Razonamiento Matematico Ejercicios Del Primer Bimestre de Primero de Secundaria en Word X PDF

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A continuación se presentan varios tipos de Ejemplo: 30(30  1)(2.30  1)
S 
series notables en las cuales vamos a calcular 6
su valor mediante fórmulas. Calcular: S = 1 + 3 + 5 + . . . + 29 Efectuando la operación, tenemos que la suma
es:
SUMATORIAS SUMA DE LOS “N” PRIMEROS Solución:
NÚMEROS CONSECUTIVOS: S = 9 455
Sea: N = 29
En el presente tema antes de poder resolver Si tenemos la siguiente serie: Luego, reemplazando en la formula tenemos:
problemas sobre sumatorias, vamos a
diferenciar conceptos referentes a este tema: S = 1 + 2 + 3 + 4 + . . .+ n 2
 29  1 
S 
PROBLEMAS RESUELTOS
Podemos calcular el valor de la suma mediante  2 
Sucesión: Es una secuencia de datos rígidos
por una ley de formación. la siguiente fórmula: 01. Calcular: S = 1 + 2 + 3 + . . . + 40
Efectuando la operación, tenemos que la suma
Ejemplo: n (n  1) es: Solución:
S 
2 S = 225
10 ; 11 ; 12 ; 13 Sea: n = 40
Donde: n = Termino enésimo (último) Luego, reemplazando en la formula
+1 +1 +1 SUMA DE LOS CUADRADOS DE LOS tenemos:
Ejemplo: “N” PRIMEROS NÚMEROS.
Serie: Es la suma de los términos de una CONSECUTIVOS: 40 (40  1)
Calcular: S = 1 + 2 + 3 + . . . + 20 S
sucesión. Al resultado de efectuar la 2
serie se le llama valor de la serie. Si tenemos la siguiente serie:
Solución: Efectuando la operación, tenemos que la
Ejemplo: suma es:
Sea: n = 20 S  12  2 2  3 2  4 2  . . . .  n 2
10 + 11 + 12 + 13 = 46 Luego, reemplazando en la formula tenemos:
S = 820
Podemos calcular el valor de la suma mediante
serie valor 20(20  1)
S la siguiente fórmula:
2 02. Calcular: S = 1 + 2 + 3 + . . . + 80
Sumatoria: Es una síntesis de la serie. Se
Efectuando la operación, tenemos que la suma n(n  1)(2n  1)
representa mediante: S
6 Solución:
n es: S = 210
i
i 1 Donde: Sea: n = 80
n: Termino enésimo (Ultimo) Luego, reemplazando en la formula
Donde: SUMA DE LOS “N” PRIMEROS
NÚMEROS IMPARES CONSECUTIVOS: tenemos:
 : Es el símbolo de la sumatoria.
80 (80  1)
i : Índice ( varía desde 1 hasta 20) S
Si tenemos la siguiente serie: Ejemplo: 2
Ejemplo:
La expresión: S = 1 + 2 + 3 + . . . + 40 S = 1 + 3 + 5 + 7 + . . .+ N Efectuando la operación, tenemos que la
Calcular: S12  22  32  4 2 ...  302
Puede ser escrita de modo simplificado: suma es:
Podemos calcular el valor de la suma mediante
40 la siguiente fórmula: Solución:
S  i  N 1 
2
S = 3 240
i 1 S 
Sea: n = 30

 2  Luego, reemplazando en la formula tenemos:
Se lee: “Suma de todas las i, desde i = 1,
hasta i = 20” Donde: N = Termino enésimo (último)
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03. Calcular: S = 1 + 2 + 3 + . . . + 88 Luego, reemplazando en la formula 10. Calcular: S = 1 + 3 + 5 + . . . + 41 Debemos tener presente que el número 5
tenemos: se repite 20 veces, entonces aplicando
Solución: S = 18 (18 + 1) Solución: formula nos queda:
Efectuando la operación, tenemos que la Sea: M = 41
Sea: n = 88 20(20  1)
suma es: Luego, reemplazando en la formula S=  5(20)
Luego, reemplazando en la formula 2
S = 342 tenemos:
tenemos:
2
88(88  1)  41  1  Operando tenemos:
S 07. Calcular: S = 2 + 4 + 6 + . . . + 50 S 
2  2 
S = 210 + 100
Solución: S = 310
Efectuando la operación, tenemos que la Efectuando la operación, tenemos que la
suma es: Sea: 2n = 50  n = 25 suma es:
S = 3 916 S = 441 13. Calcular: S  12  2 2  3 2  4 2  ....  10 2
Luego, reemplazando en la formula
04. Calcular: S = 1 + 2 + 3 + . . . + 100 tenemos:
S = (25 (25 + 1) 11. Calcular: Solución:
Solución: Efectuando la operación, tenemos que la Sea: n = 10
S = (1+3+5+...+29)(2+4+6+...+30)
suma es: Luego, reemplazando en la formula
Sea: n = 100
S = 650 tenemos:
Luego, reemplazando en la formula Solución:
tenemos: 10(10  1)(2.10  1)
Vemos dos factores, en el primer factor se S
100 (100  1) 08. Calcular: S = 2 + 4 + 6 + . . . + 80 6
S puede ver que están sumándose los
2 primeros 29 números impares y en el otro
Solución:
factor los 30 primeros números pares, por Efectuando la operación, tenemos que la
Efectuando la operación, tenemos que la Sea: 2n = 40  n = 20 tanto: suma es:
suma es: S = 385
S = 5 050 Luego, reemplazando en la formula
Utilizando las formulas para cada caso nos
tenemos:
queda:
S = 20 (20 + 1) 14. Calcular: S  12  2 2  3 2  4 2  . . . .  14 2
2
05. Calcular: S = 2 + 4 + 6 + . . . + 20  29  1 
S  .3030  1
Efectuando la operación, tenemos que la  2  Solución:
Solución: suma es:
S = 420 Sea: n = 14
Sea: 2n = 20  n = 10 Operando tenemos:
Luego, reemplazando en la formula S =(225)(930) Luego, reemplazando en la formula
tenemos: 09. Calcular: S = 1 + 3 + 5 + . . . + 21 S = 209 250 tenemos:
S = 10 (10 + 1)
Solución: 12. Calcular: 14(14  1) (2.14  1)
S 
Efectuando la operación, tenemos que la 6
suma es: Sea: M = 21 S=(1+5)+(2+5)+(3+5)+(4+5)+...+(20+5)
S = 110 Luego, reemplazando en la formula
Efectuando la operación, tenemos que la
tenemos: Solución:
2
suma es:
06.Calcular: S = 2 + 4 + 6 + . . . + 36  21  1  En primer lugar separar y agrupar los
S  S = 1 015
 2  primeros números consecutivos de el
Solución: número 5, es decir:
Efectuando la operación, tenemos que la
suma es:
Sea: 2n = 36  n = 18 S=(1+2+3+4+...+20)+(5+5+...+5)
S = 121 15.Calcular:
14.Hallar la suma de los 50 primeros números
S=1 2 +1+2 2 +2+3 2 +3+...+30 3 +30 a) 870 b) 930 c) 855 naturales consecutivos. EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 01
d) 675 e) 548
Solución: a) 1 260 b) 1 275 c) 1 506 01.Calcular: S = 1 + 2 + 3 + . . . + 44
06.Calcular: S = 2 + 4 + 6 + . . . + 100 d) 1 465 e) N.a.
