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SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
ÁREA DE DOCENCIA
ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE
PLAN DE TRABAJO
CICLO ESCOLAR 2018-2019
DATOS GENERALES:
PROFESORA EN FORMACIÓN CASTILLO CORTÉS GUADALUPE SUJEY
PROFESORA TITULAR DEL
ESPACIO CURRICULAR
JORNADA DE PRÁCTICA DEL 15 AL 26 OCTUBRE 2018.
PRESENTACIÓN:
La Benemérita Escuela Nacional de Maestros, respondiendo a los requerimientos del
actual Plan de Estudios reconoce la importancia del Trayecto de Prácticas Profesionales
el cual tiene como finalidad que los estudiantes cuenten con un espacio destinado a la
reflexión, análisis, intervención e innovación de la docencia y al mismo tiempo consoliden
elementos teórico metodológicos para la investigación de su práctica docente,
desarrollen habilidades para un acercamiento analítico a los contextos específicos del
trabajo en la escuela primaria así como, la creación de ambientes de aprendizaje de
acuerdo a lo establecido en los programas oficiales. (Orientaciones para la Organización y
Desarrollo de las Jornadas de Prácticas Profesionales, Ayudantía y Observación en las Escuelas Primarias,
2016).
Como profesores en formación es trascendental el apoyo que nos brinden los personajes
que intervienen en todo acto educativo y no menos importante la participación que
nosotros tengamos en el quehacer docente lo que nos brindará las herramientas para
fortalecer nuestra identidad docente.
CONTEXTUALIZACIÓN:
a) Características de los alumnos.
b) Diagnóstico de aprendizaje.
c) Características del entorno familiar, social y cultural
UBICACIÓN PROGRAMÁTICA:
PROPÓSITOS APRENDIZAJES COMPETENCIAS
EDUCATIVOS ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA:
SESIÓN No: DURACIÓN: FECHA:
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
(Inicio, desarrollo y cierre)
RECURSOS DIDÁCTICOS
ADECUACIONES CURRICULARES
EVALUACIÓN:
TIPO DE ESTRATEGIAS Y/O INSTRUMENTOS PARA EVALUAR ACTITUDES
EVALUACIÓN NOCIONES, PROCEDIMIENTOS
DIAGNÓSTICA
FORMATIVA
SUMATIVA
FUENTES DE CONSULTA:
REFERENTES CONCEPTUALES: