ANÁLISIS VECTORIAL b) RESTA O DIFERENCIA DE VECTORES
Es una operación que tiene por finalidad hallar un
MAGNITUD FÍSICA
Es todo aquello que se puede medir.
CLASIFICACIÓN DE MAGNITUDES POR NATURALEZA
• MAGNITUD ESCALAR: Magnitud definida por
completo mediante un número y la unidad de
medida correspondiente. Son magnitudes escalares:
temperatura, masa, área, volumen, energía, etc.
• MAGNITUD VECTORIAL: Es aquella magnitud que
para estar completamente definida requiere de una
orientación. Son magnitudes vectoriales: fuerza,
desplazamiento, velocidad, aceleración, etc.
VECTOR
Es una flecha, ente matemático que gráficamente se
representa por un segmento de recta orientado que
sirve para representar las magnitudes vectoriales.
Tienen módulo o tamaño que siempre es un número,
dirección (que siempre es un ángulo medido a partir
del eje +x y en sentido antihorario) y sentido que lo
indica la punta de la flecha o saeta.
+Y
Línea de Acción
Sentido
θ Dirección
+X
∗ NOTACION FASORIAL.- Se denotan por un fasor:
A = Módulo del vector A
A=A<θ
θ = Dirección del vector A
OPERACIONES VECTORIALES
a) SUMA O COMPOSICIÓN VECTORIAL
Es una operación que tiene por finalidad hallar un
único vector denominado vector resultante ( R ),
el cual es igual a la suma de todos los vectores.
∗ Sean A y B vectores ⇒ R = A + B = B + A
∗ Sean A ; B y C vectores ⇒
R = A + B + C = C+ B+ A
único vector denominado vector diferencia ( D ),
el cual es igual a la resta de vectores.
∗ Sean A y B vectores ⇒ D = A - B = A + (- B )
MÉTODOS PARA CALCULAR LA RESULTANTE
a) MÉTODO DEL TRIÁNGULO
Se pone un vector a continuación de otro y el
vector que cierra el triángulo es la resultante.
b) MÉTODO DEL POLÍGONO
Se utiliza para calcular la resultante de un
conjunto de varios vectores coplanares.
Es un método gráfico que consiste en trazar los
vectores uno a continuación del otro
manteniendo sus módulos, direcciones y sentidos.
El vector resultante ( R ) se traza uniendo el origen
del primer vector con el extremo del último
vector.
Sean A ; B y C vectores
α β
Construimos el polígono vectorial:
Polo β
O α
Se llama polígono vectorial cerrado cuando los
vectores son consecutivos, produciendo un vector
resultante nulo (no necesitan resultante para cerrar).
Un grupo de vectores que se cierran solos y en
secuencia se anularán entre sí, se equilibrarán ya que
su resultante será cero.
1
 c) MÉTODO DEL PARALELOGRAMO C. VECTORES PERPENDICULARES:

Gráficamente se construye un paralelogramo Si α = 90° (A ⊥ B)

trazando paralelas a los vectores. El vector Se obtiene aplicando el teorema de Pitágoras
resultante se traza uniendo el origen de los
vectores con la intercepción de las paralelas. α

R= A2 + B 2
α
PROPIEDADES
Vector resultante: R = A + B Cuando los dos vectores A y B son iguales en módulo:

LEY DEL COSENO PARA LA SUMA x α

Se utiliza para hallar el módulo de la resultante

x
R =x 2
R= A2 + B 2 + 2 ABCosα
Si α = 60°

CASOS PARTICULARES x α

A. RESULTANTE MÁXIMA α
x
Si α = 0° ( B)
R =x 3
Se obtiene el máximo valor del módulo de la
resultante Si α = 120°

α
x
α
x
R MAX = A + B
R =x
B. RESULTANTE MÍNIMA
COMENTARIOS:
Si α = 180° ( B)
Se obtiene el menor valor posible de la resultante A. Si α = 120°

α α R=0
α
α
R MIN = A – B

B. Si α = 120°
Entonces:
Rmin ≤ R ≤ Rmax R

3x α
Si A forma un cierto ángulo con B
8x
Rmin < R < Rmax
R = 7x

2
LEY DE LOS SENOS El método de descomposición vectorial permite
calcular el módulo y la dirección de la resultante de
un conjunto de vectores. Pasos a seguir:

1° Se hallan las componentes rectangulares.

