SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1

I. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA INGLES GRADO 4º SECCIONES A,B,C,D,E,F,G,H,I,J
DOCENTE LIC. Jose Luis Chacon De la Cruz DURACIÓN 2 Hrs. FECHA Del: 18/03/19 al 22/03/19
LIC. Rosa Maria Mayta Artica

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Al buen inicio del año escolar, a las alumnas del 4° se orientara sobre los los lineamientos
generales del área, los criterios a evaluar y establecer las normas de convivencias en el aula, deseándoles éxito en el presente
año.

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS ENFOQUE *CAMPO PROPOSITO
PRECISADOS TRANSVERSAL TEMÁTICO
Lee diversos tipos de textos Adecúa el texto a la Reconocen los signos  Búsqueda de la Signos de Identifican los
escritos en inglés situación comunicativa de puntuación en una excelencia puntuación signos de
lectura puntuación
como lengua extranjera.

VALORES ACTITUD O ACCIONES OBSERVABLES

 Conciencia de  Disposición a conocer, reconocer y valorar los
derechos derechos individuales y colectivos que tenemos las
 Libertad y personas en el ámbito privado y público.
responsabilidad  Disposición a elegir de manera voluntaria y
 Diálogo y responsable la propia forma de actuar dentro de
concertación una sociedad.
 Disposición a conversar con otras personas,
intercambiando ideas o afectos de modo
alternativo para construir juntos una postura
común
IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizaran en esta sesión?
 El docente ingresa minutos antes al salón de Material impreso, papel, Laptop.
clase deja una frase motivadora en la pizarra por
el inicio del nuevo año escolar.
 Lectura del texto y de la programación curricular
de unidad.

V. SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTOS ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS DE RECURSOS TIEMPO

APRENDIZAJE
INICIO  El docente ingresa minutos antes al • Fichas de 20’
salón de clase para dejar todo listo. evaluación
 Los estudiantes junto con el
docente leerán la frase y harán
una breve reflexión.
  La docente dará pautas generales
las cuales se llevarán a cabo
durante todo el año.
 El docente indicará que el
propósito de la 1ra clase la cual
será identificar el nivel que tienen
dentro del área.
DESARROLLO • Eldocente indicara que se va a aplicar una • Fichas de 50’
prueba diagnostica evaluación
• Eldocente hablará acerca de los ítems que
contendrá la evaluación diagnostica
• Las estudiantes deberán responder con
sinceridad las preguntas propuesta en esta
evaluación
• Seguidamente se indicará que se llevará a
cabo una segunda evaluación acerca de los
saberes previos del área.
• La primera prueba tendrá una duración de 40
minutos
• La segunda prueba también tendrá una
duración de 40 minutos.

CIERRE  La docente recogerá las evoluciones • Fichas de 10’

 La docente dará alcances generales de la
evolución
evaluación

VI. EVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION TECNICA INSTRUMENTOS
Recupera información del texto oral Observación Prueba diagnostica
mediante la toma de Escucha activa Encuesta
apuntes(cuaderno)