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UNIVERSIDAD
Universidad de Boyacá acceso al camp (uniboyaca, 1981)us
ser los mejores
Contenido
Tabla de ilustraciones.......................................................................................................................... 2
1.Una Mirada A Nuestra Universidad ................................................................................................. 3
Reseña Universidad De Boyacá ....................................................................................................... 3
Misión .................................................................................................................................................. 3
Visión ............................................................................................................................................... 3
Objetivo General ................................................................................................................................. 3
Estructura Jurídica .......................................................................................................................... 3
Acceso Virtual...................................................................................................................................... 5
Historia ............................................................................................................................................ 6
Principios Filosóficos ........................................................................................................................... 8
SIMBOLOS DE LA UNIVERSIDAD................................................................................................... 10
Autor Oscar Orlando Ríos Sánchez Seudónimo CAROS CORO UniBoyacá, claustro magistral De
progreso y lucha por la libertad UniBoyacá, cuna colosal De sabios que escriben su propio ideal
(BIS) PRIMERA ESTROFA Surcan las tierras los hombres de paz Dejando de huella su noble
pensar Buscan horizontes para conquistar Plantando sus nombres en la inmensidad SEGUNDA
ESTROFA Brilla un nuevo sol sobre la ciudad Es el sol naciente de UniBoyacá Es la obra
maestra, de un sueño tenaz De ilustres varones de estirpe inmortal TERCERA
ESTROFA Sendero imborrable es tu caminar Brillante esmeralda en un pedestal ..................... 11
Bandera ............................................................................................................................................. 12
Logosimbolo .................................................................................................................................. 12
CONVENIOS GENERALES DE PRÁCTICA ............................................................................................. 14
Nacionales e Internacionales ....................................................................................................... 14
CONVENIOS INTERNACIONALES.................................................................................................... 14
CONVENIOS DOCENCIA SERVICIO............................................................................................................. 14
Universidad de Boyacá acceso al camp (uniboyaca, 1981)us
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Tabla de ilustraciones
Misión
“Inspirados en el poder del saber, formar hombres y mujeres libres, críticos y comprometidos
socialmente”.
Esta frase que enmarca la filosofía Institucional fue extractada de los principios y propósitos
fundamentales que condujeron a que hoy en día esta sea la Institución de la Excelencia y el
Cumplimiento Académico.
Visión
“Ser los mejores".
Desde su creación en 1979 la institución ha trabajado intensa y permanentemente con visión del
largo plazo, pues ello es un sello distintivo que marca la diferencia en cuanto a la calidad.
Para la Universidad de Boyacá la “EXCELENCIA ACADÉMICA”, ha sido una tarea constante porque
sabemos que ello se construye día a día con el trabajo cotidiano y para “SER LOS MEJORES” se ha
buscado la calidad académica a través de los paradigmas y los procesos institucionales que denotan
una vocación de liderazgo institucional.
Objetivo General
Procurar el avance y transmisión del saber universal, adaptándolo para el servicio de la comunidad
y para el desarrollo del país a través de sus programas de educación formal, en las diferentes áreas
de las artes, formando hombres útiles, libres y comprometidos socialmente.
Estructura Jurídica
En ésta ocasión se ampliaron las áreas del conocimiento en las cuales se podrían desarrollar
programas de formación, se cambió la entidad a la cual podrían pasar los remanentes en caso de
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disolución o liquidación, y se incluyó la denominación de los actos emanados de los órganos
directivos y de administración. (Fuente: Oficio dirigido al ICFES No. RE-03-060 de Marzo 11/83).
Entre tanto se expidió el Decreto No. 989 del 6 de abril de 1.983 por medio del cual se modificó el
Decreto 2799/80 en lo que hace referencia a la presentación de las escrituras registradas en las
instituciones en las cuales en el momento de su fundación se aportaran derechos reales, la
obligación de presentar inventarios de bienes muebles e inmuebles en el caso de reformas
estatutarias que afectaran el patrimonio de la institución, la obligación de protocolizar mediante
escritura pública las reformas estatutarias y las providencias que las aprueben, y sobre los requisitos
de inscripción de los representantes legales, entre otras disposiciones.
