La educación en Colombia

“La meta principal de la educación es crear hombres que sean capaces de hacer cosas nuevas no
simplemente de repetir lo que otras generaciones han hecho; hombres que sean creativos, inventores y
descubridores. La segunda meta de la educación es la de formar mentes que sean críticas, que puedan
verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece“.
Jean Piaget

Introducción

En este ensayo daré a conocer la educación en los diferentes siglos, que han transcurrido durante la
historia colombiana, con sus hechos más relevantes y con sus principales protagonistas como lo son los
niños enfocándose en su proceso de aprendizaje y sus diversos métodos de enseñanza durante cada
siglo. También se evidencia en este, el papel de la mujer frente a la educación y su desarrollo hasta
llegar a las aperturas de nuevas escuelas, ejercerciendo nuevos conocimientos en el proceso de la
educación y generando en este proceso la igualdad.
Además expondré los niveles de la educación, en su proceso continuo hasta su último siglo, y la lucha
que tuvo que atravesar para poder conseguir cada uno de estos, hasta lograr una educación adecuada,
basada en derechos y deberes, proporcionando enriquecimiento en los valores, en el espíritu como ser
humano. Con el objetivo de demostrar lo fundamental que es la educación, para la sociedad y cada
individuo que la conforma, en su proceso desde la niñez.
Colombia ha pasado por varias épocas las cuales han dejado marcas en nuestra historia, tal y como la
conocemos actualmente una de ellas es la educación, esta principalmente está dividida en siglos, en
cada uno de estos podemos evidenciar las ideas, el proceso que ha llevado la educación consigo,
acontecimientos originados a partir desde que esta comenzó.
Primeramente en el siglo XVI, a mediados del año 1540 los españoles abrieron pequeñas escuelas en
sus conventos, por otro lado, el primero que se interesó en la educación de los indios fue el rey el cual
expido una cedula para un colegio indígena en 1554 pero no logro inaugurarse durante este año, por el
cual su apertura fue en 1576, donde deberían instruirlos en la lectura, en español, la religión y también
en otras habilidades manuales, Cabe destacar que la iglesia fue la que comenzó a impartir la enseñanza
,continuamente los establecimientos de los colegios que comenzaron a inaugurarse fueron impulsados
por las órdenes religiosas sin ayuda del gobierno español, sin embargo estos querían el prestigio.
En esta época la educación no era igualitaria, en preferencia se encontraban el sexo masculino, hasta el
año 1783 que se inició la primera comunidad educativa para la mujer. Continuamente en las escuelas
de segundaria se enseñaba latín, filosofía, teología y al finalizarla colonia derecho civil. Un aspecto
importante en esta era el rechazo a una enseñanza violenta puesto a que los estudiantes deberían verla
como agradable, en este siglo también podemos evidenciar que al tener las órdenes religiosas el control
de los establecimientos y al ser los primeros que impartieron la enseñanza también permitieron la
impresión de libros, un hecho que permitió que la enseñanza fuera más fácil, un método sencillo
,llenando de conocimientos a los jóvenes o niños a los cuales se les enseñaba, pero no era permitido
cualquier libro, así que era necesario que los libros fueran inspeccionados y aceptados por el obispo.
En el siglo XVIII la educación se vio influenciada por la revolución francesa ya que muchos
profesores decidieron impulsar muchos cambios un ejemplo de ello fue implementar más aéreas en
conocimientos como la botanica,la historia natural y la física esta manera los niños y jóvenes,
comenzaron a verse rodeados por un mundo lleno de nuevas cosas ,a experimentar, en esas aéreas
guiados por los libros, comienzan a inaugurarse cada vez más establecimientos especializados para solo
una etapa como lo era la primaria y la segundaria o profesional, es decir, universidades o centros donde
se especializan en ciertas aéreas dependiendo el gusto del individuo.
En este siglo también hubo cuatro guerras civiles que originaron cambios como el total poder a la iglesia
sobre la iglesia primaria formando a niños ,ellos creían que una persona se formaba con la educación
que se les brindara desde una etapa muy temprana como la niñez así que se aseguraban que su
educación estuviera también basada en la religión, en los valores y además de eso también los libros
eran inspeccionados para que no tuvieran ninguna clase de magia, de brujería, pero esto es cierto ,todo
comienza desde la niñez y por qué no utilizar ejemplos de la vida cotidiana también para enseñarles de
esta manera a los niños, como anteriormente es importante recalcar lo indispensables que eran los libros.
Del mismo modo, en que se interesaban en que la educación de la niñez estuviera basada en la religión
también se dispusieron a enseñarles cuales eran sus derechos, los cuales aún son muy importantes, al
igual que no debemos apartar completamente a los deberes ya que también era necesario que los
estudiantes conocieran sobre ellos y cumplieran con los requisitos dados.