2° Se calcula la resultante en cada uno de los ejes

coordenados (Rx Ry)
3° Se calcular el módulo de la resultante aplicando el
teorema de Pitágoras y su dirección aplicando la
función tangente.
DIFERENCIA Y LEY DEL COSENO PARA LA RESTA
R= R x2 + R y2
La diferencia se obtiene uniendo las saetas de los
vectores que se restan y la punta de la resultante se Ry
dirige del sustraendo al minuendo. Tg θ =
Rx

= - Si la dirección de R es horizontal
Ry= 0

α Si la dirección de R es vertical
Rx= 0

Si la R = 0 (nula) Rx= Ry= 0

D= A2 + B 2 − 2 ABCosα

PROBLEMAS PROPUESTOS
MÉTODO DE DESCOMPOSICIÓN VECTORIAL
1. En la lista siguiente ¿Cuántas son magnitudes
Operar dos vectores se vuelve más sencillo si antes vectoriales?
lo “partimos” (descomposición) en dos vectores, Energía / Velocidad / Desplazamiento / Aceleración
uno en el eje X y el otro en el eje Y. / Fuerza
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

COMPONENTES RECTANGULARES DE UN VECTOR 2. Hallar el vector resultante:

Son vectores que resultan de proyectar un vector

sobre dos (o tres) ejes perpendiculares entre sí:
4

+Y
Ax Componentes rectan-
Ay gulares del vector A a) 2 b) 4 c) 8 d) 10 e) 12

3. En el siguiente Hexágono regular de lado igual a 5,

α hallar la resultante del sistema de vectores
+X

Se cumple que:
Ax = A Cos α

Ay = A Sen α a) 0 b) 1 c) 5 d) 10 e) 20

3
4. Hallar el vector resultante: 9. Hallar la resultante de dos vectores cuyos módulos
son 10 y 15.
a) 4 b) 26 c) 15√2 d) 20√3 e) 30

10. Determinar el módulo del vector resultante:

→ →
| A | = 48 u y | B | = 14 u

a) 0 b) 2A c) -2C d) 3E e) G

5. Dado el siguiente conjunto de vectores, se pide

→ →
encontrar la resultante en función de a y b
a) 28 u b) 96 u c) 100 u
d) 50 u e) 62 u

11. En la figura, calcular el módulo de la resultante.

→ → → → → →
a) a + c b) 2( a + c ) c) 3( a + c )
→ → → →
d) 4( a + c ) e) 2 a + 3 c a) 6 b)10 c)12 d)16 e)26

6. Hallar el módulo de la resultante de los vectores 12. Determinar el módulo de la resultante del conjunto
mostrados: de vectores mostrados.
→ → 40
| A| = 5 y |B|=3

30
7°
72°
12° 25

a) 5 b) 6 c) 7 a) 25 7 b) 12 3 c) 12
d) 8 e) 9 d) 25 e) 16

7. Dados los vectores, hallar el módulo del vector 13. Dado los vectores, hallar el módulo de la resultante
resultante. siendo el lado del triángulo equilátero de 5 cm.
G: Baricentro

60° G
5

a) 7 b) 10 c) 8
a) 5 cm b) 10 cm c) 15 cm d) 20 cm e) 0
d) 19 e) 15
14. La resultante de dos vectores A y B forma con ellos
8. La máxima resultante de dos vectores es 21 y su ángulos de 37° y 30° respectivamente. Hallar el
mínima es 3 ¿Cuál será la resultante cuando los →

vectores forman 90°? módulo del vector B, si | A | = 10.

a) 10 b) 12 c) 14 a) 8 b) 12 c) 16
d) 15 e) 18 d) 6 e) 10

4
15. Hallar el módulo de la diferencia de dos vectores si 20. La resultante de los vectores mostrados en el
→ → siguiente sistema es cero. Luego se cumple:
| A | = 10 | B | = 10 y α = 60°
A=50 B
= -
37° θ
α

C = 70
a) 5 b) 8 c) 10 d) 15 e) 20
→ →

16. Hallar: | A - B | a) θ = 37° b) θ = 30° c) θ = 53°

A=1 d) θ = 60° e) θ = 45°
33°
21. Hallar el valor de “A” para que la resultante sea
horizontal
B=2 87° A

30° B=25
a) 1 b) 2 c) 3 d) 3 e) 7

→ → → →
45°
17. Hallar: |3 A + 2 B |; si: | A | = 2; | B | = 2 y Cosθ = C=15
0,25
a) 10 b) 15 c) 20 d) 25 e) 30

22. En el siguiente sistema de vectores determinar el

módulo de la resultante.
θ
a) 4 b) 8 c) 12 d) 10 e) 64

18. Hallar el módulo del vector resultante. La figura es

un paralelogramo.

