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PARTE 2 (PREGUNTAS 37 a 72 – PÁGINAS 16 a 23) − (40 MINUTOS)
REDACCIÓN
37. ¿Qué oración(es) presenta(n) puntuación
correcta?
I. Durante los últimos diez años, diferen-
tes instituciones han documentado, ob-
servado y evaluado la sequía en la
Amazonía peruana debido a que esta
es muy dinámica, y no se correlaciona
con las de la costa y sierra andina.
II. El proceso de aumento de temperatura
y de deforestación en la selva amazó-
nica acarrearía consecuencias nefastas
para este ecosistema: si subiera la
temperatura, las especies animales no
la soportarían y migrarían y se llegaría
a un valor umbral en los ciclos del car-
bono y agua.
III. La gestión de la sequía forma parte de
la Estrategia Nacional de Lucha contra
la Desertificación y Mitigación de los
Efectos de la Sequía y requiere de una
política nacional específica cuyos li-
neamientos incluyen el desarrollo de
medidas estructurales, la implementa-
ción de la captura y el almacenamiento
de aguas de neblina.
Adaptado de ROJA, Joel (2013) “Lineamientos de política
para la gestión de la sequía en el Perú”. En Punto Edu.
Año 9, número 269, 1-7 de abril, p. 7.
A. Solo I y II C. Solo I
B. Solo II D. Solo III
38. Marque la oración incorrecta.
A. Porque el agua es un recurso vital para
las comunidades, distintas instituciones
velan por que se regule su adecuado
uso.
B. Los lugares porque te vi pasar siempre
me recordarán ese verano del año 2010.
C. ¿Por qué se ha formado una larga cola
en esa tienda si no atenderá hoy?
D. Si no te conociera, no entendería el
porqué de tu nerviosismo durante la en-
trevista de trabajo.
39. Complete los espacios en blanco con los
conectores adecuados.
………. la Municipalidad de Lima realiza
grandes esfuerzos para transformar poco
a poco algunos aspectos negativos de la
ciudad considerados normales y cotidia-
nos, como el caos vehicular, la informali-
dad y la corrupción siempre se encargan
de obstaculizar fuertemente estas accio-
nes. ………., un juez ha ordenado que los
comerciantes desalojados de La Parada
en octubre pasado vuelvan a sus puestos.
A. Aunque ........................... Por lo tanto
B. Cuando ........................... Inclusive
C. Puesto que ...................... Así
D. A pesar de que ............... Por ejemplo
40. Ordene las siguientes ideas en la secuen-
cia correcta.
1. Una clara lengua dominante sobre las
otras lenguas indígenas en tiempos
posteriores a la conquista por esta gran
consideración, el mochica
2. Registro lingüístico del quíngnam y del
culle nulo o muy escaso, además de
topónimos o palabras del léxico de la
zona norte
3. Elección del mochica como lengua de
comunicación y evangelización en la
costa norte del Perú para un importante
sector de la población indígena
4. Pérdida del uso y rápida desaparición
de varios idiomas del norte del Perú,
como el quíngnam, en la costa, y el cu-
lle, en las cabeceras andinas de La Li-
bertad, sin tiempo suficiente para des-
cribirlas adecuadamente
5. Inicio de la labor evangelizadora en el
virreinato peruano con la empresa de
conquista de los españoles, que siguió
de modo paulatino con la llegada de
cada orden religiosa distinta
Adaptado de ANDRADE, Luis y Jorge Iván PÉREZ (2009)
Las lenguas del Perú. Lima: Pontificia Universidad Católi-
ca del Perú, Fondo Editorial, pp. 30-31.
A. 4, 2, 5, 1, 3 C. 5, 3, 1, 4, 2
B. 3, 5, 4, 1, 2 D. 5, 1, 3, 4, 2
41. ¿En qué lugares se debe colocar dos
puntos?
Me parece fundamental el aporte progra-
mático de Steve Levitsky al definir la coa-
lición paniagüista en los siguientes térmi-
nos(1) “Confluencia de actores sueltos
que juegan a la defensiva cuando [...] las
instituciones democráticas están siendo
amenazadas”. En un espacio democrático
ideal, la confluencia paniagüista debería
ser el escenario de la política peruana(2)
implicaría una derecha liberal con la cual
discrepar, debatir e incluso pelear, pero en
un marco institucional que frene(3) a los
corruptos, que persiga la justicia, que
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permita que las fuerzas sociales tengan
espacio para proponer y actuar. A su vez,
implicaría(4) una izquierda democrática
que crea en las instituciones, apueste por
los derechos humanos, discrepe con ar-
gumentos y que rechace la violencia en
todas sus formas.
