Lamascul

i
nidadyl
aret
icenci
aal
cambi
o
Dentrodel osest udiosdegénero,Iaconstr
ucci
oncult
uraldel
amascul i
nidaddespi
ertacadav ezmas
may orinterés.Unodel osautor
esmásdest acadossobreesetemaeselsoci ól
ogoMi chaelKimmel,
profesordesoci ologíadel aUni
versi
daddelEstadodeNuevaYork,edi
tordelarevi
staMasculini
tesy
i
autordell i
broMascul init
yinAmer ca.Temar
i ezagadopordécadasencompar aci
onconl osestudi
os
feministas,enest eensay oKimmelabogaporhacervisi
blel
aideol
ogíadel amasculi
nidadcomouna
condiciondel ali
beraciónmasculina

MI
CHAELKI
MMEL

¿Quéobst ácul
osenfrent amospar aintegraral oshombr esaI adiscusióndesupr opiasal udsexualy
reproduct iva?En losúl timos25 o 30 añosha habi do una enor met ransf ormaci ón denuest r
o
entendimi ent
osobreelsi gnifi
cadodelgéner o.Gr aci
asalmov imientof eministahemoscompr endido
queelgéner oesunasunt odei mpor t
anciav ital,part
icularmenteenl oqueser ef i
ereal ai dentidad.A
l
asmuj er essóloseIesest udiabaent antocomponent esdelmat ri
moni ool af ami l
ia.Encambi oahor a
haypr ogr amasdegéner oport odaspar t
es,enl osquepr imordial
ment eseest udiaaI asmuj eres.Est o
hapr opici adolai
nvisibil
idaddel apar t
emascul inadelgéner o.Lamay or
iadel oshombr esnosaben
queelgéner oesimpor tant epar aellos.Géner onoeselsexobi ológicodel osmachoshumanos, sino
Iaconst ruccióndel amascul ini
dad,cuy osi gnificadov ariadramát i
cament edeunacul turaaot ra,e
i
nclusodent r
odeunami smacul tura,conel tiempoyot r
ascat egorí
ascomor aza, clase, etni
a,religión,
sexualidadyedad.Porej empl o, unhombr enegr o,de75añosdeedad, gay,vi
v iendoenChi cago, yuno
blancode19años,het er osexualquev i
veenunagr anjadeI owa,obv iament et endr ándi fer
enci asen
sudef iniciónde mascul inidad, perot ambiénpunt osencomún.Act ualmentel ai nvest i
gaciónr equiere
especificarcuálessonl ast esi
scomunesyl asv ari
ablesacercadel amascul i
ni dad.

Lai
nv i
sibi
l
idaddelamascul
inidadnosól
oesacadémica,susconsecuenci
assongr av
esydecaráct
er
pol
í
tico.Parai
lust
rarl
oant
eriorvoyaref
eri
runaconv
ersaciénent
reunamuj erbl
ancayunanegr
a:

Lanegr apr egunta:"Cuandot emi r

asalespejo,¿quév es?""Veounamuj er",respondeIabl anca.La
negr aexpli
ca:"Eseeselpr oblema,cuandoy omemi r
oalespej o,
veounamuj ernegra.Parat ilaraza
esi nvi
sibl
e,porqueasif uncionanIospr i
vi
legi
os."Oseaquel ospr i
vi
legiadosnosabencómoopor
quél osson.Ant escuandomev eíaalespejoveíaaunserhumano, si
nr aza.cl aseogéner o:universal
.
Apar ti
rdeesaconv ersaciónmeconv ert
íenunhombr eblancodecl asemedi a.Medi cuentadequeI a
raza,Iaclaseyelgéner ot ambiéntenianquev erconmigo.Siqueremosquel oshombr esent renal a
discusióndeI asaludsexualyr epr
oductiv
a,tenemosquehacerI amascul inidadv i
sibl
epar ael l
osy
darnoscuent adequel ainv i
sibi
l
idadesconsecuenciadel poderyelprivi
legio.

