DESMPEÑO por periodo por grado e indicadores y contenidos

ASIGNATURA: ESTADISTICA GRADO: NOVENO GRADO

INDICADORES DE INSTANCIAS
PERIODO ESTANDAR DESMPEÑOS DBA EJES TEMÁTICOS
DESMPEÑO VERIFICADORAS
Conozco el concepto de Compara características 1. Comprende la diferencia  Trabajo personal Poblacion y muestra.
población y muestra. compartidas por dos o más entre la muestra y la  Trabajo grupal
poblaciones o características población.  Revisión de compromiso Datos y recolección de datos
Comparo e interpreto diferentes dentro de una misma  Participación
datos provenientes de población para lo cual 2. Define métodos para  Taller Variables y Tipos de variables
diversas fuentes seleccionan muestras, los recolectar los datos  Evaluación programada (cualitativas, cuantitativas,
(prensa, revista, interpreta y representa en tablas (encuestas, observación o  Quiz discretas y continuas)

1 televisión,
experimentos, consultas
y entrevistas).
y gráficos. experimento simple) e
identifica la población y el
tamaño de la muestra del


Exposición
Evaluación final
Co-evaluación.
estudio.  Autoevaluación.
Clasifico y organizo de  Etéreo evaluación.
acuerdo con cualidades 3. comprende el concepto
y atributos y los de variable y da ejemplo de
presento en tablas. ellas.

INDICADORES DE DBA INSTANCIAS

PERIODO ESTANDAR DESMPEÑOS EJES TEMÁTICOS
DESMPEÑO VERIFICADORAS
Construye e interpreta tablas de  Trabajo personal Tabla de contingencia.
contingencia de una y dos 1. Elabora tablas de  Trabajo grupal
variables utilizando el diagrama frecuencias para dos  Revisión de compromiso Diagrama de barras con dos
de tallo y hoja para variables.  Participación variables.
representarlos en gráficos como  Taller
barras, diagramas circulares e 2. Resuelve y formula  Evaluación programada Diagrama de tallo y hoja
histogramas. problemas a partir de un  Quiz
conjunto de datos  Exposición
2 presentados en diagramas
de barras con dos variables.


Evaluación final
Co-evaluación.
 Autoevaluación.
3. Construye diagramas de  Etéreo evaluación.
tallo y hoja a partir de los
resultados representados
en ellos describe y compara
la distribución de un
conjunto de datos.

PERIODO ESTANDAR DESMPEÑOS
Reconozco la relación Usa comprensivamente
entre un conjunto de medidas de posición 1.
datos y su representación (cuartiles, Déciles y
Uso de medidas de percentiles, media, moda y
tendencia central (media, mediana) y
mediana y moda) para partir de la información 2.
interpretar previamente obtenida en
3 comportamiento de un
conjunto de datos.
repeticiones de
experimentos aleatorios
sencillos, 3.
Comprendo el concepto de
espacio muestral, eventos.
4.
PERIODO ESTANDAR DESMPEÑOS
Resuelvo y planteo 1.
problemas usando Realiza cálculo de
conceptos básicos: probabilidades y aplica el
principio de adicion, principio de la probabilidad 2.
principio multiplicativo para resolver ejercicios
conteo y probabilidad, problema
4 combinacionespermutacio
nesespacio muestral) 3.
Conjeturo acerca de un
exprimento aleatorio
usando nociones básicas 4.
de probabilidad
DBA INSTANCIAS
INDICADORES DE DESMPEÑO EJES TEMÁTICOS
VERIFICADORAS
 Trabajo personal La media aritmética o promedio,
Utiliza las medidas de tendencia central  Trabajo grupal moda y mediana.
para el planteamiento y verificación de  Revisión de
conclusiones sobre un conjunto de datos. compromiso Cuartiles.
 Participación
Utiliza las medidas de posición para el  Taller Déciles y Percéntiles.
planteamiento y verificación de  Evaluación
conclusiones sobre un conjunto de datos.
comprende los conceptos fundamentales


programada
Quiz
Exposición
Conceptos fundamentales
(experimentos aleatorios, espacio
muestral, eventos)
como son: experimentos aleatorios,  Evaluación final
espacio muestral, eventos y da ejemplos  Co-evaluación. Conteo.
de estos.  Autoevaluación.
 Etéreo evaluación.
Determina que técnica de conteo se debe
usar para determinar un espacio muestral.
DBA INSTANCIAS
INDICADORES DE DESMPEÑO EJES TEMÁTICOS
VERIFICADORAS
Aplica el principio de la adición en un  Trabajo personal
evento dado.  Trabajo grupal
 Revisión de Principio de adición
Reconoce y utiliza los diferentes compromiso
principios multiplicativos para hallar la  Participación Principio de la multiplicación
cantidad de elementos de un conjunto.  Taller

Resuelve situaciones problemas que
requieren del uso de las combinaciones y 
Evaluación
programada
Quiz
Permutaciones y combinaciones
Calculo de probabilidad y sus
permutaciones.  Exposición propiedades.
 Evaluación final
Reconoce cuando dos eventos son o no  Co-evaluación.
mutuamente excluyentes y les asigna la  Autoevaluación.
probabilidad usando la regla de la adición.  Etéreo evaluación.