Adaptado de
<http://www.larepublica.pe/columnistas/kolumna-okupa/la-
coalicion-paniagueista-y-el-indulto-02-04-2013>
A. En 1, 3 y 4 C. En 2 y 4
B. En 1 y 2 D. En 1, 2 y 3
42. ¿Cuáles de las siguientes oraciones son
correctas en el uso del gerundio?
1. Fue desconcertante su actitud; pasó
frente a mí mirando hacia otro lado y
fingiendo que no me había visto.
2. En esos días de la Pascua, predicando
sobre una nueva forma de concebir la
religión, Jesús generó la indignación de
los maestros de la Ley, quienes se sin-
tieron cuestionados con esta nueva
prédica.
3. El conductor se enojó porque otro le
había “cerrado” el paso, increpando al
imprudente chofer cuando lo alcanzó.
A. Todas C. Solo 1 y 2
B. Solo 1 y 3 D. Solo 2 y 3
43. Marque la alternativa que complete ade-
cuadamente el fragmento.
Para repartir volantes, hay que mostrar
seguridad en la opción política al momen-
to de ser interpelado por otros ciudadanos
sobre nuestra militancia o preferencia. Se
requiere de la mayor prudencia en el mo-
mento de contestar preguntas polémicas
que puedan afectar la imagen de la cam-
paña.
A. Es importante prestar atención a un
conjunto de pautas para que todos los
que participen en los comités de cam-
paña puedan llevar a cabo un exitoso
desempeño durante una justa electoral.
B. Cuando las respuestas a las preguntas
de los ciudadanos evidencian duda o
falta de convencimiento, se puede ge-
nerar sospechas en el elector.
C. La manera de actuar de aquellos que
contribuyen en una campaña electoral
como activistas o voluntarios es un as-
pecto que no suele ser muy considera-
do por los analistas, pero que los vo-
tantes valoran bastante.
2
D. Es muy importante, al realizar esta ac-
tividad, tratar con amabilidad a aquellos
que se acerquen al local para solicitar
información sobre las propuestas y dis-
cutirlas.
44. Señale cuáles de las siguientes expresio-
nes subrayadas son correctas en el uso
de mayúsculas y minúsculas
Gran sorpresa causó el fallo del juez Mal-
1
zon Urbina, quien aceptó el hábeas corpus
presentado por Ida Ávila, presidenta de la
2
Asociación de comercio de La Parada,
3
con el que los comerciantes pretenden
regresar al mercado mayorista. Por su
parte, Alberto Valenzuela, Regidor de la
4
Municipalidad de Lima, señaló que dicho
5
fallo es perjudicial para la ciudad.
Adaptado de <http://diario16.pe/noticia/24404-la-parada-
juez-fallao-a-favor-de-comerciantes-para-que-regresen-a-
mercado-mayorista>
A. Solo 1, 2 y 5 C. Solo 1, 4 y 5
B. Solo 2, 3 y 4 D. Solo 1, 3 y 5
45. Señale en qué lugares podría colocarse
punto seguido.
Se cumplen diez años del inicio de la in-
vasión a Irak y algunos de sus autores
intelectuales continúan defendiéndola (1)
por ejemplo, el exvicepresidente Dick
Cheney o el ex primer ministro Tony
Blair (2) dado que la distancia en el tiempo
podría tornar nebulosa la memoria de los
hechos (3) es necesario recordarlos una
vez más (4) dicha invasión no cumplió con
los requisitos que la Carta de la Naciones
Unidas establece para que el uso de la
fuerza sea legal (5) la “legítima defensa,
individual o colectiva, en caso de ataque
armado”, o la autorización expresa del
Consejo de Seguridad de la ONU (6) es
decir, la invasión fue ilegal bajo el derecho
internacional.