Lascuat
ror
egl
asdeI
amascul
i
nidad

Hayquepl urali
zarydesagregarIamascul i
nidadpuessonmúl t
ipl
essusconst rucciones,aunque
tambiénhayqueseñal arqueideol
ógicamenteést asnosonv i
stascomoi gual
es.Hayj erar
quias,no
sólo dehombr essobr emujeres,si
no dehombr essobr eotroshombr es,heterosexualessobr e
homosexuales,bl
ancossobrenegros,personasdeedadmedi anasobreviejosyjóv enes, et
cétera.Si
n
embar gohayunadefinici
ónhegemóni cadeIamascul i
nidad.Irv
ingGoffmanl adescribe:Sóloexi st
e
unhombr eideal
,completoyorgull
osodesími smoenEst adosUnidos:j
ov en,casado, bl
anco, urbano,

1
delnort
e, het
erosexual , prot
estant e,padr e,coneducaci ónuni versitari
ayempl eodet i
empocompl eto,
buenacompl exiónf ísi
ca,pesoyest aturayunr écorddepor ti
v or eciente.Elhombr equenopase
cual
quiera de est os r equisit
os se v erá a sími smo como dev aluado,i ncomplet
o ei nferi
or.El
machismoesunaconsecuenci apsi col ógicadeest asensaci ón.Unpsi cól ogoacuñólascuat r
or egl
as
delamascul inidadquet i
enenquesersuscr it
asporl oshombr est odoelt i
empo.Lapr i
mer aymas
i
mpor t
antees: Nadademar iconadas.Nosepuedehacernadaquer emot amentesugieraIafeminidad.
Lamascul ini
dadeselr epudiodel of emeni no.Todol odemásnoesmásqueunael aboraci
óndeesa
pri
merar egla.Lasegundar egla:Séi mpor t
ante.Medi most umascul inidadporelt amañodet u
chequera,poder ,estatus.Lat ercer ar egla:Sédur ocomounr obl e.Loquedef i
neaunhombr eesser
confi
able en moment os de cr i
sis,par ecer un obj etoi nani mado,una r oca,un ár bol,algo
completament eest ablequej amásdemuest resussent i
mient os.Lacuar tar a:Chí
egl ngatel
os.Ten
si
empr eunaur adeat rev i
miento, agresi ón,tomariesgos, vi
veal bor dedel abi
smo.

MientrasIaideadef emini
dadhav ar
iadodramát
icamente,laideologíadel amasculi
nidadnoha
cambiadoenI osúlti
mos50años, peroademásseapl i
cacont r
aIos"otros"
:lasmujer
es,I
osanci anos,
Iosgay s,I
osnegros.Todostienenmuchoopocoent érminosdegéner o.SeIesveasícomov i
olentos,
rapaces,besti
as,obi en,débil
es,indefensosodependientes,nopuedensost enerunafamili
a,son
feminizados.

Pero elpr oblema no son I os hombr es sino Ia definici

ón tradici
onalde mascul ini
dad,Ia cual
heredamosyt rat
amosdei ncor por
aranuest r
asvidas,aunquef i
nalment enosdej eunasensaciónde
vacío.En Est ados Unidos,l os mov i
mi entos más gr andes de hombr es son motiv
ados porl a
espirit
ual
idad,porquesientenquesuv idanot i
enesent ido,noescoher ente.Poresopiensoquel os
hombr esnosonelenemi goenI al
uchaporl asaludsexualyr eproductivaylaequidaddegéner o.Es
Iamascul i
nidadtradi
cionalloquemant ieneamuchoshombr esaladef ensivacuandoselespresenta
unai deol
ogíadeequidadant el asmujeres,Iosgays,etcét er
a.

Est
ofunci
onaensei
sár
eas:
pat
erni
dad,
educaci
ón,
viol
enci
a,v
iol
enci
asexual
,sexual
i
dadysi
da.

ParaqueI oshombr esseanbuenospadr esnobast aconmot i

vación,t
ambi énserequierenpol í
ti
cas
adecuadas tal
es como l icencias de paternidad.Las mujer
es demandan guar derí
as apr opiadas,
horar
iosflexi
blesylicenci
asdemat erni
dad,peroesonosól oesasunt odeel l
as,si
nodel asparejas.
CuandoI oshombr essei dent i
fi
quencomopadr estambiénexi
giránesosder echos.Si
nembar go,la
i
nvisi
bil
idaddel amascul i
nidadIodificul
tamucho.Laexi genci
adeseri mportanteyconser varpodery
estat
usi mpli
capasarmást iempoenelt rabajoyalejar
sedelhogar ,l
af amili
ayIoshi j
os;serdur o
comounr obl
esi gni
ficanocul ti
varlashabi l
i
dadesemoci onal
espar acuidar,amarycriaranuest r
os
hij
os.

