GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

● Denominación del Programa de Formación: Técnico en contabilización de operaciones

comerciales y financieras
● Código del Programa de Formación:​ 133146
● Nombre del Proyecto​: Soluciones empresariales aplicadas a micro y pequeñas empresas de
diversos sectores económicos, ubicadas en Cúcuta y su área metropolitana.
● Fase del Proyecto​: Análisis
● Actividad de Proyecto: Analizar el modelo contable y financiero de las empresas objeto de
estudio.
● Competencia:
Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y las políticas organizacionales.
Inventariar los materiales, equipos y elementos, teniendo en cuenta las políticas de la organización.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
✔ Codificar las cuentas según su naturaleza y su utilización.
● Duración de la Guía: 6 horas.

2. PRESENTACION

● El Plan único de cuentas busca facilitar y unificar en el registro de las operaciones

económicas realizadas de los comerciantes con el fin de permitir la transparencia de la
información contable y por consiguiente su claridad, confiabilidad y comparabilidad. ​El plan
único de cuentas está compuesto por un catálogo de cuentas y la descripción y dinámica
para la aplicación de las mismas, las cuales deben observarse en el registro contable de
todas las operaciones o transacciones económicas. La codificación del Catálogo de Cuentas
está estructurada sobre la base de los siguientes niveles.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de Reflexión inicial.​ .

Situación Problemática. Una microempresa está clasificada de tamaño pequeño. Su definición varía
de acuerdo a cada país, aunque, en general, puede decirse que una microempresa cuenta con un
máximo de diez empleados y una facturación acotada. Por otra parte, el dueño de la microempresa
suele trabajar en la misma y simultáneamente administrarla desconociendo sus responsabilidades
comerciales y fiscales, aún que están acotadas en el R.U.T que expide la Dian.

http://PUC.COM.CO

​PGFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Con el objeto de implementar las NIIF, en Colombia se expidió el Decreto 2706 de 2012 Normas de
información financiera para las microempresas que cumplan la totalidad de los siguientes requisitos.

● contar con una planta de personal no superior a diez (10) trabajadores;

● poseer activos totales, excluida la vivienda, por valor inferior a quinientos (500) Salarios
Mínimos Mensuales Legales Vigentes (SMMLV)
● Tener ingresos brutos anuales inferiores a 6.000 SMMLV.

Socialice sus respuestas en el ambiente de aprendizaje y esté atento a las orientaciones del instructor.

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

1. De acuerdo a lo conceptuado, responda las siguientes preguntas.

● ¿El Microempresario está obligado a llevar contabilidad?

● ¿Cuáles son las razones por las cuales un microempresario desconoce el P.U.C?
● ¿Los microempresarios del régimen simplificado implementan las cuentas de acuerdo al PUC?
● ¿Qué efecto ó impacto podría tener una Microempresa que no cuente con una contabilidad
organizada y al día?

En equipos de dos (2) aprendices, descargue el plan único de cuentas

desde la página (a de internet consulte la estructura, niveles,
descripción y dinámica de las cuentas que componen cada clase.

Código Nombre cuenta Clase Naturaleza del Movimiento

saldo Disminuye Aumenta
en: en:
Caja
Cuentas de ahorro
Acciones
Clientes
Obligaciones Financieras Bancos
Nacionales
Anticipos y Avances
Anticipo de Impuestos y
contribuciones o saldos a favor
Ingresos por Cobrar
Proveedores Nacionales
Costos y gastos por pagar
Capital suscrito y pagado
Reservas obligatorias
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Reservas estatutarias
Pesca
Industrias manufactureras
Hoteles y restaurantes
Impuestos
Seguros
Seguros
Pesca
Industria manufacturera
Enseñanza
Materias primas
Mano de obra directa
Costos indirectos

2. Clasifique las cuentas de acuerdo a su clase, grupo, dinámica y saldo según su naturaleza

El instructor realiza la orientación en el ambiente de aprendizaje de manera explícita sobre la

estructura en la cual se fundamenta el Plan.Unico.Contable. Para comerciantes.

Luego de recibir la orientación, en equipos de trabajo de 2 aprendices, desarrolle en su portafolio la

siguiente actividad.

Socialice sus respuestas en el ambiente de aprendizaje y esté atento a las orientaciones del instructor.

3. El PUC proporciona a los comerciantes, los elementos necesarios que les permita
contabilizar sus operaciones, proveer información útil en tiempo y forma, para la toma de
decisiones por parte de del responsable de administrar las finanzas de la microempresa.

✔ Cuál es el objetivo de PUC

✔ La codificación del catálogo de cuentas está estructurada sobre niveles
✔ Qué identifican los dos 1ros dígitos del código de la cuenta
✔
Consecutivamente, los aprendices forman equipos de trabajo de máximo tres participantes y de acuerdo a las
orientaciones recibidas del instructor, consultan el PUC, y elaboran una actividad mediante una
técnica didáctica que les permita socializar y facilitar la identificación de las cuentas de acuerdo a la
estructura del plan de cuenta.

● Ambiente requerido:​ Ambiente 210 sede Comercio y Servicios

● Materiales:​ Papel bond, útiles escolares (lápiz, borrador, lapiceros, colores, sacapuntas,
marcadores, entre otros), hojas block cuadriculadas.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo

Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Técnica

Conoce el Plan de Cuentas en Identifica la estructura y clasifica Cuestionario

su estructura y niveles las cuentas, basado en el PUC
acorde con la actividad
Evidencias de Desempeño desarrollada por la organización
Técnica
Codifica las cuentas teniendo
en cuenta la estructura y nivel Observación
del PUC

Evidencias de Producto:
Técnica
Entregar en físico la
Lista de chequeo
codificación de las cuentas
asignadas en la actividad de la
guía.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Plan único de cuentas: Busca la uniformidad en el registro de las operaciones económicas realizadas
por los comerciantes con el fin de permitir la transparencia de la información contable y por
consiguiente, su claridad, confiabilidad y comparabilidad.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Cuenta contable: Es un registro donde se identifican y anotan, de manera cronológica, todas las
operaciones que transcurren en el día a día de la empresa. El PUC nos facilita un cuadro de cuentas donde
podemos encontrar un listado de cuentas contables que podemos utilizar en nuestra contabilidad.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Construya o cite documentos de apoyo para el desarrollo de la guía, según lo establecido en la guía de
desarrollo curricular

● http:// P.U.C. com.co

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor Elizabeth Durán Instructora CIES 8/04/2019

(es) Mendoza

8. CONTROL DE CAMBIOS ​(diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependenci Fech Razón del

a a Cambio

Autor
(es)
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE