BRITISH HIGH SCHOOL

DIRECCIÓN PEDAGÓGICA

Formato semanal
Nombre del Profesor (a) : Loreto Bustamante Retamal Asignatura : Lengua y Literatura
Nivel : II medio Curso (s) : O Nº de Horas 7 Fecha : 08/04 al 12/04
Objetivo: Investigar sobre un determinado tema en textos no literarios.
Destreza: Comprender, reconocer, analizar, argumentar.
Actitud: Trabajo activo, autónomo y concentrado durante las sesiones.

Observaciones Generales
Saludo inicial. Introducción al tema. Trabajan en la investigación de un tema determinado. Cierre.
Evaluación.

Recursos Plataforma
Recurso Digitales Texto
 Instrucciones para la elaboración del
Trabajo de Investigación.
 Rúbrica de evaluación del Trabajo de
Investigación.

Actividades Sin Plataforma y Sin Texto

 Ac1: Se explica a los alumnos la metodología de las clases destinadas a la elaboración del
trabajo de investigación y se resuelven dudas.
 Ac2: Se explica a los alumnos la rúbrica de evaluación y se resuelven dudas con respecto a la
misma.
 Ac3: Los alumnos trabajan en la sala de computación recolectando la información necesaria
para la elaboración del informe escrito sobre su investigación.
› Seleccionan textos para investigar y profundizar sobre un tema.
› Subrayan la información relevante en los textos revisados.
› Registran la información seleccionada en esquemas, resúmenes o apuntes.
 Ac4: Los alumnos seleccionan información y planifican la escritura de su informe.
› Plantean juicios acerca de la precisión y veracidad de la información presentada en los textos
leídos, fundamentándolos con ejemplos y conocimientos extraídos de distintas fuentes.
 Ac5: Los alumnos escriben un borrador de su informe y lo presentan al profesor(a) para
recibir retroalimentación.

E v a l u a c i ó n
Formativa
 Ev1: Escriben en su cuaderno la
información que consideran importante
para su investigación.
› Registran la información seleccionada en
esquemas, resúmenes o apuntes.
Acumulativa
 Ev2 (acumulativa): Presentan una
planificación de la escritura de su informe
de investigación.
› Escriben un organizador gráfico, en el
cual:
- registran las fuentes que utilizarán
- organizan las ideas distinguiendo el
tema central y las ideas complementarias.
- organizan la información en
introducción, desarrollo y cierre.

AC=Actividad.
EV=Evaluación.
Recursos necesarios:
 Computador o Tablet
 Proyector
 Instrucciones para la elaboración del Trabajo de Investigación.
 Rúbrica de evaluación del Trabajo de Investigación.
 Sala de computación.