Enlasescuelashemost rabajadoduranteañoscontral adiscri

minaciónhacialasni
ñas.Ahor aael l
as
Iesestáyendomuybi enenci enci
as,mi ent
rasqueaI osniñoslesv amuymalenf ilosofí
a,inglésy
humanidades.Losni ñosest ánact ivamenteimpídiéndosehacerunbuenpapelenest asar eas.
Algunosdeel losdicenque" alasni ñaslesvamej orenl enguai nglesaporqueell
asexpr esansus
senti
mientos",obien" l
al enguainglesanov aconl amaner adepensardel oschavos"o" lalengua
i
nglesaesl apeorpendej ada.lamay or
íadelostiposal osquel esgust asonmar icones".¿Cómo
podemosat raeraIosni ñosal ashumani dadessi
nconf r
ontarIai
deol ogi
adel amasculini
dadquel es
hacepensarqueel disfr
ut edelalit
eraturaescosadej otos?
2
Encuant oalav i
olenci
a,recordemosI atercer
aregl adel ahombr ía:Chíngatel
os,esdecir
,séat r
evido,
agresi
vo,tomar i
esgos.EnEst adosUni doscadav ezquehayunabal aceraenunaescuel aprimari
a,se
desatangrandesdebat esquenuncadanenel cl
av o,sehabl asobr elacul t
uradelsur,
sobrelasarmas,
sobrelaausenciadel ospadr esenlaf amili
a,etcétera,yr esultaquet odosesosni ñosteníanpadr es
ensuscasasydehechoel losIeshabianenseñadoadi sparar.Lamay or í
adelospandill
eroschicanos
enLosAngel esvienendef ami l
iasi
ntactas.Si
nembar go, Iamascul ini
dadper maneceinvi
sibleenest a
di
scusión.Mi ent
rasnoconf rontemosl asideasde" chingarseal osdemás"ycul ti
varunaur ade
atr
evimientoyagresión,vamosaper derI aoport
uni daddedi scuti
rlaviolenci
aconot r
oshombr es.

Porot r
olado,pareci
er aquel oshombr estienent odoelpoder ;si
nembargo,demaner aindivi
dual,
el
losnosesi entenpoder osos.Elfeminismohadi choquel oshombr esti
enenelpodercomogr upo;
si
nembar go,alobservaral oshombr esreal
esensucot i
diani
dadnosdamoscuent adequenot ienen
ningúnpoder.Susmuj er
es,sushi j
osysusj efesI esexi genunaser i
edecosasant el ascualesse
si
entensinpoder ,dev al
uados,incompletosei nfer i
ores,deahíqueest énal adefensi
v a.¿Cómo
podemoshabl aracercadel avi
olenciasexualyl asv i
olacionessinconfr
ontarlaideologiadel a
masculini
dadqueexi gequel oshombr essesi entanpoder ososcuandoenr eal
idadnol oson?Es
exactamenteenesadi syuntiv
adondedebemosi ntervenir.

Losi nvest i
gadoresapunt anquehayt r
esdi sfunci
onessexual espr i
ncipalesent reloshombr es:la
disfuncióner écti
l,eldeseoi nhibido,esdeci r,noquer ertenerrelacionessexual estodoelt i
empo,yl a
eyaculaciónpr ecoz.Recor demosquel aideologí anosdictaque" hayquechi ngar
,estarsiempr eIist
os
par aelsexo, buscar l
osiempr e,tenerunpenededi ezpulgadas, dur ocomounf i
err
oyusar losi nparar"
,
l
ocualmepar eceunmodel obast antehidráulicodeI asexuali
dadmascul ina.Esostrespr oblemasse
relaci
onanconelpl acersexual ;sinembar go,cuandoacudenat erapia,l
oshombr esnoI ohacenpor
faltadepl acersinopor quenosesi entensuf i
cientementehombr es.Supr oblemanot ienequev ercon
elplacersi noconI amascul inidad.Si abordamosúni cament eelpl acersexual noestamosdandoenel
blanco.Loshombr esvenalsexocomounamaner adeconf ir
marsui dent i
dadcomohombr es.La
adecuaci ónsexualmascul inaesI acombi naci óndesercomounr oblequenosi entenadaychi ngar,
esdeci r
, buscarsexocont inuament e,buscarcont i
nuament esit
uaci onesenl asquenosesi entanada,
per oquer eafir
mensumascul i
nidad.

