ENCABEZADO: Gestión básica de la información

Propuesta Web 2.0

Camilo Granada, Melfy Perdomo y Johanna Romero

Uniminuto Corporación Universitaria Minuto de Dios

Junio 15 del 2019

Nota del autor

Camilo Granada, Melfy Perdomo y Johanna Romero

Contaduría publica

La correspondencia relacionada con este documento deberá ser enviada a

Johanna Romero

Contacto: johana.romero@uniminuto.edu.co
 TABLA DE CONTENIDO

Introducción ............................................................................................................................... 3

Herramienta ................................................................................................................................ 4

Sitio de uso ................................................................................................................................. 5

Enlace ......................................................................................................................................... 6

Ventajas ...................................................................................................................................... 7

Conclusiones .............................................................................................................................. 8

Referencias ................................................................................................................................. 9
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Introducción

La permanente evolución que tiene la web, nos abre un campo lleno de oportunidades para

múltiples disciplinas. Desde el periodismo, la mercadotecnia, la comunicación entre otras

disciplinas la web ha transformado por completo el entorno en que se desarrollan estas actividades.

La enseñanza no podía se podía escapar a esta transformación, sin embargo el gran abanico de

posibilidades que la web (hoy llamada 2.0) nos ofrece, es desaprovechada en diversas ocasiones.

Esto ocurre simple y sencillamente porque no hay conocimiento sobre el gran potencial que

encierra la web 2.0 como herramienta dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

La propuesta es basada en un Blog en el cual en primera instancia se dan los conceptos de la

WEB 2.0 y sus componentes y luego se describe las estrategias.

 Herramienta

La herramienta de la web 2.0 que forma parte de la propuesta es el “Blog”

Un blog, también conocido como webblog o bitácora, es un sitio web periódicamente

actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo

primero el más reciente. (WIKIPEDIA, 2019)

Sirve como publicación en línea de historias con una periodicidad muy alta, que son presentadas

en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que

aparece en la pantalla. Antes era frecuente que los blogs mostraran una lista de enlaces a otros

blogs u otras páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un

tema que empezó otro blog. (WIKIPEDIA, 2019)

Actualmente un blog puede tener diversas finalidades según el tipo, taxonomía o incluso su

autoría, como por ejemplo para reforzar la marca personal del autor, generar información para

comunidades temáticas concretas o incluso servir como medio para buscar oportunidades

(WIKIPEDIA, 2019)

La información que está planteada en el blog fue tomada de: (Utera, s.f.)
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Sitio de uso

El sitio de uso implementado fue el siguiente:

Wix

Es una plataforma para la construcción de páginas Web en lenguaje de programación HTML5.

Su característica principal es el sistema Drag & Drop, es decir, arrastrar y soltar, lo que la hace

muy intuitiva e ideal para que cualquier persona sin conocimientos de programación pueda crear

un sitio en Internet.

Además, las plantillas son compatibles con dispositivos móviles, y sirve para que pequeños

negocios y emprendedores incursionen en el mundo online.

Entre las funcionalidades que ofrece Wix se encuentran: añadir imágenes y vídeo, elegir entre

una gran variedad de tipos de fuentes y colores, además de permitir agregar formularios e iconos

para enlazar con las redes sociales y con Google Maps.

También es posible agregar apps especiales para negocios, chat para reservas y atención al

cliente, un blog o una tienda en línea, con su respectivo carro de compras. Por otro lado, es posible

conectar el sitio a un dominio propio y realizar optimización del contenido mediante una

herramienta SEO integrada. (Neoattack, s.f.)

 Enlace

El siguiente enlace contiene el blog con la propuesta planteada

https://ymseguridad.wixsite.com/misitio-3
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Ventajas

 Razonamiento analítico. Google es una compañía que se basa en el análisis de la

información. Cuando surge un problema o hay que tomar una decisión, empezamos con

el análisis de la información. Esto le permite a la empresa podemos actuar en base a lo

que sabe, en lugar de actuar en base a lo que cree saber.

 Habilidades de comunicación. La clasificación y la comprensión de la evidencia

disponible no es útil a menos que se puedan comunicar sus conclusiones de manera

efectiva.

 Actitud para experimentar. Los problemas no rutinarios requieren soluciones no son de

rutina y no hay fórmula para el éxito. Un experimento bien diseñado requiere una amplia

gama de tratamientos, grupos explícitos de control, y el análisis cuidadoso de post-

tratamiento. A veces los resultados de un experimento no salen como nosotros

esperamos, por lo que se necesita una disposición a aceptar los resultados, incluso si no

son los que la empresa espera.

 Jugar en equipo. Prácticamente todos los proyectos de Google está a cargo de un equipo

pequeño. La gente tiene que trabajar bien en equipo y llevar a cabo con las expectativas

del equipo.

 Pasión y liderazgo. Lo más importante, parafraseando a Drucker, es estar motivado por

un sentido de la importancia que tiene lo que haces.

 Conclusiones

 La Web 2.0 es la transición desde las aplicaciones tradicionales estáticas, instaladas en

computadores, hacia aplicaciones dinámicas, dispuestas en la red, que funcionan

enfocadas en el usuario final.

 El desarrollo continúo de estas herramientas y servicios Web 2.0, tan eficaces para la

comunicación, interacción y colaboración, sirve cada vez más de apoyo a los procesos

docentes en medicina.

 Llevar a cabo un proceso de enseñanza mixta, presencial y virtual ("blended-learning"),

requiere de la participación activa del profesor y de los alumnos; del conocimiento de

las tecnologías de la información y comunicación, de las posibilidades de las

herramientas y servicios informáticos, de la elección en cada caso de los procesos y

recursos y, además, del necesario apoyo de la institución educativa.

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Referencias

Neoattack. (s.f.). Neoattack. Obtenido de https://neoattack.com/neowiki/wix/

Utera, F. (s.f.). Estrategias de web 2.0 . Obtenido de

file:///C:/Users/ALLINONE/Downloads/Estrategias%2520Web%25202.0%2

WIKIPEDIA. (12 de Mayo de 2019). Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Blog