Competencias comunicativas

Profesor tutor: Viviana Andrea Torres

Profesor Director de curso: Mary Guerrero

Tarea 3 - Análisis de la comunicación no verbal en un cortometraje.

Nombre: Karen Dayana Robles

Código del estudiante: 1124512095
N° de curso: 40003A_612

Curumaní/Mayo 10/2019
 INTRODUCCION

Este trabajo lo realizo basándome en las lecturas y videos referentes a la

comunicación no verbal, donde lo que necesitamos es comprender la importancia del
movimiento del cuerpo, gesto, sonrisas etc. Para así conocer a simple vista el estado
de ánimo de una persona. En este documento se encontrará información sobre la
comunicación no verbal, la realización de un análisis a un cortometraje, también se
explicara detalladamente cada uno de los aspectos de este tipo de comunicación
gracias al estudio previo de estos conceptos como Proxémica, Kinésica,
Paralingüística, Tipo de actos no verbales manos e Imagen personal.

CUERPO DEL TRABAJO

La comunicación no verbal es un medio por el cual nos podemos también comunicar
a través de gestos de la cara, movimiento de las manos, movimiento del cuerpo, en
este medio de comunicación participan varios actores como lo son las manos, los
ojos, la boca, el cuerpo, las piernas y el movimiento de todo el cuerpo para indicar
algo a cierta persona con la que estamos tratando un tema en específico, en cuanto a
la forma de mirar de las personas indican sentimiento con felicidad, tristeza entre
muchos más sentimientos encontrados.
Momento de reflexión 1: Factores de la comunicación no verbal identificados en el
cortometraje “Historia de un oso”
Proxémica:
Al inicio nos encontramos con una distancia personal, con la que van los osos papá e
hijo por la calle, el oso niño al ver que el oso protagonista está haciendo un ruido con
una campanita, haciendo una especie de publicidad, le pide una moneda a su papá y
cuando se la da sale corriendo hacia donde está el oso protagonista.
Se mantiene una distancia entre el niño y el oso. Al girar una manivela que lleva en
su caja cargada de su bicicleta, se abre una ventanita a la cual el niño se acerca y es
ahí donde empieza la historia. Al minuto 3:44 se muestran a los tres osos: mamá,
papá e hijo osos. Mamá e hijo osos están a una distancia más cercana entre ellos dos,
demostrando cercanía; mientras que con papá oso se muestra una distancia un poco
más lejana, reflejando distancia. Al minuto 9:08 termina la historia y el pequeño oso
que estaba viendo la historia por la ventanilla, echa una moneda a un pequeño cofre y
el oso le da un molino de viento de juguete, y el niño se aleja contento hacia donde
está su papá.
Kinésica:
Desde el inicio del cortometraje, a papá oso se le observa una mirada caída, ojos
apagados y una boca sin ningún tipo de expresión, lo que refleja una sensación de
tristeza al sentir que la soledad lo invade. Me llamó mucho la atención el momento en
que miraba la foto de su familia que siempre llevaba con él, pues en ese momento su
expresión corporal cambiaba, no en su mirada, pero si en su cuerpo, se le veía ese
ánimo, esa motivación de intentar seguir adelante una vez más, se evidencia que el
amor a su familia lo motiva y le genera bonitos recuerdos. Al final del video, se ve un
cambio total de expresión, al parecer el lograr contar su historia en una caja de
juguete generó una emoción positiva en el niño y esto generó una sonrisa en el rostro
del oso, reflejando un momento de alegría.
La separación de las manos entre mamá y papá oso deja ver esa sensación de
distanciamiento, de alejamiento, de separación y más cuando mamá e hijo osos se
funden en un abrazo. Los soldados del circo, en su actuar lo único que causan es
miedo, maldad y violencia. En cuanto al niño oso, al final del video su primera
expresión inicial es de impresión, curiosidad, de sorpresa cuando papa oso da cuerda
a la caja y de alegría cuando la historia de esta termina, pues papá oso no solo cuenta
su historia, sino que refleja el deseo que tiene de un final feliz.
Manos:
En el minuto 3:15 del video, observamos al pequeño oso extendiendo su mano con la
palma hacia arriba, lo que podemos definir como un tipo de acto no verbal llamado
ilustrador. Acto seguido el pequeño oso agradece con su mirada y su gesto facial.
Más adelante observamos a los personajes de rojo que pertenecen al circo, al levantar
el puño representan una de las variables que influyen en los actos no verbales, esta
variable es la codificación icónica, esto quiere decir que los actos no verbales se
relacionan directamente con su significado que es golpear a otro. En el momento en
que entran a la casa del oso, este nos da a entender por medio de su postura corporal
que va a proteger a los suyos. El protagonista es capturado, encerrado y trasladado en
una jaula, momento en el cual nos comunica el reflejo de la tristeza de quedar en
cautiverio y alejarse de su familia por medio de su mirada y sus gestos faciales
“apagados”.
Después el oso logra escapar de su cautiverio y se dirige a su casa, en donde en el
momento en que entra no se encuentra a nadie, este hace que el oso se arrodille y con
sus manos tape su rostro, un indicador corporal que nos comunica llanto. Pero no
pasa mucho tiempo para que evidenciemos otro acto de comunicación no verbal y
esta vez es por parte de la pareja del oso, quien pone su mano en el hombro,
manifestándole un sentimiento de apoyo.
Imagen:
La imagen personal del cortometraje se manifiesta en el atuendo opaco del oso,
vestimenta que no es vieja ni dañada, sino opaca, reflejando así una sensación de
tristeza, de un mundo emocional muy decaído y abandonado.

