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Tc2aecnicas de Estudio1
Tc2aecnicas de Estudio1
Escuela Profesional de
Ingeniería en Computación
Material de apoyo
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1.- Resumen
2.- Síntesis
3.- Notas textuales
4.- Cuadro sinóptico
5.- Mapa mental
6.- Diagrama de flujo
7.- Método de la cadena
8.- Organigrama
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1.- RESUMEN
¿QUÉ ES EL RESUMEN?
Es una exposición abreviada en la que se identifican los elementos esenciales y relevantes del material
estudiado y se dejan de lado los detalles complementarios.
Seleccionar las ideas importantes y eliminar todo aquello que es secundario, es lo que caracteriza a la
elaboración de un resumen.
Algunas reglas que puedes seguir para elaborar resúmenes son las siguientes:
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Esta regla te señala que descartarás aquellas frases u oraciones que pudieron haberte ayudado a
comprender los asuntos esenciales, en el momento de estudiar, pero que, después de analizar el
texto, te das cuenta de que puedes prescindir de ellas.
El material redundante es el que se repite o el que abunda acerca de la idea esencial y por ello la
regla te indica que elimines todas las partes del texto que te dan la misma información, aunque se
presente de diferente forma.
Para localizar el material redundante te puedes ayudar de algunos de los signos de puntuación
que te ponen sobre aviso de lo que se dirá después de ellos, no se refiere a información diferente.
Los signos de puntuación más usados para esto son los dos puntos ( : ) y el punto y coma ( ; ).
Cuando encuentres en el texto expresiones como “en otras palabras” o “esto es” o “es decir”,
también te pueden indicar que lo que se apunta después es redundante.
Regla No. 3 Sustituye una serie de objetos por un término más general que los incluya.
Al aplicar esta regla tendrás que encontrar una o varias palabras para utilizarlas en lugar de una
enumeración de objetos o sujetos que compartan características comunes.
Regla No. 4 Sustituye una serie de eventos o sucesos por un término más general que lo
incluya.
A semejanza de la regla anterior, está te recomienda utilizar una o varias palabras para identificar
un conjunto de acciones o situaciones.
Una oración tópico es aquella en la que se expone el tema central, la idea más importante de la
que trata un párrafo.
La puedes encontrar al inicio de un párrafo, al final de él, o en el medio. Esto se debe a que las
oraciones tópico pueden constituir una introducción, pueden explicarte algo, o pueden darse como
una conclusión de una serie de afirmaciones.
A menudo tendrás que localizar dentro del párrafo datos, hechos o personajes que aparezcan
separados, para después ligarlos y así formar tus oraciones tópico.
Observa cómo los enunciados destacados corresponden a las oraciones tópico en párrafos de
diferente construcción:
“Un tribuno de la plebe, llamado Tiberio Graco, se propuso reconstruir la clase media
agrícola a través de una ley agraria en virtud de la cual las tierras estatales usurpadas por
los nobles deberían ser devueltas al Estado. Este indemnizaría a los antiguos ocupantes.
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Luego, dividiría los latifundios en lotes que serían distribuidos entre los pobres para que los
explotaran con la prohibición de enajenarlos y la obligación de pagar al Estado un impuesto
especial.
La ley fue aprobada, pero no se llevó a la práctica. Los afectados maniobraron. Acusaron a
Tiberio de querer convertirse en rey y lo mandaron asesinar posteriormente en las calles de
Roma.
Diez años después fue electo tributo Cayo Graco, el hermano de Tiberio. Se propuso
continuar las reformas iniciadas por Tiberio y empezó por atraerse a la plebe ciudadana.
Para ello organizó, conforme a la ley, la venta del trigo a bajo precio; luego logró una ley para que
los aristócratas de la clase ecuestre pudieran ser juegos. El senado entonces, considerando su
peligrosidad, promovió nuevos disturbios y Cayo también fue asesinado.
Las leyes agrarias de los Graco fueron derogadas; la autoridad volvió al Senado, y se
restauró el régimen de la república aristócrata”.
Si no encuentras una oración que textualmente hable de la idea central del o los párrafos por
resumir, tendrás que elaborar una o varias oraciones tópico, dependiendo de la longitud del
escrito. Esto significa que para aplicar esta regla necesitarás algo más de práctica en la
elaboración de resúmenes, ya que tendrás que captar la esencia del o los párrafos para luego
expresarla con tus propias palabras.
Recuerda siempre y en especial al aplicar esta regla, que un resumen debe conservar la idea
original del escrito, contener sus elementos esenciales y, además, ser claro para ti.
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2.- SÍNTESIS
¿QUÉ ES UNA SÍNTESIS?
Cambia las palabras que usa el autor por las que tú utilizas. Puedes agregar un comentario.
TEXTO ORIGINAL:
ELEMENTOS ARTÍSTICOS DEL ARTE GÓTICO (J. Manuel Lozano)
El arte gótico en cuanto a sus elementos arquitectónicos, es una evolución del románico. La
palabra gótico según Vasari, la utilizo por primera vez Rafael Sanzio para designar el periodo
artístico anterior al Renacimiento y gótico vino a significar arte bárbaro, aunque creemos que de
forma intencionada hubo una asimilación de diptongo y la palabra no debía de ser gótico, sino
poético, que quiere decir mágico, pues el arte ojival parece una arquitectura producida por
verdaderos magos.
