El Pensamiento Sistémico (conocido en los círculos no académicos, como el
pensamiento del patrón) es una técnica sencilla para dar sentido a las situaciones difíciles y desarrollar intervenciones sencillas para transformarlas. Tiene sus orígenes en la Teoría de Restricciones (TOC), la teoría del pensamiento inventivo (TRIZ), pensamiento sistémico y la Programación Neurolingüística (PNL), pero es evidente en los ámbitos de la ciencia y la ciencia de sistemas más cognitivos. El descubrimiento subyacente del pensamiento sistémico es el fenómeno del fractal: situaciones desafiantes son impulsadas por una sola interacción patrón repetitivo. Este descubrimiento fue realizado por primera vez por Gary Bartlett y Bartlett Lynne en 2000. El pensamiento sistémico permite a las personas obtener deliberada y sistemáticamente penetraciones más profundas de manera significativa en situaciones difíciles y dominio en temas complejos sacando a la superficie la interacción de los patrones que subyacen, impulsan y que regulan. El cerebro humano es un motor de reconocimiento de patrones y de aplicaciones - el pensamiento sistémico se limita a establecer un marco y un proceso simple para el turbo-cargado de la capacidad natural del cerebro para ver patrones y utilizarlos para intervenir de manera efectiva, a nivel de patrón. Sistémico (a nivel de patrón) Intervención permite a la gente común para mejorar deliberada y sistemáticamente cualquier situación difícil dramáticamente.
Las situaciones difíciles son difíciles porque son sistemas adaptativos complejos dinámicamente:
Están hechos de muchas partes
Que interactúan entre sí En formas que están condicionadas por las interacciones actuales y anteriores
El comportamiento de un sistema adaptativo dinámicamente complejo emerge de las
interacciones entre las partes del sistema. Hay diferentes tipos de interacción, siendo los más comunes: 1. Causa efecto 2. Acción reacción 3. Bucles de retroalimentación / Los círculos viciosos 4. Conflicto / Contradicción / Dilema 5. Los cuellos de botella Estas interacciones de tipo agravan la complejidad y la respuesta natural del análisis (tratando de dar sentido a las cosas dividiéndolos en sus partes que los componen) frustra el sentido de toma de decisiones, en lugar de ayudar.