ESCUELA ECOLÓGICA D-121, HUMBERTO GONZÁLEZ E.

UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN.

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Y CALIDAD DE PROCESO

Asignatura: Lenguaje y Comunicación UNIDAD N° 1

Docente Responsable: Andrea Cortes Psicopedagoga: Gloria Tapia C.
Nombre del Estudiante:_______________________________________________________________________
Curso:__________ Fecha:__________________
Puntaje ideal: 31 ptos. Puntaje obtenido:_______ Calificación:________________

NIVEL DE LOGRO_____________________

NIVEL DE LOGRO:
ALTO MEDIO ALTO MEDIO BAJO BAJO
(5.5 – 7.0) (4.0 – 5.4) (3.0 – 3.9) (2.0 – 2.9)

OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE
OA2. Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora.
OA16. Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad.
OA4. Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita;
reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; describiendo a los personajes.

I. DE ACUERDO AL TEXTO LEÍDO, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

ENCERRANDO EN UN CÍRCULO LA LETRA DE LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERES
CORRECTA (18 ptos. 1c/u)

1. El título del libro es:

a) “Bartolo tiene una cama mágica”

b) “El viaje mágico de Bartolo”.
c) “La cama mágica de Bartolo”.

2. ¿Quién es Mauricio Paredes?

a) El papá de Bartolo
b) El autor del cuento
c) Un personaje del libro

3. El libro corresponde a un (a):

a) Fábula
b) Mito
c) Cuento

4. ¿Por qué Bartolo se preocupaba de andar siempre desarreglado?

a) Porque a su mamá le gustaba que anduviera así, desarreglado.

b) Era un niño muy pobre y no tenía agua
c) Para que a su mamá no le diera un ataque si llegaba impecable.
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5. ¿Dónde llevó a Bartolo, la cama mágica, en su primer viaje?

a) A la Ciudad de Santiago.
b) A la Cordillera de los Andes.
c) A un cerro de otra ciudad.

6. ¿Qué vio al otro lado de la colina cuando se subió en una loma, para
buscar comida?

a) Un animal tan inmenso como nunca antes había visto.

b) La cosa más increíble que jamás había visto, una ciudad fantástica.
c) Muchas frutas, vegetales y comida de todo tipo.

7. En el texto: " La cama decidió subir hasta el forado

del techo", el significado de la palabra subrayada es:

a) mancha
b) esquina
c) hoyo

*** LEE EL SIGUIENTE FRAGMENTO Y CONTINÚA RESPONDIENDO LA

PREGUNTAS DE ALTERNATIVAS.

Él iba sujetándose lo más fuerte que podía, porque viajaban a tanta velocidad como la de un
avión a chorro de la fuerza aérea. Miró hacia atrás y vio cómo se alejaba su casa cada vez más
pequeña; y después, era solo una luz que se confundía con todas las demás de la cuidad.
El aire era cada vez más frio, porque se dirigían directo hacia las montañas. Se sentó encima
tapado con el cubrecama y trato de manejarla, pero ella no le hizo ni pizca de caso y siguió su
viaje, cada vez más alto, por encima de la cordillera.
De pronto la cama freno suavemente y fue bajando hasta aterrizar encima de la nieve. Bartolo no
podía creer lo que había pasado: hacia unos cuantos minutos descansaba tranquilamente en su
casa y ahora estaba sentado ¡en medio de la cordillera de los andes!

8.- Según el texto, los aviones de la fuerza aérea vuelan:

a) Muy velozmente.
b) Normal y pausado.
c) Muy lentamente.
d) Como un chorro de agua.

9.- El aire era cada vez más frío porque:

a) Se dirigían hacia Alaska.
b) Iban llegando a la antártica.
c) Iban directo a las montañas.
d) Estaban en época invernal.

10.- En la oración: "Trato de manejar la, pero ella no le hizo ni pizca de caso"
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se habla de:
a) La cama de Bartolo.
b) La casa de Bartolo.
c) La cordillera de los andes.
d) Las montañas.

11. ¿Quién era Pascual?

a) Un zorro

b) Un puma

c) Un conejo

d) Una niña

12. Lee y completa con lo que falta: " Bartolo iba todos los días de semana ,
obviamente al colegio a jugar a la pelota, a hacer carreras de botes en la
acequia, a subirse a las ramas de los árboles, a pillar lagartijas , a fabricar
aviones de papel, a quemar hormigas con la lupa y ... A veces" :

a) A pelear
b) A estudiar
c) A comer
d) A competir

13. Las casas de la ciudad mágica de Bartolo tenían esa forma de reloj
porque:

a) Son súper guillermodernas y evitan los problemas de subición.

b) Porque no habían otras
c) Tienen escaleras mágicas
d) Son súper modernas

14. El nombre de Mermeladuque es :

a) Oliver
b) Oli
c) Oliverio
d) Olga

15. ¿Cuál era la única forma de llegar rápidamente al otro lado del túnel?
a) Corriendo muy rápido
b) En la motocicleta del zorro
c) En la cama mágica de Bartolo
d) En una alfombra mágica.

16. ¿Qué características tenían los árboles de la ciudad fantástica?

a) Los árboles daban varios tipos de frutos, en un mismo árbol.
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b) Los árboles también daban chicles, papas fritas y churros rellenos.
c) Las letras A y B son correctas
d) Ninguna de las anteriores.

17. Bartolo y sus amigos lograron salvar al mundo de quedarse sin sol
porque:
a) Tenían mucha fuerza
b) Tenían mucha suerte
c) Eran rápidos e inteligentes
d) Trabajaron unidos y en equipo

18. De acuerdo a lo leído en el libro podríamos decir que Bartolo era:

a) Un niño egoísta, enojón y desordenado.

b) Un niño desordenado, alegre y creativo.
c) Un niño triste, callado y tranquilo.
d) Un niño romántico, ordenado y estudioso.

II. RELACIONA CADA PERSONAJE CON LA CARACTERÍSTICA QUE LE

CORRESPONDE. ( 5 pts. 1c/u)

PERSONAJE N° CARACTERÍSTICAS

1. Bartolo Tiene mucha vitalidad y audacia.

2. Oliverio Tiene mucha sabiduría y calma.

3. Pascual Con muchas ideas locas, su inmensa

generosidad y ganas de ayudar siempre

4. Valentín Con mucha bondad y cariño y su carita

de angelito

5. Sofía Desordenado, alegre y muy creativo

III. ORDEN CRONOLÓGICO DE LOS HECHOS: Enumera del 1 al 4 según

cómo sucedieron los hechos del cuento. ( 4 ptos. 1c/u)
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La profesora les presenta a la nueva compañera de curso, Bartolo levantó la

cabeza y sus ojos no podían creer lo que veían...¡ Sofía!

Bartolo iba todos los días al colegio a jugar a la pelota, a hacer carreras de botes,
a subirse a las ramas de los árboles, a pillar lagartijas.

Bartolo abrió los ojos y no podía creer lo que estaba viendo, ¡ No era un sueño,
era verdad!¡ estaba en medio de inmensos cerros blancos en las alturas de los
Andes!

Bartolo y sus amigos debían cumplir con su misión , debían salvar al mundo de
quedarse ¡ sin sol!.

IV. LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y RESPONDE CON LETRA

CLARA Y BUENA ORTOGRAFÍA. (4ptos. 2c/u)

1. Describe cómo era la ciudad fantástica donde vivían los conejos y zorros.
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2. Señala dos razones por las que tú creas que es positivo trabajar en
equipo.
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