John Neper Tomo I Oficial PDF

La ACADEMIA PREUNIVERSITARIA JOHN NEPER, institución
educativa especializada en la formación preuniversitaria y a su vez

comprometida con la Formación Propedéutica e Integral de los
estudiantes y egresados del colegios con miras a postular a centros de
estudios superiores; cumple con poner a vuestra disposición la Presente
publicación del libro COMPENDIO ACADÉMICO I, donde se brinda la
información necesaria para iniciar posteriormente estudios
preuniversitarios, constituyéndose en una insustituible herramienta de
estudio.
Este valiosísimo compendio es el resultado del aporte de los

profesores de nuestra academia, quienes con sus conocimientos e
innovaciones en metodología educativa hicieron posible su publicación.
así mismo, de manera coordinada se contó con la participación de
nuestro equipo de revisión y nuestro personal de cómputo.
El Éxito obtenido por nuestra institución en el ámbito

preuniversitario, se da gracias al trabajo en equipo; realizamos nuestra
labor educativa compitiendo con eficiencia, hemos ido cosechando
logros que permitieron que se consolidándose como la “Mejor Empresa
Preuniversitaria”.
En el último Examen de Admisión UNACH 2016 – II, Logramos

ocupar una vez mas de 120 vacantes a las diferentes carreras
profesionales que ofrece la Universidad Nacional Autónoma de Chota y
los todos los Cómputos Generales y Primeros Puestos a las diferentes
carreras de la UNACH.
Con pie firme vamos rumbo a la excelencia, ascendiendo al podio

de los vencedores.
Atentamente
Mirez Ruiz Lenin Ronal Tarrillo Silva Jaime Herrera Oblitas Ángel
Director Académico Director General Director Administrativo
1
RAZ. VERBAL GEOMETRÌA
Sinónimos. .................................................................. 4 Segmentos ..............................................................126

Antònimos................................................................... 8 Ángulos ...................................................................130
Tèrmino Excluido ...................................................... 12 Triàngulos ...............................................................136
Hipónimos e Hiperónimos ........................................ 15 Congruencia de Triàngulos ....................................142
Series Verbales ........................................................ 18 Polìgonos ................................................................145
Analogìas.................................................................. 22 Cuadrilàteros ..........................................................149
RAZ. MATEMÀTICO I TRIGONOMETRÌA
Sucesiones ............................................................... 27 Sistemas de Medición Angular ...............................154

Progresiones ........................................................... 31 Longitud de Arco y Sector Circular ........................158
Series y Sumatorias ................................................. 35 Raz. Trig. en Ángulos Agudos ................................162
Fracciones ................................................................ 40 Ángulos Verticales y Horizontales ..........................167
Regla de Tres ........................................................... 44 Áng. Trig. en Posición Normal ................................171
Porcentajes............................................................... 47 Identidades Trigonomètricas ..................................175
Conteo de Figuras .................................................... 51
FÌSICA I
RAZ. MATEMÀTICO II
Anàlisis Dimensional...............................................178
Orden De Información. ............................................. 56 Anàlisis Vectorial ....................................................181
Notaciòn Polinòmica ................................................. 60 MRU - MRUV ..........................................................185
Operadores Matemáticos. ....................................... 63 Caída Libre y Mov. Parabòlico ...............................190
Criptoaritmètica ........................................................ 67 Movimento Circunferencial .....................................194
Planteo de Ecuaciones ............................................. 70 Estática I .................................................................198
Edades ..................................................................... 75 Estàtica II ................................................................203
ARITMÈTICA FÌSICA II
Teorìa de Conjuntos ................................................. 78 Termometría. ..........................................................207

Sistema de Numeración ........................................... 83 Dilatación ................................................................210
Cuatro Operaciones ................................................. 87 Calorimetrìa ............................................................213
Conteo de Nùmeros ................................................. 91 Termodinámica .......................................................216
Divisibilidad............................................................... 94 Electrostàtica. .........................................................221
Números Primos y Compuestos ............................... 97 Campo y Energìa Electrostática ............................222
ÀLGEBRA QUÌMICA I
Teoría de Exponentes ............................................ 100 Materia y Energìa ...................................................226

Polinomios .............................................................. 104 Modelo Atómico .....................................................230
Productos Notables ................................................ 109 Configuraciòn Electrònica .......................................234
División Algebraica ................................................. 113 Tabla Periódica .......................................................238
Cocientes Notables ................................................ 116 Enlace Quìmico ......................................................241
Factorizaciòn .......................................................... 120
MCM – MCD y Fracciones Algebraicas ................. 121
2
BIOLOGÌA GEOGRAFÌA
Introducción a la Biología ....................................... 247 El Universo .............................................................482

Bioelementos y Biomolèculas ................................ 253 El Sistema Solar .....................................................485
Carbohidratos – Lìpidos y Proteìnas ..................... 258 La Tierra: ................................................................488
Ácidos Nucleicos y Los Virus ................................. 265 Geografìa Matemàtica ...........................................491
Citologìa ................................................................. 269 Geosfera ................................................................495
Atmòsfera ...............................................................499
ANATOMÌA
ECONOMÌA
Introducción a la Anatomía..................................... 275
Sistema Óseo ......................................................... 282 Economía como ciencia Social ...............................503
Sistema Cardiovascular ......................................... 295 Necesidades Humanas – Bienes y Servicios .........509
Sistema Nervioso ................................................... 308 Proceso Econòmico ................................................518
Sistema Sensorial ................................................. 317 Costos de Producciòn.............................................524
Mercados ................................................................528
LENGUAJE
La Comunicación .................................................... 329 FILOSOFÌA

El Lenguaje............................................................. 330
La Semántica.......................................................... 332 Introducciòn a la Filosofía .......................................532
El Signo Lingüístico: ............................................... 333 Problema del Conocimiento ...................................535
El Multilingüismo..................................................... 333 Problemas del Valor. ..............................................541
Ortografía ............................................................... 337 Problema del Hombre .............................................546
El Sustantivo........................................................... 342
LÒGICA
El Adjetivo............................................................... 344
El Pronombre .......................................................... 348
Introducciòn a La Lógica.........................................550
LITERATURA Lógica Proposicional...............................................553
Verdad Formal ........................................................556
Composiciòn Literaria ............................................. 351 Leyes Lógicas Notables..........................................557
Literatura Clàsica ................................................... 356
Literatura Medieval ................................................. 364
Bibliografìa ..............................................................560
Renacimiento.......................................................... 369
Neoclasicismo ........................................................ 374
Romanticismo ........................................................ 378
Realismo ................................................................. 384
Literatura Uiversal Del Siglo Xx.............................. 392
Literatura Española ................................................ 400
Siglo De Oro ........................................................... 404
HISTORIA Y GEOPOLÌTICA
Introducción a la Geopolítica .................................. 413

Realidad Nacional .................................................. 424
Perú en el Contexto Geopolítico Internacional ....... 431
Situación Geopolítica Actual y sus Repercusiones en
el Perú .................................................................... 437
Introducciòn a la Historia: ....................................... 445
Horizontes Y Periodos Culturales .......................... 448
3
Raz.
Verbal
3. CLAVE O RESPUESTA: Es la alternativa cuyo

Sinónimos significado es idéntico o parecido al que presenta
la premisa.
John Neper
2017 PRESENTACIÓN TRADICIONAL
A. ETIMOLOGÍA Ejemplo:
La palabra sinónimo proviene de dos voces
griegas: el prefijo SYN, que significa “con” o 01. SUSCINTO: PREMISA
“conforme”, y la raíz ONOMA, que significa
“nombre”. A) Exiguo Distractor
B) Ínfimo Distractor
B. DEFINICIÓN C) Conciso Respuesta
Son aquellas que están comprendidas en el D) Parco Distractor
mismo campo semántico, pertenecen a la misma E) Moderado Distractor
categoría gramatical y expresan significados
semejantes o parecidos. APLICACIÓN DEL MÉTODO
C. LA SINONIMIA Y EL CAMPO SEMÁNTICO 02. BALDÍO

A) Improductivo B) Inopinado
Todos están referidos a un mismo campo C) Baldado
semántico: el trato de las personas en su D) Inculto E) Infecundo
interrelación. Si extraemos los términos
AFABLE y CORDIAL, notaremos que no sólo se BALDÍO: Adj. y m.
refieren a un mismo tema, sino que son adjetivos 1. Aplicase a la tierra o terreno que ni se
y además, tienen significados parecidos. labra ni esta adehesado.
2. Vano, sin fundamento.
AFABLE: agradable, dulce, suave en el trato. 3. Vagabundo, sin ocupación.
CORDIAL: afectuoso de corazón. 4. Dic. de lo que resulta inútil. Sin guarda.
D. ESTRUCTURA DE UN EJERCICIO DE A) IMPRODUCTIVO. Adj.

SINONIMOS 1. Que no da fruto, o no produce nada.
Los sinónimos como ejercicios de Razonamiento 2. Fig. Dic. Año. En que la cosecha. Es
Verbal constan de una palabra base consignada muy escasa.
en mayúsculas, llamada premisa y una serie de 3. Medio libre de gérmenes patológicos.
cinco (5) alternativas signadas con letras B) INOPINADO. Adj.
consecutivas, de las cuales una es la respuesta y 1. Inesperado
las cuatro restantes funcionan como distractores. C) BALDADO. Adj.
Cabe señalar que la respuesta correcta será la 1. Cansado, fatigado.
opción cuyo significado guarde la mayor 2. Contenido de un cubo.
semejanza con la premisa. D) INCULTO. Adj.
1. Que no tiene cultivo ni labor.
1. DISTRACTOR SEMÁNTICO: Son palabras cuyo 2. Carente de cultura.
significado es muy parecido al que presenta la 3. Hablando de estilo, desaliñado y
clave. grosero.
E) INFECUNDO. Adj.
2. DISTRACTOR FONÉTICO: Son palabras cuya 1. No fecundo (fértil)
identificación es idéntica (el caso de los
homófonos) o muy parecida (el caso de los Respuesta: Es La “A” cumple la categoría
parónimos) a la clave. gramatical y campo semántico.
4
Raz.
Verbal
SINÓNIMOS LÉXICOS 13. PROPINA

A) Óbolo B) Abofetear C) Asesta
1. INDAGAR D) Gratifica E) Premia
A) Inquirir B) Inferir C) Hollar
D) Delinquir E) Halagar 14. ILUSO
A) Iluminado B) Cándido C) Ilusión
2. IRRISORIO D) Cantarín E) Inútil
A) Exiguo B) Ínclito C) Eximio
D) Radical E) Jolgorio 15. ASENTIR
A) Disentir B) Discriminar C) Acepta
3. ABANTO D) Columbrar E) Adepto
A) Manirroto B) Aturdido C) Óbolo
D) Derroche E) Vocinglero 16. CUPO
A) Porción B) Jefe C) Bolero
4. DEROGAR D) Lleno E) Vació
A) Interpolar B) Propagar C) Confuta
D) Abrogar E) Coloquio 17. HARNERO
A) Escasez B) Saciar C) Zaranda
5. DESPRECIABLE D) Haragán E) Valentón
A) Frívolo B) Taciturno C) Atávico
D) Apócrifo E) Cacaseno 18. NESCIENTE
A) Alfabeto B) Inicio C) Dolo
6. DEFERENCIA D) Ignaro E) Estipendio
A) Cortesía B) Símbolo C) Crítica
D) Chusma E) Trifulca 19. ABSORTO
A) Hacinado B) Enajenado C) Frugal
7. TITUBEAR D) Privado E) Fragoso
A) Triturar B) Oscilación C) Dudar
D) Decir E) Desdecir 20. VESTIGIO
A) Indumentaria B) Resumen C) Rastro
8. TRAJÍN D) Esperanza E) Vestal
A) Cansancio B) Acarreo C) Trocar
D) Circunvalar E) Traer 21. BRAVÍO
A) Rebelde B) Sosiego C) Templado
9. TROJ D) Bufo E) Solemne
A) Despensa B) Talega C) Carcaj
D) Troica E) Tris 22. GABELA
A) Ágil B) Gacela C) Tributo
10. HATO D) Esperma E) Contribuir
A) Lleno B) Víveres C) Repleto 23. VESÁNICO
D) Cansado E) Deleite A) Demencia B) Orate C) Locura
D) Ínsula E) A, B y C
11. PERSPICUO
A) Bronco B) Venidero E) Claro 24. LÁBIL
D) Espeso E) Nuevo A) Excitado B) Inestable C) Labios
D) Voluble E) Primoroso
12. GAZNÁPIRO
A) Palurdo B) Gentil C) Avivado 25. AGRANDAR
D) Bobería E) Protervo A) Ampliar B) Escuchar C) Agradar
D) Amasar E) Quitar
5
Raz.
Verbal
SINÓNIMOS POR RELACIÓN SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN
26. 31. TRIDENTE

1.- maraña ( ) glotonería A) Produce deleite
2.- vaticinio ( ) impedir B) Sonido fuerte
3.- obstar ( ) dipsómano C) Que va delante
4.- beodo ( ) presagio D) De tres dientes
5.- gula ( ) ardid E) Explosión sonora
A) 5,3,2,4,1 B) 5,3,2,1,4 C) 5,3,4,2,1
D) 5, 2, 3, 4, 1 E) 5,2,1,4,3 32. DIANA
A) Mujer notable por su belleza
27. B) Zalamería de una persona
1.- protervo ( ) arrojar C) Inspiración del artista
2.- pueril ( ) perverso D) Concierto de instrumentos o voces
3.- abra ( ) infantil E) Toque militar para despertar a la tropa
4.- maldición ( ) abertura
5.- impeler ( ) anatema 33. EMPÍREO
A) Efecto de empinarse
A) 5,1,2,3,4 B) 5,1,2,4,3 C) 5,1,3,2,4 B) Ansia por dormir
D) 5,2,3,4,1 E) 5,4,3,2,1 C) Perteneciente al cielo
D) Acción de abolir
28. E) Efecto de cortar
1.- hito ( ) novato
2.- ínclito ( ) ilustre 34. ANTIPIRÉTICO
3.- neófito ( ) señal A) Contra la fiebre
4.- apología ( ) exuberancia B) Intuición aguda contra la torpeza
5.- raudal ( ) ditirambo C) Que corresponde al fuego
A) 3,2,5,4,1 B) 2,3,5,4,1 C) 3,2,1,5,4 D) Argumentación candente
D) 2,3,1,5,4 E) 3,2,5,4,1 E) Silogismo romano
29. 35. LONTANANZA

1.- prosapia ( ) descuido A) Ensuciar con barro
2.- negligencia ( ) abolengo B) Encontrarse a lo lejos
3.- opulencia ( ) aborigen C) Asir con la boca
4.- nativo ( ) pletórico D) Decir boberías
5.- epílogo ( ) colofón E) Transferir algo
A) 2,1,4,3,5 B) 2,1,4,5,3 C) 2,1,5,4,3
D) 2,1,3,5,4 E) 2,5,3,4,2 SINÓNIMOS CONTEXTUALES
30. 36. El Director le explicaba paulatinamente sobre el

1.- medias ( ) abrasa incidente sufrido por su carísimo hijo.
2.- calcina ( ) calígine A) Gradualmente-echo
3.- tino ( ) caletre B) Brevemente-peligro
4.- calicata ( ) exploración C) Poco a poco- caso
5.- oscuridad ( ) calceta D) Bruscamente-pleito
Son ciertas E) Sutilmente-hecho
A) 2,5,3,1,4 B) 2,5,4,1,3 C) 2,4,5,3,1 37. El presidente interino del congreso leyó el
D) 4,5,3,2,1 E) 2,5,3,4,1 reglamento y requirió a los parlamentarios a
mejorar su comportamiento.
6
Raz.
Verbal
A) Temporal-inquirió 44. En mi primera estadía en aquel exótico paraje

B) Accidental-investigó trabé amistad con estas últimas criaturas y
C) Momentáneo-indagó créanme que fueron los seres más tiernos que
D) Provisional-exigió conocí.
E) Transitorio-pidió A) Estancia – Extravagante – País – Puros
B) Hospedaje – Forastero – Plaza – Reciente
38. El crítico literario era un versado en el tema C) Permanencia – Extraño – Lugar – Dulces
disertado. D) Visita – Extranjero – Paisaje – Blandos
A) Inteligente – Dicho B) Sabio –Designado E) Encuentro – Raro – Sitio – Delicados
C) Conocedor – Expuesto D) Hábil – Explicado
E) Magnífico – Opinado 45. Sus expresiones chabacanas no fueron bien
tomadas por el público.
39. La venustez de la profesora encandiló a más de A) Refinadas B) Altruistas
un docente. C) Ramplonas D) Apologéticas
A) Encantó – Asombró B) Armonía –Encantó E) Paradójicas
C) Perfección – Alucinó D)Beldad–Deslumbró
E) Estética – Enamoró 46. El hombre está vestido en una forma muy
ordinaria y andrajosa.
40. Se explayó en sus apreciaciones cuando A) Grosera B) Usual
solamente leyó el exordio de la obra. C) Mediocre D) Familiar
A) Expandió – Epílogo E) Frecuente
B) Contuvo – El inicio
C) Dilató – Colofón SINÓNIMOS POR CONCEPTUALIZACION
D) Propagó – Principio 47. Oposición y contrariedad en las ideas:
E) Extendió – Preámbulo A) Paralogismo
B) Antología
41. Los medios de comunicación responden a C) Inferencia
esquemas foráneos que se han impuesto a D) Disensión
nuestra sociedad lo que genera una fuerte E) Conjunción
perturbación.
A) Prototipos – Psicosis 48. Ácido destructor inmediato de los cuerpos:
B) Arquetipos – Inclinación A) Voluble
C) Modelos – Alienación B) Expansivo
D) Patrones – Drogadicción C) Volátil
E) Idiosincrasias – Convulsión E) Explosivo
D) Corrosivo
42. Porque no iba a misa lo juzgaban un pagano
A) Consideraban – Gentil
CLAVES DE RESPUESTAS
B) Señalaban – Orgulloso
C) Respetaban – Valiente 1. C 11. E 21. A 31. D 41. C
D) Creían – Gallardo 2. A 12. A 22. C 32. E 42. A
E) Conceptuaban – Ateo 3. B 13. C 23. B 33. C 43. B
4. D 14. B 24. B 34. A 44. C
43. En la antigua Esparta los ciudadanos eran 5. E 15. C 25. A 35. B 45. C
estoicos, guerreros y parcos en el hablar 6. A 16. A 26. C 36. C 46. A
A) Fríos - insuficientes 7. C 17. C 27. A 37. E 47. D
B) Inquebrantables – Lacónicos 8. B 18. D 28. C 38. C 48. D
C) Austeros – Frugales
9. B 19. B 29. A 39. D
D) Insensatos – Callados
10. B 20. C 30. E 40. E
E) Soberbios – Pobres
7
Raz.
Verbal
Son aquellas palabras cuyos significados

Antónimos muestran idea parcialmente opuestas, dejando la
posibilidad de que otro término exprese una
John Neper oposición más categórica.
2017
Ejemplo:
A. ETIMOLOGÍA:
 El alpinista llegó a la cima
El término ANTÓNIMO tiene su origen  El alpinista llegó a la
etimológico en dos voces griegas:
ANTY = “contrato” u “opuesto” D. ESTRUCTURAS DE LOS ANTÓNIMOS

ONOMA = “nombre”
ACOPIAR  PREMISA
B. DEFINICIÓN:
A) Desplegar
Los ANTONIMOS son aquellas palabras que B) Reclutar
ALT.
expresan significados opuestos, que están C) Difundir MÚLTIPLES
comprendidos en el mismo campo semántico y D) Dispersar MÚLTIPLES
pertenecen a la misma categoría gramatical. E) Aminorar
Ejemplo:
Los ejercicios de ANTÓNIMOS poseen una
VOCIFERAR: Es un verbo que significa vocear, PREMISA que la palabra que va en mayúscula, las
dar grandes voces. cinco ALTERNATIVAS MÚLTIPLES de los cuales
SIN: gritar, ulular cuatro son DISTRACTORES y solo una es la
RESPUESTA.
SUSURRAR: Es otro verbo que significa hablar
quedo, produciendo un murmullo o ruido sordo. E. MÉTODO DE SOLUCIÓN
SIN: musitar, mascullar
Para desarrollar este tipo de ejercicios se recomienda
C. CLASES DE ANTÓNIMOS seguir los siguientes pasos:
Por cuestiones de oposición semántica los 1. Determinar cuidadosamente el significado de la

ANTÓNIMOS pueden clasificarse en premisa.
ABSOLUTOS Y ANTÓNIMOS RELATIVOS.
2. Pensar o abstraer el significado contrario al de
a) ANTÓNIMOS ABSOLUTOS: la premisa.
Son aquellos vocablos cuyos significados Elegir la alternativa que se adecue mejor al
expresan ideas total y exactamente contrarias significado pensado
entre sí.
Ejemplo:
 Aquel hombre egoísta murió trágicamente.

 Aquel hombre murió trágicamente.
b) ANTÓNIMOS RELATIVOS:
8
Raz.
Verbal
ANTÓNIMOS LÉXICOS 13. FILÍPICA

A) Inquina B) Elogio C) Oprobio
1. ZAHERIR D) Bacanal E) Cabalidad
A) Apreciar B) Calumniar C) Curar
D) Anudar E) Emerger 14. APATÍA
A) Empatía B) Alegría C) Simpatía
2. FUTILIDAD D) Voluntad E) Entusiasmo
A) Valor B) Importancia C) Contenido
D) Validez E) Corrección 15. FOMENTAR
A) Retirar B) Ignorar C) Desfinanciar
3. OBNUBILAR D) Desalentar E) Desmejorar
A) Diferir B) Clarear C) Despejar
D) Ilustrar E) Iluminar 16. REMANSO
A) Rápido B) Lento C) Alboroto
4. ALBEDRÍO D) Recreo E) Bullía
A) Ofuscación B) Control C) Rigor
D) Imponer E) Dependencia 17. OPTAR
A) Alternar B) Proponer C) Conceder
5. MACIZO D) Dudar E) Decidir
A) Ralo B) Escuálido C) Escaso
D) Débil E) Flaco 18. EMBAUCADOR
A) Engaño B) Verídico C) Realista
6. JOLGORIO D) Ingenio E) Probo
A) Silencio B) Mudez C) callado
D) Tranquilo E) Calmante 19. APOGEO
A) Desgano B) Decadencia C) Penumbra
7. EDÉN D) Destrucción E) Descenso
A) Purgatorio B) Castigo C) Báratro
D) Abismo E) Caverna 20. BRUSCO
A) Hábil B) Suave C) Tolerante
8. TÓXICO D) Lento E) Amable
A) Desintoxicar B) Remedio C) Antídoto
D) Poción E) Tableta 21. SUPRIMIR
A) Instaurar B) Añadir C) Prorrogar
9. SUPREMO D) Levantar E) Construir
A) Peor B) Último C) Pésimo
D) Degradado E) Ínfimo 22. DEBILITADO
A) Enervado B) Enajenado C) Robustecido
10. SANDEZ D) Animado E) Reformado
A) Sensatez B) Bobería C) Tontería
23. FATUO
D) Necedad E) Majadería
A) Escéptico B) Simple C) Inseguro
11. PATÉTICA D) Modesto E) Esmerado
A) Jovial B) Bromista C) Festiva 24. BENEFICIO
D) Alegre E) Ánimo A) Egoísmo B) Detrimento C) Amenaza
D) Postergación E) Malestar
12. PLÉTORA
A) Escasez B) Copiosidad C) Hartura 25. DESIDIA
D) Demasía E) Plenitud A) Decisión B) Rigidez C) Cuidado
D) Asiduidad E) Templanza
9
Raz.
Verbal
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES 32. Podemos evitar las discrepancias si nos

esforzamos por no ahondarlas.
26. Los maestros estaban convencidos de que A) Resistir – Profundizarlos
Tomás era un zagal para desempeñar la función B) Desafiar – Penetrarlas
de líder. C) Afrontar – Mostrarlas
A) Persuadidos – Viejo D) Cautelar – Descubrirlas
B) Rechazados – Muchacho E) Enfrentar – Pensarlas
C) Disuadidos – Joven
D) Dudosos - Mancebo 33. Estaba meditabundo y se sentía
E) Inseguros – Anciano apesadumbrado por la pérdida de su amigo
A) Absorto – Avergonzado
27. Cuando se dio cuenta que era vulnerable a sus B) Caviloso – Fatigoso
críticas, evitó el encuentro con la escritora. C) Despreocupado – Entristecido
A) Seguro – Evadió D) Distraído – Alegre
B) Fuerte – afrontó E) Pujante – Jubiloso
C) Sensible – Enfrentó
D) Resistente – Esquivó 34. El experto abogado planteó sus argumentos con
E) Susceptible – Eludió convicción
A) Inseguro
28. Era un cirujano incompetente y de trato B) Insania
despectivo. C) Vacilación
A) Apto – Arrogante D) Improviso
B) Capaz – Afable E) Certeza
C) Idóneo – Altivo
D) Mediocre – Soez 35. Creo que el incendio era un hecho evitable
E) Malo – Amable A) Inobjetable
B) Dantesco
29. No valía la pena entregarse a un trabajo C) Anunciado
engorroso. D) Ineluctable
A) Sin importancia E) Oscilante
B) Fácil
C) Complicado 36. Subí la escalera aceleradamente, y pronto me vi
D) Insignificante delante de aquella fatídica puerta por donde
E) Corto había entrado ya tres veces rebosando cariño y
confianza.
30. La claridad de la solución fue causa de alegría A) Afortunada – Destilando
para los interesados. B) Adversa – Escaseando
A) Ambigüedad – Tristeza C) Graciosa – Derramando
B) Confusión – Amargura D) Favorable – Conteniendo
C) Coherencia – Algarabía E) Nefasta – Recogiendo
D) Duda – Algazara
E) Transparencia – Felicidad 37. Enseña a conciencia, pero a media voz, como
quien dice que tu mano izquierda no sepa lo que
31. El hombre tiene adversarios con los cuales hay hace la derecha.
intereses opuestos. A) En silencio
A) Competidores – Contrarios B) Pregonándolo
B) Émulos – Contradictorios C) Interesadamente
C) Enemigos – Iguales D) Despacio
D) Amigos – Semejantes E) Gritando
E) Adictos – Iguales
10
Raz.
Verbal
38. El brillo del diamante que puedes cargar en el ANTÓNIMOS POR RELACIÓN PAREADA
bolsillo no acrecentará en absoluto el brillo que 45.
falte en tus ojos. 1. sucinto ( ) generoso
A) Atentará 2. afonía ( ) divorcio
B) Encogerá 3. esponsales ( ) sonoridad
C) Disminuirá 4. mezquino ( ) prolijo
D) Acortará
E) Contraerá A) 4,3,2,1 B) 3,1,2,4 C) 2,1,4,2
39. La vanidad es un veneno, una enfermedad. D) 1,2,3,4 E) 4,2,1,3
A) Específico B) Antídoto C) Virtud
D) Justicia E) Medicina 46.
1. majadero ( ) rollizo
40. La lógica clásica dio especial atención al género 2. enjuto ( ) regreso
y a la especie 3. dilapidar ( ) ahorrar
A) Descortesía 4. migración ( ) prudente
B) Indiferencia
C) Pereza A) 2,4,3,1 B) 2,3,1,4 C) 3,4,1,2
D) Desprecio D) 4,2,1 3 E) 1,2,3,4
E) Flojera
47.
41. La principal preocupación científica de 1. empinado ( ) postergación
Aristóteles fue la clasificación zoológica y 2. coma ( ) arreciar
botánica. 3. prelación ( ) plano
A) Desgano 4. amainar ( ) recuperación
B) Desánimo
C) Desidia A) 2, 3, 4, 1 B) 3, 4, 1, 2 C)1,3,2, 4
D) Fastidio D) 4,2,1 3 E) 1,3,2,4
E) Inapetencia
ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN 48.

1. aplomo ( ) nerviosismo
42. TRANSIGIR 2 gratitud ( ) débito
A) Oponer una cosa contra otra 3. inquirir ( ) contestar
B) Poner condiciones 4. crédito ( ) olvido
C) Ufanarse de algo
A) 3,1,2,4 B) 2,4,3,1 C) 1,4,3,2
D) Espacio vacío
D)1,3,4,2 E) 4,2,1,3
E) Estar de acuerdo
43. MOHÍNA CLAVES DE RESPUESTAS
A) Jugador empedernido. 1. A 11. D 21. A 31. D 41. C
B) Ave zancuda 2. B 12. A 22. C 32. C 42. A
C) Cárcel hacinada 3. C 13. B 23. D 33. D 43. D
D) Persona amistosa
4. E 14. D 24. B 34. C 44. C
E) Hombre enojado
5. D 15. D 25. C 35. D 45. A
44. IMPROCEDENTE 6. A 16. A 26. E 36. D 46. A
A) Acto extemporáneo 7. C 17. D 27. B 37. B 47. B
B) Conducta inadecuada 8. C 18. E 28. B 38. C 48. C
C) Acción realizada oportunamente 9. E 19. B 29. B 39. C
D) Relativo al Derecho 10. A 20. B 30. A 40. B
E) Que no procede
11
Raz.
Verbal
 POR CAUSALIDAD: no presente la relación de

Término causa – efecto de la premisa o viceversa.
excluido  POR RELACIÓN MÚLTIPLE: no tenga ninguna
relación lógica con la premisa.
John Neper
2017 VEAMOS LOS RESPECTIVOS EJEMPLOS
Es el ejercicio en el que se relacionan los elementos 1. PARCO 2. UBÉRRIMO

de una estructura léxica del mismo campo semántico
o aspecto cultural para determinar qué palabra no A) Escaso A) Yermo
guarda ninguna relación lógica con la base o premisa. B) Callado B) Páramo
El análisis consiste en darse cuenta qué términos C) Insuficiente C) Fructuoso*
están cercanos a la premisa y cuáles se alejan o no D) Próvido* D) Estéril
pertenecen al campo semántico de la misma. En E) Frugal E) Árido
otras palabras, se selecciona el término que no
guarda relación semántica con la palabra matriz así
como con las otras cuatro alternativas. MÉTODOS DE SOLUCIÓN
CRITERIOS DE EXCLUSIÓN: Se elimina el término 1. Determinar el significado de la premisa y las
que: alternativas.
2. Delimitar el campo semántico.
 POR SINONIMIA: es sinónimo de los demás. 3. Prescindir del término que no se relaciona
 POR AFINIDAD SEMÁNTICA: no comparte el semántica ni culturalmente con las demás
sema (significado) de los otros. palabras.
 POR GÉNERO Y ESPECIE: no es especie del
género propuesto en la premisa.
 POR COGENERIDAD: no es específico y no
pertenece al mismo género de los demás.
TÉRMINO EXCLUIDO 4. MEDITAR A) Errante C) Reto

POR SINONIMIA A) Reflexionar B) Migratorio D) Incitación
1. EVIDENTE B) Pensar C) Concurrente E) Insinuación
A) Público C) Urdir D) Peregrino
B) Notorio D) Discurrir E) Inestable 11. LAYA
C) Palmario E) Deliberar A) Calaña
8. LEVANTAR
D) Manifiesto B) Estofa
A) Alzar
E) Planificado 5. MURMURAR C) Estirpe
B) Aupar
A) Gemir D) Abolengo
C) Ascender
2. VIPERINO B) Susurrar E) Estufa
D) Premiar
A) Venenoso C) Murmullar
E) Elevar
B) Ponzoñoso D) Musitar 12. PERPLEJO
C) Nocivo E) Huchear 9. ENANO A) Oscilante
D) Serpentino A) Diminuto B) Dubitativo
E) Tóxico 6. CELERIDAD B) Liliputiense C) Hesitante
A) Rapidez C) Pigmeo D) Dudoso
3. REPRIMIR B) Velocidad D) Gnomo E) Resuelto
A) Encarcelar C) Prontitud E) Amorfo
B) Obstaculizar D) Violencia 13. EXIMIR
C) Repeler E) Presteza 10. DESAFÍO A) Soltar
D) Rechazar A) Provocación B) Exentar
E) Refrenar 7. NÓMADA B) Pelea C) Condonar
12
Raz.
Verbal
D) Exonerar TERMINO EXCLUIDO 28. LETAL A) Zocato

E) Redimir POR ANTONIMIA A) Inocuo B) Zurdo
B) Inofensivo C) Izquierdo
14. ALEGATO 21. AJUMADO C) Inerme D) Zote
A) Abogado A) Parco D) Incólume E) Siniestro
B) Escrito B) Frugal E) Indefenso
C) Sentencia C) Abstemio 36. INGENTE
D) Exposición D) Sobrio 29. INDOLENCIA A) Gnomo
E) Fundamento E) Zoquete A) Abulia B) Homúnculo
15. INTERCEDER B) Acicate C) Pigmeo
A) Abstenerse 22. ESPLIN C) Estimulo D) Arlequín
B) Conciliar A) Gayo D) Pincho E) Enano
C) Apaciguar B) Jubilo E) Estro
D) Mediar C) Éxtasis 37. IMBERBE
E) Participar D) Lipemanía 30. RECATADO A) Bozo
E) Euforia A) Orondo B) Barba
16. MEDITAR B) Presumido C) Vello
A) Cavilar 23. EMINENTE C) Ufano D) Pelusa
B) Improvisar A) Vitoreado D) Penacho E) Lampiño
C) Lucubrar B) Lego E) Ortodoxo
D) Especular C) Testarudo 38. LUMBRERA
E) Abstraerse D) Nesciente 31. COTO A) Ignaro
E) Cernícalo A) Preludio B) Nesciente
17. INAUDITO B) Proemio C) Inicuo
A) Extraordinario 24. DICHA C) Colofón D) Lego
B) Sorprendente A) Afiliación D) Exordio E) Indocto
C) Increíble B) Murria E) Prefacio
D) Extravagante C) Sosiego 39. DILUCIDAR
E) Corriente D) Atribulación 32. CAFRE A) Enmarañar
E) Melancolía A) Evanescente B) Enredar
18. BUHARDILLA B) Tenue C) Desmallar
A) Ventana 25. FACUNDO C) Sutil D) Embrollar
B) Tejado A) Lacónico D) Torvo E) Confundir
C) Luz B) Conciso E) Suave
D) Abandono C) Escueto 40. MIRIFICO
E) Desván D) Resumido 33. SOSIEGO A) Corriente
E) Parlero A) Trapisonda B) Malcarado
19. LITIS
26. LUDIBRIO B) Embrollo C) Feo
A) Lid
A) Apología C) Agitación D) Vulgar
B) Camorra
B) Coba D) Escándalo E) Atrabiliario
C) Zipizape
C) Escarnio E) Pueril
D) Marimorena
D) Loor TÈRMINO EXCLUIDO
E) Marioneta
E) Ditirambo 34. ENHIESTAR MISCELÁNEA
20. MALTRATADO A) Yacer
A) Dañado 27. CRESO B) Reposar 41. AGLOMERACIÓN
B) Fallado A) Inope C) Descansar A) Masa
C) Deteriorado B) Ganapán D) Erectar B) Muchedumbre
D) Estropeado C) Concomitante E) Supinar C) Población
E) Errado D) Paupérrimo D) Concurrencia
E) Indigente 35. DIESTRO E) Multitud
13
Raz.
Verbal
42. OÍDO A) Hediondez A) Fisiología 59. ULTRAJE

A) Tímpano B) Pestilencia B) Oftalmología A) Agravio
B) Yunque C) Fetidez C) Cardiología B) Insulto
C) Estribo D) Hálito D) Geología C) Herida
D) Iris E) Tufo E) Anatomía D) Afrenta
E) Martillo E) Injuria
48. PRELUDIO 54. AEDO
43. "Él se puso a susurrar A) Prefacio A) Poeta 60. PROSÉLITO
en la ceremonia". La
B) Prolegómeno B) Bardo A) Simpatizante
palabra que no se C) Prontuario C) Trovador B) Infidente
relaciona D) Proemio D) Juglar C) Partidario
semánticamente con E) Preámbulo E) Escritor D) Secuaz
la subrayada es: E) Discípulo
49. PRESIDENTES
A) Musitar 55. CAMINANTE
A) Alan García 61. TORDO
B) Murmurar A) Transeúnte
B) Evo Morales A) Faisán
C) Bisbisear B) Viajero
C) José Insulza B) Ave lira
D) Chillar C) Citadino
D) Hugo Chávez C) Calandria
E) Mascullar D) Peregrino
E) Sebastián Piñera D) Cuervo
E) Errante
44. ENDEBLE 56. JABALÍ E) Pinzón
50. ENDEBLE
A) Flaco A) Flaco A) Silvestre
B) Esmirriado B) Asta 62. VERTEBRADO
B) Esmirriado
C) Débil C) Elefante A) Carnívoro
C) Débil
D) Elocuente D) Jabato B) Cánidos
D) Elocuente
E) Enfermizo E) Paquidermo C) Primates
E) Enfermizo
D) Bóvidos
51. Honoré de Balzac 57. Término que por su E) Mustélidos
45. HUSMEAR
A) Eugenia Grandet significado es 63. PALEOZOICO
A) Fisgonear
B) Papá Goriot distinto de los otros: A) Pérmico
B) Averiguar
C) El primo Pons A) Vernáculo B) Carbonífero
C) Observar
D) El lirio en el valle B) Oriundo C) Devónico
D) Investigar
E) Poemas humanos C) Patrio D) Jurásico
E) Olisquear
D) Nativo E) Cámbrico
52. HIPÓCRITA E) Céntrico
46. CONCILIAR
A) Convenir A) Desleal 64. CAPITALES
58. FIDELIDAD
B) Armonizar B) Taimado A) Berlín
A) Devoción
C) Concordar C) Irónico B) Damasco
B) Lealtad
D) Arreglar D) Falso C) París
C) Apego
E) Coordinar E) Embustero D) Oslo
D) Constancia
E) Estocolmo
47. HEDOR E) Fe
53. BIOLOGÍA
1. E 2. D 3. B 4. C 5. E 6. D 7. C 8. D 9. D 10. B 11. E 12. E
13. A 14. C 15. A 16. B 17. E 18. D 19. E 20. E 21. E 22. D 23. A 24. C
25. E 26. C 27. C 28. D 29. A 30. E 31. C 32. D 33. E 34. D 35. D 36. D
37. E 38. C 39. C 40. E 41. C 42. D 43. D 44. D 45. E 46. D 47. D 48. C
49. C 50. E 51. E 52. C 53. D 54. D 55. C 56. B 57. E 58. C 59. C 60. B
61. A 62. C 63. D 64. B
14
Raz.
Verbal
hipónimo de la premisa, es decir, el vocablo de

Hipónimos menor amplitud semántica. Ejemplos:
Hiperónimos
1. MAMÍFERO
John Neper A) Lince B) Ave
2017 C) Patas D) Mamas
E) Cuadrúpedo
1. TÉRMINO INCLUYENTE O HIPERÓNIMO:
Es el ejercicio formulado con una premisa * En este primer ejemplo la respuesta es la
(hipónimo) marcando como respuesta la alternativa “a” porque la palabra LINCE es el
alternativa que tenga un término de mayor término de menor amplitud semántica, es decir,
amplitud semántica, es decir, el hiperónimo. es un hipónimo en relación a la premisa y a las
Ejemplo: alternativas.
1. CINEMÁTICA Recuerda que en este ejercicio debes marcar,

A) Dinámica B) Movimiento para el caso de los hiperónimos, el término de
C) Estática D) Física mayor valor o jerarquía.
E) Fuerza
3. TÉRMINO COHIPÓNIMO:
* En este segundo ejercicio la respuesta es la Son cohipónimos todas las palabras que
alternativa “d” porque la palabra FÍSICA es un pertenezcan o formen parte de la misma familia o
hiperónimo, en relación a la premisa y las género o compartan mismas características.
alternativas. Ejemplos:
2. TÉRMINO INCLUIDO O HIPÓNIMO: Tacabamba, Huambos, Chalamarca ( distritos

Al contrario del término incluyente, este ejercicio chotanos)
llamado incluido o hipónimo se formula a través Cebra, burro, onagro ( mamíferos équidos)
de una premisa que es un hiperónimo, marcando Diamante, esmeralda, turquesa (gemas)
como respuesta la alternativa que sea un
TÉRMINO HIPÓNIMO C) Chorlito A) Poinciana 9. LINGÜÍSTICA

D) Azor B) Vegetal A) Semiotica
1. MAMÍFERO E) Albatros C) Árbol B) Saussure
A) Lince D) Ramo C) Gramática
B) Ave 4. LIMEÑO E) Haz D) Signos
C) Patas A) Peruano E) Lenguaje
D) Mamas B) Capitalino 7. ESQUELETO
E) Cuadrúpedo C) Provinciano A) Cabeza 10. LENGUAJE
D) Ate B) Cráneo A) Gramática
2. ARTE E) Miraflorino C) Cara B) Monema
A) Colores D) Nasal C) Morfema
B) Música 5. NARRATIVA E) Vómer D) Habla
C) Literatura A) Etopeya E) Fonología
D) Pincel B) Fábula 8. PERIÓDICO
E) Poesía C) Lírico A) Imprenta 11. GEOLINGÜÍSTICA
D) Prosopopeya B) Editorial A) Lengua
3. AVES E) Épico C) Artículo B) Dialecto
A) Alondra D) Volada C) Sociolectos
B) Bandada 6. FLOR E) Página D) “Choche”
E) Culto
15
Raz.
Verbal
12. INSTRUMENTO A) Vallejismo B) Garceta C) Colores

A) Música B) Dogmatismo C) Reno D) Imagen
B) Rabel C) Cubismo D) Rumiante E) “La Gioconda”
C) Laúd D) Liberalismo E) Équidos
D) Instrumento E) Ostracismo 34. ANIMAL
E) Arco 27. BIOLOGÍA A) Bacteria
20. GRAMÁTICA A) Ciencia B) Invertebrado
13. MAMÍFERO A) Morfología B) Zoología C) Rotífero
A) Ave B) Sintáctico C) Matemática D) Espongiario
B) Mamífero C) Formas D) Vida E) Molusco
C) Volador D) Fonemas E) Célula
D) Quiróptero E) Vocales 35. CARROÑERA
E) Vampiro 28. ALLINÁCEA A) Buitre
21. AMERICANO A) Garceta B) Alcatraz
14. CULTURA A) Africano B) Ánade C) Perdiz
A) “El cuervo” B) Paceño C) Quetzal D) Búho
B) Pintura C) Romano D) Pinzón E) Carroñero
C) Pintor D) Gaditano E) Faisán
D) E. A. Poe E) Ciudadano 36. FELINO
E) Literatura 29. CONTINENTE A) Onagro
22. GRAMÁTICA A) Tierra B) Carnívoro
15. DIPLOMACIA A) Morfología B) Planeta C) Mamífero
A) Torre Tagle B) Sintáctico C) Provincia D) Onza
B) Protocolo C) Formas D) Nueva Arica E) Hiena
C) Embajada D) Fonemas E) Región
D) Gobierno E) Vocales 37. GRAMÍNEA
E) Presidente 30. HUESO A) Lechuga
23. LA GRANJA A) Estribo B) Alpiste
16. BIOLOGÍA A) Oro B) Sistema C) Palto
A) Núcleo B) Región C) Tejido D) Vegetal
B) Vida C) Crianza D) Sodio E) Arveja
C) Tejido D) Lambayeque E) Tríceps
D) Neurona E) Cajamarca 38. TIERRA
E) Citología 31. MATEMÁTICA A) Planeta
24. AMERICANO A) Ciencia B) Siberiano
17. CULTURA A) Africano B) Física C) Continente
A) Arte B) Paceño C) Trigonometría D) Somalia
B) Ciencia C) Romano D) Conjuntos E) África
C) Tecnología D) Gaditano E) Número
D) Música E) Ciudadano 39. MOLUSCO
E) Pincel 32. LEGUMBRE A) Cetáceo
25. ARTE A) Frijol B) Guanay
18. FÉLIDOS A) Mapa B) Follaje C) Chita
A) Koala B) Mármol C) Cereal D) Sepia
B) Serval C) Cultura D) Camote E) Fungi
C) Pinzón D) Escultura E) Arroz
D) Jabato E) Ertista 40. VEGETAL
E) Garceta 33. ARTE A) Leguminosa
26. MAMÍFERO A) Arquitectura B) Albaricoque
19. VANGUARDISMO A) Reptil B) Escultura C) Hortaliza
16
Raz.
Verbal
D) Hidra 46. CHIMPANCÉ 52. LLUVIA 58. LAGARTO

E) Almidón A) Bípedo A) Pluviómetro A) Lagartija
B) Mamífero B) Llovizna B) Quelonio
TÉRMINO C) Primate C) Climatología C) Saurio
HIPERÓNIMO D) Cuadrúpedo D) Precipitación D) Ofidio
E) Animal E) Clima E) Reptil
41. CINEMÁTICA
A) Mecánica 47. CÁNIDO 53. SAN FRANCISCO 59. CINEMÁTICA
B) Óptica A) Chacal A) Indígena A) Dinámica
C) Matemática B) Lobo B) Estado B) Movimiento
D) Arte C) Fauna C) California C) Estática
E) Movimiento D) Fiera D) Esquimal D) Física
E) Cuadrúpedo E) Norteamérica E) Fuerza
42. BALLENA 48. HISTORIA 60. CETÁCEO
A) Marino A) Conquista del 54. CUARTETO A) Ballena
B) Delfín Perú A) Terceto B) Mamífero
C) Pez B) Ciencia B) Soneto C) Vertebrado
D) Cetáceo C) Geografía C) Estrofa D) Animal
E) Quelonio D) Hecho D) Lira E) Pez
E) Sociología E) Versificación
43. ERITROCITOS 61. CASERÍO
A) Plaquetas 49. CETÁCEO 55. BIOLOGÍA A) Ciudad
B) Glóbulos blancos A) Ballena A) Ciencia B) Provincia
C) Glóbulos rojos B) Mamífero B) Zoología C) Jardín
D) Sangre C) Vertebrado C) Matemática D) Calle
E) Cuerpo humano D) Animal D) Vida E) Distrito
E) Pez E) Célula
44. AGUAMARINA 62. PINTURA
A) Diamante 56. CUENTO A) Cuadro
50. PICSI A) Moreto B) Pindeoteca
B) Pedregal A) Ferreñafe
C) Gema B) Lit. Regional C) Fresco
B) La Libertad C) Escritor D) Literatura
D) Joya C) Poder Judicial
E) Mineral D) Fábula E) Arte
D) Tumán E) Narrativa
E) Chiclayo 63. ESPAÑA
45. SAJINO 57. MIJO A) Navarra
A) Paquidermo 51. COBRA A) Legumbre B) Continental
B) Jabalí A) Insecto B) Menestra C) Europa
C) Mamífero B) Flora C) Cereal D) Iberoamérica
D) Flora C) Boa D) Hortaliza E) Gilbrartar
E) Vertebrado D) Ofidio E) Cacahuete
E) Saurio
1. A 2. E 3. D 4. E 5. B 6. A 7. E 8. B 9. A 10. C 11. B 12. B
13. E 14. A 15. B 16. E 17. D 18. B 19. C 20. A 21. B 22. A 23. E 24. B
25. D 26. C 27. B 28. E 29. C 30. A 31. C 32. A 33. E 34. C 35. A 36. D
37. B 38. D 39. D 40. B 41. A 42. D 43. D 44. E 45. E 46. B 47. C 48. B
49. D 50. E 51. D 52. D 53. E 54. C 55. B 56. E 57. C 58. E 59. D 60. D
61. B 62. E 63. C
17
Raz.
Verbal
Las series incluyentes se relacionarán dentro de un

Series orden establecido y para determinar la forma de su
Verbales estructura presentada se tendrá en cuenta la relación
de SINONIMIA, ANTONIMIA, HIPERONIMIA,
John Neper HIPONIMIA y COHIPONIMIA.
2017
SERIES VERBALES SERIES POR SINONIMIA Y ANTONIMIA
 Llamamos serie al conjunto de palabras que Es un ejercicio que consiste en incluir un término en
guardan una misma relación entre sí. las mismas relaciones semánticas (sinonimia o
antonimia) de los elementos de la serie matriz; es
 Son grupos de palabras que tiene un criterio decir, insertar en su secuencia un término
común, un mismo significado o valor, el cual los equivalente o afín a la serie matriz.
une, formando así una SERIE o CADENA
Ejemplo
VERBAL.
 POR SINONIMIA:
 Es la cadena o serie de palabras que
corresponden al mismo campo semántico y que
1. Manantial, fuente, filón, __________.
pueden incluir en su secuencia a términos que
poseen mayor, menor o igual contenido de
A) Venero* B) Agua
significado.
C) Lábaro D) Decurso
Para este tipo de ejercicios se utiliza una secuencia E) Cauce
de por lo menos cinco términos, en los cuales se ha
omitido una palabra y su ubicación dependerá de la En estos ejercicios se utilizan signos de puntuación
relación existente en toda la serie. Además, la como la coma, punto y coma y puntos suspensivos.
alternativa escogida deberá poseer el mismo valor
semántico. Ejemplo
Ejemplo:  POR ANTONIMIA:
1. Inteligible, _____; tarde, temprano;

Catolicismo, judaísmo, islamismo, budismo
planificado, ______.
A) Confuso – Previsto
Serie conformada por religiones
B) Talentoso – Frecuente
C) Abstruso – Fortuito*
Recuerda que para completar una serie de palabras,
D) Difícil - Inopinado
primero debes encontrar la relación que existe entre
E) Ignaro – Frívolo
ellas. Cuando hayas descubierto, podrás buscar
secuencias similares. SERIES POR HIPERONIMIA, HIPONIMIA Y
COHIPONIMIA
Por ejemplo:
 POR HIPERONIMIA
 Kerosene, parafina, aceite, gasolina.
(Derivados del petróleo) Es la serie o relación en la que los elementos
 Serpiente, lagarto, tortuga, iguana. coordinados poseen las mismas características y
(Reptiles) necesitan un término que posea la mayor extensión
 Correr, saltar, cantar, llorar. semántica, entendiéndose como tal al inmediato
(Verbos) superior.
Ejemplo:
18
Raz.
Verbal
2. ONCEAVO, DIEZ, VIGÉSIMO, TRIPLE: ____. Aquí se trabaja con el esquema 1, 2, 3 para dar con
A) Ordinales B) Adjetivos la respuesta, que en este caso, será la alternativa “c”
C) Cardinales
D) Palabras E) Partitivos  POR COHIPONIMIA
Todo hiperónimo globaliza semánticamente a otros Es la serie que necesita un término con las mismas
elementos que tienen la misma relación o pertenecen características semánticas.
al mismo nivel semántico. En los ejemplos anteriores, Para la solución de este ejercicio se necesita de otro
las palabras que incluyen a la serie son término cuyo nivel semántico sea semejante.
DESCRIPCIÓN (ejemplo 1) y ADJETIVOS (ejemplo Ejemplo:
2).
1. ZORRO, LOBO, ____, PERRO, CHACAL.
 POR HIPONIMIA
A) Lince B) Cánido
Es la serie o relación en la que los elementos C) Bóxer
coordinados poseen las mismas características y D) Pittbull E) Coyote*
necesitan un término que posea la menor extensión
semántica, es decir, al mínimo. En el primer ejemplo la relación de cánidos se
completa con el coyote mientras que en el segundo
Ejemplo: ejemplo guisante (legumbres).
1. ADVERBIOS: MAÑANA, POCO, DETRÁS,

SERIES POR SINONIMIA
TODAVÍA, HARTO, _______.
A) Encima* B) Adverbios
C) Hoy 1. Manantial, fuente, filón, __________.
D) Demasiado E) Adjetivos
A) Venero B) Agua C) Lábar
Existen otras formas en las cuales los elementos D) Cauce E) Decurso
están dispersos, debiéndose encontrar la relación 2. Complacencia, ____; mezquinar, _____; áulico,
entre las palabras de la serie. Ejemplo: palaciego.
1. PRONOMBRE, _________, ADVERBIO; A) Júbilo, Sustraer B) Algarabía, Acortar

1 2 3 C) Fruición, Escatimar D) Triunfo, Ufanar
TÚ, HACIA, ___________ E) Gozo, Avaricia
1 2 3
SERIES POR ANTONIMIA
A) Sustantivo – Fácilmente
B) Sujeto – Sutilmente 3. Inteligible, ___; tarde, temprano; planificado,
C) Preposición – Rápido _____.
D) Conjunción – Tranquilo
E) Sobre – Casi A) Confuso – Previsto
B) Talentoso – Frecuente
Aquí se trabaja con el esquema 1, 2, 3 para dar con C) Abstruso – Fortuito
la respuesta, que en este caso, será la alternativa “c” D) Difícil - Inopinado
E) Ignaro – Frívolo
La relación debe ir así:
4. Eximio, egregio, eminente:___
A, B, C; ___, ___, ____ A) Exaltar B) Adocenado C) Pueril

1 2 3 1 2 3 D) Procaz E) Exigente
19
Raz.
Verbal
SERIES POR HIPERONIMIA 12. Estéril, árido, yermo, …
5. CRINOGRAFÍA, RETRATO, PROSOPOGRAFÍA: A) Híbrido. B) Infructuoso. C) Triste.

_____ D) Opresivo. E) Molesto.
A) Especie B) Género 13. Elija el término que no guarda relación con los
C) Descripción D) Literatura demás.
E) Topografía
A) Tranquilo. B) Sosegado
6. ONCEAVO, DIEZ, VIGÉSIMO, TRIPLE: ____. C) Pacífico. D) Atento
E) Calmado.
A) Ordinales B) Adjetivos
C) Cardinales D) Palabras 14. Prístino, original, ancestral, …
E) Partitivos
A) Límpido. B) Veraz.
SERIES POR HIPONIMIA C) Primordial. D) Moderno.
E) Diáfano.
7. ADVERBIOS: MAÑANA, POCO, DETRÁS,
TODAVÍA, HARTO, _______. 15. Apotegma, sentencia, máxima,
A) Encima B) Adverbios C) Hoy A) Juicio. E) Criterio.

D) Adjetivos E) Demasiado C) Proposición D) Aforismo
E) Sofisma.
8. CANARIO, RUISEÑOR, JILGUERO,TORDO,__:
AVES 16. Intranquilizar, aquietar, alarmar,
A) Gaviota B) Paloma C) Aves A) Detener. B) Eliminar.

D) Zorzal E) Loro C) Adormecer. D) Distraer.
E) Apaciguar.
SERIES POR COHIPONIMIA
17. Determine el par formado por antonimia.
9. ZORRO, LOBO, ____, PERRO, CHACAL.
A) Amigable, serio
A) Lince B) Cánido C) Bóxer B) Indolente, impasible
D) Pittbull E) Coyote C) Dañado, ileso
D) Erudito, docto
10. HABA, CHILENO, LENTEJA, _____. E) Egregio, modesto
A) Avena B) Guisant 18. Elija el término que no guarda relación con los
C) Legumbre D) Centeno demás.
E) Berenjena
A) Honradez B) Integridad
C) Rectitud D) Afabilidad
MISCELÁNEA E) Honestidad
11. Perverso, desalmado, protervo, … 19. Poltrón, perezoso; frugal, parco; zafio, grosero;
A) Hipócrita. B) Desconfiado. C) Cínico. A) Urente, Gélido

D) Inclemente. E) Imprudente. B) Parlanchín, Locuaz
C) Liberto, Esclavo
20
Raz.
Verbal
D) Diáfano, Oculto A) Mutismo, Sosegado.

E) Lábil, Macizo B) Sabor, Insípido.
C) Ocio, Retraído.
20. Trampa, ardid, artimaña, ... D) Aflicción, Atribulado.
E) Susurro, Callado.
A) Convenio B) Disputa C) Treta
D) Riña E) Astucia 29. Abundante, nutrido, profuso, …
A) Colosal. B) Dantesco.
21. Cuestionar, criticar, refutar, ...
C) Cuantioso. D) Magnífico.
E) Oneroso.
A) Constreñir B) Regañar
C) Objetar D) Delimitar 30. Atenuar, morigerar, paliar, …
E) Imputar
A) Limitar. B) Ajustar.
22. Suspicaz, desconfiado, reticente, ... C) Concentrar. D) Anonadar.
E) Mitigar.
A) Rencoroso B) Díscolo
C) Rebelde D) Receloso 31. Abandonar, desamparar, descuidar, ...
E) Ramplón
A) Resignarse. B) Ausentarse.
23. Insigne, egregio, ilustre, ... C) Desentenderse. D) Desdeñar.
E) Repeler.
A) Célebre. B) Refinado.
32. Goce, disfrute, satisfacción, ...
C) Amable. D) Sobrio.
E) Estimado. A) Complacencia. B) Recreo.
C) Risa. D) Juerga.
24. Pelear, armonizar; lidiar, avenir; reñir, ... E) Pasatiempo.
A) Otorgar. B) Atender. 33. Similar, semejante, parecido, ....

C) Comprender. D) Escuchar.
E) Conciliar. A) Regular. B) Exacto.
C) Simétrico. D) Contiguo.
25. Sofisma, embuste, argucia, ………. E) Análogo.
34. Conciso, escueto, sucinto, ...

A) Desencanto. B) Ironía.
C) Engaño. D) Burla. A) Lacónico. B) Prolijo.
E) Daño. C) Extenso. D) Superfluo.
E) Denso.
26. Abrasador, caliente, templado, frío, …...
A) Gélido. B) Tibio. CLAVES DE RESPUESTAS
C) Atemperado. D) Pálido.
E) Indiferente. 1. A 8. D 15. E 22. D 29. C
2. C 9. E 16. D 23. A 30. E
27. Alianza, convenio, pacto, …………. 3. C 10. B 17. C 24. E 31. C
A) Acuerdo. B) Confabulación. 4. B 11. D 18. D 25. C 32. A
C) Asistencia. D) Mezcla. 5. C 12. B 19. B 26. A 33. E
E) Contubernio. 6. B 13. D 20. C 27. A 34. A
7. A 14. C 21. C 28. D
28. Tristeza, taciturno; recelo, suspicaz; …….
21
Raz.
Verbal
Fa y el sol son
Analogías Fa : sol notas Cohiponimia
John Neper
musicales
2017 La calculadora ,
Calculadora
ha superado al Evolución
: ábaco
Es la similitud o afinidad de relaciones existentes ábaco
entre dos pares de palabras. Esta semejanza emerge De la leche se
a raíz del proceso de comparación y se consolida Leche : Materia a
obtiene el
considerando los rasgos más importantes y notorios yogurt producto
yogurt
de dichas relaciones. Risa es menos
Risa :
que la Intensidad
Relaciones Analógicas carcajada
carcajada
Son las diferentes denominaciones que se han Lacónico es
Lacónico :
establecido para referirse a las relaciones analógicas sinónimo de Sinonimia
conciso
que resultan de confrontar dos palabras. conciso
Erudito es
A continuación se presentan las relaciones Erudito :
antónimo de Antonimia
analógicas que se consideran prioritarias para el ignaro
ignaro
lector.
El crepúsculo
Crepúsculo :
RELACION RELACION TIPOS sucede al Secuencia
atardecer
BASE VERBALIZADA ANALOGICOS atardecer
El arqueólogo Agente a
Electrón : El electrón es Arqueólogo :
Parte a todo estudia las objeto d
átomo parte del átomo ruinas
ruinas estudio
La madre se
Madre : La función de la
caracteriza por Característica Estufa : Agente a
abnegación estufa es
la abnegación calentar función
calentar
Ambos se
El bisturí es el
Arco : violín necesitan Complemento Cirujano : Agente a
mutuamente instrumento del
bisturí instrumento
cirujano
La gangrena
Gangrena : Árbitro : El árbitro usa Agente a
trae por efecto Causa a efecto
amputación silbato un silbato instrumento
la amputación
La boyada es el El botones
Boyada : Conjunto a Botones :
trabaja en un Agente a lugar
conjunto de hotel
buey elemento hotel
bueyes
La balanza El lobo,
Balanza : Lobo : aúlla mamífero que Onomatopéyica
simboliza la Simbolización
justicia aúlla
justicia
El silo es un
Silo : granos depósito de Lugar a agente
granos
El azul es un Especie a
Azul : color
color género
22
Raz.
Verbal
ANALOGÍAS BÁSICAS 8. RUEDA: VEHÍCULO A) Feticida: Aborto

A) Pata: Animal B) Hijo: Fraticida
1. CHIPRE : CHIPRIOTA :: B) Suelo: Carretera E) Muerto: Duelo
A) Casa: casona C) Timón: Barco D) Mujer: Homicida
B) Jerusalén: judío D) Bastón: Ciego E) Amigo: Filicida
C) Israel: jesuita E) Gusano: Tierra
D) Iquique: iqueño 16. PELUDO: LAMPIÑO::
E) Cádiz: gaditano 9. ESCUCHAR: PALABRA:: A) Cauto: Violento
A) Dictar: Dictado B) Bailar: Cantar
2. CUARTO: VIVIENDA:: B) Piedra: Escupir C) Largo: Delgado
A) Iglesia: Altar C) Comer: Vianda D) Rico: Pobre
B) Jardín: Garaje D) Observar: Imagen E) Esperanza: Pesimismo
C) Vestido: Blusa E) Apreciar: Carta
D) Aula: Colegio 17. CERA: BETÚN::
E) Cordón: Túnica 10. TIZA: CRAYOLA:: A) Cuero: parquet
A) Tinta: Pluma B) Vela: pasta
3. PÁJARO: ALA B) Mueble: Sillón C) Líquido: sólida
A) Perro: Hocico C) Mota Borrador D) Zapato: piso
B) Vaca: Pezuña D) Pizarra: Cartulina E) Petróleo: derivado
C) Pez: Aleta E) Escritor: Dibujante
D) Hombre: Pierna 18. PORO: PIEL::
E) Árbol: Fruta 11. NOTICIA: PERIÓDICO:: A) Centro: círculo
A) Idear Alegoría B) Punto: plano
4. HOJA: ÁRBOL B) Aire: Llanta C) Coco: malla
A) Raíz: Árbol C) Letra: Palabra D) Estoma: hoja
B) Motor: Automóvil D) Texto: Libro E) Nudo: red
C) Hora: Reloj E) Norma: Publicación
D) Antena: Televisor 19. VIOLÍN: ARPA ::
E) Cimiento: Pared 12. PEZ: PECERA:: A) Tambor: cajón
A) Pájaro: Nido B) Laúd: charango
5. BARCO: AGUA B) Soldado: Guerra C) Piano: quena
A) Peatón: Accra C) Preso: Cárcel D) Trombón: metal
B) Satélite: Luna D) Mujer: Hogar E) Zampoña: cañas
C) Lancha: Río E) Abeja: Colmena
D) Avión: Aire 20. PALABRA: FRASE::
E) Automóvil: Carretera 13. PLUSVALÍA: GANANCIA:: A) Casa: Hombre
A) Adulto: Anciano B) Párrafo: Oración
6. SANDÍA: FRUTA:: B) Energía: Vigor C) Párrafo: Texto
A) Fibra: Tejido C) Poder: Dinero D) Hora: Segundo
B) Mesa: Paja D) Recurrir: ir E) Preparado: Instruido
C) Lengua: Latín E) Acudir: Inasistir
D) Estación: Tren 21. REGADERA: REGAR
E) Otoño: Estación 14. ESPUMA: AGUA A) Medicina: Tomar
A) Nata: Leche B) Zapato: Caminar
7. COLMENA: ABEJAS B) Nube: Cielo C) Semilla: Sembrar
A) Jaula: Leones C) Ola: Mar D) Jeringa: Inyectar
B) Peces: Agua D) Remolino: Aire E) Casa: Vivienda
C) Establo: Vacas E) Vino: Vinagre
D) Nido: Ovada
E) Caparazón: Tortugas 15. MADRE: MATRICIDA::
23
Raz.
Verbal
ANALOGÍAS TRINÒMICAS 34. SONETO: POESÍA: CUBOIDES:

A) Geometría B) Trípode C) Hueso
22. ANCA: POTRO: FECHA: D) Polígono E) Cubo
A) Mes B) Día C) Epístola
D) Arco E) Galpón 35. ZEUS: JÚPITER: HADES:
A) Hefaistos B) Plutón C) Vulcano
23. PEZ: PÁJARO: SUBMARINO: D) Hera E) Tetis
A) Piloto B) Aeródromo C) Avión
D) Buque E) Mar 36. SAPO: INSECTÍVORO:: FOCA:
A) Anfibio B) Carnívoro C) Morsa
24. DARIO FO: 1997 :: GUNTER GRASS: D) Ictiófago E) Rana
A) 1999 B) 1989 C) 1985
D) 1995 E) 1990 37. PIEL: POROS :: HOJAS :
A) Antera B) Sépalo C) Estomas
25. PLUMA: ALA: SEGUNDO: D) Estilo E) Pedicelo
A) Día B) Hora C) Minuto
D) Semana E) Reloj 38. PATATA: CASCARA: ÁRBOL:
A) Fruto B) Rama C) Corteza
26. SALA: CASA: MANECILLAS: D) Tallo E) Vegetal
A) Manubrio B) Bicicleta C) Cuerpo
D) Reloj E) Brazo 39. MEDUSA: PERSEO: MINOTAURO:
A) Minos B) Pisistrato C) Teseo
27. LIBRO: IDEAS: LAPICERO: D) Hércules E) Orfeo
A) Escribir B) Tapa C) Dibujar
D) Letras E) Tinta 40. BAHÍA: OCÉANO: PENÍNSULA:
A) Océano B) Continente C) Punta
28. MANZANA: FRUTA: CENTENO: D) Meseta E) Golfo
A) Gramilla B) Árbol C) Avena
D) Alimento E) Cereal 41. ADENITIS: GLANDULAS: ORQUITIS:
A) Vagina B) Testículos C) Hígado
29. BALDÓN: AFRENTA: ESCUDRIÑAR: D) Huesos E) Bazo
A) Objetar B) Insinuar C) Proteger
D) Prever E) Escrutar 42. SUBMARINO: NAVE: AURA:
A) Fenómeno B) Alborada C) Pez
30. ENOFILIA: VINO: ANAFIA: D) Ventarrón E) Ave
A) Gusto B) Tacto C) Visión
D) Oído E) Olfato 43. “LA PIEDAD”: MIGUEL ÁNGEL: “LA CENA”:
A) Leonardo B) Rafael C) Goya
31. AXIS: COLUMNA: ASTRÁGALO: D) Picasso E) Dali
A) Omóplato B) Hombre C) Cara
D) Pie E) Cadera 44. ONZA: FELINO: CHITA:
A) Hueso B) Bípedo
32. PIURA: 1532: TRUJILLO: C) Omnívoro D) Opúsculo
A) 1536 B) 1534 C) 1535 E) Humanoide
D) 1538 E) 1541
45. PEPA: MANGO: ENCÉFALO:
33. QUESO: LECHE: SIDRA: A) Cerebro B) Cráneo
A) Mental B) Vino C) Alcohol C) Esqueleto D) Dicocefalo
D) Naranja E) Manzana E) Cabeza
24
Raz.
Verbal
ANALOGÍAS TETRANÒMICAS 53. ESTELA: ESCOBA :: ASPIRADORA: BARCO

A) Surco: escalera :: ascensor: arado
46. CEBRA: TORO :: VACA: ASNO B) Ala: ábaco :: calculadora: ave
A) León: caballo :: yegua: chacal C) Sala: fogón :: cocina: casa
B) Plátano: gato :: gata: palta D) Proa: barrer :: aspirar: embarcación
C) Sofá: chivo :: cabra: silla E) Interés: cometa :: avión: capital
D) Equino: torero :: vaquero: corcel
E) Lobo: hombre :: mujer: macaco 54. ACERO: CALCULADORA: DUREZA:
CALCULAR
47. BOYADA: TRIGO :: ARROZ: BUEYES A) Vinagre: bote :: acritud: navegar
A) Resma: papa :: camote: reses B) Colmena: vaca :: miel: ordenar
B) Jardín: apio :: oca: flores C) Vino: libro :: dulzura: biblioteca
C) Jauría: barco :: nave: perros D) Algodón: leer :: suavidad: libro
D) Bosque: avena :: cebada: pino E) Rosa: avión :: roja: volar
E) Recua: bandera :: escudo: acémilas
55. POCILGA: MARGARITA :: PALACIO: DUDA
48. MANGO: RIO :: PEPA: RECODO A) Denuedo: bandera :: cobardía: Perú
A) Oído: estadio :: yunque: tribuna B) Cenceño: cetro :: enjuto: poder
B) Pico: cara :: cordillera: ojo C) Mórbido: búho :: saludable: inteligencia
C) Auto: oreja :: oído: gasolina D) Marrano: rosa :: cerdo: amor
D) Pata: playa :: mamífero: mar E) Sagaz: lechuza :: crédulo: creencia
E) Aleta: mano :: foca: guante
56. MEDICO: NEWTON :: PACIENTE: EINSTEIN
49. “GIOCONDA”: MARTE :: PINTURA: PLANETA A) Abogado: Goethe :: cliente: Van Gogh
A) “La marsellesa”: medico :: himno: cirujano B) Galeno: Picasso :: enfermo: Chejov
B) “Discóbolo”: búho :: cuadro: animal C) Fiscal: Arguedas :: Vallejo: abogado
C) Pele: monstruo :: jugador: amorfo D) Profesor: Grau :: estudiante: Bolognesi
D) Coronel: corazón :: militar: órgano E) Radiografía: sabio :: enfermo: genio
E) “La Piedad”: batracio :: escultura: libro
57. GLACIAL: AMORFO :: INFORME: GÉLIDO
50. JUEZ: PATÍBULO :: VERDUGO: SENTENCIAR A) Frígido: sápido :: soso: helado
A) Oveja: colegio :: maestro: oír B) Ardiente: caliente :: sanar: curar
B) Payaso: prisión :: reo: reír C) Antagonista: frágil :: débil: inconstante
C) Abogado: libro :: lector: defensa D) Desafecto: precario :: pobre: híspido
D) Maestro: altar :: sacerdote: enseñar E) Poluto: mueble :: portátil: maculado
E) Notario: sepulcro :: cadáver: legalizar
58. MADERA: PEDAL :: PIE: SILLA
51. PLAN: EROSIÓN:: ROCA: PROYECTO A) Árbol: omóplato :: hombro: mueble
A) Conjetura: corrosión:: metal: presunción B) Cochinilla: anzuelo :: carnada: tinta
B) Prontuario: fatiga :: trabajo: dato C) Pez: dedal :: dedo: nada
C) Archivo: desgaste :: uso: folio D) Médico: hospital :: perro: ladra
D) Trayecto: agua :: humedad: meta E) Autor: pintor :: pincel: obra
E) Tesis: distracción :: fiesta: hipótesis
59. TENISTA: JUEZ :: JUZGADO: RAQUETA
52. MUJER: RECTOR :: HOMBRE: RECTORÍA A) Futbolista: artista :: pelota: teatro
A) Terno: artista :: chaleco: exposición B) Torero: empleado :: oficina: capote
B) Peineta: profesor :: peine: facultad C) Marinero: locutor :: radio: barco
C) Blusa: facultad :: camisa: universidad D) Nadador: profesor :: escuela: agua
D) Saya: medicina :: pantalones: asamblea E) Reo: madre :: hogar: cárcel
E) Infanta: Alcalde :: infante: alcaldía
25
Raz.
Verbal
ANALOGÍAS DE PARALELISMO 69. ......: PARPADOS: ORQUITIS: ......

A) Blefaritis: Testículos
60. ........: UNGUIS :: TRONCO: ........ B) Retinitis: Cornea
A) Ojo: Tórax B) Cara: Axis C) Renitis: Pelvis Renal
C) Mano: Pelvis D) Pie: Escápula D) Conjuntivitis: Huesos
E) Mano: Vértebra E) Sinovitis: Lengua
61. ESTOMAGO: ..... :: HÍGADO: ..... 70. KARATE: ....... :: ........: HAMBRE
A) Comida: Cólera B) Gastritis: Bilis A) Kumite: Alimento
C) Quimo: Bilis D) Esófago: Lóbulo B) Cinturón: Miseria
E) Píloro: Metabolismo C) Golpe: Pobreza
D) Pelea: Desempleo
62. ...........: AVE: DEPORTE: .......... E) Deporte: Necesidad
A) Zopilote: Polo B) Avestruz: Correr
C) Grulla: Atleta D) Paloma: Nadar 71. MISOGINIA: .... :: PIROFOBIA: ....
E) Karate: Loro A) Mujeres: Fuego
B) Locura: Soledad
63. OJOTA: ............ :: ..........: SOMBRERO C) Matrimonio: Candela
A) Dedal: Visera B) Zapato: Chapeo D) Dolor: Incendio
C) Ojo: Cabeza D) Sandalia: Jipijapa E) Vejez: Luz
E) Ojival: Sombrería
72. .....: PURIFICACIÓN :: ÓBICE: .....
64. REVIENTA : _____::______ : VIENTO A) Catarsis: Obstáculo
A) Ola: Silba B) Aceite: Huracán B) Confesión: Muerte
C) Maíz: Ventea D) Pop Corn: Tifón C) Puritano: Óbito
E) Bomba: Temporal D) Blanco: Oscuro
E) Sumiso: Obstruir
65. INTERJECCIÓN:_____ ::_____ : PEOR
A) Entre: Modo B) ¡Bah!: Adverbio
C) ¡Ay!: Adjetivo D) ¡Oh!: Sustantivo CLAVES DE RESPUESTAS
E) ¡Aja!: Conjunción 1. E 15. D 29. E 43. A 57. E
2. D 16. D 30. B 44. A 58. B
66. BUCINADOR: .............. :: RECTO MAYOR: 3. C 17. D 31. D 45. E 59. B
................ 4. D 18. D 32. C 46. C 60. B
A) Antebrazo: Cadera
5. D 19. B 33. E 47. E 61. C
B) Hombro: Tronco
C) Cutáneo: Abdominal 6. E 20. C 34. C 48. A 62. A
D) Cabeza: Antebrazo 7. C 21. D 35. B 49. D 63. D
E) Pierna: Cuello 8. A 22. C 36. D 50. E 64. A
9. D 23. D 37. C 51. A 65. B
67. CACO: ...... :: ........: OPOSICIÓN 10. C 24. A 38. C 52. E 66. C
A) Fruta: Contra B) Malo: Ad 11. D 25. C 39. C 53. A 67. E
C) Exceso: In D) Igual: Iso 12. C 26. D 40. B 54. A 68. D
E) Desagradable: Di 13. B 27. E 41. B 55. C 69. A
14. A 28. D 42. E 56. D 70. E
68. SENDOS: ................ :: ..............: PRONOMBRE
71. A 72. A
A) Adverbio: Tu B) Pronombre: Mi
C) Verbo: Mira D) Adjetivo: Si
E) Sustantivo: Contigo
26
Raz.
Matemático - I
CÁLCULO DEL TÉRMINO ENÉSIMO

Sucesiones
A. SUCESIÓN LINEAL O DE PRIMER GRADO:
John Neper
2017 Tiene la forma: Tn = an + b
Una sucesión es un conjunto ordenado de elementos Hallar el término enésimo de:
(pueden ser números, letras, figuras o una 8; 12; 16; 20; 24;……
combinación de los casos anteriores), de modo que b  4; 8; 12; 16; 20; 24;...
cada uno ocupe un lugar establecido, tal que se
pueda distinguir el primero, el segundo, el tercero y a  4 4 4 4 4
así sucesivamente; acorde a una ley de formación o
fórmula de recurrencia.  Tn  4n  4
1. SUCESIONES NUMÉRICAS: B. SUCESIÓN CUADRÁTICA O DE SEGUNDO GRADO:

En los siguientes ejercicios encontrar el número Tiene la forma: Tn = an2 + bn + c
que sigue: Hallar el término enésimo de:
1) 2; 3; 7; 15; 28;............ 2; 10; 24; 44;…
c  0; 2; 10; 24; 44; ......
2) 7; 9; 12; 17; 25;............
a  b  2 8 14 20 26
 Sucesión Aritmética (P.A.): Si la ley de
formación se halla mediante sumas o restas 2a  6 6 6 6
y la razón es constante.
 Tn  3n2  n  0
3; 6; 9; 12; 15
 Sucesión Geométrica (P.G.): Si la ley de C. SUCESIONES DE GRADO SUPERIOR

formación se halla mediante multiplicaciones Tiene la forma:
o divisiones y la razón es constante. Tn  a.Cn01  b.C1n 1  c.Cn21  d.Cn31  ...
64; 32; 16; 8; 4
Hallar el término enésimo de:
5; 10; 25; 60; 125;…
2. SUCESIONES LITERALES:
Se toma como base 27 letras del alfabeto; no se a  5; 10; 25; 60; 125; .......
consideran las letras dígrafas "CH" y "LL".
En los siguientes ejercicios hallar la letra que b   5 15 35 65 105
sigue: c  10 20 30 40
 A; C; F; J;............
d  10 10 10
 A; D; I; O;............ n 1 n1
 Tn  5C 0
 5C 1
 10C n2 1  10C n3 1
3. SUCESIONES ALFANUMÉRICAS:  SUCESIONES NOTABLES – ESPECIALES
Hallar el término que sigue en cada caso:
Naturales 1; 2; 3; 4;… n
 1B; 1B; 2C; 3D; 5F; 8I;............
Impares 1; 3; 5; 7;… 2n – 1
 17L25; 25Ñ16; 33Q9;............ Pares 2; 4; 6; 8;… 2n
Múltiplos de K k; 2k; 3k;… nk
4. SUCESIONES GRÁFICAS: Triángulos 1; 3; 6; 10;… n(n  1)
¿Qué figura sigue en cada caso?
2
Cuadrados 1; 4; 9; 16;… n2
Cubos 1; 8; 27; 64;… n3
 ; ; ; ; .......
27
Raz.
Matemático - I
…… Problemas Resueltos

1. Halle el sexto término de la sucesión
01. Hallar el número que sigue en:
10; 16; 14; 20; 18
8 , 10 , 13 , 17 , 22 , …
A) 22 B) 24 C) 20
A) 23 B) 24 C) 28 D) 26 E) 22 D) 26 E) 28
Solución: 2. Hallar el valor de “W” en: 5; 13; 43; 177; W
 Considerando la primera opción encontraremos:
A) 800 B) 777 C) 891
8 , 10 , 13 , 17 , 22 , x D) 861 E) 250
+2 +3 +4
3. Indique el término que continua en la sucesión:
+5 +6 Se deduce
 x  22  6  28 1 3
; ;5 ; 13; 30; ...
Rpta  C 4 2
02. Hallar la letra que sigue en: A) 55 B) 65 C) 67

D) 78 E) 81
U, D, T, C, C, …
4. Hallar el término que continúa en la sucesión:
A) P B) X C) Y D) D E) S
30; 31; 35; 62; 318;…...
Solución:
A) 5184 B) 3125 C) 3443
U , D , T , C , C , S D) 2593 E) 3430
U NO D OS T RES C UATRO C INCO S EIS
5. Calcular el término 15 en la siguiente sucesión:
Rpta  E
−15; − 14; − 9; 0; 13; 30; 51;…..
03. Hallar "x  y" en:
A) 360 B) 353 C) 363
1 4 27 x
, , , , ... D) 373 E) 364
7 12 17 y
6. Se tiene la siguiente sucesión:
A) 81 B) 97 C) 233 D) 304 E) 278
x + 1; x + 4; x + 27; x + 256;…...
Solución:
Hallar el valor del sexto término, cuando
2 2 3 4 x = (−36)3
1 2 3 x 4  256
, , , 
7 12 17 y 22
A) 5 B) 1 C) 3
D) 2 E) 0
5 5 5
 x  y  256  22  278 7. Hallar el valor de “x” en:
Rpta  E m + 7; m6 + 12; m11 + 17;…; mx + 102
28
Raz.
Matemático - I
A) 90 B) 96 C) 20 A) PO B) TO C) SU
D) 93 E) 40 D) ST E) VY
8. Hallar el valor de “x + y” en: 15. En la siguiente sucesión:
2; 14; 3; 16; 6; 20; 11; 26; x; y 14 7

; 7; 2 ; 2 7; 2 14; a1/2
Y dar como respuesta la suma de sus cifras. 2 2
A) 9 B) 6 C) 8 La suma de las cifras de “a” es:

D) 7 E) 4
A) 13 B) 11 C) 9
9. Hallar el número de términos de: D) 6 E) 4
16. La fracción inversa del término siguiente en la

a3;a6;a9;.......;(a  5)7
4 3 18 39 18 6
sucesión: ; ; ; ; ; ; ... es:
A) 106 B) 19 C) 20 5 4 22 42 17 5
D) 17 E) 18
13 13 31
A) B) C)
10. ¿Qué número o letra continua en: 32 23 23
23 23
L; −2; J; −3; G; −4; …….? D) E)
13 31
A) −6 B) −5 C) D
D) C E) B 17. Determinar el número de términos de la siguiente
sucesión: 8; 18; 38; 68;........... ; 1908.
11. La siguiente sucesión es una sucesión armónica
A) 16 B) 17 C) 18
1 1 1 1
; ; ; ;... D) 19 E) 20
2x  3 x  8 3x  1 y
Calcular el valor de: x + y 18. La Escuela Profesional de Agroindustrial de la
UNACH, realizó una encuesta en diferentes
A) 15 B) 16 C) 17 lugares del Departamento de Cajamarca sobre la
D) 18 E) 19 preferencia de panetones “DONOFRIO”,
arrojando los siguientes resultados: Celendín 3,
12. Hallar el número que continúa en: San Miguel 10, Cutervo 29, Hualgayoc 66, y así
sucesivamente y por último en la ciudad de
8; 1; –1; 7; 31; 78;……. Cajamarca se obtuvo 1730, dichos resultados
siguen una secuencia. En el penúltimo lugar que
A) 146 B) 148 C) 156 es Jaén, la preferencia fue de:
D) 166 E) 168
A) 1354 B) 1140 C) 1108
13. Hallar los números que siguen en la siguiente D) 1526 E) 1333
sucesión: 3; 6; 18; 21; 24; 72; 75;…;…
19. ¿Cuál es el tercer término de la siguiente
A) 99; 108 B) 54; 108 C) 99; 248 sucesión: 3; 6; 11; 18; 27;….; que termina en
D) 78; 81 E) 102; 105 cifra 7?
14. ¿Qué letras siguen en: B,D,E,G,I,K,N,O,…., …? A) 127 B) 227 C) 427
D) 627 E) 297
29
Raz.
Matemático - I
1 2 3 2 1
20. Halle el término n – ésimo de: ; ; ; ;... D) 512 E)
2 5 10 17 256
26. ¿Cuántos términos de 4 cifras hay en la siguiente

n n n sucesión?
A) B) C)
n1 n 1
2
n 1
2
1; 12; 45; 112;…..
n n
D) 2 E) A) 8 B) 7 C) 10
n 1 n D) 9 E) 6
21. Halle la suma de las cifras del trigésimo término 27. En la sucesión siguiente: 7; 19; 37; 61; 91;…..
de la sucesión: 9; 12; 17; 24; ... Hallar la diferencia entre el último término de 3
cifras y el primer término de 3 cifras.
A) 14 B) 15 C) 16
D) 17 E) 18 A) 919 B) 127 C) 792
D) 797 E) 897
22. La siguiente sucesión está bien escrita desde el 2
sucesivamente hasta el número 13, después de 28. En la siguiente sucesión halla el primer
este hay un término mal escrito. ¿Cuál es? término:…; 268; 274; 280 (41 términos)
2; 6; 10; 15; 13; 78; 77; 82; 86; 90 A) 38 B) 40 C) 42

D) 44 E) 46
A) 77 B) 78 C) 82
D) 13 E) 86 29. ¿Qué número falta en: 324; 216; 144; 96; x?
23. Halle el número que sigue en la sucesión: A) 64 B) 48 C) 72

D) 180 E) 154
18; 21; 12; 24; 27; 72; 30; 33; ...
30. De la siguiente sucesión numérica
11 13 5 17
A) 36 B) 39 C) 41 21; 9; ; ; ; ; ...
3 9 9 81
D) 33 E) 52
Señale el término que ocupa el lugar 11
7 9 11 13
24. En la sucesión: 5; ;  ; ;  ; ...
2 3 4 5 1 1 1
Calcular el valor de a9  a10 A) B) C)
93 273 812
1 3
1 1 2 D) E)
A) B)  C) 37 272
30 30 15
2 7
D)  E)
15 15 CLAVES DE RESPUESTAS
1. B 7. B 13. D 19. D 25. C
25. Calcular el a10 de la siguiente sucesión: 2. C 8. D 14. C 20. C 26. D
1 1 3. B 9. B 15. E 21. D 27. C
2; ; 8; ; 32; ... 4. C 10. D 16. C 22. B 28. B
2 8
5. C 11. D 17. E 23. D 29. A
1 1
A) B) 1024 C) 6. E 12. C 18. E 24. B 30. A
1024 512
30
Raz.
Matemático - I
PROGRESIONES GEOMÉTRICAS (P.G.)

Progresiones
John Neper 1. Cálculo del n-ésimo término.
2017
an  a1.r n1
PROGRESIONES ARITMÉTICAS (P.A.)
2. Cálculo de la razón geométrica.
1. Cálculo del n-ésimo término.
an  a1  (n  1)r an
r
an1
2. Cálculo de la razón aritmética.
3. Cálculo del primer término.
a a
r n 1 r  an  an1 an
n 1 a1 
r n1
3. Cálculo del primer término.
a1  an  (n  1)r 4. Cálculo del número de términos.
an
4. Cálculo del número de términos. r  logr 1
a1
a a a a r
n  n 1 1 n  n 1
r r 5. Cálculo del término central.
Tc  a1.an “n” impar.
5. Cálculo del término central.
a a 6. Cálculo de la razón de interpolación.
t c  1 n Si “n” es impar.
2
r  m1 an  a1
6. Cálculo de la razón de interpolación.
a a 7. Suma de términos de una P.G. finita.
r n 1 a .r  a1
m 1 Sn  n
r 1
7. Suma de términos de una progresión finita.
(a  a )n 8. Suma de una P.G. sin conocer el último término.
Sn  1 n
2 a1 (r n  1)
Sn 
8. Suma conociendo el término central. r 1
Sn  n.t c
9. Suma de una P.G. sin conocer el primer término.
9. Suma sin conocer el último término. an (r n  1)
n Sn 
Sn  2a1  (n  1)r  r n  r n1
2
10. Suma sin conocer el primer término. 10. Suma de una P.G. decreciente infinita.
n a
Sn  2an  (n  1)r  Sn  1
2 1 r
11. Termino equidistantes. 11. Producto de los términos de una P.G.

an  a1  an1  a2  an2  a3  ... P  ( a1.an )n
31
Raz.
Matemático - I

01. Los ángulos de un pentadecágono se encuentran 1. En una P.G. de 4 términos positivos se tiene que:
en progresión aritmética. ¿Cuánto mide uno de a1  a3  49  a 2  a 4  36
dichos ángulos? Halle el cuatro término.
A) 153º B) 158º C) 154º D) 155º E) 156º A) 36/7 B) 25/8 C) 49/6

D) 5/4 E) 64/7
Solución:
2. El cuarto término de una P.A. es 16 y el décimo
a ; a + r ; a + 2r ; …; a +14r. término es 28. Hallar el término 50.
15a  105r  180(15  2) A) 110 B) 108 C) 106
a  7r  156º D) 105 E) 50
Rpta  E
3. En una P.A se conoce que:
a1  a  2; r  2  a; Sn  10  5a
02. Si a, a2 , 3a, ... son términos de una sucesión
Calcular el valor de n.
aritmética. Indicar el valor de a.
A) 2 B) 3 C) 7
A) 1 B) 4 C) 6 D) 8 E) 2 D) 5 E) 11
Solución: 4. Hallar el número de términos de una progresión

2 aritmética sabiendo que la suma de sus "n"
a, a , 3a términos no varía al aumentar en 1 a la razón y al
r r mismo tiempo disminuir en 30 a su primer
a2  a  3 a  a2  r  2 a2  4 a término.
a2  2 a  0  a (a  2)  0  a = 2
A) 41 B) 51 C) 71
Rpta  E D) 61 E) 81
03. Sean: x; x  4; x  16, los tres primeros términos 5. Los siguientes números están en progresión
aritméticas; 4,……, 32,……., 53. Si la suma del
consecutivos de una progresión geométrica; hallar el cuarto término y el sexto tèrmino es 64. Halle la
quinto termino. UNACH – 2014 – II suma de todos los términos de la sucesión dada.
A) 152 B) 158 C) 160 D) 162 E) 170 A) 224 B) 228 C) 232
D) 236 E) 240
Solución:
x  4 x  16 6. Se tiene 3 números en progresión aritmética, si
Hallando: x    x2 se aumenta en 2, 3 y 8 respectivamente
x x4
obtenemos números proporcionales a 10, 25 y
La razón geométrica de: 2, 6, 18,…. 50. Luego el mayor de estos es:
r  3 y a1  2
Hallando 5to término: A) 12 B) 13 C) 7
an  a1.r n1  a5  2.351  a5  162 D) 15 E) 11
Rpta  D 7. Halle el octavo término de la:
32
Raz.
Matemático - I
P.G.: 3125; 1250; 500; ... 14. Calcule el valor de:

2 3 2 3 2 3
F   2  3  4  5  6  ...
A) 4/5 B) 16/25 C) 32/125 5 5 5 5 5 5
D) 64/625 E) 128/25
A) 5/6 B) 13/24 C) 8/9
5 D) 12/25 E) 18/29
8. En una P.G. se cumple que: a6  50 y r  .
2
Calcule a 2 . 15. En una progresión aritmética, el primer término
es 2, además los términos de lugares 2; 5 y 14
forman una progresión geométrica. Halle la suma
A) 32/25 B) 8/5 C) 16/25
de los 15 términos de dicha P.G.
D) 64/25 E) 4/25
A) 200 B) 250 C) 300
9. Calcule la suma de los 13 primeros términos de
D) 360 E) 450
la P.G.: 2;  4; 8; ...
3 7 15 31
A) 2618 B) 3846 C) 4932 16. Calcule el valor de: S      ...
4 16 64 256
D) 5462 E) 6380
10. En una P.G. la suma de los 6 primeros términos A) 1 B) 3/4 C) 7/10

es igual 28 veces la suma de los 3 primeros D) 5/8 E) 5/3
términos. Halle la razón.
17. La suma de 3 números en progresión geométrica
A) 6 B) 5 C) 8 es 70; si se multiplica al primer y tercer término
D) 4 E) 3 por 4 y al intermedio por 5 los productos están en
progresión aritmética. Halle el primer término de
11. Halle la razón de una progresión geométrica de 4 dicha P.G. creciente.
términos, si la suma de los dos primeros es 28 y
la suma de los dos últimos es 175. A) 10 B) 12 C) 18
D) 20 E) 36
A) 1 B) 2 C) 2,5
D) 4 E) 6,5 18. Las edades de 5 personas están en P.G.; siendo
220 el producto de las edades. Halle la edad en
12. Dado: años de la persona intermedia.
1 1 1 3 1 1
S    Q     A) 4 B) 8 C) 16
2 8 32 4 2 3
D) 32 E) 64
Calcule: Q  S.
19. Dada la P.G.: a; b; c; d; se sabe que: a  d  7.
Calcule el valor de la expresión:
A) 2/3 B) 5/4 C) 3/8
D) 9/2 E) 12/5
W   a  c    b  c   b  d 
2 2 2
13. Hale el número de términos de la P.G.:

A) 16 B) 30 C) 49
3; 3 2; 6; ...;192 2 D) 65 E) 72
A) 10 B) 12 C) 14 20. La suma de los 6 primeros términos de una

D) 16 E) 18 progresión geométrica es igual a 9 veces la suma
de los 3 primeros términos. Halle la razón.
33
Raz.
Matemático - I
A) 1 B) 2 C) 3 tercer mes $/.16 y así sucesivamente ¿Cuánto

D) 4 E) 5 ahorro durante 2 años?
21. La suma de los términos que ocupan el lugar A) $/.1068 B) $/.1680 C) $/.1100
impar es una progresión geométrica de 6 D) $/.1060 E) $/.N.A
términos es 637, y la suma de los que ocupan el
lugar par es 1911, hallar la suma del primer 27. Si 2x1, 2x3 , 224 están en P.A. ¿Cuál es el
término y la razón. siguiente término?
A) 14 B) 13 C) 10 A) 392 B) 320 C) 300
D) 9 E) 8 D) 340 E) 228
22. El número de términos de una progresión 28. El sexto y el noveno término de una progresión
geométrica creciente es 6, la suma de todos ellos geométrica son 8a y 27a, respectivamente, ¿Cuál
es 364 y la diferencia entre el cuarto termino y el es el octavo término?
tercero es igual al séxtuplo del segundo ¿Cuál es
el primer término? A) 12a B) 18a C) 6 a
A) 1 B) 2 C) 52/3 D) 3a E) 4 3a
D) 3/52 E) 4
29. En una P.A., creciente de 6 términos, el producto
23. Si en una progresión aritmética el décimo del segundo y el cuarto termino es 171, y su
1 1 suma es 28 ¿Cuál es el sexto tèrmino?
séptimo es 11 y el primero es 3 , hallar la
2 2
A) 30 B) 27 C) 28
razón. D) 29 E) 32
1 1 1 30. Calcule el valor de:
A) B) C)
2 3 4
1 2 A  9  99  999   999 99
D) E) 20 cifras
5 3
24. Si el séptimo término de una progresión 1020  180 1021  120

A) B)
aritmética es 16 y el décimo quinto término es 32, 8 9
Indicar la suma de cifras del quinto término de 1021  1 1020  20
esta progresión. C) D)
18 90
A) 1 B) 2 C) 4
D) 5 E) 3 1021  190
E)
9
25. Un numero positivo consta de 4 cifras, las cuales
están en P.G., si la suma de sus cifras es 15, la CLAVES DE RESPUESTAS
última cifra es 8 y la razón es 2 ¿cuál es ese 1. A 7. E 13. C 19. C 25. A
número?
2. B 8. A 14. B 20. B 26. A
A) 1248 B) 1348 C) 1138 3. D 9. D 15. E 21. C 27. B
D) 2348 E) N.A 4. D 10. E 16. E 22. B 28. B
5. B 11. C 17. A 23. A 29. D
26. Una persona se propuso ahorrar en el orden 6. A 12. B 18. C 24. E 30. E
siguiente: primer mes $/.10, segundo mes $. /13,
34
Raz.
Matemático - I
3.- Suma de los “n” primeros números naturales

Series y impares:
Sumatorias 1 3  5  7  ...  (2n  1)  n2
John Neper
2017 4.- Suma de los cuadrados de los “n” primeros
números naturales:
 SERIES:
n(n  1)(2n  1)
Serie Numérica 12  22  32  ...  n2 
6
Serie Aritmética
 a1; a2 ; a3 ; a4 ; ... ; an 5.- Suma de los cubos de los “n” primeros números
an  a1  (n  1)r naturales:
2
 n(n  1) 
Lineal
a  a  13  23  33  ...  n3  
Sn   1 n  n  ac n 
 2   2 
Aritmética
 2a   n  1 r 
Sn   1 n 6.- Suma de los “n” primeros productos binarios:
 2 
n(n  1)(n  2)
1 2  2  3  3  4  ...  n(n  1) 
a1 a2 a3 a4 an 3
; ; ; ; ..... ;
p q r s
7.- Suma de los “n” primeros productos ternarios:
Orden Superior
a b c
1 2  3  2  3  4  ...  n(n  1)(n  2)
m m
n(n  1)(n  2)(n  3)
S  a1C1n  pCn2  aCn3  mCn4 
4
an  a1Cn01  pC1n1  aCn21  mCn31
8.- Suma de las inversas de los productos binarios:
Serie Geométrica 1 1 1 1 1 1 
  ...     
 a1; a2 ; a3 ; a4 ; ... ; an a1.a2 a2 .a3 an1.an r  a1 an 
a1  r n  1
Geométrica
an  a1r n1 Sn 
9.- Suma de los cuadrados de los “n” primeros
Lineal
r 1
Suma límite: números pares naturales.
S  t1  t 2  t 3  t 4  ...   
t1
22  42  62  ...   2n 
2  2n 2n  1 2n  2
1 r 6
Donde: 0  r  1 ; r  1; r  0
10.- Suma de los cuadrados de los “n” primeros
 SUMATORIAS NOTABLES: números impares naturales.
(2n  1)(2n)(2n  1)
12  32  52  ...  (2n  1)2 
1.- Suma de los “n” primeros números naturales 6
n(n  1)
1  2  3  4  5  ...  n 
2 11.- Suma de los cubos de los “n” primeros números
pares naturales.
2.- Suma de los “n” primeros números naturales
23  43  63  ...   2n  2 nn  1
3 2
pares: 2  4  6  8  ...  2n  n(n  1)
35
Raz.
Matemático - I
 SUMATORIAS Solución:
n  1 1 1 1 
a  a
i1
i 1  a 2  ...  a n S  36   
 1.2 2.3 3.4
 .... 
11.12 
Donde:  1 1 1 1 1 1 1
S  36  1       ....  
 : Símbolo de la suma  2 2 3 3 4 11 12 
n : Límite Superior
1 : Límite Inferior  11 
S  36    S  33
i : Índice de la Suma  12 
ai : Término general de la suma Rpta  D
Ah, entonces es la forma simplificada de una serie:
n
02. Dado el siguiente arreglo numérico:
k1
: Sumatoria desde k = 1 hasta k = n. 2
4 6
8 10
12
PROPIEDADES:
14 16 18 20
q
……………………...........
I) a
kp
k  Nº de términos  q  p  1 Halle la suma de la fila 15.
A) 3380 B) 3390 C) 3395

n
D) 3380 E) 3490
II) c  n  a  1 c ; c: constante
k=a
Solución:
n
III)  c  n.c 2; 10 ; 30 ; 68; ...

k1 1  1 2  2 3  3 43  4
3 3 3
n n
f15  153  15  3390
IV)  at k   a t k
ka ka Rpta  B
n n n
V)  at k  bzk   a t k  b zk 03. Sobre el piso se ha dibujado un polígono regular

km km km de 24 metros de lado, un atleta se para sobre
n n n n uno de los vértices y recorre todo el polígono; y
VI) (ak
k 1
2
 bk  c)   ak 2   bk   c
k1 k1 k1
luego repite el proceso sucesivamente
recorriendo en cada día un lado menos. Si ha
recorrido en total 864 m ¿Cuántos lados tienen el
polígono?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
01. Los ángulos de un pentadecágono se encuentran Solución:

Hallar el valor de S; donde: UNACH – 2014 – II 24 n  24 n  1  ...  24  3  24  2  24 1  864
11
36
S 24 n  n  1  n  2  ...  3  2  1  864
n1 n(n  1)
1 + 2 + 3 + .... +n = 36
A) 13 B) 18 C) 26 n=8
D) 33 E) 42 Rpta  D
36
Raz.
Matemático - I
7. Hallar el valor de “S”, si:
3 3 3 3
S    .... 
1. Hallar la suma total de: 2x 6 6x10 10x14 78x 82
E = 0,01 + 0,02 + 0,03 + 0,04 +…+ 4 20 7 15

A) B) C)
41 21 41
A) 780 B) 802 C) 208
D) 800 E) 890 23 3
D) E)
27 4
2. Efectuar:
 
n
S = 1+ 3 + 2 + 6 + 3 + 9 +... + 20 + 60 8. Reducir: 2k  1  2k  1
k 1
A) 480 B) 804 C) 840

D) 408 E) 484 A) 1 B) 2n  1  1 C) n
D) 2n  1  1 E) 2n  1
3. Calcular el valor de “Z”; si se cumple que:
  x
2  3x 
Z + (Z+ 1) + (Z+ 2) +……+ (3Z) = 1640 9. Hallar:   
x 1  6x 
A) 25 B) 24 C) 23
D) 20 E) 18 1 1
A) 1 B) 2 C) 3/4
2 2
4. Calcular: S1 + S2 + S3
D) 1/4 E) 1/2
S1 = 1 + 3 + 5 + ..... + 19
10. Hallar la suma de las siguientes fracciones:
S2 = 1 + 4 + 9 + ..... + 100
S3 = 0.1 + 0.2 + 0.3 +.... +8
2 2 2
   ...
A) 809 B) 709 C) 909 3 9 27
D) 819 E) 719
A) 1 B) 1/2 C) 2/3
1 2 3 4 D) 2/9 E) 3/2
5. Sumar: S  1  2  3  4  ...
10 10 10 10
11. Calcular:
P  1 2  2  5  3 10  4 17  5  26  ...
1 5 10
A) B) C) Sabiendo que hay 20 sumandos.
9 42 81
3 10 A) 44210 B) 54510 C) 34210
D) E
25 101 D) 24310 E) 44310
6. Hallar “S”: n
n
12. Si: (k
k 1
 2k  1)  (Bn2  Cn  D)
2
A
9 18 36 72
S     .... Hallar el valor de: 5( A  B  C  D)
20 80 320 1280
A) 160 B) 280 C) 150
A) 0,1 B) 0,7 C) 0,6
D) 360 E) 120
D) 1,9 E) 0,9
37
Raz.
Matemático - I
13. Calcular la suma de los 30 primeros términos de 19. Determinar el valor de “E”:
la sucesión numérica, cuya fórmula de
recurrencia es: 4n  3 5 5 5 5 5
E      ..... 
2 6 12 20 72
A) 1170 B) 1560 C) 1160
D) 1770 E) 1700 40 5 20
A) B) C)
9 48 9
14. El valor de la expresión
1 2 1 2 1 2 5 30
D        ...  es: D) E)
2 3 4 9 8 27 16 7
A) −1 B) 1/6 C) −1/6 20. La suma de 20 enteros consecutivos es 430.

D) 0 E) 1 ¿Cuál es la suma de los 20 siguientes números
enteros consecutivos?
15. Si los radios de una sucesión de círculos son:
A) 830 B) 840 C) 780
1 1 1
1m; m; m; m........ D) 810 E) 790
2 4 8
La suma de sus correspondientes áreas es igual 21. Calcular:
a:
M  42 (1 3  5  ...  39)0,10,20,3...2
3 4
A) m2 B) m2 C) 1,3m 2
4 3
A) 10 B) 20 C) 30
E) 2m
2
D) 2,4m2 D) 40 E) 21
16. Hallar: S = 1(8) + 2 (9) +3 (10) + ... + 30 (37) 22. Calcular: “66P”
A) 144000 B) 12710 C) 12600 1 1 1 1

D) 14610 E) 13300 P    
10x7 14x9 18x11 62x33
17. La masa de un péndulo recorre 27 cm en la A) 0,2 B) 2,8 C) 2,0
oscilación inicial. En cada una de las oscilaciones D) 3,5 E) 1,8
siguientes la masa recorre 2/3 de la oscilación
anterior ¿Cuál será la distancia que habrá 23. Calcular:
recorrido dicha masa hasta el momento de
1 2 3
detenerse? S   
4x 5 5x 7 7x10
A) 35 cm B) 54 cm C) 72 cm 40 sumandos
D) 81 cm E) 108 cm
205 210 215
A) B) C)
18. Un tren parte con 10 pasajeros; en el primer 824 821 824
paradero suben 4 y bajan 2, en el segundo 204 211
suben 6 y bajan 2, en el tercero suben 8 y bajan D) E)
2, así sucesivamente. ¿Cuántas personas 825 824
subieron en el paradero central de su recorrido, si
finaliza el viaje con 472 pasajeros a bordo? 24. Se tienen 1240 bolitas del mismo peso y tamaño
que pretendemos acomodar formando una
A) 20 B) 21 C) 22 pirámide completa, de base cuadrada. ¿Cuántos
D) 23 E) 24 niveles se obtendrán?
38
Raz.
Matemático - I
A) 10 B) 12 C) 15 29. Hallar la suma de los términos de la fila 10.

D) 18 E) 14
1
25. Calcular la suma total del siguiente arreglo: 2 3
4 5 6
1 + 4 + 9 + 16 +…+ 100 7 8 9 10
4 + 9 + 16 +…+ 100 …………………
9 + 16 + …+ 100 …………………..
16 + …+ 100 A) 1110 B) 505 C) 1820
…… D) 1540 E) 1624
….
… 30. Una niña deja caer un balón desde una altura de
100 27 m. y en cada rebote se eleva la tercera parte
de la altura anterior. ¿Cuál es el espacio total
A) 3025 B) 4225 C) 2025 recorrido por el balón hasta detenerse?
D) 1225 E) 4525
A) 81 m. B) 72 m. C) 60 m.
26. Una persona debe vaciar un balde de agua a D) 54 m. E) N.A.
cada lado de los 20 árboles que están
sembrados en fila y separados uno del otro 8 m. 31. Efectuar:
Si la persona en cada viaje sólo puede llevar un
balde con agua y el pozo de dónde sacará el R  2  30  3  58  6  28  4  54  ...  30  2
agua está a 10 m. del primer árbol, ¿qué
distancia habrá recorrido después de haber A) 9600 B) 9040 C) 8714
terminado con su tarea y haber vuelto el balde D) 9640 E) 9920
hasta donde está el pozo?
32. Si: Sn  n2  4n. Calcular: S  S5  S6  S7  ...
A) 1160 m B) 2520 m C) 3820 m 15 tèrminos
D) 3440 m E) 5640 m
A) 1750 B) 1730 C) 1720
27. Lucy resuelve 66 problemas cada día, mientras
D) 1770 E) 1740
su hermana Nelly resuelve dos el primer día,
cuatro el segundo, seis el tercero, y así
33. ¿Cuántas bolitas blancas hay en la figura (30)?
sucesivamente. Si empezaron el mismo día,
¿después de cuántos días habrán resuelto el
mismo número de problemas?
(1) (2) (3)
A) 62 B) 63 C) 65
D) 64 E) 66 A) 480 B) 470 C) 460
D) 485 E) 465
28. Laura debe leer un libro en un número
determinado de días y se da cuenta que si lee CLAVES DE RESPUESTAS
13 páginas cada día lo logrará; pero si lee una 1. B 7. C 13. D 19. A 25. A
página el primer día, tres el segundo, cinco el 2. C 8. B 14. D 20. A 26. D
tercero,…, etc., le faltarían aún 12 páginas por 3. D 9. A 15. B 21. B 27. C
leer. ¿Cuántas páginas tiene el libro? 4. A 10. A 16. B 22. B 28. B
5. C 11. E 17. D 23. A 29. B
A) 144 B) 156 C) 169
6. E 12. C 18. E 24. C 30. D
D) 182 E) 216
31. E 32. C 33. E
39
Raz.
Matemático - I
I. Fracciones homogéneas.- son aquellas que

Fracciones tienen igual denominador.
2 3 10 15
John Neper Por ejemplo , , ,
2017 7 7 7 7
II. Fracciones heterogéneas.- son aquellas que

1. NÚMERO FRACCIONARIO: Es aquel que tienen diferente denominador.
representa una o más partes de la unidad 1 2 4 8
dividida en partes iguales. Por ejemplo. , , ,
2 5 3 7
a  Numerador 3. DEFINICIÓN DE FRACCIONES
f
b  Denominador
3.1.-Fracciones iguales: Son aquellas cuyos
2. CLASIFICACIÓN DE LAS FRACCIONES: términos correspondientes son iguales.
a 2
Por ejemplo:   a  2b  5
Las fracciones se les pueden clasificar en los b 5
siguientes rubros.
3.2.-Fracciones equivalentes: Son aquellas que
a teniendo sus términos diferentes representan una
2.1.-Por la naturaleza del denominador. Si: f 
b misma parte de la unidad.
entonces se tiene la siguiente sub clasificación.
a 2
  a  2k  b  5k,k  z
I. Fracción decimal. Es aquella en donde el b 5
denominador tiene la forma b=10n.
9 17 1 3.3.- Fracción irreducible: Es aquella fracción cuyos
Por ejemplo , ,
10 1000 1000 términos son primos entre sí es decir no tienen
ningún divisor común.
II. Fracción común. Se denomina fracción común Por ejemplo. 3 , 16 , 17 , 15
a aquella en donde el denominador “b” es 5 19 20 7
diferente de 10n .
2 9 8 4. MCD-MCM DE FRACCIONES
Por ejemplo: , ,
7 11 33
4.1.-El MCD de varias fracciones irreductibles es
aquella fracción que se obtiene de dividir el
2.2.-Por la relación de sus términos. Dada la
MCD de los numeradores entre el MCM de los
a
fracción f  , por la relación de sus denominadores. Es decir:
b
a a a
términos se les puede clasificar en: Si se tiene 1 , 2 , 3 ,.... Entonces:
b1 b2 b3
I. Fracción propia.- Cuando a<b a a a  MCD(a1.a2 ,a3 ,...)
1 9 6 MCD  1 , 2 , 3 ,...  
Ejemplos: , , b
 1 2b b3  MCM(b1,b2 ,b3 ,...)
5 13 19
4.2.-El MCM de varias fracciones irreductibles es
II. Fracción impropia.- Cuando a > b aquella fracción que se obtiene de dividir el
9 10 9 MCM de los numeradores entre el MCD de los
Ejemplos: , ,
5 3 7 denominadores. Es decir.
2.3.-Por grupos de fracciones.-
40
Raz.
Matemático - I
a a a
Si se tiene 1 , 2 , 3 ,.... Entonces: …… Problemas Resueltos
b1 b2 b3
a a a  MCM(a1.a2 ,a3 ,...)
MCM  1 , 2 , 3 ,...   01. Nataly gasta su dinero de la siguiente manera: el
 b1 b 2 b3  MCD(b1,b2 ,b3 ,...) día lunes, 3/4 de su dinero; el día martes, 2/7
de lo que le quedaba. Si aún le quedan S/.10;
5. NÚMEROS DECIMALES: Es la expresión en con cuánto dinero contaba Nataly?
forma ideal de una fracción que se obtiene
dividiendo el numerador entre el denominador. A) 48 B) 64 C) 68 D) 52 E) 56
5.1.-Clasificación de Números Decimales. Se les Solución:

puede clasificar en:
Tenía: x
I. Fracción decimal exacta: Es aquella que tiene un 3 1
numero finito de cifras decimales. Por ejemplo: Lunes: x x
4 4
0,32; 0,5; 0,258749, etc.
2 51  5
II. Fracción inexacta: Pueden ser:
Martes:  x  x
7 7  4  28
5
 Periódica pura. x  10  x = S/. 56.
28
0,3; 0,2; 0,782; etc.
 Periódica Mixta.
Rpta  E
0,12; 0,125; 0,16372; etc.
02. Dos caños pueden llenar un tanque de 24 litros
en 5 y 6 horas, respectivamente; un desagüe
5.2.-Fracción generatriz (fg). Es la fracción común e
puede vaciar el tanque en 10 horas. Si se abren
irreductible que ha originado una fracción
los tres a la vez y se cierran apenas se llena el
decimal. Por ejemplo.
tanque, calcular cuántos litros de agua se fueron
1 por el desagüe.
Para 0,3  fg 
3
1 A) 2 litros B) 7 litros C) 8 litros
Para 0,5  fg  D) 9 litros E) 10 litros
2
6. CONVERSIÓN DE FRACCIONES DECIMALES EN Solución:

COMUNES
t1  5h ; t 2  6 h ; t D  10 h
 Si la fracción decimal es exacta:
1 1 1 1 15
0,ab(3)  0,ba(3)  1,1(3)     8 T  30  T  h
5 6 10 T 4
 Si la fracción decimal es periódica pura: 15
abc z  ABC N En 10 h se desaguan 24 litros en h
abc z,ABC N   FG 4
m cifras n cifras 999 9 15
n cifras 24 ×
? 4  9 litros
 Si la fracción decimal es periódica mixta:
A BC cifras A B cifras 10
A cifras C cifras
B cifras
abc z  abc m Rpta  D
abc g, hij m np z  FG
parte entera parte no parte
999 9000 0
periódica periódica C cifras B cifras
41
Raz.
Matemático - I
8. Un padre de familia, con el objeto de llevar a su

familia al circo, adquiere 3 entradas de adulto y 2
de niño por S/. 2,20. Después, como hubiera
 
2
1. Efectuar: E  3,6666...  0,916666... invitado a otras personas, adquiere a los mismos
precios, seis entradas para niño y 2 de adulto, en
A) 8,25 B) 8,23 C) 8,28 S/. 2,40. Hallar cuanto más cuesta una entrada
D) 8,27 E) 8,29 de adulto que de niño:
2. De las siguientes fracciones propias: A) 0,6 B) 0,5 C) 0,4

D) 0,3 E) 0,2
4 5 3
; ; . Calcular lo mínimo de: P + Q + R:
P Q R 9. Un padre y sus dos hijos van a construir una
cerca. Si el padre trabaja solo demoraría 24h; si
A) 5 B) 10 C) 13 trabaja junto a su hijo mayor demoraría 15h y si
D) 15 E) 18 trabaja junto a su hijo menor demoraría 20h
¿Cuánto demorarían en hacer el trabajo los dos
2 N M hijos solos?
3. Dadas las fracciones propias: ; ; .
5 7 3
Calcular el máximo valor que toma: M + N. A) 30h B) 20h C) 40h
D) 25h E) 35h
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10 10. José hace un trabajo en 8 días y María lo hace
en 12 días. Si ambos empiezan el trabajo juntos
4. Cuál es la fracción que dividida por su inversa da ¿En qué tiempo lo harían?
25/49:
A) 5,2 días B) 5 días C) 6 días
A) 5/7 B) 7/5 C) 2/5 D) 4,8 días E) 42 días
D) 5/2 E) 8/9
11. Luego de perder en forma sucesiva 1/2y 2/5 de lo
5. La fracción 23/55 está comprendida entre dos que le iba quedando. Alfredo gana en forma
fracciones homogéneas cuyo denominador consecutiva sus tres últimos juegos: 1/2, 1/3 y 1/6
común es 19 y los numeradores son dos enteros de la cantidad que iba acumulándose retirándose
consecutivos. Hallar estos números. con S/.70 ¿Cuánto tenía al inicio?
A) 6 y 7 B) 8 y 9 C) 20 y 21 A) S/.120 B) S/.80 C) S/.90

D) 7 y 8 E) 19 y 20 D) S/.100 E) S/.70
0,21  0,22  0,23   0,84 12. Susana tiene S/.120 y pierde tres veces
6. Efectuar: consecutivas 1/2, 1/3 y 1/4 de lo que le iba
0,21  0,22  0,23   0,84 quedando. ¿Con cuánto se quedó?
A) 0,9 B) 0,99 C) 0,9 A) S/.20 B) S/.30 C) S/.60

D) 0,99 E) 9,9 D) S/.50 E) S/.40
7. Hallar una fracción tal que si se le agrega su a b

cubo, la suma que resulta es igual al cubo de la 13. Si: a  b  , tales que:   1,036;
11 5
misma fracción multiplicada por 113/49.
3a  6b
Determinar el valor de:
A) 7/8 B) 7/9 C) 7/6 11
D) 8/7 E) 9/7
42
Raz.
Matemático - I
A) 7 B) 3 C) 5 A) 4 B) 5 C) 6
D) 4 E) 2 D) 7 E) 8
14. ¿Cuántas fracciones equivalentes a 76/133 21. De un cajón que tiene naranjas. María tiene dos,
existen tal que sean de la forma xy yx ? en seguida Carla retira 1/4 del resto, Mario 1/2 de
lo que queda y José se llevó 1/11 de lo que
había. ¿Cuántas naranjas hubo originalmente, si
A) 2 B) 3 C) 4
al final sólo quedaron 30 naranjas?
D) 5 E) 6
A) 94 B) 88 C) 86
15. De un grupo de postulantes, ingresan a la
D) 92 E) 90
universidad 3/4 de los que no ingresan ¿Qué
parte de los postulantes ingresan? 22. Tres hombres y once mujeres hacen un trabajo
en doce días; tres hombres y dos mujeres hacen
A) 4/3 B) 3/2 C) 2/3 el trabajo en 48 días. ¿En cuántos días, hace el
D) 4/7 E) 3/7 mismo trabajo una sola mujer?
16. ¿Cuál es la fracción que disminuida en su 5/7 da A) 72 B) 144 C) 120

5/7? Dar como respuesta la suma de términos de D) 108 E) 120
dicha fracción:
23. Nelly tuvo cierta cantidad de dinero, primero
A) 8 B) 4 C) 5 gastó los 3/5 en uniforme, luego los 3/4 del resto
D) 6 E) 7 en cuadernos y por último un quinto de lo que le
quedaba en pasajes, quedándole sólo S/. 20
17. Hallar el M.C.D. de las siguientes fracciones: ¿Cuánto dinero tuvo al inicio?
3 4 2 8
; ; ; A) S/. 300 B) S/. 350 C) S/. 150
5 12 3 6
D) S/. 200 E) S/. 250
A) 1/15 B) 1/60 C) 12/15
24. Una digitadora se comprometío a tipear un
D) 1/3 E) 15/12
informe en 5 días. El primer día tipeó 80 páginas,
el segundo día los 4/7 de lo que faltaba; el tercer
18. Una vasija llena de agua pierde durante la
día los 6/11 de lo que le quedaba por tipear; el
primera hora 1/3 parte de su capacidad, durante
cuarto día los 3/5 del resto; el último día 24
la segunda hora 1/3 del resto y así
páginas ¿Cuántas páginas tiene el informe?
sucesivamente. Al cabo de 5 horas quedan 32
litros en la vasija. ¿Cuál es la capacidad de ésta?
A) 288 B) 388 C) 244
D) 344 E) 366
A) 243 litros B) 343 litros C) 81 litros
D) 162 litros E) 160 litros
19. Señale la fracción ordinaria que resulta duplicada
si se agrega a sus dos términos su denominador: 1. A 6. D 11. D 16. E 21. E
2. D 7. A 12. B 17. A 22. B
A) 1/2 B) 1/4 C) 1/5 3. D 8. C 13. B 18. A 23. E
D) 2/3 E) 1/3 4. A 9. A 14. C 19. E 24. B
5. D 10. D 15. E 20. A
14
20. Si : 0,a1 0,a2  0,a3  ; Hallar “a”:
11
43
Raz.
Matemático - I
Regla de tres …… Problemas Resueltos

John Neper
2017 01. Ocho hormigas trabajando 8 horas diarias tienen
18 días para construir su hormiguero antes de
Es una aplicación de la proporcionalidad donde al
que llegue el invierno. Después de trabajar 3
comparar 2 o más magnitudes se determina un valor
días, su instinto les dice que el invierno se
desconocido. La regla de tres puede ser:
adelantará a la mitad del tiempo previsto.
¿Cuántas horas diarias deberán trabajar para
1. REGLA DE TRES SIMPLE: Resulta de comparar
construir su hormiguero? UNACH – 2014 – II
dos magnitudes. Puede ser:
A) 8 B) 16 C) 20 D) 22 E) 27
a. REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA:
Cuando las magnitudes son directamente
Solución:
proporcionales.
Hormigas h/d dias hormiguero
Magnitud 1 Magnitud 2
a1 a2 8 8 18 H
X
b1 b2 8 8 3 1/6H
8 x 6 5/6H
b. REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA: 5 1
Cuando las magnitudes son inversamente 8.8.3. H  8.x.6. H  x  20
6 6
proporcionales.
Rpta  C
Magnitud 1 Magnitud 2
a1 X a2 02. Carlos es el doble de hábil que Luis, pero la
b1 X b2 cuarta parte de Pedro. Si Luis y Pedro hacen un
trabajo en 33 días. ¿En cuántos días harán el
mismo trabajo los tres juntos?
2. REGLA DE TRES COMPUESTA: Resulta de
comparar más de 2 magnitudes, comparando A) 24 días B) 20 días C) 27 días
siempre la magnitud de la incógnita con las otras. D) 18 días E) 25 días
Para resolver estos problemas veamos un Método Solución:
CAUSA – CIRCUNTANCIA – EFECTO Habilidad de Luis: 1

Habilidad de Carlos: 2
Habilidad de Pedro: 8
CAUSA: obreros, cuadrillas, rendimiento,
Luego:
eficiencia, etc.
CIRCUNSTANCIA: días, horas por día,  Habilidad días 
semanas, raciones por día, etc. Luis y Pedro: (1+8)  33
EFECTO: una obra, longitud, altura, dificultad, Los 3: (1 2  8)  x
etc.
Se debe observar que:
CAUSA CIRCUNSTANCIA EFECTO  Habilidad  I.P.  #días 
 9 . 33  11x  x  27 dias
Rpta  C
44
Raz.
Matemático - I
7. En una dulcería hay 9 empleados que,

trabajando 8 horas; hacen y empacan 150 cajas
de dulces. ¿Cuántas horas tardarán 12
1. Si “Y” alumnos desarrollan un trabajo en 9 días. empleados en hacer y empacar un pedido de 375
¿Cuántos días tardará un solo alumno? cajas?
A) 3–Y B) Y/3 C) 9Y A) 12 B) 13 C) 14
D) Y–4 E) Y/4 D) 15 E) 16
2. Si 8 máquinas hacen una obra en 7 horas. 8. En 12 días, 8 obreros han hecho los 2/3 de una
¿Cuántas máquinas deben agregarse para que obra. Si se retiran 6 obreros. ¿Cuántos días
dicha obra se termine en 4 horas? demoraran los obreros restantes en terminar la
obra?
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7 A) 20 B) 22 C) 24
D) 26 E) 28
3. Dos piezas de tela de la misma calidad cuestan
S/.270 y S/.180. Si la primera tiene 15 metros 9. Para construir una carretera de 40 Km., 10
más que la segunda ¿Cuál es la longitud de cada máquinas trabajando 8 horas diarias, tardaron 90
pieza? Dar como respuesta la suma de las días. ¿Cuántos días tardaran 6 de estas
longitudes. máquinas, trabajando 6 horas diarias, para
construir una carretera de 5 Km?
A) 65 B) 70 C) 75
D) 80 E) 85 A) 26 B) 27 C) 28
D) 25 E) 24
4. Si se disuelve 240 gr. de sal en 4 litros de agua.
¿Cuántos litros de agua deben añadirse para que 10. Para hacer 300 metros de zanja, 15 obreros han
un litro de la nueva mezcla tenga 10 gr de sal? trabajado 6 días a razón de 12 horas diarias.
¿Cuántos días, trabajando 9 horas diarias,
A) 10 lt. B) 20 lt. C) 30 lt. necesitaran 18 obreros de mitad de rendimiento
D) 40 lt. E) 50 lt. que los anteriores para hacer 900 metros de
zanja?
5. En un campamento hay 70 hombres y tienen
víveres para 15 días. ¿Cuántos hombres deben A) 38 B) 39 C) 40
retirarse para que los víveres alcancen 10 días D) 41 E) 42
más?
11. Carlos contrata dos empleadas para su atención
A) 25 B) 26 C) 27 administrativa. A la primera le paga S/.100
D) 28 E) 30 trabajando 8 horas diarias y cada seis días, a la
segunda; que trabaja 12 horas diarias, le paga
6. Una herencia se reparte entre dos hermanos S/.200. Si el precio de una hora de trabajo es el
proporcionalmente con sus edades. Al mayor, mismo para ambas. ¿Cada cuántos días le paga
que tiene 28 años le corresponde S/.175000. Si a la segunda empleada?
el menor tiene 20 años. ¿Cuánto le corresponde
de herencia? A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 11
A) S/.12000 B) S/.125000
C) S/.130000 D) S/.145000 12. Un destacamento de 320 hombres tienen
E) S/.150000 alimentos para 26 días, después del 14avo día se
45
Raz.
Matemático - I
retiran 80 hombres. Determinar el número de 1

días adicionales que duraron los alimentos. 18. “x” obreros han hecho en “a” días de una
n
obra. ¿Cuántos obreros más se necesitan para
A) 3 B) 4 C) 5 terminar el resto en “b” días?
D) 6 E) 7
x x
13. Un ingeniero debidamente preparado tiene un A) (an  a  b) B) (ab  b)
rendimiento promedio de 90%. Si éste puede b b
formular y evaluar un proyecto en 15 días, ¿en x x
C) (an  a  b) D) (an  b  a)
cuántos días podría hacer el mismo trabajo otro b b
ingeniero con un rendimiento de 50%? x
E) (a  b  an)
b
A) 20 B) 21 C) 24
D) 27 E) 30
19. En una sastrería hay 3 sastres. Se sabe que en
el mismo tiempo confeccionan 5, 6 y 7 ternos
14. Doce albañiles se comprometen a terminar una
respectivamente y además A y B juntos
obra en “x” días, si después de haber hecho la
confeccionan 8 ternos en 28 días. ¿En cuántos
mitad de dicha obra, 8 obreros aumentan su
días confeccionará C cuatro ternos?
producción en un 25%, gracias a lo cual el tiempo
en hacer toda la obra fue de 13 días. Hallar “x”.
A) 20 días B) 25 días C) 24 días
D) 22 días E) 21 días
A) 10 días B) 11 días C) 12 días
D) 14 días E) 16 días
20. Para hacer un canal de regadío un ingeniero
contrata 32 obreros forman 2 cuadrillas, si la
15. Siete autos necesitan 7 días para consumir 70
primera trabajó durante 18 días a razón de 6
galones de gasolina. ¿Cuántos galones
horas por día y la segunda, 12 días a razón de 3
consumirán un auto en 7 días?
horas diarias, si cada cuadrilla hizo la mitad del
trabajo. ¿Cuánto pagó en total a la segunda
A) 7 B) 9 C) 10
cuadrilla, si el pago diario por obrero era de 20
D) 17 E) 70
soles?
16. Se contratan N obreros en una fábrica para hacer
A) S/. 3420 B) S/. 4512 C) S/. 5280
un lote de zapatos, los cuales logran su objetivo
D) S/. 5760 E) S/. 1500
en el tiempo requerido, trabajando ocho horas
diarias con una eficiencia de 50%, mientras que
10 obreros trabajando 6 horas diarias y con una 21. Para pintar una esfera de 20 cm de radio se
eficiencia del 40% realizan el mismo trabajo en el gasta 64 soles. ¿Cuánto se gastará si se quiere
mismo plazo. Hallar N. pintar una esfera de 25 cm de radio?
A) 5 B) 6 C) 7 A) S/. 125 B) S/. 100 C) S/. 80

D) 11 E) 15 D) S/. 90 E) S/. 84
17. Si “h” hombres hacen un trabajo en “d” días, CLAVES DE RESPUESTAS

entonces “h + r” hombre pueden hacer el trabajo 1. C 5. D 9. D 13. D 17. D
en: 2. D 6. B 10. C 14. D 18. A
d 3. C 7. D 11. C 15. C 19. D
A) d + r B) d – r C)
hr 4. B 8. C 12. B 16. B 20. D
hd hd 21. B
D) E)
hr r
46
Raz.
Matemático - I
Porcentajes …… Problemas Resueltos

John Neper
2017 01. Si el (x−1) % del 40% del 50% del 0,5% del
quíntuplo de 4000 es 4, calcular el valor de “x”
 Se denomina porcentaje al resultado que se UNACH – 2016 – I
obtiene de calcular el tanto por ciento de una
cantidad. A) 15 B) 16 C) 19 D) 21 E) 23
 Se debe tener en cuenta que para la aplicación Solución:

en problemas de porcentajes, las palabras “de” y
“del” significan multiplicación y la palabra “es” (x  1) 40 50 1
    5  400  4
significa igualdad. 100 100 100 200
(x  1)
Ejemplos:  1  x  21
 El 20% de 800 es 160 20
Rpta  D
20% de 800 es 160
multiplicación Igualdad
02. Dos descuentos sucesivos del 10% y 20 %, ¿a
20%  800  160 qué descuento único equivale?
APLICACIONES MERCANTILES EN PORCENTAJES A) 64 % B) 54% C) 28% D) 11 % E) 45 %
Sea: Solución:
PVenta  Precio de venta Aplicando:
PCosto  Precio de costo D D 

