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tiempo geológico
El artículo está basado en el estudio que desarrolla la Universidad Portuguesa de Aveiro, el cual este estudio
tiene tres finalidades importantes:
Estudiar los factores sociales y cognitivos que influencian las percepciones relativas al tiempo
geológico.
Profundizar en el marco teórico sobre el tiempo.
Analizar estrategias y recursos para la enseñanza de la Historia de la Tierra.
Con estas tres preguntas el alumno puede evaluar las diferentes escalas de tiempo y reflexionar sobre las
acciones que toman los seres humanos, lo cual esto ayuda con las siguientes preguntas:
IV. ¿De qué manera la interpretación de la historia de la Tierra nos puede ayudar a predecir su
evolución?
V. ¿El hombre sabrá habitar sabiamente el planeta Tierra?
Estas dos últimas preguntas hacen que el estudiante tome conciencia y se ponga a pensar sobre la
sustentabilidad del planeta.
Como podemos notar el tiempo geológico abarca varios factores que dificultan su enseñanza, pero con la
ayuda del profesorado y la preparación de un buen material curricular que contribuya a organizar estos
factores, la comprensión de este concepto se hace más fácil.