Momento de reflexión 2: ¿Considera que la comunicación no verbal permite

comprender el mensaje de forma efectiva?
Si, si bien la palabra es la base de la comunicación (comunicación verbal), la
gesticulación (comunicación no verbal) enfatiza el mensaje y lo refuerza haciendo
que este sea más exacto y fácil de entender por el emisor.

Momento de reflexión 3: Identifique algunas expresiones de comunicación no verbal

que utiliza en su vida personal, laboral y académica, teniendo en cuenta el
cortometraje y las lecturas sugeridas.
Actualmente me desempeño como docente en una institución, por tal razón, la
comunicación no verbal es pieza fundamental para tener éxito en mis labores.
Más allá de manejar buenas relaciones con mis estudiantes, aquellos componentes no
verbales son primordiales para que el mensaje que quiero transmitir sea eficaz.
El tipo de comunicación “kinésica” que se conoce por medio de los gestos, los
movimientos de las manos y el rostro, hace que haya empatía con mis estudiantes,
padres de familia y compañeros de trabajo.
La comunicación no verbal se encuentra presente en cada momento, por eso el buen
uso permite ser claros, eficientes y transmitir de la mejor manera el mensaje. Por
ende, si bien es cierto que las palabras son la esencia, el verdadero significado de
ellas se transmite con el lenguaje corporal y el tono de voz utilizados.
Conclusiones
1. La comunicación no verbal nos da a reflexionar que no solo el medio de
comunicación con otras personas es la voz, también podemos comunicarnos con
nuestros ojos, cara, postura etc. ya que así también podemos demostrar nuestro estado
de ánimo si estamos felices, tristes, pensativos etc.
2. Al momento de comunicarnos debemos saber que es importante saber cómo
llegar a la otra persona, es importante la forma en que nos ven, la forma en que nos
expresamos, el nivel de confianza que se le da a cada persona dependiendo de la
persona, de la situación, hasta una mala distancia, puede llegar a dañar la
comunicación con la otra persona.
3. En la comunicación no verbal es muy importante tener claro el movimiento de
manos, gestos, postura corporal etc. debido a que todos tienen un importante
significado.