DU   (D1  D2 )  1 2  %
 100 
Observando el gráfico podemos decir que:
 10  20 
Du   10  20   %  28 %
PVenta  PCosto  Ganancia  100 
Rpta  C
PVenta  PCosto  Pérdida
02. Jorge Vende su televisor en $ 120 perdiendo en
DESCUENTOS Y AUMENTOS SUCESIVOS la venta $ 30. ¿Qué % perdió?
Para dos descuentos sucesivos del D1% y D2 % A) 10 % B) 15 % C) 20 % D) 25 % E) 30 %
 D D  Solución:
DU   (D1  D2 )  1 2  %
 100  Pv  $ 120  Pc  $ 150
P  $ 30
Para dos aumentos sucesivos del A1% y A 2 %
30
 A A  %P=  100  20
A U   (A1  A 2 )  1 2  % 150
 100 
Rpta  C
47
Raz.
Matemático - I
A) 32% B) 33% C) 34%

D) 35% E) 36%
1. El 35% de una computadora Pentium es el 25%
de una computadora de marca IBM. ¿Qué 8. Sobre el precio de venta de S/.8000 se
porcentaje de la suma es la diferencia de estos incrementas los aumentos sucesivas del 5% y
productos? 3%. ¿Qué cantidad se paga por dicha venta?
A) 10% B) (50/3)% C) 20% A) S/.8652 B) S/.8660 C) S/.8670

D) (70/3)% E) 25% D) S/.8680 E) S/. 8690
2. Nicolás vende una radiograbadora en S/20 9. ¿Qué porcentaje del área sombreada es la parte
perdiendo así el 60% del 140% de lo que le no sombreada?
costó. ¿Cuál es el 20% del costo de dicha
radiograbadora?
A) 20 B) 25 C) 75
D) 125 E) 55
3. Si el 20% del 50% de un número es 10, hallar la

suma de las cifras de dicho número. 2 1
A) 14 % B) 14% C) 13 %
7 3
A) 1 B) 2 C) 14 D) 13% E) 15%
D) 16 E) 17
10. Se vendieron 2 casas a S/ 72000 cada una. En
4. Si un vendedor de autos dice que gana el 50% una se perdió el 25% del precio de compra y en
del precio de la venta. ¿Qué porcentaje del la otra se ganó el 25% del precio de compra.
precio de costo gana? Considerando ambas ventas. ¿Cuánto se ganó o
perdió?
A) 80 B) 90 C) 100
D) 110 E) 120 A) Ganó S/.1000
B) Perdió S/.1000
5. Se tienen 50 Lt. de alcohol al 60%. ¿Cuántos C) Ganó S/.9600
litros de agua se necesitan aumentar para D) Perdió S/.9600
rebajarlo al 40%? E) Ni se gana, ni se pierde.
A) 12 B) 15 C) 25
D) 45 E) 75 11. En una reunión hay 8 hombres y 12 mujeres.
¿Cuántas mujeres se deben ir para que el
6. Se vende un automóvil ganando el 24 por 200 del porcentaje de hombres presentes aumente en un
precio de venta. ¿A qué precio se vendió si costó 40%?
$ 2200?
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 7
A) 2300 B) 2400 C) 2500
D) 2600 E) 2800 12. En una jaula el 60% de los ratones son grises y
el resto son blancos. Si se retiran la mitad de los
7. Un número sufre un aumento de un 10%; si al blancos. ¿Qué tanto por ciento serán ahora los
nuevo número se le aumenta un 20%. ¿Qué blancos en la jaula?
porcentaje de aumento hay al final con respecto
al número original? A) 20% B) 21,5% C) 25%
D) 27,5% E) 30%
48
Raz.
Matemático - I
13. La mano de obra y las indemnizaciones suman el 19. Para fijar el precio de lista de un artículo se
40% del valor de la obra. Si las indemnizaciones aumenta un 40%. Luego se hace un descuento
representan el 60% del importe de la mano de de 30% perdiendo 200000 soles. ¿Cuál era el
obra. ¿Qué tanto por ciento del valor de dicha precio de venta?
obra equivale sólo la mano de obra?
A) S/.2000000 B) S/.10000000
A) 27% B) 22% C) 28% C) S/.800000 D) S/.10000
D) 20% E) 25% E) S/.8000000
14. En un pedido de S/.10000 un comerciante puede 20. Se vendió un objeto ganando el 12% sobre el
escoger entre tres descuentos sucesivos de 20%; precio de venta. ¿Qué porcentaje se gana sobre
20% y 10% o por 3 descuentos sucesivos de el precio de compra?
40%, 5% y 5%. Escogiendo el mejor ¿Cuántos
soles podrá ahorrar? A) 13,6% B) 10% C) 15%
D) 11% E) 12,5%
A) Nada B) 400 C) 330
D) 345 E) 360 21. Una blusa cuesta S/ 60, ¿A qué precio le deben
vender en la tienda para que haciendo un
15. Si la base de un triángulo disminuye en su 30% descuento del 10% gane el 20% sobre el precio
la altura aumenta en 10%. ¿En qué tanto por de compra?
ciento varía el área?
A) S/. 70 B) S/. 80 C) S/. 90
A) 23% B) 30% C) 27% D) S/. 100 E) S/. 120
D) 35% E) 45%
22. En la granja de Hipólito se declaró una epidemia,
16. Si 20 litros de agua contiene 15% de sal. afectando el 20% de los pavos, de los cuales
¿Cuántos litros de agua se debe evaporar para murieron el 60%, quedando tan sólo 40 pavos.
que la nueva solución contenga 20% de sal? ¿Cuántos pavos tenía inicialmente Hipólito?
A) 5 B) 10 C) 15 A) 200 B) 300 C) 400

D) 3 E) 8 D) 500 E) 600
17. Un artículo se ha vendido en S/.12000 ganando 23. Se tiene 5 litros de alcohol al 80 % ¿Cuántos
el 20% del precio de costo más el 15% del litros de agua se necesitan aumentar para
precio de venta. Hallar el precio de costo de rebajarlo al 25%?
dicho artículo.
A) 10 lt B) 11 lt C) 12 lt
A) 7800 B) 8500 C) 8600 D) 9 lt E) 6 lt
D) 8300 E) 9100
24. Si el 40% de “X”, el 50% de “Y” y el 50% de “Z”
18. Se vendió dos artículos en S/.120 cada uno. En son proporcionales a: 6; 4 y 5. ¿Qué porcentaje
el primero se ganó y el segundo se perdió el de (X + Z) es “Y”?
20%. En toda la actividad comercial ¿Se ganó o
se perdió y cuánto? A) 64% B) 60% C) 32%
D) 80% E) 48%
A) Ganó S/.10
B) Ganó S/.20 25. A un número se le hacen 3 descuentos sucesivos
C) Pierde S/.10 del 20%, 25% y 20%, al número que resulta se le
D) Pierde S/.20 hace 3 incrementos sucesivos del 20% , 25% y
E) no gana ni pierde
49
Raz.
Matemático - I
20% resultando un número que se diferencia del 30. Renato vende un televisor a Juan con un
original en 204 unidades. Hallar el número. descuento del 30% de lo que le costó. Juan lo
vende a Tom perdiendo el 20% de lo que le costó
A) 1 200 B) 1 400 C) 1 500 y Tom se lo remata a Paola, perdiendo en la
D) 1 800 E) 2 000 operación el 10% de lo que le costó. ¿Qué
porcentaje de lo que costó a Renato, es lo que
26. Lo que queda de una cantidad, luego de 2 pagó Paola?
descuentos sucesivos de a% y b% es igual al
recargo único equivalente a recargos sucesivos A) 46,9 % B) 49,6 % C) 50,4 %
de a% y b%. Hallar “a + b” D) 40 % E) 46 %
A) 30 B) 40 C) 50 31. El precio de un auto se incrementa en el 30%,

D) 60 E) 90 para tener nuevamente su precio original. ¿En
qué porcentaje debe disminuir su precio actual?
27. Distribución de notas para un examen de
Razonamiento Matemático. 1
Si 270 estudiantes aprobaron el examen. A) 23 % B) 25% C) 13%
13
¿Cuántos alumnos recibieron la nota “B” en su
13 20
examen? D) % E) %
20 13
B C 32. Tres personas almuerzan juntas en un

x% 19% restaurante, se sabe que lo que comió la primera
D es 1/5 del total y lo que comió la tercera, es el
A 70% de lo que comió la segunda, si la tercera
20%
26% pagó 84 soles por lo que comió. ¿Cuánto tuvo
10%
que pagar la primera persona?
Desaprobados
A) 58 soles B) 81 soles C) 51 soles
D) 62 soles E) 39 soles.
A) 85 B) 75 C) 45
D) 55 E) 65 33. Gepeto el carpintero elabora roperos de 1 y 2
cuerpos, para luego enviarlos a Lima. Si de 80
28. Al escribir en una pizarra se consume el 90% de roperos enviados a Lima el 45% de los mismos
cada tiza y con lo que quedó se vuelven a son de dos cuerpos. ¿Cuántos roperos de 82
fabricar tizas, perdiendo en este proceso el 10% que le falta enviar deberán ser del 1 cuerpo, para
de la materia prima. El número de tizas que se que el total de ellos sea el 50% del envío total?
puede fabricar con los residuos de una caja de
12000 tizas es: A) 35 B) 37 C) 39
D) 43 E) 5
A) 960 B) 900 C) 1200
D) 1080 E) 986 CLAVES DE RESPUESTAS
1. B 8. A 15. A 22. D 29. A
29. ¿En qué porcentaje debemos disminuir la altura 2. B 9. A 16. A 23. B 30. C
de un trapecio rectángulo, para que su área no 3. A 10. D 17. B 24. C 31. A
varíe al aumentar en 20% la mitad de la suma de
4. C 11. D 18. C 25. C 32. C
sus bases?
5. C 12. C 19. B 26. C 33. B
A) 83 1/3 % B) 83,3 % C) 16 2/3 % 6. C 13. E 20. A 27. B
D) 83 % E) 17 % 7. A 14. D 21. B 28. D
50
Raz.
Matemático - I
Observación:
Conteo de
Figuras 1. La mejor cantidad de puntos pares que puede
existir en un gráfico es “uno”.
John Neper 2. Los puntos impares siempre se presentan en
2017 parejas, no existe figura con un número impar de
puntos impares.
RECORRIDOS EULERIANOS 3. Si tenemos una figura con más de dos puntos
impares, entonces para dibujarlo tendremos que
Nociones Importantes repetir trazos sobre una o más líneas, ya
dibujadas. El número mínimo de líneas que se
Grafo repite está dado por:
Es una configuración que consiste en la convergencia
de un número limitado de líneas hacia ciertos puntos I 2
Nº repeticiones 
llamados vértices, que según la cantidad de líneas 2
que convergen hacia ellos se llaman puntos pares o Donde:
puntos impares.
I: número de puntos impares de la figura.
P I P
Ejemplo:
I: punto impar P
P: punto par I I
¿Cuál es el menor recorrido que se debe realizar
para trazar la figura?
P I P
3 cm
TEOREMA DE EULER
Teorema I: “Todo gráfico admite un recorrido 3 cm

euleriano si todos sus puntos son pares, se
comienza y se termina siempre en el mismo punto” 3 cm 3 cm 3 cm
Ejemplo:
Número de segmentos
2
1 3 n 
n(n  1)
Teorema II: “Toda gráfica admite un recorrido de segmentos 
2
euleriano su presenta como máximo dos puntos
impares, debiendo empezar en un punto impar y
terminar necesariamente en el otro punto impar”
Número de triángulos
Ejemplo:
n(n  1)
de Triàngulos 
2
1 2 3 n
51
Raz.
Matemático - I
 Número de triángulos en una Malla  Número de paralelepípedos

m
3 n
2 

1 2 p

1 2 3 n m  2 1
m.n(m  n) m(m  1) n(n  1) p(p  1)

de Triàngulos  de paralelepìpedos   
2 2 2 2
 Número de cuadriláteros en una malla  Número de cubos

1 2 3  m
2 n





2 n
n 
n  2 1 
m(m  1) n(n  1) 2
de cuadrilàteros    n(n  1) 
2 2 de cubos   
 2 
 Número de cuadrados ( m  n )  Número de cubos
1 2  m
2 n



 
2 p
n 
m  2 1 
de cuadrados  m n  (m 1)(n  1)  ... de cubos  m n p  (m 1)(n 1)(p 1)  ...
 Números de semicircunferencias
1 2  n
2



n(n  1)(2n  1)
de cuadrados 
6
de semicircunferencias  2(cìrculos)(rectas)
52
Raz.
Matemático - I

1. Hallar le total de segmentos en:
01. Calcular el máximo número de cuadriláteros. C U A D E R N O
A) 4
B) 5 A) 28 B) 26 C) 24 D) 22 E) 20
C) 6
D) 7 2. ¿Cuántas letras “C” hay en la figura?
E) 8
A) 36
B) 7
Solución: C) 15
D) 29
Con 1 letra :1 c E) 21
a
Con 2 letras :3
Con 3 letras :1 b 3. Del gráfico ¿Cuántos triángulos como máximo
Con 4 Letras :1 hay?
Con 7 letras :1 g A) 6
d e
Total :7 f B) 7
C) 8
Rpta  D D) 10
E) 12
02. ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura? 4. ¿Cuántos cubitos faltan como mínimo para
UNPRG – 2009 – II formar un cubo sólido compacto?
A) 19
A) 50 B) 15
B) 74 C) 22
C) 82 D) 26
D) 68 E) 30
E) 70
5. ¿Cuántos triángulos hay en la figura?
Solución:
A) 24
B D B) 25
1 1 C) 30
2 2 D) 29
3 C 3 E) 28
4 4
A 6. Hallar el total de cuadriláteros.
E
ABC: (1 + 2 + 3 + 4) x2 + 4
= 24
CDE: (1 + 2 + 3 + 4) x5
= 50
Total: 24 + 50 = 74
A) 15 B) 16 C) 17
Rpta  B D) 18 E) 14
53
Raz.
Matemático - I
7. Calcular el número de rombos. A) 98

B) 99
A) 10 C) 101
B) 12 D) 91
C) 14 E) 121
D) 16
E) 13 14. Calcular el máximo número de Hexágonos.
A) 21
8. Calcular el máximo número de semicírculos. B) 24
C) 30
A) 60 D) 34
B) 70 E) 42
C) 80
D) 90 15. ¿Cuántos cuadriláteros tienen por lo menos un
E) 100 asterisco () en la siguiente figura?
9. El número de triángulos es:
A) 50 
A) 15
B) 66 
B) 17
C) 70 
D) 80 
C) 19
E) 96
D) 21
E) 23
16. Calcular el máximo número de cuadriláteros.
10. ¿Cuántos triángulos hay en total en la siguiente
A) 600
figura?
 B) 900
C) 588
A) 25
D) 589
B) 30
E) 590
C) 36
D) 40
17. Hallar el total de triángulos:
E) 49
11. Halle el número total de trapecios circulares en:

A) 690
B) 693
A) 55
C) 686
B) 57
D) 695
C) 58
E) 689
D) 59 1 2 3 ... 20
E) 60
18. En figura: cuántos paralepípedos se tienen y
cuántos cubos se tiene:
12. Calcular el máximo número de ángulos agudos.
A) 900; 90
A) 21
B) 90; 9
B) 20
C) 90; 90
C) 18
D) 100; 100
D) 17
E) 900; 900
E) 16
19. Calcular el número de triángulos.
13. Hallar el número de cuadrados.
54
Raz.
Matemático - I
25. ¿Cuál de las figuras adjuntas se pueden trazar

A) 170 sin repetir el trazo, ni levantar el lápiz del papel?
B) 174
C) 176
D) 178
E) 180 (I) (II) (III)
20. Calcular el número de cuadriláteros. A) I y III B) Sólo I C) Sólo III
A) 150 D) Sólo II E) Toda
B) 100
C) 300 26. Halle el número de paralelepípedos que no son
D) 200 cubos en la siguiente figura:
E) 390 A) 52
B) 64
21. Calcular el número de cuadriláteros no C) 77
cuadrados. D) 83
A) 620 E) 90
B) 621
C) 622 27. ¿En qué vértice se debe empezar a dibujar la
D) 623 figura, para que esto se realice sin levantar el
E) 624 lápiz ni pasar dos veces por la misma línea?
22. ¿Cuántos cubitos más hay que adicionar como A
A) A
mínimo para formar un cubo sólido completo? B) B
C) C D E
A) 26 D) D ó E
B) 42 B C
E) A ó B
C) 36
D) 34 28. ¿Qué figura se puede construir sin levantar el
E) 28 lápiz del papel, ni repetir el trazo por segunda
vez?
23. El total de triángulos es:
(I) (II) (III)

A) 124 B) 120 C) 125 A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
D) 128 E) 130 D) I y II E) II y III
24. Halle el total de cuadriláteros en la siguiente CLAVES DE RESPUESTAS

figura. 1. A 7. C 13. D 19. E 25. A
2. E 8. C 14. C 20. E 26. C
A) 70 3. C 9. C 15. C 21. D 27. D
B) 71 4. C 10. E 16. C 22. D 28. D
C) 61 5.C 11. E 17. A 23.A
D) 19 6.B 12. B 18. A 24.B
E) 20
55
Raz.
Matemático - II
01. Seis amigos (A; B; C; D; E; y F) están sentados

Orden de en una fila de seis asientos libres juntos. Si se
información sabe que:
 “B” está junto y a la izquierda de “C”
John Neper  “D” está a la derecha de “B” y a la izquierda de
2017
“E”
De acuerdo con los datos del problema, se puede  “E” está junto y a la izquierda de “F”
realizar un gráfico o un esquema de Orden de  “A” está a la izquierda de “C”
Información.
¿Quién ocupa el cuarto lugar si los contamos de
A. Ordenamiento horizontal izquierda a derecha?
Cuando los elementos se ubican en línea, uno al A) D B) A C) E D) F E) C

lado del otro.
Solución:
B. Ordenamiento vertical
Cuando los elementos forman una línea vertical,  Ubicando los asientos en forma lineal
y además, se compara su magnitud.
A B C D E F
1º 2º 3º 4º 5º 6º
Rpta  A
Se puede comparar su altura o los puntajes
obtenidos en sus exámenes por ejemplo.
C. Ordenamiento circular 02. Abel, Beto, Carlos y Daniel tienen S/.4, S/.6,
S/.10, S/ .11, no necesariamente en ese orden.
Cuando los elementos se ubican alrededor de un Se sabe: UNACH – 2016 - I
círculo o un polígono regular.
 Abel no tiene S/.4, ni Carlos S/.6
D. Cuadro de doble entrada  Beto no tiene S/.11 , ni tampoco S/.6
 Abel y Beto juntos tienen S/ .21
Cuanto existe una correspondencia entre ¿Cuánto tienen juntos Beto y Daniel?
elementos. Por ejemplo, si consideremos a
Alberto, Beatriz y Carlos de 15, 17 y 22 años, A) S/. 14 B) S/. 16 C) S/. 15 D) S/. 17 E) S/. 10
respectivamente.
Solución:
15 17 22
 Usando un cuadro de doble entrada
A   
B    4 10 6 11
C    Abel    
Beto    
Carlos    
…… Problemas Resueltos Daniel    
Beto  Daniel  10  6  16
Rpta  B
56
Raz.
Matemático - II
A) Sabino está frente a Eduardo

B) Hugo está frente a Luis
C) Luis está a la izquierda de Eduardo
1. Elmer y Oscar nacieron en la misma fecha. D) Hugo está a la derecha de Eduardo.
Marco es menor que Oscar, Freddy es menor E) Sabino está frente a Hugo.
que Marco, pero Gerardo es mayor que Elmer.
Por lo tanto el menor de todos ellos es: 6. Los FANS de tres modelos famosas tienen
curiosidad por saber su edad; pero deben
A) Oscar B) Marco C) Gerardo conformarse con saber que:
D) Freddy E) Elmer Claudia Shiffer es mayor que Valeria Mazza;
Noemi Campell es menor que Claudia Schiffer y
2. En una reunión están sentados 3 amigos. Luis se Valeria Mazza es menor que Noemí Campell.
ubica al Oeste de Gustavo, Jorge está sentado al La menor, la mayor y la intermedia es ese orden
Oeste de Luis. ¿Quién está sentado al Este de son:
Luis?
A) Valeria, Noemí, Claudia
A) Jorge B) Claudia, Noemí, Valeria
B) Gustavo C) Noemí, Valeria, Claudia
C) Luis D) Valeria, Claudia, Noemí
D) Falta información E) Noemí, Claudia, Valeria
E) A nadie se le puede ubicar.
7. Cuatro ingenieros asisten a una conferencia: un
3. Pedro está al Sur de Román, Román al norte de ingeniero civil, un ingeniero mecánico, un
Pablo y Juan está entre Román y Pedro, éste ingeniero electricista y un ingeniero industrial.
más al norte que Pablo. Por tanto: Sus nombres, pero no con el mismo orden, son:
Luis, Mario, Jorge y César:
A) Pablo está junto a Pedro. I. Se sabe que Luis y el Ing. Mecánico no se
B) Juan está junto a Pablo llevan bien
C) Román y Juan están antes que Pedro. II. El Ing. Mecánico y Mario son amigos
D) Román y Pablo están antes que Juan y Pedro. III. Mario es pariente del Ing. Electricista.
E) A nadie se le puede ubicar. IV. El Ing. Civil es muy amigo de César y del Ing.
Industrial.
4. Se sabe que Leo Dan es mayor que Galy V. Jorge tiene a su cargo la obra de un edificio
Galiano, Gianmarco es menor que Leo Dan y
Galy es menor que Gianmarco. El menor, el ¿Quién es el ingeniero electricista?
mayor y el intermedio ese orden son:
A) Luis B) Mario C) Jorge
A) Leo, Gianmarco, Galy D) César E) No se puede determinar
B) Galy, Leo, Gianmarco
C) Gianmarco, Galy, Leo 8. Una ama de casa decide que su familia debe
D) Galy, Gianmarco, Leo consumir una mayor cantidad de frutas. Para ello
E) Leo, Galy, Gianmarco sirve plátano todos los días excepto lunes,
miércoles y domingo; manzanas todos los días
5. Cuatro amigos se sientan alrededor de una en que no sirve plátanos; duraznos sólo de lunes
mesa, estos son: Luis, Eduardo, Hugo y Sabino. a jueves; uvas cuando sirve manzanas o
Si Eduardo no está frente a Sabino, además a la duraznos; papayas cuando ha servido sólo
izquierda de Luis está Sabino. ¿Qué afirmación plátanos. ¿Qué días sirve papaya?
es cierta?
A) Sábado y Domingo
B) Viernes, Sábado y Domingo
57
Raz.
Matemático - II
C) Viernes y Domingo 13. En el Casino Bingo “Monte Carlo” Peter, Daniel,

D) Viernes y Sábado Mario, Raúl, Sergio y Tomás se reúnen para
E) Nunca sirve jugar POCKER en una mesa redonda. Se sabe
que:
9. Tres amigos Carlos, Víctor y José estudian en
tres universidades X, Y, Z. Cada uno de los tres  Raúl no se sentó al lado de Tomás ni de Peter
estudia una carrera diferente A, B ó C. Carlos no  Mario no se ubicó al lado de Peter ni de Raúl
está en X, José no está en y. El que está en Y  Sergio no se sentó al lado de Tomás ni de Mario
estudia B. el que está en X no estudia en A. José ¿Quién se sentó frente a Sergio?
no estudia C. ¿Qué estudia Víctor y donde?
A) Daniel B) Raúl C) Peter
A) C en Y B) C en X C) B en Z D) Mario E) Saúl ó Mario
D) A en Z E) B en X
14. Seis miembros de una familia: José, Andrés,
10. Cinco amigos están sentados en una banca en el Julio, Pedro, Sara y Jorge, se reúnen para
cine, ubicados uno a continuación de otro. desayunar en una mesa de forma circular. De la
Zenaida y Pedro se ubican en forma adyacente. cual se sabe que:
Pedro no está al lado de Silvia ni de Juan.  El padre José no se sentó al lado de su hijo
Zenaida está en un extremo. Si Silvia y Manuel Andrés ni de su hijo Julio.
están peleados, ¿Quién se sienta al lado de  Pedro que es nieto de José no se ubicó al lado
Silvia? de Julio ni de su abuelo
 Sara que es madre de Andrés y Julio no se
A) Zenaida B) Pedro C) Juan sentó al lado de Andrés ni de Pedro.
D) Manuel E) José. ¿Quién se sentó junto y a la izquierda de Julio?
11. Raúl, Víctor y Rolando son Matemáticos. Dos de A) José B) Andrés C) Pedro
ellos son Algebristas y uno es geómetra. Víctor y D) Sara E) Jorge
Rolando afirman que uno de ellos es algebrista el
otro geómetra, por lo que podemos deducir que: 15. Cinco caballeros comentan sobre el color de su
traje que llevan a una fiesta:
A) Víctor y Rolando son geómetras  A José no le gusta el marrón y a Pedro tampoco.
B) Víctor y Rolando son Algebristas
 Carlos va a toda reunión con traje azul marino
C) Raúl es Algebrista
 Desde muy niño a Julio le gustaba llevar ropa de
D) Raúl es geómetra
color plomo.
E) Víctor es algebrista y geómetra
¿Quién lleva el traje de color marrón?
12. Santiago de Chile tiene menos habitantes que
A) Carlos B) Arturo C) Julio
Lima; Lima tiene más habitantes que Quito pero
D) José E) Pedro
menos que Buenos Aires. ¿Cuál de las
conclusiones es necesariamente cierta?
16. Un estudiante, un empleado y un obrero
comentan cada uno de su preferencia por una
A) Santiago tiene menos habitantes que Quito
marca de galletas.
B) Santiago tiene más habitantes que Buenos
Aires  “Yo prefiero las charadas” le dice Pepe a Mario.
C) Santiago tiene más habitantes que Quito  Javier comenta: “Las galletas que al comerlas
D) Santiago tiene menos habitantes que Buenos no producen ruido son las coronitas”
Aires  El empleado comenta: “Yo siempre como
E) Santiago tiene igual número de habitantes que morochas, pues su sabor es incompatible”.
Quito ¿Cómo se llama el obrero?
58
Raz.
Matemático - II
A) Javier B) Pepe o Javier C) Pepe A) Sapo - Segundo

D) Mario E) Pepe o Mario B) Corredor de autos - Rafael
C) Sapo - Pedro
17. En el X Concurso Nacional de Marinera los D) Corredor de autos - Pedro
concursantes fueron agrupados por edades. Gino E) Natación - Carlos
tiene 5 años más que Angel; Julio tiene la mitad
de la edad de Marcial y el triple de la edad de 21. En un pentagonal de fútbol, la tabla de
Angel; Gino no es mayor que Marcial. posiciones fue la siguiente:
De acuerdo a esto:
 Boys (B) obtuvo un punto más que Universitario
A) Julio es mayor que Gino (U).
B) Angel no es el menor  Universitario (U) obtuvo un punto más que
C) Gino es menor que Julio Cristal (C).
D) Marcial no es mayor que Julio  Municipal (M) obtuvo dos puntos menos que
E) Gino no es el menor Universitario (U)
 Boys (B) obtuvo dos puntos menos que Aurich
18. En el festival de Viña del Mar, cinco profesores (A).
del Grupo de Estudio “OBJETIVO”, Robert (1),
Carlos (2), Arnaldo (4), Williams (5), Marlon (3) Ordene en forma creciente:
estaban sentados en fila, Robert entre Marlon y
Carlos, Carlos a la derecha y junto a Arnaldo, A) ABUCM b) MUBAC c) MUCBA
Carlos a la izquierda y junto a Robert, Williams a D) MCUBA e) MCUAB
la izquierda de Arnaldo. Considerando que a
cada profesor le hemos asignado un número de 22. En una competencia automovilística los cuatro
orden de colocación de izquierda a derecha. primeros puestos fueron ocupados por: Rómulo,
¿Cuál es el orden de los números (colocación)? Romel, Rogelio y Róger aunque no
necesariamente en ese orden. ¿Puede deducir el
A) 51324 B) 45321 C) 54213 orden de llegada, sabiendo que Róger cruzó la
D) 24513 E) 52413 meta detrás de Romel y Rómulo lo hizo entre
Rogelio y Róger?
19. Toño, Rudy, Roberto y Martín practican cada uno
deporte diferente (Box, tenis, Gimnasia, natación) A) Rómulo - Róger - Romel - Rogelio
no necesariamente es este orden. Toño quiere B) Rómel - Rómulo - Róger - Rogelio
practicar Box en lugar de Gimnasia, Rudy le pide C) Romel - Róger - Rómulo - Rogelio
prestado su raqueta a Martín, Roberto no sabe D) Romel - Rogelio - Rómulo - Róger
nadar ¿Qué deporte práctica Rudy? ¿Quién E) Romel - Rómulo - Rogelio – Róger
Practica Box?
A) Natación - Martín B) Box - Rudy

C) Natación - Roberto D) Box - Roberto CLAVES DE RESPUESTAS
E) Tenis – Toño 1. D 6. A 11. C 16. B 21. A
2. B 7. A 12. D 17. D 22. C
20. Carlos, Rafael, Pedro y Segundo practican cada
uno un deporte diferente (Corredor de autos, 3. B 8. D 13. D 18. C
natación, tejos, sapo) no necesariamente en ese 4. A 9. B 14. D 19. C
orden. Carlos quiere correr autos en lugar de 5. E 10. C 15. C 20. C
tejos. Rafael le pide prestado sus anteojos de
agua a Segundo, Pedro no sabe jugar sapo.
¿Qué deporte practica Rafael?
¿Quién practica carrera de autos?
59
Raz.
Matemático - II
Notación
Polinòmica 1. Dado: f  x   x  1.
2
John Neper Calcule f  3   f  5 

2017
A) – 2 B) 8 B) 20
VARIABLE. Es la expresión que cambia de valor y en D) 24 E) 32
los polinomios generalmente se le denota con las
últimas letras del abecedario (x, y, z, etc.)
2. Si f  x   x 2  2x  5. Calcule el valor de:
CONSTANTE. Es la expresión que tiene un valor fijo
E  f  2  f  3  f  4
o determinado.
REGLA DE CORRESPONDENCIA. Es una ecuación A) 120 B) 240 C) 360

de la forma: y  f  x  . D) 420 E) 520
3. Si: f  x   x  3x  2. Calcule:
2
Función Real.
f   x,f (x)   × / x  Dom  f  f  3   2f  2   f  0 
E
f  3   f  2   2f 1
Ejemplo:
Sea la función f :  , definida por la regla
A) 2/5 B) 9/4 C) 3/7
f (x)  3x  1, ésta también se puede escribir como: D) 1/2 E) 3/8
f   x, 3x  1 / x  
1
1
Si: x  1
 1 x
 f (1)  3(1)  1  2 4. Si: g    . Calcule g(3).
Si: x  2  f (2)  3(2)  1  5  x  x 1
Si: x  3  f (3)  3(3)  1  8
A) – 2 B) – 6 C) – 8
D) – 4 E) – 1
Luego: f  1; 2 ,  2; 5 ,  3; 8 ,...
x 1
5. Si: P  x   . Calcule:
x 1
Nota: f  x  se lee "f de x".

R  P P P  25  
Valor numérico de una función.
Es el valor que adquiere el polinomio cuando se le A) – 2 B) 0 C) 3
atribuye determinados valores a sus variables. D) 6 E) 11
Ejemplo. Si: P  x   x  8x  3. Halle P  5  . 6. Si: P  x   3x  2 Calcule:

3 3
Solución: 2
E  P  4  
P 1
P  0
 P  5   53  8  5   3 

 P  5   125  40  3
A) 120 B) 194 C) 256
 P  5   88  valor numérico D) 389 E) 415
60
Raz.
Matemático - II
7. Si: f  x   a x  b x ; además: f 1  11 y 13. Halle la función lineal f  x  que cumple:

f  2   85. Calcule: f  3  , sabiendo que f 1  2  f  3  y f  4   2  f  1  1
a < b.
A) 526 B) 698 C) 737 A) f  x   x  1 B) f  x   2x  3
D) 815 E) 941
C) f  x   x  7 D) f  x   3x  2
8. Si: P  x    x  1  1. Calcule:
2
E) f  x   x  5
P  x   P  x  2
14. Se define: f  x   ax  5. Halle el valor de "a"
2
Q
x2
en:
A) 2 B) 5 C) 9 f  x   f  2x   f  3x   140x 2  15
D) 13 E) 18
A) 6 B) 8 C) 10
9. Si: f  x   f  x  3   f  x  1 ; además D) 15 E) 22
f  2   4 y f  1  3. Calcule f 1 .
x 1
15. Si: f  x   ; con x  1.
x 1
A) 1 B) 3 C) 5
D) 8 E) 9 Calcule: f  f (x)
10. Si: f  x   1  2  3  ...  x. Calcule A) x B) – 3x C) 4x

D) 6x E) – 5x
f  x  1  f  x  16. Si: f  x  es una función lineal, además
E
f  x2  1
f  f  x   16x  30. Halle f  5 
A) 2 B) 1 C) 1/2
D) 1/4 E) 1/8 A) 16 B) 23 C) 26
D) 32 E) 38
11. Dada la función cuadrática:
f  x   ax 2  b. Calcule a.b, sabiendo que 17. Sabiendo que: f  x   x  5, además
f 1  5 y f  2   14. f g  x   3x  8. Calcule g  2   g  6  .
A) 2 B) 3 C) 5 A) 25 B) 38 C) 46
D) 6 E) 8 D) 55 E) 72
18. Se define en
12. Si: f  x  3   x  1. Calcule el valor de:
2 :
 
f 1  x x  2x3  1, entonces f  x  es igual
f  a  2  f  2
A ; a2 a:
a2
A) f  x   2x  3x  1
2
A) a B) a2 C) – a
D) – a2 E) 1 B) f  x   2x  5
2
61
Raz.
Matemático - II
C) f  x   4x  x  6 g  x   x 2  2x  3;
2
25. Sea: además:
D) f  x   2x  4x  1
2
g  3x  1  3  g(x). Calcule: 6x  6x.
2
E) f  x   x  4x  8
2
A) 6 B) – 4 C) – 2
D) – 5 E) 1
19. Si: f  f  x   16x  5, calcule f  2 ,
26. Si: f  x  1  x  2x  3.
2
sabiendo que f  x  es una función lineal.
Calcule: g(3), si se sabe que: f  g(y )  y  15
4
A) 3 B) 9 C) 6
D) 12 E) 15 A) 80 B) 60 C) 30
D) 20 E) 10
20. Se define: f  x  a  x  2a  b  b2 .
27. Sabiendo que: h  x  1  x  3x  2.
2
Calcule: f  a  b  , para a,b  
Calcule el valor de "y" en: hh(y)  156.

A) a B) 2a C) b
D) 2b E) a – b A) 3 B) 8 C) 10
D) 12 E) 15
2x  1
21. Sabiendo que: f  x  con x  2.
28. Si: f  x   x  2a, g  x   2x  a y además:
,
x2
Calcule: f  f (x) f  g(x)  g  f ( x)   f  g(a) 19
A) x B) 2x C) 5x Calcule el valor de "a".

D) 8x E) 1
A) 3 B) 8 C) 12
22. Si: f  x  
1
x 
 x. Calcule: f a  a2  1 .  D) 15 E) 19
29. Si: P  x  1  x  3x  2.
2
3
A) a B) 2a C) a
Calcule el valor de "y", sabiendo que PP(y)  42
D) 4a2 E) 0
A) 1 B) 2 C) 3
23. Si P  x  1  3x  2. Calcule: P P(2)  P(3). D) 4 E) 5
A) 24 B) 22 C) 27
1. E 8. A 15. A 22. B 29. B
24. Siendo: P  xx  n  1  6x x  6n; además 2. E 9. A 16. C 23. B
3. C 10. C 17. B 24. E
f P(x)  12x  12. Calcule f  6  . 4. B 11. D 18. D 25. D
5. B 12. A 19. B 26. E
A) 2 B) 3 C) 4 6. B 13. C 20. B 27. A
D) 6 E) 12 7. C 14. C 21. A 28. E
62
Raz.
Matemático - II
cual se definió la operación en caso contrario se

Operadores llamará “ABIERTA”.
matemáticos Operadores matemáticos Definidos en Tablas de
Doble Entrada
John Neper
2017 Propiedades:
OPERADOR MATEMÁTICO. Sea el conjunto: A = {m; n; p; q}
Es aquel símbolo que representa una determinada
operación matemática. Nos permite reconocer la Con su operador (*) y su tabla:
operación matemática a emplear con su respectiva
* m n p Q
Regla de Definición.
m n p q M
Así tenemos que: n p q m N
a * b  2a  3b2  8 p q m n P
operador
Regla de q m n p Q
dedefinición
matemático
1. Propiedad Conmutativa
Existen operadores matemáticos ya conocidos, así
tenemos: Si: m * n = n * m
 m ; n  A  se cumple la propiedad
+ : Representa a operación adición. Conmutativa
– : Representa a operación sustracción. II. Propiedad Asociativa
x : Representa a operación multiplicación. Si: (m * n) * p = m * (n * p)

 m; n; p  A  se cumple al propiedad
Asociativa
: Representa a operación radicación.
: Representa a operación valor absoluto. III. Existencia del Elemento Neutro (e)
 : Representa a operación sumatoria. Si: m * e = m = e * m

 m  A  “e” es el Elemento Neutro
Pero también existen otro tipo de operadores Obsérvese la forma práctica de encontrar “e” en
matemáticos como son: *, #, , $, %, @, α, θ, , tablas
, etc.
* a b c D
Sin embrago cualquier símbolo o figura geométrica a b c d A
puede ser utilizado como operador matemático. b c d a B
c d a b C
OPERACIONES BINARIAS d a b c D
Las operaciones binarias más usadas y conocidas
son la adición, sustracción, la multiplicación y la IV. Existencia del Elemento Inverso (e)
división.
Una operación binaria es “CERRADA” cuando el Si: m * m–1 = e
resultado obtenido es un elemento del conjunto en el  m–1 es el Elemento Inverso de “m”
63
Raz.
Matemático - II

01. Si: m # n=3n−5m, 1. Si: a # b = 3ab2, hallar (2 # 3) + (3 # 2)
Halle: (2 # 3) # (4 # 6)
A) 90 B) 108 C) 72
A) 0 B) −1 C) 1 D) 11 E) −11 D) 54 E) 18
Solución: 2. Si: y x  x y  x2  y 2 .
Calcular: 64  81.
2 # 3=3(3) −5(2) = −1
4 # 6=3(6) −5(4) =−2
A) 2 B) 3 C) 4
(−1) # (−2)=3(−2) −5(−1)= −1
D) 5 E) 10
Rpta  B
b
n = 1 (bn1  an1)
02. En la tabla:  a b c
3. Si: X
a
n 1
a a b c 3
x
2
b b a c Hallar el valor de:
0
c c c a
Reducir: E 
 a  b  c   a A) 6 B) 9 C) 3
a  b  c  D) 12 E) 27
A) a B) 0 C) b D) c E) 1 4. Dado: E  3  3  3  ... ; además:

Solución: a b  2b2  3a.
Halle "E".
 a  b   c   a b  c   a  c
E  E 1 A) 1 B) 3 C) 6
a  (b  c) ac c
D) 9 E) 12
Rpta  E
ab
5. Si: ab  ab1  ; Calcular: P  16  32
03. a@b  a  b
3 2 2

Halle: E   4@27 6 2 @512  A) 1 B) 2 C) 4
D) 3 E) 5
A) 53 B) 45 C) 41 D) 14 E) 22
6. Si definimos: m  n  2m n  m
Solución: Calcule el valor de (1 27)
4 @27  16@33  16  32  7 A) 30 B) 36 C) 18
D) 32 E) 20
6 2 @512  72@8  72  8  8
3 2
 E  7@8  49@23  49  22  45 7. Si se cumple lo siguiente:

ba
ab #ba   a  b 
Rpta  B
Calcular el valor de: 8#9
64
Raz.
Matemático - II
A) 1 B) 2 C) 3 13. Se define :
D) 5 E) 7 2a  3b ; si a  b

a  b  a  b ; si a  b
8. Si: x  5  3x  5 4a  b ; si a  b

Calcular el valor de: 9  12
Hallar: E   4  2  3 10  6  2  2  2

A) 43 B) 24 C) 34
D) 51 E) 27
A) 3 B) 4 C) 5
9. Se define lo siguiente: D) 6 E) 8
 m; si 0  n  10

m* n   2 14. Se define la siguiente operación en el conjunto R:
 n ; otros casos

a  b  a(b  a)2 ; (a  b)  0
A) 2 B) 5 C) 6 Calcule: 8  1
D) 11 E) 8
A) 2 B) 0.5 C) 1.5
10. Si se cumple lo siguiente: D) 0.2 E) 0.25

a * b  b  3a  2b
2
 15. Si:
 ab  a  ab  b
2 2
 a b
 ad  bc
c d
Calcular x, en: 2x  4 * x
A) 2 B) – 2 C) 3 Halle el mayor número que satisface la ecuación:

D) 4 E) – 3 x 1
1 2 x 1 0
  2 x
11. Si se cumple lo siguiente: 3 x 2 4
3 1
a*b  x4  x 1  x  1
 a*b A) – 1 B) 6 C) 4
Calcular:  a * b 
D) 3 E) 2
1
A) x B) x2 C)
x 16. En el conjunto: M  1; 2; 3; 4, definimos una
x operación mediante la siguiente tabla:
D) xx E)
2
# 1 2 3 4
12. Hallar el valor de: 1 2 3 4 1
2 3 4 2 1
3 1 2 3 4
E
(3%)% %  4% 4 4 1 2 3
(5%)%
Según esta tabla, calcular:
Si: 3% = 5 5% = 4
7% = 8 4% = 7 E  1# 2  # 3#(4 #1) 
A) 3 B) 4 C) 7 A) 4#4 B) 1 C) 2
D) 1 E) 2 D) 3 E) 4
65
Raz.
Matemático - II
17. Se define:
3
n  1 2  3  4   n; n
Hallar el valor de x, en: 10 operadores
x  231
A) 3 B) 7 C) 12
D) 30 E) 18
A) 2 B) 3 C) 5
D) 7 E) 9 22. Si:
 x  1; si x  10
18. Si: a  b  c  b(c  b  a)2 x 
x  2; si x  10
Calcular:
..
.. Calcular: 1  2  3   20
..
(3 4 5)(678)
(0  1  2) (2001 paréntesis)
A) 93 B) 170 C) 180
D) 146 E) 190
A) 1/2 B) 1,5 C) 0
D) 1 E) 0,25 1 1
23. Si x  2   , donde x es un entero,
M x2 x3
19. Hallar “x” : A  P  M=NP x  2, x  3.
Halle" x"en
3x1 3x1 Halle el valor de 1  2  3  ...  200
A  2( A)
A) 199/201 B) 2/3 C) 1
A) 2 B) 3 C) 4
D) 200/201 E) 202/201
D) 5 E) 6
24. Se define:
20. Se define en IR.
* 1 2 3 4  a  c; si a  c y b es par

1 3 4 1 2 ab@c   c  a; si c  a y b es par
2 4 1 2 3  2
b  c  a; si b es impar, a,c 
3 1 2 3 4
4 2 3 4 1
Calcular:
1
Calcular: E  (2 1)  4
1
 2   41@3@2 2@ 1
A) 1 B) 2 C) 3 A) 2 B) – 2 C) – 1
D) 4 E) N.A D) 0 E) 1
21. Si: CLAVES DE RESPUESTAS

x  2x 1. A 6. B 11. D 16. E 21. A
 x; x0 2. D 7. D 12. E 17. B 22. C
x
Calcular el valor de: 3. B 8. A 13. E 18. D 23. D
4. B 9. D 14. B 19. B 24. C
5. D 10. B 15. D 20. A
66
Raz.
Matemático - II
Solución:
Criptoaritmètica
246 
John Neper
2017 468
1968
Es el proceso de encontrar las cifras que están
representadas por letras u otros símbolos los cuales 1476
intervienen en la formación de números en las 984
operaciones aritméticas y otros teniendo en cuenta 115128
las propiedades de las mismas.
Piden: 1  1  5  1  2  8  18
Etimológicamente, CRIPTO significa escondido,
oculto. Así pues, la criptografía trata del arte de Rpta  B
escribir con clave secreta, y algo críptico es algo
oscuro, enigmático. Una importante aplicación de las 02. Si:
matemáticas, el criptoanálisis, trata de los métodos
para proteger información, como el caso de las SOLExDAD  SUPONE;"O"  cero
grandes cuentas bancarias. DADxL  423
DADxE  846
La Criptoaritmètica, un rico capítulo de la matemática
recreativa, trata del arte de reconstruir operaciones DADxS  282
matemáticas.
Hallar: DALE  PAN UNACH – 2014 - II
Aunque los problemas de este tipo se conocían
desde la antigüedad, el termino Criptoaritmètica A) 2083 B) 4023 C) 2183
apareció por primera vez en 1931 en la revista belga D) 2473 E) 3084
de matemática recreativa SPHINX.
Solución:
…… Problemas Resueltos DADxSOLE

846
01. Reconstruya la operación y de cómo respuesta la 423 E6 N7 P7 U8
suma de las cifras del producto. 000 S2
282
4 ×
287076  SUPONE
4 8
6
1 7 DADxE  846  D  1 A  4
8 DADxL  423  L  3
DALE + PAN  2183
1
Rpta  C
A) 16 B) 18 C) 17
D) 15 E) 20
67
Raz.
Matemático - II
A) 32 B) 36 C) 40
D) 45 E) 43
1. Si: a + b + c = 18; hallar: cba  acb  bac
7. Si: m + n = 14
A) 1998 B) 2098 C) 1988
D) 1888 E) 1999 Hallar “p”: mnp  pmn  npm  2331
A) 9 B) 8 C) 7
2. Hallar la cifra de unidades del producto: D) 6 E) 5
P  43(6)  43(7)  43(8)  43(9)  ...43(43)
8. Hallar: T – E + N en: TEN  NET  1272
A) 0 B) 1 C) 5 A) 8 B) 9 C) 10
D) 7 E) 3 D) 11 E) 12
3. El valor de U + N + I en la siguiente suma es: 9. Hallar: (R + S) A en: RAS  SAR  787
U U A) 45 B) 20 C) 36
NN D) 32 E) 28
II 10. Hallar: (a + b) (a − b) en: aba  bab  728

UNI
A) 99 B) 48 C) 63
A) 20 B) 18 C) 15 D) 80 E) 96
D) 13 E) 12
11. Hallar: “a.b” máximo en:
4. Se sabe que: abc  m  2312 aab  baa  aba  1665
abc  n  1734 A) 27 B) 28 C) 30
¿Cuánto es abc  mn ? D) 25 E) 7
12. Hallar el máximo valor de: “m + a + r” en:

A) 9652 B) 24854 C) 21954
D) 25854 E) 29271
rama  amar  9328
5. Si: UNPRG 2003 – I A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 19
PRG RG
80 11
13. Halle: SEIS si: SIETE + TRES = 100000
Entonces: P − R+G es: Además: T  R ; I  E
A) 0 B) 1 C) 2 A) 8118 B) 1881 C) 9119

D) 3 E) 4 D) 9339 E) 3333
6. Si (a + b + c)2 = 324. Hallar la suma de las

14. Si ADCV(99999999) = ...3518
cifras de :
E  abbab  baaba  ccccc Halle A  D  C  V :
68
Raz.
Matemático - II
A) 20 B) 24 C) 18 20. Si: AABB  CC .Hallar el valor de: A + B + C

D) 12 E) 25
A) 15 B) 19 C) 21
15. Si LATE  999  ...8437 D) 24 E) 20
Determine el valor de TAL  E
21. En la siguiente resta “O” = cero; determinar el
A) 1692 B) 1962 C) 2961 valor de a +b + c en:
D) 4563 E) 5436 
A) 11 7ab4
B) 12 cd0b
16. Hallar: E = a + b + c en: C) 13
D) 14 a7c8
abc  a  470 ; abc  b  705 ; abc  c  1175 E) 15
A) 12 B) 3 C) 15 22. Si se cumple:
D) 9 E) 10
A B C x
17. Hallar: E = b + c + d – a 1 4
Si: a1a  a2a  a3a  ...  a9a  bcd4 * 8 3 8
A) 11 B) 10 C) 9 El valor de ABC  BAC es:

D) 8 E) 7
A) 170 B) 180 C) 240
18. En la siguiente sustracción, se sabe que: D) 270 E) 300
A B C - 23. Si cada () representa una cifra, hallar la suma

de cifras del dividendo.
C B A
1 * *     7
  2  
A + C = 12. El valor de A x C es:
-  3
A) 35 B) 32 C) 37  
D) 20 E) 31 -  8
 
19. Hallar “axb”, en: 2º Examen CEPRE – UNACH 2015 - I - -
4   x A) 16 B) 17 C) 18
D) 19 E) 20
  5
 1   CLAVES DE RESPUESTAS
4  3 1. A 6. D 11. B 16. E 21. C
8  2. C 7. C 12. B 17. D 22. D
3. B 8. B 13. C 18. A 23. C
a b c 9 d 4. B 9. E 14. A 19. C
5. D 10. D 15. B 20. B
A) 24 B) 25 C) 27
D) 34 E) 28
69
Raz.
Matemático - II
Planteo de TRADUCCION E INTERPRETACION

eCuaciones
John Neper FORMA
2017 FORMA LITERAL
SIMBÓLICA
Un número, aumentado x
Un aspecto importante en las Ciencias (Matemáticas, x
en su mitad 2
Físicas, Ingenierías, etc) es el de intentar sintetizar un
El doble de un número 2x
problema cotidiano a un modelo matemático
haciendo uso de ecuaciones, la cual ayudaría a El triple de “x”, más 8 3x  8
resolver, interpretar y predecir resultados El triple, de “x” más 8 3(x  8)
relacionados con el problema. El triple de “x” menos 5 3x  5
x
Mitad de un número
Este capítulo nos ayudará traducir problemas 2
cotidianos simples a un lenguaje matemático, Dos números
utilizando para ello ecuaciones y a partir de ellas x; (x  1)
consecutivos
resolverlas. Lo que falta para 50 50  x
Dos números pares
2x; (2x  2)
ENUNCIADO consecutivos
LENGUAJE
DEL TRADUCCIÓN “A” es excede a “B” en 7 A B  7
MATEMÁTICO
PROBLEMA
“A” es excedido por “B”
BA 7
en 7
Una ecuación es la igualdad de dos expresiones M 2
“M” es a “N” como 2 es
algebraicas, en las que intervienen cantidades 
constantes y cantidades variables llamadas a3 N 3
incógnitas. “A” es 7 veces “B” A  7B
“A” es 7 veces más que
Ejms.: A  8B
“B”
Dos números están en x 3
5x 4 
7 0 la relación de 3 a 5 y 5
2x 1 El exceso de “M” sobre
M N  Z
“N” es “Z”
2 2 3
x 3x 4 5x 8x Suma de dos números
(x  y)2
al cuadrado
x 3y 4 0 Suma de cuadrados de
x2  y 2
dos números
5x 7y 10 0
1
Inverso de un número
x
Sugerencia para plantear una Ecuación
5 menos 4 veces un
5  4x
número
1.- Leer bien el enunciado del problema.
2.- Separar los datos.
3.- Fijar la incógnita mediante una variable.
4.- Fijar un plan de solución.
5.- Resolver la ecuación.
70
Raz.
Matemático - II
…… Problemas Resueltos 03. Si subo una escalera de 4 en 4 escalones, doy 4

pasos más que subiendo de 5 en 5 escalones.
¿Cuántos escalones tiene la escalera?
01. Halle el número cuyo quíntuplo, disminuido en los
A) 50 B) 60 C) 70 D) 80 E) 90
3/4 del mismo, es igual al triple, de la suma de
dicho número con cinco. Solución:
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
5
Solución: 4 esc
5
Sea “x” el número
4 esc
3
5x  x  3  x  5  “x” escalones “x” escalones
4
Por (4): x x
# pasos : # pasos:
4 5
 20x  3x = 12x + 60
17x 12x = 60 Condición:
5x = 60
x = 12 En el primero se dan 4 pasos más que en el
Rpta  C segundo.
x x
 4
02. En una fiesta infantil a Lenin le ofrecieron 60 4 5
galletas, luego de 1 hora le preguntaron por las
galletas que se comió a lo que ella respondió:  5x  4x = 80
“Comí 2 veces más de lo que no comí, menos 40 x = 80 escalones
galletas.” ¿Cuántas galletas comió Lenin? Rpta  D
A) 35 B) 20 C) 30 D) 45 E) 37
Solución:
Sea “x” lo que comió.

De las 60 galletas, lo que no comió es: 60  x 1. Triple de un número aumentado en su mitad es
El enunciado dice: “Comí 2 veces más de lo que no igual a 28. Hallar el número.
comí, menos 40 galletas”, recordar que “2 veces más
es equivalente al triple entonces, podemos plantear: A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 4
x  3(60  x)  40 2. El exceso de 5 veces un número sobre 30
Resolviendo: x  180  3x  40 equivale al exceso de 40 sobre el doble de dicho
número. Calcular dicho número.
4x  140  x  35
Lo que comió: 35 A) 10 B) 12 C) 8
Rpta  A D) 7 E) 9
3. Compré el cuádruplo de caballos que de vacas.

Si hubiera comprado 5 animales más de cada
71
Raz.
Matemático - II
clase, tendría triple número de caballos que de A) 20 B) 16 C) 25

vacas. Dar la diferencia de caballos y vacas. D) 15 E) 30
A) 40 B) 10 C) 30 10. Un espectáculo público cubre sus gastos con las

D) 25 E) 60 entradas de 30 adultos más 70 niños ó dé 42
adultos más 18 niños. Si entraron sólo niños.
4. Dos personas poseen juntas S/. 100, la mitad de ¿Cuántas entradas cubrirán sus gastos?
lo que tiene la primera persona equivale a un
tercio de Io que tiene la segunda. Hallar lo que A) 216 B) 200 C) 160
tiene la primera persona. D) 178 E) 232
A) 30 B) 40 C) 60 11. A una iglesia asisten 399 personas entre

D) 70 E) 90 hombres; mujeres y niños. Si el número de
hombres es el quíntuplo de mujeres y el de
5. Mis camisas son de colores verde, azul y blanco. mujeres es el triple que el de los niños. ¿Cuántos
Si todas mis camisas son blancas, menos cuatro; hombres hay?
todas son azules, menos cuatro; y todas son
verdes, menos cuatro. ¿Cuántas camisas tengo A) 367 B) 98 C) 298
en total? D) 234 E) 315
A) 16 B) 5 C) 6 12. Un tanque lleno de gasolina cuesta 275 soles, si

D) 8 E) 10 se le quita 85 galones, el precio es de 150 soles.
¿Cuántos galones contiene el tanque?
6. Un niño le dice a su padre: "de los 140 soles que
me diste, gasté 58 soles más de lo que no gasté. A) 175 B) 192 C) 187
¿Cuánto no llegó a gastar el niño? D) 165 E) 154
A) 21 B) 75 C) 80 13. Lo que cobra y gasta un profesor suman 600. Lo

D) 37 E) 41 que gasta y lo que cobra están en la relación de
2 a 3. ¿En cuánto tiene que disminuir el gasto
7. Entre cierto número de personas compran una para que dicha relación sea de 3 a 5?
computadora que cuesta S/. 1 200. El dinero que
paga cada persona excede en 194 al número de A) 16 B) 24 C) 32
personas. ¿Cuántos participaron en la compra? D) 15 E) 20
A) 18 B) 36 C) 6 14. Si reparto tantos caramelos como niños hay, me

D) 12 E) 20 faltan 2; pero si doy un caramelo a cada niño me
sobran 70 caramelos. ¿Cuántos caramelos
8. Si subo una escalera de 5 en 5, doy 4 pasos tengo?
más que subiendo de 6 en 6. ¿Cuántos
escalones tiene la escalera? A) 70 B) 79 C) 80
D) 68 E) 54
A) 60 B) 120 C) 90
D) 100 E) 80 15. Si se forma filas de 8 niños sobran 4; pero si se
forman 3 filas más de 7 niños faltarían 8 niños.
9. Se tiene 400 caramelos para ser distribuidos en ¿Cuántos niños son?
partes iguales a un grupo de niños. Si se retiran 4
niños, los restantes reciben 5 caramelos más. A) 78 B) 72 C) 64
¿Cuántos niños había inicialmente? D) 76 E) 84
72
Raz.
Matemático - II
16. Manuel tiene dos veces más de lo que tiene sientan de 4 en 4, una carpeta quedaría vacía. El
José. Si Manuel le diera S/.15 a José, entonces número de alumnos es:
tendrían la misma cantidad. ¿Cuánto tienen entre
los dos? A) 46 B) 39 C) 42
D) 44 E) 40
A) S/.60 B) S/.70 C) S/.80
D) S/.90 E) S/.100 23. Se pesan 2 patos y 3 pollos, y luego 3 patos y 2
pavos y la balanza marcó 17 y 16 Kg.
17. La suma de un número más los tres cuartos del respectivamente. Si un pato pesa el doble que un
mismo es igual a 21 unidades, más la mitad de pavo, hallar el peso de un pato.
aquella suma. ¿Cuál es la tercera parte del
número? A)4 B)6 C)8
D)2 E) 10
A) 8 B) 24 C) 4
D) 16 E) 30 24. Los nietos de don Pablito quieren regalarle un
televisor. Si cada uno da 20 soles, les sobraría
18. Tres canastas contienen 575 manzanas. La 96 soles; pero si cada uno da 18 soles, les
primera canasta tiene 10 manzanas más que la sobraría 4 soles.¿ Cuántos nietos tiene don
segunda y 15 más que la tercera. ¿Cuántas Pablito?
manzanas tienen la segunda y la tercera
canastas juntas? A) 44 B) 45 C) 46
D) 47 E) 48
A) 200 B) 375 C) 390
D) 385 E) 400 25. Royer da a su hermano Franklin los 2/7 de lo que
tenía y a su primo Christian 380 soles. Si aún le
19. Se reparten 540 Kilos. de azúcar en tres queda 3/8 del dinero original, ¿cuánto tenía?
mercados. En el primero se dejan 120 kilos más
que en el segundo y en el tercero una A) 1020 B) 1400 C) 1120
quinta parte menos que en el segundo. ¿Cuántos D) 1480 E) 1220
kilos se dejan en el tercero?
26. Una empresa ofrece a un empleado un sueldo
A) 60 B) 90 C) 120 D) 150 E) 270 anual de 60 000 soles; un televisor y una cocina.
A los diez meses el empleado es despedido y
20. Se divide 196 en tres partes de modo que la recibe 44 000 soles, más los dos artefactos
segunda parte sea el doble de la primera y la ofrecidos. Si se hubiera retirado a los siete
suma de las dos primeras exceda a la tercera en meses, hubiera obtenido 36 000 soles y la
20. La mayor de las partes es: cocina. ¿Cuál es el precio de la cocina?
A) 36 B) 72 C) 88 A) 20 000 B) 10 000 C) 15 000

D) 86 E) 89 D) 5 000 E) 16 000
21. Un gladiador se presenta a una competencia y 27. Un comerciante rehúsa vender en 150 000 soles
enfrenta a 180 rivales. Ganó a 22 rivales menos un cierto número de pacas de algodón. Dos
de los que no ganó. ¿A cuántos ganó? meses más tarde, cuando el precio ha subido 50
soles por paca, las vende en 151 900. Si en el
A) 101 B) 170 C) 15 curso de los dos meses se destruyeron dos
D) 79 E) 22 pacas, ¿cuántas pacas vendió?
22. Si los alumnos de 5º A se sientan de 3 en 3, se A) 100 B) 40 C) 98

quedarían de pie 8 alumnos. En cambio, si se D) 42 E) 36
73
Raz.
Matemático - II
28. Un número agregado a la mitad de su mitad es de largo y 3 metros menos de ancho, su área
igual a 50. ¿A cuánto equivale la excedencia disminuiría en 66 m2 .Hallar el área del terreno.
aritmética de su complemento aritmético?
A) 125 m2 B) 130 m2 C) 180 m2
A) 40 B) 50 C) 55
D) 45 E) 60 D) 150 m2 E) 120 m2
29. Un pantalón y una camisa cuestan, 34. En un grupo de conejos y gallinas, el número de
respectivamente, 80 y 60 soles. Joel tiene una patas excede en 14 al doble del número de
cantidad de dinero tal que si compra 2 camisas, cabezas. ¿Cuántos conejos hay?
le queda una cantidad que es el triple de lo que le
quedaría si compra 3 pantalones. ¿Cuántos soles A) 6 B) 7 C) 8
tiene Joel? D) 9 E) 10
A) 280 B) 300 C) 350 35. Carlos le dice a Víctor: “Dame 5 de tus discos y
D) 450 E) 600 tendremos tanto el uno como el otro”.
Víctor le responde: “Dame 10 de los tuyos y
30. A una fiesta asistieron 150 jóvenes, entre chicas tendré el triple de los que te quedan”.
y muchachos. Cielito baila con 5 muchachos;
Génesis baila con 6 muchachos; Rosaly baila con ¿Cuántos discos tiene Víctor?
7 muchachos y así sucesivamente hasta que
Karen, la última de las chicas bailó con todos los A) 40 B) 20 C) 25
muchachos. ¿Cuántos muchachos asistieron? D) 30 E) 35
A) 70 B) 73 C) 75 36. Hay 180 caramelos para ser distribuidos en

D) 77 E) 80 partes iguales a un grupo de niños. Si se retiran 3
niños, los restantes reciben 5 caramelos más.
31. Al jugar casino con un amigo, me doy cuenta al ¿Cuántos niños había inicialmente?
final de que él tiene el triple del dinero que yo
tenía cuando él tenía el doble de lo que tengo. Si A) 10 B) 12 C) 13
juntamos lo que él tenía y lo que yo tengo, D) 11 E) 9
obtendríamos 60 soles. ¿Cuántos soles tenemos
entre ambos? CLAVES DE
RESPUESTAS
A) 50 B) 30 C) 20 1. D 15. D 29. B
D) 60 E) 40 2. A 16. A 30. D
3. C 17. A 31. A
32. Joel estaba indeciso entre comprar 72 patos o, 4. B 18. B 32. D
por el mismo dinero, 9 vacas y 9 cuyes. Decide 5. C 19. C 33. A
comprar el mismo número de animales de cada 6. E 20. C 34. B
tipo con el mismo dinero. ¿Cuántos animales 7. C 21. D 35. E
compró?
8. B 22. D 36. B
A) 28 B) 30 C) 20 9. A 23. A
D) 24 E) 40 10. B 24. C
11. E 25. C
33. Un terreno tiene forma rectangular. Si tuviera 5 12. C 26. A
metros más de largo y 5 metros más de ancho, 13. C 27. C
su área se duplicaría. Si tuviera 3 metros menos 14. B 28. B
74
Raz.
Matemático - II
Edades …… Problemas Resueltos

John Neper
2017 01. Daniel le dijo a Elvira: “Yo tengo 3 veces la edad
de tú tenías cuando yo tenía la edad que tú
Tiempo Pasado: tienes; y cuando tengas la edad que tengo, la
suma de nuestras edades será 35 años. ¿Cuál
Tenía, Tuve, Hace,... etc. es la edad de Elvira? UNACH – 2014 – I
Tiempo Presente:
A) 16 B) 2 C) 5 D) 15 E) 10
Tengo, Tienes, Actualmente,... etc.
Solución:
Tiempo Futuro:
Tendrás, Dentro de,... etc. Tenía Tengo Tendré
Daniel Y 3x 4x
Condiciones: Son determinadas relaciones entre las
cantidades o edades que intervienen y que se Elvira x Y=2x 3x
cumplen en un determinado tiempo o entre tiempos
diferentes. x +3x=Y+Y 4x+3x=35
Y=2x x=5
TIPOS DE PROBLEMAS
Entonces Elvira tiene: 10 años
Tipo I: Rpta  E
Cuando interviene la edad de una sola persona
02. Una persona de 50 años les pregunto a Tati y
Hace y Dentro y Patty sobre las edades que tenían, a lo que Tati
contesto: “Cuando yo tenía un año menos de la
edad que ella tiene, ella tenía 5 años menos de la
Pasado Presente Futuro edad que yo tengo, entonces la suma de
xy x xy nuestras edades excederá en 10 años el doble
. de la edad que usted tiene”.
Tipo II: ¿Qué edades tienen Tati y Patty,
Cuando intervienen las edades de dos o más respectivamente? UNACH – 2014 - II
personas.
Hace a Dentro b A) 30 – 27 B) 30 – 28 C) 27 – 25
D) 30 – 22 E) 27 – 24
Pasado Presente Futuro Solución:
P1 xa x xb Pasado Presente Futuro

Tati x–1 y m
P2 y b y y b Patty y–5 X 2y
Persona 50
Se cumple que la diferencia de edades entre dos
personas es constante en cualquier tiempo
x  1 x  y  5  y  y  2  x
y  2y  x  m  m  2  2y
(m  2y)  2(50)  10  2  2y  2y  100  10
y  27 x  25
Año de Nacimiento  Edad Actual  Año Actual
Rpta  C
75
Raz.
Matemático - II
7. Mariela tuvo a los 20 años quintillizos; hoy las

edades de los 6 suman 80 años, ¿Cuál es la
edad de uno de los quintillizos?
1. Mi hermano me lleva 8 años. ¿Dentro de cuantos
años su edad será el doble que la mía, si hace A) 5 B) 8 C) 10
tres años era el triple? D) 12 E) 13
A) 2 B) 1 C) 3 8. La edad de Mario es el triple de la edad de María,

D) 5 E) 4 pero dentro de 50 años ella tendrá 7/11 de lo que
él tenga. ¿Qué edad tenía Mario cuando ella
2. Las edades de dos hermanos son tales que tenía 10 años?
dentro de 15 años sumaran 58 años y hace 4
años, la edad del mayor era tres veces más de la A) 20 B) 50 C) 60
edad del menor. Hallar las diferencias de sus D) 70 E) 80
edades.
9. Las edades de 3 hermanos hace 2 años estaban
A) 7 B) 9 C) 13 en la relación de 3, 4 y 5. Si dentro de 2 años
D) 12 E) 15 serán como 5, 6 y 7, ¿qué edad tiene el mayor?
3. Hace 7 años la edad de A era el triple de la de su A) 15 años B) 21 años C) 18 años

hijo; pero dentro de 9 años será sólo el doble. D) 12 años E) 16 años
¿Cuál es la suma de las edades actuales? UNPRG – 2008 – II
A) 73 B) 74 C) 76 10. Las edades de Gustavo y William están formados

D) 78 E) 80 por las mismas cifras pero en orden invertido. Si
cuando Gustavo tenía el doble de la edad que
4. Las edades de Carlos y Luis están formados por tenía William, ésta tenía la mitad de la edad que
las mismas cifras pero en orden invertido. Si tendría dentro de un año. La edad de Gustavo
cuando Carlos tenía el doble de la edad que es:
tenía Luis, ésta tenía la mitad de la edad que
tendría dentro de un año. La edad de Carlos es: A) 53 B) 60 C) 65
D) 35 E) 56
A) 53 B) 60 C) 65
D) 35 E) 56 11. La edad de mi esposo decía Doris, es un número
formado por las dos mismas cifras de mi edad,
5. Dentro de cuántos años la relación de las edades pero dispuestos en orden inverso, él es mayor
de Luis y Carlos será igual a 7/6. Si sus edades que yo, y la diferencia entre nuestras edades es
actuales son de 40 y 30 años respectivamente. un onceavo de su suma. Encontrar la edad de
Doris.
A) 10 años B) 20 años
C) 30 años D) 40 años A) 36 B) 45 C) 42
E) 15 años D) 46 E) 38
6. Carla tiene 24 años. Su edad es el séxtuple de la 12. Grimaldo le dice a José: Yo tengo el doble de la
edad que tenía Mary, cuando Carla tenía la edad que tú tenías cuando yo tenía la edad que
tercera parte de la edad que tiene Mary. ¿Cuál es tú tienes, pero cuando tú tengas la edad que yo
la edad de Mary? tengo, la suma de nuestras edades será 81 años
A) 18 B) 21 C) 22 ¿Qué edad tiene Grimaldo?
D) 16 E) 19 A) 18 B) 21 C) 24
D) 36 E) 42
76
Raz.
Matemático - II
13. Habiéndose preguntado a un matemático por su ¿Qué edades tienen Tati y Patty
edad, éste respondió: si al doble de mi edad le respectivamente?
quito 20 años, esta diferencia será igual al doble
de lo que me falta para obtener 90 años. ¿Qué A) 30, 27 B) 30, 28 C) 27, 25
edad tiene el matemático? D) 30, 22 E) 27, 24
A) 40 B) 45 C) 50 18. Hace (a + b) años tu edad era "a" veces la mía,

D) 55 E) 60 pero hoy es solo "b" veces la mía. ¿Cuántos
años tenía yo hace (a + b) años?
14. La diferencia de las raíces cuadradas de la edad
que tendrá Manuel dentro de tres años con la
(a  b)(a  b) (a  b)(b  1)
que tuvo hace dos años es 1. ¿Cuál será la edad A) B)
dentro de doce años? 2a  b 2a  b
(a  b)(b 1) (a  b)(b 1)
A) 3 B) 4 C) 5 C) D)
ab a b
D) 6 E) 18
(a  b)(b  1)
E)
15. Tania le dice a Raquel, el MCM de nuestras ab
edades es el doble de mi edad y el MCD de
nuestras edades es la tercera parte de mi edad. 19. Laura al ser interrogada por su edad responde:
Si yo nací 24 años antes que tú. ¿Cuál es mi “Si al año en que cumplí 14 años le suman el año
edad? en que cumpliré 23 años y si a este resultado le
restan la suma del año en que nací con el año
A) 24 B) 72 C) 36 actual, obtendrán 19”. ¿Cuál es la edad de
D) 60 E) 42 Laura?
16. Estando reunidas Ana, Betty y Carmen, se A) 18 años B) 23 años C) 19 años

escucha la siguiente conversación: D) 16 años E) 22 años
UNPRG – 2008 – II
* Betty: “Mi edad es la misma que tenía Ana
cuando Carmen nació”. 20. Al preguntársele a un profesor del Departamento
* Ana: “Así es, y en ese entonces nuestras de Matemática de la UNPRG por su edad, éste
edades sumaban 30 años”. responde: “No soy tan joven para decir que tengo
* Carmen: “Mi edad actual es la misma que tenía 60 años ni tan viejo para tener 80 años. Cada hijo
Betty cuando yo nací”. me ha proporcionado tantos nietos como
¿Cuál será la edad que tendrá Ana cuando hermanos tiene. Mi edad es exactamente el
Carmen tenga la edad que tiene Betty? doble del conjunto de hijos y nietos que tengo”
¿Cuál es la edad del profesor?
A) 10 B) 20 C) 30
D) 40 E) 50 A) 76 años B) 64 años C) 75 años
D) 68 años E) 72 años
17. Una persona de 50 años les preguntó a Tati y UNPRG – 2001 – I
Patty sobre las edades que tenían a lo que Tati CLAVES DE RESPUESTAS
contestó: “Cuando yo tenía un año menos de la
1. B 6. B 11. B 16. B
edad que ella tiene, ella tenía 5 años menos de la
edad que yo tengo; pero cuando ella tenga el 2. D 7. C 12. D 17. C
doble de la edad que yo tengo, entonces la suma 3. D 8. B 13. C 18. D
de nuestras edades excederán en 10 años el 4. A 9. D 14. E 19. A
doble de la edad que usted tiene. 5. C 10. A 15. B 20. E
77
Aritmética
NÚMERO CARDINAL DE UN CONJUNTO:

Teoría de Indica la cantidad de elementos diferentes de un
Conjuntos conjunto.
Ejemplo:
John Neper A  {p;q;{r;s} } n(A)  3
2017
B  {p;a;r;a;d;a}  n(B)  4
IDEA DE CONJUNTO C  {x/xN  4  x  5}  n(0)  0

Un conjunto es una colección de elementos
materiales o inmateriales de una misma naturaleza. CLASES DE CONJUNTOS
Notación: 1. Conjunto Universal (U):

Conjuntos: A; B; C; etc. Es un conjunto diferencial que se establece para
Elemento: a; b; c; etc. una situación particular.
Ejemplo: Sea el conjunto A = {p; q; r; t}
2. Conjunto Finito:
CONJUNTOS NUMERICOS: Es el conjunto que tiene principio y fin.
R Ejemplo: A = {x/x es una letra del abecedario}
Q 3. Conjunto Infinito:
Z I Tiene ilimitado número de elementos
N Ejemplos: T= {x/x es un número par}
4. Conjunto Unitario ò Singletòn:

N: números naturales
Tiene un sólo elemento
Z: números enteros
Ejemplo: Y  {x/x  N  1  x  3}
Q: números racionales
I: números irracionales
R: números reales 5. Conjunto Vacío:
Es el conjunto que no tiene elementos.
DETERMINACIÓN DE UN CONJUNTO Ejemplo: H = {x/x es un número primo con tres
divisores}
a) Por Extensión:
Se menciona los elementos RELACIONES ENTRE CONJUNTOS
Ejemplo: Sea: A= {a; e; i; o; u}
1. Conjuntos Iguales:
b) Por Comprensión: Los conjuntos A y B son iguales, si y solo si
Se menciona una característica común de los tienen los mismos elementos.
elementos. Ejemplo: Sean: A = {4; 7; 3} y B = {3; 7; 4}
Ejemplo: Sea: A = {x/x es una vocal} A=B
RELACIÓN DE PERTENENCIA: 2. Subconjunto: A  B

Significados: “A está incluido en B”
Si un elemento está o no está en un conjunto, se dice “A es parte de B”
que pertenece () o no pertenece () “A es subconjunto de B”
respectivamente al conjunto.
PROPIEDADES:
 i) Si: A  B  B  A  A  C
Elemento ó Conjunto ii)   A;  A

iii) A  A;  A
78
Aritmética
3. Conjunto Potencia: 4. Complemento de A: A ' ; A c ; CA ó A

El conjunto potencia de A, denotado por Pot (A)
o P(A), es el conjunto formado por todos los
subconjuntos de A. B
Ejemplo: Sea A = {4; 7; 9} A B
* Los subconjuntos de A: U
{4}; {7}; {9}; {4; 7}; {4;9}; {7; 9}; {4; 7;9}; 

Si el conjunto A tiene “n” elementos entonces tendrá
n
2 subconjuntos y (2  1) subconjuntos propios.
n 01. Si 
A  3m  2 / m  

;m  7 , señale la
proposición falsa. UNACH – 2015 – I
OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
A) 10A B) 1A C) 7A
1. UNIÓN O REUNIÓN: ( A  B) D) 13
A E) 6
A
A B A B B Solución:
A
1,2,3,4,5,6,7 valores que puede tomar m
A y B no AyB AB Reemplazando en: 3m  2
disjuntos disjuntos  m  1  3(1)  2  1
 m  2  3(2)  2  4
2. INTERSECCIÓN: ( A  B)
 m  3  3(3)  2  7
A B A B B  m  4  3(4)  2  10
A  m  5  3(5)  2  13
 m  6  3(6)  2  16
A y B no AyB AB  m  7  3(7)  2  19
disjuntos disjuntos A  1;4;7;10;13;16;19 es falsa 13  A
3. DIFERENCIA: (A –B)
Rpta  D
A B A B A
B
1. Los valores de verdad de las siguientes

A y B no AyB B A proposiciones:
disjuntos disjuntos
4. DIFERENCIA SIMÉTRICA: (AB) I. Todo subconjunto de un conjunto finito es finito
II. Todo subconjunto de un conjunto infinito es
infinito
A B A B A
III. Todo conjunto tiene subconjuntos propios
B IV. n[P(  )] = 1
A y B no AyB B A A) VVVV B) VFVF C) FVVF

disjuntos disjuntos D) VFFV E) FFVV
79
Aritmética
2. Dados los conjuntos unitarios: 7. Si: 

A  x2 / x  
y 7  x  7,6
A  3a  1;7 , B  3;b  c y C  2;bc
B  a  b;7;4a  1  b
Donde: b  c
Calcular: a  2b  3c Si B es un conjunto unitario, halle: 2a  b  n(A)
A) 2 B) 1 C) 3 A) 10 B) 6 C) 8
D) 4 E) 6 D) 12 E) 20
3. Si los conjuntos “A” y “B” son iguales:  3n  1  

8. Sea: A     / 1  n  9
b   2  
A  3a  5;7; B    2;5
Calcular: b  a
3  
B  m 
/ m  18 y m  3 
Calcule: n( A)  n(B)
A) 26 B) 27 C) 18
D) 16 E) 28 A) 16 B)17 C) 18
D) 19 E) 20
4. Al determinar por extensión el conjunto
 (2n  1)  9. Si: A  B  5;7;5;8;7;6;10
 / n  y 6  n  12 , se obtiene
 3 

B  n / n A, n  
15 17 19 22  Halle: n(A)
A)  ; ; ;7; 
3 3 3 3
A) 0 B) 4 C) 7
15 17 20 23 24 
B)  ; ; ; ;  D) 5 E) 6
3 3 3 3 3
14 16 20 22  10. Dados los conjuntos A, B y C definidos en los
C)  ; ;6; ;  naturales:
3 3 3 3
D) 7;8;9;10;11 A  n/n es un nùmero impar
E) 7;9;10;11 B  m/m es un nùmero que termina en cifra mayor que 6
C  p/p està comprendido entre 50 y 99
5. Dados los conjuntos:
Calcule: n( A B  C)
A  (n  2)(n  1) / n  ;0  n  4
B  (2n)  / 1  n  6 A) 5 B) 10 C) 14
D) 15 E) 9
Calcular: n( A)  n(B)
11. Si:
A) 8 B)13 C) 10
D) 15 E) 12 A  7;8;5;4;3 B  5;4;9;11 C  4;9;7;15
Halle: n( A  B)  C
6. Hallar (m + n + a), si los conjuntos siguientes
son unitarios: n(A): Número de elementos diferentes del
A = {(a2 + 1), (3a – 1)} conjunto A.
B = {(3m + n), (m – n + 8)} A) 1 B) 2 C) 3
A) 4 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 D) 4 E) 5
80
Aritmética
12. Se tiene el conjunto: M  1; 3; 7; 15; 31 4 no estudian ni inglés ni francés. ¿Cuántos
estudian sólo inglés?
determine M por comprensión:
A) 10 B) 15 C) 30
x

A) 2  1/ x N;1  x  5  D) 20 E) 36
B) 2x  1/ x  N;1  x  5 18. En una fiesta hay 197 personas, 85 no bailan; 68

no fuman, el número de personas que bailan y
C) 2x  1/ x N;1  x  5 fuman es el doble del número de personas que

D) 3  1/ x N;0  x  5
x
 no bailan y no fuman. ¿Cuántas personas bailan
o fuman en dicho momento?
E) 3x  1/ x  N;0  x  5
A) 153 B) 154 C) 155
D) 156 E) 157
13. Hallar n (A  Bc), dado que n(A) = a, n(B) =
b, n(A  B) = c. A y B son dos conjuntos 19. En un aula de 50 alumnos, aprueban matemática
cualquiera. 30, física 30, castellano 35, matemática y física
18, física y castellano 19, matemática y
A) b + c B) c – a C) a – b castellano 20 y 10 alumnos aprueban los tres
D) c – b E) c + a cursos. ¿Cuántos no aprueban ninguno de los
tres cursos?
14. Dados los conjuntos comparables A y B, si A 
B tiene 12 elementos y A  B tiene 27 A) 1 B) 2 C) 3
elementos. ¿Cuántos elementos tiene A  B? D) 4 E) 5
A) 11 B) 12 C) 13 20. Unas 80 personas se distribuyen en 3 grupos. Si

D) 14 E) 15 28 no pertenecen al grupo de los “Pescadores”,
47 no pertenecen al grupo de los “Poetas”, 51 no
15. Si (A  B) = U. Simplificar: pertenecen al grupo de los “artesanos”, 13 se
excluyen de estos grupos, 7 pertenecen a los tres
[[(A  B)  (AB)]´  [A´ B)  (A  B´)]]´ grupos. ¿Cuántas personas pertenecen sólo a
dos de estos tres grupos?
A)  B) A C) A – B
D) AC E) A  B A) 31 B) 33 C) 35
D) 37 E) 39
16. En cierto colegio hay 26 profesores en el área de
ciencias, donde 12 de ellos enseñan física, 11 21. En una fábrica trabajan 42 mujeres, de las cuales
matemática y 8 química; 5 enseñan física y 15 no son casadas. De los varones, 36 son
matemática, pero ninguno enseña física y obreros y 12 empleados son casados. Si 58
química. ¿Cuántos profesores enseñan sólo trabajadores son casados (entre hombres y
matemática? mujeres) y 35 varones no son casados. ¿Cuántos
empleados varones se tienen?
A) 4 B) 9 C) 5
A) 36 B) 32 C) 30
D) 8 E) 6
D) 26 E) 66
17. De 64 alumnos que estudian idiomas; los que 22. Si se sabe que en una encuesta sobre las
estudian sólo inglés es el triple de los que preferencias de tres productos A, B y C; 22
estudian inglés y francés; los que estudian solo prefieren A, 24 prefieren B y 20 prefieren C. Si
francés son la mitad de los que estudian inglés y los que prefieren al menos un producto son 35 y
81
Aritmética
los que prefieren solamente un producto son 5. A) 6 B) 7 C) 8

¿Cuántos prefieren los tres productos? D) 9 E) 10
A) 1 B) 2 C) 3 28. De un grupo de 242 deportistas se sabe que 95

D) 4 E) 0 practican natación, 82 practican atletismo y 110
no practican estos deportes. ¿Cuántos alumnos
23. Al final de una jornada de cacería de liebres y
practican estos dos deportes?
conejos, 21 cazadores regresaron con por lo
menos un animal, 9 no sólo cazaron liebres sino
A) 37 B) 45 C) 42
también conejos: 16 cazaron por lo menos un
D) 39 E) 40
conejo y 22 regresaron sin haber cazado liebre
alguna. ¿Cuántos no cazaron conejos?
29. Al planeta Marte han arribado 183 viajeros
A) 5 B) 20 C) 11 espaciales, de los cuáles 54 eran Venusinos, 65
D) 15 E) 18 eran machos, los Plutonianos superaban en dos
al número de los machos arribados. De estos
24. En un salón de 45 alumnos, el número de los que machos 20 eran Venusianos y 27 Plutonianos.
estudian aritmética es el doble del número de los ¿Cuántas hembras terrestres llegaron en este
que estudian aritmética y geometría y el número viaje, si los únicos viajeros eran de estos tres
de los que estudian geometría es séxtuplo del planetas?
número de los que estudian aritmética y
geometría. Si hay 10 personas que no estudian A) 42 B) 43 C) 44
estos cursos. ¿Cuántos estudian ambos cursos? D) 45 E) 46
A) 3 B) 2 C) 4 30. En este gráfico la región sombreada representa

D) 5 E) 6 el conjunto:
A C
25. Una institución educativa desea contratar a 25
profesores de Física y a 40 profesores de
Matemática. De estos contratados, se espera B
que 10 realicen funciones tanto de profesor de
Física como de profesor de Matemática.
¿Cuántos profesores deberán contratar la
institución educativa?
A) [A – (B  C)]  (C  A)
A) 40 B) 50 C) 65 B) B  (A – B)  C
D) 75 E) 55 C) [A – (B  C)]  (B  C)  (C – A)
D) (A  B  C) – (B – A)'
26. De un grupo de 100 señoritas: 10 son solamente
flaquitas; 12 solamente morenas; 15 son E) (A – C)  (B – A)  (C – A)
solamente altas, además 8 tienen por lo menos 2
de estas características. ¿Cuántas señoritas del
grupo no tienen ninguna de las tres CLAVES DE RESPUESTAS
características? 1. D 7. A 13. D 19. B 25. E
2. B 8. E 14. E 20. B 26. C
A) 50 B) 51 C) 55 3. B 9. D 15. E 21. C 27. E
D) 60 E) 40 4. A 10. E 16. E 22. A 28. B
27. A y B son 2 conjuntos disjuntos. A tiene 3 5. E 11. C 17. C 23. C 29. C
elementos más que B y el conjunto potencia de 6. B 12. A 18. A 24. D 30. C
“A” tiene 896 elementos más que el conjunto
potencia de B ¿Cuántos elementos tiene A?
82
Aritmética
Las letras griegas  y  en numeración equivalen

Sistema de numéricamente a 10 y 11 respectivamente.
numeración Si analizamos en el cuadro, el sistema Eptal, significa
que para escribir un número en base 7, solo puede
John Neper utilizar los dígitos 0, 1, 2, 3, 4, 5 y 6, es decir el
2017
máximo valor que puede tomar un digito será siempre
DEFINICIÓN una unidad menos que la base.
Se define a un sistema de numeración como “el  Propiedad

conjunto de reglas y principios para leer y escribir A menor base le corresponde mayor número y
correctamente a los números”. viceversa a mayor base menor número.
Un numeral de una cifra será an , donde: a  n. Por ejemplo:

Un numeral de dos cifras se denota por ab n , donde:
68111  897510  132729  1053156
a, b  n.
Un numeral de tres cifras se representará por abcn , 1.1. Conversión de base n  10 a base
donde: a, b, c  n. decimal (base 10)
Sucesivamente. El algoritmo es muy simple de comprender, se le

llama Descomposición Polinómica, y lo veremos
a. Las condiciones anteriores se pueden resumir con un ejemplo concreto.
literalmente de la forma siguiente:
Ejemplo. Convertir 1053156 a base decimal
"Para que un numeral este bien representado
(o esté bien escrito) es necesario que todos
1053156  1 65  0  64  5  63  3  62  1 6  5
los dígitos sean estrictamente menores que la 1053156  7776  0  1080  108  6  5
base".  1053156  8975
b. El comentario anterior nos obliga a establecer los

principales sistemas de numeración en el
siguiente cuadro.
 Un numero de dos cifras se descompone
Base Sistema Cifras a utilizar como sigue:
2 Binario 0, 1 abn  a  n  b
3 Terciario 0, 1, 2
4 Cuaternario 0, 1, 2, 3  Un numeral de tres cifras se descompone
5 Quinario 0, 1, 2, 3, 4 como sigue:
6 Senario 0, 1, 2, 3, 4, 5 abcn  a  n2  b  n  c
7 Eptal 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6
8 Octal 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 De lo comentado anteriormente se deduce
fácilmente que:
9 Nonario 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
10 Decimal 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ab  a  10  b  10a  b
11 Undecimal 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,…, 
Así pues ab  10a  b, ojo es muy utilizado.
12 Duodecimal 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,…, , 
83
Aritmética
 Propiedades  Si es un número capicúa cumple lo siguiente:

 a  4  c 1  3b  5  6  a
1. n  1n  1n  1 n  1n  nk  1 4b
k cifras Donde: b  1 y c  6
a Hallar: c  1  5
2. aaa an 
n 1
nk  1
k cifras
Rpta  E
3. Para bases sucesivas:
02. Sean A  1a14 , B  1101a y C  1a24a5 .
N  abab ab k veces ab Determinar la suma de las cifras de C en base
abn decimal, si C  A.B
 Si: a  1 UNACH – 2016 – II
b  ak  1 A) 9 B) 11 C) 13 D) 15 E) 8
 N  a n 
k
a 1 Solución:
C  A.B  1a24a 5  1a14  1101a

 Si: a  1
625  125a  50  20  a  (16  4a  1)(a 3  a 2  1)
 N  n  b k
695  126a  (17  4a)(a 3  a 2  1)
a3 C  132435  1073   cifras  11
 1a1b 1c  n  a  b  c   x
1x n
Rpta  B
 a0b 0c 0  a b  c k n
03. Se desea repartir S/. 1000000 entre un cierto
k 0n
número de personas, de tal modo que lo que les

4. Métodos de conversión simples:
corresponda sea:
S/. 1 ; S/. 7 ; S/. 49 ; S/. 343;…
abn y que no más de 6 personas reciban la misma
 0,abn 
100n suma. ¿Cuántas personas se beneficiaron?
A) 16 B) 15 C) 14 D) 13 E) 12
 0,abn  abn  a
n  1 0n Solución:
Transformando a base 7:
…… Problemas Resueltos 142 857 7
(1) 20 408 7
(3) 2 915 7
01. Dado el siguiente numeral capicúa: UNACH – (3) 416 7
2014 – I (3) 59 7
(a  4)(3b  5)4b(6  a)(c  1) (3) 8 7
(1) 1
Calcular: c  1
1 000000  11 333 311 7 Número de personas:
A) 9 B) 8 C) 6 D) 7 E) 5
1 1 3  3  3  3  1 1  16  N  16
Solución: Rpta  A
84
Aritmética
9. Hallar: x + y si se sabe que:
1. ¿En qué sistema de numeración los números 2xy 4(n)  131(n  1)(6)
123, 140 y 156 forman una progresión
aritmética?
A) 4 B) 5 C) 6
A) Nonario B) Decimal C) Binario D) 7 E) 3
D) Octal E) Senario
10. Hallar “x + y” Si:
2. Calcule: 2a + b2; si aab7  2135 xyyyx[2 x( y ) ]  xyyyx
A) 2 B) 4 C) 6 A) 4 B) 5 C) 6
D) 5 E) 2 D) 8 E) 10
3. ¿Cuántos números de la forma: 11. Si se cumple que: 151515  ab .

8
(a  6)(b  2)(a  2)(11) existen?
Calcular el valor de: ba ( b1)  ab ( a2 )
A) 16 B) 27 C) 24
A) 8 B) 12 C) 25
D) 18 E) 22
D) 16 E) 18
4. Si: 112 = 422(x); halle “x”
12. ¿Cómo se escribe 0,315(6) en fracción decimal?
A) 3 B) 4 C) 5
315 315 315
D) 6 E) 7 A) B) C)
100 999 555
5. Si: 354(n + 1) = 455(n). Determinar el valor de “n”: 119 315
D) E)
216 215
A) 9 B) 8 C) 7
D) 6 E) 5 13. Un número se expresa como 157 en base “x”
¿Cómo se expresará en base “x + 2”?
6. Si:
110211(3)  abcd(5) . A) 110 B) 111 C) 112
D) 131 E) 142
Entonces el valor de: (c – a)(b – d) es:
14. La edad de mi esposo - decía Doris, es un
A) 4 B) 9 C) 12 número formado por las dos mismas cifras de mi
D) 18 E) 0 edad, pero dispuestos en orden inverso, él es
mayor que yo, y la diferencia entre nuestras
7. Si: a4bc (9)  pq7rs(n) ; hallar el valor de “n”: edades es un onceavo de su suma. Encontrar la
edad de Doris.
A) 7 B) 8 C) 10
A) 36 B) 45 C) 42
D) 11 E) 12
D) 46 E) 38
8. Si: ΧΥ  ΥΧ(4) .Calcular: Y4 – X100 15. Expresar N en base 7:
A) 4 B) 3 C) 27 N = 12.74 + 8.73 + 9.72 + 20.

D) 80 E) 81
85
Aritmética
A) 1622307 B) 1217197 C) 1622267 A) Heptal B) Octal C) Quinario

D) 1322427 E) 1322467 D) Senario E) Nonario
16. Si 5mn(p) ; 2p(7) ; 4nq(m) 23. Dado el número: N  (a  1)(a)(a  1)(a  1)2 (a+2)
Están bien representados, entonces “m + p” es: Calcule P(a), si P(x)  x 2  x  2
A) 9 B) 10 C) 11 A) 1 B) 2 C) 3
D) 12 E) 13 D) 5 E) 7
17. Calcular “a” si: 24. De todo los números de 4 cifras que existen en
el sistema de base binaria ¿cuántos de ellos se
(a  1)(a  1)(a  1)(a  1)(a  1)( a )  1023 escriben con dos cifras en el sistema decimal
A) 2 B) 3 C) 4
A) 5 B) 3 C) 2
D) 5 E) 6
D) 4 E) 1
25. La edad de un padre es 21a(4) y la de sus hijos

18. Si a un número de tres cifras se le agrega la
suma de sus cifras, se obtiene 851. Hallar la cifra son b2c( a ) y b(b  1)b( c ) ¿Cuál es la diferencia
de las unidades del numeral de edad entre el padre y su hijo menor?
A) 3 B) 4 C) 5 A) 28 B) 30 C) 32
D) 6 E) 7 D) 34 E) 36
19. Calcular en base decimal
26. Se arrojan tres dados, el resultado del primer
dado se multiplica por 8, se suma el resultado del
135( a )  12b( c )  15a(b)  14c(9) segundo dado y se multiplica todo por 8, por
último se suma el resultado del tercer dado,
A) 361 B) 360 C) 362 obteniéndose así 413. ¿Cuál es la suma de los
D) 359 E) 363 tres resultados?
20. Convertir el mayor número de 3 cifras diferentes A) 6 B) 8 C) 14

del sistema quinario al sistema hexadecimal D) 16 E) 10
A) 151(16) B) 153(16) C) 161(16) 27. Hallar el máximo valor de : " a  n ".

D) 162(16) E) 75(16) Si: a0a(n)  (2a)a(2n)
21. Sumar en base 8 los números:

A) 5 B) 6 C) 9
2567(8) + 53274(8) + 25631(8) + 323(8) D) 7 E) 4
A) 10234(8) B) 106 201(8)
C) 91264(8) D) 104 237(8) 1. A 7. B 13. B 19. A 25. D
E) 140 237(8) 2. C 8. D 14. B 20. E 26. C
3. E 9. A 15. C 21. D 27. D
22. En qué sistema de numeración se cumple que : 4. C 10. C 16. C 22. B
5.C 11. C 17. D 23. B
6 x 6 = 44 6.A 12. D 18. C 24. A
86
Aritmética
 MULTIPLICACIÓN
Cuatro
Operaciones M x m  P  M  M  M  ...  M  P
"m veces"
John Neper Donde:

2017 M: Minuendo
m: Multiplicador
P: Producto
 ADICIÓN: A B  S
Ejemplo: 34 + 12  DIVISIÓN (Entera)
D d
 SUSTRACCIÓN: MS D r q
Donde: Donde:
M: Minuendo D: dividendo (D ϵ ℤ)
S: Sustraendo d: divisor
D: Diferencia q: cociente
r: resto o residuo
Propiedad (A): M  S D
Clasificación:
Propiedad (B): M  S  D  2M División exacta:
Propiedad (C): Si a > c; además:

D d
 D = d.q
0 q
abc k  cbak  mnpk
División inexacta:
Se cumple que: Por defecto
D d
n  k  1 ; m  p  k 1 ; a  c  m  1  D = d.q + rd
rd q
COMPLEMENTO ARITMÉTICO (C.A.)
Por exceso
Es lo que le falta a un número para ser igual a una D d
unidad del orden inmediato superior de su cifra de  D = d(q+1) - re
mayor orden. re q  1
Sea N un número de “K” cifras, se cumple:
C.A.(N)  10k  N Propiedades de la división inexacta:
Método Práctico:
1. r d
C.A.(abcd)  10  abcd
4 2. rd  re  d
C.A.(abcd)  (9  a)(b  9)(c  9)(d  10) 3. rmin  1
C.A.(ABCDn )  n  ABCD(para cualquier base)
4
4. rmáx  d  1
87
Aritmética

1. En un examen de conocimientos generales se
01. Un kilogramo de limones contiene 16 limones tenía que 4 preguntas de Geometría equivalían a
grandes ò 24 limones pequeños. El Precio de los 3 de Química; 9 de Química a 7 de Física, 8 de
más grandes varia de S/ 2.00 a S/ 2.90 cada Álgebra a 14 de Física, 2 de Álgebra a 3 de
kilogramo, y el de los más pequeños varia de S/ Razonamiento Matemático. ¿A cuántas
1.30 a S/ 1.60 cada kilogramo. Si Felicita compra preguntas de Razonamiento Matemático
4 docenas pagando lo máximo posible y Beatriz equivalen 12 preguntas de Geometría?
compra 8 docenas con el mínimo posible de
dinero. ¿Cuánto es el total pagado por ambas A) 9 B) 4 C) 5
personas? UNACH – 2016 – I D) 6 E) 7
A) S/ 13.90 B) S/ 12.90 C) S/ 11.90
D) S/ 14.90 E) S/ 15.20 2. Una botella más su tapa cuestan 11 soles y la
botella cuesta 10 soles más que la tapa. ¿Cuánto
Solución: cuesta la tapa?
 Su Precio máximo seria 16 limones  2.90
Felicita : 4 doc  màx  : 48 limones A) 1 B) 1,5 C) 2
D) 0,5 E) 3,5
48
 :  2.90  8.70 soles
16 3. Se contrata un empleado por el tiempo de un año
 Su Precio mínimo seria 24 limones  1.30 acordando pagarle 700 soles más un televisor,
Beatriz : 8 doc  mìn  : 96 limones pero al cumplir los 7 meses se le despide
96 pagándole 250 soles más el televisor. El precio
: 1.30  5.20 soles del televisor es:
24
Pago Total : 13.90 A) S/. 420 B) S/. 360 C) S/. 400
Rpta  A D) S/. 350 E) S/. 380
02. Halle:  a  b  si: 4. Se compraron 96 aves entre gallinas y palomas,

cada gallina costó S/. 80 y cada paloma S/. 65.
   
CA 1ab  CA 2ab  ...  CA 9ab  41ab   Si el importe de la compra ha sido S/. 6930
¿Cuántas palomas se compró?
A) 1 B) 6 C) 8 D) 10 E) 4
A) 50 B) 46 C) 60
Solución: D) 76 E) 66
   
CA 1ab  CA 2ab  ...  CA 9ab  41ab   5. Un ómnibus hace servicio de Lima a Trujillo y en
uno de sus viajes recaudó 528 soles por la
10 3
  
 1ab  10  2ab  ...  10  9ab  41ab
3
 3
 cobranza de adultos y 108 soles por los niños;

9  10  1ab  2ab  ...  9ab  4100  ab
3
 sabiendo que para cualquier recorrido el pasaje
adulto es de 8 soles y 4 soles el de niños. Si
cada vez que un adulto bajó subieron dos niños y
1ab  9ab cada vez que baja un niño subieron tres adultos y
9  103   9  4100  ab
2 llegaron a Trujillo 55 adultos y 11 niños.
 
9000  500  ab  9  4100  ab ¿Cuántos adultos y cuántos niños partieron de
Lima?
400  10  ab  ab  40
A) 18 y 5 B) 17 y 6 C) 20 y 8
a+b=4 Rpta  E D) 22 y 5 E) 16 y 6
88
Aritmética
6. En una sustracción se agrega 218 unidades al 13. Hallar las 3 últimas cifras de la sgte suma:
minuendo y 320 al sustraendo, siendo 582 la
nueva diferencia. La diferencia original es: S = 7 + 77 + 777 + …………… (40 sumandos)
A) 470 B) 902 C) 800 A) 610 B) 810 C) 370

D) 684 E) 649 D) 160 E) 420
7. En una división inexacta el residuo por defecto, el 14. El cociente de dos números es 4; siendo la
residuo por exceso y el divisor forman una diferencia entre su media aritmética y geométrica
progresión aritmética. Hallar la razón geométrica la unidad. Determine su media armónica.
entre el residuo por exceso y el residuo por
defecto. A) 3,2 B) 4,1 C) 3,1
D) 4 E) 5,2
A) 3 B) 4 C) 2
D) 1/4 E) 1/2 15. Si se aumenta 10 a los dos factores de un
producto, éste quedará aumentado en 1100.
8. Compré un lote de polos a 180 soles el ciento y ¿Cuál será dicho producto si la diferencia de sus
los vendí a 24 soles la docena ganando en el factores es 20?
negocio 600 soles. ¿Cuántos cientos tenía el
lote? A) 4800 B) 3500 C) 2400
D) 1500 E) 6300
A) 20 B) 25 C) 30
D) 24 E) 28 16. El producto de dos números es 720; si se añaden
6 unidades al multiplicando, el producto es
9. ¿De cuántas maneras diferentes se puede pagar entonces 816.¿Cuál es el multiplicador?
exactamente una deuda de S/. 33 con monedas
de S/. 2 y S/. 5? A) 72 B) 36 C) 45
D) 16 E) 32
A) 6 B) 3 C) 4
D) 7 E) 5 17. Un microbús que hace servicio de Cajamarca a
Chiclayo cobra 3 soles como pasaje único y en el
10. La diferencia de 2 números es 305. Si al mayor le trayecto se observa que cada vez que baja un
quitamos 20 y al menor le aumentamos 85. La pasajero,' suben 3. Si llegó a Chiclayo con 35
nueva diferencia es: pasajeros y una recaudación de 135 soles.
¿Cuántas personas partieron de Cajamarca?
A) 350 B) 200 C) 240
D) 180 E) 179 A) 14 B) 15 C) 17
D) 10 E) 16
11. La suma del minuendo, sustraendo y diferencia
de una sustracción es 19456 y el minuendo es el 18. La suma del dividendo y del divisor de una
cuádruple del sustraendo. Hallar el sustraendo división inexacta es 31 veces el resto y la
diferencia de los mismos es 21 veces dicho resto.
A) 2432 B) 1216 C) 3648
¿Cuál es el cociente de dicha división?
D) 608 E) 3040
12. La suma de los términos de una sustracción es A) 9 B) 7 C) 5

624, donde el sustraendo excede a la diferencia D) 12 E) 15
en 4 unidades. Dar la diferencia.
19. Un numeral de 3 cifras es tal que al restarle el
A) 156 B) 154 C) 158 doble de su complemento aritmético resulta 523.
D) 162 E) 168 ¿Cuál es la suma de las cifras de dicho número?
89
Aritmética
A) 10 B) 11 C) 12 25. Una persona quiere rifar un reloj de un precio

D) 13 E) 14 determinado emitiendo para esto cierto número
de acciones. Si vende 2000 soles cada acción
20. El Ing. Lenin Ronal decide dividir un número de perderá 30000 soles y vendiendo en 5000 soles
3 cifras entre otro de 2 cifras y obtiene 11 de la acción ganara 60000soles. ¿Cuánto vale el
cociente y 25 de residuo. No contento con esta reloj y cuantas son las acciones?
operación, Miguel toma los complementos
aritméticos de ambas y vuelve a dividir estas A) 90000 soles, 30 acciones
cantidades obtenidas, esta vez, obtiene 7 de B) 80000 soles, 30 acciones
cociente y 19 de residuo. Hallar la suma de la C) 120000 soles, 40 acciones
suma de cifras del dividendo y la suma de cifras D) 160000 soles, 50 acciones
del divisor. E) Ninguna
A) 25 B) 26 C) 27
26. A un baile asistieron 52 personas, una primera
D) 28 E) 29
dama baila con 5 caballeros, una segunda dama
baila con 6, una tercera baila con 7, y así
21. Una arañita sube durante el día 5m de una torre
sucesivamente, hasta que la última baila con
y resbala durante las noches 3 m. ¿Cuántos días
todos los caballeros. ¿Cuántas damas
demorara en llegar a la cúspide si la torre tiene
concurrieron?
145 m. de altura?
A) 28 B) 26 C) 24
A) 70 B) 71 C) 48
D) 30 E) N.A.
D) 49 E) 51
27. Si trabaja los lunes inclusive, un peón economiza
22. A una iglesia asisten 399 personas entre
40 soles semanales; en cambio, la semana que
hombres, mujeres y niños. Si el número de
no trabaja el día lunes , tiene que retirar 20 soles
hombres es el quíntuplo del número de mujeres y
de sus ahorros. Si durante 10 semanas logra
el número de mujeres es el triple del número de
economizar 220 soles. ¿Cuántos lunes dejó de
niños. ¿Cuántos hombres hay?
trabajar en estas 10 semanas?
A) 312 B) 318 C) 312
A) 1 B) 9 C) 5
D) 315 E) 327
D) 3 E) 7
23. En un baile donde asistieron 28 personas,
28. Miguel y Percy juegan sobre la base de que en
Rebeca bailo con 9 hombres, Mónica con 10
cada jugada se ganen 5 soles. Después de 20
hombres, Ana con 11 y así sucesivamente hasta
ganadas Miguel resulto ganando 40 soles.
Maribel que bailo con todos los hombres
¿Cuántas de las veinte gano cada uno?
¿Cuántos hombres había en el baile?
A) 18 B) 19 C) 8 A) 10 y 10 B) 12 y 8 C) 14 y 6
D) 20 E) 10 D) 16 y 4 E) N.A.
UNMSM – 2006
24. Una persona deja morir a cada uno de sus hijos 1. D 7. C 13. A 19. D 25. A
840 soles. Habiendo fallecido uno de ellos, la 2. D 8. C 14. A 20. D 26. C
herencia de este se repartió entre los demás, 3. E 9. B 15. C 21. B 27. D
recibiendo entonces cada uno 1120 soles. ¿Cuál 4. A 10. B 16. D 22. D 28. C
era la fortuna dejada? 5. A 11. A 17. B 23. A
A) S/. 3360 B) S/. 3630 C) S/. 3603 6. D 12. B 18. C 24. A
D) S/. 3300 E) Ninguna
90
Aritmética
Conteo de …… Problemas Resueltos

números
01. ¿Cuántos números de la forma:
John Neper
2017 a  a  1 b  b  2  c  c/2   d existen?
CONTEO DE CIFRAS
Consiste en calcular el número de cifras de una A) 960 B) 2160 C) 3200
sucesión numérica. D) 3600 E) 2400
Solución:
Ejemplo: Calcule el número de cifras de:
37; 40; 43; …; 214

N  a  a  1 b  b  2  c  c/2   d
1 2 0 0
Resolución: 2 3 2 1
97  37 3 4 4 2
 Del 37 al 97 hay  1  21 números de dos . . 6 .
3
. . 8 .
cifras tenemos: 21 2  42 cifras . . .
214  100 . . .
 Del 100 al 214 hay  1  39 números
3 7 . .
de tres cifras tenemos: 39  3  117 cifras 8 9 9
C#s= 8 x 8 x 5 x 10 = 3200
Entonces en total hay 42  117  159 cifras
Rpta  C
PAGINACIÓN
Al imprimir un libro, periódico, etc. antiguamente se 02. últimas hojas de un libro, notándose que el
utilizaba en la tipografía por cada letra o símbolo un número de tipos de imprenta que se han utilizado
tipo de imprenta. en su numeración, ha disminuido en 361.
¿Cuántos tipos de imprenta se han utilizado en la
Ejemplo: Diga Ud. la cantidad de tipos de imprenta numeración de las hojas que quedaron.
que se utilizan para enumerar las páginas de un libro A) 2 661 B) 2 771 C) 2 769
de 248 páginas. D) 2 772 E) 2 774
Resolución:
Solución:
Del 1 al 9 hay 9 páginas, del 10 al 99 hay 90 páginas, Si las 100 páginas arrancadas fueran todas de 4
de 100 al 248 hay 149 páginas entonces en total hay: cifras, faltarían en total 400 tipos de imprenta, pero
9 1 90  2  149  3  636 cifras sólo faltan 361, esto indica que algunas páginas son
de 3 cifras.
Si cada página de 4 cifras reemplazamos por una de

3 cifras, la cantidad de tipos disminuye en 1.
Para un libro de "p" páginas el número de cifras o Cantidad de páginas de 3 cifras = 400 -361 =39
tipos de imprenta utilizado es: La última página de 3 cifras es la 999
La última página de 3 cifras que quedaron es =999-
Nº cifras:  (p  1)k  111.....111 39=960
k cifras Cantidad de tipos=3(960+1)-111=2 772
Total de tipos = 2 772
k: número de cifras de “p” Rpta  D
91
Aritmética
8. ¿Cuántos números de 3 cifras en la base 12 se

escriben también con 3 cifras en las bases 10 y
11?
1. Halle la suma de los siguientes números impares
consecutivos: A) 548 B) 855 C) 857
D) 900 E) 856
32n  34n  36n  41n   335n
9. ¿Cuántos términos tiene la siguiente secuencia?
A) 2244 B) 6447 C) 7448
D) 4668 E) 8877 20 ; 24 ; 23 ; 28 ; 26 ; 32 ; ...... ; 203
2. ¿Cuántos números de tres cifras existen, que A) 124 B) 123 C) 61

tengan por lo menos una cifra par y por lo menos D) 121 E) 125
una cifra impar?
10. El número de enteros de 4 dígitos mayores de
A) 500 B) 625 C) 675
4000 y que terminan en 75 es :
D) 635 E) 600
A) 90 B) 60 C) 59
3. ¿Cuántos números existen, mayores que 100, de
D) 91 E) 61
la forma a(2a)b y que sean divisibles por 5?
11. Durante una fiesta a la que asistieron ab
A) 4 B) 10 C) 8
D) 6 E) 12 hombres y ba mujeres, en un momento dado el
número de hombres que no bailan es (2a – b) y
4. ¿Cuántos números de tres cifras usan por lo el número de mujeres que no bailan es la suma
menos una cifra cinco en su escritura? de las cifras del total de las mismas. Halle el
número total de asistentes.
A) 252 B) 240 C) 648
D) 500 E) 450 A) 100 B) 123 C) 136
D) 152 E) 165
5. Si se escribe los enteros desde el 1000 hasta el
1100. Determinar, ¿cuántos ceros se han 12. En la compaginación del último “BEST SELLER”
escrito? de la colección de bolsilibros de Alberto Briceño
se utilizaron 768 cifras, si se malogró la cifra 6 y
A) 113 B) 104 C) 131 se tuvo que usar el 9 invertido. ¿Cuántas veces
D) 122 E) 136 se utilizó la cifra 9?
6. ¿Hallar cuántos numerales de la forma A) 71 B) 72 C) 111

D) 73 E) 106
abc(a  b  c) existen?
13. Cuántos números existen de la siguiente forma:
A) 160 B) 170 C) 165
D) 120 E) 130 a  2b  33  b2  a (6)
7. ¿Cuántos números de tres cifras diferentes se A) 12 B) 25 C) 35

pueden formar con los dígitos 1; 2; 3; 4; 5 de D) 8 E) 20
manera que no aparezca el 3 en las decenas?
14. ¿Cuántos números de la forma:
A) 72 B) 60 C) 24 D) 36 E) 48
(a  6)(b  2)(a  2)(11) existen?
92
Aritmética
A) 16 B) 27 C) 24 suma de los cuadrados de las cifras del último

D) 18 E) 22 número inscrito:
A) 42 B) 47 C) 52
15. Si: 25n  25n1  25n2   253n  495; el valor de D) 54 E) 59
“n” es:
22. ¿Cuántos números de 3 cifras no contienen al 2
ni al 5 en su escritura?
A) 15 B) 9 C) 12
D) 7 E) 18
A) 567 B) 512 C) 528
D) 448 E) 568
16. ¿Cuántos números de tres cifras usan por lo
menos una cifra cinco en su escritura?
23. ¿Cuántos números de tres cifras diferentes se
pueden formar con los dígitos 1; 2; 3; 4; 5 de
A) 252 B) 240 C) 648
manera que no aparezca el 3 en las decenas?
D) 500 E) 450
UNI – 1998
17. En un sistema de numeración, cuya base es par,
existen 156 números de la forma:
A) 72 B) 60 C) 24
b a D) 36 E) 48
a b  .
 2   2 (n)
Entonces la base es: 24. ¿Cuántos números naturales hay entre 105 y
134?
A) 22 B) 24 C) 26
D) 28 E) 30 A) 5 B) 6 C) 2
D) 1 E) 7
18. Si de los números del 1 al 1000, no se marca ni
un solo número que contenga la cifra 4 ó la cifra 25. Una persona empieza a numerar las páginas de
7. ¿Cuántos números se marcan? un libro desde el número 4000, se detiene en el
número que representa la cantidad de cifras
A) 506 B) 510 C) 511 utilizadas. Dar la suma de las cifras del último
D) 512 E) 515 número.
19. ¿Cuántos números pares de tres cifras se A) 12 B) 13 C) 11

pueden formar utilizando los dígitos 1; 3; 6; 7; 8 y D) 14 E) 15
9?
26. Al enumerar las páginas de un libro en base siete
A) 72 B) 36 C) 20 se emplean 996 cifras. Indicar la suma de las
D) 84 E) 40 cifras del numeral correspondiente a la última
página.
20. ¿Hallar cuántos numerales de la forma A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
abc(a  b  c) existen?
A) 160 B) 170 C) 165 1. C 7. E 13. E 19. A 25. B
D) 120 E) 130 2. C 8. E 14. E 20. C 26. C
3. C 9. B 15. D 21. B
21. Una persona empieza a numerar páginas desde
4. A 10. B 16. A 22. D
el número 4000 y se detiene en el número que
5. D 11. E 17. C 23. E
representa la cantidad de dígitos utilizados. Da la
6. C 12. C 18. D 24. D
93
Aritmética
b. Divisibilidad por 3 y 9:
Divisibilidad 0 0
N  3 a  b  c  d  e  3
John Neper
2017 0 0
N  9 a  b  c  d  e  9
I. Operaciones con los múltiplos:
c. Divisibilidad por 11.
0 0 0 0 0 0
n n  n n n  n N  abc de
+ - + - +
E 0 0
0 0  n0   n;0 E  N  11 e  d  c  b  a  11
k n n  
 
d. Divisibilidad por 7:
 n0  r  n0  r  n0  r  ....  n0  r .r .r ...
 1  2  3  1 2 3 N  abc de f
    2 3 1 2 31
- +
II. Divisibilidad en el binomio de Newton: 0

N  7  f  3e  2d  c  3b  2a  7
0
k
 n0  r   n0  r k ; Donde : k   e. Divisibilidad por 13:
 
  N  abc de f g
1 4 3 1 431
0 k
 n0  r   n r . Si k es par( )
k + - +
  0 0 0
  n r k . Si k es impar( ) N  13  g  3f  4e  d  3c  4b  a  13

f. Divisibilidad entre 37:
III. Criterios de divisibilidad:
0
Sea el número “N” N  a b c d e f g  37
1 -1110 1 -1110 1
0 0
Donde: N  abcde N  37  g  10f  11e  d  10c  11b  a  37
a. Divisibilidad por 2n y 5n ; n  IV. Propiedades:
0 0 Principio de Arquímedes
N  2 e  2 0 0 0
0 0 0
Si: N  axb N  a  N  b
N  4  de  4 ó 2d  e  4
2 1
0 0 0
N  8  c de  8 ó 4c  2d  e  8
4 2 1
N  a r 
0
0
N  5 e  0 ó 5  0
Si: N  b r 
0
0 0  A  mcm  a;b;c  r
N  25  de  25 ó de  00;25;50;75 0 
N  c r 
0 0 
N  125  cde  125 ó cde  000;125;...; 875
94
Aritmética

1. Calcular la suma de todos los valores de a si el
01. El número de hojas que tiene un libro está numeral 4aa8 es divisible entre 7.
comprendido entre 1000 y 1500. Si se cuenta de
30 en 30 sobran 17; de 45 en 45 sobran 32 y de A) 2 B) 9 C) 7
48 en 48 sobran 35. El número de hojas que D) 10 E) 11
tiene el libro es:
2. Si el número; 8xyx5y es divisible entre 88, dar
A) 1427 B) 1437 C) 1457
D) 1460 E) 1464 el valor numérico de: x  y.
Solución: A) 5 B) 2 C) 9
D) 3 E) 8
 Aplicando el MCM de 30, 45 y 48 o
3. Sabiendo que: 4ab58a  56. Halle a  b.
1000< ho.<1500
A) 9 B) 8 C) 7
0 0
30 17 30 13 D) 6 E) 5
0 0
45 32 45 13 4. Determine el mínimo valor de a para que el
0 0
48 35 48 13 numeral 124a31 sea divisible por 3.
0 0 0 0
MCM(30, 45, 48) 720 13 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
Máx. Número que puede tomar es 2
El número de hojas es 1427 5. Si el número: N  1abababa es múltiplo de 77.
Rpta  A
Halle a  b.
02. Un alumno de la Pre recuerda que 53a33b5 es A) 7 B) 5 C) 4

el número telefónico de su amiga. También D)9 E) 6
recuerda que 3a33b es múltiplo de 7 y de 11 y
o
no contiene ceros. Determine la suma de los 6. Si: a72bb  55. Halle el mayor valor de a  b.
dígitos de dicho número telefónico.
A) 5 B) 9 C) 10
A) 27 B) 28 C) 29 D) 30 E) 31 D) 12 E) 16
Solución: 7. ¿Cuántas cifras 5 deben colocarse a la derecha

del número 37 para obtener por primera vez un
 Descomponiendo el número 3a33b : múltiplo de 9?

