1

CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL

CALAMA
PROFESOR(A):
3° años

Evaluación Nº 2 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN C-1

Nombre del Alumno

Nivel escolar 3 Básico A- B

Asignatura LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Fecha de aplicación

Nivel de exigencia 60% Puntaje Ideal: 40 pts. Puntaje real:______ pts.

Objetivo de Aprendizaje:

(OA 06)
Leer independientemente y comprender textos no literarios ( noticias) para ampliar su conocimiento
del mundo y formarse una opinión:
extrayendo información explícita e implícita
entender la noticia usando estrategias como subrayando y respondiendo a preguntas claves.
Identificar partes de una noticia.
(OA 20)
Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y
reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus vocabulario.

Análisis de Habilidades

Recordar Analizar Identificar Comprende Recordar Evaluar

r

Preguntas 1,2,3,4,5,6,7,8 10, 18, 19, 13, 14, 15, 9

, 11, 12, 20 16, 17

Puntos

Porcentaje

Básico Intermedio Avanzado

CALIFICACIÓN:

Señor Apoderado(a): De acuerdo a nuestro Proyecto Educativo Institucional,

reglamento de evaluación y manual de convivencia usted debe tomar conocimiento de las
habilidades que debe lograr su hijo(a) en el proceso educativo. Solicitamos su apoyo en la
corrección de la evaluación en el cuaderno de la asignatura correspondiente, donde su
profesor(a) MONITOREARÁ EL TRABAJO REALIZADO.
 2

Gracias por su cooperación.

Muere el emblemático oso polar del

Zoológico Metropolitano
Taco falleció esta mañana, según informaron las autoridades. Tenía 18
años.
Viernes, 17 de Abril de 2015, 14:08

A los 18 años, este viernes

falleció el emblemático oso polar del
Zoológico Nacional del Parque
Metropolitano de Santiago. Según la
información oficial entregada por el
establecimiento, Taco presentó mucho
decaimiento, diarrea y dificultad
respiratoria, siendo tratado por los
médicos veterinarios del Zoológico
Taco, semanas antes de morir.
Nacional. Autoridades del zoológico
indicaron que su causa de muerte fue
una gastroenteritis y daños degenerativos en corazón, riñones e hígado,
relacionados con un animal de avanzada edad.
El animal nació el 10 de diciembre de 1996 en el zoológico de
Rotterdam en Holanda y llegó a Chile donado por un proyecto de
colaboración entre ambos zoológicos. Taco fue un oso amistosos, alegre y
cariñoso. En tanto, a las 17:00 horas, el director del Parque Metropolitano
(Parquemet), Mauricio Fabry, y la directora del Zoológico Nacional, Alejandra
Montalba, darán un punto de prensa para entregar detalles del hecho.
…../5
I.- Lee con atención y responde a las seis preguntas para que puedas
entender la Noticia.

1.- ¿Qué ocurrió en la noticia anterior? …../12

_______________________________________________________________

2.- ¿Cómo ocurrió el hecho anterior?

_______________________________________________________________

3.- ¿Por qué ocurrió este hecho?

_______________________________________________________________
 3

4.- ¿Cuándo ocurrió la noticia?

_______________________________________________________________

5.- ¿Dónde ocurrió la noticia?

_______________________________________________________________

6.- ¿Quién es el destinatario de esta noticia?

_______________________________________________________________

7.- ¿Cuál es el propósito de las noticias?

_______________________________________________________________

8..- Menciona los adjetivos calificativos de Taco.

_________________________________________________________________________

II.- (9) Escribe el nombre de las distintas partes (estructura) de

la noticia y explica para qué se utilizan. Sigue el ejemplo
…../4

III.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas que vienen a continuación marcando con una X
la letra con la alternativa correcta. (8 puntos)
 récord

…../8
10.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Poema.
b) Cuento.
c) Texto instructivo.
d) Texto informativo.

11.- El texto afirma que Pelé tenía “fuerza, garra, entusiasmo, técnica”. ¿Con
qué tipo de palabras se describen las características de Pelé?
 5

a) Pronombres.
b) Sustantivos.
c) Verbos.
d) Adjetivos.

12.- En el texto, la palabra récord significa:

a) Pelotazo.
b) Goleada.
c) Número.
d) Partido.

13.- ¿Qué gran récord logró este jugador de fútbol?

a) Ser el más joven en un mundial de fútbol.

b) Utilizar ambas piernas para meter goles.
c) Meter mil goles en partidos oficiales.
d) Ganar tres campeonatos del mundo.

14.- ¿Por qué adoraba la gente a Pelé?

a) Por su gran resistencia física.

b) Por su juventud, garra y entusiasmo.
c) Por su habilidad con la cabeza y las dos piernas.
d) Por su elegancia y capacidad para adelantarse a las jugadas.

15.- ¿En qué lugar creció Pelé?

a) En Minas Gerais.
b) En Sao Paulo.
c) En México.
d) En Suecia.

16.- ¿Cuándo lloró de emoción Pelé?

a) Cuando ganó el Mundial de Fútbol de 1958.

Cuando ganó en tres mundiales de fútbol.
c) Cuando abandonó la fábrica de zapatos.
d) Cuando jugó en Chile en 1962.

17.- ¿Cuándo comienza a jugar fútbol Pelé?

a) Cuando tenía 17 años.

b) Cuando tenía 15 años.
c) El año 1958.
d) El año 1962.

IV.-(18) Busca en la noticia “ El futbolista que metió mil goles”, tres

sustantivos, coloca un adjetivo, identifica su género y al final cómo se dice.
 6

…../6

SUSTANTIVO ADJETIVO ¿QUÉ GÉNERO TIENE? ¿POR QUÉ? o

¿Cómo se dice??

V.-(19) Instrucciones: En cierra en un círculo el artículo que

corresponda a cada sustantivo. …../6

a) el a) un
amigo b) las Jugador b) una
c) un c) él

a) la a) un
mundo b) los futbolista b) el
c) el c) unos

a) una a) la
cafeterías b) las ciudad b) una
c) la c) el
 7

VI.-(20) Lee atentamente, luego transcribe corrigiendo los puntos seguidos y

final, además aplica la regla ortográfica en el uso de mayúsculas.

…………./4

al cabo de un rato, el leñador pensó que descansaría

un poco Dejó el hacha apoyada en un árbol y se dio
la vuelta para sentarse Pero tropezó con una vieja
raíz retorcida y, antes de que pudiera evitarlo, el
hacha resbaló y cayó al río

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Un libro abierto… es un cerebro que habla.

Un libro cerrado… es un amigo que espera.

Un libro olvidado… es un alma que perdona.

Un libro destruido… es un corazón que llora”