PSU LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PROFESORA: GISSELA REYES LEAL

LÉXICO CONTEXTUAL

TEMA: El significado de las palabras

SINÓNIMOS

Marque el sinónimo o idea afín correspondiente a la palabra destacada.

1. ASIDERO 2. TRANSACCIÓN 3. MARAÑA

A) Exactitud A) Acuerdo A) Desacuerdo

B) Afirmación B) Trance B) Injusticia
C) Justificación C) Suministro C) Desacierto
D) Frecuencia D) Industria D) Imprecisión
E) Agrupación E) Simpatía E) Embrollo

4. DISIMULAR 5. ATISBO 6. CICLÓPEO

A) Rechazar A) Autonomía A) Antiguo

B) Aparentar B) Semejanza B) Colosal
C) Desaparecer C) Indicio C) Inmortal
D) Confundir D) Soberbia D) Radiante
E) Resguardar E) Tropelía E) Asombroso

ANTÓNIMOS

Marque el antónimo o idea contraria correspondiente a la palabra subrayada.

“El coronel Aureliano Buendía promovió treinta y dos levantamientos armados y los perdió
todos. Tuvo diecisiete hijos varones de diecisiete mujeres distintas, que fueron
exterminados uno tras otro en una sola noche, antes de que el mayor cumpliera treinta y
cinco años. Escapó a catorce atentados, a sesenta y tres emboscadas y a un pelotón de
fusilamiento. Sobrevivió a una carga de estricnina en el café que habría bastado para
matar a un caballo. (…) Llegó a ser comandante general de las fuerzas revolucionarias,
con jurisdicción y mando de una frontera a otra, y el hombre más temido por el gobierno,
pero nunca permitió que le tomaran una fotografía.”

Cien años de soledad. G. García Márquez

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7. PROMOVIÓ 8. PERDIÓ 9. DISTINTAS

A) Impulsó A) Malogró A) Análogas

B) Reprimió B) Terminó B) Heterogéneas
C) Organizó C) Dominó C) Singulares
D) Alteró D) Venció D) Confundibles
E) Destruyó E) Comenzó E) Compatibles

10. EXTERMINADOS 11. REVOLUCIONARIAS 12. MANDO

A) Concebidos A) Rebeldes A) Disciplina

B) Aniquilados B) Involucionarias B) Exención
C) Aparecidos C) Sometidas C) Sumisión
D) Perdonados D) Activistas D) Gobierno
E) Liberados E) Pacificadoras E) Desacato

13. TEMIDO 14. PERMITIÓ

A) Envalentonado A) Accedió
B) Resistido B) Consideró
C) Asediado C) Simuló
D) Amparado D) Rechazó
E) Traicionado E) Pretendió

LÉXICO CONTEXTUAL

Reemplazar el término subrayado según su significado y adecuación al contexto, de modo

que no cambie el sentido del texto, aunque se produzcan diferencias en la concordancia
de género.

“Cuando cayó la noche, salí de mi refugio y vagué por el bosque; y ahora, que ya no me
frenaba el miedo a que me descubrieran, di rienda suelta a mi dolor; prorrumpiendo en
espantosos aullidos”

Frankestein. Mary Shelley

15. REFUGIO 16. DESCUBRIERAN 17. PRORRUMPIENDO

A) Protección A) Identificaran A) Resultado

B) Hogar B) Conocieran B) Persistiendo
C) Agrado C) Redujeran C) Permaneciendo
D) Locación D) Encontrarán D) Porfiando
E) Guarida E) Relegaran E) Resolviendo

La novela policial debe ser efectuada con verosimilitud tanto en lo que concierne a la
situación de origen como al desenlace.

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18. VEROSIMILITUD 19. CONCIERNE 20. DESENLACE

A) Disimulo A) Atañe A) Resultado

B) Vaguedad B) Conviene B) Final
C) Posibilidad C) Sugiere C) Epílogo
D) Credibilidad D) Ilustra D) Secuela
E) Realismo E) Modifica E) Conjunto

“El sábado la impaciencia la despertó. La impaciencia, no la inquietud, y el singular alivio

de estar en aquel día, por fin. Ya no tenía que tramar y que imaginar; dentro de algunas
horas alcanzaría la simplicidad de los hechos.”

21. IMPACIENCIA 22. ALIVIO

A) Ansia A) Embeleso
B) Aversión B) Lamento
C) Amargura C) Triunfo
D) Alarma D) Consuelo
E) Absurdo E) Asombro

23. TRAMAR 24. SIMPLICIDAD

A) Tramitar A) Simulación
B) Insistir B) Superficialidad
C) Coartar C) Sencillez
D) Pugnar D) Serenidad
E) Urdir E) Sincronía

“En esa época pocos pacientes se prestaban voluntariamente a las picaduras de insectos
curativos o a los garrotazos para aumentar la inteligencia, pero su prestigio de
embalsamador había cruzado el océano y con frecuencia llegaban a visitarlo científicos
europeos o comerciantes norteamericanos ávidos de arrebatarle su fórmula.”