El ICFES mediante Oficio No.1283 del 19 de mayo de 1983 firmado por el Jefe de la División de
Asesoría Institucional de la Subdirección Jurídica formula algunas observaciones al texto de los
Estatutos presentados y sugiere que se adicione al Artículo 1o. con la siguiente frase: "Una vez la
institución obtenga su reconocimiento institucional como Universidad se denominará Universidad
de Boyacá y podrá establecer dependencias seccionales" ...
Todas las modificaciones fueron estudiadas y aprobadas por la Sala General en sus sesiones de Junio
5 y 22 y presentadas al ICFES el día 15 de Julio. Sin embargo, el 3 de Agosto la División de Asesoría
Institucional del ICFES vuelve a formular observaciones a dos Artículos (17 y 18 ) del texto propuesto
y por eso es necesario que la Sala General vuelva a reunirse el 6 y el 21 de Agosto para darle la
aprobación estatutaria.
Culmina todo ese trámite con el concepto favorable de la Junta Directiva del ICFES del 26 de
enero/84, el cual es enviado al Ministerio de Educación Nacional y allí se expide la Resolución
No.5538 del 17 de mayo de 1984 lo cual permite protocolizar la reforma estatutaria mediante
Escritura Pública No. 974 del 24 de Mayo de 1984.
Cuatro años después, entre el 7 de noviembre de 1.987 y el 30 de mayo de 1988 se estudió y aprobó
por parte de la Sala General una segunda reforma en los Estatutos para "darle mejor funcionalidad
al gobierno y administración de la Corporación, modificar el Comité Académico y crear el Consejo
Académico asignándole funciones de carácter decisorio, introducir las inhabilidades e
incompatibilidades del Revisor Fiscal, crear el cargo de Síndico General".
El ICFES mediante oficio No.045 del 19 de enero de 1989 emitió concepto favorable sobre la reforma
propuesta, el Ministerio de Educación expidió la Resolución No.03837 del 9 de mayo/89, y se
protocolizó mediante Escritura Pública No. 1.343 del 25 de Mayo/89.
Los primeros doce años de existencia legal de la institución fueron muy difíciles pero dejó lecciones
y experiencias muy importantes que era necesario tener en cuenta para darle una forma jurídica
apropiada a su misión y que permitiera la consolidación definitiva de la institución.
Las finalidades y alcances de esta reforma estatutaria quedaron consignadas en el oficio remisorio
radicado en el ICFES el 30 de abril de 1993 y que a continuación se transcriben:
Con el fin de garantizar su permanencia y un mayor compromiso con la tarea educativa que hemos
venido desarrollando, se convertirá, en virtud de la presente reforma estatutaria, en Fundación de
utilidad común, sin ánimo de lucro, persona jurídica que por su naturaleza está en mejores
condiciones para desarrollar de manera autónoma e independiente su misión en la educación
superior.
La experiencia que como Corporación ha tenido la institución nos pone de presente los problemas
que se derivan de la pérdida de interés y la renuncia de algunos miembros de la Sala General. Siendo
una Fundación, puede contar con un organismo máximo de gobierno estable y comprometido con
su misión, se garantiza una mayor proyección de su actividad dada su permanencia en el tiempo
que se prolongará más allá de la vida de sus Fundadores.
Y más adelante se afirma que .... "con la presente reforma estatutaria no se modifican sus
características esenciales: se mantiene su carácter académico, así como las áreas del conocimiento
y las modalidades educativas en que se puede desempeñar la Institución."
Con las correcciones solicitadas por el ICFES con fecha 23 de Julio/93 , esta entidad dio su concepto
favorable para que el Ministerio de Educación Nacional expidiera la Resolución No. 5086 del 23 de
Septiembre de 1993 que ratificó la REFORMA ESTATUTARIA, la cual se protocolizó mediante
Escritura Pública No.2.772 del 7 de Octubre de 1993 en la Notaría Segunda del Círculo de Tunja.
