Colegio Antil Mawida

Departamento de Matemática

Profesora: Nathalie Sepúlveda

Guía nº 4 Taller PSU

Funciones: Comportamiento lineal, valor absoluto, parte entera y raíz cuadrada

Nombre: Curso:

Unidad Nº Cero

Núcleos temáticos de la Guía Funciones

Objetivos de la Guía Conocer, comprender y aplicar conceptos asociados a las funciones de comportamiento lineal,
parte entera, valor absoluto y raíz cuadrada.

Aprendizaje Esperado Conocen, comprenden y aplican conceptos asociadas a las funciones de comportamiento lineal,
parte entera, valor absoluto y raíz cuadrada. .

Instrucciones

1. Revisión de conceptos asociados a las funciones.

2. Desarrollo de ejemplos en forma individual.

3. Desarrollo individual de los ejercicios propuestos.

4. Tiempo 50 minutos para resolución.

5. Entrega de alternativas.

6. Revisión de dudas o ejercicios más complejos.

CONCEPTOS ASOCIADOS

FUNCIONES:

DEFINICIÓN: Sean A y B conjuntos no vacíos. Una función de A en B es una

relación que asigna a cada elemento x del conjunto A uno y sólo un elemento y del
conjunto B.

Se expresa como: y

f: A → B x y

x → f(x) = y Re corrido

Do min io
x
Se dice que y es la imagen de x mediante f, y que x es la pre-imagen de f(x) =
y

∗ Dominio: es el conjunto de todos los valores para los cuales está definida la
función y se denota Dom f.

∗ Recorrido: Es el conjunto de todos los valores que toma la variable dependiente

(y), y se denota Rec f.

∗ Función Creciente: Es aquella que al aumentar la variable independiente,

también aumenta la variable dependiente.
∗ Función Decreciente: Es aquella que al aumentar la variable independiente, la
variable dependiente disminuye.

∗ Función Constante: Es aquella que para todos los valores de la variable

independiente, la variable dependiente toma un único valor.

EVALUACIÓN DE UNA FUNCIÓN

Para encontrar los valores de las imágenes de una función definida, se

reemplazará la variable independiente por el número o expresión que corresponda.

Ejemplo: Si f(x) = 3x – 1, la imagen de -1 sería f(-1) = 3 · (-1) – 1 = - 4.

Si la imagen es 29 y la función es f(x) = 2x + 1, la pre-imagen se obtendrá

igualando

2x + 1 = 29 de aquí x = 14 pre-imagen.

I) FUNCIONES DE COMPORTAMIENTO LINEAL

1) FUNCIÓN AFÍN (no pasa por el origen)

y f (x) f (x) y

∗ f(x) = ax + b a>0
a<0 m negativa
m positiva

x x

Creciente Decreciente

y
2) FUNCION LINEAL (pasa por el origen)

f (x) = ax
∗ Función de primer grado f (x) = ax + b, con b = 0:

f(x) = ax , con a ≠ 0 x

y
3) FUNCION IDENTIDAD:

f (x) = x

Función lineal f(x) = ax, con a = 1: x

f(x) = x

∗ La recta pasa por el origen.

∗ Existe una proporcionalidad directa entre x e y.

4) FUNCION CONSTANTE:
y

3
∗ Función de grado cero.

∗ Su gráfico es una recta horizontal. x

f (x) = 3
II) FUNCIÓN VALOR ABSOLUTO

El valor absoluto de un número real x, denotado por x , es siempre un número

real no negativo.

 x Si x  0
f(x) = x   , x R
 x, Si x  0

Representaciones gráficas

a indica el punto de traslación en el eje b indica el punto de traslación en el

eje de las ordenadas de las abscisas.

III) FUNCIÓN PARTE ENTERA

Dado un número real x, la función parte entera f ( x)  x con x  R le asigna el

mayor entero que es menor o igual a x.

Dado que todo número real tiene una parte entera y una parte decimal, por ejemplo
el número 6,215, esta función persigue que al número real 6,215 se le asocie el
número real 6.

Su representación gráfica es

OBSERVACIÓN: A la gráfica de esta función se le llama “función escalonada”.

