ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°…………..

I. TÍTULO: AYUDEMOS A LOS NIÑOS A RESOLVER PROBLEMAS

II. PROPÓSITO GENERAL (DESCRIBIR META EN RELACIÓN A LA NOCIÓN A DESARROLLAR)
III. EDAD: 5 AÑOS
IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

MATEMÁTICA RESUELVE Traduce cantidades a Utiliza el conteo en situaciones
PROBLEMAS DE expresiones numéricas. cotidianas en las que requiere
CANTIDAD juntar, agregar o quitar hasta
cinco objetos.

V. SECUENCIA DIDÁCTICA:

FASES PROCESOS PEDAGÓGICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS TIEMPO

INICIO PROBLEMATIZACIÓN ● Los niños sentados en media luna se entona la canción

¨VAMOS A CONTAR¨ (ANEXO 1), posteriormente se
RECOJO DE SABERES Canción
realiza unas preguntas como ¿De qué se trató la
PREVIOS
canción?, ¿De qué número a qué número se contó?
MOTIVACIÓN Luego los niños dan algunas opiniones acerca del tema
del conteo.
PROPÓSITO
YORGANIZACIÓN DEL
APRENDIZAJE

DESARROLLO GESTIÓN DE LOS ● VIVENCIACIÓN: La maestra da indicaciones que formen

APRENDIZAJES grupos de 5, y que estén muy atentos a lo que se le
- Bits de los
mostrará, a cada grupo se le brinda unos bits de los
números.
números del 1 al 10 (ANEXO 1).
- Plátano
● EXPLORACIÓN DEL MATERIAL CONCRETO: Se les brinda - Mandarina
a los niños frutas como el plátano (ANEXO 2), - Uva
mandarina (ANEXO 3), uvas (ANEXO 4), trigo (ANEXO 5) - Trigo
y yogurt (ANEXO 6) y de acuerdo a los bits que se les - Yogurt

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 dio elaborarán su propia ensalada
de fruta.

● REPRESENTACIÓN DEL MATERIAL GRÁFICO: Cada grupo

saldrá a exponer como prepararon su ensalada de
fruta.

● VERBALIZACIÓN: En cuantas partes contaron su

plátano, mandarina, uvas y que cierta cantidad echaron
el yogurt y el trigo.

● SIMBOLIZACIÓN: Se les entregará una HOJA GRÁFICA

(ANEXO 5) para que cuenten y colorean.
CIERRE EVALUACIÓN

● Luego se le hace unas pequeñas preguntas, ¿Qué -Hoja

aprendimos hoy? ¿Qué frutas hemos utilizado para
elaborar nuestra ensalada de fruta? ¿Qué se ha tenido
en cuenta para agrupar? ¿Les gusto realizar las
agrupaciones?

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VI. ANEXOS

ANEXO 1 ANEXO 2 ANEXO 3

“VAMOS A CONTAR” “PLÁTANO” “MANDARINA”

Miss Rosi

Vamos a contar, del 1 al 10

Y cuando termines

Lo hacemos otra vez

1, 2, 3,

4, 5, 6,

7, 8, 9

Y al final el 10 (bis)

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ANEXO 4 ANEXO 5

“UVAS” “TRIGO”

ANEXO 6

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YOGURT

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VII. PROPUESTA DE MATERIALES DIDÁCTICOS (DISEÑAR PARA IMPLEMENTACIÓN DE CAJA TEMÁTICA DE MATEMÁTICA)

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