Semana 1, 2 y 3

LOS VOLÚMENES REDONDOS

Elemento del lenguaje visual presente den diversas manifestaciones que se define como el espacio que
ocupa un cuerpo. El volumen de los cuerpos es el resultado de sus tres dimensiones: ancho, alto y
profundidad.
Características del Volumen.
Las obras de materiales sólidos como la escultura, presentan un volumen real en sus formas de tres
dimensiones.
Aparecen otras que son bidimensionales, planas como el dibujo, la pintura y el grabado, que se presentan
ante el espectador, estructuradas de tal manera que crean la ilusión de volumen en un espacio, al que se le
llama volumen virtual o figurado.
En pintura, el volumen es la sugerencia de peso y masa lograda por medios estrictamente pictóricos que
reflejan características tridimensionales.
La línea como herramienta representar el volumen.
El volumen se puede representar por medio de técnicas y procedimientos plásticos como el dibujo, la
pintura, la fotografía, etc.
Cuando hablamos de dibujo, directamente hablamos de línea, punto y mancha, sus aspectos
fundamentales.
Entonces, la línea como herramienta, es uno de los vehículos iniciales para la representación gráfica del
volumen, pero el uso tridimensional (la línea en la escultura) es uno recursos dejados de lado en la
práctica artística.
Actividad didáctica.
Ejercicio de aplicación: se deberá utilizar recursos creativos para usar la línea tridimensional en la
elaboración de un volumen redondo.
 Semana 4, 5 y 6
ESPACIO POSITIVO Y NEGATIVO
“Espacio positivo, es el que rodea a un espacio negativo, y el espacio
negativo, el que rodea un signo positivo, la relación figura fondo es
ambivalente: en ciertos momentos encontramos formas positivas y espacio
negativos, en otros encontramos formas negativas y espacios positivos”
Características
“La forma, sea positiva o negativa, es mencionada comúnmente como la
‘figura’, que está sobre el ‘fondo’. Aquí el ‘fondo’ designará la zona cercana a
la forma o ‘figura’. En casos ambiguos, la relación entre figura y fondo puede ser reversible” Wucius
Wong.
Se tienen en cuenta más que dos planos. Uno de ellos ha de ocupar más espacio que el otro, y de hecho
tiene que ser ilimitado; la parte directamente visible del otro tiene que ser más pequeña y estar delimitada
por un borde.
Uno de ellos se sitúa delante de otro.
Uno es la figura, y el otro es el fondo.

Cuando se delimita Cuando se Complementa

Actividad didáctica.
Ejercicio de aplicación: el alumno deberá utilizar la técnica del String art para crear espacios positivos y
espacios negativos.
 Sesiones 7 y 8
TIPOGRAFÍA
Se denomina tipografía a la tarea u oficio e industria que se ocupa de la elección y el uso de tipos (letras
diseñadas con unidad de estilo) para desarrollar una labor de impresión. La cual hace referencia a los
elementos letras, números y símbolos pertenecientes a un contenido impreso, ya sea en soporte físico o
digital.

StringArt
Se denomina como Arte de la Secuencia, o el arte del hilo, se caracteriza por una disposición de hilos de
colores colgada entre los puntos para formar patrones geométricos o diseños de representación, como de
un barco navega, una silueta e incluso letras. Se utiliza convencionalmente hilo, alambre o cuerda se
enrolla alrededor de una rejilla de clavos incrustados en una tabla de madera.

Actividad didáctica.
El alumno debe escribir sobre el tablero de madera el nombre de su mamá, luego aplicara una variación a
la misma, esta puede ser de color, formato, tamaño o color (según sea el caso), como parte final
continuara elaborando la técnica.