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Objetivo:
LECTURA COMPRENSIVA
Leer comprensivamente diversos textos literarios y no literarios aplicando, Flexiblemente, estrategias de comprensin lectora.
Contenidos:
Lectura y comprensin literal e inferencial de textos literarios de mediana extensin y dificultad, que contribuyan a ampliar su gusto por la literatura, su imaginacin, afectividad y visin de mundo, tales como: cuentos tradicionales y actuales
Instrucciones: lee, comenta y reflexiona con tus compaeros/as:
Nombre Alumno______________________________fecha__________curso_____Nota___
EL SOL DORMILN. Una maana el Sol no se despert, se qued acostado detrs de la montaa. A medioda todo estaba oscuro. Las flores an no se habran, los animales del bosque estaban en pijama y todo el mundo tena fro. La rana dijo: - Yo grito fuerte, voy a despertar al Sol. Croac, croac, croac, abre los ojos flojo. Pero el Sol no despert. El len dijo: - Yo s que rujo fuerte, hago temblar a todos los animales. Yo lo despertar: Grr, grr, grr, vamos Sol, despirtate. Vstete! hay que ir a trabajar!. Pero el Sol no se despert. Todos los animales gritaron a la vez: Sol, Sol, despirtate!. Pero el Sol no se despert. Entonces el gallo se par sobre el techo de una casa y grit muy fuerte y largo rato: - Cocorocooo, quiquiriquii!. Y el Sol comenz a despertarse y a subir muy alto en el cielo. Y de all en adelante, cada vez que el gallo canta, el Sol se levanta rpidamente, pues teme enfermarse de los odos con ese grito tan fuerte. As se pone sus ropas brillantes y parte de viaje por el cielo...
I.-
II.-
Qu suceda que estaba todo oscuro? Por qu las flores no se abran? Quines trataron de despertar al Sol? Cul fue el nico que tuvo xito? Has escuchado cantar al gallo? Averigua a qu hora canta. Por qu el Sol es tan importante en nuestras vidas? Por dnde sale y por dnde vemos esconderse el Sol?
III.-
Lee, piensa y responde: Pinta el cuadrado si es verdadero, si no djalo en blanco. A medioda estaba todo oscuro porque iba a llover.
El Sol tuvo miedo que se le reventaran los odos con el canto del gallo.