Debemos diferenciar la suma de los
a) 340 b) 990 c) 903
cuadrados de los 30 primeros números
a) 2500 b) 2530 c) 3550 15.Hallar: S = 24 + 25 + 26 +. . . + 43 d) 965 e) 928
consecutivos de la suma de los 30 primeros
d) 2650 e) 2550
números consecutivos. Por tanto,
a) 260 b) 600 c) 506 02.Calcular: S = 1 + 2 + 3 + . . . + 60
tendremos lo siguiente:
07.Calcular: S = 1 + 3 + 5 + . . . + 27 d) 465 e) 670
a) 1 830 b) 1 853 c) 1 855
S=(12+22+32+...+302)+(1+2+3+...+30)
a) 198 b) 196 c) 135 16.Hallar el valor de “P” si: d) 1 265 e) 1 800
Luego procedemos a calcular la suma
d) 165 e) 155 P = 0,01 + 0,02 + 0,03 +. . . + 0,4
aplicando sus respectivas formulas:
03.Calcular: S = 1 + 2 + 3 + . . . + 70
08.Calcular: S = 1 + 3 + 5 + . . . + 33 a) 8,2 b) 9,6 c) 342
30(30  1)(2.30  1) 30(30  1)
S  d) 82 e) 820 a) 2 500 b) 2 532 c) 3 055
6 2 a) 238 b) 296 c) 289 d) 2 485 e) 2 346
d) 23 5 e) 258 17.Hallar el valor de:
Operando, nos queda: 04.Calcular: S = 2 + 4 + 6 + . . . + 24
S = 9 455 + 465 09.Calcular: S = 1 + 3 + 5 + . . . + 45 (1+2+3+...+99+100)+(100+99+...+2+1)
S = 9 920 a) 132 b) 200 c) 325
a) 540 b) 549 c) 439 a) 10 000 b) 10 200 c) 10 300 d) 264 e) 156
d) 529 e) 327 d) 10 100 e) 20 201
PRÁCTICA DE CLASE 05.Calcular: S = 2 + 4 + 6 + . . . + 64
10.Calcular: S  1 2  2 2  3 2  ...  112 18.Hallar el valor de:
01.Calcular: S = 1 + 2 + 3 + . . . + 42 a) 1 070 b) 1 030 c) 1 056
(1+3+5+...+99+101)+(100+98+...+4+2) d) 1 675 e) 1 548
a) 340 b) 850 c) 903 a) 498 b) 596 c) 506
d) 565 e) 928 d) 465 e) 555
a) 5 000 b) 5 151 c) 51 322 06.Calcular: S = 2 + 4 + 6 + . . . + 106
d) 1 200 e) 5 501
02.Calcular: S = 1 + 2 + 3 + . . . + 22 11.Calcular: S  12  2 2  3 2  . . .  17 2 a) 2 500 b) 2 862 c) 3 550
19.Cuántos sumandos presenta la siguiente d) 2 650 e) 2 550
a) 250 b) 253 c) 355 a) 1785 b) 1546 c) 1766 serie:
d) 265 e) 128 d) 1765 e) 1755 S = 7 + 9 + 11 + 13 + . . . + 405 07.Calcular: S = 1 + 3 + 5 + . . . + 25
03.Calcular: S = 1 + 2 + 3 + . . . . . . + 68 a) 100 b) 120 c) 130 a) 198 b) 196 c) 135
12. Calcular: S  12  2 2  32  . ..  20 2
d) 200 e) 201 d) 169 e) 155
a) 2500 b) 2532 c) 3055
d) 2651 e) 2346 a) 2498 b) 2870 c) 2860
20.Hallar “x”: 08.Calcular: S = 1 + 3 + 5 + . . . + 35
d) 2465 e) 2345
04.Calcular: S = 2 + 4 + 6 +. . . . . . + 22 1 + 3 + 5 + 7 + . . . + x = 15 625 a) 324 b) 396 c) 389
13.Calcular:
2 2 2 2
d) 335 e) 358
a) 132 b) 200 c) 325 S (1  2  3  ...  11 )(1  2  3  ...  20) a) 125 b) 135 c) 145
d) 264 e) 128 d) 115 e) 249 09.Calcular: S = 1 + 3 + 5 + . . . + 47
a) 106 260 b) 159 600 c) 106 506
d) 106 465 e) N.a. a) 540 b) 549 c) 576
05.Calcular: S = 2 + 4 + 6 + . . . + 60 d) 529 e) 527
2 2
10.Calcular: S  1  2  3  ...  132 2 18. Hallar el valor de: 05.Calcular:
(1+3+5+...+97+99)+(98+96+...+6+4+2) S  (12  2 2  32  ...  152 )(1  2  3  ...  21)

a) 798 b) 896 c) 806
d) 865 e) 819
a) 5 000 b) 5 151 c) 4 950
a) 286 400 b) 290 600 c) 225 125
d) 4 200 e) 4 501
2 2 2
11.Calcular: S  1  2  3  ...  18 2 d) 226 465 e) N.a.
19.¿Cuántos sumandos presenta la siguiente
06.Hallar la suma de los 70 primeros números
a) 2 109 b) 1 946 c) 1 966 serie:
naturales consecutivos.
d) 2 165 e) 1 955 S = 7 + 9 + 11 + 13 + . . . + 401
a) 2 630 b) 2 485 c) 2 506
12.Calcular: S  1 2  2 2  3 2  .. .  212 a) 100 b) 120 c) 198
d) 2 365 e) N.A.
d) 200 e) 201
a) 3 498 b) 3 311 c) 3 860 07.Hallar: S = 28 + 29 + 30 +. . . + 75

20.Hallar
d) 3 465 e) 3 345
a) 2 760 b) 2 472 c) 2 506
“x” : 1 + 3 + 5 + 7 + . . . + x = 16 900
13.Calcular: d) 2 759 e) 2 670
S  (12  2 2  32  ...  102 )(1  2  3  ...  25) a) 259 b) 135 c) 145
08.Hallar el valor de “P” si:
d) 215 e) 249
a) 126 260 b) 129 600 c) 125 125 P = 0,01 + 0,02 + 0,03 +. . . + 0,3
d) 126 465 e) N.a.
TAREA DOMICILIARIA
a) 456,2 b) 4,75 c) 1,28
14.Hallar la suma de los 60 primeros números d) 4,275 e) 4,65
naturales consecutivos. 01.Calcular: S = 1 + 2 + 3 + . . . + 46
09.¿Cuántos sumandos presenta la siguiente
a) 1 830 b) 1 875 c) 1 506 a) 1 040 b) 1 081 c) 903
serie:
d) 1 865 e) N.a. d) 1 065 e) 1 128
S = 13 + 15 + 17 + . . . + 401
15.Hallar: S = 24 + 25 + 26 +. . . + 45 02.Calcular: S = 2 + 4 + 6 +. . . + 26
a) 195 b) 120 c) 198
a) 760 b) 600 c) 506 a) 182 b) 200 c) 325
d) 200 e) 201
d) 759 e) 670 d) 264 e) 156
10. Hallar “x”:
16. Hallar el valor de “P” si: 03.Calcular: S = 1 + 3 + 5 + . . . + 23
1 + 3 + 5 + 7 + . . . + x = 11 664
P = 0,01 + 0,02 + 0,03 + . . . + 0,5 a) 198 b) 196 c) 135
d) 169 e) 144
a) 259 b) 135 c) 145
a) 127,2 b) 12,75 c) 128 d) 215 e) 249
d) 1,275 e) 1 275 04.Calcular: S  12  2 2  3 2  . . .  122
17. Hallar el valor de:

a) 698 b) 696 c) 650
(1+2+3+...+199+200)+(200+199+...+3+2+1)
d) 665 e) 619
a) 40 000 b) 40 200 c) 40 300
d) 40 100 e) 40 201
La primera premisa dice que A obtuvo menos ORDENAR POR POSICIÓN DE DATOS Por último el problema dice que la familia
puntos que B, por lo cual, en nuestra recta, A Castilla vive más abajo que la familia Díaz, por
Para resolver los problemas de este tipo, no
debe ubicarse a la izquierda de B, es decir lo cual la segunda y tercera distribución
ORDEN DE INFORMACIÓN hacia el lado de (-).
hay una norma general, si no más bien
depende de lo que esté enunciado en el
quedan descartadas, siendo el orden correcto:
problema, es decir que se debe representar
(-) (+) 4 F
COMENTARIO gráficamente lo que está tratando de ubicar.
A B 3 D
Los problemas de este tipo, son fáciles de Por ejemplo: 2 C
reconocer. Su característica más importante es Luego tenemos que D obtuvo menos puntos Se tiene una casa de cuatro pisos y en cada 1 M
la de que en ellos siempre se presenta una que A por lo cual D debe ir a la izquierda de A piso. Vive una familia. La familia Castilla vive
serie de datos desordenados, que necesaria- un piso más arriba que la familia Muñoz. La Por lo tanto la respuesta será en el segundo
mente contienen toda la información que (-) (+) familia Fernández habita más arriba que la piso.
requerimos para poder relacionarlos entre sí familia Díaz y la familia Castilla más abajo que
(ya sea ordenados de acuerdo a ciertas D A B la familia Díaz. ¿En que piso vive la familia Nota: Es importante acostumbrarse a trabajar
premisas o encontrar correspondencia entre los Castilla? analizando todas las distribuciones posibles, ya
mismos). Después tenemos que C obtuvo más puntos que puede ocurrir que al final exista más de un
La recomendación más importante para que E, por lo cual C debe ir a la derecha de E, Solución: orden que cumpla con los datos del problema.
resolverlos, es tratar de enfrentar el problema pero todavía no conocemos la ubicación de En primer lugar, dibujaremos la casa de cuatro
de la manera más esquemática posible, es ambos con respecto al resto del grupo. pisos
decir tratando de representar gráficamente lo RELACIONAR DATOS ENTRE SÍ
que dice el problema y no pretender llevar (-) (+) 4
todas las relaciones en la cabeza. La mejor forma de enfrentar los problemas en
3 que se nos pide relacionar diversos datos entre
D A B 2 sí (como pueden ser personas con su
E C 1 ocupación, gustos, deportes, lugar donde viven
ORDENAR DE MANERA CRECIENTE O
DECRECIENTE o donde estudian, etc.) es haciendo un cuadro,
Finalmente el problema dice que E, obtuvo La primera premisa dice que la familia Castilla en el cual podamos ir marcando las
más puntos que B, por lo cual E debe ubicarse vive un piso más arriba que la familia a Muñoz deducciones que vamos haciendo. Igual que
En este caso, una buena forma de a la derecha de B y por consiguiente llevarse a
guiarse para no confundir la información es (exactamente un piso) por lo cual, tenemos en el caso anterior, se recomienda buscar para
C aún más a la derecha. Por lo tanto la tres ubicaciones posibles: comenzar, aquella premisa que nos da
tratar una recta, en donde se deben ir ubicación final será.
ubicando a manera de puntos los nombres de información que podamos colocar
los objetos que queremos ordenar de menor a 4 C directamente.
(-) (+)
mayor o viceversa. 3 C M
2 C M Por ejemplo:
D A B E C
Por ejemplo: 1 M
En un examen A obtuvo menos puntos que B, Tres amigos con nombres diferentes, tiene
Por lo tanto respuesta será C. cada uno un animal diferente. Se sabe que.
D menos puntos que A y C más puntos que E. Luego, el problema dice que la familia
Si E obtuvo más puntos que B, ¿Quien obtuvo Nota: Fernández vive más arriba que la familia Díaz
el puntaje más alto? (más arriba no es lo mismo que un piso más - El perro y el gato se peleaban.
