¿Cómo evaluar? ¿Cuál es su finalidad?

Tiene por finalidad planificar, de

forma anual la respuesta educativa que se
brinda al estudiante con discapacidad.

UNIVERSIDAD JOSE
Programa Curricular CARLOS MARIATEGUI
Plan de Orientación
Personalizado
Individual (POI)  CICLO : VII

 INTEGRANTES:
PCP es parte central de la estructura o -ADRIANA GONZALES
Es el documento que establece el ORMEÑO
del POI, porque organiza las prioridades de
itinerario formativo de los y las estudiantes o -MARIA CLARA ROJAS
aprendizaje de los estudiantes con
con necesidades educativas asociadas a o -MACARENA ALCA
discapacidad
discapacidad. GOMEZ
o -WILSON RAMOS
o -MILUSKA RAMOS

2019
 INFORME
PSICOPEDAGOGICO
Es un documento que refleja la
visión de uno o más profesionales en
relación a las necesidades educativas
identificadas del estudiante evaluado.
Objetivos:
identificar los aportes para elaborar la
evaluación psicopedagógica y plan de
orientación individual.
La Evaluación
Psicopedagógica
Es
un proceso de recojo de información
relevante del estudiante y de los ámbitos en
que se desenvuelve: familia, escuela y
comunidad y que nos permite identificar las
necesidades educativas de los estudiantes.
¿Qué evaluar?
¿Quién realiza la
evaluación
psicopedagógica?