Adaptado de <http://www.americaeconomia.com/analisis-
opinion/irak-diez-anos-despues-0>
A. Solo 1, 3 y 5 C. Solo 1, 3, 5 y 6
B. Solo 2, 4 y 6 D. Solo 1, 2, 4 y 6
Siga adelante…
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46. Marque la alternativa que presente léxico
formal.
A. Los periódicos han reemplazado sus
páginas de reseñas de libros por pági-
nas de gastronomía. Lo que pasa es
que una buena reseña muestra al lector
que la lectura es un aprendizaje que
requiere voluntad, pero la foto de un
plato de comida hace sentir a cualquie-
ra que se lo engulla como un gourmet.
B. El mensaje constante que recibimos los
peruanos es que la información es una
pérdida de tiempo y de plata, y que, fi-
nalmente, ya que todo es cultura, da
igual tomarse una foto delante de un
muro incaico en Cuzco que leer Los
ríos profundos.
C. Si lo que se anhela es una juventud
más informada y culta, se debe conver-
tir las severas críticas hacia ciertos
personajes públicos considerados igno-
rantes en una oportunidad para promo-
ver la lectura.
D. Los peruanos tenemos cuestiones mu-
cho más graves de que indignarnos,
y la primera de ellas es reconocer que
somos indiferentes ante las carencias
realmente graves en educación y cultu-
ra.
Adaptado de <http://blogs.elpais.com/vano-oficio/2013/04/
mensaje.html>
47. Ordene las siguientes ideas en la secuen-
cia correcta.
1. Los propósitos de este centro se refle-
jan a través del Museo de la Inmigra-
ción Japonesa, inaugurado en 1981 y
donde se exhiben documentos sobre la
llegada de los primeros inmigrantes ja-
poneses.
2. La Asociación Peruano Japonesa (fun-
dada en 1917) recibió un terreno del
Estado peruano en compensación por
los sucesos ocurridos durante la Se-
gunda Guerra Mundial.
3. No se puede omitir el Puente de la
Amistad Peruano Japonesa, un monu-
mento inaugurado a finales del siglo XX
y que conmemora el Centenario de la
Inmigración Japonesa a nuestro país.
4. En marzo de ese mismo año, se cons-
truyó el Policlínico Peruano Japonés
gracias a la donación de dinero y equi-
pos médicos del gobierno japonés, y a
la ayuda económica de la colonia nipo-
na peruana.
5. En este terreno, en la sétima década
del siglo XX, se construyó una de sus
principales instituciones, el Centro Cul-
tural Peruano Japonés, espacio de en-
cuentro y difusión de la cultura peruana
y japonesa.
Adaptado de <http://blog.pucp.edu.pe/item/86296/el-
distrito-de-jesus-maria>
A. 2, 5, 1, 3, 4 C. 3, 1, 4, 2, 5
B. 2, 1, 5, 4, 3 D. 2, 5, 1, 4, 3
48. Marque la oración que presente tildación
correcta.
A. Especifícamente, esta señal les indica
a los conductores que no deben voltear
a la izquierda.
B. El profesor confía en que tanto los
alumnos nuevos como los antiguos en-
tenderán bien el tema.
C. Los alumnos de todos los salones cul-
minaron tempránamente el examen de
redacción desarrollada.
D. Es necesario determinar las causas de
que la corrupción continue siendo un
problema en el país.
49. El ladrón, que su esposa era muy honra-
da, le aseguró que nunca volvería a come-
ter un delito.
A. El ladrón, que su esposa era muy hon-
rada, le aseguró que nunca volvería a
cometer un delito.
B. El ladrón, del que su esposa era muy
honrada, le aseguró de que nunca vol-
vería a cometer un delito.
C. El ladrón, de quien su esposa era muy
honrada, le aseguró de que nunca vol-
vería a cometer un delito.
D. El ladrón, cuya esposa era muy honra-
da, le aseguró que nunca volvería a
cometer un delito.
50. Marque la oración correcta.
A. La agricultura, la ganadería y la minería
produce anualmente la mayor parte del
PBI nacional.
B. ¿Cuáles son los principales factores
que causa la discriminación racial en
nuestro país?
C. Se espera que el presidente, con su
esposa, no otorgue el indulto a favor de
ese oscuro personaje.
D. Todos tus compañeros, sobre todo
Juan, quien tanto te estima, espera que
regreses sano y salvo de ese peligroso
viaje.
