Universidad de Santander, CVUDES y características de su modelo de

formación

Carlos Alfredo Garzón Burbano

Estudiante de Especialización Aplicación de TIC para la Enseñanza

Universidad de Santander
Módulo de Inducción
Mayo 2019
 Introducción ii

La educación y transmisión de conocimientos es un aspecto fundamental en el desarrollo

del ser humano y sus sociedades, ya que, es así como se logran significativos avances en todos

los campos que afectan el diario vivir de los individuos, su realización personal y la

transformación de sus comunidades.

En el país, La universidad de Santander, representando esa búsqueda de la masificación

de los conocimientos es un actor importante de la construcción de una sociedad con mejores

ventajas competitivas, por lo cual cuenta con un campus físico y uno virtual, que haciendo uso de

los avances tecnológicos expande su alcance y flexibilidad.

Este informe muestra desde la perspectiva particular que he edificado al seguir las

lecturas, videos y actividades propuestos en el módulo de inducción sobre que es la UDES, su

campus virtual y los roles de los actores del proceso formativo. Es una aproximación a la

plataforma de educación electrónica mediante la cual se busca una interacción dinámica en la

que el aprendiz sea quien controle su aprendizaje siguiendo las pautas del profesor virtual.

Dentro de esta herramienta de software online se describirá gráficamente las características más

destacables de la Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA) y la manera en la que permite

organizar fácilmente la ficha de cada módulo con el fin de incentivar al estudiante a ser

autónomo mientras adquiere nuevos conocimientos.

 Tabla de Contenidos iii

Universidad de Santander ............................................................................................................... 1

Acerca de la Universidad de Santander (UDES) ........................................................................ 1
Campus virtual de la Universidad de Santander (CVUDES) ..................................................... 1
Principales componentes de la Agenda de avance de aprendizaje (AAA) ..................................... 2
Conclusión. ..................................................................................................................................... 4
Lista de referencias ......................................................................................................................... 5
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Universidad de Santander

Acerca de la Universidad de Santander (UDES)

La UDES es una universidad de carácter privado de la ciudad de Bucaramanga-

Colombia con una trayectoria de más de 30 años, Fundada por el Dr. Fernando Vargas

Mendoza. Está comprometida con el país en mejorar su aparato productivo y su

proyección internacional formando jóvenes con sendas capacidades, conocimientos

apoyados en altos estándares investigativos, de valores humanos y de cuidado

medioambiental, este búsqueda de mejoramiento continuo le ha permitido hacerse

acreedora de reconocimientos nacionales como el premio Luis López de Meza.

La universidad se renueva física y curricularmente con el fin de mantenerse

actualizada, además de generar nuevos avances dada su vocación investigativa científica

de punta mediante un modelo en el cual la teoría y práctica son fundamentales. Se

permite también la formación continua con programas de pregrado conformes a las

necesidades generadas.

La UDES cuenta con muchos espacios que pugnan por el bienestar universitario,

salud, deportes, actividades recreativas, espacios verdes, etc.

Campus virtual de la Universidad de Santander (CVUDES)

El avance de las TIC’s permite explorar diversas formas de mejorar el proceso de

enseñanza-aprendizaje, la UDES no es ajena a esta revolución por lo cual cuenta con un

campus virtual que permite un desarrollo más flexible y aumenta el alcance de la oferta
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educativa exponencialmente, con la premisa del aprendizaje autónomo, la disciplina, el

compromiso y la responsabilidad como bandera.

El CVUDES es una plataforma de software en línea, que mediante el sistema de

usuarios y contraseñas, permite a los estudiantes ingresar a los programas educativos, que

a su vez se componen de módulos en los cuales se debe realizar unas actividades

tendientes a adquirir la respectiva competencia, todo esto estructurado en la Agenda de

Avance de Aprendizaje (AAA). La comunicación es multidireccional y continua,

permitiendo un proceso de enseñanza-aprendizaje más significativo.

El aula virtual, que se encuentra en el siguiente link: http://aula2.cvudes.edu.co/, cuenta

con diversos recursos de aprendizaje, recursos educativos digitales y recursos académicos

y administrativos, todos ellos dispuestos para hacer del proceso de educativo algo más

intuitivo y cómodo para los estudiantes. Los aprendices cuentan continuamente con

acompañamiento de profesionales de alta calidad que genera un proceso mejor enfocado.

Principales componentes de la Agenda de avance de aprendizaje (AAA)

La AAA es básicamente la ruta de aprendizaje que debe seguir el aprendiz para

poder apropiarse satisfactoriamente de las competencias de cada módulo, ya que esta

aplicación virtual condensa los cronogramas, desempeños, guías, actividades, materiales

de apoyo y demás elementos que permiten la interacción de los actores del proceso y sus

respetivas evidencias.

Mapa mental AAA. A continuación se representa mediante un mapa mental las

características principales de la agenda de avance de aprendizaje.

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Programa
Módulo
Educativo

Profesor Consultor

Inicio Fin

Enlaces temáticos Cronogramas

AAA
LEM Calendarios

Documentos anexos Tablero de anotaciones

Competencias

Elementos de competencias

Temas Actividades Recursos

Figura 1. AAA
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Conclusión.

La UDES es una universidad muy calificada, de carácter privado, pero con gran

sentido social que busca mejorar el aparato productivo también proyectando el país

internacionalmente. Cuenta con diferentes programas académicos acreditados, los cuales

se ajustan a las necesidades del mercado actual. Es un referente en cuanto a la innovación

e investigación en Colombia. La apuesta pedagógica y tecnológica del CV-UDES se

fundamenta en el aprendizaje autónomo que utiliza las TIC para la interacción

multidireccional en el proceso de enseñanza aprendizaje. Se permite el acceso al

conocimiento de manera autónoma, abierta y flexible. Esta flexibilidad proporcionada

gracias a la modalidad virtual ofrece las herramientas necesarias para que el estudiante

controle en cada momento el ritmo en el que desarrollará las actividades. La agenda de

avance de aprendizaje es una herramienta de apoyo que permite al profesor y al

estudiante la estructuración de los contenidos programáticos del curso en actividades que

faciliten la apropiación de las temáticas a tratar. Debido a que la agenda de avance de

aprendizaje permite una comunicación continua, facilita la retroalimentación y el trabajo

en equipo no solo profesor estudiante, sino, estudiante - estudiante.

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Lista de referencias

URL http://www.udes.edu.co/

CV-UDES. URL https://www.youtube.com/watch?v=q7VRzy-Onhg&feature=youtu.be

UDES. URL https://www.youtube.com/watch?v=cUZybeSb4gw

Características y Componentes de los Módulos CV-UDES. URL https://aulavirtual-

eew.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/5-
caracteristicas.pdf