5 5

a) 5 b) 10 c) 0 d) 15 e) 20 a) 2u b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
19. Hallar el módulo de la resultante del siguiente 23. Determinar la fuerza resultante que actúa sobre el
sistema de vectores. cuerpo mostrado
1 F1=10
θ
7
( =1,41)
A=5 F2=10
135°
B=10
θ F3=10
a) 30° b) 37° c) 45°
C=5
d) 53° e) 60°
a) 0 b) 1 c) 3 d) 5 e) 8

5
TAREA DOMICILIARIA 7. Determinar el módulo del vector resultante:
→ →
| A | = 30 u y | B | = 40 u
1. Hallar el módulo del vector resultante:

5u 5u 5u
a) 0 u b) 5 u c) 10 u d) 15 u e) 20 u
a) 28 u b) 96 u c) 100 u
2. Si el lado del cuadrado mide 1 cm, hallar el módulo d) 50 u e) 62 u
de la resultante
→ →

A=2 8. Se tiene dos vectores | a | = 5N y | b | = 3N

→ →
B=2 calcular: | a - 2 b |

63°
10°
a) 2 b) 2 10 c) 4
d) 4 10 e) 8 a) 4 N b) 5 N c) 6 N
d) 7 N e) 8 N
→ →
3. La máxima resultante de dos vectores es 7 y su 9. Si | a | = | c |, determinar el módulo de la
mínima es 1 ¿Cuál será la resultante cuando los resultante
vectores forman 90°?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

4. Dos vectores A y B cuyos módulos son de 6 y 10

unidades respectivamente tienen una resultante
de 14 unidades. Hallar el ángulo que forman.
a) 45º b) 37º c) 53º d) 60º e) 30º

5. Hallar el módulo de la resultante de los vectores

mostrados: a) 30° b) 37° c) 45°
→ →
| A| = 5 y | B | = 10 d) 53° e) 60°
→ → →

10. Hallar x en función de A y B

72°
12°
a) 5√7 b) 7 c) 8
d) 10 e) 12

6. Dados los vectores, hallar el módulo del vector a 2a

resultante. → →
a) A + B /3
→ →

12 b) A - B /6
→ →
c) 2 A + B /3
60° → →

12 d) 2 A - B /3
→ →
a) 7 b) 10 c) 8 e) A + 3 B /7
d) 19 e) 12
6
11. Si la componente en el eje de las “x” de F y la 15. ¿Qué ángulo forma la resultante con el eje de las
componente en el eje de las “y” de 2F son de igual “x”?
valor, entonces se cumple que:
50
y 2F
F 37°
60
37°
θ° θ°
x°
50
a) Tgθ = 1/3
b) Tgθ = ½ a) 30° b) 37° c) 45°
c) Tgθ = 1/4 d) 53° e) 60°
d) Tgθ = 1
e) Tgθ = 1/5 16. En el sistema mostrado, determinar el módulo y la
dirección del vector resultante.
12. ¿Qué valor debe tener el ángulo “θ”, para que la 50 100
resultante sea vertical? 37°
B=50 37°

50
θ C=15

53° a) 50 y 30° b) 10 y 37°

A=50 c) 50 2 y 45° d) 40 y 53
e) 5 y 60°
a) 30° b) 37° c) 45°
d) 53° e) 60° 17. ¿Qué ángulo forma la resultante con el eje de las
abscisas?
13. Determinar el módulo de la resultante en el
siguiente sistema B=12
10 A=10
5
37° 45°
53° 37°
45° C=15

4
a) 30° b) 37° c) 45°
a) 0 b) 6 c) 7 d) 53° e) 60°
d) 35 e) 37
18. Determinar la relación entre M y N (M/N). Para
14. En el sistema de vectores mostrado, el módulo de que la resultante sea vertical
la resultante es: y
M N
2

30° 60°
50 45° 45° x

53°
50 C=N

a) 10 2 b) 8 2 c) 5 2 a) 1/3 b) 3 c) 3
d) 6 e) 8 d) 3 /3 e) ½

7
19. En el sistema de vectores mostrado, el módulo de
la resultante es:

100 45°

53°
100

a) 20 10 b) 8 10 c) 5 10
d) 6 e) 8

20. La resultante de los vectores mostrados en el

siguiente sistema es cero. Luego se cumple:
A=20√2 B

45° θ

C = 40

a) θ = 37° b) θ = 30° c) θ = 53°

d) θ = 60° e) θ = 45°

21. En el sistema mostrado, hallar el módulo de la

resultante.
A=5

C=3 53°
30°

B=4

a) 0 b) 2 c) 3 d) 4 e) 8

22. Calcular el módulo de la resultante en el gráfico.

a) 30 b)35 c)37 d) 40 e)45

23. Calcular el módulo de la resultante de los vectores

mostrados.

a) 32 b) 22 c) 10 d) 2 e) 5
8