A) 4 B) 5 C) 6
3a33b 11
0
a  9 b 1 D) 7 E) 8
0
3  a 3 3  b  11 N  5313395  cifras  29
0 8. ¿Cuántos números de tres cifras, divisibles entre
3  b  a  11 11, tienen como suma de cifras a 15?
8
A) 2 B) 3 C) 5
Rpta  C
D) 6 E) 4
95
Aritmética
o
9. Hallar el número de la forma J9N sabiendo que 6ab98c  504
es divisible por 11 y tal que al invertir el orden de
sus cifras disminuye en 297.
A) 2,4 B) 4,4 C) 3,4
A) 936 B) 693 C) 396 D) 4,2 E) 3,1
D) 356 E) 384
o o o
17. Con tres dígitos distintos y diferentes de cero, se
10. Si abc  5; acb  11 y cba  21, entonces forman todos los números posibles de 2 cifras
distintas. Entonces la suma de todos estos
a  b  c es: números de dos cifras es múltiplo de:
A) 320 B) 240 C) 225 A) 44 B) 33 C) 21
D) 220 E) 180 D) 11 E) 24
11. Halle el residuo respecto a 5 de: 18. Determinar el menor numeral decimal, tal que al
N  1 2  2  3  3  4   602  603 convertirlo en base 4 termine en 3, en base 6
termine en 5 y en base 9 termine en 8. Dar como
A) 0 B) 1 C) 2 respuesta la suma de sus cifras.
D) 3 E) 4
A)3 B)4 C)5
12. Halle el residuo de dividir R entre 4. D)6 E)8
R  22  42  62   1002
19. Un comerciante tiene 1 000 cajas de un producto
A) 0 B) 1 C) 2 A, luego de vender cierta cantidad decide contar
D) 3 E) 4 lo que le queda de 3 en 3; de 5 en 5; de 7 en 7 y
de 8 en 8 sobrándole siempre 2 cajas. ¿cuántas
13. Si el complemento aritmético de un número de cajas del producto A vendió?
cuatro cifras iguales es m7, halle la suma de
A) 148 B) 152 C) 154
cifras de dicho número. D) 156 E) 158
A) 16 B) 12 C) 20 20. ¿Cuál es el residuo que se obtiene al dividir
D) 28 E) 25
E  26n+3 +9k .4k entre 7, sabiendo que n y k
14. A un número de cuatro cifras consecutivas son enteros positivos?
crecientes se le suma 988, el resultado es A)1 B)2 C)3
divisible por 44. Hallar el número. D)4 E)5
A) 4567 B) 3456 C) 2345

1. E 6. C 11. D 16. E
15. Si el siguiente numeral 6a74b14, es divisible 2. B 7. D 12. A 17. D
a 3. B 8. D 13. C 18. E
entre 9 y 11. Halle el valor de .
b 4. A 9. B 14. B 19. E
A) 1,5 B) 1 C) 2 5. D 10. A 15. A 20. B
D) 2,5 E) 2,75
16. Determine la media armónica de a y b; si:
96
Aritmética
Números Primos
y compuestos  Para cualquier número se tiene que:
John Neper
2017 Nº div.N  Nº div. primos Nº div. compuestos 1
1. NÚMERO PRIMO ABSOLUTO

 Si N  A a  Bb  Cc  Dd  Ee Entonces:
Son aquellos números que admiten únicamente dos
divisores siendo éstos la unidad y él mismo. Por  Número de divisores de N.
ejemplo.
Nºdiv.N   a  1b  1c  1d  1e  1
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31,…
2. NÚMERO COMPUESTO  Suma de divisores de N.
Son aquellos que admiten más de dos divisores,  A a1  1  Bb1  1  Cc1  1 
incluyendo la unidad y él mismo. div.N     
 A  1  B  1  C  1 
Por ejemplo:
 La suma de las inversas de los divisores
1) El número 18, tiene por divisores a: 1, 2, 3, 6, 9 y de N.
el mismo 18.
I. div.N  
div.N
2) El número 27, tiene por divisores a: 1, 3, 9 y el N
mismo 27.
Producto de divisores de N.
3. TEOREMA FUNDAMENTAL DE LA ARITMÉTICA
div.N  N
a1b1 c1 Nºdid.N
 N
“Todo número compuesto se puede descomponer
como el producto de factores primos diferentes entre
sí, elevados a ciertos exponentes. Esta 4. NÚMEROS PRIMOS ENTRE SÍ (PESI)
descomposición es única y se llama descomposición
canónica”. Esto es: Llamados también números primos relativos, son
aquellos que poseen un solo divisor común y que
N  A a  Bb  Cc  Dd  Ee es la unidad.
A partir de esta descomposición se puede obtener Por ejemplo.

mucha información con respecto al número, tal como:
Cantidad de divisores, divisores primos, suma de 1) 12 y 35 son PESI, pues:
divisores, suma de inversas de los divisores, producto 12  22  31 y 35  51  71, esto significa que a 12
de divisores, etc. se le puede sacar Mitad y Tercia, mientras que a
35 solo se le puede sacar Quinta y Sétima.
 Observación: 2) 22 y 15 son PESI.
3) 5 y 7 son PESI.
 Aquellos divisores que no sean primos se les llaman 4) 3 y 22 son PESI.
divisores compuestos del número.
97
Aritmética

01. Si: N  32x.5x , tiene 15 divisores, ¿Cuánto vale x? 1. Si el número; A  3y  5x tiene 3 divisores
menos que el número B  2  53.
x
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 Calcule: P  A  2B.
Solución: A) 775 B) 500 C) 1225
D) 225 E) 950
 Nos queda:
15  (2x  1)(x  1)  15  2x 2  3x  1 2. ¿Cuántos divisores divisibles por 21 posee el
14  2x2  3x  x 2 número 4695768?
Rpta  B
A) 27 B) 32 C) 48
D) 64 E) 70
02. Sea N   a  1  ab 1  ba , donde N tiene
a
D.C
3. Determinar el número de divisores compuestos
108 divisores compuestos. Calcule la suma de de: A  403  352.
los divisores cuadrados perfectos de cd si
A) 180 B) 176 C) 196
cd  (CDimpares de N)  (CD 0 de N). D) 225 E) 169
 60
4. ¿Cuál es el valor de a si N  24  49a tiene 68

A) 32 B) 48 C) 85
divisores compuestos?
D) 56 E) 68
A) 2 B) 4 C) 8
Solución:
D) 5 E) 9
CDN  CDC  CDP  1 5. ¿Cuántos ceros se deben poner a la derecha del
CDN  108  3  1  112 número 9 para que el resultado tenga 71
divisores compuestos?
CDN   a  1b  2 a  1  112
A) 6 B) 8 C) 9
CDN   a  1 b  2  16  7  42  7
2
D) 5 E) 4
De donde: a = 3
b =5 6. Si N  62n  5n posee 192 divisores compuestos.
¿En cuántas cifras cero termina N?
N  23  36  53
 
N  60 21  35  52  CD 0
 N, 60 
 2  6  3  36 A) 1
D) 4
B) 2 C) 3
E) 5
 

N  23 3 6  5 3   CD IMPARES  7  4  28
7. Si el número 15m  5m1  2m1, tiene 160 divisores
cd  36  28  64 positivos, halle la suma de las cifras del número
Suma de divisores cuadrados perfectos de 64: 4m.
1 +4 + 16 + 64 = 85
Rpta  C A) 6 B) 2 C) 5
D) 4 E) 3
98
Aritmética
8. El número de divisores de N  62  26, es P. 15. Al multiplicar el número 15  11a por 22, el número
Calcule la suma de los divisores positivos del de sus divisores positivos se triplica.
número P.
Halle el producto de divisores positivos de
A) 120 B) 27 C) 40
a  1
a 2
D) 72 E) 36 .
9. Si 9000 0 tiene 239 divisores compuestos, A) 16 B) 22 C) 32

" n " ceros D) 64 E) 10
halle el valor de n.
16. Si P  2n  3n1  5n1 tiene 84 divisores positivos
A) 9 B) 8 C) 10
más que Q  7n1  11n  132 , halle la suma de los
D) 7 E) 11
divisores positivos de n2.
10. Si N  2n1  3n2  5n4 tiene 240 divisores
A) 29 B) 35 C) 31
positivos, calcule el producto de los divisores D) 25 E) 42
positivos de P  3n3  72n5.
17. Si N es el mayor número de dos cifras que tiene
A) 51037 B) 510314 C) 51036 8 divisores positivos, halle el producto de los
D) 50614 E) 5067 divisores positivos de N.
11. Sea N  p3q  q2p , donde p y q son números A) 882 B) 884 C) 992
D) 994 E) 993
primos. Si la cantidad de divisores positivos de N
es 50, halle el valor de p  q .
18. La suma de divisores de N  25  p  q es el triple
de N. ¿Cuántos divisores tiene el número
A) 5 B) 16 C) 7
D) 8 E) 18 p  qp  q; si p y q son números primos?
12. Halle el producto de los divisores positivos del A) 6 B) 2 C) 4

menor número que tiene 15 divisores positivos. D) 8 E) 9
A) 1212 B) 1214 C) 1230

19. (Si el número N  3  5m  15m  6m1 tiene 240
D) 1260 E) 1215
divisores positivos, halle la suma de los divisores
13. Si N es el menor número entero positivo que positivos del número 6m.
admite sólo dos divisores primos y tiene 12
divisores positivos. Halle el producto de las cifras A) 22 B) 26 C) 24
de N. D) 28 E) 20
A) 54 B) 14 C) 0
1. C 6. C 11. A 16. C
14. ¿Cuántos divisores de 720 no son múltiplos de 2. D 7. E 12. E 17. B
6? 3. B 8. C 13. B 18. A
4. B 9. B 14. D 19. D
A) 13 B) 10 C) 20 5. E 10. A 15. D
D) 14 E) 16
99
Álgebra
m
Teoría de  a
m
 Exponente Fraccionario: a n  a 
n m n
Exponentes
 Introducción de un Factor en un Radical:
John Neper
2017 am  n b  n am.n  n b  n amn b
TEORÍA DE EXPONENTES
ECUACIONES EXPONENCIALES
Igualdad de bases Igualdad en el exponente

 Producto de Potencias de Igual Base:
am  an  ap  amnp b x  by  x  y Xb  Yb  X  Y
Si: b  0 y 1 Si: b  0
 Cociente de Potencias de Igual Base:
am Igualdad base y exponente
 am  n ; a  0
an
bb  Xx  b  X Si: b  0 y 1
 Exponente Cero: a  1; a  0
0


a b
b
a
 xa b x b
1 n
 Exponente Negativo: a  n ; a  0
a 

xx
 Potencia de un Producto:  x n x  n n
a  b  c 
n
 an  bn  cn
n n
a a  Si a  b y ambos distintos de cero:
 Potencia de un Cociente:    n ; b  0
b b ax  bx  x  0
 Potencia Negativa de un Cociente:
n
n n
a b b
     n
b a a
p
32n1  9n1
 Potencia de Potencia:  a   a

m n

 
mnp
01. Reducir: E 
9n1  32n1
UNACH – 2015 – I
m A) 2 B) -1 C) 1
 Raíz de una Potencia: a  a n
n m
D) 0 E) -3
n
abc  n a  n b  n c Solución:
 Raíz de un Producto:
a na 32n1  32(n1) 32n1  32n2 32n (31  32 )

 Raíz de un Cociente: n  E  
b nb 32(n1)  32n1 32n2  32n1 32n (32  31 )
3  9 12
  2
m n p mnp 93 6
 Raíz de una Raíz: a  a
Rpta  A
100
Álgebra
02. Simplificar:
0,2
 2 5
4 
E   27  3   27  3  2  3  
 
1. Resolver: 8x2  4x1
 
A) 2/3 B) 3/2 C) 2 D) 3 E) 1 A) 1 B) 2 C) 4
D) 5 E) – 1
Solución:
x 7
2
1 1 2. Resolver: 2727  3243
*  27 

3  2

3
27 9 A) 5 B) 7 C) 34/7
5
1 1 D) 34/3 E) 6
*  27 

3  
3
27
5
243
3. Simplificar:
1
*  3
4
 A   b2  b2  b2 ..... b2    b3  b3  b3 ..... b3 
8 7
81
0,2 0,2 12 veces 15 veces
1 1 2  27  1  6 
E        A) b124 B) b150 C) b162
 9 243 81  243 
2
D) b362 E) b240
 32 
0,2
 243 
0,2
 3 5  10
E       156  124  59  63
 4. Calcular el valor de: S 
 243   32   2   1011  313  54
3
 E  A) 2 B) 3 C) 5
2
D) 15 E) 1
Rpta  B
3x1  3x2  3x3  3x4
03. Si: 25  9  2 15
x x x
  5. Reducir: E 
3x1  3x2  3x3  3x4
57x1  37x2
Determine el valor de: E 
7  57x1  A) 3 B) 27 C) 81
UNACH – 2015 – II D) 243 E) 1
1
814
A) 25 B) 15 C) 108 D) 10 E) 2 6. Hallar “x”, en: x  98

A) 3 B) 1/3 C) 4
Solución: D) 1/4 E) 5
25x  9x  2 15x 
7. Calcular el valor de la expresión:
5  x 2
 25  3   3
x x

x 2
0
M
2n3  72n1  2n1  72n
 En la expresión anterior tenemos un trinomio 2n5  72n  2n1  72n1
cuadrado perfecto, en el cual se cumple que:
A) 1 B) 2 n C) 7 n
5x  3x  x  0
D) 2 E) 3
 Reemplazando el valor de x en E, se tiene que:
5701  3702 5  9 14  5
E   7x  714
7  5701  7  51 7 8. Resolver: 6 7
72  7x
 E  10 A) 5 B) 7 C) 8
Rpta  D D) 1 E) 14
101
Álgebra
9. Si: 3x  7y 16. Calcular aproximadamente

x 1 y 1
3 7 3 x
Reducir: J  E  2 3 2 3 2......
7y  7  3 x  3  7y
3 4
A) 6 B) 6 C) 2
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3
12 E) 6
2
D) 3 E) 4
10. Simplificar: 17. Simplificar:

n n
7n 7n
2 n 3 n
7n ...... 7n
2003
1 2 2 2
 3   1   5   2
R  2           
  5    5   2   A) 7 B) 49 C) 72003
n2004 2003
D) 7 E) 7n
A) 2 B) 4 C) 6

D) 41 E) 10 18. Si: x,y  , tal que y  x  2, hallar el valor
más simple:
6
 2 2 2
 x x  y y y  y x y x x
11. Simplificar: R   2 2 2 2
 y x
  x2y y x  y 2x xy
 
A) 8 B) 64 C) 4 x x
A) B) C) x y
D) 2 E) 128 y y2
90x1 y
12. Simplificar: x D) E) y x
9x2  32x2 x
A) 2 B) 4 C) 6 22n  10n1 1n 21n  31n

D) 8 E) 10 19. Simplificar: n1 
2n1  5n1 3n1  2n1
n1
13. Si: n  5; hallar: P  n2n n
n
A) 0 B) 8 C) 6
11 12
D) 13/6 E) – 4
A) 5 B) 5 C) 5
D) 510 E) N.A. 20. Dada la sucesión:
 50 veces
 a1  3; a2  3 3 ; a2  3 3 3 ; ....
 5 a2 5 a2 5 a2 ..... 5 a2 
14. Simplificar:  
 a5 a5 a5 .... a5  a2003  a22006
  Calcular: E 
20 veces a22004  a2005
A) 1 B) a C) a1 A) 1 B) 2 C) 9
3
D) a E) a D) 8 E) 16
1
1 2a b 1 3b c 1 5c 21. Hallar el valor de n si: x  x  x  x  xn
15. Simplificar: a  
1 2a 1  3 b 1  5 c
A) 3 B) 7 C) 10
1 1 1
A) 3 B) 5 C) 3
D) 20 E) – 3 5 3 5
102
Álgebra
5 5 26. Hallar el valor de E si a2b  a2c  bc2 y

D) E) 
16 16
c
22. Determinar el valor de:  a xbc b xca c xab  2

E  ab  a 
bc b c a c ab
 x x x 
x

x
A) x 3 B) x 4 C) x 2
x D) x 1 E) x
n
n
.
n
. 4 5.
x
.. 
.
4 5
x ..
1 x1 x
. 27. Resolver: 4
x5  x1x
8 4 3
A)   n1 x B)   n x A) 4 B) 2 C) 4
7 5
C)   x
n
D)   x
n1 D) 4 E) 4
n1
E)   x
28. Si se cumple que y  x, hallar x  y sabiendo
x
1 1
además que: y  y
y x
5x+4  5x2 3 y 5  3 y  3
23. Si: A  x
y B ,
5 3y
A) 4 B) 1/2 C) 1
Calcule: S  36  A  D) 1/4 E) 3/4
B
1/8
A) 10 B) 100 C)100/36  715  7n 
29. Si  n4 3   7, hallar la suma de cifras de
D) 216 E) 600  7 7 
24. Si x es positivo, simplificar la expresión:
"n".
1 2 3
2 3 4
n A) 9 B) 8 C) 1
x x x...n1 x D) 3 E) 2
M 2
xn 3n 2
x
30. Si: x  2, calcule: x 4x
2x 1
2 n
A) x B) x C) x
D) 1 E) x12
A) 10 B) 2/5 C) 5
D) 1/2 E) 15
25. Si x 

 1 , determine el valor de n que
verifique:
1
1. C 7. E 13. B 19. B 25. C
3
x n 2. D 8. C 14. C 20. A 26. E
4
x   1
3 4
  3. C 9. B 15. C 21. C 27. E
x x 4. E 10. D 16. D 22. A 28. E
5. D 11. B 17. C 23. B 29. E
Dar como respuesta: (2n  3)  3
6. B 12. E 18. D 24. D 30. D
A) 5 B) 4 C) 7
D) 12 E) 3
103
Álgebra
2. PARA UN MONOMIO
Polinomios
2.1. Grado relativo: Es el exponente que
John Neper afecta a la variable indicada.
2017 2.2. Grado absoluto: Es la suma de los
exponentes que afectan a las variables
1. DEFINICIÓN indicadas.
 Ejemplo:
Polinomio es toda expresión algebraica racional Dado el monomio M x,y,z   3x 4y 6z10
entera. Cuando sus coeficientes son reales, se dice
que es un polinomio en . GRx  4 GRy  6 GRz  10
GAM  4  6  10  20
2. CLASIFICACIÓN
3. PARA UN POLINOMIO
Según el número de términos, se clasifican en:
Monomios (un término), Binomios (dos términos), 3.1. Grado relativo: Es el mayor exponente
Trinomios (tres términos), etc. que afecta a la variable seleccionada en
toda la expresión.
3. NOTACIÓN 3.2. Grado absoluto: Es el grado absoluto
(simplemente grado), del término de mayor
P  x   a0 xn  a1xn1  a2 xn2   an1x  an grado en dicho polinomio.
 Ejemplo: Dado el polinomio:

 Donde:
P  x,y   7x 7 y 2  3x 4 y 6  5x 5y 3
 P  x  : Polinomio en x, de grado n GRx  7 GRy  6 GAP  10
 a 0 : Coeficiente principal
 a n : Término independiente 4. GRADOS EN LAS OPERACIONES BÁSICAS
CON POLINOMIOS
 Ejemplos: Sean los polinomios P  x  de grado m y Q  x  de
grado n  m  n  , entonces:
 P  x,y   x 2 y  5x 2 y 2  3xy 2 Trinomio
 M x,y   2xy z
2 3
Monomio
1. Adición y sustracción: GA P  x   Q  x   m
 N x,y   4x y  x y
7 2 5 3
Binomio
2. Multiplicación: GA P  x   Q  x   m  n

GRADO DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS
3. División: GA P  x   Q  x   m  n
1. DEFINICIÓN
4. Potenciación: GA P  x   r  m
r
Se denomina grado a la característica

relacionada con los exponentes de las variables
de una expresión algebraica. Se distinguen dos m
tipos de grados: Grado Absoluto (GA) y Grado 5. Radicación: GA  r P  x    ; r  0
r
Relativo (GR).
104
Álgebra
POLINOMIOS ESPECIALES IV. POLINOMIOS IDÉNTICOS

Son aquellos cuyos términos semejantes poseen
I. POLINOMIO HOMOGÉNEO el mismo coeficiente. Si P  x   ax 3  bx 2  c y
Es aquel polinomio cuyos términos tienen el
mismo grado absoluto. A éste grado común se le Q  x   mx3  nx2  p son polinomios idénticos,
denomina grado de homogeneidad.
se denotará por P  x   Q  x  , cumpliéndose
 Ejemplo: P  x,y,z   x 3  6x 2y  7xy 2  9x 3
que:
Es un polinomio homogéneo de grado 3 a m b n c p
II. POLINOMIO ORDENADO
Con respecto a una variable, el polinomio está V. POLINOMIOS EQUIVALENTES
ordenado si los exponentes de esta variable lo Son aquellos polinomios que teniendo formas
están ya sea en forma ascendente o diferentes aceptan igual valor numérico para un
descendente. sistema de valores asignados a sus variables.
 Ejemplo: Dados los polinomios:

 Ejemplo: P  x,y   x 5 y  x 3 y 2  xy 3
El polinomio está ordenado en forma P x,y    x  y    x  y 
2 2
descendente respecto a "x" y en forma

ascendente respecto a "y". Q  x,y   2 x2  y2 
III. POLINOMIO COMPLETO
Con respecto a una variable, un polinomio es Nótese que P  x,y  y Q  x,y  son equivalentes
completo, si existen todos los exponentes de y denotamos: P  x,y   Q  x,y 
dicha variable, desde el exponente 0 (cero) hasta
el grado del polinomio.
VI. POLINOMIO IDÉNTICAMENTE NULO
 Teorema Es aquel polinomio que tiene sus coeficientes
Si un polinomio es completo es una variable, todos nulos. Su valor es cero para cualquier valor
de la variable. Si P  x   ax  bx  c
4
entonces el número de términos es igual a su grado es
aumentado en 1, es decir: idénticamente nulo, se denotará por P  x   0;
# Términos  GA  1 cumpliéndose que:
a b c 0
 Ejemplo: P  x   2x  3x  x  5
2 3
El polinomio es completo de tercer grado.
Sea P  x  un polinomio, entonces:

 La suma de coeficientes de P  x  es P 1
Polinomio Mónico coef. de P  x   P 1
Es aquel polinomio entero en x que se caracteriza por
que su coeficiente principal es igual a la unidad.  El término independiente de P  x  es P  0 
 Ejemplo: P  x   x  5x  8, es un polinomio T.I de P  x   P  0 

5
Mónico de quinto grado.
105
Álgebra
2. Hallar el valor de “m” para que la expresión

…… Problemas Resueltos sea de 6 to grado.
xm1 . 4 xm
M 3
01. Para que se cumpla la igualdad:
6
x 5m  4
x8m1
y3  x12,5 A) 40 B) 42 C) 30
y6
D) 45 E) 44
El valor de m es: UNACH – 2013 – I
3. Si: P(x,y)  3x 2py 3q  x 2qpy 83pq  x c . es un
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 0
polinomio homogéneo. Calcular “6p - 9q + c”
Solución:
A) 10 B) 12 C) 14
D) 16 E) 18
 Elevando al cuadrado a ambos miembros
4. Si el polinomio es completo y ordenado
2
 3 x 8m1  x 8m1 decrecientemente:
   x12,5   y 6 . 6  x25
2
y P(x)  x 2a1  2x b3  3x c 2  ... y además
 y 
6
y

8m1
posee “2c” términos. Halle (a + b + c).
x x 25
8m  1  25  m  3 A) 12 B) 13 C) 14
Rpta  B D) 15 E) 16
5. Determine el valor de “n” para el cual la

P(x)  4 expresión:
02. Si: P(x)  4x2   8x; calcular: P(2)
3
UNACH – 2014 – I E(x) 
 x   x  , es de sétimo grado:
2n1 5 3n 2
A) 16 B) 8 C) 4 D) 2 E) 1
x  x 
n1 2 9n
Solución: A) 5 B) 3 C) 2
D) 7 E) 4
P(x)  4 4P(x)  4
P(x)   4x2  8x   4x2  8x
3 3 6. En el polinomio completo y ordenado:
P(x)  1  x2  2x  P(x)  x2  2x+1 P(x)  xn  ........  xa  xb  xc  .....  abc ; Calcular
Calcular :P(2) ac
P(2)=22  2(2)  1   P(2)  1 3b
Rpta  E
A) 1/2 B) 1/3 C) 2/3
D) 3/2 E) 5/3
7. Hallar el valor de 2a  b, sabiendo que el

1. Hallar “n” para que la expresión:
polinomio es P  x;y  , homogéneo de grado 7.
M(x)  3 x 2n 4 xn , sea de grado 6
P  x;y   3a xa1y 2ba  5b xab y 2a1
A) 8 B) 6 C) 4 A) 3 B) 4 C) 5
D) 2 E) 1 D) 7 E) 11
106
Álgebra
 
8. Siendo: F xn +1  x  1, Halle: “n” Son iguales. Hallar le grado de P(x), si n  2.
7 A) 10 B) 12 C) 14
Si F  3  
8 D) 15 E) 16
1 2 1
A)  B) C) 14. Dado el polinomio completo y ordenado:
2 3 3
1 2
D)  E)  P x   2xm 3n4m  x8m25 
2 2
3 3
 2xp p1
 ax  b  a Cuyo número de términos es  n  1 , determinar

9. Si: P    x, calcular. p, si además p  0.
 ax  b  b
P(2) • P(3) • P(4).... P (10) A) 2 B) 3 C) 4

D) 5 E) 7
A) 50 B) 25 C) 35
D) 45 E) 55 15. En el siguiente polinomio:
P x,y   xa2yb5  2xa3yb  7xa1yb6 tiene
10. Si: P  x   mx 2  3 y
grado absoluto 17 y grado respecto a "x" igual a
P  x   P  2x   P  3x   28x 2  9 4, según ello.
Hallar el valor de “m”
ba
Calcule: .
A) 7 B) 4 C) 5 ba
D) 2 E) 3
A) 4 B) 6 C) 9
D) 11 E) 12
3x a 2x 2 b x 22
11. Si la expresión: M  x   , se
x 4  4 x14 4 ab
16. Con n  0, la siguiente expresión se puede
reduce a un monomio de 3er grado. Calcule b reducir a monomio:
sabiendo que: a; b   .
n n2  1 xa a1  2xnn1a a1   n  2 xa a1
3 2 2 2
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
El coeficiente del monomio reducido es:
 n
12. Sea el polinomio: P x6  33  x2  9x2
n
 n2 n1
A) – 4 B) – 5 C) 2
D) 3 E) 4
Calcular el término independiente de P  x  .
17. El valor de n  n  si el producto de los
A) 52 B) 82 C) 100
grados relativos de x e y es 24.
D) 75 E) 72
P x,y   xn2yn   xy  yn  xn
2 n n
13. El coeficiente principal y el término independiente
de:
P  x    x2  5  3x  x  n  6xn   A) 3 B) 2 C) 1
D) 5 E) 6
x 2
 2x4  n  1 1 5xn  10xn1 
107
Álgebra
18. Si la suma de los grados absolutos de los

P  Q3    P3  Q2 
2 2 3
ab7
términos de: E  x,y   ax a2b14
 5ab  xy   by R
3P2
 
2
es a  1 . Hallar "b".
10
A) 7m  6n B) 15m  6n
A) 13 B) 14 C) 15 C) 9m–6n
D) 16 E) 17 D) 13m–6n E) 7m
19. Si el polinomio Q  x  es idénticamente nulo 24. Calcular: a  b  c  d, si:

x 4  3x 2  5   x  2   a  x  2  
4 3
Q x    ab 1 x3a  a2c2  4  x2b  b3c3  8 xc

bx  2  cx  2  d
2
Hallar abc; si a  0, b  0 y c  0.
A) 2 B) 3 C) 4 A) 102 B) 11 C) 12
D) 6 E) 5 D) 13 E) 14
20. Si m, n y además el polinomio: 25. Sean P y Q dos polinomios de variable x, tales

que: GA P   GA  Q  ; GA P  Q   10 y
P  x,y   x mm1
y  x 
3 m1 m
y x n4 4
y
Es homogéneo, hallar: m  n.  P x  
GA  3   2.
 Qx 
 
A) 2 B) 4 C) 6
 
2
D) 8 E) 10 Entonces, determine el GA P2  Q .
21. Se tiene un polinomio homogéneo: A) 42 B) 48 C) 52

A  x,y   m2xm  nx2y6  mx6ym D) 54 E) 60
mn mn
Hallar la suma de los coeficientes de A  x,y . 26. Sea P(x) un polinomio de grado 3n  2, Q(x) es
un polinomio de grado 4n  3 y R(x) es un
A) 2 B) 3 C) 4 polinomio de grado 2n  1. Si el grado de
D) 5 E) 6 P2  x   Q  x   Q2  x   R  x  – R 3  x  es 31.
22. Si el polinomio: Determine el grado de Q(x).

P  x    a  b  c  6abc  x  2 A) 5 B) 6 C) 9
D) 10 E) 11
 a  c  3abc  x   b  c  7abc 
Se anula para más de 2 valores de “x”.
3 CLAVES DE RESPUESTAS
 abc  1. A 7. C 13. B 19. A 25. B
Hallar el valor de:  
 abc  2. E 8. D 14. A 20. C 26. C
3. D 9. E 15. B 21. D
A) 125 B) 8 C) 64 4. C 10. D 16. B 22. D
D) 512 E) 27 5. C 11. B 17. B 23. E
6. C 12. B 18. E 24. A
23. Si el grado de P  x  y Q  x  son m y n
respectivamente; tal que m  n, se puede
afirmar que el grado de R, es:
108
Álgebra
8. IDENTIDADES DE CAUCHY
Productos  (a  b)3  a3  b3  3ab(a  b)
Notables  (a  b)3  a3  b3  3ab(a  b)
John Neper
2017 9. IDENTIDADES DE GAUSS
a3  b3  c 3  3abc 

I) IDENTIDADES BÁSICAS (a  b  c)(a2  b2  c 2  ab  ac  bc)

1. CUADRADO DE UN BINOMIO
(a  b)(a  c)(b  c)  abc 
 (a  b)2  a2  2ab  b2
(a  b  c)(ab  ac  ba)
 (a  b)2  a2  2ab  b2
III) IDENTIDADES CONDICIONALES
2. CUADRADO DE UN TRINOMIO
 (a  b  c)2  a2  b2  c 2  2(ab  ac  bc)
(a  b  c)2  (a  b)2  (a  c)2  (b  c)2
10. Si: a  b  0   a2  b2 2ab
a3  b3  0
 11. Si: a  b  c  0 
(a2  b2  c 2 )
3. CUBO DE UN BINOMIO   a2  b2  c 2 2 ( ab  ac  bc )

a3  b3  c 3  3abc
 (a  b)3  a3  3a2b  3ab2  b3
 (ab  ac  bc)2  (ab)2  (ac)2  (bc)2
 (a  b)3  a3  3a2b  3ab2  b3
 (a2  b2  c 2 )2  2(a4  b4  c 4 )
4. CUBO DE UN TRINOMIO
(a  b  c)3  a3  b3  c 3  Si: a2  b2  c 2  ab  bc  ac
 12.
3(a  b)(a  c)(b  c) abc
(a  b  c)3  a3  b3  c 3  si: a3  b3  c 3  3abc
 13.
3a2 (b  c)  3b2 (a  c)  3c 2 (a  b)  abc
5. DIFERENCIA DE CUADRADOS 14. OTRAS IDENTIDADES:

 (a  b)(a  b)  a  b
2 2
 (a  b)  (a  b)  8ab(a  b )
4 4 2 2
 (a  b )(a  b )  a  b
n n n n 2n 2n
6. SUMA O DIFERENCIA DE CUBOS

 (a  b)(a  ab  b )  a  b
2 2 3 3 …… Problemas Resueltos
 (a  b)(a  ab  b )  a  b
2 2 3 3
01. Si a  b  3 y ab  5 , entonces el valor de:
II) IDENTIDADES ESPECIALES

Es: a2  b2 UNACH – 2013 – I
3 3
a b
7. IDENTIDADES DE LEGENDRE
 (a  b)  (a  b)  2(a  b ) A) 16 B) 17 C) 18 D) 19 E) 20
2 2 2 2
 (a  b)  (a  b)  4ab
2 2
109
Álgebra
Solución:
a+b = 3 y ab = 5
(a  b)2  32 ; a2  b2  1 1. Si: a + b = 4 y ab = 3. Hallar a2  b2 .
(a  b)3  33 ; a3  b3  18
A) 6 B) 7 C) 8
a3 b3 D) 9 E) 10
18
a2 b2
Rpta  C 2. Si: xy = 1 ; x, y > 0 , Calcular:
1 1 y2  1 x2  1
02. Si : a   3; Hallar: a3  3 E  x.  y.
a a x2  1 y2  1
UNACH – 2014 – I
A) 5 B) 4 C) 3
A) 18 B) 21 C) 24 D) 27 E) 30 D) 2 E) 1
Solución: 3. Si: a  b  c  0. Halle el valor de la expresión:
 1
3
1 1  1 a2 b2 c 2
 a    3  a  3  3. a .  a  
3 3
E  
 a  a a  a bc ac ab
1 1
27  a3  3  3(3)  a3  3  18 A) -3 B) 0 C) 3
a a
D) 6 E) 9
Rpta  A
4. Teniendo en cuenta que: a  b  2ab  1
x 8  x 8  5 a4  b4
03. Si:  6, x  0, hallar el valor de
x 4  x 4 Calcule: F 
a3  b3
x6  x 6
A) 17 B) 18 C) 21 D) 23 E) 19 A) 0 B) – 1 C) 1
D) 1/2 E) – 2
Solución:
5. Calcula la suma de las cifras del resultado:
4 4 2 4
(x )  2x .x  (x )  5  2  6(x  x )
4 2 4 4
A  64  2  1  22  1 24  1... 2128  1  1

(x 4 )2  2x 4 .x 4  (x 4 )2  7  6(x 4  x 4 )
(x 4  x 4 )2  6(x 4  x 4 )  7  0
A) 8 D) 6 B) 9
(x 4  x 4 )  7 (x 4  x 4 )  1 D) 7 E) 4
 x 4  x 4  7
(x 2 )2  2x 2 .x 2  (x 2 )2  7  2 ab 5
6. Si:  .
(x 2  x 2 )2  9  x 2  x 2  3 a b
2 2
5
8 8
2 3
(x  x )  (3)
2 3
 x6  x 6  3x2 .x 2 (x2  x 2 )  27 a b
El valor para      es:
x6  x 6  3(3)  27  x6  x 6  18 b a
A) 42 B) 44 C) 47
Rpta  B D) 49 E) 51
110
Álgebra
7. Si se cumple que: a3  b3  c 3  3abc 1 1

12. Si a   1 y b   1 Calcule abc.
b c
Encuentre el máximo valor que adopta:
A) c B) – 1 C) 2
a2  b2  c 2 D) b E) 1
E
ab  bc  ac
13. Cumpliéndose que:
5
A) 10 B) 8 C) 2 ab  a  b   1  a3b3  a3  b3  
D) 1 E) – 2 2

El valor de: a2b2 a2  b2 , será:
8. Si:
a b  c 1
1
a2  b2  c 2  2 A) 1 B) C) 2
2
a b c 3
3 3 3
3
D) E) 4
Calcule: abc 
2
2
A) 4 B) 9 C) 16 a2 9 a 9 b 2
14. Al cumplirse que: 9   2 0
D) 25 E) 36 b2 c c
9
 ac 
9. Se sabe que: Determine el valor de: E   2 
a b  c 1 b 
a  b3  c 3  2
3
A) 1/4 B) 1 C) 3/9
ab  bc  ac  3 D) 2 E) 9
Hallar el valor de abc 15. Hallar el valor numérico de:

a3  b3  c 3  3abc
A) 1/2 B) 2/3 C) 1/3 x 3  y 3  z 3  3xyz
D) 11 E) 10/3
Sabiendo que:
10. Si: a  b ; a  b Calcule el valor de:
3 3
x  b  c  a, y  c  a  b, z  a  b  c
ab
N A) 0 B) 1 C) 2
a  b
2
D) 1/2 E) 1/4
A) 1 B) 2 C) −1/3 2x2  x2  1 x 4  1 x6  1

D) −1/2 E) 2 16. Calcule:
x16  1
11. Si: a  b  c  0. Calcular:
Cuando: x  1  2
 a  b  2c   a  c  2b  b  c  2a
2 2 2
E A)
14
B)
14
C)
50
a2  b2  c 2 50 51 14
51 14
A) 0 B) 3abc C) 3 D) E)
D) 6 E) 9 14 17
111
Álgebra
A) 5 B) 3 C) 4
m  m2  4
17. Si: x  D) 2 E) 1
2m
x 1 x2  x  1
4 2
Halle el valor de: y  
1 x2 x 23. Si: x  2  3. Calcule el valor de: x8  1
1 1 98 99 97
A) B) m C) A) B) C)
m 2m 97 97 98
D) 2m2 E) m2 98 97
D) E)
99 99
a b13 a 4 b13
18. Si:   14. Calcule: 4  24. Si: x, y, z son tres números reales que verifican la
b13 a b13 a
igualdad:
A) 2 B) a C) 6
x2  y2  z2  14  2  x  2y  3z 
a 3
D) E) a
b
xyz
Proporcione el valor de: E 
19. Si x es un número que verifica: x  1  8x 2 x3  y3  z3
1 1 1 1
Calcule el valor de: x2  A) B) C)
x2 2 3 4
1 1
D) E)
A) 0 B) 1 C) 2 2 5 6
D) 4 2 E) 6 2
a x9
25. Sabiendo que:  7
 
20. Calcule: A  n n  3 n  3 , si:  x9 a
a 4 x9
n  3 x  x2  1  3 x  x2  1 El valor de la expresión: 4  es:
x9 a
A) 5x B) 4x C) 3x
D) 2x E) x A) 9 B) 3 C) 5
D) 7 E) 3
a2  6a  1
21. Calcule: P  a3  1 , para a  3  2 2
A) 0 B) 1 C) 2 1. E 7. D 13. C 19. D 25. C
D) – 2 E) 3 2. D 8. E 14. B 20. D
3. C 9. E 15. E 21. A
22. Sabiendo que: a2  3a  1  0. Calcule: 4. C 10. C 16. B 22. A
5. D 11. E 17. B 23. A
a  1 a5  1 6. C 12. B 18. C 24. E
R
a3
112
Álgebra
DIVISIBILIDAD ALGEBRAICA
Divisibilidad
algebraica  Un polinomio D  x  es divisible por otro d  x  , si
John Neper existe un polinomio Q  x  tal que:

2017
D x   d x   Q  x 
DIVISIÓN ALGEBRAICA
 Si P  x  es divisible entre  x  a  , entonces:
División inexacta: D  x   d  x   Q  x   R  x 
Pa   0
División exacta: D  x   d  x   Q  x 
 En general: D  x   d  x   Q  x   R  x 
D  x  : Dividendo d  x  : Divisor
Q  x  : Cociente R  x  : Resto o Residuo
Casos de la División
Los métodos más usados son los de Horner y Ruffini. 2x6  x 4  2x2  2
01. Hallar el residuo al dividir:
x2  2
MÉTODO DE HORNER
A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 E) 7
d D I V I D E N D O
i Solución:
v
Cambiar de
 Haciendo: x2  y, se obtiene:
i
signo
s 2y3  y2  2y  2
o y 2
r
C O C I E N T E RESTO  Luego: y  2  0  y  2
 Usamos el método de Ruffini:
MÉTODO DE RUFFINI 2 –1 –2 –2

D I V I D E N D O y 2 4 6 8
2 3 4 6
b 
x
a  Del esquema, se tiene que:
C O C I E N T E RESTO
Q  y   2y2  3y  4  R  y   6
TEOREMA DEL RESTO
Conocido con el nombre de Teorema de Descartes.  Como y  x 2 , se tendrá que:
Se aplica cuando el divisor es de la forma  ax  b  o
El cociente es: Q  x   2x  3x  4
4 2
de cualquier expresión transformable a ésta. Este

teorema nos permite determinar el residuo en forma El residuo es: R  x   6
directa sin la necesidad de efectuar la división: Rpta  C
113
Álgebra
7. El polinomio: Ax3  x2  Bx  6  0, es divisible por
1. Calcule el resto en la siguiente división: el polinomio: x2  x  2. Halle el valor de A.B

A) 12 B) 14 C) -12
4x 4  5x 3  6x 2  7x  8
D) -14 E) 10
x 1
8. Si el residuo de la siguiente división
A) 10 B) 16 C) 9
(x 3  mx 2  mx  m2 )  (x  m  2), es (5m + 11), el
D) 8 E) 5
valor de “m” es:
 
2. Al dividir ax5  b   x  2 , se obtiene como
A) 1 B) 2 C) 3
resto "b". Calcule b/a. D) 4 E) 5
A) 10 B) 14 C) 16 x 5  mx 3  nx 2  x  2
D) 18 E) 20 9. Halle (m + n) si la división: ;
x2  3
tiene como residuo R(x) = 2x + 7.
3. Halle el valor de "p" para que el polinomio
x3  px2  qx  6, sea divisible por x2  5x  6. A) 3 B) 9 C) 8
D) 5 E) 12
A) –11 B) 11 C) –6
D) 6 E) –5 x242  x121  x  1
10. Calcule el resto en:
x2  x  1
4. Al efectuar:
 
3  2 x5  2 3x3  2 3x  3
. A) x + 1 B) x – 1 C) x
x 2 3 D) 1 E) –1
Halle el resto.
11. El residuo de dividir 2x  6x  x  9x  6 entre
4 3 2
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8 x2  3x  2, es:
5. Calcule el resto en la siguiente división: A) x + 1 B) 0 C) x – 1

xn1(x  1)  n x(x  1)  1 D) –1 E) 1
xn  n 12. Si el polinomio:
P(x)  mx5  (n  1)x 4  tx3  x2  4 es
A) –n B) nx C) 0
divisible por d(x)  4x  2x  x  2, halle el valor
3 2
D) 1 E) n
de m  n  t .
6. Si se satisfacen
Halle el residuo, luego de dividir A) 20 B) 12 C) 6
D) 5 E) 3
2x 4  6x 3  x 2  9x  6 5 m 1 m 4
13. Si n x  3n x  2 , es divisible entre
5 m
x 2  3x  2
(x – 2). Halle el valor de "n".
A) x + 1 B) 0 C) x – 1
D) – 1 E) 1 A) 1 B) –1 C) 2
D) –2 E) 3
114
Álgebra
14. El resto de la siguiente división x 3n  x 2n  xn  x n  x 2n  x 3n

x3  2x2  ax  (2  a) entre 2x – 4 es 8. Halle xn  x n  2
el valor de a(a + 1).
A) 8 B) 7 C) 6
A) –25 B) 25 C) –30 D) 5 E) 4
D) 30 E) –15
21. Hallar el resto de dividir :
15. Calcule el valor de a  b, si la división P(x)  (x  1)(x 2  1)(x 4  1)(x 8  1)....(x 64  1)
20x  3x  ax  b
4 3 2
es exacta. por d(x)  x 2  x  1.
4x 2  3x  2
A) -1 B) 0 C) X -1
A) 9 B) 18 C) 36 D) 1-X E) X+1
D) 15 E) 10
22. Al dividir un polinomio P(x) entre (x+3) se obtuvo
16. El valor de (a + b) para que la división de por residuo -5 y un cociente cuya suma de
x  2x  3x  ax  b entre x2  2x  1, sea
4 3 2
coeficientes es igual a 3. El residuo de dividir P(x)
exacta, debe ser: entre (x-1) es:
A) 2 B) 0 C) –2 A) 5 B) 6 C) 7
D) –1 E) 1 D) 8 E) 9
17. Calcule el valor de "A + B – C" si la división 23. Hallar el residuo de la siguiente división:
8x5  4x3  Ax 2  Bx  C
; deja como resto: (x  2)151  (x  1)200  7
2x 3  x 2  3
(x  2)(x  1)
3x2  2x  1.
A) 2x−4 B) 2x+1 C) 2x
A) 6 B) 5 C) 4
D) 2x+4 E) 2x−1
D) 3 E) 1
24. Calcular el resto de la división indicada:
18. Al dividir el trinomio: ax  bx  c entre (x + 1) y
2
(5x + 1) dio como restos 1 y 13 respectivamente. xn (ax)n  xn (bx)n  xn (cx)n  (an  bn  c n )

Halle el valor de (a – b). x2  1
Si: n  f(m),f(n)  1x2x3...(n  1)(n) ;
A) –82 B) 82 C) –10
D) –41 E) 0 m N  2
A) 0 B) 1 C) 2
19. Halle el valor de  m  n sabiendo que el D) 3 E) 4
polinomio:
P(x)  10x5  x 4  9x3  16x2  mx  n es CLAVES DE RESPUESTAS
divisible por (x – 1)(2x +3). 1. B 7. D 13. C 19. D
2. C 8. C 14. D 20. C
A) 4 B) –4 C) 0 3. C 9. D 15. C 21. C
D) 81 E) –81 4. A 10. C 16. C 22. C
5. E 11. B 17. C 23. D
20. Hallar el residuo de dividir: 6. B 12. D 18. B 24. A
115
Álgebra
Teoremas
Cocientes
Notables Sea la división:
xn  y n
xy
John Neper
2017
Término General
Son aquellos cocientes que se pueden obtener en
forma directa, sin necesidad de efectuar la operación  Contado de izquierda a derecha:
de división. t k   signo  xn  k y k 1
xn  y n
Forma general:
xy  Contado de derecha a izquierda:
Donde: t k   signo  xk 1y n  k
 x, y: son términos del divisor
 n ; n  2  Para determinar el signo:
 La división es exacta
Nota: a. Si el divisor es "x – y" todos los términos del
xm  y n C.N. son positivos
 Si: p es un Cociente Notable b. Si el divisor es "x + y" se tiene:
x  yq
m n  Contado de Izquierda a Derecha:
  k
p q i. Término de lugar impar son positivos
ii. Términos de lugar par son negativos

Donde k  y "k" es el número de términos
Casos de los Cocientes Notables …… Problemas Resueltos

Siendo dichas divisiones exactas, se tiene los
siguientes casos: 01. Hallar el término central del cociente notable
A. Caso I:
xn  y n x3m9  y 6m11
 xn1  xn 2y  xn3y 2  ...  xyn 2  yn1 xm1  y 2m3
xy
"n" es un entero positivo.
A) x 9 y15 B) x15 y 9 C)  x 9 y15
OBS.: El grado absoluto de un término de un C.N. es: D)  x15 y 9 E) x10y12
#términos – 1.
B. Caso II: Solución:
x y
n n
 xn1  xn 2y  xn3y 2  ...  xyn 2  yn1 3m  9 6m  11 (x 3 )7  (y 5 )7
xy  m 4 n7
m  1 2m  3 x3  y 5
"n" es un entero positivo impar. n 1
k  k4 Tk  (signo)xnk .y k1
C. Caso III: 2
xn  y n Tc  (x 3 )74 .(y 5 ) 41  Tc  x 9y15
 xn1  xn 2y  xn3y 2  ...  xyn 2  yn1
xy
"n" es un entero positivo par. Rpta  C
116
Álgebra
n n
x 3 3  y 3 3
7. Si el C.N.: p2 p2
, el segundo término es
1 1
x2  y2
1. Determinar el valor de n en el siguiente C.N.: 4p2n
x210y15, halle: E 
5
x 5 n 4  y 4 n5
x 4  y3 A) 8 B) 6 C) 4
D) 2 E) 1
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9 x37  x36  x35   x  1
8. Simplificar:
x36  x34  x32   x2  1
2. Hallar el número de término del C.N.
A) x  1 B) x C) x  2
x3n9  y6n11 D) x  1 E) x  2
xn1  y2n3
9. Indique el octavo término del desarrollo del C.N.:
A) 7 B) 6 C) 8
D) 9 E) 4 x 6n  y 40
x n 4  y 4
3. Hallar el número de términos del C.N.:
A) x2y3 B) x12y-15
x 4n12  y 4n3 C) x-14y16
x n 8  y n 9 D) x12y14 E) x-10y14
A) 5 B) 10 C) 12 10. Si N es el número de términos que genera el

D) 15 E) 18 desarrollo del cociente notable:
x 3a1  y5a5
x70  1
4. Calcular el 15avo término del C.N.: 2 x 5  y10
x 1
Indique el valor de: a  N.
A) x30 B) x40 C) –x40
D) –x30 E) x15 A) 7 B) 9 C) 11
D) 13 E) 28
5. Determinar el grado del 8vo término del cociente
x20  m30 11. ¿Qué lugar ocupa el término independiente en el
notable: 2
x  m3 desarrollo del C.N.?
A) 24 B) 18 C) 21 x27  x 9
D) 25 E) NA Qx 
x3  x 1
xn  1 A) 6 B) 7 C) 8
6. Si: , es el C.N. con 5 términos, hallar la
x3  1 D) 9 E) no tiene
suma de los términos 3ro y 5to.
12. Sabiendo que n2 – 31n  234  0, halle el
A) x8  x2 B) x6  x C) x6  1 número de términos de la siguiente división
D) x6  x2 E) x6 exacta:
117
Álgebra
xn1y  yn A) x16  x8  1 B) x16 – x8  1

xy  y2 C) x16 – x8 –1
D) x16  1 E) x16 –1
A) 11 B) 12 C) 13
D) 17 E) 18 18. Si el tercer término del cociente notable
x 2n  y n
13. Determine ab, si el tercer término de la es x16 y 4 , determine el número de
x 2  y 
x ab  yab
expansión del cociente notable: ab ab ; es términos.
x y
x60 y 40 . A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
A) – 2400 B) 35 C) 600
D) 3500 E) 4200 19. Determine el término común que presentan los
desarrollos de los cocientes notables:
14. Si x270 y288 es el término de lugar 25 en el
x150  y 200 x 204  y136
desarrollo del siguiente cociente notable: 
x y
6 8
x6  y 4
x y
129m 86n
, el valor de m  n es:
x 3 m  y 2n
A) x60 y112 B) x78 y81 C) x 90 y72
A) 7 B) 8 C) 9 D) x120 y52 E) x114 y56
D) 10 E) 11
20. Del cociente notable que se genera de
15. Determine el término central en el desarrollo del n 2
xa 40  yb 72 40 c
x 40  yb , el noveno término es: x y ;
cociente notable 2 3 . x y
a b
x y b  9, además el número de términos del C.N.

8  a  nb  c 
A) –x16 y32 B) x16 y32 es 17, determine M 
bc
C) –x18 y30
D) x18 y30 E) x 20 y 32 A) 1 B) 3 C) 6
D) 9 E) 12
16. Determine el cociente notable que contiene en su
21. Halle el quinto término del desarrollo del cociente
desarrollo los siguientes términos consecutivos:
x12a4  y 9a3
notable de: a3 a4
 x70y12 – x63y15  x y
Indique el número de términos. A) –x 64 y 9 B) x60 y12

A) 12 B) 13 C) 14 C) –x 60 y15
D) 15 E) 18
D) x56 y21 E) –x60 y12
17. Reducir:
22. Si un término del cociente notable que resulta de
x62  x60  x58   1 xm  ymn
dividir 3 m3 m2 es x12 .
 x32  1 x14  x12  x10   1 xy y
118
Álgebra
Entonces el valor m  n es: D) a6  a5  a4  a3  a2  a  1

A) 45 B) 48 C) 50
D) 55 E) 65 E) a5  a3  1
23. Si el quinto término del cociente notable 28. Luego de dividir:

x x
a4  b4
y y
es a176b64 ¿Cuál es el número de x95  x90  x85  x80   x5  1
a5 9  b5 9
términos del cociente? x80  x60   x20  1
A) 8 B) 12 C) 16 A) x15  x10  1
D) 24 E) 32 B) x15  x10  x5  1
C) x15  x10  x5  1
24. Si la siguiente expresión es un cociente notable
3 3 D) x20  x15  x10  x5  1
xk n ykn  yk n kn
, entonces k y n cumplen: E) x20  x15  x10  x5  1
 xy 
kn 2 2
 y k n
29. Luego de simplificar:
A) k  n  1 B) k  n  2
C) k  n  3 x156  x152  x148   x4  1
2
D) k  n  4 E) k  n  6 x 78  x 76  x 74   x2  1 2
x 1
25. Si uno de los términos del desarrollo del cociente
x m  y m n x80  1 x80  1
notable 2 m1 m 4 es x50 . Halle el valor de A) B)
x y y x2  1 x2  1
n  m. x8  1
C) 2
x 1
A) 23 B) 35 C) 43 x78  1 x80  1
D) 2 E)
D) 54 E) 129 x 1 x2  1
26. Si x9 y20 es el quinto término del desarrollo del 30. En el siguiente cociente notable que se obtiene al
x 2 a b 1
y a  2b 1 x ab  y abb
cociente notable de: , determine dividir: ; donde a,b  / a  b, se
x3  y5 x a  x a1
sabe que el grado del término central es 15,
a  b. calcule el número de términos del C.N.
A) 22 B) 38 C) 45 A) 5 B) 7 C) 3
D) 57 E) 63 D) 4 E) 6
27. Calcule el cociente de: CLAVES DE RESPUESTAS
1. D 7. C 13. D 19. C 25. C
a a a 
12 10 8
 a 1
2
2. A 8. A 14. E 20. D 26.D
a6  a5  a 4   a 1 3. D 9. D 15. D 21. B 27. D
4. B 10. C 16. D 22. D 28. B
A) a3  a2  a  1 5. D 11. B 17. D 23. C 29. E
B) a4  a3  a2  a  1 6. C 12. B 18. B 24. A 30.C
C) a5  a4  a3  a2  a  1
119
Álgebra
II. AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS

Factorización Consiste en agrupar convenientemente los
términos de polinomio, generalmente en grupos
John Neper de dos términos, descomponiéndolos a su vez en
2017 dos factores, apareciendo luego algún factor
común a todas las agrupaciones realizadas.
Es la transformación de una expresión algebraica o
trascendente es un producto indicado de factores III. MÉTODO DE LAS IDENTIDADES
primos, dentro de un determinado campo numérico. En este caso se utilizan los productos notables o
identidades algebraicas ya estudiadas.
 Ejemplo
 P  x   5x 2  3x  9 IV. MÉTODO DEL ASPA
Está definido en , y a. Método del aspa simple. Se utiliza para

 Q  x   3x  6x  5
3 factorizar expresiones de la siguiente forma.
Está definido en y
ax2m  bxmyn  cy2n  ax2n  bxn  c
 R  x   x  7ix  9
3 2
Está definido sólo en b. Método del aspa doble. Se utiliza para

factorizar expresiones de la forma:
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
Ax2m  Bxm yn  Cy2n  Dxm  Eyn  F
I. Factor. Es un polinomio de cualquier grado que
divide exactamente a otro.
c. Método del aspa doble especial. Se utiliza
II. Factor primo. Es aquel factor que no se puede
para factorizar expresiones de la forma:
transformar como el producto de dos polinomios.
III. Divisor. Es una expresión que divide
exactamente a otra. Ax 4n  Bx 3n  Cx 2n  Dxn  E
V. MÉTODO DE LOS DIVISORES BINÓMICOS

Se utiliza para factorizar polinomios de cualquier
grado, siempre y cuando admita por lo menos un
Cálculo de número de factores. Dada una expresión E,
factor lineal.
expresada por:
Este método se fundamenta en el siguiente
E  F1   F2   F3  Fn 
a b c m
principio:
Donde: F1 , F2 , F3 , , Fn son factores primos entre sí "Si un polinomio se anula para x  a; uno de
sus factores será x a "
i. Nº de factores primos  n Para obtener los valores de x que anulan al
ii. Nº de factores  a  b  c   m polinomio se tendrá en cuenta lo siguiente:
iii. Nº divisores   a  1b  1 c  1 m  1 Estas dos reglas se resumen en la siguiente fórmula.
1. MÉTODOS DE FACTORIZACIÓN  Divisores del término independiente 

P.C.R    
I. FACTOR COMÚN  Divisores del coeficiente principal 
Un factor común es aquel que aparece en cada
uno de los términos que componen el polinomio a  Donde
factorizar. El factor común puede ser un P.C.R: Posibles Ceros Racionales
monomio o un polinomio.
120
Álgebra
FRACCIONES ALGEBRAICAS
MCD – MCM
Frac. Algebraicas Las fracciones algebraicas son expresiones de la
P x 
John Neper forma , donde P  x  y Q  x  son
2017 Qx
polinomios, siendo Q  x   0.
MÁXIMO COMÚN DIVISOR
 Ejemplo: Son fracciones algebraicas, las
El Máximo Común Divisor (MCD) de dos o más siguientes:
expresiones algebraicas enteras, es otra expresión 3 x2  5 x3  3
algebraica entera de mayor coeficiente numérico y  , ,
mayor grado contenida un número exacto de veces x  3 6x  7 2x  5
en cada una de las expresiones dadas.
1. CLASIFICACIÓN DE LAS FRACCIONES
 Ejemplo: Sean las expresiones algebraicas ALGEBRAICAS
P  x,y   14x 2y 3 y Q  x,y   20xy 5 I. Fracciones homogéneas. Cuando tienen el
mismo denominador.
 MCD P, Q   2xy 3
 Ejemplo: Son fracciones homogéneas:
2 x2  2
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO y
x3 x3
El Mínimo Común Múltiplo (MCM) de dos o más
expresiones algebraicas enteras, es la menor II. Fracciones equivalentes. Dos fracciones
expresión algebraica entera y de menor coeficiente son equivalentes si toman los mismos
que contiene exactamente a cada una de las valores numéricos para todos los valores
expresiones dadas. admisibles de sus variables.
 Ejemplo: Sean las expresiones algebraicas  Ejemplo: So fracciones equivalentes:

P  x,y,z   3x y z y Q  x,y,z   4x y z
2 5 3 5 3 6 x  1 x2  2x  1
y
x 1 x2  1
 MCMP, Q   12x5 y3z6 Estas dos fracciones son equivalentes, puesto que en
ambas se obtienen los mismos valores numéricos,
 Propiedades x   1.
1. Si dos o más expresiones algebraicas son primas III. Fracción propia. Cuando el grado del
entre sí, entonces, el MCM es el producto de numerador es menor que el grado del
ellas y el MCD es la unidad. denominador.
2. Si P y Q son dos expresiones algebraicas
enteras, entonces:  Ejemplo: Son fracciones propias:
MCD P, Q   MCMP, Q   P  Q 2x 2  3 x 1
y
4x 3  5x  6 x 2  1
3. Todo polinomio P  x  , Q  x  ; contiene al MCD.
IV. Fracción impropia. Cuando el grado del
P x  numerador es mayor o igual que el grado del
Es decir es exacta.
MCD denominador.
4. Todo MCM contiene a dichos polinomios.
121
Álgebra
 Ejemplo: Son fracciones impropias: I. Primer caso. Cuando el denominador

x3  7 10x 5  2x  6 contiene factores lineales sin repetición.
y
x  x 1
3 2
3x 3  x  1 P x  A B C
  
 x  a x  b x  c  x  a x  b x  c
V. Fracción compuesta. Cuando el numerador
y/o denominador poseen a su vez otras
II. Segundo caso. Cuando el denominador
fracciones algebraicas.
contiene factores lineales con repetición.
 Ejemplo: Es una fracción compuesta: P x A B C
  
 x  a x  a  x  a  x  a
3 2 3
x 2
6x 
3
x
x2  1 III. Tercer caso. Cuando el denominador
2 2
x 1 contiene factores cuadráticos irreductibles
sin repetición.
VI. Fracción de valor constante. Cuando P x Ax  B
asume el mismo valor numérico para  2
cualquier sistema de valores asignados a  
x 2  ax  b x 2  cx  b x  ax  b 
sus variables. Cx  D

x 2  cx  d
ax  bxy  cy
Si F  es una fracción de valor
a1x  b1xy  c1y IV. Cuarto caso. Cuando el denominador
constante. Entonces se cumple que: contiene factores cuadráticos irreductibles
a b c con repetición.
   Valor constante de F P x 
a 1 b1 c 1 Ax  B Cx  D
 2 
    
2 2
x  ax  b
2 x ax b x  ax  b
2
VII. Fracción irreductible. Cuando el numerador

y denominador no tienen factores comunes. V. Quinto caso. Cuando el denominador
contiene un factor lineal y un factor
 Ejemplo: es una fracción irreductible: cuadrático irreductible, ambos factores sin
x2  3 repetición.
x 1 Px A Bx  C
  2
2. SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES  
x  a x 2
 
bx  c x  a x  bx  c
Para simplificar una fracción se procede de la
siguiente manera: VI. Sexto caso. Cuando el denominador
contiene factores lineales y factores
3. FRACCIONES PARCIALES cuadráticos irreductibles, ambos con
Para descomponer una fracción racional en sus repetición.
fracciones parciales, se debe cumplir las
siguientes condiciones: P x A B
 
 x  a  x  bx  c  x  a  x  a 2
2 2 2
1. La fracción debe ser propia e irreductible.
2. El denominador debe ser factorizable. Cx  D Ex  F
 
4. CASOS x 2  bx  c  x 2  bx  c 2
122
Álgebra

01. Al Factorizar, hallar cuantos factores primos tiene 1. Indicar un factor de:
P x,y   3x2  15y2  14xy E  a b2  c2   b  c2  a2 
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) a  b B) a  1 C) b  1
D) a  b E) ac  b2
Solución:
 
2
 Ordenando el trinomio, se tiene: 2. Un factor primo de: x2  x  x2  x  6 es:
P  x,y   3x2  14xy  15y 2
 Aplicando el aspa simple: A) x 2  x  3 B) x  2
C) x  1 D) x 2  x  3
P  x   3x 2
 14xy  15 E) x  x  3
2
 
3x 5y  5xy  3. Indicar un factor de:
x 3y  9xy
14xy 5x 6n1  10x 4n1  5x 2n1 n 
 P  x    x  3y  3x  5y 
A) x3n  1 B) x2n  1 C) xn  1
 Rpta B D) x  1 E) xn  2
02. Factorizar: P(x)  (x  2)(x 1)(x  2)(x  3)  60 4. Indicar el número de factores primos:
e indicar la suma de los factores lineales:
x 7  8x 4  x 3  8
A) 2x + 3 B) 2x – 1 C) 2x + 5
D) 2x + 1 E) 2x – 3 A) 2 B) 8 C) 7
D) 4 E) 5
Solución:
5. Hallar la suma de coeficientes de un factor de:
P(x)  (x  2)(x  1)(x  2)(x  3)  60
x5  2x2  x  1
P(x)  (x2  x  6)(x2  x  2)  60
 x2  x  m A) 1 B) 2 C) 3
P(x)  (m  6)(m  2)  60 D) 4 E) 5
 m2  8m  48
6. Mostrar un factor de:
P(x)  (m  12)(m  4)
P  x,y    x  1 x  4  9y  9y 2
P(x)  (x 2  x  12)(x 2  x  4)
P(x)  (x  3)(x  4)(x 2  x  4) A) x  2y  1 B) x  3y  1
Hallar: x  3  x  4  2x  1 C) x  3y  5 D) x  3y  5
 Rpta D E) x  3y  4
123
Álgebra
7. Cuántos factores primos presenta: x8  x4  1 14. Indicar un factor de: x5  x2  2x3  x  1
A) 1 B) 2 C) 3 A) x  1 B) x2  x  1
D) 4 E) 8
C) x2  x  1 D) x2  1
8. Cuántos factores primos tiene: E) x3  x  1
15. Factorizar:
x2  x  7  2x2  14x  1
2
x4  m4  4xm x2  m2   5x2m2
A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1
Indique la suma de los factores primos:
9. Al factorizar la expresión: x  4x  5x  2
3 2
A)  x  m B)  x  m
2 2
Indicar uno de los factores.

C) 2  x  m D) 2  x  m
2 2
A) x  2 B) x  2 C) x  4 E) 3  x  m
2
D) x  1 E) x  3
16. Halle el término lineal de uno de los factores de:
10. Indicar un factor de: x5  x4  1
x 4  8x 2  36
A) x2  x  1 B) x2  x  1
C) x3  x  1 D) x3  x  1 A) 3x B) 5x C) 2x
E) x2  1 D) 3x E) 5x
11. Hallar un factor de: x 4  2x 3  3x 2  4x  1 17. Señalar el término independiente de uno de los
factores de:  x  1  x  2
5
A) x  x  1
2
B) x  x  1
2
C) x 2  3x  1 D) x 2  3x  1 A) 2 B) – 1 C) 3
D) 0 E) – 3
E) x  3x  1
2
18. Sean:
12. Hallar el mayor coeficiente que presenta un factor
primo del polinomio:
Q  x   x3  3x 2  3x  1
P  x,y   x 4  2x 2 y 2  9y 4
P  x   x2  2x  1
A) 1 B) 2 C) 3
R  x   x3  x
D) 4 E) 5
S  x   x2  4x  3
13. Hallar un factor de: x  x  1
10 2
Halle su MCD.
A) x4  x2  1 B) x6  x4  1
C) x5  x  2 D) x8  x  1 A) x2  1 B) x  1 C) x2  1
E) x5  x  2 E)  x  1
3
D) x  1
124
Álgebra
19. Hallar el MCD de los polinomios: 24. Sean los polinomios:
P x   1 x  x2   x5 P1  x   ax2  2x  b, P2  x   ax2  4x  b
Q  x   1 x  x2   x7
Donde a y b son enteros positivos, además si,
x3  x2  9x  9 es el MCM de P1 y P2 , halle
A) x  2 B) x  3 C) x  4
D) x  1 E) x  5 b2  a.
20. Halle el MCD de los polinomios: A) 8 B) 15 C) 18

D) 21 E) 24
P x   x5  x  1  Q  x   x 4  x 2  1
25. Sea el polinonio: P  x   x 4  x 3  x 2  x  1
A) x2  x  1 B) x2  
Hallar el MCD de: P  x  y P x2 .
C) x  1 D) x2  x  1
E) x  1 A) x2  1 B) x3  1 C) P  x 
21. Halle el número de factores primos de segundo D) P x2   E) P2  x 

 
grado que tiene el MCM P x  , Q x  ; donde:
26. Hallar el término independiente del cociente que
resulta de dividir el MCM(A,B,C) entre el
P  x   x 4  x2  1  Q  x   x 4  2x 3  x 2  1 MCD(A,B,C), donde:
A) 3 B) 2 C) 4 A  x2  5x  6
D) 1 E) 0 B  2x2  12x  18
C  4x2  4x  24
22. Al multiplicar dos polinomios, se obtiene:
 x  1  x 4  x2 . Si el MCM de ellos es igual a
2
A) – 45 B) – 46 C) 48
D) – 48 E) 50
MCD   x  1. Halle el MCD.
2
2x  8 n k
27. Dado que:  
A) x2 B) x  1 x2  2x  3 x  1 x  3
C) x2  1
D) x  x  1 E) x  x  1 Encontrar el valor de n – k.
A) 3 B) 1 C) 0
23. Si P  x,y,z   x y , Q  x,y,z   x z
n3 m2 n6 p1
y el D) 5 E) 4
MCM de dichos polinomios es
H x,y,z   x 9 y13z 3 . Halle el MCD de los 1. D 7. C 13. B 19. D 25. C
mismos. 2. A 8. E 14. D 20. D 26. D
3. B 9. A 15. D 21. A 27. A
A) x6 B) x 5 y 8 B) x 8 y 4 4. E 10. D 16. C 22. D
5. C 11. D 17. C 23. A
D) x 6 y 6 E) y 4
6. B 12. C 18. B 24. A
125
Geometría
3. DIVISIÓN ARMÓNICA
Segmentos Sean A, B, C y D, puntos colineales y
consecutivos; estos puntos constituyen una
John Neper "Cuaterna Armónica" si se cumple:
2017
1. SEGMENTO DE RECTA 4 to
Definición 01    
Para dos puntos cualesquiera A y B, el segmento de A 1ro B 2do C 3 ro D
la recta, denotada por AB, es:
1ro 4 to AB AD
 
     2do 3ro BC CD
A P B
4. RELACIÓN DE DESCARTES
AB  A,B P : P está entre A y B La relación de Descartes se establece bajo las
mismas condiciones de la división armónica y de
Definición 02 donde se deduce la siguiente relación:
Un punto M, se llama punto medio de un segmento
AB, sí y sólo si M esta entre A y B y además: 1 1 2
 
AM  MB AB AD AC
M 7.1. Propiedades
  
A B
AB AD 
Punto medio de AB i. Si:  n  , n . Se cumple:
BC CD
2. CASOS PARTICULARES
n1 n 1
 
1. Si en una recta se tienen los puntos consecutivos AC AB AD
A, B, C y D; el segmento que une los puntos
medios de AB y CD, se puede expresar de la AB AD 
ii. Si: n   , n . Se cumple:
siguiente manera: AC CD
x n 1 n
       
A E B C F D AC AB AD
AC  BD 5. TEOREMA DE NEWTON
x
2 Siendo C y D conjugados armónicos de A y B, y
además M es punto medio de AB, entonces se
2. Si en una recta se tienen 4 puntos consecutivos cumple:
A, B, C y D; y además C es punto medio de BD,
entonces se cumple la siguiente igualdad: M
    
A C B D
   
A B C D
AM2  MC  MD
AB  AD  2 AC  BC
2 2 2 2

126
Geometría

01. Sean los puntos colineales y consecutivos A, B, 1. Se tienen los puntos colineales y consecutivos A,
C, D, y E tal que: AB + CD = 3BC y DE = AB. Si B, C tales que:
luego se ubica el punto medio M de BE, donde
MD = 2y AE = 16; calcular MC. AB 
 2
2 AB  BC
2
 y AC  12 Hallar AB. .
UNACH–2014– II AC
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
A) 2 B) 4 C) 6
Solución: D) 8 E) 10
y y
 
yx 2 2. Sobre una recta se ubican los puntos
C x M D y 2 E consecutivos A, B, C y D tales que B es punto
A y 2 B
medio de AC., Calcular BD sabiendo que
16  y  2  y  y  y  6
AD  CD  18.
AB  CD  3BC  y  2  x  2  3(y  x)
x3 A) 11 B) 8 C) 9
Rpta  B D) 12 E) 10
3. Sobre una recta se dan los puntos K, A, R, E, N

01. Sobre una recta se toman los puntos de tal manera que los cuatro primeros
consecutivos A, B, C y D de modo que: constituyen una cuaterna armónica, calcular
AB AD
2 . Hallar AC; si además: EN; si KA = 6m, RE = 4m y EN  2AR. .
BC CD
2 1 1 A) 2 B) 4 C) 6
  UNACH – 2015 – II
AB AD 20 D) 8 E) 10
A) 38 B) 18 C) 60 D) 32 E) 25 4. Sobre una línea recta se consideran los puntos

A, B, C y D tal que: AD = 2AC, BC = 4AB y CD
Solución: = 9dm. Hallar BD.
    A) 3m B) 6cm C) 9dm
A B C D D) 81dm E) 162cm
AB  AD  AC   2AD  AC  AB  5. A, B y C, son puntos colineales y consecutivos.

AB  AD  AB  AC  2AD  AC  2AD  AB M y N, bisecan a AB y BC, respectivamente.
Hallar AC si: 3MN = 2MC y AB – BN = 2.
3AB  AD  AC  2AD  AB 
3 2AD  AB 2 AD AB A) 6 B) 8 C) 10
  
AC AB  AD AB  AD AB  AD D) 12 E) 16
3 2 1 1
   6. Sobre una línea recta se consideran los puntos
AC AB AD 20
Dato
consecutivos A, B, C y D tal que AB.CD =
BC.AD. Hallar AD si BC = 8m y 2 AB = 3CD
 Finalmente: 3  1  AC  60
AC 20
A) 3m B) 6m C) 12m
Rpta  C
D) 24m E) 48m
127
Geometría
7. A, B y C son tres puntos colineales y 13. Los puntos consecutivos: P.E.R.U. pertenecen a
AB 2 la misma recta, E es el punto medio de PU.
consecutivos tales que:  y 2AB + 3BC
BC 3 Hallar ER; si: PR  RU  64.
=AC + 96. Hallar AB.
A) 16 B) 29 C) 32
A) 12 B) 24 C) 36
D) 36 E) 40
D) 38 E) 48
14. Sobre una recta se tienen los puntos
8. P, Q, R, S y T son puntos consecutivos de una
consecutivos A, B, C y D de tal manera que
recta. Q, biseca a PT; PR = 3RS; QS = 12 y PT
= 40. Hallar QR. CD
AC  ; hallar BC si : BD  4AB  20
4
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10 A) 2 B) 5 C) 6
D) 4 E) 8
9. Sean los puntos consecutivos P, Q, R y S tales
PQ QR RS 15. En una línea recta se toman los puntos PQ
que:   y
3 4 5 consecutivos: A 0 ; A1,A 2 ,A 3 ,A 4 ,.....; de modo
2PQ  5QR  8RS  132. Hallar: PQ. que A 0 A1  1/3 ; A1A 2  1/9 ;
A) 3 B) 6 C) 9 A 2 A 3  1/27; A3 A4  1/81; ....... encontrar la
D) 12 E) 4 suma límite de todos los segmentos.
10. Sobre una línea recta se ubican ordenadamente A) 0,5 B) 1 C) 1,5
los puntos, P, E, R, U, siendo PE media D) 0,2 E) 2/3
aritmética de PR y RU y además se cumple que:
2
16. En una recta se toman los puntos consecutivos
EU  2EU  1, calcular la longitud de PU en A, B, C y D; tal que constituyen una cuaterna
mts. armónica. Hallar AC, si
1 1 1
  .
A) 1 B) 2 C) 3 AB AD 4
D) 4 E) 5
A) 2 B) 4 C) 6
11. J, O, P son puntos colineales y consecutivos, D) 8 E) 10
tales que: 2JO  3OP  81 Hallar OP, si 17. Se consideran los puntos consecutivos A, B, C y
JP  36 D en una línea recta dispuesta de tal manera que
AB=2CD y además: BC2=AD.CD; si:
A) 3 B) 6 C) 9 1 1 1
 
D) 12 E) 15 AB CD 4
Hallar: BC
12. Se dan los puntos colineales U, N, P, R, G,
siendo P punto medio de UG, además UN  PR. A) 117  3 B) 17  3 C) 7 3
Calcular la longitud de NR; si : UG  18 D) 17  3 E) 117  3
18. Sobre una recta se consideran los puntos

A) 6 B) 7 C) 8 consecutivos A, B, C y D; de modo que:
D) 9 E) 0 AB  CD  x  BC  AD. Si además se sabe que:
128
Geometría
x 1 3x  7 medios de AB y AC respectivamente. Calcular

  PR sabiendo que BC=12m.
AB AD AC
El valor de x es:
A) 5m B) 4m C) 7m
A) 1 B) 2 C) 3 D) 6m E) 3m
D) 4 E) 5
24. Si M, N, P, Q y R son puntos consecutivos de
19. Sobre una recta se consideran los puntos una recta de modo que NQ+MP+PR=50 y
consecutivos A, B, C y D; tal que: QN 2
 , entonces NQ es:
1 2 3 1 BC.AD MR 3
  ; además 
AD AB AC x AB.CD
A) 35 B) 30 C) 15
Hallar: “x” D) 20 E) 25
A) 1/2 B) 1/3 C) 2 25. Sobre una recta se toman los puntos

D) 3 E) 5 consecutivos P, X, Q, R, S sabiendo que
PQ=3QR y que X es punto medio de PR y
20. Se dan los puntos colineales y consecutivos A, PR 2
(PS)(PR )   169m2 ; calcular la longitud
B, C y D tales que B es punto medio de AD y 4
de XS.
AD  2CD  9. Calcular BC
A) 52m B) 25m C) 4,5m
A) 3,5 B) 4,5 C) 5,0
D) 26m E) 13m
D) 4,0 E) 3,0
26. Sobre una recta se ubican los puntos
21. B es punto medio de AC y D es el punto medio
consecutivos A, B, C, D, E, F, sabiendo que se
de BE si AE mide 45m y contiene 9 veces a BC;
cumple que:
a que distancia de A esta D.
5
AC  BD  CE  DF  91 y BE  AF.
8
Hallar AF.
A B C D E
A) 52 B) 48 C) 54
A) 20m B) 25m C) 24m D) 64 E) 56
D) 18m E) 30m
22. Los puntos P y Q están situados en. El segmento CLAVES DE RESPUESTAS

AB, ambos del mismo lado del punto medio de 1. D 7. B 13. C 19. C 25. E
AB, en el orden indicado y de manera que 2. C 8. B 14. D 20. B 26. E
AP 2 AQ 3 3. B 9. B 15. A 21. B
 ,y  , PQ  2m, entonces la
PB 3 QB 4 4. E 10. B 16. D 22. C
longitud del segmento AB será: 5. B 11. C 17. E 23. D
6. E 12. D 18. D 24. D
A) 75m B) 80m C) 70m
D) 85 m E) 90m
23. En una línea recta se consideran los puntos

consecutivos A, B y C si P y R son puntos
129
Geometría
 Ángulos consecutivos.- Tres o más ángulos

Ángulos son consecutivos, si cada uno es consecutivo
con su inmediato.
John Neper A
2017

B
ÁNGULOS C

O
1. Definición.- Reunión de dos rayos en un mismo 
origen llamado vértice y los rayos se denominan D
lados.  Ángulos complementarios.- Dos ángulos son
que sus medidas suman 90º
Elementos
 m AOB  θ
A
θ θ
O θ - Vértices: O β β
- Lados: OA y OB
Adyacentes complementario: θ + β = 90º

B También:
2. Clasificación.- C θ  : Complemento de θ : Cθ = 90º- θ
Además:
- Según su medida:
CCCCC...C = θ CCCCC...C = C θ 
Nº Veces par θ Nº Veces impar θ
 Ángulos convexos:
Ang. Agudo Ang. Recto Ang. Obtuso  Ángulos suplementarios.- Dos ángulo son
suplementarios si sus medidas suman 180º.
   180º
θ θ También:
S θ  : Suplemento de θ : S θ   180º  
θ = 90º 0º<θ<90º 90º < θ <180º
Además:
SSSS...S = θ SSSS...S = S θ
 Ángulos no convexos: Nº Veces par  θ  Nº Veces impar  θ 
 Ángulos opuestos por el vértice.

θ 180º < θ < 360º
α=β
α β
- Según su característica:
 Ángulos adyacentes.- Cuando tienen el mismo  Bisectriz de un ángulo. Es el rayo que partiendo
vértice y un lado común. A del vértice divide al ángulo en dos ángulos
 congruentes. A
B B
 θ 
O mAOB  mBOC O θ
C C
 
130
Geometría
ÁNGULOS ENTRE RECTAS PARALELAS Y UNA

SECANTE III. Propiedad. Si: L1 // L 2 :
L1
I. Si: L1 // L 2 y la secante S. 

S

1 2 
L1 
4 3 L2
          180º  # de segmentos 
5 6
L2
8 7 IV. Propiedad. Si: L1 // L 2 : sea de la forma
L1
 Donde: 
Internos Externos
3 5 1 7 x
Alternos
4 6 2 8
A n g u l o s
3  6  180º 1 8  180º
Conjugado  L2
s 4  5  180º 2  7  180º
Correspon 1 5 2 6 x  
dientes 4 8 3 7
1. TEOREMAS Y PROPIEDADES
I. Teorema (del Serrucho). Si: L1 // L 2 : 01. Sabiendo que: UNACH–2015– II

L1
 S: Suplemento C: Complemento
x
SC  50°  SS 139°
 Calcular el valor de:
CCC  89°
y
 L2 A) 2 B) 1 C) 5 D) 3 E) 4
x  y   Solución:
II. Teorema (de la Escalera). Si: L1 // L 2 : Según Teoría:

L1 S     180°    C     90°  
 Según esto:

SC  50°  140° SS 139°  139° CCC  89°  1°
 Reemplazar lo obtenido en:
SC  50°  SS 139° 140°  139°
 1
 CCC  89° 1°
L2
Rpta  B
   180º
131
Geometría
ángulo. El suplemento del complemento de dicho

ángulo es:
1. Calcular x A) 75° B) 100° C) 165°

D) 105° E) 90°
A) 15º
B) 25º 8. Al suplemento del duplo de un ángulo le resto de
C) 20º 4x  y su complemento, obtengo la quinta parte del
D) 30º 5x  20º xy ángulo. Halle el suplemento del complemento del
E) 35º  ángulo.
2. Si a la medida de un ángulo se le agrega el doble A) 15º B) 75º C) 105º

de su suplemento, resulta el triple de la medida D) 135º E) 165º
del ángulo. Halle su medida.
9. En la figura Hallar β si x−y=50º.
A) 60° B) 80° C) 90°
D) 40° E) 70° A) 70° xº
B) 65°
3. Las medidas de dos ángulos adyacentes C) 75° 
D) 100°
yº
suplementarios se diferencian en 50°. Halle la
medida del mayor. E) 80º
A) 75° B) 95° C) 120° 10. El complemento de un ángulo es igual al

D) 130° E) 115° suplemento de otro ángulo. Si la suma de las
medidas de dichos ángulos es 130°, hallar la
4. ¿Cuánto mide un ángulo, si la diferencia entre su medida del menor ángulo.
suplemento y complemento es 6 veces el valor
de dicho ángulo? A) 30º B) 50º C) 40º
D) 20° E) 25º
A) 12° B) 18° C) 9°
D) 15° E) 20° 11. Si C= Complemento S= Suplemento.
Calcular θ en:
5. La suma de los suplementos de dos ángulos es
igual a 260° y la diferencia de sus complementos 3  Sθ  Cθ   2SC2θ
es igual a 40°. Determine la medida del menor
ángulo.
A) 45° B) 22°30´ C) 30°
A) 70° B) 40° C) 50° D) 15° E) 7°30´
D) 35° E) 30°
12. Si C : complemento, calcular "" en :
6. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y
COD; las bisectrices de los ángulos AOC y BOD C + CC2 + CCC3 = 160°
forman un ángulo de 25º. Calcule la suma de los
ángulos AOB y COD. A) 5° B) 10° C) 15°
D) 20° E) 25°
A) 25º B) 30º C) 35º
D) 40º E) 50º 13. La suma de los ángulos consecutivos AOB y
BOC es 80º (m AOB  m BOC). Se trazan
7. La diferencia entre el suplemento y el
complemento de un ángulo es seis veces el las bisectrices ON y OM de dichos ángulos.
132
Geometría
Calcule el ángulo BOC, sabiendo que la bisectriz ángulo AOB, ON es bisectriz del ángulo BOC y
del ángulo NOM forma con OB un ángulo de OR es bisectriz del ángulo MON. Halle la
10º. medida del ángulo ROB.
A) 10º B) 20º C) 30º A) 18° B) 22° C) 48°
D) 60º E) 90º D) 36° E) 24°
14. Se tiene los ángulos consecutivos y contenidos 19. Se tienen los ángulos AOB, BOC y COD; tal que
en un plano: AOB; BOC; COD y DOA que son m POQ  m ROS  140º; siendo los rayos
proporcionales a los números 2; 3; 5 y 8
respectivamente. Calcule el menor ángulo que OP, OQ, OR y OS las bisectrices de los
forman las bisectrices del menor y el último ángulos AOB, COD, AOC y BOD;
ángulo. respectivamente, halle la m AOD.
A) 86º B) 95° C) 70º A) 120° B) 130° C) 140°

D) 100º E) 120º D) 150° E) 160°
15. Los ángulos consecutivos EOD, DOC, COB y 20. Alrededor de un punto se tienen “n” ángulos
BOA, si m EOA  90º y las medidas de los consecutivos. Si la suma de sus
ángulos AOB, BOC, COD y DOE están en correspondientes suplementos es 1620°. Halle el
progresión geométrica de razón 2. Calcule el valor de n.
complemento del ángulo determinado por las
bisectrices de los ángulos BOC y DOE. A) 7 B) 9 C) 11
D) 13 E) 15
A) 24° B) 56° C) 37°
D) 26° E) 36° 21. Si los x/y del suplemento del complemento de los
y/x de la sustracción entre el suplemento del
16. Se tiene los ángulos consecutivos AOB, BOC y suplemento de x y el complemento del
COD; de modo que: m AOD  6 m BOC  y complemento del complemento de y es igual a
los y/x del suplemento del complemento de los
m AOB  m COD  75º. Calcule la m BOC.
x/y de la sustracción entre el complemento del
complemento de x y el suplemento del
A) 10º B) 12º C) 14º suplemento de y. Calcular el complemento de la
D) 15º E) 16º sustracción entre x é y.
17. Las medidas de dos ángulos adyacentes se A) 90° B) 20° C) 60°
diferencian en a º. Calcule la medida del ángulo D) 0° E) 100°
que forma el lado común a dichos ángulos con la
bisectriz del ángulo que forman las bisectrices de 22. Sean  y  las medidas de dos ángulos
estos ángulos. complementarios, si el doble del complemento de
, menos el suplemento de  equivale a 60°.
A) 0,4aº B) 0,25aº C) 0,33aº
Halle .
D) a º E) 0,5aº
A) 50° B) 60° C) 70°
18. Si AOB y BOC son dos ángulos consecutivos, D) 80° E) 85°
con los cuales se cumple que
m AOB  m BOC  72º; OM es bisectriz del 23. En la figura L 1 es paralela a L2 entonces el valor
de x es:
133
Geometría
L1
60º 28. En la figura se tiene AB // DE; calcular el valor
A) 60º
x del ángulo x.
B) 50º
C) 40º 50º A E
A) 25°
D) 80º 70º B) 30°
E) 70º 120º B
30º C) 35°
L2 D) 45° x D
E) 40°
24. En la figura, L1 // L 2 hallar " x " .
29. En la figura se tiene L1 // L 2
x
A) 37º 110º
L1 x
B) 30°
C) 53° 120º
D) 45° L1
50º 110º
E) 60° L2 L2
L3 El valor de " x " es: UNPRG
25. Halle la relación correcta entre a, b y c, si
A) 70º B) 50º C) 60º D) 80º
L1 // L2 E) 40º
L1
a 30. En la figura: L1 // L2 y L3 // L4 . Hallar " x "
b
L1
c A) 45º 80º
L2 B) 50º 115º
C) 35º
A) a + b = 180° + c B) a + b + c = 180°
D) 15º
C) a + b + c = 360° D) a + b = c x
E) 57º L2
E) a + b – c = 90°
L3 L4
26. En la figura, R1 es paralela a R2. Entonces el
valor de " y " es: 31. Hallar " x ", si
yx L1
R1 A) 30º 
A) 120º 2x 2
B) 140º B) 45º x
C) 35º 120º
C) 80º
D) 160º D) 50º 2
3x  40º E) 40º  L2
E) 40º R2
27. Si m//n, calcule el valor de “x”. 32. Siendo: L1 // L 2 , calcular " x "
x
A)  x L1
A) 62º 3
B)  m
 B) 69º
C) 3 C) 120º
D) 121º
D) 2 n E) 136º 105º
 2 
E) 2 L2
134
Geometría
33. En la figura m // n . Hallar " x " 37. En la figura adjunta AB, CD y EF son paralelas;
el ángulo FEB=65° y el ángulo EBD=15°;
m entonces el ángulo CDB es igual a:
20º
A) 100º E F
B) 110º A) 125°
C) 120º x B) 130° C D
D) 130º C) 115°
E) 140º D) 145°
40º n A B
E) 135°
34. En el esquema, L1 paralela a L2. ¿Cuál es la 38. Del gráfico adjunto L1 // L 2 . Hallar.
medida del ángulo “x”?
120º
L1
 A) 20º
A) 60º 2 B) 25º x
B) 45º C) 60º 20º
x
C) 72º 2x D) 40º
D) 48º E) 45º
E) 56º 2 L1 L2

L2
39. Si L1 // L 2 halle " x "
35. Se tiene un triángulo equilátero ABC, que es
cortado por dos rectas paralelas L1 y L 2 , tal
L1
como se muestra en la figura. El valor del ángulo 
 es: UNPRG
  
x 3y
B
135º 2y 
L1 
 
L2
C A) 120° B) 105° C) 115°

 L2 D) 135° E) 150°
A
A) 15º B) 20º C) 22,5º 1. C 11. B 21. A 31. E
D) 25º E) 10º 2. C 12. C 22. D 32. B
3. E 13. D 23. E 33. C
36. Si L1 // L 2 . Halle x, si a  b  c  d  122º 4. D 14. D 24. E 34. C
5. E 15. E 25. C 35. A
L1
c b 6. E 16. D 26. A 36. D
A) 41º 7. D 17. B 27. B 37. B
B) 51º 8. E 18. A 28. B 38. D
C) 60º x
9. A 19. C 29. B 39. D
D) 61º d 10. D 20. C 30. D
E) 71º a L2
135
Geometría
ii. Teorema. En todo triángulo la suma de las

Triángulos medidas de los ángulos externos es 360º.
x  y  z  360º
John Neper
2017
iii. Teorema. Un ángulo externo es igual a la
1. DEFINICIÓN suma de dos ángulos internos no adyacentes
Sean A, B y C puntos no todos colineales. Un a él.
triángulo ABC, denotado por ABC se define
x   y 
como:
z   
B x
 iv. Teorema de correspondencia.
c a
Del triángulo ABC, si a  c. Se cumple:
y  
 C
A b z v. Teorema de la existencia.
Del triángulo ABC, si a  b  c, se cumple:
 Elementos
a c b a c
 Vértices: A, B, C
 Lados: AB, BC, AC vi. El perímetro y semiperímetro del ABC, se
 Ángulos internos: , ,  definen, respectivamente como:
1
 Ángulos externos: x, y, z PABC  a  b  c p  a  b  c 
2
2. CLASIFICACIÓN
4. LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES EN UN TRIÁNGULO
a. Según la medida de sus ángulos
4.1. Altura. Dado el triángulo ABC con D en AC.
I. Rectángulo. Tiene un ángulo recto. El lado
opuesto al ángulo recto se llama hipotenusa y Entonces BD es una altura del ABC, sí y
los otros dos lados se llaman catetos. sólo si BD  AC.
II. Acutángulo. Tiene sus tres ángulos interiores B
agudos.
III. Obtusángulo. Tiene un ángulo interior obtuso.
b. Según la longitud de sus lados

A C
I. Escaleno. Tiene sus lados de diferente longitud. D
II. Isósceles. Tiene dos de sus lados de igual
longitud. 4.2. Bisectriz. Dado el triángulo ABC con D y E en
III. Equilátero. Tiene sus tres lados de igual AC. Entonces:
longitud.
 BD : Es una bisectriz interior del ABC,
3. TEOREMAS FUNDAMENTALES sí y sólo si m ABD  m DBC.
 BE : Es una bisectriz exterior del ABC,
i. Teorema. En todo triángulo la suma de las
sí y sólo si m CBE  m EBF.
medidas de los ángulos interiores es 180º.
    180º
136
Geometría
F 5. ÁNGULOS FORMADOS POR LAS LÍNEAS NOTABLES DE


B UN TRIÁNGULO

 A. Teorema de la bisectriz interior


B

A
D C E
4.3. Mediana. Dado el triángulo ABC con M en I

AC. Entonces BM es mediana del ABC, sí a x c
y sólo si, AM = MC. a c
B A C

x  90º 
2
A C B. Teorema de la bisectriz exterior

M
4.4. Mediatriz. Dado el triángulo ABC con M en

AC. Entonces MN es una mediatriz del B b
b 
ABC, sí y sólo si, AM = MC y MN  AC. x
B N
c
 c
A
C

A C x  90º 
M 2
C. Teorema de la bisectriz interior y exterior

4.5. Ceviana. Dado un triángulo ABC con D en
AC. Entonces BD es una ceviana interior del B
E
ABC, sí y sólo si, BD  AC, AD  DC y
 x
m ABD  m DBC.
El nombre de ceviana se debe en honor al
matemático italiano CEVA.
B a c
ceviana exterior a c
A
C

x
2
A E
D C
137
Geometría
D. Teorema de la altura y la bisectriz interior

B 

 
x
 
 
A C
H D      180º

x
2
6. PROPIEDADES ADICIONALES   

I. Corolarios del teorema del ángulo exterior
a b
 x x    
  x
 x a b
  x  y x
2
 y

x
01. En un triángulo ABC donde AB  4,2 y BC  8,2 .

Hallar la suma del máximo y mínimo valor entero
de AC. UNACH – 2015 – I
 y A) 5 B) 9 C) 12 D) 17 E) 16
  x  y Solución:
 Teorema de la existencia. Del triángulo ABC, si
a  b  c, se cumple: a  c  b  a  c
  B a  8,2
C
b 8,2  4,2  b  8,2  4,2
c  4,2
x b 4  b  12,4
  min  5 y màx  12
a 
A Suma total :17
a b
x
2  Rpta D
138
Geometría
A) 65°30’ B) 75°30’
C) 85°30’ D) 95°30’
E) N.A
1. ¿Entre qué valores se encuentra " x ", según el
gráfico adjunto? 7. En la figura, calcule DC. Si se sabe que
DE=6cm.
A) 3 y 8 D
B) 2 y 6 A) 3 B
3
C) 3 y 4 x 1 B) 6 E
D) 1 y 5 C) 8
E) 2 y 5 40
2 D) 9
E) 12 A 10 C
2. Los lados de un triángulo isósceles son 12m y
5m su perímetro es:
8. Calcule le valor de " x ", en:
A) 22m B) 29m C) 36m B
D) 22m o 29m E) 24m A) 80°
B) 90° x 
3. Halle el valor de " x ", si AB  BD y BC  AD. C) 100° 
C
B D) 150°
E) 120° A 60º 50º
A) 10° 
x D
B) 15°
C) 30° 9. En la figura, calcule el valor de “x”.
D) 12°30’
E) 20° A 45º 30º C
B
D A) 10°
4. En el triángulo siguiente PR=RQ y QD es la B) 15°
altura; entonces la medida del ángulo x es : C) 18° Q
Q D) 20°
E) 24° A 60 x C
A) 48° 42º P
B) 42°
10. Calcule el valor de “x” en la figura:
C) 21°
D) 84° x
E) 86° R P
D A) 70°
70
5. Halle el valor de " x " en la figura. B) 85° β
C) 60°
A) 68° x D) 55°  β
B) 60°
68º  50 x
60º E) 80°
C) 62° θ
D) 64°  θ
 11. En un triángulo ABC el ángulo C = 88° y el
E) 66° ángulo B = 22°. Hallar la medida del ángulo que
forma la bisectriz del ángulo exterior B con la
6. El ángulo opuesto a la base de un triángulo
isósceles mide 162°. El ángulo formado por la prolongación del lado AC. .
bisectriz de uno de los ángulos iguales del
triángulo, con la altura relativa a la base mide: A) 7 B) 9 C) 20
D) 70 E) 79
139
Geometría
12. Cuanto debe medir el ángulo no congruente de 17. En la figura adjunta AB= BC, BC es
un triángulo isósceles de lado no congruentes L perpendicular a DE y el ángulo BEC mide 35°,
para que su perímetro sea igual a L luego el ángulo x mide:
2 1 D

A) 32°30’ C
A) 30° B) 45° C) 60° B) 22°30’
D) 90° E) 120° C) 20°50’
D) 20°15’
13. Calcule el valor de (x+y+z), en el gráfico que se E) 27°30’ x 
presenta acontinuación. A B E
18. En un triángulo isósceles, la suma de dos
ángulos distintos es igual a 110°; entonces la
A) 200° suma de los ángulos de la base es:
nn n
B) 182°
C) 156° A) 150° B) 136° C) 140°
x y D) 146° E) 160°
D) 100°
E) 180° θθ
θ z 19. En la figura, calcule el valor del ángulo " x ". si
AD y BC son bisectrices de los ángulos A y C
14. En la figura siguiente ¿Cuál es la suma de las
respectivamente. D
medidas de los ángulos señalados? B
A) 130° x 60º
A) 405º dº eº B) 100°
B) 180º
cº fº C) 120°
C) 390º 20º
D) 70°
D) 450º A C
E) 110°
E) 360º
bº aº
20. En la figura, ABC es un triángulo en el que
15. En el triángulo ABC; m∡A=80°, m∡B=60° si AD  BD  DC. . Si a  15º . ¿Cuánto mide el
AM y BN son alturas, entonces el ángulo x ángulo x ?
mide: B
A A) 15°
A) 40°
N
x
B) 30°
B) 140°
x C) 75°
C) 120°
D) 45° a
D) 50°
E) 55° A C
E) 60° B C D
M
16. En la figura mostrada, calcule  . 21. En la figura, AH es altura del triángulo ABC y
BD es bisectriz del ángulo ABC. Calcule el
A) 30° valor de " x ".
60º
B) 50° B
 A) 
C) 53°
n m m B) 2
D) 75° n x
E) 80° C)  /2
D) 2 /3
E)  /3 A 3  C
H D
140
Geometría
22. En la figura, los triángulos ABC y DEF son 28. En la figura, calcule la medida del ángulo " ".
equiláteros, AM = MB. Hallar x
M E A) 22°30’
A 2
B B) 30°
A) 55º 40º
D C) 15°
B) 40º x D) 45° mm n
C) 30º n
F E) 18º 4 
D) 60º
E) 50º C
29. En la figura, ¿cuál es el valor de “a”? Si
23. En un triángulo isósceles se divide el lado AB  2 3.
desigual en tres partes iguales uniendo los
puntos de división con el vértice opuesto A) 4 3 D
formándose un triángulo equilátero. Entonces,
B) 6 3 a
los ángulos iguales del isósceles son de:
C) 6
A) 25° B) 36° C) 20° D) 12 60° 30°
A C
D) 60° E) 30° E) 12 3 B
24. Según la figura, calcular “x”.
30. En un triángulo ABC (recto en B), AE y CF son
A) 20° 40 80
bisectrices y EM y FN son perpendiculares a
B) 30°
C) 40° x AC M y N en AC .
D) 50° Si AB = c, BC = a, AC = b, calcule MN.
E) 60°
100 20
A) c + a – 2b B) c + a – b
25. Hallar el ángulo formado por la intersección de C) c + b – a D) a + b – c
las bisectrices de los ángulos exteriores de los E) c + 2a – b
ángulos agudos de un triángulo rectángulo.
A) 60° B) 45° C) 30° 31. Se tiene un triángulo ABC, en la prolongación

D) 65° E) 90° de CB se ubica el punto P; en AB se ubica el
punto M, la prolongación de PM interseca a AC
26. En un triángulo ABC, el ángulo A mide 58°. en N; calcular m AMN si
¿Cuánto mide el ángulo BDC donde D es el m BCM  4m MCA  80 y m NAM  30
punto de intersección de las bisectrices de los PC  MC  MB .
ángulos B y C.
A) 18° B) 30° C) 25°
A) 125° B) 119° C) 110° D) 40° E) 20°
D) 118° E) 102°
27. En un triángulo ABC, AD es la altura 1. B 8. C 15. B 22. E 29. D
correspondiente al lado BC,BE es bisectriz del 2. B 9. D 16. D 23. E 30. B
ángulo B, las cuales se cortan en F. Determine 3. B 10. B 17. B 24. D 31. C
la m AFB. Si la m A  64º y mC  42º 4. A 11. C 18. C 25. B
5. D 12. D 19. E 26. B
A) 127° B) 150° C) 170° 6. C 13. E 20. C 27. A
D) 132° E) 130° 7. B 14.E 21. A 28. C
141
Geometría
Teorema de la menor mediana en el triángulo

Congruencia rectángulo:
de Triángulos B
AC
John Neper BM 
2017
 2
Dos segmentos, dos ángulos o dos figuras C
geométricas en general, serán congruentes si tienen
A  M

la misma forma y el mismo tamaño.
TRIÁNGULOS NOTABLES:
Postulado LAL.
45º k 2 60º 2k
 
α
 α
k k
  45º 30º
k k 3
Postulado ALA.
53º 5k
α β
 α β
3k k
  37º 53º /2
Postulado LLL. 4k 2k
74º 25k
     k 7k
37º /2 16º
  3k 24k
Postulado LLA:
 
θ   
θ 1. En un triángulo ABC, AB  12, mA  78º,
Propiedad de la bisectriz: mC  39º; la mediatriz de BC corta a AC en

el punto E. Halle EC.
A A) 12 B) 22 C) 18
D) 14 E) 24
α P AP  PB
O α
OA  OB 2. En un triángulo isósceles ABC, M es punto medio
B de AB y AC es la base, se traza MQ  AC
Propiedad de la mediatriz: Q  AC. Si AQ  2; halle QC.

C A) 4 B) 6 C) 8
AC  BC D) 2 E) 3
 
3. En la figura mostrada, si AB  10, BC  8 y
A   B
M PB  1; halle MP.
142
Geometría
C A) 10 B) 2 C) 3
D) 4 E) 2,5
7. En la figura: AD  BC, BD  CD y el CDR

M
es equilátero. Halle x.
P B R
A
B
A) 1 B) 2 C) 5
D) 6 E) 4
x 20º
4. En la figura mostrada, si BM es mediana y A C
D
PB  10. Halle MH.
A) 20° B) 40° C) 30°
A D) 35° E) 45°
 8. En un ABC, mB  50º, exteriormente se

 H
dibujan los triángulos equiláteros ARB y BFC.
M Halle m BRC, si m BFA  34º.
A) 34° B) 25° C) 69°
B C D) 59° E) 36°
P
9. En la figura: AB  BC, AE  CD y
A) 6 B) 5 C) 7 m BED  m BDE. Halle el valor de x.
D) 10 E) 9
B
5. En la figura mostrada, si AB  9 y AC  17.
Halle AH.
B
3x
A C D
2x
E
2 
A C A) 20° B) 22,5° C) 25°
H
D) 30° E) 18°
A) 4 B) 5 C) 8
D) 9 E) 7 10. En un ABC, F es un punto de AB y N un
punto de AC, tal que AN  BC  AB y
6. En un triángulo ABC, recto en B, la bisectriz
exterior del ángulo A y la prolongación de la AF  NC. Si m NBC  30º. Halle m FNB.
altura BH se intersecan en F tal que: A) 30° B) 20° C) 40°
AB  AH  4, HF  3. Calcule BH. D) 45° E) 10°
143
Geometría
11. Se tiene un triángulo equilátero ABC, R es un A) 18° B) 22,5° C) 30°

punto de AC. Exteriormente, se dibuja un D) 36° E) 45°
triángulo equilátero RFC.
16. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, la
Si: m ABR  23º. Halle m FAR.
A) 23° B) 37° C) 30° mediatriz de AC interseca a BC en D tal que
D) 45° E) 15° DC  2 BD  . Calcule la mC.
A) 25° B) 26,5° C) 30°
12. M es un punto interior al ABC, equilátero, tal
D) 45° E) 37°
que: m MAC  24º y m MBC  28º.
Exteriormente y relativo a AC, se toma un punto 17. En triángulo ABC se traza la mediana BM tal
R, de modo que, el ARM sea equilátero. Halle que m ABM  2 x. Si BC  2 BM , calcule el
m MRC. valor de x.
A) 52° B) 62° C) 48° A) 18° B) 22,5° C) 25°
D) 68° E) 58° D) 30° E) 36°
13. El ángulo exterior B, de un triángulo ABC, mide

18. Según el gráfico, AB = MC y AB / /MN. Calcule
62°. Las mediatrices de AB y BC, cortan a x.
AC en los puntos E y F, respectivamente. Halle B
m EBF.
A) 56° B) 62° C) 52°
D) 66° E) 64° N
20°+θ
14. En la figura, halle EH, si: DG  DE, AF  4 m y
AC  9 m. θ x
θ
A A C
M
A) 15 B) 30° C) 20°
F D) 10° E) 40
G
H 19. En un ABC, mC  15, mB  90º y AC  24;
halle la longitud de la bisectriz interior BD.
A) 4 3 B) 2 3 C) 3 3
D B
C E D) 5 3 E) 6 3
A) 5 m B) 2 m C) 3 m
D) 4 m E) 1,5 m CLAVES DE RESPUESTAS
1. A 6. B 11. B 16. C
15. En triángulo isósceles ABC  AB  BC , la 2. B 7. C 12. A 17.E
3. E 8. E 13. A 18. C
mediatriz de AB y la bisectriz del ángulo interior 4. E 9. B 14. A 19. A
A se intersecan en un punto de BC. Calcule la 5. A 10. C 15. D
mB.
144
Geometría
 Se denomina diagonal al segmento de recta

Polígonos que une dos vértices no consecutivos.
John Neper  Se denomina diagonal media al segmento de

2017 recta que une los puntos medios de dos lados.
Sean P1; P2 ; P3 ;...; Pn una secesión de "n" puntos  Atendiendo a la regularidad de sus
elementos.
distintos de un plano (coplanares) con n  3.
Supongamos que los "n" segmentos
 Equiláteros. Tienen sus lados congruentes.
PP
1 2 ; P2P2 ; ... Pn1Pn ; PnP1; tienen las siguientes  Equiángulo. Tiene sus ángulos
propiedades: congruentes.
 Regulares. Cuando son a su vez equiláteros
1. Ningún par de segmentos se intersecan, salvo en y equiángulos.
sus extremos.  Alabeados. Sus lados están constituidos en
2. Ningún par de segmentos con un extremo común diferentes planos.
son colineales.  Estrellado. Se originan al prolongar los
lados en el polígono convexo.
Entonces la unión de los "n" segmentos se
denomina "Polígono", los puntos P1; P2 ; P3 ;...; Pn  Atendiendo al número de lados.
son los vértices del polígono y los segmentos
 Triángulo 3 lados
PP
1 2 ; P2P2 ; ... Pn1Pn ; PnP1; son los lados y los
 Cuadrilátero 4 lados
ángulos del polígono son: PnPP
1 2 ; PP1 2P3 ; y así  Pentágono 5 lados
sucesivamente. Para abreviar a menudo  Hexágono 6 lados
 Heptágono 7 lados
denotaremos, los ángulos P1; P2 ; ... etc.
 Octógono 8 lados
 Nonágono 9 lados
P2  Decágono 10 lados
P1 1 2  Endecágono 11 lados
2  Dodecágono 12 lados
n 1 P3
3  Pentadecágono 15 lados
Pn  Icoságono 20 lados
n
4 P4
 Propiedades fundamentales en los
Pn1 polígonos.
5
6 P5 a. Sea un polígono convexo de "n" lados

(n  3):
P7 P6
 Ángulos determinados en un polígono Nºlados  Nº vèrtices  Nºàng.int.  Nºàng.ext.  n
 Medida de los ángulos interiores: b. Medida del ángulo interior:

1; 2 ; 3 ; 4 ...
 Medida de los ángulos exteriores:
180º(n  2)
m int erior 
1; 2 ; 3 ; 4 ... n
145
Geometría
c. Medida del ángulo exterior y central:  Propiedades Adicionales:
360º  Número de triángulos que se forman al trazar

m exterior  m central  las diagonales desde un vértice:
n
n – 2.
d. Suma de las medidas de los ángulos
interiores de un polígono convexo:  Mínimo número de ángulos obtusos
interiores de un polígono:
S int.  180º(n  2)
n – 3.
e. Suma de las medidas de los ángulos
exteriores y centrales.  Máximo número de ángulos agudos
interiores de un polígono: 3
S ext S cent.  360º
 El número de ángulos rectos a que equivale
la suma de los ángulos internos de un
f. Número total de diagonales: polígono es igual a:
n(n  3) 2(n – 2)
Nºd 
2
 El número de ángulos llanos a que equivale
la suma de los ángulos internos de un
g. Número de diagonales trazada desde un
polígono es igual a:
vértice:
n – 2.
Nºd(1vèrtice)  (n  3)
 La suma de los ángulos internos de un
h. Número de diagonales que se pueden trazar polígono estrellado de “n” puntas es igual a:
desde “m” vértices consecutivos: 180°(n – 4).
Nºm  m.n 
(m  1)(m  2) …… Problemas Resueltos
2
01. Sumando las medidas de los ángulos internos de
i. Número de diagonales medias de un un polígono convexo obtenemos 720°. El número
polígono de “n” lados: lados que tiene dicho polígono es:
UNACH – 2013 - I
n(n  1)
NºDM  A) 7 B) 8 C) 9 D) 6 E) 10
2
Solución:
j. Número de diagonales medias trazadas
desde los "m" primeros lados consecutivos
 Aplicando la propiedad de la suma de un ángulo
de un polígono de “n” lados:
interno
m(m  1)
Nº(nm)  n.m  ¡ =180º(n−2) = 720º
2
Luego: n=6
 Rpta D
146
Geometría
de vértices, número de lados y número de

ángulos centrales, entonces la medida del ángulo
interior es:
1. ¿Cómo se llama el polígono en el cual se cumple
que el número de diagonales es igual al doble del A) 140° B) 135° C) 130°
número de lados? D) 150° E) 120°
A) Cuadrilátero B) Hexágono 8. Calcule el número de diagonales de un polígono

C) Heptágono D) Octágono regular sabiendo que, el cuadrado de la medida
E) Nonágono de su ángulo central equivale a 9 veces la
medida de su ángulo interior.
2. Halle el número de diagonales de un polígono
convexo cuyos ángulos internos sumen 900°. A) 15 B) 35 C) 20
D) 44 E) 27
A) 11 B) 12 C) 13
D) 14 E) 15 9. Calcule el número de lados de un polígono
convexo, si el número de ángulos rectos a que
3. Calcule el número de diagonales de aquel equivale la suma de sus ángulos internos, es
polígono cuyo número de diagonales excede al igual al número de diagonales trazadas desde 3
número de vértices en 3. vértices consecutivos.
A) 6 B) 9 C) 12 A) 5 B) 6 C) 8
D) 15 E) 27 D) 9 E) 11
4. Calcule el número de lados de un polígono 10. Halle el número de lados de un polígono regular
convexo en el cual la suma de las medidas de de lado igual a 4 cm, si el número de diagonales
sus ángulos interiores es igual al triple de la es igual a cuatro veces su perímetro, expresado
suma de las medidas de sus ángulos exteriores. en centímetros.
A) 7 B) 8 C) 9 A) 35 B) 30 C) 25
D) 10 E) 11 D) 32 E) 28
5. Calcule el número de lados de un polígono 11. Si al duplicar su número de lados de un polígono,

regular si se sabe que la suma de las medidas de su número de diagonales queda multiplicado por
sus ángulos interiores es igual a 24 veces la 7. ¿Cómo se llama el polígono?
medida de su ángulo exterior.
A) Octágono B) Hexágono
A) 9 B) 8 C) 10 C) Decágono D) Dodecágono
D) 6 E) 5 E) Pentágono
6. La suma de los ángulos internos, centrales y 12. Si el número de lados de un polígono convexo se
externos de un polígono regular es igual a 2 duplica, el número de sus diagonales aumenta en
520°. Halle el ángulo central del polígono regular. 234. ¿Cuántos lados tiene dicho polígono?
A) 45° B) 36° C) 26,5° A) 11 B) 12 C) 13

D) 30° E) 20° D) 14 E) 15
7. (UNT – 02). Si el número de diagonales de un 13. ¿Cuál es el polígono cuyo número de diagonales
polígono regular es igual a la suma del número es el doble del número de diagonales de otro
polígono que tiene tres lados menos?
147
Geometría
A) Pentágono B) Decágono 19. La diferencia entre el número de diagonales de

C) Icoságono D) Nonágono cierto polígono convexo regular y el número de
E) Dodecágono ángulos rectos a que equivale la suma de sus
ángulos interiores es 8. Halle el ángulo central.
14. Al aumentar en 3 el número de lados de un
polígono, el número de diagonales se duplica. Si A) 72° B) 60° C) 45°
el número que expresa la suma de las medidas D) 30° E) 40°
de los ángulos internos de dicho polígono es de
la forma abcd. Halle el valor de: E = (a + b + c 20. Se tiene dos polígonos equiláteros cuyos lados
– d) tienen igual longitud, si sus perímetros son 20 y
30, la diferencia de las sumas de las medidas de
A) – 1 B) 0 C) 1 sus ángulos interiores es 1 080, calcule la suma
D) 9 E) 10 de los números de lados de dichos polígonos.
15. En un polígono equiángulo, desde (n – 7) vértices A) 25 B) 30 C) 35

consecutivos se trazan "2n" diagonales, si "n" es D) 20 E) 40
el número de lados del polígono. Halle la medida
de su ángulo exterior. 21. Encuentre el número de lados de dos polígonos
regulares, si el ángulo interior del primero mide
A) 18° B) 36° C) 30° igual al exterior del segundo y además:
D) 10° E) 54°
  (segundo)  4  (primero).
i i
16. La diferencia de los números de lados de dos

polígonos es igual a 7 y la de sus números de A) 3 y 4 B) 4 y 5 C) 5 y 7
diagonales es igual a 70. Halle los números de D) 8 y 10 E) 3 y 6
los lados de los polígonos.
22. Si la medida de los ángulos externos de tres
A) 25 y 18 B) 16 y 9 C) 20 y 13 polígonos son proporcionales a 1, 2 y 3 y el
D) 15 y 8 E) 17 y 10 número de diagonales del polígono de menor
número de lados es 54. Calcule la diferencia
17. Si el número de lados de un polígono se triplica, entre el número de diagonales medias de los
entonces el número de diagonales medias otros dos polígonos.
aumenta en 60; calcule la suma de las medidas
de ángulos internos del polígono de mayor A) 428 B) 477 C) 468
número de lados. D) 460 E) 482
A) 1 980° B) 1 800° C) 1440°

D) 1 890° E) 1 620° CLAVES DE RESPUESTAS
1. C 7. D 13. D 19. C
18. En un polígono regular la suma de las medidas 2. D 8. B 14. D 20. B
de los ángulos interiores excede en 360° a la 3. B 9. B 15. B 21. E
suma de los ángulos externos; si otro polígono
4. B 10. A 16. D 22. B
excede en 2 al número de lados del primero,
calcule la suma del número de diagonales de 5. B 11. E 17. B
ambos polígonos. 6. D 12. C 18. C
A) 25 B) 20 C) 29
D) 19 E) 24
148
Geometría
 Características:
Cuadriláteros
 AB// CD; AB  CD  a y BC// AD; BC  CD  b
John Neper
2017
 AO  OC  BO  OD
1. Definición: Es el polígono que tiene cuatro lados    180º
pueden ser de dos tipos:
1.1. Clasificación de los paralelogramos
I. Cuadrilátero Convexo
C a. ROMBOIDE
 Es el paralelogramo que no es equilátero ni
B equiángulo.
 B b
C
 
a
  a
A D
    360  
A D
b
II. Cuadrilátero no Convexo a b   
B
 b. RECTÁNGULO
Es denominado también "cuadrilongo", es
el paralelogramo equiángulo.
B C
D  

 x 
A C  a
O
x    
Clasificación de los cuadriláteros según el  

paralelismo de sus lados A D
b
1. Paralelogramo. Es el cuadrilátero cuyos c. ROMBO (LOSANGE)

lados opuestos son paralelos. Es el paralelogramo equilátero.
B b C a
B  C
  
 
a a
• a h1 a
O O
 
   
A a D
A b D E
149
Geometría
d. CUADRADO b. TRAPECIO ISÓSCELES

Es el paralelogramo que es equilátero y Es el trapecio cuyos lados no paralelos no
equiángulo a la vez. congruentes.
B C
a
B C
O
a a 

A D
45 c. TRAPECIO RECTÁNGULO

A a D Es aquel trapecio que tiene uno de sus lados
no paralelos perpendicular a sus bases.
2. Trapecio. Es aquel cuadrilátero que tiene sólo B C
dos lados paralelos.
B C h
 
M N A D
  En la figura: AB  BC y AB  AD
A D
H  CD  AB
 Características: Teorema 1
 Bases: BC y AD BC// AD  En todo trapecio, la mediana es paralela a sus bases
y su medida es igual a la semisuma de las medidas
 Lados no paralelos: AB y CD de sus bases.
 Altura: BH BH  h B b C

 Mediana: MN MN//BC// AD 

M m N
2.1. Clasificación de los Trapecios
a. TRAPECIO ESCALENO 
Es el trapecio cuyos lados no paralelos son A a D
diferentes.
B C
 En la figura: BC// AD
 MN es la mediana del trapecio,
entonces MN//BC y MN// AD
a b
  m
A D 2
150
Geometría
Teorema 2 Teorema
En todo trapecio, el segmento que une los puntos En todo cuadrilátero al unir en forma consecutiva, los
medios de sus diagonales es paralelo a sus bases y puntos medios de sus lados, se determina un
su medida es igual a la semidiferencia de las medidas paralelogramo.
de sus bases. C
N
 En la figura: BC// AD B
 P y Q son puntos medios de AC y
BD, entonces PQ//BC y PQ// AD L
M
b
B C
A D
S
P Q  Si: M, N, L, S son puntos medios.
x  MNLS : Paralelogramo
El perímetro del paralelogramo es igual a la suma de

A a D las medidas de las diagonales del cuadrilátero ABCD.
a b
x 2PMNLS   AC  BD
2
3. Trapezoide. Es el cuadrilátero que no tiene

lados opuestos paralelos ni características
especiales.
B
01. En un trapecio ABCD, A  B  140º, la
 C
medida del ángulo que forma las bisectrices de
 los ángulos C y D es:
B
A) 78º C
B) 76º
  C) 74º
A D
D) 72º
 AB // CD y BC // AD E) 70º A D
 Se denomina "Trapezoide Simétrico" si una de sus

diagonales biseca perpendicularmente a la otra. Solución:
B
Tema: Cuadriláteros
a b B
C
140º 2θ  2  360º θ
θ
 M  θ    110º
A C x
   θ    x  180º 
x  70º A  D
a b
 Rpta E
D
151
Geometría
6. En un trapecio ABCD, A  B  140º, la

medida del ángulo que forma las bisectrices de
los ángulos C y D es: UNACH
1. En un trapecio rectangular ABCD, mB = 90o, B
mD = 45o, y CD = 4 2 . Encontrar la longitud A) 78º C
B) 76º
del segmento que une los puntos medios de las
C) 74º
diagonales.
D) 72º
E) 70º A D
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
7. En un trapecio, la diferencia de las longitudes
de la mediana y del segmento que une los
2. Calcular el perímetro del paralelogramo ABCD,
puntos medios de las diagonales del trapecio es
si BC = 3x + y2, CD = x + y, AD = x + 2 y2,
12 u, halle la longitud de la base menor.
AB = 2x – y
A) 16 u B) 8 u C) 10 u
A) 78 B) 56 C) 98
D) 12 u E) 14 u
D) 100 E) 104
3. En la figura: calcular “x” 8. En un romboide ABCD, la mediatriz de BC

2x intercepta a AD en el punto E, tal que AE =
AB. Hallar m < A, si m < ECD = 24º.
A) 3
B) 4 12  A) 68 B) 66 C) 70
C) 5 D) 76 E) 78
D) 6
E) 8 
53º 9. En un cuadrado ABCD se prolonga AD hasta
5x un punto E de modo que < ACE = 98°; si CE =
4. En la figura calcular “x” si ABCD es un 20m. Calcular el perímetro del cuadrado.
cuadrado y ADE es un triángulo equilátero.
A) 40 B) 42 C) 48
D) 50 E) 60
B C
E
x
10. En un romboide ABCD, mABC  150 y
BC  16 , Las bisectrices de los ángulos A y D
se cortan en “Q”. Hallar la distancia de Q a CD.
A D A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
A) 75º B) 80º C) 100º
D) 105º E) 110º 11. Las diagonales de un trapecio miden 10 a 18.
Calcular el máximo valor entero de la mediana.
5. La altura de un trapecio rectángulo mide 10 cm.,
su base mayor es el triple de su altura. Si el A) 11 B) 12 C) 13
ángulo de la base es 45º, la mediana mide: D) 14 E) 15
A) 15 cm. B) 20 cm. C) 25 cm. 12. El perímetro de un trapecio isósceles mide 84

D) 10 2 cm. E) 30 cm. cm. Calcular la medida de su base mayor, si su
152
Geometría
base menor, su base mayor y el lado no 18. Las bases de un trapecio miden 4m y 12 m los
paralelo, son entre sí, como 4 es a 6 es a 2. lados no paralelos miden 10 m y 8 m
aproximadamente y las diagonales son
A) 24 B) 36 C) 30 ortogonales. Hallar el perímetro del triángulo
D) 26 E) 28 que se forma al unir el punto de intersección de
las diagonales con los extremos de la mediana
13. Los ángulos A y B de un trapezoide ABCD del trapecio.
miden 70° y 100°. Calcular la medida de los A) 12 B) 13 C) 14
ángulos formado por las bisectrices de los D) 17 E) 19
ángulos C y D.
19. ABCD es un cuadrado; CDE es un triángulo
A) 90 B) 85 C) 80 equilátero. Calcule x.
D) 75 E) 70
B C
14. Hallar la longitud de la mediana de un trapecio
ABCD si : BC // AD, BC = 3 ; < A = 53, AB =
5, < D = 45
A) 5,5 B) 6,5 C) 7,5 E

D) 8,5 E) 4,5
x
15. En un rectángulo ABCD se traza la bisectriz del
A D
ángulo B que corta al lado AD en el punto "E".
Hallar el segmento que une los puntos medios
A) 10° B) 15° C) 20°
de EC y BD si AB = 9 D) 25° E) 30°
A) 4 B) 4,5 C) 3 20. En la figura, ABCD es un trapezoide, calcule el

D) 5 E) 2,5 valor de x.
C
16. En un trapecio isósceles se conoce que la altura
mide 8m y que la suma de las bases mide 30m.
B
Hallar la diagonal del trapecio.
2x
x
A) 10 m B) 13 m C) 15 m
D) 17 m E) 20 m a 
a 
17. En la figura mostrada ABCD es un rombo, A D
calcúlese el valor de “x”.
A) 45° B) 60° C) 67°30'
B
D) 72°30' E) 75°
A) 74° CLAVES DE RESPUESTAS

B) 76° 1. B 6. E 11. E 16. D
A 52º
C) 86° C 2. E 7. D 12. B 17. B
D) 26° x 3. B 8. D 13. B 18. D
E) 52° 4. D 9. C 14. B 19. E
5. C 10. C 15. B 20. C
D
153
Trigonometría
Sistema de …… Problemas Resueltos

medida angular

01. Al convertir rad a grados sexagesimales se
John Neper 50
2017
B  2A
obtiene AºB' , Calcular: M 
B  10A
ANGULO TRIGONOMÉTRICO
A) 7 B) 5 C) 11 D) –2 E) –3
Puede ser positivo (sentido antihorario) o negativo Solución:
(sentido horario).  rad 180º
Pero:  rad  180º    3º 0,6º
50 50
Pero: 1º  60'  0,6º  36'
  
Luego: rad  3º 36'  3º 36'  AºB'
50
Comparando: A  3  B=36
SISTEMAS DE MEDICIÓN ANGULAR
36  2  3  30
Luego: M  
EQUIVALENCIAS: 36  10  3  6
De donde: M  5
Sexagesimal (S) Centesimal (C) Radial (R)
1v = 360º 1v = 400g 1v = 2 rad  Rpta B
½ v = 180º ½ v = 200g ½ v =  rad
02. Si S, C y R representan el número de grados
1º = 60’ 1g = 100m sexagesimales, centesimales y radianes que
1’ = 60’’ 1m = 100s mide un ángulo y que verifica:
1º =3600’’ 1g = 10000s 162SCR 12R  C  S 
3 
 5
Calcular el ángulo en radianes.
Relaciones Particulares 5 15 27 13 22
A) B) C) D) E)
3 4 5 6 7
S C R Solución:
  k
180 200  Sustituyendo la relación: S  180k ; C=200k ; R=k
k 162  180k  200k  k  12  k  200k  180k 
S  9k; C  10k; R  3 
20  5
3
10 . 36 . 23 . k 3 .  2
Simplificando: 3  48k

1 rad  57º17'44'' 15
De donde: k  Luego podemos afirmar que:
4
Para minutos y segundos, tanto sexagesimal y
15 15
centesimal, se tiene: R  k      rad.
 4  4
27'  50m  81''  250s  Rpta B
154
Trigonometría
1 1 1 1
6. Si:   n    , el valor de n es:
S C S C
Siendo: S: grados sexagesimales
1. De la figura mostrada, determinar “x”
C: grados centesimales
A) 10 B) 20 C) 19
A) 15º
D) 19–1 E) 23
B) 20º
C) 25º x  40º
7. Reducir, siendo S y C lo convencional:
D) 30º 3x  20º 3S  2C
E) 45º M
CS
2. Con los datos de la figura, halle el valor de 4x.
A) 1 B) 2 C) 7
D) 8 E) 9
(10x  20) g 8. Simplificar la expresión:
x
rad
36 (2  2x)º 6º 12º 18º ...  300º

1rad  2rad  3rad  ...  50rad
A) 8 B) 12 C) 41
D) 14 E)6   
A) B) C)
20 40 50
3. Del gráfico adjunto, halle "    " .  
D) E)
30 60
A) 180º

B) 360º 0 
9. Si: xy  rad. Calcule el valor de la expresión:
C) 270º  4
D) 450º x
E) 540º  P  (x  y) 2  (x  y) y .
4. Señale la relación correcta entre  y  A) 76 B) 78 C) 80

D) 81 E) 82
A)    90º
B)    90º S 3 C 3 20R
C)    90º 10. Si se cumple: 3   3
 9 10 
D)    0 Donde S, C y R son lo convencional.

E)    90º
6SCR
Calcular: 3
5. Calcular en grados sexagesimales: 

A) 1 B) 2 C) 3
 
K  rad  120g  rad  27º D) 4 E) 5
4 2
11. Los valores de los ángulos de un triángulo están
A) 80° B) 90° C) 70° en progresión aritmética. Si el ángulo menor vale
D) 85° E) 95° 36°. Calcular el complemento de la medida del
mayor ángulo en radianes.
155
Trigonometría
π π π   
A) B) C) A) B) C)
20 10 30 12 14 18
π π  
D) E) D) E)
18 12 16 10
12. Si S y C son los números de grados 17. Si S, C y R representan el número de grados

sexagesimales y centesimales de un mismo sexagesimales, grados centesimales y radianes
ángulo, hallar el valor de de un mismo ángulo y satisfacen la ecuación
S 56
S
20 
C C2  CS  2S2  , halle la medida de dicho
9 5R
C
  ángulo en radianes.
3 2 3
A) 0,83 B) 0,82 C) 0,81 A) rad B) rad C) rad
D) 0,91 E) 0,91 5 5 10
 
D) rad E) rad
g m
13. Si 27º27'  3A 5B , halle el valor de: 2 A  B 5 10
A) -2 B) -1 C) 0 18. Sean S º y Cg las medidas de un mismo ángulo

D) 1 E) 2 en el sistema sexagesimal y centesimal
respectivamente. Si
14. Siendo el número de grados sexagesimales y 1 1 1 1
    ..., calcule la medida
centesimales de un mismo ángulo dos números 2C  23 S S2 S3
impares consecutivos calcule la medida de dicho de dicho ángulo en radianes.
ángulo en el sistema radial.
  
