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CARRERA: Abogacía

SEMINARIO: Epistemología del Campo Jurídico


Curso: 1° Año- Período Académico 2019 (1° Cuatrimestre).

¿Qué pienso sobre la ciencia?


Actividad individual:

Responda con la mayor sinceridad posible, colocando verdadero (V) o falso (F) según
corresponda, al lado de cada enunciado. Diga brevemente por qué (en el espacio disponible
a la derecha de cada afirmación).

1 Las teorías científicas obtenidas V F Porque...


al final de un proceso Las tareas científicas plantean problemas y otorgan
metodológico riguroso, son un posibles soluciones.
reflejo cierto de la realidad.

2. En la observación de la realidad V F
es imposible evitar un cierto El observador dirige la mirada hacia lo que investiga.
Orienta su observación según su pensamiento.
grado de deformación que
introduce el observador.

3. Las etapas que se abordan en V F


cualquier investigación científica Porque el método científico cumple con los pasos
son: a) observación, b) Emisión mencionados.

de hipótesis, c) Experimentación,
d) Enunciado de leyes y teorías.

4 . Las etapas que abordan en V F


cualquier investigación científica Depende del tipo de investigación que se quiere
realizar. No es lo mismo estudiar las ciencias sociales que
son: a) planteamiento del
las ciencias exactas.
problema, b) Recopilación de
datos, c) Emisión de hipótesis, d)
Experimentación y observación
de hipótesis, e) Interpretación de
los resultados, f) Emisión de
leyes y teorías.

5. El conocimiento científico es V F
El conocimiento científico requiere de la capacidad que
producto de la interacción entre tiene el sujeto para invadir la esfera del objeto y de la
el pensamiento y la realidad. experimentación para investigarlo.

6. En ciencia sólo se considera V F Porque no todas las ciencias son experimentales.


verdadero aquello que se puede
demostrar experimentalmente.

El observador científico no debe V F


Toda investigación requiere de conocimientos previos
7 actuar bajo la influencia de
en el tema. Por ende los aportes científicos sirven de
teorías previas sobre el problema materia prima en la investigación científica.
investigación.

8. La ciencia ha evolucionado V F
históricamente mediante la Las ciencias evolucionan con el devenir histórico.

acumulación sucesiva de las


teorías verdaderas.

9. Las leyes existen en la V F


Todo está compuesto por leyes naturales y
naturaleza y los científicos lo que efectivamente el científico la va descubriendo a medida
hacen es descubrirlas. que se la investigue.

10 El investigador siempre está V F


condicionado, en su actividad, La hipótesis es una posible solución. Dejan de ser
hipótesis con la puesta en práctica. En función a esto,
por la hipótesis que intuye acerca
el investigador estará condicionado.
del problema investigado.

11. EL conocimiento científico se V F


genera gracias a la capacidad El capital intelectual del hombre es el cerebro, y gracias
que tenemos los seres humanos a esta capacidad de pensar surgen los conocimientos

para plantearnos problemas e científicos.

imaginar posibles soluciones


a los mismos.

12. La eficacia y la objetividad del V F


trabajo científico, está en seguir Según el tipo de ciencia, esto puede variar.
fielmente las fases ordenadas del
método científico: observación,
hipótesis, experimentación y
elaboración de teorías.

13. La metodología científica V F


garantiza totalmente la La objetividad es un acercamiento a la realidad. Aunque
a veces se puede incurrir en un error.
objetividad en el estudio de la
realidad

14. A través del experimento, el V F


Porque la hipótesis es un enunciado que otorga la
investigador comprueba si su
posibilidad de que un suceso sea verdadero o falso.
hipótesis de trabajo es verdadera
o falsa.

15 La experimentación se utiliza en V F Porque existen diferentes tipos de investigación científica


ciertos tipos de investigación como ser pura o teórica, aplicada, exploratoria, descriptiva,
científica. explicativa, experimental, entre otras.
16 La práctica profesional de un Porque la práctica profesional del abogado se rige en
Abogado se rige más por el F distintos ámbitos. El ejercicio de esta profesión implica
conocimientos en historia, filosofía, política, etc.,
conocimiento científico, el
permitiendo ejercer la defensa técnica o incorporarse en
conjunto de leyes y normas que
la administración pública.
por el interés político.

Adaptación del Inventario de Creencias Pedagógicas y Científicas de Profesores. Universidad de Antioquia.


Colombia 2012.
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