En este tipo de problemas, se debe tener - Jorge le dice al dueño del gato que el otro
presente, que a veces, los datos no son arriba) por lo cual podremos completar las tres
Solución: distribuciones posibles: amigo tiene un canario.
suficientes para poder ubicar totalmente el - Julio le dice a Luis que su hijo es veterinario.
En primer Lugar, trazaremos una recta para ir orden de los mismos. En esos casos se debe - Julio le dice al dueño del gato que éste quiso
recordar que para que se pueda afirmar que 4 F F C
ubicando los datos: comerse al canario.
una respuesta es verdadera, esta debe ser 3 D C M
(-) (+) necesariamente verdadera, de lo contrario la 2 C M F
¿Qué animal tiene Luis?
afirmación no es correcta. 1 M D D
Para comenzar a resolver el problema, descarte en el cuadro, Julio debe ser el dueño Solución La identificación es la siguiente:
observamos que tendremos que relacionar dos del canario, y al tachar la columna
Vamos a construir una tabla de doble entrada, - Lino es Ingeniero
cosas; nombres y mascotas para lo cual correspondiente, sólo queda que. Luis es el
donde figuran los apellidos de los tres - Cesar es Abogado
prepararemos un cuadro de la siguiente dueño del gato.
profesores y sus ocupaciones. Así: - Valentín es Médico
manera:
El cuadro quedará como sigue:
Ocupación.
Perro Gato Canario Ingeniero Abogado Médico Enunciado Nº 02:
Apellidos
Perro Gato Canario Lino
Jorge Julio, Juan y Roberto son tres amigos
Jorge O X X César cuyas profesiones son: Abogado, Profesor y
Julio Valentín Médico. Juan le dice al Abogado que el
Julio X X O
Luis Médico está alegre y Julio le dice al Abogado
Luis X O X Analizando las condiciones anteriores de la que tiene sed, entonces puede decirse que:
siguiente manera, tenemos:
La primera premisa sólo sirve para saber que
hay un gato y un perro. Por lo tanto la respuesta será: Luis es el dueño a) Juan es Médico, Roberto es Abogado y
a. Cuando no cumple la relación nombre - Julio es Profesor.
del gato.
ocupación marco con un aspa (x), el b) Juan es Abogado, Roberto es Médico y
La segunda premisa permite deducir que Jorge
recuadro de la tabla. Julio es Profesor.
no es el dueño del gato ni del canario, por lo
b. Cuando la relación nombre - ocupación c) Juan es Profesor, Roberto es Abogado y
cual marcaremos con una X los casilleros PROBLEMAS RESUELTOS
cumple, sombreo el rectángulo. Julio es Médico.
correspondientes a Jorge con el gato y Jorge
con el canario. Esto nos deja sólo una opción Enunciado No.1 d) Juan es Profesor, Roberto es Médico y
Luego: Julio es Abogado.
para Jorge, que es la de ser dueño del perro. De una conversación de docentes, se dedujo
Al mismo tiempo y ya que Jorge es el dueño e) Juan es Médico, Roberto es Profesor y
las siguientes condiciones: Según Condición III: El Ingeniero es mayor
del perro podemos descartar a Julio como que el señor Valentín. Esto significa que Julio es Abogado.
dueño del perro y a Luis como dueño del I. Los profesores son: Lino, Cesar y Valentín. Valentín no es Ingeniero. Marco (x).
perro. El cuadro quedaría como sigue: II. Sus ocupaciones: Ingeniero, Abogado y 04.El nombre del Abogado es:
Médico. Según Condición IV: El señor Lino y el a) Julio b) Roberto c) Julio
Perro Gato Canario III. El Ingeniero es mayor que el Sr. Valentín. Abogado proceden de Alemania. Esto significa
IV. El señor Lino y el Abogado proceden de que el señor Lino no es abogado. Marco (x). 05.La ocupación del señor Julio es:
Jorge O X X Alemania. El otro docente procede de México.
V. El Médico es más joven que el profesor Lino. Según Condición V: El Médico es más joven a) Profesor b) Médico c) Abogado
Julio X
VI. El señor Cesar y el Médico están dialogando. que el señor Lino. Esto nos indica que el señor
Luis X Lino no es Médico. Marco (x). 06.El nombre del Profesor es:
01.El nombre del Ingeniero es: a) Julio b) Roberto c) Juan
NOTA: Debemos acostumbrarnos a que al Según Condición VI: El señor Cuba y el
descubrir un dato, podemos descartar toda la a) Lino b) Cesar c) Valentín Médico están dialogando. Esto me indica que Solución:
fila y toda la columna correspondiente al el señor Cuba no es Médico. Marco (x).
02.La ocupación del señor Cesar es: Construyendo la tabla de doble entrada,
casillero descubierto.
Por lo tanto, el cuadro estará elaborado de la ubiquemos los nombres y profesiones de los
a) Ingeniero b) Médico c) Abogado siguiente manera: tres amigos:
La tercera premisa sólo sirve para saber que
los otros amigos son Julio y Luis.
03.El nombre del Ingeniero y del Médico es: Ocupación Profesión
Ingeniero Abogado Médico Abogado Profesor Médico
Apellidos Amigos
La cuarta premisa nos permite deducir que
Julio no es el dueño del gato, por lo cual a) Cesar – Valentín b) Lino – Cuba Lino X X Julio
debemos marcar con una X el casillero c) Cuba – Lino d) Lino – Valentín César X X Juan
correspondiente a Julio con el gato. Por e) N.a. Valentín X X Roberto
Analizando las condiciones del problema: a) Moisés b) Antonio  Moisés vive en Chimbote y es Profesor. relación le coloco un aspa (X) y sombreo Jorge
c) Henry d) Pilar  Henry vive en Huancayo y es Abogado. - Aurora.
 Juan le dice al Abogado que el Médico está  Antonio vive en Lima y es Médico.
alegre. La deducción es que Julio no es 09.El nombre del Médico es:  Pilar vive en Ica y es Ingeniero. Hasta aquí la tabla queda como sigue:
Abogado ni Médico (Marco X), quiere decir
a) Henry b) Antonio
que Juan es Profesor sombreando en la Enunciado No. 4: Enamoradas.
c) Pilar d) Moisés Pilar Aurora Rosario María
tabla. Residencia
 Julio le dice al Abogado que tiene sed. En una fiesta social están Pilar, Aurora, Moisés X X
Solución: Rosario y María. Los nombres de sus
Deducimos que Julio no es Abogado porque Jorge X X X
está hablando con el Abogado. Marco (x). Analizando: enamorados, pero no en el mismo orden:
Moisés, Jorge, Enrique y Alfredo. Se sabe que: Enrique X X X
Según condición V: Moisés vive en
La tabla quedará de la siguiente manera: Chimbote, sombreamos Chimbote. Luego Alfredo X X
marcamos con X su columna y fila. I. Alfredo y Aurora no se llevan bien.
Profesión Según condición I: Antonio no vive en II. Enrique es amigo de María y su
Abogado Profesor Médico enamorada es Rosario. Según condición IV: Alfredo quiere a María
Amigos Huancayo, ni tampoco en Ica. Entonces,
Julio X X marcamos con X y sombreamos Antonio- III. Aurora es amiga de Moisés y Enrique. pero no a Pilar. Esto indica que Alfredo es
Lima. IV. Alfredo quiere a María, pero no a Pilar. enamorado de María sombreo casillero
Juan X X
Alfredo-María.
Roberto X X El cuadro queda de la siguiente manera: 10. ¿Quién es el enamorado de Pilar? Además marcamos un aspa (X) en su fila y su
columna. Concluyendo que Moisés es
La identificación es la siguiente: Personas a) Jorge b) Moisés enamorado de Pilar.
Moisés Henry Antonio Pilar
Residen. c) Enrique d) Alfredo
 Julio es Médico. Lima X X X El tablero final es como sigue:
 Juan es Profesor. Huancayo X X 11. ¿Quién es la enamorada de Enrique?
 Roberto es Abogado. Hasta aquí la tabla queda como sigue:
Ica X X
a) Pilar b) Aurora
Chimbote X X X
c) Rosario d) María Enamoradas.
Pilar Aurora Rosario María
Enunciado No. 3: Residencia
Según condición IV: Pilar es Ingeniero. Solución: Moisés X X
Son cuatro personas: Moisés, Henry, Antonio y Según condición VI: El abogado vive en
Huancayo. En la tabla que vamos a construir marcamos Jorge X X X
Pilar. Sus profesiones: Ingeniero, Médico,
Abogado y Profesor. Residen en Lima, con una X cuando no se cumple la relación Enrique X X X
Huancayo, Ica y Chimbote. Conclusión: Como Pilar es Ingeniero y el enamorados y sombreamos cuando se cumple. Alfredo X X
Abogado vive en Huancayo decimos que Pilar
I. Antonio no vive en Huancayo, ni vive en Ica. Sombreo Pilar – Ica. Analizando: Identificamos:
tampoco en Ica. Según condición I: Alfredo y Aurora no se
II. El Médico reside en Lima. El nuevo cuadro quedará así: llevan bien. Esto significa que no son  Moisés es enamorado de Pilar.
III. Pilar no reside en Lima. enamorados. Marco (X).  Jorge es enamorado de Aurora.
IV. Moisés vive en Chimbote. Personas.  Enrique es enamorado de Rosario.
Moisés Henry Antonio Pilar
V. Pilar es Ingeniero Residen. Según condición II: Enrique es amigo de  Alfredo es enamorado de María.
VI. El Abogado vive en Huancayo. Lima X X X María y su enamorada es Rosario. Entonces,
Huancayo X X X sombreamos la relación Enrique - Rosario y
07.¿Qué profesional vive en Chimbote? Ica X X X coloco un aspa (X) en su fila y columna.