IV) FUNCION RAIZ CUADRADA:

Si x es un número real no negativo, se define la función raíz cuadrada de x por

OBSERVACIONES:

i. La función es creciente.

ir. La función raíz cuadrada es considerada como un modelo de crecimiento lento.

∗ Su dominio es los IR+ U {0}.

EJEMPLOS

 2x  3
1) Si f(x)  , entonces f(7) es igual a:
2

A) 4
17
B)
2
11
C) 
2
11
D)
2
17
E) 
2

2) ¿Cuál es el dominio de la función f(x)  x2  4 en los números reales?

A) 2,
B)  2,
C) 0,
D)  ,2  2,
E) 4,

3) Sea f una función en los números reales, definida por f(x) = tx + 1 y f(-2) = 5
¿Cuál es el valor de t?

A) -3

B) -2

C) 3

D) 2

3
E)
2

4) Del gráfico de la función real f(x)  1  x , se puede afirmar que:

I) tiene su vértice en el punto (0,0)

II) sus ramas se abren hacia abajo

 III) corta al eje de las abscisas en x = 1 y en x = -1

Es(son) verdadera(s):

A) Solo II

B) Solo III

C) Solo I y III

D) Solo II y III

E) I, II y III

5) Si f(x) = 5x, entonces 5  f(5x) es igual a

A) 125x

B) 25x

C) 125x2

D) 25x2

E) ninguna de las expresiones anteriores.

EJERCICIOS

1) En el gráfico de la figura, se muestran las tarifas de un estacionamiento por

horas. Un automovilista estaciona
durante 4 días: el primer día 152
minutos, el segundo día 180 minutos,
el tercer día 90 minutos y el cuarto día
210 minutos. ¿Cuánto canceló en total
por los días que estacionó?

A) $ 1.900

B) $ 2.300

C) $ 2.400

D) $ 2.000

E) Ninguno de los valores anteriores.

2) Si f(x) = x a + 1 y f(2) = 9, entonces a =

A) 9

B) 4

C) 3

D) 2

E) 8

1x
3) Sea f una función cuyo dominio es R –{-1} definida por f(x)  , entonces
x 1

f(-2)

A) 1
B) -1

C) 3

D) -3

1
E) -
3

4) ¿Cuál de los siguientes gráficos representa a la función real y = [x +1]

5) El nivel de agua en un estanque es de 12 m y baja 0,5 m cada semana. ¿Cuál

de las siguientes funciones representa la situación descrita relacionando el nivel de
agua y con el número de semana x?

A) y = -12 + 0,5x

B) y = - 0,5 + 12x

C) y = 12 + 0,5x

D) y = 12 – 3,5x

E) y = 12 – 0,5x

7) De acuerdo al gráfico de la figura, ¿cuál(es) de las siguientes igualdades es(son)

verdadera(s)?

I) f(-1) + f(1) = f(0)

II) 3f(-2) – f(0) = 2f(2)

III) f(-2) – f(1) = f(2) -1

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo I y II

D) Solo II y III

E) I, II y III

8) La línea quebrada de la figura es el gráfico de la función f(x) =

A) 2x
B) x  x
C) x  x
D) x  x
E) 3 x  x

9) El servicio de agua potable de una localidad rural tiene las siguientes tarifas
según tramo de consumo:

Consumo en Precio
m3

0-9 $3.000

10 – 19 $ 8.000

20 o más $11.000

Además, siempre se agrega un cargo fijo de $ 4.000. Si el consumo no

corresponde a un número entero, éste se aproxima al entero superior. ¿Cuál de los
siguientes gráficos interpreta el sistema de cobros de la empresa?

10) En la figura ¿Cuál(es) de las siguientes aseveraciones es(son) verdadera(s)?

