Está en la página 1de 2

Universidad San Francisco Quito

Laboratorio de Física General II

Práctica Número 3: Potencial Eléctrico Fecha:___________________

Nombre: Nombre:

Código: Código:

Firma: Firma:

No escriba en las próximas cuatro filas - espacio para uso exclusivo del profesor

Nota de prueba: _____/30 Nota de prueba: _____/30

Nota de desempeño en laboratorio: _____/20 Nota de desempeño en laboratorio: _____/20

Nota de datos/tareas/cálculos: _____/50 Nota de datos/tareas/cálculos: _____/50

Nota total: _____/100 Nota total: _____/100

Datos experimentales

No olvide adjuntar (para el reporte) ambas


hojas de papel milimetrado. La primera con
las líneas equipotenciales y el campo
eléctrico, y la segunda con los 30 puntos, su
respectivo potencial y las distancias a los
conductores para el cálculo de la carga.

Voltaje de las líneas equipotenciales


E2
E4
E6

Hoja 1: entregar al instructor al final de la clase con los datos completos


Datos experimentales

No olvide adjuntar (para el reporte) ambas


hojas de papel milimetrado. La primera con
las líneas equipotenciales y el campo
eléctrico, y la segunda con los 30 puntos, su
respectivo potencial y las distancias a los
conductores para el cálculo de la carga.

Voltaje de las líneas equipotenciales


E2
E4
E6

Cálculos y tareas

1) Adjunte ambas hojas de papel milimetrado.


Para el primer ensayo, asegúrese que las
líneas equipotenciales estén claramente
identificadas con su respectivo potencial. El
campo eléctrico también debe estar dibujado.

2) Usando la segunda hoja, para cada punto


medido y utilizando la expresión 3, deduzca,
paso a paso, una expresión para las cargas que
produjeron dicho potencial y calcúlelas para
cada punto. Suponga que las cargas son de
igual magnitud y signo opuesto.

3) Realice un histograma de la distribución de


las cargas obtenidas.

4) Calcule la media 𝜇 y la desviación estándar


𝜎 de la carga.

5) Calcule el error estadístico de la medición


de la carga con la ecuación 4.

6) Conclusiones de la práctica de laboratorio.

Hoja 2: para los estudiantes

También podría gustarte