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Felipe Del Canto
Felipe Del Canto
EXISTEN MICROORGANISMOS
BENEFICIOSOS O DAÑINOS TANTO PARA
EL MEDIO AMBIENTE Y PARA OTROS
SERES VIVOS
Los microorganismos pueden ser beneficiosos o dañinos tanto para
el medio ambiente como para otros seres vivos.
Contenidos teóricos:
- Microorganismos patógenos
Patógeno primario
Patógeno oportunista
- Microorganismos beneficiosos
Probióticos
SIMBIOSIS: INTERACCIÓN ENTRE SERES VIVIENTES (Simbiontes)
TIPOS DE SIMBIOSIS
COMENSALISMO: uno de los organismos involucrados obtiene beneficios sin ocasionar daño al otro.
• Marea roja
Por ejemplo:
TIPOS DE SIMBIOSIS
COMENSALISMO: uno de los organismos involucrados obtiene beneficios sin ocasionar daño al otro.
2. INFECCIÓN: Vulneración de barreras físicas y/o inmunológicas por parte del agente microbiano, causando
daño al hospedero. No siempre conduce a la manifestación de enfermedad. La infección deriva de una
colonización.
3. PORTACIÓN: el agente reside en el hospedero sin manifestación sintomática y este último puede actuar
como fuente de contagio. La portación puede ser transitoria o permanente.
N. meningitidis C. diphteriae
MICROORGANISMOS PATÓGENOS
1- PATÓGENOS PRIMARIOS: Agentes que pueden ocasionar un daño en el hospedero inmunocompetente, por
acción directa, determinada por su virulencia.
2- PATÓGENOS OPORTUNISTAS: Agentes que pueden ocasionar daño al hospedero ante un compromiso
previo del sistema inmunológico. Pueden ser parte de la microbiota normal.
- Piel y cabello
- Vías respiratorias altas (nasofaringe)
- Boca
- Esófago
- Tracto genitourinario inferior (porción distal de la uretra, vagina y glande)
- Tracto gastrointestinal (Muy abundante en el cólon)
• Bacteroidetes
• Firmicutes
• Actinobacteria
• Proteobacteria
LOS MICROORGANISMOS DE LA MICROBIOTA PUEDEN OCASIONAR INFECCIONES
1- CAMBIO DE NICHO
EJEMPLO:
EJEMPLO:
• DIABETES TIPO 2
• DIARREA
• OTRAS
EJEMPLO: INFLUENCIA DE LA MICROBIOTA INTESTINAL SOBRE EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC)
COMUNICACIÓN SNC-MICROBIOTA INTESTINAL
- Realizar PCR de genes de virulencia desde placas crecidas en el día uno (tener preparado lisado de cultivo de
patógenos).
- Realizar PCR a partir de una muestra de saliva para identificar presencia de bacterias beneficiosas y dañinas
mediante amplificación del gen 16S (genes “especie-específicos”).
- Comparar in silico, de genomas de bacterias beneficiosas y dañinas. Analizar el ejemplo de Escherichia coli O104 en
brote de Alemania.
Contenidos Prácticos Contenidos Prácticos Contenidos Prácticos Contenidos Prácticos
Observemos la Transferencia Quorum sensing Agentes beneficiosos
comunidad microbiana. horizontal de genes biopelículas y dañinos
• Observación microscópica • Observación de • Analizar los resultados • Observación de la
y macroscópica. fisiología bacteriana de THG Microbiota Normal
-Observar examen al fresco y - Observar diferencias -Observar crecimiento de -Observar las placas sembradas
tinciones de hongos y bacterias. fenotípicas (lac +/-, hemólisis, bacterias que han adquirido el el primer día (microbioma).
batería bioquímica, tubo gen que le confiere resistencia • Identificación de
-Cultivar muestras de ambiente y
germinativo en Candida mediante conjugación. bacterias patógenas
ser humano (piel, mucosas, saliva)
(COMUNIDADES).
albicans) -Realizar PCR de genes de -Realizar PCR de genes de
-Leer y analizar del estudio de resistencia en cepas controles y virulencia desde placas crecidas
• Caracterización fenotípica resistentes.
susceptibilidad a antibióticos. en el día uno (tener preparado
de algunas especies • Observación de la
• Observación de la lisado de cultivo de patógenos).
bacterianas. comunicación entre los
plasticidad del genoma - Realizar PCR a partir de una
-Cultivar bacterias en diferentes microorganismos muestra de saliva para
bacteriano
medios de cultivo (FISIOLOGÍA). identificar presencia de
-Realizar estudio de
-Analizar presencia de bacterias -Visualizar el fenómeno de
resistentes al antibiótico “quorum sensing” utilizando bacterias beneficiosas y dañinas
susceptibilidad mediante difusión. mediante amplificación del gen
utilizado (MUTACIONES EN EL cepas reporteras.
-Analizar el efecto de la presencia 16S.
GENOMA). -Diferenciar qué bacterias han
de antibióticos en cultivos - Comparar in silico, genomas
-Realizar ensayos de conjugación crecido en los diferentes medios
bacterianos (GENERACIÓN DE de bacterias beneficiosas y
con cepas resistentes a según su fuente energética
MUTACIONES). dañinas. Analizar el ejemplo de
antimicrobianos y relacionarlo (pirita, azufre), mediante PCR
-Inocular cepas de la E. coli de Alemania.
con la THG (como mecanismo de -Diferenciar qué tipo de
Acidithiobacillus (At. ferrooxidans,
adquisición de genes de bacterias
At. thiooxidans, At. caldus) y
resistencia). forman parte de las
Leptospirrillum ferroxidans en
-Realizar comparación de biopelículas.
medios energéticos distintos
genomas bacterianos in silico -Evidenciar biopelículas en placa
(pirita, azufre).
(análisis computacional) dental usando revelador
Caristop dual tone.
ACTIVIDAD PRÁCTICA
SE DEJARÁN EXPUESTAS AL AMBIENTE UNA PLACA DE AGAR SABOURAUD Y UNA DE AGAR SANGRE, Y SE
MANTENDRÁN PLACAS CERRADAS COMO CONTROL. ADEMÁS, SE SEMBRARÁN MUESTRAS DE UN
OBJETO A ELECCIÓN EN UNA PLACA DE AGAR SANGRE.
- Agar Sabouraud
- Agar Sangre
Agar sangre
ACTIVIDAD PRÁCTICA
Agar sangre
EJEMPLOS:
Fermenta No fermenta
manitol manitol
- E. coli enteropatogénica (EPEC)
- E. coli enterohemorrágica (EHEC)
- E. coli enterotoxigénica (ETEC)
- E. coli enteroagregativa (EAEC)
- E. coli enteroinvasiva (EIEC)
- E. coli de adherencia difusa (DAEC)
Biopelículas: EAEC
Identificación de antígenos idóneos para
el desarrollo de vacunas contra E. coli
uropatogénica (UPEC), en base a
genomas de 4 cepas