25. ÉPOCA 26. VOLUNTARIAMENTE 27. PRESTIGIO

A) Edad A) Caprichosamente A) Presunción

B) Era B) Afanosamente B) Reputación
C) Tiempo C) Comúnmente C) Linaje
D) Momento D) Libremente D) Vocación
E) Espacio E) Banalmente E) Sapiencia

28. ÁVIDOS

A) Entusiastas
B) Ilusionados
C) Necesitados
D) Ansiosos
E) Indecisos

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Dignidad y responsabilidad parecieron invadir al insigne escritor Camilo José Cela en el
momento en que fue entregado el Premio Nóbel de Literatura. Este y otros galardones
aureolan una carrera vital y plena de ingenio, cuyas acertadas singulares innovaciones
surgen con fuerza tanto de la carismática personalidad del creador como del controvertido
temperamento del personaje.

29. INVADIR 30. INSIGNE 31. AUREOLAN

A) Colmar A) Reciente A) Coronan

B) Someter B) Indiscutible B) Destacan
C) Hartar C) Inminente C) Consolidan
D) Cubrir D) Célebre D) Rematan
E) Arremeter E) Envanecido E) Armonizan

32. INGENIO 33. CONTROVERTIDO

A) Ideas A) Polémico
B) Talento B) Escandaloso
C) Furor C) Excéntrico
D) Prodigios D) Indignante
E) Fantasía E) Exaltado

34. TEMPERAMENTO

A) Personalidad
B) Comportamiento
C) Definición
D) Individualidad
E) Carácte

LITERATURA - NARRACIÓN - DESCRIPCIÓN

TEMA: Concepto de literatura (lo literario)

I. Marque la alternativa correspondiente a las preguntas que se le presentan.

35. ¿Qué diferencia existe entre el lenguaje cotidiano y el lenguaje literario?

COTIDIANO LITERARIO

A) Manifiesta pluralidad de sentidos. Intenta entregar un solo

sentido.
B) Utiliza recursos sintácticos que Utiliza sólo recursos retóricos
sirven para desautomatizarse. para desautomatizarse.
C) Es denotativo. Es connotativo.
D) Crea mundos posibles. Crea realidades alternativas.
E) Es formal en sus expresiones. Es informal en sus
expresiones.

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36. ¿En qué consiste la verosimilitud de una obra literaria?

A) El lector comprende la imposibilidad del mundo creado en nuestra

realidad.
B) Se usan recursos que permiten diferenciar nuestro mundo del que
es sólo ficción.
C) Los acontecimientos de una obra literaria son extraídos de
nuestra realidad.
D) El autor intenta hacer una copia exacta de la realidad en la cual
vive.
E) La obra es una creación, que puede parecerse a la realidad,
pero todo es ficción.

Lea el siguiente texto y responda las preguntas que se encuentran a

continuación.

Soneto místico de amor humano

(Felipe Sassone)

Junto al inmenso orgullo de quererte

y la espantosa pena de dejarte,
la certeza fatal de no olvidarte
y el temor de llegar a aborrecerte,

complica la amargura de mi suerte

tu crueldad que me obliga a abandonarte:
sólo quiero vivir para llorarte,
y el dolor de partir me da la muerte.

Orgulloso de ser tu enamorado,

al verme de tu amor abandonado,
a mi Dios olvidarte no le pido,

que si el olvido fuérame otorgado,

muriera de olvidarte avergonzado,
igual que muero porque no te olvido.

37. ¿Qué elemento o elementos permiten señalar que nos encontramos

frente a un texto literario?

A) La estructura formal y el uso de rima.

B) La manifestación de sentimientos.
C) El tema y su desarrollo.
D) La desordenada organización de las ideas.
E) Las referencias éticas que se pueden deducir.

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38. A partir de lo expresado por el texto, ¿qué información podemos deducir
acerca del autor?

A) Le dedica este poema a su esposa.

B) Cree en un Ser Superior.
C) La mujer que él amaba murió.
D) No cree en el amor eterno.
E) Es un hombre solitario.

39. ¿Qué sentimientos intenta transmitir el hablante lírico?

A) La angustia por la muerte.

B) El deseo de venganza.
C) El dolor del abandono.
D) La esperanza por otro amor.
E) La tristeza ante la fatalidad.

40. ¿Qué función cumple el lenguaje utilizado en el poema?

A) Permite ocultar los sentimientos del hablante.