Según condición III: Aurora es amiga de Enunciado No. 5:
Chimbote X X X
a) Médico b) Abogado Moisés y Enrique, esto significa que Moisés y
La identificación es: Alejandro es mayor que Carlos y éste es mayor
c) Ingeniero d) Profesor Aurora no son enamorados por lo tanto a esa que Roberto.
08.El que vive en Ica es:
 La primera colocamos a la derecha de la y tomó menos tiempo que H. ¿Cuál de las
12.¿Qué relación existe entre Alejandro y segunda. V<U y U<G  V < U < G en (b) siguientes afirmaciones es verdadera?
Roberto?   La segunda y tercera coinciden porque
tienen la misma edad. Se tiene: a) F fue el segundo en hablar y el tercero
a) Alejandro es igual   La tercera se coloca a la derecha de la en cuanto a tiempo que tomó para
b) Roberto es mayor cuarta. Z > G  G < Z juntando V < U < G y G < Z hablar.
c) Carlos es menor  La cuarta y quinta coinciden porque b) H habló antes que I y tomó más tiempo
d) Son iguales tienen la misma edad. Entonces: que N.
e) No se sabe c) I habló último y fue el que se demoró
V < U < G < Z.
Conclusión: La primera es mayor que todas. menos.
Solución: d) J habló después de M y tomó menos
El orden de las familias lo ubicamos en un tiempo que F.
Se recomienda ubicar a las personas en una Enunciado No. 7: cuadrilátero que representa a la casa de cuatro
e) N habló después de L y tomó más
recta, colocando el mayor a la derecha y el pisos.
Se tiene una casa de cuatro pisos y en cada tiempo que F.
menor a la izquierda. Así:
piso vive una familia. La familia Urbina vive
un piso más arriba que la familia Vásquez. La 4º piso F. Zaldívar 03.En una carrera participan tres parejas de
familia Zaldívar habita más arriba que la 3º piso F. García esposos: los Díaz, los Rojas y los Pérez.
Alejandro
familia García y la familia Urbina, más abajo
Carlos
3º piso F. Urbina Se sabe que:
que la familia García.
1º piso F. Vásquez - Los esposos llegaron antes que sus
Roberto respectivas esposas.
14. ¿En qué piso vive la familia Urbina?
- La Sra. Pérez llegó antes que el Señor
Como Alejandro se encuentra más a la Díaz
a) Cuarto b) Segundo PRÁCTICA DE CLASE
derecha que todos entonces, afirmamos que es - El Sr. Rojas no llegó primero y fue
c) Tercero d) Primero
el mayor: esperado por una dama.
01.Benito es más alto que Daniel pero más
15. ¿En qué piso vive la familia García? bajo que Abel. Germán es más bajo que - La Sra. Díaz llegó quinta, justo después
Enunciado No. 6 de su esposo.
Enrique y este a su vez es más bajo que
De cinco alumnas del Plantel, la primera es a) Cuarto b) Segundo Carlos. Benito es más alto que Enrique y
mayor que la segunda, ésta tiene la misma c) Tercero d) Primero Fernando más bajo que Enrique. ¿En que posición llegaron el Sr. y la Sra.
edad que la tercera; la tercera es mayor que la Entonces: Rojas, respectivamente?
cuarta y ésta tiene la misma edad que la Solución:
quinta. a) Fernando es el más bajo. a) 4 – 6 b) 3 – 6 c) 3 – 4
Analizando las condiciones: d) 6 – 3 e) 2 - 4
b) Carlos es más alto que Abel.
13. ¿Cuál de ellas es mayor que las cuatro? c) Benito es más alto que Germán
 La familia Urbina vive un piso más arriba 04. Tres amigos: Fidel, Pedro y Abel se fueron
d) Daniel es más alto que Germán
que la familia Vásquez. Vamos a simbolizar a conocer Piura, Arequipa y Cuzco, se sabe
a) Quinta b) Cuarta c) Tercera e) Abel es más alto que Fernando.
con (>) entonces: Vásquez < Urbina. que: Abel conoce toda la costa, mientras
d) Segunda e) Primera
 La familia Zaldívar habita más arriba que la que Fidel se fue al sur. ¿A dónde fue
02. F; H; I; J; K; L; M y N han hablado, pero
familia García. Simbolizando: Zaldívar > Pedro?
Solución: no necesariamente en ese orden. Sólo una
García.
persona habló a la vez. F habló después de
Graficando:  La familia Urbina más abajo que la familia a) Piura b) Tacna c) Cuzco
L y demoró más tiempo que H. I habló
García. Simbolizando: < García. d) Arequipa e) Ica
5° 3° antes que M y después que H y demoró
Ahora en resumen tenemos: 05.Tres amigos, Antonio, Bruno y Carlos,
menos que K, J habló después de N y
2° antes que H y tomó menos tiempo que N estudian en la UNI, Villarreal y Católica,
4° 1° a) V < U ; b) Z > G ; c) U < G pero no en ese orden, se sabe que:
y más tiempo que K, N habló después de F
Tomando (a) y (c) se tiene: - Antonio no conoce la Católica.
Magdalena, Zevallos es proyectista. El - La argentina está inmediatamente a la distribuidas simétricamente. Si sabemos
¿En que Universidad estudia Bruno? cobrador no conoce Barranco. Ni Zevallos derecha de la de modas. que:
ni Miranda viven en Lima y Suárez vive en - A la derecha de la chilena está la de
a) UNI b) Villareal c) Católica Barranco. ¿En donde vive el proyectista? deportes. - Juan se sienta junto y a la derecha de
d) San Marcos e) F.D. - A la derecha de P está la peruana. Luis.
a) Magdalena b) Pueblo Libre - H está a la izquierda de la argentina. - Pedro no se sienta junto a Luis.
c) Lima d) Barranco - José está muy entretenido observando
06.Tres personas, Juan, Pedro y David
e) No se puede. Entonces: como los otros tres discuten.
estudian en tres universidades X, Y y Z.
Cada uno de los tres estudia una carrera
09.Un choque en cadena de 6 carros es a) La peruana es P y es de Humor Según esto podemos afirmar:
diferente, A, B o C.
originado por una imprudente parada de b) La argentina es P y es de Humor
Susan que tiene carro azul, el auto blanco c) La peruana es S y es de deportes a) José y Juan se sientan juntos.
Juan no está en X y David no está en Y.
de Sonia está adyacente al de Clara y d) La argentina es S y es de deportes b) Luis y José no se sientan juntos.
El que está en X no estudia A.
Bárbara. Andrea no tiene carro azul y e) La chilena es H y es de deportes c) No es cierto que José y Juan no se
El que está en Y estudia B.
chocó a Clara. Un carro rojo chocó a sientan juntos
David no estudia C.
Andrea. 12.Ocho personas se encuentran formando d) Pedro se sienta junto y a la derecha de
Sabiendo que hay 2 carros rojos, 2 azules, cola en un cine. Todas están mirando José.
¿Qué estudia Pedro y donde?
uno blanco y uno verde, y que los colores hacia la ventanilla, una detrás de la otra. e) Pedro se sienta junto y a la derecha de
no son seguidos. Hallar el tercer auto que Cada persona usa un sombrero de un color Juan.
a) B en Y b) A en Z c) C en Z
choca y su chofer. y puede ver los colores de los sombreros
d) C en X e) No se puede determinar
que usan las personas que están delante de 14. Se sabe que:
a) Sonia – blanco b) Andrea – azul él, pero no de los que están atrás de él ni el - Sonia no es más baja que Liliana.
07.César, Luis y Miguel, forman pareja con
c) Clara – rojo d) Clara – azul suyo propio. Lógicamente, la primera - Pilar es más alta que Sonia.
Marta, Elsa y Liliana, que tienen
e) Sonia – verde persona no puede ver ningún sombrero. - Milka es más baja que Catalina.
profesiones de enfermera, secretaria y
Cada uno de la línea sabe que en el grupo - No es cierto que Karina, sea más alta
profesora. Luis es cuñado de Marta que no
10. Sobre una mesa hay tres naipes en hilera. hay 5 sombreros azules, 2 rojos y uno que Sonia.
es enfermera. Miguel fue con la profesora
A la izquierda del rey hay un as, a la verde; que la sexta persona en la cola usa - Sonia es más baja que Catalina.
al matrimonio de Elsa.
derecha de la jota hay uno de diamantes, a un sombrero rojo y que no es posible que
la izquierda del de diamantes hay uno de dos personas consecutivas usen sombreros Se afirma que:
Hace dos años, Liliana peleó con Luis y
tréboles, a la derecha del de corazones hay rojos.
desde entonces es secretaria.
una jota. ¿Cuál es el naipe del medio? a) Liliana es la más alta.
Si la octava persona en la fila usa un b) Catalina es la más alta.
¿Quién es la pareja de Luis y cuál es su
a) Rey de tréboles sombrero verde, ¿cuál de las siguientes c) Milka es más alta que Sonia.
profesión?
b) As de tréboles afirmaciones es verdadera? d) Liliana es más baja que Catalina.
c) Jota de diamantes e) No es cierto que Pilar sea más alta que
a) Elsa, enfermera. b) Liliana, secretaria
d) As de diamantes I. La sétima persona usa un sombrero Karina.
c) Elsa, profesora. d) Liliana, enfermera.
e) Jota de tréboles azul.
e) Elsa, secretaria.