π π 2π A) rad B) rad C) rad
A) rad B) rad C) rad 4 3 6
5 10 r  
π π D) rad E) rad
D) rad E) rad 20 10
20 60
19. Un ángulo es tal que el número de grados que
15. Las medidas de un ángulo α en los sistemas representa su suma en los sistemas,
sexagesimal y centesimal son S º y Cg donde sexagesimal y centesimal es igual a 29 más su
S  2x  16 y C  5x  10. Si el ángulo  mide número en grados sexagesimales dividido entre
2. Calcular dicho ángulo en el sistema radial.
80g , hallar la medida de   en radianes.
π π
A) π B) C)
2 4 3 5 10
A) rad B) rad C) rad
5 5 5 π 3π
D) E)
3 20 10
D)  rad E) rad
2 20. Sabiendo que:
0 ' ''
16. La suma de los recíprocos de los números de  1º21'   2º15'   4º3'  g m s
grados sexagesimales y centesimales de un  3'   5'   3'   a0 bc de

    
ángulo, tiene por valor 19/180. Halle el número
bdse
de radianes que el ángulo tiene por medida. Calcule: M 
ace
156
Trigonometría
A) 1 B) 2 C) 1/2 25. En un hexágono los ángulos interiores a, b, c, d,

D) 1/3 E) 3 e, f están en progresión aritmética, tal que
21. Si S, C y R son los números que indican la
f  e  d  c  b  a. Si la medida del mayor es
medida de un ángulo en los sistemas 125º, calcular la medida del menor ángulo en
sexagesimal, centesimal y radial radianes.
respectivamente; y se verifica que 117 23 119
A) B) C)
C  S  C  S  R( 19  1), halle la medida 180 36 180
de dicho ángulo en radianes. 17 121
D) E)
15 16 18 36 180
A) B) C)
   26. Hallar la medida de un ángulo expresado en
19 20 radianes, si su número grados sexagesimales,
D) E)
  centesimales y radianes (S, C y R) satisfacen la
ecuación:
22. Si S, C y R son los números de grados R R
sexagesimales, centesimales y radianes de la  
 S S S .......... radicales  4
medida de un mismo ángulo respectivamente y    0,9
cumplen:  C C C.......... radicales 
 
S4 C3 20R 2 12 3
   ( S  C2  R )
9 10  5 A) 1 B) 2 C) 4
Entonces, la medida del ángulo en el sistema D) 1/2 E) 1/4
centesimal es:
A) 12 B) 21 C) 24 27. Si las raíces de la ecuación cuadrática:

D) 36 E) 48 ax2  bx  c  0 son los números en grados
sexagesimales y centesimales de un ángulo.
23. Si tienen dos nuevos sistemas de medida angular Hallar el número de radianes de dicho ángulo
* y #, donde 1* es la 627ava parte de una solamente en términos de b y c.
circunferencia y 1# es la 228 ava parte de un
cuadrante de circunferencia. Si un ángulo  1 1
mide K* y P#, calcular la relación entre K y P. 19  b  17  b 
A) B)
1800  c  1800  c 
K P K P K P
A)  B)  C)  19  b 
1
19  c 
1
11 8 8 13 11 16 C) D)
K P K P 3800  c  1800  b 
D)  E)  1
26 33 16 11 19  c 
E)
3800  b 
24. Si S y C son las medidas de un ángulo de los
sistemas convencionales. Calcule:
 3C  S   4C  2S   5C  3S   22C  20S  CLAVES DE RESPUESTAS
M  .  .  ... 
 CS   CS   CS   CS  1. A 7. C 13. C 19. C 25. B
2. C 8. D 14. D 20. E 26. B
40! 30! 20! 3. D 9. E 15. C 21. E 27. A
A) B) C) 4. B 10. C 16. E 22. C
20! 20! 10!
10! 5. B 11. C 17. E 23. C
D) E) 5! 6. C 12. C 18. E 24. A
5!
157
Trigonometría
4. Cuando se tienen ruedas, aros, discos,…,

Sector R1 R1
circular  
John Neper r
2017 r 2
Fig 1 2 Fig 2
LONGITUD DE ARCO
r
2 1.R1  2 .r2
R R
L  1 n1.R1  n2 .r2
 L  .R Fig 3 L1  L 2
R
a. Cuando se tienen ruedas, aros, discos,…,
L: Longitud de arco. r: Longitud del radio. unidos por sus centros; se verifica que:
θ: Medida del ángulo central en radianes.
APLICACIONES DE LA LONGITUD DE ARCO r

r R
1. Rotación de una rueda, aro o disco sobre el R
plano.
1  2 n1  n2
R
L  2Rn
SECTOR CIRCULAR
L
n: número de vueltas que da la rueda al desplazarse ÁREA DEL SECTOR CIRCULAR
L: Longitud de arco barrido por la rueda
R: Radio de la rueda RL
A SABC 
R 2
2. Rotación de una rueda, aro o disco sobre una
superficie convexa. O  R 2
S ABC 
2
B
r r L2
S ABC 
2
(R  r )
n ÁREA DEL TRAPECIO CIRCULAR
R  R 2r
h (L1  L2 )h
3. Rotación de una rueda, aro o disco sobre una S
superficie cóncava.
L2 2
L1 (R 2  r 2 )
 (R  r ) S
n 
2
R
2r
r r r (L2  L1)

R h
158
Trigonometría
PROPIEDADES ESPECIALES. 02. Se muestra sectores circulares concéntricos,

donde S representa área, obtener x. si S = 8L²
r
r
A) 2 L 2L
r
r B) 4 L
x
S 3S 5S 7S    C) 5 L S
3L
r D) 6 L
r
r E) 8 L
r
B Solución:
A
L1 S = 8 L²
L2 S4
S1 1
O C
2
 3L  x  2L   8 L²
L3 S2
S3 3L  x  8 L
L4
E x  5L
D
 Rpta C
L1.L3  L2 .L4 S1.S3  S2 .S4
…… Problemas Resueltos 1. Hallar el área de un sector circular cuya longitud

de arco es 12 cm. y radio 6 cm. (UNPRG)
 A) 12cm2 B) 36cm2 C) 72cm2
01. Al convertir rad a grados sexagesimales.
50 D) 46cm2 E) 16cm2
Calcule la longitud de un arco en un sector circular
cuyo ángulo central mide 1º y su radio mide 1800 2. Hallar el área de un sector circular cuyo ángulo
cm. central mide 30º y su radio 6 cm. (UNPRG)
     A) cm2 B) 2cm2 C) 3cm2

A) m B) m C) m D) m E) m D) 4cm2 E) 5cm2
2 5 8 10 20
3. Dos ángulos agudos en el centro de un círculo
Solución: son complementarios y las longitudes de los
18
arcos que subtienden suman 4 m luego la
L longitud del radio del círculo es:
1º
A) 4 m B) 6 m C) 8 m
 D) 2 m E) 10 m
Si: 1º  rad ; 1800 cm = 18 m
180
Se pide: 4. Se tiene un sector circular de ángulo central θ y
  radio R. Si la medida del ángulo central se
L x 18  L  m reduce a la cuarta parte del anterior, ¿En cuánto
180 10
se debe aumentar el radio para que la nueva
 Rpta D longitud no varíe?
159
Trigonometría
A) R B) 2R C) 3R 10. Calcular el número de vueltas que debe dar una

D) R/2 E) 3R/2 rueda de 4 m de radio para hacer un recorrido de
80 𝜋m. (UNPRG)
5. La longitud de un arco es 10m, si su radio
aumenta en 50% y su ángulo central disminuye A) 5 B) 8 C) 10
en 20%. Calcular la longitud del nuevo arco. D) 12 E) 15
A) 12 m B) 18 m C) 8 m 11. Calcular el área del circulo sombreado:

D) 6 m E) 24 m
A) 8 m2
6. Se tiene un sector circular de radio r y un ángulo B)  m2
central de 36º ¿Cuánto hay que aumentar al C) 5 m2 2 2
ángulo central de dicho sector para que su área D) 6 m2
no varíe si su radio disminuye en un cuarto del E) 2 m2
anterior? O
A) 26º B) 27º C) 28º 12. Determinar el área de la región sombreada, si

D) 29º E) 30º BC  2 m , AD   m (UNPRG)
7. Se tiene el sector circular AOC, donde A) 12  m 2
B
OA  OB  r y m AOC  θ mAO. Sí; r 9
B)  m2 A
crece 10% y el ángulo central crece 20% ¿En 2
qué porcentaje crece el área del sector circular? C) 24  m2
A) 15% B) 20% C) 30% D) 16  m2
D) 40% E) 45.2% O
E) 18  m2 D C
8. Del sector circular mostrado. Calcular: (L1 + L2). 13. Calcular el perímetro de la región sombreada:
(UNPRG)
4m R R
A) 2m
B) 4m L2
C) 6m L1 8m2
R
D) 8m
E) 10m
4m
9. En la figura, AOB y DOC son sectores circulares. A) R B) 2R C) 0,5R

S D) 6R E) 2R
Si 2OD = DA, halle 1 .
S2
A 14. Un poste se quiebra dejando en pie la tercera
D parte de su altura total. Si, al caer, su extremo
A) 1/2 superior describe un arco de 4√3 πm de
B) 1/4 longitud, halle la distancia entre el pie del poste y
C) 2/3 O S1 S2 el extremo superior que está en el suelo. (SM)
D) 1/8
E) 3/8 A) 8√3m B) 18m C) 9m
C
B D) 6m E) 6√3m
160
Trigonometría
15. Del gráfico, A1; A2 y A3 son áreas de las regiones 20. En el engranaje de radio 2 gira 120º, que ángulo
A1  A3 girara el engranaje de radio 4.
respectivas. Si AB = BC = CD, calcule:
A2

A) rad
6
A) 1
B) 2  4
A1 A2 A3 B) rad
C) 3 A 3 
D) 4 
B C) rad ( A)
E) 5 8
C
D 
D) rad
16. Los radios de las ruedas de una bicicleta son 4 2
como 3 a 1. En hacer un cierto recorrido La  (B)
rueda mayor dio 25 vueltas menos que la menor. E) rad
10
Hallar la suma de los ángulos girados por cada
rueda.
21. A partir del gráfico, calcular la longitud recorrida
A) 20 π B) 40 π C) 60 π por la esferita, hasta impactar en CD.
D) 80 π E) 100 π Si AB = BC = 4m. Longitud de la rueda es 10m.
17. Un péndulo se mueve como indica en la figura. D A

Calcular la longitud del péndulo, si su extremo A) 5πm
recorre 3πm. B) 5/2πm
C) 2π 60º 30º
/12
A) 5m 4m D) 3π/2m C B 10m
B) 6m E) 8πm
C) 7m
D) 8m 50g
E) 9m 22. Del grafico mostrado, calcule la suma ilimitada:
S  L1  L2  L3  ...
18. En la figura mostrada se verifica que 2OA=AB y
OC es bisectriz del BOD. Determinar S 2 /S1 L3
B A) θr  rad
L2
A B) 2θr r /4
A) 2 C) 4θr rad
S1 r /2 L1
B) 4 O C D) θr /2
C) 6 rad
S2 E) θr /4 r
D) 8
E) 10 E
D
19. Calcule el área máxima de un trapecio circular de 1. B 7. E 13. A 19. D
20cm de perímetro. D 2. C 8. B 14. C 20. B
h 3. C 9. D 15. B 21. A
A) 40cm2 A 4. C 10. C 16. E 22. B
B) 35cm2 L2
A 5. A 11. E 17. B
C) 30cm 2 L1
6. C 12. B 18. D
D) 25cm2

E) 20cm2 O
B h C
161
Trigonometría
R.T. en Cateto opuesto a

3) tan   tan 
Cateto adyacente b
Ángulos Agudos
Cateto adyacente b
4) cot   cot 
John Neper Cateto opuesto a
2017
Hipotenusa c
En un triángulo rectángulo, un ángulo mide 90º y los 5) sec   sec 
otros dos son agudos, a su lado mayor se le llama Cateto adyacente b
Hipotenusa y a los lados menores se les llama Hipotenusa c
Catetos. 6) csc   csc 
Cateto opuesto a
B
2. PROPIEDADES DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
a c a. Razones trigonométricas recíprocas

Si  es un ángulo agudo, se cumple que:
1) sen csc   1
C A 2) cos  sec   1
b 3) tan cot   1
Teorema de Pitágoras: c  a  b
2 2 2
b. Razones trigonométricas de ángulos

1. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO AGUDO complementarios
Si:   90º, entonces se cumple:
La razón trigonométrica (RT) de un ángulo agudo en 1) sen  cos
un triángulo rectángulo se define como el cociente 2) tan  cot 
que se obtiene al dividir las medidas de las longitudes
3) sec   csc
de dos lados del triángulo rectángulo con respecto del
ángulo agudo.
c. Razones trigonométricas de ángulos notables
B
ÁNGULOS AGUDOS
Hipotenusa
R.T 30º 60º 37º 53º 45º
c
Cateto opuesto a 1 3 3 4 2
sen
2 2 5 5 2
α 3 1 4 3 2
A cos
C b 2 2 5 5 2
Cateto adyacente 3 3 4
tan 3 1
3 4 3
Sea  un ángulo agudo de un triángulo rectángulo,
tal como se muestra en la Figura, entonces se 3 4 3
cot 3 1
definen: 3 3 4
Cateto opuesto a 2 3 5 5
1) sen  sen  sec 2 2
Hipotenusa c 3 4 3
Cateto adyacente b 2 3 5 5
2) cos   cos  csc 2
Hipotenusa a 2
3 3 4
162
Trigonometría

1. Determinar el valor de “x” en la expresión:
01. Si se verifica que: (UNPRG)
sen(50º  x)  cos(40º  x)  0
tan  x  10º  .tan(x  40º)  1 Tg  5x  48   Ctg  7x  18   0
 3x 
Determine: M  sec3x  cot 
2
 A) 4° B) 5° C) 6°
2 D) 7° E) 8°
A)1 B)2 C) 3 D)4 E)5
2. Con la información que se da en el gráfico,
Solución: Hallar tgα + ctg2α .
Como: sen(50º  x)  cos(40º  x) A) 1,25 5u

Entonces: tan  x  10º  .tan(x  40º)  1 B) 1,3
C) 1,5  3u
tan  x  10º  .tan(x  40º)  1 D) 2,5 
x  10  x  40º  90º  x  20º E) 3,5
Luego:
3. Para que ángulo “x” es:
 3
2
M  sec60º  cot 2 30º  2 
Cos (60º - x) = Sen (70º - 3 x)
M5
 Rpta E A) 5º B) 15º C) 25º
D) 10º E) – 5º
02. En un triángulo rectángulo recto en A, se cumple
que SenB.SenC=3/7. El valor de TanB+TanC 4. Hallar los ángulos agudos  y  tales que:
es:UNACH – 2013 – I
Tg (3  - 35º) = Ctg (90º - )
A) 3/7 B) 8/3 C) 5/3 D) 7/3 E) 9/4 2  -  = 15º
Solución: A) 11º y 10º B) 15º y 13º

C) 20º y 17º 30’ D) 35º y 25º
 Reemplazando: E) 17º y 16º
C 3
SenB.SenC 
a
7 5. Si: Sen ( - 20°) = Cos ( - 30°);  y  son
b b c 3 ángulos agudos.
 . 
a a 7 Calcular:
7 a2
A c B 7bc  3a2  
3 bc   θ    θ 
Tg   Ctg 
 4   2 

 Por T. de Pitágoras: a2  b2  c2 R
Ctg (  θ  85)  Tg(  θ 120)
 Nos piden:
b c b2  c 2 a2 7 A) 0 B) 1 C) 2
TgB  TgC     
c b bc bc 3 D) 1/2 E) 3
 Rpta D
163
Trigonometría
6. En un triángulo ABC recto en A, calcular el valor  

de la expresión: cot   1 sen2  sec 2
6 4
E  (SenB  SenC)2  (CosC  CosB)2
6
A) 10 B) C) 2 2
A)1 B)2 C)3 3
D)4 E)5 6
D) 5 E)
7. En un triángulo rectángulo ABC recto en B, se
4
cumple: cot C  senA  3
11. A partir de la figura mostrada, calcule x, si:
AD  DC  sen 39     cos 14  3 
Calcular: M  4 csc2 C  3sec A
B
A) 0 B) 4
2 C) 1 x
D) 4
4 E) 2 D
30
8. En un triángulo ABC recto en A, reducir la
expresión: 
A C
a sec B  b csc C a tanB  b cot C
2 2
A) 15 B) 18 C) 21
k 
a csc C  b sec B tanB D) 24 E) 27
A) a B) b C) 2a 12. De la figura mostrada, calcular tan, si sabe

a que: m OBC    m OCB  37
D) 2b E)
b Además O es centro de la circunferencia.
9. Siendo  y  ángulos agudos, los cuales

cumplen: A
2cos  2  10   1  0
O
tan      tan 2  15   1
Calcular M  sen 3  20 
B C
3 2
A) B) C) 2 A) 1/3 B) 2/5 C) 3/7
3 2
D) 5/4 E) 2/3
3 3
D) E)
5 2 13. En un triángulo rectángulo ABC, recto en A y de
área S. Hallar el valor de P, en función del área.
10. Los ángulos ,  y  son agudos. Determinar
tan, para que los ángulos  y  sean P
c 2
 b 2   tanB  sen2C
complementarios, sabiendo que: cos2 B  sen2B
tan   csc   tan30  tan60  sen2 45 A) S B) 2S C) 3S

D) 4S E) S/2
164
Trigonometría
14. De la figura mostrada, calcular el valor de: T

M  tan 2  30  cot 
B
10 S
 
37  P Q
R
A C
14 A) L  sen  sen  B) L  sen  sen 
C) L  sen  sen  D) L  sen  sen 
3
A) 1 B) 2 C)
4 E) L  2sen  sen 
D) 3 E) 3/4
18. En la figura, determine tan x.
15. Si ABCD es un cuadrado, calcular tan x.
x
B C

x m n
37
A D n m
A) tan B) cot 
m n
A) 11/19 B) 21/25 C) 13/16 n m
D) 14/19 E) 5/12 C) cot  D) sec 
m n
16. Halle tan . n
E) csc
C m
 19. De la figura mostrada mABC  90º,

mABD  , AB  x, BC  p, BD  q.
 Calcule x.
 45 B
A B
3 1
2 2 3
A) B) C)
7 5 7
4 5 A C
D) E) D
7 6 pq cos  pqsen
A) B)
p  qsen q  p cos 
17. En la figura la longitud del segmento PS y RT es
L y la del segmento TS es k. El valor de k está pq cos  pqsen
C) D)
dado por: q  psen p  q cos 
165
Trigonometría
pq
E)
psen  q cos 
1m
20. De la figura BD  DC, halle cot y.
C

D 1m
A) 1  sen sec  B) 1  sen tan 

z
y x
A C) 1  sen csc  D) 1  sen sec 
B
E) 1  2sen sec 
A) 2cot z  cot x B)
2cot z  2tan x 23. En la figura adjunta: DE// AC, DF  EF,
C) 2tan z  tan x D) 2tan z  tan x DB  2AD, mDAF  , mFCE  y
E) 2tan z  3tan x
mEDF  . Halle cot .
21. Los triángulos ABC y ADC tienen un lado común
B
AC
AC. Si se sabe que BE  DE  , DC  m,
2
mDAC   y mBCA  ; se le pide
determinar la distancia entre los puntos B y D.
D E
B
D
A C
F
cot   cot  2
A) B)  cot   cot 
3 3
A C 3
E C) cot  cot  D)  cot   cot  
2
m m E) 3  cot   cot  
A) csc  sen     B) sec  sen    
2 2
C) m csc  cos      D) m sec  cos      CLAVES DE RESPUESTAS
1. B 7. C 13. B 19. D
E) m csc  sen    
2. A 8. D 14. D 20. A
3. D 9. E 15. C 21. C
22. Halle el área de la región sombreada m2   en 4. E 10. C 16. B 22. D
términos de . 5. B 11. D 17. D 23. C
6. B 12. D 18. A
166
Trigonometría
ÁNGULOS HORIZONTALES
Ángulos Verticales
Y horizontales Son aquellos ubicados en un plano horizontal que, en
la práctica, los vamos a ubicar en la rosa náutica.
John Neper
2017 Rosa Náutica.
(Compás marino), es un instrumento de orientación

ÁNGULOS VERTICALES que permitirá localizar una ciudad, persona o punto;
respecto de una referencia, mediante el uso de las
direcciones.
Son aquellos ángulos que se forman en un plano Para cualquiera de los casos:
vertical formados por la línea de mira (o visual) y la 
θ  1115 ó θ= rad
línea horizontal que parten de la vista del observador. 16
Los ángulos verticales pueden ser:
N N1/4NE
NNE
 ÁNGULOS DE ELEVACIÓN.  NE1/4N
NE
NE1/4E
Formado por la línea horizontal y la línea de mira ENE
cuando el objeto se encuentra por encima de la
E1/4NE
línea horizontal θ
O E
N

O E
θ
E1/4SE
ESE
SE1/4E
SE
SE1/4S
SSE
S S1/4SE
 ÁNGULO DE DEPRESIÓN. N
Formado por la línea horizontal y la línea de mira  O E
cuando el objeto se encuentra por debajo de la O1/4SO

línea horizontal. OS θ
SO1/4
SO
SO1/4
SS
S1/4S S
N1/4N N
NN
NO1/4
NO
 NO1/4
ON
O1/4SO
O θ E
167
Trigonometría
Ejemplo: hallar sus direcciones o rumbos

N A
B 1. Desde la parte más alta de una torre de 60 m de
longitud se observa a una hormiga con un ángulo
50 30 de depresión de 37°. ¿A qué distancia de la torre
O E
P se encuentra la hormiga?
C 45
θ
A) 80 m B) 45 m C) 60 m
S D) 100 m E) 90 m
“A” se halla al E30°N de “P”. 2. Desde un avión se observó un barco con un

“B” se halla al O50°N de “P”. ángulo de depresión de 60º. Si en ese instante el
“C” se halls al S45°O de “P”. avión volaba a 2500 3 m de altura. ¿Cuál es la
distancia entre el avión y el barco?
A) 5000 B) 7500 C) 4000
D) 4000 3 E) 5000 3
01. Una persona colocada a la orilla del rio ve un
árbol plantado sobre la ribera opuesta bajo un 3. A 240 m de la base de un edificio se observa la
ángulo de elevación de 60º se aleja 40mts, y parte más alta de éste con un ángulo de
nuevo ángulo de elevación mide 30º ¿Cuál es la elevación de 37º. Calcular la altura del edificio en
altura del árbol? metros.
A) 43,6 B) 30,6 C) 34,6 D) 36,4 E) 38,4 A) 180 B) 150 C) 130

D) 200 E) 120
Solución:
4. Desde un avión se observa un barco con un
ángulo de depresión de 60°. Si en ese instante el
avión volaba a 250√3 m de altura. ¿Cuál es la
D distancia (en metros) entre el avión y el barco?
30 30 A) 500 B) 400 C) 500√3
D) 650 E) 400√3
h
5. Desde la cima de un monte se observa la parte
superior de un edificio con un ángulo de
60 30 elevación de 37º y el pie del mismo bajo un
C A 40 B ángulo de depresión de 53º. Si el observador se
encuentra a 72 m del edificio, ¿Cuál es la altura
h  ADSen60º de este, en metros?
AD  AB  40 A) 120 B) 150 C) 160

3 D) 144 E) 288
h  40  h  34.6 m
2 6. El ángulo de elevación de la cúspide de una torre
es de 60° a 72 m de ella, estando el ojo del
 Rpta C
168
Trigonometría
observador a 3 m sobre el suelo. Hallar la 12. A 20 m de una torre, se observa su parte más
altura de la torre. alta con un ángulo de elevación “” y si nos
alejamos 10 m el ángulo de elevación es el
A) 72 m B) 73 3 m C) 71 m complemento de “ α ”. Calcular Tg
D) 73 m E) 72 3 m
A) 1,5 B) 0,3 C) 0,4
7. A 20m del pie de un edificio su ángulo de D) 1,5 E) 0,3
elevación es de 60°. ¿Cuál es la altura del
edificio? 13. A 12 m de un muro y con ángulos de elevación
de 30° y 60° se observa la parte inferior y
A) 40 3m B) 60 3 m superior de un asta respectivamente y el asta se
encuentra verticalmente sobre el muro. Hallar el
C) 80 3 m D) 20 3 m
tamaño del asta:
E) 15 m
A) 4√3 m B) 4 m C) 8√3 m
8. Desde el punto en tierra ubicado a 36 m de una D) 8 m E) 2√3 m
torre, se observa su parte más alta con un ángulo
de elevación “” (Tg  =1/3). ¿Qué distancia 14. Si observamos una torre desde un punto distante
habría que alejarse para que el nuevo ángulo de 2m más que su altura, el ángulo de elevación es
elevación tenga como tangente 0,2? “” pero si es observada de otro punto distante
2m menos que su altura, el ángulo de elevación
A) 12 m B) 24m C) 36 m es de “2”. Calcular la altura de la torre.
D) 5m E) 15 m
A) √7 B) 2 + √7 C) 1 + √7
9. Un reflector situado al ras del suelo ilumina un D) 5√7 E) 4 + √7
monumento bajo un ángulo de 30°. Se traslada el
reflector a 2m más cerca del monumento y éste 15. Desde un helicóptero a 150 m de altura se
se ve bajo un ángulo de 45°. ¿Cuál es la observa el extremo superior de una antena que
distancia del monumento al segundo lugar de va desde el suelo con un ángulo de depresión
iluminación? cuya “Tg” es 6/5. Hallar la altura de esta antena
si desde su pie se observa al helicóptero con un
A) 3 B) 3 1 C) 2 ángulo de elevación cuya “Ctg” es 2/3.
D) 3 +1 E) 2 1
A) 15 m B) 35 m C) 45 m
D) 30 m E) 21 m
10. Calcular la altura de un árbol, sabiendo que se le
corta a 4 metros sobre el suelo y que al caer la
16. Desde un punto P en la tierra se observa la
punta del árbol forma con la superficie del suelo
azotea de un edificio con un ángulo de elevación
un ángulo “” tal que Sen  = 0,2. de 30° y acercándose 20m en línea recta se
A) 12m B) 16m C) 20m observa el punto anterior con un ángulo de
D) 24m E) 26m elevación de 45°. Determine la altura del edificio.
11. Desde un punto situado a 80m, medidos sobre A) 10√3 + 1 B) 10(√3 + 1)

una horizontal del pie de un edificio, el ángulo de C) 10√3 D) 20(√3 + 1)
elevación es de 60°, hallar la altura del edificio. E) N.A.
A) 20 3 B) 50 3 C) 80 3 17. Una persona de 1,75 m de altura observa la parte
D) 2 3 E) 3 superior de una torre con un ángulo de elevación
de 37°. Después de avanzar 5 m en dirección a
169
Trigonometría
la torre, desde el extremo superior de la torre se 22. En lo alto de un árbol de 15m de altura se
observa la parte superior de la persona con un encuentra una paloma y en su base un niño. La
ángulo de depresión de 45°. Calcular la altura de paloma desciende siguiendo una trayectoria
la torre (en m) similar a la de un cuarto de circunferencia, con
centro en la base del árbol, siendo vista por el
A) 15 B) 15√2 C) 15,75 niño con un ángulo de elevación de 53° primero,
D) 16,75 E) 15√3 y después con un ángulo de elevación de 37°.
¿Cuál es la diferencia de alturas a las que se
18. Pedrito, ubicado en la orilla de un río, observa un encontró la paloma, al hacerse las
árbol plantado sobre la ribera opuesta bajo un observaciones?
ángulo de 60°, camina a su casa que está a 40 m
de la orilla y observa al árbol bajo un ángulo de A) 1 m B) 2 m C) 3 m
30°. La altura del árbol es. D) 4 m E) 6 m
A) 34,2 m B) 34,3 m C) 34,4 m 23. Una persona se dirige en la dirección N15º E y

D) 34,5 m E) 34,6 m luego de caminar cierta distancia toma la
dirección S75º E. Si en total recorrió 50 √6 km y
19. Desde lo alto de una cima se observan los el punto de llegada está justo al Este del punto
puntos A y B, con ángulos de depresión  y β, de partida, halle la distancia (en km) entre dichos
respectivamente, los cuales satisfacen la puntos.
condición siguiente: Tg = Tgβ + 0,3. Si los
puntos A y B están distantes 20 m y 50 m A) 50 B) 75 C) 100
respectivamente, del pie de la cima. Hallar la D) 150 E) 200
longitud de la altura de dicha cima.
24. Un hasta de bandera se levanta en el centro de
A) 12 m B) 10 m C) 15 m un terreno de forma de paralelogramo y es vista
D) 16 m E) 20 m con ángulos de elevación  y  desde dos
vértices consecutivos del paralelogramo. Halle la
20. Los ángulos de elevación de la cúspide de una relación entre las diagonales del paralelogramo.
torre, vistos desde 2 puntos situados en línea
recta con el pie de la torre, son de 45° y 30° tan csc  sec 
respectivamente; si la distancia entre los puntos A) B) C)
tan csc  sec 
de observación es de 60 m, la altura de la torres,
es: cos  sen
D) E)
cos  sen
A) 30(√3 + 1) B) 20(√3 + 1)
C) 30(√3 – 1) D) 30√3 + 1
E) 30√3 – 1
21. Un niño de estatura "h" ve la parte superior e CLAVES DE RESPUESTAS

inferior de una torre con ángulos de elevación y 1. A 7. D 13. C 19. B
depresión iguales a "α" y "β", respectivamente. 2. A 8. B 14. C 20. A
Se acerca una cierta distancia y los ángulos de 3. A 9. D 15. D 21. E
elevación y depresión para los mismos puntos 4. A 10. D 16. B 22. C
son "θ" y "φ", respectivamente. Calcular:
5. B 11. C 17. D 23. C
C=TanαTanφ - TanβTanθ 6. B 12. D 18. E 24. A
A) 1 B) 2 C) 4
D) 1/2 E) 0
170
Trigonometría
y
Ángulo en
posición Normal  P  x, y 
 IC
John Neper r
2017
Un ángulo trigonométrico está en Posición Normal si O x

su vértice está en el origen de coordenadas y su lado
inicial coincide con el lado positivo del eje X. Si el fig. 1
lado final está en el segundo cuadrante, el ángulo se
denomina Angulo del Segundo Cuadrante y
análogamente para los otros cuadrantes. Si el lado
 Respecto al punto P
final coincide con un eje se dice que el ángulo no  Dicho punto pertenece al segundo cuadrante
pertenece a ningún cuadrante. II C.
 x representa su abscisa.
Todo ángulo trigonométrico tiene tres elementos
 y representa su ordenada.
y  θ es denominado ángulo en posición
Lf. normal o canónico, puede ser positivo o
negativo.
  La distancia del punto P al punto O se
r denomina radio vector r.
Li.
V x
r  x2  y 2
 En conclusión:
 Elementos:
Li.: Lado inicial y x
sen  cot  
Lf.: Lado final r y
V : Vértice x r
cos  sec 
 Observación
r x
 Si el sentido es horario, el signo del ángulo es y r
tan  csc 
negativo. x y
 Si el sentido es antihorario, el signo del ángulo es
positivo. SIGNOS DE LAS R.T EN LOS CUADRANTES
y
R.T DE UN ÁNGULO EN POSICIÓN
NORMAL
sen y csc Todas
Sea  un ángulo trigonométrico en posición normal,  
 x, y  un punto de su lado final y r r  0 el
  x
radio vector de dicho punto.
tan y cot cos y sec
171
Trigonometría
R.T DE ÁNGULOS CUADRANTALES  Propiedades
k  , se establece lo siguiente: 1. Si   180º, se verifica:

sen  sen cot    cot 
Ángulos Razones trigonométricas cos    cos sec    sec
en radianes sen cos tan cot sec Csc tan   tan csc   csc
2k 0 1 0 ND 1 ND
 2. Si   360º, se verifica:
 4k  1 1 0 ND 0 ND 1
2 sen  sen cot    cot 
 2k  1  0 –1 0 ND –1 ND cos   cos sec   sec
 tan   tan csc    csc
 4k  3 –1 0 ND 0 ND –1
2
* ND: No determinado
En caso de presentarse razones trigonométricas

REDUCCIÓN DEL PRIMER CUADRANTE  11 
afectando a múltiplos de  como: sen ,
 2 
Regla de reducción de arcos al primer cuadrante
k  .  77 
cos  , etc.; se divide el numerador entre el
 6 
doble del denominador y luego el residuo
 k  (signo)R.T  ; si k es par reemplazará al numerador.
R.T      
 2  (signo)Co-R.T  ; si k es impar Según esto:
 11   3   77   5 
sen   sen 2   cos  6   cos  6 
Consideraciones:  2       
 R.T: Razón Trigonométrica

 Co-R.T: Co-Razón Trigonométrica …… Problemas Resueltos
 Para la aplicación de la regla mencionada,

se considera a  0; . En general 5
2 01. Si: Tg  ,siendo  un àngulo del cuarto
12
 .
cuadrante, el valor de la expresiòn:
 El signo a elegir   ó   dependerá del
S  Cos2(Csc 2)Tg
 k 
cuadrante de     y de la razón
 2  A) 25/13 B) -25/13 C) 12/5
trigonométrica que la inicialmente. D) – 12/5 E) 1
 De lo anterior se deduce lo siguiente: Solución:

S  Cos2(Csc 2)Tg
sen   sen cot     cot  2 2
 12   13  5 12
cos    cos  sec    sec  S  .  .   S  
 13   5  12 5
tan    tan  csc     csc 
 Rpta D
172
Trigonometría
6. i el punto  6,  8  pertenece al lado final del

ángulo  en posición normal, calcule:
1. Reducir:
F  5cos   6tan
a  b
2
sen90º 4abcos180º
E
asen90º bcos180º A) – 2 B) – 3 C) – 4
D) – 5 E) – 6
A) a B) a  b C) a  b
D) b E) – a 7. Siendo  un ángulo en posición normal del
3
2. Reducir: segundo cuadrante, donde tan    .
2
 a  b
cos360º   a  b  sen270º
2 2
Calcule el valor de: M  3  13  sen cos 
asen180º absen270º bsen360º
A) 1 B) 2 C) 3
A) – 1 B) – 2 C) – 3 D) 4 E) 5
D) – 4 E) – 5
8. Si: IIIC, además tan  1,5. Calcule:
3. Simplifique la expresión:
sen140º sen220º sen320º M  13  sen  cos 
R
sen130º sen230º sen310º
A) – 1 B) 0 C) 1
A) tan40º B) 2tan40º D) – 2 E) – 5
C) 3tan40º
D) tan50º E) 2tan50º
2 4 8
9. Si: tan  1    , además:
3 9 27
4. Calcule el valor de: IIIC. Calcule: F  10 cos   tan
   3 
sen    cos    
 2  2  A) 1 B) 2 C) 3
N D) 4 E) 5
sec      csc    2 
 10. Calcule: M  tan  cot 
Sabiendo que:  
6
Y
1 1 3
A)  B)  C) 
16 8 16  a  1, 1  a 
1 1
D)  E)  2 5
4 5 
X
tan155º  tan115º O
5. Si: tan25º  a. Calcule: W 
tan155º  tan115º
a 2  1 5 5 5
A) a2  1 B) C) 2a A)  B)  C) 
a 2  1 2 3 4
5 5
D) a 2 E) a D)  E) 
6 7
173
Trigonometría
11. Si: cos   0,25 y 270º    360º. Calcule: 4

A) 4 17 B) C) 1
sec   csc  25
M
1  cot  25
D) 25 17 E)
4
A) 2 B) 4 C) 6
D) 5 E) 7 15. Considerando la gráfica, calcule el valor de la
expresión:
12. Si los puntos P  3,  4  y Q  5,  12  R  tan  sec   2csc 
pertenecen a los lados finales de los ángulos 
y  en posición normal respectivamente, Y
calcule:
O
csc   csc  X
R
sec   sec  
 3, 6 
3 5 7
A) B) C)
128 128 128
1 11
D) E)
128 128 A) 0 B) 1 C) 3
D) 2 E) – 2
13. Calcule el valor de la expresión:
16. Del gráfico mostrado halle: M  sen  tan
sen750º   cos 1980º  y
F
tan315º 

3 3 2  x
A) B)  C)
2 2 3
D) 
2
E) 1 Q  5, 3 
3 
P  3, 4 
14. Con los datos de la figura, halle el valor de la
expresión: 7 5 2
A)  B)  C) 
5 7 5
E   sen  cos  csc   sec   5 6
D) E)
Y 7 5
  2, 8 
1. C 6. D 11. A 16. A
2. D 7. B 12. B
 3. C 8. A 13. B
X 4. C 9. B 14. E
O
5. B 10. A 15. D
174
Trigonometría
Identidades  1  tan2   sec 2 

Trigonométricas 
   2n  1 , n 
2
John Neper
2017
 1  cot 2   csc 2    n, n
La columna vertebral de la trigonometría, sin duda, la

3. IDENTIDADES AUXILIARES
constituyen las identidades trigonométricas, sin las
Conociendo las identidades fundamentales y
cuales sería imposible deducir o simplificar todas las
mediante el uso de identidades algebraicas, se
fórmulas trigonométricas, en especial las de ángulos
demuestran las siguientes identidades:
compuestos, ángulos múltiples, etc.
1. IDENTIDAD TRIGONOMÉTRICA  sen4   cos4   1  2sen2 cos2 
Una identidad trigonométrica es una igualdad en  sen6  cos6   1  3sen2 cos2 

la que intervienen funciones trigonométricas y
que se verifican para todo valor permitido de la  tan  cot   sec  csc 
variable.
n
2. IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTALES   , n
2
I. Identidades recíprocas
 sec 2   csc 2   sec 2  csc 2 
 sen csc   1   n, n
n
  , n
 2
 cos  sec   1    2n  1 , n 
2
 tan2   sen2  tan2  sen2
n
 tan cot   1   , n
2  cot 2   cos2   cot 2  cos2 
II. Identidades por cociente

1 sen cos   21 sen1 cos 
2

sen 
 tan     2n  1 , n 
cos  2
cos  Cos2 A
 cot    n, n 1. La expresión:  Sen A es idéntica a:
sen 1 Sen A
A) Sen A B) Cos A C) – 1
III. Identidades pitagóricas D) 0 E) 1
 sen2  cos2   1 2. Simplificar:

Senx  4cos2 x  1
M
 Cos x  4Sen2x  1
175
Trigonometría
A) tgx B) tg x C) tg3x 8. Simplifique:

D) tg x 3
E) tg x2
E
 senx  cosx  1 senx  cosx  1  sec 2 x
tanx  cot x
tan2 x  sen2 x
3. Simplifique: E  A) 2sen2 x B) 2cos2 x
cot 2 x  cos2 x
2
C) 2tan x
2 4 6
A) tan x B) tan x C) tan x D) 2cot 2 x E) 2csc 2 x
8
D) tan x E) 1
9. Halle la suma de los valores de a y b que
satisfacen la siguiente identidad:
cot x  3csc x  cot x  1
6 2 2
4. Simplifique: F 
tan6 x  3sec 2 x  tan2 x  1
 a 2  b2 2
sec 2 k csc k    sec k
A) cot x 6
B) senx  cot x
3  20 
 ab  2
C) secx  cot x    csc k
3
 8
D) sec 3 x E) tan4 x
a  0  b  0.
5. Simplificar:
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
 tanx  cot x   csc 2 x   sen2x  1
2
E  
sec 2 x
10. Reducir: F 
1 cosx 1 cosx  senx 
cosx 1  cosx  senx 
A) – 1 B) 0 C) 1
D) sec 2 x E) cos2 x A) senx B) cosx C) tanx
D) cot x E) secx
6. Si sec   1 sen, halle el valor de:
11. Si se cumple que: asenx  b cosx  a2  b2 ,
cos3 
F halle tanx.
1  sen
a b a
A) 0 B) 1 C) cos A)  B) C)
b a b
D) sen E) tan
a2 b2
D) E)
7. Si sen4x  cos4 x  n, determine: b a2
secx  a  tanx senx  a  tanx

F  sen6 x  cos6 x 12. Si se cumple: 
secx  a senx  a
3n  1 2n  1 n3
A) B) C) Calcule: sec 2 x  csc 2 x
2 3 2
2n  1 3n  1
D) E) A) 2 B) 2 2 C) 4
2 2
D) 8 E) 16
176
Trigonometría
13. Elimine  de: 19. Proporcione una relación independiente de  

a  tan cot  y   , si:
b  sec   csc 
x  p  sen cos 
A) a2  2a  b B) a 2  2a  b2
y  p  sen sen
C) a 2  a  b z  p  cos 
D) a 2  a  b E) a 2  2a  b2
A) x2  y2  z2  p2
14. Halle el valor de k, si:
B) x2  y2  z2  1 p2
sen   1 sen   1
k k
C) x2  y2  z2  p2
  2cos4  6sen2 
sen  1 sen  1
D) x2  y2  z2  p2
A) 2 B) 4 C) 6 E) x2  y2  z2  p2
D) 8 E) 10
20. Si tan2 x  cot 2 x  3, halle:
15. Reducir:
tan2 x  cot 2 x  2 tan2 x  cot 2 x  1 tan5 x  cot 5 x  tan7 x  cot 7 x

M 
tanx  cot x  2 tanx  cot x  1
17 18 19
A) B) C)
A) 1 B) 2 C) 3 5 5 5
D) 3tanx E) 3cot x D) 20 5 E) 21 5
16. Si k  tan cot , calcule sec6  csc6  21. Si: f  x   tan x; calcule:
2
A) k6  2k 4 B) 2k 4  k6 1
C) 3k 4  k 6 M  1
1
1 
D) k 6  3k 4 E) k 6 1
1
1 f  x 
17. Si secx  tanx  3, entonces el valor de
N  9 sec x  tan x  es:
4 4
A) cscx B) tan4 x C) sec 3 x
D) sec 2 x E) cos2 x
A) 1 B) 21 C) 31
D) 41 E) 51
18. Si csc  cot   h, halle: H  csc   cot 
6 6 4 4 1. E 7. A 13. A 19. A
2. C 8. A 14. C 20. D
1 h 3. C 9. C 15. C 21. D
A) 1 2h B) C) h  1 4. A 10. C 16. D
3
5. C 11. C 17. D
2h  1 6. B 12. C 18. D
D) E) 2h  1
3
177
Física - I
Análisis Campo eléctrico MLT3I1

Dimensional Campo magnético MT2I1
John Neper Densidad de flujo eléctrico L3

2017
Capacidad térmica ML2T21
MAGNITUDES FUNDAMENTALES
Velocidad angular T 1
M. Fundamental Símbolo Dimensión
Aceleración angular T 2
1. Longitud M L
2. Masa Kg M REGLAS BÁSICAS DE ANÀLISIS DIMENSIONAL
3. Tiempo S T
4. Intensidad de A I  Las magnitudes físicas no cumplen con las leyes
Corriente Eléctrica de la suma ni de la resta. Ejemplos
5.Temperatura K  L  L  L  L A2  A2  A2
Termodinámica
6.Intensidad Luminosa Cd J
 Todos los números reales en sus diferentes
7.Cantidad de Sustancia Mol N
formas, son cantidades adimensionales, es decir
son iguales a la unidad. Ejemplos:
MAGNITUDES DERIVADAS
[−5] = 1 [senα] = 1
Magnitud Ec. Dimensional [Log N [x 3 ] = 1
b] = 1
Área L2
Volumen L3  PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD.
Frecuencia T 1 L B  X  Z L  B  X  Z
1
Velocidad LT
Aceleracion LT 2
Cantidad de movimiento,
impulso MLT1
1. De las siguientes magnitudes:
Fuerza MLT 2 I. Torque II. Periodo
III. Caudal IV. Cantidad de
Trabajo, energía, calor o movimiento
torque. ML2T2
V. Intensidad de campo eléctrico
Presión. ML1T2
¿Cuáles son vectoriales?
Potencia ML2T3
Densidad ML3 A) I,II,II B) II, V C) I,IV,V
D) III,IV E) I,III,IV,V
Caudal L3T1
Carga eléctrica IT 2. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes proposiciones:
Voltaje, Potencial eléctrico I) El trabajo y el calor tienen la misma dimensión.
o diferencia de potencial ML2T3I1
II) La velocidad lineal y angular tienen la misma
dimensión.
Capacidad eléctrica o
capacitancia M1L2T4I2 III) Si A  B  C  D  A   B  C
178
Física - I
A) VFV B) VVF C) VVV 8. Determine la dimensión de x en la siguiente

D) VFF E) FFF ecuación dimensionalmente correcta.
x  vy  ay 2 ; Si v: velocidad, a: aceleración.
3. En la ecuación dimensional. Hallar [x].
a.t A) L B) LT C) L-1T
x
V D) LT-1 E) L-1T-1
a: aceleración t: tiempo V: velocidad 9. La ecuación de una onda está dada por

x  ae bt sen(ct   ) donde: t: tiempo, e = 2,7.
A) L B) LT1 C) LT Determine a que cantidad física representa la
2
D) L0 E) L1/2 a
b :
dimensión
4. Determine las dimensiones que debe tener B. c 
A) Velocidad B) Aceleración C) Tiempo
10 VP = mA + aB D) Frecuencia E) Longitud
V: volumen m: masa 10. La aceleración de un movimiento armónico está

P: peso a: aceleración dada por a  w x A y cos(wt   ) siendo t: tiempo,
A: longitud, el valor de x + y es
A) LM2 B) L2 M2 C) L3 M
D) L-1 M2 E) LM A) 1 B) 2 C) 3
D) – 1 E) 4
5. En la siguiente ecuación. ¿Qué magnitud puede
representar “Y”?, se sabe que: 11. Si la ecuación dada es correcta
dimensionalmente, hallar la ecuación dimensional
P: Presión A: área m: masa
de A . V.A  K  n e n e.... , donde
P.A. e  espacio V  velocidad
Y 
msen A) L n1T B) L C) Ln1T
A) velocidad B) longitud 2n
C) aceleración D) volumen D) L n1 T E) LnT2

E) fuerza
6. La energía (E) de un haz de n fotones en función 12. ¿Cuáles deben ser las dimensiones de “A” y “B”
de su frecuencia (f) está dada por E = n h f, halle w.Senθ
para que la ecuación: A  sea
la dimensión de h. (n: protones de número) m.(B2  S)
dimensionalmente homogénea y correcta?
A) ML2T3 B) ML2T-1 Siendo: w: trabajo, m: masa y S: área.
C) MLT-2 D) ML2T
E) ML-2T A) T-2 y L B) L-1 y T2 C) L y T-2
D) T2 y L-1 E) T-1 y L
7. La expresión v  ax t y es dimensionalmente
correcta. Hallar el valor de x + y, si v: velocidad, 13. En la siguiente ecuación dimensionalmente
a: aceleración, t: tiempo. homogénea y correcta, halle las dimensiones de
m
A) – 1 B) – 2 C) 3 “Q”: A.V  Q  ; donde m: masa, D:
D.t
D) 2 E) 1
densidad, t: tiempo y V: velocidad.
179
Física - I
18. En el ciclo 2016, un excelente alumno de la

A) L3T-1 B) L-3T-1 C) L2T-2 academia John Neper creó un nuevo
D) ML2T E) ML-3T sistema para el análisis dimensional, en el cual
las unidades fundamentales son: la masa (x), la
14. Si P  K.Dx .gy .hz es una fórmula física correcta velocidad (y) y el tiempo (w). ¿Cuál será la
dimensionalmente. Halle el valor de (x + y + z), ecuación dimensional de la presión en este
siendo P: presión, D: densidad, h: altura, g: sistema?
gravedad y K: número adimensional.
A) x –1y2w –3 B) xy –1w –2 C) x –1y –2
A) 0 B) 1 C) 2 D) y –3w –1 E) xy –1w –3
D) 3 E) 4
 a2b x 
x 19. En la ecuación H   y  Senθ dimensionalmente
15. Si m.V .Sen(wy   )    2c 
2
es una ecuación
y2 correcta, H es la altura, a es la rapidez, b es el
dimensionalmente correcta, determine las radio y c es la aceleración. Determine x+y.
dimensiones de x . Donde m: masa, V:
velocidad, w: velocidad angular. A) 1 B) – 1 C) – 2
D) 0 E) 2
A) ML4 B) M2L2 C) M2L4
D) M4L2 E) M4L4 20. La siguiente expresión que tiene "n" términos es
correcta en sus dimensiones:
16. En los procesos de transferencia de calor si un K1V1 K 2V2 K 3V3 K 4 V4
cuerpo aumenta su temperatura, sin cambiar de Q    ....., de la cual
X1 X2 X3 X4
estado; se dice que el calor ganado está
representado por la ecuación: se sabe además que: Q es fuerza,
X1, X 2 , X 3 , X 4 ,............ son longitudes,
Q = m.Ce. T V1, V2 , V3 , V4 ,............... son velocidades y
Donde: Q = calor m = masa K1, K 2 , K 3 , K 4 ,.............. son constantes.
T = aumento de temperatura (ºC) Halle: K10 .
Ce = calor específico
Halle la ecuación dimensional de Ce en el
A) MLT-1 B) MLT-3 C) ML2T
sistema internacional
D) ML2T-1 E) MLT
A) M2L2T2  B) LT2  C) L2T 
-1 -1 -1
2
D) L2T-2 
-1
E) MLT1 
-1 21. En la ecuación: A  Bn  ACos  B2Sen 
Es dimensionalmente correcta, hallar “n”
17. La potencia que se puede generar a partir de la
energía eólica (energía aprovechada de los A) 1 B) 2 C) 3
vientos), depende directamente de la densidad D) 4 E) 5
del aire (p); de la velocidad del aire (v) y de la
sección transversal (A) que lo atraviesa. CLAVES DE RESPUESTAS
Determine una fórmula empírica de la potencia. 1. C 7. D 13. A 19. A
2. D 8. A 14. D 20. A
3
A) kpV A
2
B) kp VA
2
C) kpV A 3. D 9. A 15. C 21. C
2 2 2 4. C 10. C 16. D
D) kpV A E) kpVA 5. A 11. D 17. A
6. B 12. A 18. E
180
Física - I
2. Método del polígono.

Análisis El vector resultante se obtiene uniendo el origen del
Vectorial primer vector con el extremo del último vector.
D
John Neper
2017 C
R
Vector: es una representación matemática que B R  A BCD

gráficamente se representa por un segmento de recta A
orientado y presenta:
3. Método del triángulo.
1. Módulo: es la longitud o magnitud del vector.
R α Ley de senos
2. Dirección: es la línea sobre al cual se encuentra el
vector. β A A B R
 
3. Sentido: está definido por la flecha del vector. θ senθ senα senβ
B
Se les utiliza para representar a las magnitudes
vectoriales.  Sustracción de vectores. Es cuando se restan
Y los vectores y da un vector diferencia.
R  A B
módulo R
dirección A
A 1800  θ R  A 2  B2  2A.Bcosθ
 sentido B
θ
X  Multiplicación de un vector por un escalar.
A  Se lee, vector A . Entonces: kA    x,y 
A  Se lee, modulo del vector A .
kA   kx,ky 
Operaciones vectoriales
Casos particulares
 Suma de vectores. Es una operación que tiene
por finalidad hallar un único vector denominado  Cuando: θ  0, se obtiene el valor máximo de la
vector resultante ( R ). resultante, y su valor será: Rmáx  A  B
MÉTODOS PARA DETERMINAR LA RESULTANTE

 Cuando: θ  180, se obtiene el valor mínimo
1. Método del paralelogramo. de la resultante, y su valor será: Rmín  A  B
A  Si el polígono es cerrado su resultante es:

R D
θ R  A B
C
B E
El módulo del vector resultante es:
B R  A BC DE  0
R  A2  B2  2A.Bcosθ A
181
Física - I
 Descomposición rectangular. A
Y vectores A) 2m
Rx  
ejex B) 4m
C) 6m
Asenθ vectores
A Ry   D) 8m
ejey E) 0m B C
θ
X 5. Tres vectores se ubican en los lados de un
A cosθ R R 2x  R 2y hexágono regular de lado 10 cm. Halle la
resultante del sistema de vectores.
 Vector unitario.
A) 20 cm
A
uA  B) 20 cm
A C) 10 cm
D) 10 cm
E) 20 2cm
6. En el conjunto de vectores mostrados la

1. La resultante máxima de dos vectores es 16u y la resultante se encuentra sobre el eje x. Determine
mínima es 4u, ¿Cuál es el modulo del menor de la magnitud de a.
Y
ellos? a 3 a 2
A) 10u B) 12u C) 8u A) 2
D) 6u E) 4u B) 4
60º 45º X
C) 6
2. Los vectores mostrados son paralelos y D) 8
colineales. E) 10 10
Calcule:
7. Determinar el vector resultante del sistema de
A  8μ vectores mostrados en la figura.
B  4μ
A) A
C  3μ B) 2A A
C)  A
A) 7μ B) 8μ C) 9μ D) 0
D) 10μ E) 11μ E) 2A
8. Dado el conjunto de vectores que se muestra,

3. Dos vectores de magnitudes 2u y 3u forman un
determinar el vector resultante.
ángulo 120°. Halle la magnitud de su resultante.
B
A) E
A) 3u B) 7u C) 7u
D) 6u E) 1u
B) E
C) 2E A E C
4. Los puntos A, B y C determinan un triángulo D) 2E
equilátero de lado 2m. Hallar el módulo del vector E) 0 71º
resultante.
D
182
Física - I
a
9. La magnitud de la resultante del sistema de A) a
vectores es: a
B) 2a a
C) 3a
A) 2T D) 4a
B) 4T S a
E) 5a a
20T R
C) a
3 T
D) 2T 14. En la figura dada, calcular el vector resultante del
3 Q conjunto de vectores dados:
E) T P
B
A) E
10. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las B) 2D
siguientes proposiciones: E C
C) 2g A F
I. La magnitud de la diferencia de dos vectores D) g
siempre es menor que uno de ellos. g
E) 0 D
II. A  B y A  B pueden ser perpendiculares.
15. En el conjunto de vectores mostrados, determine
III. Si = A  B  A  B , entonces A y B son
la medida del ángulo θ para que la resultante sea
perpendiculares. máxima. Y
F
A) FVV B) FVF C) VVV F
A) 10° θ
D) VFV E) FFF B) 20°
C) 30° 40º 20º X
11. En el cuadrado ABCD, el lado mide 2u. Halle el D) 40°
módulo de la resultante de los vectores E) 50°
mostrados en dicho cuadrado.
16. Calcular la magnitud de la resultante del conjunto
A) 2u B C de vectores mostrados si la magnitud del vector
B) 4u A es 1u.
C) 3u
D) 5u O
A) 2 91u
E) 0u 30º
A D B) 91u
C) 91u
12. Halle el módulo de la resultante del siguiente D) 3 71u
sistema de vectores: E) 2 41u
A
A) 2u 17. La resultante de los vectores mostrados se
B) 3u
A
encuentra sobre el eje y la magnitud de θ es:
C) 2u
C Y
D) 6u B A) 30° 24u
E) 5u
D B) 60°
θ
C) 45° 12u
13. En el hexágono regular de lado a. Halle el D) 53° X
módulo de la resultante. E) 37°
10u
183
Física - I
18. Si R  25 unidades, hallar el modulo del vector 23. En el gráfico, determine el vector unitario de A .
resultante. Y
Y
A) 3 10
B) 5 10
5
A
C) 7 10 2
X
D) 9 10 R 42º R 10
1
E) 10 10 21º
X
3 4 4 3
A)  i  j B)  i  j
19. Si: A  i  2j  3kcm y B  3i  2j  kcm 5 5 5 5
Hallar el módulo de la resultante en cm. Y el valor 4 3 3 4
C)  i  j D) i  j
del ángulo que forma con el eje y en radianes. 5 5 5 5
A) 0; 0 B) 2; π/4 C) 2√2; π/2 4 3
E) i j
D) 2; π/4 E) 2√2; π/4 5 5
20. En la figura A  B  C  D y E  F , 24. La figura muestra los vectores A ,B y C .
encuentre el vector resultante de los vectores Determine la magnitud de la resultante. B  a

mostrados. B A) a
B) 2 a
A) A A
E C) 3 a
B) D A B C
D) 4 a
C) 2A C E) 5 a a a
D) E F
E) 2D 25. Si C  6 3cm, halle P en cm, donde:
D
21. Una circunferencia de radio 50 cm y centro en O P  A  B  2C  2D
contiene tres vectores como se muestra en la C
figura, hallar el módulo del vector resultante.
D
A) 1,41 30
B) 1,5 33
C) 1,73 O
D) 2 A B
E) 2,5
A) 6 3 B) 9 C) 9 3
22. Hallar la magnitud de la resultante de los D) 18 E) 23
vectores mostrados en la figura.
Y CLAVES DE RESPUESTAS
100u 1. D 7. A 13. B 19. C 25. D
50u 2. A 8. B 14. C 20. A
A) 150 u 3. C 9. A 15. A 21. D
B) 25 2u 37 4. B 10. A 16. A 22. D
C) 200 u 37 X 5. A 11. E 17. A 23. E
D) 50 2u 6. E 12. E 18. D 24. C
E) 75 u
50u
184
Física - I
Movimiento en sentido opuesto

MRU - MRUV e
 Al encuentro. Te 
John Neper VA  VB
2017
VA VB
Elementos del Movimiento Mecánico. e
Móvil: Es el cuerpo que realiza el movimiento. Movimientos en el mismo sentido
Trayectoria: Es la línea recta o curva (Circular, e
 Alcance. Ta 
parabólica, elíptica) que describe un móvil. VA  VB
Espacio ( e ): Es la longitud de la trayectoria.

VA VB
Desplazamiento( d ): Es un vector que une la e
posición inicial con la posición final del móvil.
Tiempo empleado en cruzar un puente, un túnel o
Distancia ( d ): Es aquella magnitud escalar que se en pasar una estación, etc.
define como el modulo del vector desplazamiento.
Se cumple que: d  e L Tren
L Puente
x
t1 e
LTren  Lpuente LTren

r1 d t2 Tcruce  Tcruce 
Vtren Vtren
r2 ETotal
y VELOCIDAD PROMEDIO: VP 
0 TTotal
MRU
GRÁFICA DEL MRU
En el M.R.U. ⟹ Espacio = Distancia.
A. Posición – Tiempo.
x(m)
e espacio
velocidad v t tiempo
θ V  Tgθ
x0
e  v.t t(s)
Donde: e = espacio; V= velocidad; t = tiempo 0
185
Física - I
B. Velocidad – Tiempo. 03. Aceleración – Tiempo

a
V(m/s)
a0
V
V
A  Recorrido
A t
t(s) El área representa el cambio de velocidad en el
0 t1 t2 intervalo de tiempo dado.
MRUV
V0 = Velocidad inicial Vf = velocidad final 1. Un auto posee una velocidad constante de 36

a = Aceleración t = Tiempo km/h, el espacio que recorrerá en 2 minutos será:
1 V V  A) 1000 m B) 1200 m C) 600 m

d  V0t  at 2 d 0 f  .t
2  2  D) 500 m E) 180 m
Vf 2  V02  2ad Vf  V0  at
2. Un móvil con MRUV parte del reposo recorriendo
Para calcular el espacio o distancia recorrida en 24 m en 4 segundos. Calcular el valor de la
el enésimo segundo: aceleración, en m/s2.
a
en  V0  (2n  1) A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
2
3. El auto de la figura en MRUV, recorre 500 m en 5
GRÀFICAS DEL MRUV s. Si en este intervalo de tiempo, el auto triplica
su rapidez inicial, la magnitud de su aceleración
01. Posición – Tiempo es:
x A) 15 m/s2
B) 18 m/s2
C) 16 m/s2
D) 20 m/s2
x0 E) 22 m/s2
 t 4. Un automóvil se mueve rectilíneamente con
donde: v  tg aceleración de +0,4 m/s2. ¿En qué tiempo
aumenta su rapidez de 12 m/s a 20 m/s?
02. Velocidad – Tiempo A) 8 s B) 20 s C) 16 s

D) 12 s E) 15 s
V
5. Miriam baja de un microbús y se queda parada
mientras el bus se aleja con rapidez constante de
a  tg 17 m/s. Si a los 21 s, de estar parada escucha
e que una llanta del bus revienta ¿A qué distancia
V0  de Miriam reventó la llanta?.
t A) 20 m B) 240 m C) 340 m
D) 140 m E) 170 m
186
Física - I
6. El tiempo que demoran en encontrarse dos autos velocidades de 40Km/h opuestamente al

que viajan en sentidos contrarios y separados encuentro ¿A qué hora se cruzarán en el
inicialmente 160m en 20s. Si viajaran en el camino?
mismo sentido, el de mayor rapidez alcanza al
otro en 80s. Hallar la rapidez de cada auto en A) 3 p.m. B) 4 p.m. C) 6 p.m.
m/s. D) 7 p.m. E) 3:30 p.m.
A) 5 y 3 B) 8 y 2 C) 7 y 7 12. Un ratón se dirige a su madriguera en línea recta

D) 7 y 3 E) 6 y 3 con una rapidez constante de 2m/s. Cuando le
faltan 5 metros para llegar pasa por el lado de un
gato que se encuentra en reposo; si el gato
7. Un ten con M.R.U de largo “L” pasa un túnel de
acelera a razón de 2m/s2 en dirección del ratón.
200m de largo en 28 segundos. Una mosca fija
¿A qué distancia en metros del agujero lo logra
en el tren, tarda 25 segundos en pasar el túnel.
alcanzar?
¿Cuál es el largo del tren?
A) 2m B) 3m C) 4m
A) 20m B) 21m C) 22m
D) 1m E) 5m
D) 23m E) 24m
13. Un patrullero de carreteras ve que un automóvil
8. Un móvil que parte del reposo con MRUV recorre
se le aproxima a la velocidad constante no
6 m en el 2do segundo de su movimiento; calcula
permitida de 108 km/h. En el instante que pasa
la longitud recorrida en el 5to segundo.
frente a él, inicia su persecución acelerando a
razón de 1 m/s2. ¿Qué tiempo, en minutos,
A) 18 m B) 20 m C) 16 m
demora en alcanzarlo?
D) 22 m E) 24 m
A) 0,5 B) 1,0 C) 1,5
9. Dos móviles están separados por 1200m y D) 2,0 E) 3,0
avanzan en la misma dirección pero en sentidos
contrarios con velocidades constantes de 6m/s y 14. Un niño se encuentra frente a una pared y emite
8m/s. el tiempo mínimo para el cual estarán un grito. Si escucha el eco al cabo de 4 s, ¿A qué
separados 500m es: distancia de él se encuentra la pared?
[Considerar vsonido =340 m/s constante.]
A) 40s B) 50s C) 60s
D) 70s E) 90s A) 680 m B) 340 m C) 1360 m
D) 720 m E) 520 m
10. La gráfica representa la velocidad versus tempo
para una partícula que tiene movimiento 15. Un cuerpo se desplaza en la dirección del eje x
rectilíneo. La distancia recorrida al cabo de 8 de acuerdo a la ecuación: x = – 10 + 10t, donde
segundos, en m, es: x está en metros y t en segundos ¿cuál es el
desplazamiento entre t = 10 s?
V(m/s) A) + 150 m B) – 100 m C) –200m
A) 20
B) 25 D) – 200 m E) 100 m
10
C) 30
D) 35 16. El móvil A con MRU y con rapidez de 25 m/s
E) 40 pasa por el punto 0 cinco segundos después que
t(s) lo hizo el móvil B con MRU y rapidez de 10 m/s
0 4 6 8
11. en la misma dirección. El tiempo que tarda A en
Dos estaciones de tren distan 600Km; si de cada estar 550 m delante de B.
una. A las 8 a.m., salen trenes, ambos con
187
Física - I
A) 40 s B) 35 s C) 45 s frente a él con aceleración constante. ¿Cuánto

D) 30 s E) 25 s tardó en pasar el tren que constaba de 9
vagones?
17. La rapidez de un vagón, que se desplaza con
velocidad constante, disminuye de 20 m/s a 15 A) 21 s B) 15 s C) 12 s
m/s en 20 s. Determine el tiempo que tarda en D) 27 s E) 9 s
detenerse.
23. Un perro persigue a un auto con v = 4m/s. Si el
A) 80 s B) 75 s C) 60 s auto partió del reposo con a =1m/s2 cuando el
D) 50 s E) 40 s perro está a 20 m del auto (ver figura) ¿cuál es la
mínima distancia entre el perro y el auto?
18. Los móviles A y B parten con MRU
simultáneamente hacia un punto común como se
muestra en la figura. Calcular la mínima distancia
que se acercan.
VA  3m/s
A) 1 m A) 10 m B) 12 m C) 4 m
B) 2 m 5m D) 8 m E) 6 m
C) 3 m VB  4m/s
D) 4 m 24. El móvil de la figura se desplaza a lo largo del eje
E) 5 m 5m x, la ecuación de su posición es x = 5 – 4t
donde x se mide en metros, t en segundos. Halle
19. La bala de un fusil adquiere una rapidez de 300 su desplazamiento al cabo de los 20 primeros
m/s al salir del cañón cuya longitud es de 60 cm. segundos de movimiento.
¿Con qué aceleración se mueve esta bala dentro
del cañón? A) +50 m
B) +75 m
A) 30 km/s2 B) 45 km/s2 C) 60km/s2 C) –75 m
D) 50 km/s2 E) 75 km/s2 D) +80 m
E) –80 m.
20. La rapidez de un móvil en la posición XA = 14 m
es VA = 15 m/s, después de 10 s el móvil se ha
25. En el siguiente gráfico, determine el valor de t,
desplazado hasta la posición XB = 154 m.
donde la rápidez sea cero.
Determine la rapidez en el punto B.
V(m/s)
A) 5,0 s
A) 10 m/s B) 13 m/s C) 18 m/s 4
B) 5,6 s
D) 25 m/s E) 30 m/s C) 6,0 s 8 t(s)
D) 8,0 s
21. Un vagón, parte del reposo y adquiere una 4
E) 10,0 s
rapidez de 0,6 m/s después de 10 s de iniciado el -6
movimiento. ¿Qué tiempo después de iniciado el
movimiento, su rapidez será de 3 m/s? 26. Un patrullero en reposo, observa pasar a un auto
con rapidez constante de 20 m/s excediendo la
A) 50 s B) 45 s C) 30 s velocidad límite de la zona. En el instante que el
D) 60 s E) 40 s auto pasa por el costado del patrullero, este
emprende la persecución con aceleración
22. Un observador ve un tren que parte del reposo y constante de 5 m/s2. Determine el tiempo que el
determina que el primer vagón tardó 3 s en pasar patrullero alcanza al auto.
188
Física - I
A) 10 s segundos uniformiza su rapidez para luego

B) 20 s aplicar los frenos con una desaceleración de 8
C) 5 s m/s2 logrando detenerse. Calcular la distancia
D) 8 s total recorrida por el móvil.
E) 30 s
A) 132 m B) 192 m C) 208m
27. Un cuerpo moviéndose en línea recta con rapidez D) 316 m E) 420 m
de 10 m/s empieza a desacelerar a razón de 2
m/s2. ¿Al cabo de cuánto tiempo el cuerpo se 32. Karlita desea saber a que distancia se encuentra
detendrá? el cerro más próximo, para lo cual emite un grito
y cronómetro en mano comprueba que el eco lo
A) 1 s B) 2 s C) 5 s escucha luego de tres segundos. ¿Cuál es la
D) 8 s E) 10 s distancia en metros? (Vsonido = 340 m/s)
28. Un leopardo de la figura inicia su movimiento A) 510 B) 610 C) 340

desde el reposo con aceleración constante de 8 D) 720 E) 1020
m/s2. Determine el tiempo que emplea en
recorrer los primeros 36 m. 33. El chofer de un pequeño coche, que marcha a
A) 3 s razón de 13m/s, ve a 150m a otro coche que se
B) 4 s acerca, y luego de 6s estos coches se están
C) 5 s cruzando. Determine la rapidez del segundo
D) 7 s coche, en m/s.
E) 9 s
A) 9 B) 10 C) 11
29. El bus con MRU debe llegar a su destino a las D) 12 E) 13
7:00 p.m. Si viajará a 40 km/h llegaría una hora
después y si viajará a 60 km/h llegaría una hora 34. Dos móviles parten simultáneamente y del mismo
antes. ¿Qué velocidad debe tener el bus para punto, con velocidades que varían con el tiempo
llegar a su destino a la hora fijada? de acuerdo al gráfico mostrado ¿En qué instante
se vuelven a encontrar los móviles?
A) 10 m/s B) 12,5m/s C) 13,3m/s V(m/s)
D) 11m/s E) 15,4m/s A
A) 15s 10 B
30. Un motociclista se mueve con una velocidad B) 0s
constante de 90 km/h hacia una pared como se C) 20s 4
muestra en la figura. Si el motociclista toca la D) 5s 2
bocina y escucha el sonido del eco luego de 2 s. E) 10s t(s)
¿A qué distancia de la pared tocó la bocina? 10
1. B 11. E 21. A 31. C
2. A 12. D 22. E 32. E
3. D 13. B 23. B 33. D
4. B 14. A 24. E 34. C
5. C 15. E 25. B
A) 365 m B) 650 m C) 730 m
D) 210 m E) 340 m 6. A 16. A 26. D
7. E 17. A 27. C
31. Un automóvil parte del reposo con MRUV, 8. A 18. A 28. A
moviéndose durante 4 segundos con una 9. B 19. E 29. C
aceleración de 4 m/s2, luego durante 10 10. C 20. B 30. A
189
Física - I
Caída Libre y
Movimiento Parabólico MOVIMIENTO COMPUESTO PARABÓLICO
Vx
John Neper Vx
2017 V0 Vy V
MOVIMIENTO VERTICAL DE V0y Hmàx
CAÍDA LIBRE 
V0x
V 0 D
VA  VB V0x  V0Cos V0y  V0Sen

Hmàx VA VB
t subida  tbajada Dado que se trata de un movimiento compuesto, es
g
posible definir los dos tipos de movimiento
V0 involucrados:
Horizontal con MRU
CASOS ESPECIALES Desplazamiento Horizontal: D  V0Cos.t

Como el tiempo de subida y de bajada son iguales, el
tiempo de vuelo es:
Velocidad horizontal: Vx  V0x  V0Cos (Constante
2V
t vuelo  0 durante todo el movimiento)
g
Vertical con MRUV
La altura máxima se obtiene con la siguiente fórmula:
2V0Sen
Tiempo total de vuelo: t v 
V02
g
hmàx 
2g
La velocidad total: V  Vx  Vy
2 2
ECUACIONES PARA M.V.C.L.

 V  Vf  Vf  V0  gt
h 0 t
 2  V02Sen2
Altura máxima: Hmàx 
1
2g
h  V0t  gt 2 (–) sube
2
4Hmàx
Ángulo de tiro: tan 
Vf 2  V02  2gh (+) baja D
1
hn  V0  g(2n  1) V02Sen2
2 Alcance horizontal: D 
g
" g", Es la aceleración de la gravedad: g  9,81 m/s
2
g.t v 2
Para efectos Prácticos es de: g  10 m/s
2
Relación de Hmàx y tv: Hmàx 
8
190
Física - I
6. Con respecto al movimiento de proyectiles,

indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las
1. ¿Cuántas veces es necesario aumentar la
velocidad inicial de lanzamiento vertical de un I. La aceleración es constante.
cuerpo, para que su altura máxima sea 4 veces II. El tiempo que tarda en subir es igual al tiempo
mayor? que tarda en bajar, para el mismo nivel
horizontal.
A) 1 B) 1,5 C) 2,5 D) 2 E) 3 III. La velocidad del proyectil es nula cuando
alcanza su altura máxima.
2. Un proyectil lanzado desde el piso verticalmente
hacia arriba retorna 6 s después al punto de A) VVF B) VVV C) FVF
partida. ¿Cuál fue su rapidez inicial de D) FFV E) FVV
lanzamiento?
(g = 10 m/s2) 7. En la figura, el jugador patea la pelota con
rapidez inicial de 20 m/s. Calcule el alcance
A) 10 m/s B) 15 m/s C) 20 m/s horizontal de la pelota al cabo de t = 2 s.
D) 25 m/s E) 30 m/s (g = 10 m/s2)
3. Un cuerpo cae libremente desde una altura de 80

m. ¿Cuál es la magnitud de su desplazamiento
en el último segundo de su caída? (g = 10 m/s2)
A) 10 m B) 45 m C) 30 m
D) 35 m E) 25 m A) 40 m B) 32 m C) 24 m
D) 30 m E) 50 m
4. Desde un balcón situado a 25 m de altura, sobre
8. Desde una torre se lanza horizontalmente una
el nivel del suelo, se lanza verticalmente hacia
piedra con rapidez de 30 m/s, ¿Después de
arriba una pelota, con velocidad inicial V0 = + 20
cuánto tiempo la velocidad de la piedra formará
m/s. Determine el tiempo que tarda la pelota en
un ángulo de 53° con la horizontal?
caer al suelo.
(g = 10 m/s2)
A) 10 s B) 7,5 s C) 6 s
A) 5 s B) 4 s C) 3 s
D) 4 s E) 5 s
D) 6 s E) 8 s
5. Una partícula describe una trayectoria parabólica
9. ¿Cuánto tiempo se mantendrá en el aire una
con v velocidad y aceleración a en cada punto
piedra, cuando es lanzada con una velocidad de
de su trayectoria. Indique la verdad (V) o 49m/s, verticalmente hacia arriba?
falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
A) 10s B) 20s C) 30s
I) Cuando el móvil llega a su altura máxima su D) 40s E) 50s
velocidad es máxima.
II) a y v varían en todo instante t. 10. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba
III) a y v pueden ser perpendiculares entre sí. con una rapidez de 60m/s. Determinar la altura
maxima que alcanza. (g=10m/s2)
A) VVF B) VFV C) VVV
D) FVV E) FFV A) 100m B) 120m C) 150m
D) 160m E) 180m
191
Física - I
11. Desde el borde de un edificio de 90m de altura se se estén cruzando la piedra y la primera gota de
suelta un cuerpo (velocidad inicial nula). Halle su agua? (g = 10 m/s2)
rapidez cuando el cuerpo se encuentra a 45m de
altura. (g = 10m/s2) A) 5 m B) 15 m C) 25 m
D) 35 m E) 30 m
A) 40m/s B) 20m/s C) 30m/s
D) 50m/s E) 25m/s 17. Se lanza un ladrillo verticalmente y hacia abajo
desde la azotea de un edificio con una velocidad
12. Se lanza un objeto hacia abajo desde una altura
de 550m, demorando 10s en llegar al piso.  
inicial de 5k m/s, el cual impacta en el piso
Calcular la rapidez del lanzamiento. (g = 10m/s2) luego de 3s. ¿Qué altura tiene el edificio?
A) 55m/s B) 45m/s C) 35m/s A) 30m B) 40m C) 50m

D) 25m/s E) 5m/s D) 60m E) 65m
13. Desde un globo aerostático que asciende a una 18. Se dispara un proyectil con rapidez V, y ángulo
velocidad de 8m/s, se suelta una piedra, de elevación 24°, logrando un alcance horizontal
alcanzando el suelo al cabo de 8s. ¿A qué altura, R; con qué otro ángulo deberá dispararse el
en m, se hallaba el globo en el momento de proyectil con la misma rapidez V, tal que se
soltar la piedra? Considere g = 10m/s2. produzca el mismo alcance horizontal R. ( g = 10
m/s2).
A) 128 B) 256 C) 512
D) 1024 E) 420 A) 45° B) 53° C) 60°
D) 66° E) 46°
14. Se lanza una partícula verticalmente hacia arriba
desde el piso con una rapidez de 20m/s. En ese 19. Se dispara horizontalmente un proyectil con
mismo instante, a 40m de altura y verticalmente rapidez de 40m/s, desde la cima de una torre
sobre el punto de lanzamiento se deja caer otra muy alta, calcular el ángulo que forma la
partícula, ¿Al cabo de cierto tiempo, en s, velocidad con la horizontal después de 3
chocarán ambas partículas? segundos del disparo (g=10m/s).
A) 0,5 B) 1 C) 1,5 A) 53° B) 16° C) 30°

D) 2 E) 3 D) 37° E) 45°
20. Un avión vuela horizontalmente a razón de
15. Un globo se eleva verticalmente con una rapidez
540Km/h y a una altura de 2000m, si sueltan una
de 5m/s; si abandona un cuerpo en el instante en
bomba que justamente impacta en una base
que el globo se encuentra a 30m sobre el suelo.
enemiga, ¿A qué distancia horizontal de la base
¿Después de qué tiempo el cuerpo llegará al
enemiga fue soltada la bomba?
suelo?
A) 5000m B) 4500m C) 3000m
A) 1s B) 2s C) 3s D) 7400m E) 3700m
D) 4s E) 5s
21. En el siguiente gráfico determine el ángulo de
16. Desde una altura de 120 m se dejan caer gotas inclinación (desprecie la resistencia del aire).
de agua con un intervalo de 1 s y adquieren una
caída libre, en el instante en que cae la primera 50 m/s 30 m/s
gota se impulsa desde el piso verticalmente hacia
arriba a 40 m/s una piedra. ¿Qué distancia Hmáx
existirá entre la piedra y la segunda gota, cuando 
192
Física - I
A) 30° B) 45° C) 53° A) 45° B) 30° C) 37°

D) 57° E) 60° D) 53° E) 60°
22. Una partícula es lanzada desde A con una 25. Dos proyectiles A y B se lanza simultáneamente
rapidez V0 de 20m/s, determine el módulo de la como indica la figura. Determine la medida del
velocidad en el punto B. ángulo , si los proyectiles colisionan en el punto
P durante su movimiento.
B
V0 V1 V2
 45
53
A 30m 40m B
A 30m
A) 30° B) 37° C) 45°
A) 9 B) 11 C) 13 D) 60° E) 53°
D) 15 E) 17
26. En la figura, se lanza una partícula con velocidad
23. Una pelota sale horizontalmente desde A tal
v 0 de módulo 17m/s. Calcule la altura h(en m)
como se indica e impacta en B, si se sabe que
AB 100m, determinar el valor de V0, en m/s. en que la partícula golpea la rampa AB.
A V (g  9,81 m/s2 ).
0
g v0
A
g
53 B 49,66 m
h
30 B
A) 5 B) 10 C) 15
D) 20 E) 25
A) 5 B) 10 C) 20
24. En el instante en que se abandona la esfera A, D) 30 E) 40
se lanza la esfera B con una velocidad inicial V0
determine el ángulo , tal que las esferas chocan
en el punto P. CLAVES DE RESPUESTAS
A 1. D 7. B 13. B 19. D 25. E
2. E 8. B 14. D 20. C 26. D
3. D 9. A 15. C 21. C
4. E 10. E 16. C 22. D
30m 5. E 11. C 17. D 23. C
V0 6. A 12. E 18. D 24. C
P 
40m
193
Física - I
6. Discos o ruedas concéntricas:

MCU - MCUV VB
John Neper VA
2017
A  B
MOVIMENTO CIRCUNFERENCIAL
A. Radio vector ( r ).
B. Desplazamiento angular ( θ ).
C. Longitud de arco (S). 
S M.C.U.V.
Ecuaciones lineales:
r θ r
 1
 S  VT(i) .t  at .t
2
2
 VT(f)  VT(i)  at .t
S=θ.r  V T(f)  V T(i)  2aT .S
2 2
M.C.U. Ecuaciones angulares:

1
 θ  T(i) .t   .t
2
θ
Velocidad angular constante:   2
T
 T(f)  T(i)   .t
Velocidad tangencial: ν T  .r   T(f)   T(i)  2 .θ
2 2
Periodo y Frecuencia
N0de vueltas 1 2 Relación entre la velocidad tangencial y angular

f f Τ
tiempo T 
VT  .r
Observaciones:
Relación entre aceleración tangencial y angular
5. Discos o ruedas unidos por cuerdas o fajas:
VB aT   .r
A
V2
Aceleración Centrípeta: ac    2r
VA B r
VA  VB  aT    a c 
2 2
Observación: a 
194
Física - I
A) 1,8m B) 3,6m C) 0,9m

D) 4,5m E) 5,4m
1. En el M.C.U. la velocidad angular (ω) y la
velocidad tangencial (V) son: 7. Determine la rapidez angular del minutero de un
reloj.
A) iguales B) opuestas  
A) rad/s B) rad/s
C) paralelas D) perpendiculares 30 1800
E) colineales  
C) rad/s D) rad/s
60 3600
2. En relación al MCU, indicar la verdad (V) o
falsedad (F) de las siguientes proposiciones. 2
E) rad/s
15
I. La velocidad tangencial es constante.
II. La aceleración centrípeta es constante. 8. La hélice del helicóptero de la figura, durante su
III. La velocidad angular es constante. ascenso gira de acuerdo a la ecuación θ = 5 + 3t
+ 10t2 donde θ se mide en radianes y t en
A) FFV B) FVF C) VFV segundos. Halle la rapidez angular para t = 4 s.
D) VVF E) VVV
3. Determine la frecuencia de una polea que en 20s

logra girar 10 rad (en S-1).
A) 0,25 B) 0,50 C) 0,70

D) 0,75 E) 0,80
4. En una prueba de aeromodelismo, un niño nota

que la cuerda que sujeta a su avioncito logra A) 63 rad/s B) 43 rad/s C)83 rad/s
girar un ángulo de 18º en 5s, ¿Cuál es la rapidez D) 34 rad/s E) 36 rad/s
angular del juguete en rad/s?
9. La llanta delantera del vehículo de la figura gira
con MCU y rapidez angular de 5 rad/s. Hallar el
A)  / 50 B)  / 55 C)  / 60
tiempo que tarda un punto del borde de la llanta
D)  / 65 E)  / 70 en barrer un ángulo de 1 800°.
A) 4  s
5. En un M.C.U. un móvil cambia su rapidez de B) 3  s
8cm/s a 12 cm/s en 10s. ¿Qué longitud del arco C) 2  s
(en cm) recorrió en dicho tiempo?
D)  s
A) 80 B) 80 C) 90 E) 5  s
D) 95 E) 100
10. ¿Conque rapidez angular gira la rueda B si está
unida a la rueda A mediante una faja? La rapidez
6. En la figura la velocidad angular del disco es
constante. Hallar el diámetro del disco. angular de A es 10rad/s (R A  2R B )
A) 10 rad/s
B) 5 rad/s
v2  6m/s 
C) 15 rad/s RA 
 A B v1  5,5m/s D) 20 rad/s
RB
v1 v2 AB  0,15m E) 25 rad/s
195
Física - I
11. El ventilador de techo que se muestra en la 16. La figura muestra un péndulo cónico que gira a
figura, gira de acuerdo a la ley: w = 10 + 2t, razón de 10rad/s. Sabiendo que L=20cm y
donde w se mide en rad/s y t en segundos; ¿cuál θ=37º, ¿Cuál es la rapidez tangencial de la masa
es su desplazamiento angular para los 5 pendular? (en m/s).
primeros segundos?
A) 75 rad θ
B) 100 rad L
C) 50 rad
D) 150 rad 
E) 250 rad
12. Un móvil que gira de acuerdo a la ecuación:  = A) 0,8 B) 1,2 C) 5,7

4 + 20t – 2 t2; donde  se mide en rad y t en D) 3,0 E) 4,2
segundos, hallar el tiempo que tarda en
17. En relación al MCUV, indicar la verdad (V) o
detenerse.
falsedad (F) de las siguientes proposiciones.
A) 2 s B) 1 s C) 3 s
I. La velocidad angular es constante.
D) 4 s E) 5 s
II. La aceleración angular es constante.
III. La velocidad angular es variable.
13. Una rueda está girando a razón de 120 RPM y
acelera con MCUV hasta 240 RPM en un minuto,
A) FVV B) FVF C) VFV
hallar el número de vueltas que efectúa en ese
D) VVF E) VVV
tiempo.
18. Una rueda está girando a razón de 180 rpm y
A) 120 B) 180 C) 240
acelera con MCUV hasta 300 rpm en un minuto,
D) 160 E) 200
determinar la aceleración angular.
14. Un disco gira con rapidez angular de 8 rad/s. Si
en cierto instante disminuye uniformemente su  
A) rad/s2 B) rad/s2
rapidez angular a razón de 4 rad/s2, ¿cuánto 15 30
tiempo tardará en detenerse?  
C) rad/s2 D) rad/s2
10 5
A) 2, 7 s B) 5, 4 s C) 2 s 2
D) 1, 5 s E) 7 s E) rad/s2
5
15. Un disco gira con velocidad angular constante, tal
como se muestra en la figura. Si las distancias de 19. Una rueda está girando a razón de 180 rpm y
los puntos 1 y 2 hasta el centro O del disco son 2 acelera con MCUV hasta alcanzar 300 rpm en un
cm y 3 cm respectivamente, ¿cuál es la razón de minuto, hallar el número de vueltas que efectuó
sus rapideces tangenciales V1/V2? en ese tiempo.
A) 2/3 A) 120 B) 160 C) 200


B) 1/3 D) 240 E) 280
C) 1
D) 1/2 1 2 20. Un ciclista corre por un velódromo con M.C.U.V.
   de tal modo que al cabo de 5 s su velocidad
E) 3/7 O
lineal es de 15 m/s. Se observa también que
durante dicho tiempo el ciclista logró girar un
196
Física - I
ángulo central de 2 rad/s, siendo el radio de la aceleración angular constante, su velocidad es

pista igual a 25 m. Calcule la velocidad lineal que de 30rev/min. Si el proceso duro 4minutos.
tenía al iniciar su movimiento. ¿Cuántas revoluciones logro dar durante dicho
tiempo?
A) 5 m/s B) 10 m/s C) 15 m/s
D) 20 m/s E) 25 m/s A) 70 B) 80 C) 85
D) 90 E) 95
21. Una rueda durante su recorrido necesita 4
segundos para girar un ángulo de 234 radianes. 26. Calcular el valor de la aceleración angular que
Su velocidad angular al cabo de este tiempo es tiene un disco, sabiendo que es capaz de triplicar
de 108 rad/s. determinar su aceleración angular su rapidez luego su de realizar 600 vueltas en 20
constante en rad/s2. (CEPUNT) segundos.
A) 10.751 B) 24.75 C) 20.75 A) π rad/s2 B) 2π rad/s2

D) 30.75 E) 42.75 C) 3π rad/s2 D) 4π rad/s2
E) N.A.
22. Si la rueda “A” gira a 30 RPM y se tiene que:
RA=10RB. Hallar la frecuencia (ω) de B en RPM. 27. La rapidez tangencial de un móvil es de 3cm/s,
experimentando un M.C.U.V. con un valor de
A) ωB=300000 aceleración tangencial de 2cm/s2 en 10s. ¿Cuál
B) ωB= 30000 será su rapidez tangencial (en cm/s) luego de
C) ωB=3000 A recorrer 4cm?
 B
D) ωB=300 
E) ωB=30 A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
23. En la figura se tienen dos poleas fijas que giran
unidas por una correara de transmisión, los 28. Determinar la rapidez de la rueda B. Si el periodo
radios son 15 y 6cm, si la polea mayor tiene una de la rueda A es de π/30s.
frecuencia de 180rpm.
Hallar la frecuencia de la menor.
A
B
4m 2m
A) 130rad/s B) 120rad/s
A) 180 B) 270 C) 300 C) 110rad/s D) 100rad/s
D) 450 E) 540 E) 90rad/s
24. Una partícula parte del reposo realizando CLAVES DE RESPUESTAS

M.C.U.V. si cuando ha transcurrido 1s, su 1. D 7. B 13. B 19. D 25. B
recorrido lineal es igual al radio de la 2. A 8. C 14. C 20. A 26. C
circunferencia, determine su rapidez angular (en 3. A 9. C 15. A 21. B 27. D
rad/s) un segundo después. 4. A 10. D 16. B 22. E 28.B
5. E 11. A 17. A 23. D
A) 2 B) 1,5 C) 3
D) 2,5 E) 4 6. B 12. E 18. A 24. E
25. Las aspas de un molino giran a razón de

10rev/min, y luego de experimentar una
197
Física - I
Estática I  ¡Importante! …
El dinamómetro “D” instalado en un cable indica
John Neper directamente la tensión en el cable.
2017
Un cuerpo está en equilibrio cuando carece de todo
La estática es una rama de la mecánica cuyo objetivo tipo de aceleración.
es estudiar las condiciones que deben de cumplir las
fuerzas que actúan sobre un cuerpo, para que este
TEOREMA DE LAMY (Ley de senos)
se encuentre en equilibrio. F1
1. Primera ley de Newton (Inercia).

2. Tercera ley de Newton (Acción y Reacción)
 
EQUILIBRIO. Un cuerpo cualquiera se encuentra en equilibrio
cuando carece de todo tipo de aceleración. 
F3 F2
Equilibrio F1 F F
 2  3
sen sen sen
Reposo MRU   V=cte.
LEY DE HOOKE
PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
Roberto Hooke establece una relación entre la
Un cuerpo se mantiene en equilibrio, cuando la fuerza fuerza que deforma a un resorte “F” y la deformación
resultante aplicada al cuerpo es igual a cero. “x”.
Si:
F1 F=K.x
F2 K: constante de elasticidad del resorte (N/m ; N/cm).
x : Deformación longitudinal del resorte (m, cm)
F4 F : Fuerza deformadora (N)
F3
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE. (D.C.L)
Está en equilibrio, entonces:
a. Condición algebraica.
Gráfica de un cuerpo aislado del sistema, indicando
Fx  0
 las fuerzas que actúan sobre él.
FR  F1  F2  F3  F4 FR  
Fy  0

T
P
b. Condición gráfica. Todas las fuerzas forman R
un polígono cerrado.
F1
F2 W
F1  F2  F3  F4  0 T T
F4
F3 T1 W
198
Física - I
5. Un bloque de peso W está suspendido mediante

dos cuerdas que forman ángulos de 37° y 53°
1. En relación a una pareja de acción y reacción es con el techo horizontal, como muestra la figura.
falso que: Hallar la relación entre las tensiones de las
cuerdas. T1/T2
A) Actúan en cuerpos diferentes
B) Tienen igual modulo 53º 37
C) Tienen direcciones opuestas
D) Se equilibran entre si T1 T2
E) Coexiste al mismo tiempo
2. ¿En qué situación se puede garantizar que una

partícula está en equilibrio?
A) 5/7 B) 3/4 C) 2/5
I. La partícula se mueve a velocidad constante D) 2/3 E) 7/5
II. La partícula está en reposo estacionario
III. La partícula se mueve a rapidez constante 6. Determine el módulo de la fuerza F, si el sistema
se encuentra en equilibrio.
A) I y II B) I y III C) II y III
D) Sólo II E) Todos
3. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las

I) Para un cuerpo rígido en equilibrio estático, el
F
momento resultante respecto a cualquier punto
es nulo.
II) Para que un objeto esté en equilibrio es
necesario que sobre el no actúe ninguna
fuerza. 300N
III) El peso de un cuerpo siempre se equilibra con
una fuerza llamada normal.
A) 70N B) 75N C) 80N
D) 85N E) 90N
A) VFV B) FFV C) VFF
D) VVV E) VFF
7. El sistema mostrado en la figura se encuentra en
reposo. Si el peso del bloque es 90N, halle la
4. En la figura se muestra una esfera de 120 N de
magnitud de las tensiones en las cuerdas AB y
peso. Determine la magnitud de la tensión de la
AC respectivamente.
cuerda y la magnitud de la fuerza de reacción
que ejerce la pared sobre la esfera para que
permanezca en equilibrio. Desprecie el B
rozamiento. 143
37 A C
 90N
A) 150N y 150N B) 150N y 90N

A) 150 N y 90 N B) 120 N y 60 N C) 120N y 150N D) 150N y 120N
C) 130 N y 50 N D) 80 N y 50 N E) 120N y 90N
E) 90 N y 45 N
199
Física - I
8. La figura muestra una esfera de 800 N de peso 11. La figura muestra un sistema en equilibrio. Si el
sobre superficies lisas. Determine la fuerza de resorte horizontal de peso despreciable y de
reacción que ejerce el plano inclinado sobre la constante elástica k  800 3 N/m, , se estira 5
esfera.
cm. Determine el peso del bloque. (g = 10 m/s2).
30


k
37
A) 500 N B) 800 N C) 600 N

D) 1 000 N E) 900 N A) 400 N B) 200 N C) 150 N
D) 80 N E) 40 N
9. Un bloque de peso 20 N se encuentra en reposo
apoyado en una pared vertical por la acción de 12. El cilindro mostrado pesa “W” y se encuentra en
una fuerza horizontal F, tal como muestra la equilibrio, hallar la tensión del cable.
figura. Calcule la magnitud de la fuerza que
sostiene el bloque si éste está a punto de
resbalar. El coeficiente de rozamiento estático
entre el bloque y la pared es s  0,5

F
A) w.sec(θ/2) B) w/2.sec(θ/2)
C) w/sen(θ/2) D) w/2sen(θ/2)
E) w/2senθ
A) 20 N B) 40 N C) 60 N
D) 80 N E) 100 N
13. Una esfera homogénea de peso 10 N se
encuentra sobre un plano inclinado liso en
10. La figura muestra una esfera de 200 N de peso
equilibrio, como muestra la figura. Hállense,
que descansa sobre dos planos lisos inclinados
respectivamente, la tensión en la cuerda y la
37° y 53° respectivamente. Determine la
fuerza de reacción que ejerce el plano inclinado
magnitud de las reacciones en A y B.
sobre la esfera.
37
A B
53 37
53
A) 160 N y 120 N
B) 120 N y 140 N
C) 120 N y 160 N A) 10 N, 15 N B) 15 N, 20 N
D) 120 N y 180 N C) 12 N, 8 N D) 10 N, 12 N
E) 120 N y 150 N E) 10 N, 8 N
200
Física - I
14. En la figura se muestran dos esferas idénticas de B. Determine el peso de la esfera para que el
peso 100 N. Si las esferas se encuentran en sistema se encuentre en equilibrio. (Desprecie
equilibrio y las superficies son lisas, hallar la todo tipo de fricción)
magnitud de la fuerza de reacción entre ellas.
45
 B
A
53
 
53 37 A) 40 N B) 80 N C) 50 N
A) 100 N B) 60 N C) 80 N D) 60 N E) 100 N
D) 50 N E) 40 N
18. Las esferas idénticas que se muestran en la
15. Determine el valor de la tensión en la cuerda A, si figura pesan 40 N cada una. Determine la
el bloque homogéneo de la figura pasa 100 magnitud de la fuerza horizontal "F" para
Newtons y cada una de las poleas pesa 4 mantenerlas en equilibrio.
Newstons, considerando la fricción en las poleas
despreciable.
F 53
•
 
A B C D
100N A) 40 N B) 45 N C) 60 N
D) 30 N E) 20 N
A) 25 N B) 21 N C) 19 N
D) 18 N E) 15 N 19. Calcular el peso de la barra, si el peso Q es 60N
y el sistema está en equilibrio.
16. La figura muestra un bloque de 25 N en equilibrio
sobre un plano rugoso. Si la tensión de la cuerda
que sujeta al bloque es T = 10N, halle el valor del
coeficiente estático de fricción si el cable está a
punto de romperse. Q
53

37º A) 60N B) 120N C) 180N
D) 240N E) 160N
A) 0.25 B) 0.40 C) 0.50
D) 0.65 E) 0.80 20. Un borrador de pizarra es presionado
perpendicularmente a una pizarra vertical. Si el
17. En la figura se muestra una cuña A de 60 N de coeficiente estático de fricción es 0.3 y el peso
peso sobre una superficie inclinada y una esfera del borrador es de 30Nw. La fuerza de presión
201
Física - I
necesaria para mantener el borrador en reposo A) 60 B) 80 C) 40

es: D) 30 E) 20
A) 0.001 Nw B) 100 Nw C) 30 Nw 24. En la figura, el cuerpo de masa 5 Kg está en

D) 90 Nw E) 9 Nw equilibrio. Determine la tensión T de la cuerda.
21. En el sistema mostrado en la figura, determine la

tensión T.
T 30º
 T
120º 

60
 37º
100N A) 10 N B) 10 3N C) 60 N
D) 20 3N E) 30 N
A) 50 N B) 50 3 N C) 100 N
D) 100 3 N E) 80 3 N 25. Dos cilindros de masas 10Kg se encuentra en
reposo como se muestra en la figura, suponiendo
que todos los contactos son lisos, halle la fuerza
22. La figura muestra un bloque de peso 80N en F(en N) con que el resorte sostiene el cilindro.
equilibrio, sabiendo que las poleas tienen peso
despreciable, determinar la magnitud de la fuerza
“F”. T
F 127º
 
A) 24 B) 36 C) 48
D) 60 E) 72
A) 10N B) 20N C) 30N
D) 40N E) 50N
23. En la figura, el bloque A pesa 100 N, si el CLAVES DE RESPUESTAS

sistema carece de fricción y se mantiene en 1. C 7. D 13. D 19. E 25. C
equilibrio, determine el peso del boque B. 2. A 8. D 14. C 20. B
3. E 9. B 15. D 21. A
 4. A 10. C 16. A 22. B

5. B 11. E 17. B 23. D
6. B 12. B 18. D 24. C
A
B
37º
202
Física - I
Estática II
1. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las
John Neper siguientes proposiciones
2017
F I. La cupla es un par de fuerzas de igual módulo
MOMENTO DE UNA FUERZA (MO ) y sentido opuesto y aplicados en diferentes
Es una magnitud vectorial que mide el efecto de giro puntos y cuyas líneas de acción de éstas son
o rotación de un cuerpo por efecto de una fuerza. diferentes

MF0 II. El módulo de la cupla es constante
III. Una cupla siempre realiza un efecto
Efecto de giro A) VFV B) VVF C) VFF

Línea de D) VVV E) FVV
acción
2. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes premisas, con respecto a una cupla:
I. Es un sistema formado por dos fuerzas

B iguales.
II. Su resultante es nula.
III. No produce ningún efecto.
F MF0  F.d
O A) FVV B) FVF C) FFF
D) VFF E) VVV
d
A 3. Con respecto al momento de una fuerza, indicar
la premisa incorrecta:
Además
* F d A) Es una magnitud vectorial.
La fuerza y la B) Su módulo viene dado por: El producto del
distancia sjon módulo de la fuerza por la distancia entre el
perpendiculares punto de rotación y la línea de acción de la
fuerza.
Donde: C) Su dirección es perpendicular al plano de
F
MO :Momento de la fuerza F con respecto al punto O. rotación del cuerpo.
D) Su sentido se obtiene aplicando la regla de la
F : Fuerza que origina el giro o rotación. mano derecha.
d : Distancia trazada desde el centro de momento O E) Todas son incorrectas.
hasta la línea de acción de la fuerza.
SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO ( 2° CE ) 4. Respecto al torque, indique la veracidad (V) o
Establece que si el momento resultante respecto a un falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
punto es cero, el cuerpo se encuentra en equilibrio
de rotación. Es decir W = 0 ó experimenta M.C.U. I. Es una cantidad escalar y su unidad en el
M F
o 0 S.I. es mN.
II. El torque sobre un cuerpo sólo depende de
la fuerza que actúa sobre él.
 M (Antihorario) =  M (Horario) III. El torque es perpendicular al plano formado
M = M por el brazo de palanca y la fuerza
203
Física - I
A) VVV B) VVF C) VFV 8. El peso de la barra uniforme en equilibrio es 9N,

D) FFV E) FVF mide L y en su extremo cuelga un bloque de 6N.
La fuerza F horizontal que actúa en el punto
5. Calcular el momento resultante de las fuerzas medio de la barra la equilibra. Determine el valor
mostradas, respecto al punto A. de la fuerza F.
60 N F
3m 6N
10 N 37
O
2m
A) 28N B) 27N C) 26N
D) 25N E) 24N
4m
A 50 N
9. En el siguiente sistema de fuerzas, determinar la
ubicación de la fuerza resultante respecto al
A) 80N.m B) 70N.m C) -80N.m punto O. Despreciar el peso de la barra.
D) -70N.m E) 75N.m
40N 30N
6. Calcule el módulo de la fuerza “F” de modo que
la placa permanezca en equilibrio (en N). 4m 6m
O
60N 3m
80N 60N
A) 2m B) 3m C) 4m
D) 5m E) 6m
1u

1u 10. Una varilla de peso despreciable articulada en O
F es empleada para sujetar una carga de 600N,
colocando un resorte  k  1000N/m  en el otro
A) 70 B) 80 C) 90
extremo. Halle la comprensión del resorte.
D) 100 E) 110
7. Hallar la fuerza F para lograr el equilibrio de la

carga R, si ésta pesa 10N.
O

F
O 0,5m 1,5m
R
2m 8m A) 1,2m B) 1,4m C) 1,6m
D) 1,8m E) 2,0m
A) 100N B) 25N C) 50N 11. En el siguiente sistema de fuerzas paralelas,

D) 200N E) 150N determinar a qué distancia del extremo A actúa la
fuerza resultante.
204
Física - I
160N 100N A) 110N B) 100N C) 90N

D) 80N E) 70N
2m 2m 2m 15. En el sistema mostrado en la figura se encuentra

en equilibrio, los pesos de la barra y el bloque Q
60N 40N son 60N y 30N, respectivamente, halle la tensión
del cable que sostiene a la barra.
A) 1m B) 2m C) 1,8m
D) 2,2m E) 4,2m 
12. En el sistema, calcular la tensión en la cuerda A, 30 30

si la barra es homogénea y uniforme de 100N de 
peso y Q  60N. a 2a a
Q
A B
A) 60N B) 120N C) 100N
Q D) 40N E) 80N
1m 4m 1m 16. ¿A qué distancia de B se debe colocar el apoyo

fijo para que la barra de peso despreciable y 3m
A) 68N B) 44N C) 88N de longitud, permanezca en equilibrio?
D) 108N E) 21N
13. La barra ingrávida soporta 2 cargas puntuales P

A B
y Q de 20N y 50N respectivamente. Determinar
la diferencia entre la reacción del apoyo A y la 37 
reacción del apoyo B. 
P Q 4N 10N
A B
A) 1,5m B) 2,0m C) 1,0m
D) 0,6m E) 0,8m
2cm 2cm 6cm
17. Determine el valor de la fuerza vertical F que
A) 46N B) 24N C) 22N mantiene a la barra homogénea de 100N, en
D) 48N E) 35N equilibrio y horizontal.
14. Un dinamómetro se ha instalado en el cable que

sujeta la barra uniforme de 60N de peso. Halle la
lectura de este dinamómetro. k
a 2a
dinamómetro 30 F
80N
A) 25 N B) 50 N C) 75 N
60 D) 100 N E) 125 N
205
Física - I
18. En el sistema, la tensión del cable es: (desprecie 21. Una viga horizontal de 6,0 m de longitud y 100 N
el peso de la barra) de peso, reposo sobre dos apoyos A y B, tal
como se muestra en la figura. Encontrar las
magnitudes de las fuerzas de reacción en los
puntos de apoyo A y B.
A
30 B
2L 2L 4L
5m
500N
A) 200N B) 400N C) 600N

D) 800N E) 1000N
A) 40 N y 60 N
19. Una varilla de 40cm de longitud es doblada en su
B) 30 N y 70 N
punto medio (B) formando un ángulo de 60°.
C) 25 N y 75 N
Halle x par que el lado BC permanezca en
D) 20 N y 80 N
posición vertical. La varilla es de un material
E) 35 N y 65 N
uniforme y homogéneo.
B
22. La barra AB, de peso despreciable, está
suspendida en B por una cuerda, se apoya sobre
la esfera C de 5,0 N de peso. Si el bloque D pesa
A x 40 N, la fuerza entre la esfera y la mesa es de:
C
A) 5cm B) 10cm C) 15cm 0,5 m 0,5 m
D) 18cm E) 20cm A D B
20. La figura muestra una barra homogénea que C

pesa 1320 N que descansa en un plano
horizontal y sobre una cuña C. En el extremo B
se cuelga un bloque que pesa 1000 N. Un
equilibrista de 800 N de peso inicia su
movimiento desde A. ¿En qué punto respecto a
C la barra quedará en posición horizontal? A) 15 N B) 45 N C) 25 N
D) 35 N E) 55 N
1. D 7. C 13. C 19. C
2. B 8. A 14. A 20. D
3. E 9. C 15. B 21. A
4. D 10. D 16. A 22. C
5. A 11. B 17. A
6. E 12. C 18. D
A) 4 m B) 1 m C) 3 m
D) 2 m E) 1,5 m
206
Física -iI
Termometría
John Neper 1. La temperatura es una magnitud:
2017
A) Vectorial B) Escalar
 TERMOMETRÍA. C) Suplementario D) Artificial
E) Todas
Es parte de la física que se encarga del estudio de la
temperatura de los cuerpos. 2. La temperatura depende de:
Temperatura: Es una magnitud tensorial o escalar A) Calor

que nos indica el grado de agitación molecular que en B) Cero absolutos
promedio tiene un cuerpo. C) Energía potencial
D) Energía cinética promedio
Termómetro. E) Energía cineteca
Es un instrumento que sirve para determinar la
temperatura alcanzada por un cuerpo. 3. Señale la veracidad (V) o falsedad (F) de las
siguientes afirmaciones:
Escalas Termométricas
RANKINE
I. La temperatura es una magnitud física escalar
CELSIUS FAHRENHEIT KELVIN
(C) (F) (K) (R) y fundamental para el S.I.
II. La temperatura es la medida de la energía
cinética “promedio” que poseen las moléculas
Punto de 100°C 212°F 373 K 672°R de un cuerpo o sustancia
ebullición III. A mayor temperatura, mayor movimiento
molecular
C F K R
IV. Cualquier instrumento para medir la
temperatura se denomina TERMÓMETRO
Punto de 0°C 32°F 273 K 492°R
Fusión A) VVVV B) VVVF C) VVFV
D) VFVV E) FVVV
4. ¿Cuál es la temperatura en la escala Celsius

equivalente a 41°F?
A) 6°C B) 10°C C) 5°C
D) 12°C E) 20°C
Cero - 273°C - 460°F 0K 0°R
Absoluto 5. Una persona esta con fiebre de 40ºC, convertir
dicha temperatura a la escala Fahrenheit.
Cero absoluto: Son moléculas que están en reposo.
A) 40ºF B) 72ºF C) 104ºF
C F  32 k  273 R  492 D) 90ºF E) 50ºF
  
5 9 5 9
6. A qué temperatura las lecturas de un termómetro
Fahrenheit y centígrados se igualan
Para aumentos y disminuciones:
C F k R A) 30ºC B) 40ºC C) - 20ºC
   D) - 40ºC E) 20ºC
5 9 5 9
207
Física -iI
7. Un termómetro centesimal marca 20º, En un figura. ¿ A què temperatura ambos termómetros

termómetro Fahrenheit dicha temperatura es: marcarán la misma temperatura?
UNMSM
A) – 15º 330º X 100º C
A) 50,4ºF B) 32,0ºF B) – 18º
C) 82,4ºFº D) 80,0ºF C) 20º
E) 4,0ºF D) 15º 30º X 0ºC
E) 18º
8. ¿Para qué temperatura en ºC se cumplirá la 0º X
siguiente relación?
K  2F  2R  9C 14. Un alumno de la academia "John Neper"
construye una nueva escala termométrica
A) 64,1ºC B) 64,7ºC C) 64,9ºC llamada "BIOT", en la cual el punto de
D) 65,7ºC E) 65,2ºC congelación del agua es de 5°B y el punto de
ebullición es de 95°B. Si la temperatura del
9. Calcular: ambiente es 30°C, ¿cuánto marca la nueva
escala termométrica?
4θ θ
E en la relación:  K  R  F  C Si
1466 2 A) 30°B B) 31°B C) 32°B
K, R, F, C son las lecturas en las diferentes D) 33°B E) 34°B
escalas para una misma temperatura.
15. Un alumno muy inteligente de la academia John
A) 1 B) 2 C) 3 Neper construye una nueva escala de
D) 4 E) 5 temperatura llamada “Weber”, en la cual el punto
de congelación del agua es de 10°W y el punto
10. Si escuchamos por la radio que la temperatura de ebullición 370°W. Si la temperatura del
en Lima es de 20°C, entonces podemos decir ambiente es de 15°C. ¿Cuánto marca la nueva
que en dicha ciudad la temperatura es de: escala?
A) 32 °F B) 52 °F C) 68 °F A) 30°W B) 28°W C) 46°W

D) 300 °K E) 512°R D) 64°W E) 75°W
11. Si dos termómetros graduales en las escalas 16. Max Plank construye un termómetro en el cual ha
Fahrenheit y Celsius respectivamente señalan el considerado 500°P para la temperatura de
mismo valor, un termómetro graduado en la ebullición del agua y 100°P para la temperatura
escala Kelvin marcara: UNMSM de congelación del agua. Cierto día el
termómetro de Plank marca 180°P. Cuál es la
A) – 40º B) – 20º C) 32º temperatura en grados centesimales.
D) 180º E) 233º
A) 10ºC B) 12 ºC C) 15 ºC
12. Las temperaturas entre las cuales se expresa el D) 20 ºC E) 4 ºC
comportamiento anómalo del agua en kelvin son:
17. Galileo Galilei ha construido una nueva escala
A) 273 y 278 B) 273 y 274 termométrica considerando 1400°G para la
C) 273 y 277 D) 273 y 280 ebullición del agua y 1000°G para la temperatura
E) 0 y 273 de congelación del agua. ¿Qué relación existe
entre la escala de Galileo y la de Andrés Celsius?
13. Un termómetro esta graduado en escala ºC y otro A) G= 4C+1000 B) G= 3C+1000
en grados ºX, tal que guardan la relación de la C) G= 2C+1000 D) G= 4C-1000
E) G= C-1000
208
Física -iI
18. Si definimos una nueva escala termométrica °N, 23. Un cuerpo se encuentra a 20°C y experimenta
en la cual el punto de ebullición del agua es un aumento de 50°K, así luego la temperatura
500°N y el punto de fusión del hielo es 100°N, la disminuye en 36°F. ¿Cuál es la temperatura final
relación entre esta nueva escala TN y la Celsius del cuerpo en °C?
TC es: UNMSM
A) 55°C B) 45°C C) 50°C
A) TN = (3TC+100)ºN B) TN = (TC+100)°N D) 35°C E) 30°C
C) TN = (4TC+100)°N D) TN = (5TC+100)°N
E) TN = (400TC+100)°N 24. Se tiene dos termómetros de escalas Celsius y
Fahrenheit. ¿A qué temperatura la escala
19. En la escala termométrica X, el punto de fusión Fahrenheit marca igual que la escala Celsius
del agua indica – 20ºX y el punto de ebullición pero con signos diferentes?
180ºX. Calcular la temperatura en escala Celsius
que corresponde a 120ºX. A) 11,2°C B) 11,4°C C) –8°C
D) –4°C E) –3°C
A) 65ºC B) 70ºC C) 80ºC
D) 60ºC E) 50ºC 25. En un termómetro de columna de mercurio sólo
se distinguen dos marcas, las de las
20. Un cuerpo que inicialmente está a 20°C es temperaturas de 36 °C y 37 °C, la longitud de la
calentado en 36°F, luego se le enfría 10K y columna entre estas dos marcas es de 1cm, si le
finalmente se le vuelve a incrementar su colocamos este termómetro a un paciente se
temperatura en 9°R; tendrá una temperatura final constata que la columna de mercurio mide 2,8cm
de: por encima de la marca de 37°C. ¿Qué
temperatura en °C tiene el paciente?
A) 507 °R B) 47 °F C) 51°C
D) 35 °R E) 308 K A) 37,9 B) 38,2 C) 38,7
D) 39,1 E) 39,8
21. Si al construir un termómetro graduado en °F, se
cometiese el error de considerar el punto de 26. Con la variación de la temperatura se puede
ebullición del agua como 200° y el de variar:
congelación como 0°; cuando dicho termómetro
marque ¿Cuál será la verdadera temperatura en I. La longitud de una barra
°F? II. El área de una placa
III. El volumen de un líquido
9 10 IV. La resistencia eléctrica de un alambre conductor
A) Q  32 B) Q  32 V. El color del filamento de una bombilla eléctrica
10 9
9Q  32 9 A) I y II B) I y III C) I, II y III
C) D) 32Q 
10 10 D) I, II, III y IV E) I, II, III, IV y V
E) 32Q  90
22. Se tiene dos escalas termométricas A y B de
manera que el agua hierve a 240º A y 180º B. Si 1. B 7. C 13. A 19. B 25. E
al aumentar la temperatura en 1º A equivale a 2. A 8. B 14. C 20. E 26. E
aumentar esta en 1,5º B la temperatura para la 3. A 9. B 15. D 21. A
cual las escalas A y B coinciden es: 4. C 10. C 16. D 22. D
5. C 11. E 17. A 23. C
A) 72º B) 90º C) 300º 6. D 12. C 18. C 24. B
D) 360º E) 180º
209
Física -iI
V  Vi..T
Dilatación Fórmulas:
Vf  Vi(1 .T)
John Neper
2017   Coeficiente de dilatación volumétrica
 DILATACIÓN Es t ado I nic ial (a T0 ) Es t ado Final (a Tf )
“Los cuerpos al calentarse se dilatan y al enfriarse
se contraen”.
V0 Vf
 Dilatación lineal. V
Es el cambio de longitud que experimenta un
cuerpo que tiene una dimensión como principal,
debido al cambio de temperatura. Variedad de la densidad con la temperatura:
Es t ado I ni c i al (a T0 ) Ojo: la densidad de un líquido disminuye con la
L0 temperatura.
i
f  )
(1  .T
Es t ado Final (a Tf )
L0 L
Relación entre los coeficientes de dilatación
Lf lineal, superficial y cúbica
L  L0 ..T   
Fórmulas:  
Lf  L0 (1  .T) 1 2 3
  Coeficiente de dilatación superficial.
 Dilatación superficial.
Es el cambio de área que experimenta un cuerpo 1. Una placa rectangular homogénea presenta un
que tiene dos dimensiones como principales, agujero de radio R, al calentar la placa. ¿Cuál es
debido al cambio de temperatura. la proposición correcta? CPU - UNPRG
A) El radio del agujero aumenta

Fórmulas: A  A0 ..T Af  A0 (1.T) B) El radio no varia
C) El radio disminuye
β  Coeficiente de dilatación superficial. D) La placa se dobla en forma cóncava
E) La placa se dobla en forma convexa
Es t ado I nic ial (a T0 ) Es t ado Final (a Tf )
2. Dos tiras metálicas, una de cobre y otra de fierro
h0 A0 se encuentran soldadas como se muestra en la
hf Af A
b0 figura a 20ºc. Si αCu  αFe , entonces a 200ºc,
se puede afirmar:
bf
 Dilatación volumétrica.
Es el cambio de volumen que experimenta un
cuerpo debido al cambio de temperatura. Se da Cu A
para todo cuerpo que posee tres dimensiones Fe B
210
Física -iI
A) El extremo libre del sistema se dobla hacia B. D) 60ºC E) 70ºC

B) El extremo libre del sistema se dobla hacia A. 6. Una varilla de vidrio y otra de acero tienen la
C) Las dos tiras se dilatan sin doblarse. misma longitud a 0ºC y se diferencian en 1 mm a
D) Las dos tiras no se dilatan, se contraen. 100ºC. Calcular la longitud de cada varilla a 0ºC.
E) El sistema se rompe.
acero  4 106 °C1  vidrio  5 106 °C1
3. En el diagrama se muestra la longitud de una
barra versus su temperatura.
A) 20 m B) 50 m C) 10 m
Halle el coeficiente de dilatación lineal de la
D) 15 m E) 25 m
barra.
Considere que tan2  0,035 7. Cuando una barra metálica de 2 m de longitud se
L  m calienta en 100°C, se dilata en 1 mm, encuentra
el coeficiente de dilatación lineal de esta barra
(en 10–5 °C–1).
2 A) 0,5 B) 1,8 C) 1,0 D) 4,0 E) 3,0

70
T  C  8. En la figura mostrada, en cuántos °C se debe

0 incrementar la temperatura de las barras A y B
para que sus extremos se junten. Las barras
A) 2 104 °C1 B) 3 104 °C1 están empotradas a paredes impermeables al
C) 4 104 °C1 calor y además:
D) 5 104 °C1 E) 6 104 °C1
A  15 104 °C1  B  1103 °C1
4. Un puente de acero mide 200 m de largo. Halle el
cambio en su longitud debido a la dilatación
térmica cuando la temperatura cambia de 10ºC A B
hasta 50ºC.
acero  11106 °C1 60cm 6cm 30cm
A) 88 cm B) 8,8 cm C) 44 cm A) 40 B) 45 C) 50
D) 4,4 cm E) 22 cm D) 55 E) 60
5. Una varilla debe expandirse hasta llegar al piso 9. Determine en cuántos grados Celsius debe
sin ejercer presión. Si la temperatura inicial es incrementarse la temperatura del sistema para
20ºC. Determinar la temperatura final de la varilla que las varillas que se muestran se junten si:
para dicho objetivo.   105 C1
2A  3B  4 104 °C1
2m
20cm 30cm
A B
8mm
0,4 mm
A) 100 B) 200 C) 300
D) 150 E) 250
A) 30ºC B) 40ºC C) 50ºC
211
Física -iI
10. Dos varillas A y B a 0°C se encuentran adosadas volumen de 2020 cm3. ¿Cuánto mercurio se
a dos paredes verticales. Si entre ellas se derrama?  Hg  1,8  104 °C 1
encuentran sin deformar un resorte de constante
A) 4 cm3 B) 6 cm3 C) 8 cm3
800 N/m, determinar la fuerza que comprimirá al
D) 16 cm3 E) 20 cm3
resorte si las varillas son calentadas hasta
500°C. La longitud inicial de A es 60 cm y la de B
14. La base de una plancha eléctrica es una placa de
es 30 cm.
aluminio que tiene un área de 200 cm² a la
temperatura de 20 ºC. Calcule el aumento del
A  1,5 104 °C1  B  104 °C1 área de dicha base (en cm²) cuando la plancha
está funcionando a 170 ºC.
(aluminio = 2,3 10-5 ºC-1)
B k A
A) 0,23 B) 0,46 C) 1,15
D) 1,38 E) 2,12
A) 40 N B) 48 N C) 50 N 15. Un volumen de 960cm3 de Hg (coeficiente de

D) 58 N E) 60 N dilatación cubica = 0,00018°C-1) está dentro de
un recipiente de 1000cm3 de capacidad (exacta),
11. Un alambre es doblado como se muestra en la fabricado de un coeficiente de dilatación cúbica =
figura. Si se aumenta la temperatura en 200°C. 0,0000128°C-1. Se eleva su temperatura desde
¿Cuál es la nueva separación entre sus °0C a 250°C. entonces: (UNI)
extremos?
A) El Hg ocupa exactamente la capacidad del
6 1 recipiente.
alambre  15 10 °C B) Se derrama 3,2cm3 de Hg.
C) Se derrama más de 3,2cm3 de Hg.
D) Es necesario añadir 3,2cm3 de Hg para llenar
53 53 totalmente el recipiente.
62,5cm 62,5cm E) Queda aún un volumen vacío en el recipiente.
16. Se tiene varillas cuyas longitudes a 0°C son L 1 y
L 2 y sus coeficientes de dilatación lineal son  1
y  2 respectivamente. Determinar la
A) 80,25 cm B) 100,30 cm
C) 101,45 cm temperatura a la cual las varillas tendrán una
D) 105,20 cm E) 106,25 cm misma longitud.
L1  L2 L1  L 2
A) B)
12. En cuantos m2 se dilatará una plancha de 1  2 1.2  2
aluminio de 1/8 m2, cuando la temperatura se
L1  L 2 2 .L2  1.L1
incrementa en 50°C. Al  2,4 105 °C1 C) D)
L 2 .2  L1.1 L1  L 2
A) 9 104 B) 6 104 E) Ninguno
C) 5 104 CLAVES DE RESPUESTAS
D) 3 104 E) 2 104 1. A 6. C 11. B 16. C
2. A 7. A 12. D
13. Un recipiente de vidrio contiene 2000 cm3 de 3. D 8. C 13. D
mercurio lleno hasta el borde, si se aumenta la 4. B 9. B 14. D
temperatura en 100°C y el recipiente alcanza un
5. B 10. B 15. A
212
Física -iI
Calorimetría Q: calor entregado o perdido

Ce: calor especifico del cuerpo
John Neper
2017 Tf-ti: variación de temperatura
Estudia las medidas de la cantidad de calor que se m: masa del cuerpo
intercambia dos o más sustancias que están a
diferentes temperaturas. Así mismo se analiza las Tabla de calores específicos
transformaciones que experimenta dichas sustancias Sustancia Ce (cal/g°C)
al ganar o perder calor.
Hielo 0,5
Calor: es una magnitud escalar que mide el “paso de Agua 1,0
energía” (energía en tránsito) de un cuerpo a otro,
exclusivamente por diferencia de temperatura. Teorema fundamental de la calorimetría
Unidad del calor en el S.I.: Joule (J) “Cuando mezclamos dos o más cuerpos a diferentes
temperaturas, ocurre que el calor que ganan los
Caloría: es la cantidad de calor que se produce un
cambio de temperatura de 1°C en un gramo de H2O cuerpos fríos lo pierden los cuerpos calientes”. Del
(14,5°C-15,5°C). principio de conservación de la energía se cumple
que:
Equivalencias:
1kilocaloría = 1Kcal = 1000calorías Qganado  Qperdido
1B.T.U. = 252 calorías
1cal nutricional = 1Kcal
1caloria = 4,186J Temperatura de Equilibrio
1J = 0,24 calorías
B.T.M.: es define así a la cantidad de calor que se le m1.C1.t1  m2 .C2 .t 2  m3 .C3 .t 3  ...
Tequilibrio 
debe adicionar a una libra de agua para que su m1.C1  m2 .C2  m3 .C3  ...
temperatura aumente en 1°F (63°F-64°F)
C: calor especifico T: temperatura
Propagación del calor m: masa
La transmisión de calor se efectúa mediante tres
mecanismos. Calor latente
 Conducción. Es la cantidad de calor que se debe adicionar o quitar
 Convección. a la unidad de masa de una sustancia, para que
 Radiación. cambie de estado.
Capacidad calorífica (C): Es la cantidad de calor Calor latente de fusión
que debe aumentar o disminuir a una sustancia, de Cuando pasa de estado sólido a liquido o viceversa.
tal forma que su temperatura aumente o disminuya
en el caso del agua
en un °C. Q fusión  mL
. f
Q Lf  80cal/g
C cal
unidad : Calor latente de vaporización
T C
Cuando pasa de estado líquido al estado gaseoso o
Calor específico (Ce): es una característica de cada
material. viceversa.
en el caso del agua
Q Qvaporización  mL
.v
Ce  Lv  540cal/g
m.T
213
Física -iI
7. Tres cantidades de una misma sustancia iguales

a 3M, 2M y 5M (en gramos) a las temperaturas
de 48°C, 80°C y 50°C se mezclan. ¿Cuál es la
1. Un cuerpo posee una capacidad calorífica de temperatura de equilibrio alcanzada?
4cal °C , calcular la cantidad de calor absorbido,
A) 30°C B) 100 C) 62
cuando su temperatura aumenta en 25 °C.
D) 55,4 E) N.A.
A) 70cal B) 110 C) 90
8. Un sólido uniforme se divide en dos partes de
D) 100 E) 80
masas m1 y m2. Si ambas partes reciben la
misma cantidad de calor, la masa m1 eleva su
2. ¿Cuál es el calor específico de un cuerpo cuya temperatura en un grado, mientras que la masa
masa es 400g, si necesita 80 calorías para elevar m2 eleva su temperatura en tres grados. La razón
su temperatura de 20°C A 25°C? de las masas m1/m2 es:
A) 0,03 B) 0,04 C) 0,002 A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 1

D) 0,02cal g°C E) 0,5
9. ¿Qué cantidad de calor en Kcal se le debe
3. Calcular la cantidad de calor necesaria para entregar a un bloque de hielo de 2 Kg que se
elevar la temperatura de 200 gramos de aluminio encuentra a 0°C para convertirlo en vapor a
de 10°C hasta 40°C. Ce  0,02cal g°C 100°C?
Calor latente de fusión del hielo = 80 cal/g
A) 100cal B) 110 C) 120 Calor latente de vaporización del agua = 540
D) 130 E) 140 cal/g.
4. A un recipiente cilíndrico de 200gramos y de A) 360 B) 840 C) 1240

Ce  0,09cal g°C se le da Q calorías variando D) 1440 E) 1600
su temperatura. Determinar la cantidad de agua 10. Se sabe que un calorímetro posee un equivalente
que recibiendo 2Q calorías varia su temperatura en agua de 450 g. Si su calor específico es de
igual que el recipiente. 0,5 cal/g ºC. ¿Cuál es la verdadera masa del
calorímetro?
A) 32g B) 33 C) 34
D) 35 E) 36 A) 800 g B) 400 g C) 600 g
D) 900 g E) 850 g
5. Si el equivalente en agua de un calorímetro es
300gramos, calcular la masa del calorímetro si su 11. Un estudiante mezcla dos cantidades de un
calor específico es 0,75Kcal Kg°C . mismo fluido que están a diferentes
temperaturas. La masa y la temperatura en Kg y
A) 125g B) 200 C) 225 en grados Celsius de uno de ellos es el triple del
D) 300 E) 400 fluido más frío respectivamente. La temperatura
inicial del fluido es 20oC, hallar la temperatura de
6. Si se observa que para elevar en 10°C la equilibrio de la mezcla.
temperatura de un cuerpo de 200 gramos se
necesita 500 calorías, su calor especifico será: A) 20°C B) 30°C C) 40°C
(dar la respuesta en Kcal Kg°C ) D) 50°C E) 60°C
A) 0,25 B) 2,5 C) 50 12. Las temperaturas iniciales de mKg de un líquido

D) 0,5 E) 5 A, 2mKg de líquido B y 3mKg de líquido C son
respectivamente 30°C, 20°C y 10°C. Mezclando
214
Física -iI
los líquidos A y B la temperatura final es 25°C, A) 50.9°C B) 53.2°C C) 55°C

mezclando los líquidos B y C la temperatura final D) 60.2°C E) 65°C
es 14,5°C. Calcular la temperatura de equilibrio
cuando se mezcla A y C. 18. En un calorímetro de capacidad calorífica
despreciable se tienen 100 g de agua a 0 ºC, si
A) 12°C B) 15 C) 18 se agregan 100 g de hielo a 0 ºC y 100 g de un
D) 19 E) N.A. líquido a la temperatura de 40 ºC, cuando el
conjunto alcanza el equilibrio térmico, se observa
13. En un calorímetro de equivalente en agua igual a que tan solo se han derretido 2 g de hielo, calcule
100g se encuentran 200g de agua a 10°C. Si se el calor específico del líquido (en cal/g ºC).
introduce un cuerpo de 400gramos a 70°C la
temperatura final es de 50°C. Determinar el calor A) 00,1 B) 00,2 C) 0,03
específico. D) 0,04 E) 0,05
A) 1cal g°C B) 0,5 C) 1,5 19. En un calorímetro que contiene 100g de agua a
D) 1,3 E) N.A 10ºC, se coloca un bloquecito de hierro de 200g
a 100ºC. Calcular la temperatura de equilibrio.
14. Un calorímetro cuyo equivalente en agua es de (Despreciar el calor absorbido por el calorímetro)
50g, contiene 300g de agua a la temperatura de (CeH2 O   1 cal/gºC;C eFe   0,1 cal/gºC)
28°C. si se introduce 20g de hielo a 0°C, ¿Cuál
sería aproximadamente la temperatura final de A) 18ºC B) 30ºC C) 15ºC
equivalencia? D) 20ºC E) 25ºC
A) 18 B) 22 C) 24 D) 28 E) 30 20. ¿Cuánto calor es necesario suministrar para

elevar la temperatura de 400g de agua desde
15. Señale la veracidad (V) o falsedad (F) de las 20ºC a 100º?
Entre dos cuerpos con distinta temperatura A) 32000 cal B) 40000 cal C)3200 cal
tendrá mayor calor el de mayor temperatura D) 4000 cal E) 36000 cal
II. La ecuación dimensional del calor es la
misma que la del trabajo 21. En un calorímetro ideal que contiene 100g de
III. El equivalente mecánico de la caloría es 1 hielo a - 9,6ºC, mediante un alambique se hace
cal = 4,186 J ingresar 20g de vapor de agua a 100ºC. Calcular
A) VVV B) FVV C) FFV la temperatura de equilibrio.
D) FVF E) FFF (CeHielo  0,5 cal/gºC;CeH2O  1 cal/gºC;
16. Un calentador de agua puede generar 8000 LV  540 cal/g ; LF  80 cal/g)
KCal/h. ¿Cuánta agua en Kg puede calentar por
hora de 15oC a 50oC? A) 19,3ºC B) 40ºC C) 36ºC
D) 30ºC E) 32,5ºC
A) 22,8 B) 218 C) 45,8
D) 91,2 E) 228,6 CLAVES DE RESPUESTAS
1. D 7. D 13. C 19. E
17. A la temperatura de 28°C, un calorímetro cuya 2. B 8. B 14. B 20. A
equivalente en agua es 50g, contiene 300g de 3. C 9. D 15. B 21. C
agua. ¿Cuál sería la temperatura cuando en el 4. E 10. D 16. E
colocamos 2 kilogramos de plomo a la 5. E 11. D 17. A
temperatura de 200°C? calor especifico del 6. A 12. D 18. D
plomo: 0.03cal/g°C
215
Física -iI
Dónde:
Termodinámica EC= Energía cinética medida
T = Temperatura absoluta
John Neper N = Numero de moléculas
2017 i = Grado de libertad
ENERGÍA TRANSFORMACIÓN ENERGÍA Gas I

CALÓRICA MECÁNICA
Monoatómico (Ejm: He, Ar, Kr,etc) 3
Diatómico (Ejm: H2, O2, N2, ect) 5
K  cte. De Boltzmann
1. Estado termodinámico:
Determinado por sus coordenadas termodinámicas: R
K  1,38x1023 J/K
Presión (P), Volumen (V), Temperatura (T) y sus NA
propiedades termodinámicas como: número de
NA  Nº De Avogadro  6,023x1023 particulas/mol
moles(n).
PV  RTn Importante:
La variación de energía interna entre dos estados, es
Donde:
independiente del proceso termodinámico seguido.
P = Presión (Pa)
V = Volumen (m3)
i i
T = Temperatura absoluta (K) U  U2  U1  NRT  nRT
n = Cantidad de sustancia (mol) 2 2
Recuerda: m = masa del gas (g)

M = masa molecular (g) LEYES DE LOS GASES IDEALES
R = constante universal de los gases ideales
J cal Ley de Boyle – Mariote (Proceso Isotérmico)
R  8,31  1,98
mol.K mol.K
T  constante  P1V1  P2 V2  nRT
2. Proceso termodinámico:
P
V P P
P2
V2 P2 P2
P1 2
1 V1 V2 V1 P1 P1
V
T V T
T2 T V1 V2 T
T1
T
V  V 
3. Ecuación general de los gases ideales W  nRTLn  2   2,3nRTLog  2 
 V1   V1 
P1V1 P2 V2
  .....  cte. U  0 ya queT  0
T1 T2
QW
4. Energía Interna (U): Corresponde a la energía

cinética medida de las moléculas de un gas ideal y es Ley de Charles (Proceso Isobárico)
función exclusivamente de la temperatura absoluta.
V1 V2
i i P  constante  
U  EC  NKT  nRT T1 T2
2 2
216
Física -iI
V P P LEYES DE LA TERMODINÁMICA
V2 P P Ley cero de la termodinámica
“Si dos cuerpos aislados del medio exterior están en
V1 equilibrio térmico con otro, también lo están entre sí”
T V T
T1 T2 V1 V2 T1 T2 Primera Ley de la Termodinámica
W  PV  nRT “En todo proceso termodinámico se cumple que la

3 cantidad del calor Q entregado o sustraído a un

U  2 nRT sistema, es igual al trabajo realizado por o sobre el
 (Gas Monoatòmico) sistema, más el cambio de la energía interna
Q  5 nRT experimentado por el sistema”
 2
 5 Q  W  U
U  2 nRT
 (Gas Diatòmico)
Segunda Ley de la termodinámica
Q  7 nRT
 2
“Es posible construir una maquina térmica capaz de
Ley de Gay Lussac (Proceso Isòcoro) convertir todo el calor que se le entrega en trabajo”
 Máquina Térmica
P1 P2
V  constante   Es aquel dispositivo mecánico que se encarga de
T1 T2 transformar la energía calorífica que se le
P V P transfiere, en energía mecánica.
P2 V P2
QC  W  QF
P1 P1 W  QC  QF
T T V
T1 T2 T1 T2 V W
%  x100%
W0  U  Q QC
3
Q  nRT (Gas Monoatòmico)
2
 Máquina Refrigerante
5
Q  nRT (Gas Diatòmico)
2 Transferir calor del foco frio hacia el foco caliente,
prescindiendo para ello de un trabajo adicional.
Proceso Adiabático
P  Ciclo de Carnot
Q0
Sadi Carnot en 1824 ideo un ciclo reversible.
P V PV P2 P
W 2 2 1 1 Isoterma
1  A
P1V1  P2 V  2 P1 Adiabàtica B
U   W V
V1 V2 D
C V
  1,67(monoatòmico) y   1,4(Diatòmico)
217
Física -iI
El ciclo está constituido por cuatro procesos: dos 2. Un gas ideal ocupa un volumen de 3m3 y soporta
isotérmicos y dos adiabáticos. una presión de 8KPa, si su volumen se
incrementa en 5m3, sin variar su temperatura.
Expansión Isotérmica (A →B) Calcular el valor de la presión final en KPa.
Expansión Adiabático (B→C)
Compresión Isotérmica (C→D) A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3
Compresión Adiabático (D→A)
3. Un recipiente contiene 100g de hidrógeno a 2
 Eficiencia de Carnot: atmósferas de presión y a 27 °C. Se calienta,
manteniendo el volumen constante, hasta
La eficiencia de una máquina que desarrolla el ciclo alcanzar una temperatura de 57 °C. Calcular la
de Carnot solo depende de las temperaturas presión final (en atm).
absolutas de trabajo.
TF A) 2 B) 2,2 C) 3 D) 4,5 E) 5
  1
TC
4. La masa de un gas, tiene un volumen de 8 litros
cuando la presión que soporta es 500 mm Hg a
 Eficiencia Real una temperatura de 30 °C. ¿Cuál será el nuevo
volumen que ocupará el gas si la presión cambia
W Q C  QF Q a 860 mm Hg y la temperatura aumenta a 60 °C.
     1 F
QC QC QC
A) 5,11 B) 6,35 C) 7,5 D) 9
Relacionando la eficiencia del ciclo de Carnot, con la E) 12
eficiencia para maquinas térmicas, obtendremos:
TF QF 5. Si colocamos 96 g de oxígeno (O2) a una
 temperatura de 27 °C en un recipiente cuyo
TC QC
volumen es de 2 litros, ¿Cuál será la presión
ejercida por el gas?
Recuerda que:
A) 37,4x105 N/m2 B) 27,6x105 N/m2
C) 73,4x105 N/m2 D) 53,4x105 N/m2
E) 47,4x105 N/m2
6. Un recipiente contiene cierta cantidad de hielo a

una presión de 4 atmósferas y a 27 °C, si se
calienta, manteniendo constante el volumen
hasta alcanzar una temperatura de 87 ° C.
Calcular la presión final.
A) 4,8 atm B) 4 atm C) 4,2 atm

D) 4,5 atm E) 5 atm
1. El estado termodinámico de un gas, está
determinado por: 7. Un cilindro de 20 litros de capacidad contiene gas
I. la presión (P) a una temperatura de 270C. Si el volumen se
II. el volumen (V) reduce a 15 litros y a la vez la presión aumenta al
III. la foto luminiscencia (F) doble de su valor inicial ¿Cuál es la nueva
IV. la temperatura (T) temperatura el gas?
A) I, III, IV B) II, III C) III, IV A) 450 K B) 435 K C) 425 K

D) I, III E) I, II, IV D) 420 K E) 410 K
218
Física -iI
8. Un gas ideal presenta un volumen de 5m3. Si 13. Durante cierto tiempo se suministró a un sistema
mediante un proceso duplica su temperatura y 100 calorías, mientras simultáneamente realiza
disminuye su presión en un 50%. ¿Cuál será su un trabajo de 100 J ¿Cuál es el incremento de su
nuevo volumen? energía interna? (1 cal = 4, 18 J)
A) 10m3 B) 30 C) 40 D) 20 E) 50 A) 318 B) 300 C) 250

D) 218 E) 200
9. Un gas encerrado en un recipiente recibe 100
Kcal y efectúa un trabajo de 30 Kcal, si la energía 14. ¿Cuál es el rendimiento de una turbina de vapor
interna inicial del gas es de 10 Kcal. Calcular la si éste ingresa a temperatura de 257ºC y en el
energía interna final (en Kcal) condensador la temperatura es de 49ºC?
A) 60 B) 70 C) 80 D) 90 E) 100 A) 0,39 B) 0,29 C) 0,49

D) 0,50 E) 0,30
10. Hallar el trabajo realizado por el gas al pasar del
estado termodinámico A hacia B (en J) 15. Un gas se expande isotérmicamente realizando
P(Pa) un trabajo de 20 Joule, la cantidad de calor en
B Joule que se le ha comunicado al gas es:
A) -100 40
B) 100 A) -20 B) 20 C) 30
C) -120 D) -30 E) 10
D) -400 10 A
E) 120 16. El diagrama P-V mostrado indica una operación
V (m3 ) termodinámica. Calcular el trabajo realizado por
0 2 6 el sistema.
11. La figura representa el estado termodinámico de P(Pa)
un gas ideal, determine el trabajo realizado por el
gas en el ciclo 1231 (En J) A) 4 KJ 300 b c
P(Pa) B) 3 KJ
2 C) 2 KJ
8 a
A) 6 D) 1 KJ 100
B) 5 E) 5 K J
C) 4 V (m3 )
1 2 4 6
D) 3 6 3
E) 2 17. Un gas ideal monoatómico de volumen 6m3 y
V (m3 ) presión 12 KPa, se encuentra encerrado en un
2 4
recipiente hermético. Calcular su energía interna
12. Si el trabajo desarrollado en el ciclo (en KJ)
termodinámico ABCA es 350 Joules (como se
muestra en la figura adjunta). Hallar el trabajo A) 108 B) 54 C) 72
realizado por el gas durante la expansión D) 96 E) 112
isotérmica AB. P(Pascales)
18. Una máquina térmica sigue el ciclo de Carnot
P(Pascales)
trabajando entre las temperaturas de 200K y
A) 150 Joules P A 800K. Determine el trabajo neto efectuado en
B) 250 Joules cada ciclo, sabiendo que éste expulsa 1200 J (en
C) 450 Joules B J)
50
D) 550 Joules C
E) 700 Joules V (m3 ) A) 2400 B) 3000 C) 3400
2 6
D) 3600 E) 4200
219
Física -iI
19. En el siguiente esquema muestra una máquina A) 28,0 B) 19,5 C) 852 D) 14,2 E) 10,8
térmica ideal.
23. Si se logra un trabajo útil de 500 Joule, con una
TA=267ºC , QA = 150Cal , W = 50cal eficiencia del 80%. Calcular el calor debido a la
fricción.
TA A) 15 cal B) 32 cal C) 30 cal
QA D) 35 cal E) 10 cal
QB 24. A 17 °C, el volumen de una masa de gas es 5,8

litros, halle el volumen (en litros) que ocuparía a
TB
7 °C. Suponer un proceso isobárico.
La temperatura del sumidero es: A) 2,2 B) 5,8 C) 5,9 D) 5,6 E) 7,5
A) 180K B) 200K C) 100K 25. Al elevar en 1K la temperatura de un gas a
D) 178K E) 360K volumen constante, la presión aumentó en 0,2%
¿A qué temperatura inicial, en K se encontraba el
20. Al funcionar un motor que sigue el ciclo de gas?
Carnot, el foco caliente se encuentra a 600 K
toma 200 KJ por ciclo y cede 120 KJ al foco frío. A) 250 B) 300 C) 350
Cuál es la temperatura del foco frío, en K. D) 500 E) 150
UNPRG
26. En la figura, calcular el trabajo realizado por el
Foco Caliente 600K gas.
A) 600 P(Pa)
B) 300 QC
400
C) 280 MT W
A) -1200
D) 360 Qf
B) -1350
E) 420 Foco Caliente 600K C) 1500 300
D) -1700
E) -1750 V (m3 )
21. Con un gas ideal se efectúa en el ciclo 7 12
constituido por los procesos P –vs –T. Calcular el 27. Una máquina recibe 1 kcal y realiza un trabajo de
trabajo neto del ciclo. P1=200Pa; V1=0,5m3; 836 Joules. Si su fuente caliente tiene una
P2=700Pa; V3=3,5m3. temperatura de 500 °K, calcular la temperatura
P (°C) de la fuente fría.
A) 1400J 2 3 A) 100 °C B) –173 °C C) 127 °C
B) 1500J D) 200 °C E) 150 °C
C) 1600J
D) -1500J 1
E) -1600J 4
V 1. E 7. A 13. A 19. E 25. D
22. Una máquina térmica recibe 1200 KJ/ min de 2. E 8. D 14. A 20. D 26. E
calor desde un foco térmico que está a 727 °C, y 3. B 9. C 15. B 21. B 27. C
rechaza calor a un sumidero térmico que está a 4. A 10. A 16. D 22. D
17 °C. Determinar la potencia neta que entrega 5. A 11. E 17. A 23. C
la máquina (kw). 6. A 12. D 18. D 24. D
220
Física -iI
B. La carga se conserva
Electrostática La carga total de un sistema aislado
permanece constante. Esto es, la carga no se
John Neper crea ni se destruye, solo se transmite de un
2017 cuerpo hacia otro.
Es el estudio de las propiedades e interacciones C. La carga es invariante

entre los cuerpos electrizados, en reposo. La carga eléctrica de un partícula permanece
igual sin importar la velocidad con que se
Carga Eléctrica (q) mueve.
Es una propiedad de la materia que indica el efecto o
exceso de electrones que posee un cuerpo. LA carga Leyes Electrostáticas
de un cuerpo puede expresarse como un múltiplo de
la carga de un electrón. Ley Cualitativa
q  n e “Cargas del mismo signo se rechazan y de signo
contrario se atraen”
n = 0,1,2,3,…
e =Carga del electrón = 1,6x1019 C
F F
+ +
En el S.I., la unidad de la carga eléctrica es el F F

