LOS DOS PADRES DE

ROBERT KIYOSAKI.

Padre Pobre:
Doctorado, posgrado en
universidades de Stanford,
Chicago y Northwestern
Al morir dejó cuentas por
Padre Rico: pagar

No pasó de 2do. Básico

Al morir dejó millones
de dólares.

Fuertes, carismáticos
e influyentes.
 “Nunca seré rico” PP
“Soy rico y los ricos nunca hacen esto” PR
“No estoy interesado en el dinero” PP
“El dinero es poder” PR
“Hay una diferencia entre ser pobre y estar
quebrado: quebrado es temporal, pobre es
eterno” PR
Conclusion: Se es pobre, no por la cantidad de dinero
que se gana sino por los pensamientos y acciones”
Las 6 lecciones de Kiyosaki:
2. Los ricos no trabaja por el dinero
2. Por qué enseñar especialización financiera?
3. Ocúpese de su propio negocio
4. La historia de los impuestos y el poder de las
corporaciones
5. Los ricos inventan el dinero
6. Trabaje para aprender y no por dinero
LECCIÓN UNO
Los ricos no trabajan por
dinero.

“LAS CLASES “LOS RICOS

MEDIA Y POBRE TIENEN DINERO
TRABAJAN POR TRABAJANDO
EL DINERO” PARA ELLOS”
LECCIÓN DOS
¿Por qué enseñar especialización financiera?

Padre rico decía:

SI QUIERES SER RICO, ES

NECESARIO QUE TE INSTRUYAS
FINANCIERAMENTE.
LECCIÓN DOS
¿Por qué enseñar especialización financiera?

¿Qué es INTELIGENCIA FINANCIERA?

Es la capacidad para convertir el

dinero y el trabajo en activos que
generen flujo de dinero.
Robert Kiyosaki
LECCIÓN DOS
¿Por qué enseñar especialización financiera?

Regla # 1

Conocer la diferencia entre un

ACTIVO - PASIVO

INVERSION, VALOR

OBLIGACION, COMPROMISO
LECCIÓN DOS
¿Por qué enseñar especialización financiera?

¿CUÁL ES LA DIFERENCIA?
ACTIVO: PASIVO:
Es algo que PONE Es algo que SACA
dinero en mi dinero de mi
bolsillo. bolsillo.
LECCIÓN DOS
¿Por qué enseñar especialización financiera?

Las personas ricas adquieren

ACTIVOS.
Las personas pobres y de clase
media adquieren PASIVOS,
pensando que son activos.
LECCIÓN DOS
¿Por qué enseñar especialización financiera?

UN SISTEMA MÁS FÁCIL DE ENTENDER

ESTADO DE INGRESOS HOJA DE BALANCE

Ingresos Activo Pasivo

Egresos
LECCIÓN DOS
¿Por qué enseñar especialización financiera?

FLUJO DE DINERO EN EFECTIVO DE UNA

INVERSIÓN
Ingresos

Egresos

Activo Pasivo
LECCIÓN DOS
¿Por qué enseñar especialización financiera?

FLUJO DE DINERO EN EFECTIVO DE UNA

OBLIGACIÓN
Ingresos

Egresos

Activo Pasivo
LECCIÓN DOS
¿Por qué enseñar especialización financiera?

FLUJO DE DINERO DE UNA PERSONA POBRE*

EMPLEO Ingresos Cheque

mensual de
salario
Impuestos
Egresos Alimentación
Alquiler

Vestimenta
Recreación
Transporte

*POBRE: no se Inversiones Obligaciones

refiere a los
ingresos
mensuales, sino
al patrón del
flujo del dinero.
LECCIÓN DOS
¿Por qué enseñar especialización financiera?

FLUJO DE DINERO DE UNA PERSONA DE CLASE

MEDIA

EMPLEO Ingresos EMPLEO Ingresos

Cheque
mensual
Egresos
Egresos Impuestos
Hipotecas Gastos
fijos Alimentación
Vestimenta
Recreación

Inversiones Inversiones Obligaciones

Hipoteca
Préstamos
Obligaciones para consumo
Tarjeta de
crédito
LECCIÓN DOS
¿Por qué enseñar especialización financiera?

FLUJO DE DINERO DE UNA PERSONA RICA

Ingresos Ingresos
Dividendos
Rentas
Intereses
Regalías
Egresos Egresos

Inversiones Obligaciones Inversiones Obligaciones

Acciones
Bonos
Letras
Bienes Raíces
Propiedad
intelectual
LECCIÓN DOS
¿Por qué enseñar especialización financiera?

POR QUÉ LOS RICOS SE VUELVEN MÁS RICOS

Ingresos

Egresos

Inversiones Obligaciones
LECCIÓN DOS
¿Por qué enseñar especialización financiera?

SI USTED HACE LO QUE HACE LA MASA,

OBTENDRÁ EL SIGUIENTE CUADRO:
Ingresos
Trabajar

Egresos
Trabajar
para el
Estado

Activo Pasivo
Trabajar
para los
bancos
LECCIÓN TRES
Ocúpese de su propio negocio.

Su negocio gira entorno a la columna del

activo
La persona rica se enfoca en la
columna de sus inversiones,
mientras que el resto, lo hace en
su declaración de ingresos.
LECCIÓN CUATRO
La historia de los impuestos y el poder de las corporaciones.

CÓMO JUEGAN LOS RICOS

Ingresos
Trabajar para
terceros

Egresos
Impuestos
Una Egresos Gastos
corporación
personal Ingresos

Activo Pasivo
LECCIÓN CINCO
Los ricos inventan el dinero.

US$ 40,000 creados en la columna del activo

(dinero inventado)
Ingresos

Egresos

Activo Pasivo

Pagarés 20,000
por
40,000
LECCIÓN SEIS
Trabaje por aprender y no por el dinero.

LAS PRINCIPALES APTITUDES DE GESTIÓN Y

DIRECCIÓN NECESARIAS PARA EL ÉXITO SON:

El gerenciamiento del flujo

de dinero en efectivo.
El gerenciamiento de los sistemas (incluyéndose a
usted mismo y al tiempo con su familia).

El gerenciamiento con las personas

¿LISTO PARA COMENZAR?

PASOS PARA
10 INICIAR SU
CAMINO DE
EXITO
1. NECESITA UNA RAZON MAS
GRANDE QUE LA REALIDAD

La fuerza del
espíritu
2. ELIJA DIARIAMENTE

El poder de elegir

Invierta en educación
3. ELIJA A SUS AMIGOS
CUIDADOSAMENTE

El poder de la
asociación
4. DOMINE UNA FORMULA Y
LUEGO APRENDA UNA NUEVA

El poder de
aprender
rápidamente
5. PAGUESE USTED PRIMERO

El poder de la
autodisciplina
6. PAGUE BIEN A SUS ASESORES

El poder del
profesionalismo
7. SEA UN DONANTE INDIO

El poder de
obtener algo por
nada
8. LAS INVERSIONES
COMPRAN LUJOS.

El poder de
enfocarse
9. SE NECESITAN HEROES

El poder del mito

10. ENSEÑE Y RECIBIRA

El poder de DAR
 PONGASE EN ACCION
Todos tenemos dos dones: Mente y Tiempo. Depende de
cada uno hacer lo que nos plazca con ambos. Cada billete
que llegue a sus manos puede gastarlo vanamente y será
pobre, gástelo en obligaciones y será de la clase media,
inviértalo en su mente y estará eligiendo la riqueza como
objetivo para su futuro.
Elija compartir estos conocimientos con sus hijos y los estará
preparando para el mundo que los espera. Nadie más los
hará por usted.
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