I) La pendiente de la recta es igual a 5

II) El punto (1,15) pertenece a la recta

III) La ecuación de la recta es y = 5x - 10

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo III

D) Solo I y II

E) Solo I y III
 x3 x
11) Dada la función f(x)  , entonces f(-4)=
2x
11
A)
6
1
B) 
2
1
C)
2
11
D) 
6
E) Otro valor

12) Un taxista tiene un cobro fijo de $ 150 y cobra, además, $ 300 por cada Km.
recorrido. Entonces la función que relaciona el valor (y) y los kilómetros recorridos
(x) es:

A) y  150  300  x

B) y  150  x  300
C) y  150  x  1  300
D) y  150  300  x  1
E) y  150  300  x  1

13) Dada la función f(x)  (x  2) , se puede afirmar que:

I) La función está definida para los x mayores o iguales a 2
II) f(3) = 1
III) El punto (5,3) pertenece a la función

A) Sólo II
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

14) Si f(x) = mx + n, ¿qué valores deben tener m y n, respectivamente, de modo

que f(3) = 8 y f(2) = 6?

1
A) y5
2

1
B) - 1 y
2

C) 2 y 2

1 13
D) y
2 2

E) 2 y 10

15) Una compañía telefónica ofrece dos planes alternativos de tarifas para sus
clientes:

Plan P): $ 10.000 de cargo fijo mensual, más $ 20 por minuto en llamadas de
horario diurno y $ 5 por minuto en llamadas de horario nocturno.

Plan Q): $ 14.000 de cargo fijo mensual con derecho a llamar hasta 500 minutos,
en cualquier horario; una vez usados los 500 minutos, se paga $ 20 por minuto, por
llamadas en cualquier horario. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s) con respecto a las llamadas mensuales de los clientes?

I) Si una persona llama 400 minutos en horario diurno y 200 minutos en

horario nocturno, entonces le conviene el plan Q.
 II) Si una persona llama 400 minutos en horario diurno y 600 minutos en
horario nocturno, entonces le conviene el plan P.

III) Si una persona llama 100 o más minutos en horario diurno y 400 minutos
en horario nocturno, entonces gasta lo mismo no importando el plan que contrate.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo I y II

E) I, II y III

16) Una fábrica de lámparas tiene un costo fijo de producción de $ 1.000.000

mensuales y costos varios por lámpara de $ 5.000. Si x representa el número de
lámparas producidas en un mes, ¿cuál de las siguientes expresiones representa la
función costo C(x)?

A) C(x) = x + 1.005.000

B) C(x) = 1.000.000x + 5.000

C) C(x) = 1.005.000x

D) C(x) = 5.000x + 1.000.000

E) C(x) = (x – 5.000) + 1.000.000

17) Dada la función f(x)= 2 1  x  x , ¿cuál(es) de las siguientes igualdades es(son)

verdadera(s)?

I) f(2)  f(1)
1 1
II) f   
2 2
III) f(2)  0

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo III

D) Solo I y II

E) Solo II y III

18) Si f(x) = x – 2 es afín con g(x) dado por la siguiente tabla. ¿En qué punto se
intersectan las gráficas de estas funciones?

5 7
A)  , 
6 6 x g(x)
 5 17 
B)   ,  -1 -2
 6 6 
 5 17  -2 3
C)   , 
 6 6 
 3 17 
D)   , 
 7 7 
E) Ninguna de las anteriores
19) En la función f(x)  3  x , ¿Cuál(es) de las siguientes alternativas es (son)
verdadera(s)?

I) 7 no tiene imagen

II) 3 no tiene imagen

III) f(- 6) = 3

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo I y II

D) Solo I y III

E) I, II y III

20) Una empresa paga a sus vendedores un sueldo base mensual de $180.000 más
$5.000 por artículo vendido. Si un vendedor vende x artículos en un mes, ¿cuál de
las siguientes funciones representa el sueldo S(x), que le paga la empresa, en
pesos?

A) S ( x)  $ 180.000 x  $ 5.000
B) S ( x)  $ 5.000 x  $ 180.000
C ) S ( x)  $ 185.000 x
D) S ( x)  $ 185.000  x
E ) S ( x)  $ 5.000  x  180.000

21) Si f(x)  x  1  x  2  x  2 entonces para 1  x  2 la función f(x) es igual a

A) 3x – 1

B) 3x + 5

C) x + 3

D) x + 1

E) x - 1