Final ment e,habl emosdelsi da.Enl ospaí

sesdesar roll
ados,92porci entodel agenteconsi dason
hombr es.Esci ertoquel asmuj eresconstituyenelgr upodepaci entesqueest ácr eciendomás
rápi dament eyqueelsexodespr otegidoenunar elaciónhet erosexualponeenmay orr iesgoauna
muj erqueaunhombr e;sinembar go,92porci ent ode| oscasosenEst adosUni dossonhombr es.
Est aesl aenf ermedadmásr el
acionadaconelgéner oquehemosexper i
ment ado.Poresodebemos
empezarahabl aracer cadel aecuaci ónentrelamascul inidadyI at entacióndecor r erriesgos.Me
par ecev i
talqueabor demosalsi da( almenosenpar te)comounaenf er medaddeI amascul i
nidad;de
l
at omader i
esgos.Pensemosenelsexosegur odesdeelpunt odev istadel amascul i
nidad.Par alos
hombr esI aexpr esiónsexosegur oesunoxi mor ón( esdeci r,unaf raseendondedospal abrasse
anul anunaaI aot r
acomoenelcasodeenanogi gante,inteli
genciami li
tar,oci enci
associ al
es).Lo
sexualpar aellosesapasi onado,expl osi
voimpul sivo,espont áneo,mi entrasquel osegur oessuav e,
ti
bio,acar i
ciable,así,cuando deci mos" sexo segur o"lo queel losescuchanes" dejendet ener
relacionessexual escomohombr es".Poresoest andi fí
cilhacerqueI osv aroneshet erosexuales
pract iquenelsexosegur o.Ent reIosgay slarespuest aalsi dahasi do" cómoer oti
zaralsexosegur o".

3
PoresoI atasadeinfecci
onesnuev asentrelacomuni dadgayhadi sminuido,porqueelsexoaún
confi
rmalamasculi
nidad,peroenuncontextodesegur i
dad.Sinof uer
aporl ahomof obi
aestarí
amos
pi
diendoaI oshomosexual esquenosenseñar anaer ot
izarelsexosegur o,tenemost antoque
aprenderdeell
os.Lasmuj eressabenquel aseguri
dadyelpl acersexualnosonopuest os,si
no
necesari
osentr
esí,
puesel l
ashansidoresponsablesdelcontrol
nataldurantemuchot i
empo.

Femi
nismol
i
ber
tadordehombr
es

Enconcl usión,hayquet enerencuent aquel oshombr esenl oindiv

idualestánhaciendolomej or
posiblepar aserbuenospadr es,espososocompañer os;sinembar go,Iamaner aenqueseI es
enseñóaserhombr eslesdificul
tamuchoelcami no.Poreso,porunapar te,estánret
icentesal
cambi o,puesl asdemandasdel amascul inidadtradici
onalIoshandej adosi nt
iéndoseinseguros,
devaluados,incompl et
osei nferi
ores.Entoncessipi er
densunoci óndel amascul ini
dadIopierden
todo.Not ienendedóndeagar rarse;porotrapar t
e,estándesesperadosporencont r
armanerasdeser
mejorespadr es,compañeros,espososyami gosent reell
os.Poresosugieronor etaraIoshombr es
enloi ndivi
dual,sinoconfr
ontaral amascul inidadengener al
,paraper mi
ti
rlesv i
vi
ranimadosporel
amor ,Iacompasi ón,I
acri
anzadeI oshijosypormej oresrel
acionesdepareja.

Unaut orescr
ibióen1917queelf eminismohar áporpri
mer
av ezli
brealoshombr esporque
repr
esentaunr etoparalasdef
ini
cionestradici
onal
esdeIamascul
ini
dad.Nosofr
eceunpr oy
ecto
paraIl
egaratr
ansf or
marl
a.Elej
empl oestáfrent
eanosotr
osenelmovi
mient
odelasmujeresyenel
mov i
mient
olésbicogay.

Ponenci
apr
esent
adaenelev
ent
o"Losv
aronesf
rent
eaI
asal
udsexualyr
epr
oduct
iva"elpasadomesdemar
zo.

Tr
aducci
ónysel
ecci
ondet
ext
oManuel
Zozay
a.