Acceso Virtual
La universidad cuenta con un sitio web en donde proporciona a visitantes acceso instantáneo de
información y puedan conocer sobre los diferentes programas académicos, noticias de interés,
convenios y en general encuentren contenido útil, llevando a la universidad a otro nivel con el uso
de las tecnologías de Información y Comunicación TIC a través del siguiente link.
ACCEDER UNIVERSIDAD
CAMPUS VIRTUAL (uniboyaca, uniboyaca, 2013)
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Historia
La Universidad de Boyacá fue fundada en la ciudad de Tunja el 22 de septiembre de 1979, con el
deseo de un académico oriundo de Guateque, el Dr. Osmar Correal Cabral y una
economista bogotana, la Dra. Rosita Cuervo Payeras.
De acuerdo con el "Acta de Fundación" protocolizada mediante Escritura Pública No.1777 del 17 de
Octubre de 1979 en la Notaría Segunda de Tunja, "el Dr. Osmar Correal Cabral, promotor de la
iniciativa, hizo una exposición detallada sobre la necesidad de crear una institución de educación,
que por la excelencia de su trabajo académico llegara a constituirse en el primer centro privado de
educación superior en Boyacá, que estuviera en capacidad de formar y especializar los recursos
humanos que se requieren para su desarrollo y que sirviera para canalizar la vocación docente e
investigativa de los profesionales que han aceptado vincularse a esta empresa.
Planteó que la Corporación debía procurar el avance y transmisión del saber universal adaptándolo
para el desarrollo del país y el servicio de la comunidad, realizando investigaciones que contribuyan
a acrecentar el acervo de conocimientos científicos y tecnológicos, y que en desarrollo de
ello realizara programas de educación en todos los campos del saber, en todas las modalidades
educativas y todos los niveles. Así mismo, deberá estimular procesos educativos que tiendan a crear
hábitos científicos, destrezas para aplicar los conocimientos, actitudes favorables hacia el trabajo y
la educación permanentes, y que contribuya a formar hombres útiles con una elevada ética personal
y social"
En el primer documento elaborado como Plan de Desarrollo, presentado al ICFES para la obtención
de la Personería Jurídica, y cuya síntesis fue publicada por su autor bajo el título desde "Nace una
nueva institución Universitaria" (O. Correal, Ediciones Omnia, Tunja 1.981) se declararon como
propósitos iniciales los siguientes:
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Realizar programas de educación formal y no formal en diferentes niveles y en diferentes áreas de
las Ciencias y las Artes.
Estimular procesos educativos que tiendan a crear hábitos científicos y destrezas para aplicar los
conocimientos.
Ofrecer nuevas oportunidades a los hombres y mujeres boyacenses para desarrollar sus aptitudes y
talentos, con el convencimiento de que las nuevas exigencias de la sociedad obligan a los individuos
a ser autores permanentes de su propio progreso cultural.
Formar dirigentes y cuadros técnicos que no sean inferiores a los problemas que tienen que
afrontar. Enseñarles a hacer algo para que sean generadores de su propio progreso.
Propiciar la comunicación entre las Ciencias para que sea el elemento integrador de la actividad
docente e investigativa y que conduzca a un diálogo activo como una nueva forma del proceso de
enseñanza-aprendizaje" (O.Correal, op.cit.Pg.97)
Pasaron algunos años y en 1983 la Institución centró su sede en el Claustro Santo Domingo,
momento en el que ofrecía más de diez programas académicos de pregrado y dos de postgrado.
Una vez que la institución cumplió todos los requisitos y exigencias del Ministerio de Educación
Nacional referentes al cambio de carácter, el 16 de septiembre de 2004, se hace el reconocimiento
como Universidad, mediante el Decreto 2910 del despacho del Ministro de Educación Nacional.