 
Coulomb (C).
F F
 +
Electrización
Los cuerpos se pueden electrizar de las siguientes Ley Cuantitativa o de Coulomb
formas: “La fuerza con que se atraen o repelen dos
cargas eléctricas es directamente proporcional al
- Por Frotamiento. valor de sus cargas, peo inversamente
- Por Contacto. proporcional al cuadrado de la distancia de
Cuando dos cuerpos esféricos de igual radio separación”
cargados con q1 y q2 son puestos en contacto, se
establece un flujo de electrones, al final las esferas q1 q2
F F
se reparten las cargas equitativamente cada uno + +
con carga Q.
q q d
Q 1 2
2 q1.q2
F K K  9x109Nm2 / c2
d2
Cundo la distribución de cargas esféricas se
realiza en cargas de diferentes radios.
F:Fuerza(N)
Q1 Q2
q1  q2  Q1  Q2  q1, q2 : Carga
r12 r22
d : distancia(m)
- Por Inducción
K : Constante de Coulomb
Propiedades de la carga eléctrica
Ley de la Conservación de la carga eléctrica
A. Está Cuantificada
La carga de un cuerpo puede ser solamente
múltiplo entero de la carga de un electrón.
q inicial
  qfinal
q  n e
221
Física -iI
intensidad del campo siempre es la misma (En

Campo Y energía modulo y dirección).
Electrostática E
 F
John Neper
2017 F 
CAMPO ELECTROSTÁTICO
 La fuerza eléctrica que actúa sobre la carga
Es el espacio que rodea a una carga eléctrica y en el positiva, tiene igual sentido que el campo
cual una carga eléctrica soporta una fuerza eléctrica. eléctrico.
 La fuerza eléctrica que actúa sobre una carga
q E
Q negativa, tiene sentido opuesto al campo
eléctrico.
d F  En ambos casos la fuerza eléctrica que actúa
La intensidad del campo eléctrico (E) en uno de sobre la carga eléctrica q es igual a: F  qE
sus puntos está dada por la fuerza con que actúa por
unidad de carga positiva q colocada en dicho punto. ENERGÍA Y POTENCIAL ELECTROSTÁTICA
F Q
E E K Es un punto de un campo de un campo eléctrico se
q d2 define como el trabajo que se debe realizar para
transportar la unidad de carga desde el infinito hasta
Líneas de fuerza dicho punto del campo eléctrico.
Son líneas imaginarias que representan a un campo
de fuerzas, en este caso, a un campo eléctrico. A
Q
+
 Convencionalmente, las líneas salen de las cargas q  Infinito()
positivas, e ingresan a una carga negativa.
d
+  WA
VA  U  VA .q
q
 La dirección del campo eléctrico en cualquier punto VA  Potencial en el punto" A "

esta dad por la tangente trazada a una línea de WA  Trabajo realizado para llevar q desde el
fuerza. infinito hasta A
q  carga de prueba
U=Energia
 
Diferencia Potencial
E
Es el trabajo que se debe realizar para llevar una
carga de prueba desde un punto hasta otro, dentro de
Campo Eléctrico Uniforme un campo eléctrico. Los dos puntos están dentro del
mismo campo.
Se llama campo eléctrico uniforme u homogéneo a
aquel que está representado por líneas de fuerzas
paralelas e iguales espaciadas; en cuyos puntos la
222
Física -iI
B 2. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las

dB siguientes afirmaciones:
I. Dos cuerpos que se repelen eléctricamente,
WAB
VA  VB  necesariamente tienen cargas negativas.
q II. La ley de Coulomb sólo se cumple en el
Q A vacío.
+ III. Los semiconductores tiene la propiedad que
q
en determinadas condiciones se comportan
como conductores y en condiciones
dA contrarias como aisladores.
Desarrollando la expresión y asumiendo que la carga A) VVV B) VFV C) VFF

Q es puntual, se tiene: D) FFV E) FFF
3. Dos esferas conductoras A y B a la esfera A le

KQ faltan 40 electrones y a la esfera B le sobran 10
VA 
d electrones ¿Cuál será la carga del sistema en
Coulomb?
Observaciones:
A) 2,4 x 10-18 B) 3,2 x 10-18
 El potencial eléctrico disminuye cuando nos C) 4,8 x 10-18 D) 5,6 x 10-18
movemos en el sentido de las líneas de fuerza, ya E) 3,5 x 10-18
que l campo eléctrico realiza un trabajo motor y por
lo tanto aumenta si nos movemos en sentido 4. ¿Qué exceso de electrones ha de tener cada una
contrario. de dos pequeñas esferas de igual carga
separadas 4 cm., si la fuerza de repulsión es de
 El potencial en la superficie de una esfera 36.10-25 Newton entre ellas?
conductora será igual:
A) 5 B) 7 C) 9
+ D) 8 E) 10
+ +
+ r + KQ
VE  5. Si dos esferas conductoras de diferentes radios
+ + + r pero con igual carga positiva cada una, se ponen
en contacto; entonces pasan electrones:
 Las cargas positivas se mueven de la zona de A) De la grande a la pequeña.

mayor potencial hacia las de menor potencial, lo B) De la pequeña a la grande.
contrario ocurre con las cargas negativas. C) De una a otra pero no se sabe hacia donde.
D) Hacia el medio extremo.
E) En igual cantidad de una hacia la otra.
6. De los siguientes valores de carga eléctrica:

1. Dos cargas puntuales se repelen con fuerzas de q1  8.1019 C , q2  3,6.1019 C ,
valor 12N. Si duplicamos la distancia de
separación de las cargas y triplicamos la carga q3  9,6.1019 C y q4  2,4.1019 C ;son
de una de ellas, el valor de la nueva fuerza es: correctas:
A) 9N B) 8N C) 7N A) q1 y q2 B) q1 y q3 C) q2 y q4
D) 6N E) 5N
D) q2 y q3 E) Todos
223
Física -iI
7. La fuerza de atracción entre dos cargas es de 30 12. Calcule la fuerza electrostática en newton sobre
newton. ¿Cuál será el nuevo valor de la fuerza en la carga de 300C en el triángulo equilátero que
newton, si una carga se duplica, la otra carga se se muestra.
triplica y la distancia se reduce a la mitad?
A) 240 B) 540 C) 360 300C

D) 720 E) 680
8. Una esfera conductora de radio 2 cm. cargada

con magnitud q1 = 80C, se pone en contacto 3m 3m
con otra esfera conductora de radio 6 cm,
cargada con magnitud q2 = 20C. Después de
separar las esferas, determinar la carga en micro
Coulomb de cada esfera.
400C 200C
3m
A) 10; 90 B) 20 ; 80 C)70;30
D)100 ; 0 E) 40;60
A) 30 3 B) 50 3 C) 60 3
9. Dos cargas puntuales se repelen con fuerzas de D) 70 3 E) 45 3
valor 12N. Si duplicamos la distancia de
separación de las cargas y triplicamos la carga 13. Determinar el valor de la fuerza eléctrica
de una de ellas, el valor de la nueva fuerza es: resultante sobre q3 , si q1  4 104 C,
A) 9N B) 8N C) 7N q2  3 104 C y q3  2 104 C.
D) 6N E) 5N
q3
10. Se tiene 2 cargas eléctricas puntuales que se
atraen con una fuerza de valor 1N. Si deseamos
reducir el valor de la fuerza a 10–4N. Determinar
la relación de la distancia final respecto a la
inicial.
A) 10 B) 100 C) 1000 45 45

q1 q2
D) 10000 E) 105 3 2m
11. En la figura, determine el valor de la fuerza
resultante sobre q2 , si q1  15C, q2  40C,
A) 90N B) 100N C) 110N
y q3  60C. D) 120 E) 130N
14. Dos esferas muy pequeñas del mismo peso y de

6
q1 q2 q3 igual carga q  9 10 C, se encuentran en
equilibrio como se muestra en la figura.
1m 2m Determine la tensión en la cuerda.
 9 Nm 
2
 k  9  10 2 
 C 
A) 3,64N B) 4,20N C) 4,84N
D) 10,8N E) 6,24N
224
Física -iI
A) 20N/C B) 24N/C C) 25N/C

g  10m / s2 D) 30N/C E) 36N/C
q
30cm 18. Determine la acción vectorial de la fuerza de
q tensión (en N) en el hilo aislante que sostiene a
la pequeña esfera metálica, la cual posee una
A) 13,6N B) 16,2N C) 18,2N cantidad de carga de 40C, si la intensidad del
D) 14,1N E) 12,2N campo eléctrico homogéneo es de
E  3 105 i N/ C.
15. Calcular la intensidad de campo eléctrico
uniforme vertical hacia arriba con el cuál una
carga positiva de 100C, al ser abandonada
queda flotando en equilibrio. Considere peso de 37
la carga 100N. Y
E
A) 1,5  105 N / C B) 1,0  105 N / C X
C) 0,110 N / C
6
D) 1,0 106 N / C E) 2,5 106 N / C A) 16i  12 j B) 16i  12 j

C) 12i  16 j D) 8i  4 j
16. Sabiendo que el sistema mostrado se encuentra
en equilibrio, se pide determinar la tensión en la E) 4i  8 j
cuerda A. El peso de cada esfera es W1  30N y
W2  40N y las cargas q1  20C, q2  40C. 19. Determine el potencial eléctrico en el punto x
debido al sistema de cargas. R  5cm
q1  8 105 C; q2  5 105 C; q3  6 105 C.
A
1 x
30cm
2
A) 70N B) 90N C) 100N

R
D) 120N E) 140N q1 37
q2 q3
17. Determinar el valor de la intensidad del campo
A) 9 104 V B) 5 104 V
eléctrico uniforme E, capaz de mantener al
C) 5 104 V D) 9 104 V
péndulo en la posición mostrada, la carga
q  20C y pesa 500N. E) 10 104 V
1. A 7. D 13. B 19. D
60 q E 2. D 8. A 14. B
3. C 9. A 15. D
4. A 10. B 16. A
30 5. A 11. D 17. C
6. B 12. C 18. C
225
Química - I
2. Estado Líquido:
Materia y - Posee volumen definido pero forma variable
Energía – Las partículas experimentan movimiento
vibratorio y de traslación.
John Neper – Los líquidos son incompresibles.
2017
3. Estado Gaseoso: (fluidos compresibles)
MATERIA - Posee forma y volumen variable
Es todo aquello que nos rodea, impresiona nuestros - Alta compresibilidad
sentidos, se encuentra en constante cambio,
4. Fase plasmática
presenta masa y extensión.
–Sistema que se halla a elevadas
temperaturas (2.104 K), constituidos por
Según Einstein la materia es la energía Iones y Partículas subatómicas. El Sol,
condensada y la energía es la materia dispersada. Núcleos de la tierra.
 PROPIEDADES DE LA MATERIA NOTA:
 Propiedades Físicas: Todo cambio donde no  El 5to Estado de la materia es:

hay alteración en su estructura molecular. Condensado de Bose – Einstein.
1. Propiedades Generales: Propiedades  El 6to Estado de la materia es:

extensivas, dependen de la masa del cuerpo Condensado fermiònico.
al margen de un estado físico.
Extensión Impenetrabilidad  FENÓMENOS O CAMBIOS DE LA MATERIA
Masa Inercia
Peso Divisibilidad 1. FENÓMENOS FÍSICOS: Son aquellos que
sufren la materia en su estado, volumen o
2. Propiedades Específicas: Propiedades forma, sin alterar su composición o
intensivas, que no dependen de la masa del naturaleza.
cuerpo. Ejemplo:
Dureza Tenacidad
Maleabilidad Ductibilidad Cambios de estado de la materia.
Elasticidad Expansibilidad Sublimación Directa
Compresibilidad Viscosidad.  Eº
 Eº Vaporización
 Eº Fusión
 Propiedades Químicas: Todo cambio donde hay Licuación
(Gas)  Eº
alteración en su estructura molecular. Solidificación
Eº Condensación
Ejemplo: (Vapor)  Eº
Combustibilidad Acidez
 Eº
Toxicidad Sublimación Inversa
Reactividad frente a los ácidos, etc.
Al doblar un clavo
Rotura de un cuerpo (vidrio, tiza, papel)
 ESTADOS DE LA MATERIA
Mezclas
Separaciones
1. Estado Sólido:
Erosión de las rocas por acción del viento.
- Posee forma y volumen definido.
- Las partículas sólo poseen movimiento de
2. FENÓMENOS QUÍMICOS: Son aquellos en
vibración debido Fr < Fc
las que la materia, sufre variaciones en su
- E s incompresible
226
Química - I
composición o naturaleza. Estos cambios Compuesto o sustancia Compuesta: Es la materia

tiene lugar en las reacciones químicas donde conformada por átomos de diferentes elementos.
influyen los factores como: luz, la presión, Ejemplo: H2O, NaCl, NaOH, H2SO4, etc.
reactivos, y los catalizadores.
Ejemplo: Mezcla homogénea o solución: Es la unión de dos
Al introducir un clavo en ácido clorhídrico o más sustancias puras, las cuales conforman una
Combustión de la gasolina sola fase.
Oxidación de un clavo Ejemplo: Agua salada (H2O+NaCl), bronce (Cu+Sn),
Fotosíntesis aire (N2, O2, H2, CO2, etc.)
Digestión, etc.
Mezcla Heterogénea: Es la unión de dos o más
sustancias puras, las cuales conforman varias fases.
3. FENÓMENO ALOTRÓPICO: Es la existencia
Ejemplo: Agua + cocoa, humo, arena + sal de mesa.
de un mismo estado físico de dos o más
formas moleculares o cristalinas diferentes
Separación de Mezclas:
de un elemento químico, razón por la cual
sus propiedades son diferentes.
a. Mezcla de sólidos: Tamizado, levigación.
Ejemplo:
b. Mezcla sólido y líquido: Decantación, sifón,
ELEM. FORMAS filtración, centrifugación, cristalización, destilación
QUÍMICO ALOTRÓPICAS
simple.
c. Mezcla de líquidos: Destilación fraccionada,
CARBONO Diamante y Grafito
decantación.
FÓSFORO Fósforo blanco y Fósforo rojo
OXÍGENO O2: Diatómico y O3: Ozono PARTES DE UN SISTEMA:
Azufre Rómbico y Azufre
AZUFRE
Monoclínico Fase (1)
Interfase
 CLASIFICACION DE LA MATERIA Fase (2)
 Número de Fases:
Materia
o Monofásico (agua y alcohol)
Cuerpo Energía o Difásico (agua y aceite)
material - Energía mecánica o Trifásico (agua, kerosene y limaduras de
- Energía eléctrica hierro)
(Cuerpo físico) - Energía luminosa
- Etc. o Tetrafásico (agua, petróleo, cubos de hielo y
vapor de agua) etc.
Sustancia Mezcla
Química
 Número de Componentes:
(Especie química)
Homogénea Heterogénea o Unitario: un solo componente
Sustancia Sustancia (Solución) o Binario: dos componentes
simple Compuesta o Ternario, etc.
(Elemento) (Compuesto)
- Fe - Óxido
- Hidróxido
ENERGIA
- Pb
- O2 - Ácidos
- Sales Capacidad de un sistema para producir o realizar
trabajo. Es todo aquello capaz de producir un cambio
Elemento o Sustancia Simple: Es la materia o movimiento. Puede ser energía mecánica, energía
conformada por átomos del mismo tipo. eléctrica, energía química, energía atómica,
Ejemplo: Na, C, S, Al, Ag, H2, O2, etc. energía calorífica.
227
Química - I
LA LEY DE CONSERVACIÓN DE LA MASA DE 4. Es un fenómeno físico:

EINSTEIN estableció dos ecuaciones
A) La polimerización del estireno.
1era Ecuación: E  m.c
2 B) La solubilidad del KNO3 a 25ºc
C) La destrucción de la capa de ozono por efecto
de los CFC
E = Energía almacenada (ergios, joules) D) La saponificación de las grasas
m = masa (g, kg) E) La acidificación del vino
c = velocidad de la luz (3x1010 cm/s o 3 x108 m/s)
5. Es un fenómeno físico que sólo se produce en
m0 algunos cuerpos, como el alcanfor, el yodo o la
2da Ecuación: mf  2 naftalina.
V 
1  f  A) Licuefacción B) Vaporización
c
C) Sublimación D) Solidificación
E) Fusión
m0 = masa en reposo
mf = masa en movimiento 6. Relacione con verdadero (V) o falso (F) los
Vf = velocidad final términos opuestos:
c = velocidad de la luz
( ) Deposición – sublimación
( ) Condensación – solidificación
( ) Evaporación – Vaporización
( ) Congelación – Fusión
1. Relacionar correctamente las siguientes parejas:
A) FVVV B) VFFF C) VFFV
I. O2 y O3 1. Mezcla homogénea D) VVFV E) FVVF
II. Fotosíntesis 2. Mezcla heterogénea
III. Bronce 3. Fenómeno químico 7. Identifica cada con (E) si la propiedad es
IV. Pintura 4. Alótropos extensiva y con (I) si es intensiva de la materia
(en ése orden):
A) I-2; II-3; III-1; IV-4
B) I-1; II-3; III-4; IV-5 I. Masa II. Densidad
C) I-4; II-3; III-1; IV-2 III. Cantidad molar IV. Viscosidad
D) I-1; II-2; III-3; IV-4 V. Volumen
E) I-4; II-3; III-2; IV-1 VI. Conductividad eléctrica
2. De las siguientes, una es sustancia pura: A) E, I, E, I, I, I B) E, E, E, I, I, I

C) I, I, E, I, E, I D) E, I, E, I, E, I
A) Agua regia B) Amalgama E) E, I, E, I, E, E
C) Aire D) Nitrógeno
E) Agua oxigenada 8. Se dan las siguientes definiciones:
3. La relación incorrecta es: I. Adoptan la forma del recipiente que lo

contiene.
A) Propiedad química: poder oxidante del Cl2 II. Sus partículas tiene gran movimiento muy
B) Compuesto: C3H8 separadas unas de otras.
C) Sustancia química: H2 III. Si aumentamos la presión disminuyen de
D) Fenómeno químico: Halogenación volumen.
E) Mezcla: agua destilada IV. Se difunden.
228
Química - I
Corresponden a: ( ) Las soluciones son mezclas homogéneas

( ) El agua y aceite es un ejemplo de mezcla
A) Plasma B) Gas C) Líquido homogénea.
D) Sólido E) Sustancia
A) FVFV B) VVFF C) VVVF
9. En el siguiente listado D) VFVF E) VFVV
1. Inercia 2. Energía 13. La(s) proposición (es) falsa(s), sobre el estado

3. Ductibilidad 4. Sabor sólido:
5. Solubilidad 6. Dureza
7. Entropía 8. Porosidad I. Sus moléculas se mantienen unidas con
escasa libertad de movimiento
Son propiedades intensivas de la materia: II. Tienen forma definida
III. Todos los metales se encuentran en
A) 1,3,5,7 B) 1,2,5,6 C) 1,4,6,8 estado sólido.
D) 3,4,5,6 E) 1,4,6,7,8 IV. Tienen volumen variable.
10. Sobre la materia, es correcto afirmar: A) I y II B) II y III C) III y IV

D) I y III E) II y IV
I. Es todo lo que constituye el universo
II. Tiene masa y ocupa espacio 14. Son fenómenos químicos:
III. Exhibe la propiedad de inercia
IV. Puede ser condensada o disipada I. Combustión del carbón.
V. Su existencia está comprobada II. Sublimación del hielo seco (CO2)
científicamente mediante el método científico III. Destilación del Petróleo
Es correcto: IV. Fermentación del vino.
A) I, II; III B) I, II, III, IV C) III, IV, V A) I y II B) II y III C) I y IV

D) I, III, IV E) Todas D) III y IV E) I y III
11. El análisis químico por el cual se determina la 15. Respecto al estado líquido, colocar verdadero (V)
sustancia o sustancias que hay en una muestra o falso (F) según corresponda:
es de tipo………………………; mientras que la
determinación de proporciones de la ( ) Tiene tensión superficial.
composición, es con análisis de tipo ( ) Su punto de ebullición varía con la presión.
…………………….. ( ) Es menos denso que su estado gaseoso.
( ) Tiene volumen definido.
A) Cuantitativo – Cualitativo
B) Cuantitativo – Cuantitativo A) VFVF B) FVVF C) VVVF
C) Inorgánico – Orgánico D) FVVV E) VVFV
D) Cualitativo – Cuantitativo
E) Químico - Cualitativo
12. Respecto a mezclas heterogéneas y soluciones, 1. C 6. B 11. D
indique verdadero (V) o falso (F): 2. D 7. D 12. D
3. E 8. B 13. C
( ) Las mezclas heterogéneas presentan varias 4. B 9. D 14. C
fases, las soluciones una fase.
5. C 10. E 15. E
( ) Las primeras se encuentran en estado
líquido, las segundas no.
229
Química - I
4. El átomo de E. Rutherford:
Modelo En 1911; Rutherford realizo un experimento
Atómico bombardeo una fina lámina de oro con rayo alfa,
que son de carga positiva.
John Neper
2017 5. Teoría atómica de Niels Bohr:
MODELO ATÓMICO En 1913. Su teoría se basa en la teoría Cuántica
de Max Planck. Explica los espectros de emisión
La teoría atómica es el estudio científico de la y absorción. Se aplicó para átomos mono
existencia y estructura del átomo; su evolución electrónicos
puede resumirse en los siguientes soportes: Señalo los siguientes postulados:
1. Concepción Filosófica: 1º Estabilidad del electrón

Nació en Grecia 450 – 500 (a.c) con los aportes 2º Orbitas o niveles permitidos
de Leucipo y Demócrito: la materia es una 3º Niveles estacionarios de energía
concentración de partículas llamadas Átomos 4º Saltos cuánticos
(sin división).
Para Aristóteles, la materia se puede dividir de 6. Modelo atómico de A. Sommerfeld (1916)
manera infinita y que los constituyentes son Explico el efecto de Zeeman. Sommerfeld indico
“PRINCIPIOS ABSTRACTOS”. Estas son: Frio, la existencia de subniveles de energía de tal
calor, seco u húmedo. Combinando estas por manera que las orbitas no solamente serían
cuatro elementos: Agua, tierra, aire y fuego. circulare sino elípticas
2. Teoría atómica de J. Dalton (1803 – 1808) 7. Modelo atómico actual:

John Dalton le da el CARÁCTER CIENTIFICO No es un modelo físico sino matemático basado
ala concepto de átomo, contrasta su teoría en la mecánica cuántica que s fundamenta en:
experimentalmente.
1º La materia está formada por átomos Saltos Cuánticos de Bohr
2º los átomos de cualquier elemento son Teoría dual de la materia de Louis de Broglie
semejantes entre si Principio de Incertidumbre de Heisemberg
3º Los compuestos químicos están formados por Ecuación ondulatoria de Schrodinger
átomos combinados en proporciones definidas
4º Los átomos son indivisibles ESTRUCTURA ATÓMICA
En conclusión el modelo de J. Dalton se resume El átomo es la mínima unidad de la materia que se
al átomo como una esfera compact e indivisible. puede dividir por procedimientos químicos. Es un
sistema energético, en equilibrio y dinámico.
3. Modelo atómico de Thompson:
J. J. Thompson ala experimentar con los RAYOS
CATODICOS (flujo de electrones) describió u los
electrones. Determino la relación de carga –
masa de electrón ( q/m)
Su modelo atómico le conoce como el “modelo
de pastel o budín de pasas”. Más adelante
ROBERT MILLIKAN, realizo el experimento de la Partes de tomo:
gota de aceite donde descubrió la carga absoluta
del electrón: qe = 1,6x10-19C, Núcleo Atómico: es la parte que constituye el 99,9%
De la relación carga – masa se determinó la de la masa total del átomo, siendo sus partículas más
masa del electrón (me). me = 9,11x10-28g importantes los protones y neutrones (nucleones
fundamentales)
230
Química - I
Nube Electrónica o REEMPE: es la región el átomo Tipos de Nùclidos

que rodea al núcleo en la que se encuentra los
electrones (negatrones) Isótopos o Hílidos: Átomos de un mismo elemento
1 2 3
MODELOS ATÒMICOS con igual “z”: H H H
1 1 1
40 40
Isóbaros: Átomos con igual “A”: Ar Ca
18 20
Isótonos: Átomos con igual cantidad de neutrones:
14 16
C O
6 8
Isoelectrónes: Átomos con igual cantidad de
electrones: 9 F 10 Ne 11Na
PARTÍCULAS SUBATÓMICAS FUNDAMENTALES.
IONES
. ELECTRÓN:(e–), Carga: –1,6 x 10–19 C Especie química que posee carga eléctrica neta
Descubridor: Thomson positiva o negativa.
. PROTÓN: (p+), Carga: 1,6 x 10–19 C
Descubridor: Rutherford – Wein Catión (+) pierde electrones
. NEUTRÓN: (n°), Carga: 0 Anión (–) gana electrones
Descubridor: Chadwick
NÚCLEO
PROPIEDADES DEL NÚCLEO

1. La palabra griega átomo significa:
a) NÚMERO ATÓMICO (Z): Número de
protones de un elemento A) Mínima Parte B) Indestructible
Z = # p+ C) Pequeño D) Sin División
En todo átomo neutro se cumple: E) Microscópico
2. Los rayos canales fueron descubiertos:

# p+ = # e– = Z
A) Thompson B) Bohr C) Crookes
b) NÚMERO DE MASA (A): Número másico, D) Goldstein E) Alucker
nucleones. Es igual a la suma de protones y
neutrones. 3. Los electrones de todos los átomos son:
A = # p+ + # n° A) iguales B) diferentes C) anormales
D) anfoproticos E) isotrópicos
c) REPRESENTACIÓN DEL NÚCLEO
4. El núcleo de un átomo fue descubierto por:
# de masa
A  carga eléctrica A) Bohr B) Dalton C) Thompson
X D) Rutherford E) Summerfield
Z n°  neutrones
# Atómico 5. Representa al átomo como una esfera
homogénea de electricidad positiva, en donde se
encuentran distribuidos los electrones.
231
Química - I
A) Dalton B) Thomson C) Bohr 11. La diferencia de los números atómicos de dos

D) Rutherford E) Perrin isóbaros es 24. Si sus neutrones suman 40.
Hallar el número de neutrones del átomo que
6. El modelo actual del átomo surge a partir del tiene el menor valor de "Z".
modelo planteado por:
A) 8 B) 26 C) 32
A) Dalton B) Rutherford C) Böhr D) 40 E) 64
D) Schrödinger E) Thompson
12. ¿Cuál es el número de neutrones de un elemento
7. ¿Cuántos protones, neutrones, nucleones y que tiene 8 electrones y posee una masa
electrones tiene el ión: 4521Sc3 respectivamente atómica igual a 17?
A) 8 B) 9 C) 10
A) 21,24,18,45 B) 45, 18, 24, 21
D) 17 E) 25
C) 21, 24, 45, 18 D) 21, 24, 18, 24
E) 21, 24, 18, 66
13. Indique verdadero ( V ) o falso ( F ) según
corresponda :
8. ¿Cuál alternativa es verdadera, respecto al
( ) De Broglie planteó la naturaleza dual de la
principio de Incertidumbre?
partícula.
( ) Heisenberg introduce el concepto de
A) Su autor es Pauling y sostiene que dos
incertidumbre para el movimiento de las
electrones en un átomo no pueden tener los
partículas.
cuatro números cuánticos
( ) Schrödinger desarrolla una ecuación
B) Sostiene que un orbital es imposible que
matemática que describe el comportamiento del
existan tres electrones con números cuánticos
electrón.
iguales
C) Se contradice con la Teoría Atómica Moderna
A) VVV B) VVF C) VFV D) FFV E) FFF
D) Fue planteada por Nils Bohr
E) No se puede determinar simultáneamente la
14. Le corresponde el modelo atómico con orbitas
posición y la velocidad de los electrones:
circulares y elípticas, de tal forma que incluyó
Heisember
subniveles energéticos en su modelo:
9. Señale la proposición correcta: A) Sommerfeld B) Rutherford C) Bohr
D) Heisemberg E) Thompson
A) Los isóbaros tienen igual peso atómico
B) Los isótonos tienen igual número de 15. La relación entre el número de neutrones y
nucleones número de protones de un átomo con número de
C) Los isótopos de un mismo elemento se ubican masa de 90 es 6 a 4. ¿Cuál será el número de
en el mismo lugar de la tabla periódica electrones que presentará el anión divalente de
D) Los nucleones están constituídos son los dicho átomo.
protones, neutrones y electrones
E) Un elemento con número atómico 15 tiene 15 A) 32 B) 34 C) 36
orbitales en total D) 38 E) 40
10. Un átomo posee 24 electrones. si la masa 16. En un átomo neutro, el número de nucleones es
atómica es el triple de su número atómico; a su número de nucleones positivos como 7 es a
determine el número de neutrones. 2. Determine el número de electrones de su
catión dipositivo si posee 40 neutrones.
A) 36 B) 24 C) 12
D) 48 E) 72
232
Química - I
A) 14 B) 16 C) 18 III. El núclido representado 35

17 E es isótopo de
D) 20 E) 32 37
17 E porque ambos tiene el mismo número de
17. El promedio aritmético de los números de masa neutrones.
de tres isótopos es 50 y la suma de sus IV. El 56 3
26 Fe tiene 26 protones, 30 neutrones y
neutrones es 15. ¿Cuál es el número atómico de
29 electrones.
estos isótopos?
A) VVFV B) VVFF C) VVVF
A) 44 B) 45 C) 46
D) FVFV E) VFFV
D) 47 E) 48
21. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o
18. Con respecto a la estructura básica del átomo y 2
sus partículas es INCORRECTO decir que: falso (F) sobre el núclido 24
12 E
A) la masa está concentrada en el núcleo y el I. Tiene igual número de protones y neutrones.

volumen incluye la envoltura electrónica. II. Cuando gana dos electrones se convierte en
B) las partículas fundamentales que se un isoelectrónico del 10 E
encuentran en el núcleo son los nucleones. III. El elemento neutro al que corresponde tiene
C) la carga neutra esta determinada por el
número de neutrones. 12 electrones y es isótopo de 2512 E
D) la masa de las partículas del núcleo son
similares. A) VVV B) VVF C) VFV
E) los iones se forman cuando un átomo neutro D) FVF E) VFF
gana o pierde electrones.
22. Respecto al átomo, marque la alternativa
19. Señale la correlación modelo atómico – científico. correcta
 
a) ( ) Dalton (1803)  A) El protón tiene carga positiva y menor masa
 
que el electrón.
B) El electrón y el neutrón se localizan en el
b) ( ) Thomson (1904) núcleo del átomo.
C) La masa del átomo se concentra en el núcleo
y en la corteza electrónica.
c) ( ) Rutherford (1911) D) Los nucleones tienen carga positiva y
negativa.
E) El tamaño del núcleo es la diezmilésima parte
A) bac B) abc C) cba D) cab E) acb del átomo.
20. Marque la secuencia correcta para los siguientes

enunciados CLAVES DE RESPUESTAS
1. D 7. C 13. A 19. A
I. Un elemento químico se identifica por el 2. D 8. E 14. A 20. B
número de protones en el núcleo o número 3. A 9. C 15. D 21. C
atómico (Z). 4. D 10. D 16. A 22. E
II. El siguiente núclido 3717 E , representa al átomo 5. B 11. C 17. B
de un elemento que tiene 17 protones y 20 6. D 12. B 18. C
neutrones en el núcleo.
233
Química - I
Según la forma espacial, los orbitales son:

Configuración
Electrónica
– Orbital "s"
John Neper
2017
NÚMERO CUÁNTICO PRINCIPAL
La teoría cuántica fue propuesta, en primer lugar, por – Orbitales "p"

Max Planck en 1900, para explicar la radiación de un
cuerpo caliente. Unos pocos años después, en 1905,
fue utilizado por Albert Einstein para tratar el efecto
fotoeléctrico.
En 1913, Neils Bohr utilizó la teoría cuántica para

desarrollar el modelo del átomo de hidrógeno. Hoy en
día, la teoría cuántica se aplica a todas las
interacciones de la materia con la energía para el Según el número de electrones, los orbitales son:
estudio de los átomos.
El modelo cuántico del átomo se basa en los Orbital lleno
 (2e  ) 
siguientes principios: electrones apareados
1. PRINCIPIO DUAL DE LA MATERIA
 Orbital semilleno
 (1e  ) 
(Louis de Broglie, 1924): Toda partícula en electròn desapareado
movimiento, al igual que la energía, lleva
asociada una onda en su desplazamiento. (0e  )  Orbital vacìo
2. PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE
2. Subnivel o subcapa de energía ( )
(Werner Heisemberg, 1927): No se puede
conocer simultáneamente y con exactitud la Son regiones espaciales conformados por un
posición y la cantidad de movimiento de un conjunto de orbitales del mismo tipo.
electrón. Subnivel Nombre # de # de
Electrones orbitales
Descripción de la nube electrónica sharp
s 0 1ó2 1
p principal 1 1, 2, ... ó 6 3
d diffuse 2 1, 2, ... ó 5
1. Orbital o REEMPE fundamental
f 3 10 7
Son regiones espaciales energéticas que 1, 2, ... ó
conforman la nube electrónica, donde existe la 14
más alta probabilidad de encontrar, como
máximo, 2 electrones con sentido de giro REGLAS PRÁCTICAS
contrarios.
a) Número máximo de electrones:
màx. e  2 (Orbital) # màx e– = 2(2 + 1) (subnivel)
234
Química - I
b) Número de orbitales: CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA

# orbitales = 2 + 1 (subnivel)
Es la representación simbólica de la distribución de
3. Nivel o capa de energía (n) los electrones en la nube electrónica, en orden de
menor a mayor energía relativa.
Son regiones que rodean al núcleo atómico. 1. Regla de Mollier (Regla del serrucho)
Determina la distribución de electrones en niveles y

subniveles:
( ) : Capacidad máxima de electrones.
2. Principio de máxima multiplicidad (Regla de

REGLAS PRÁCTICAS Hund)
a) Número máximo de electrones: Determina la distribución de electrones en orbitales:

# màx e– =2·n 2 (nivel) "Al distribuir electrones en orbitales del mismo
subnivel, primero se ubica un electrón en cada orbital
y luego, de ser posible, se procede a aparearlos.
b) Número de subniveles:
Ejemplo:
# subniveles = n (nivel)
7N : 1s2 2s2 2p3 ⇒
c) Número de orbitales:
2 orbitales llenos
# orbitales = n2 (nivel) 3 orbitales semillenos
Especies Isoelectrónicas
Notación cuántica
Son aquellas especies químicas diferentes que tienen
x
n la misma configuración electrónica.
De las siguientes especies químicas: Ca (z = 20), Ti2+

n : Nivel (1, 2, ..., 7)
(z = 22), V3+ (z = 23), ¿cuáles son isoelectrónicas?
: Subnivel (s, p, d, f)
x : Número de electrones
Energía Relativa (E.R.) 1. Uno de los siguientes elementos no presenta

Indica el estado energético del electrón: anomalía en su distribución electrónica
E.R.  n  A) Pa B) Pd C) Mo
D) Ac E) Ga
235
Química - I
2. Ordenar los orbitales en orden decreciente de será el número de protones y neutrones del
energía para: elemento?
5d, 4p, 4d, 5s, 3d, 4s
A) 10 y 15 B) 20 y 20
A) 5d, , 4d, 5s, 4p, 3d, 4s C) 30 y 15 D) 15 y 20
B) 3d, 5d, 5s, 4d, 4p, 4s E) 15 y 15
C) 5d, 5s, , 4d, 4p, 4s, 3d
D) 4p, 4s, , 4d, 5s, 5d, 3d 7. La orientación del orbital depende del número
E) 4s, 3d, 4p, 5s, 4d, 5d cuántico ..........................., el volumen del
número cuántico......................... y la rotación
3. La siguiente distribución no es correcta del electrón del ………………..
8O A) Principal – magnético, spin

B) Magnético – principal, spin
C) Principal – spin, magnético
D)Principal – azimutal, spin
1s 2s 2px 2py 2pz E) Azimutal – principal, spin
Porque no cumple: 8. Sobre números cuánticos señale la proposición

incorrecta:
A) La regla del serrucho
B) El principio de Incertidumbre A) s = Es el número cuántico spin, los valores
C) La regla de Hund son : + ½ y – ½
D) El principio de exclusión de Pauli B)  = Es el número cuántico azimutal, sus
E) El principio de Moller
valores son: 0, 1, 2, 3.
C) m= Es el número cuántico magnético, sus
4. Para la notación 4d5 se dan las siguientes
valores son: 0, -1, -2, -3.
proposiciones
D) n= Es el número cuántico principal, sus
valores son: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
I Número cuántico principal = 4
E) De la ecuación de E. Schrodinger se originan
II. Número cuántico azimutal = 2
los números cuánticos n, l, m.
III. Los números cuánticos magnéticos son: -2, -
1, 0, +1, +2
9. Con respecto a los números cuánticos ¿Cuál
IV. El número cuántico spin para el penúltimo
alternativa es posible?
electrón es = + ½
Son ciertas
A) n = 3  = 2 m = +3 s = - ½
A) I, II, III B) II, III, IV C) III, IV B) n = 4  = 4 m = - 2 s = + ½
D) I, II, III, IV E) I, III, IV
C) n = 4  = 1 m = - 1 s = - ½
5. Cuántos protones, neutrones, nucleones y D) n = 2  = 1 m = 0 s = ½
electrones tiene el ión: 4521Sc3 respectivamente
E) n = 5  = 1 m = - 1 s = ½
A) 21,24,18,45 B) 45, 18, 24, 21

10. ¿Cuál es el número máximo de valores que
C) 21, 24, 45, 18 D) 21, 24, 18, 24
puede tener “m”, si el número cuántico azimutal
E) 21, 24, 18, 66
es 3?
6. En el siguiente átomo x+5M3x, si el número de
A) 7 B) 5 C) 3
masa es el doble que el número atómico ¿Cuál
D) 2 E) 1
236
Química - I
11. ¿Cuántos orbitales paramagnéticos tiene un 16. Para el último electrón configurado de un átomo
átomo, sabiendo que la semidiferencia entre la que tiene n=3;  = 2; m = 0; s = − 1/2.
cantidad de neutrones y protones es 60 y su
¿Cuántos orbitales diamagnéticos tiene dicho
número másico es 200.
átomo?
A) 1 B) 2 C) 3
A) 10 B) 11 C) 12
D) 4 E) 5
D) 13 E) 14
12. Para un átomo electrizado, su carga negativa
17. Un átomo A presenta 5 orbitales “p”
total es 5,6x10-18 Coulomb. Calcule la suma de
diamagnéticos. El ión B+ es isoelectrónico con el
los números cuánticos válidos para su electrón
ión A-1. Determine los números cuánticos que
más alejado.
corresponden al último electrón del átomo B?
A) 5,5 B) 4,5 C) 3,5
A) 4, 0, 0, - ½ B) 4, 0, 0, + ½
D)6 E) 6,5
C) 4, 1, 0,+ ½ D) 4, 1, 0, - ½
E) 3, 1, -1, + ½
13. La suma de los números cuánticos: energético,
de momento angular y magnético, para el último
18. La distribución electrónica de un átomo de un
electrón configurado del átomo 42X es:
elemento químico termina en un subnivel
perteneciente a la capa 0, y tiene un número de
A) 5 B) 6 C) 7
electrones igual al cuádruplo del valor de su
D) 8 E) 9
número cuántico de momento angular. ¿Cuál es
la ubicación del elemento en la T.P?
14. El siguiente cuadro representa los números
cuánticos de los electrones: 5to, 6to y 7mo del
A) 4 - II A B) 4 – IV A
nitrógeno.
C) 5 – II A D) 5 - IV A
Electrón n l m s
E) 5 - VI A
5to A D G J
6to B E H K 19. Si el siguiente esquema representa a un átomo
7mo C F I L señalar lo correcto.
Señale la relación incorrecta:

A) D = F B) B  E
C) A  E D) J  L
E) J = K
A) A = Nube electrónica
15. Qué proposición es falsa? B) B = Núcleo atómico
C) “B”=Contiene fundamentalmente protones
A) Cuando n = 3;  solamente adquiere los D) “A”=Contiene electrones fundamentales
E) B = Nube electrónica
valores 0, 1 y 2.
B) Cuando  = 1; m solamente adquiere los
valores -1; 0; + 1. CLAVES DE RESPUESTAS
C) Cuando  = 2; se tiene 5 orbitales “d”. 1. A 6. E 11. B 16. D
2. A 7. B 12. B 17. B
D) Cuando  = 0; se obtiene solamente un valor
3. C 8. C 13. D 18. E
para “m”. 4. D 9. C 14. D 19. A
E) Todas son correctas.
5. C 10. A 15. D
237
Química - I
Tabla
Periódica
Gases nobles
No Metales
representativos
Al Si (p)
Metales
John Neper Ge As
(s)
2017 Metales (d) Sb Te
Po At
1. Dobereiner: (1829) señaló por primera vez una
relación entre pesos atómicos (P.A.) de series de
tres elementos al cual lo llamó "LEY DE Metales de transición interna (f)
TRIADAS".
Con la condición que el peso atómico intermedio
debe ser igual a la semi suma de los otros dos.
Descripción de la Tabla Periódica
1. Periodos
– Son las filas horizontales que están enumeradas
del 1 al 7.
– Cada periodo contiene una cantidad determinada
2. Newlands: (1863) Ordena a los elementos de 7 de elementos.
en 7, con la condición del primero es de – El número de periodo indica el número de niveles
propiedades parecidas al primero de la serie de energía de la configuración electrónica.
anterior, lo denominaron. "Octavas de # Periodo = # Niveles
Newlands"
* Li, Be, B, C, N, O, F 2. Grupos
* Na, Mg, Al, Si, P, S, Cl – Son las columnas verticales que contienen a
3. Mendeleiev: Ordena a los elementos en orden elementos de propiedades químicas similares.
creciente a sus pesos atómicos. – Son 16 grupos, de los cuales 8 tienen la
denominación "A" y 8 la denominación "B".
4. Moseley: Las propiedades de un elemento están – Cada grupo constituye una familia química.
en función de su número atómico. – Para los elementos representativos (grupos "A")
5. Werner: Tabla Periódica Moderna. se cumple: # Grupo = # e– de valencia
Los elementos pueden ser: Principales familias químicas

 Metales:
 Metales representativos Grupo Familia Elementos
 Metales de transición IA Alcalinos Li, Na, K, Rb, Cs, Fr
 Metales de transición interna IIA Alcalinos térreos Be, Mg, Ca, Sr, Ba
 No metales IIIA Boroides B, Al, Ga, In, Ti
 Gases nobles IVA Carbonoides C, Si, Ge, Sn, Pb
VA Nitrogenoides N, P, As, Sb, Bi
VIA Anfígenos O, S, Se, Te, Po
IA VIIIA
VIIA Halógenos F, Cl, Br, I, At
1 IIA IIIA IVA VA VIA VIIA
VIIIA Gases Nobles He, Ne, Ar, Kr, Xe
2
3
IB Metales Cu, Ag, Au
IIB Zn, Cd, Hg
IIIB IVB VB VIB VIIB VIIIB IB IIB
4 Elementos puente
5
6 (*) La configuración electrónica del Helio (He) es: 1s2
7 Electronegatividad (E.N.)
– Es una propiedad periódica de los elementos, cuyo
valor varía según la ubicación en la T.P.A.
238
Química - I
– Es una fuerza relativa que tienen los átomos para 4. De los siguientes elementos:
atraer electrones que participan en la formación de P, S, Hg, Cl, Na, Br, I, cuantos se encuentran en
un enlace químico. estado sólido, líquido o gaseoso
– Según la escala de Linus Pauling: respectivamente.
Valor máximo: E.N. (F) = 4,0 A) 3, 2, 2 B) 4, 1, 2
Valor mínimo: E.N. (Fr) = E.N. (Cs) = 0,7 C) 3, 3, 1 D) 4, 2, 1
– Variación general en la Tabla Periódica: E) 3, 1, 3
a) En un periodo aumenta de izquierda a derecha.
b) En un grupo aumenta hacia arriba. 5. Relacione cada elemento con su propiedad:
c) Los no metales tienen mayor "E.N." que los I. Bromo ( ) se oxida
metales. II. Calcio ( ) metaloide
III. Silicio ( ) se reduce
IV. Hierro ( ) conduce el calor
La opción correcta es:
1. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o
falso (F) con respecto a la Tabla A) I, II, III, IV B) II, III, I, IV
Periódica Moderna. C) II, IV, V, I D) III, IV, V, I
E) II, III, V, IV
I. Los elementos están ordenados en orden
creciente a su peso atómico. 6. Para un elemento calcógeno cuya D.E. termina
II. La ley periódica establece que las propiedades en la capa “0”. Indique verdadero (V) o falso (F):
de los elementos están en función de sus ( ) Posee 51 partículas positivas fundamentales.
números atómicos. ( ) Posee 4 electrones en el nivel más alejado
III. El periodo indica el número máximo de niveles del núcleo.
o capas de energía de los átomos. ( ) Posee 24 orbitales saturados y 3 semillenos
IV. Para los elementos representativos, el ( ) Está en el mismo grupo que el Bi (Z = 83)
número de grupo indica el número de
electrones de valencia, a excepción del He. A) FFFF B) FVFV C) VFFV
D) VFVV E) FFVV
A) VFFV B) FFVF C) FVVF
D) FVVV E) FFVV 7. Los metales tienen las siguientes propiedades:
I. La oxidación
2. Marque la relación correcta elementos – familia. II. La reducción
III. Conducción de la corriente eléctrica
a) 8O, 16S, 34Se ( ) Metales alcalinos IV. Malos conductores del calor
b) 2He, 10Ne, 18Ar ( ) Calcógenos V. Poseen brillo.
c) 3Li, 11Na, 19K ( ) Halógenos La opción correcta es:
d) 9F, 17Cl, 35Br ( ) Gases nobles A) I, III, V B) I, III, IV
C) II, IV, V D) III, IV, V
A) acbd B) bdca C) cadb E) II, III, V
D) cabd E) bcad
8. La alternativa que contiene a los elementos
3. Los elementos que conforman el grupo de los representativos es:
alcalinos térreos son:
A) Fe, Co, Ni A) Mg, Ru, Pd, Br. B) Ru, As, Ti, Ca
B) Li, Na, K, Ca, Ba C) Mg, As, Se, Br, D) Fe, Se, Pd, Ni
C) Mg, Sc, Cs, Sr ,Ti E) Mg, As, Se, W
D) Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra
E) B, Ca, Al, Fr, Ra 9. Se les conoce con el nombre de “metales de
acuñación” a los elementos del grupo:
239
Química - I
A) IA B) IIA C) IIB A) 2 – VA (15) B) 2 – VIIIA (18)

D) IB E) VIIIB C) 3 - VIIA (17) D) 2 VIA (16)
E) 3 – IIA (2)
10. El periodo y grupo de un elemento, con número
atómico 68 es: 17. Un ión metálico con carga neta +3 tiene 5
A) VIA y 6 B) 6 y VIA C) 6 y VIB electrones en el subnivel 3d. Indique el grupo al
D) IIIB y 6 E) 6 y IIIB que pertenece dicho metal.
A) VIA B) VIIB C) VA
11. El enunciado: “Las propiedades de los elementos D) VIIIB E) IB
químicos son función de su número atómico”,
corresponde a: 18. Respecto al átomo de 17Cl, se puede afirmar que:
A) La ley periódica antigua A) Presenta más electrones de valencia que el
B) La ley periódica actual flúor (9F).
C) La ley de las proporciones definidas B) Es menos electronegativo que el carbono (6C).
D) La ley de las octavas C) Presenta mayor carácter metálico que el sodio
E) El principio de exclusión de Pauli (11Na).
D) Presenta menor radio atómico que el flúor.
12. La ley periódica moderna y la distribución E) Presenta mayor energía de ionización que el
electrónica de los elementos son las bases del sodio.
diseño de la T.P. actual hecho por:
A) J. Dobereiner B) J. Newlands 19. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o
C) D. Mendeleev D) A. Werner falso (F) con respecto a un átomo que tiene la
E) H. Moseley siguiente configuración electrónica:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p64s2
13. A qué periodo y grupo pertenece un elemento E, I. Es un elemento representativo.
cuya configuración electrónica es 1s2 2s2 2p6 3s2 II. Es un metal alcalino que se ubica en el cuarto
3p4 periodo.
A) 3 – IVA (14) B) 3 – VIA (14) III. Presenta baja energía de ionización.
C) 3 – VIIA (17) D) 3 – VIA (16) IV. Presenta cuatro electrones de valencia.
E) 3 – IIA (2)
A) VFFF B) VFVF C) FVVF
14. El elemento con Z = 15 se ubica en el ____ D) FFFF E) VVVF
periodo, mientras que otro con Z = 22 se ubica
en el grupo ______, respectivamente. 20. Se tiene un elemento nitrogenoide E, que
pertenece al tercer periodo, indique la
A) Tercer – VA(15) B) Cuarto – IVB(4)
configuración electrónica de su ión E-3
C) Tercer – IVB(4) D) Cuarto – VA(15)
A) 1s22s22p63s2 B) 1s22s22p63s23p64s2
E) Cuarto – VIA(16)
C) 1s22s22p6 D) 1s22s22p63s1
E) 1s22s22p63s23p6
15. ¿Cuántos orbitales semillenos con l = 1 posee
un átomo que se ubica en el cuarto periodo y CLAVES DE RESPUESTAS
grupo IVA (14)? 1. D 6. D 11. B 16. D
A) 2 B) 3 C) 4 2. C 7. A 12. D 17. D
D) 5 E) 6
3. D 8. C 13. D 18. E
16. A qué periodo y grupo pertenece un elemento E, 4. D 9. D 14. C 19. B
5. B 10. E 15. A 20. E
cuyo ión E-2 es isoelectrónico con la especie
+1
11Na .
240
Química - I
el último nivel, a excepción del H y Li que

Enlace Químico adquieren sólo 2 electrones.
John Neper Existen muchos compuestos que son excepciones:

2017 BeCl2, AlCl3, PCl5, SF6, NO, NO2, etc.
 ELECTRONEGATIVIDAD (E.N). Se define
Son las fuerzas que mantienen unidos a los átomos como la tendencia o capacidad de los átomos
(E. Interatómico) para formar moléculas o a los iones para atraer (ganar) electrones.
formando sólidos iónicos o los arreglos metálicos  ELECTRONES DE VALENCIA. Son los
(E. intermoleculares) siempre con pérdida de energía. electrones del último nivel
PRINCIPIO FUNDAMENTAL NOTACIÓN DE LEWIS
Graficar alrededor del símbolo los electrones de
Tener mayor estabilidad y menos energía valencia
El número de electrones desapareados es
 REGLA DEL OCTETO: Los átomos al formar igual al número de posibles enlaces
enlaces químicos adquieren la estructura
electrónica de un gas noble, con 8 electrones en
CLASIFICACIÒN: Tienen elevado punto de fusión y ebullición.

Fundidos (en estado líquido) o disueltos en agua
 Iónico o electrovalente (solución acuosa) son buenos conductores
Interatómicos  Covalente eléctricos.
 Metálico No forman moléculas, sino sólidos cristalinos,
formando figuras geométricas regulares.
Enlaces Ejemplo: Cloruro de sodio (NaCl)
 Interacción Dipolo-Dipolo
Inter  Enlace Puente de Hidrógeno
molecular  Fuerza de dispersión de London
 ENLACE COVALENTE (homopolar) Es la

fuerza electromagnética, que generalmente une
I. E. INTERATÓMICOS (QUÍMICOS) átomos no metálicos con compartición de
electrones entre sí, que tengan una diferencia
 ENLACE IÓNICO (Electrovalente o Heteropolar) de electronegatividades menor o igual a 1,7.
Es una fuerza electrostática de atracción entre
un catión (metal) y un anión (no metal) que se PROPIEDADES DE SUSTANCIAS COVALENTES.
forman previa transferencia de electrones.
La diferencia de electronegatividades (EN) es A temperatura ambiental, pueden ser sólidos,
mayor o igual a 1,7; el enlace es iónico líquidos o gaseosos.
Propiedades de los compuestos iónicos. Poseen unidades discretas con una composición
atómica definida y constante llamada molécula.
A temperatura ambiental son sólidos de alta Son malos conductores eléctricos en cualquier
dureza. estado físico, incluso disueltos en agua no son
Son frágiles y quebradizos electrolitos (excepto el grafito).
Solubles en solventes polares como el H2O Son blandos (baja dureza) excepto el diamante.
Malos conductores eléctricos en el estado sólido. Poseen punto de fusión bajo.
241
Química - I
TIPOS DE ENLACE COVALENTE III. Según el Nª de pares electrónicos

enlazantes.
La clasificación se hace en base a criterios
3.1.Enlace Simple. Cuando los átomos
I. Según el Nª electrones aportados: comparten un par de electrones.
1.1 Enlace Covalente Normal. Cada átomo
aporta un electrón que ambos
comparten.
3.2.Enlace Múltiple. Cuando los átomos

comparten más de un par de electrones.
Pueden ser:
1.2 Enlace covalente coordinado o dativo.  Enlace Doble. Compartición de 2
Sólo uno de los átomos aporta el par de pares de electrones.
electrones que ambos comparten.
 Enlace Triple: Compartición de tres

pares de electrones.
II. Según su polaridad:
2.1 Enlace covalente apolar o puro. Es
cuando los átomos comparten
equitativamente a los electrones de
enlace. Generalmente participan átomos
del mismo elemento no metálico. Además
EN = 0
OBSERVACIÓN: Al enlace simple y enlaces
múltiples también se le puede representar por:
 ENLACE METÁLICO, Propio de los metales,
les permite actuar como molécula monoatómica.
Es el responsable de la conductividad eléctrica
y del brillo metálico.
2.2 Enlace covalente Polar. Cuando los DATOS PARA RECORDAR:

electrones enlazantes no son
compartidos en forma equitativa por los - Los compuestos con más alta diferencia de EN
átomos, esto debido a que uno de los (compuestos iónicos) tienen mayor Energía de
átomos es más electronegativo que el
otro. Además 0 < EN < 1,7 enlace (son más difíciles de destruir).
- Los átomos con enlace simples tienen mayor

longitud de enlace que los enlaces múltiples.
- Las moléculas con enlaces múltiples tienen mayor

energía de enlace (son más difíciles de romper)
242
Química - I
II. E.INTERMOLECULARES(E. Físicos)  FUERZAS DE LONDON.
Fuerzas de atracción entre moléculas polares o

no polares que se da a corta distancia sobre
todo en el estado sólido y líquido Conocidas
generalmente como Fuerzas de Van Der Walls.
Determinan los puntos de fusión y ebullición de
las sustancias, así como la solubilidad. Si las
fuerzas son muy débiles el material será
gaseoso y, a medida que aumenten, los
materiales serán líquidos o sólidos.
 INTERACCION DIPOLO–DIPOLO:
Fuerza de atracción eléctrica entre los polos
opuestos de dos o más moléculas polares. Esta .
fuerza es mucho más débil que el enlace Iónico.
Este tipo de enlace influye en la elevación del MOLECULAS POLARES
punto de ebullición de las moléculas que lo Las moléculas cuyo centro de las cargas positivas no
tienen coincide con el centro de las cargas negativas,
forman pequeños dipolos, capaces de interactuar en
un campo eléctrico externo. SON MOLÉCULAS
ASIMETRICAS.
Cuando el átomo central tiene electrones libres, la
molécula es polar. Cuando el átomo central no tiene
electrones libres pero uno de los átomos que lo rodea
es diferente a los demás, la molécula es polar.
MOLECULAS APOLARES
Son aquellas en las que el centro de las cargas
positivas y negativas coincide, es decir, son
MOLÉCULAS SIMÉTRICAS.
Cuando el átomo central no tiene electrones libres y
 ENLACE PUENTE DE HIDRÓGENO. los átomos que los rodean son iguales, la molécula
es apolar.
OJO: Las sustancias polares disuelven a sustancias
polares e iónicas
Las sustancias apolares disuelven a sustancias
apolares
¿COMO ESCRIBIR LAS ESTRUCTURAS DE
LEWIS?
1. En las moléculas inorgánicas y en los iones, el
átomo central es el que tiene el mayor valor
absoluto del E.O.
2. Se considera al oxígeno como DIVALENTE
3. El H se halla en los hidróxidos y ácidos, junto al
oxígeno.
4. Los átomos monovalentes se hallan siempre a
los extremos de la estructura.
5. Luego de tener estas consideraciones se
procede a la esquematización de la fórmula y se
reparten los electrones de valencia.
243
Química - I
A) NaCl B) CH3CH2OH
C) Na2SO4 D) CaCO3
E) Cu3COOK
1. Responder V o F respecto al enlace químico.
5. Indique el tipo de enlace que se forma entre los
( ) El enlace se produce debido a la tendencia de elementos 11 A y 17 B
los átomos por alcanzar la configuración de un
gas noble. A) Covalente no polar
() El enlace busca dar estabilidad química a B) Covalente polar
los átomos, iones y moléculas. C) Covalente coordinado
( ) En el enlace participan principalmente los D) Metálico
electrones de valencia E) Iónico
A) VFF B) VFV C) VVV 6. Indique que tipo de enlace une al H y O en el

D) VFF E) VVF H2O, si sus electronegatividades son:
H=2,2 O=3,5
2. Señalar lo incorrecto respecto al enlace iónico o
electrovalente. A) Covalente Apolar
B) Covalente Polar
A) Su formación requiere la transferencia de C) Covalente coordinado
electrones de un átomo a otro D) Electrovalente
B) Se origina entre átomos de elevada E) Metálico
electronegatividad y átomos de baja
electronegatividad 7. ¿Qué fórmula tomará el compuesto formado por
C) Las sustancias con enlaces iónicos formas X (Z=20) é Y (Z=17) ?
sustancias cristalinas
D) Las sustancias con enlace iónico conducen A) X2 Y3 B) XY2 C) XY
la electricidad. D) X3 Y E) X2 Y5
E) Es un enlace establecido por atracción
electrostática 8. ¿Qué compuesto tiene enlace iónico?
3. ¿Qué alternativa es incorrecta con respecto al A) H2O B) CH4 C) NH3

enlace covalente? D) C6 H12O6 E) NAF
A) Es típico de elementos metálicos. 9. Señale la relación incorrecta

B) El enlace covalente puede ser simple, doble
o triple. A) CaO, enlace iónico
C) Es establecido por la compartición de por lo B) H2 O, enlace covalente
menos un par de electrones. C) KBr, enlace iónico
D) En el enlace covalente polar el átomo mas D) NH3 , E covalente
electronegativo intenta apropiarse del par o E) N.A.
pares de electrones compartidos.
E) En el enlace dativo el par de electrones a 10. En un enlace iónico se produce ................ de
compartir lo proporciona sólo uno de los electrones y en un enlace covalente ............... de
átomos. electrones
A) pérdida – ganancia
4. En las siguientes alternativas indique aquella que B) transferencia – pérdida
contenga un compuesto netamente covalente C) compartición – pérdida
D) ganancia – compartición
E) transferencia – compartiición
244
Química - I
11. Indique el tipo de enlace químico existente entre 15. ¿Cuál de las siguientes compuestos presenta
un cristal de Cloruro de Sodio (Na Cl) y en una enlace iónico?
molécula de propano ( C3 H8 )
A) MgO B) CaO C) Li2O
A) Covalente coordinado y metálico D) CaCl2 E) T.A
B) Covalente y Iónico.
C) Iónico y covalente 16. ¿Qué compuestos no tiene enlace covalente?
D) Iónico y covalente coordinado
E) Covalente coordinado y covalente A) H2O B) NH3 C) BAF2
D) C2H2 E) CH3-COOH
12. Del diagrama de Lewis para el Ozono se puede
afirmar que:
17. Señale la molécula que es apolar
I) Tiene 2 enlaces covalentes y 1 covalente
coordinado A) H2s B) NH3 C) CCl4
II) Los 3 átomos de oxígeno tiene los electrones D) SCl2 E) PF3
igualmente distribuídos
III) Un oxígeno ha redistribuído sus electrones 18. ¿Qué molécula es polar?
externos
IV) Un oxígeno está ionizado A) CO2 B) C2H4 C) H2
D) CH3 – CH2OH E) C2H2
A) I B) I y IV C) II y III
D) I y III E) II y IV 19. De las siguientes moléculas: N2; H2S; CO2; HI;
SiH4 ¿Cuántas son no polares?
13. La formación del ion amonio según: ( NH4 )+
Presenta un enlace del tipo: A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) valente polar
B) iónico 20. ¿Cuál de las siguientes moléculas es polar?
C) metálico
D) covalente coordinado I) BF3 II) SO3 III) H2S
E) Van der Waals
A) Solo I B) Solo II C) Solo IIII
14. Marque la alternativa correcta D) I y II E) II y III
() La unión entre átomos de un metal y un no 21. Qué alternativa no es característica de un enlace

metal solo puede ser iónico químico:
() Todos los compuestos covalentes tienen
puntos de fusión altos A) Liberación de energía
() Las fuerzas que mantienen unidas a las B) Unión de átomos
moléculas no polares son las de Van der C) Transferencia de electrones
Waals. D) Compartición de electrones
( ) En un enlace iónico la diferencia de E) Moléculas inestables
o
electronegatiividad entre los átomos 22. El átomo del elemento X presenta 4 niveles.
involucrados es igual a cero Determinar el número atómico
( ) El agua es una molécula no polar.
A) 17 B) 9 C) 19
A) VVFVF B) VFVFV C) FFVFF D) 11 E) 37
D) FVFFV E) VFFVF
245
Química - I
23. Indicar la estructura de Lewis de un elemento 29. El cloruro de potasio disuelto en agua pura es un
que tiene 23 neutrones y es: 4m 10 X ejemplo de:
2m2 A) Un compuesto iónico disuelto en un solvente
polar
• • B) Un compuesto iónico disuelto en un solvente
A) X B) X • C) • X • apolar
•
•• •• C) Un compuesto covalente disuelto en un
D) • X • E) • X • solvente polar
• •• D) Un compuesto covalente disuelto en un
solvente apolar
24. ¿Qué tipo de enlace forman los elementos A
(Z=16) y B (Z=3) e indicar su fórmula química? E) Un compuesto metálico disuelto en un
solvente apolar
A) B2A – Iónico.
B) A2B – iónico. 30. Respecto a la molécula de ácido nítrico. ¿Cuál de
C) B2A - covalente . las siguientes afirmaciones es falsa?
D) A2B – covalente
E) A2B2 – Coordinado A) Presenta 4 enlaces sigma
B) Presenta un enlace covalente coordinado
25. ¿Qué alternativo presento un compuesto que no C) Presenta un enlace pi
tiene enlace iónico? D) Presenta un doble enlace
E) presenta enlace iónico
A) NaCl B) KBr C) CAs
D) CH4 E) BaSO4 31. Diga cuantas proposiciones son verdaderas
26. Hallar los enlaces  y  en: I. El enlace iónico siempre se produce entre
metal y no metal.
II. Los hidruros se disuelven en el agua.
III. La valencia es igual al estado de oxidación.
IV. Un enlace covalente sus electrones se
comparten.
V. Los enlaces metálicos se unen bajo fuerzas
A) 11,3 B) 12, 3 C) 12, 4 electromagnéticas
D) 12, 2 E) 13, 3
A) 1 B) 2 C) 3
27. Determinar el número de enlace sigma en: D) 4 E) 5
CH3 – COOH CLAVES DE RESPUESTAS

1. B 11. C 21. E 31. B
A) 5 B) 6 C) 7 2. D 12. A 22. C
D) 8 E) 9 3. A 13. D 23. E
4. B 14. C 24. A
28. Indicar la atomicidad del compuesto formado por 5. E 15. E 25. D
la unión de un elemento “X” ubicado en el grupo 6. B 16. C 26. E
V A y otro “Y” ubicado en el grupo VII A, por 7. B 17. C 27. C
enlace covalente 8. E 18. D 28. D
9. D 19. C 29. A
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 10. E 20. E 30. E
246
Biología
II. Según su función:

Introducción 1. Puras: Cada día se enriquecen con aportes
a la Biología nuevos.
 Matemática
John Neper  Física
2017  Química
INTRODUCCIÓN A AL BIOLOGÍA  Biología
Ciencia 2. Aplicadas (tecnológicas): Utilizan el

conocimiento de las ciencias puras
Concepto: (Scientia: conocimiento, práctica,  Medicina
erudicción) Conjunto ordenado de conocimientos  Ingeniería
racionales sobre un determinado hecho o fenómeno  Computación
que ha sido verificado por el método científico;
susceptible a ser transmitido. Funciones:
 Epistemología: “Ciencia de la ciencias”.  Descripción científica: Narración oral o escrita de
 Gnoseología: “Ciencia del conocimiento”. un hecho.
El conocimiento puede ser:  Paleontólogo: Fósiles
 Empírico: Experiencia humana.  Coprólogo: Excremento
 Científico: Estudio e investigación.  Sinólogo: Perros
 Ciencia como acción o trabajo: “Investigación  Ictiólogo: Peces
Científica”
 Ciencia como resultado o producto: “Conocimiento  Explicación científica: Causas de un fenómeno
Científico”
Clasificación de las ciencias: Según Mario Bunge:  Predicción científica: Con ayuda de hipótesis,
I. Según el tema de estudio: teorías se pueden pronosticar nuevos
1. Ciencias Formales (Abstractas): Temas conocimientos.
subjetivos. Basan su análisis en: ideas,
números, símbolos, etc.  Aplicación científica: El conocimiento científico
 Matemática debe ser utilizado en beneficio de la humanidad.
 Metafísica
 Lógica Método Científico
2. Ciencias Fácticas (Concretas): Hechos
reales, hace uso de la investigación y la Creador: Francisco Bacón (1561-1626): Método
experimentación. inductivo
a) Naturales: Estudian fenómenos  Renato Descartes: No creía en la inducción sino
naturales. en el análisis y la deducción.
 Abióticas (Cosmológicas)  Galileo: Engendra el método científico moderno.
 Física
 Química Definición: Conjunto ordenado de pasos que nos
 Geología van a permitir averiguar, resolver,… un problema
 Astronomía determinado (hecho o fenómeno); así como para
 Bióticas (biológicas) resolver problemas cotidianos o generar nuevos
 Biología general conocimientos.
 Biología aplicada Fundamento del M.C.: Rehusar (rechazar) el
b) Sociales: Interrelaciones del hombre Principio de Autoridad; es decir con independencia.
con la sociedad.
 Economía Características:
 Sociología  Es fáctico: Se ciñe a los hechos (referencia
 Historia empírica)
247
Biología
 Es objetivo Historia de la Biología

 Es autocorrectivo: Va rechazando o ajustando
sus propias conclusiones como infalibles… Historia:
 Es trascendente a los hechos.
 Genera formulaciones del tipo general.  Edad Antigua:
 Teofrasto: “Padre de la Botánica”
Fases:  Aristóteles: “Padre de la Biología”. Iniciador
1. Observación: Paso más importante del M.C., de la hipótesis de la generación espontánea
captación de un fenómeno natural a través de los como principio vital. Clasificó a los animales
sentidos o instrumentos. Puede ser: en:
 Directa: Utiliza la vista.  Enhaiman: Animales con sangre
 Indirecta: A través de instrumentos:  Anhaiman: Animales sin sangre
 Microscopio: microbios  Galeno: Primero en emplear el método
 Colposcopio: vagina experimental.
 Proctoscopio: ano
 Otoscopio: ojo  Edad Media:
 Teodolito: relieve  Avicena: Medicina arábiga.
2. Problema: Determina que es lo que se quiere  Edad Moderna:

estudiar. La pregunta debe ser clara y precisa.  Andrés Vesalio: Publicó una obra sobre
¿Cómo?, ¿Por qué?, etc. anatomía humana.
 Carlos Linneo: “Padre de la Taxonomía”,
3. Hipótesis: Respuesta anticipada, relaciona la escribió “Especies Plantarum”,
causa con el efecto, orienta a la Nomenclatura binaria y grupos taxonómicos.
experimentación, utiliza la lógica y la  Lamarck: Teoría sobre el uso y el desuso.
suposición.
 Edad Contemporánea:
4. Experimentación: Comprobación de las  Pasteur: Creador de la Microbiología.
hipótesis, mediante la provocación artificial del  Schleiden y Schwan: Creadores de la teoría
fenómeno. Permite aceptar o rechazar la celular.
hipótesis.  Rudolf Virchof: Aforismo “Omnis Cellula e
Cellula” (Toda célula procede de otra célula)
5. Teoría: Conocimiento surgido de una hipótesis  Robert Remak: Describió la división celular
comprobada experimentalmente; puede directa o amitosis.
confirmarse, cambiarse, revisarse o  Walter Fleming: Descubre la cromatina y
rechazarse en cualquier momento. acuño el término mitosis.
 Teoría de la Relatividad: Albert Einstein
 Teoría sobre la Evolución:
 Del Uso y Desuso: Lamarck El SER Vivo
 Selección Natural: Darwin – Wallace (más
importante) Concepto: Es el estudio integral (forma, estructura,
 De la Mutaciones: Hugo de Vreis función, …) de los seres vivos. Empleado por
Lamarck y Treviranus.
6. Ley (Principio): Es el resultado de haber
comprobado muchas veces una teoría. Tiene  Ser vivo: Es todo organismo uni o pluricelular,
validez universal, no puede ser cambiada ni sistema material físico químicamente activo que
modificada por otra. tiene constante cambio de materia y energía con
 Ley de la conservación de la energía: Joule el medio externo.
 Tres leyes de la herencia: Mendel
248
Biología
Ramas: 5. Ciencias Biotáxicas:

I. Por el ser vivo tratado:  Biotaxia (Taxonomía): Clasificación de
1. Zoología: Animales. los seres vivos.
 Protozoología: Animales unicelulares  Biogeografía: Distribución de los seres
 Entomología: Insectos vivos en la tierra.
 Ictiología: Peces  Etnología: Razas humanas.
 Malacología: Moluscos  Ecología: Seres vivos en relación con el
 Carcinología: Crustáceos medio.
2. Botánica: Plantas  Autoecología: Efecto del ambiente
 Criptogamia: Plantas sin semillas. sobre un ser individual.
 Fanerogamia: Plantas con semillas.  Sinecología: Interrelación entre el
 Briología: Musgos. ambiente y una comunidad de seres
 Pteriología: Helechos vivos.
 Polinología: Estructura del grano de  Etocología: Comportamiento de los
polen. seres vivos con el medio ambiente.
 Hidroponía: Plantas que crecen en
estanques con agua. Características de los
 Filotaxia: Disposición de las hojas en el Seres vivos
tallo.
3. Microbiología: Formas microscópicas de 1. Forma y tamaños definidos, excepto: árboles,
vida. reptiles y peces
 Bacteriología: Bacterias 2. Cumplen un ciclo vital o biológico.
 Micología: Hongos  Mosca efímera: 1 día.
 Virología: Virus  Tortuga: 150 años.
II. Por el tema tratado:  Maíz, alfalfa: anuales.
1. Ciencias Bioestáticas:  Algarrobo, mango, ciruelo: perennes
 Morfología: Forma exterior de los seres 3. Adaptación: Capacidad de adecuarse al
vivos. ambiente.
 Anatomía: Conformación interna.  Temporal
 Sarcología: Músculos  Permanente
 Esplacnología: Vísceras 4. Organización específica: Estructura organizada
 Estesiología: Órganos de los sentidos compleja, basada en moléculas orgánicas (C).
 Histología: Tejidos 5. Metabolismo: Conjunto de reacciones químicas
 Citología: Células que ocurren en los seres vivos, con participación
2. Ciencias Biodinámicas: de biocatalizadores.
 Biofísica.  Anabolismo: Sustancias simples a
 Fisiología. complejas (síntesis, génesis)
3. Ciencias Bioquímicas:  Proteogénesis.
 Bioquímica.  Catabolismo: Sustancias complejas a
4. Ciencias Biogenésicas: simples (lisis, degradación)
 Biogenia: Origen y evolución.  Glucólisis.
 Ontogenia: Desarrollo embrionario y  Lipolisis
postembrionario. 6. Reproducción: Capacidad de formar nuevos
 Filogenia: Origen y evolución de las individuos (perpetuación de la especie)
especies. 7. Crecimiento: Aumento en la masa viviente.
 Genética: Herencia, variación.  Organismos unicelulares: Por aumento del
 Embriología: Huevo o cigoto hasta el
nacimiento.

volumen celular 4  .r 3
3 
 Teratología: Malformaciones
congénitas.
249
Biología
 Organismos pluricelulares: Aumento del  Glándulas verdes o antenales:

número y volumen celular, por el fenómeno Crustáceos.
de Intususcepción (de adentro hacia afuera)  Glándulas coxales: Sólo en arañas.
8. Irritabilidad, sensibilidad o excitabilidad:  Tegumento: Poríferos y celentéreos
Respondes a estímulos de su medio.  Órgano de Bojanus: Moluscos
- Los animales coordinan sus respuestas por  Riñones: Vertebrados
medio del sistema nervioso (acción rápida) y  Pronefros (Riñones anteriores): Todos
por medio del sistema endocrino u hormonal los embriones.
(acción prolongada)  Mesonefros (Riñones intermedios):
Peces, anfibios
- Los vegetales por fitohormonas (auxinas,  Metanefros (Riñones posteriores):
giberalinas, citocinas, gas etileno) Reptiles, aves, mamíferos
- Las respuestas pueden ser por medio de: 12. Actos reflejos: Son respuestas rápidas e
 Tropismos: Respuesta de crecimiento involuntarias que realiza el organismo
de los vegetales, tomando en cuenta la Reflejo pupilar:
dirección del estímulo.  Midriasis: Dilatación pupilar (Oscuridad)
 Geotropismo  Miosis: Contracción pupilar
 Tigmotropismo (Luminosidad)
 Hidrotropismo
 Fototropismo
 Nastias: Respuestas de turgencia
(ganancia de agua), sin importar la
dirección del estímulo.
 Girasol 1. El procedimiento lógico y ordenado que se sigue
 “Mimosa” o “Sensitiva” para descubrir una verdad científica es la
 Plantas insectívoras. definición de:
 Planta “Buenas Tardes”
 Taxias: Son respuestas de orientación, A) Ciencia B) Método científico
tomando en cuenta la dirección del C) Observación D) Experimentación
estímulo. E) Investigación experimental
 Cucarachas: Fototaxia (-)
 Polillas: Fototaxia (+) 2. Con respecto a los pasos del método científico:
 Ratas: Tigmotaxia (+)
 Espermatozoides: Quimiotaxia (+) 1. El planteamiento del Problema se formula
antes de la observación.
9. Movimiento y locomoción: Capacidad de 2. Las hipótesis permite aceptar un supuesto
orientación y traslado. teórico.
10. Homeostasis: Equilibrio interno a pesar de las 3. La hipótesis permite predecir nuevos hechos.
variaciones que se producen en el exterior. 4. La teoría es una respuesta a priori al problema.
11. Excreción: Como producto del metabolismo se 5. La observación es la etapa que nos permite
forman productos de desecho que deben ser plantear el problema.
eliminados. Es falso:
 Protozoarios: Vacuolas contráctiles o
pulsátiles. A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) solo 1
 Platelmintos (tenias): Células flamígeras o D) 3 y 5 E) 4 y 5
protonefridios
 Nematelmintos: Renículo o renoides. 3. Fase del método científico donde el investigador
 Nefridios: Moluscos y Anélidos. propone una explicación tentativa de lo
 Túbulos de Malpighi: Insectos y arácnidos. observado.
250
Biología
A) Observación B) Problema A) Responden a estímulos B) Evoluciona

C) Hipótesis D) Ley C) Crecen D) Se reproducen
E) Experimentación E) No son irritables
4. La Biología y otras ciencias emplean el método 10. Al conjunto de reacciones bioquímicas que se
científico, el cual consta de las siguientes producen en la célula, permitiéndole conservar,
acciones interrelacionadas: reparar y crecer la materia viva, se denomina:
A) observación, hipótesis, experimento, prueba A) Nutrición B) Metabolismo
absoluta C) Anabolismo D) Respiración
B) hipótesis, observación, experimento, E) Catabolismo
conclusión
C) observación, problema, hipótesis, 11. ¿Cuál de las características de los seres vivos
experimento, conclusión explica cómo estos mantienen en equilibrio su
D) hipótesis, experimento, problema, conclusión medio interno?:
E) experimento, observación, problema,
hipótesis, conclusión A) Homeostasis B) Adaptación
C) Irritabilidad D) Coordinación
5. Cuando una hipótesis es comprobada por varios E) Metabolismo
trabajos de investigación, ésta se convierte en:
12. En relación a los seres vivos, es incorrecto
A) Ley B) Variable C) Control afirmar que:
D) Ciencia E) Teoría
A) Tienen estructura organizada
6. Representa la etapa del método científico, que B) Obtienen materia y energía del medio
explica un fenómeno observado: C) Presentan la capacidad de evolucionar
D) Responden a estímulos
A) Hipótesis B) Ley E) Solo se reproducen sexualmente
C) Observación D) Teoría
E) Análisis y síntesis 13. La característica de los seres vivientes que
permite la continuidad de las especies en el
7. La biología está clasificada como una ciencia: planeta tierra es:
A) Formal – natural A) Homeostasis B) Irritabilidad
B) Natural – abstracta C) Metabolismo D) Reproducción
C) Fáctica – natural E) Respiración
D) Formal – social
E) Fáctica - social 14. Los niveles de organización de la materia viva
son:
8. Es la característica del ser vivo que le permite
intercambiar materia y energía con su entorno, I. Tisular II. Individuo
logrando realizar reacciones químicas que les III. Celular IV. Sistema
permiten mantenerse vivos. V. Población
Son ciertas:
A) Movimiento B) Evolución
C) Metabolismo D) Adaptación A) I, II, III B) II, III, IV
E) Reproducción C) III, IV, V
D) I, IV, V E) Todas
9. De las siguientes características, cual de ellas no
corresponde a ser vivo:
251
Biología
15. Al nivel de organización que agrupa a los 22. El acercamiento de un protozoo a la luz
miembros de una especie, habitando la misma es un ejemplo de movimiento denominado:
área, se le conoce con el nombre de:
A) Tropismo B) Taxia C) Nastia
A) Ecosistema B) Biosfera D) Movimiento E) Fotosíntesis
C) Individuo D) Población
E) Comunidad 23. La sudoración o el mayor consumo de alimentos
tiene relación con el mantenimiento de una
16. Los individuos de distintas especies que se
temperatura constante. Este equilibrio interno es
relacionan entre sí porque comparten el espacio
conocido como:
natural constituyen el nivel:
A) Nutrición B) Adaptación C) Relación
A) Ecosistema B) Población
D) Homeostasis E) Irritabilidad
C) Biocenosis D) Biosfera
E) Orgánico
24. El conjunto de reacciones químicas de síntesis y
17. Nivel de la materia viva que está formado por degradación, se conocen como:
moléculas sencillas (monómeros):
A) Nutrición B) Homeostasis
A) Orgánico B) Celular C) Metabolismo D) Adaptación
C) Pluricelular D) Molecular E) Crecimiento
E) Químico
25. Ciencia que estudia al agente causal de la fiebre
18. Una bacteria, un protozoario, pertenecen al nivel amarilla:
de organización de la materia denominado:
A) Briología B) Micología
A) Atómico B) Celular C) Pteridiología D) Botánica
C) Subcelular D) Supramolecular E) Virología
E) Molecular
26. La víbora ciega (cecilia) es estudiados por la:
19. La rama de la biología que estudia el desarrollo
embrionario y post embrionario en un organismo, A) Ictiología B) Helmintología
es: C) Herpetología D) Malacología
E) Briología
A) Evolución B) Filogenia
C) Biotaxia D) Etnología 27. Estudia las malformaciones congénitas:
E) Ontogenia
A) Ontogenia B) Filogenia C) Histología
20. Los musgos y las hepáticas son plantas D) Genética E) Teratología
criptógamas estudiadas por:
A) Ficología B) Pteridología 1. B 7. C 13. D 19. E 25. E
C) Briología D) Micología
2. D 8. C 14. E 20. C 26. C
E) Protistología
3. C 9. E 15. D 21. D 27. E
21. Respuesta de crecimiento de los vegetales: 4. C 10. B 16. C 22. B
5. E 11. A 17. D 23. D
A) Geotropismo B) Fotonastia 6. D 12. E 18. B 24. C
C) Nastias
D) Tropismos E) Fototropismos
252
Biología
1. BIOELEMENTOS PRIMARIOS: Son los más

Bioelementos y abundantes e indispensables para formar las
Biomoléculas biomoléculas orgánicas. En este grupo se
consideran al: C, H, O, N (llamados
John Neper Organógenos), S y P. Representan cerca del
2017 98% en peso de la materia viva.
I. BIOELEMENTOS (Elementos Biogenésicos): 2. BIOELEMENTOS SECUNDARIOS: Son Na, K,

elementos químicos, forman parte de la materia Cl, Ca, Mg, entre los principales. Otros son
viva. Por su abundancia pueden ser: Primarios denominados oligoelementos debido a que se
y Secundarios. encuentran en proporciones inferiores a 0,1%:
Cu, Fe, Zn, Mn, Co, I, Se, V, B, Mo, F, Si.
3. IMPORTANCIA DE ALGUNOS BIOELEMENTOS:

Bioelemento Importancia
Constituyente del agua y moléculas orgánicas; funciones en la respiración celular.
Oxígeno Mayor concentración en la composición química de la célula.
Carbono Presente en cada molécula orgánica. Constituyente principal de la materia orgánica.

Constituyente del agua, todos los alimentos y mayoría de moléculas orgánicas. Parte fundamental en el
Hidrógeno enlace de bases nitrogenadas en los ácidos nucleicos.
Elemento característico de proteínas y ácidos nucleicos; importante en la biogénesis de estas
Nitrógeno moléculas.
Catión más abundante del cuerpo. Constituyente de huesos y dientes (99%), músculos. Se absorbe en
presencia de la vitamina D. Requerido en: coagulación sanguínea, endocitosis, exocitosis, contracción
Calcio muscular. Deficiencia: Osteomalacia, osteoporosis, raquitismo, falta de crecimiento. Transmisión de
impulsos nerviosos.
Integra la estructura de todas las células (fosfato). Forma parte de los huesos y dientes (80%), del ADN
Fósforo y ARN, ATP, enzimas; equilibrio ácido – básico.
Catión más abundante del líquido extracelular. Regula la presión osmótica (balance del agua corporal),
Sodio equilibrio ácido básico (junto al Cl- y HCO3-); función nerviosa (transmisión de impulsos) y contracción
muscular. Deficiencia: calambres musculares, deshidratación.
Catión más abundante del líquido intracelular. Función: Contracción muscular, conducción del impulso
Potasio nervioso, equilibrio ácido básico, equilibrio del agua corporal.
Anión más abundante del líquido extracelular. Función: Presión osmótica, equilibrio ácido base,
Cloro formación del HCl del estómago (jugo gástrico).
Magnesio Activación de enzimas en la síntesis proteica (cofactor enzimático).
Cobalto Componente de la vitamina B12 , necesario para que se complete la eritropoyesis
En enzimas oxidasas (citocromo oxidasa). Necesario, junto con el hierro, para la síntesis de
Cobre hemoglobina. Antioxidante.
Componente indispensable de hormonas tiroideas (tiroxina, triyodotironina). Deficiencia: bocio,
Iodo cretinismo endémico.
Hierro Parte esencial de la hemoglobina (66%), enzimas respiratorias (citocromos). Deficiencia: anemia.
Fluor Como fluoruros. Incrementa la dureza de huesos y dientes (evita la formación de caries).
Componente de la queratina (proteína de la piel, uñas, plumas y pelo) y proteínas contráctiles del
Azufre músculo.
Forma parte de varias enzimas (metaloenzimas: hidrolasas, cinasas, transferasas) y activa otras.
Manganeso Participa en el proceso de crecimiento, reproducción y lactación. Antioxidante.
253
Biología
II. BIOMOLÉCULAS: Moléculas básicas de la  Regulan el volumen celular y osmosis.

materia viva; se originan a partir de los  Forman potenciales eléctricos a nivel de
bioelementos. Según el tipo de enlace y membranas celulares.
presencia de carbono se clasifican en  Mantienen el grado de salinidad del medio
Inorgánicas y Orgánicas. interno.
 Estabilizan y regulan la actividad enzimática.
1. BIOMOLÉCULAS INORGÁNICAS:
A) El Agua: Componente más abundante de la

célula. Constituye la mayor parte (60 a 90 %)
de la masa de los organismos vivos. Es una 1. El nivel en el cual se estudia a los carbohidratos,
molécula polar (tiene un extremo positivo y proteínas, ácidos nucleicos, enzimas se
negativo) y una cohesión elevada. denomina:
Importancia biológica: A) Celular B) de organismo C) Tisular

 Principal disolvente de sustancias orgánicas D) Orgánico E) Químico
e inorgánicas.
 Regula la temperatura corporal 2. Son considerados bioelementos secundarios:
(termorregulador).
 Vehículo de transporte de moléculas. A) Oxígeno, carbono y fósforo
 Participa en muchas reacciones biológicas: B) Azufre, fósforo y calcio
metabolismo (fotosíntesis, respiración). C) Sodio, potasio y calcio
 Lubricante de diversas regiones del cuerpo. D) Sodio, potasio y fósforo
 Mantiene la forma y tamaño de células, E) Cobre, cloro y magnesio
tejidos y órganos (turgencia).
3. Componente de la clorofila; cofactor de más de
Propiedades físicas: 300 enzimas; cumple rol estructural en huesos y
 Calor específico elevado. dientes.
 Elevado calor de vaporización.
 Elevado calor de fusión. A) Calcio B) Fósforo C) Zinc
D) Manganeso E) Magnesio
B) Sales Minerales: Se encuentran bajo tres
formas en los seres vivos: 4. Bioelemento vestigial cuyo déficit ocasiona el
a) Disueltas: En medio acuoso formando bocio y su exceso hipertiroidismo.
iones o electrolitos:
Cationes: Na+, K+, Ca+2, Mg+2 A) Hierro B) Manganeso C) Yodo
Aniones: Cl-, SO4-2, PO4-3, HCO3-, CO3-2 D) Flúor E) Calcio
b) Precipitadas: En el citoplasma y superficie
celular formando estructuras sólidas, 5. Bioelemento que forma parte fundamental en el
insolubles y estructuras esqueléticas. enlace de bases nitrogenadas del ADN:
Ejemplo: Ca3(PO4)2 en huesos; CaCO3 en
valvas de moluscos, crustáceos y dentina A) Magnesio B) Nitrógeno C) Flúor
(dientes); SiO2 en espículas de esponjas. D) Hidrógeno E) Azufre
c) Asociadas a sustancias orgánicas:
Como en las fosfoproteínas, fosfolípidos. 6. De los bioelementos que se indican:
Funciones de Sales Minerales: I. Azufre II. Cloro III. Hierro

 Estructural: huesos, dientes, caparazones. IV. Yodo V. Cobre VI. Cinc.
 Regulan el pH de los líquidos corporales
(equilibrio ácido básico)
254
Biología
Con considerados oligoelementos: A) Es una molécula bipolar y altamente cohesiva

B) Es la biomolécula orgánica más abundante de
A) I, II, III y VI B) I, III y V la célula
C) III, IV, V y VI D) II, III y IV C) Es el medio en donde ocurren las reacciones
E) I, II, IV y VI metabólicas
D) Favorece el transporte de sustancias
7. Principal anión del líquido extracelular, participa E) Interviene como un factor termorregulador de
en el equilibrio ácido – básico e hídrico y nuestra temperatura.
formación de jugo gástrico.
13. Es una función del agua:
A) Calcio B) Sodio C) Potasio
D) Cloro E) Fósforo A) Molécula energética
B) Pueden actuar como mensajero químico
8. Las biomoléculas inorgánicas indispensables C) Participa en muchas reacciones biológicas
para mantener la vida son: D) Reserva de energía
E) Catalizadora de reacciones químicas
A) Proteínas y lípidos
B) Agua y sales minerales 14. Sal mineral que se halla presente en
C) Lípidos y carbohidratos exoesqueletos de moluscos, crustáceos:
D) Proteínas y ácidos nucleicos
E) Enzimas y carbohidratos A) Oxido de Silicio B) Cloruro de Sodio
C) Fosfato de Magnesio D) Yoduro de Potasio
9. El potasio interviene en las siguientes funciones, E) Carbonato de calcio
excepto:
15. Las sales minerales que se encuentran
A) Contracción muscular disociadas en los fluidos corporales, bajo la
B) Equilibrio ácido básico forma de iones o electrolitos, reciben el nombre
C) Eritropoyesis de:
D) Equilibrio del agua corporal
E) Conducción del impulso nervioso A) Insolubles en agua
B) No ionizadas
10. Marque lo incorrecto en relación a las C) Asociadas a sustancias orgánicas
biomoléculas: D) Disueltas
E) Precipitadas
A) Se originan a partir de los bioelementos
B) Son las moléculas básicas de la materia viva 16. Las sales minerales pueden encontrarse bajo las
C) Se clasifican sólo en orgánicos siguientes formas:
D) Pueden ser inorgánicas y orgánicas I. Asociadas a sustancias orgánicas
E) Para clasificarse se tienen en cuenta el tipo de II. Disueltas III. Simples
enlace y presencia del carbono. IV. Precipitadas V. Insaturadas
Son ciertas:
11. Bioelementos que se les encuentran en
proporciones inferiores al 0.1%: A) I, II, IV B) I, II, III C) II, IV, V
D) I, II, V E) III, IV, V
A) Organógenos B) Secundarios
C) Primarios D) Oligoelementos 17. Son funciones de las sales minerales, excepto:
E) Terciarios
A) Brindan propiedades a las membranas
12. Con respecto al agua es incorrecto afirmar que: biológicas al establecer diferencias de
potencial.
255
Biología
B) Regulan la presión osmótica. A) Fósforo B) Cloro C) Yodo

C) Mantienen el grado de salinidad del medio D) Potasio E) Sodio
interno
D) Dan forma a las células y favorecen el 24. Es el bioelemento más abundante de los seres
transporte de sustancias. vivos, participa en a cadena transportadora de
E) Forman sustancias tampón o amortiguadoras. electrones, como aceptor final de electrones:
18. Es un bioelemento constituyente de la vitamina A) Nitrógeno B) Carbono

B12 C) Oxígeno D) Potasio
E) Azufre
A) Sodio B) Azufre C) Magnesio
D) Fósforo E) Cobalto 25. Oligoelemento que forma parte del pigmento
respiratorio llamado hemocianina presente en
19. Con respecto a las sales minerales la proposición moluscos y crustáceos.
incorrecta es:
A) Regulan el volumen celular A) Cobre B) Cobalto C) Cromo
B) Forman potenciales eléctricos D) Sílice E) Yodo
C) Regulan actividades enzimáticos
D) Forman estructuras celulares 26. De la siguientes funciones
E) Son fuentes de almacenamiento de energía 1.- Vehículo de transporte para iones y moléculas
2.- Regula el volumen celular
20. El bioelemento que se encuentra como 3.- Proporciona flexibilidad a los tejidos
constituyente de los huesos, dientes y ATP, es: 4.- Mantiene el grado de salinidad del medio
interno
A) Sodio B) Potasio Corresponden a las sales minerales:
C) Fósforo D) Calcio A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) 2 y 4
E) Azufre D) 3 y 4 E) 1 y 4
21. Son funciones del agua, excepto: 27. Coloque verdadero (V) o falso (F), referente a las
sales minerales: en las células
A) Agente dispersante de moléculas
B) Mantiene turgente la célula ( ) Regulan la presión osmótica
C) Lubrica órganos internos ( ) Mantienen el grado de salinidad del medio
D) Almacena y produce energía externo
E) Medio de transporte de substancias ( ) Mantienen la forma y el tamaño celular
( ) Regulan el equilibrio ácido – base
22. De los siguientes bioelementos: Es correcto:
1.- Calcio; 2.- Cloro; 3.- Magnesio;
4.- Sodio; 5.- Potasio A) VFFV B) VVFV C) VFFF
Cuáles regulan la presión osmótica, el equilibrio D) VVVV E) FFFF
hídrico y el Ph
28. Las sales minerales, son moléculas inorgánicas
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 que se encuentran en cantidades constantes en
C) 3, 4 y 5 el organismo (1-5%), como se denomina a las
D) 2, 4 y 5 E) 1, 4 y 5 sales minerales unidas a sustancias orgánicas:
23. Anión más abundante del medio intracelular, A) Disueltas B) Asociadas

actúa como sustancia buffer regulando el Ph C) Precipitadas D) Aniónicas
intracelular. E) Catiónicas
256
Biología
29. El agua es importante por: 37. Factor IV de la coagulación, constituyente de

A) Ser el solvente universal huesos:
B) Modificar un medio ambiente
C) Ser un medio de transporte A) Na B) K C) Ca
D) Contribuir con la homeostasis D) P E) Cl
E) Todas las anteriores
38. De los siguientes bioelementos, no es
30. Los elementos que podemos encontrar formando considerado como organógeno:
estructuras duras en los seres vivos son:
A) Na y K B) Ca y Si C) O y H A) N B) H C) Ca
D) Fe y H E) Cl y O D) C E) O
31. La propiedad del agua de comportarse como 39. De los siguientes elementos que se indican son
disolvente universal se debe a: oligoelementos
A) La presencia del hidrógeno 1. Ca 2. K 3. Fe
B) La presencia del oxígeno 4. F 5. C
C) Su naturaleza apolar
D) Su naturaleza polar A) 1, 2 B) 1, 3 C) 1, 4
E) Su capacidad termorreguladora D) 2, 5 E) 3, 4
32. El pigmento verde que le da coloración a la 40. Son catalogados como elementos trazas por
mayoría de plantas es la clorofila, que tiene encontrarse en un pequeño porcentaje, pero
elementos como C, H, O, N,………….. desempeñan funciones biológicas indispensables
en los seres vivos.
A) Na B) F C) Cl
D) Mn E) Mg A) Biogenéticos B) Oligoelementos
C) Biogenésicos D) Primarios
33. Son funciones de las sales minerales, excepto: E) Organógenos
A) Mantener internamente el grado de salinidad 41. Bioelemento que está presente en todas las
B) Función plasmática biomoléculas es el constituye el principal de la
C) Regular la presión osmótica materia orgánica:
D) Regular la temperatura corporal
E) Formar estructuras esqueléticas A) Calcio B) Nitrógeno
C) Fósforo D) Carbono
34. Ión presente en la molécula de hemoglobina. E) Potasio
A) Ca++ B) Fe++ C) Mg++ CLAVES DE RESPUESTAS

D) Cu++ E) Mo++ 1. E 11. D 21. D 31. D 41. D
2. C 12. B 22. D 32. E
35. Son elementos químicos que intervienen en la 3. E 13. C 23. A 33. D
producción y transmisión del impulso nervioso.
4. C 14. E 24. C 34. B
5. D 15. D 25. A 35. E
A) P B) Mg C) Na
D) K E) c y d 6. C 16. A 26. C 36. C
7. D 17. D 27. A 37. C
36. ¿Bioelemento que forma parte de la hormona 8. B 18. E 28. B 38. C
Tiroidea: 9. C 19. E 29. E 39. E
A) K B) Ca C) I 10. C 20. C 30. B 40. B
D) Fe E) Zn
257
Biología
OLIGOSACARIDOS
Carbohidratos
Lípidos - Proteínas Polímeros formados por 2 a 10 moléculas de
monosacáridos, unidos por ENLACES
John Neper GLUCOSIDICOS. La unión de dos
2017 monosacáridos se realiza siempre con el
desprendimiento de una molécula de agua, y es
2. BIOMOLECULAS ORGANICAS un proceso reversible por HIDRÓLISIS
(separación de las moléculas por ingreso de
agua).
CARBOHIDRATOS
Los oligosacáridos más conocidos son los
Se les conoce también como hidratos de DISACÁRIDOS, cuya fórmula general es
carbono, sacáridos, glúcidos o azúcares. Son C12H22O11. Son solubles en agua, se les
compuestos ternarios formados por Carbono, encuentra disuelto en el protoplasma. Los
Hidrógeno y Oxígeno, se encuentran en la disacáridos más importantes son:
proporción de un 1C:2H:1O
 La sacarosa (glucosa + fructosa); azúcar de
a) Funciones de los Carbohidratos caña o de remolacha; se utiliza como azúcar
 Son fuente de energía para las células. Un de mesa.
gramo de carbohidrato al oxidarse durante el  La maltosa (glucosa + glucosa); azúcar de
metabolismo produce 4,1 kcal. malta; se obtiene a partir de granos de
 Son constituyen de las paredes celulares cereales mediante la digestión parcial del
(celulosa, quitina, peptidoglucanos). almidón.
Sirven como elementos de sostén a las partes  La lactosa (glucosa + galactosa); azúcar de
de la célula u organismo donde se leche, se encuentra presente en la leche de
encuentren. todos los mamíferos.
 Forman unidades estructurales de moléculas  La trehalosa (glucosa + glucosa); se le
importantes: ribosa y desoxirribosa son encuentra en los hongos y levaduras. Es el
componentes de los nucleótidos. azúcar principal de la hemolinfa de los
insectos.
b) Clasificación: Se clasifican en tres categorías:
Entre los TRISACARIDOS más importantes
MONOSACARIDOS tenemos:
La rafinosa (galactosa + glucosa + fructosa); que
 Triosas, tienen 3 carbonos: gliceraldehido. se encuentra en la remolacha y otras plantas
 Tetrosas, tienen 4 carbonos: eritrosa (en la superiores.
fotosíntesis) La melicitosa (glucosa + fructosa + glucosa); se
 Pentosas, tienen 5 carbonos: ribosa le encuentra en la savia de algunas coníferas
(componente del ARN), desoxirribosa (pinos, cipreses, cedros, etc.)
(componente del ADN), ribulosa (en la
fotosíntesis). POLISACARIDOS
 Hexosas, si tienen 6 carbonos. Su fórmula
general es C6H12O6. Ejemplo: glucosa, Polímeros formados por la condensación de
fructosa, galactosa, manosa. La glucosa, cientos a miles monosacáridos. Su fórmula
constituye la fuente primaria de energía para la general es (C6H10O5)n, en la que n es un número
célula, es la unidad básica estructural de los elevado de azúcares simples que puede llegar a
polisacáridos más abundantes y se le miles. Insolubles o relativamente insolubles en
encuentra disuelta en el protoplasma agua.
especialmente en las vacuolas.
258
Biología
Según su clasificación biológica se tipifican en: LÍPIDOS

POLISACARIDOS DE RESERVA y
POLISACARIDOS ESTRUCTURALES. Compuestos ternarios formados por carbono,
hidrógeno y oxígeno; pero tienen menos
1. POLISACARIDOS DE RESERVA. oxígeno con relación al carbono e hidrógeno
que los carbohidratos. Pueden tener nitrógeno y
 ALMIDON.- Se forma por polimerización de la fósforo. Insolubles en agua (HIDRÓFOBOS);
Glucosa. Está formado por dos tipos de pero solubles en disolventes orgánicos tales
polisacáridos más pequeños: la AMILOSA que como el éter, cloroformo, benceno, etanol,
tiene forma lineal y AMILOPECTINA de forma acetona, tolueno, etc.
ramificada. Se almacena en los plastidios. Es
la sustancia de reserva de los vegetales. a) Funciones de los Lípidos
 Son energéticos. Un gramo de triacilglicérido
 GLUCOGENO.- Se forma por polimerización al oxidarse durante el metabolismo produce
de la Glucosa, es altamente ramificada y muy 9,3 calorías.
parecida a la amilopectina. Es la principal  Son componentes de las membranas
forma de reserva de carbohidratos en los celulares. Ejemplo: Fosfogliceridos.
animales. Se almacena en concentraciones  Actúan como aislantes térmicos contra las
altas en el hígado y en los músculos. Es más bajas temperaturas ambientales.
soluble en agua que el almidón.  Protegen y amortiguan órganos internos del
cuerpo.
2. POLISACARIDOS ESTRUCTURALES.  Muchos actúan como mensajeros químicos.
Ejemplo. Hormonas esteroides.
 CELULOSA.- Polímero lineal, compuesto  Algunos son fotosensibles, permitiendo la
-D-Glucosa. Componente visión en algunos animales, o también
de paredes celulares de vegetales. Es hacen posible la realización de la
insoluble en agua. fotosíntesis en los vegetales.
 HEMICELULOSA.- Polímero de xilosa y
arabinosa (pentosas), componente de la b) Clasificación
pared celular.
 PECTINA.- En la estructura de la lámina TRIACILGLICERIDOS
media de pared celular.
 QUITINA.- Polisacárido nitrogenado. Forma Ésteres formados por la unión de tres ácidos
el exoesqueleto de los artrópodos (insectos, grasos con una molécula de glicerina (alcohol).
crustáceos, etc.). También se encuentra en Los ácidos grasos esenciales, son aquellos que
pared celular de hongos. los mamíferos no pueden sintetizar y que
 HEPARINA.- Mucopolisacárido complejo que necesariamente deben incluirlos en la dieta
impide la coagulación de la sangre. Se (linoleíco, linolénico y araquidónico). En el
encuentra en pulmones, paredes de arterias grupo de los triacilglicéridos están los aceites y
y en la saliva de los insectos hematófagos. las grasas.
 SULFATO DE CONDROITINA.-
Mucopolisacárido que se encuentra en el  ACEITES.- La mayor parte de ellos son de
cartílago, piel, cornea y cordón umbilical. origen vegetal y se acumulan en las semillas.
 ACIDO HIALURONICO.- Mucopolisacárido Los peces y las verduras son ricos en grasas
que se encuentra en la matriz extracelular de insaturadas.
varios tejidos animales. (tejido conjuntivo).  GRASAS.- La mayor parte son de origen
animal. Tienen enlaces sencillos. Las carnes
de vaca y cerdo tienen ácidos grasos
saturados.
259
Biología
FOSFOGLICERIDOS  Espermaceti, se encuentra en la cavidad

craneana de los cachalotes.
Lípidos constituidos por dos ácidos grasos unidos  Lanolina, se encuentra en la lana de las
a una molécula de glicerol y cuyo tercer grupo – ovejas.
OH (hidroxilo) del glicerol se une con el ácido  Cera de abeja, segregada por las glándulas
fosfórico, este se puede unir también a una cerosas de las abejas.
molécula orgánica soluble que puede ser colina,  Cerumen de las orejas, se acumula en las
etanolamina, serina, inositol, etc., para formar orejas de los mamíferos.
distintos grupos de fosfoglicéridos. Son
componentes básicos de las membranas TERPENOS
celulares y participan también del transporte de
lípidos en la sangre. Frecuentes en los aceites esenciales de las
plantas y algunos son capaces de absorber la luz
Ejemplo: para la fotosíntesis y el fototropismo.
 Lecitina (fosfatidilcolina), en membranas
celulares, sistema nervioso, yema de huevo. Ejemplos:
 Cefalina (fosfatidil etanolamina), componente  -caroteno; precursor de la vitamina A
de las membranas celulares. (retinol). En huevos, zanahorias, tomates.
 Caridolipina, en las membranas internas de las  Fitol, se une a un grupo hemo para formar
mitocondrias. clorofila. En la membrana interna de los
 Plasmalógenos, en las membranas de las tilacoides.
células musculares y nerviosas.  Látex. Se utiliza para fabricar caucho.
 Vitaminas liposolubles, tales como: La
ESFINGOLIPIDOS vitamina A (retinol), la vitamina E (-tocoferol)
y la vitamina K (fitomenadiona).
Formados por la unión de un ácido graso con  Monoterpenos de los aceites esenciales en
esfingosina (aminoalcohol). Se les encuentra vegetales, entre los más conocidos tenemos:
en las membranas celulares y también en Geraniol, Mentol, Limoneno, Pineno, Alcanfor.
cantidades considerables en el tejido nervioso  Algunas coenzimas tales como: Ubiquinona,
y el cerebro. En este grupo de lípidos están: transportadora de hidrógeno en la cadena
 Esfingomielinas, constituyendo la vaina respiratoria, coenzima Q, plastoquinonas.
mielinica de los axones de las células
nerviosas que conducen el impulso nervioso. ESTEROIDES
Cerebrósidos, glucoesfingolípidos que se
encuentran en el cerebro y el sistema nervioso; Son componentes de membranas celulares y
así mismo en la superficie de los glóbulos muchos actúan como mensajeros químicos. Entre
rojos. los esteroides tenemos:
 Gangliósidos, glucoesfingolípidos que
contienen ácido siálico en su molécula.  Colesterol, precursor de hormonas sexuales.
Abundan en la materia gris del cerebro.  Ácidos biliares, emulsionan lípidos facilitando
su absorción intestinal.
CERAS  Andrógenos, hormonas masculinas que
regulan la espermatogénesis y las
Ésteres formados por la unión de un ácido características sexuales masculinas. Ej.
graso de cadena larga y un alcohol graso de Testosterona.
peso molecular elevado. Forman cubiertas  Estrógenos, hormonas femeninas implicadas
protectoras en las plantas y animales: en la primera fase del ciclo menstrual.
Provocan el estro o celo en los animales,
 Cutina y suberina, protegen a las hojas de la ejemplo, el estradiol.
perdida excesiva de agua por evaporación.
260
Biología
 Gestágenos, hormonas implicadas en el ciclo aminoácidos). Las proteínas pueden tener hasta más
menstrual y de particular importancia durante de mil aminoácidos, como unidades estructurales.
el embarazo. Produce la maduración del
óvulo, ejemplo la progesterona. a) Funciones de las Proteínas
 Corticoides, hormonas segregadas por la  Son componentes de casi todas las estructuras
corteza suprarrenal. Ejemplo: corticosterona y celulares.
cortisol, tienen efecto sobre el metabolismo de  Regulan la expresión del mensaje genético.
carbohidratos, lípidos y proteínas. La  Participan activamente en el metabolismo.
aldosterona, tiene efecto sobre la eliminación
y retención de agua y sales en el riñón. b) Clasificación
 Ecdisona, hormona esteroide de los 1. SEGÚN SU FUNCION BIOLÓGICA. Estas
artrópodos; permite el cambio o muda del pueden ser:
caparazón y el crecimiento de insectos y
crustáceos. * ESTRUCTURALES.- Forman la estructura de
 Fitosteroles, entre los que se encuentran las diversas partes del organismo. Ejemplo:
giberelinas, hormonas del crecimiento vegetal; Queratina, en piel, cabello, uñas, pezuñas;
provocan la germinación de las semillas y Colágeno, en tejido conjuntivo; Tubulina y
crecimiento en longitud de las plantas. Actina, en los microtúbulos y microfilamentos
 Micosteroles, se encuentran en hongos y de la célula, forman el citoesqueleto.
levaduras, por ejemplo, el ergosterol, se
convierte en vitamina D (calciferol) por * REGULADORAS.- Actúan como mensajeros
irradiación de la luz ultravioleta. Es importante químicos del sistema nervioso-endocrino,
para el crecimiento de los huesos. regulando diversos procesos fisiológicos.
Ejemplo: Insulina, regula el nivel de glucosa
PROSTAGLANDINAS en la sangre; Adrenalina, regula la
vasoconstricción; Prolactina, estimula la
Derivadas del ácido araquidónico (20 secreción de leche; Ciclina, regula los ciclos
carbonos). Se les ha encontrado en el plasma de división celular; Vasopresina, estimula la
seminal, próstata y en las vesículas seminales. contracción de la musculatura intestinal.
Tienen funciones diversas como:
 Intervenir en la contracción del músculo liso. * MOTORAS (CONTRÁCTILES).- Sirven como
 Estimular la secreción gástrica. elementos contráctiles del tejido muscular.
 Provocar la variación de la presión sanguínea. Ejemplo: Actina, Miosina, Troponina,
Acelerar los procesos inflamatorios. Tropomiosina.
 El uso clínico puede provocar el parto y el
aborto terapéutico. * TRANSPORTADORAS.- Transportan gases
Los tromboxanos intervienen en la coagulación y respiratorios. Ejemplo: Hemocianina, contiene
cierre de heridas. cobre; en la sangre de algunos invertebrados;
Hemoglobina, etc.
PROTEINAS
* ENZIMÁTICAS.- Funcionan como catalizadores
Compuestos orgánicos formados por C, H, O y N; biológicos. Ejemplo: amilasa salival (ptialina),
además pueden tener S, P Fe, Cu y Mg. Son hidroliza el almidón; Lactasa, hidroliza la
polímeros de AMINOÁCIDOS, los cuales están lactosa; Nucleasas de restricción, cortan
unidos por enlaces peptídicos. Los aminoácidos moléculas de ADN; Ribonucleasa, hidroliza
presentan un grupo amino (NH2), un grupo moléculas de ARN.
carboxilo (COOH) y una cadena carbonada. La * DE RESERVA.- Muchas proteínas constituyen
unión de aminoácidos puede formar oligopéptidos fuentes de reserva de aminoácidos. Ejemplo
(inferior a 10 aminoácidos), polipéptidos (entre 10 a Ovoalbumina, componente de la clara del
80 aminoácidos) o proteínas (más de 80
261
Biología
huevo, importante para el desarrollo del 5. En la siguiente relación de biomoléculas

embrión; Lactoalbumina, se encuentra en la orgánicas, indique las que corresponden a
leche; Gliadina, se encuentra en el trigo; polisacáridos:
Hordeina, se encuentra en la cebada.
A) Maltosa, Almidón, Rafinosa
B) Ribosa, Lactosa, Galactosa
2. SEGÚN CRITERIO QUÍMICO: Se clasifican
C) Celulosa, Glucógeno, Fructosa
en:
D) Quitina, Celulosa, Almidón
E) Sacarosa, Fructosa, Galactosa
* PROTEINAS SIMPLES (HOLOPROTEINAS).-
Por hidrólisis se descomponen solo en
6. Mucopolisacárido presente en la saliva de los
aminoácidos.
insectos hematófagos, siendo empleado como
anticoagulante.
* PROTEINAS CONJUGADAS
(HETEROPROTEINAS).-
A) Ácido hialurónico B) Inulina
C) Heparina D) Pectina
E) Sulfato de condroitina
7. Son considerados polisacáridos de reserva

energética:
1. Constituye la fuente primaria de energía para la
célula y es la unidad básica estructural de los A) Glucosa, Fructosa, Glucógeno
polisacáridos más abundantes. B) Glucosa, Fructosa, Galactosa
C) Almidón, Inulina, Glucógeno
A) Gliceraldehído B) Ribosa D) Glucógeno, Almidón, Trehalosa
C) Glucosa D) Sacarosa E) Celulosa, Hemicelulosa, Quitina
E) Fructosa
8. Polisacárido que cumple papel estructural en los
2. Monosacárido que actúa como aceptor de CO2 vegetales:
durante la fotosíntesis
A) Glucosa B) Maltosa
A) Ribosa B) Desoxirribosa C) Xilosa D) Almidón
B) Desoxirribosa D) Xilosa E) Celulosa
E) Ribulosa
9. Respecto a los lípidos es incorrecto afirmar:
3. La siguiente fórmula global C6H12O6
corresponde a: A) Son insolubles en agua
B) Solubles en disolventes apolares
A) Ribosa D) Pentosa C) Actúan como aislantes térmicos
B) Maltosa E) Dos triosas D) Actúan como biocatalizadores
C) Hexosa E) Son energéticos
4. Es la principal molécula de almacenamiento de 10. Las grasas se diferencian de los aceites por:
energía en los animales superiores,
acumulándose, principalmente, en el hígado y en A) Ser líquidos a temperatura ambiente
el músculo. B) Ser en su mayoría de origen vegetal
C) Ser de cadena corta
A) Glucosa B) Almidón D) Poseer ácidos grasos saturados
C) Celulosa D) Glucógeno E) Poseer ácidos grasos insaturado
E) Sacarosa
262
Biología
11. Esteroide que emulsiona lípidos, facilitando su 18. Se llama polipéptido a la cadena de..............
absorción intestinal. unidos por enlace........
A) Ergosterol B) Colesterol A) 2 a 10 aminoácidos – Fosfodiéster

C) Corticoides D) Estrógenos B) 2 a 80 aminoácidos – Glucosídico
E) Ácidos biliares C) 11 a 80 aminoácidos - Puentes de
hidrógeno
12. Son lípidos que intervienen en la contracción D) 11 a 80 aminoácidos – Peptídico
muscular y la coagulación de la sangre. E) 80 a más aminoácidos – Puentes de
Producen la sensación de dolor y la inflamación hidrógeno
de las heridas.
19. Escriba la verdad o falsedad con respecto a las
A) Esteroides B) Terpenos proteínas:
C) Prostaglandinas D) Colesterol ( ) Todas las proteínas están compuestas por
E) Isopreno H, O, N y C
( ) Son polímeros de aminoácidos
13. Las prostaglandinas se sintetizan en la mayoría ( ) la eslastina, queratina, son proteínas
de las células del organismo a partir del ácido estructurales
graso: ( ) son fuente de energía inmediata para las
células
A) Linoleico B) Araquidónico ( ) la secuencia exacta de aminoácidos
C) Araquídico D) Oleico determina la función de cada proteína
E) Esteárico Es correcto:
14. Son polímeros del isopreno, se encuentran en las A) F V F V F B) V F V F V

plantas, obteniéndose como aceites o como C) F F V V F D) V V V V F
resinas. E) V V V F V
A) Aceites B) Grasas 20. Proteínas que en su estructura presentan una

C) Terpenos D) Fosfolípidos holoproteína más un grupo prostético.
E) Prostaglandinas
A) Albúmninas B) Escleroproteínas
15. Lípido precursor de las hormonas sexuales: C) Hemoproteínas D) Prolaminas
E) globulinas
A) Terpenos B) Heparina
C) Cerebrósidos D) Lecitina 21. Las proteínas tienen como elemento
E) Colesterol característico al ___ y están formadas por
unidades de ___
16. De la siguiente relación de lípidos indique ¿cuál
no es un esteroide?. A) Azufre – Aminoácidos
B) Carbono – Aminoácidos
A) Estrógenos B) Gestágenos C) Nitrógeno – Aminoácidos
C) Alcanforeros D) Micosteroles D) Nitrógeno – Polipéptidos
E) Fitosteroles E) Nitrógeno – Nucleótidos
17. ¿Cuál de los siguientes ácidos grasos es 22. El enlace que une a 2 aminoácidos se llama:
esencial?
A) Palmítico B) Linoleico A) Enlace fosfodiéster
C) Butírico D) Caproico B) Enlace peptídico
E) Mirístico C) Fuerza de Van der Walls
263
Biología
D) Enlace glucosídico 29. Los nucleósidos resultan de la unión de:

E) Puente de hidrógeno.
A) Pentosa a una base nitrogenada
23. La parte orgánica del nucleótido en los ácidos B) Hexosa a una base nitrogenada
nucleicos está formada por la unión de una C) Tetrosas a dos bases nitrogenadas
pentosa con una base nitrogenada. A esta D) Pentosa a timina solamente
estructura se le denomina: E) Pentosa a una cadena de ADN
A) Nucleosoma B) Adenosina 30. El proceso mediante el cual la secuencia de

C) Nucleósido D) Nucleoide bases nitrogenadas del ARN mensajero es
E) Péptido convertida en la secuencia de aminoácidos de
una proteína se llama:
24. Los ácidos nucleicos son polímeros de
nucleótidos unidos por medio de: A) Transcripción B) Trasducción
C) Traducción D) Adsorción
A) Enlaces glucosídicos E) Replicación
B) Enlaces fosfodiester
C) Enlaces peptídicos 31. Cada molécula de ADN consiste en dos cadenas
D) Puentes de hidrógeno --------------- dispuestas en una --------------,
E) Enlaces esteáricos respectivamente.
25. La información genética del ADN reside en su A) Paralelas – hélice simple

secuencia de: B) Antiparalelas – doble hélice
C) Antiparalelas – simple hélice
A) Pentosas B) Radicales fosfatos D) Paralelas – doble hélice
C) Nucleótidos D) Nucleósidos E) Complementerias – hélice simple
E) Aminoácidos
32. Las unidades estructurales de las proteínas son
26. El proceso de síntesis de ARN a partir de una los:
cadena de ADN recibe el nombre de:
A) Monosacáridos
A) Traducción B) Replicación B) Ácidos grasos
C) Transcripción D) Delección C) Polipéptidos
E) Transducción D) Disacáridos
E) Aminoácidos
27. Un nucleótido está formado por:
A) Azúcar + Base nitrogenada + Pirimidina 1. C 11. E 21. C 31. B
B) Azúcar + Acido fosfórico + Timina 2. E 12. C 22. B 32. E
C) Azúcar + Base nitrogenada + Acido fosfórico 3. C 13. B 23. C
D) Ribosa + Base nitrogenada + Acido fosfórico 4. D 14. C 24. B
E) Desoxirribosa + Base nitrogenada + Acido
5. D 15. E 25. C
fosfórico
6. C 16. C 26. C
28. El ARN que copia información del ADN para la 7. C 17. B 27. C
síntesis de proteínas celulares es: 8. C 18. D 28. A
9. D 19. E 29. A
A) Mensajero B) Mitocondrial 10. D 20. C 30. C
C) De transferencia D) Ribosómico
E) Nucleolar
264
Biología
ARN. Su estructura es muy similar al ADN, la

Ac. Nucleicos diferencia estriba en que el ADN posee timina en
y Virus vez de uracilo, que es la base propia del ARN;
así mismo, en lugar de la desoxirribosa que tiene
John Neper el ADN, el ARN tiene ribosa.
2017
Los diferentes tipos de ARN que participan en el
Ácidos nucleicos proceso de síntesis de las proteínas son:
a) Características - ARN mensajero (ARNm).- Se forma por

Son polímeros formados por la condensación de proceso de transcripción, utilizando como
unidades básicas estructurales llamados molde biológico algunas secuencias de ADN
NUCLEOTIDOS, unidos por enlaces fosfodiéster. mediante el principio de complementariedad de
Un nucleótido, está constituido por: bases. El ARNm, lleva la información genética
- Un azúcar (pentosa). de la secuencia de aminoácidos del tipo de
- Una base nitrogenada (purina o pirimidina). proteína que se va a formar por el proceso de
- Un ácido fosfórico. traducción.
Hay dos tipos de ácidos nucleicos: - ARN de transferencia (ARNt).- Son moléculas
El ADN (ácido desoxirribonucleico) y el ARN pequeñas cuyo tamaño y forma dependen de
(ácido ribonucleico) la identidad de aminoácido que va a
transportar desde el citoplasma hasta el
b) Clases ribosoma.
ADN. El ADN es duplexo (tiene dos cadenas) y - ARN ribosómico (ARNr).- Forma parte de los
bihelicoidal. Las bases nitrogenadas son ribosomas. Su función es la de “leer” los ARNm
adenina, timina, citosina y guanina, siendo y formar en consecuencia, la proteína
complementarias adenina con timina y citosina correspondiente.
con guanina.
ALGUNAS DIFERENCIAS ENTRE LAS MOLÉCULAS DE ADN Y ARN
CARACTERÍSTICAS ARN ADN
Adenina Adenina
BASES Guanina Guanina
NITROGENADAS citosina Citosina
URACILO TIMINA
AZUCAR RIBOSA DESOXIRRIBOSA
- Ribosomas - Cromosoma:
UBICACIÓN - Nucleolo Eucariótico, procariótico, viral.
- Cromosoma eucariótico - Mitocondrias
- Cromosoma viral - Cloroplastos
- Plásmidos
FUNCION Llevar información genética del ADN Portador de información genética
(núcleo) hacia el citoplasma para la
síntesis de proteínas
CLASES - ARN ribosómico - ADN cromosómico
- ARN mensajero - ADN mitocondrial
- ARN de transferencia - ADN plastidial
- ADN plasmídico
265
Biología
LOS VIRUS Virus con ARN Virus con ADN

Poliomielitis Hepatitis B
OBJETIVO: Sarampión Herpes
Conocer y comprender la estructura de los virus y las Paperas Viruela
diferentes enfermedades que causan: Rubéola Varicela
Dengue Bacteriófago
Hepatitis Conjuntivitis
I. CARACTERÍSTICAS: Rabia
SIDA
Los virus no son células, son estructuras Influenza
macromoleculares de un diámetro de 0,02 µm - Hepatitis A
0,3 µm1. Están constituidos por ácido nucleico y
proteína. Descubiertos por Ivanowsky (1892) al Virión: Estado extracelular de un virus.
estudiar la enfermedad conocida como el Viroides: Partículas formadas sólo por ARN, sin
mosaico del tabaco. Los virus pueden alternar capa proteica (cápside). Fitopatógenos.
dos estados distintos: intracelular (activo) y
Priones: Partículas de proteínas con capacidad de
extracelular (inactivo: virión). Afectan a todo tipo
de células. replicarse, infecciosa. Responsables de
Estas partículas subcelulares son filtrables enfermedades neurodegenerativas: La enfermedad
(atraviesan filtros de porcelana) y visibles con el de las vacas locas.
microscopio electrónico. Bacteriófagos: o fagos, son virus que infectan
bacterias.
II. ESTRUCTURA:
 Genoma.- Constituido por ácido nucleico:

ARN o ADN, lineal o circular, pero no los
dos. En esta molécula se almacena la 1. El modelo estructural del ADN Nuclear fue
información genética para la replicación del presentado por los investigadores:
virus. Se encuentra en la parte central del
virus. Parte infectiva del virus. A) Singer y Nicholson
B) Schleiden y Schwann
 Cápside.- Estructura proteica constituida por la C) Watson y Crick
unión de proteínas globulares o capsómeros, D) Ramón y Cajal
que rodea al genoma. E) Davson y Danielli
Algunos virus poseen una envoltura de tipo
membranoso alrededor de la cápside, que 2. La base nitrogenada que no se encuentra
puede ser parte del virus o de la célula presenta en la estructura del ácido
infectada y es una estructura común en los desoxirribonucleico es:
virus que infectan las células animales; como A) Timina B) Citosina
por ejemplo: herpes, gripe, SIDA, rabia, C) Guanina D) Adenina
viruela. E) Uracilo
III. ENFERMEDADES CAUSADAS POR VIRUS: 3. El ADN está formado por bases Nitrogenadas,
señale cuál de ellas son derivados de la Purina:
Generalmente los virus solo causan enfermedades;
las principales enfermedades virales son: A) Citosina y Timina
B) Timina y Uracilo
C) Citosina y Guanina
D) Adenina y Guanina
E) Uracilo y Guanina
266
Biología
4. Los Nucleótidos resultan de la combinación de A) Monosacáridos

moléculas de: B) Agua y sales
C) Ácidos grasos y Glicerol
A) Fosfato y Glicósido
D) Nucleótidos
B) Pentosa y Ácido Nucleico
C) Fosfato y Nucleósido E) Aminoácidos
D) Aminoácido y Glicerol
E) Ceramida y Fosfato 10. La base nitrogenada que no está presente en el
ARN es:
5. De los siguientes compuesto, cuál (cuáles)
forman parte de un Nucleótido. A) Timina B) Uracilo
I. Fosfato C) Citosina D) Adenina
II. Azúcar Pentosa E) Guanina
III. Base Nitrogenada
A) I,II y III B) I y II C) II y III 11. Con respecto al ARN es incorrecto:

D) I y III E) Sólo III
A) Es un polirribonucleotido
6. Las Hebras complementarias en el ADN se unen B) Su pentosa es la ribulosa
a través de: C) No presenta desoxirribosa.
D) Es monocateriana
A) Enlaces covalentes E) Sus nucleótidos no presenta timina.
B) Enlaces Peptídicos
C) Enlaces Iónicos 12. Entre las propiedades estructurales del ADN.
D) Puentes de Hidrógeno ¿Cuál es la alternativa incorrecta?.
E) Enlaces Glucosídicos
A) Capacidad para autoduplicarse
7. Según la Ley de Chargaf las bases púricas y las B) Es monocatenaria
pirimídicas que se unen mediante 2 enlaces C) Transcribe información genética
puente de hidrógeno son: D) Capacidad para formar una nueva cadena
a) Adenina – Citosina complementaria.
b) Citosina – Guanina E) Puede sufrir mutaciones.
c) Uracilo – Adenina
d) Adenina – Timina 13. Son bases nitrogenadas pirímidicas:
Es correcto: 1) Timina 2) Citosina 3) Uridina
4) Guanina 5) Uracilo 6) Adenina
A) I, III B) II, III C) III, IV
D) Solo IV E) Solo II Es correcto:
A) 1, 2, 6 B) 1, 2, 3 C) 4 y 6
8. El ARN que copia la información del ADN para la D) 1, 2 y 5 E) 2 y 5
síntesis de proteínas celulares es:
14. Respecto a los ácidos nucleícos, la proposición
A) Mensajero B) Nucleolar incorrecta es:
C) Ribosómico D) Mitocondrial
E) De transferencia A) El ADN forma genes
B) Los ácidos nucleicos son polímeros de
9. Los productos que se obtienen durante la nucleótidos
digestión de las proteínas son: C) El ADN tiene bases de adenina, citosina,
guanina y timina
267
Biología
D) En el ADN las bases guanina – timina y 20. Para que se formen los proteínas son necesarias
citosina – adenina son complementarias dos procesos consecutivos: la…………en el
E) El ARNm, ARNt y ARNr sintetizan proteínas núcleo, y la ……… del mensajero en el ribosoma.
A) Traducción – transferencia
15. Los aminoácidos son, respecto a las proteínas, lo
B) Transcripción – síntesis
que…… son con respecto a…….. UNMSM
C) Síntesis – transcripción
D) Transcripción – traducción
A) las grasas – los lípidos
E) Síntesis – traducción
B) los carbohidratos – las enzimas
C) los azucares – las proteínas
21. La síntesis del RNA mensajero, se conoce como:
D) Los nucleótidos – los ácidos nucleicos
UNMSM
E) los polisacáridos – los azucares
A) Traducción B) Replicación
C) Transcripción D) Transducción
16. Entre las bases nitrogenadas que pertenecen al E) Mutación
grupo de las pirimidicas, se encuentran: UNMSM
A) Guanina y Citodina 22. Con respecto a los virus, es incorrecto