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51. Marque la alternativa que presente el
ordenamiento adecuado.
1. La investigación se llevó a cabo con
cinco coches de distintos tamaños, los
cuales fueron más eficientes a veloci-
dades inferiores a los 64 km/h.
2. Solemos oír que la velocidad de con-
ducción óptima de un auto para ahorrar
carburante es de 88,5 km por hora, pe-
ro un estudio de la revista What Car?
desmiente ese mito.
3. La publicación concluyó que cuanto
más despacio se vaya a una velocidad
regular, menos combustible se consu-
me.
4. Incluso, dos de los modelos alcanza-
ban la eficiencia óptima a velocidades
54. Ordene las ideas del fragmento que em-
menores a 32 kilómetros por hora.
5. Esta pauta es relevante si nos interesa
ahorrar combustible ahora que su precio
se ha elevado considerablemente.
Adaptado de <http://www.xatakaciencia.com/fisica/que-
velocidad-es-la-mas-eficiente-para-conducir-un-automovil-
y-otros-factores-insospechados-que-influyen-en-el-
consumo-de-combustible>
A. 1, 2, 3, 5, 4 C. 2, 1, 3, 5, 4
B. 3, 4, 2, 1, 5 D. 2, 1, 4, 3, 5
52. ¿Cuál(es) de las siguientes oraciones
presenta puntuación correcta?
I. Uno puede traicionar a los padres, al es-
poso, al amor, a la patria, pero, cuando
ya no hay padres; ni esposo, ni amor ni
patria, ¿qué queda por traicionar?
II. Marie-Claude estaba mirando a Tomás,
su mirada; sin embargo, no iba dirigida
a sus ojos, sino diez centímetros más
arriba, a sus cabellos que olían distinto.
III. A pesar de que había anochecido ya y
él no sabía qué hacer; no supo adónde
dirigirse, toda su vida había vivido en
esa casa, pero ya no lo recibían más.
Adaptado de KUNDERA, Milan (2003) La insoportable leve-
dad del ser. Barcelona: Fabula Tusquets Editores
A. Solo I C. Solo II y III
B. Solo I y III D. Ninguna
53. La primera vez que entrevisté a Tamara
Fiol fue en el bar-restaurante Marcoanto-
nio. Yo conocía el sitio, pues, mientras
preparaba el reportaje “Las mujeres de
Sendero”, dos de mis fuentes me propu-
sieron este mismo establecimiento para
charlar. Me gusta el local. Es una cons-
trucción amplia de un solo piso, con gran-
des ventanales en la frontera, desde don-
de se puede ver un centro comercial, ubi-
2
cado, según el mapa de Lima, entre las
cuadras 23 y 24 de la avenida Arequipa.
La vi descender de su Toyota Corona, con
la ayuda de su acompañante. Mi entrevis-
tada lucía atractiva y encantadora, con
sonrisa y mirada francas.
Adaptado de GUTIÉRREZ, Miguel (2009) Confesiones de
Tamara Fiol. Lima: Alfaguara
¿Qué es correcto afirmar acerca del párra-
fo anterior?
A. No hay ninguna elipsis.
B. Solo hay dos referencias al bar-
restaurante Marcoantonio.
C. su refiere a acompañante.
D. Hay cuatro expresiones que refieren a
Tamara Fiol.
pieza de la siguiente manera: “La luna de
miel no pasa de ser un mito con el que
embaucan a la gente. Alguien tiene que
confesarles a las nuevas generaciones
que la luna de miel es un proceso de en-
gaños.”
1. Las dificultades de acomodar la fiesta y
los itinerarios aéreos obligan general-
mente a que la esperada jornada trans-
curra en un hotel de lujo situado en la
misma urbe donde viven los recién ca-
sados.
2. Tras los chistes flojos de los amigos de
ambos, el valse con el padre y el agra-
decimiento por los regalos, los esposos
logran al fin escabullirse.
3. La espera se hará larga. Ella se acica-
lará y el novio se colocará un pijama. A
pocos metros de ahí, en la cama doble,
ella estará dispuesta a confirmar si es
verdad lo que se dice de la noche de
bodas. Sin embargo, ambos estarán
demasiado cansados para comprobar-
lo.
4. El asunto empieza en la misma fiesta
matrimonial, que obliga a los desposa-
dos a someterse a ridículos ceremonia-
les.
