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Simulacion
Simulacion
Profesor: Adrián
Grupo: 3MI75
Equipo: 3
Fecha: 25/11/2016
Contenido
Autoevaluación ............................................................................................................................. 3
Co-evaluación................................................................................................................................ 3
Objetivos: ......................................................................................................................................... 4
Teoría ................................................................................................................................................. 5
Pasos principales ............................................................................................................................ 6
Ejemplo “Flash” manejado en la sesión de práctica. ......................................................... 7
Ejemplo Rectificación continua. ............................................................................................... 9
Observaciones:............................................................................................................................. 11
Conclusiones: ................................................................................................................................ 11
Bibliografía: .................................................................................................................................... 11
Autoevaluación
Co-evaluación.
Simulación
Beneficios Capacidad
Mejorar la
Aplicaciones en
producción de la
refinerias
planta
Aplicaciones para
Evaluación de
procesos de gas y
forma mas eficaz
petróleo.
Acelera la Aplicaciones en
resolución de industrias quimico-
problemas ptetroquimico
Remedia y detecta
Aplicacion
procesos de cuellos
polimeros
de botella
Pasos principales
Correr el proceso
Preguntas de ingenieria:
1) ¿Son los resultados razonables?
2)Como resultan los datos comparados con los practicos?
3)¿Pueden ser las diferencias recalculadas?
Ejemplo “Flash” manejado en la sesión de práctica.
Analizando nuestros datos obtenidos respecto a los prácticos que son:
0.3081
0.6919
T=63.177°C
Podemos notar que las temperaturas son las que no coinciden pero
hagamos el análisis con las siguientes preguntas:
• Preguntas de ingeniería:
• Preguntas de ingeniería:
Conclusiones:
Cumpliendo con el primer objetivo de eta práctica que era la
introducción de este problema se cumplió como se tenía previsto, se
dieron todas las indicaciones y explicaciones de los esquemas de
colores que te presentan al inicio del programa.
Como podemos ver en el ejemplo de flash s la evidencia de que se
trabajó en la sesión practica del simulador, vemos que la simulación
que se proporcionó, los datos no se fueron muy diferentes así que ya
por el simulador sería más efectivo del método analítico.
De los resultados de nuestra practica de rectificación continua creo
que son mejor los la simulación debido a que nuestra columna esta
columna esta sobrada y aparte estábamos inundándola en nuestra
experimentación.
Bibliografía:
https://consejosfq.wordpress.com/2014/02/11/simulador-de-
procesos-proii-8-1/
http://iom.invensys.com/LA/Pages/SimSci_ProcessEngSuite_PROII.asp
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