B) Crea una confusión interpretativa en el lector.
C) Estructura una realidad diferente a la conocida por el lector.
D) Intenta transmitir las emociones del hablante lírico.
E) Sólo tiene una finalidad estética.

Lea el siguiente texto y responda las preguntas que se encuentran a continuación.

“En un cajón hay un puñal.

Fue forjado en Toledo, a fines del siglo pasado. Luís Melián Lafinur se lo dio a mi
padre, que lo trajo del Uruguay; Evaristo Carriego lo tuvo alguna vez en la mano.

Quienes lo ven tienen que jugar un rato con él; se advierte que hace mucho que no
buscaban; la mano se apresura a apretar la empuñadura que la espera; la hoja,
obediente y poderosa juega con precisión en la vaina.

Otra cosa quiere el puñal.

Es más que una estructura hecha de metales; los hombres lo pensaron y lo

formaron para un fin muy preciso; es, de algún modo, eterno, el puñal que anoche
mató a un hombre en Tacuarembó y los puñales que mataron a César. Quiere matar,
quiere derramar brusca sangre.

En un cajón del escritorio, entre borradores y cartas, interminablemente sueña el

puñal su sencillo sueño de tigre, y la mano se anima cuando lo rige, porque el metal
se anima, el metal que presiente en cada contacto al homicida para quien lo crearon los
hombres.

A veces me da lástima. Tanta dureza, tanta fe, tan impasible o inocente soberbia,
y los años pasan, inútiles”.
Jorge Luís Borges. El puñal

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41. ¿Qué elemento en este relato, corresponde a un hecho propio de la ficción,
imposible de encontrar en nuestro mundo?

A) El viaje de un padre a Uruguay.

B) El juego de las personas con un puñal.
C) La vida del puñal.
D) La finalidad del puñal.
E) La muerte de César.

42. ¿Qué sentido le da el narrador al encuentro de las personas con el puñal?

A) Todos queremos llevar un puñal para protegernos.

B) En cada ser humano existe potencialmente un asesino.
C) Siempre se desea poseer lo ajeno.
D) A las personas les gusta coleccionar objetos hermosos.
E) El puñal espera encontrar a su verdadero dueño.

43. Cuando el narrador señala “el puñal que anoche mató a un hombre en
Tacuarembó y los puñales que mataron a César”, ¿qué intención se
puede deducir en el narrador?

A) Entregar antecedentes sobre los usos que ha tenido el puñal de

su padre.
B) Intentar que el lector entienda el daño que puede causar un puñal.
C) Manifestar un estado emotivo frente a acontecimientos trágicos
sucedidos.
D) Enfrentar al lector con los hechos trágicos del mundo.
E) Hacer una acotación histórica para señalar que la finalidad de un
puñal siempre ha sido la misma.

44. Considerando todo el texto, ¿qué sentido tiene el último párrafo?

A) La frustración de un sueño.
B) La evocación del pasado.
C) El dolor de la pérdida.
D) El agobio por el paso de los años.
E) El abandono de una esperanza.

LÉXICO CONTEXTUAL

I. Reemplace el término subrayado según su significado y adecuación al contexto,

de modo que no cambie el sentido del texto, aunque se produzcan diferencias en
la concordancia de género.

46. FORJADO 47. APRESURA 48. FIN

A) Inventado A) Adelanta A) Desenlace

B) Fabricado B) Esfuerza B) Momento
C) Preparado C) Lanza C) Resultado
D) Ideado D) Acelera D) Límite
E) Acuñado E) Atropella E) Objetivo

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49. PRESIENTE 50. IMPASIBLE 51. INÚTILES

A) Sueña A) Indiferente A) Inservibles

B) Reconoce B) Infantil B) Despreciables
C) Intuye C) Impaciente C) Incapaces
D) Infiere D) Serena D) Vanos
E) Imagina E) Pasiva E) Insignificantes

II. Reemplace la palabra subrayada por el término más adecuado, dependiendo del
contexto.

52. El fuego cundió rápidamente por el caserío asolando los cultivos y bosques.

A) Quemando
B) Cubriendo
C) Destruyendo
D) Erosionando
E) Secando

53. No pudo contener su arrebato ante el insulto.

A) Gesto
B) Estremecimiento
C) Reacción
D) Disgusto
E) Furia

54. Conviene eludir las dificultades que se avecinan.

A) Confirmar
B) Ejecutar
C) Forzar
D) Evitar
E) Acordar

55. Al imprecar con tanta violencia a su opositor en la conferencia, perdió la

confianza del público.

A) Amonestar
B) Maldecir
C) Corregir
D) Descalificar
E) Responder

56. A pesar de las serias advertencias que se hicieron con respecto a este remedio,
el médico insistía en considerarlo inocuo.
A) Adecuado
B) Aséptico
C) Medicinal
D) Sedativo
E) Inofensivo