El arquitecto gótico ignoro la ley de la gravedad y su verdadera obsesión fue la verticalidad. Hubo
un verdadero afán por la luz y procuro prescindir de los gruesos muros del románico que tenían
que soportar las pesadas bóvedas de canon; para esto se sirvió de nuevos materiales como el
cemento y el hierro; es por ello que el muro llego a perder su función de soporte y pudo ser
sustituido por las policromas vidrieras. El origen del arte gótico esta en Francia y se inicio en los
primeros anos del siglo XIII, aunque su principal característica que es la bóveda ojival de crucería
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ya había sido usada por los musulmanes españoles. Los elementos básicos de la arquitectura
ojival son el área apuntado y la bóveda de crucería; esta acumula los empujes de peso en un
punto determinado y con ello desaparecen los macizos muros románicos que serán sustituidos por
amplios vanos. Pero el peso es distribuido entre los arbotantes y los estribos que rematan en
pináculos.
Las bóvedas descansan sobre pilares que tienen un muro central de columnas adosadas o
baquetones; el numero de columnas depende del numero de nervios de la bóveda; las ventanas o
vanos están limitados por un arco ojival con esbeltas columnas de fina tracería.
SÍNTESIS:
Según la historia del arte, el origen del arte gótico fue en Francia a principio del siglo XIII. La
palabra gótico la utiliza por primera vez Rafael Sanzio para designar el periodo anterior al
Renacimiento. La arquitectura gótica empleo el cemento y el hierro en las construcciones,
sustituyendo los muros por luminosas vidrieras de colores. Los elementos arquitectónicos básicos
fueron el arco apuntado y la bóveda de crucería.
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A partir del resumen y la síntesis se les recomienda que hagan sus notas
textuales en esquemas presentados a continuación. Se propone la estructura
de notas para algunos tipos de conocimiento.
TRANSCRIPCIÓN DEL
SIGNIFICADO:
INTERPRETACIÓN
PALABRA, DEL SIGNIFICADO:
CONCEPTO O
SÍMBOLO
ANVERSO REVERSO
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NOMBRE DE LA GENERALIZACIÓN:
TRANSCRIPCIÓN DEL ENUNCIADO:
INTERPRETACIÓN DE LA CONCEPCIÓN:
FÓRMULA(S) A UTILIZAR:
PROCEDIMIENTO A SEGUIR:
Paso 1:
Paso 2:
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**Información extraída del documento “Estudio Estratégico”, elaborado por la Mtra. Abigail
González Peña, Preparatoria Abierta en el Estado de México, 2007.
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Recuerda que todos los esquemas que realices deben responder a lo que piden los objetivos
específicos, ya que son la mejor guía de la información que debes estudiar y que se pregunta en
los exámenes.
PASO 1
Determina las ideas centrales del texto.
Para cumplir este paso usa las reglas para elaborar resúmenes que consideres pertinentes (ver
página ____).
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A veces, se suprimen palabras; otras, se agregan, se altera el orden, se usa un tiempo de verbo
por otro o un singular por un plural, etcétera.
Pleonasmo. El empleo de palabras que sin ser necesarias a la claridad, confieren al escrito
vigor, gracia u otro atractivo, se llama pleonasmo, que quiere decir: ‘redundancia de
palabras’. Solo debe admitirse cuando sirve para dar énfasis o elegancia a las expresiones.
Su límite está en la claridad.
Enálage o translación. El uso del singular por el plural o de un tiempo del verbo por otro”.
Los elementos esenciales del texto anterior son las figuras de construcción del lenguaje,
entre las que se encuentran: elipsis, pleonasmo, hipérbaton, silepsis y enálage o translación.
Esta es la información importante que debes extraer.
PASO 2
Relaciona los elementos esenciales del texto de manera que puedas organizarlos.
Una vez que determinaste los elementos esenciales del texto deberás relacionarlos.
Para lograrlo se requiere que identifiques el grado de generalidad de cada uno de esos elementos
esenciales.
Este grado de generalidad es relativo y hace que dentro de un escrito encontremos elementos de
tres tipos:
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* Es importante que tengas claro que un elemento puede ser subordinado de otro más general
y al mismo tiempo puede ser supraordenados de otros más particulares. En el siguiente punto
lo verás más claramente.
PASO 3
Elabora el esquema que, sin importar la forma que le des, debe contener los elementos
esenciales del contenido y sus relaciones.
Para elaborar el esquema sólo representa las relaciones que existen entre los elementos
supraordinados, coordinados y subordinados que identificaste.