II. La cuarta persona puede ver un
sombrero rojo. 15.Jorge es mayor que Juan, pero menor que
III. La sexta persona puede ver un Jacinto, Jesús es menor que Jorge y mayor
11.En un consultorio hay 3 revistas: S, P. H, sombrero rojo. que Julio, José es mayor que Jorge, se
08.Cuatro amigos Suárez, Antúnez, Miranda y
puestos de tal manera que H está al centro. afirma que:
Zevallos, tienen ocupaciones distintas,
Estas tres revistas son: una peruana, una a) Sólo I b) Sólo II c) I y III
electricista, zapatero, proyectista y
chilena y una argentina. d) II y III e) Todas a) No es cierto que José sea mayor que
cobrador; y viven en cuatro sitios
Una se especializa en Deporte, otra en Julio.
diferentes, Lima, Magdalena, Pueblo Libre
moda y la tercera en Humor. 13. Cuatro amigos se sientan alrededor de una b) José es mayor que Jacinto.
y Barranco. El electricista vive en
mesa redonda en la que hay cuatro sillas
c) No es cierto que Juan sea menor que de Trujillo, decidieron no estudiar la b) Dora; Ana; Beatriz; Elsa; Cesar a) Fernández b) Díaz c) Castro
José. carrera de su padre, sino la carrera de uno c) Beatriz; Dora; Ana; Elsa; Cesar d) Montoya e) N.A.
d) Jesús es menor que Juan. de los dos amigos de su padre. Si se sabe d) Ana; Dora; Beatriz; Cesar; Elsa
e) Jacinto es mayor que Julio. que el estadístico se llama Raúl y que el e) Ana; Dora; Beatriz; Elsa; Cesar 10.¿Qué familia vive en el primer piso?
hijo de Víctor quiere ser profesor. ¿Qué
16.Julia está al Noreste de Molly. Dora está al profesión tiene Víctor y que carrera quiere a) Fernández b) Díaz c) Castro
Sureste de Santos y al Este de Molly. seguir el hijo de Arturo? ENUNCIADO Nº 02 d) Montoya e) N.A.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la
a) Víctor es Matemático y el hijo de Arturo Si se sabe que Jorge es mayor que Martín y
correcta? 11.¿En qué piso vive la familia Díaz?
quiere ser Matemático. que Pedro, pero esté último es mayor que
b) Víctor es Estadístico y el hijo de Arturo Javier y que Manuel. Martín es mayor que
a) Dora está al suroeste de Julia. a) Primer piso b) Segundo piso
quiere ser Estadístico. Javier y menor que Manuel.
b) Julia está al noreste de Molly y Dora. c) Tercer piso d) Cuarto piso e) N.a.
c) Molly está al oeste de Dora. c) Víctor es Estadístico y el hijo de Arturo
quiere ser Profesor. 05.¿Quién es mayor que todos?
d) Molly está al este de Dora.
e) Ninguna de las anteriores. d) Víctor es Matemático y el hijo de Arturo ENUNCIADO Nº 04
quiere ser Estadístico. a) Jorge b) Martín c) Pedro
e) N.a. d) Javier e) Manuel Se reúnen 4 amigos de promoción: Un
17.La calle S es paralela a la calle D y
Médico, un Abogado, un Cerrajero y un Mozo.
perpendicular a la calle C; la calle D es
06.¿Quién es menor que todos? Los nombres de los amigos son: Pedro, Julio,
paralela a la calle S y perpendicular a la
EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 02 Carlos y Luis aunque no necesariamente en
calle E. Luego:
a) Jorge b) Martín c) Pedro ese orden. Se sabe que:
ENUNCIADO Nº 01 d) Javier e) Manuel
a) La calle S es paralela a la calle C.
 El más joven de todos es el Abogado.
b) La calle D es perpendicular a la calle S. En un examen Ana obtuvo menos puntos que 07.¿Quién es mayor que todos, después de  El cerrajero es millonario.
c) La calle S es paralela a la calle E. Beatriz; Dora menos puntos que Ana y Cesar Jorge?  Sólo Pedro y Luis pudieron seguir estudios
d) La calle E es paralela a la calle D. más puntos que Elsa. Si Elsa obtuvo más
e) La calle C es paralela a la calle E. Superiores.
puntos que Beatriz. a) Manuel b) Martín c) Pedro  Carlos vive en una gran soledad y es el
d) Javier e) a y c más pobre de todos.
18. El hijo de Roberto es el padre de mi hijo. 01.¿Quién obtuvo el puntaje más alto?
¿Qué parentesco me une a mí con  El Médico reside en Madrid y su profesión
08.Cual será el orden de mayor a menor, le permite vivir cómodamente.
Roberto? a) Ana b) Beatriz c) Dora según sus edades  Julio es el mayor de todos los amigos.
d) Cesar e) Elsa  Pedro nunca ha salido del país.
a) Yo soy Roberto b) Soy su nieto
a) Jorge; Manuel; Javier; Pedro; Martín
c) Soy su padre d) Soy su abuelo 02.¿Quién obtuvo el menor puntaje? b) Jorge; Manuel; Pedro; Martín; Javier 12.¿Cuál de los amigos es Médico?
e) Soy su hijo
c) Jorge; Pedro; Manuel; Martín; Javier
a) Ana b) Beatriz c) Dora d) Pedro; Jorge; Manuel; Martín; Javier
19.En una familia se puede contar los a) Carlos b) Pedro c) Julio
d) Cesar e) Elsa e) Jorge; Manuel; Pedro; Javier; Martín d) Luis e) No se sabe
siguientes miembros: Un padre, una 03.¿Quién obtuvo el segundo puntaje más ENUNCIADO Nº 03 13.¿Cuál es el nombre del Abogado?
madre, un tío, una tía, hermano, hermana, alto?
sobrino, sobrina, dos primos. ¿Cuál es el Se tiene una casa de cuatro pisos y en cada
menor número posible de integrantes? piso vive una familia. La familia Fernández a) Pedro b) Carlos c) Julio
a) Ana b) Beatriz c) Dora
habita más arriba que la familia Díaz; la familia d) Luis e) N.a.
a) 7 b) 6 c) 5 d) Cesar e) Elsa
Castro vive un piso más arriba que la familia
d) 4 e) 3 14.Julio es:
04.Indicar el orden de menor a mayor según Montoya y más abajo que la familia Díaz.
20.Un matemático, un Estadístico y un sus puntajes obtenidos de cada alumno a) Abogado b) Cerrajero c) Médico
09.¿Qué familia vive en el cuarto piso?
Profesor, tienen cada uno un hijo, cuando d) Mozo e) Cerrajero y Mozo
estos jóvenes ingresaron a la Universidad a) Ana; Beatriz; Dora; Cesar; Elsa
15.Carlos es:  Humberto y el profesor de Psicotécnico
20. La ciudad E se encuentra al Noreste de la 04.La ciudad A se encuentra a 100 km al norte son amigos en común con el profesor
a) Abogado b) Cerrajero c) Médico ciudad A; la ciudad C se encuentra al Este de la ciudad B y a 60 km al este de C. La de Razonamiento Matemático.
d) Mozo e) Cerrajero y Mozo de la ciudad B y al Noreste de la ciudad A. ciudad D está situada a 80 km al sur de A. E  El único amigo de Wilson es Humberto.
Luego: está a 40 km al Oeste de B. ¿Cuál es la
afirmación correcta? 07.¿Cuál es el nombre del que dicta
a) La ciudad A está al Sur de la ciudad C.
ENUNCIADO Nº 05 Razonamiento Verbal?
b) La ciudad B está al Sur de la ciudad C.
a) B está al Sur-Oeste de C
En una reunión se encuentran un carpintero, c) La ciudad A está al Suroeste de la ciudad C.
b) C está al Nor-Este de D a) Wilson b) Juan c) Roberto
un escritor, un sastre y un maestro. Llevan por d) La ciudad C está al Sur de la ciudad B.
c) E está al Sur-Este de A d) Humberto e) N.a.
nombre: Carlos, Enrique, Jorge y Gerardo e) La ciudad C está al Oeste de la ciudad B.
d) D está al Sur-Oeste de E
aunque no necesariamente en ese orden.
e) E está al Sur-Oeste de D 08. Aritmética es dictada por el profesor:
Sabemos además que:
TAREA DOMICILIARIA
05.La edad de Rosa es la mitad de la edad de a) Wilson b) Juan c) Roberto
 Carlos y el carpintero están enojados con
Eva. La edad de Iris es el doble de la de d) Humberto e) N.A.
Gerardo. 01.Seis Amigos viven en un edificio de tres
Eva. Luego:
 Enrique es amigo del maestro. pisos, en el cual hay dos departamentos
09. Entonces:
 El escritor es familiar de Gerardo. por cada piso. Sabiendo que: a) Rosa tiene tres veces la edad de Iris.
 El sastre es vecino de Jorge y del maestro. b) Eva tiene el cuádruplo de la edad de Rosa
- Víctor y Jorge viven en el mismo piso. a) Humberto dicta Razonamiento
 Carlos hace años vive editando libros. c) La edad de Rosa es la cuarta parte de la
- La casa de Romel se encuentra más Matemático.
abajo que la casa de Víctor. edad de Iris b) Roberto dicta Aritmética.
16.El confeccionista de ropa tiene por d) La edad de Iris es la mitad de la edad c) Wilson dicta Psicotécnico.
- Para ir de la casa de Carlos a la casa de
nombre: de Rosa. d) Juan dicta Razonamiento Matemático
Oscar hay que bajar dos pisos.
