INSTITUTO TÉCNICO GUAIMARAL

Docente: Jacqueline Duarte

Asignatura: Física
M.U.R
Nombre: Curso: Fecha:

Practica y aprende

Las actividades propuestas te permiten ser una persona competente para:

 Establecer las condiciones que explican la ocurrencia de un fenómeno de la naturaleza.
 Interpretar situaciones con actitud científica y argumentar sobre las mismas.
 Plantear y contrastar hipótesis.
 Valorar el trabajo en física y el conocimiento propio del área.

1. Un automóvil se desplaza por una carretera 420 m/s

de acuerdo con el gráfico: 5. ¿Cuánto tarda un vehículo en recorrer 500
km con velocidad constante de 14m/s?
x (m)
6. El sonido se propaga en el aire con
velocidad de 340 m/s. ¿Qué tiempo tarda en
escucharse el estampido de un cañón
situado a 25 km?

7. Un motociclista viaja hacia el

30 oriente con velocidad de
90 km/h durante 10
minutos; regresa luego al
occidente con velocidad
de 54 km/h durante 20
t (s)
minutos y finalmente
1 2 3 vuelve hacia el oriente,
durante 15 minutos
a. Describe el movimiento del auto viajando con la velocidad
b. Calcula la distancia total recorrida de 108 km/h. calcula para
c. ¿Cuál fue el desplazamiento del auto? el viaje completo:
2. Un auto se mueve con velocidad constante a. El espacio total recorrido.
de 135 km/h. Expresa esta velocidad en m/s
b. La rapidez media.
y calcula en m el espacio recorrido en 15
segundos. c. El desplazamiento
d. La velocidad media
3. Un móvil viaja con velocidad de 0,58 km/h;
calcula el espacio recorrido en 25 segundos. 8. Un automóvil hace un recorrido entre dos
ciudades que distan entre sí 100 km. En los
4. La velocidad de un avión es 1020 km/h y la primeros 70 km viaja a 80 km/h y en los
de otro 420 m/s. ¿Cuál de los dos es más kilómetros restantes desarrolla solamente 30
veloz? km/h.

1020 km/h
100 km
a. ¿Qué tiempo tarda el viaje?

Docente Jacqueline Duarte

I.T.G. – Sede B
2019
 b. ¿Cuál es la velocidad media y la rapidez
media en el recorrido?
a. Describe el movimiento de cada cuerpo.

9. Si se produjera una explosión en el Sol, cuya b. Calcula la velocidad de cada uno.

distancia a la Tierra es 150 millones de
kilómetros, ¿Qué tiempo después de
haberse producido el suceso, sería
observado en la tierra?
13. Dos embarcaderos A y B están separadas
10. Dos trenes parten de dos ciudades A y B,
distantes entre sí 480 km, con velocidades
de 60 km/h y 80 km/h respectivamente, pero
el de A sale dos horas antes. ¿Qué tiempo
después de haber salido B y a qué distancia
de A se encontrarán?
c. Encuentra el espacio recorrido por cada
móvil en 2 horas.
80 km. De A sale un barco hacia B con
velocidad de 20km/h y simultáneamente sale
un barco B hacia A con velocidad de 5 km/h.
Calcula a qué distancia de A se cruzan y a
qué tiempo después de haber partido.

x (m)

60 km/h 80 km/h
A B 120 A

80

40 B

480 km t (h)
1 2 3 4 5 6

11. Dos trenes parten de una misma estación,

uno a 60 km/h y el otro a 80 km/h. ¿A qué
distancia se encontrará uno del otro al cabo
de 3 horas?
a. Si marchan en el mismo sentido.
b. Si marchan en sentidos opuestos.
12. Dos automóviles A y B se desplazan en una
misma carretera tal y como lo ilustra cada
gráfico:
x (m)
120
14. Dos estaciones A y B están separadas 430
km. De A sale un tren hacia B con velocidad
de 40 km/h y dos horas más tarde sale un
tren de B hacia A con velocidad de 30 km/h.
Calcula a qué distancia de A se cruzan y a
qué tiempo después de haber partido el
segundo tren.
“No hay mayor señal de
ignorancia que creer
imposible lo
inexplicable”.
S. Bilard

80 A
B
40

t (h)
1 2 3 4 5 6

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