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SÍLABO DE LA ASIGNATURA:

ECONOMÍA GENERAL

SÍLABO DE LA ASIGNATURA
ECONOMÍA GENERAL
I. Datos generales
1. Carrera profesional : Ing. Minas 7. Créditos : 4
2. Código asignatura : 820031 8. Inicio : 15/04/2019
3. Prerrequisito : 9. Término 08/08/2019
4. Propedéutico : 10. Docente Econ. Víctor M. Vargas V.
5. Ciclo : V Mail vvargas@unc.edu.pe
6. Horas semanales : T = 2; P = 3 ORCID 0000-0002-3781-7116

II. Sumilla
Economía General es una asignatura obligatoria de especialidad, hecho que le imprime su carácter teórico – práctico,
en el proceso de su enseñanza – aprendizaje, requeridos para la comprensión de la actividad económica necesarias a
su formación profesional; se compone de dos elementos: La Teoría Económica, Método, Micro y Macroeconomía y
la Gestión Empresarial: Sistemas de Gestión, de la Producción y otros.

III. Competencias a las que se orienta la asignatura


Resultado de la asignatura
Competencia en relación a las competencias
General Específica
Muestra Autonomía en su
Conoce y valora importancia de la Ciencia
aprendizaje orientado a su Revisa textos donde se pro_
Económica y la Economía en su formación
formación profesional, porcionan marcos conceptua
Profesional, aplica técnicas económicas en el
considerando prioridades les e instrumentales de la
marco de la actividad minera.
y fijándose metas para CC. Económica aplicables
Tiene en cuenta el entorno mundial, para su
mejorar su desempeño y en el aprendizaje que
desarrollo, profesional
contribuir al desarrollo de demanda su profesión.
Elabora trabajos, ficha textos y expone.
la sociedad.

IV. Organización de las unidades y resultados de aprendizaje:


Elementos Elementos
Elementos Específicos Elementos Específicos
Generales Generales
Razonamiento Económico Producto Bruto Interno,
Costos y Beneficios Inflación y Crec. Económico
Microeconomía: Los Bienes y servicios Oferta y Actividades Económicas y
Economía, Demanda Elementos de Enfoques PBI Minero
El Consumo Elasticidades, Cambios en la O Macroeconomía La Minería; Políticas
– Demanda y la D. Económicas y el PNCP
Actividad Minera en Cajamarca
Estructuras de Mercado
Canon Minero y Financ. Público
Móvil Empresario Marco Legal Empresa y factores endógenos
de la Empresa Normas ISO
El entorno de la Entorno y Competitividad
Microeconomía: Sistemas de la Empresa – ISOS Empresa y Clusters y Competitividad
La Empresa
Costo de Producción, Actividad de la
y la Oferta Entorno Mundial, Minería y
Clasificación Minera
Balanza Comercial y de Pagos
Presupuestos, Elaboración Commodities y Globalización.

Docente: Economista Víctor M. Vargas V. Página 1 de 5 ORCID: 0000-0002-3781-7116


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ECONOMÍA GENERAL

Unidad didáctica 1: Resultado de aprendizaje 1:


Conoce, comprende y aplica los conceptos relacionados
Microeconomía con la CC. Económica – Microeconomía, Bienes y
Servicios en la teoría de la demanda.
Conceptos sobre: Economía Comprende características del Mercado en Competencia
el Consumo – la Demanda Perfecta e Imperfecta.
Resuelve ejercicios.
Saberes esenciales Actividades Formativas Indicadores
S
– contenidos – Estrategias de desempeño

Objeto de estudio y Metodología de la CC. EE.