5. Al llegar al hotel, el novio llenará la hoja
de registro y después se marcharán
ambos a su habitación. En el momento
de cerrarse la puerta, la novia recorda-
rá las castas admoniciones que su ma-
dre le dio.
Adaptado de SAMPER, Daniel (2002) Del adulterio conside-
rado como una de las bellas artes. Bogotá: El Áncora Edi-
tores
A. 4, 2, 1, 5, 3 C. 3, 4, 5, 2, 1
B. 4, 1, 2, 3, 5 D. 1, 4, 2, 3, 5
Siga adelante…
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55. ¿Cuál(es) de las siguientes oraciones
es(son) correcta(s)?
1. Cuando me enteré de que tenía posibi-
lidades de conseguir una beca para la
universidad, dí mi mayor esfuerzo para
obtenerla.
2. ¿Esos alumnos pensaron qué iban a
aprobar el examen aun cuando no ha-
bían leído adecuadamente las fuentes?
3. Los requisitos para postular a este cer-
tamen son tener veinte o veintiún años
de edad como mínimo, y haber partici-
pado, al menos, en un concurso de be-
lleza.
A. Solo 1 C. Solo 3
B. Solo 1 y 2 D. Ninguna
56. En el parque, un enjambre de avispas se
…… al grupo de niños que, de manera
irresponsable, las …… con una honda y
una piedra.
A. aproximaron ........ atacaron furiosos
B. aproximó ............. atacaron furiosos
C. aproximaron ........ atacó furioso
D. aproximó ............. atacó furioso
57. Los triángulos
1. Se agrupan dos tipos de triángulos se-
gún la relación que hay entre sus ángu-
los y según la que existe entre sus la-
dos.
2. El nombre de cada polígono se deter-
mina a partir de la cantidad de lados
que presente.
3. El último es el que presenta solo dos
lados de la misma medida.
4. Los triángulos se definen como polígo-
nos de tres lados.
5. Los triángulos equilátero, escaleno e
isósceles se diferencian por la medida
de sus lados.
A. 4, 2, 1, 5, 3 C. 2, 4, 1, 5, 3
B. 4, 5, 1, 2, 3 D. 2, 4, 3, 1, 5
58. Marque la oración con ortografía incorrecta.
A. Si finalmente estalla, la guerra en Asia
va a ser un enfrentamiento devastador.
B. Quien quiera informarse acerca de los
hechos actuales debe leer un diario im-
parcial.
C. Solo él está dispuesto hacer el volunta-
rio que el capitán está convocando.
D. Considero que quienquiera que desee
estudiar debería poder hacerlo.
59. Marque la oración que presente error de
concordancia.
A. En este instituto, contamos con un am-
plia aula para este tipo de sesiones de
clase.
B. No está permitida la entrada de perso-
nas en estado etílico al estadio munici-
pal.
C. El dueño del diario escribió un editorial
en el que expresa su posición política.
D. Los expertos determinaron que el ha-
cha encontrada era el arma asesina.
60. Ordene las siguientes ideas en la secuen-
cia correcta.
1. El film noir o cine negro: argumentos y
personajes de índole criminal
2. Algunas de las películas de cine negro
más renombradas: El Padrino, Los in-
tocables y Pulp Fiction
3. Vito Corleone, símbolo del cine sobre el
crimen organizado, un papel creado por
Mario Puzo y plasmado genialmente en
la gran pantalla por Coppola, Marlon
Brando y De Niro
4. El cine, el séptimo arte
5. “Le haré una oferta que no podrá re-
chazar”, famosa frase de Vito Corleone,
usada por primera vez cuando hablaba
con Clemenza y Tessio
A. 1, 4, 2, 3, 5 C. 4, 1, 3, 2, 5
B. 4, 2, 1, 5, 3 D. 4, 1, 2, 3, 5
61. Se han publicado muchos artículos y
libros sobre el estudio de las lenguas an-
dinas, del surgimiento del español andino
y del uso del español en el Perú, algunos
de ellos están ligados al proyecto de la
norma culta; que promueve los trabajos
descriptivos de la lengua.