En la actualidad, el campus universitario de Tunja cuenta con 25.174 m² de área construida, consta
de tres edificios para aulas, el edificio plazoleta, dos edificios de recursos múltiples donde se
encuentran los laboratorios de ciencias e ingeniería y ciencias básicas; un edificio central académico-
administrativo, un edificio de ciencias biológicas, un edificio de laboratorios y talleres de Diseño de
Modas, Ingeniería Mecatrónica, Ingeniería Industrial y Psicología. Así mismo, la Institución cuenta
con un Paraninfo con capacidad para 512 personas, dos modernos Auditorios; uno con capacidad
para 350 personas y otro para 300 personas; y una Sala de Conferencias con capacidad para 150
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asistentes. A comienzos del 2013 se pone en funcionamiento el edificio administrativo con área de
2000 metros cuadrados.
Adicional a los edificios, en el campus también se encuentran un ágora académica, una plazoleta
central y una zona deportiva conformada por dos canchas múltiples. Este espacio se complementa
con un Coliseo con capacidad para 1.000 personas; cuenta con una cancha polifuncional, gimnasio
y un salón de aeróbicos. En el año 2011, la Universidad inaugura su propio campus deportivo con
más de 36.000 m², diseñado para la práctica de disciplinas deportivas como, tenis de campo, fútbol,
Principios Filosóficos
Dado su carácter universal y la manera como están concebidos considero que hoy estos PRINCIPIOS
FUNDACIONALES SE CONSIDEREN QUE SIGUEN TENIENDO PLENA VIGENCIA y sus propósitos están
en vía de realización. Además, empieza a hacerse una síntesis de ellos, puesto que en ese momento
se plantearon, en forma diferenciada, los principios fundamentales así:
Principio filosófico: formar a todos los hombres y mujeres como seres sociales
trascendentes.
Principio psicológico: impartir una formación eurítmica.
Principio sociológico: formar con sentido de la libertad y con capacidad crítica.
Principio ético-moral: formar profesionales éticamente responsables y comprometidos
socialmente.
Fue a partir de entonces cuando se acuñó la frase que sintetiza todos los principios y enmarca la
filosofía institucional: "En esta Universidad, inspirada en el poder del saber, se
forman hombres y mujeres libres, críticos y comprometidos
socialmente"
Además, si bien es cierto que esta obra es la cristalización de un ideal, se es consciente de que la
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Institución, para sobrevivir, debe ser suficientemente estable en sus principios y suficientemente
comprometida con su misión para dar respuesta a la sociedad en que se inserta.
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SIMBOLOS DE LA UNIVERSIDAD
Himno Universidad de Boyacá
El himno de Uniboyacá fue institucionalizado a partir del mes de octubre del año 2000, momento desde el cual es depositario del cariño y la
admiración de propios y extraños. Se interpreta durante los actos solemnes de la institución como la celebración del aniversario, ceremonias de
graduación y eventos de relevancia nacional e internacional.
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Autor Oscar Orlando Ríos Sánchez
Seudónimo CAROS CUARTA ESTROFA
Búhos taciturnos en la oscuridad
CORO Nobles centinelas de la sociedad
UniBoyacá, claustro magistral
De progreso y lucha por la libertad
UniBoyacá, cuna colosal
De sabios que escriben su propio ideal (BIS)
PRIMERA ESTROFA
Surcan las tierras los hombres de paz
Dejando de huella su noble pensar
Buscan horizontes para conquistar
Plantando sus nombres en la inmensidad
SEGUNDA ESTROFA
Brilla un nuevo sol sobre la ciudad
Es el sol naciente de UniBoyacá
Es la obra maestra, de un sueño tenaz
De ilustres varones de estirpe inmortal
TERCERA ESTROFA
Sendero imborrable es tu caminar
Brillante esmeralda en un pedestal
Bandera
Este símbolo representa el accionar de Uniboyacá, la cual está en permanente movimiento, siendo analizada y vista por la sociedad. El blanco,
representa el mundo del espíritu y con él la investigación, la ciencia, el estudio y todas las labores intelectuales que son la razón del quehacer
universitario. Representa además la juventud, su conciencia crítica, las páginas abiertas de su formación en donde la institución inscribe en forma
indeleble el sello de su estirpe. El color gules, representa la vida en constante evolución y perfeccionamiento, la savia vital en nuestra historia y el
símbolo de nuestra libertad. Los colores de la bandera de Uniboyacá (blanco, rojo y blanco) son el corazón de la bandera del departamento de
Boyacá (la esencia y la pertenencia al sentir boyacense). (Acuerdo No. 108 de 1989).