B) Adenina y Uracilo afirmar que:
C) Uracilo y Citosina
D) Timina y Adenina A) El tamaño y forma es muy variable
E) Timina y Guanina B) Son parásitos intracelulares obligados
C) El cápside es una cubierta proteica que
17. La información presente en el ADN, es reducido encierra al genoma
a proteínas por el ribosoma, teniendo como D) El desarrollo del microscopio electrónico
intermediario al RNA…… UNMSM posibilitó por primera vez su visualización
E) Son considerados organismos unicelulares
A) Soluble B) Transferencia 23. El cápside y el ácido nucleico en los virus forma
C) Ribosómico D) Nuclear el:
E) Mensajero A) Núcleo B) Nucleocápside
C) Capsómero D) Genoma
18. En el proceso de síntesis proteica, el codón está E) Bacteriófago
ubicado en el: UNMSM
24. Agente infeccioso constituido por proteína,
A) RNA mensajero careciendo de genoma, siendo responsable de
B) RNA de transferencia numerosas enfermedades neurodegenerativas:
C) RNA ribosomal
D) RNA mitocondrial A) Bacterias C) Virus C) Virión
E) Ribosoma D) Prión E) Viroide
19. El proceso por el cual la información hereditaria CLAVES DE RESPUESTAS

es transferida del DNA al RNA, de tal manera 1. C 7. D 13. D 19. D
que en eventos posteriores esta información se 2. E 8. A 14. D 20. D
exprese bajo la forma de una proteína, se llama:
3. D 9. E 15. D 21. C
A) Transformación B) Traducción 4. C 10. A 16. C 22. E
C) Transcripción D) Transducción 5. A 11. B 17. E 23. B
E) Mutación 6.D 12.B 18. A 24. D
268
Biología
Pared celular en Vegetales: está formada

Citología por uno o dos estratos. La delgada capa
externa se llama pared primaria, mientras
John Neper que la capa interna gruesa se denomina
2017 secundaria. El componente más
Es la forma más sencilla de organización biológica. abundante de la pared primaria es la
Se considera la unidad estructural, funcional y hemicelulosa y el de la pared secundaria
hereditaria más pequeña capaz de realizar todas las es la celulosa.
actividades inherentes a los seres vivos.
Pared celular en Bacterias: constituida
I. CLASIFICACIÓN: por cadenas cortas de aminoácidos que se
En base a su estructura es posible distinguir dos unen polisacáridos y forman el
categorías: Procariotas y Eucariotas. peptidoglucana.
a. CÈLULAS PROCARIOTAS: son células sin Pared celular de Hongos: constituida

núcleo, constituyen la forma más sencilla de principalmente, por un polisacárido
organización celular. El citoplasma posee una nitrogenado denominada quitina.
organización sencilla donde el material genético
(ADN) se encuentra disperso, sin asociarse a Pared celular de Algas: es semejante a la
proteínas histonas (desnudo) y adoptando una de las plantas, contiene diversos tipos de
forma circular estable. polisacáridos además de celulosa. Las
Las células procariotas poseen organelos sin paredes de las algas diatomeas están
membrana tales como ribosomas 70s (bacterias) impregnadas de sílice.
o ribosomas 55s (arqueobacterias).
1. 2. MEMBRANA CELULRA, PLASMOLEMA
b. CÈLULAS EUCARIOTAS: son células con O CITOLEMA
núcleo definido por membranas, poseen Asociación supramolecular donde se
organización compleja y evolutivamente son más integran principalmente proteínas y lípidos
recientes. El citoplasma se ha organizado de tal formando una bicapa lipìdica delgada y
modo que se ha originado un sistema de elástica que se mantiene estable. Permite el
membranas que aísla el material genético (ADN) flujo constante de sustancias entre el
de los componentes citoplasmáticos. En el citoplasma y el medio extracelular.
núcleo, el ADN se encuentra asociado a En 1972, Singer y Nicholson propusieron el
proteínas histonas, formando la cromatina. modelo del “mosaico fluido”(membrana
Poseen organelos tales con membrana constituida por una doble capa de
independiente (mitocondrias, plastidios, fosfolìpidodos, en el cual hay proteínas
citosomas, etc.), y otras que carecen de asociadas, responsables de la mayoría de
membrana como los ribosomas 80s. propiedades y funciones.
Los protozoos, ciertas algas unicelulares y
pluricelulares, los hongos, las plantas superiores Funciones de la membrana:
y los animales están constituidos por células compartamentalizaciòn, transporte, receptora
eucarioticas. y transmisora y procesos metabólicos.
II. ORGANIZACIÒN DE LA CÈLULA EUCARIOTA 2. CITOPLASMA
1. ENVOLTURAS CELULARES
Es la parte fundamental de la célula, región
1. 1. PARED CELULAR
situada entre el núcleo y la membrana celular.
Parte más externa de la célula, presente en
Tiene los siguientes componentes: matriz
moneras, algas, hongos y plantas. Evita la
citoplasmática, sistema de endomembranas,
dilatación excesiva de las células provocada
organelos membranosos, organelos no
por la presión interna del citoplasma.
membranosos e inclusiones.
269
Biología
2.1. MATRIZ CITOPLASMÀTICA: está Retículo endoplasmàtico rugoso o

constituida por el coloide celular y el granular (R. E. R.): Presenta
citoesqueleto. El coloide es viscoso, porque ribosomas en su superficie externa
tiene gran número y variedad de moléculas adherido a proteínas denominadas
grandes y pequeñas. riboforinas, se ubica cerca del
núcleo. Los ribosomas participan en la
a. COLOIDE CELULAR: es una dispersión síntesis de proteínas de membrana, y
coloidal en el que interactúan dos fases: la de otras que son vertidas al lumen
dispersante (agua) y la fase dispersa para su secreción posterior.
(micelas). Además en el coloide celular es
posible dos formas de agregación: el Retículo endoplasmàtico liso o
citogel (porción más densa del coloide) y agranular (R.E.L.): carece de
el citosol (porción diluida del coloide). ribosomas, forma a menudo canales
más delgados que los del retículo
b. EL CITOESQUELETO: es una compleja rugoso y con mayor comunicación.
trama de microtùbulos, filamentos Participa en procesos de
intermedios y microfilamentos que detoxificaciòn celular, siendo el
atraviesan el citoplasma. Ciertas proteínas lugar donde son metabolizados una
específicas como las tubulinas, se agregan gran cantidad de drogas como el
en cuerpos de forma cilíndrica, mientras fenobarbital, alcaloides, hidrocarburos
que otras como: la actina, miosina dan y otras sustancias dañinas para la
origen a filamentos de diverso calibre. célula. En el retículo liso se lleva a
cabo la síntesis de fosfolìpidos y
2. 2. SISTEMA DE ENDOMEMBRNAS esteroides.
Desde el punto de vista estructural y
funcional se distinguen tres porciones en el c. Aparato de Golgi: descubierto por Camilo
sistema de endomembranas: la Carioteca, el Golgi (1898), es un conjunto de vesículas y
retículo endoplasmàtico y aparato de golgi. sáculos membranosos distribuidos en la
matriz citoplasmática en grupos de
a. Carioteca o cariolema: es la porción que funcionalidad continúa. Los sáculos
se encuentra rodeando el material nuclear. aplanados se denominan cisternas, se
Está formada por sacos o cisternas encuentran apiladas unos sobre otros
aplanadas de forma concéntrica o constituyendo unidades funcionales que en
aberturas o poros discontinuos que la célula vegetal son denominados
permiten el intercambio de materiales con dictiosomas o Golgisomas.
el citoplasma. Se continúa con el retículo
endoplasmàtico rugoso, motivo por el cual 2. 3. ORGANELOS MEMBRANOSOS: son
es común encontrar ribosomas adheridos cuerpos delimitados por una o dos
en la superficie de la membrana externa. membranas lipoproteínas que cumplen
funciones específicas a manera de
b. Retículo endoplasmàtico: es una órganos dentro de la célula. Tenemos:
compleja red de espacios membranosos mitocondrias, plastidios, citosomas y
de forma tubular interconectados entre si y vacuolas.
distribuidos heterogéneamente en la matriz
citoplasmática. Se encarga de la síntesis y a. Mitocondrias: descubierto por Benda
transporte de diversas moléculas (1898), presenta dos membranas
orgánicas, de origen a vacuolas y el concéntricas rodeando una matriz de
aparato de Golgi. Morfológicamente se naturaleza coloidal. La membrana
distingue dos regiones: R.E.R y R.E.L, externa actúa como una barrera
cada una con funciones delimitadas. semipermeable y selectiva que otorga a
270
Biología
la mitocondria individualidad funcional, la la transferencia de las reservas de

membrana interna se plega formando las grasa de las semillas en glúcidos por
crestas mitocondriales. Dentro de sus medio del ciclo del glioxilato,
componentes se halla una gran cantidad proceso de gluconeogènesis.
de enzimas, tales como los citocromos y d. Vacuolas: son organelos
las ATP sintasas, que participan en el monomembranosos de regulación y/o
proceso de transporte oxidativo de almacenamiento. Se encuentran
electrones y en la síntesis de ATP, ampliamente distribuidos en algas,
proceso denominado fosforilaciòn protozoarios, plantas y animales. Su
oxidativa. Ademàs en la mitocondria se función es acumular sustancias de reserva
realiza el Ciclo de Krebs. y subproductos del metabolismo.
b. Plastidios: organelos característicos de 2. 4. ORGANELOS NO MEMBRANOSOS

las células vegetales y algas. Según su (ORAGANOIDES): son estructuras
función y localización se distinguen citoplasmáticas que cumplen una función
variedades de plastidios maduros: específica, pero no poseen membrana
cloroplasots, etioplastos, rodoplastos, lipoproteica delimitante. Se encuentran
feoplastos, xantoplastos, leucoplastos y dentro de esta categoría los ribosomas,
cromoplastos. centrosomas, casquetes polares, cilios y
flagelos.
c. Citosomas: son organelos citoplasmáticos
delimitados por una membrana en cuyo a. Ribosomas: son nucleoproteínas
interior presentan enzimas dispersas en encargadas de la síntesis de proteínas.
agua. Son formados a partir del retículo están constituidos principalmente por la
endoplasmàtico y del complejo de golgi. asociación de ARNr y proteínas.
Funcionalmente se distinguen: lisosomas,
peroxisomas, glioxisomas y otras menos b. Centrosomas: descubiertos por Boveri
frecuentes. y Beneden (1888), son organelos de
naturaleza proteica, ubicado cerca al
Lisosomas: descubiertos por Duve núcleo. Están presentes en células
(1949), son organelos membranosos animales, protozoos, algas y plantas
que realizan la digestión celular. Se inferiores (musgos y helechos).
originan a partir del complejo de Golgi, Intervienen en la formación del aparato
y contienen enzimas hidrolasas mitótico, los centriolos forman los cilios y
digestivas. flagelos. En su organización interna es
posible diferenciar tres componentes: los
Peroxisomas: son organelos que centriolos, el áster y la centròsfera.
contienen enzimas relacionadas con el c. Casquetes polares: se encuentran en
metabolismo de los peròxidos, las plantas superiores llamadas
principalmente de hidrógeno, tales espermatofitas, es decir aquellas que
como la catalasa y la peroxidasa. La forman semillas.
enzima catalasa degrada el H2O2,
d. Cilios y flagelos: son organelos
mientras la peroxidasa forma H2O2.
microtubulares de naturaleza proteica
Otra función de los Peroxisomas es la
están relacionados con la motilidad
oxidación de los ácidos grasos.
celular. Estructuralmente presenta dos
porciones: el cinetosoma o cuerpo
Glioxisomas: son organelos
basal y el axonema (nueve pares de
vegetales que intervienen en el
microtùbulos en la periferia y dos
metabolismo de triglicéridos. Las
microtùbulos en posición central)
enzimas del gluoxisoma participan en
271
Biología
CÉLULA VEGETAL CÉLULA ANIMAL
A) Virus B) Protozoarios
C) Hongos D) Cianobacterias
1. Son características de las células procariotas: E) Bacterias
I. El ADN se ubica dentro del núcleo
II. Cromosomas circulares 5. Son componentes principales de la membrana
III. Citoplasma indiferenciado celular:
IV. Reproducción por división binaria simple
V. Flagelos con microtúbulos A) Ácidos nucleicos y lípidos
Es correcto: B) Fosfolípidos y proteínas
C) Ácidos nucleicos y carbohidratos
A) solo II y III B) II, III y V D) Glúcidos y lípidos
C) solo II y IV D) II, III y IV E) Proteínas y carbohidratos
E) Todas
6. Son los sitios de producción de la energía
2. Invaginaciones de la membrana celular en los metabólica en las células eucariontes:
que se sujeta el ADN bacteriano y donde se
llevan a cabo los procesos bioquímicos de la A) Plastos B) Vesículas
célula. C) Mitocondrias D) Lisosomas
E) Ribosomas
A) Lisosomas B) Polisomas
C) Centrosomas D) Peroxisomas 7. Organela cuya función es digerir las
E) Mesosomas partículas alimenticias que entran en la célula,
organelos viejos y partes gastadas de la célula:
3. El proceso de conjugación bacteriana permite a
ciertas bacterias la transferencia del material A) Mitocondria B) Peroxisoma
genético (genes) de una bacteria a otra, C) Ribosoma D) Lisosoma
utilizando para ello una estructura denominada: E) Glioxisoma
A) Flagelo B) Gameto C) Pili 8. Red de fibras proteicas conformada por

D) Cilio E) Espora filamentos intermedios, microfilamentos y
microtúbulos que se ramifican por todo el
4. El ántrax, el cólera, la lepra y el tétanos, citosol celular se denomina:
son enfermedades producidas por:
A) Retículo Sarcoplásmico
272
Biología
B) Retículo Endoplasmático A) la célula se hinchará

C) Casquetes Polares B) la célula se encogerá
D) Citoesqueleto C) la célula permanecerá del mismo tamaño
E) Huso Mitótico D) la solución se describe como hipotónica
E) la solución se describe como isotónica
9. Las células se clasifican según su organización
estructural en células procariotas y eucariotas. La 14. En relación con el citoesqueleto, uno de los
diferencia fundamental entre ambas es que las enunciados no es correcto:
procariotas carecen de:
A) Está compuesto de proteínas
A) ADN B) Material genético B) Una vez formado es permanente y no se
C) ARN D) Núcleo modifica
E) Nucleoide C) Está compuesto de microfilamentos,
microtúbulos y filamentos intermedios
10. Las células vegetales a diferencia de las D) Es muy importante su función en el
animales presentan: movimiento celular
E) En las células animales determina la forma de
A) Cloroplastos y centríolos la célula
B) Cloroplastos y casquetes polares
C) Cloroplastos y peroxisomas 15. Un conjunto de tubos y canales membranosos
D) Lisosomas y vacuolas interconectados en el citoplasma, tachonados
E) Lisosomas y mitocondrias con ribosomas reciben el nombre de:
11. La teoría celular entre sus postulados nos dice: A) Lisosomas

I. Los virus son organismos acelulares B) Retículo Endoplasmático Rugoso
II. Las células constituyen las unidades C) Retículo Endoplasmático Liso
morfológicas y fisiológicas de todos los D) Aparato De Golgi
organismos vivos. E) Mitocondrias
III. Las propiedades de un ser vivo depende de
las de sus células individuales. 16. Con respecto a la membrana celular, indique la
IV. La unidad más pequeña de vida es la célula. verdad o falsedad de las siguientes
V. Las células se originan solo de otras células. proposiciones:
Son ciertas:
I. Regula el flujo de materiales entre el
A) Solo II y V B) Solo I, III y V citoplasma y su medio
C) Solo II, III y V D) Solo II, III y IV II. Impide que algunas sustancias entren a la
E) Solo II, III, IV y V célula
III. Contener bombas de sodio y potasio
12. Los organelos citoplasmáticos que carecen de IV. Aísla a la célula pero permite interacciones
membrana limitante son: con el medio
V.Permite la interacción con otras células
A) cloroplastos, mitocondrias Es correcto:
B) ribosomas, lisosomas, vacuolas
C) aparato de golgi, lisosomas A) VFVVV B) VVVFV C) VVVVV
D) ribosomas, centríolos D) VVVFF E) VFVFV
E) núcleo, nucleolo, centríolos
17. Estructura citoplasmática que sintetiza los
13. Si una célula animal se coloca en una solución microtúbulos de los cilios y flagelos, forma el
cuya concentración de sales es mayor que la que huso acromático en células animales:
se encuentra en el interior de la célula:
273
Biología
A) Núcleo B) Citoesqueleto 23. Su principal función es la síntesis de ATP por

C) Aparato De Golgi D) Centríolos fosforilación oxidativa:
E) Plastos
A) Aparato de Golgi B) Núcleo
18.La pared de las células vegetales está C) Cloroplasto D) Ribosomas
formada básicamente por tres tipos de E) Mitocondria
polisacáridos:
24. La degradación de toxinas, el almacenamiento del
A) celulosa, mureína y pectina ión calcio son funciones de:
B) celulosa, glucosa y pectina
C) celulosa, pectina y almidón A) Retículo endoplasmático liso
D) celulosa trehalosa y pectina B) Retículo endoplasmático rugoso
E) celulosa, hemicelulosa y pectina C) Complejo de Golgi
D) Peroxisomas
19.Espacio celular comprendido entre la membrana E) Lisosomas
plasmática y la carioteca y es el lugar donde se
llevan a cabo todas las reacciones bioquímicas 25. En las plantas, la pared celular cumple con la
de la célula. función de:
A) Membrana Plasmática B) Núcleo A) Permitir la adhesión celular entre células

C) Nucleoplasma D) Pared Celular B) Dirigir la actividad celular
E) Citoplasma C) Controlar una serie de reacciones
bioquímicas
20.Sistema endomembranoso celular que se D) Regular el intercambio de materiales entre la
ocupa de la biosíntesis de lípidos, fosfolípidos célula y su ambiente
de las membranas y la destoxificación de E) Brindar protección y rigidez a la célula
fármacos y otros compuestos dañinos como
plaguicidas y herbicidas: 26. Estructura celular que ejerce control sobre la
entrada o salida de sustancias de la célula:
A) Peroxisomas B) Lisosomas
C) Complejo De Golgi D) R.E. Rugoso A) Pared celular
E) R.E. Liso B) Mesosoma
C) Citoplasma
21.En lo referente a los virus, señale la proposición D) Membrana celular
incorrecta : E) Vacuola
A) Presentan en su genoma un solo tipo de 27. Organela donde se lleva a cabo la fotosíntesis:
ácido nucleico
B) Carecen de metabolismo propio A) Plastos B) Cloroplastos
C) Son parásitos intracelulares obligatorios C) Leucoplastos D) Cromoplastos
D) Son células microscópicas E) Amiloplastos
E) La disposición de los capsómeros determina
las diferentes formas de virus CLAVES DE RESPUESTAS
1. D 7. D 13. B 19. E 25. E
22.De los siguientes tipos de organismos, solo uno 2. E 8. D 14. B 20. D 26. C
presenta células procariotas: 3. C 9. D 15. B 21. D 27. B
4. E 10. B 16. C 22. D
A) Paramecio B) Levaduras
5. B 11. E 17. D 23. E
C) Mohos D) Cianobacterias
E) Protozoarios 6. C 12. D 18. E 24. A
274
Anatomía
2.6) A. Radiológica.
Introducción Estructuras del cuerpo que se pueden ver
a la Anatomía con rayos x.
2.7) A. Comparada.
John Neper Compara órganos o sistemas de diferentes
2017 animales relacionándolos con el del
INTRODUCCIÓN A LA ANATOMÍA hombre.
Y FISIOLOGÍA 3) Rasgos históricos:
 Hipócrates: “Padre de la Medicina”, sus
I.- GENERALIDADES: escritos fueron compilados en el corpus
Hipocrático.
1) Definiciones:  Aristóteles: “Fundador de la Anatomía
 Anatomía (gr. ANA = “por medio de” y TOMOS Comparada”, afirmó que todo animal
= “Corte”: “Cortar para ver”).- Ciencia que procede de lo animal.
estudia las estructuras corporales y sus  Herófilo: “Padre de la Anatomía”. Primero
interrelaciones. en practicar la disección en humanos.
 Fisiología (gr. PHYSIS = “naturaleza” y “Impulsor de la anatomía como ciencia
LOGOS=“tratado”: “Tratado de la naturaleza”).- independiente”
Ciencia que estudia las funciones del  Erasistrato: “Padre de la Fisiología”.
organismo y su modo de regulación. Primero en diferenciar los nervios en
motores y sensitivos. “Teoría sobre el
2) División de la anatomía: movimiento”.
2.1) A. Microscópica (menos de 100 um).  Galeno: “El Príncipe de los Médicos”.
 Citología.- Estructura química y Primero en emplear la vivisección. No
microscópica de las células. disecó cadáveres humanos, sino monos.
 Histología.- Estructura microscópica  Ibn Sina o Avicena. Expone todo el saber
de los tejidos. médico de su tiempo en el QANUN o
2.2) A. Macroscópica (General). CANON.
 A. Sistemática (Descriptiva).-  Andrés Vesalio. Con su obra “DE
Estructuras del organismo dividiéndolo HUMANI CORPORIS FABRICA LIBRI
por sistemas. SEPTEM”, corrigió casi todos los errores
 A. Topográfica (Regional).- Regiones de Galeno. Padre de la anatomía
especificas del cuerpo, como cabeza o moderna.
tórax.  Paracelso. Introduce la química en la
2.3) A. del Desarrollo. medicina.
Estructuras que surgen desde la  Miguel Servet. Descubre la circulación
fecundación hasta la forma adulta. menor.
 Embriología.- Estructuras que surgen  William Harvey. Descubre la circulación
desde la fecundación hasta la octava mayor
semana.  Marcelo Malpighi. Funda la “Anatomía
2.4) A. Patológica. Microscópica”
Cambios estructurales (macro y  Bautista Morgagni. Funda la “Anatomía
microscópicos) relacionados con la patológica”
enfermedad.
4) Niveles de organización estructural:
2.5) A. Superficial. 4.1) N. Químico: Comprende a todos los
Puntos de referencia anatómicos de la átomos y moléculas esenciales para la
superficie corporal que se identifican por vida (proteínas, carbohidratos, grasas y
observación y palpación vitaminas).
275
Anatomía
N. Celular. Célula: Unidad anatómica, fisiológica, Digestivo). En la actualidad solo se habla de

genética y trófica (eritrocito, neurona, miocito). SISTEMAS CORPORALES.
4.2) N. Tisular. Tejido: Agrupación de células 4.5) N. del Organismo. Reunión de todos los
semejantes (epitelial, conectivo, muscular y Sistemas y Aparatos.
nervioso).
5. Terminología anatómica descriptiva:
4.3) N. Orgánico. Órgano: Constituido por dos o
más tejidos distintos. Los órganos contenidos 5.1) Posición Anatómica.
en cavidades se llaman vísceras. (corazón, Todas las descripciones en Anatomía se hacen
piel, hígado, pulmón, estómago). en relación con la llamada “posición
anatómica”, posición convencional en la cual el
4.4) N. de Sistemas o Aparatos. Sistema: cuerpo esta erguido, con la mirada y la punta
Órganos con tejidos semejantes; Aparato: de los pies dirigidos hacia delante, con los
Órganos con tejidos diferentes. Tanto los miembros superiores extendidos a ambos
sistemas como aparatos, son un conjunto de lados, y con la palma de las manos hacia
órganos que tienen una función común. delante.
(S. Nervioso, A. Respiratorio, S. Óseo, A. Además de esta posición encontramos otras
como:
5.2) Planos y cortes.
PLANOS Y CORTES
Plano Frontal o
Coronal
Plano Sagital
o Medial
Plano Transversal
u Horizontal
276
Anatomía
5.3) Cavidades Corporales.
CAVIDAD DESCRIPCIÓN
Craneana Formada por los huesos del cráneo, aloja y protege al encéfalo.
Vertebral Formada por la columna vertebral; contiene la médula espinal
Formada por el esternón, las costillas y la columna vertebral, por encima del
Torácica diafragma, contiene las siguientes cavidades:
Pleural Cada una rodea al pulmón; la membrana serosa es la pleura.
Pericárdica Envuelve al corazón; la membrana serosa es el pericardio.
Mediastínica Porción central de la cavidad torácica entre las cavidades pleurales; contiene:
Corazón, timo, esófago, tráquea y algunos vasos sanguíneos grandes
Por debajo del diafragma, se subdivide en:
Abdomino pélvica
Contiene el estómago, bazo, hígado, vesícula biliar, páncreas, intestino delgado y la
Abdominal mayor parte del intestino grueso; la membrana serosa es el peritoneo.
Pélvica Contiene la vejiga urinaria, porciones del intestino grueso y los órganos internos de
la reproducción.
CAVIDADES CORPORALES
Craneal Craneal
Vertebral
Cavidades Mediastinica
Dorsales
Torácica
Pleural
Pericárdica
Cavidades
Diafragma
Ventrales
Vertebral Abdominal
Pélvica
277
Anatomía
6. Topografía regional de la pared abdominal.
REGIÓN ABARCA PRINCIPALMENTE

Hipocondrio Derecho Hígado, vesícula biliar, tercio superior del riñón.
Epigastrio Estómago, duodeno, páncreas, ambas glándulas suprarrenales
Bazo, parte superior del riñón izquierdo, ángulo esplénico del
Hipocondrio Izquierdo
colón.
Flanco Derecho Ángulo hepático del Colón, colón ascendente, dos tercios
(Lumbar derecha) inferiores del riñón derecho.
Mesogastrio (Umbilical) Duodeno, yeyuno, colon transverso, uréteres.
Flanco Izquierdo
Colon descendente, parte inferior del riñón izquierdo.
(Lumbar izquierda)
Fosa Iliaca Derecha Ciego, apéndice, ileón.
(inguinal derecha) Además en la mujer: ovario y trompa uterina derecha.
Recto, vejiga.
Hipogastrio
Además en la mujer: útero y parte de las trompas uterinas.
Fosa iliaca izquierda Colon sigmoideo.
(inguinal izquierda) En la mujer, además: ovario y trompa uterina izquierda.
TOPOGRAFÍA ABDOMINAL
1. Hipocondrio Derecho
2. Epigastrio
3. Hipocondrio Izquierdo
4. Flanco Derecho
5. Mesograstrio
6. Flanco Izquierdo
7. Fosa Iliaca Derecha
8. Hipogastrio
9. Fosa Iliaca Izquierda
Bazo
Hígado
Estómago
Oral 
Vesícula Biliar   Colon Transversal
Colon Ascendente
Colon Descendente
 
Intestino Delgado Oral 
Ciego
Apéndice Cecal
   Colon Sigmoides
Vegiga Oral
278
Anatomía
A) IB, IIC, IIID, IVA B) IB, IID, IIIC, IVA

C) IA, IIC, IIID, IVB D) IA, IIB, IIIC, IVD
E) IB, IIA, IIIC, IVD
1. Se le considera “Padre de la Anatomía”:
7. Qué estructura no es estudiada por la anatomía
A) Herófilo B) Galeno C) Harvey macroscópica:
D) Vesalio E) Platón
A) Hipófisis B) Pulmones C) Linfa
2. ¿Verdadero o falso? D) Martillo E) Trapecio
( ) Avicena es el autor del Canon de la
medicina 8. Estudia las diferentes regiones corporales,
( ) Herófilo es el padre de la Anatomía incluyendo todos los sistemas presentes y sus
( ) Hipócrates es el padre del Histología relaciones con otras estructuras
( ) Platón es el padre de la Fisiología
A) A. Microscópica B) A. Radiológica
A) VFVF B) VVFF C) VFFF C) A. Patológica D) A. Topográfica
D) VVVF E) FFVV E) A. De las superficie
3. Todos los organismos se rigen por tres clases de 9. La región axial comprende, excepto:
espíritus o “neumas”, corazón, cerebro e hígado.
A esta tesis se le llama “TRÍPODE” y pertenece A) Cabeza B) Laringe C) Fíbula
a: D) Hígado E) Tórax
A) Hipócrates B) Pitágoras C) Aristócles 10. En la región cervical encontramos, excepto:

D) Aristóteles E) Erasistrato
A) Mediastino B) Laringe C) Tiroides
4. Fue el primero en practicar disecciones: D) Nervio Vago E) Laringofaringe
A) Galeno B) Hipócrates C) Vesalio 11. La cavidad torácica está separada de la cavidad

D) Herófilo E) Avicena abdominal por:
5. El cuerpo humano consiste en varios niveles de A) El mediastino B) El diafragma

organización estructural, vinculados mutuamente, C) El esternón D) Las costillas
indique la secuencia correcta: E) La pared abdominal
1. Organismo 2. Celular 3. Sistema 12. En el hipocondrio derecho entre otras estructuras

4. Órgano 5. Tisular 6. Químico encontramos:
A) 6, 2, 5, 1, 3, 4 B) 6, 2, 5, 4, 3, 1 A) Bazo B) Páncreas C) Colon

C) 2, 6, 5, 4, 3, 1 D) 6, 2, 3, 4, 5, 1 D) Duodeno E) Vesícula biliar
E) N.A.
13. ¿Qué estructura no se encuentra en el
6. Relaciona cada rama de la anatomía con el mediastino?
sistema u órgano de estudio:
A) Corazón B) Timo C) Esófago
I. Boca A. Estesiología D) Pulmones E) Aorta toráxica
II. Gusto B. Estomatología
III. Tumores C. Geusiología 14. Son superficies llanas imaginarias que atraviesan
IV. Sentidos D. Oncología el cuerpo:
279
Anatomía
A) Planos B) Cavidades C) Regiones 22. La región topográfica abdominal donde se

D) Posiciones E) Disecciones localiza el estómago se llama:
15. En la región de la fosa ilíaca derecha se A) Mesogastrio B) Hipocondrio

encuentran los siguientes órganos, excepto: C) Epigastrio D) Hipogastrio
E) Fosa ilíaca
A) ovario derecho.
B) colon sigmoideo. 23. Considerando las regiones abdominopélvicas del
C) apéndice. cuerpo humano, señale la ubicación de la vejiga:
D) trompa de falopio derecho.
E) porción inferior del ciego. A) Epigastrio B) Mesogastrio
C) Hipogastrio D) Flanco derecho
16. Órgano que durante el embarazo invade la E) Hipocondrio derecho
cavidad abdominal:
24. La topografía abdominopélvica queda
A) Vejiga B) Útero C) Uréter determinada por cuatro líneas; dos verticales y
D) Sigmoideo E) Ovario derecho dos horizontales ambas paralelas, a la línea
vertical derecha se le denomina:
17. La cavidad pélvica de un hombre, no contiene:
A) Transtubercular B) Medioclavicular
A) Vejiga B) Próstata C) Recto C) Subcostal D) Alba
D) Vesícula seminal E) Epidídimo E) Innominada
18. Órgano que no se encuentra ubicado en una 25. El cuerpo y fondo del estómago tienen su
cavidad anterior o ventral: localización de acuerdo a la topografía
abdominopélvica a nivel de:
A) Pulmones B) Corazón C) Esófago
D) Tráquea E) Médula espinal A) Hipocondrio derecho
B) Hipocondrio izquierdo
19. Considerando las regiones abdominopélvicas del C) Mesogastrio
cuerpo humano, señale la ubicación del píloro: D) Hipogastrio
E) Epigastrio
A) Epigastrio B) Mesogastrio
C) Hipogastrio D) Flanco derecho 26. El cerebro con respecto al cerebelo es de
E) Hipocondrio derecho localización:
20. El colon descendente, el tercio inferior del riñón A) Craneal B) Dorsal C) Medial
izquierdo e intestino delgado, se ubican en D) distal E) Rostral
A) Flanco izquierdo
B) Hipocondrio derecho 27. Marque lo incorrecto:
C) Epigastrio
D) Flanco der. A) El dedo pulgar se relaciona con la región tenar
E) Fosa iliaca der. B) El perineo masculino sólo contiene al pene y
al ano
21. Considerando las regiones abdominopélvicas del C) La laringofaringe se ubica en la región
cuerpo humano, señale la ubicación del ángulo cervical
hepático del colon: D) La fosa poplítea se ubica en la parte posterior
A) Epigastrio B) Mesogastrio de la rodilla
C) Púbica D) Flanco derecho E) El olécranon forma la prominencia dorsal del
E) Hipocondrio derecho codo
280
Anatomía
28. Uno de los siguientes órganos se ubica en la A) Es avascular

región lumbar izquierda: B) Abundante sustancia intercelular.
C) Células dispuestas en una o varias capas.
A) Lóbulo izquierdo del hígado. D) Cubre superficies de órganos internos.
B) Curvatura menor del estómago. E) Forma porción secretora
C) Ángulo esplénico del colon.
D) Colon descendente. 35. Sobre el tejido epitelial marque lo incorrecto:
E) Ovario izquierdo.
A) El epitelio simple es el mas apropiado para
29. Plano que nos permite separar las dos filas de la protección.
los huesos carpianos: B) El epitelio especializado en secretar
sustancias es el de revestimiento.
A) Medial B) Coronal C) La tiroides es una glándula exocrina.
C) Transverso D) Parasagital D) El epitelio simple cilíndrico ciliado, se halla
E) Oblícuo en el esófago
E) todas
30. La región geniana se localiza en:
36. La cavidad pélvica contiene:
A) Tórax B) Dorso C) Cara
D) Pierna E) Nuca A) Intestino delgado, gran parte del intestino
grueso,vejiga y órganos genitales internos.
31. La vesícula biliar, los pulmones y el estómago, a B) Intestino delgado, vejiga, colon sigmoideo,
qué nivel de organización corporal pertenecen: recto y órganos genitales internos
C) Gran parte del intestino grueso, vejiga, recto
A) Celular. B) Orgánico. y órganos genitales internos.
C) Tisular. D) Organismo. D) intestino delgado, colon transverso, colon
E) Químico. sigmoideo, recto y órganos genitales internos
E) Colon sigmoideo, recto, vejiga y órganos
32. En relación a las regiones abdominopélvicas, la genitales internos.
porción superior del ciego y colon ascendente, se
localizan en: 37. ¿Qué plano de corte, dividiría el pie en un lado el
dedo hallux, y en el otro los otros dedos?
A) Región inguinal derecha.
A) Plano medial B) Plano frontal
B) Flanco derecho.
C) Plano transversal D) Parasagital
C) Fosa ilíaca derecha.
E) Plano longitudinal
D) Hipocondrio derecho.
E) Epigastrio.
33. En relación a las regiones corporales, la región 1. A 11. B 21. D 31. B
sural, corresponde a: 2. B 12. E 22. C 32. B
3. C 13. D 23. C 33. E
A) Cabeza. 4. D 14. A 24. B 34. B
B) Abdomen. 5. B 15. B 25. B 35. E
C) Parte posterior del muslo. 6. A 16. B 26. E 36. E
D) Parte anterior de la pierna. 7. C 17. E 27. B 37. D
E) Parte posterior de la pierna. 8. D 18. E 28. D
9. C 19. A 29. C
34. Indique la característica que no corresponde al
tejido epitelial: de glándulas. 10. A 20. A 30. C
281
Anatomía
 Laminillas: En ellas las fibras colágenas se

Sistema Óseo encuentran dispuestas en paralelo.
 Lagunas óseas: Cavidades en donde se alojan
John Neper los osteocitos. Se ubican entre las laminillas o
2017
en ellas.
HISTOLOGÍA DEL SISTEMA  Canalículos óseos: Canales que se irradian a

ÓSEO partir de las lagunas y a través de los cuales se
comunican los osteocitos, ya que aquí se
Células: ubican sus prolongaciones citoplasmáticas.
1. Osteoprogenitoras: Células madre del Tanto el hueso esponjoso como el compacto

tejido óseo, derivan del mesénquima; dan presentan estas tres estructuras. En el hueso
origen a los osteoblastos. compacto, las laminillas se disponen en capas
2. Osteoblastos: Secretan la proteína concéntricas formando los Sistemas de Havers.
colágeno y sales minerales para la formación
del hueso. Denominados células formadoras Sistema de Havers, Osteón u Osteona:
de hueso.
3. Osteocitos: Células ósea maduras Presenta:
(calcificadas) derivan de osteoblastos. Es la
verdadera y representativa célula ósea, en  Canal de Havers: Conducto central revestido
forma de estrella. por endostio. Posee vasos sanguíneos, nervios
4. Osteoclastos: Células multinucleadas que y células indiferenciadas. En los huesos largos
se originan de la fusión de macrófagos y es paralelo al canal medular.
realizan la “resorción ósea” (degradación del
tejido óseo)  Canal de Volkmann: Atraviesa el hueso
comunicando los canales de Havers entre sí y
Matriz ósea o sustancia intercelular: éstos con el canal medular y el periostio.
25% agua, 25% proteínas y 50% de minerales.  Laminillas: Presentan osteoplastos que
Peso seco (65% sustancias inorgánicas y 35% contienen osteocitos. Se encuentran alrededor
de sustancias orgánicas) del canal de Havers formando anillos
concéntricos.
Clasificación macroscópica:
 Canalículos o conductillos óseos: Permiten
Desde este punto de vista, existen 2 tipos de la difusión de sustancias entre los osteocitos y
tejido óseo: los conductos de Havers (vasos sanguíneos).
 Tejido óseo compacto (denso): Parte Membranas Conjuntivas:
externa del hueso; escasos espacios. Da
protección y soporte. 1. Periostio: Membrana conectiva que cubre
superficies óseas. Presenta dos capas:
 Tejido óseo esponjoso, trabecular o  Fibrosa: Es externa y gruesa.
canaloso: Se encuentra en las Epífisis. No  Osteógena: Son células osteógenas de
contiene osteonas verdaderas, muchos gran potencialidad y osteoblastos, es
espacios llenos de M.O.R. interna, vascular y celular. Forma el callo
óseo.
Estructura microscópica del hueso: Funciones:
 Nutrición del hueso.
282
Anatomía
 Crecimiento en diámetro del hueso. División del esqueleto.

 Reparación de fracturas.
 Sensibilidad del hueso. REGIONES HUESOS
 Los huesos sesamoideos no tienen NºHUESOS
periostio. CRÁNEO 8
CABEZA
ESQUELETO AXIAL
2. Endostio: Reviste al hueso en su parte CARA 14
interna, reviste el canal medular, canales de HIOIDES -- 1
Havers, canales de Volkman y las cavidades Huesecillos Martillo .................2
del oído Yunque.......2 6
del tejido óseo esponjoso.
medio Estribo........2
Cervical.......7 26
 Osificación: Proceso de formación del tejido Dorsal.......12
óseo, se inicia durante la 6ta y 7ma semana de Columna
Lumbar......5
vertebral
vida embrionaria. Tenemos: Sacro (5 soldadas) ...1
Cóccix (4 soldadas) ...1
Esternón.....1 25
Tórax
EL ESQUELETO HUMANO Costillas...12x2
Cintura Clavícula........2 4
escapular Omóplato.......2
1.1) Funciones:
Húmero........2 60
. Sostén
E S Q U E L ET O A P E N D I C U L A R
Cúbito...........2
. Protección Extremidades Radio............2
. Locomoción Superiores Carpo..........16
. Homeostasis mineral Metacarpo....10
. Hematopoyética Falanges......28
. Almacenamiento de energía Cintura
Coxal ............2 2
pélvica
1.2) Morfología ósea: Fémur...........2 60
Peroné..........2
Tibia.............2
Huesos Largos: En ellos predomina la longitud Extremidades
Rótula..........2
sobre el ancho y el espesor. Presentan 2 inferiores
Tarso..........14
epífisis y 1 diáfisis. Además poseen una Metatarso....10
Metáfisis o “cartílago de conjunción” que une la Falanges.....28
epífisis a la diáfisis desde la niñez hasta los 18 Tot. 206
– 21 años.
Fémur, tibia, peroné, falanges, húmero, cúbito y
La cabeza ósea. (22 huesos)
radio.
Huesos Cortos: Sus tres dimensiones son HUESOS
HUESOS DE LA CARA
iguales. CRANEALES
* Nasal ......................2
Huesos del carpo, tarso y vértebras. * Frontal ..........1 * Max. Superior............2
Huesos Planos: El ancho y el largo * Parietal .........2 * Malar (pómulo,
predominan sobre el espesor. Se encuentran * Temporal ......2 cigomático)…………………..2
constituidos por el diploe. * Occipital ........1 * Max. Inferior (mandíbula)…..1
* Esfenoides .....1 * Lagrimal (unguis)......2
Huesos del cráneo, escápula, esternón, coxal. * Etmoides ......1 * Palatino...................2
Huesos Sesamoideos: Deben su nombre a * Cornete nasal inferior .......... 2
sus reducidas dimensiones. Están englobados * Vómer .....................1
en los tendones. Son inconstantes. Total : 8 Total : 14
Rótula.
283
Anatomía
Fontanelas:
- Permiten que el cráneo fetal modifique su tamaño HUESOS DE LA CARA (14)
y su forma cuando atraviese el canal del parto: Forman parte del puente de
- Permiten el rápido crecimiento del encéfalo NASALES la nariz.
durante la lactancia.
- Forman la parte superior de
- 6 de ellas son muy constantes:
la boca.
- Se articulan con todos los
HUESOS DEL CRÁNEO (8) huesos de la cara, excepto
- Forma la frente y techo de las órbitas. MAXILARES
con la mandíbula.
- Los lados derecho e izquierdo se unen en SUPERIORES
FRONTAL - Forman parte del suelo de la
la sutura frontal (suele desaparecer a los 6 órbita, de las paredes
años). laterales y del suelo de la
- Une el esqueleto del cráneo a la cara. cavidad nasal; constituyen la
- Situado por detrás del frontal, por encima mayor parte del paladar duro.
del temporal y por delante del occipital. - Forman las prominencias de
PARIETAL
- Su superficie interna presenta depresiones las mejillas y parte de la
donde se localizan vasos sanguíneos que MALARES pared lateral de cada órbita.
irrigan la Duramadre (Hoja de la higuera).
- Contiene el órgano vestíbulo coclear. - Es el más grande y fuerte de
- En el feto son 3 piezas: parte escamosa, MAXILAR INFERIOR los huesos de la cara.
timpánica y petrosa (soldadas en el O MANDÍBULA - Único hueso móvil de la
adulto). cabeza.
TEMPORAL
- Apófisis cigomática (porción escamosa) +
apófisis temporal (hueso malar) = “arco - Huesos más pequeños de la
cigomático”. LACRIMALES
cara.
- La porción petrosa alberga al oído interno
y medio (audición y equilibrio). - Constituyen la porción
 Agujero magno: gran orificio por donde posterior del paladar duro,
pasa el bulbo raquídeo y las arterias PALATINOS parte del suelo y la pared
vertebral y espinal. lateral de la cavidad nasal y
OCCIPITAL  Cóndilos occipitales. Apófisis situadas a una pequeña porción de las
cada lado del agujero magno y que se órbitas.
articulan con el ATLAS.
 Protuberancia occipital externa.
Proyección de la superficie posterior. La columna vertebral. (26 huesos)
- Se articula con todos los huesos craneales
(Piedra angular de la base del cráneo). Constituye cerca de los 2/5 partes de la altura total
- Forma de murciélago con las alas del cuerpo.
ESFENOID
extendidas.
ES Cubre y protege la médula espinal, sostiene la
- Su cuerpo presenta una depresión
llamada silla turca (aloja a la hipófisis). cabeza y sirve como punto de inserción de las
- Sus alas menores forman parte de la base costillas y músculos de la espalda.
del cráneo y parte posterior de la órbita.
- Localizado entre las órbitas (delante del Entre las vértebras se encuentran los agujeros
esfenoides y detrás de los huesos Intervertebrales (de donde emergen los nervios
nasales). raquídeos o espinales).
- Es una importante estructura de sostén de
la cavidad nasal. Entre 2 vértebras adyacentes, se encuentran los
ETMOIDES discos intervertebrales (de naturaleza
- Su lámina perpendicular forma la porción
superior del tabique nasal. fibrocartilaginosa), que las mantienen unidas.
- Su lámina cribosa forma el techo de la
cavidad nasal. Presenta 4 curvaturas normales: 2 convexas y 2
- Apófisis crista galli: recibe la hoz del cóncavas (aumentan la resistencia y ayudan a
cerebro.
284
Anatomía
mantener la posición erecta). Estas son: Cervical,  Agujero vertebral. Forma triangular (de base
Dorsal, Lumbar, Sacra. anterior).
Vértebra Típica
 Cuerpo vertebral. Poco prominente.
Cuerpo: Tiene forma de disco. Soporta el peso de la Vértebras dorsales

vértebra.
 Apófisis transversas. Carecen de agujeros
Arco vertebral: Delimita, junto con el cuerpo el transversos.
agujero vertebral (Los agujeros vertebrales de todas
las vértebras forman el conducto vertebral o espinal).
 Apófisis espinosa. De disposición oblicua (más
vertical que horizontal) No es bífida.
Está formado por pedículos y láminas.
 Agujero vertebral. De forma redonda.
Los pedículos tienen unas muescas en posición  Cuerpo vertebral. Más prominente que el de
superior e inferior, de modo tal, que al disponerse en las cervicales.
la columna forman los agujeros intervertebrales (de
conjunción), por donde emergen los nervios espinales Vértebras Lumbares
o raquídeos.
 Apófisis transversas. Carecen de agujeros
Apófisis: Son 7 y surgen del arco vertebral. transversos.
(2 transversas, 1 espinosa y 4 articulares  Apófisis espinosa. De disposición oblicua
(2 superiores y 2 inferiores)). (más horizontal que vertical). No es bífida.
Algunas de las vértebras presentan características

 Agujero vertebral. Forma triangular (de base
anterior).
únicas, entre ellas tenemos:
 Cuerpo vertebral. Es el más prominente de
ATLAS: Primera vértebra cervical, presenta 2 masas todos los tipos vertebrales.
laterales con las cavidades glenoideas para
articularse con los cóndilos del occipital (articulación El Tórax. (25 huesos)
occipito – atloidea). Carece de cuerpo vertebral y de
apófisis espinosa. Formado por el esternón, costillas, cartílagos costales y
cuerpos de las vértebras dorsales.
AXIS: Segunda vértebra cervical, presenta la apófisis

odontoides que se articula con el arco anterior del Esternón: Hueso plano, de forma de un puñal
atlas sirviéndole de eje. Su apófisis espinosa es romano, ubicado en la región anterior y media del
ancha y las transversas son cortas. tórax. Consta de 3 partes:
 Manubrio o mango (porción superior): Presenta la
SEXTA CERVICAL: El tubérculo anterior de la horquilla esternal y a cada lado 2 carillas
apófisis transversa está desarrollado y recibe el articulares para las clavículas y el 1er par de
nombre de tubérculo de CHASSAIGNAC. costillas.
Diferencias entre Vértebras  Cuerpo (porción media): Forma triangular; en él se

Vértebras cervicales articulan del 2º al 7º par de costillas (de manera
directa) y del 8º al 10º par (de manera indirecta).
 Apófisis transversas. Presentan unos agujeros
(agujeros transversos) que permiten el paso de
 Apéndices xifoides (porción inferior). Libre,
las arterias vertebrales.
formada por cartílago hialino en el joven y
 Apófisis espinosa. Es bífida. osificado en el adulto (alrededor de los 40 años).
285
Anatomía
Costillas: Planas, alargadas y curvas (en forma de b) Cartílagos articulares. Recubren las
“arcos”), se dirigen de la columna dorsal hacia el superficies óseas (cartílago hialino). No
esternón. Son 12 pares, distribuidas de esta manera: une a los huesos.
c) Cápsula articular (manguito). Formado por
 Costillas verdaderas (7 pares): Se unen tejido conectivo denso irregular. Delimita
directamente al esternón (cartílago costal). la cavidad sinovial. Une a los huesos que
 Costillas falsas (5 pares): Pueden ser: se articulan.
. Vertebrocondrales (3 pares): Se unen al 7º par d) Membrana sinovial (serosa). Reviste la
de costillas. superficie interna de la cápsula articular,
. Flotantes (2 pares): No se unen al esternón. pero no cubre al cartílago articular.
Secreta el líquido sinovial que llena la
cavidad articular.
ARTICULACIONES e) Ligamentos interarticulares. Cordones
fibrosos que unen a dos huesos que se
Conjunto de partes blandas y duras que unen 2 o articulan, son cortos y resistentes.
más huesos próximos.
* Algunas articulaciones presentan cartílagos
1. Clasificación. interarticulares (menisco).
Según su estructura:
a) Fibrosas: Huesos unidos por tejido fibroso. 3. Líquido Sinovial.
Ejm: suturas del cráneo. Formado por exudación del plasma, a partir de
b) Cartilaginosas: unión por cartílago. Ejm: la membrana sinovial interna. Facilita el
Sincondrosis (metáfisis), sínfisis púbica, disco deslizamiento de las superficies articulares.
intervertebral.
c) Sinoviales: Unión de huesos mediante una 4. Movimientos articulares
cavidad sinovial. Ejm: Articulación de las
extremidades (hombro, rodilla). MOVIMIENTO DESCRIPCIÓN
Según el grado de movimiento: Disminución del ángulo
FLEXIÓN
articular
a) Sinartrosis: No poseen movimiento. 3 tipos: Aumento del ángulo
EXTENSIÓN
 Suturas. Unión por tejido fibroso. Ejm: articular
Huesos del cráneo. Alejamiento de la línea
ABDUCCIÓN
 Sincondrosis. Unión por cartílago. Ejm: media
Placa de crecimiento de los huesos. Acercamiento a la línea
ADUCCIÓN
media
 Gonfosis. Unión por tejido fibroso. Ejm: Movimiento interno o
Articulación de los dientes con los ROTACIÓN externo alrededor de su
maxilares. eje
 Anfiartrosis: Poseen poco movimiento. Movimiento del hueso
Ejm: Sínfisis púbica, cuerpos vertebrales, CIRCUNDUCCIÓN
describiendo un círculo
carpo, tarso.
b) Diartrosis: Articulaciones dotadas de gran PROTRACCIÓN Movimiento hacia delante
movimiento. Son llamados también RETRACCIÓN Movimiento hacia atrás.
SINOVIALES. Ejm: Articulación de la cadera
(coxofemoral), del hombro (escápulohumeral) 5. Deformaciones de la Columna Vertebral
2. Estructura de una Articulación Sinovial. XIFOSIS: Excesiva curvatura dorsal. “Joroba”

a) Superficies articulares óseas. Partes de LORDOSIS: Excesiva curvatura lumbar hacia
los huesos en contacto. delante
286
Anatomía
ESCOLIOSIS: Desviación lateral (derecha o ENFERMEDAD DE POTT: “TUBERCULOSIS

izquierda) de la columna vertebral. de la vértebra”. Afecta el cuerpo vertebral.
Producida por el Bacilo de Koch.
6. Trastornos del Sistema Óseo RAQUITISMO: Deficiente osificación y mala
ANQUILOSIS: Se produce al solarse una formación de los huesos. Es debido a la
articulación deficiencia de Ca y P en los huesos.
ARTRITIS: “REUMATISMO”. Produce dolores OSTEOMALACIA: Desmineralización de los
en las articulaciones causadas por infecciones, huesos. Pérdida de Ca y P.
depósitos de ácido único o degeneración de las
superficies articulares. FRACTURA LUXACIÓN O DISLOCACIÓN
OSTEOPOROSIS: Disminución de la masa
ósea. Mayor susceptibilidad a las fracturas. Rotura de un hueso Salida del hueso de su
articulación
OSTEOMIELITIS: Inflamación de la médula
ósea.
HISTOLOGÍA DEL TEJIDO ÓSEO
Laminilla
Osteocito
Osteona
Laminillas
Osteoplasto
Canalículo
Canal de Havers
Fibras de
Sharpey Hueso
Hueso Esponjoso
Compacto
Vaso
Sanguíneo Canal de Havers
Canal de Volkmann
Periosto
Vaso Sanguíneo
ESQUELETO AXIAL: CRÁNEO
Frontal
Parietal
Frontal Agujero Supraorbitario
Parietal Esmoides Esfenoides Nasales
Temporal Etmoides Temporal
Nasal Etmoides
Occipital Lacrimales
Lacrimal
Conducto Molar
Vómer
Auditivo Externo Maxilar Superior
Maxilar Superior Cornete Interior
Maxilar Inferior Agujero Mentoniano
Vómer
287
Anatomía
VERTEBRAS
Agujeros Cuerpo
Transversales Vertebral
Apófisis
Transversa
Agujero
Vertebral Apófisis
Espinosa
Cervicales
Cuerpo Cavillas
Vertebral Articulares
Apófisis
Transversa
Agujero
Apófisis
Vertebral
Espinosal
Dorsales
Cuerpo
Vertebral
Apófisis
Transversa Agujero
Vertebral
Apófisis
Espinosa
Lumbares
288
Anatomía
ESQUELETO APENDICULAR: MIEMBRO SUPERIOR

ARTICULACIÓN DEL HOMBRO
Clavícula
Clavícula Apófisis Acromión
Acromión Espinosa
Ap. Caracoides Cabeza del Húmero
Cabeza del Omóplato
Húmero Tuberosidad Troquiter
Cavidad Deltoidea
Glenoidea Húmero
Cóndilo Tróclea Cavidad
Glenoidea Canal de
Cabeza del radio Olécranon
Torsión
Cúbito Omóplato
Radio
Húmero
Carpo
Fosa
Metacarpo
Olecraniana
Falanges
Troclea Epicóndilo
VISTA POSTERIOR
HUESOS DEL ANTEBRAZO
Olécranon
Cúpula
Radial Apófisis
Coronoides
Tuberosidad
Bicipital Cúbito
Radio
Ligamento
Interóseo
Radio
Cúbito
Estiloides
del Radio Estiloides
del Cubito
SUPINACIÓN PRONACIÓN
289
Anatomía
ARTICULACIÓN DEL CODO
Húmero
Olecranón
Epicóndilo Fosa
Olecraneana
Cóndilo
Epitróclea
Cabeza Troclea
del radio Cabeza del
Ap. Coronoides Radio
Cúbito
Radio
Radio VISTA ANTERIOR VISTA POSTERIOR
HUESOS DEL CARPO HUESOS DE LA MANO
1º Metacarpiano Huesos
del carpo
Estiloides Estiloides del Falange
del Radio Cúbito Proximal
Metacarpianos
Escafoide Semilunar Falange
Piramidal
Trapecio Pisiforme Distal
Trapezoide Hueso Grande Falange

Hueso Ganchoso Falanges
Proximal
Falange
Media
Falange
Distal
Metacarpianos
290
Anatomía
MIEMBRO INFERIOR
Cabeza
cotiloidea HUESO COXAL O ILIACO
iIlión Cabeza del
Coxal Fémur iIlión
Pubis Troconter Sacro
Isquion Mayor
Trocanter Cuello
Menor Pubis
Cóndilo Sintisis
Externo Púbica
Fémur
Cabeza del Isquión
Cóndilo
Interno peroné
Rótula Tuberosidad
Tibial
FÉMUR
Tibia
Peroné Cabeza del
Maleolo Trocanter
Fémur
Interno Mayor
Maleolo
Externo Cuello
Tarso Anatómico
Metatarso Astrágalo Cuello Trocanter
Falanges Quirúrjico Menor
RODILLA Diáfisis
Fémur
Cóndulo
Interno Cóndulo
Externo Cóndulo
Cóndulo
Externo Interno
Rótula
Cartílago
Articular
Tíbia
Peroné
291
Anatomía
HUESOS DE LA PIERNA HUESOS DEL PIE
Espina Calcáneo
Cavidad Tibial Astrágalo
Glenoidea
Tuberosidad
Epífisis Anterior
Cuboides Escafoides
Superior
Cuneiforme
Peroné
Tibia 5º Metatarsiano 1º Metatarsiano
Falange
Proximal
Falange
Falange
Media
Maleolo Proximal
Maleolo Interno Falange Distal
Externo Falange Distal
ESTRUCTURA DE UNA ARTICULACIÓN SINOVIAL
Hueso Compacto
Bursa
Vaso sanguíneo
Nervio
Cavidad
Membrana
Articular Cápsula
Sinovial
Cartílagos Capsula Articular
Articulares Fibrosa
Tendón Capa Fibrosa Periosto

Hueso Capa Membranosa
Esponjoso
292
Anatomía
A) Temporal B) Occipital
C) Parietal D) Esfenoides
1. No se le considera una función del sistema óseo: E) Húmero
A) Sirve de apoyo a órganos blandos 8. El asa de la calavera se forma por articulación de

B) Protege al medula espinal los huesos:
C) Almacena hidroxiopatita A) Frontal y nasal
D) Producción de glóbulos rojos B) Occipital y parietal
E) Producción de calor C) Esfenoides y etmoides
D) Temporal y malar
2. La sutura lambdoidea se ubica entre: E) Maxilar superior y etmoides
A) Los dos parietales 9. Indique cuál de los siguientes huesos no es par

B) Las dos mitades del frontal en la cara:
C) Temporal y parietal
D) Occipital y dos parietales A) Palatino B) Malar
E) Frontal y dos parietales C) Cornete D) Vómer
E) Nasal
3. Hormona que permite el aumento de la actividad
de los osteoclastos : 10. Vértebra que posee el tubérculo de Chassaignac:
A) Calcitonina B) Tiroidea
C) Paratohormona D) Estrógenos A) C7 B) C5 C) T4
E) Tirocalcitonina D) C6 E) C1
4. Célula del tejido óseo que se aloja en la Laguna 11. Hueso que presenta apófisis coracoides:
de Howship:
A) Radio B) Tibia
A) Osteocito B) Osteoblasto C) Fibula D) Omoplato
C) Osteoclasto D) Osteoblasto E) Fémur
E) Osteogenica
12. El ángulo de Louis se ubica en el hueso:
5. Estructura del tejido óseo compacto que se
caracteriza por ser único y central en una A) Radio B) Húmero
osteona: C) Esternón D) Coxal
E) Peroné
A) Conducto de Volkman
B) Canalículo calcóforo 13. La articulación de tipo esquindelesis se presenta
C) Línea de Von Ebner entre los huesos:
D) Conducto de havers A) Nasales
E) Laminilla ósea B) Unguis y maxilar superior
C) Vomer y esfenoides
6. La rotula se le considera un hueso de tipo: D) Parietal y temporal
E) Nasal y maxilar superior
A) Arqueado B) Neumático
C) Sesamoideo D) Sutural 14. La articulación escapulohumeral que es la de
E) Papiraceo mayor movimiento es de tipo.
7. La estructura denominada Hoja de la Higuera se A) Trocoide B) Encaje reciproco

ubica en : C) Enartrosis D) Condiloartrosis
E) Ginglimo
293
Anatomía
15. La mayoría de peces óseos tienen escamas de C) Contiene la médula ósea roja.
tipo: D) Se convierte en cartílago.
E) Protege órganos vitales.
A) Epidémicas B) Ctenoideas
C) Placo ideas D) Adenoideas 21. Respecto a las funciones del sistema óseo,
E) Glenoideas indicar la proposición correcta:
16. ¿Cuál de los anexos de la piel, que a A) Sostén, reparación, extensibilidad,

continuación se indica no tiene origen protección y depósito de minerales
epidémico? B) Sostén, protección, excitabilidad, acción de
apalancamiento y depósito de minerales
A) Uñas B) Plumas C) Sostén, elasticidad, depósito de minerales,
C) Garras D) Escamas de peces protección, producción de células sanguíneas
E) Escamas de reptiles D) Sostén, protección, acción de
apalancamiento, depósito de minerales,
17. ¿Cuál es la composición química de los huesos producción de células sanguíneas
respecto a los elementos químicos E) Sostén, protección, conducción, acción de
característicos? apalancamiento y depósito de minerales
A) Osteína, cartílago, fosfato 22. El proceso mediante el cual se forma el tejido

B) Calcio, fosfato, magnesio óseo se denomina:
C) Oseína, sales de calcio, fosfato, carbonato de
calcio fosfato de calcio A) Endocondral B) Osificación
D) Sustancias orgánicas, carbonato de calcio, C) Aposición E) Resorción
fosfato de calcio E) Intramembranoso
E) Célula ósea, carbonato, fosfato de calcio
23. De las sustancias tanto orgánicas como
18. Señale la función que no corresponde al sistema inorgánicas los que abundan en los huesos del
óseo: adulto son:
A) Servir de palanca para los músculos A) Carbonato de calcio B) Oseína

B) Producir células sanguíneas C) Fosfato de calcio D) Queratina
C) Almacenar proteínas y glucógeno E) Fluoruro de calcio
D) Proteger órganos vitales
E) Almacenar calcio y fósforo 24. Estructuras microscópicas cilíndricas que
constituyen las unidades del tejido óseo
19. No corresponde a las funciones del sistema esponjoso:
esquelético:
A) Conductos de Havers B) Trabéculas
A) Hematopoyesis. C) Laminillas óseas D) Osteonas
B) Almacenamiento de minerales. E) Foraminas
C) Regulación de la relación organismo - medio
ambiente. CLAVES DE RESPUESTAS
D) Protección de órganos vitales. 1. E 7. C 13. C 19. C
E) Soporte de tejidos blandos. 2. D 8. D 14. C 20. D
3. C 9. D 15. B 21. D
20. Es incorrecto con respecto al tejido óseo: 4. C 10. D 16. D 22. B
A) Los huesos constituyen el elemento pasivo
5. D 11. D 17. D 23. C
de la locomoción.
B) Es una reserva de calcio y fósforo. 6. C 12. C 18. C 24. B
294
Anatomía
3. EPICARDIO: Capa externa, constituye el

Sistema pericardio visceral
Cardiovascular
PERICARDIO: Es un saco o membrana fibroelástica
John Neper que envuelve al corazón y al origen de los grandes
2017 vasos. Presenta dos hojas
I. Angiología: Rama de la Anatomía, que se encarga
del estudio del Sistema cardiovascular. Sistema 1. PERICARDIO VISCERAL (epicardio), delgada,
cardiovascular: Conjunto de órganos que tienen recubre directamente al corazón.
como función mantener en circulación la sangre y 2. PERICARDIO PARIETAL (hoja fibrosa), dura,
linfa, permitiendo el transporte de sustancias gruesa.
nutritivas hacia los tejidos para su normal
metabolismo, y sustancias de desecho hacia los Entre ambos existe un espacio virtual llamado
órganos excretores cavidad pericárdica que contiene 50 ml. de líquido
II. ORGANOS: Corazón y vasos (sanguíneos y D. MORFOLOGIA INTERNA.

linfáticos) Presenta 4 cavidades: 2 aurículas y 2 ventrículos,
divididos por tabiques interauriculares,
CORAZÓN interventriculares y aurículoventriculares.
A. GENERALIDADES. E. COMUNICACIONES DE LAS CAVIDADES

 Órgano muscular hueco, que actúa como una CARDIACAS.
bomba aspirante e impelente de la sangre.
Situado en el mediastino medio dentro del saco 1. AURÍCULA DERECHA
pericárdico. - Vena cava superior. No presenta válvula.
- Vena cava inferior. (válvula de EUSTAQUIO)
- Seno coronario. (válvula de THEBESIO)
 Tiene la forma de una pirámide truncada e - Ventrículo derecho. ( válvula TRICÚSPIDE).
invertida, orientado hacia abajo, a la izquierda y
- Aurícula izquierda, sólo en el feto (a través del
adelante, con un tamaño aproximado de
agujero de BOTAL)
10x10x6cm.; su peso en un adulto normal oscila
entre 270-330gr. Fijado por el pericardio y por su
2. AURÍCULA IZQUIERDA.
continuidad con los grandes vasos. Es un órgano
- Venas pulmonares (4)
movible.
- Ventrículo izquierdo (válvula BICÚSPIDE)
- Aurícula derecha, sólo en el estado fetal
B. MORFOLOGIA EXTERNA.
1. Caras: costal, diafragmática e izquierda
3. VENTRÍCULO DERECHO
2. Base: corresponde al nacimiento de los grandes
- Arteria pulmonar (válvula sigmoidea pulmonar-
vasos
nodos de morgagni)
3. Vértice: corresponde al ventrículo izquierdo
- Aurícula derecha
4. Surcos: interventriculares, interauriculares y
4. VENTRÍCULO IZQUIERDO
auriculoventriculares.
- Arteria aorta (válvula sigmoidea aórtica- nodos de
arancio)
C. ESTRUCTURA HISTOLOGICA.
- Aurícula izquierda
1. ENDOCARDIO: capa interna, que contiene a las
* El lado derecho del corazón no se comunica con
fibras de Purkinje.
el lado izquierdo, existiendo así un corazón
2. MIOCARDIO: Capa media, la más gruesa e
izquierdo y un corazón derecho. Por el lado
importante, de tejido muscular que contiene a las
derecho sólo circula sangre poco oxigenada
fibras del sistema de conducción.
295
Anatomía
(venosa), y por el lado izquierdo sangre b. internodales: de conducción lenta

ricamente oxigenada (arterial). (0.3m/seg) y de conducción rápida (haces
de Thorel, Bachman y Weckembal) a una
AURICULAS VENTRICULOS velocidad de 0.45m/seg.
Situación Superiores Inferiores
Forma Cuboideas Cónicas 2. Nodo Aurículo-ventricular.
Tamaño Pequeñas Grandes Sinónimos: de Aschoff-Tawara, marcapaso
Grosor Delgadas Gruesas secundario.
Llegan Localización: parte más inferior del tabique
Vasos Salen arterias interauricular derecho.
venas
Músculos Función: retrasa la transmisión del impulso
Sí - cardiaco 0.1segundos de las aurículas a los
pectíneos
Músculos ventrículos, permitiendo así que las aurículas se
- Sí contraigan antes que los ventrículos.
papìlares
Cuerdas 3. Haz de His.
- Sí
tendinosas Sinónimos: haz aurículoventricular, haz
Orejuelas Sí - interventricular.
Presión Menor Mayor Localización: Nace en el nodo
Reciben Bombean aurículoventricular y penetra en el tabique
Función
sangre sangre interventricular dividiéndose en una rama
Comunicación posterior, derecha e izquierda, que se dividen en
Adultos No No los ventrículos.
Función: En 0.03segundos difunde el impulso
Prenatal Agujero de Agujero cardiaco en los ventrículos.
Botal. Al interventricular
4. Fibras de Purkinje.
cerrarse
Son ramificaciones del Haz de His distribuidas en
forma la fosa
el subendocardio ventricular, aceleran la
oval,
excitación de las fibras musculares ventriculares.
rodeada del
anillo de
G. VASOS Y NERVIOS
Vieussens.
Arterias. Las arterias coronarias, primeras ramas de
F. SISTEMA NODAL
la aorta (única rama de la aorta ascendente), son
dos: derecha e izquierda, discurren por los surcos
Formado por fibras musculares cardiacas
externos del corazón y luego penetran al miocardio
especializadas para la excitación y conducción.
donde se distribuyen y anastomosan entre sí. Nacen
Responsables del automatismo cardiaco.
en los senos de Valsalva en la válvula sigmoidea
aórtica, nutriendo al corazón en la fase de diástole.
1. Nodo Sinusal:
Sinónimos: de Keith Flack, Marcapaso Venas.
Cardiaco. 1. Venas de Thebesio, que se abren en la aurícula
Localización: pared superior de la aurícula izquierda.
derecha, cerca a la desembocadura de la vena 2. venas cardiacas y coronarias que terminan en el
cava superior. seno coronario que desemboca n la aurícula
Función: es el origen del impulso cardiaco. derecha.
Fibras: Nervios. Constituyen el plexo cardiaco
a. interauriculares: comunica con la aurícula 1. Vago o neumogástrico (inhibe)
izquierda. 2. Simpático (estimula)
296
Anatomía
H. CICLO CARDIACO
 Expulsión rápida: se expulsa el 70% de
- El ciclo cardiaco consta de un periodo de relajación, sangre.
denominado diástole, durante el cual el corazón se  Expulsión lenta: se expulsa el 30% restante.
llena de sangre, seguido de un periodo de
contracción llamado sístole. El volumen de sangre que sale del ventrículo es
- La diástole comprende las fases de Relajación de 70 ml aprox: volumen sistólico o de eyección,
Isovolumétrica y la Fase de llenado.
- La sístole comprende la fase de Contracción c) Relajación Isovolumétrica:
Isovolumétrica y la Fase de expulsión. - Después de la fase de expulsión, los
- La duración aproximada del ciclo cardiaco es de 0.8 ventrículos se relajan, lo cual origina que la
segundos, comprendiendo 0.5 segundos para la sangre en las arterias intente regresar a los
diástole (60% del total del ciclo cardiaco) y 0.3 ventrículos, lo cual provoca el cierre de las
segundos para la sístole (40% del total del ciclo válvulas sigmoideas (2° ruido cardiaco). En
cardiaco). esta fase, no entra ni sale sangre de los
ventrículos.
Contracción
isovolumétrica d) Fase de llenado:
- La sangre pasa de las aurículas a los
- Periodo de expulsión ventrículos, produciendo la abertura de las
rápida (70% del válvulas aurículoventriculares. Presenta tres
SÍSTOLE vaciamiento) etapas:
Fase de - Periodo de expulsión
expulsión lenta (30% del  Llenado Rápido: 3° ruido cardiaco. Llenado
vaciamiento)
Lento: diástasis
 Contracción Auricular: sístole auricular (4°
ruido)
Relajación
isovolumétrica En las dos primeras etapas se llena el 70 %, (lo,
los ventrículos y con la sístole auricular se suma
el 30%.
- Llenado rápido
Los ventrículos se llenan con 120 ml de sangre
DIÁSTOLE - Llenado lento
aprox.
Fase de llenado (Diastasis)
- Contracción auricular
I. FRECUENCIA CARDIACA (FC): Es el número
(sístole auricular)
de ciclos cardiacos por minuto. Sus valores
normales en un adulto oscilan entre 60-90
latid/min.
a) Contracción Isovolumétrica TAQUICARDIA: aumento de la frecuencia
Estando llenos los ventrículos, estos empiezan a cardiaca
contraerse con lo cual la sangre tiende a regresar BRADICARDIA: disminución de la frecuencia
a las aurículas, ocasionando el cierre de la cardiaca
válvulas aurículoventriculares (1° ruido cardiaco).
En esta fase no entra ni sale sangre de los J. GASTO CARDIACO (GC): Llamado también
ventrículos débito cardiaco; es el volumen de sangre
b) Fase de expulsión o eyección: expulsado por cada ventrículo en un minuto,
La presión ventricular supera a la presión arterial, oscilando sus valores entre 5 - 5.5 litros/minuto.
lo cual produce la apertura de las válvulas Depende de dos factores:
sigmoideas y la salida de sangre hacia las
arterias. Presenta dos fases: GC= FCIA CARDIACA X VOLUMEN SISTÓLICO
297
Anatomía
K. RESISTENCIA PERIFÉRICA: Es la oposición Número 1 2

que encuentra la sangre para fluir dentro de los Volumen Menor mayor
vasos sanguíneos. Reserva de Presión volumen
Sangrado A borbotones Continuo
L. PRESIÓN ARTERIAL (PA): Es la Dilatación Aneurisma Várices
presión que ejerce la sangre sobre las paredes Recoger la
Llevar la sangre sangre de los
arteriales. Función del corazón a los tejidos y
Existen dos clases de presión arterial: tejidos llevarla al
SISTÓLICA: valor normal oscila entre 90- corazón
140mmHg; DIASTOLICA: valor normal oscila
entre 60 - 90 mmHg. CAPILARES: Representan los vasos sanguíneos
Depende directamente del gasto cardiaco y la de menor calibre y de pared formada por una sola
resistencia periférica: capa de células endoteliales, comunican a las
PA=GASTO CARDIACO x RESISTENCIA arterias (arteriolas) con los venas (vénulas).
PERIFÉRICA Constituyen la parte más importante del aparato
circulatorio al poner en contacto a la sangre con
La PA es regulada por dos mecanismos: las células, realizándose el intercambio de
sustancias, objeto de la circulación.
Sistema de control de acción rápida
N. CIRCULACIÓN SANGUÍNEA
Mecanismos nerviosos: barorreceptores, Consiste en el flujo de sangre a través de los
reflejos auriculares y de arteria pulmonar, vasos sanguíneos. Tiene las siguientes
respuesta isquémica del SNC, quimiorreceptores características:
y SNA] y  Es cerrada: la sangre circula dentro de
Mecanismos humorales: adrenalina - un sistema cerrado de vasos
noradrenalina, sistema renina – angiotensina - sanguíneos.
aldosterona, vasopresina  Es completa: no existe mezcla entre la
sangre arterial (oxigenada) y la sangre
Sistema de control a largo plazo (el riñón y la venosa (poco oxigenada).
aldosterona).  Es doble: la sangre fluye por dos
circuitos (circulación mayor y menor)
M. VASOS SANGUÍNEOS.
Circulación Sistémica, Mayor o general:
Características ARTERIAS VENAS Se inicia en el ventrículo izquierdo (aorta) y
Ricamente Poco termina en la aurícula derecha (venas cavas).
Sangre
oxigenada oxigenada
Su función es aportar oxígeno y nutrientes a
Nacimiento Troncular Ramificada
Término Ramificada Troncular
los tejidos, así como extraer anhídrido
carbónico y desechos de ellos.
Estructura
Delgada
Intima Gruesa Circulación Pulmonar o Menor:
Delgada
Media Gruesa (elástica)
(muscular) Se inicia en el ventrículo derecho (arteria
Adventicia Mediana
Gruesa pulmonar) y termina en la aurícula izquierda
Sigmoideas o Geminadas y (venas pulmonares). Su función es oxigenar
Válvulas semilunares solitarias la sangre, este fenómeno ocurre en los
En el nacimiento En el trayecto alvéolos pulmonares y se denomina
Localización
Evitan regreso de Evitan
hematosis.
Función sangre a circulación
ventrículos retrógrada Ñ. PRINCIPALES VASOS SANGUÍNEOS
Presión Mayor menor
298
Anatomía
Arteria Aorta: Nace en el ventrículo izquierdo. Vena Cava Superior: Tronco venoso que recibe
Se extiende desde la base del corazón n L4 n las venas de la mitad superior del cuerpo
donde se divide en 3 arterias terminales: 1 (excepto venas cardiacas).
sacra media y 2 ilíacas primitivas. Se origina a) unirse los 2 troncos
braquiocefálicos. Mide 6 - 8 cm, su diámetro es
Porciones: de 20 - 22 mm. Desemboca en la aurícula
derecha, junto al nodo sinusal.
 Aorta ascendente: Arterias coronarias
 Cayado aórtico: Tronco Vena Cava Inferior: Tronco venoso que recibe a
braquiocefálico Carótida primitivo izquierda las venas de la mitad inferior del cuerpo,
Subclavio izquierda desemboca en la aurícula derecha, donde está la
 Aorta descendente torácica: válvula de Eustaquio.
Bronquiales, Esofágicas medias Se origine al unirse las venas iliacas primitivas
Mediastínicas posteriores entre L4 y L5. Mide 22 a 25 cm, 25 mm de
Intercostales aórticas diámetro.
 Aorta descendente abdominal: Vena Porta: Transporta al hígado sangre poco

Diafragmáticas inferiores Tronco celiaco oxigenada y las sustancias absorbidas en el
Mesentérica superior Capsulares media tracto gastrointestinal y del páncreas, vesícula
Renales Genitales biliar y bazo.
Mesentérica inferior Lumbares Se forma por unión de la mesentérica superior,
mesentérica inferior y esplénica, a nivel de L2,
Arteria Pulmonar: Transporta sangre poco mide 8 - 10 cm; termina ramificada en el hígado.
oxigenado del ventrículo derecho a los pulmones. Venas Pulmonares: Transportan sangre
Sale por delante de la aorta, luego de recorrer 5 ricamente oxigenado de los pulmones al corazón.
cm. se divide en 2 ramas, derecha e izquierda. Se originan en la red perialveolar salen por el
hilio pulmonar.
ESTRUCTURA HISTOLÓGICA DEL CORAZÓN
Endocardio
Miocardio Capas
histológicas
Epicardio
Cavidad
pericárdica
Pericardio
fibroso Envoltura
Hoja parietal Pericardio cardíaca
Hoja visceral seroso
299
Anatomía
MORFOLOGÍA INTERNA DEL CORAZÓN
SISTEMA DE CONDUCCION DEL CORAZÓN
Arteria Aorta
Vena cava
superior
Nódulo
sinusual
Nódulo
auroventricular
Rama izquierda
Haz de His del Haz de His
Rama derecha
del Haz de His
Fibras de Purkinje
300
Anatomía
6. La válvula que permite el paso de la sangre

pulmonar del ventrículo izquierdo a la aurícula
1. El aparato circulatorio humano, comprende para izquierda se llama:
su estudio:
A) Semilunar B) Aórtica
A) El sistema vascular sanguíneo C) Mitral D) Tricúspide
B) El sistema vascular sanguíneo y el sistema E) Pulmonar
vascular linfático
C) El sistema sanguíneo y el linfático y el sistema 7. La válvula tricúspide está:
de HAVERS
D) Todos los anteriores A) Entre el ventrículo izquierdo y la aorta
E) Ninguno de los anteriores B) Entre el ventrículo derecho y el izquierdo
C) Entre el ventrículo derecho y la arteria
2. El corazón, en el hombre, posee los siguientes pulmonar
elementos, entre otros: D) Entre la aurícula y el ventrículo derecho
E) Ninguna de las respuestas es correcta
A) Una aurícula y un ventrículo
B) Una aurícula y dos ventrículos 8. Las arterias se caracterizan por:
C) Un ventrículo y dos aurículas
D) Una válvula tricúspide y una válvula bicúspide A) Tener su origen en los ventrículos
E) Ninguna de ellas B) Llevar sangre de los tejidos al corazón
C) Tener válvulas en toda su trayectoria
3. La capa histológica del corazón responsable de D) Transportar sangre poco oxigenada
la contracción cardiaca es él: E) Tener lumen grande
9. Para poder soportar presiones altas y sostenidas,
A) Miocardio B) Pericardio
las arterias están revertidas por una serie de
C) Epicardio D) Endocardio
capas elásticas y resistentes de tejidos.
E) Mesocardio
A) Nervioso B) Muscular
4. En el corazón, la válvula mitral comunica:
C) Epitelial D) Conjuntivo
E) Cartilaginoso
A) La aurícula derecha, con el ventrículo derecho
B) La aurícula derecha con la vena pulmonar 10. Lo más alta concentración de oxigeno de oxígeno
C) El ventrículo izquierdo con la arteria aorta en la sangre se encuentra en:
D) El ventrículo derecho con la arteria pulmonar
E) La aurícula izquierda con el ventrículo A) La aurícula derecha
izquierdo
B) La arteria pulmonar
C) El ventrículo derecho
5. En el corazón humano, la válvula mitral está
localizado entre: D) La vena yugular
E) La vena pulmonar
A) El ventrículo izquierdo y el ventrículo derecho
B) La aurícula derecha con la vena pulmonar 11. La más alta concentración de oxígeno contenida
C) El ventrículo izquierdo con la arteria aorta en la sangre, es conducida por:
D) El ventrículo derecho con la arteria pulmonar
E) La aurícula izquierda con el ventrículo A) Venas axilares B) Ventrículos
izquierdo C) Arterias pulmonares D) Aurículas
E) Venas pulmonares
301
Anatomía
12. La concentración de anhídrido carbónico, es A) El musculo bíceps femoral

mayor en: B) La articulación de la rodilla
C) El musculo gemelo
A) El líquido intersticial que en las células D) La región del tórax
B) El ventrículo izquierdo que en las venas cavas E) Los dedos del pie
C) A arteria pulmonar, que en las venas
pulmonares 18. Los haces de Thorel, Bachmann y Weckembal
D) El aire atmosférico que en los pulmones conducen el impulso nervioso a:
E) La arteria carótida que en la vena yugular
A) Fosa oval
13. La sangre de la arteria pulmonar tiene… la B) A la válvula sigmoidea
sangre de la vena pulmonar: C) Nodo aurícula ventricular
D) Fibra de Purkinje
A) Menos O2 y más CO2 E) Haz de Hiss
B) Menos O2 y menos CO2
C) Más O 2 y más CO2 19. El antígeno responsable de los grupos
D) Más O2 y menos CO2 sanguíneos se encuentra:
E) Más O2 e igual CO2
A) Plasma
14. En el ciclo cardiaco, durante los eventos sonoros, B) Glóbulos blancos
se producen normalmente dos ruidos cardiacos, C) Hemoglobina
el primero de los cuales corresponde al cierre de D) Membrana del glóbulo rojo
las válvulas: E) Plaquetas
A) Pulmonar y tricúspide 20. La eritoblastosis fetal es consecuencia de:

B) Mitral y tricúspide
C) El nódulo sinusal A) Hipervolemia
D) El ventrículo izquierdo B) Incompatibilidad de grupo
E) Las fibras de Purkinje C) Hipovolemia
D) Anisocitosis
15. El impulso para el inicio de la contracción del E) Incompatibilidad de factor Rh
corazón, se produce en:
21. La presión en las cámaras del corazón es mayor
A) La aurícula izquierda en:
B) El nódulo auriculoventricular
C) El nódulo sinusal A) Aurícula derecha
D) El ventrículo izquierdo B) Ventrículo izquierdo
E) Las fibras de Purkinje C) Ventrículo derecho
D) Aurícula izquierda
16. Partiendo de la arteria aorta ¿a cuál de las E) En todas es la misma
siguientes estructuras llega la sangre, en última
instancia? CLAVES DE RESPUESTAS
A) A la arteria tibial 1. B 7. D 13. B 19. D
B) A la aurícula derecha 2. D 8. A 14. C 20. E
C) A la vena pulmonar 3. A 9. D 15. D 21. B
D) Al ventrículo derecho 4. E 10. E 16. D
E) A la arteria renal
5. E 11. B 17. A
17. Al flujo de sangre de una vena de la cadera está 6. C 12. A 18. C
dirigido, en primera instancia, hacia:
302
Anatomía
a. CORTEZA: tiene abundantes granulaciones

Sistema llamadas corpúsculos renales: emite
urinario prolongaciones denominadas columnas de
bertin.
John Neper
2017 b. MÉDULA: está representado por 10 a 18
pirámides de Malpighi separadas por las
LOS RIÑONES: los riñones son los órganos columnas de bertin. Cada pirámide tiene un
encargados de elaborar y excretar la orina regulando vértice romo llamado papila renal, la cual es
la composición química del medio interno, rodeada por el cáliz menor.
manteniendo de este modo la homeostasis.
Se localizan en la región superior y posterior de la 4. HISTOLOGÍA RENAL:
cavidad abdominal, a los costados de la columna
vertebral y a la altura de las vértebrasT11 – T12 4.1. EL NEFRÒN: son las unidades anatòmico-
hasta L2 – L3. Sistema Urinario fisiològicas del riñón donde se forma la orina,
tiene una forma tubular con una longitud de 5 a
1. CARACTERÍSTICAS: 5.5cm. cada riñón tiene 1 a 1.3 millones de
nefrones. De acuerdo a la localización de los
Son retroperitoneales, el derecho está corpúsculos de Malpighi en la corteza, se tiene
ligeramente descendido por el hígado. dos tipos de nefrones:
Hacia atrás se relacionan con las últimas costillas  Nefrones corticales.
(flotantes) y los músculos esqueléticos, cuadrado  NefronesYuxtaglomerulares.
lumbar y psoas.
Pesa de 150 a 170 g, su color es rojo pardo y sus El nefròn está compuesto por:
dimensiones son: 12 x 6 x 3 cm. a. Los corpúsculos de Malpighi o corpúsculo
renal: está constituido por:
2. MORFOLOGÍA EXTERNA:
Cápsula de Bowman: es una cubierta formada
en los polos o extremos superiores, se ubican las por 2 hojas (visceral y parietal) que delimitan el
glándulas suprarrenales o adrenales. espacio capsular.
Bordes: el externo es convexo y el interno es Glomérulo de Malpighi: es un ovillo de capilares
cóncavo con una depresión denominada hilio formados a partir de la arteriola aferente (AA) y
renal por donde entran y salen los componentes que terminan en la arteriola eferente (AE). El
del pedículo renal, los cuales son: glomérulo (ovillo de capilares fenestrados) está
 Vena renal: desemboca en la VCI. rodeado por la cápsula de Bowman.
 Arteria renal: es rama de la arteria aorta
descendente. b. Túbulo contorneado proximal (TCP): su
 Pelvis renal: dilatación que se continúa con el pared está constituida por epitelio simple
uréter. cúbico con microvellosidades denominadas
ribete en cepillo.
Elementos de fijación. Lo fijan sus propios c. Asa de Henle: tiene una porción descendente
vasos renales: arteria y vena renal, además: o delgada (formada por epitelio simple plano) y
 Peritoneo: lo fija hacia atrás. otra ascendente o gruesa (formado por epitelio
 fascia renal: fijan a los riñones hacia atrás. simple cúbico).
Tienen 2 hojas: anterior o fascia de Toldt y d. Túbulo contorneado distal (TCD): su pared
posterior o fascia de zuckerkandl. estáconformada por epitelio simple cúbico. Una
parte toma contacto con la arteriola aferente
3. MORFOLOGÍA INTERNA: los riñones están para constituir el aparato yuxtaglomerualar.
cubiertos por una cápsula fibrosa (membrana de
tejido conectivo denso). El tejido renal se divide en:
303
Anatomía
4. 2. APARATO YUXAGLOMERULAR: se localiza 2.3. Uréteres: par de conductos que se extienden

en el polo vascular de la nefrona a nivel de la AA. desde la pelvis renal hasta el trígono vesical
Participa en regulación de la presión arterial a (de Lieutaud), son retroperitoneales, tienen
través de la liberación de una enzima hormonal una longitud de 25 a 30 cm, siendo el izquierdo
llamada renina la cual actúa sobre el ligeramente más largo. Su función es
angiotensinògeno (proteína producida por el transportar la orina hasta la vejiga mediante
hígado) para formar angoitensinaI. movimientos peristálticos; además, evita el
regreso de la orina hacia los riñones.
5. FUNCIONES DE LOS RIÑONES:
 Participa en el mantenimiento y concentración 2.4. Vejiga: órgano músculo-membranoso hueco
de volumen de H20, iones y otros compuestos localizado a nivel del hipogastrio entre el pubis
del medio interno. y el recto (hombre), entre la sínfisis púbica y el
 Regula la presión arterial a través de la útero-vagina (mujer). Sus dimensiones son: 12
liberación de renina. x 9 x 6 cm, su capacidad fisiológica es de 300
 Estimula la eritropoyesis a través de la a 400 ml y su capacidad máxima (total), puede
liberación de eritropoyetina. ser hasta 1000 ml. Su función es almacenar la
 Excreta productos de desecho formados orina hasta el inicio del reflejo de la micción.
durante el metabolismo.
 Activa a la vitamina D. ésta estimula la 2.5. Uretra: conducto que se extiende desde el
absorción intestinal y renal de calcio. Su trígono vesical hasta el meato urinario, orificio
deficiencia desencadena raquitismo en el niño por donde sale la orina. Presenta un esfínter
y osteomalacia en el Adulto. interno (involuntario) y el externo (voluntario).
VÌAS URINARIAS: las vías urinarias está formado a. Uretra masculina: tiene una longitud
por los cálices menores, cálices mayores, pelvis aproximada de 16 cm y se divide en:
renal, uréteres, vejiga y uretra. Son tubos encargados
de transportar la orina hacia el interior.  Uretra prostática: se ubica en el espesor de
la próstata y mide 3 cm de longitud.
1. HISTOLOGÍA:
Mucosa: tiene epitelio polimorfo o de transición y  Uretra membranosa: se ubica en el espesor
tejido conectivo laxo subyacente llamado corión. del diafragma urogenital y mide 1cm de
Muscular: está formada por músculo liso largo, posee el esfínter externo de la uretra y
dispuesto en capas. Longitudinal interna (LI) y su epitelio es poliestratificado cilíndrico.
circular externa (CE).
Adventicia: formada portejido conectivo de tipo  Uretra esponjosa o peneana: se encuentra
fibroelàstico. dentro del cuerpo esponjoso del pene, mide
aproximadamente 12 cm de longitud, su
2. COMPONENTES: epitelio es poliestratificado cilíndrico. Posee
las glándulas de Littrede aspecto mucoso.
2.1. Cálices: están contenidos en el seno renal. Se Tiene función doble urinaria y reproductiva.
clasifican en cálices menores o de segundo
orden que son de 10 a 18 y rodean a las b. Uretra femenina: tiene una longitud de 3 a 5
papilas renales; los cálices mayores o de cm. Se abre en el meato urinario el cual está
primer orden, que son 2 a 3 que al unirse en el vestíbulo.Su función es sólo urinaria y
forman la pelvis renal. posee epitelio poliestratificado plano no
queratinizado.
2.2. Pelvis renal: es una dilatación semejante a un
embudo contenida en el seno renal. Sale del
riñón a nivel del hilio para continuarse con el
uréter.
304
Anatomía
Arterias y venas renales

Glándula
suprarrenal
Corteza
renal
Pirámide de
Malpighi
Médula renal
Cáliz menor
Cáliz mayor RIÑON IZQUIERDO
Pélvis Aorta abdominal

Uréter
renal
Arteria mesentérica
inferior
Vena cava inferior
Arteria y vena
ilíacas primitivas
Vejiga
Uretra
ESTRUCTURA GENERAL DEL SISTEMA URINARIO
Cápsula renal
Corteza Cáliz menor

Columnas
de Bertin Cáliz mayor
Corpúsculo Arteria renal

renal
Vena renal
Rayos Pelvis renal
medulares
Médula Uréter
Pirámide
de Malpighi
CORTE CORONAL (FRONTAL) DEL RIÑÓN DERECHO
305
Anatomía
A) Pirámides de Malpighi
B) Columnas renales
1. La capsula renal está constituida por una fascia C) Corteza renal
renal que se desdobla en anterior y posterior; la D) Medula renal
hoja posterior se denomina: E) Pelvis renal
A) Fascia de Told
B) Fascia de Zuckerkandl 8. Señale la secuencia correcta del transporte de la
C) Adiposa orina:
D) Fascia de Malpighi
E) Fascia de Lenn. 1. Pelvis renal 2. Cáliz mayor
3. Tubo colector 4. Cáliz menor
2. Se les considera los fagocitos del nefrón: 5. Uréter
A) 3,2,4,1,5 B) 2,4,1,5,3 C) 4,2,3,5,1
A) Célula endotelial D) 1,2,3,4,5 E) 5,4,1,3,2
B) Célula fenestrada
C) Célula Mesangiales 9. El corpúsculo de Malpighi está formado por:
D) Podocitos
A) Endotelio del glomérulo
E) Células yuxtaglomerulares
B) Membrana basal del glomérulo
C) Capa visceral de capsula glomerular
3. Estructura del sistema urinario que posee el
D) Epitelio de tuno renal
triángulo de Lietaud:
E) Glomérulo y cápsula de Bowman
A) Pelvis renal B) Vejiga
10. A nivel de la Zona Cortical del Riñón se
C) Cálices D) Cápsula renal
encuentran las siguientes estructuras a
E) Uretra masculina
excepción de:
4. Trastorno renal en el cual se presenta emisión
A) Glomérulo.
involuntaria de orina durante el sueño:
B) Tubos contorneados distales.
C) Tubos contorneados proximales.
A) Tenesmo vesical B) Cistitis
D) Columnas de Bertin.
C) Enuresis D) Anuria
E) Tubos colectores
E) Litiasis
11. Células que forman parte del Aparato
5. Deseo continuo, doloroso e ineficaz de orinar:
Yuxtaglomerular, cuya función es regular la
secreción de RENINA:
A) Enuresis
B) Tenesmo vesical
A) Células yuxtamedulares
C) Disuria
B) Células yuxtaglomerulares
D) Incontinencia urinaria
C) Células mesangiales
E) Poliuria
D) Células de la Mácula Densa
E) Arteriolas aferentes.
6. Tardanza en la eliminación del líquido ingerido:
12. Referente a la Fisiología renal podemos aseverar
A) Nicturia B) Polaquiuria
que cumple las siguientes funciones a excepción
C) Opsiuria D) Isuria
de:
E) Anuria
A) Realiza el filtrado del plasma sanguíneo.
7. Al realizarse un corte frontal del riñón revela un
B) Regula las características de los líquidos
área externa y rojiza denominada:
corporales.
306
Anatomía
C) Estimula la hematopoyesis. 19. En el hombre, por debajo de la vejiga, la uretra

D) Realiza el metabolismo de lípidos, está rodeada por:
carbohidratos y prótidos.
E) Mantiene la hipotensión arterial. A) Conducto deferente
B) Diafragma urogenital.
13. Las bases de las pirámides de Malpighi están C) Próstata.
dirigidas hacia la corteza renal y en sus vértices D) Músculos isquiocavernosos
se halla: E) Vesículas seminales.
A) Pedículo renal
B) Cálices menores 20. Las Pirámides de Malpighi se encuentran en la
C) Papila renal …………………….. del Riñón y son en número
D) Tubo colector de ………………………….
E) Cálices mayores.
A) Zona cortical - 8 a 10
14. Células que remueven por fagocitosis los B) Zona cortical - 10 a 12
residuos de la filtración que quedan adheridos a C) Zona medular - 10 a 12
la pared del capilar glomerular: D) Cubierta fibrosa - 6 a 8
E) Lóbulos renales - 10 a 12
A) Epiteliales B) Mesangiales
C) Podocitos D) Macrófagos 21. Respecto a los túbulos Uriníferos, no es correcto
E) Basales. afirmar que:
15. Aumenta la secreción de potasio, siendo A) Miden aprox. De 6 a 8 cm de long.

importante para regular la concentración de estos B) Se extiende del Corpúsculo de Malpighi
iones: hacia el Area cribosa.
C) Se diferencian dos porciones iniciales
A) Angiotensina B) Aldosterona CUELLO y el TUBULI CONTORTI.
C) Renina D) H.A.D. D) Presentan Asa de Henle, con una rama
E) Eritropoyetina descendente ancha y una ascendente
estrecha.
16. El triángulo de LIEUTAUD, zona triangular E) Desembocan directamente en los Conductos
uniforme y lisa se encuentra en la base posterior Colectores.
de:
22. El glomérulo se encuentra en:
A) La vejiga B) Los uréteres
C) La uretra D) La próstata A) Asa de Henle B) Cápsula de Bowman
E) La pelvis renal C) T.C.P. D) T.C.D.
E) Entre dos arteriolas.
17. A la dificultad para miccionar, causa dolor y
ardor, se le denomina:
A) Opsiuria B) Oliguria 1. E 7. D 13. C 19. C
C) Disuria D) Anuria 2. E 8. B 14. B 20. C
E) Tenesmo vesical 3. B 9. C 15. B 21. D
4. B 10. D 16. A 22. B
18. El riñón izquierdo es cruzado en la parte superior
5. A 11. B 17. C
por el:
A) Yeyuno B) Colon transverso 6. B 12. D 18. B
C) Páncreas D) Estómago y Bazo
E) Hígado
307
Anatomía
NEURONA
Sistema Nervioso
Es la unidad estructural y funcional del sistema
John Neper nervioso. Estas células se caracterizan por ser muy
2017 diferenciadas; nunca se presentan aisladas, forman
sistemas ramificados. Las neuronas se comportan
Es el centro de integración y control del cuerpo. como células excitables especializadas en la
Comanda y gobierna las diferentes funciones del recepción, integración, transformación y transmisión
organismo. de un impulso en una sola dirección.
TEJIDO NERVIOSO Partes de la Neurona
Tiene dos tipos celulares: neuroglia y neuronas. a) Neuritas: Son expansiones ramificadas
NEUROGLIA periféricas. Estas se dividen en:
Se le llama también Células gliales. Estas son
células no excitables; cuerpo celular pequeño del cual 1) Dendritas: Son prolongaciones receptoras,
emergen prolongaciones que se ramifican se proyectan desde el cuerpo celular y se
profusamente. No conducen estímulo nervioso, son ramifican grandemente. Las dendritas se
llamados Glías (células satélites, de sostén o encargan de conducir el impulso nervioso
fijación). hacia el cuerpo celular.
Tipos de Células de Neuroglia 2) Axón (Cilindro eje o neurita): Es una

prolongación filamentosa que se origina en
Macroglia: Células grandes que se originan en la una región algo engrosada del cuerpo celular
placa neural. Aquí encontramos las siguientes (cono axial). Carece de ribosomas. Al
células: finalizar muestra ramificaciones terminales
denominadas botones terminales o
a) Astrositos: Son más grandes que todos; tienen telodendria axónica o botones sinápticos.
gran número de prolongaciones ramificadas; se La membrana axonal recibe el nombre de
localizan en todo el encéfalo. Se caracterizan por axolema, el citoplasma axonal se conoce
que envían pies terminales a los vasos como axoplasma. Contiene neurofibrillas.
sanguíneos. Su función es incierta, aunque b) Cuerpo celular, soma o pericarion: Las
realzan fagocitosis. Proliferan en las lesiones neuronas como toda célula presenta un núcleo,
cerebrales recibiendo el nombre de gliosis. un citoplasma en el que se observa organelas
b) Oligodendritas: Presentan escaso número de como: Complejo de Golgi, ribosomas,
prolongaciones. Son los encargados de formar la mitocondrias, retículo endoplasmático,
mielina en el Sistema Nervioso Central. inclusiones basófilas o cuerpos de Nissl.
c) Células de Schwann: Neruolemocitos; rodean a Rodeándola se halla la membrana
los axones de los nervios. Sintetizan mielina en el citoplasmáticas.
SNP.
d) Células ependimarias: Revisten las cavidades
por donde circula el líquido cefalorraquídeo.
Microglia: Están constituidas por células

depuradoras que penetran al Sistema Nervioso desde
los vasos sanguíneos. Tienen función protectora;
forman parte del sistema mononuclear fagocítico
(antes S. reticuloendotelial), son más pequeñitos.
308
Anatomía
Por su número de Dendritas: está compuesta por: colesterol, cerobrósidos,

fosfolípidos y ácidos grasos. La mielina se forma en
 Monopolares: Son aquellas en el que el axón y la los oligodendrogliocitos.
dendrita prácticamente son una prolongación. Se La destrucción desigual de la capa de mielina puede
unen al cuerpo celular mediante un filamento originar trastornos como la esclerosis múltiple,
conector. Ejm. En células de ganglios raquídeos. enfermedad caracterizada por movimientos
espasmódicos del cuerpo y las extremidades, doble
 Bipolares: Al cuerpo celular llega una dendrita y visión, habla mal articulado y parálisis.
emerge un axón, uno por cada polo. Ejm. Células
bipolares de la retina o células amadrinas, ganglio NODOS DE RANVIER
vestibular y coclear.
Son intervalos o interrupciones de fibra nerviosa
 Multipolares: Al cuerpo celular llegan gran donde el axolema se encuentra expuesto. Estos
cantidad de dendritas y emerge un axón. Ejm. nodos representan puntos en donde una célula
Resto de células del cuerpo. circundante termina y empieza otra. La ramificación
de la fibra nerviosa se realiza a nivel de los nodos.
 Seudomonopolares.- Se parecen alas
monopolares pero en realidad envían dos TERMINOLOGÍA NERVIOSA
prolongaciones mas .Se encuentran en la raiz
dorsal delos nervios espinales que emergen de la SUSTANCIA GRIS
medula espinal. Se encuentra formada por somas neurales, árboles
dendríticos, segmentos axonales iniciales, segmentos
Por su función sinápticos terminales de células relacionadas,
algunas glía y vasos sanguíneos.
 Aferentes: Denominadas también sensitivas. El
impulso nervioso lo conducen hacia el sistema SUSTANCIA BLANCA
nervioso central. Básicamente está constituida por mielina.
NERVIO: Grupo de fibras nerviosas ubicadas fuera
 Eferentes: Conducen al impulso nervioso desde del sistema nervioso central.
un ganglio o sistema nervioso central hacia el GANGLIO: Masa de sustancia gris fuera del sistema
exterior. Estas neuronas pueden ser: nervioso central.
HAZ: Grupo de fibras nerviosas dentro del sistema
 Motoras: Cuando finalizan en un músculo. nervioso central.
 Asociativas: Llevan el impulso nervioso desde DIVISIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO

una neurona sensitiva a una neurona motora. a) Sistema Nervioso Central (SNC)
b) Sistema Nervioso Periférico (SNP)
NEURILEMA O VAINA DE SCHAWANN SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

Es la membrana cobertura del axón. Está compuesta
por células especiales o de Schwann las cuales se Este sistema está conformado por las siguientes
hallan a todo lo largo de los nervios periféricos, estructuras: Médula espinal, cerebro, cerebelo,
siendo indispensables para su funcionamiento. Estas pedúnculos cerebrales, protuberancia anular, bulbo
células intervienen en la nutrición y regeneración de raquídeo.
las neuronas, después de haber sufrido algún daño.
MÉDULA ESPINAL
VAINA DE MIELINA
Se halla contenida en el conducto raquídeo, A la
Es una membrana de naturaleza lipoproteica que altura de la primera vértebra cervical y terminando en
rodea al axón de la fibra nerviosa. Químicamente la segunda vértebra lumbar, donde recibe el nombre
309
Anatomía
de “Cola de Caballo” (cauda equina). Mide cordonales homolateales u homómeras. Células

aproximadamente de 42 a 45 cm de longitud, pesa coronales heterolaterales o heterómeras. Células
alrededor de 26 a 30 grs; tiene una densidad cordonales bilaterales o dímeras.
de 1,0387.
La médula espinal muestra dos abultamientos, de SUSTANCIA BLANCA DE LA MÉDULA ESPINAL
donde emergen los nervios raquídeos para las
extremidades, uno a la altura de las vértebras Según el tipo de cordón se encuentran los siguientes
cervicales, el cual mide 38 mm de diámetro; y otro en elementos.
la región lumbar con un diámetro de 33 mm (algunos
autores consideran 27 mm).  Cordón Anterior: Fascículo de Trück.
Morfología Externa:  Cordón Lateral: Fascículo de Gowers.

Presenta seis surcos: Medio anterior, medio posterior, Fascículos Cerebeloso de Marchi. Fascículo
dos laterales anteriores y dos laterales posteriores. Triangular de Helweg.
Asimismo, se observan seis cordones: dos anteriores
(izquierdo y derecho), dos laterales (derecho e  Cordón Posterior: Fascículo de Goll, Facículo de
izquierdo), y dos posteriores (derecho e izquierdo), Burdach.
aquí se encuentran los fascículos de Goll y Burdach.
Función de la Médula Espinal
Morfología Interna: Se comporta como un órgano conductor, es el centro
de los actos reflejos.
Hacia el centro de la médula se observa el conducto
del epéndimo; la sustancia gris tiene una forma de H ACTO REFLEJO
o X, cuyos brazos corresponden a las astas o Es una respuesta de una parte del cuerpo a un
cuernos. Los cuernos o astas anteriores son gruesas estímulo determinado.
y de naturaleza motora. Las astas posteriores son
delgadas, alcanzan el borde periférico de la médula y Característica del acto reflejo:
son de naturaleza sensitiva.
 Es involuntario. No se registra en el cerebro.
La sustancia blanca es periférica. Se caracteriza  Cumple un fin determinado el cual es la
porque las fibras no poseen vainas de Schwann. Los protección.
cordones anteriores son motores; los posteriores son  Su respuesta es específica.
sensitivos; y los laterales son de naturaleza mixta.  Es necesario un estímulo. Ejm. Olor, calor, etc.
 Debe estar presente un receptor, que es un
SUSTANCIA GRIS DE LA MÉDULA ESPINAL órgano especializado.
 Es necesaria la presencia de una neurona
En la sustancia gris de la médula espinal se aferente.
encuentran los siguientes elementos nerviosos.  Se debe dar una sinapsis.
 Debe estar conectada a una neurona efectora o
Fibras Nerviosas: Se hallan fibras amielínicas; no se motora.
anastomosan.  Es necesaria la presencia de un órgano respuesta
glándula o músculo.
Células Nerviosas:
Principales actos reflejos:
 Células Raíces: Son motrices o vaso motrices.
Sus cilindro ejes van a raíces de los nervios  Rotulinario, plantar, pupilar, micción, sexual
raquídeos.  En el sistema cardiovascular: aumenta o
disminuye la presión sanguínea.
 Células Cordonales: El cilindro eje se dirige  En el aparato respiratorio: Aumenta la capacidad
hacia los cordones. Aquí se encuentran: Células respiratoria, tos, estornudo.
310
Anatomía
 Sistema digestivo: insalivación, deglución, La protuberancia anular vincula diferentes partes del
defecación, vómito. cerebro. Se comporta como una estación
 Postura del cuerpo, tono muscular, equilibrio retransmisora de la médula a los centros superiores.
BULBO RAQUÍDEO PEDÚNCULOS CEREBRALES
Está situado en el agujero magno el occipital. Une la Tienen una longitud de 2,5 cm. Por aquí salen el III
médula espinal con la protuberancia anular. Tiene par craneal (nervio motor ocular común); IV par
forma de un cono truncado de base superior. Mide 3 craneal (nervio patético, a la altura del velo medular o
cm de largo, 2 cm de ancho y 1,5 de espesor. válvula de Vieussens): Se observa el acueducto de
Silvio.
Morfología Externa
CEREBELO
Se observan seis surcos y seis cordones o pirámides.
En la parte superior y posterior se ubica el IV Es la parte más grande del cerebro posterior. Se
ventrículo, el cual cuando se estrecha forma al ubica en la fosa posterior del cráneo, detrás del bulbo
conducto del epéndimo. raquídeo y de la protuberancia anular. Está separado
Entre la pirámide y la oliva se localiza el surco del cerebro suprayacente por una extensión de la
colateral anterior por donde salen las raíces del XII duramadre, la tienda del cerebelo.
par craneal de nervios (hipogloso). Entre la oliva y el
pedúnculo se ubica el surco colateral posterior, por Se halla separado del puente y del bulbo por la
aquí salen las raíces de los pares craneales; IX cavidad del IV ventrículo. Tiene forma ovoide,
(glosofaríngeo), X (neumogástrico) y XI (espinal). deprimido en su parte media y aplanado de arriba
En la cara posterior se observa al surco medio hacia abajo; siendo su diámetro más ancho a lo largo
posterior. del eje transversal.
Función del bulbo raquídeo Las dimensiones del cerebelo son: 9 cm de ancho, 6
cm de altura y 6 cm de profundidad. El peso del
Se comporta como un órgano conducto. Es el cerebelo es de 150 gr. En el adulto la proporción
encargado de regular los actos reflejos vitales, como entre el cerebelo y el cerebro es aproximadamente de
son: los latidos del corazón, movimientos 1.8 en el niño es aproximadamente de 1.20.
respiratorios, modifica el diámetro de los vasos
sanguíneos. MORFOLOGÍA EXTERNA
Es el centro del estornudo, tos y vómito. Está formado por dos grandes masas laterales
PROTUBERANCIA ANULAR denominadas hemisferios cerebelosos (algunas
veces se les llama neocerebelo). Los hemisferios se
Se le conoce con el nombre de “Puente de Varolio”. hallan unidos por una franja media, que no es par,
Se ubica sobre el bulbo raquídeo y la parte anterior llamada vermis (por su similitud a un verme). El
del cerebelo. cerebelo tiene un aspecto laminar debido a las fisuras
contiguas unas con otras, que corren
En la cara anterior se observan rodetes transversalmente y algo curvadas.
protuberanciales y surcos medio basilar. En la parte
inferior se halla el surco bulboprotuberancial por ESTRUCTURA INTERNA
donde salen: III par craneal de nervios (motor ocular
común), VII par craneal (Facial), VIII par craneal Se observa a la sustancia gris en una ubicación
(auditivo). periférica, en tanto que, la sustancia blanca es
En la cara anterior nacen los pedúnculos cerebelosos central. Esta se presenta a manera de un árbol, por lo
y sale el V par craneal de nervios (trigémino). La cara que se le llama “árbol de la vida”.
posterior se relaciona con el IV ventrículo.
Funciones del Cerebelo
311
Anatomía
 Coordina la función sensomotora. En la cara dorso lateral se encuentran cisuras,

 Permite mantener la postura y el equilibrio del surcos y líneas convencionales que dividen al
cuerpo en coordinación con los conductos cerebro en cuatro lóbulos: frontal, parietal,
semicirculares del oído interno. occipital y temporal.
 Mantiene la tonicidad muscular. Los hemisferios están limitados por la cisura de
 Coordina los movimientos corporales. Rolando o cisura central y por la cisura de Silvio
o cisura lateral.
MESENCEFALO O CEREBRO MEDIO
En la cara dorso medial o interna se observan:
Se localiza sobre la protuberancia anular. Se * Cisuras y circunvoluciones
comunica en la parte superior con el diencéfalo. Se * Cisura marginal del cuello calloso
observa el acueducto de Silvio, el cuál comunica el III * Cisura perpendicular interna o parieto –
y IV ventrículo. occipital.
* Cisura calcarian
DIENCEFALO O CEREBRO INTERMEDIO * Circonvulución frontal
* Lóbulo cuadrado
Estructura que une al cerebro. En su parte interior se * Lóbulo de la cuña
encuentra el III ventrículo, incluye al támao,
epitámalo, subtálamo e hipotálamo. Por encima del En la cara basal inferior se observan polos
mismo se ubia la glándula epífisis y por debajo la frontal, occipital y temporal. Aquí se localiza la
glándula hipófisis. Cisura de Silvio.
En el diencéfalo se encuentran: Formaciones Interhemisféricas: Son

 Origen de los nervios ópticos. estructuras que unen a ambos hemisferios
 Área de centros reflejos. cerebrales.
* Cuerpo Calloso: Comunica hemisferios de
El diencéfalo regular la temperatura y junto a la la corteza.
hipófisis regula el metabolismo de agua, grasas y Está constituido por sustancia blanca.
carbohidratos. * Hipotálamo: Controla las tendencias
básicas como son: comer, beber, dormir,
También se comporta como una estructura comportamiento sexual. También regula la
reguladora del sueño, del apetito, de los músculos y temperatura, presión arterial, frecuencia
de la expresión. cardiaca. Interviene en el control vegetativo y
humoral.
Al diencéfalo llegan impulsos de los sentidos. * Quiasma Óptico: Se observa la decusación
del II par craneal de nervios. Espacio
CEREBRO perforado. Hipósfisis, Tallo pituitárico.
Es un órgano que se localiza en la parte anterior y Morfología Interna

posterior del encéfalo. Tiene una forma ovoide. Su
eje mayor tiene un sentido ántero – posterior. Tiene La sustancia gris es periférica constituyendo la
como medidas las siguientes: longitud 20 a 28 cm.; corteza cerebral, ésta tiene sólo 5 mm de espesor, se
altura 13 cm; ancho: 14 a 16 cm. observan núcleos o ganglios basales.
La sustancia blanca es interna y se denomina Centro
Morfología externa Oval.
a) Hemisferiors cerebrales: SE observan tres Se observan a los ventrículos laterales, agujero de
caras: dorso – lateral, media y basal. Así también Monro y III ventrículo.
se presentan tres polos: frontal, occipital y La corteza cerebral se relaciona como el cerebro de
temporal. la mente; sede del pensamiento consciente; memoria;
312
Anatomía
habla, inteligencia, personalidad y juicio; es también Líquido transparente de composición similar al

centro de la coordinación sensomotora. plasma en cuanto a iones y agua. El LCR contiene
La sustancia blanca se comporta como el centro de la glucosa, cloruros, proteína, nitrógeno no proteínico y
sensibilidad: vista, oído, gusto, etc. ura, así como de 3 – 5 células mononucleares por
m1.
Núcleos o Ganglios basales
Es un ultrafiltrado del plasma y se forma en los plexos
 Tálamo Óptico: Se ubica a ambos lados del III coroideos. Ingresa al espacio subaracnoideo por los
ventrículo. agujeros de Luschka y Magendie.
 Cuerpo Estriado: Está formado por el núcleo El LCR es límpido, claro, incoloro, no sedimenta. La
cuadrado y lenticular. presión normal del LCR es de 70 a 170 mm de agua.
 Núcleo Caudado: Se ubica encima del tálamo
óptico. Es producido a partir del plasma sanguíneo, por
 Núcleo de antemuro: Se halla fuera del tálamo mecanismo de transporte activo en los plexos
óptico. coroideos repliegues de la piamadre recubiertos por
 Cápsula Interna: Es sustancia blanca ubicada epitelio ependimario modificado llamado epitelio
ente el tálamo óptico. coroideo, la fran cantidad de repliegues aumenta
 Cápsula Externa: Se ubica entre el núcleo enormemente su superficie, las células del epitelio
lenticular y el antemuro. coroideo presentan numerosas mitocondrias y
 Cápsula Extrema: Entre el antemuro y el lóbulo microvellosidades en su superficie libre para la
de la ínsula. producción de LCR.
MENINGUES El volumen aproximado de LCR necesario para llenar

los ventrículos y el espacio subaracnoideo es de 1.35
Son membranas cobertoras y protectoras del sistema m1. y el total de producción diaria es de 500 ml. ( por
nervioso. lo tanto se recambia cada 24 horas) de modo que
cualquier interferencia en la circulación y la absorción
Duramadre: Se le conoce con el nombre de puede hacer que aumente rápidamente de volumen y
paquimeningue. Es la capa más extensa, de con ello la presión. Los grandes incrementos de
naturaleza fibrosa. Posee dos capas: una meníngea volumen del LCR (HIDROCEFALIA) pueden ejercer
interna y otra perióstica externa. presión suficiente para lesionar gravemente el
Aracnoides: Es una capa avascular delgada, se encéfalo.
ubica entre la duramadre y la piamadre. Posee unos
espacios dilatados llamados cisternas, las cuales son: El LCR es reabsorbido por los senos venosos a
magna (bulbocerebelosa), póntica, interpenducular, través de las vellosidades aracnoides, las que están
optoquiasmática. constituidas por aracnoides recubierta de epitelio. El
Piamadre: Está constituida por tejido conjuntivo drenaje del LCR del espacio subaracnoideo hacia los
delgado. Cubre el encéfalo y médula. Es altamente senos venosos se produce porque la presión
vascularizada y se halla adherida al cerebro. hidrostática del LCR es mayor que la presión venosa.
Entre aracnoides y duramadre se localiza el espacio Respecto a la circulación del LCR, éste se forma en
subdural. Entre la duramadre y el conducto raquídeo los en los ventrículos laterales pasa por los agujeros
se ubica el espacio epidural. Entre la piamadre y interventriculares de Monro al III ventrículo en el que
aracnoides (leptomeningue) se ubica el espacio se añade más líquido; después pasa por el finísimo
subaracnoideo por donde se discurre el líquido Acueducto de Silvio al IV Ventrículo y también recibe
céfalorraquídeo. una cantidad a través de un par de agujeros de
Luchska y Mageiendie en los lados del techo, que se
LÍQUIDO CEFALORRAQUIDEO (LCR) = LÍQUIDO abren cerca del cerebelo y del noveno par craneal y a
CEREBROSPINAL través del agujero de Mageiendie en la parte Caudal
del techo.
313
Anatomía
VENTRÍCULOS LATERALES  AGUJEROS DE

MONRO  III ventrículo  ACUEDUCTO I. Olfatorio.-
CEREBRAL DE SILVIO AL IV VENTRÍCULO  II. Óptico.-
AGUJ. LUCHSKA Y MAGEIENDIE  ESPACIO III oculomotor.-
SUBARACNOIDEO ENCEFALICO Y ESPINAL. IV Troclear o patético.-
V Trigémino.-
VENTRÍCULOS VI Abductor y ocular externo.-
VII Facial.-
Es un sistema comunicante de cavidades por donde VIII. Vestibulococlear.-
circula líquido céfalo raquídeo. IX. Glosofaríngeo.-
Existen dos ventrículos laterales llamados I y II. El III X. Neumogástrico o vago.-
ventrículo es una hendidura vertical que se localiza XI. Accesorio o espinal.-
entre los dos ventrículos laterales. El techo del III XII Hipogloso.-
ventrículo lo forma una delga capa del epéndimo. El
III ventrículo está comunicado con los dos ventrículos ESQUEMA DE LAS FUNCIONES DE LOS
laterales por medio del agujero del Monro. DIVERSOS PARES CRANEALES
El IV ventrículo se halla limitado pro el punto de Nervios Raquídeos

Varolio, el bulbo raquídeo y el cerebelo. Se comunica Son 31 pares, cada par relacionado con un
con el espacio subaracnoideo a través de los segmento medular: 8 cervicales, 5 lumbares, 5
Agujeros laterales de Luschak y el Agujero Medial sacros y 1 coccígeo. Inervan el tronco y las
de Magiende. extremidades. Cada par de nervios espinales
están conectados a un segmento medular
mediante dos raíces.
SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
Raíz dorsal o sensitiva (Fibras que llegan a la
I. SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO SOMATICO médula espinal, los cuerpos neuronales de estas
Parte del SNP que de dos vías: vía aferente que fibras están en el ganglio de la raíz dorsal
transmite al SNC la Información sensitiva de correspondiente) y una raíz ventral o motora (las
todos los puntos del cuerpo (Interno y fibras salen de
externo), y la vía eferente que es la responsable la médula espinal y cuyos cuerpos neuronales se
de los movimientos voluntarios de todos los encuentran en el asta anterior de la médula
músculos esqueléticos del cuerpo. espinal)
Las raíces dorsal y ventral se unen antes de salir
1. NERVIOS CRANEALES por el agujero intervertebral dando origen al
nervio espinal, Poseen función sensitiva, motora
Se origina o ternita en el encéfalo se y neurovegetativa.
encuentran total o parcialmente dentro del
cráneo, inervan principalmente: La cabeza, II. SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
el cuello, las vísceras del tórax y del AUTONOMICO O VEGETATIVO
abdomen. Pueden ser: Parte del SNP que envía fibras eferentes hacia
a) Motores: Los cuerpos neuronales están los efectores eviscérales (músculo liso, cardiaco
formando núcleos en el encéfalo y glándulas). El sistema vegetativo consta de
b) Sensitivos: Los cuerpos neuronales fibras que salen del SNC llevando información a
están en ganglios fuera de encéfalo los efectores víscerales (Sólo fibras eferentes).
c) Mixtos Motores y sensitivos. La información sensitiva de las vísceras y
glándulas llega al SNC a travès de las fibras
aferentes somáticas.
Los pares craneales son 12.
314
Anatomía
Constan de Neurona prepanglionar (ubicada en SNC, C) el hipotálamo

formando núcleos), fibra pre ganglionar (Axón de D) la médula oblongada
neurona pre ganglionar  sinapsis - Neuronas E) el cerebro
ganglionares periféricas); Neurona ganglionar
(Neurona ubicada en ganglios, fuera del SNC) y fibra 6. La función que le corresponde al sistema
post ganglionar (axón de la neurona ganglionar, sus nervioso parasimpático es:
terminaciones invernan los efectores viscerales).
A) retardar los movimientos peristálticos
1. Simpático o Toracolumbar B) inhibir la secreción salival
2. Parasimpático o Craneosacro. C) acelerar los latidos del corazón
D) dilatar las paredes de la vejiga
E) contraer las pupilas
7. La temperatura corporal es controlada por

1. En el ser humano, la función de coordinación el______________, y las conductas instintivas,
motora para el baile es controlada por por el______________
A) la médula espinal B) el cerebro A) sistema límbico - hipotalámico

C) el cerebelo D) el tallo encefálico B) hipotálamo - cerebro
E) el hipotálamo C) bulbo raquídeo – sistema límbico
D) tálamo - hipotálamo
2. A la porción del sistema nervioso central donde E) hipotálamo – sistema límbico
se localizan los centros nerviosos moderadores
del corazón y de la respiración se le denomina 8. Una de las funciones que siguen a continuación
NO corresponde al del sistema nervioso
A) cerebro B) médula espinal simpático
C) hipotálamo D) bulbo raquídeo
E) nervios raquídeos A) Constriñe la pupila
B) Dilata la pupila
3. En mamíferos, la _____________ es la meninge C) Estimula las glándulas sudorípadas
más próxima al cerebro D) Estimula la secreción de adrenalina
E) Aumenta la frecuencia cardíaca
A) piamadre B) duramadre
C) aracnoides D) hematoencefálica 9. En los ganglios nerviosos se encuentran
E) placentaria
A) telodendrones de las neuronas sensitivas
4. Las células de Purkinje o células gigantes se B) axones de las neuronas motoras
encuentran en el: C) somas de las neuronas motoras
D) axones de las neuronas sensitivas
A) bulbo raquídeo B) cerebelo E) somas de las neuronas sensitivas
C) cerebro D) cuerpo calloso
E) hipotálamo 10. La sustancia blanca, constituida por fibras
nerviosas mielínicas, se encuentra localizada en
5. Para que se constituya el arco reflejo, es las regiones:
indispensable la participación de una estructura A) periférica del cerebelo y central de la médula
del sistema nervioso central que es: B) central del cerebro y periférica de la médula
espinal
A) la médula espinal C) central de la médula y periférica del cerebro
B) el cerebelo D) periférica del cerebro y central del bulbo
raquídeo
315
Anatomía
E) central del bulbo raquídeo y periférica del A) Es desencadenada por la neuralgia del
cerebelo trigémino
B) Afecta a los músculos de la laringe
11. Cuál de los siguientes nervios craneales es C) Produce trastornos en motilidad lingual
considerado mixto: D) Es una afección del VII par craneal
E) Es una parálisis central
A) Trigémino B) Troclear
C) Espinal D) Hipogloso 17. De los siguientes pares craneales, cuáles son
E) Olfatorio motores:
1) XII 2) III 3) IV
12. Cuál de las siguientes estructuras del sistema 4) II 5) VII 6)VIII
nervioso tiene un papel importante en la Sólo es correcto:
regulación del ciclo sueño- vigilia
A) 1, 2 y 4 B) 1,2 y 3
A) La corteza prefrontal C) 2 y 5 D) 1,2, 4, 5
B) La formación reticular E) 2, 4 , 6.
C) Amígdala cerebral
D) Hipotálamo lateral 18. El líquido cefalorraquídeo (LCR) se encuentra en:
E) Lóbulo frontal
A) Espacio epidural, espacio subaracnoideo,
13. Capa de la corteza cerebral donde ubicamos las senos durales y ventrículos.
células de Betz: B) Espacio subaracnoideo, senos durales y
ventrículos
A) Plexiforme C) Conducto central, espacio epidural y
B) Granulosa interna espacio subaracnoideo
C) Piramidal interna D) Ventrículos, conducto central y espacio
D) Granulosa interna subaracnoideo
E) Piramidal externa. E) Conducto central, espacio epidural y
ventrículos
14. Primer neuropéptido descubierto, se encuentra
concentrado a nivel del tálamo, hipotálamo y 19. Controla la actividad global del sistema nervioso
sistema límbico, considerado como analgésicos central, incluyendo el estado de vigilia, sueño y
naturales del cuerpo: atención:
A) Sustancia P B) serotonina A) Putamen

C) encefalinas D) endorfinas B) Globos pallidus
E) dimorfina C) Cerebelo
D) Sistema límbico
15. El tamaño de las……………es más pequeño que E) Sistema Reticular Ascendente
el de las………..y su número es de 5 a l0 veces
mayor que el de las…………………
A) Neuronas, neuroglias, neuronas 1. C 7. E 13. D 19. E
B) Neuroglias, neuronas, neuronas 2. D 8. A 14. D
C) Neuronas, neuroglias, dendritas 3. A 9. D 15. B
D) Neuroglias, dendritas, neuronas 4. B 10. B 16. D
E) Dendritas, neuronas, neuroglias
5. A 11. A 17. B
16. La parálisis de Bell: 6. E 12. B 18. D
316
Anatomía
3. Clasificación de los Receptores:

Sist. Sensorial
a) Por su localización:
John Neper  Exteroceptores: reciben estímulos del medio
2017 externo, se ubican cerca de la superficie
Conjunto de órganos sensoriales que se caracterizan corporal (visión, audición, olfación, tacto,
por presentar receptores sensoriales, los cuales presión, temperatura, dolor)
transforman diversos estímulos externos o internos
en impulsos nerviosos. Los cuales son conducidos  Visceroceptores (interorreceptores): reciben
por una vía nerviosa hacia la corteza cerebral donde estímulos del medio interno, se ubican en los
son traducidos en sensaciones. vasos y vísceras (hambre, sed, náusea, presión
arterial, concentración de los gases en la
1. Elementos sangre)
 Órgano sensorial: estructura formada por
receptores sensoriales y células no sensoriales.  Propioceptores: reciben estímulos sobre
posición y movimiento corporal. Se localizan en
 Receptor sensorial: estructura que capta el músculos, tendones, articulaciones y oído
estímulo y lo transforma en impulso nervioso. interno.
Considerado: Transductor del sistema sensorial
b) Por el tipo de estímulo:
 Vía nerviosa aferente: conduce el impulso  Mecanorreceptores: detectan la deformación
nervioso desde el receptor sensorial hacia el física del receptor mismo (presión, tacto,
sistema nervioso central. deformación, estiramiento, vibración). Ejm:
husos musculares, receptores tendinosos y
 Centro nervioso: región del sistema nervioso articulares, receptores vestibulares.
central, donde se realiza la transformación o
“transducción” del impulso nervioso en  Termorreceptores: captan los cambios de
sensación. temperatura (calor, frío).
2. Receptores Sensoriales:  Nociceptores: captan estímulos de daño
Son células nerviosas, terminaciones nerviosas o tisular, físico o químico (dolor). Ejm:
células especializadas encargadas de captar los terminaciones nerviosas libres.
estímulos y transformarlos en impulsos
nerviosos, poseen las siguientes características:  Fotorreceptores: captan la luz, Ejm:conos y
bastones de la retina.
 Especificidad: cada receptor esta adaptado
para responder a un solo tipo de estímulo.  Quimiorreceptores: detectan sabores en la
boca, olores en la nariz y sustancias químicas
 Adaptación: consiste en la disminución de la (O2, CO2, glucosa) en los líquidos corporales.
generación de impulsos nerviosos, cuando el Ejm: receptores para el olfato, gusto,
estímulo es por tiempo prolongado. osmorreptores.
 Codificación: la intensidad del estímulo es 4. Sensación:
reconocido por el SNC por la frecuencia de  Es la percepción del estado corporal y del
impulsos nerviosos. A mayor intensidad, mayor medio ambiente que resulta de la traducción de
frecuencia de impulsos nerviosos. los impulsos nerviosos en la corteza cerebral.
 Transducción: capacidad del receptor, para La percepción es el proceso mental por el cual
transformar la energía del estímulo en energía se hace consciente el estímulo. Presentan las
eléctrica (potencial de acción). siguientes características:
317
Anatomía
 Proyección: localización de la sensación músculos, esqueleto, articulaciones, tendones y

en el punto donde ocurrió el estímulo. fascias) y visceral (vísceras).
 Modalidad: cada sensación posee una
característica propia que la diferencia de 2. Sensaciones Viscerales
otra.  Incluyen sensaciones como: repleción,
 Post – imagen: algunas sensaciones vacuidad, dolor, presión arterial, volumen
persisten después de desaparecer el sanguíneo y concentración de sustancias
estímulo. químicas en la sangre. Sus receptores son
terminaciones nerviosas libres y a su vez
 Las sensaciones se clasifican en: generales mecanorreceptores y quimiorreceptores, se
(cutáneas, viscerales y propioceptivas) y localizan en vísceras huecas como la vejiga,
especiales (olfato, gusto, visión, audición y estómago, intestino, útero, vasos sanguíneos,
equilibrio). etc.
I. SENSACIONES GENERALES 3. Sensaciones Propioceptivas

 Informan sobre el grado de contracción
1. Sensaciones Cutáneas muscular, tensión presente en los tendones,
 Los receptores de estas sensaciones se cambios de posición en una articulación y
localizan en la piel, tejido conectivo y extremos orientación de la cabeza con relación al suelo,
del aparato digestivo; consisten en dendritas de como respuesta a un movimiento (equilibrio).
neuronas sensoriales que pueden estar o no Los receptores propioceptivos se localizan en
envueltas por una cápsula de tejido conectivo o músculos esqueléticos, tendones,
epitelial. Son las siguientes: articulaciones, sinoviales y oído interno.
a) Sensaciones táctiles: a) Husos musculares:

