Desarrollo de un Software educativo para niños de primer grado

de primaria que presenten síndrome de Asperger

Investigación documental y de campo Informe Final

Oscar Juárez López

¿Que es el Síndrome de
Asperger?

El síndrome de Asperger está incluido dentro de los

Trastornos Generalizados del Desarrollo y está
considerado un Trastorno de Espectro Autista.
Fue descrito por Psicólogo Hans Asperger en 1944 y
reconocida hasta 1984 cuando
Objetivo general
Crear un Software que ayude a los niños de primer grado de primaria con síndrome Asperger a
tener un mejor desenvolvimiento con su entorno, basándose en sus fortaleza y dificultades
individuales

Objetivos específicos
Analizar síndrome Asperger en niños, y la creación de un software que ayude a mejorar su
comunicación, desarrollando sus habilidades de clasificación, atención dividida y
procesamiento visual.

Desarrollar un software dedicado a los niños son síndrome de Asperger con plataforma
para tablets y teléfonos para sistemas IOS y Android.

Realizar pruebas del funcionamiento del software en la población encuestada y validar los
resultados obtenidos
Características de Síndrome de
Asperger

Comunicación: En general, los

problemas en este campo hacen
referencia a la comprensión de los
mensajes

Relaciones sociales: Los niños

Asperger suelen tener pocas
habilidades para hacer amigos

Flexibilidad cognitiva: Los

pequeños con este síndrome
presentan una falta de flexibilidad
mental.
Metodología: Plan de Trabajo

Delimitación del tema, se establecieron objetivos y se

elaboro el plan de trabajo en donde se selecciono y
recopilo la información y analizo

Posteriormente se creo una bitácora de investigación ,

se elaboraron entrevistas y se planeo una encuesta

Finalmente se aplico la encuesta y se analizaron los

resultados, se hizo le informe final
Bitácora de
investigación
Escuelas primarias
• Año de la patria
• Lic. Adolfo López mateos
• Calmecac
Entrevistas

Padres de niños
Resultados de investigación

Se aplico una encuesta

dirigida a padres

• Has utilizado un software

educativo
• Que tipo de aplicación te
gustaría ocupar
• Utilizarías aplicaciones
educativas en la escuela
• Como te gustarían que
fueran la aplicaciones
Conclusiones

La generación de aplicaciones
para niños con síndrome de
Asperger es una excelente
área de oportunidad para
explotar y seria una alternativa
mas para los niños
 Recomendaciones

Los padres necesitan informarse de

las aplicaciones educativas que
existen en el mercado y que les
ayude a sus hijos a mejorar en
algunas de sus habilidades
cognitivas
 Referencias bibliográficas

1. Asturias, Asociación Asperger de. (20 de 01 de 2014).

https://faros.hsjdbcn.org/es. Obtenido de
https://faros.hsjdbcn.org/es/articulo/sindrome-asperger-cuales-caracteristicas
2. Cobo Gonzalez, M. C., & Morán Velasco, E. (s.f.). EL SÍNDROME DE ASPERGER
Intervenciones psicoeducativas. Zaragoza: Asociación Asperger y TGDs de
Aragón.
3. Comín, D. (20 de 12 de 2013). Autismo Diario. Obtenido de
https://autismodiario.org
4. Coto Moreno, M. (2013). SINDROME DE ASPERGER Guía práctica para la
intervención en el ámbito escolar. San Juan de Aznalfarache: Asociación
Sevillana de Síndrome de Asperger.
5. Neurológicos, Instituto Nacional de Trastornos. (21 de 12 de 2016).
https://espanol.ninds.nih.gov/indice.htm. Obtenido de
https://espanol.ninds.nih.gov
Oscar Juárez López