El Razonamiento económico; escasez y
Criterio General:
1 elección. Costos y Beneficios. – Decisiones
Frontera de Posibilidades de Producción.  En el contexto local:
Resolución de ejercicios y problemas. Las Actividades, realizables a. Reconoce los fenómenos
se refieren a los saberes y/o hechos económicos.
El Mercado: Demanda y Oferta. esenciales de esta unidad. b. Reconoce la Demanda y
2
Equilibrio Mercado individual, agregado.
Ceteris Paribus.  Oferta.
Cada alumno escoge su c. Dispone de imágenes
Bienes o Servicios clasificaciones.
tema. donde se aprecia las
Ejercicios.
transacciones de
Criterios Específicos mercado.
Elasticidad - Precio de la Demanda
a. Da lectura de los textos d. Elabora sus fichas –
Determinantes
3 sobre el marco teórico y resumen.
Cambios y desplazamientos en la D - O.
conceptual e. Presenta y expone sus
Ejercicios
b. Prepara fichas - resumen trabajos.
de base para el control de f. Examen 1 (Semana 4)
Estructuras de Mercado: lectura.
- Los Polio: Monopolio, Duopolio, Oligopolio c. Resuelve Ejercicios
4
- Los psonio: Monopsonio, Oligopsonio
Problemas y ejercicios.
..

Unidad didáctica 2: Resultado de aprendizaje 2:


Conoce, comprende y aplica los conceptos relacionados y
La Empresa y la Oferta la Empresa y Teoría de la Oferta o de la Producción, los
(Microeconomía) Costos y Presupuestos en la Empresa.
Resuelve ejercicios
Saberes esenciales Actividades Formativas Indicadores
S
Contenidos – Estrategias de desempeño

Empresa: Móvil del Empresario


Marco Legal y Regulatorio: tipos de
5 empresas; la ley General de Minería, Trabajo, Criterio General:
Seguridad; Ambiental y otros. En el contexto local:
Concesiones.  Las Actividades se a. Comprende el Contexto
refieren a los saberes donde opera la Empresa
La Empresa: Sistema de Sistemas – esenciales de esta Legal e institucional.
Organización unidad. b. Reconoce los fenómenos
6
Sistemas: Dirección, Producción, Apoyo e
Información.
 Cada alumno y/o hechos económicos
en relación a la empresa
escoge su tema. y oferta
Costos de Producción: c. Elabora costos y
Criterios Específicos
Explícitos, Implícitos. Beneficio Económico. presupuestos en una
a. Da lectura de los textos
7 Costos en el Corto Plazo, clasificaciones. empresa hipotética.
sobre el marco teórico y
Costos como razones: Medio y Marginal d. Elabora sus fichas –
conceptual
Rendimientos decrecientes. resumen.
b. Prepara fichas - resumen
e. Presenta y expone sus
de base para el control de
Presupuesto: trabajos.
lectura.
Conceptualización y tiempo f. Examen 2 (Semana 8)
c. Resuelve Ejercicios
8 Estructura del Presupuesto
Elaboración del Presupuestos: CP Costos
Desarrollo de Casos.

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Unidad didáctica 3: Resultado de aprendizaje 3:


Conoce, comprende y aplica los conceptos de la Macro-
economía y las Políticas Públicas en la actividad Minera y
Elementos de Macroeconomía su repercusión en el gasto Público Departamental.
Resuelve ejercicios
Saberes esenciales Actividades Formativas Indicadores
S
Contenidos – Estrategias de desempeño

Actividades Económicas: Agregación y PBI,


Inflación e Índices de Precios: IPC, IPM, ME. En el contexto Nacional:
9 Criterio General: a. Reconoce al PBI y sus
Crecimiento Económico
El Mercado del Dinero.  Las Actividades se Enfoques
b. Comprende las
refieren a los saberes cuentas
Actividad Minería: PBI Enfoques esenciales de esta macroeconómicas de
Ω.- Producción (VAB). unidad. la actividad minera.
10
Ω.- Gasto  Cada alumno c. Comprende las
Ω.- Ingreso escoge su tema. Políticas Públicas en
la actividad minera.
Criterios Específicos d. Conoce la Actividad
Políticas Macroeconómicas: Fiscal, Monetaria
d. Da lectura de los textos Minera en Cajamarca
y de la Producción
11 sobre el marco teórico y y sus aportes al
La Minería en el Plan Nacional de
conceptual Financiamiento
Competitividad.
e. Prepara fichas - resumen Público
de base para el control de e. Presenta y expone sus
Actividad Minera en Cajamarca lectura. trabajos.
Minerales en explotación. Potencial Minero f. Resuelve Ejercicios f. Examen 3 (Semana
12
El canon y el Financiamiento Público: 12)
Gobiernos Regional, Locales – Universidades

