INTELIGENCIA

Lewis terman:
“…Capacidad de
pensar en
abstracto…”

Jean Piaget:
“…Capacidad para
adaptarse al CAPACIDAD
DEFINICION ambiente…” PARA
SOLUCIONAR
PROBLEMAS

Otros ironicamente:
“…Lo que miden los
test de Inteligencia…”
 DIFERENTES
TEORIAS
ACERCA DE LA
INTELIGENCIA
 FACTOR “G”
• Inteligencia en general.
• Heredada genéticamente.
• Influye en la ejecución de
diversas tareas.

SPEARMAN ( 1904)
FACTORES

FACTOR “S”
• Habilidades relacionadas con
tareas especificas (
Matemáticas, Verbales,
etc….)
 1) La fluidez Verbal
2) Comprensión Verbal (
Comprender la semántica)
3) Aptitud espacial ( situarse en el
espacio tiempo)
THURSTONE 4) Rapidez perceptiva.
(1938) 5) Razonamiento inductivo
La Inteligencia se 6) Aptitud numérica
funda en 7 7) Memoria
capacidades

A DIFERENCIA DE SPEARMAN, NO ES NECESARIO QUE UN INDIVIDUO

SEA BRILLANTE EN TODAS LOS AMBITOS, SINO QUE CADA AMBITO ES
INDEPENDIENTE UNO DE OTRO.
 INT. FLUIDA:
Depende del desarrollo
Neurológico y esta
relativamente libre de
influencias educativas.

CATTELL Y
HORN
(1967 – 1968)
INT. CRISTALIZADA:
Capacidad de utilizar un
cuerpo acumulado de
información general para
emitir juicios y resolver
problemas. (Se debe
aprender) .
 LUEGO DE HABER
REVISADO , ALGUNAS DE
LAS TEORIAS QUE NOS
HABLAN ACERCA DE LA
INTELIGENCIA……
¿ QUE ES MAS IMPORTANTE
EN LA INTELIGENCIA, LA
HERENCIA O LA EDUCACION
Y CULTURA?
INTELIGENCIAS
MULTIPLES
 “…UN POTENCIAL
BIOPSICOLOGICO
PARA PROCESAR
INFORMACION
QUE SE PUEDE
ACTIVAR EN UN
MARCO
CULTURAL PARA
HOWARD GARDNER SOLUCIONAR
PROBLEMAS O
CREAR
PRODUCTOS QUE
TIENEN VALOR
PARA UNA
CULTURA…”
 1.-
INTELIGENCIA
LINGUISTICA Capacidad involucrada en la
lectura y escritura – En el
escuchar y hablar.

FILOSOFOS – POETAS - ESCRITOR

2.-INTELIGENCIA Capacidad del pensamiento
LOGICA abstracto, la computación
MATEMATICA numérica, resolución de
problemas lógicos

MATEMATICOS – INGENIEROS - ECONIMISTAS

 Capacidad para enfrentar
problemas de desplazamientos y
3.- orientación en el espacio,
INTELIGENCIA reconocer rostros, personas.
ESPACIAL Permite crear modelos del
entorno viso espacial y efectuar
transformaciones a partir de él.

PILOTO – ARQUITECTO – NAVEGANTE - ESCULTOR

 Capacidad para usar el cuerpo , ya
sea total o parcialmente, en la
4.-INTELIGENCIA solución de problemas o
CORPORAL interpretación. Implica controlar los
movimientos corporales, manipular
objetos.

ARTESANOS – ATLETA – MIMO -

CIRUJANO
 Capacidad para producir y
5.-INTELIGENCIA apreciar el tono, ritmo y timbre de
MUSICAL música. Se expresa en el canto o
ejecución de instrumento,
dirección orquestal.

COMPOSITORES – DIRECTORES –
INTERPRETES
 Capacidad para entender a los
demás y actuar en situaciones
sociales para percibir y
6.-INTELIGENCIA discriminar emociones,
INTERPERSONAL intenciones o motivaciones. Esta
asociado a fenómenos
interpersonales como la
organización y liderazgo.

PROFESOR – POLITICO –
RELIGIOSO - VENDEDOR
 7.-INTELIGENCIA Capacidad para comprenderse a
INTRAPERSONAL
uno mismo, reconocer las propias
emociones, tener la claridad de
entender el por qué reaccionamos
de un modo u otro.

PERSONA ADULTA