ALUMNOS EN RIESGO

Nombres Calificación que requiere

1° A CIENCIA Y TECNOLOGIA
 Aguilar Pichardo Jenedith  7
 German Segundo Jonathan Tomas  8
 Nazario Raymundo marco Antonio  8
 Norberto Felipe Isael  6
 Raymundo Jacinto Celina  6
 Rea Gómez Alberto Caín  7

1° B CIENCIA Y TECNOLOGIA
 Alarcon Cedillo Mauro Alberto  6
 Alejandro Raymundo Rolando  7
 Alejandro Villa Ricardo  7
 Amado Guadalupe José Manuel  8
 Colín Encarnación Ángel Jibrani  8
 Doroteo Raymundo Pedro  8
 Gómez Ramírez Elsa  6
 Mucio Alonso Joselyn  6
 Neri Uraga Guillermo  7
 Ruperto Neri Irving  8
 Velázquez Gómez Ingrid  6
2° A FCYE
 Anselmo Ángel Alexander  8
 García Raymundo Yair  8
 Guadalupe García José  8
 Raymundo Gómez Marlen  7
 Ruperto Castillo Sebastián  7
 Vázquez Raymundo Jerry  8
2° B FCYE
 Cedillo Encarnación Luis Donaldo  8
 Guadalupe Pichardo Cristian  7
 Hernández Mendiola David  8
 Ruperto Neri Alejandro  8
 Ruperto Sabino Yuleidi Aleni  7

Estrategias que debe implementar el Requerimientos del Apoyo de padres de

docente alumno familia
 Se comenzó con reunión de padres de  Libreta de tareas.  Estar constantemente
familia de los alumnos en riesgo para que  Cuaderno y libro de al pendiente del
estuviesen enterados de la situación, textos. rendimiento
llegando acuerdos entre docente, padres  Material extra académico de sus
de familia y alumnos. requerido en el hijos.
 El alumno llevará una libreta de tareas en apoyo de diferentes  Revisar cuadernos.
la que el padre de familia deberá firmar de actividades  Revisar que haya
enterado que su hijo ya entrego tarea. correspondientes a hecho tarea.
 Se asignara un tutor a cada alumno el cual la sesión.  Asistir a la escuela
deberá apoyar en conjunto con el docente cuando se requiera de
el cumplimiento de trabajo en clase. su apoyo para
 El docente llevara el registro anecdótico  Responsabilidad y comunicar el
de disciplina y acciones del alumno. respeto desempeño de su hijo
 Carpeta de evidencia en la que el alumno principalmente. o hija.
demostrará al finalizar el trimestre sus  Firmar de enterado
trabajos elaborados. en caso de infringir
 Apoyo en conjunto con orientador a cargo en acuerdos de
respecto al incumplimiento de tareas, convivencia escolar.
trabajos; indisciplinita.
 Motivar a los alumnos con diferentes
actividades lúdicas en las que puedan
integrarse de mejor manera.
 Revisar semanalmente cuaderno del
alumno para corroborar que está
trabajando.
 En el caso del alumno que no sabe leer,
se deja trabajo extra clase para apoyar,
así mismo se solicitó el apoyo de algún
familiar para apoyar en clase.