Unidad didáctica 4: Resultado de aprendizaje 4:


Conoce, comprende y aplica los conceptos sobre las
características endógenas y el entorno, que repercuten en
El entorno de la la competitividad e innovación de la empresa.
Empresa y Actividad de la Minera Comprende y aplica conceptos relacionados con el
comercio mundial de los minerales.
Resuelve ejercicios
Actividades Formativas Indicadores
S Saberes esenciales – contenidos
– Estrategias de desempeño
Criterio General:
Empresa Inteligente y Creadora de
13 –
Conocimiento – Innovación  Las Actividades se En el contexto Nacional:
La Normas ISO: refieren a los saberes a. Comprende las
14 esenciales de esta
Responsabilidad Ambiental, Social, Salud y características
Trabajo. unidad. endógenas de la

Entorno y Competitividad:
 Cada alumno Empresa.
b. Internaliza la
escoge su tema.
Demanda y Oferta de Minerales Importancia de las
15 Clusters Locales, Regionales y Nacionales. Criterios Específicos normas “ISO” en las
Factores de Competitividad: Local – Nacional g. Da lectura de los textos empresas mineras
o Global sobre el marco teórico y c. Revisa y analiza el
conceptual mercado de Minerales
Entorno Mundial h. Prepara fichas - resumen y sus enlaces en la
Perú: Balanza Comercial y Minería; Balanza de de base para el control de Economía del País
16 Pagos. lectura. d. Conoce y
Comercio Mundial: Minería y Commodities Resuelve Ejercicios e. Examen 4 (Semana 16)
Globalización o Mundialización

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V. Estrategias metodológicas
ESTRATEGIAS FINALIDAD
Clases expositivas teórico – Compartir conocimientos que activen procesos cognitivos en el
prácticas. Contextualización de estudiante.
las Unidades y Tema Mostrar la realidad como fuente primera que afianza sus conocimientos
Resolución de ejercicios, Ejercitar conocimientos de la asignatura para el logro de aprendizajes a
problemas. Estudio de casos mediante: Resolución de ejercicios y casos.
Proponer un producto turístico de un problema, aplicando sus
Aprendizaje orientado
habilidades y conocimientos en el contexto de nuestro país.
Desarrollar aprendizajes activos y significativos de manera cooperativa a
Aprendizaje cooperativo
través de los grupos de estudiantes

VI. Evaluación del aprendizaje


Evidencias Instrumento
Eval. Resultados de aprendizaje S
(indicadores de desempeño) de evaluación
Conoce, comprende y aplica los conceptos
relacionados con la CC. Económica –
Microeconomía, Bienes y Servicios en la teoría Contribuciones en Clase * Rúbrica
1 de la demanda. Trabajo Grupal (TG) (TG) 01
Comprende características del Mercado en Evaluación Escrita Examen 1
Competencia Perfecta e Imperfecta.
Resuelve ejercicios.
Conoce, comprende y aplica los conceptos
relacionados y la Empresa y Teoría de la Oferta Contribuciones en Clase * Rúbrica
2 o de la Producción, los Costos y Presupuestos Trabajo Grupal (TG) (TG) 08
en la Empresa. Evaluación Escrita Examen 2
Resuelve ejercicios
Conoce, comprende y aplica los conceptos
sobre las características endógenas y el
entorno, que repercuten en la competitividad e Contribuciones en Clase * Rúbrica
3 innovación de la empresa. Trabajo Grupal (TG) (TG) 12
Comprende y aplica conceptos relacionados Evaluación Escrita Examen 3
con el comercio mundial de los minerales.
Resuelve ejercicios
Conoce, comprende y aplica los conceptos
sobre las características endógenas y el
entorno, que repercuten en la competitividad e Contribuciones en Clase * Rúbrica
4 innovación de la empresa. Trabajo Grupal(TG) (TG) 16
Comprende y aplica conceptos relacionados Evaluación Escrita Examen 4
con el comercio mundial de los minerales.
Resuelve ejercicios
Se realiza en la semana 17, a través de un
Recuperación y aplazado instrumento de evaluación con sus respectivos
criterios e indicadores.