A. Se han publicado muchos artículos y li-
bros sobre el estudio de las lenguas
andinas, del surgimiento del español
andino y del uso del español en el Pe-
rú, algunos de ellos están ligados al
proyecto de la norma culta; que pro-
mueve los trabajos descriptivos de la
lengua.
B. Se han publicado muchos artículos y li-
bros sobre el estudio de las lenguas
andinas, del surgimiento del español
andino y del uso del español en el Pe-
rú, algunos de ellos están ligados al
proyecto de la norma culta, que pro-
mueve los trabajos descriptivos de la
lengua.
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C. Se han publicado muchos artículos y li-
bros sobre el estudio de las lenguas
andinas, del surgimiento del español
andino y del uso del español en el Pe-
rú; algunos de ellos están ligados al
proyecto de la norma culta, que pro-
mueve los trabajos descriptivos de la
lengua.
D. Se han publicado muchos artículos y li-
bros sobre el estudio de las lenguas
andinas; del surgimiento del español
andino; y del uso del español en el Pe-
rú. Algunos de ellos están ligados al
proyecto de la norma culta que pro-
mueve los trabajos descriptivos de la
lengua.
62. ¿Cuál(es) de las siguientes oraciones se
encuentra(n) bien redactada(s)?
1. La polémica lingüista Martha Hilde-
brandt ha negado que sus textos ex-
presen abiertamente su orientación ha-
cia la ideología del estándar y su enér-
gica posición panhispanista.
2. Ha llamado la atención de numerosos
investigadores el hecho de que un alto
porcentaje de encuestados considere
que las mujeres cuyas ropas sean de-
masiado provocativas se exponen al
acoso en la calle.
3. Las dimensiones sociales, económicas
y ambientales deben verse involucra-
das en la visión de un desarrollo soste-
nible cuyo objetivo principal sea satis-
facer las necesidades actuales sin
comprometer los recursos y posibilida-
des de las futuras generaciones.
A. Solo 1 y 2 C. Solo 3
B. Solo 1 y 3 D. Todas
63. Marque la alternativa que no podría com-
pletar el siguiente fragmento por presentar
distinto estilo discursivo.
Tu tediosa rutina puede cambiar con solo
un poco de información y, con esto, po-
drás lograr que tu vida universitaria sea
mucho más llevadera y exitosa. PUCP Sa-
ludable te da consejos para tener en cuen-
ta.
A. Si no quieres llegar agotado a la PUCP,
no te desveles, termina tus tareas tem-
prano y entrégate al sueño plácido.
Dormir entre 7 y 8 horas diarias es vital
para que en la mañana te concentres
2
mejor y recuerdes la información
aprendida.
B. Si ves que tu ciclo está muy cargado
con los cursos, en el próximo, puedes
pedir asesoría a los tutores o coordina-
dores de tu facultad para que te orien-
ten y así equilibres tu vida universitaria.
C. Una de las recomendaciones más im-
portantes se relaciona con la elabora-
ción del horario académico y la elec-
ción de cursos que sean compatibles
con el tiempo disponible.
D. Participa de tus cachimbadas o in-
terespecialidades, y relájate junto a tus
amigos. Recuerda que nunca es bueno
sobrecargarte de estudios y dejar la vi-
da social de lado.
Adaptado de VERANO, Paloma (2013) “A tu salud”. En Su-
plemento Juvenil del Semanario PuntoEdu. 269, del 1 al 7
de abril de 2013, pp. 2-3.
64. Marque la oración que presente más
errores ortográficos.
A. El poderoso legado cultural captura la
retina por todos lados: desde las nume-
rosas tiendas de artesanía que ofrecen
tejidos, y vajilla de motivos geométricos
y colores intensos hasta las construc-
ciones españolas donde hay expocisio-
nes permanentes sobre la historia indí-
gena.
B. El dilema es crucial: una cosa es que
dejes de consumir un ingrediente, por
la causa que sea, y otra cosa es que te
provoque rechazo radical. Los palada-
res, así como el corazón, también su-
fren los estragos del tiempo.
C. A mediados del siglo XX, el misionero y
etnólogo francés Jacques Dournes se
quejaba de que el mundo occidental no
estaba preparado para disfrutar de las
recetas que había recogido en el sud-
este asiático: termitas fritas, gusanos
asados, una sopa de hormigas colora-
das.