- El sexto amigo es Luis. e) N.a. e) N.a.
a) Carlos b) Enrique c) Jorge
- ¿En qué piso vive Luis?.
d) Gerardo e) N.A. 06.Polo y Pilar poseen la misma cantidad de 10.Si José es cuñado de Manuel y Manuel es
a) Primer piso b) Segundo piso dinero, pero Pablo tiene más dinero que sólo hermano de Josefa, entonces:
17. Carlos tiene la profesión de: c) Tercer piso d) Segundo piso con Víctor Rita y Rita más que Elmer. Martín tiene más
e) N.a. dinero que Elmer pero menos que Pablo, no a) Manuel es cuñado de José.
a) carpintero b) escritor c) sastre tanto como Rita. De esas afirmaciones se b) José es cuñado de Josefa.
d) maestro e) N.A. 02.María es más alta que Tina y más gorda que deduce que: c) José es el esposo de Josefa.
Nora, Nora es más alta que Sara y más d) Manuel es hermano de José.
18. El nombre del carpintero es: delgada que Tina. Si Sara es más baja que a) Elmer es más rico que Pilar e) N.a.
María y más gorda que Tina. ¿Quién es más b) Rita es más pobre que Martín
a) Carlos b) Enrique c) Jorge alta y más delgada que Sara? c) Polo es más rico que Elmer
d) Gerardo e) Juan d) Martín tiene lo mismo que Polo
a) María b) Nora c) Tina
d) María o Nora e) N.a. e) El más rico es Pablo
19. Ángela está al Noreste de Betty, Carolina Razonamiento Verbal, Aritmética, Razona-
03.Pipo es más alto que Papo, pero más bajo
está al Sureste de Ángela y al Este de miento Matemático y Psicotécnico son 4
que Percy. Percy es más bajo que Tuco.
Betty. La respuesta correcta es: materias que se dictan en la Academia
¿Cuál es la proposición correcta?
“Integral”. Los profesores encargados son:
a) Ángela está al Noreste de Betty y
Carolina. a) Tuco es el más bajo que todos Wilson, Juan, Roberto y Humberto.
4 OPERACIONES
b) Betty está al Oeste de Carolina. b) Papo es más alto que Percy  Roberto es amigo del profesor de
c) Betty está al Este de Carolina. c) Pipo es más alto que Percy Razonamiento Matemático.
d) Carolina está al Suroeste de Ángela. d) Papo es más alto que Tuco.  El profesor de Aritmética no conoce a
e) N.a. e) N.a. Juan ni al que dicta Psicotécnico.
HABILIDADES PARA RESOLVER Verificación: E t = S/. 520 – S/. 445 = S/. 75 Luego, reemplazamos el valor de b en (1)
Ciertos tipos de problemas requieren ser El resultado obtenido lo comprobamos:
Por otra parte al suponer que todos los a(3) = b  120 + 3 = a
resueltos de una forma muy especial, es decir
pasajeros son adultos, se ha cometido un  a = 40
saber analizar una situación matemática y Según ( 1 ) : n + 5 = m
error unitario de:
luego procesar los datos para llegar a la 
02.Si a la cantidad que tienes lo aumentas
solución utilizando los conocimientos básicos 18 + 5 = 23
E u = S/. 8 - S/. 5 = S/. 3 seis, luego a este resultado le divides por 2
de las cuatro operaciones como son la suma, la
y finalmente lo disminuyes 4 para obtener
resta, la multiplicación y la división. Según ( 2 ) : m ( 2 ) = 46
Luego el número de niños (N) que 1. ¿Cuál era tu cantidad inicial?

viajaron, se obtiene mediante la fórmula
A continuación presentamos diferentes tipos de 23 ( 2 ) = 46
respectiva: a) 4 b) 6 c) 3
situaciones matemáticas:
d) 5 e) N.a.
TIPO II
N = E t / Eu = 75 / 3 = 25 niños
TIPO I
Este método consiste en suponer un resultado Solución:
En este tipo de situaciones problemáticas, se como verdadero, luego determinar el error
Cantidad inicial = a
requiere utilizar los datos para calcular el Valor total ( Et ) cometido; a continuación calcular el PROBLEMAS RESUELTOS
Operaciones directas según el enunciado
inicial, es decir se operará en el orden error unitario ( Eu ); entonces el número de
del problema:
contrario a las operaciones efectuadas objetos ( N ) está dado por la siguiente 01.Si a la cantidad que tienes lo multiplicas
empezando con el valor final hasta determinar relación: por tres, luego a este resultado le restas 18
a + 6= b (1)
al valor inicial. y finalmente lo divides entre 6 para obtener
Et 17. ¿Cuál era tu cantidad inicial? b
N = c (2)
Ejemplo: Eu 2
Ejemplo: a) 40 b) 60 c) 30 c - 4= 1 (3)
Si a la edad actual de Norma se le suma 5
En un ómnibus interprovincial viajan 65 d) 50 e) N.a.
años y a este resultado se le multiplica por 2, Desarrollamos ecuación (3):
se obtiene 46 años. ¿Cuál es su edad actual? pasajeros entre niños y adultos. Si el pasaje de
cada adulto es S/. 8 y S/. 5 el de un niño, Solución:
Si: c - 4 = 1 c=c
¿cuántos niños viajaron, si el total de la Cantidad inicial = a
Solución: recaudación fue de S/. 445? Operaciones directas según el enunciado Luego, reemplazamos el valor de c en (2)
del problema:
Edad Actual de Norma = n Datos:
b
Operaciones según el problema: a(3) = b (1) = c  2(5) = b  b = 10
2
Total de pasajeros : 65 b - 18 = c (2)
n+5=m ............. (1) Total de recaudación : S/. 445 c + 6 = 17 (3)
Luego, reemplazamos el valor de b en (1)
m ( 2 ) = 46 .............. (2) Pasaje de cada adulto : S/. 8
Pasaje de cada niño : S/. 5
Total de niños : N a+6=b  10 - 6 = a  a = 4
Luego, desarrollando tenemos:
03.Si a la cantidad que tienes lo multiplicas
Desarrollamos ecuación (3):
Solución: por 4, luego a este resultado le restas 60,
Si : m ( 2 )= 46 46 : 2 = m luego a este resultado le divides por 2
Vamos a suponer que los 65 pasajeros son Si: c + 6 = 17  17 ( 6 ) = c
obteniendo 50. ¿Cuál era tu cantidad
m = 23 adultos, entonces la recaudación seria:  c = 102
inicial?
65 x S/. 8 = S/. 520 Luego, reemplazamos el valor de c en (2)

Si : n + 5 = m 23 :- 5 = n a) 40 b) 60 c) 30
d) 50 e) N.a.
n = 18 Pero el total de la recaudación es sólo S/. b – 18 = c  102 + 18 = b
445, entonces el error total cometido es:  b = 120 Solución:
Cantidad inicial = a Desarrollamos ecuación (4): b – 2 = c  23 + 2 = b  b = 25
Operaciones directas según el enunciado a) 15 b) 7 c) 19
del problema: Si : d = 5  25 = d Luego, reemplazamos el valor de b en (1) d) 21 e) N.a.
a2 = b  25 =a a=5
a (4) = b (1) Luego, reemplazamos el valor de d en (3) Solución:
b - 60 = c (2)
c+2=d  25 - 2 = c  c = 23 06.Un policía de vigilancia durante 30 días Vamos a suponer que todos los animales
c
= 1 (3) trabaja para el Sr. NEISER, resguardando son conejos, por lo cual habrá 60 :
2 Luego, reemplazamos el valor de c en (2) su casa y huerta. Por cuidar su casa recibe
S/. 15, cada día y por cuidar su huerta S/. Luego el total de extremidades será:
Desarrollamos ecuación (3): b - 7 = c  23 + 7 = b b = 30 60 x 4 = 240 extremidades
10. Sí recibió al final S/. 400, ¿cuántos días
trabajó vigilando su casa y cuántos Pero solamente hay 204, entonces hay un
c Luego, reemplazamos el valor de b en (1)
Si : = 50  100 = c cuidando su huerta? error total de:
2
a (3) = b  30  a  a = 10
a) 10 y 30 b) 10 y 20 c) 20 y 10 E t = 240 – 204 = 36
Luego, reemplazamos el valor de c en (2) 3
d) 15 y 20 e) 20 y 15
Por otra parte, el error unitario es decir la
b - 60= c  100 + 60 = b 05.A un número se le eleva al cuadrado, a
Solución: disminución de extremidades por el
este resultado se le resta 2, y cuya
 b = 160 cambio de un conejo por una gallina será
diferencia se multiplica por 4, luego a este Vamos a suponer que trabajó los 30 días de:
resultado le divide entre 2 se obtiene 46. cuidando su casa, por lo cuál recibiría:
Luego, reemplazamos el valor de b en (1)
¿Cuál es la cantidad inicial?
Eu = 4– 2 = 2
30 x S/. 15 = S/. 450
a (4) = b  160 = a a) 4 b) 6 c)3
4 Entonces el número de días que trabajo
d) 5 e) N.a. Pero él solamente recibe S/. 400, entonces
 a = 40 cuidando la huerta fue:
hay un error total de:
Solución:
04.Si a la cantidad que tienes lo multiplicas Et 36
Cantidad inicial = a E t = S/. 450 – S/. 400 = S/. 50 N    N  18 gallinas
por 3, se le diminuye 7, a este resultado le Eu 2
Operaciones directas según el enunciado Por otra parte, el error unitario de lo que
aumentas 2, luego a este resultado le sacas del problema: recibe por día es: Luego, el número de conejos será:
las raíz cuadrada, quedándome con 5 .