CRITERIOS Por 1
1ra. Evaluación 0.25
2da. Evaluación escrita 0.25
3ra. Evaluación 0.25
4ta. Evaluación escrita 0.25
TOTAL 1.00
* Considera: Participación, Fichaje de lecturas, Trabajos prácticos, etc.

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REQUISITOS DE APROBACIÓN:
➢ El 70 % o más de asistencia valida las evaluaciones del alumno.
➢ Las solicitudes de justificación de inasistencia se sustentan en la dirección de la EAP – Minas, quién da a conocer el
docente.
➢ La evaluación es continua.
➢ La sustentación de trabajos y exámenes requiere de la presencia obligatoria del alumno(a)
➢ La nota aprobatoria es once puntos, el redondeo se aplica únicamente en el promedio final.

Cotidianidad en Clases
➢ Tolerancia 10 minutos para el ingreso al aula. Válido para estudiantes y docente.
➢ Los alumnos deben disponer de los medios de trabajo de manera personal (separatas, libros y otros) en cada clase.
➢ El smartphone del docente y alumno debe estar apagado. Caso contrario se pide abandonen el aula, la clase se reinicia
luego de cumplido este acto.

Valores:
➢ Los Alumnos deben practicar los valores determinados en nuestra Universidad. El docente toma en cuenta este asunto
en el proceso de evaluación.

VII. Referencias

Nº AUTOR TEXTO: TITULO EDITORIAL


1 Katz, Michael L. – Rosen Harvey L. Microeconomía Mc Graw – Hill
2 Mankiw, N. Gregory Principios de Economía Mc Graw – Hill
3 Mochón, Francisco Economía: Teoría y Política Mc Graw – Hill
4 Parkin, Michael Economía Pearson Addison Wesley
5 La Organización creadora de
Nonaka, Ikujiro – Takeuchi, Hirotaka Oxford
Conocimiento
6 Choo, Chun Wei La Organización Inteligente Oxford

Entidades u Organizaciones LINK


ENERGÍA Y MINAS www.minem.gob.pe
MINAM www.minam.gob.pe
SENACE http://www.minam.gob.pe/el-ministerio/organismos-adscritos/senace/
SUNAT http://emprender.sunat.gob.pe/como-inicio-mi-negocio
www.inei.gob.pe
PERU INEI
https://www.inei.gob.pe/biblioteca-virtual/publicaciones-digitales/
OSINERMING www.osinergmin.gob.pe
http://www.bcrp.gob.pe/publicaciones/memoria-anual.html
BCRP http://www.bcrp.gob.pe/estadisticas/cuadros-de-la-nota-semanal.html
http://www.bcrp.gob.pe/estadisticas/informacion-regional.html
ICMM https://www.icmm.com/es
CEPAL https://repositorio.cepal.org
ORGANISMOS
MINERÍA EN LINEA https://mineriaenlinea.com/cotizaciones/?ref=menu
GLOBALES
FMI https://www.imf.org/external/spanish/index.htm
Banco Mundial https://www.bancomundial.org/

Econ.: Víctor M. Vargas V.

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