D. Los cocineros profezan un axioma que
ha ganado popularidad durante la últi-
ma crisis financiera mundial: el mejor
esenario para romper tabúes es el
mercado.
Adaptado de
<http://etiquetanegra.com.pe/articulos/disculpa-tienes-un-
bicho-en-tu-boca>
Siga adelante…
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65. Marque la oración correcta en el uso de
gerundio.
A. La cultura chicha surge como una ma-
nifestación propia de los nuevos secto-
res sociales migrantes hacia la capital a
mitad del siglo XX, transformando las
costumbres y tradiciones de la ciudad.
B. Inicialmente, estos sectores migrantes
sufrieron los efectos de los prejuicios
sociales, siendo, por ello, menospre-
ciados por la población capitalina.
C. En la actualidad, la cultura chicha se
percibe como una mezcla de expresio-
nes culturales propias de una sociedad
en proceso de inclusión social, convir-
tiéndose en más justa y democrática.
D. En el ámbito económico, la cultura chi-
cha está permitiendo el desarrollo del
capitalismo popular y el libre comercio;
el emporio de Gamarra es un claro
ejemplo de su relevancia en este as-
pecto.
66. Marque la alternativa que debería supri-
mirse por no presentar el mismo tipo dis-
cursivo que el de las demás.
(A) El Museo del Louvre tuvo que cerrar
sus puertas este miércoles a causa de un
paro de los guardias de seguridad, que
protestan contra la presencia de carteris-
tas, cada vez más numerosa y agresiva
tanto dentro como en los alrededores del
museo. (B) Los vigilantes que cuidan la
pinacoteca más grande y visitada del
mundo, cerca de un millar, afirman que se
ven desbordados por los rateros y que a
veces ellos mismos son sus víctimas. (C)
Según los sindicatos, docenas de turistas
y visitantes han sido desvalijados por car-
teristas menores de edad en el Louvre en
los últimos meses, y la situación está fue-
ra de control. (D) La responsabilidad de
estos hechos violentos recae sobre la Po-
licía, que libera rápidamente a los ladro-
nes luego de detenerlos, y la única forma
de solucionar este problema es a través
de un control riguroso del ingreso al mu-
seo.
Adaptado de
<http://cultura.elpais.com/cultura/2013/04/10/actualidad/13
65607796_898472.html>
67. ¿Cuál de las alternativas completa mejor
el siguiente fragmento?
El filántropo Leonard Lauder ha entregado
al Museo de Arte Metropolitano de Nueva
York (MET) su colección de arte cubista,
que se compone de 78 cuadros, dibujos y
esculturas. Entre las obras, se encuentran
33 de Picasso, 17 de Braque, 14 de Léger
y 14 de Juan Gris, todas ellas valoradas
en más de 700 millones de euros. Esta co-
lección ha convertido al MET en el princi-
pal referente del arte de principios de siglo
XX.
A. Varios expertos de The New York Ti-
mes sostienen que lo más importante
del aporte es que estas obras llenan un
vacío que era más que evidente en el
museo.
B. Lauder es una de las personalidades
neoyorquinas que más han contribuido
a que crezca la oferta del Metropolitan
en los últimos años. Antes que él, lo
acompañaron en esta gesta millonarios
y filántropos como Michael Rockefeller,
Walter Annnenberg o Robert Lehman.
C. Para muchos, esta colección también
refuerza la posición de la ciudad de
Nueva York como referente mundial del
arte moderno al contar con cuatro
grandes museos: el MET, MoMA, el
Guggenheim y el Whitney.
D. Algunos estudiosos han asegurado que
otros museos, como la National Gallery
of Art de Washington, también se ha-
llaban muy interesados en la colección.
Adaptado de
<http://cultura.elpais.com/cultura/2013/04/10/actualidad/13
65616104_688161.html>
68. ¿Qué alternativa debería suprimirse por
no presentar información nueva?