 Tacto: resultado de la estimulación de los  Conjunto de fibras musculares especializadas
receptores táctiles de la piel o los tejidos que se entremezclan con las fibras esqueléticas
inmediatamente subyacentes. Entre los habituales. Tienen la función de enviar
receptores táctiles tenemos: terminaciones información al sistema nervioso sobre la
nerviosas libres, discos de Merkel, corpúsculos longitud muscular o la velocidad a que esta
de Meissner, plexos peritriquiales y corpúsculos cambia (grado de estiramiento muscular).
de Ruffini.
b) Órganos tendinosos:
 Presión: resultado de la estimulación de los  Llamados también órganos tendinosos de Golgi.
receptores táctiles en los tejidos profundos. Se encuentra localizado en la unión entre los
Entre los receptores de presión tenemos: tendones y los músculos, tienen la función de
terminaciones nerviosas libres, corpúsculos de monitorizar el grado de tensión que soporta el
Ruffini y corpúsculos de Vater – Paccini. tendón como consecuencia de la contracción
muscular; protegiendo de esta manera al
b) Sensaciones térmicas: tendón y su músculo de las lesiones
 Los termorreceptores que captan el frío y el secundarias a una tensión escesiva.
calor son las terminaciones nerviosas libres,
que son numerosas en manos y cara. c) Receptores cinestésicos articulares:
 Se encuentran en el interior o alrededor de las
c) Sensaciones de dolor: cápsulas articulares. Los que se encuentran en
 Los receptores del dolor se denominan el interior responden a las sensaciones de
nociceptores y son terminaciones nerviosas presión y los que se encuentran rodeando las
libres de ciertas neuronas sensoriales. El dolor cápsulas responden a la aceleración y
puede ser de dos tipos somático (piel, desaceleración del movimiento articular.
318
Anatomía
 Los ligamentos articulares poseen receptores forman la cintilla olfatoria que va a la corteza
similares a los órganos tendinosos, los cuales olfatoria.
detectan el grado de tensión que soporta el
ligamento. c) Vía olfatoria:
Los axones de las células olfatorias (I par
II. SENSACIONES ESPECIALES craneal) atraviesan la lámina cribosa del hueso
etmoides y llegan al bulbo olfatorio, donde
1. Sensaciones Olfatorias hacen sinapsis con la segunda neurona (células
Es un sentido químico que surge de la interacción mitrales) cuyos axones forman la cintilla
entre las moléculas y los receptores olfatorios olfatoria, para terminar finalmente en la corteza
ubicados en la mucosa olfatoria. olfatoria del lóbulo temporal.
I par (1º neurona) Bulbo Olfatorio (2º neurona)
a) Mucosa Olfatoria: Cintilla olfatoria, Corteza olfatoria.
La membrana olfatoria se encuentra localizada
en la parte superior de las fosas nasales, posee d) Fisiología olfatoria:
un área total aproximada de 5 cm2. Se La olfación se produce al reaccionar
encuentra constituida por: químicamente los cilios de las neuronas olfatorias
(quimiorreceptores) con las partículas odoríferas
 Epitelio olfatorio: está constituido por. disueltas en el moco que los circunda. Esta
 Células basales: son pequeñas y dan reacción genera impulsos nerviosos que son
origen a nuevas células sustentaculares. transportados a la corteza olfatoria a través de
las vías olfatorias. Para que una sustancia
 Células sustentaculares: llamadas de estimule a las células olfatorias debe ser volátil,
sostén, son cilíndricas y presentan soluble en agua y lípidos.
microvellosidades que se sumergen en la
capa de moco que cubre el epitelio. 2. Sensaciones Gustativas
Los receptores se localizan principalmente en el
 Células olfatorias: son neuronas dorso de la lengua, pero también en la faringe,
bipolares que se localizan entre las células paladar y epiglotis.
sustentaculares, en su porción apical
poseen 6 a 8 cilios que son considerados a) Botón Gustativo:
como los receptores. Los axones de las Representan los órganos sensoriales para el
neuronas olfatorias forman el I par craneal, gusto, está constituidos por células
el cual atraviesa la lámina cribosa del sustentaculares o de sostén, células basales y 5
hueso etmoides. a 18 células neuroepiteliales (células
gustativas), las cuales poseen
 Lámina propia: microvellosidades que se orientan hacia una
Constituida por tejido conectivo, aquí se abertura denominada poro gustativo. Entre las
localizan las glándulas de Bowman, las cuales células gustativas se encuentran terminaciones
elaboran moco, que humedece la superficie del nerviosas de las fibras gustativas (pares VII, IX
epitelio olfatorio y sirve de disolvente para las y X). Los botones gustativos se localizan en las
sustancias aromáticas. papilas linguales.
b) Bulbo olfatorio: b) Papilas linguales:

En el bulbo olfatorio, los axones de las células Elevaciones del epitelio de la parte dorsal de la
olfatorias hacen sinapsis con las dendritas de lengua. Son de tres tipos:
las células mitrales, formando los complejos
sinapsis globulares llamados glomérulos  Papilas caliciformes o circunvaladas: se
olfatorios. Los axones de las células mitrales localizan en la base de la lengua, en
319
Anatomía
número de 8 a 12 forman la “V” lingual, por tres túnica concéntricas, las cuales
poseen abundantes botones gustativos. contienen y mantienen a los medios
refringentes.
 Papilas fungiformes: estructuras
redondeadas que se localizan en la punta a) Túnicas o capas
y a los lados de la lengua. Cada papila  Túnica Fibrosa:
posee hasta 5 botones gustativos. Es gruesa y resistente. Se divide en: córnea
(anterior) y esclerótica (posterior).
 Papilas filiformes: se localizan en los dos  Córnea: membrana transparente, avascular y
tercios de la lengua y no contienen muy inervada que cubre la sexta parte anterior
botones gustativos. del globo ocular. Se une a la esclerótica
mediante el limbo esclerocorneal, donde se
c) Vía gustativa: encuentra el conducto de Schlemm (drena el
 Las fibras nerviosas gustativas que recogen humor acuoso).
estímulos de los botones gustativos (Pares VII:  Esclerótica: constituye el “blanco del ojo”,
2/3 anteriores, IX: 1/3 posterior y X: faringe, capa resistente y opaca que cubre los 5/6
paladar, epiglotis) se organizan formando el posteriores del globo ocular. Se encuentra
fascículo solitario, llegando al núcleo de este envuelta con la cápsula de Tenón (se insertan
fascículo (Bulbo) donde se localizan las los músculos oculomotores).
neuronas de segundo orden, cuyos axones
terminan en el tálamo, lugar donde hacen  Túnica Vascular o Úvea:
sinapsis con las neuronas de tercer orden, las Es la capa media del globo ocular, consta de:
cuales enviarán sus fibras a la corteza parietal  Iris: segmento anterior de la úvea. Es un
(área gustativa). disco muscular que actúa como a modo de
 Pares VII, IX y X (1º neurona) Bulbo (2º diafragma del ojo con un orificio central
neurona) Tálamo (3º neurona) Corteza parietal llamado pupila. El iris se encuentra
(área gustativa). constituido por dos músculo, los que son
responsables del diámetro pupilar:
d) Fisiología Gustativa:  Músculo Esfínter de la pupila: Fibras
Las sustancias químicas disueltas en la saliva, circulares: inervado por el parasimpático,
se ponen en contacto con las microvellosidades realiza miosis.
de las células gustativas, las cuales generan  Músculo Dilatador de la pupila: Fibras
impulsos que se transmiten a las terminaciones longitudinales o radiales: inervado por el
a ellas adosadas. simpático, realiza midriasis.
Existen 4 sabores básicos, el sabor dulce es Las células pigmentadas (Melanocitos) las cuales
captado principalmente en la punta de la contienen melanina, son las responsable de dar
lengua, el sabor ácido y salado a los lados y el el color al ojo.
sabor amargo en la base de la lengua. Cual
sabor que percibimos resulta de la combinación  Cuerpo Ciliar: zona intermedia y más
de los sabores primarios. gruesa de la úvea. Está constituido por:
 Músculo Ciliar: acomodación del
3. Sensaciones Visuales cristalino (parasimpático).
Son un tipo de sensaciones especiales, cuyos  Procesos ciliares: repliegues
receptores sensoriales (fotorreceptores) se glandulares encargados de la
localizan en el globo ocular. formación del humor acuoso.
3.1 Globo ocular:  Coroides: situada entre la esclerótica y la

Órganos pares ubicados dentro de las retina en los 2/3 posteriores del globo
cavidades orbitarias óseas. Están constituidos
320
Anatomía
ocular. Es pigmentada (melanina). Nutre iris y el humor vítreo. Esta fijado al cuerpo ciliar
las capas externas de la retina en los 2/3 a través del ligamento o zónula ciliar (zónula de
posteriores del globo ocular. zinn). Su curvatura varía durante la
acomodación.
 Túnica Nerviosa o Retina:
La más interna. Formada por neuronas y  Humor Vítreo:
neuroglía, cuya porción posterior es fotosensible Sustancia transparente, gelatinosa, transparente
y la porción anterior es ciega. Esta constituida ubicado en la cámara vítrea. Está constituida
por 10 capas de las cuales las capas celulares por ácido hialurónico, otros polisacáridos y la
yendo de la parte externa a la interna son 4: mayor proporción es agua (95%). Favorece el
metabolismo y mantiene la presión intraocular.
 Epitelio pigmentado: absorbe rayos
luminosos y regula el contenido de pigmento 3.2 Anexos oculares:
visual de los fotoreceptores.
 Neuronas Fotorreceptoras: neuronas a) Músculos Extrínsecos:
especializadas en la transducción de la energía Encargados del movimiento del ojo. Se encuentra
luminosa en eléctrica. Pueden ser: Bastones controlado por los pares craneales (III, IV, VI).
(Contienen rodopsina – visión nocturna) o Son los siguientes:
Conos (Contienen Iodopsina – Visión diurna). - Recto externo (VI par)
- Recto interno (III par)
 Capa de neuronas Bipolares: conectan - Recto superior (III par)
mediante sinapsis a los fotorreceptores con las - Recto inferior (III par)
neuronas ganglionares. - Oblicuo Mayor o superior (IV par)
- Oblicuo menor (III par)
 Capa de Neuronas Ganglionares: sus
axones salen por la papila óptica para formar el b) Conjuntiva:
nervio óptico (II Par). Cubierta mucosa que tapiza el polo anterior del
En la retina existen dos puntos que son: globo ocular (conjuntiva palpebral), salvo a nivel
de la córnea; la cara posterior de lo párpados
 Papila Óptica: punto ciego, carece de (conjuntiva palpebral).
fotorreceptores (emerge el nervio).
c) Párpados:
 Mácula Lútea: en el centro se encuentra la Láminas delgadas que limitan la cara anterior de
Fóvea Cenral: área máxima de agudeza la cavidad orbitaria. Contiene tres tipos de
visual. Contiene solo Conos. glándulas: glándulas tarsales o de Meibomio,
glándulas de Zeis y las glándulas de Moll.
b) Medios refringentes:
 Córnea d) Aparato lacrimal: formado por:
 Humor Acuoso:  Glándulas lacrimales:
Formado por los procesos ciliares, líquido Ubicadas en el ángulo superoexterno de ojo, son
transparente constituido por Agua, Na, Cl, dos glándulas exocrinas, producen lágrima para
HCO3, aminoácidos, glucosa, etc. Después de humedecer las conjuntivas y la córnea, además
formarse pasa a la cámara anterior (a través de arrastra partículas extrañas, también es
la pupila) para luego drenarse por el conducto antibacteriana (Lizozima).
de Schlemm hacia las venas.
 Vías lacrimales:
 Cristalino: Conformado por los conductos lacrimales que se
Lente biconvexo y elástico, conformado por unen en un conducto común el cual termina en el
capas de fibras proteicas. Se encuentra entre el saco lacrimal. El saco lacrimal es la porción
321
Anatomía
dilatada del conducto lacrimo – nasal el cual Los conos son los receptores para la luz brillante,
desemboca en la cavidad nasal (Meato inferior). el color y la agudeza visual.
e) Cejas y pestañas: c) Vía Visual:

Protegen del sol, cuerpos extraños y sudor. Estímulo visual, Retina, Nervio óptico, Quiasma
óptico, Núcleos geniculados externos,
3.3 Fisiología Visual: Radiaciones ópticas, Corteza visual (Áreas 17,
a) Formación de imagen en la retina: se requiere 18, 19).
los siguientes eventos:
 Refracción de los rayos de luz: 3.4 Entidades Clínicas:
Es el cambio de trayectoria que experimenta un  Glaucoma: aumento de la presión intraocular
rayo de luz al atravesar medios transparentes de por causa de obstrucción (Conducto de
diferentes densidades. Los rayos sufren Shlemm) o producción exagerada. Causa daño
refracción al atravesar: la córnea, humor acuoso, del nervio óptico.
cristalino y humor vítreo.
 Acomodación del cristalino:  Hipermetropía: formación de la imagen por
El cristalino tiene la capacidad de cambiar la detrás de la retina. Ocurre por: la curvatura del
fuerza de enfoque del ojo, aumentando su cristalino es menor, eje anteroposterior menor
curvatura para la visión de objetos cercanos de lo normal o disminución del índice de
(contracción del músculo ciliar) o disminuyendo refracción. Se corrige con lentes esféricos
su curvatura para la visión de objetos lejanos positivos (convexos).
(relajación del músculo ciliar).
 Miopía: (visión corta) formación de la imagen
 Constricción de la pupila: delante de la retina. Se produce por un eje
Se realiza por la contracción del músculo esfínter anteroposterior mayor, anormalidad de córnea o
del iris, se realiza en simultáneo con la cristalino. Se corrige con lentes esféricos
acomodación del cristalino. negativos (cóncavo).
 Convergencia:  Astigmatismo: la imagen no esta enfocada en

Es la rotación interna que los ojos realizan para un solo punto. Se debe a irregularidades en la
que los rayos de luz de un objeto golpeen el superficie de la córnea. Se corrige con lentes
mismo punto de ambas retinas y se forme una cilíndricos combinados con esféricos.
sola imagen (visión binocular), se produce
cuando se observa un objeto cercano.  Presbicia: visión senil, se da por
endurecimiento del cristalino.
 Imagen invertida:
Las imágenes se enfocan de manera invertida en  Estrabismo: pérdida del paralelismo ocular en
la retina, el cerebro se encarga de voltear las diferentes posiciones de la mirada.
imágenes y coordinarlas con la localización
exacta en el espacio.  Catarata: opacidad del cristalino.
b) Generación de impulsos nerviosos:  Orzuelo: infección de las glándulas palpebrales

 Excitación de bastones: de Zeis.
La descomposición del fotopigmento (Rodopsina)  Chalazión: infección de las glándulas
por la luz genera el potencial de acción. La palpebrales de Meibomio.
rodopsina es altamente sensible a la luz, por
tanto los bastones se especializan en la visión  Pterigión: engrosamiento de la conjuntiva y
nocturna. córnea (carnosidad).
4. Sensaciones Auditivas y del Equilibrio
 Excitación de conos: Se localizan en el oído. El oído se divide en:
322
Anatomía
a) Oído externo: constituido por:  Cóclea o caracoleta: alrededor de un eje

 Pabellón auricular (oreja): expansión en forma central llamado Modiolo.
de concha, constituido por cartílago elástico.
Tiene buena irrigación e inervación sensitiva. Su  Laberinto membranoso: conjunto de
función es captar ondas sonoras y conducirlos conductos y sacos localizados en el interior del
al conducto auditivo externo. laberinto óseo, se adapta a los contornos de
éste. En su interior contiene la Endolinfa.
 Conducto auditivo externo: estructura tubular Presenta la siguiente estructura:
(2.5cm) va desde el pabellón hasta la
membrana timpánica. Revestido por pelos y  Utrículo y sáculo: dilataciones contenidas
glándulas ceruminosas que la protegen. Su en el vestíbulo óseo. En sus paredes se
función es transmitir el sonido hacia la encuentran unas manchas llamadas
membrana timpánica. Máculas (receptores del equilibrio estático:
posición)
b) Oído Medio: (caja del tímpano)  Conductos semicirculares: salen del
Cavidad llena de aire, localizada en el hueso utrículo y están contenidos en los canales
temporal, se comunica con el oído externo semicirculares óseos. Presentan en uno de
mediante la membrana timpánica, con el oído sus extremos una dilatación llamada ampolla
interno mediante la ventana oval y con la (en su interior está la Cresta Ampular:
nasofaringe a través de la trompa de receptor de equilibrio dinámico).
Eustaquio.  Cóclea o caracol membranoso. Formado
por el Conducto Coclear que continúa con el
 Membrana del tímpano: membrana delgada, sáculo. Sigue los contornos del caracol óseo.
oval, cierra el extremo interno del conducto
auditivo externo. Transmite las ondas sonoras a División funcional del oído interno:
la cadena de huesecillos.
a) Región coclear o auditiva:
 Huesecillos: transmiten las ondas sonoras Constituida por la cóclea y el conducto coclear. Si
desde el tímpano hasta la ventana oval. Es una se corta transversalmente a esta región, vemos
cadena que de afuera hacia adentro son: que se encuentra dividida en tres espacios o
martillo, yunque y estribo. rampas: rampa vestibular (arriba), la rampa
timpánica (abajo) y el conducto coclear o rampa
 Trompa de Eustaquio: Tubo de 3 – 4 cm que media. Las dos primeras forman parte del
comunica el oído medio con la nasofaringe. laberinto óseo y contienen Perilinfa, mientras
que el conducto coclear forma parte del conducto
c) Oído Interno: membranoso y contiene Endolinfa.
Interno en la porción petrosa del hueso
temporal. Dividido en dos porciones:  Órgano Espiral de Corti: se encarga de la
 Laberinto óseo: constituido por una serie de audición, ubicado sobre la membrana basilar.
cavidades y canales localizados en el hueso Constituido por células de sostén, células
temporal. Dentro de el se encuentra el laberinto sensoriales y membrana tectoria. Los
membranoso. Entre estos dos laberintos circula receptores son llamados estereocilios.
la Perilinfa. Presenta tres porciones:
b) Región vestibular:
 Vestíbulo: cavidad central de forma oval. Relacionado con el sentido del equilibrio.
 Canales semicirculares: dispuestos es Constituido por el vestíbulo y canales
tres planos espaciales perpendiculares cemicirculares en su porción ósea y por el
entre sí, son 3: superior, posterior y Utrículo y Sáculo y conductos semicirculares es
extremo. su porción membranosa.
323
Anatomía
 Mácula: en el utrículo y sáculo se encuentra un carbonato de calcio y brindan mayor peso para
receptor llamado Mácula. Las máculas son dos responder mejor a la gravedad o fuerzas de
estructuras constituidas por células de soporte, tracción. Brinda el equilibrio estático.
células sensoriales y membrana otolítica. Las
células sensoriales están conectadas a las Crestas ampulares: son tres estructuras
fibras del nervio vestibular (VII par). La semejantes a la mácula pero sin otolitos. Con
membrana otolítica es una estructura gelatinosa tienen una masa gelatinosa llamada cúpula.
que contiene estructuras duras llamadas Brindan el equilibrio dinámico
otolitos u otoconias estos son cristales de
T. N. Libres
Discos de Merkel
C. Vater Paccini
Plexos
peritriquiales
Cél. mitrales
Glomérulo olfatorio
Lámina cribosa
Nervio Olfatorio
Glándula de
Bowmann
Cél. basales
Epitelio Cél. olfatorias
olfatorio Cél. sustentaculares
Capa de moco
Cilios de las células
olfatorias
324
Anatomía
Botón Gustativo
Poro
Epiglotis Gustativo
Cél. basales
Cél. sustentaculares Cél. Neuroepiteliales
Papila Gustativa
Dorso de la lengua
Ora Serrata
Esclerótica
Cuerpo ciliar Coroides
Retina
Mácula Lútea
Iris Fóvea central
Pupila o Niña
Nervio óptico
Córnea
Humor acuoso
Cristalino
Limbo esclerocorneal
Humor Vítreo Papila óptica
325
Anatomía
Martillo
Yunque
Estribo
Ventana oval
VIII Par
Caracol
Vestíbulo
CAE
Membrana Timpánica Ventana redonda
Pabellón Auricular Tuba de Eustaquio
Conductos
semicirculares
Estribo
Ventana oval
Rampa vestibular
Ventana redonda Órgano de Corti
Rampa Timpánica
326
Anatomía
A) el órgano de corti B) la mácula

C) la cresta ampular D) el oído medio
1. Si la imagen se forma detrás de la retina, la E) el yunque
persona es
8. El oído medio se comunica con el oído interno a
A) présbite B) hipermétrope través de:
C) astigmátic D) miope
E) estrábico A) tuba auditivo
B) estribo
2. Las células mitrales se encuentran localizadas en C) otolitos
D) ventana oval y redonda
A) la mucosa respiratoria E) canales semicirculares
B) la mucosa olfatoria
C) el bulbo dendrítico 9. Las glándulas ceruminosas se ubican en:
D) el bulbo olfatorio
E) la cintilla olfatoria A) oído medio
B) oído externo
3. Los bastones retinianos, responsables de la C) oído interno
visión en la oscuridad o nocturna, contienen el D) pabellón de la oreja
pigmento _______: E) vestíbulo óseo
A) eritropsina B) cloropsina 10. La membrana que limita el oído externo con el

C) cianopsina D) tropomiosina medio se llama:
E) rodopsina
A) Pituitaria B) timpánica
4. En cual de las siguientes estructuras del globo C) palatina D) pleural
ocular se forman las imágenes de los objetos: E) vaginal
A) córnea B) coroides 11. En que lóbulo del cerebro se localiza el área

C) retina D) esclerótica gustativa
E) iris
A) emporal B) parietal
5. Receptor táctil que permite captar las C) occipital D) frontal
sensaciones de calor: E) etmoides
A) bulbo de Krause 12. La pérdida del sentido del gusto se denomina:

B) órgano Terminal de Ruffini
C) corpúsculo de Meissner A) Anosmia B) cacosmia
D) corpúsculo de PACINE C) ageusia D) parosmia
E) corpúsculos táctiles E) afonía
6. La cámara anterior y posterior del ojo se 13. El gusto que se siente a través de las papilas
encuentran separadas por: fungiformes sobre la punta de la lengua es:
A) córnea B) cuerpo ciliar A) salado B) acido C) dulce

C) músculo ciliar D) humor acuoso D) agrio E) amargo
E) iris
14. Señale donde se ubican los botones o
7. El órgano sensorial de la audición es: corpúsculos gustativos :
327
Anatomía
A) mucosa lingual B) mucosa olfatoria 20. La disminución de la respuesta del receptor

C) papilas gustativas D) epidermis sensorial al mantener la estimulación un tiempo
E) órgano de corti prolongado se le conoce como:
15. De las siguientes afirmaciones cual es falsa: A) Epecificidad B) Trasducción

C) Codificación D) Adaptación
A) los conos tienen yodopsina y los bastones E) Transmisión
rodopsina
B) la esclerótica y la cornea envuelven al ojo 21. Los receptores Propioceptivos se localizan en:
C) la retina es la túnica fibrosa del ojo Excepto
D) midriasis es la dilatación pupilar
E) el músculo ciliar mueve el cristalino A) Oído interno
B) Músculo esquelético
16. De las siguientes estructuras oculares: C) Tendones
I. lente II. Humor vítreo D) Articulaciones
III. pupila IV. córnea E) Intestinos
V. humor acuoso
Son consideradas medios de refracción 22. La 2ª neurona de la vía olfatoria va de :
A) I y V B) II, III, I C) II y V A) Mucosa amarilla – bulbo

D) I, II, IV y V E) I, III, IV, V B) Bulbo – corteza – parietal
C) Bulbo – corteza – temporal
17. Que nombre toma el cuadro clínico donde la D) Pasa por el bulbo olfatorio
presión ocular se ve aumentada o alta: E) Bulbo – talamo
A) hemianopsia B) presbiopía 23. Es captado en la base de la lengua:

C) miopía D) catarata
E) glaucoma A) Dulce B) Salado
C) Ácido D) Amargo
18. Señale el nervio craneal, que tiene por función E) todas
controlar la rotación del globo ocular, a través del
músculo oblicuo superior: 24. Los estereocilios se hallan en:
A) trigésimo B) facial A) Tímpano B) Órgano de Corti

C) troclear D) vago C) Estapedio D) Oído medio
E) espinal E) Oído externo
19. Con respecto al sentido de gusto, es incorrecto:
A) considerado junto al olfato como sentidos CLAVES DE RESPUESTAS

químicos 1. B 7. A 13. C 19. B
B) la parte posterior de la lengua reacciona mas 2. D 8. D 14. C 20. D
al sabor acido 3. E 9. B 15. C 21. E
C) las papilas pueden ser: caliciformes, 4. C 10. B 16. D 22. C
fungiformes y filiformes
5. B 11. B 17. E 23. D
D) los bulbos gustativos se encuentran dentro
de las papilas 6. E 12. C 18. C 24. B
E) se consideran cuatro sabores: dulce, acido,
salado y amargo
328
Lenguaje
Comunicación
John Neper
2017
I. Concepto.
Es el proceso por el cual intercambiamos ideas, experiencias, sentimientos, emociones etc, por lo general,
en forma consciente, voluntaria y libre, a través de señales o signos. Es un proceso informativo mediante el
cual las personas ponen en común sus significados. Es universal en todos los seres vivos.
II. Elementos y Proceso. Los elementos que intervienen en un proceso de comunicación son:
Código
Decodificación Codificación
Mensaje
Realidad o Referente
Emisor Canal Receptor
Circunstancia
g. Circunstancia: Conjunto de factores y

a. Emisor: Sujeto que produce el acto de circunstancias en las que se produce el mensaje y
comunicación. También se le dice codificador o que deben ser conocidas tanto por el emisor como por
encodificador. el receptor.
b. Referente: La realidad extralingüística a la que III. TIPOS DE COMUNICACIÓN

alude el mensaje comunicativo.
1. Por la presencia de los interlocutores
c. Código: Conjunto de signos, relacionados entre A. Comunicación intrapersonal. Una persona es a
sí, y de reglas de construcción, a disposición del la vez emisor y receptor.
emisor y del receptor. Ejm: Cuando reflexionas acerca de tus actos
d. Mensaje: Resultado de la codificación, portador B. Comunicación interpersonal. Se realiza entre

de la información o conjunto de informaciones que se personas en forma directa o indirecta.
transmiten. Ejm: Cuando conversas con tus amigos, ya sea cara
a cara o por teléfono
e. Canal: Medio físico por el que circula y viaja e
mensaje. 2. Por el espacio de los interlocutores
f. Receptor: Sujeto que descodifica y recibe el A. Comunicación directa o próxima. El emisor y
mensaje. Recibe el nombre de decodificador. receptor comparten un mismo ambiente, están
frente a frente.
329
Lenguaje
Ejm: La conversación de dos personas en un I. Concepto. Lenguaje es la capacidad que toda

ómnibus, en una oficina persona tiene de comunicarse con las demás
personas, mediante signos orales (y, si su desarrollo
B. Comunicación indirecta o a distancia. La que se cultural lo permite, también escritos). Se trata,
realiza mediante el uso de un canal técnico para pues, de una facultad humana, independientemente
salvar la gran distancia que separa a los de que, al hablar, emplee una lengua u otra (español,
interlocutores. inglés, chino...).
Ejm: Cuando envías un e-mail, lees una revista
3. Por la dirección de los mensajes II. Características.
A. Comunicación unidireccional. El mensaje va de 1. Es racional: Esto supone la posesión de una
emisor a receptor sin que este emita respuesta. capacidad superior que tiene el hombre ante otros
Ejm: Cuando el autor de un libro no recibe respuesta seres: la razón. Gracias al uso creativo de la razón
de sus lectores puede combinar los 24 elementos fónicos y crear
enunciados.
B. Comunicación bidireccional. Emisor y recepto
intercambian funciones o roles. 2. Es arbitrario. Se manifiesta en el empleo de signos
Ejm: El diálogo entre padre e hijo en vez de símbolos.
4. Por el tipo de código 3. Es doblemente articulado. Cuando se unen y se
relacionan los distintos segmentos o unidades que
A. Comunicación lingüística. Llamada también componen una palabra: semas y fonemas.
verbal; es el intercambio de mensajes mediante el
uso de signos lingüísticos (lengua). Aquí podemos 4. Es adquirido: El lenguaje es un fenómeno rápido
distinguir la comunicación oral y visuográfica que se da en los niños, primero se distinguen
(escrita). vagidos y chasquidos, luego los balbuceos que
Ejm: Una conversación, la escritura de una carta, la contienen posibilidades de expresión.
lectura de un libro, etc.
5. Es universal: Todo hombre que se desarrolla en
B. Comunicación no lingüística. Se emplean condiciones normales tiene la facultad de hablar.
signos no lingüísticos, es decir, el código no es la
lengua (gestos, mímicas, ideogramas, etc). 6. Es convencional: La sociedad ha convenido
Ejm: Un cuadro, el timbre de recreo, etc. utilizar el lenguaje en tal o cual sentido. Esta
característica incluye la arbitrariedad.
El Lenguaje 7. Es voluntario: Porque es un acto intencional, no
John Neper instintivo, como el estornudar, el llorar, etc.
2017
III. Funciones del Lenguaje. La función primordial del lenguaje es la comunicación. Pero esta se puede
manifestar de las siguientes maneras:
FUNCIONES BÁSICAS DEFINICIÓN EJEMPLOS

El Director Académico de la Academia
Informa algo en alusión al referente,
Informativa, Referencial o John Neper es el Ing. Lenin Ronal
contiene conocimientos o datos de la
Representativa (Karl Mirez Ruiz (Encargado)
realidad exterior o del contexto de
Bühler).
330
Lenguaje
manera imparcial.
Transmite su estado de ánimo, emociones y ¡Viva el Perú!
Sintomática, Emotiva o mundo afectivo interior, puede ser de ¡Qué buena suerte tienes!
Expresiva alegría, amargura, tristeza o cariño. ¡Eres muy linda!
Conocida también como imperativa (que
Visite, Chota, Tercera Ciudad más
manda).
Apelativa o Conativa poblada de Cajamarca.
El emisor busca influir en la conducta interna
Funciones Complementarias ¡Por favor, tomen asiento!
o externa del receptor. Utiliza la
(Roman Jackobson) Mami, leche
persuasión, una orden o mandato.
El emisor establece contacto, apertura el ¿Me escuchas? ¿Sí? ¿Sí?
canal, es el que verifica que este no se haya ¡Aló! Si, si, claro
Fática o De contacto
cerrado o lo cierra. Bueno, bueno, prosigamos
Se utiliza el código lingüístico para
El pronombre reemplaza al nombre.
referirse a la lengua. Se establecen
Metalingüística La coma señala una pausa.
definiciones diversas.
El emisor busca adornar el mensaje, Tus labios son como un helado de
para ello utiliza metáforas, hipérboles, la fresas.
Poética
rima, etc. Por tu faz corren dos perlas finas.
III. Los planos del Lenguaje.
El lenguaje está constituido por dos planos: lengua y habla. Ferdinand de Saussare sostiene que “El
lenguaje tiene un lado individual y un lado social, y no se puede concebir el uno sin el otro” (Curso de Lingüística
General: 1998:50).
Lengua Habla
Llamada también idioma, equivale al sistema o
código de los signos lingüísticos doblemente Es el uso personal que cada uno hace de la lengua
articulados y debidamente estructurados, que utiliza como sistema teniendo como materia prima la voz.
un grupo humano para establecer la comunicación, Se refiere al momento concreto en que una lengua se
por medio de mensajes. Además desarrolla nuestro realiza por medio del hablante.
pensamiento.
 Es sicofisiológica: porque en la producción del
 Es síquica: Porque los signos lingüísticos están sonido interviene el cerebro y los órganos fonadores
impregnados en el cerebro (memoria). que producen la articulación.
 Es producto social: creado por la sociedad  Es realización individual: cada persona tiene
a través de los signos lingüísticos. una manera diferente de emplear los elementos
 Es homogénea: un determinado grupo humano fónicos.
tiene las mismas reglas y elementos fónicos.  Es heterogénea: las personas no tienen una
 Es un código: se le llama código, porque ha sola forma de utilizar nuestro código.
sido creado por el hombre.  Uso del código: a través del habla se
 Es perdurable: nuestra lengua a través de un materializa la lengua.
proceso diacrónico ha ido cambiando, pero este  Es efímera: las palabras una vez expresadas
cambio no ha ocurrido violentamente. no pueden repetirse de la misma manera como
fueron producidas.
IV. Variaciones de la Lengua. A) Dialecto: Variación regional de la lengua.

También se le llama variación diatópica. Presenta
331
Lenguaje
cambios a nivel léxico, semántico, morfológico, Es la variación de la lengua como producto de la

sintáctico y fonológico. jerga profesional. Está dentro del habla culta.
B) Sociolecto: Variación social de la lengua Registro

Es una forma de la lengua manifestada en el habla y
También se le llama variación diastrática. El factor adaptada a una situación.
que influencia es el económico y social siendo la
educación la base para la moderación de la misma.
Semántica y
Así tenemos: Signo lingüístico
 Nivel superestándar
 Lengua culta John Neper
2017
Uso de términos formales
Uso del tecnolecto 1. LA SEMÁNTICA
Uso de la lengua literaria
La Semántica (del griego semantikos, "lo que tiene
significado") es la rama de la lingüística que estudia
 Nivel estándar
el significado de los signos lingüísticos (símbolos,
 Lengua coloquial palabras o expresiones).
Uso cotidiano de la lengua 1.1- Ramas de la Semántica:

 Nivel subestándar  Semántica lingüística: trata de la codificación
 Lengua popular y decodificación de los contenidos semánticos.
 Semántica lógica: estudia las relaciones
Uso de jergas y giros de la lengua lógicas entre el signo lingüístico y la realidad.
 Lengua vulgar  Semántica cognitiva: intenta explicar por qué
nos comunicamos, y cuál es el mecanismo
Uso de términos ofensivos psíquico que se establece entre hablante y
oyente.
C) Idiolecto: Variación individual de la lengua.
También se le llama variación diafásica. Existen
diferentes factores que influencian al idiolecto como 1.2- Relaciones entre Significantes:
la educación, sexo, edad, amigos, familia, etc.
 Homonimia: dos palabras son homónimas si
su significante es el mismo, es decir, están
• OTRAS CONCEPTOS LINGÜÍSTICOS
compuestas por los mismos fonemas. Existen
Idioma varios tipos de Homonimia:
Es la lengua oficial de un país. Son lenguas oficiales
del Perú: el español, el quechua, el aimara y las o Palabras Homógrafas: tienen las mismas
lenguas amerindias habladas en el Perú donde grafías (letras) y los mismos sonidos.
predominen, así la ley lo establece (Constitución Ejemplos: Vino (bebida alcohólica) / Vino
Política del Perú, 1993) (del verbo venir)
Norma o Palabras Homófonas: tienen los mismos

Sistema de realizaciones obligadas, de imposiciones sonidos pero diferentes grafías (letras).
sociales y culturales que varían de comunidad y a Ejemplos: aya (criada) / haya (verbo
través del tiempo. haber) / halla (verbo hallar)
Tecnolecto 1.3- Relaciones entre Significado y Significante:
332
Lenguaje
cosa significada; es acción de una convención o

 Monosemia: cuando a un significante se acuerdo social.
corresponde un sólo significado. Por ejemplo la
palabra hierro expresa un referente que sólo Además, a un significado le pueden corresponder
puede ser evocado mediante ese significante. no uno, sino varios significantes y, del mismo
modo, a un significado le pueden corresponder
 Polisemia: las palabras polisémicas son aquellas varios significantes.
que con un mismo significante pueden tener b) Biplánico: Comprende dos planos unidos
diferentes significados. Ejemplo: banco (asiento), indisolublemente. Significado y significante
banco (empresa financiera) conforman una sola unidad.
c) Carácter lineal del signo: Los sonidos o

 Sinonimia: dos palabras son sinónimas si tienen
sustancia sonora forman una cadena hablada
significados muy parecidos pero diferente
que se ordenan sucesivamente conforme van
significante. Ejemplos: listo e inteligente.
emitiéndose.
1.4- Relaciones entre Significados:
d) Inmutabilidad: La lengua es un hábito adquirido
en sociedad y no puede ser cambiada por
 Campo Semántico: conjunto de palabras que capricho de un hablante.
tienen un sema en común.
e) Mutabilidad: Sin embargo, las lenguas, como
 Hiperonimia e Hiponimia: un hiperónimo es organismos vivos, tienden a cambiar a través del
una palabra cuyo significado abarca al de otras tiempo por proceso sociales o por fenómenos
que se conocen como Hipónimos. Ejemplo: flor naturales, inherentes en cada lengua.
es hiperónimo de rosa, orquídea, margarita, etc.
 Antonimia: dos palabras son antónimos cuando El

su significado es contrario. Ejemplo: alto y bajo, multilingüismo
caliente y frío, blanco y negro.
John Neper
2. EL SIGNO LINGÜÍSTICO: 2017
 Es el empleo y coexistencia de varias
Es la asociación psíquica del concepto o idea y de la lenguas en un mismo territorio. El Perú es por
imagen acústica (forma fónica). excelencia un país multilingüismo, porque se
desarrollan 60 lenguas, agrupadas en 14 familias
Estructura del signo lingüístico lingüísticas: quechua, castellano, aymara, jíbaro,
shipibo, etc. No existe un país que sea monolingüe.
a) Significado: Saussure llama significado al
concepto o idea, también llamada contenido.  Lima es la ciudad que refleja con más amplitud
nuestra realidad multilingüe, por la migración
b) Significante: Es la huella de la cadena sonora
permanente del ande y la amazonía, estos grupos
(sonidos) impresa en la conciencia de los
hablantes. También se le llama expresión. Sus humanos mantienen sus modos de hablar
unidades son fonemas que se representan entre característicos.
barras oblicuas. /a/+/r/+/b/+/o/+/l/
 La Constitución Política en su artículo 48, norma
Características del signo lingüístico: que: “El castellano es el idioma oficial de la
república. También son de uso oficial el quechua y
a) Arbitrariedad: Es signo no motivado: la forma el aymara en las zonas y la forma que la ley
del signo lingüístico no sugiere ni reproduce la
333
Lenguaje
establece. Las demás lenguas aborígenes integran

asimismo el patrimonio cultural de la nación”.  La comunicación entre pobladores es deficiente, al
grado de imposibilitarlo.
 El resultado de esta diversidad lingüística y cultural
en el Perú, ofrece ventajas y desventajas:  Solo una lengua goza de prestigio social, lo cual
conlleva a una discriminación y subordinación de
 Constituye una poderosa riqueza cultural y las personas que emplean las lenguas vernaculares
lingüística. Esta última sirve de estudio para la
lingüística comparada y en general para la ciencia  El Perú es multilingüe y pluricultural y debido a esto
del lenguaje. existe una arraigada oposición entre pobladores.
 Permite opciones laborales y progreso para el país.
LAS LENGUAS EN EL PERÚ
Familias Lenguas Localización

Arahua Culina Río Purús.
Arahuaca Campa, Campa Chamicuro Iñapari, Machiguenga Río Ucayali, Perené, Huallaga, Puerto Maldonado.
Caquinte, Nomatsiguenga
Resígaro, Piro Llaneza (amuesha)
Bora Bora Río Putumayo, Ampiyacu, Yaguasyacu.
Cahuapana Chayahuita Ríos Cahuapanas, Sillay, Paranapura.
Jebero Entre el río Marañón y Huallaga.
Harakmbut Harakmbut Río Madre de Dios, Piñi.
Amara Kaeri
Huitoto Huitoto Ríos Napo, Ampiyacu y Putumayo.
Ocaína
Jíbaro Aguaruna Alto Marañón, Pongo de Rentema.
Achuar- Shiwiar Santiago y Morona.
Huambisa
Candoshi Candoshi- Sahapra Alto Chambira, ríos Morona y Pastaza.
Pano Amahuaca, Nahua, Yaminahua Ríos Mapuya, Ucuyali.
Capanahua, Cashinahua,
Shipibo - Conibo
Cashibo - Cacataibo,
Matsés - Mayoruna
Peba –Yagua Yagua Afluentes del Amazonas, desde Iquitos hasta la

frontera con el Brasil.
Simaco Urarina Ríos Chambira, Urituyacu.
Tacana Ese eja Río Madre de Dios, Tambopata y afluentes.
Ticuna Ticuna Río Amazonas, desde San Pablo (Perú) hasta Tefe
(Brasil).
334
Lenguaje
Tucano Orejón Ríos Yanayacu, Sucusari, Putumayo y Algodón.

Secoya Ríos Santa María, Angusilla, Cuyabino.
Tupi-Guaraní Cocama - Cocamilla Ríos Huallaga, Bajo Marañón, Bajo Ucayali
Amazonas.
Záparo Iquito Omagua Río Marañón
Arabela Río Nanay
Taushiro Río Arabela
Andoa Río Aucayacu
Aru Aymara Lago Titicaca, provincia de Yauyos, Lima.
Jacaru
Quechua Quechua : dialectos Ancash, Huánuco, Pasco, Junín, Callejón
Huashuash, Yungay y Chinchay de Huaylas, Cajamarca, Amazonas, etc.
A) La variante que adquiere una lengua en un

determinado lugar
1. La comunicación consigo mismo se denomina: B) Un código o sistema de signos que utilizan los
hablantes
A) Interpersonal B) Intrapersonal C) Una manera singular que adopta cada
C) Directa D) Unidireccional persona al utilizar su lengua
E) Bidireccional D) La lengua oficial de un país o estado.
E) Toda forma de comunicación que emplea el
2. Finalmente el autor plasma a través del lenguaje ser humano.
su creación literaria, corresponde al momento de
la: 6. El proceso mental organizador del mensaje es :
A) Invención B) Elocución A) La encodificación B) La decodificación

C) Disposición D) Presentación C) El discurso D) El auditorio
E) Espontaneidad E) El referente
3. Función del lenguaje que influye en otras 7. Marca verdadero(V) o falso(F) según
personas. corresponda.
A) Metalingüística B) Fática 1. El lenguaje articulado es una facultad

C) Expresiva D) Apelativa exclusivamente humana.
E) Representativa 2. La lengua es un sistema de signos
lingüísticos.
4. Proceso cíclico por medio del cual el hombre se 3. El habla es la realización individual de la
interrelaciona con sus semejantes: lengua.
4. La jerga se caracteriza por ser síquica
A) Composición B) Comunicación ,homogénea y perdurable.
C) Mensaje D) Código 5. El dialecto es la variación diafásica.
E) Canal
A) VVVVF B) FVVVF C) VVVFV
5. El habla D) VVVFF E) VFVFF
8. La relación entre el quechua y el shipibo es de :
335
Lenguaje
A) Lengua – Sociolecto A) Sintaxis B) Morfología

B) Lengua – Dialecto C) Semántica D) Fonética
C) Dialecto – Sociolecto E) Etimología
D) Lengua – Lengua
E) Lengua madre – Lengua oficial 15. La comunicación mediante signos verbales o
escritos se denomina:
9. En el enunciado “los homo sapiens sapiens A) Directa B) Pública
modernos aparecieron por primera vez, al C) Lingüística D) Familiar
parecer, en África Oriental hace 200.000 años. E) No lingüística
Desde allí habrían inmigrado a Europa, Asia,
Australia y América, y en un principio deben 16. El elemento de la comunicación que ha
haber coexistido con otros homínidos”, el alcanzado mayor desarrollo en los últimos años,
elemento de la comunicación que destaca es es:
A) El código B) El receptor C) El canal
A) La realidad. B) El emisor. C) El receptor. D) El ruido E) El emisor
D) El mensaje. E) La circunstancia.
17. El elemento de la comunicación que interpreta el
10. Según la Constitución, el castellano, el aymara y mensaje es:
el shipibo son:
A) El encodificador B) La retroalimentación
A) Lengua oficial – lengua suboficial – lengua C) El decodificador D) El transmisor
marginal E) El referente
B) Idioma – lengua – dialecto
C) Lengua oficial – lengua oficial – patrimonio 18. La función del lenguaje que centra su interés en
cultural el canal es:
D) Idioma oficial – lengua nativa – lengua oficial
E) Los tres son idiomas oficiales de la nación A) Apelativa B) Referencial
C) Fática D) Metalinguística
11. La variedad geográfica de la lengua se E) Poética
denomina:
19. “Patricia leyó un cuento escrito en lengua
A) Jerga B) Dialecto española por Horacio Quiroga”
C) Idiolecto D) Tecnolecto Las expresiones subrayadas corresponden
E) Interlecto respectivamente a los elementos de la
comunicación:
12. El contenido conceptual de la comunicación está
representado por el A) Emisor – Canal – Receptor
B) Receptor – Código – Referente
A) Mensaje B) Emisor C) Canal C) Receptor – Código – Emisor
D) Referente E) Código D) Emisor – Mensaje – Receptor
E) Emisor – Código – Receptor
13. Cuando el lenguaje cumple la función apelativa,
el elemento de la comunicación está en función CLAVES DE RESPUESTAS
del:
1. B 7. D 13. C 19. C
A) Emisor B) Código
C) Receptor D) Canal 2. B 8. D 14. D
E) Mensaje 3. D 9. B 15. C
4. B 10. C 16. C
14. La rama de la Lingüística que estudia los sonidos 5. C 11. B 17. C
reales se denomina: 6. A 12. A 18. C
336
Lenguaje
PRINCIPIOS: La ortografía está basada en tres

Secuencia Vocálica principios:
Acentuación
 En la etimología u origen de las palabras
John Neper  En la pronunciación de las letras, sílabas y
2017 palabras
 En el uso que han hecho los grandes escritores
ORTOGRAFÍA
ORTOGRAFÍA DE LA PALABRA
ETIMOLOGÍA: “ortografía” proviene de dos raíces
griegas “ortho” = corrección y “graphos” = escritura. LA ACENTUACIÓN Y SU GRAFICACIÓN
DEFINICIÓN: Es una disciplina auxiliar de la En nuestra lengua castellana, acento y tilde son dos
gramática que regula y norma el modo correcto de la conceptos que se relacionan pero son diferentes: el
representación gráfica de la lengua, es decir, el buen acento opera a nivel de la lengua hablada (se
empleo de los signos dentro de la palabra y el texto. pronuncia, es un fenómeno prosódico) y la tilde, a
Comprende: nivel de la lengua escrita (se escribe, es un fenómeno
ortográfico). No siempre una sílaba acentuada exige
 Uso de las letras (grafemas) tilde; pero en todos los casos una sílaba tildada es
 Colocación de la tilde (acento ortográfico) acentuada.
 Empleo de los signos de puntuación
 Uso de las mayúsculas Así mismo existen en nuestra lengua palabras
acentuadas y palabras no acentuadas.
Observe el siguiente esquema:
ACENTO TILDE
Es la mayor fuerza con que se pronuncia Es la rayita (´) con que se gráfica
una Sílaba al interior de una palabra: el acento (en algunos casos):
so – li – ta - rio mé – di – co
ACENTUACIÓN TILDACIÓN
Es la acción de localizar el acento en la Es graficar mediante la tilde el acento
expresión oral, es decir, la mayor la palabra escrita, según reglas o normas
intensidad en la pronunciación. Ortográficas.
NORMA GENERAL
* Todas las palabras polisílabas, y * Sólo un grupo de palabras acentuadas

monosílabas en forma general, tienen exigen la presencia de la tilde:
acento:
panadero pan química carácter
sedentario sed sábado miércoles
universal col corazón precisión
337
Lenguaje
CLASES DE PALABRAS POR EL ACENTO 3. Esdrújulas o Proparoxítonas.- Aquellas en las

que recae el acento en la antepenúltima sílaba
* zócalo *.......... *..........
1. Agudas u Oxítonas.- Aquellas en las que
recae el acento en la última sílaba. 4. Sobreesdrújulas o Preproparoxítonas.-
* cantar * pastel * anís Aquellas en que recae el acento en la tras
antepenúltima sílaba.
2. Graves, Llanas o Paroxítonas.- Aquellas en Todas las palabras sobreesdrújulas son
las que recae el acento en la penúltima compuestas, es decir, se forman por la unión de
sílaba. un verbo más dos pronombres (me – te – se –
* precio * sencillo * ingenio lo – la, le, nos)
* cómpramelo *.......... *..........
UBICACIÓN DE LA SÍLABA ACENTUADA EN LA PALABRA

Pu blí ca se lo pú bli co pu bli co pu bli có
ST ST ST ST
Trasantepenúltima antepenúltima penúltima última
Sílaba sílaba sílaba sílaba
(SOBRESDRÚJULA) (ESDRÚJULA) (GRAVES) (AGUDA)
(PREPROPAROXÍTONA) (PROPAROXÍTONA) (PAROXÍTONA)
(OXÍTONA)
CLASES DE TILDE
TILDACIÓN GENERAL TILDACIÓN ESPECIAL
En las palabras:
Agudas Graves Diacrítica Diagráfica
Esdrújulas Sobresdrújulas Enfática
Compuestas Robúrica, disolvente de ruptura
TILDACIÓN GENERAL
TIPO REGLA EJEMPLOS

Se tildan cuando las palabras terminan en -Cortés -Tomás
Agudas
consonantes “n”, “s” o vocal -Razón - Canción
Se tildan cuando terminan en cualquier consonante -Pérez -látex
Graves o
que no sea “n”, “s” o vocal. Se exceptúan bíceps, -Cráter -fósil
Llanas
fórceps, tríceps -Tórax
-huérfano -gélido
Esdrújulas Se tildan todas, sin excepción
-cólico -cómico
Sobresdrújulas Se tildan, todas sin excepción -tómatelo -dígamelo
OBSERVACIÓN IMPORTANTE.- Las palabras monosílabas (formadas por una sola sílaba) no se tildan
por regla general (excepto aquéllas que llevan Tildación especial).
338
Lenguaje
 TILDACIÓN DE PALABRAS COMPUESTAS - ayudó + me = ayudome

- habiendo + se = habiéndose
A. PALABRAS ADVERBIALIZADAS.- La palabra - lavó + se = lavose
que se ha formado con la adición del sufijo - dé + le = dele
“mente” a un adjetivo tiene dos acentos; y
además dicha palabra conserva el acento (tilde D. PALABRAS UNIDAS POR GUIÓN.- Estas
si tuviera) del adjetivo inicial. palabras unidas por guión se consideran
independientes para efectos de la tildación; de
Ejemplo: modo que si en forma aislada una de ellas o
- limpia + mente = limpiamente todas llevan tilde, al constituir el compuesto,
- fácil + mente = fácilmente conservan su tilde.
- hábil + mente = hábilmente
- útil + mente = útilmente - teórico – práctico
- práctica + mente = prácticamente - socio – histórico – geográfico
- económica + mente = económicamente - literario – musical
- político – económico – filosófico
B. PALABRAS QUE SE FUSIONAN EN UNA - histórico – social
SOLA.- Estas palabras se someten a las reglas
generales de tildación y solo llevan tilde cuando - teórico – práctico - reflexivo
le corresponde al último elemento.
Ejemplo:
- décimo + quinto = decimoquinto TILDACIÓN ESPECIAL
- socio + político = sociopolítico
- décimo + séptimo = decimoséptimo CASOS ESPECIALES
- greco + latino = grecolatino
A) Monosílabos que no se tildan:
Nota: en el caso de fusión de palabras con fe da dio fue di
monosílabos, se somete a las reglas generales vio fui va sin fin
de puntuación. Ejemplo: punta + pie = puntapié
B) La tilde indica la presencia de hiato:
C. VERBOS CON ENCLÍTICO.- Verbos con día – búho – Raúl
enclíticos son palabras que se forman
posponiendo a verbos pronombres reflexivos I. TILDACIÓN DIACRÍTICA: Los monosílabos que
que reciben la denominación de enclíticos. Los cumplen más de una función llevan tilde para
pronombres que pueden ser pospuestos a los diferenciarse entre sí:
verbos son: a) el = artículo
Me – te – se – lo – la – le – los – las – les - nos. él = pronombre personal
El toro lo embistió, pero él se escondió
Estas palabras también se sujetan a las reglas b) mi = adjetivo posesivo, sustantivo
generales de Tildación mí = Nadie puede dudar de mí
. c) tu = adjetivo posesivo
- dio + se + nos = diósenos tú = pronombre personal nominativo
- comunica + se + les = comunícaseles Ese es tu cuaderno
- pega + nos = péganos Tú debes llevarlo
d) se = pronombre personal objetivo
IMPORTANTE.- Las formas verbales con sé = verbo (ser – saber)
pronombres enclíticos llevan tilde o no de Se fue a bailar
acuerdo con las reglas generales de acentuación. Sé que es fiestero
339
Lenguaje
B) Vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada

C) Vocal cerrada + vocal abierta
D) Vocal cerrada + vocal cerrada
1. Marque la alternativa que solo presenta diptongo E) Vocal abierta + vocal abierta
creciente.
7. Dos vocales cerradas iguales forman:
A) viaje, ciénega, fraile
B) hielo, suave, viuda A) diptongo creciente
C) piojo, duele, peine B) triptongo
D) Souza, huida, piano C) hiato simple
E) cuota, sueño, amplio D) adiptongo
E) diptongo creciente
2. Marque la alternativa que únicamente presenta
diptongos. 8. Marque la alternativa en donde encontramos un
hiato y un diptongo.
A) oiga, superfluo, agüita
B) búho, Abraham, pingüe A) antiimperialismo
C) buitre, quito, preámbulo B) experiencia
D) navío, diálogo, tiito C) violencia
E) hioides, vahído, deseo D) maestría
E) audiencia
3. En la palabra sabríais encontramos:
9. Alternativa que presenta correcta separación
A) diptongo creciente – diptongo decreciente silábica:
B) diptongo decreciente – diptongo creciente
C) diptongo creciente – diptongo homogéneo A) a – hu – yen – tar
D) adiptongo – diptongo homogéneo B) prohi – bi – ci – ón
E) adiptongo – diptongo decreciente C) sub – o – fi - cial
D) e – xha – la – ción
4. ¿Cuántos diptongos hay en el siguiente texto? E) tri – án – gu - lo
“Hombres necios que acusáis a la mujer sin
razón sin ver que sois la ocasión de lo mismo 10. Marque la serie que presenta correcta tildación.
que culpáis”
A) puntapie, habilmente, veintiún
A) 5 B) 1 C) 2 B) veintidós, cortaúñas, bíceps
D) 3 E) 4 C) ultimamente decimoquinto, dieciseis
D) decimonoveno, vahido, suavemente
5. ¿Cuántas tildes se han omitido en el siguiente E) útilmente, hincapie, hazmerreír.
texto?
“¡Que zurdo es y que débil ese viajero alado! 11. Marque la alternativa que presenta correcto uso
El, antes tan hermoso; ¡que comico en el suelo!” de tildación.
A) 2 B) 3 C) 4 A) Es tarde, conqué apurate.

D) 5 E) 6 B) Mira la toga con qué me graduare.
C) ¡Con que frescura me contesto!
6. ¿Cuál de las siguientes combinaciones produce D) ¿Con qué dinero viajó?
diptongo creciente? E) Este es el lapiz con que escribo.
A) Vocal abierta + vocal cerrada 12. Presenta incorrecto uso de tildación:
340
Lenguaje
A) Lo hice porque me lo mandaron. B) Mira las notas musicales que escribi en el

B) Dime por qué no acudiste a la cita. pentagrama.
C) Conozco el porque de tu actuacion. C) El misil alcanzo su objetivo tal y como estaba
D) Esos son los motivos por que dimitió el previsto.
Presidente D) El poema que compuso el escritor tiene un
E) Porque levantaste la mano, te llamaron. tono elegiaco.
E) Es un poliglota: sabe hablar inglés, frances,
13. Marque la alternativa en la que debió tildarse chino, etc.
porque.
18. Elija la oración en donde haya dos palabras que
A) Esa es la causa porque iremos mañana. requieran de tildación diacrítica.
B) Iremos a esa ciudad, porque es tranquila.
C) El pobre anciano no supo el porque se fue. A) Aun no ha llegado.
D) Llegamos al lugar, porque tú querías ir. B) Cuando vuelvas, ve con el.
E) La huelga fracasó, porque los obreros no C) Se desmayo, pero luego volvio en si.
fueron. D) Solo se que volvera pronto.
E) De mas de lo que tiene.
14. Señale la palabra paroxítona que encuentre a
continuación. 19. Marque la oración correctamente tildada.
A) tríceps A) ¿En qué té basas para afirmar eso?

B) pared B) Sé vaciló mucho en la fiesta.
C) senador C) Viajará sólo a Buenos Aires.
D) laxitud D) Estudia pronombre personal terminal
E) hipérbole Siempre salgo con mi perro mas cada día e
ingresarás.
15. ¿En qué alternativa el monosílabo si no lleva E) Aun sigue esperando que vuelva.
tilde?
A) El joven volvió en si. 20. Cuántas palabras poseen diptongo en el

B) Si, mañana iré a la fiesta contigo. siguiente texto?
C) Quisiera decir si. Si vamos siempre adelante, lo más probable es
D) Ella tocó una melodía en si menor. que tropecemos con algo acaso cuando menos lo
E) Lo pensó para si. esperamos. Nunca he sabido de nadie que
permaneciendo sentado haya tropezado con
16. Señale la opción que está correctamente tildada. algo.
A) Ésta niña dio razones sólidas. A) 1 B) 2 C) 3

B) te dije que el no vendrá. D) 4 E) 5
C) Si quieres voy por tí.
D) Pronunció un sí rotundo.
E) Nadie puede dudar de mi. CLAVES DE RESPUESTAS
1. E 7. C 13. C 19. C
17. ¿Cuál es la opción que no necesita de tilde 2. A 8. A 14. A 20. D
ortográfica? 3. E 9. D 15. D
4. A 10. B 16. D
A) La exegesis es la explicación o interpretación
de un texto. 5. E 11. D 17. D
6. C 12. C 18. E
341
Lenguaje
CONCEPTO: Es la palabra gramatical, variable y de

El sustantivo inventario abierto que designa a los seres, los objetos
o cosas.
John Neper Morfológicamente: El sustantivo sufre
2017 modificaciones en su forma para expresar género y
número.
EL SUSTANTIVO Sintácticamente: Funciona como núcleo del sujeto.
Lexicológicamente: Tiene inventario abierto:
sistema, clon, televideo, etc
CLASIFICACIÓN:
Por su Extensión
COMUNES (Connotativo) PROPIOS (Denotativo)

Nombra a los seres de manera general. Nombra a los seres o cosas de manera especifíca.
Lago mar Titicaca Pacífico
Jirón escritor Huancavelica Cervantes
academia ley Cepre - Unach Constitución
país alumno Perú Bernandino
Por su Naturaleza
ABSTRACTOS CONCRETOS
Designa a los seres cuya existencia Designa a los seres cuya existencia es independiente a
es dependiente de nuestra voluntad. nuestra voluntad y son percibidos por los sentidos.
novia algodón
belleza blancura
obrero mujer
explotación ternura
perro sonido
fidelidad ley
Por su Cantidad
INDIVIDUALES COLECTIVOS
Nombran en singular a un ser o elemento Nombran en singular a un conjunto de seres o
de cualquier conjunto. cosas de la misma clase o género.
Profesor ciprés magisterio cipresal
pez hueso cardumen osario
día isla cuarentena archipiélago
palabra oveja glosario rebaño
Nota: Los colectivos también se pueden pluralizar. Ejem. Archipiélagos.
Por su Estructura
SIMPLES COMPUESTOS
Posee una sola raíz o lexema. Presentan dos o más raíces.
blanco campo rojiblanco camposanto
cuarto casa decimocuarto casaquinta
documento flor portadocumento picaflor
342
Lenguaje
Locución Sustantiva: Grupo de palabras de - Los trabajos y los días (obra)

estructura fija que nombra a un ser o una cosa. - La ciudad y los perros (obra)
Frase Oraciones
- Al pie del acantilado (obra) - La vida es sueño (obra) ; El coronel no tiene
- El Fénix de los Ingenios (escritor) quien le escriba (obra)
Por su Origen
PRIMITIVOS DERIVADOS
Son aquellos que no proceden de otras
Son aquellos que proceden de otras palabras.
palabras. No presentan sufijo de derivación.
terruño manzanero
librería sombrero
Según la palabra de la que provienen:
Sustantival: de reloj: relojero.
Tierra manzana Adjetival: de hermoso: hermosura.
libro sombra Verbal: de repasar: repasada.
reloj Según el significado del sufijo:
mesa Patronímicos: Martínez (del padre)
puerta Gentilicio: bonaerense
Diminutivo: mesita
Aumentativo: portón
Despectivo: riachuelo
ACCIDENTES GRAMATICALES B) Doble Forma : Cambiando la terminación del

sustantivo.
Son las modificaciones que sufren las palabras en
sus terminaciones, las cuales determinan relaciones or o
sintácticas. Los accidentes gramaticales (nominales) Profes alumn
son: El género y el número. a a
Género: Morfema que indica masculinidad o C) Comunes de Dos: Aquí, el sustantivo no varía,
femineidad. Los géneros son masculino y femenino. sólo el artículo que se le antepone marca el
género.
Clases de Sustantivos Según el Género: - el ambulante la ambulante
A) Forma Fija : Casa, árbol, lápiz, regla, hoja. - el adolescente la adolescente
Distinguiendo: El significado del sustantivo - el artista la artista
varía cuando el artículo cambia de género.
D) Epiceno: El artículo y el sustantivo no cambia,
la capital / el capital la cólera / el cólera aquí quien expresa el género es el adjetivo
la papa / el papa “macho” o “hembra” que se pospone al
sustantivo.
Aquí hay que aclarar que ‘la capital’ no tiene
género masculino, como ‘el capital no tiene - La avestruz macho la avestruz hembra.
género femenino. Lo mismo se aplica a ‘cólera’ - El cóndor macho el cóndor hembra.
y ‘papa’.
343
Lenguaje
E) Heterónimo: Aquí se designa el género con

palabras diferentes: El adjetivo
- caballo / yegua John Neper
- madrastra / padrastro 2017
- hombre / mujer
EL ADJETIVO
F) Ambiguo: Indistintamente, se podrá usar ‘el’ o
‘la’ para marcar el género. CONCEPTO.- Señala cualidad, ubicación, cantidad,
- el/la mar - el/la tilde orden, posesión de los seres a los que se refieren.
- el/la azúcar - el/la apóstrofe
Sintácticamente: En la oración, cumple la función de
NÚMERO: Morfema que indica singularidad o ser modificador directo del sustantivo. Ésta es su
pluralidad. función privativa.
Morfológicamente: El adjetivo tiene accidentes
 Modo de expresar el número plural: gramaticales de género y número.
a) Cuando el sustantivo termina en vocal no
acentuada (excepto “a” y “e”), se agrega el CLASIFICACIÓN:
morfema “-s”:
CUADRO COMPARATIVO DE LA CLASIFICACIÓN
carpeta – s perro – s vida – s libro –s DEL PRONOMBRE Y ADJETIVO
b)Cuando el sustantivo termina en consonante o Clasificación de los Pronombres:

en vocal acentuada ortográficamente (excepto Clasificación de los adjetivos
“a” y “e”) se agregará el morfema “-es”:
1. Pronombre Personales:
ají – es amor – es ñandú – es 1. Adjetivos calificativos
- Subjetivos -
 Pluralización de los sustantivos compuestos: Grados de calificación:
Guardabosque / guardabosques - Objetivos
Gentilhombre / gentileshombres - a) Positivo b) comparativo
- Terminales
Sustantivos que carecen de número singular: - c) superlativo.
Anales, bienes (capital), comicios, cosquillas,
cuclillas, ínfulas, nupcias, exequias. 2. Pronombres Relativos:
2. Adjetivos Relativos
 Sustantivos que carecen de número plural:
salud, caos, oro, plata. 3. Pronombres Enfáticos:
3. Adjetivos Enfáticos
 Particularidades: - Interrogativos
Algunos sustantivos graves o esdrújulos - Exclamativos
terminados en “s” o “x”, expresan su número por 4. Pronombres Posesivos
medio de un artículo que los precede. Lo mismo 4. Adjetivos Posesivos
pasará con los préstamos del latín que se 5. Pronombres Demostrativos
incorporan al castellano. 5. Adjetivos Demostrativos
La crisis / las crisis 6. Pronombres Numerales
la tesis / las tesis 6. Adjetivos Numerales
El memorándum / los memorándum 7. Pronombres Indefinidos
el tórax / los tórax 7. Adjetivos Indefinidos
344
Lenguaje
Adjetivos Calificativos: b) Superlativo absoluto: El hablante da a

conocer una cualidad en grado sumo sin
Señala una cualidad del sustantivo modificado. establecer comparación alguna.
Ejem. El hombre es inteligentísimo.
Ejem. Cabello rizado. Idea inconclusa muy inteligente.
Adj. Calif. Adj. Calif. sumamente inteligente
GRADOS DE CALIFICACIÓN DEL ADJETIVO:
1) Grado Positivo: Menciona una cualidad tal cual

es sin exagerarla.
Ejem. Los hombres son inteligentes.
1. No está dentro del grupo de categorías
2) Grado Comparativo: Establece una comparación gramaticales, porque es oración unimenbre:
de una cualidad entre dos seres.
Se expresan de tres formas: A) Sustantivo B) Adjetivo
C) Adverbio D) Conjunción
a) Comparativo de inferioridad: Uno de los E) Interjección
seres presenta una cualidad en menor
intensidad que el otro ser. Se formula con: 2. En: “Un betlemita llegó a la mezquita”, el
menos…. que sustantivo subrayado es:
Ejem. Los animales son menos inteligentes
que los hombres. A) epiceno B) distinguiendo
C) patronímico D) gentilicio
b) Comparativo de igualdad: Ambos seres E) ambiguo
presentan cualidades iguales. Se formula con
tan … como. 3. El sustantivo …...........…….. no deriva de ningún
Ejem. Los animales son tan inteligentes como otro sustantivo.
los hombres.
A) derivado B) compuesto
c) Comparativo de superioridad: Uno de los C) simple D) individual
seres presenta una cualidad en mayor E) primitivo
intensidad que el otro ser. Se formula con
más… que. 4. Elija la opción que contenga un sustantivo de
género epiceno.
Ejem. Los hombres son más inteligentes que
los animales. A) La cometa voló muy alto.
B) Nuestra hora ha llegado.
3) Grado superlativo: Manifiesta la cualidad en el C) La jirafa está enferma.
grado más alto, en sumo grado. D) El comerciante llegó presuroso.
Se expresa mediante dos formas: E) Nuestro deber es estudiar.
a) Superlativo relativo: Da a conocer la 5. Es un sustantivo de género distinguiendo:
cualidad en sumo grado., pero el hablante
establece cierto grado de comparación. A) El corte era lo último de la moda.
Ejem. El hombre es el más inteligente de los B) El artista fue premiado.
animales. C) Un pelotón corrió velozmente.
D) El magisterio se declaró en huelga.
E) El alumnado dará examen.
345
Lenguaje
6. Marque la alternativa que no tenga sustantivo. A) Ocho son suficientes

B) No llegó en primer lugar.
A) Al fin de la batalla C) Fue un triple salto mortal
B) y muerto el combatiente D) El doble choque enlutó a la cumbia peruana
C) vino hacia él un hombre E) Llegaron los ocho sobrevivientes.
D) y le dijo: “¡No mueras, te amo tanto!”
E) pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo. 13. ¿Qué verso no tiene adjetivo?
7. ¿Qué alternativa no tiene locución sustantiva? A) Puedo escribir los versos más tristes esta
noche.
A) Al pie del acantilado B) escribir, por ejemplo: la noche está estrellada
B) El Fénix de los Ingenios C) y tiritan, azules, los astros, a lo lejos
C) El cisne de Mantua D) El viento de la noche gira en el cielo y canta.
D) De vez en cuando E) A, B y C
E) El Virrey y su Favorita
14. Es un adjetivo en grado superlativo absoluto:
8. ¿Cuántos sustantivos concretos y abstractos hay
respectivamente en: “Por mí se va a la ciudad A) El perro es el más fiel de los animales
doliente/ Por mí se va al eterno tormento/ Por mí B) El vestido le quedó muy grande
se va tras la maldita gente/ la justicia mi autor C) China es el país más poblado del Asia.
movió, severo,/ me hicieron el poder que a todo D) Tú eres tan importante como él
alcanza.”? E) Machupicchu es más conocido que Lima.
A) 3 – 3 B) 2 – 4 C) 4 – 3 15. ¿Qué alternativa no tiene adjetivo demostrativo?

D) 3 – 4 E) 4 – 2
A) En este instante se realiza el desalojo.
9. Es un sustantivo que tiene género de forma fija: B) Para mi sorpresa estos dijeron: ¡basta!
C) Esta mañana está soleada.
A) flautista B) penitente D) Aquella vez salió perfumado.
C) dínamo D) arpista E) Esta pregunta está fácil.
E) columnista
16. Marque la relación incorrecta.
10. No es un sustantivo ambiguo:
A) mi: adjetivo posesivo
A) dote B) herpes B) este: adjetivo relativo
C) interrogante D) pelambre C) aquel: adjetivo demostrativo
E) coma D) cuyo: adjetivo relativo
E) pocos: adjetivo indefinido
11. Respecto a los adjetivos demostrativos, se puede
afirmar que:
A) indican pertenencia. 1. E 7. C 13. E
B) señalan ubicación de los seres u objetos. 2. D 8. A 14. B
C) se refieren a su antecedente. 3. E 9. C 15. B
D) indican a la persona gramatical. 4. C 10. E 16. B
E) expresan un estado anímico.
5. A 11. B
12. Marque la oración que contenga adjetivo numeral 6. D 12. E
cardinal.
346
Lenguaje
Por ejemplo:
El artículo Incorrecto Correcto
John Neper La Álgebra El Álgebra

2017 La hada El hada
DEFINICIONES: - Por regla general, los nombres propios van sin

artículo. Si se coloca, implica una intención
Semántica: Palabra que carece de significación despectiva. Por ejemplo: La Giovanna, El Enrique…
propia, es un término vacío. Es aceptable cuando nombra con el apellido a un
grupo de personas.
Sintáctica: Actualiza al sustantivo como conocido Por ejemplo: Los García.
o desconocido. Por esta función, toda palabra
precedida por el artículo queda sustantivada. - Los nombres de países, ciudades y continentes
Desempeña el rol de modificador directo del no llevan artículo. Existen casos en que se
sustantivo: El anciano muestra una buena salud. utilizan indistintamente con artículo o sin él.
Por ejemplo: El Perú o, simplemente, Perú.
Morfológica: Expresa accidentes de género y
número: el observador - las observadoras. - El artículo sustantiva a:
Un adjetivo: El celeste es mi color preferido. Un
CLASES: pronombre: Lo mío.
Una oración: El que me trajiste.
Determinantes: limitan la significación del sustantivo: Un Verbo infinitivo: El caminar ayuda a la salud.
el, la, los, las. Un Adverbio: El sí de las niñas.
Indeterminantes: presentan al sustantivo como algo - El artículo siempre precede al sustantivo. En el

conocido para el hablante y desconocido para el caso de la literatura, fenómeno de lenguaje según
oyente. Son: un, uno, unos, una, unas. La Karl Bossler, no se cumple a cabalidad. Por
Gramática Estructural los considera Adjetivos ejemplo: Aunque éste sea el último dolor que ella me
Numerales cardinales. causa… Notamos: artículo, adjetivo y sustantivo,
puesto que se trata de un hipérbaton.
Neutro: sustantiva a los adjetivos y pronombres en
forma abstracta: Lo estético predomina en la obra - No se debe emplear los contractos (al, del)
literaria. cuando el artículo es parte del nombre propio.
Por ejemplo:
Contractos: nacen de la unión de una preposición (a,
de) y un artículo (el). Por ejemplo: Después del Incorrecto
simulacro fuimos al estadio “Ramón Catilla”. Volvió del Salvador.
Recibí un ejemplar del Comercio.
Observaciones:
Correcto
- El artículo y el adjetivo son modificadores directos, Volvió de El Salvador.
por excelencia, del sustantivo. Recibí un ejemplar de El Comercio.
- El único caso en que el artículo no concuerda en

género y número con el sustantivo es cuando El pronombre
ocurre el vicio del hiato, el cual se supera
colocando el artículo “el”. John Neper
2017
347
Lenguaje
EL PRONOMBRE
SEMÁNTICAMENTE: Adopta un
Carece de Queremos éstos (¿libros, contenido
significado hombres, vídeos, polos?) ocasional
Palabra MORFOLÓGICAMENTE:
Presenta categorías
variable Algunos no presentan
en persona, número
accidentes: yo, tú, ti, conmigo,
y género
contigo, me, te, se, nos, os
Conforma un
Sintagma Nominal SINTÁCTICAMENTE: Aquello Desempeña
es inaceptable Lo visitó en el funciones de:
por sí solo
hospital Le escribió una carta Sujeto y
Estudiaré contigo complemento
CLASES:
1. Personales: Designa a las personas del discurso: hablante (1ª), oyente (2ª) y de quien se habla (3ª)
Formas de los pronombres personales (tónicos y átonos)
Pronombres Singular Plural

1 Yo, me, mí, conmigo Nosotros, nos
2ª Tú (usted), te, ti, contigo Vosotros (as), (ustedes), os
ª.3. Él, ella, le, la, lo, sí, se, consigo Ellos, ellas, les, las, los, sí, se, consigo
ª. b) Laísmo: se comete cuando se usa la en
Pronombres átonos: carecen de acento fónico, por función de objeto indirecto.
lo tanto siempre acompañan a una forma verbal, de
la cual dependen. Son: Por ejemplo: Trajo un regalo para María: La trajo
a) Proclíticos: si van antepuestos al verbo y un regalo (en vez de Le trajo un regalo).
separados de él. Por ejemplo: me lo regaló.
b) Enclíticos: si van pospuestos al verbo y unido a c) Loísmo: consiste en usar lo en función
él. Por ejemplo: regálamelo. de objeto indirecto.
Fenómenos con algunos nombres personales:
a) Leísmo: consiste en usar le en función Por ejemplo: Entregó un mensaje a Cecilia: Lo
de objeto directo. Por ejemplo: He ayudado al entregó un mensaje (en vez de Le entregó un
joven: Le he ayudado (en vez de Lo he mensaje).
ayudado). Este fenómeno se considera
correcto cuando se refiere a personas, en 2. Determinativos: tienen formas similares o la
cambio, no es aceptable cuando se refiere a misma escritura que los adjetivos determinativos,
cosas. con la siguiente aclaración:
348
Lenguaje
a) Son pronombres cuando sustituyen a un visitadas; es decir, Las ciudades visitadas

sustantivo. Por ejemplo: Estos te distraen, (Función adjetiva).
Muchos asistirán.
b) Si acompañan al sustantivo, son adjetivos. Algunos usos de los relativos:
Por ejemplo: Estos juegos te distraen,
Muchos docentes asistirán. a. Dan mayor flexibilidad al lenguaje al
expresar las distintas relaciones. Ojo al
3. Demostrativos: señalan la distancia o ubicación siguiente ejemplo: “Allí está la reina. La reina se
de las personas gramaticales y son: Este, ese, llama Fiorella. Fiorella está en el Centro Pre.
aquel con su respectivo femenino y neutro del Fiorella es mi amiga”.
número singular y plural.
La reina que está en el Centro Pre es Flor
Nota: La Real Academia determinó que este, ese, quien es mi amiga (hemos aplicado pronombres
aquel y sus variaciones se tildarán solo en relativos).
casos de ambigüedad. Las formas neutras
esto, eso y aquello nunca llevan tilde. b. Quien y cual concuerdan en número con su
antecedente, ejemplos:
4. Numerales: expresan cantidad u orden en El profesor a quien escuchaste enseña Lenguaje.
forma exacta. Se denominan igual que los Ant. Pron.
adjetivos numerales (cardinales, partitivos, etc.); singular singular
salvo el distributivo sendos (as) que es siempre
adjetivo. Las vacantes a las cuales postulas son diez.
Por ejemplo: A la cena asistirán diez, El octavo es Ant. Pron.
el favorito, Le pagó el doble. pl pl
5. Posesivos: señalan posesión o pertenencia con c. Que y cual se refieren tanto a personas como
relación a las personas gramaticales. La raíz cosas, ejemplos:
indica la persona poseedora y sus flexiones El anciano que lee es mi abuelito.
expresan los accidentes de género, número y El año que viene viajo a España.
persona. Son mío, tuyo y suyo con sus
variaciones en número y género. d. Cuyo y sus variaciones son relativos posesivos
Por ejemplo: Los méritos son suyos, Mío es tu que equivale a “de que”, “del cual”, “de quien”.
amor, Ana. Veamos algunos ejemplos:
La ingresante, cuyo padre es Juan José, está
6. Indefinidos: aparecen en la frase nominal como eufórica.
núcleo, refiriéndose al nombre de modo
impreciso cuantitativamente. Los principales 8. Pronombres interrogativos y exclamativos:
son: poco, alguno, alguien, nadie, bastante, Buscan el nombre de persona o de cosa que se
ninguno, etc. Por ejemplo: ¿Alguien descubrió ignora. Son los mismos relativos, a excepción de
algo? cuyo.
Si los interrogativos se llenan de afectividad o énfasis
7. Relativos: sintácticamente son relacionantes y se utilizan en expresiones admirativas.
cumplen dos funciones:
Ejemplos:
a). Introducen la proposición subordinada, Interrogativa directa: ¿Quién te ayudó en tu tesis?
ejemplo: Las ciudades que visitamos fueron Interrogativa indirecta: No sé de quién estás
maravillosas. hablando Exclamativa directa: ¡Qué bien te ves!
b). La proposición subordinada cumple una Exclamativa indirecta: Me complace saber que
función determinada: que visitamos decir estudias en la Universidad Nacional de Piura.
349
Lenguaje
A) La miraba desde el balcón.

B) El jefe los llamó el martes.
C) Las vi en el patio del colegio.
1. Sintácticamente, el artículo cumple la función de: D) Lo mejor del arte es el color.
E) Leí la obra de ese gran poeta.
A) Núcleo del sujeto
B) Modificador directo del sustantivo 7. El único artículo que se puede contraer es:
C) Modificador indirecto del sustantivo
D) Construcción comparativa A) el B) la C) los
E) Conector subordinante D) las E) lo
2. El artículo como transcategorizador, otorga la 8. El artículo presenta género y número. Esta

función de: definición corresponde al criterio”:
A) Verbo B) Pronombre A) Semántico B) Sintáctico

C) Sustantivo D) Adjetivo C) Morfológico D) Gramatical
E) Determinante E) Léxico
3. Marque la alternativa que contenga la mayor 9. Relacione correctamente.

cantidad de artículos. A. Contracto 1. los
B. Artículo neutro 2. del
A) La mayor cantidad de hojas está en los C. Artículo plural masculino 3. lo
cajones.
B) El frasco sin tapa está en la cocina. A) A1 – B2 – C3 B) A2 – B3 – C1
C) La niña manipula las tuercas y los tornillos. C) A3 – B2 – C1 D) A2 – B1 – C3
D) Un gran concierto se llevó a cabo en el E) A1 – B3 – C2
auditorio del colegio.
E) Olvidé el libro de Biología y unos apuntes 10. Con respecto al artículo, es correcto:
sobre los nervios del cuerpo humano.
A) Son tres sus accidentes gramaticales.
4. ¿Cuántos artículos hay en: B) Es de inventario abierto.
“En una sombra que estaba casi en la esquina de C) Es palabra dependiente.
la nueva Iglesia de piedra, un hombre de ojos D) Son tres los artículos contractos
grises tendido entre el olor de los animales, E) Más de una es correcta.
humildemente busca la muerte”?
11. En la oración: “Lo cortés no quita lo valiente, le
A) 2 B) 3 C) 4 dijo la niña cuando la sorprendió”. ¿Cuántos
D) 6 E) 7 artículos hay?
5. “Con la misma profesora aprendí a tocar el piano, A) 5 B) 3 C) 1

cuando cantaba en el coro de la escuela del D) 2 E) 4
barrio”. ¿Cuántos artículos hay en la oración
anterior?
A) 2 B) 3 C) 4 1. B 5. D 9. B
D) 5 E) 6 2. C 6. D 10. C
3. E 7. A 11. B
6. Marque la alternativa que presenta más artículos. 4. E 8. C
350
Literatura
- “La Ilíada” (Homero): Epopeya Heroica

Composición - “La Divina Comedia”(D. Alighieri): Epopeya
Literaria Religiosa.
 Cantar de Gesta. Celebra hechos memorables y

John Neper extraordinarios de un personaje durante la Edad
2017 Media, estos relatos ayudaron a consolidar las
nacionalidades europeas.
LITERATURA Ejemplos:
- “Poema de Mío Cid” (España)
La literatura es el arte que se utiliza como - “Chanson de Roland” (Francia).
Los cantares de gesta se caracterizan por ser
instrumento la palabra. Podríamos definir como una anónimos.
manifestación natural que se desarrolla en los
pueblos, de manera individual o grupal, y se refleja  Poema Épico.Obra épica que se caracteriza por:
mediante el conjunto de obras orales y escritas
registradas a través del tiempo.  Haber surgido después de la época
renacentista.
DISCIPLINAS LITERARIAS  Resaltar algún problema de la sociedad.
 Proponer la solución a dichos problemas.
 Teoría Literaria. Esclarece los problemas  Asumir diversas direcciones (histórica,
fundamentales de la literatura: Su definición, sus caballeresca, alegórica, burlesca, religiosa,
funciones, los aspectos de producción, etc. cosmogónica)
 Crítica Literaria. Interpreta, valora y critica las  La diferencia con respecto al Cantar de gesta
obras literarias. es que el Poema épico presenta autoría.
 Historia Literaria. Establece la sucesión de Ejemplos:
épocas y periodos literarios a nivel general - “La Dragontea” (Lope de Vega)
(movimientos y corrientes) y particular (escuelas). - “Orlando Furioso” (Ludovico Ariosto)
GÉNEROS LITERARIOS  Canto Épico. Obra épica de menor

trascendencia. Se caracteriza por:
Aristóteles distinguió tres géneros, en su obra
“Poética”: Épico, Lírico y Dramático. Actualmente el  Estar escrito en versos de arte menor.
género narrativo ha reemplazado al épico y otros  Narrar hechos heroicos o de importancia sólo
autores incluyen como géneros de interpretación: la para una determinada nación.
didáctica, la oratoria, el periodismo y el ensayo. Ejemplos:
- “A la victoria de Junín” (José Joaquín Olmedo)
1. Género Épico. - “Las mares de Cortés desnudos” (Nicolás
Relata acciones heroicas protagonizadas por los Moratín)
hombres. Es de carácter objetivo. Su forma de 2. Género Lirico.
expresión inicial fue el verso, ahora se utiliza la prosa.
Especies Manifiesta en verso o en prosa las emociones y
sentimientos del poeta (función expresiva) a través
 Epopeya. Obra épica en la que se narran del lenguaje artístico (función poética).
hazañas de un pueblo. Se caracteriza por:
Especies
 Estar escrita en versos de arte mayor.
 Narrar las hazañas de un pueblo.  Elegía. Canto en el que se deplora infortunios
 Contar con una gran cantidad de personajes. por la pérdida de un ser querido.
Aunque se destaca uno, en cual otorga la unidad Ejemplos:
a la composición literaria. - “Coplas a la muerte de su padre”
(J. Manrique).
 Incluir en el relato seres sobre-naturales.
- “Acuérdate de mí” (C. A. Salaverry).
Ejemplos:
351
Literatura
 Oda. Expresa entusiasmo por hechos religiosos, se someten al destino o fatalidad. La finalidad de
filosóficos, políticos y morales. este género fue la catarsis. El padre de la
Ejemplo: tragedia fue Esquilo; el maestro y perfeccionador,
- “Noche serena” (Fray Luis de León). Sófocles; y, el transformador fue Eurípides.
 Romance. Composición de carácter sentimental  Drama. Es una representación que combina lo

e histórico. trágico y lo cómico, tiene menos intensidad en la
Ejemplo: acción y en el desenlace.
- “Servía en Orán al Rey” (Góngora). Ejemplo:
“La vida es sueño”, “Fuenteovejuna”.
 Himno. Composición de elevado tono
nacionalista.  Comedia. Presenta sentimientos festivos con un
Ejemplo: lenguaje risible. Su finalidad es agradar al
- “Blasón” (J.S. Chocano). público.
Ejemplo:
“El avaro”, “Ña Catita”, “La fierecilla domada”.
 Letrilla. Composición breve, jocosa, festiva,
satírica, que repite un estribillo al final de cada
estrofa.  Entremés. Pieza teatral de un solo acto, con
Ejemplo: tema festivo y sencillo.
- “Ande yo caliente y ríase la gente” (Góngora) Ejemplo:
- “El retablo de las maravillas”(M. de Cervantes).
 Égloga. Utiliza como escenario la naturaleza
donde el autor expresa sus estados emocionales.  Auto Sacramental. Desarrolla en forma
Ejemplo.: alegórica un tema vinculado a la religión.
- Égloga I: “Salicio y Nemoroso” (G. de la Vega) Ejemplo:
- “El gran teatro del mundo” (P. Calderón).
 Madrigal. Composición lírica que expresa breve
y amorosamente sentimientos de amor, de  Sainete. Pieza cómica, breve, pinta el modo de
manera especial a los atributos femeninos. ser de un pueblo.
Ejemplo: Ejemplo:
“Ojos claros, serenos” (Gutiérrez de Cetina). - “El santo de Panchita”.
 Epigrama. Poema breve, ingenioso, que se
emplea para exponer un pensamiento satírico.  Ópera. La música y la acción son inseparables,
Que expresan ironía y burla. Ejemplo:
Ejemplo: - “Aída” (Guissepe Verdi).
“Proverbios y Cantares” (Antonio Machado).
 Zarzuela. La música acompaña a la acción de
 Epístola. Composición dirigida directamente a vez en cuando, especialmente en los pasajes
alguien a la manera de una carta en verso. más importantes. Representante: Tomás
Supone la existencia de un interlocutor. Bretón con “La verbena de la paloma”.
Ejemplo:
“Epístola a Boscán” (Garcilaso de la Vega). 4. Género Narrativo.
3. Género Dramático.
De aparición posterior a los géneros anteriores, es la
Obras escritas en forma de diálogo (su forma agrupación de todas las obras literarias que narran
predominante) y destinadas a la representación. En en prosa sucesos fantásticos o reales. La forma de
ellas el autor plantea conflictos diversos. Pueden expresión es eminentemente la prosa; aunque, puede
estar escritos en verso o en prosa. utilizar el diálogo y hasta insertar versos.
Especies Especies
 Tragedia. Tuvo su origen en las celebraciones al  Novela. Sucesión de hechos

dios Dionisos (Grecia) y se entiende como la imaginarios, pero verosímiles; muestra las
obra dramática en la que se desencadena un pasiones, costumbres. Se le conoce como la
conflicto pasional, con desenlace funesto en un forma moderna del antiguo género épico.
ambiente de terror. En la tragedia los personajes Ejemplo:
352
Literatura
“Matalaché” (Enrique López Albújar).  Retruécano. Consiste en hacer un cambio de

colocación de las mismas palabras de una frase
 Cuento. Relato corto de hechos reales o para conseguir otra de diferente, y hasta opuesta
imaginarios. significación.
Ejemplo: “Hablaría con el corazón en la mano, o con las
“La palabra del mudo” (J.R.Ribeyro) manos en el corazón”.
 Leyenda. Relato fantástico que tiene como  Epíteto. Cuando innecesariamente se menciona
antecedentes hechos históricos. una cualidad
Ejemplo: Ejemplo: Blanca nieve, Sangre roja. Caudaloso
“El estudiante de Salamanca” (José Espronceda) Amazonas,
 Historia. Obra literaria en la cual se relatan  Anáfora. Los versos consecutivos se inician con
hechos trascendentes y verdaderos. las mismas palabras, ejemplo:
“Vuelve mi palomita,
 Fábula. Creación en la que por medio de una Vuelve a tu dulce nido”
ficción alegórica se da una enseñanza (moraleja).
Ejemplo:
 Hipérbaton. Es la alteración del orden lógico de
“La zorra y las uvas” (Esopo). la oración, ejemplo:
5. Género de Interpretación. “Del salón en el ángulo oscuro, dormida veíase el
arpa”. (Bécquer)
 El ensayo. Llamado también género
extraliterario. Este género tiene un cáracter  Hipérbole. Exageración de la realidad para
subjetivo, porque el autor plantea un tema bajo alcanzar un enunciado más expresivo, ejemplo:
su óptica idearia, con la finalidad de provocar en “Más dura que el mármol a mis quejas”
el lector la reflexión y la creación de expectativas
e inquietudes.  Sí mil o Comparación. Se establece una clara
comparación entre sus elementos.
Ejemplo: “La vi como una diosa”
“Siete ensayos de interpretación de la realidad “Tus labios son como un helado de fresas”
peruana”
 Metáfora. Consiste en mencionar un
 El periodismo. Se caracteriza por redactar elemento por otro, con el cual se comparten
periódicos, revistas, radio y televisión. ciertas características Ejemplo: Sus dientes son
perlas.
Otros géneros: la oratoria y la didáctica. “Nuestras vidas son los ríos
que van a dar en la mar
FIGURAS LITERARIAS
que es el morir…”
Además son ciertos giros del lenguaje que trata de  Sinestesia. Atribuye a un objeto una cualidad que
no le puede corresponder, ejemplo:
expresar con mayor vigor o exactitud una idea,
recurriendo al empleo de voces o palabras que no son “Aquel ruido frío, cortante, vertical, que ya tanto
las que convienen, con propiedad literal, a la idea conocía.(G. García Márquez).
expresada..  Antítesis. Cuando se oponen dos ideas
adquiriendo relevancia, ejemplo:
 Onomatopeya. Es imitar con la palabra los “Lloran los justos y gozan los culpables”
sonidos de la realidad, ejemplos:
“Para mí el morir es vivir”
Retumba el trueno horrendo.
Rompe el risco la recia corriente.  Paradoja. Unir en un pensamiento ideas
aparentemente contradictorias, se usa para dar
 Aliteración. Empleo de palabras en las que se así más relieve a sus pensamientos
repiten con frecuencia uno o más sonidos. “Vivo sin vivir en mí,
Ejemplo: Y tan alta vida espero,
“En enero, sereno florea el romero”
353
Literatura
A) Composición B) Comunicación
C) Mensaje D) Código
1. Especie épica en la que se cantan las hazañas E) Canal
de un pueblo en forma grandilocuente.
8. Especie dramática más antigua, su origen lo
A) Cantar de Gesta B) Poema Épico encontramos en el culto que los griegos rendían
C) Epopeya D) Mito a Dionisios, dios del vino.
E) Leyenda
A) Drama B) Comedia
2. Es la licencia métrica que une las vocales que C) Tragedia D) Auto sacramental
normalmente forman un hiato. E) Entremés
A) Diéresis B) Sinalefa 9. !Ha de hacer esto!

C) Cesura D) Sinéresis !Por la fuerza de la razón
E) Hiato o por la razón de la fuerza ! .
3. Son especies de la exposición, excepto. La figura predominante en estos versos se

denomina.
A) Discurso B) Paralelo
C) Ensayo D) Sermón A) sinestesia B) retruécano
E) Exhortación C) antítesis D) sinécdoque
E) paradoja
4. Finalmente el autor plasma a través del lenguaje
su creación literaria, corresponde al momento de 10. “Era este un joven de ventidós años, de gallardía
la: y bien apuesto, persona noble como nadie y de
altura tan considerable”. Este es un ejemplo de:
A) Invención B) elocución
C) disposición D) presentación A) prosopografía B) etopeya
E) espontaneidad C) retrato D) crinografía
E) caricatura
5. El diálogo es una forma de la composición, es
imprescindible en 11. “En enero florece el romero” y “Mira al avaro con
sus riquezas pobre”. Son figuras literarias
A) la narración B) la descripción respectivamente:
C) la exposición D) la lírica
E) el drama A) Aliteración - paradoja
B) Hipérbole- metonimia
6. Es un ejemplo de narración en verso. C) Anáfora - símil
D) Metáfora- elipsis
A)“María” E) Paradoja – antítesis
B) “La divina comedia”
C) “El Quijote” 12. Son especies del género narrativo.
D) “La Galatea”
E) “La palabra del mudo” 1. Tradición 2. Etopeya 3. Novela
4. Ensayo 5. Autosacramental
7. Proceso cíclico por medio del cual el hombre se
interrelaciona con sus semejantes: A) 1,5 B) 2,4 C) 1,3
D) 1,4 E) 3,5
354
Literatura
13. Género literario que se caracteriza por presentar d) Biografía: narración histórica de la vida del
acciones heroicas de un hombre, pueblo o propio autor.
cultura. e) Fábula: Mixtura de historia y ficción.
A) narrativo B) lírico
C) dramático D) ensayo A) a,b,d B) a,b,e
E) épico C) a,b,c D) a,d,e
E) c,d,e
14. En el poemario “Testigos de cargo”
encontramos la estrofa que contiene catorce 18. Consiste en la información de retorno de
versos, generalmente endecasílabos, distribuidos cualquier punto del sistema al lugar o fuente de
en dos cuartetos y dos tercetos denominada: información .
A) pareado B) silva A) contexto B) mensaje

C) soneto D) décima C) retroalimentación D) código
E) cuaderna vía. E) receptor
15. Relacionar: 19. Es una serie indefinida de versos octasílabos con

1. Manifiesta un sentimiento triste, por la rima asonante en los versos pares, los
pérdida de un ser querido. impares son blancos o sueltos.
2. Composición breve, jocosa y festiva.
3. Llamado también alabanza, de elevado tono A) soneto B) romance
nacionalista . C) cuaderna vía D) copla de pie quebrado
4. Queja del amor no correspondido. E) silva
a. madrigal b. himno
c. letrilla d. Elegía 20. La estrofa que combina endecasílabos y
heptasílabos en serie indefinida, distribuidos y
A) 1c, 2d,3b, 4a B) 1d, 2b, 3a, 4c rimados a voluntad del autor, recibe la
C) 1d, 2c,3a ,4b D) 1d, 2c,3b ,4a denominación de:
E) 1a, 2d,3b, 4c
A) Silva B) lira
16. Especie extraliteraria de carácter subjetivo donde C) romance D) estancia
el autor plantea un tema bajo su óptica idearia, E) soneto
con la finalidad de provocar en el lector la
reflexión. 21. “Es un procedimiento retórico que afecta el nivel
sintáctico, alterando el orden habitual de las
A) el periodismo B) la oratoria palabras". Esta definición corresponde a la figura
C) el ensayo D) la parábola literaria denominada
E) la novela A) anáfora. B) hipérbaton.
C) epíteto. D) hipérbole.
17. De los siguentes enunciados son correctos: E) metáfora.
a) Crónica: relación de hechos históricos de la CLAVES DE RESPUESTAS

vida de un pueblo, ocurridos en una 1. C 7. B 13. E 19. B
determinada época de su evolución. 2. D 8. C 14. C 20. A
b) Leyenda : relato que toma como base 3. B 9. B 15. D 21. B
hechos reales e históricos, pero expuestos 4. B 10. C 16. C 22.
de modo maravilloso y fantástico.
5. E 11. A 17. C 23.
c) Novela:relato extenso de acciones
verosímiles. 6. B 12. C 18. C 24.
355
Literatura
- 21 doctrinales
Literatura - 01 profético “El Apocalipsis”.
Clásica  LITERATURA ÁRABE:
John Neper  El Corán.- Libro sagrado de la religión Islámica.
2017
 LITERATURA HINDÚ:
Los Vedas. Llamado también “libro del saber
CLASICISMO sagrado”. Compuestos por 4 libros sagrados de
Corriente literaria más antigua. Tiene sus inicios a los hindúes: Rig Veda, Atjarva Veda, Sama Veda
partir del S. XV a. C. al S. V d. C. y Ladzhur – Veda.
Existen un Clasicismo Oriental y Occidental.
 El Mahabarata. De autor anónimo, pero es
LITERATURA CLÁSICA ORIENTAL atribuido a Vyassa. Es una epopeya en la que se
narra las luchas entre los pandhayas (hijos de
CARACTERÍSTICAS: Pandu) y los coros (hijos de Dritarastra) con
- Tienen un carácter didáctico, moral y religioso. Duryodana a la cabeza.
- Hay predominio de la fantasía  El Ramayana. Tiene como autor a Valmiki. En
Comprende las grandes civilizaciones: esta epopeya se narra las hazañas de Rama hijo
de Dazaratha, por liberar a su amada Sita de las
 LITERATURA EGIPCIA: garras del malvado Ravana, gobernante de
Ceilán
 “El Libro de los Muertos”.- Formado por un
conjunto de oraciones y plegarias religiosas que  El Código del Manú. Formado por las leyes de
las almas de los muertos pronunciaban ante el los manavas.
juicio de los dioses.  LITERATURA CHINA:
 LITERATURA MESOPOTÁMICA:
 El I Ching.- Es un manual antiguo de adivinación
 El Código de Hammurabi.- Considerado como que utilizaban los chinos para pronosticar el
el código de leyes más antiguo de la humanidad futuro.
(S. XX a. C.).
 El Tao – Te – Ching.- Cuyo autor es Lao Tsé,
 La Epopeya de Gilgamesh. En la que se narran llamado también el libro del buen camino, en
las hazañas del héroe Caldeo Asirio Gilgamesh o donde se concentra parte de la filosofía china
Izdubar. antigua (taoísmo).
 LITERATURA HEBREA:
En poesía hallamos a Li Po, poeta lírico
 La Biblia.- Libro Sagrado del cristianismo. individualista y a Tu Fu, que a diferencia de Li
Comprende el antiguo y nuevo testamento en los Po, sus poesías nos muestra una preocupación
cuales se exponen las enseñanzas morales y por las guerras y los azotes sociales.
éticas de esta religión.
Antiguo Testamento.- Comprende 46 libros. LITERATURA CLÁSICA OCCIDENTAL
Uno de los libros más comentados por su S. XV A.C. – S.V D.C.
estructura y contenido poético es “El Cantar de
los Cantares” Llamada también Grecolatina o Grecorromana
Nuevo Testamento.- Comprende 27 libros
distribuidos en 3 grupos. REPRESENTANTES.
- 5 libros históricos que incluyen los 4 evangelios
de San Mateo, San Marcos, San Lucas y San  Homero (El Poeta Soberano): “La Ilíada”, “La
Juan. Odisea”
356
Literatura
 Hesíodo: “La Teogonía”, “Los trabajos y los días”

 Safo: “Los Epitalamios” El más grande poeta épico. Hay teorías que dudan de
 Píndaro: “Los Epinicios” su existencia y dicen que solo fue una creación de la
cultura griega.
 Esquilo: “Las Suplicantes”, “Los Persas”, “Los
siete Contra Tebas”, “Prometeo Encadenado”, “La La teoría de Herodoto señala que Homero existió en
Orestiada” el siglo VII a. C. y cuyo verdadero nombre es
 Sófocles (La abeja Ática): “Áyax”, “Antígona”, Melesigenes por haber nacido en las riberas del río
“Electra”, “Filoctetes”, “Las Traquineas”, “Edipo en Melés.
Colona”, “Edipo rey”
 Eurípides: “Orestes”, “Electra”, “Las Fenicias”, El más grande poeta épico. Hay teorías que dudan de
su existencia y dicen que solo fue una creación de la
“Andrómaca”, “Las Fenicias”
cultura griega.
CARACTERÍSTICAS:
 Inicia la Literatura griega, creando la Epopeya
 Equilibrio entre el sentimiento y la razón Épica (primera forma de Literatura)
 Búsqueda de la belleza en forma armoniosa  Siete ciudades se disputan su cuna: Argos,
 Armonía entre fondo y forma Colofón, Pilos, Atenas, Itaca, Quíos. Se cree
 Inspiración realista que nació en Esmirna S. IX a.c.
 Predominio de mitos y leyendas antiguos.  Verdadero nombre: Melesígenes
 Fue llamado Homero en la ciudad de CIME
HOMERO  Muere en la isla de Ios S.VIII a.C.
“Padre de la poesía épica”,  Sus grandes epopeyas son: “La Iliada” (Poema
“Padre de la poesía occidental”, de la guerra); “La Odisea” (Poema de la Paz)
“Uno de los cuatro genios de la
Literatura universal”
“LA ILIADA”
(Género Épico, Especie: Epopeya)
- Es la más perfecta.
- Posee 24 cantos.
- Narra la guerra entre griegos y troyanos (Esta guerra duró diez años, pero sólo es contada 51 días).
- El tema: “La cólera de Aquiles” (por dos circunstancias: Agamenón le quitó a su esclava Briseida y la
muerte de su amigo Patroclo).
- Es el poema de la guerra.
Personajes:
Griegos
Agamenón: Jefe máximo de los griegos. Rey de los Mecenas y de Argos.
Menelao: Hermano de Agamenón, rey de Esparta.
Aquiles: Jefe de los Mimidones, hijo de la diosa Tetis y Peleo. Murió a causa de una flecha envenenada
separada por Paris.
Ulises: Rey de Ítaca.
Áyax: Guerrero griego.
Diomedes: Valiente guerrero griego.
Patroclo: Amigo de Aquiles. Fue muerto por Héctor.
Néstor: Rey de Pilos.
Calcas: El sacerdote adivino.
Dioses que apoyaron a los griegos: Zeus Hera, Atenea, Poseidón, Vulcano, Hermes y Tetis.
357
Literatura
Troyanos
Príamo: Rey de Troya, padre de Héctor y Paris.
Hécuba: Esposa de Príamo.
Héctor: Mató a Patroclo y es vencido por Aquiles. Jefe troyano.
Paris: Raptó a Helena, esposa de Menelao, es quien provocó la guerra.
Andrómaca: Esposa de Héctor.
Dioses que apoyaron a los troyanos: Ares, Apolo, Artemisa, Iris y Afrodita.
Argumento:
No se narra en este poema la guerra de Troya, sino sólo un episodio de su noveno año. Hay una violenta
querella entre Agamenón, rey de Argos, que ejerce el mando de los ejércitos griegos que asedian la ciudad de
Troya, y el joven Aquiles, jefe tesalio, verdadero protagonista de la obra.” La ira de Aquiles” llega a su
colmo, porque Agamenón le ha robado su bella esclava Briseida, que le ha correspondido por su valor, y
Aquiles se niega a seguir peleando. Su presencia es necesaria para el éxito de los combates. Se retira a las
naves, pero, sin Aquiles, las armas griegas van perdiendo terreno, y la situación se hace tan difícil que algunos
piensan reembarcar sus tropas. A ruego de unos mensajeros, Aquiles accede a que su mejor amigo, Patroclo,
entre en el combate vestido con sus armas. Los troyanos huyen creyendo que el guerrero que combate es el
mismo Aquiles. Héctor le sale al encuentro y da muerte a Patroclo después de reñida pelea.
Únicamente la pérdida de su fiel amigo Patroclo mueve a Aquiles a abandonar las naves y tomar parte directa
en la lucha. Revestido con las armas forjadas por Vulcano, y reconciliado con Agamenón, que le entrega la
esclava, se lanza con ímpetu arrollador al combate. Lucha con Héctor y le da muerte. Hace que los caballos
arrastren al cadáver del jefe troyano alrededor de la ciudad.
Los troyanos piden a Aquiles el cadáver de Héctor para incinerarlo, y el poema termina con los funerales del
héroe troyano y de Patroclo. Tomada e incendiada Troya, la muerte de su amigo queda vengada por Aquiles y
se cumple al fin el designio de los griegos.
“LA ODISEA”
(Género Épico, Especie: Epopeya)
- Narra el viaje de Ulises y las peripecias que le suceden por retornar a su patria.
- Partes de la obra:
1. Telemaquía.
2. Aventuras de Ulises.
3. La venganza.
- Contiene 24 cantos.
Personajes:
Ulises: Rey de Ítaca.
Penélope: Esposa de Ulises.
Telémaco: Hijo de Ulises y Penélope.
Calipso: Diosa que retiene a Ulises en la isla Ogigia.
Circe: Poderosa bruja que convierte a los amigos de Ulises en animales.
Alcino: Rey de los Reacios que presta ayuda a Ulises.
Eolo: Dios de los vientos.
Antíclea: Madre de Ulises.
Poseidón: Dios de los mares que se ensaña contra Ulises.
358
Literatura
Los poemas homéricos significan para Grecia la reconstrucción de la cultura prehelénica o Egea. Solón
ordena la recolección de los poemas homéricos a Aristarco y Calímaco.
Argumento:
Al terminar la guerra de Troya, los jefes griegos que habían puesto cerco a la ciudad vuelven a sus tierras. Uno
de estos, el ingenioso Ulises, se embarca con sus amigos para regresar a la isla de Ítaca, de la que era rey.
Su gran astucia vence a todos los peligros que le acechan. Neptuno desata contra sus navíos tempestades y
naufragios. Una vez está punto de dejarse vencer por la hechicera Circe; otra, se valió de una estratagema
para liberarse del terrible gigante Polifemo y para sacar a sus compañeros de la cueva del cíclope; tiene que
oír el canto engañoso de las sirenas y sortear los feroces escollos de Escilla y Caribdis.
En la isla Ogigia permanece Ulises siete años, retenido por la ninfa Calipso. Logra escapar de allí en una balsa
que él mismo se fabrica, y, después de naufragar, llega a la isla de los reacios. El rey Alcinoo y su hija
Nausica le reciben cordialmente y le ofrece libaciones. Después de un banquete, la reina Arete escucha las
maravillosas aventuras de Ulises. Le dice que estuvo en el país de los cíclopes, donde el gigante Polifemo
tuvo cautivo; que de allí pasó a la isla de la maga Circe, la que convertía a los hombres en cerdos; que una
tempestad estrelló su nave y le arrojó a las costas de Ogigia.
Compadecido Alcinoo, le proporciona un barco, con el cual regresa a Itaca, cuando Penélope, para librarse de
sus muchos pretendientes, había prometido su mano a quien con el arco de Ulises venciera en un torneo a los
demás. Cuando Ulises, después de haber perdido a sus compañeros, llega solo y se presenta en su palacio,
disfrazado de mendigo, sin ser reconocido, interviene en el torneo, da muerte a los pretendientes de Penélope
y vuelve al amor de su esposa y a la posesión de su reino.
SÓFOCLES Obras: “Filoctetes”, “Àyax”, “Las traquinias”,

(495 – 406 a.C.) “Edipo Rey”, “Edipo en Colona”, “Antìgona”.
“Perfeccionador del teatro griego” Aportes:

“El mimado de los dioses” - Decorado del escenario.
“La abeja ática” - Aumentó a 3 el número de personajes,
restando importancia al coro.
 Nació en Colona, cerca de Atenas - Los personajes son más naturales y se
 Destaca en el deporte, triunfa en competencias mueven en virtud a las posiciones humanas.
gimnásticas - Presenta la fatalidad del hombre impuesto por
 Combatió junto a Pericles en la batalla contra los dioses.
Samos - Caracterizo pasiones humanas (complejo de
 A los 28 años derrota a Esquilo con su obra Edipo y Electra).
“TRIPTOLEMO” - Presente sus obras en forma independiente, no
 Fue sacerdote en su vejez. en triologías como Esquilo.
“EDIPO REY”
(Considerada por Aristóteles como la obra más perfecta del teatro).
Personajes:
Edipo: Rey de Tebas, cometió parricidio e incesto.
Creonte: Cuñado de Edipo, hermano de Yocasta y tío a la vez.
Yocasta: Madre y esposa de Edipo. Viuda de Layo.
Tiresias: El anciano adivino.
Layo: Rey de Tebas y padre de Edipo.
Padres adoptivos de Edipo Pólibo y Mérope del reino de corintio.
359
Literatura
Argumento:
Layo, padre de Edipo, rey de Tebas, oye del oráculo que ha de morir a manos de su propio hijo. Para huir de
esta maldición, Yocasta, su esposa, ordena dar muerte al hijo. Se lo entrega a un soldado. Este, compadecido
por el niño, lo abandona en un árbol. Lo recoge un pastor, lo cuida, y la princesa de Corinto, al verle tan
hermoso, lo adopta, dándole el nombre de Edipo, “el de los pies hinchados”.
Cuando es mayor, conoce por una imprudencia el oráculo que pesa sobre su vida, y creyendo que sus padres
son los reyes de Corinto, huye de la ciudad para no caer en un parricidio. Se dirige a Tebas. En el camino
discute con el conductor de un carro, que parecía noble; le increpa por no dejar el paso. El otro se detiene:
luchan ambos pero Edipo, más hábil en el manejo de las armas, da muerte al desconocido, que resulta ser su
verdadero padre.
Sigue Edipo el camino a Tebas, y al llegar se entera que la ciudad está asolada por el castigo de los dioses. La
mostruosa esfinge propone un enigma. La reina Yocasta ofrece su mano al que resuelva el enigma,
formulando así: “Cuál es el animal que por la mañana anda con cuatro pies, al mediodía con dos, y a la tarde
con tres”.
Edipo se presenta y resuelve el enigma con otra respuesta: “El hombre”.
Huye la desolación de la ciudad, y el desgraciado Edipo, en recompensa, y sin saberlo se casa con su madre,
la reina. Este incesto provoca la ira divina. Consultado el oráculo contesta terminantemente: “No desaparecerá
la peste hasta que se encuentre al autor de la muerte de Layo”.
A través de los recuerdos aparece la trágica verdad. Yocasta, al saber aquella tremenda historia, se ahorca.
Edipo, aterrorizado de sí mismo, se vacía los ojos y se retira a Colona, acompañado de su hija Antígona.
CARACTERÍSTICAS
LITERATURA LATINA - La Literatura romana fue una literatura basada
en los moldes clásicos griegos.
“Grecia cautiva cautivó a su fiero vencedor” - Literatura escrita y manifestada a través del latín.
- Contenido patriótico y nacionalista.
Inicialmente los escritores romanos son imitativos de
los clásicos griegos. También adoptan la mitología VIRGILIO
griega, cambiando el nombre de los dioses, por ello a
Afrodita la llamarán Venus, Zeus será Júpiter, “El cisne de Mantua”
Hefesto o Vulcano. “El príncipe de los poetas latinos”
REPRESENTANTES: “El cantor de la naturaleza”
ORATORIA: Marco Tulio Cicerón Nació en Andes (Mantua) año 70 a.C., en el seno
Catilinarias, Tusculanas de una familia humilde. Es protegido por Mecenas
y el Emperador César Augusto
HISTORIA: Cayo Julio César Muere en Brindis a consecuencia de una fuerte
Comentarios de las guerras de las Galias insolación en el año 19 a.C. Es enterrado en
Nápoles.
LÍRICA: Virgilio Horacio Ovidio
Las Bucólicas Odas Arte de amar Obras: “BUCÓLICAS” (10), “GEÓRGICAS” (04):
Las Geórgicas Épodas Las Heroidas Poemarios sobre la naturaleza, que lo convierten en
La Eneida Epístolas el creador de la poesía pastoril. Es un poema
VIRGILIO: (El cisne de Mantua) didáctico a la agricultura. El segundo título son
poemas didácticos sobre la agricultura.
360
Literatura
“LA ENEIDA”
Estructura: Epopeya incompleta, dividida en doce cantos.

