PREGUNTAS PARA LOS PADRES PARA EVALUAR LA

HIPERACTIVIDAD

PREGUNTAS NADA POCO BASTANTE MUCHO

1. A menudo no presta atención suficiente a los
detalles o incurre en errores en las tareas
escolares.
2. Tiene dificultad para mantener la atención en
tareas o juegos.
3. Parece no escuchar cuando se le habla
directamente.
4. No sigue instrucciones y no finaliza tareas
escolares encargos u obligaciones.
5. Tiene dificultad para organizar tareas y
actividades.
6. Evita, le disgusta o es recio a dedicarse a tareas
que requieren un esfuerzo mental sostenido.
7. Extravía objetos necesarios para tareas y
actividades ( juguetes, útiles escolares)
8. Es impulsivo y se precipita mucho en sus actos.
9. Es llorón (a)
10. Es más movido de lo normal.
11. No puede estarse quieto (a).
12. Es destructor (ropas, juguetes, otros objetos)
13 Se distrae fácilmente y descuida las actividades
diarias
15. Cambia bruscamente sus estados de ánimo.
15. Sus esfuerzos se frustran fácilmente.
16. Suele molestar frecuentemente a otros niños.
17. Cuando se le manda algo no obedece por su
despiste o falta de atención.
18. Cambia frecuentemente de un juego a otro.
19. Su leguaje es inmaduro para su edad
20. Tiene dificultad para hacer o mantener amistad.
 PREGUNTAS PARA LOS DOCENTES PARA EVALUAR LA
HIPERACTIVIDAD
N° PREGUNTAS NADA POCO BASTANTE MUCHO
1. A menudo mueve manos y pies, o se remueve en
su asiento.
2. A menudo abandona su asiento en clases o en
otras situaciones en que se espera que
permanezca sentado.
3. A menudo corre o salta excesivamente en
situaciones en que es inapropiado hacerlo.
4. A menudo habla en exceso.
5. A menudo está en marcha o Tiene excesiva
inquietud motora.
6. A menudo precipita respuestas antes de haber sido
completadas las preguntas.
7. Tiene manifestaciones impredecibles de mal genio
8. Se distrae fácilmente, tiene escasa atención.
9. A menudo interrumpe o se inmiscuye en las
actividades de otros (Molesta frecuentemente a
otros niños, se entromete en conversaciones o
juegos).
10. Comúnmente Tiene aspecto enfadado
11. Cambia bruscamente sus estados de ánimo.
12. Es impulsivo e irritable.
13. No termina las tareas que empieza.
14. Sus esfuerzos se frustran fácilmente.
15. Emite sonidos molestos en situaciones
inapropiadas.
16. Exige atención excesiva del docente.
17. Se deja dirigir por otros niños.
18. Niega sus errores y culpa a los demás.
19. Acepta mal las indicaciones del docente.
20. Tiene dificultades de aprendizaje escolar.

EJERCICIOS PARA QUE REALICE EL NIÑO

1.- DESCUBRE LOS OBJETOS ESCONDIDOS SIGUIENDO LA LÍNEA DE
PUNTOS, UTILIZANDO LÁPICES DE DIFERENTES COLORES, POR CADA
FIGURA QUE ENCUENTRES.

2.- DESCUBRE Y MARCA CON UNA X CADA DIERENCIA QUE

ENCUENTRES ENTRE ESTOS DOS DIBUJOS, COLOREA UN CIRCULO POR
CADA DIFERENCIA ENCONTRADA.
3.- RELLENA CON LETRAS LOS CASIRRELLOS EN BLANCO DE LOS
DIBUJOS QUE ENCUENTRES.

4.- CON LAPICES DE DIFERENTES COLORES, SIGUE LA LINEA DE PUNTOS

DE CADA HILO QUE PARA CONOCER QUE PESCARON CADA NIÑO
5.- AYUDA A CADA PERSONAJE A ENCONTRAR EL CAMINO HACIA SU
OBJETIVO.