¿Cuál será la cantidad inicial? a2
= b (1) E u = S/. 15 – S/. 10 = S/. 5 60 - 18 = 42 conejos.
b - 2 = c (2)
a) 40 b) 20 c)10 c (4) = d (3) Entonces el número de días que trabajo
d) 30 e) N.a. d = 46 (4) cuidando la huerta fue:
2
Desarrollamos ecuación (4): Et s / . 50
Solución: N    N  10 días 08.Debo pagar 2 050 soles con 28 billetes de
Eu s / .5 50 y 100 soles. ¿Cuántos billetes de 100
Cantidad inicial = a Si : d = 46  96 = d soles debo emplear?
Operaciones directas según el enunciado 2 Luego, trabajó cuidando su casa.
del problema: a) 15 b) 10 c) 12
Luego, reemplazamos el valor de d en (3) 30 días - 10 días = 20 días. d) 14 e) 13
a (3) = b (1)
b - 7 = c (2) c (4) = d  92 = c  c = 23 07.En una granja donde existen gallinas y
42 Solución:
c+ 2 = d (3) conejos: se contaron 60 cabezas y 204
patas (extremidades). ¿Cuál es el número Vamos a suponer que todos los billetes son
d = 5 (4) Luego, reemplazamos el valor de c en (2)
de gallinas? de 100 soles, entonces tendré para pagar la
suma de:
Por otra parte, para disminuir el error total Et 45 05.Miguel, Franklin y Percy, están jugando, con
28 x 100 soles = 2 800 soles se tuvo que vender sacos de 70 soles, N    15 pasajeros particular es la condición de que aquel que pierda tiene
Eu 3
entonces por la compra de un saco de 70 que duplicar el dinero de los dos. Si cada
Pero solamente puedo pagar 2 050 soles, en vez de uno de 85 se deja de ganar: Luego, el número de estudiantes será: uno ha perdido una partida en el orden en
entonces hay una diferencia de: que han sido nombrados, quedándose
E u = 85 – 70 = 15 55 – 15 = 40 pasajeros estudiantes luego de haber perdido el último, con 200
E t = 2 800 – 2 050 = 750 soles soles cada uno. ¿Cuánto tenía inicialmente
Entonces el número de sacos de 70 soles cada uno?
Por otra parte, para disminuir la diferencia que se venderán es:
anterior, vamos a cambiar billetes de 100 a) 325; 175 y 100 soles
PRÁCTICA DE CLASE
por 50 soles, lo cual genera una diferencia EF 180 b) 325, 375 y 200 soles
unitaria de: N    N = 12 c) 275, 200 y 350 soles
Eu 15 01.Si a la cantidad que tienes lo multiplicas
d) 235,275 y 250 soles
por 3, luego a este resultado le restas 7 y a
E u = 100 – 50 = 50 e) N.a
10.Un ómnibus lleva 55 pasajeros, entre esta diferencia lo divides por 2 obteniendo
estudiantes y particulares. Se desea saber 7. ¿Cuál es el número?
Esto quiere decir que la diferencia total se 06.A un cierto número se le eleva al cuadrado,
cuántos pasajeros de cada clase viajan,
diminuirá en 50 soles. Por tanto, podemos a este resultado se le resta 3, a este nuevo
sabiendo que por todo se recaudó 230 a) 7 b) 14 c) 21
calcular cuantos billetes de 50 soles se van resultado se multiplica por 7, luego
soles y que un estudiante paga 5 soles y un d) 3 e) N.a.
a utilizar diremos: dividimos entre 14, a este nuevo resultado
particular 2 soles
lo elevamos al cubo, luego le agregamos 9;
02.A un número se eleva al cuadrado, a este
ET 750 finalmente extraemos la raíz cuadrada,
N   N = 15 billetes a) 40 y 15 b) 50 y 5 c) 30 y 25 resultado se le resta 13, a cuya diferencia
obteniendo como resultado final 6. Hallar
Eu 50 d) 20 y 25 e) 45 y 10 se multiplica por 9, luego se le agrega 9,
dicho número.
finalmente se extrae la raíz cuadrada,
Luego, el total de billetes de 100 soles Solución: obteniéndose 6. ¿Cuál es el número? a) 5 b) 3 c) 10
utilizados son: d) 15 e) 8
Suponer que todos son estudiantes,
a) 3 b) 6 c) 36
entonces el dinero que se recaudó es:
28 – 15 = 13 billetes d) 27 e) 4 07.Con cierto número realizo las siguientes
55 x 5 soles = 275 soles operaciones: lo elevo al cubo, al resultado
09.Julio vende arroz a dos precios: 70 y 85 03.A un número se le multiplica por 3, se le le agrego 9 y le extraigo la raíz cuadrada, al
soles el saco. Por la venta de 20 sacos disminuye 6, se multiplica por 5, se le número así obtenido lo divido entre 3 para
Pero solamente se recaudo 230 soles,
obtuvo 1 520 soles. ¿Determinar el número divide por 8, se eleva al cuadrado, se le luego restarle 1 y por último al resultado lo
entonces hay un error total de:
de sacos de 70 soles que vendió? resta 171 y se le extrae la raíz cúbica elevamos al cuadrado obteniendo como
obteniéndose 9. Halla el número. resultado final 16. Hallar el número inicial.
E t = 275 – 230 = 45 soles
a) 12 b) 8 c) 4
d) 14 e) 10 a) 12 b) 16 c) 18 a) 5 b) 6 c) 12
Por otra parte, el error unitario es decir la
Solución: d) 20 e) N.a. d) 10 e) N.A
disminución de recaudación por el
04.Gladys tenía cierta cantidad de dinero. 08.Una piscina se ha estado desocupado
Vamos a suponer que todos los sacos intercambio de un particular por un
Pago una deuda de S/. 860 y luego recibió durante 4 días, hasta que solamente ha
comprados son de 85 soles, entonces: estudiante
una cantidad igual a lo que queda. quedado 1000 galones de agua. En cada
Después presto S/. 200 a Denys si ahora día se extraía la mitad más 2 galones de lo
20 x 85 = 1 700 soles Eu = 5– 2 = 3
tiene S/. 2 320. ¿Cuánto tenia al principio? que había el día anterior. ¿Cuál es su
volumen total de la piscina?
Pero solamente obtuvo de ingreso 1 520, Entonces el número de pasajeros a) S/. 1 820 b) S/. 2 120
entonces hay un error total de: particulares será: c) S/. 2 500 d) 2 820 a) 8010 b) 4050 c) 16 060
e) N.a. d) 12 420 e) N.A
E t = 1 700 – 1 520 = 180 soles
09.Una persona participó en tres apuestas; en se pierde S/. 4. ¿Cuántos lapiceros están en asigna un punto y por la incorrecta tiene 04.Un profesor propone 50 problemas a su
la primera duplicó su dinero y gastó 30 venta? un puntaje en contra de un cuarto de alumno. Cada problema bien resuelto vale
soles. En la segunda triplicó lo que le punto. Arturo ha obtenido en dicha prueba 5 puntos y cada problema mal resuelto
quedaba y gastó 44 soles, en la tercera a) 8 b) 9 c) 11 50 puntos habiendo respondido la disminuye 3 puntos. ¿Cuántos problemas
cuadriplicó la suma restante y gastó 72 d) 15 e) N.A. totalidad de las preguntas planteadas. ¿En contesto correctamente el alumno, si
soles. Al final le quedaron 40 soles. cuántas se equivocó? obtuvo un puntaje de 138 puntos?
¿Cuánto tenía al comienzo? 15.Gerson tiene S/. 220 en su alcancía, suma
que se compone de monedas de S/. 5 y a) 40 b) 20 c) 45 a) 14 b) 25 c) 30
a) 13 b) 15 c) 20 S/. 2. ¿Cuántas monedas de S/. 5 ahorro? d) 25 e) 32 d) 36 e) N.a.
d) 27 e) 42
a) 20 b) 26 c) 30
10.Una vasija llena de agua pierde durante la 05.Se desea envasar 600 litros de vino en 35
d) 36 e) N.A.
primera hora 1/3 de su capacidad, durante envases de 20 y 15 litros de capacidad
EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 03
la segunda hora 1/3 del resto y así cada uno. Hallar la diferencia entre el
16.En un zoológico hay leones y palomas, si
sucesivamente. Al cabo de 5 horas, quedan número de envases de cada clase
en total hay 20 cabezas y 52 patas. 01.Carmen, Luisa y Jenny, acuerdan una
32 litros en la vasija. ¿Cuántos leones hay? partida de naipes, que la perdedora
a) 10 b) 5 c) 8
¿Cuál es la capacidad de esta? triplique el dinero de las otras dos. Cada
d) 2 e) N.a.
a) 6 b) 8 c) 12 una pierde una partida en el orden en que
a) 423 b) 243 c) 325 d) 16 e) N.a. han sido nombradas, obteniéndose cada
d) 425 e) N.a. una al final 90, 30 y 180 respectivamente, 06.El Kilogramo de papa amarilla cuesta 8
17.Jessica tiene 50 billetes de S/ 10 y S/ 50. ¿con cuánto empezó a jugar Jenny?. soles y de papa blanca cuesta 5 soles.
