Función

TEMA Manejo simultaneo y de agrupaciones

SUBTEMA Funcion.
LOGRO Lograr que le niño conozca las funciones de
todo objeto y todo lo que hay.
DESARROLLO DE LA Debajo de cada personaje el niño debe
ACTIVIDAD escribir las herramientas que cada uno
necesita para ejercer su trabajo.
RECURSOS Colores y guía https://www.conmishi
jos.com/uploads/tareas_escolares/ropatrabajar-
5-th.jpg
TEMA Manejo simultaneo y de agrupaciones
SUBTEMA Funcion.
LOGRO Lograr que el niño conozca las funciones de
todo objeto y todo lo que hay.
DESARROLLO DE La docente entregara a cada niño la siguiente
ACTIVIDAD guía donde tendrán que buscar en la sopa de
letra las 10 profesiones que se ven dibujadas
allí.

RECURSOS Guía y Colores

http://eduplan.educando.edu.do/uploads/docume
ntos/propuesta/_1_/1444666182.pdf
TEMA Manejo simultaneo y de agrupaciones
SUBTEMA Funcion.
LOGRO Lograr que le niño conozca las funciones de todo
objeto y todo lo que hay.
DESARROLLO DE
ACTIVIDADES Se entregara la siguiente guía donde el niño tendrá que
relacionar con una flecha el enunciado de cada
profesión con el dibujo correcto
RECURSOS Colores y Guía
https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=
s&source=images&cd=&ved=0ahUKEwixuaTu-
ZjWAhWBSCYKHf40AL0Q5TUICw&url=http%3A%2F
%2Feduplan.educando.edu.do%2Fuploads%2Fdocume
ntos%2Fpropuesta%2F_1_%2F1444666182.pdf&psig
=AFQjCNG8Pun oCvBMnLmY0Bp9wl11-
fKCQg&ust=1505075621784567
TEMA Manejo simultaneo y de agrupaciones
SUBTEMA Funcion.
LOGRO Lograr que le niño conozca las funciones de
todo objeto y todo lo que hay
DESARROLLO DE La docente explica a los niños la función que tiene
ACTIVIDADES todos los sentidos del ser humano, para que luego
ellos indiquen en la siguiente guía lo relacionado
con cada sentido.

RECURSOS Colores y guía

https://es.pinterest.com/pin/862650503593528511/
TEMA Manejo simultaneo y de agrupaciones
SUBTEMA Funcion
LOGRO Lograr que le niño conozca las funciones de
todo objeto y todo lo que hay.
DESARROLLO DE La docente muestra la siguiente lámina
ACTIVIDADES donde les explica las diferentes profesiones y
oficios que existen, luego les indica que
deben colorear cada una de ellas.

RECURSOS Colores y guía https://1.bp.blogspot.com/-

cpGLIh9gmA4/U8CYYGQZttI/AA
AAAAAAd7w/UXvIJl6faqY/s1600/profesiones-
y-oficios+(19).JPG
 PESO
TEMA Manejo simultaneo y de agrupaciones
SUBTEMA Peso
LOGRO Los niños lograran tener conocimiento acerca de
que todos los objetos que lo rodean tienen una
cantidad de peso.
DESARROLLO DE La docente llevara imágenes de diferentes objetos
ACTIVIDADES donde se puede calcular el peso de diferentes
cosas.

RECURSOS Imágenes
https://image.slidesharecdn.com/unidadesdemedida-
110618163228-phpapp01/95/unidades-de-medida-
3-728.jpg?cb=1308415210
TEMA Manejo simultaneo y de agrupación
SUBTEMA PESO
LOGRO Los niños lograran tener conocimiento acerca de que
todos los objetos que lo rodean tiene una cantidad de
peso.
DESARROLLO La docente cogerá varios recipientes y va a depositar una
DE ACTIVIDADES cantidad de agua una más que en otras y que ellos digan
cual es más pesada
RECURSOS Agua y Vasos desechables.
http://www.diabetesforo.com/uploads/FileUpload/93/587e2b
32cd8bc1f6a9321ee71270d1.jpg
TEMA Manejo simultaneo y de agrupación
SUBTEMA Peso
LOGRO Los niños lograran tener conocimiento acerca de que
todos los objetos que lo rodean tiene una cantidad de peso
DESARROLLO Con dos objetos una más pesado que el otro elegir varios
DE ACTIVIDADES niños y ponérselo en alguna parte del cuerpo y digan cual
es más pesado. Pero no olvidar hacer esta actividad
de acuerdo al peso equilibrado de los niños
RECURSOS Objetos pesados.
http://www.diabetesforo.com/uploads/FileUpload/93/587e2b
32cd8bc1f6a9321ee71270d1.jpg
TEMA Manejo simultaneo y de agrupación
SUBTEMA Peso
LOGRO Los niños lograran tener
conocimiento acerca de que todos los
objetos que lo rodean tiene una
cantidad de peso.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES La docente y los niños llenarán varias
bombas con diferentes elementos
como lentejas, frijol, arroz, escarcha,
etc. y los niños tendrán que decir cuál
es más pesado.

RECURSOS lentejas, frijol, arroz, escarcha, bombas

https://i.ytimg.com/vi/s9iKTJ8-
zLg/hqdefault.jpg
 Manejo simultaneo y de agrupación
TEMA
SUBTEMA Peso
LOGRO Los niños lograran tener conocimiento
acerca de que todos los objetos que lo rodean
tiene una cantidad de peso.
DESARROLLO DE La docente entregara a cada niño la siguiente
ACTIVIDADES guía donde les explicara que deben ubicar los
elementos que se muestran en la parte de
abajo en pesado o liviano.

RECURSOS Colores y guía

https://i.pinimg.com/236x/12/ac/61/12ac61e594
8721c1b0d76e9a5bb41bce--material.jpg