MARCO TEORICO información de forma tal que pueda ser
captada rápidamente, de un golpe de vista.
 TEORÍA DE ERRORES:
Al comparar una cantidad física con un
patrón, su error es la diferencia de medición.
Así mismo existen dos tipos de errores:
(E.EUDEBA,2015)
 Errores sistemáticos: Son aquellos
errores que siempre van a estar
presentes, ya sea porque el
instrumento de medición posee un
margen de error, las manipulaciones
de las variables en un experimento
también se ven afectadas
indirectamente, etc.
 Errores accidentales: Como su
nombre lo indica son aquellos que se
presentan por un mal manejo de
variables, mala medición,
ocurrencias desfavorables, etc.
-Error Absoluto = EA
𝐸𝐴 = |𝑉𝑇𝐸𝑂 − 𝑉𝐸𝑋𝑃 |
-Error Relativo = ER
𝐸𝐴
𝐸𝑅 =
𝑉𝑇𝐸𝑂
-Error Porcentual = EP
𝐸𝑃 = 𝐸𝑅 ∗ 100%
𝑉𝑇𝐸𝑂 − 𝑉𝐸𝑋𝑃
𝐸𝑃 = | | × 100%
𝑉𝑇𝐸𝑂
 GRAFICA Y TABLAS
Cuando se decide utilizar un gráfico, este
complementa la información. El objetivo
básico de un gráfico es transmitir la
Luego, un gráfico debe ser ante todo sencillo
y claro, a pesar de su aspecto artístico, ya
que se elabora para ser incluido en un
trabajo científico. (H.GROTCH,1981)
Las gráficas se clasifican en:
 Numéricos: con imágenes visuales
que sirven para representar el
comportamiento o la distribución
de los datos cuantitativos de una
población.
 Lineales: en este tipo de grafico se
representa los valores en dos ejes
cartesianos ortogonales entre sí.
Las gráficas lineales se
recomiendan para representar
series en el tiempo y es donde se
muestran valores máximos y
mínimos.
 Histogramas: se emplean
para ilustrar muestras
agrupadas en intervalos. Está
formado por rectángulos
unidos a otros, cuyos
vértices de la base coinciden
con los límites de los
intervalos y el centro de cada
intervalo es la marca de
clase, que representamos en
el eje de las abscisas.
Los datos experimentales se pueden tabular
en columnas o filas, de tal manera que, en la
parte superior de las columnas, o a la
izquierda de la fila, se escribe el símbolo o el
nombre de las cantidades físicas medidas
con sus unidades correspondiente.
Toda tabla debe llevar un título que explique
el significado de los datos y la forma como
estos fueron tomados. (BURKE,1999)

Para graficar los datos obtenidos en un

experimento, se trazan dos líneas
perpendiculares entre sí, llamadas eje de
abscisa (horizontal) y eje de ordenadas
(vertical), las cuales definen el origen de
coordenadas en el punto donde se cortan.

En cada eje se debe indicar explícitamente, o

con un símbolo, la cantidad que se va a
representar y las unidades correspondientes.
(FINN, 1995)

1. J.P.McKELVEY y H.GROTCH:
"Física para Ciencias e Ingeniería",
Tomos I y II Ed. Harla, México, 1981

2. M.ALONSO y E.J.FINN: "Física",

Addison-Wesley Iberoamericana,
México, 1995

3. S.M.LEA y J.R.BURKE: "Física: La

naturaleza de las cosas", Tomos I
International Thomson Editores,
México, 1999

4. E.FERMI: "Pricipios químicos ",

EUDEBA, Buenos Aires, 2015