Ilustración 1 bandera de la universidad de Boyacá
página 13
(uniboyca, 2013)
Logo símbolo
El logo símbolo de la Universidad de Boyacá está compuesto por la letra U que significa universalidad y unidad en la diversidad.
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Dentro de la U se encuentra el Búho, figura mitológica que representa la sabiduría; es un animal que vuela, sale de la oscuridad (sinónimo de la
ignorancia) para explorar su entorno y buscar alimento, que en el caso de la Universidad de Boyacá se traduce en conocimiento. La cautela y certeza
del búho, así como su persistencia en situaciones difíciles y oscuras, significa la victoria de la sabiduría sobre la ignorancia.
La letra B simboliza la identidad y el cariño por el departamento de Boyacá, tierra donde tuvo origen la Universidad de Boyacá. Igualmente es una
abstracción del trabajo académico permanente por la búsqueda del conocimiento y del bienestar.
Nacionales e Internacionales
Son aquellos acuerdos marco de colaboración interinstitucional que van acompañados de un
reglamento de prácticas y que se formalizan con entidades en donde los estudiantes de todas las
disciplinas de la Universidad de Boyacá puedan realizar prácticas profesionales de alta calidad. El
propósito de la Institución al crear este tipo de acuerdos, es no solo, el de dar a sus estudiantes una
excelente preparación profesional, un conocimiento técnico riguroso y una enseñanza práctica
actualizada, sino también que los estudiantes tengan la oportunidad de interactuar con el mundo
empresarial aplicando los conocimientos adquiridos durante su carrera a experiencias reales que
van a enriquecer lo que será su vida profesional.
CONVENIOS INTERNACIONALES
El propósito de estos convenios es incrementar y facilitar la formación y actualización de los
docentes, estudiantes e investigadores, desarrollar proyectos bilaterales y multilaterales de
investigación en las diferentes áreas de interés común y colaborar en la búsqueda del incremento
de la calidad educativa; así como promover la movilidad internacional de docentes y estudiantes de
la Universidad.
Se trata de vínculos entre instituciones educativas e Instituciones que presten servicios de salud
para cumplir con una función social, a través de la atención a la comunidad y la formación del
recurso humano que se encuentra cursando un programa de pregrado o de postgrado en el área de
salud.
Son acuerdos específicos que se realizan con el fin de particularizar y adelantar proyectos de interés
común tales como:
Intercambio de material didáctico y de consulta, libros, folletos como apoyo a la actividad docente
y al servicio bibliográfico de las instituciones firmantes.
ARGENTINA
BOLIVIA
BRASIL
CHILE
Universidad Central
CUBA
Universidad De Camagüey
ECUADOR
Universidad de Cuenca
ESPAÑA
Universidad de Cantabria
Universidad de Jaén
Universidad de Salamanca
Universidad de Vigo
Universidad de Sevilla
Universidad de Granada
Universidad de Córdoba
Universidad de Málaga
FRANCIA
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Instituto National Polytechnique de Grenoble - FRANCIA
ITALIA
Politecnico di Milano
MÉXICO
Universidad de Colima
Universidad de Guadalajara
Universidad de Guanajuato
Universidad de Insurgentes
Universidad de Sonora
PARAGUAY
PERÚ
COLOMBIA
Universidad El Bosque
COLOMBIA
BRASIL
ALEMANIA
COLOMBIA
CANADÁ
ESPAÑA
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Sistema Internacional de Certificación del Español como Lengua Extranjera - SICELE
MÉXICO
POLONIA
ARGENTINA
Virtual Educa
Cursos de Inmersión
ESTADOS UNIDOS
CHINA
CHILE
ITALIA
Fulbright Colombia
British Council
Palabras clave:
1. Convenio
2. Cooperación
3. Universidad
4. Historia
5. Acceso virtual
6. experiencia
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7. fundación
8. estructura
9. jurídica
Bibliografías:
Referencias