11.Para pagar una deuda de S/. 130 se Si paga una deuda de S/. 780. ¿Cuántos ¿Cuántos Kilogramos de papa amarilla
emplea billetes de S/. 10 y S/. 5. ¿Si se billetes de S/. 10 tenia? tiene Julio en un total de 20 Kilogramos
a) 50 b) 10 c) 20
utiliza 25 billetes, cuantos son de S/. 10? que cuestan 133 soles?
d) 30 e) 40
a) 45 b) 48 c) 39
a) 1 b) 3 c) 5 d) 33 e) N.a. a) 8 b) 11 c) 9
02.Un cazador muy aficionado a la
d) 7 e) N.a. d) 10 e) N.a.
matemática le comento a su amigo lo
18.Manuel debe pagar una letra de 2 050
siguiente: “Traigo de caza 27 cabezas y 78
12.Cierto obrero trabaja durante 30 días en dólares con 28 billetes de 50 y 100 dólares.
patas”. ¿Cuántos conejos y cuantas 07.Un comerciante empleo 19 100 soles en
casa de dos patrones. El primero le paga ¿Cuántos billetes de 50 dólares utilizo?
perdices trajo el cazador? comprar 50 camisas de 400 y 350 soles.
por día S/. 2,20 y el segundo S/. 2,52. Si le ¿Cuántas camisas compro de 400 soles?
total recibe S/. 69,84. ¿Cuántos días a) 13 b) 15 c) 17
trabajo para el segundo patrón? d) 18 e) N.a. a) 15 y 10 b) 12 y 15 c) 10 y 12
a) 11 b) 32 c) 15
d) 17 y 10 e) N.a.
d) 18 e) N.a.
a) 18 b) 20 c) 16
d) 14 e) 12 03.Un padre le dice a su hijo: Te daré 8 soles
08.Debo pagar 850 soles con 12 billetes de 50
13.En una granja donde existen vacas y 19.En una granja donde existen vacas y por cada problema resuelto correctamente
soles y 100 soles. ¿Cuál es la diferencia
gallinas, se contaron 80 cabezas y 220 gallinas se contaron 80 cabezas y 220 patas y te multare con 5 soles por cada problema
entre el número de billetes de uno y otro
patas (extremidades). ¿Cuántas vacas hay? (extremidades). ¿Cuántas gallinas hay en la mal contestado. Después de 26 problemas,
valor?
granja? ninguno de los dos debe pagar. ¿Cuántos
a) 20 b) 30 c) 50 problemas resolvió correctamente el joven?
a) 1 b) 0 c) 3
d) 60 e) N.a. a) 50 b) 75 c) 60
d) 2 e) N.a.
d) 45 e) 38 a) 16 b) 13 c) 12
14.Si se vende cada lapicero a S/. 4 se gana d) 10 e) 9
09.El agua contenida en un pozo se agota en
S/. 18, pero si se vende en S/. 2 cada uno, 20.En un concurso de admisión en la prueba
3 horas. En cada hora baja el nivel del
de Razonamiento Matemático que trae 100
preguntas, por la respuesta correcta se le
agua la mitad de la altura más un metro. 5, finalmente al resultado sácale su raíz hoy. Adivínalo: Son 102 patas y 37
¿Qué profundidad tiene el pozo? a) 18 b) 15 c) 17 cúbica, obteniendo al final 2. ¿Cuál es el cabezas, entre conejos y palomas.
d) 3 e) 6 número inicial? ¿Cuántas palomas había casado el señor?
a) 10 metros b) 14 metros c) 18 metros
d) 22 metros e) N.a. 15.El valor de una entrada para adulto a un a) 2 b) 4 c) 6 a) 14 b) 18 c) 23
teatro es de S/. 8. Si un niño paga una d) 8 e) N.a. d) 25 e) N.a.
10.Después de gastar la tercera parte de mi boleto de S/. 5 y la recaudación fue de S/.
dinero y luego la tercera parte del resto, 1260: ¿Cuántos boletos de un total de 195 20.A un número, divídele entre 2, luego elévale 05.Un obrero que gana 100 soles diarios gasta
todavía me quedan 20 soles. ¿Cuánto tenia fueron adultos? al cuadrado, a este resultado por 4. por término medio 69 soles pero cuando
al comienzo? Finalmente al resultado sácale su raíz no trabaja, gasta 25 soles más. Al cabo de
a) 100 b) 105 c) 95 cuadrada, obteniendo 10. ¿Cuál será el 31 días esta debiendo 414 soles. ¿Cuántos
a) 40 soles b) 60 soles c) 45 soles d) 65 e) 75 número inicial? días trabajo?
d) 42,25 soles e) N.a.
16.Si a una cantidad, le agregas 40, a este a) 5 b) 10 c) 4 a) 11 b) 18 c) 20
11.Debo pagar 2050 soles con 28 billetes de resultado lo divides por 4, luego le quitas 5, d) 9 e) 11 d) 21 e) N.a.
50 y 100 soles. ¿Cuántos billetes de 50 después de lo cual lo multiplicas por 10,
debo emplear? enseguida a lo que le sacas la raíz 06.A un número se realiza las siguientes
cuadrada y lo multiplicas finalmente por 5; TAREA DOMICILIARIA operaciones: Lo elevas al cuadrado, le
a) 12 b) 32 c) 40 obtendrás 50 soles. ¿Qué cantidad es la agregas 11 a la potencia, se extrae la raíz
d) 15 e) 35 inicial? 01.Si a la cantidad que tengo, le multiplico por cúbica a la suma obtenida, le diminuyes 3
8 y luego lo divido por 10 y al cociente lo y se multiplica por 2, el resultado obtenido
12.Se forma la longitud de 1 metro, colocando a) 30 b) 10 c) 20 multiplico por 3 y le agrego 36, entonces es cero. ¿Cuál será el número inicial?
37 monedas de 50 y 100 pesos en d) 15 e) 75 tendré 180 soles. ¿Qué cantidad tenía?
contacto y a continuación unas de las a) 1 b) 2 c) 3
otras. Los diámetros de las monedas eran a) 50 b) 60 c) 40 d) 4 e) 5
17.A cierta cantidad de dinero, primero se
de 25 y 30mm respectivamente. ¿Cuántas d) 90 e) 110
triplica t se disminuye 50, luego se duplica y
monedas son de 50 pesos? 07.Hallar un número, tal que si le sumas 2,
se disminuye 220, por ultimo sextuplico su
02.Un alumno escribe en su cuaderno cada día luego le multiplicas por 5, a este resultado
dinero quedando finalmente con 3 480
a) 22 b) 15 c) 18 la mitad de las hojas en blanco que tiene ese le divides por 7, luego le disminuyes 2,
soles. ¿Cuál es el dinero al principio?
d) 23 e) 24 día más 10 hojas. Si al cabo de tres días para luego sacarle su raíz cúbica se
gasto todas las hojas. ¿Cuántas hojas tenía obtendrá 2.
a) 100 b) 120 c) 300
13.Un padre propone 12 problemas a su hijo el cuaderno?
d) 250 e) 150
con la condición de que por cada a) 10 b) 12 c) 8
problema que resuelva bien el muchacho a) 30 b) 40 c) 70 d) 6 e) 4
recibirá 10 soles y por cada problema que d) 119 e) 140 08.A un número se le multiplica por 3, se le
resuelva mal perderá 6 soles. Después de 03.Se vendieron 450 huevos; unos a 14,4 soles disminuye 6, se multiplica por 5, le divides
18.A una cierta cantidad se le opera de la
trabajar los 12 problemas el muchacho la docena y otros a 12 soles la docena. por 10 se obtiene 3. Hallar el número.
siguiente forma:
recibe 72 soles. ¿Cuántos problemas Determinar cuántos huevos del primer
Duplica su valor luego disminuir en 24
resolvió bien? precio se vendieron, sabiendo que por cada a) 4 b) 10 c) 4
(3 veces), obteniendo un valor cero al final.
2 docenas vendidas se regalaba uno, y que d) 7 e) 8
¿Cuál es la cantidad?
a) 8 b) 9 c) 10 por todo se recibió 484,80 soles
d) 12 e) N.a. 09.A un número se eleva al cuadrado, a este
a) 36 b) 18 c) 21
a) 200 b) 175 c) 275 resultado se le resta 3 a cuya diferencia se
d) 42 e) N.a.
14.Ciento cinco litros de agua deben ser d) 315 e) N.a. divide por 2, luego se aumenta 22, para
vaciados en depósitos de 11 y 4 litros de luego sacar su raíz cuadrada. Hallar el
19.A cierto número, multiplícalo por 4, a este
capacidad. ¿Cuántos son de 11 litros si en 04.Al volver un señor de caza dice a su hijo. número.
resultado auméntale 8, luego divídele por
total se usaron 21 depósitos? Quieres saber cuántas presas he cazado
a) 8 b) 10 c) 4
d) 11 e) 14
10.Si cierta cantidad lo multiplicas por 6,

luego a este resultado le restas 20 y a esta
SOLUCIONARIO
diferencia lo divides por 2 obteniendo 35.
¿Cuál es el número? Ejercicios Propuestos
Nº
a) 5 b) 10 c) 14 01 02 03
c) 9 e) 11 01. B D C
02. A C B
03. D E D
04. E B D
05. C A B
06. B D B
07. D C B
08. A C D
09. C A B
10. E D C
11. A C D
12. B D A
13. C A B
14. A B D
15. D D C
16. B B C
17. B C E
18. C D A
19. C C D
20. A E B

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(1+3+5+...+97+99)+(98+96+...+6+4+2) S  (12  2 2  32  ...  152 )(1  2  3  ...  21)

a) 3 498 b) 3 311 c) 3 860 07.Hallar: S = 28 + 29 + 30 +. . . + 75

17. Hallar el valor de:

65 x S/. 8 = S/. 520 Luego, reemplazamos el valor de c en (2)

10.Si cierta cantidad lo multiplicas por 6,

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