Terapia del lenguaje

La fonoaudiología, logopedia o terapia del lenguaje es una disciplina

profesional que está relacionada con las ciencias de la salud,
la psicología y la lingüística aplicada. Se ocupa de la prevención, la
evaluación y la intervención de los trastornos de la comunicación humana,
manifestados a través de patologías y alteraciones en la voz, el habla, el
lenguaje (oral, escrito y gestual), la audición y las funciones orofaciales,
tanto en población infantil como adulta.

1 – Ejercicios faciales:

Inflar las mejillas y desinflarlas, luego de retener el aire algunos segundos.

También pueden alternarse las mejillas, primero del lado izquierdo y luego
inflar la derecha. Además puede retenerse el agua en la boca y soltar
lentamente.

2 – Ejercicios de silencio:

Primero deben ubicarse en una habitación completamente silenciosa, y

luego realizar algún sonido, de manera que el niño pueda detectarlos y
prestar atención, para luego preguntarle que sonido escucho.
Con este ejercicio no solo se ayuda a mejorar los problemas del lenguaje,
sino también, puede ayudarles a distinguir la duración e intensidad e los
sonidos, ejercitando la localización del mismo y reconocimiento de los
objetos que lo emiten.

3 – Soplar bolitas de papel:

Deben colocarse bolitas de papel o polietileno, también se pueden

emplear velas, tumbar torres de papel con soplidos y utilizar pajillas para
aspirar agua o limonada. Otra estrategia divertida es soplar burbujas de
jabón.

Ejercicios con la lengua

1. Lengua afuera
2. Lengua en forma de Tubito con aire
3. Tubito de lengua
4. Lengua en Paladar
5. Lengua arriba y abajo
6. Cosquillas en la lengua

Gimnasia para los labios

1. Besos al aire
2. Trompita invertida
3. Dientes ocultos
4. Silvar
5. Labio superior Tapado
6. Boca Triste
7. Bigote con lápiz
8. Sonidos A O U
9. Labio para arriba

Capítulo 1: Ejercicios de maxilar:

 Abrir y cerrar la boca rápidamente.

 Abrir y cerrar la boca rápidamente con los labios cerrados cómo
masticando.
 Llevar el maxilar hacia la derecha.
 Llevar el maxilar hacia la izquierda.
 Llevar el maxilar de derecha a izquierda y viceversa.
 Llevar el maxilar hacia delante.
 Llevar el maxilar hacia atrás.
 Llevar el maxilar hacia delante hacia atrás y viceversa.
 Hacer rotaciones con el maxilar.
 Indicar con su dedo índice la dirección a la cual quiere usted que el
niño lleve el maxilar.