TALLER N° 6 “EL ENSAYO”

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El ensayo es un tipo de texto que encuentra su origen en el siglo XVI. Fue el escritor
francés Michel de Montaigne (1533–1592) quien por primera vez dio a sus escritos –
tres gruesos volúmenes– ese nombre, “ensayo”.
Hasta entonces, se llamaba “discursos” a aquellos trabajos que abordaban un
asunto reflexivamente, pero sin pretensiones científicas. Montaigne decidió utilizar
la palabra “ensayo” para definir su escritura, pues, etimológicamente, la palabra
exagium significa el acto de “pesar algo”, de someterlo a prueba. Lo que busca el
ensayo es poner en duda una realidad establecida, cuestionar aspectos de la
cultura instituida y plantear puntos de vista nuevos para repensarla.
El ensayo es un texto esencialmente argumentativo, ya que su propósito es
manifestar un punto de vista sobre un tema específico: el autor intenta “hacer ver”
al lector las cosas como él las ve. Sin embargo, se diferencia de otros tipos de
textos argumentativos en cuanto su autor no pretende necesariamente “resolver”
una controversia, sino establecer un diálogo con los lectores.
El ensayista plantea su punto de vista como una hipótesis, como un problema a
resolver, pero puede terminar el ensayo sin haberlo resuelto.
En el ensayo está permitido cerrar el texto, incluso, con una pregunta dirigida al
lector.
Lo anterior no quiere decir que en todos los ensayos no se cierre el tema, porque
puede haber algunos que incluso terminen con una conclusión que no admite
réplica.
Las características más comunes del ensayo son:
Brevedad: el ensayo es un escrito, por lo general, de poca extensión, donde el
autor no pretende ser exhaustivo en el tratamiento de los temas, su función es abrir
nuevos caminos e incitar a continuarlos.
Carácter sugestivo y reflexivo: el autor del ensayo reacciona ante los valores
actuales para insinuar una interpretación novedosa o proponer una revisión. Invita a
la reflexión, es capaz de despertar intuiciones e ideas nuevas en el lector.
Carácter confesional: en el ensayo abundan las apreciaciones subjetivas, a través
de las cuales el autor comunica su propia visión del mundo, sus impresiones, sus
sentimientos.El ensayo refleja el humor y la personalidad de su autor.
Intención dialogal: el ensayista pretende comunicarse con sus lectores, entablar
una suerte de conversación respecto del punto de vista que propone.
Libertad formal: el ensayo no presenta un “aparato crítico o metodológico”
(sistema de notas a pie de página, bibliografía obligatoria, etc.) ni una estructura
predeterminada. Tiene un carácter más bien coloquial, la comunicación progresa
por medio de asociaciones libres y es frecuente que ocurran digresiones.
Variedad temática: puede versar sobre cualquier tema, porque el material con el
cual trabaja es la realidad en la que está inserto su autor.
Preocupación por el estilo: el ensayista está consciente de que se espera de él
una calidad estética en la expresión de sus ideas: no solo importa lo que se dice,
sino cómo se dice. Es por esta razón que, la mayoría de los teóricos, consideran al
ensayo un género literario.

ESQUEMA GENERAL DE UN ENSAYO

Introducción
 Presentación del tema
 Planteamiento de la hipótesis o punto de vista.
Desarrollo
 Descripción de conceptos
 Desarrollo de las ideas
 Presentación de los fundamentos o argumentos.
Conclusión
 Confirmación de la hipótesis:

ACTIVIDAD:
Escribe un ensayo, siguiendo el esquema general, sobre algún tema de interés o los sugeridos
en clases:
 Identidad Liceana “Valentiniana”
 Matrimonios entre Homosexuales
 Participación de la Selección Chilena en el Mundial de Sudáfrica.
 El racismo en Chile