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LLAVES
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1. Los Mapas Mentales se elaboran a partir de un foco temático, que no es otra cosa que la
idea central, el problema o tema sobre el cual se va a reflexionar. En el centro de una hoja
se escribe una palabra o frase corta que resume la idea central del mapa. El foco temático
puede ser un dibujo que represente una
imagen que esté asociada con el
tema central. A partir de allí se irradiarán
las ideas más importantes que
explicarán o sustentarán la idea
central del texto que se va a sintetizar o
resumir. La siguiente figura nos muestra
el foco temático, representado por
un cerebro, del mapa que vamos a
elaborar sobre "los mapas mentales".
2. Una vez que se ha seleccionado el foco temático, se empieza a reflexionar sobre las ideas
importantes o divisiones mayores que van a conformar el mapa. Una estrategia
particularmente útil para tal fin consiste en indagar a partir de los pronombres interrogativos
tales como qué, cómo, cuál, cuándo, dónde, por qué, para qué, y luego elegir los que
estén más directamente relacionados con el foco temático. Para el tema que estamos
tratando las divisiones mayores son:
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Veamos en la siguiente figura cómo se organizaron las anteriores ideas en nuestro mapa.
3. Las ideas más importantes deben ubicarse alrededor del foco temático. ya que sus formas
claramente definidas destacan mejor las ideas.
4. De cada idea importante van a irradiar nuevas ideas secundarias que contribuirán a
ampliarlas: casos ilustrativos, ejemplos, evidencias, datos estadísticos, referencias a
autoridades, etc., conformándose así una serie de ramas o nódulos.
5. Las ideas secundarias, subordinadas a las ideas principales, se escriben con un tipo de
letra menor al de las ideas principales, y los detalles que estén subordinados a esas ideas
secundarias se escribe en otro tipo o tamaño de letra menor, pero siempre conservando la
legibilidad. De esta manera se aprecia mejor la jerarquización de las ideas según su orden
de importancia en el mapa. Las ideas secundarias se pueden encerrar dentro de un óvalo,
un rectángulo o un círculo; se pueden escribir sobre una línea o sobre una flecha, o se
puede recurrir a cualquier otra convención que se considere apropiada para tal fin. En la
siguiente figura vemos cómo quedó conformado la rama de ventajas de nuestro mapa.
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6. Las ideas se disponen en el mapa teniendo en cuenta un orden de jerarquía: las más
importantes están directamente ligadas al foco temático. En la medida que un tópico esté
más alejado de ese foco, se le considerará de menor jerarquía en el mapa. En la siguiente
figura aparece el mapa mental definitivo que sirvió para escribir todo lo dicho y lo que sigue.
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MAPA
MENTAL
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RECOMENDACIONES:
En los mapas mentales sólo se usan palabras clave, frases cortas y dibujos que
simbolicen ideas. Como los mapas son personales, se pueden utilizar las figuras que
tengan más sentido para cada uno. Por eso, para señalar las relaciones entre sí, se
pueden utilizar diferentes tipos: dibujos, imágenes, rectángulos, ovoides, círculos, líneas
gruesas, líneas delgadas, líneas punteadas, flechas sencillas o bifurcadas. En cuanto a
las letras deben ser claras.
Es de suma importancia, además utilizar colores diferentes en cada línea pues las
investigaciones sobre el cerebro derecho coinciden en que este hemisferio se estimula
ante la belleza del color. El colorido y las imágenes facilitan al hemisferio derecho la
tarea de recordar con más facilidad que con las notas lineales. Cuanto más colorido y
elegancia exhiba un mapa mental, más fácilmente se graban las ideas en el cerebro.
Recuerda que un buen mapa mental permite apreciar de una sola mirada las partes
esenciales de un todo y las relaciones que estas partes mantienen entre sí. De este
modo, los mapas ofrecen una visión completa que las palabras y las frases aisladas no
podrían ofrecer.
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Debes identificar:
¿Qué es lo primero que se realiza?
¿Qué es lo siguiente que se realiza?
¿Qué es lo último que se realiza?
El nacer
Crecer
Reproducirse
Morir
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Es un método muy eficaz para memorizar una lista de datos no demasiado extensa (máximo
unos 10 elementos).
Con este método detectaremos inmediatamente si hemos olvidado algún elemento de la lista
ya que a la cadena le faltará un eslabón.
NOTA: En el sistema de cadena cuando se pretende recordar una lista de objetos hay que
realizar el recorrido completo empezando por el primer elemento.
ILUSTRACIÓN
RACIONAL
LAICA
CIENTÍFICA
NATURALISTA
DEÍSTA
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8.- ORGANIGRAMA
¿QUÉ ES UN ORGANIGRAMA?
Son representaciones gráficas de la estructura formal de una organización, que muestran las
interrelaciones, las funciones, los niveles jerárquicos, las obligaciones y la autoridad, existentes
dentro de ella.
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EJEMPLO DE UN ORGANIGRAMA
SILOGISMO
CATEGORICO
Concerniente Concerniente Su
a los s a las Fundamentación
términos proposiciones
PRIMERA TERCERA
FIGURA SEGUNDA FIGURA
MP FIGURA MP
SM PM MS
SP SM SP
SP
SUS SU
REGLAS DEMOSTRACIÓN
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