(A) Si los niños que han sido malos pa-
sean por las calles de cualquier ciudad o
pueblo austriaco en las semanas anterio-
res a Navidad, pueden ser víctimas de
Krampus. (B) Krampus es un demonio con
largos cuernos y piel de carnero, salido
del corazón de las montañas alpinas, y
que merodea por las calles austriacas de
principios a mediados de diciembre bus-
cando a quien aterrorizar. (C) Los Kram-
pus arrastran cadenas oxidadas, tañen
cencerros, portan antorchas y van arma-
dos con ramas de abedul con las que no
dudan en azotar el trasero de niños y
adultos revoltosos. (D) Los monstruos van
en pequeños grupos liderados por San Ni-
colás, la figura que inspira a Santa Claus
o Papá Noel, quien se encarga de dar re-
galos a los niños buenos, mientras que
 Pág. 23
ordena a los Krampus castigar severa-
mente a los que no lo son tanto.
Adaptado de
<http://elviajero.elpais.com/elviajero/2012/12/01/actualidad
/1354385031_073581.html>
69. El nacionalismo
1. Durante toda la primera mitad del siglo
XIX, Francia, Alemania e Italia marca-
ban el gusto musical de la sociedad eu-
ropea.
2. Los primeros ejemplos de este movi-
miento se pueden encontrar en músi-
cos como Frédéric Chopin, con sus po-
lonesas; Franz Liszt, con sus rapsodias
húngaras; y Giuseppe Verdi, que enar-
decía con su música los ánimos italia-
nos.
3. El nacionalismo es un movimiento mu-
sical que surgió con el objetivo de re-
afirmar los valores esenciales de cada
raza o nación a través de su música
popular o de su folclore.
4. El nacionalismo tiene su origen en el
romanticismo. La libertad que proclamó
este movimiento tuvo como resultado
que las naciones desearan elegir libre-
mente su propio destino.
5. Cuando los países empezaron a tomar
conciencia de sus propios valores na-
cionales, trataron de liberarse de todo
servilismo extranjero en la búsqueda de
nuevas expresiones musicales basadas
en sus propios folclores, ritmos y dan-
zas.
Adaptado de "Nacionalismo (música)." Microsoft® Encar-
ta® 2006 [CD]. Microsoft Corporation, 2005.
A. 3, 4, 1, 5, 2 C. 3, 2, 4, 1, 5
B. 4, 3, 2, 1, 5 D. 4, 3, 2, 5, 1
70. Marque la oración que presente tildación
incorrecta.
A. Mi alma máter es la Pontificia Universi-
dad Católica del Perú, la mejor institu-
ción privada de educación superior.
B. Los altos mandos militares han huido
para ocultarse en el búnker que man-
daron a construir en las afueras de la
ciudad.
FIN DE LA PARTE 2
USTED NO PUEDE ADELANTAR HASTA QUE SE LE INDIQUE.
(Usted puede revisar sus respuestas correspondientes a la Parte 2.)
2
C. El reconocido político amasó una cuan-
tiosa fortuna durante la dictadura odriis-
ta y la dilapidó en viajes a lugares exó-
ticos.
D. A los dieciseis años, terminé la secun-
daria y a los veintitrés obtuve el grado
de bachiller en Ciencias de la Comuni-
cación.
71. ¿Qué fragmento del siguiente párrafo pre-
senta una estructura gramatical correcta?
(A) El expresidente venezolano Hugo
Chávez, su cuerpo descansará embalsa-
mado en una urna de cristal a la vista del
público. Este es el más reciente de una
lista de líderes cuyos restos se embalsa-
maron y se exhibieron en un féretro de vi-
drio. (B) Vladimir Lenin, tal vez el caso
más conocido, su cuerpo aún yace en un
mausoleo en la Plaza Roja de Moscú, a
casi 90 años de su muerte. (C) El presi-
dente de Estados Unidos, Abraham Lin-
coln, también lo embalsamaron después
de ser asesinado en 1865. (D) Esto permi-
tió que se transportara su cuerpo durante
el tortuoso viaje de tres semanas hacia
Springfield, Illinois, y que se celebraran
funerales a féretro abierto durante el ca-
mino.
72. ¿Qué oración(es) es(son) gramaticalmen-
te correcta(s)?
I. Los nativos colocaban amuletos en las
puertas, pues creían en la leyenda que
los duendes robarían a sus hijos en la
noche.
II. Caminaba descuidadamente por el ma-
lecón cuando, de pronto, un meteorito
cayó delante mío.
III. No me percaté, debido a la gran canti-
dad de personas, que el presidente es-
tuvo presente en la ceremonia.
A. Solo I C. Solo I y III
B. Solo II y III D. Ninguna
Siga adelante…