PREVENCIÓN DE ANOREXIA Y BULIMIA EN EL CONTEXTO

ESCOLAR
¿Que es la Bulimia (BN)?
Es un TCA, se caracteriza por ingestas impulsivas de
comida o atracones llevados a cabo en un periodo de
tiempo muy corto, seguido a estas ingestas se realizan
conductas compensatorias para eliminar los excesos de
comida y reducir el aumento de peso, como inducirse el
vómito, el ejercicio extremo y las dietas extremas, este
tipo de trastornos están acompañados de un
componente emocional reflejado en un sentimiento de
culpa que es manifestado después de haber ingerido el
atracón (Ángel, Martínez & Gómez, 2008).
Los Trastornos de la Conducta Alimentaria:
Son problemas de salud que afectan con mayor
frecuencia a la población adolescente, son alteraciones
mentales y conductuales relacionadas con el acto de
comer, la imagen corporal, la autoestima ligada a
sentimientos de culpas y una obsesión por la delgadez
(Fernández, 2005).
Etiología multifactorial de los TCA
Predisposición social
Presión por la delgadez
modelos estéticos

predisposición familiar
¿Que es la Anorexia (AN)?  Imagen corporal en
la familia.
La AN es un TCA, se caracteriza por el rechazo a  Problemas
alimentarios en
mantener un peso corporal mínimo normal, miedo padres
a ganar peso y la alteración de la percepción en la
forma o tamaño de cuerpo. Predisposición
genética
 Factores  Comentarios y
hereditarios presión para
La señales en el contexto escolar que pueden hacernos
 mecanismos adelgazar
sospechar de la presencia de comportamientos de riesgo
biológicos  Pérdida de peso
de la ANOREXIA Y BULIMIA
Predisposición
 Situaciones
estresantes:
Personal
Aumento o disminución del rendimiento escolar. -Abuso sexual físico y
 Forma afrontar la
psíquico.
vida
-Dificultades escolares de
 Dificultades para
Cambios de conducta como aislamiento social o
canalizar
adaptación trastorno  Mantenimiento de
irritabilidad. ansioso adaptativo dietas
adecuadamente
 Pertenencia  El proceso de
emociones
ambientes refuerzo
Comentarios o excesiva preocupación por el peso o la negativas
competitivos
 Insatisfacción  Desnutrición
figura.  Ejercicio físico
personal
excesivo  Ansiedad
 Falta de habilidades 
 Desagrado del imagen corporal
Estado de ánimo bajo o sintomatología ansiosa. sociales negativa
cuerpo
 Deficiencias en la 
 Imagen personal Patología
formación de la psiquiátrica
Excesiva rigidez y elevada autoexigencia.
negativa
identidad del yo comórbida

Factores Factores factores

Obsesión por el perfeccionismo .
predisponentes precipitantes mantenimiento

Bajada de peso drástica en un corto periodo de tiempo. La prevención desde los centros educativos

+ Intervención en adolescentes en el medio escolar Utilización de talleres desarrollados dentro

Uso de ropa demasiado ancha o de abrigo.
Inicio de restricción alimentaria, por ejemplo , dejándose
alimentos a la hora del comedor o pidiendo
Aumento de la actividad física, por ejemplo , a la hora del
patio o en las actividades deportivas.
del programa escolar
+ Se incluyen a profesionales del medio escolar y familiares
+ En las sesiones se trabaja autoestima, autoimagen, comunicación interpersonal, juicio crítico
ante los modelos culturales que nos impone la sociedad, conocimientos nutricionales y hábitos
de vida saludables
+ Se aporta información sobre estos trastornos a la familia y trabajamos con ella aspectos como
la sobreprotección, comunicación, afectividad, valores y control de la televisión y medios de
comunicación