En el siglo XIX se caracterizó principalmente por que la educación se vio afectada por los conflictos
políticos con la iglesia católica ,sin embargo en medio de los conflictos decidieron que la educación para
los niños debería ser gratuita regida por la iglesia católica, pero al no ser obligatoria muchas personas no
veían a esta como necesaria o a causa de familias numerosas debían enfocarse en los trabajos que
dejaran ganancias para subsistir y poder manejar las deudas que se generaban, por esta misma razón no
se enfocaban en los estudios, y así se fue presentando un alto grado de analfabetismo.
Incluso debido a las guerras las escuelas se convirtieron en centros de estas mismas llevando a los niños
a no asistir a las escuelas, acabando con los recursos para financiar cualquier tipo de educación, es
frustrante ver como desde ese siglo la niñez se vio opacada, por la guerra ya no podían llevar una niñez
normal, como de pronto alguno de estos lo soñaba, no podían jugar como normalmente lo hacían,
tendrían que dejar la educación y comenzar a ayudar a sus padres en el labor diario , sin contar que no
era remunerado el trabajo de estos niños.
Así mismo al darse la iniciación de la Republica podemos evidenciar la clara exclusión en la educación
, con los indígenas, mestizos y negros, un hecho de desigualdad pues cada tipo de persona con un color
distinto, con diferentes formas de pensar, u otras cosas ,no es para que sean rechazados, todos somos
seres humanos y por ende tenemos el mismo derecho a la educación, entonces ver esta situación no es
agradable pues en este siglo se veía la desigualdad, además se le daba muy poca importancia hacia la
mujer, en la educación, pero años más tarde se fueron creando establecimientos de colegios para ellas,
dándoles la maravillosa oportunidad de comenzar a estudiar, a aprender, a formarse como ser humano,
fue un cambio muy grande y evidente.
En el siglo XX la educación ya era gratuita pero no obligatoria, formando a los jóvenes en agricultura,
la industria fabril y el comercio, además también fueron creadas nuevas organizaciones con el fin de
crear nuevas leyes que beneficiaran a la educación y para disminuir la tasa de analfabetismo que en ese
siglo aún existía, pero la manera más correcta de disminuir esta tasa era la de promover el estudio.
Cabe destacar que en este siglo también se evidencio varias guerras amenazando a la educación
nuevamente, provocando que los estudiantes abandonaran las escuelas, por este motivo deciden que
cada departamento se encarguen completamente de la educación primaria incluyendo la financiación, el
pago de los maestros y la supervisión. En 1995 se empieza a consolidar la descentralización dando paso
a un proceso considerablemente de mejoría para la educación a niveles departamentales como a nivel
nacional, permitiendo que los estudiantes de bajos recursos pudieran acceder a la educación, sin duda
fue un aspecto importante que me hubiera gustado que existiera años atrás, pero sim embargo es
gratificante ver como las personas de bajos recursos tuvieron la oportunidad de aprender, de tener
conocimientos en diversos temas, de formarse.
De esta misma manera en la que surgió este cambio, también surgió otro el cual fue la división de las
escuelas primarias en urbanas, rurales y nocturnas, respecto a la segundaria tenía que ser inspeccionada
por la rama ejecutiva, todo esto bajo unas normas. A causa de esto los departamentos que invertían
muchos más recursos en la educación eran los departamentos más avanzados, pero esto no quiere decir
que fue la gran mayoría los que invirtieron.
Cada departamento es oficialmente capaz de trasladar, de promover, de nombrar a los docentes, en este
siglo surgen más cambios sumados a los anteriores, pero iguales de importantes, como la educación
superior, la profesionalización de los docentes, el cual es muy importante puesto a que no es un secreto
que a diario aparezcan nuevas cosas, a que surjan otras, por lo tanto un docente puede continuar con sus
estudios aprendiendo cada día, llevando estos conocimientos adquiridos a los estudiantes.
Por último, para concluir este tema cabe decir que la educación es uno de los factores que más influye en
el avance, progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación
enriquece los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. Por otro lado atreves de
la historia se puede decir que la educación siempre ha tenido problemas, tropiezos, pero poco a poco se
han ido resolviendo, y por qué no ayudar si de nuestra parte está en corregir los errores.
Bibliografía

-Ejemplos de introducción
Disponible: http://www.ejemplosde.net/lengua/506-ejemplos-de-introduccion-de-un-trabajo-o-informe/
-100 frases y citas celebres sobre la educación
Disponible: https://psicologiaymente.com/reflexiones/frases-citas-celebres-educacion
-La importancia de los derechos humanos
Disponible: https://www.importancia.org/derechos-humanos.php
-Que son los derechos humanos
Disponible: https://www.es.amnesty.org/en-que-estamos/temas/derechos-humanos/
-Educación en Colombia durante el siglo XIX y XX
Disponible: https://prezi.com/rgfdo-cx4hvi/educacion-en-colombia-durante-el-siglo-xix-y-xx/
-La educación colonial en la nueva granada: éntrelo doméstico y lo publico
Disponible: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/2538
-Línea de tiempo historia de la educación en Colombia
Disponible: https://prezi.com/remfcj58cgiy/linea-de-tiempo-historia-de-la-educacion-en-colombia/
Instituto: corporación iberoamericana de cíes

Nombre; Valentina Pacheco Perez

Modulo: Legislación educativa

Instructora: Lilian Andrea Rodríguez

Año: 2019