Fuente: El poeta latino se inspira en Homero. Los primeros seis libros o cantos se asemejan a "La Odisea"
(navegación de Eneas hasta Lacio).
Titulo: “La Eneida” es la alusión a la gesta del héroe troyano Eneas, hijo de Venus y Anquises.
Tema principal: Peripecias y hazañas durante siete años que realiza Eneas desde Troya hasta Lacio (Italia).
Temas Secundarios: El destino, el amor, el patriotismo, la guerra.
Finalidad:
a) Que la fundación de Roma por Eneas ocurre por voluntad de los dioses (Júpiter, Venus)
b)Que Roma organizará la grandeza cultural y política del mundo.
Personajes: Participan junto a Eneas, su padre Anquises, Dido, reina de Cartago, quien se suicida por amor al
protagonista, la princesa Lavinia, Turno o rey de los rútulos. Latino, rey, padre de Lavinia,Juno, Palante.
Argumento:
Al caer la ciudad de Troya en poder de los griegos, el troyano Eneas huye de la ciudad incendiada, protegido
por Venus. Al hacer sus naves, desde Sicilia, en la ruta a Italia Juno suscita una tempestad con el concurso
de Eolo. Naufraga y arriba con algunos compañeros a las costas de África. Estas tempestades y peripecias
nos recuerdan las de Ulises.
Dido, reina de Cartago, acoge a Eneas con todos los honores y pretende retenerle a su lado; pero Eneas, para
cumplir el destino de fundar una ciudad, parte para Italia, y la desesperada reina se suicida.
Penetra Eneas en la cueva de Sibila y visita luego el infierno y los campos Elíseos. Llega ala embarcadura del
Tíber. El rey Latino le ofrece en casamiento a su hija Lavinia; pero la reina Amata le tenía prometida a Turno,
rey de los rútulos. Surge la guerra, y después de varios encuentros y vicisitudes, en que toman parte los
dioses, la reina Amata se ahorca y el rey Turno muere a manos de Eneas. El poema consta de doce cantos,
siendo considerado uno de los poemas épicos más famosos de la Antigüedad, compuesto a instancias del
emperador Augusto. Su compilación empezó en el año 30 a.c y continuó hasta el 20.
361
Literatura
7. Marque la (s) alternativa (s) correcta (s):

I) En la Ilíada, Aquiles regresa al campo de
1. La epopeya griega surgió en: batalla sólo para vengar la muerte de su
amigo.
A) El Período Arcaico o Jónico II) En la Odisea, Ulises regresa a Itaca
B) El Período Ático después de veinte años de ausencia.
C) El Siglo de Pericles III) En la mitología griega, Minerva es la diosa
D) El Período de Alejandrino de la sabiduría.
E) El Siglo de Augusto IV) Otro poeta épico del Período Arcaico es
Hesíodo, autor de La Teogonía.
2. Los “Poemas Homéricos” narran hazañas en:
A) Aquiles A) VFVV B) VFFV C) VVFV
B) Ulises D) VVVV E) VVVF
C) La Edad Heroica
D) Los Dioses del Olimpo 8. La lírica del Período Arcaico está representada
E) Los Troyanos por Safo de Lesbos, autora de:
3. No es obra atribuida a Homero: A) Epitalamios B) Armonías

C) Herogonía D) Oda al amado
A) Ilíada B) Odisea E) A y D
C) Batracomiomaquia D) Himnos
E) Teogonía 9. El nombre verdadero del autor de La Ilíada y La
Odisea habría sido:
4. En La Ilíada: Caudillo teucro, llamado “El de
tremolante casco”: A) Omérida B) Homero
C) Melesígenes D) Rapsoda
A) Aquiles B) Paris E) Aeda
C) Héctor D) Diomedes
E) Agamenón 10. Dios Olímpico que, durante la guerra de Troya
protegió a los argivos:
5. En La Ilíada:
El Pelida Aquiles asesina a Héctor porque: A) Apolo B) Artemisa
C) Ares D) Hefaistos
A) Éste había asesinado a Patroclo, el mejor E) Afrodita
amigo del héroe argivo.
B) Había jurado no volver al campo de batalla. 11. Marque la alternativa que no contenga un
C) Agamenón había secuestrado a Briseida, su elemento relacionado con el origen de la
esclava preferida. tragedia griega:
D) Los Dioses del Olimpo así lo habían
dispuesto. A) Ditirambo B) Bacante
E) Decidió romper su juramento. C) Dionisio D) Actor
E) Macho cabrío
6. Señale la alternativa que contenga un hecho no
narrado en La Ilíada: 12. Es considerado “Precursor de la Tragedia
A) Raptó a Briseida Griega”:
B) Muerte de Patroclo
C) Duelo singular entre Paris y Menéalo A) Esquilo B) Sófocles
D) Muerte de Héctor C) Eurípides D) Tespis
E) Artimaña del caballo de Troya E) Aristófanes
362
Literatura
13. El teatro griego alcanzó su mayor esplendor Edipo intenta impedir el cumplimiento de su
durante: destino cuando:
A) El tiempo de Dionisio
B) El Siglo de Pericles A) Acude el Oráculo de Delfos para confirmar
C) El Período Jónico lo que un borracho le aseguró.
D) El período de Alejandrino B) Asesina sin querer a Layo en una
E) La decadencia de los Poemas Homéricos discusión callejera.
C) Decide no regresar a Corinto después de
14. Aristóteles afirmó que el fin máximo del teatro haber comprobado al augurio del Oráculo.
es: D) Enterado de toda la verdad, huye de
A) La Catarsis Tebas, ciego.
B) La función didáctica E) Se exilia en Colona.
C) El mensaje filosófico
D) El trabajo actoral 19. Indique el orden cronológico de los tres grandes
E) El diálogo filósofos del “Siglo de Pericles”:
15. Esquilo fue considerado …… por su obra A) Sócrates – Platón - Aristóteles

……….: B) Aristóteles – Sócrates – Platón
A) Padre del Teatro – Los persas C) Platón – Sócrates – Aristóteles
B) Precursor del Teatro – Agamenón D) Sócrates – Aristóteles – Platón
C) Cumbre del Teatro – La Orestíada E) Platón – Aristóteles – Sócrates
D) Padre del Teatro Nacional – Los Persas
E) Poeta Nacional – Los Persas 20. Político y orador latino. Fue nombrado “Padre
de la Patria” por haber denunciado la
16. Trilogía de Sófocles que desarrolla el tema del conjuración de Catilina:
cumplimiento inexorable del destino de los
hombres impuesto por los dioses a pesar de la A) Demóstenes B) Cicerón
incansable lucha humana para contravenirlo: C) Pericles D) Teócrito
E) Augusto
A) Edipo Rey – Edipo en Colona – Antígona.
B) Edipo – Edipo Rey ú Edipo en Colona. 21. Virgilio escribió La Eneida, fundamentalmente
C) Antígona – Edipo Rey – Edipo en Colona. para:
D) Antígona – Edipo en Colona – Edipo Rey.
E) Edipo Rey – Electra – Antígona. A) Elogiar la fama de Augusto.
B) Explicar el origen de la raza latina.
17. El argumento de Edipo Rey se inicia cuando: C) Imitar La Odisea de Homero.
D) Reinvindicar a los trayanos.
A) Edipo es adoptado por los reyes de Corinto. E) Recrear los hechos de la guerra de Troya.
B) Layo es rey de Tebas y ha ordenado matar a
su primogénito.
C) Edipo es rey de Tebas y con un discurso CLAVES DE RESPUESTAS
intenta calmar los ánimos del pueblo. 1. A 7. C 13. B 19. A
D) Edipo se casa con Yocasta después de 2. C 8. E 14. A 20. B
haber vencido a la Esfinge. 3. E 9. C 15. D 21. B
E) Edipo huye de Corinto para no matar a 4. C 10. D 16. A
Pólibo a quien creía su verdadero padre.
5. A 11. D 17. C
18. En Edipo Rey: 6. E 12. D 18. C
363
Literatura
DUCANTE DEGLI ALIGHIERI

Literatura (1265 – 1321)
Medieval
“Padre de la poesía italiana”, “El más grande poeta
John Neper épico de la edad media”
2017  Musa de sus poesías  Beatriz Portinari
Características de la Literatura Medieval  Perteneció a los Güelfos (partidarios del Papa)
 Se casó con Gemma Di Manetto Donati
 Predominio de los Cantares de Gesta  1307 desterrado de Florencia por discusiones
 Uso de lenguas vulgares políticas
 Teocéntrica
 Aparece la novela caballeresca OBRAS:
- Obra cumbre de la Literatura alegórica: “La
Cantares de Gesta Divina Comedia”
- Desarrolla ideas políticas: “La Monarquía”
- Defensa de la lengua italiana: “De la Lengua
España Francia Alemania Rusia vulgar”, “El Convite”
- Visión idealizadora de Beatriz: “Vida Nueva”
- Obra sobre la sabiduría: “Églogas”, “Cuestión
“La canción de “La canción de “El cantar de del agua y de la tierra”
“Mio Cid”
Roldán” los Nibelungos” Igor”
“LA DIVINA COMEDIA”

(Género: Épico, especie: Epopeya)
- Escrita en latín vulgar, en primera persona.
- Se llamó COMEDIA, Boccaccio la denominó “La Divina Comedia”. Motivos por la que fue escrita.
1. Sintetizar la idea cristiana.
2. Deseo de que Florencia cambie.
3. Exaltar a Beatriz.
- Es la obra cumbre de literatura italiana y la más perfecta de la literatura ALEGÓRICA.
- Encarna la lucha política y social de su tiempo, presenta los vicios y virtudes de la Edad Media, y es la
muestra de las preocupaciones religiosas de su tiempo.
La Divina Comedia es netamente una obra alegórica.
Alegoría fundamental: El viaje simboliza el alma humana que desde el pecado (infierno), pasa a través de
a penitencia (purgatorio) a la redención y salvación (paraíso).
Alegoría de Personajes: Alegoría de los Reinos:
Dante representa al hombre. Infierno representa Florencia.
Virgilio representa la razón, la sabiduría humana. Purgatorio representa Roma.
Beatriz representa la fe, el amor, la teología. Paraíso representa Jerusalén.
Lucia representa la divina gracia.
Estructuras: 1 Prólogo
I. Infierno : 33 cantos
II. Purgatorio: 33 cantos
III. Paraíso: 33 cantos.
Escrita en tercetos endecasílabos. El número que predomina es el 3 (representa la santísima trinidad) y el 10
(número de la perfección).
364
Literatura
Argumento:
El poeta la tituló simplemente “Comedia” o poema. En el siglo XVI se le concedió el título de “Divina”. Está
escrita en tercetos endecasílabos y divida en tres partes: “El Infierno”, “El Purgatorio” y “El Paraíso”. En
homenaje a la Santísima Trinidad.
“El Infierno” consta de 34 cantos; los dos siguientes, 33 cada uno. Total cien cantos.
El Infierno: El poeta tiene 35 años, cuando finge encontrarse perdido en medio de una selva oscura (Pecado).
Después de muchas horas de angustia, ve a lo lejos la primera luz del alba sobre una colina cercana que
representa la vida virtuosa. Se dirige hacia ella, pero le obstruyen el camino tres bestias feroces: un león
(soberbia), una loba (avaricia) y una pantera (lujuria).
Beatriz (la gracia o sabiduría divina) envía en su ayuda a su poeta favorito, Virgilio, que le ampara y se le
ofrece como guía. Después de pasar el Aqueronte, penetran en el infierno. Recorren los nueve círculos
concéntricos infernales, que van estrechándose en forma de un inmenso embudo, donde están los
condenados padeciendo penas horribles. La cúspide de este cono invertido coincide con el centro de la tierra.
En lo más profundo del anfiteatro infernal se halla Lucifer. Dante y Virgilio interrogan a los condenados, que
sufren penas terribles en relación con sus culpas. En esta descripción del Infierno, Dante pinta episodios de
una grandeza imponderable. Es como el compendio de todo cuanto en la Edad Media se imaginó sobre los
suplicios de ultratumba. Se cita, por su especial patetismo, la escena de Francesca de Rimmi y el conde
Ugolino condenado a devorar sus propios hijos. Dante se encuentra en el Infierno con personajes históricos y
contemporáneos, con amigos y enemigos, sobre los que lanza su terrible tormento y su juicio implacable.
El Purgatorio: Dante y Virgilio, han logrado salir de las entrañas del infierno, y ahora contemplan el purgatorio,
la cual es una isla en forma de montaña, en la cual se pueden distinguir los círculos o colinas de los
pecadores, en donde las almas penitentes purifican sus espíritus a través del arrepentimiento. Este segundo
reino está dividido en: Ante purgatorio, los 7 círculos y el paraíso terrenal. El guardián del purgatorio es Marco
Poncio Catón.
El primer lugar que Dante y Virgilio visitan es el ante purgatorio, donde las almas llegan en una barca
impulsado por el ángel Nauta, que viene desde el Tiber. Las almas del ante purgatorio pertenecen a aquellos
que se arrepintieron del pecado a última hora.
Al ingresar al purgatorio un ángel dibuja en la frente de Dante 7 letras P, que simbolizan los siete pecados
capitales. El poeta recorre cada uno de las 7 rampas o círculos, hasta llegar al paraíso terrenal donde aparece
su musa Beatriz, quien lo guiará en adelante hacia el paraíso, pues Virgilio ya no podrá acompañarlo. Dante el
guiado por Beatriz y el poeta es sumergido en el río Eunoé, para que su alma se purifique y así pueda ir al
paraíso.
El Paraíso: Llegan al Paraíso. Virgilio desaparece, ya que, como pagano, no puede acompañarle a la Tercera
Mansión. Beatriz y Dante son transportados a las mansiones celestiales, formadas por nueve círculos o
planetas que giran alrededor de un planeta o cielo, donde los bienaventurados gozan de la inefable presencia
de Dios. Cada círculo es una esfera que envuelve otras inferiores. En el octavo cielo ve a los espíritus
triunfales: La Virgen María, el Arcángel San Gabriel los bienaventurados. El noveno planeta: cristalino,
representa las jerarquías angelicales. Luego viene el Empíreo, donde se halla Dios; Dante es conducido hasta
el Empíreo por San Bernardo de Claraval. En este décimo planeta llamado el Empíreo, San Bernardo
muestra a Dante la hermosa gran rosa celestial. Dante ya ha visitado los tres reinos de ultratumba y ahora sólo
le falta tener la visión de Dios, la suprema visión divina toma el aspecto de la Santísima Trinidad: Padre, Hijo y
Espíritu Santo, Dante contempla absorto y esta visión desaparece, Dante se haya feliz de su renovación
espiritual, concluyendo con ello esta maravillosa obra.
365
Literatura
F. PETRARCA OBRAS: “Àfrica”, “Carmen Bucolicum”,

(1304 – 1374) “Cancionero”, “Triunfos” (Imitación a la Divina
Comedia”, “Las cartas”; De los hombres Ilustres”.
“Padre del Humanismo”
 Junto con Dante y Bocaccio conforman la GIOVANNI BOCACCIO
trilogía precursora del Renacimiento (1313 – 1375)
 Su musa fue Laura de Noves, a quien dedica
sus sonetos y canciones (Aviñón 1327) “Creador del cuento moderno”,
 Es reconocido con la corona de los laureles al “Primer maestro de la narración realista”
componer el poema “África”
 Estudió derecho y letras antiguas
CARACTERÍSTICAS:  Desempeñó diversos cargos diplomáticos
 Se enamoró de María de Aquino, quien fue su
 Considerado el fundador de una nueva poesía
 Sensibilidad y delicadeza musa y la llamó FIAMMETTA
 Empleo del soneto
 Iniciador de los “CONCETTI” (Agudezas) OBRAS:
 La amada deja de ser una abstracción
teológica “Filocolo”, “Fiammetta”, “Ninfale de Ameta” , “El
Corbacho”, “La casa de Diana”, “Filostrato”,
“teseida”, “La amorosa visión”, “Ninfal fesulano”.
“D
DECAMERÓN”
Máxima obra de la cuentista medieval” 100 narraciones cortas contadas por 10 jóvenes (Fiammetta, Filomena,
Lauretta, Elissa, Neifile, Pampinea, Emilia, Dioneo, Filostrato y Pánfilo) quienes huyeron de la peste que
invadió Florencia en 1348.
Argumento:
La obra está compuesta por cien cuentos agrupados en diez jornadas (decamerón: deca: diez; hemera. día),
las jornadas están compuestas de diez cada una.
Con motivo de la terrible peste que diezmó Europa, y que alcanzó a Italia con tanta virulencia como a otros
países vecinos en el año 1348. Un grupo de alegres damas y despreocupados caballeros de la corrompida
sociedad florentina, deciden buscar en el campo un refugio contra el pestífero flagelo. Para entretener sus
momentos de ocio, además de dedicarse a los placeres que la gente refinada puede hallar en un mundo
bucólico, acuerdan asumir la obligación de referir cada uno de ellos, diez historias que deberán consumir una
jornada, es decir un día. Son diez los personajes, siete mujeres y tres hombres. Entre las mujeres, Pampinea
es la que tiene más años, sin llegar por ello a la madurez. Continúan Fiammetta, Filomena, Emilia Lauretta,
Neifile y Elissa. Los hombres: Pánfilo, Filostrato y Idóneo.
En cuanto a estos personajes, Pánfilo es el amante afortunado; Filostrato el traicionado y desesperado; y
Idóneo el gozador sin prejuicios, siempre alegre. Los caracteres femeninos: Pampinea, prudente, serena,
enamorada y correspondida; Filomena, también sabia y discreta y llena de deseos fogosos; Elissa,
adolescente, amargada, esclava de un violento y doloroso amor; Neifile, también muy joven, ingenuamente
lasciva; Lauretta, amante, llena de celos; Fiammetta, que goza un amor correspondido aunque siempre en
constante guardia para que no se la arrebaten.
Entre los cuentos que guarda “El Decamerón” se pueden citar: “El engañador, engañado”, “La inocente
reconocida”, “Micer Conrado y su cocinero”, “Alibech, la nueva conversa”, “El halcón”, etc.
366
Literatura
6. Indique el género y la especie a la cual

pertenece La Divina Comedia:
1. ¿Cuál era el concepto de vida para el hombre
medieval? A) Dramático - drama
B) Épico – epopeya religiosa
A) Un castigo divino. C) Épico – Epopeya heroica
B) Una etapa de prueba material. D) Lírico – poema épico
C) Un tránsito pasajero hacia la verdadera vida: E) Dramático – cantar de gesta
La muerte.
D) Un mar inmenso en el que todos los 7. Ordene cronológicamente:
hombres son iguales.
E) Un río turbulento, lleno de obstáculos A) La Divina Comedia B) La Eneida
metafísicos. C) Edipo Rey D) El Satiricón
E) La Odisea
2. Dante Alighieri planteó que la Iglesia debe
gobernar los espíritus y los reyes, las relaciones A) ABCDE B) ECBDA C) CEBDA
de los hombres, en la obra: D) ECDBA E) ECDAB
A) La Comedia 8. Indique el número de cantos que contiene La

B) El Convivio Divina Comedia:
C) Sobre Monarquía
D) La Vida Nueva A) 99 B) 100 C) 14 100
E) De vulgar Elocuencia D) 33 E) 34
3. Dante tituló a su obra cumbre La Comedia. 9. El orden en que recorre Dante el mundo de los
¿Quién le asumió el adjetivo DIVINA? muertos es:
A) El mismo Dante A) purgatorio – infierno - paraíso

B) Francesco Petrarca B) infierno – purgatorio – paraíso
C) Giovanni Bocaccio C) paraíso – purgatorio – infierno
D) Brunetto Lavini D) paraíso – infierno – purgatorio
E) Leonardo de Vinci E) infierno – paraíso – purgatorio
4. El nombre verdadero de Dante fue: 10. La descripción más acertada del Infierno sería:
A) Ducante Degli Aldighieri A) Un gigantesco cono invertido compuesto por

B) Dante Degli Alighieri diez niveles ordenados.
C) Dante Alighieri B) Una montaña gigantesca que se recorre en
D) Ducante Alighieri forma descendente.
E) Dante Portinari Alighieri C) Un horrendo cono invertido que se recorre
en forma ascendente.
5. Dante desarrolló una actividad política en su D) Nueve círculos concéntricos que giran
tiempo. Militó en el partido de: alrededor de Lucifer.
E) Un gigantesco cono invertido compuesto por
A) Los Gibelinos nueve niveles que se recorren en forma
B) Los Antipapistas ascendente.
C) Los Güelfos
D) Los Rojos 11. El peor pecado que se castiga en el INFIERNO
E) Los Amarillos es:
367
Literatura
A) La lujuria B) La avaricia 18. El peor pecado que se castiga en el

C) La traición D) La violencia PURGATORIO es:
E) La herejía
A) La envidia B) La avaricia
12. Para ingresar al INFIERNO se debe cruzar el C) La lujuria D) La traición
río: E) La soberbia
A) Caronte B) Aqueronte 19. Dante, finalmente es llevado ante la presencia

C) Negro D) Infernal de Dios por:
E) Limbo
A) Virgilio
13. ¿Qué edad tiene Dante cuando inicia su viaje al B) Beatriz
reino de los muertos? C) El Arcángel San Bernardo
D) El Arcángel San Gabriel
A) Veinticinco años B) treinta y cinco años E) Llega solo
C) Setenta años D) Treinta años
E) Quince años 20. La amada que inspiró al poeta Francesco de
Petrarca sus mejores versos de El Cancionero
14. Dante es guiado en su travesía por el fue:
INFIERNO y el PURGATORIO por …… que
simboliza: A) Laura de Noves
B) Isabel de Freyre
A) Cicerón – el saber de los hombres. C) María de los Santos
B) La sombra de Virgilio – la sabiduría humana. D) María de Nevares
C) Virgilio – la razón divina. E) Isabel Montero
D) Beatriz – la fe revelada.
E) Virgilio – el saber 21. Francesco de Petrarca es considerado:
15. ¿Qué simboliza Dante en La Divina Comedia? A) “El último italiano medieval”
B) “Padre del Humanismo”
A) Un cristiano C) “Precursor de la Humanidad”
B) El elegido de Dios D) “El Primer poeta renacentista”
C) El pecado E) “Creador del Barroco”
D) Un cristiano extraviado
E) El perdón de Dios 22. El Decamerón de Giovanni Boccaccio pertenece
al género:
16. El poeta latino Virgilio pertenece originalmente a
uno de los círculos del INFIERNO, denominado: A) Narrativo B) Épico
C) Lírico D) Dramático
A) Antesala B) Limbo E) A y D
C) No bautizados D) Lujuria
E) Traición CLAVES DE RESPUESTAS
1. C 7. D 13. B 19. C
17. Lucifer, el amo de las regiones infernales, se 2. C 8. B 14. B 20. A
encuentra en: 3. C 9. B 15. D 21. B
4. A 10. A 16. C 22. A
A) El noveno círculo B) El séptimo círculo
5. C 11. C 17. A
C) El primer círculo D) El segundo círculo
E) El quinto círculo 6. B 12. B 18. E
368
Literatura
OBRAS:
Renacimiento TRAGEDIAS:
 Hamlet (la duda)
John Neper  Otelo (los celos)
2017
 Macbeth (la ambición)
Movimiento cultural y artístico que reaviva en Europa  Romeo y Julieta (el trágico amor juvenil)
la cultura grecolatina, durante los siglos XV y XVI  El Rey Lear (la piedad filial)
CARACTERÍSTICAS TRAGEDIAS HISTÓRICAS:

 Se caracterizó por ser antropocéntrica, amor a  Julio César (la traición)
la naturaleza, preocupación científica.  Antonio y Cleopatra (la infidelidad)
 Se imita a los clásicos, retomando su
estilo, sus géneros, su mitología. COMEDIAS
 La idealización del amor  Las alegres comadres de Windsor (Falstaff, el
 Exaltación de los placeres de la vida galanteador farsante)
 La naturaleza, la educación.(Renacimiento)  Mucho ruido y pocas nueces
 La fierecilla domada
 Sueño de una noche de verano
REPRESENTANTES:
 El mercader de Venecia (Shylock, el avaro
codicioso)
 ITALIA: Torcuato Tasso (Jerusalén Libertada),
 La tempestad
Ludovico Ariosto (Orlando furioso), Nicolás  Los dos caballeros de Verona
Maquiavelo (El Príncipe)  Bien está, lo que bien acaba
 FRANCIA: Francisco Rabelais (Gargantúa y
Pantagruel), Miguel de Montaigne ( Ensayos) POESÍA:
 HOLANDA: Erasmo de Rótterdam ( Elogio de la  Venus y Adonis
locura), Tomás Moro  Sonetos
 PORTUGAL: Luis de Camoes
 El rapto de Lucrecia
 INGLARETTRA: William Shakespeare
DRAMA:
 “Ricardo II”
WILLIAM SHAKESPEARE  “Ricardo III”
(1456 - 1616)  “Enrique IV”,
“El Cisne de Avon”  “Enrique V”
“Creador del teatro nacional de Inglaterra”  “Enrique VI”
“El verdadero creador de la tragedia moderna”  “Enrique VIII”.
“El más grande autor dramático de la Literatura
Universal”
CARACTERÍSTICAS
 Nació Stratford – Upon – Avon 1564
 Educación autodidacta; dando muestras de su  Recrea temas tratados por otros autores
afición por la literatura desde muy temprana edad  Creó tipos humanos universales
 Tuvo como protector al Conde Sauthampton  Penetró en las pasiones y sentimientos
 Se casó con Anna Hathaway, ocho años mayor humanos
que él (3 hijos)  Renovador del teatro inglés
 Se cree inició su vinculación en el teatro
cuidando caballos, luego fue autor, actor y Argumentos de algunas de sus obras de William
director consecutivamente. Shakespeare.
 Logró ser propietario de la compañía de teatro
“El globo”
369
Literatura
“HAMLET”
La historia se desarrolla en el Castillo de Elsinore, donde viven los reyes de Dinamarca. El príncipe Hamlet
había perdido a su padre, rey Hamlet de Dinamarca. Su tío Claudio se había proclamado a sí mismo rey,
llegando a la corona al casarse con la madre de Hamlet, la reina Gertrudis. Hamlet, al saber la noticia, se
llenó de furia en contra de su tío y particularmente contra su madre, a la cual no perdonaba por haberse
casado nuevamente. Hamlet se encuentra con un fantasma que dice ser su padre. Este fantasma le dice
que en realidad su verdadero asesino era el propio rey Claudio, el cual lo había envenenado.
Hamlet quiere llegar a asesinar al que mató a su padre, el Rey, pero también piensa que el fantasma puede
ser un demonio disfrazado que lo quiere inducir al crimen para que se condene. Quizá por esta razón decide
fingirse loco para que, mientras lo creyeran loco, él tuviera tiempo para buscar evidencias de quién pudo
matar a su padre. Más adelante, Hamlet sintió que su madre había sido una mala mujer y por esta razón
pensó que no debió de haberlo tenido, pues sentía que a causa de esto él era muy orgulloso, vengativo,
ambicioso, con muchas tentaciones a su alcance y tiempo suficiente para llevarlas a cabo. Él se sentía sucio
y por esta razón rechazo a su prometida Ofelia diciéndole que no confiara en él ni en ningún otro hombre;
que se fuera a internar a un convento para que fuera monja, que como su madre había sido una mala mujer
pues ella también lo sería y por eso no debía de procrear hijos pecadores, ordenándole así no casarse
nunca y entrar en un convento, porque de lo contrario, la mataría.
“EL REY LEAR”
Lear, rey de bretaña, se propone repartir sus dominios entre sus tres hijas: Gonerila, casada con el duque
de Albania; Regania, esposa del duque de Cornowilles, y Cordelia, soltera, a cuya mano aspiran el duque
de borgoña y el rey de Francia. Lear promete dar los más ricos presentes a la que mejor exprese su gratitud
filial. Gonerila y Regania adulan lo más posible al monarca; pero Cordelia, por no saber expresar con
palabras lo mucho que siente su alma, es desheredada y repudiada por el anciano rey Lear.
En vista de esto, el duque de Borgoña renuncia a su mano. El rey de Francia, en cambio, se da cuenta de
lo que es el verdadero amor, y determina hacerla su esposa. Al fin se casa con ella y la hace reina. El rey
Lear vive un mes con cada una de las otras dos hijas preferidas, alternativamente, y porque el noble
conde de Kent le hace un pronóstico poco grato, le destierra.
Este pronóstico se cumple, pues las ingratas princesas encuentran muy pronto insoportable la presencia del
anciano rey Lear y el sostenimiento de su persona y séquito. Al fin, el anciano se encuentra solo y sin
albergue en una terrible tempestad. Pierde la razón, por el dolor que estos disgustos le ocasionan.
“OTELO”
Otelo, general moro al servicio de la republica de Venecia, enamora con los relatos de su vida y hazañas a
la bella y casta Desdémona, hija del senador Brabancio, a la cual rapta y hace su esposa. Por
exigencias del servicio del estado, Otelo y su mujer, separadamente, parten de Venecia para reunirse en
Chipre.
El malvado y envidioso Yago, alférez del Moro, a quien aborrece por creer que galanteo
anteriormente a su mujer, Emilia, y más aún por juzgarse menospreciado por el nombramiento de teniente
370
Literatura
recaído en el honrado Casio, se propone amargar la existencia al ingenio Otelo haciendo nacer y alentando
en su alma el tormento de los celos, sin preocuparse por las víctimas inocentes que puedan sufrir las
consecuencias de su odiosa intriga.
Con diabólica astucia logra Yago, primero, embriagar a Casio, que nunca bebía, llevando a provocar
un escándalo preparado de antemano, que da por resultado que Otelo le prive de su cargo a aquel.
Después incita al inocente destituido a que busque la protección de Desdémona, a quien su esposo no
negaba nada, para obtener del Moro el perdón; y al mismo tiempo, por si y por mediación de Emilia, su
mujer, dama de Desdémona, convencen a esta de que interceda con su marido para que levante el castigo al
culpable.
Por medio de malvadas y hábiles insinuaciones, hace surgir Yago en el pecho del enamorado y candoroso
Otelo la sospecha de unos amores entre su virtuosa esposa y Casio, sirviendo de prueba decisiva de la
supuesta pasión criminal un pañuelo que el moro regalo a Desdémona y que Yago consigue sea visto por el
celoso Otelo en el poder de Casio, el cual ignoraba hasta de quien era la prenda
“ROMEO Y JULIETA”
La historia de Romeo y Julieta es una tragedia de amor que relata la historia de dos familias enemistadas
en Verona. Estas dos familias son los Montesco y los Capuleto. Romeo, hijo de los Montesco, conoce a
Julieta en una fiesta de máscaras organizada por los Capuleto. Ese día se enamora de ella, sin saber que
era hija de los Capuleto. Romeo descubre que Julieta también está enamorada de él y se casan en
secreto. Los únicos que saben de este casamiento son Fray Lorenzo y la nodriza de Julieta. Luego de la
boda se separan y llega a oídos de Romeo que su amigo Mercucio ha sido asesinado por el primo de
Julieta, Tybaldo. Al enterarse de esto Romeo mata a Tybaldo con su espada. Las autoridades de Verona,
en lugar de darle la pena de muerte que Romeo merece, lo destierran de la ciudad.
Después de ir a despedirse de Julieta, le confiesa que se irá a Mantua, acordando que se comunicarán por
medio de cartas enviadas por Fray Lorenzo. El padre de Julieta, que es muy estricto, decide que su hija el
próximo jueves deberá casarse con el joven Paris. A partir de ese momento deberá seguir todas sus
órdenes. Paris es bueno, bien parecido y además es capaz de darle a Julieta todo lo que ella necesite.
Desesperada Julieta va rápidamente a pedirle consejos a Fray Lorenzo, Decidida a quitarse la vida si su
caso no tiene solución. Fray Lorenzo le entrega un licor con el que ella aparentará estar muerta. Por otro
lado, mandarán una carta a Mantua. De esta manera, una vez en el sepulcro, Romeo irá visitarla y en
realidad una vez que Julieta haya despertado, los dos se escaparán a Mantua. Julieta procedió como le
había indicado Fray Lorenzo. La noche anterior a la boda con Paris, Julieta toma el licor, que surgió efecto
tal como lo habían planeado. La carta que envían a Romeo avisándole del plan no llega a su destino.
Romeo se entera por un amigo de la supuesta muerte de Julieta.
Romeo, después de comprar un veneno letal a un viejo boticario va al lugar donde yace Julieta
profundamente dormida. Romeo, después de matar a Paris llega al lado de Julieta, se toma el veneno y cae
muerto junto a ella, al despertarse se da cuenta que Romeo está muerto a su lado. Saca la daga que llevaba
Romeo en la cintura, se la clava en su pecho y cae muerta también.
Los Capuleto y los Montesco se juntan a llorar la muerte de sus hijos, resuelven sus diferencias de allí en
más al ver el mal que el odio podía producir.
371
Literatura
6. En cuanto a la personalidad literaria de

Shakespeare, es cierto:
1. Movimiento cultural y artístico de carácter
antropocéntrico que reaviva en Europa la cultura I. Renovador del teatro inglés
grecolatina, durante los siglos XV y XVI. II. Penetró hondo en los sentimientos humanos y
obligó a hablar con profunda verdad a las
A) Barroco B) Renacimiento pasiones del hombre
C) Romanticismo D) Realismo III. Sus personajes son movidos desde su interior
E) Neoclasicismo por sus indómitas pasiones, su carácter o por
el ambiente y las circunstancias que los
2. Movimiento cultural y artístico de carácter rodean.
antropocéntrico que reaviva en Europa la cultura IV. Recrea temas de otros autores, reestructuró
grecolatina, durante los siglos XV y XVI. relatos, les dio una nueva dimensión y
profundidad con el trazado de caracteres.
A) Barroco V. No pretendió un teatro moralizante
B) Renacimiento
C) Romanticismo A) VVVVV B) FFVVV
D) Realismo C) VVVVV D) VVVFV
E) Neoclasicismo E) VFVVV
3. Brillante poeta, dramaturgo y actor de teatro 7. No corresponde a una comedia de Shakespeare:

inglés. Conocido como “El Cisne de Avon”.
A) “El Mercader de Venecia”
A) Lope de Vega B) “Venus y Adonis”
B) Torcuatto Tasso C) “Las alegres comadres de Windsor”
C) Miguel de Montaigne D) “Sueño de una noche de verano”
D) William Shakespeare E) “La Tempestad”
E) Ludovico Ariosto
8. No corresponde a una tragedia de Shakespeare:
4. Marque V ó F en cuanto a la vida de William
Shakespeare: A) “Hamlet”
B) “Otelo”
I. Nació en Stratford-upon-Avon el día 23 de abril C) “Antonio y Cleopatra”
de 1584. D) “Julio César”
II. En 1593, publicó su primera obra, la notable E) “La fierecilla domada”
“Venus y Adonis”.
III. Fue accionista del Teatro “El Globo”. 9. Obra de William Shakespeare donde recrea el
IV. Creador del teatro nacional español. hombre que duda, el irresoluto, una víctima
V. Creador de caracteres y arquetipos en la paralizada por las fuerzas internas en conflicto.
literatura universal.
A) “Otelo” B) “Hamlet”
A) VVFFV B) VVVFV C) FVVVV C) “Romeo y Julieta” D) “Macbeth”
D) VVVVF E) FVVVV E) “Julio César”
5. Se convirtió en la esposa del “Cisne de Avon” 10. No es un personaje de “Hamlet”:
A) Ane Karenina B) Laura de Noves A) Gertrudis B) Claudio

C) Anne Hathaway D) Beatriz C) Ofelia D) Tybaldo
E) María de Aquino E) Laertes
372
Literatura
11. “Otelo enceguecido por los celos ahoga a la 16. Última obra escrita por Shakespeare:
inocente y pura ____________ en su cuarto.
Tarde descubría las intrigas y la traición de Yago, A) “La Fierecilla Domada”
pues salvado Casio por unos amigos dice toda la B) “Trabajos de Amor perdidos”
verdad” C) “El rapto de Lucrecia”
A) Desdémona B) Ofelia D) “Mucho ruido para nada”
C) Julieta D) Gertrudis E) “La tempestad”
E) Venus
17. No es característica del Renacimiento:
12. Tragedia de Shakespeare donde encarna la
ambición y la mezquindad que lo convierten en A) Antropocentrismo
asesino: B) Avances científicos
C) Imitación de los clásicos grecolatinos
A) “Antonio y Cleopatra” B) “Macbeth” D) Predominio de la razón
C) “El Rey Lear” D) “Hamlet” E) Emergen las primeras literaturas nacionales
E) “Venus y Adonis” europeas
18. El tema principal de Hamlet es ….. y el personaje

13. Obra de Shakespeare donde recrea a los
que asesinó al rey Hamlet es ……….
paradigmas del amor juvenil, pero truncado por la
muerte:
A) los celos – Polonio.
B) la traición – Laertes.
A) “El Mercader de Venecia”
C) la duda – Laertes.
B) “Romeo y Julieta”
D) la duda – Claudio.
C) “Antonio y Cleopatra”
E) la ambición – Fortimbrás.
D) “Otelo”
E) “Hamlet”
19. Escritor renacentista francés, se le considera el
creador del ensayo:
14. “… Romeo regresa y en la tumba se encuentra
con _______ a quien mata y ve a su amada. Se
A) Rabeláis B) Stendhal
había procurado un veneno con el que se
C) Montaigne D) Moliere
suicida cayendo sobre el cuerpo de Julieta, quien
E) Corneille
al despertar y ver sin vida a su amado se mata
con una daga.”
20. No es obra de Shakespeare:
A) Laertes B) Yago
A) El Sueño de una noche de verano
C) Casio D) Paris
B) El mercader de Venecia
E) Polonio
C) La violación de Lucrecia
D) Sonetos
15. “Falstaff es un gentil hombre, galanteador pero
E) Campos de Castilla
pobretón, intentará ahora los favores de dos
señoronas burguesas, quienes, cada una, tiene
desavenencias con sus maridos”. El argumento
corresponde a la comedia: 1. B 7. B 13. B 19. C
2. B 8. E 14. D 20. E
A) “El Mercader de Venecia” 3. D 9. B 15. B
B) “Las alegres comadres de Windsor” 4. B 10. D 16. E
C) “Sueño de una noche de verano” 5. C 11. A 17. E
D) “La fierecilla domada” 6. C 12. B 18. D
E) “Mucho ruido para nada”
373
Literatura
Jean Racine: “Fedra”.

Neoclasicismo La Fontaine: (Fábulas)
MOLIERE: (Jean Bauptiste Poquelín): “El avaro”,
John Neper
2017 “Tartufo”, “El enfermo imaginario”, “El médico a
palos”, “Las preciosas ridículas”, “El misántropo”.
Movimiento espiritual, literario y cultural, que surge
en Francia, en el s. XVII, época de la Ilustración,
basado en el Racionalismo, gusto por el antiguo MOLIERE
Clasicismo y rechazo al espíritu barroco del S. XVI.
“Jean Bauptiste Poquelín
CARACTERÍSTICAS DEL NEOCLASISISMO “El Príncipe de la comedia francesa”
- Predominio de la razón.
- El arte era bello y útil a la vez.  Nace en París en 1622
- Reverente a la cultura clásica rescatando sus  Es educado por los jesuitas aprendiendo
normas e ideales. retórica y latín
- Busca la perfección del hombre a través de la  Posteriormente estudia Derecho y Filosofía
disciplina intelectual.  Funda el “Ilustre teatro” junto con su amante
- El género que dominó está época fue el Magdalena Bejart, las deudas que éste le
dramático. Neoclasicismo ocasionará lo llevarían a prisión
 Por amistad con el Rey Luis XIV se le permite
REPRESENTANTES: presentar sus obras en el “PALAIS ROYAL”,
 Daniel Defoe: “Robinson Crusoe”. uno de los más reconocidos teatros de la época.
Montesquieu: “El Espíritu de las Leyes”.
Leandro Fernández de Moratín: Enfermo y con matrimonio fracasado (Amaranta
“El Sí de las Niñas” Bejart) muere al representar por cuarta vez “El
Pierre Comellie: “El Cid.” enfermo imaginario” 1673.
“EL AVARO”
Obra escrita en prosa.
Personajes:
Harpagón: El viejo avaro, padre de Cleanto y de Elisa y enamorado de Mariana.
Cleanto: Amante de Mariana.
Elisa: Amante de Valerio.
Anselmo: Padre de Valerio y de Mariana.
Frosina: Mujer intrigante.
Flecha: Criado de Cleanto, robó el dinero de Harpagón.
Argumento:
Esta comedia fue estrenada por Moliere en el año 1688, escrita en prosa, consta de cinco actos y tiene como
asunto central la avaricia del viejo Harpagón.
La historia se desarrolla así: El viejo Harpagón tiene dos hijos: Cleanto y Elisa, a quienes hace sufrir su
avaricia y mezquindad. Cleanto está enamorado de una muchacha humilde, Mariana, con quien planea
casarse; y Elisa, a su vez, le ha entregado su amor a Valerio, quien se introduce en la casa de 374apagón
como intendente para estar más cerca de la amada. Ambos hijos quieren comunicar al padre sus proyectos
matrimoniales, sin embargo se sorprenden cuando Harpagón les hace saber que planea casarse con Mariana,
la prometida de Cleanto. Una intrigante, Frosina, se encarga de negociar el matrimonio. La joven Mariana la
figura de Harpagón le produce cierto rechazo, más, en ese preciso instante la aparición de Cleanto le
sorprende y a la vez tranquiliza. Desde un inicio, Harpagón ante la simpatía que se muestran Mariana y
Cleanto, sospecha que entre ellos existe algo. De esta manera, finge haber reflexionado sobre su edad y
374
Literatura
propone a Cleanto que sea él quien se case con Mariana. Cleanto cae en la trampa y el viejo confirma sus
sospechas y anuncia que no se la cederá por nada.
Posteriormente, el robo de una arquilla llena de monedas de oro distrae a Harpagón totalmente, y ahora sólo
piensa en recobrar a su inseparable amigo: el dinero. El que sustrae el cofre de Harpagón es Flecha, criado
de Cleanto, al que Harpagón momentos antes había despedido por espiarlo. Imprudentemente se acusa a
Valerio del robo sucedido a consecuencia del mayordomo Santiago. En ese momento se produce una graciosa
confusión: mientras Harpagón reclama a Valerio sus monedas de oro éste piensa que el viejo avaro le está
reclamando por haberle robado el amor de su hija Elisa, Valerio descubre su verdadera identidad y en él
reconoce Mariana al hermano que perdió hace mucho tiempo en un naufragio. Anselmo, un hombre maduro
que pretendía casarse con Elisa, al escuchar la historia de Valerio y Mariana, reconoce en ellos también a sus
hijos.
“TARTUFO”
Argumento:
Llega entonces Cleanto y propone un acuerdo: devolverá las monedas de oro a su padre si este consistente el
casamiento de sus hijos. Harpagón acepta el acuerdo a condición de que las bodas no sean financiadas por él
y que le compren un traje nuevo, con lo cual concluye la obra.
Orgón es un personaje bastante importante en la sociedad que ha caído bajo la influencia de Tartufo, un
hipócrita beaturrón, que además es bastante torpe. De hecho, los únicos que no se han dado cuenta de la
verdadera naturaleza de Tartufo son Orgón y su madre. El mediocre y ladino Tartufo exagera la devoción y
ha llegado a ser el director espiritual de Orgón.
Este aventurero está tratando, además, de casarse con la hija de su benefactor, al tiempo que trata de seducir
a la segunda esposa de éste, Elmira. Una vez desenmascarado, tratará de aprovecharse de unas donaciones
(firmadas) que Orgón le ha transmitido para tratar de echarlo de su propia casa. Finalmente utilizando diversas
argucias que le han permitido engañar a miles, encontrará la manera de seguir su camino impunemente.
“MISÁNTROPO”
Argumento:
Alceste es uno de los numerosos pretendientes de la bella, joven y viuda Celimena, a quien le encantan las
fiestas y parrandas, lo que era considerado en sus tiempos una vida mundana. El grupo de
pretendientes de la hermosa viuda lo conforman, además de Alceste, Filinto, Oronte, Acasto y
Clitandro, expresando todos, una pasión desmesurada en las pretensiones por conquistar el amor de la
agraciada mujer. En la trama se destacan las triquiñuelas amorosas con que Celimena embauca y
engatusa a cada uno de sus enamorados, entre los que resalta Alceste por ser el único que demuestra de
manera excepcional los signos de la pasión verdadera que lo motivan. El resto de los pretendientes, en
diferente medida, solamente "juegan al amor", fingiendo y simulando estar enamorados de la bella joven,
expresándolo con lo que se conocía como los "preciocismos amorosos", de amplio uso entre los jóvenes de
la época en que se desarrolla la obra.
En la parte final de la comedia, la hermosa y coqueta Celimena es descubierta en sus engaños por sus
pretendientes, quienes se enteran que les enviaba cartas a cada uno de ellos por separado, en las que les
alimentaba la expectativa de ser correspondidos, a la misma vez que manifestaba su rechazo por los
demás, ante lo cual sus galanteadores se indignan y la abandonan, quedando únicamente el fiel Alceste,
que se declara dispuesto a perdonar las tácticas de su amada. Alceste le propone a Celimena que se
casen y se marchen juntos, con la única condición de que ella abandone la ciudad y se vaya con él a un
lugar apartado, para vivir juntos una vida sencilla y modesta, alejados de todas las tentaciones mundanas.
Esta proposición no logra otra cosa más que espantar a la joven viuda con una arraigada afición por la
diversión y los placeres. El joven Alceste continuará su vida aún más solo que antes reflexionando sobre su
amor no correspondido y la frivolidad de las mujeres.
375
Literatura
6. No corresponde a una característica de la

Literatura Neoclásica
1. El Neoclasicismo tuvo un espíritu: A) Intención didáctica.

B) La razón se convierte en objetivo principal.
A) Religioso y puritano C) Burda imitación de antiguos modelos
B) Rebelde y sentimental clásicos (Horacio, Eurípides, etc.)
C) Filosófico y cristiano D) Desarrolla la poesía, fábula y teatro.
D) Didáctico y moralizador E) No hay respeto a las normas y unidades
E) Nacionalista y crítico literarias.
2. Casi todas las obras neoclásicas son tributarias 7. Moliere destaca como el padre de la comedia
de la razón y están vinculadas al espíritu clásica francesa. Se distingue sobre todo en ella
renovador de: por presentar:
A) “La Fuerza de las pasiones” A) La culminación de la tragedia clásica.

B) “El Arte poética” B) Las costumbres de la época y los caracteres
C) “La Dulce Flecha del amor” de la humanidad.
D) “La Ilustración” C) Tipos humanos inverosímiles.
E) El estilo “Código civil” D) Ideales humanos caricaturizados.
E) Un estilo verosímil y amanerado.
3. Una no es característica de sus obras del “Gran
Padre de la Tragedia Francesa” 8. Actor y dramaturgo, Moliere fue protegido por el
Rey quien le nombró jefe de su compañía. Su
A) El teatro es psicológico. nombre verdadero fue:
B) Presenta temas históricos.
C) Muestra acciones de rasgos fantásticos. A) Jean de la Fontaine
D) Teatro realista. B) Juan Baptista Poquelin
E) Libre voluntad de sus personajes. C) Jaime Benigno Bossuet
D) Pierre Corneille
4. Movimiento espiritual, literario y cultural, surge en E) Francisco de Salignac de la Mothe
Francia durante el siglo XVII, tiene sus bases en
el Racionalismo, en el gusto por el antiguo 9. Moliere dominó el teatro cómico de su tiempo,
Clasicismo y el rechazo al espíritu barroco del que le permitió retratar la psicología de la
siglo XVI. sociedad francesa del siglo XVII, vivió protegido
por:
A) Renacimiento B) Barroco
C) Neoclasicismo D) Romanticismo A) Luis XIV B) Luis XVI
E) Realismo C) Carlos V D) Isabel I
E) Luis XVII
5. El Neoclasicismo surge en __________ y tiene
como máximo exponente de la comedia a 10. No constituye un obra de Moliere:
_________.
A) “La escuela de las mujeres”
A) Italia- Pirandello B) “Don Juan”
B) Francia- Moliere C) “El médico a palos”
C) Alemania-Goethe D) “La fierecilla domada”
D) España- Zorrilla E) “La escuela de los maridos”
E) Inglaterra- Shakespeare
376
Literatura
11. Es una idea principal planteada por Moliere en su 17. “En París, Orgón ha llevado a su casa a un
comedia “El Avaro” individuo llamado_______, a quien considera un
A) La pasión siempre vence la razón. dechado de virtudes, piadoso, humilde; por eso,
B) Las relaciones familiares están por encima rompiendo el compromiso de su hija__________
de toda pasión. con Valerio, se la entrega”.
C) La avaricia puede destruir toda noción de
responsabilidad y honor. A) Harpagón- Elisa
D) La avaricia es aprendida y no innata B) Harpagón- Frosina
E) Toda comedia tiene como objetivo el C) Tartufo- Mariana
desenlace feliz. D) Tartufo- Elmira
E) Tartufo- Elisa
12. Es el avaro, usurero, obsesionado por el dinero.
18. No es obra de Jean Baptista Poquelin
A) Harpagón B) Cleanto
C) Tartufo D) Flecha A) “El enfermo imaginario”
E) Alceste B) “El Eunuco”
C) “La escuela de las mujeres”
13. El tema desarrollado por Moliere en su comedia D) “El médico a palos”
más famosa “El Avaro”, toma como referencia al E) “El Misántropo
comediógrafo latino:
19. Enfermo y acosado por feroces diatribas, su
A) Ternecio B) Plauto matrimonio fracasaba. Moliere murió
C) Aristófanes D) Menandro interpretando ___________________ en París
E) Petronio en el año de 1673.
14. Al final de “El Avaro” de Moliere, Harpagón A) “La escuela de los maridos”
acepta el matrimonio de sus hijos a condición B) “El Misántropo”
que: C) “El enfermo Imaginario”
D) “Las mujeres sabias”
A) No lo acusen ante la policía. E) “El Avaro”
B) No otorgaría la dote que debía.
C) Su hijo renuncie al amor de Mariana. 20. Obra de Moliere con referencia biográfica, pues
D) Le devuelvan la arquilla robada por Flecha. fue atacado por una incurable enfermedad, tal
E) Se olviden de todo y lo perdonen. vez la tuberculosis.
15. Son personajes de “El Avaro”. Excepto: A) “El médico a palos”

B) “El amor médico”
A) Cleanto B) Anselmo C) “El burgués gentil hombre”
C) Mariana D) Alceste D) “La escuela de los maridos”
E) Valerio E) “El enfermo imaginario”
16. Obra de Moliere en la cual denuncia la hipocresía CLAVES DE RESPUESTAS

de los falsos creyentes quienes acusan falta de 1. D 7. B 13. B 19. C
devoción religiosa 2. D 8. B 14. B 20. E
A) “El Avaro” 3. C 9. A 15. D
B) “El Tartufo” 4. C 10. D 16. B
C) “El médico a palos”
5. B 11. C 17. E
D) “El misántropo”
E) “El matrimonio obligado” 6. E 12. A 18. B
377
Literatura
JOHANN WOLFGANG GOETHE

Romanticismo (1749 – 1832)
John Neper
2017 “El genio de Weimar”
“El patriarca de la Literatura europea”
(Siglo XVIII, surge como oposición al Neoclasicismo) “El último clásico y el primer romántico”
Aparece en Alemania, como un torbellino y pasión
 Además de escritor fue filósofo, crítico, físico,
desenfrenados, tal como el “Sturm und drang”,
geólogo y biólogo
tempestad e impulso, agitación sentimental, eclosión
 Viajó a Italia en 1786 y asimiló la cultura clásica
juvenil, en el cual prevalece el sentimiento sobre la
 En 1794 participó en un brillante grupo literario
razón; la búsqueda de la libertad en la libertad,
al lado de Herder, Wieland y Schiller.
personal y literaria, con el desarrollo de temas de la
 Fue condecorado por el emperador Napoleón
Edad Media., nacionalistas y lamentablemente, con
con la Cruz de la Legión de honor (1808)
una actitud pesimista ante la vida.
OBRAS:
Tuvo variantes: Romanticismo idílico o sentimental,
histórico o tradicional, aristocrático o conservador y
TEATRO
el Romanticismo social que denunció las lacras
“Egmont” “Torcuato Tasso”
sociales
“Goetz de Berlichingez” “Clavijo”
CARACTERÍSTICAS: “Ifigenia en Táuri de, Fausto”
- Busca una libertad política y literaria.
- Expresa subjetividad e individualismo. POESÍA LÍRICA
- Exalta el Yo. “Elegías romanas” “Baladas”
- Explota la imaginación y la fantasía. “Diván Occi dental-Oriental”
- Revalorizan la naturaleza.
- Se identifican con la Edad Media y la cultura POESÍA ÉPICA
oriental. “Herman y Dorotea”
- Es un movimiento nacionalista. “El rey de los abedules”
“La balada del conde”
REPRESENTANTES:
 Johann Wolfgang Goethe, Fiedrich Schiller, NOVELAS
Enrique Heine (Alemania). “Los años de aprendizaje de Wilheim Meister”
 Víctor Hugo, Alphonse de Lamartine, Francois- “Las afinidades electivas”
René de Chateaubriand, Alejandro Dumas - “Werther”
Padre (Francia).
 Lord Byron, Walter Scott (Inglaterra). AUTOBIOGRAFÍA
 Alejandro Manzoni(Italia). “Poesía y verdad, que es una reflexión
 Nicolás Gogol (Rusia) autobiográfica acerca de su juventud”
 José Zorrilla, José de Larra, Gustavo Adolfo
Bécquer (España).
“FAUSTO”
(Tragedia).
Este drama, que el propio autor prefirió llamar tragedia, consta de dos partes reunidas, en más de 11 mil
versos y que le costó a Goethe un espacio de 70 años (1772-1831). La primera parte fue publicada en 1808 y
la segunda apareció en 1831
378
Literatura
Personajes:
Dr. Fausto. Mefistófeles: El diablo.
Wagner: Su discípulo. Margarita: Mujer de quien se enamoró el Dr. Fausto.
Marta: Mujer alcahueta. Valentín: Hermano de Margarita.
Argumento
En el "Prólogo en el Cielo", Dios y Mefistófeles realizan una apuesta para ver quien, al final de la vida del Dr.
Fausto, se queda con su alma. Fausto es un desilusionado Doctor de concepción Nihilista, cuya vida
transcurre leyendo libros y estudiando, sin darse cuenta que la juventud ya le abandonó, y que ahora,
ochentón, está cansado y piensa suicidarse. Cuando Wagner, su discípulo se va, Fausto intenta envenenarse
sólo el repiqueteo de las campanas y el murmullo de un coro de ángeles (que celebraban la resurrección de
Cristo) le hacen renunciar a esa idea ` de atentar contra su vida.
Al día siguiente da un paseo; Fausto acompañado de Wagner regresa a su Gabinete de Estudio: Les seguía
un perro negro que daba vueltas en espiral alrededor de ellos; ¡Era Mefistófeles quien les seguía! Al irse
Wagner, el perro adopta figura humana transformándose en Mefistófeles, el diablo, quien tienta al Doctor para
que entre ellos haya un pacto: Por obra del espíritu del Mal, el anciano recobraría la juventud, conocerá
placenteramente el amor y será sumamente sabio, con la condición de que le entregara su alma. Así,
convencido Fausto firma el pacto con su propia sangre.
El primer encuentro con el placer será en la Taberna de Auerbach en donde beben vino; después van a la
casa de una bruja para que con un brebaje recobrara el encanto y la juventud; luego, en una calle, el reju-
venecido Fausto conoce a Margarita y se enamora de esta inocente y pobre muchacha a quien tratará de
conseguir con la ayuda de Marta, su vecina. Ante la renuencia de Margarita, Fausto le pide al demonio un
regalo para ella (joyas y diamantes que colocará en e armario de la joven) y en el jardín de la alcahueta "los
amantes nuevos" se dará cita. Margarita recibirá el brebaje para adormecer a su madre ya que Fausto
deseaba pasar momentos placentero 'sin sobresaltos', para ello, necesitaba dormir a la madre: Así fue; sólo
que Margarita se excedería en la pócima, matando a su madre.
La desdicha de ella se acrecienta cuando Valentín, su hermano, regresa a casa y se cruza con Fausto que sal
salía de la casa, sorprendiéndole. El hermano pide explicación de este hecho, surgió una discusión, le reta a
Fausto y éste envalentonado por el diablo, le hiere, Valentín cae maldiciendo a Margarita y muere. En
dramática escena ocurrida en la Catedral, ella se arrepiente de haber sido suya. Sigue a esta escena La noche
de Walpurgls en donde Mefistófeles goza de una fiesta en compañía de diablos, brujas, aquelarres y conjuros
satánicos. Fausto desea ahora ir a salvar a Margarita que está encarcelada acusada de haber matado a su
hijito; pide ayuda a Mefistófeles y van a la celda: Ella se espanta y se resiste al ver al diablo y cuando él ex-
clama: "¡Estás condenada! se escucha una voz del cielo: "¡Estás salvada"! y del interior se escucha una voz
vibrante: "¡Enrique, Enrique!" que se apaga en los labios de Margarita…
En la segunda parte, Fausto y Mefistófeles, a través de un viaje cósmico, llegan hasta la Corte del Emperador
de Alemania, la desgracia y la escasez abaten ese imperio, la astucia y sabiduría de Fausto salvan esa
sociedad. Posteriormente Fausto es trasladado por un ser artificial creado por Wagner, su discípulo, en un
túnel del tiempo y es llevado a la llanura farsálica donde encuentra Elena, la máxima expresión de la belleza
griega, de la cual se enamora. Se celebran las bodas con la cual se consuma la unión de la cultura antigua
(Elena) y la cultura nórdica alemana (Fausto) de la cual nace Euforión (la poesía moderna), que para Goethe
sería Lord Byron. Este hijo deseará las alturas bravías de la lucha y la luz, lo que provocará su muerte al
intentar volar. Elena sigue la suerte de su hijo y se desvanece el sueño de Fausto.
Pasado algún tiempo, Fausto decide entregar su alma al demonio, cuando Mefistófeles cree hacerse con el
alma de Fausto, un coro de ángeles reivindican su posesión. El amor de caridad mostrado y las oraciones de
Margarita, le abren a Fausto las puertas de las bieznaventuranzas con la cual concluye la obra.
379
Literatura
“Cuitas del joven Werther”

(Novela).
Argumento:
Se presenta como una colección de cartas escritas por Werther, un joven artista de temperamento sensible y
apasionado, y dirigidas a su amigo Guillermo. En estas cartas, Werther revela datos íntimos de su
estancia en el pueblo ficticio de Wahlheim (basado en la ciudad de Garbenheim), donde queda
encantado por las tradiciones simples de los campesinos. Werther huye de la banalidad y la incomprensión
de su ciudad natal cuando llega a Walheim, en un baile conoce y se enamora de Carlota.
Desafortunadamente, ella está comprometida con Alberto, Werther cultiva una amistad íntima con Carlota y
Alberto a pesar de la pena que esta relación le produce, pena que finalmente le lleva a abandonar
Walheim para dirigirse a Weimar intentando olvidarla. Allí sufre una gran pena al enterarse de la boda de
Carlota y Alberto.
Tiempo después regresa a Walheim, donde sufre más que nunca, ya que cada día que pasa le recuerda
que Carlota nunca podrá corresponder su amor. Con pena por Werther y respeto por su esposo,
Carlota decide que Werther no debe visitarla tan frecuentemente. Él la visita por última vez y después
de recitar un pasaje de Ossian, ambos se besan, ella se encierra en una habitación y le pide que se
vaya. Werther sabía, antes de este incidente, que uno de ellos — Werther, Carlota o Alberto— tenía que
morir. Incapaz de hacerle daño a otro ser, Werther no ve más opción que su suicidio.
Después de escribir una carta de despedida (para que fuera encontrada después de su muerte), le escribe a
Alberto pidiéndole dos pistolas con la excusa de que las necesitara para un viaje. Albert orecibe esta petición
en presencia de Carlota, a quien le pide que le mande las pistolas, a lo cual ella accede aunque temblando,
pues sabe que Werther es capaz de cometer suicidio. Luego, Werther se quita la vida en el momento en el
que suenan las campanas de medianoche en Walheim. Tras el disparo, su criado encuentra su cuerpo
moribundo que tardará varios días en morir. Será enterrado a las afueras del cementerio, pues según
la tradición los suicidas no merecen entrar en camposanto. Será su amigo Guillermo quien narre el final de
la historia al final del libro.
Poesía
WALTER SCOTT El canto del último juglar (1805 – su primer poema
(1771 – 1832) extenso),
Marmion (1808)
“Creador de la novela histórica” La dama del lago (1810)
Rokeby (1813)
 Nace en Edimburgo (Inglaterra) de familia noble El señor de las islas (1815).
 Fue nombrado Sheriff de Selkirkshire, y su
carrera literaria comenzó más bien tarde. Narrativa
Waverley (1814)
 En 1820 fue nombrado Barón Guy Mannering (1815)
El viejo Mortalidad (1816)
 Scott escribió una serie de novelas, casi todas El corazón de Midlothian (1818)
obras maestras, las cuales constituyen relatos Rob Roy (1818)
de ambiente histórico, mayormente de tipo La novia de Lamermoor (1819)
medieval, exaltando el espíritu heroico y Ivanhoe (1820)
caballeresco. Kenilworth (1821)
Quentin Durward (1823)
OBRAS: La muchacha de Perth (1828), La viuda montañesa y
Los dos arreadores
380
Literatura
“IVANHOE”
La historia se sitúa en la convulsa Inglaterra medieval del siglo XII, durante el reinado de Ricardo I, Corazón
de León, época en la que los duelos entre caballeros estaban a la orden del día. El rey Ricardo I estaba
preso a cargo del Archiduque de Austria. Un caballero sajón, antiguo compañero del rey en las Cruzadas y
que se hace llamar “El caballero desdichado”, hace todo lo posible por reunir el dinero para pagar el rescate
real, mientras el hermano traidor del Rey, Juan sin tierra, desesperadamente trata de impedir la libertad del
monarca. El mítico arquero Robin Hood ayudará a Ricardo I hasta recuperar el trono usurpado. Finalmente
Ivanhoe tendrá que decidir entre dos mujeres que se disputan su amor; la joven hebrea Rebeca de
York y la distinguida y aristocrática Lady Rowena.
VICTOR HUGO  Dos hechos que afectan profundamente al autor

(1802 – 1885) y lo obligan a refugiarse en la literatura son: la
muerte de dos de sus hijos y el desequilibrio
“Máximo representante del Romanticismo Francés” mental de su esposa. Muere en París 1885.
 En 1802, en la ciudad de Besancón, nace Víctor OBRAS:

Hugo, hijo de un general del Imperio de
Napoleón, a quien acompañaría siempre en sus NOVELAS: “Los Miserables”,
repetidos viajes a Italia y España. “Nuestra Señora de París”, “El noventitrés”, “Hans de
 Gana los juegos florales de Toulouse (17 años) Islandia”, “Napoleón el pequeño”.
 Chateubriand lo definió como: “Niño sublime”
POESIA: “Las orientales”, “La leyenda de los siglos”,
 Dirige el círculo literario “El cenáculo” “Cantos del crepúsculo”, “Las contemplaciones”,
 En 1827 publica”CROMWELL”, en cuyo prólogo “Hojas de otoño”.
expone los postulados del Romanticismo.
 1830 estrena “Hernani” que es un triunfo para el DRAMAS: “Cronwell”: En el prefacio se encuentra el
Romanticismo manifiesto del romanticismo.
 Fue desterrado por Napoleón III (20 años) “Hermaní”: Triunfo del romanticismo.
“Ruy Blas”,“María Tudor”.
“Nuestra de señora de París”

(Novela).
Argumento
El inescrupuloso Claudio Frollo, diácono de la catedral, tenía un insano deseo por la hermosa gitana
Esmeralda, quien realmente no era gitana, sino hija de una joven de buena familia, Paquita, a quien le
roban a su hija pequeña, cuando aquélla empobrece se hace llamar Gudula. Claudio pide a Quasimodo,
“su perro fiel”, que rapte a Esmeralda, acto frustrado por el militar Febo de Chateaupers y el jorobado
Quasimodo sufre castigo público. Los celos de Frollo lo inducen a asesinar al joven militar, acusándola luego
a Esmeralda del asesinato (aunque en realidad Febo no había muerto). Cuando a Esmeralda la iban a
ejecutar, Quasimodo la rescata y corre con ella a la Catedral pidiendo asilo, protegiéndola en lo más alto del
campanario de Notre Dame. Quasimodo también amaba a la hermosa gitana. Frollo, apoyado por el poeta
Pedro Gringoire, consigue que la chusma que vive en el barrio de “La corte de los milagros” asalte la
Catedral para rescatar a la gitana, el jorobado desde lo más alto arroja plomo hirviendo a sus atacantes. Aun
así Frollo burla la vigilancia de Quasimodo, llevándose a Esmeralda, al ser rechazado Frollo se la entrega a
Gudula, para que cuide a la cautiva, madre e hija se reconocen por un zapatito y un escapulario que llevaba
en su pecho Esmeralda. Gudula la defiende de los militares, pero la llevan al patíbulo. Quasimodo
desesperado por la desaparición de la jovencita se vuelve loco y arroja al vacío a Frollo. Años más tarde,
encontraron en una fosa común el esqueleto de Quasimodo que abrazaba a otro, el de Esmeralda
381
Literatura
6. Romántico alemán conocido como “El Genio de

Weimar”
1. Surge a finales del siglo XVIII en Alemania y se A) Johann Wolfgang Goethe

propaga durante la 1ª mitad del siglo XIX. Fue un B) Alejandro Manzoni
movimiento contrario al Neoclasicismo y una C) Schiller
corriente totalmente opuesta al Clasicismo. D) Enrique Heine
E) Walter Scott
A) Renacimiento
B) Barroco 7. El ___________ que nuclea a un grupo de
C) Neoclasicismo poetas avecindados en la región de los lagos
D) Romanticismo surge en ____________.
E) Realismo
A) Lakismo- España
2. El origen del romanticismo europeo se dio en B) Pre-romanticismo- Alemania
___________ con el surgimiento de un C) Pre- romanticismo- Inglaterra
movimiento lírico denominado _____________. D) Lakismo- Francia
E) Lakismo- Inglaterra
A) Inglaterra- “Eufemismo”
B) Alemania- “Sturm Und Drang” 8. Surge en Alemania como un torbellino, como una
C) España- afrancesamiento pasión, porque así fue el “Sturmund drang”, una
D) Alemania- “Lakismo” agitación, una eclosión juvenil en sus albores de
E) Italia- “Marinismo” este movimiento que derivaría en el:
3. Son rasgos distintivos del Romanticismo, A) Renacimiento B) Barroco

excepto: C) Neoclasicismo D) Romanticismo
E) Realismo
A) Individualismo B) Subjetividad
C) Superstición D) Exotismo 9. Constituye una reflexión autobiográfica sobre la
E) Cientifismo juventud de Goethe.
4. No es un exponente del Romanticismo en A) “Poesía y verdad”

Alemania. B) “Las cuitas del joven Werther”
C) “Hernán y Dorotea”
A) Enrique Heine D) “Torcuatto Tasso”
B) Enrique Von Kleist E) “Fausto”
C) Goethe
D) Augusto Chateaubriand 10. Señale el grupo de escritores románticos:
E) Schiller
A) Víctor Hugo, A. Dumas, Flaubert
5. No es un representante del Romanticismo en B) Lord Byron, Víctor Hugo, Máximo Gorki
Francia. C) Goethe, Bécquer, Flaubert
D) Schiller, Lamartine, Poe
A) Víctor Hugo E) Goethe, Balzac, Schiller
B) Alfonso de Lamartine
C) Lord Byron 11. Durante su producción literaria, Goethe pasa por
D) Alejandro Dumas (padre) tres etapas, las cuales son:
E) Augusto Chateaubriand
382
Literatura
A) Del Sturm Und Drang; Clasicista; Goethe: el E) José Zorrilla

último clásico y el primer romántico.
B) Del Sturm Und Drang; Clasicista; Romàntica. 17. “El mítico arquero Robin Hood ayudará a Ricardo
C) Del Sturm Und Drang; Pre-romàntica; I, Corazón de León a recuperar el trono usurpado
Romàntica. por su hermano traidor del Rey, Juan sin tierra”;
D) Del Strum Und Drang; Neoclàsica; es el argumento de la novela:
Romàntica
E) Neoclàsica; Pre-romàntica; Romàntica. A) “Rob Roy” B) “Nuestra Señora de Paris”
C) “Werther” D) “Ivanhoe”
12. “Fausto” es una tragedia publicada en 2 partes. E) “Los miserables”
La Primera consta de ___ Acto. La Segunda
consta de ____ actos. 18. Nace en Besancon en 1802 y muere en París en
1885. Poeta, novelista, dramaturgo y político
A) 2-5 B) 2-6 C) 1-5 francés, fue jefe indiscutido del Nuevo
D) 1-6 E) 2-7 Movimiento que surgía: el Romanticismo.
13. No es un personaje de la tragedia “Fausto” de A) Chateubriand

Goethe B) Alfonso de Lamartine
C) Víctor Hugo
A) Mefistófeles B) Wagner D) Alfonso de Vigny
C) Margarita D) Werther E) Alejandro Dumas (padre)
E) Valentín
19. Es el primer y verdadero manifiesto público del
14. En la novela epistolar “Las cuitas del joven Romanticismo en Francia.
Werther” de Goethe; las cartas escritas por
Werther están dirigidas a su amigo A) “Cronwell” B) “Los miserables”
___________. C) “Werther” D) “Hernani”
E) “Nuestra Señora de Paris”
A) Alberto B) Carlos
C) Carlota D) Guillermo 20. El escandaloso estreno del drama _________ en
E) Valentín 1830, constituyó la fecha oficial del nacimiento
del Romanticismo.
15. Nace en Edimburgo (Escocia, 1771). A partir de
1814 se apasiona por las leyendas escocesas y A) “Cronwell”
se convierte luego en el creador de la novela B) “Hernani”
histórica romántica con la obra “Maverly”. C) “Los miserables”
D) “Nuestra Señora de París”
A) Johann Wolfgang Goethe B) Walter Scott E) “Hans de Islandia”
C) Víctor Hugo D) Enrique Heine
E) Lord Byron
16. Es el autor que más influyó para que el 1. D 7. E 13. D 19. A
Romanticismo se desarrolle tanto en España 2. B 8. D 14. D 20. B
como en Hispanoamérica. 3. E 9. A 15. B
4. D 10. D 16. C
A) Víctor Hugo
5. C 11. A 17. D
B) Edgar Allan Poe
C) Walter Scott 6. A 12. C 18. C
D) Gustavo Adolfo Bécquer
383
Literatura
“El Emperador de la novela”

Realismo “Fundador de la novela realista”
”Creador de la novela sociológica”
John Neper
2017  Mayor novelista de su siglo, dotado de una
(Siglo XIX, surge en Francia como reacción contra el profunda imaginación, imaginó la escritura de La
Romanticismo) Comedia Humana, monumental obra, que
estaría constituida por 137 novelas filosóficas
Impulsado por el Positivismo de don Augusto y analíticas sobre la vida rural, social,
Comte, por el prestigio que lograron las ciencias política y militar de Francia, desde la
exactas y que se manifestó principalmente en la Revolución hasta mediados del siglo XIX.
novela. Cuando cayó en la exageración se llamó  Se inicia con Los Chuanes (1829), pero sólo
Naturalismo (Ëmile Zola). logró publicar 91 de ellas. La colección se
subdivide en:
CARACTERÍSTICAS:
a) Escenas de la vida privada: con 31 títulos,
 Consideró a la realidad como objeto de su Papá Goriot, el mejor, obra cumbre de Balzac,
formulación estética. cuyo tema es la paternidad desilusionada y venci
 Rechazó la imaginación y fantasía. da por la ingratitud, avaricia y deslealtad de sus
 Criticó la moral burguesa. hijas Anastasia y Delfina, El coronel Chabert, La
 Describió detalladamente lugares. mujer abandonada, Una hija de Eva, La mujer de
 Personas, acciones y reprodujo exactamente los treinta años, La misa del ateo, La casa del gato
dialectos y el argot. que pelotea.
b) Escenas de la vida provinciana: contiene las
REPRESENTANTES: novelas más leídas Eugenia Grandet, Las ilusiones
perdidas sobre la situación del provinciano que se
 Francia: Honorato de Balzac, Gustavo enfrenta al mundo de París; El cura de Tours, de
Flaubert, Henry Beyle (Stendhal), Alejandro ambiente clerical; La solterona, un extraordinario
Dumas (hijo), estudio de caracteres.
c) Escenas de la vida parisiense: Esplendores y
 Inglaterra: Charles Dickens, Arthur Conan Doyle. miserias de las cortesanas, Los pequeños burgueses,
La casa Nucingen.
 Rusia: Fedor Dostoievsky, Nicolás Gógol, Antón d) Escenas de la vida política: Un asunto tenebroso.
Chéjov, León Tolstoi. e) Escenas de la vida militar: Los chuanes.
f) Escenas de la vida rural: Los campesinos.
 España: José María Pereda, Benito Pérez
Galdós, Leopoldo Alas: “Clarín”. Otras obras en La Comedia Humana: La piel de
zapa, El primo Pons, La prima Bette, El lirio del valle,
 Estados Unidos: Mark Twain. Un hombre de negocios, Fisiología del matrimonio,
Los parientes pobres, La búsqueda de lo absoluto, El
HONORATO DE BALZAC diputado de Arcis, etc.
(Torus, 1799 – Parìs 1850)
“EUGENIA GRANDET”
Personajes:
Eugenia Grandet: Hija de Félix.
Félix Grandet: Hombre ambicioso y tacaño.
Señora Grandet: Madre de Eugenia y esposa de Félix.
Bomfons: Abogado que llegó a casarse con Eugenia.
Carlos: Hombre de quien Eugenia se enamora.
384
Literatura
Argumento
Se le llamó también “El Cura de Tours”. Es una novela en la que nos muestra la vida de una pequeña
provincia, Saumur, en la que son notorias, la avaricia del viejo Grandet, rico comerciante en vinos; y el
sacrificio de su hija Eugenia.
La obra se ambienta en la ciudad de Saumur, en la Turena, donde el terrible Mr. Grandet, ex tonelero, ha
alcanzado, con una serie de felices especulaciones, la riqueza, la cual aumenta día a día con heroica y atroz
avaricia. El lector es trasportado sin más, al seno de su familia, entre la fiel criada Nanette, su débil mujer, y
su joven hija, Eugenia, un ser de luminosa belleza, de ánimo noble y delicado, en torno a quien se traman las
ambiciones de dos grandes familias burguesas de la ciudad: los Cruchot y los Des Grassins, que esperan y
luchan para unirse en matrimonio con la riquísima heredera. La misma noche del cumpleaños de Eugenia, con
ocasión de una pequeña fiesta en cada de los Grandet, llega inesperadamente, Charles Grandet, un joven
parisiense, educado en el lujo y el ocio, hijo de un hermano del viejo Grandet, quien debido a una quiebra de
cuatro millones, se ha volado la tapa de los sesos. El viejo avaro, se entera de la muerte de su hermano por
una carta, que este le envía para ir a probar fortuna a la India. En los pocos días que el joven turbado por la
desgracia, pasa en la casa Grandet, nace en Eugenia una profunda pasión por su primo; un verdadero amor,
al que Carlos, impresionado, demuestra corresponder. Después de un tiempo, el joven se marcha, sin
juramento de eterna felicidad. Esta primera parte es la mejor; los personajes aquieren incomparable relieve,
los hechos se enlazan y desarrollan clásicamente en obra de pocos días y el amor de Eugenia es captado con
una delicadeza que quizá nunca más alcanzó Balzac. El resto es sólo la conclusión; la historia de la vida de
Eugenia, completamente condicionada por aquel episodio decisivo, a la que se contrapone el clásico retrato
del viejo avaro, el personaje del padre que va adquiriendo paulatinamente una grandeza terrible. Al enterarse
que su hija ha entregado al primo un pequeño tesoro que él le había regalado, el viejo la condena literalmente
a la prisión, en su dormitorio, y sólo se reconcilia con ella cuando se entera que su mujer está ya próxima a la
muerte, impulsado entonces por la compasión y por la voz del interés, teniendo que Eugenia reivindique la
parte que le corresponde del patrimonio. Carlos, entre tanto, no da noticias, pero Eugenia permanece
inmutablemente fiel a su sueño. El viejo Grandet, ya octogenario, hace pasar progresivamente a manos de su
hija su inmensa fortuna y muere (episodio célebre, verdadero fragmento de antología con la última tremenda
frase del viejo al confiar tanto oro a su hija: “me darás cuenta de todo ello más allá”). El primo vuelve
finalmente, después de una dura vida de aventurero, de ahora, casi tan tico como su tío; ya no piensa en la
señorita provinciana, cuyo inmenso patrimonio ignora, y se deja inducir a un mediocre y mundano matrimonio
de interés. Eugenia que sigue amándole paga las deudas del padre de Carlos, que él no quiere ya reconocer;
luego acepta casarse con uno de sus viejos pretendientes de Saumur, con la condición de que se tratará de un
“matrimonio blanco”, sin vida marital. Viuda a los treintaiséis años, acaba su vida en la soledad, empleando en
beneficencia cuanto puede de sus tesoros.
“Papá Goriot”
Argumento:
En la miserable pensión Vauquer viven varios pensionistas, entre los cuales se halla un joven estudiante
ambicioso, Eugenio de Rastignac; un robusto cuarentón, el enigmático Vautrin; y un viejo, papá Goriot, de
quien todo el mundo se burla aunque él no se preocupe de ello porque solamente piensa en sus dos hijas,
la condesa Anastasia de Restaut y la condesa Delfina de Nucingen. Rastignac las encuentra en el gran
mundo y descubre que no hay en ellas más que frivolidad y egoísmo, como en toda sociedad ávida de
disfrutar y de lucir. No obstante, hace la corte a Delfina, con la esperanza de imponerse con este primer éxito.
Vautrin le aconseja un camino más rápido: “Es imposible triunfar siguiendo los caminos mediocres
de la honradez”. Y le propone un plan: por medio de un crimen que él se encarga, convierte al joven en
millonario: “Es preciso ensuciarse las manos para ser cocinero; en eso consiste toda la moral de nuestra
época”. Pero Vautrin es detenido y confiesa ser el famoso Jacques Collin, apodado “Trompe-la-Mort”, general
385
Literatura
de los presidiarios. De esta manera, Rastignac se libra de los compromisos en que lo envolvía Vautrin.
No obstante, los cínicos consejos de éste lo han enderezado por el camino de la corrupción. Por otra
parte papa Goriot se hace cómplice de todas las indelicadezas de sus hijas, a fin de verlas felices; se
desprende de sus últimas rentas para darles secretamente el dinero que constantemente necesitaban; y
cuando muere, en medio de la mayor miseria, ni una ni la otra van a asistirle en su agonía, durante la cual
les habla, las llama y las bendice. El anciano es enterrado en el Pére Lachaise, envuelto en una mortaja
pagada por Rastignac y uno de sus amigos.
HENRY BEYLE (STHENDAL) está de manera de desarrollar y escribir una

(1783 –1842) historia y no en la invención de una intriga.
OBRAS:
 Iniciador del Realismo Psicológico.
 “Rojo y negro” Julián Sorel apela a cualquier
 Escritor objetivo, frío y cerebral.
medio para ascender socialmente, propósito que
 Sthendal es todo lo contrario de un inventor de
finalmente lo conduce a la muerte.
asuntos novelescos, su genio sólo parece
 “La cartuja de parma”
sentirse a gusto cuando acepta su marco
 “Vida de Enrique Brulard”
argumental ya hecho, su fortísima personalidad
 “Lucien Leuwen”
“ROJO Y NEGRO”
Argumento:
Julián Sorel, joven seminarista de 19 años, mezcla de altanero y tímido, ambicioso y desidioso, de ingenuo y
oportunista, y admirador de Napoleón, ingresa a trabajar en la Casa de Alcalde de Verrieres como preceptor
de sus hijos. Aunque de origen humilde, Julián posee gran inteligencia y es atractivo, cualidades que le
servirán para enamorar a la Sra. Renal, esposa de Alcalde, dama de 30 años, bella y virtuosa; con ella tendrá
relaciones no santas por espacio de dos años hasta que es sorprendido y huye para aparecer después en el
Seminario; de allí, saldrá recomendado por el padre Pirard para trabajar como secretario privado de Marqués
de La Mole, quien rápido simpatizaron con él; no así, su hija Matilde, joven bella y altanera que humilla a
Julián, pero, pronto, trocará su conducta y sentimientos, pues cae en las redes amorosas de joven (no sin
esfuerzo) y quedará embarazada.
Cuando el Marqués está a punto de aceptarlo como yerno recibe una carta de la Sra. Renal informándole
sobre sus antecedentes; entonces su ascenso social se trunca: Perderá su grado militar y títulos nobiliarios
que Matilde había solicitado para él. Julián, obnubilado, desea castigar a la informante, va a Verrieres y en la
Iglesia encuentra a la Sra. Renal, allí le dispara y creyéndole muerta se va. Es detenido, no desea defenderse
ni aceptará la ayuda de las damas que no amaban a pesar de que ellas le visitan en plena prisión. Matilde
mueve todas sus influencias; sin embargo, Julián es guillotinado y a los pocos días morirá la Sra. Renal (a
quién le confesó haberle querido sinceramente); Matilde robará la cabeza de Julián y lo entierra en una cripta
de mármol, en fervoroso homenaje a su hombre a quien consideraba de “destino superior”.
GUSTAVO FLAUBERT demoró mucho tiempo en publicarlas y en ser

(1821 –1880) reconocido como escritor. Muchas de ellas se
publicaron después de su muerte, ocurrida en 1880.
Fue hijo de un médico acomodado. Estudió Derecho
OBRAS:
en París; pero nunca ejerció la carrera, sino que se
 “Madame Bovary”
retiró al campo para dedicarse por entero al oficio de
 “Salambó”
escritor. No tuvo familia y vivió toda su vida alejado
 “La educación sentimetal”
de la ciudad y de los placeres mundanos. Debido a la
 “La tentación de San Antonio”
severidad con que juzgada sus propias obras,
386
Literatura
MADAME BOVARY
Tema: El adulterio. Es la novela de la “mediocridad y de la tontería burguesa”.
Argumento:
Emma Roualt, hermosa hija de un granjero normando de Berteaux, educada en un convento, tiene que
soportar la vida campesina hasta que se casa con el recientemente viudo Carlos Bovary, un excelente
médico de provincias, pero poco distinguido y sin fortuna. Cansados ya de Tostes pasan a Yonville. Son los
ambientes y tipos de la burguesía y de la nobleza decadente de una fiesta en el Castillo de Audervillers. Su
tranquilidad se turbará y soñará con fogosas pasiones y lujos que Carlos Bovary no era capaz de brindarle; él,
tan prosaico “No sabía nadar, ni cruzar armas, ni tirar con pistola” además “nada enseña, nada sabe, nada
desea”. Esta rutina, esta vida cansó a Emma quien empezó a detestar a su marido, a compararlo, a
encontrarle defectos; ahora, con el ánimo soliviantado y sedienta de placeres, se enamora platónicamente del
joven León, pasante de Notaría, pero cuando él se ausenta por sus estudios, caerá en brazos del sibarita
Rodolfo Boulanger, quien pronto hará esclava de esta alma romántica y erótica. Rodolfo no cumple con
fugarse con Emma a pesar de haberlo aceptado y planeado… al contrario, la abandona ya satisfecho y
hartado de ella; allí es cuando Emma se enfermará y casi enloquecerá… Carlos, no enterado de nada, todavía
tendrá que soportar su infidelidad con León a quien volvió a encontrar… y ahora, acosada por las deudas y
empeño contrarios para satisfacer su lujo y placeres, ella se suicida cundo embargan los bienes de su esposo;
avergonzada y desesperada ingiere arsénico y después de una desesperante agonía muere… Carlos se
enterará de su infidelidad mucho después y… seguirá siendo esclavo de su recuerdo…
FERDOR MIKHAYLOWICH DOSTOIESKY  Muere en San Petersburgo, pobre y con

(1821 – 1881) epilepsia (1881)
“Maestro de la novela psicológica”
OBRAS:
 Nació en Moscú en 1821, su infancia fue triste - Humillados y ofendidos (1854)
debido al autoritarismo paterno. - Crimen y castigo (1866)
 Estudio en la Escuela de ingenieros militares, la - El jugador
que abandonó por la literatura. - El idiota
 Su primera obra Pobres gentes (1846), lo - “Los demonios o Los poseídos”
ubicó entre los mejores narradores de su - “El adolescente”
época. - “Notas de un hombre del subsuelo”
 En 1849 fue desterrado por 4 años a Siberia por - “Noches blancas”
condenar el régimen Zarista. - “El eterno mari do”
 Después de morir su primera esposa, se casa - “El sepulcro de los vivos” o “La casa de los
con Anna Snitkina, con ella alcanza la plena muertos”
felicidad. - “Los hermanos Karamazov” (última novela, 1880)
“Crimen y Castigo”
Argumento:
Narra la historia de Rodión Romanovich Raskólnikov, quien destaca por su inteligencia, pero abandona la
universidad donde estudiaba Derecho a causa de su pobreza. Deci de robar y matar a una vieja usurera,
Alyona Ivanovna. No sólo mata a la vieja, sino a la hermana que aparece circunstancialmente en la
escena del crimen. Tras apoderarse de algunas alhajas huye sin ser visto. Se siente incapaz de hacer uso
de lo sustraído y lo esconde debajo de una piedra. En su cuchitril que le servía de habitación sufría los
embates de su conciencia, su amigo Razumikin no entiende su estado febril. Porfirio Petrovich, el juez
387
Literatura
encargado de la causa, sospecha de él y lo acosa sicológicamente y trata de que el joven acuda por su
propio impulso a los tribunales para confesar su culpabilidad. Animado por Sonia (hija del borracho
Marmeladov, muchacha desgraciada, la pobreza la había convertido en prostituta para ayudar a los
suyos), deci de Rodión entregarse a la justicia. Es condenado a pasar ocho años de trabajos forzados en
Siberia, donde lo acompaña Sonia.
v
“Los Hermanos Karamazov”
La obra la fue escri biendo y, apareció por entregas en el Noticiero Ruso desde 1879 hasta 1880; año en
que aparece como libro. Novela psicológica en toda la extensión de la palabra. Centrado en Teodoro
Karamazov de 55 años, era de vida incorregible; un borracho, vicioso, indiferente con su familia, etc. Tuvo
tres hijos, de su primer matrimonio: Demetrio, y del segundo: Juan y Alejo. Fue cuidado por Gregorio. Su
criado; el padre ni se ocupó de ellos.
Ya mayor. Demetrio de 29 años, ex oficial del ejército. Juan de 25 años, de carácter reservado, sabio y
estudioso. Alejo de 19 años es nocivo y místico. Los tres circundaban por vivir cerca del padre, a quien
Demetrio y Juan eran despreciados por aquél. Alejo es el predilecto de Teodoro Karamazov. La novela,
además, revela a Catalina Ivanova y Agrafena Grushinka, ambas vivían enamoradas de Demetrio, con
actitudes pasionales desmedidas. Un presunto hijo de Demetrio es Pedro Smerdiakov, epiléptico de
nacimiento; sin embargo, es cocinero de Teodoro, hijo de una vagabunda idiota que murió al nacer Pedro.
Demetrio Karamazov, cierto día, se apropió de tres mil rublos entregados por Catalina, quien le había
confiado para ser remitidos a Moscú. Demetrio gastó buena parte de ese dinero con Grushinka; luego es
presa de la obsesión por adquirir dinero para devolver lo encomendado. En ese espacio ocurre un desenlace
infeliz. Teodoro, creyendo que Grushinka había salido, ingresa a su casa y se halla con la verdad. El viejo
aparece muerto en su habitación, y descubre que el sobre que había destinado para Grushinka había sido
robado. De este modo es acusado y condenado a veinte años de trabajos forzados, siendo inocente. El
verdadero asesino fue el criado Smerdiakov, quien se ahorca no confesando su crimen, sólo le fue revelado a
Juan Karamazov, poco antes de eliminarse.
Temas abordados en algunas de sus obras:  El jugador

Está basada en su propia pasión por la ruleta.
 Pobres gentes Personaje principal: Alexei Yvanovich.
La desgraciada historia de amor de un
humilde funcionario estatal, recibió buenas  El idiota
críticas por su tratamiento favorable de los Es un personaje mesiánico, concebido por el
pobres, víctimas de sus autor como el paradigma del hombre bueno.
terribles circunstancias. El libro era bastante El príncipe Mishkin irradia sinceri dad,
novedoso, pues añadía la dimensión psicológica compasión y humildad, y se convierte en un
a la puramente narrativa, en su análisis de defensor público de estas virtudes, pero es
los conflictos del protagonista observándolos derrotado finalmente por sus propios odios y
desde su propio interior. deseos.
 Humillados y ofendidos  Los endemoniados

En esta melodramática historia, muy apreciada Es una novela sobre un grupo de
por los lectores debido a su compasivo conspiradores revolucionarios que usan
tratamiento de los desheredados, el autor ruso tácticas terroristas para conquistar sus metas.
presenta por primera vez el tema de la El protagonista, Stavrogin, es un personaje
redención y del logro de la felicidad a través del demoníaco y autodestructivo, con una ilimitada
sufrimiento. inclinación hacia la crueldad.
388
Literatura
LEÒN TOLSTOI  “Ana Karenina”.- Relato de la infidelidad de la

(Moscú 1828 –1910) protagonista y las consecuencias de su acto.
Termina la obra con el suicidio de ésta.
Nació en Moscú el 28 de Agosto de 1828, quedó  “La guerra y la paz”.
huérfano de madre a los 2 años y de padre a los 7,  “Sonata de Kreutzer”
así fue desarrollando su temperamento orgulloso y su  “La muerte de Ivan Illich”
carácter huraño. En 1852 publica su primer cuento:  “Resurrección”
“Infancia”, se casó con Sonia Vers, quien le dio 13  “Los cosacos”
hijos. Admirado por renunciar a sus bienes terrenales
como para demostrar que el reino de Dios se alcanza Dramas:
por amor a la verdad. Muere en 1910.
OBRAS:  “Redención o cadáver viviente”
 “El poder de las tinieblas”
Novelas: “La luz brilla en la oscuridad”
“Ana Karenina”
Argumento:
Narra la trágica pasión amorosa de Ana, casada sin amor con el Ministro Alejo Karenina, pero se enamora
perdidamente del joven oficial Alexis Vronskil. Después de una lucha interna, abandona su casa, su esposo,
su hijo, para irse a vivir con Vronski.
La falsa situación social, la prohibición de ver a su hijo, las continuas reyertas entre los amantes, provoca la
ruptura y la desesperación que obliga a Ana a arrojarse en la vía férrea al paso del tren. Desarrolla la pasión
condenable de Ana, el autor demuestra que es un maestro en el conocimiento de la vida psíquica y que él
denominaba “dialéctica del alma”
“Guerra y Paz”
Argumento:
Novela que trata sobre la invasión napoleónica a Rusia, donde el joven torpe Pierre Bezuchov, se
compromete con Elena Kagarín, a quien después abandona. Participa en el frustrado atentado contra
Napoleón, es apresado y allí descubre el significado de la vida.
En la familia Bolonski destaca un viejo príncipe que vive solo, al ser abandonado por su hija María, huye del
padre y se casa con Nicolás Rostov. Andrés Bolonski hastiado de la vida con su esposa, se va a la guerra, es
herido en Austerliz.
Comentario: La obra demuestra que la historia del ser humano es la historia de la guerra, realidad trágica
que genera desconcierto sentimental e intelectual en las almas humanas. El orgulloso invasor Napoleón
tiene menor significación que cualquier humilde soldado.
El príncipe Basilio quería para su hijo aquel nombramiento, en el que había un interés particular por
concedérselo al Barón a través de la emperatriz María Fedorovna. Ana Pavlovna cerró apenas los ojos, en
señal de que ni ella ni nadie podían criticar aquello que complacía a la Emperatriz.
389
Literatura
6. Son personajes en Crimen y Castigo:
1) Sonia 2) Dunia
1. La novela realista europea del siglo XIX 3) Razumikyn 4) Aliovna Ivanovna
desarrolla normalmente sucesos y problemas de
su época, a diferencia de la novela romántica A) 1, 2, 3, 4 B) 1, 2, 3
pasatista. Sus personajes pertenecen por este C) 2, 3, 4 D) 1, 3, 4
motivo a estratos sociales conocidos como:
7. Es la primera novela de Dostoievski; centró tanto
A) Aristocracia y clase media su afán perfeccionista en su preparación que
B) Burguesía y proletariado antes de ser publicada le ganó fama y
C) Burguesía y aristocracia reconocimiento de la crítica oficial:
D) Aristocracia y esclavos
E) Indigentes y comerciantes A) Pobres gentes B) El jugador
C) El doble D) El idiota
2. Es el creador de la novela sociológica francesa, E) La casa de los muertos
Fue conocido como “El emperador de la novela”:
8. Es el único personaje a quien Rodino confiesa
A) Flaubert B) Beyle voluntariamente su crimen antes de entregarse a
C) Balzac D) Zolá la policía. Precisamente se entregó por las
E) Dumas insistencias del citado personaje:
3. Fueron las amantes de Madame Bovary en la A) El borrachín Marmeladov

novela del mismo nombre escrita por Gustavo B) La meretriz Sonia Semenovna
Flaubert: C) Su hermana Dunia Advotia
D) Su madre Pulkeria Raskolnikova
A) Berthet e Hipólito B) Hipólito y Rodolfo E) Su amigo más cercano Ratzhumikin
C) León y Carlos D) Rodolfo y León
E) Carlos y Javert 9. Desde una perspectiva alegórica, se puede
afirmar que en la condena final de Rodino
4. ¿Cuál fue la condena final de Rodino en Crimen Raskolnikov a siete años de trabajos forzados en
y Castigo: Siberia, se identifica a dicho lugar como:
A) Fue condenado a la pena capital. A) El infierno B) El Purgatorio

B) Fue absuelto de toda culpa. C) El Paraíso D) El Hades clásico
C) Fue enviado al manicomio pues se E) El exilio político
comprobó que estaba desquiciado.
D) Fue condenado a siete años de trabajo 10. ¿Cuál es el tema de fondo en Madame Bovary de
forzados en Sibería. Gustavo Flaubert, al margen del consabio tópico
E) Huyó acompañado por Sonia, la joven del adulterio:
meretriz.
A) La decepción amorosa.
5. El advenimiento del Realismo en Europa significa B) El conflicto entre la ficción del arte y la
la introducción del ……….. en la literatura: realidad concreta.
C) La injusticia social.
A) Cuento B) Método científico D) El arribismo social.
C) Cosmopolitismo D) Subjetivismo E) La lucha de clases.
E) Esteticismo
390
Literatura
11. ¿Cuál fue el final del personaje protagónico de 17. El Realismo, como corriente cultural y literaria
Madame Bovary, de Gustavo Flaubert: nace en ___________, a mediados del siglo
_____________
A) Se casó con el médico Carlos Bovary.
B) Huyó con su amante Rodolfo Boulanguer. A) Inglaterra - S. XVIII
C) Huyó con el joven abogado León. B) Italia -S. XVII
D) Fue asesinada por su esposo cuando éste C) Francia-S. XVIII
se enteró del adulterio. D) Alemania - S. XII
E) Se suicidó con arsénico agoblada por sus E) Francia -S. XIX
deudas y sus problemas sentimentales.
18. Son obras destacadas de Dostoievski:
12. El personaje principal de la novela Crimen y
Castigo es A) “Madame Bovary” y “La Tentación de San
Antonio”
A) Katerina lvánovna B) Raskolnikov B) “La Guerra y la Paz” y “Ana Karenina”
C) Razumijin D) Marmeladov C) “Crimen y Castigo” y “Los hermanos
E) Natasha Rostov Karamazov”
D) “David Copperfield” y “Oliver Twist”
13. Fue considerado el gran maestro de la novela E) “El Ultimo Mohicano”, “La Pradera”
sociologica:
19. A este escritor, autor de “Narraciones
A) León Tolstoi B) Fedor Dostoievski Extraordinarias” se le conoce como “El Clínico
C) Gustavo Flaubert D) Honoret de Balzac del Terror”. En sus obras tocó temas
E) Emile de Zola espeluznantes, terroríficos y fantásticos, estamos
hablando de:
14. Son características del Realismo:
A) Victor Hugo B) E. A. Poe
A) El objetivismo y la descripción de costumbres C) Goethe D) Lessing
B) El individualismo y la documentación E) Byron
C) La obsesión por el destino y el inconformismo.
D) La intención social y la valoración de la 20. Raskolnikov mató a Aleona Ivanovna porque:
historia.
E) La pintura de caracteres y la verosimilitud. A) Lo había encontrado robándole dinero de su
caja fuerte.
15. Novela epistolar que trata de un amor B) Se aprovechaba de la usura y de la
desafortunado: necesidad de las personas .
C) No prestaba dinero a la gente que lo
A) Madame Bovary B) Werther necesitaba urgente.
C) Fausto D) Crimen y Castigo D) Era una vieja chismosa, cizañera y prostituta.
E) Rojo y Negro E) Quiso comprobar la teoría que profesaba del
Superhombre.
16. Autor de la obra célebre La Comedia Humana:
A) Wolfgang Goethe 1. B 7. A 13. D 19. B
B) Dante Alighieri 2. C 8. B 14. A 20. B
C) Gustavo Flaubert 3. D 9. B 15. B
D) Honorato de Balzac 4. D 10. B 16. D
E) Miguel de Unamuno
5. B 11. E 17. E
6. A 12. C 18. C
391
Literatura
FRANZ KAFKA
Literatura univ. (Praga, 1883 – 1924)
del Siglo XX
Su padre, comerciante judío de origen rural y su
John Neper madre de familia más culta y rica, apoyaron su
2017 ingreso en la Universidad Alemana de Praga, donde
estudió Germanística y Derecho. En 1902 conoció
Contexto: El vanguardismo / Mediados del Siglo XX a Max Brod, quien le instaría continuamente a
(1914) publicar sus escritos inéditos y se convertiría en su
LA NARRATIVA CONTEMPORÁNEA albacea y biógrafo especial. En 1915, recibió el
premio Fontane, publicó La metamorfosis. En
Se caracteriza por ofrecer una visión universal del 1916 publicó La condena. En 1919, escribió
hombre; empleando variadas perspectivas, en el Carta al padre. Kafka está ligado al
abordaje de temas: sociales, económicos, Expresionismo, al tratar el conflicto entre padres e
psicológicos, históricos, etc. hijos. También está relacionado con el Pre
Existencialismo, al tratar el eterno problema de la
Los narradores omniscientes y personajes condición humana. El punto de origen de la obra
protagonistas cuentan los hechos, abundan los kafkiana es la ruptura del orden lógico de los
monólogos interiores y se mezclan los planos hechos.
temporales.
Otras obras: América, El proceso, El castillo
REPRESENTANTES: (póstumas). Un médico rural, cuya temática
coincide con la revelación de la terrible inseguridad
 Franz Kafka: La metamorfosis humana.
 William Faulkner: El sonido y la furia
 Ernest Hemingway: El viejo y el mar
 James Joyce: Ulises
“LA METAMORFOSIS”
(Narrativo)
TEMA: La angustia del hombre frente a los conflictos de la vida moderna y la dolorosa frustración que
experimenta frente a la inhumana conducta de los seres que lo rodean.
Argumento: Gregorio Samsa, empleado viajante de comercio, al despertar una mañana se encuentra
convertido en un monstruoso insecto. Al comienzo esto le parece una mera fantasía producto de su
imaginación y del intenso trabajo que tenía, además de las presiones de su jefe por un lado y las de su familia
por el otro.
Empieza a desesperarse por no poder concurrir a su trabajo, lo cual sería la causa de los reproches de su jefe
respecto a su holgazanería. Siente el llamado de su padre, su madre y su hermana que lo instan a levantarse.
Como su estado continúa, empieza una lucha tremenda para incorporarse y salir del lecho que lo tenía
aprisionado, lo cual logra solamente al escuchar la voz del jefe de su oficina quien en persona había
concurrido a la casa para averiguar la causa de la inasistencia de Gregorio. Al abrir éste la puerta de su
dormitorio, su aspecto causa estupor y asco a los allí presentes, quienes pierden a serenidad, siendo Gregorio
el único que conserva la calma. Se da cuenta de pronto que debe enfrentarse a una nueva vida y
acostumbrarse a su aspecto abombado y viscoso, y a sus múltiples patas. Su familia al principio lo acepta,
incluso su hermana le sirve sus alimentos y le limpia su cuarto.
Pasan los días, la familia asqueada empieza a verlo con indiferencia y llega a estar de acuerdo que el bicho
estorba. Gregorio conciente de su situación y del rechazo familiar se deja morir
392
Literatura
JAMES JOYCE  Nació en Oak Park – Illinois 1899.

(1882 – 1941)  Su vida bohemia y aventurera lo llevó a recorrer
el mundo.
 Destacado narrador y poeta vanguardista nacido  Participó como voluntario de la Cruz Roja en la
en Dublin, en el seno de una familia con relativa Primera Guerra Mundial y como corresponsal en
fortuna que fue a la bancarrota en 1891. la Guerra Civil Española y en la Segunda Guerra
 Exiliado desde 1904 vivió en Italia, Francia y Mundial.
Austria.  Ganó el premio Pulitzer en 1952 y el Nobel en
 Su vida estuvo fundamentalmente dedicada a la 1954.
literatura. Tuvo una gran erudición tanto  Perteneció a la Generación Perdida.
moderna como clásica.  Su estilo es breve y sencillo
 Por el avance del fascismo alemán, huye a  Reflexiona sobre el destino humano: violencia,
Zurich en 1940, ciudad en la que muere al año aventuras, desafíos, basados en su experiencia.
siguiente. Se suicida en 1961.
 “Dublineses”, “Retrato de un artista adolescente”, OBRAS:

“Música de cámara”, “La velada de Finnegan”,
“Desterrados” “Poemas a un penique”  “Fiesta”
 “Adiós a las armas”
 “Ulises”: su consagrada novela fue publicada en  “¿Por quién doblan las campanas?”
1922. Es posible afirmar que se trata de una  “Las nieves del Kilimanjaro”,
novela capital para la literatura del siglo XX, pues
muchas de las técnicas literarias que fueron  “Muerte en la tarde”
posteriormente desarrolladas por diversos  “Al otro lado del río”
autores tienen su origen en esta novela.  “La quinta columna”
 “También el sol se levanta”
“Ulises”, narra en un total de 18 horas  “Hombres sin mujeres”
acontecimientos referidos a la vida del protagonista  “Las torrentes de primavera”
Leopoldo Bloom, su esposa (Maruja Bloom) y el joven
 “Verano sangriento”
Stephen Daedalus.
Joyce recrea a su manera y de una forma  “París era una fiesta”
sumamente indirecta la Odisea de Homero, de allí el  “Tener o no tener”
título.  “Colinas verdes de África”
 “En nuestro tiempo”,
ERNEST HEMINGWAY  “La capital del mundo”
(Oak Park 1898- Idaho 1961 )  “EL viejo y el mar”
“El maestro del relato corto”
“El Viejo y el mar”

Argumento:
La obra trata sobre Santiago un pescador, ya anciano, que se encuentra en una época en la que
recuerda su vida pasada con amargura ya que se encuentra falto de suerte y con las fuerzas muy
reducidas para seguir con su labor. El joven Manolín que ha estado trabajando con él, hasta que sus padres
se lo han retirado por su mala racha, sigue siempre dispuesto a ayudar, cuidar y aprender de la experiencia
del viejo, a pesar de que con su nuevo patrón suele obtener abundante pesca.
Cuando los personajes están establecidos, nos adentramos en la aventura del viejo, que, tras 84 días sin
lograr pescar nada, se adentra solo en el mar y finalmente encuentra un pez enorme, que solucionaría todos
sus problemas, y que le devolvería la gloria de sus tiempos pasados. Tras mucho luchar y sufrir, consigue
393
Literatura
hacerse con el pez, que es incluso mayor que la propia barca. Durante toda su lucha, vemos como recuerda
y echa de menos al joven que le ayudaba, y también recuerda sus épocas de joven.
Durante el camino de regreso a casa, el viejo se encuentra con varios tiburones atraídos por la sangre,
que poco a poco van devorando al pez hasta dejarlo sin carne.
Cuando el viejo regresa, el pez está totalmente irreconocible, los tiburones se han comido todas sus
entrañas y ya no queda nada, solo su esqueleto. A pesar del aparente fracaso, el viejo, gracias a su hazaña,
recupera el respeto de sus compañeros y refuerza la admiración del joven que decide volver a pescar con él.
WILLIAM FAULKNER elementos característicos que ha usado con

(New Albany, Missisipi 1897-Oxford 1962) exceso en su obra
.
OBRAS:
 Fue el líder de la “Generación Perdida”
 Hurgó el sórdido mundo de las gentes del Sur de
E.E.U.U  Su primer libro de versos “El fauno de mármol”
 Su narrativa es despiadada, pesimista, absurda.  Su primera novela “La paga de soldados”
 Premio Nobel 1949  “Santuario”
 Premio Pulitzer, 1962, por su obra “Los rateros”.  “Luz de agosto”
“El épico del viejo sur” es maestro de la técnica  “Intruso en el polvo”
narrativa, rompe con la concepción general del  “Absalón, Absalòn”
tiempo en el relato.  “El Sonido y la furia"
 Crea la concepción del tiempo mítico.  “Palmeras salvajes”
 En el estilo de Faulkner: el misterio y el horror,  “El villorrio”
la culpa, la locura, la ruina, la desesperación son “Una rosa para Emily” (cuento mítico).
“El sonido y la furia”
Es su novela capital, el tema trata sobre la corrupción y extinción de la familia Compson, quien fuera
respetada antiguamente en Jefferson. Los personajes: un padre alcohólico, una madre enferma de abulia,
Benjy: el niño idiota que mezcla los recuerdos bonitos de su infancia con los desgraciados del presente,
Caddy la hija impura, atrae el deseo incestuoso y el odio de sus hermanos. Quentín enamorado de su propia
hermana. Jasón, el cuarto hermano que odia a los demás.
El gran tema de Faulkner es la decadencia de las familias del sur norteamericano, alejadas de su gran
época de autori dad moral, y luego viviendo en la corrupción. Crea imaginariamente Yoknapatawpha(región
ficticia parecida a Missisipi).
Recurre a dos versos de Shakespeare (Macbeth, V5): “La vida... es un cuento dicho por un idiota, lleno
de sonido y furia significando nada...”
BERTOLT BRECHT
(Augsburgo 1898-Berlín 1956)
DRAMATURGOS DEL SIGLO XX  El Picasso del teatro nace en 1898 en

Augsburgo
REPRESENTANTES:  Participa en la segunda Guerra Mundial
 Se casa con Helena Weigel
 Bertolt Brecht (Alemania).  Creó el teatro épico, con clara influencia
 O´Neill (El padre del teatro norteamericano), marxista, por ello fue perseguido por los nazis y
 Jean Paul Sartre (Francia) se exilia.
 Luigi Pirandello (Italia)  Recibe el premio Stalin de la Paz 1954
394
Literatura
OBRAS:  “El alma buena de Sechuán”

 “El Señor Puntilla y su criado Matti”  “Tambores de la noche”
 “Madre Coraje”  “El soldado de la ciudad”
 “La ópera de los tres centavos”  “Santa Juana de los mataderos”
 “La excepción y la regla”  “Los fusiles de la madre Carrar”
 “Galileo, Galilei” “Días de la comuna de París”
 “Círculo de tiza caucasiano”
“MADRE CORAJE”
Reseña un episodio de la guerra de los treinta años (1618 - 1648) entre católicos y protestantes. Obra que se
estrenó con el fin de denunciar las intenciones bélicas de Alemania Nazi.
Personajes:
Anna Flerling: Es madre coraje, cuyos hijos son Eilif, Catalinay Requesón. Vive de la guerra y sus hijos los
pierde en ella.
Eilif: Muchacho valiente que va a servir al ejército.
Catalina: La hija muda de Anna Fierling.
Requesón: Hombre u poco torpe para servir en el ejército era el pagador de los soldados.
Ivette: Amiga de de madre coraje.
El cocinero Lamb y el Predicante: Deseaban sostener una relación amorosa con madre coraje.
Argumento:
La acción se desarrolla durante la Guerra de los Treinta Años. Madre coraje arrastra su pesada carreta de
campo, en el campo de batalla. Siempre dispuesta a realizar algún favor o alguna buena acción.
Su vida medra con la guerra, pero ésta se va ensañando con sus hijos, los que pierde uno tras otro. Pero no
renuncia, y cargando a su espalda lo poquísimo que le queda, sigue hacia los campos de batalla con esa
obstinación de los pobres y de los niños que en medio de la desgracia escogen siempre el camino de la vida.
La unidad del tema se centra en torno a la muerte de Petit-Suice, el mayor y la Karin, la hija muda. La carrera
donde la Madre Coraje vive y duerme transportando sus bienes y su familia, es algo más que un simple carro
de cantinera: es el símbolo del exilio.
Cuando Madre Coraje comienza a predecir a cada uno el destino que le espera, se coloca literalmente en el
lugar del Destino.
Se puede expresar con más claridad la responsabilidad que le incumbe en las desgracias que azotarán al
resto de miembros de su familia? Anna Fierling, Madre Coraje, monologa continuamente con la guerra,
mientras se van cumpliendo las predicciones que ella misma deduce de sus inquisiciones a los datos.
Madre Coraje, calcula, cuenta, discute, con objeto de que las cosas puedan mejorar para ella.
JEAN PAUL SARTRE OBRAS:

(París, 1905- 1980) A) FILOSÓFICAS: “El ser y la nada”, donde expresa
los fundamentos filosóficos del Existencialismo.
 Filósofo, crítico, novelista y autor dramático.
Dirigió la revista “Tiempos Modernos”. El existencialismo es un humanismo, que es el primer
 En 1964, rechazó el Premio Nobel, Invitado Manifiesto del Existencialismo
por Bertrand Russell
 Integró el Tribunal Internacional para juzgar la B) NOVELAS: “La náusea”, “Los caminos de la
intervención de Estados Unidos en Indochina. libertad” (Trilogía).
 Escritor comprometido, continuador de la obra C) CUENTOS: “El muro”, “La última esperanza”
de los filósofos del Existencialismo. D) TEATRO:
395
Literatura
 “A puerta cerrada” Es un juicio final: tres  “Las manos sucias” presenta el tema que el
personajes encerrados eternamente en la fin justifica los medios, donde militantes
habitación de un hotel plantean que la salvación comunistas pierden la fe en su partido.
está en nuestro mundo.  “La ramera respetuosa” sobre la injusticia de
los blancos para con los negros en Estados
 “Las moscas” plantea la opresión de los nazis Unidos.
en Francia y desarrolla el tema de la libertad. Otras obras: “La muerte sin sepultura”, “El diablo y el
buen Dios”.
“La Náusea”
Argumento:
Este libro está escrito en forma de un diario. El personaje principal, llamado Antonie Roquetin, es el que
pone en manifiesto toda su vida, su cosmovisión y sobre todo su verdadera existencia.
Antoine es un hombre de 30 años de edad. Él trabaja mucho, y al ser historiador, viaja

constantemente. Su diario empieza con la explicación de su última investigación sobre la vida de Monsieur
Rollebon, personaje del siglo XVIII. Esto lo realiza en Bouville ya que esa ciudad posee una biblioteca con
mucha información sobre este personaje. Se hospeda en un Hotel de la región, donde vive completamente
sólo. Solo tenía a una persona, llamada Francoise, con la cual tenía solamente relaciones sexuales.
La mayoría del tiempo pasaba en la biblioteca de la ciudad, dando todo de sí para investigar más sobre
Rollebon. También paseaba por lo ciudad, deteniéndose la mayoría de veces en un café para pensar y
cuestionar su planteamiento sobre su existencia. En dicho lugar, él se dedicaba a analizar a los dueños del
mismo, visitantes, objetos, etc. El lector se da cuenta, que Antonie le da asco( náusea) el comportamiento
del ser humano. El autor del libro lo llama Náusea todo el tiempo, describiendo esta sensación como una
repulsión a la cotidianidad, hipocresía de la sociedad lo cual de cierto modo lo enferma.
Volviendo a su trabajo de investigador, se da cuenta que se ha separado mucho de su único amor, Anny. A
pesar que el autor no nos describe mucho su relación, el lector se da cuenta que Antonie posee un
profundo sentimiento hacia ella a pesar de estar tan distante.
En la biblioteca, conoce al Autodidacta, hombre de grandes conocimiento gracias a su afán a la lectura
con el cual mantiene una amistad lejana, pero a veces se encontraban para compartir sus ideología y
discutirla. Un día, Antonie recibe una carta de Anny donde se expresaba su anhelo de verlo. Ella era la única
persona que le podía salvar se las Náuseas de Antonie por lo cual él quería también verle, pero en esta carta
había una fecha adjunta bastante lejana, en la cual ellos dos se volvieran a encontrar.
Mientras transcurría el tiempo, Antonie pierde interés en su investigación. Antonie llega hartarse de Rollebon.
Esto le hace tomar la decisión de dejar su investigación y quedarse unos pocos días para poder hablar con
Anny y después retornar a su ciudad natal, Paris ya que no quedaba ningún pretexto para quedarse en
Bouville. Llegó día el sábado después de cuatro años y vio a Anny cambiada. Ahora era un ser frío y
distante. Antonie aprovechó la oportunidad para reclamarle cosas que en el pasado le molestaban lo cual les
separaba más. Después de tanto discutir, Anny le pide que se vaya, ya que tenía a otro hombre. Antoine
decepcionado se aleja de ella lentamente.
Antoine regresó triste a su hotel en Bouville y se despidió de todo lo que fue su vida en dicho lugar. En la
biblioteca se volvió a encontrar con el Autodidacta, pero se dio cuenta que este ser solo era humanista porque
tenía sensualidad y deseo por los hombres. Al final él recoge todas sus cosas y retorna a Paris.
396
Literatura
LUIGGI PIRANDELLO  “Así es si así os parece”

(Sicilia 1867 –Roma, 1936  “El hombre, la bestia y la virtud”
 “El difunto Matías Pascual”
 Estudió en Boon, Palermo y Roma y se doctoró
y enseño literatura.  “Esta noche se improvisa”
 Empezó escribiendo cuentos y poesías después  “Cada cual a su manera”
se entregó por completo al trabajo teatral.  “La vida que te di”
 Realizó giras teatrales por Europa con su propia
 “Limas de Sicilia”
compañía.
 Premio Nobel en 1934.  “La amiga de las mujeres”
 Autor difícil de entender por presentar un teatro  “El gorro de cascabeles”
de ideas o filosófico.  “Como antes, mejor que antes”
 Muere en Roma en 1936.
“seis personajes en busca de un autor”
OBRAS:
 “El placer de la honradez”
“SEIS PERSONAJES EN BUSCA DE UN AUTOR”
Tema: La obra trata sobre el conflicto entre personajes y autores, es la comedia de la vida y del
teatro. En la obra los personajes “Tienen necesi dad de ser”, son seis personajes que irrumpen en el
teatro cuando se representaba “El juego de los papeles” (comedia del propio Pirandello).
Personajes: El padre de cincuenta años, la madre afligida, la hijastra rebelde, el hijo altanero, el niño y la
niña.
Argumento:
Cuando se representaba “El juego de los papeles”, comedia del mismo autor; se presentan en el escenario
sus personajes: el padre, un cincuentón; la madre, muy afligida; la hijastra, rebelde; el hijo, soberbio; el niño
y la niña. Sorprendido el director de la obra escucha al padre lo siguiente: Ellos vienen en busca de un
cualquiera que quiera darles realidad en su obra ya que su problema radicaba en que todos ellos procedían
de la fantasía del escritor quien después de concebirlos en su imaginación, no los pasó al papel, no los
inscribió en una obra.
Por eso están allí, anhelados de existir, de consumar y manifestar su propio destino; y como en el teatro no
hay ningún autor, insisten para que el Director de la compañía los vea y los ayude a dar forma en su drama.
Con dicha finalidad, les relatan sus propias historias, cada una reviviéndolas a su manera, compadeciéndose
sólo de sí mismo: el padre y la Madre habían procreado en el matrimonio en Hijo, pero tiempo después había
surgido un romance entre la Madre y el Secretario del Padre, por lo que el esposo los había dejado libres.
En esta segunda relación, la madre tendría tres hijos con el secretario, pero una vez fallecido éste, la madre
hubo de retomar a la ciudad en busca de trabajo. Entre tanto la hijastra, la primera habida con el secretario,
obligada por la necesidad, trabajaba con Madame Paz, que era dueña de una casa de citas y de la que
el padre era cliente por su asi dua visita. En estas circunstancias, por esas casualidades de la vida y
sorpresivamente, la madre encuentra al padre y a la hijastra antes de comparta el lecho. Afligido el padre
deci de acoger en su casa a toda la familia. Allí el hijo mayor los trata con inferencia, como a intrusos, por lo
que la madre suplica que frene su hostilidad. Simultáneamente a estos episodios, la niña cae en la fuente del
jardín y el Niño se mata con un revólver en el escenario, en tanto que la hijastra huye lanzando una amarga
risotada.
397
Literatura
C) Luigy Pirandello D) Giacomo Leonardi

E) Marcel Proust
1. La Metamorfosis es un relato del escritor checo
Franz Kafka. En referencia a ello señala lo 6. Considerado una novela de aprendizaje, en ella
incorrecto: Stephen, su protagonista, se debate entre la
lealtad a su familia, su iglesia, su nación y su
A) El protagonista se llama Gregorio Samsa vocación artística:
B) El padre de Gregorio le arrojo una manzana
que se incrustaría en su caparazón. A) Ulises
C) El único que sufre una metamorfosis es B) Exiliados
Gregorio, pues su familia permanece C) Retrato del artista adolescente
invariable ante la situación D) El Viejo y el mar
D) su hermana anhelaba estudiar en el E) la cada de muñecas
Conservatorio E) Dadaísmo
E) Quien descubre el cadáver de Gregorio es la
asistenta de servicio doméstico 7. Escritor que en el 2007 obtuviera el Premio
Nóbel:
2. Novela de Hemingway basada en su experiencia
durante el guerra civil española: A) Anatole France
B) Ezra Pound
A) Por quién doblan las campanas C) Harold Pinter
B) Adiós a las armas D) Doris Lessing
C) Mientras agonizo E) Onrah Pamuk
D) Las nieves del Kilimanjaro
E) La quinta columna 8. En el Realismo literario influyó la corriente
filosófica de Augusto Comte, denominada
3. Obtuvo el Premio Nóbel de Literatura en 1934.
Publicó una obra titulada: “Seis personajes en A) Existencialismo B) Empirismo
busca de un autor” C) Racionalismo D) Positivismo
E) Misticismo
A) Frank Kafka B) Bertol Brecht
C) Luigy Pirandello D) Giacomo Leonardi 9. En “Seis personajes en busca de autor”, se le
E) Marcel Proust identifica por su sarcasmo
4. La preocupación por la justicia fue un tema A) La madre B) El hijo

fundamental en su obra. Entre sus obras C) La hijastra D) El niño
destacan “madre Coraje y sus hijos”, “La opera E) La niña
de los dos centavos”:
10. En la narrativa contemporánea inicia el empleo
A) Frank Kafka del monólogo interior
B) Bertol Brecht
C) Luigy Pirandello A) William Faulkner B) Franz Kafka
D) Giacomo Leonardi C) Ernest Hemingway D) Marcel Proust
E) Marcel Proust E) James Joyce
5. Inmortalizó la ciudad de Dublín, que en zozobras 11. El tema que James Joyce universaliza en la
se convierte en un verdadero personajes novela “Ulises” es
A) James Joyce B) Bertol Brecht A) La naturaleza
398
Literatura
B) La soledad del hombre E) “Vestir al desnudo”

C) La muerte
D) La religión 17. Dramaturgo alemán que creó un teatro operativo
E) El optimismo por la vida y político, propiciando el distanciamiento entre el
espectador y la obra.
12. Obra teatral de Jean Paul Sartre, cuyo tema es la
discriminación contra los negros en Estados A) Eugene O’ Nelly B) Jean Paul Sartre
Unidos. C) Luiggi Pirandello D) Berthol Brecht
E) albert Camus
A) “Las moscas”
B) “Las manos sucias” 18. Albert Camus sostenía lo siguiente: "Lo que más
C) “La ramera respetuosa” sorprende de esta obra es que los personajes no
D) “A puerta cerrada” se sorprenden de la transformación que sufre el
E) “El diablo y el buen Dios” protagonista". En este comentario, se hace
referencia al libro
13. En la literatura universal se denomina “mundo
Kafkiano”, porque es un mundo de A) Crimen y castigo.
B) La metamorfosis.
A) felicidad humana C) Las cuitas del joven Werther.
B) hechos previsibles D) Las soledades.
C) la armonía familiar E) El ingenioso hidalgo don Quijote de la
D) angustia y misterio Mancha.
E) la sociedad solidaria
19. A qué autor corresponden las obras La
14. No es un tema de la novela “El viejo y el mar” metamorfosis y El proceso
A) La soledad A) Ernest Hemingway B) Alejandro Dumas

B) Sentimiento de la muerte C) Franz Kafka D) León Tolstoi
C) La valentía E) Jorge Luis Borges
D) Sometimiento ante la naturaleza
E) La solidaridad 20. Indique cuál es la alternativa correcta que hace
referencia al autor y una de sus obras.
15. Escritor parisiense que manifestó: “El hombre es
lo que él mismo hace y la existencia es la razón A) Marcel Proust: El castillo
profunda de la experiencia dramática del B) Frank Kafka: Carta al padre.
hombre”. Escribió la obra “La mujerzuela C) James Joyce: Los placeres y los días.
respetuosa” D) Stefan Zweig: La metamorfosis
E) Albert Camus: Retrato del artista adolescente.
A) Pirandello B) Camus
C) Brecht D) Ibsen
E) Sartre CLAVES DE RESPUESTAS
1. C 7. D 13. B 19. C
16. Comedia del italiano Pirandello en la que 2. A 8. D 14. D 20. B
presenta: la técnica teatro dentro del teatro 3. C 9. C 15. B
4. B 10. D 16. E
A) “Enrique IV”
5. A 11. B 17. A
B) “Así es, si así os parece”
C) “Seis personajes en busca de autor” 6. C 12. E 18. B
D) “El hombre, la bestia y la virtud”
399
Literatura
II Cantar: “Las bodas de las hijas del Cid”

Literatura III Cantar: “La afrenta de Corpes”
Española
 S.XIII MESTER DE CLERECÍA
John Neper
2017
GONZALO DE BERCEO
Calificativos:
ÉPOCA DE FORMACIÓN (S.XI-XV) “El poeta Mariano”, “El porta Virgen”, “primer poeta
de nombre conocido”, “padre del verso castellano”
Los orígenes de la literatura española son vagos e
imprecisos. Las primeras obras escritas en romance Obra:
debieron ser, como ocurre en otras literaturas, obras “Milagros de nuestra señora” (obra).
de carácter épico y en verso.
ALFONSO X “EL SABIO”
 S. XI JARCHAS: Primeras poesías Calificativos: “Padre de la prosa castellana”, “Padre
del idioma castellano” por oficializarlo en 1260.
 S.XII MESTER DE JUGLARÍA
“El Poema del Mio Cid” Obra:
“El Cantar del Roncesvalles” “Cántigas”, “El código de las siete partidas”
“El Cerco de Zamora”
“El Cantar del rey Rodrigo”  “Auto de los reyes mago” – obra teatral más
“Los 7 infantes de Lara” antigua de las letras castellanas
“EL POEMA DE MIO CID” S.XIV
Género: Épico JUAN MANUEL – “El infante de Castilla”, “mejor

Especie: Cantar de Gesta prosista español del S.XV”.
Primer monumento de la Literatura Española. “El conde Lucanor” (obra)
Autor: Anónimo
Copista: Per Abbat JUAN RUÍZ – “El Arcipreste de Hita”
“El libro del buen amor” (obra)
Hallada y reconstruida con pasajes de la “Crónica de
los XX reyes de castilla” (1770) por Tomás Antonio S.XV
Sánchez.
PRERENACIMIENTO
Estudiada y dividida en tres partes, versión oficial por
Ramón Menéndez Pidal. IÑIGO LÓPEZ DE MENDOZA – “El marqués de
Santillana”
Personajes: Obra:
“Serranillas”
Rodrigo Díaz de Viavar - “El que en buena hora ciñó
la espada” ALFONSO MARTÍNEZ DE TOLEDO – “El Arcipreste
Martín Atolínez – Primer pícaro de la Literatura de Talavera”
española “Burgalés cumplido” “El corbacho o reprobación del amor mundano”
García Ordóñez – “Envidioso fanfarrón” (obra)
Diego y Fernando Gonzales – “Canes traidores”
JUAN DE MENA – “Maestro del género alegórico” –
Estructura “Precursor del Teatro español”
I Cantar: “El destierro del Cid”
400
Literatura
“Laberinto de la fortuna o las trescientas” (obra) 50 composiciones.

FERNANDO DE ROJAS – “El Bachiller” Destacan
“La Celestina” o “Tragicomedia de Calixto y Melibea”  “Es una muerte escondida”
(obra atribuida)  “Ved qué congoja la mía”
 “Con dolorido cuidado”
PEDRO LÓPEZ DE AYALA – “El canciller”
 “Sin Dios”
“Rimado de palacio” (obra)
ANTONIO MARTÍNEZ DE CALÁ – Antonio de “Coplas por la muerte de su padre, el maestre de

Nebrija. Santiago, don Rodrigo Manrique”
“Gramática Castellana” (obra) 1
“Recuerde el alma dormida, avive el seso y
JORGE MANRIQUE FIGUEROA despierte contemplando,
(Palencia, 1440 – Cuenca, 1479) cómo se pasa la vida
cómo se viene la muerte, tan callando;
Calificativos: “El poeta elegiaco” – “mejor poeta del
cuán presto se va el placer, cómo, después de
prerrenacimiento español”.
acordado, da dolor;
Esposa: Guiomar de Castañeda.
cómo, a nuestro parecer,
Obras: cualquiera tiempo pasado
Mayores: fue mejor”.
“Coplas contra el mundo” (testamento literario)
“Coplas por la muerte de su padre, el maestre de
Santiago, don Rodrigo Manrique”
1. Llamada también Periodo de Iniciación o de los
Género: Lírico Orígenes:
Especie: Elegía
A) Época de Formación.
Lope de Vega llegó a decir que sus coplas B) Edad de Oro.
deberían estar escritas en letras de oro. C) Época de Decadencia.
D) Época de Resurgimiento
Estrofa dilecta de Manrique: Coplas de pie quebrado E) Época Contemporánea.
(8 – 8 – 4, 8 – 8 – 4.)
2. La “Época de formación” se desarrolló en los
DIVISIÓN DE SUS COPLAS siglos:
Tradicional:
24 – habla de la fugacidad de la vida y de lo vano de A) XI – XIV B) XII – XV
las obras humanas. C) XIII – XV D) XII – XIV
E) XV – XVI
16 – Elogia a su padre: Llamado el 2° Cid.
3. Se desarrolló en el S. XII. Era el oficio de los
Moderna: (40 colpas de pie quebrado) Juglares.
13: Placeres y la fugacidad de la vida.
11: Igualdad ante la muerte A) Mester de clerecía
16: Padre. B) Mester de juglaría
Menores: C) Corriente renacentista
Se llamaron “Poemas de amor cortés” y se D) Corriente barroca
publicaron junto a las de otros poetas de la época en E) Escuela salmantina
el libro “Cancionero” son
401
Literatura
4. “Hazañas memorables Cantadas”, escritas en A) Los infantes de navarra y aragón

verso y en lengua romance: B) Los infantes de carrión
C) Félez muñoz
A) “Las Jarchas” D) Pedro bermúdez y martín antolínez
B) “El Cantar de Sancho”. E) El cid y el rey de valencia
C) “El Poema de Bernardo del Carpio”.
D) “Cantares de Gesta” 10. El Cid vence al Rey __________ de Marruecos, y
E) “El Cantar del Mio Cid”. se hace de su espada______
5. “Poesía Lírica Mozárabe” que constituye la A) Alfonso vi – tizona

primera manifestación literaria en idioma español. B) Búcar – colada
C) Búcar – tizona
A) “el poema de los siete infantes de lara” D) Fernando iii – colada
B) “el cantar de roncesvalles” E) Berenguer – colada
C) “las jarchas”
D) “el poema de la mora zaida” 11. Se desarrolló en el S. XIII – XV. Cultivan una
E) “el cantar de mío cid” poesía erudita; su temática era religiosa y
didáctica.
6. Destaca por ser la obra más famosa y antigua
que se ha producido en Lengua Castellana, por A) El Mester de Juglaría
mucho tiempo se creyó que fuera de Pedro Abad B) El Mester de Clerecía
pero los especialistas sostienen que fue un mero C) Edad de Oro
copista: D) Cantares de Gesta
A) “La Celestina” E) Decadencia
B) “El Cantar de Mío Cid”
C) “La Araucana” 12. “Padre del Verso Castellano” y “Creador de la
D) “Fuente Ovejuna” Cuaderna Vía”
E) “La Estrella de Sevilla”
A) Alfonso X, “El Sabio”
7. “El Mío Cid” está dividido en tres Cantares. En que B) Fernando III, “El Santo”
Cantar Alonso VI se enemista con el Cid y ordena C) Gonzalo de Berceo
que nadie le dé alojamiento ni ayuda: D) Juan Ruiz
E) Juan Manuel
A) “El Destierro”
B) “Las Bodas de las Hijas del Cid” 13. “Padre de la Prosa Castellana” y “Gran Padre del
C) “La Afrenta de Corpes” Idioma Castellano”.
D) “Poesía Mozáraba
E) “El Rimado de Palacio” A) Juan Ruiz
B) “El Arcipreste de Hita”
8. Alrededor de cuántos días dura la festividad de C) “El Infante de Castilla”
las Bodas de las Hijas del Cid. D) “Fernando III, “El Santo”
E) “Alfonso X, “El Sabio”
A) 09 días B) 12 días
C) 15 días D) 25 días 14. Primer poeta humorístico español, escribe la
E) 29 días obra monumental del Mester de Clerecía: “El
Libro de Buen Amor”.
9. Quienes azotan y dejan abandonadas en el
robledal a las Hijas del Cid. A) Fernando de Rojas
B) Juan Manuel
402
Literatura
C) Pedro López de Ayala B) “la Araucana”

D) Juan Ruiz C) “Bodas de Sangre”
E) Antonio Nebrija D) “Campos de Castilla”
E) “La Celestina”
15. Es la prosa novelesca más antigua de las letras
castellanas. Es con “El Decamerón”, de 20. Obra maestra de Jorge Manrique que le dio fama
Bocaccio, una de las primeras fuentes de la imperecedera. Consta de 40 estrofas:
Novela Europea.
A) “Es una muerte escondida”
A) “El Libro de Buen Amor” B) “Ved que congoja la mía”
B) “El Conde Lucanor” C) “Con Dolorido Cuidado”
C) “El Libro de Alexandre” D) “Coplas por la muerte de mi padre”
D) “El Libro de Apolonio” E) N.A.
E) “El Rimado de Palacio
21. “Partimos cuando nacemos, / andamos mientras
16. Publica la primera “Gramática Castellana”, en vivimos,/ y llegamos/ al tiempo que fenecemos;/
1492. así que cuando morimos/ descansamos” Estos
versos pertenecen a la obra:
A) Jorge Manrique
B) Fernando de Rojas A) ”De los nombres de Cristo”
C) Antonio de Nebrija B) “Noche serena”
D) Fray Luis de León C) “A la vida retirada”
E) Garci Ordoñez D) “La vida es sueño”
E) “Coplas a la muerte de mi padre”
17. Novela caballeresca más antigua de las letras
castellanas, cuyo posible autor es Garci Ordóñez 22. La característica principal del Mester de Juglaría
de Montalvo. es:
A) trovadoresca
A) “La Celestina B) popular
B) “El Amadis de Gaula” C) lírica
C) “Corbacho” D) culta
D) “El Auto de Repelón” E) religiosa
E) “Las Trescientas”
23. Los cantares de gesta españoles giraron en torno
18. Conocida como “Tragicomedia de Calisto y de:
Melibea”. Está considerada la prosa cumbre de la A) la vida de los trovadores
Literatura Castellana del S. XV y es atribuida a: B) la formación religiosa
C) los amores pastoriles
A) Jorge Manrique D) la reconquista española
B) Alonso de Ercilla E) la invasión de los bárbaros
C) García Lorca
D) Antonio Machado CLAVES DE RESPUESTAS
E) Fernando de Rojas 1. A 7. A 13. E 19. E
2. B 8. C 14. D 20. D
19. Calisto cae de lo alto y muere, Melibea, sube a 3. B 9. A 15. B 21. E
una torre y se arroja de ella. Es el final de la 4. D 10. C 16. C 22. B
obra:
5. C 11. B 17. B 23. D
6. B 12. C 18. E
A) “El Alcalde de Zalamea”
403
Literatura
 SALMANTINA (deriva de la escuela Italiana)

Edad de oro Se caracteriza por conceder el mismo valor al
fondo (contenido) y a la forma (continente).
John Neper
2017
FRAY LUIS PONCE DE LEÓN
Se conoce comúnmente con el nombre de “Siglo de (Belmonte, 1527 – Ávila, 1591)
Oro” (Parte del S.XVI y XVII) a la época literaria en la
cual las letras alcanzaron en la península su mayor “El Horacio español” – “Maestro de la oda religiosa y
esplendor. Nunca se escribieron en España tantas y moral” – Príncipe de la poesía Castellana”
tan bellas obras literarias como en el siglo de oro.
 FRASE CÉLEBRE: “Cómo decíamos ayer…”
RENACIMIENTO (extranjerizante S. XVI)  Demostración de humildad y perdón para sus
En lírica sobresalen cuatro escuelas detractores.
 PETRARQUISTA O ITALIANA OBRAS:

INICIADOR: Juan Boscán Verso:
Ana de Girón Rebolledo; viuda de Boscán,  Oda a la vida retirada (mejor) - llamada también
publicó las obras de Garcilaso y Boscán: “Obras “Oda a la vida del campo”
de Juan Boscán y Algunas de Garcilaso”  “La profecía del tajo” (oda histórica)
 “A Francisco Salinas” (oda a la música)
GARCILASO DE LA VEGA  “Noche serena” – Inspirada en el cielo y su
(Toledo, 1501 – Niza, 1536) grandeza.
“El Petrarca español”  “En la Ascensión” - religiosa
“Introductor de la lira es España” Prosa:
 Esposa: Elena de Zúñiga  “La perfecta casada” – Basada en los proverbio
 Musa: Isabel Freyre 31 de la Biblia. Dirigida a María Varela de Osorio.
 “De los nombre de Cristo” (mejor) –
OBRAS: considerada su obra maestra, que escribió
 “Salicio y Nemoroso” (mejor égloga) durante su permanencia en la cárcel de
 “A la flor del Gnido” (mejor canción) - dedicada a Valladolid.
Violante de Sanseverino, hija del Duque de Explica el sentido místico de los distintos
Somma. (Primer poema escrito en liras) apelativos que se dan a Jesús en la Biblia. Tres
sacerdotes (Marcelo – Julián – Sabino).
SALICIO  Tradujo al castellano: “El cantar de los cantares”
¡Oh más dura que mármol a mis quejas, del sabio rey Salomón.
y al encendido fuego en que me quemo
más helada que nieve, Galatea! Estoy “A LA VIDA RETIRADA”
muriendo, y aun la vida temo; témola “¡Qué descansada vida
con razón, pues tú me dejas; que no La del que huye del mundanal ruido
hay sin ti el vivir para qué sea y sigue la escondida
vergüenza he que me vea senda, por donde han ido
ninguno en tal estado, los pocos sabios que en el mundo han sido.!”
de ti desamparado,
y de mí mismo yo me corro ahora. NOCHE SERENA
¿De un alma te desdeñas ser señora “Cuando contemplo el cielo
donde siempre moraste, no pudiendo de innumerables luces adornado,
della salir ahora? y miro hacia el suelo
Salid sin duelo, lágrimas corriendo. de noche rodeado,
........................................................ en sueño y en olvido sepultado
404
Literatura
 MÍSTICA: deriva de la escuela Salmantina. Romances:

 “La fábula de Píramo y Tisbe”
SAN JUAN DE LA CRUZ  “Panegírico al Duque de Lerma”
(1542 – 1591)  “Hermana Marica”
 Nombre: Juan de Yepes y Álvarez. Letrillas:
 Calificativo: “El vizcaíno provenzal”  “Ande yo caliente y ríase la gente”
 “Cuando pitos, flautas; cuando flautas, pitos”
OBRAS:  “Dineros son calidad”
 “Cántico Espiritual” (mejor)
 “Noche oscura del alma” ANDE YO CALIENTE Y RÍASE LA GENTE
 “Llama de amor viva”
 “Subida al monte Carmelo” “Traten otros del gobierno
del mundo y sus monarquías,
 SEVILLANA: Su máximo representante fue mientras gobiernan mis días
Fernando de Herrera. Esta escuela se mantequillas y pan tierno,
cultivó en Sevilla. y las mañanas de invierno
naranjada y aguardiente,
y ríase la gente
FERNANDO DE HERRERA
cuando cubra las montañas
(Sevilla, 1534 – 1597)
de blanca nieve el enero,
tenga yo lleno el brasero
Calificativo: “El divino”
De bellotas y castañas,
Obra: “Canción por la victoria de Lepanto”
y quien las dulces patrañas
del Rey que rabió me cuente
BARROCO (nacionalista S.XVII)
y ríase la gente
SOBRESALEN DOS ESCUELAS  CONCEPTISTA – (deriva de la escuela
 CULTERANA – (deriva de la escuela Sevillana). Salmantina).
Iniciador: Luis Carrillo Sotomayor Iniciador: Alonso de Ledesma – “Conceptos
Obra. “Libro de la Erudición Poética” espirituales” (obra)
LUÍS DE GÓNGORA Y ARGOTE FRANCISCO DE QUEVEDO Y VILLEGAS

(Córdova, 1561 – Ibídem, 1627) (Madrid, 1580 – 1645)
 El mejor poeta lírico del barroco español. “El Juvenal español”
 Considerado como: “El Príncipe de la
Luz”, “El Príncipe de las tinieblas”, “Raro  Llevó la sátira a su máxima expresión literaria.
Ingenio sin segundo” (colocado por Fue burlón, satírico, festivo.
Cervantes en La Galatea), “El Rey de las
letrillas y del romance en España”. OBRAS:
 “Historia de la Vida del Buscón don Pablos”
OBRAS: (mejor novela picaresca)
Poemas extensos:  “Los sueños” (mejor libro de cuentos)
 “Fabula de Polifemo y Galatea”  “Política de Dios, gobierno de Cristo y tiranía de
 “Las Soledades” (mejor) Satanás” (política)
Sonetos:  “Las cuatro pestes del mundo” – envidia,
 “A una rosa” ingratitud, soberbia y avaricia. (Filosófica)
 “Mientras por competir por tu Cabello”  “El parnaso español” (poética)
 “En el cristal de tu divina mano”  “Érase un hombre a una nariz pegado”
405
Literatura
 “Poderoso caballero es don dinero”  Luís Vélez de Guevara – “El Diablo Cojuelo”
 Francisco de Quevedo – “El Buscón”
NOVELA DE LA EDAD DE ORO
EL “LAZARILLO DE TORMES”
Muchas fueron las novelas que aparecieron y se
divulgaron en esta época, en la cual puede decirse Autor: Anónimo
que el género adquiere popularidad y entre ellas hay Género: Narrativo
de mérito extraordinario. Basta sólo recordar el Especie: Novela picaresca
nombre “El Quijote”, la más importante de todas y la Publicación (1554) en tres ciudades:
obra cumbre de la literatura española.  Alcalá de Henares
 Burgos
Clasificación:
 Amberes
Novela de Caballería: Surge en Francia. Se exalta la Padres de Lázaro: Tomé Gonzales – Antona Pérez
figura del caballero, surgieron en el S.XV y llegaron a Prohibida: Santa Inquisición (1559)
su máximo apogeo y difusión el S.XVI, y empezaron Posible Autor: Alfonso Valdez.
a decaer y desaparecieron en absoluto el S.XVII.
Destacan: Considerada: Punto de partida del realismo y
antecedente de la llamada “novela moderna de
 “El Amadís de Gaula” - García Ordóñez de costumbre”
Montalvo (posible autor).
Consta de tratados: 07
 “Tirante el blanco” - Juan Martorell.
 “Palmerín de Oliva”- Autor desconocido. ARGUMENTO:
Novela Pastoril: Surge en Italia. En España se inicia 1º TRATADO: Refiere el Lazarillo (14 a 16 años)
a mediados del S.XVI, la novela de caballería (“Conductor de ciegos”) los años de su niñez
comienza a decaer víctima de sus propios excesos. transcurridos en Tormes, Salamanca; y de cómo su
madre lo entrego a un ciego ladino para que le
 Jorge Montemayor -“La Diana” primera y mejor sirviese de guía en sus desdichas andanzas de
novela pastoril. pordiosero.
 Gil Polo – “La Diana enamorada”
 Miguel de Cervantes – “La Galatea” 2º TRATADO: Un clérigo avaro que lo despide por
haberle robado unos bodigos.
Novela Picaresca: Surge e España. Con la novela
3º TRATADO: Un Escudero o Hidalgo Hambrón, del
picaresca todo cambia: Personajes, argumento y
único que, a pesar de todo guarda un buen recuerdo
técnica narrativa. La novela picaresca es la antítesis
y desaparece por no poder pagar el alquiler de la
de la de caballería; pero antítesis en todos los
casa donde vive.
órdenes: en lo esencial, en lo moral y hasta en lo
humano.
4º TRATADO: Un fraile de La Merced, con el que
rompió en 8 días sus “primeros zapatos” de tanto
Precursor: FURÓN (“El libro del buen amor” del
que lo hizo andar, fue eliminado su mayor parte por
Arcipiestre de Hita)
escribir la vida disipada de los frailes.
 “El Lazarillo de Tormes” - Anónimo
5º TRATADO: Un Bulero o vendedor de bulas, con
 Mateo Alemán – “Guzmán de Alfarache” quien come bien a costa de los curas y otros clérigos
 Vicente Espinel – “La vida del escudero a donde va a predicar su amo.
Marcos de Obregón”
406
Literatura
6º TRATADO: Un maestro Panadero, luego un  Considerado: La cumbre más alta de la

capellán, al que sirve como vendedor de agua, con literatura española y uno de los más grandes
un asno y cuatro cántaros durante cuatro años, con escritores del mundo.
gran provecho, saca buena ganancia  En él, como en casi todos los genios, vida y
. obras se conjugan de la manera más perfecta.
7º TRATADO: Un Alguacil y por último un Arcipreste,  Con Homero, Dante y Shakespeare es uno de los
con cuya criada se casa para finalizar sus cuatro genios literarios de la humanidad.
desventuras como pregonero en la ciudad de Toledo
Calificativos:
N° de Amos: 09
1°: El ciego 2°: Clérigo “Fundador de la novela moderna”
3°: Escudero 4°: Fraile de la Merced “El manco de Lepanto”
5°: Bulero 6°: Maestro pintor “Mejor entremesista del teatro español”
7°: Capellán 8°: Alguacil “El mejor novelista del mundo”
9°: Arcipreste “El Boccaccio español” – este calificativo lo
recibe de Tirso de Molina por sus “Novelas
MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA ejemplares”
(Alcalá de Henares, 1547 – Madrid, 1616)
“EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA”
Género: Narrativo
Especie: Novela de caballería
Llamado: “El libro Rey”
Obra Maestra de Cervantes y cumbre de las letras castellanas.
El Quijote es después de la Biblia, el libro más difundido y leído en el mundo.
FINALIDAD: “Parodiar los libros de Caballería”
1605: PRIMERA PARTE

 Título: “El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha”
 Capítulos: 52
 Salidas: 2
 Dedicado: Duque de Béjar (Alonso Diego López de Zúñiga Sotomayor y Guzmán)
1614: Alonso Fernández de Avellaneda “El Quijote apócrifo”
1615: SEGUNDA PARTE

 Título: “El Ingenioso Caballero don Quijote de la Mancha”.
 Capítulos: 74
 Salidas: Narra su última salida.
 Dedicada: “Conde de Lemos” (Pedro Antonio Fernández de Castro)
Personajes: El Quijote, Sancho Panza, Dulcinea del Toboso, Sansón Carrasco, etc.
Argumento:
Primera Parte
Un hombre de cincuenta años de nombre Alonso Quijano ocupaba su tiempo en leer libros
de caballería y quedó tan exaltado por el ideal caballeresco que llegó a perder la razón. Limpió la
armadura de su bisabuelo y montó sobre su caballo Rocinante en busca de aventuras. Llegó a una
fonda donde entre burlas lo nombraron caballero. De regreso a su casa se enfrenta a unos mercaderes a
407
Literatura
quienes quiso obligar que reconocieran la singular belleza de Dulcinea del Toboso, una labriega a
quien convirtió en su amada imaginaria, pero es apaleado por aquellos hombres. Repuesto en su
casa: el ama, la sobrina, el cura y el barbero tratan de retenerlo sin conseguir su propósito.
Su segunda salida lo hace acompañado de un vecino labriego, Sancho Panza, a quien le promete
convertirlo en gobernador de una ínsula. Este movido por la codicia sale con el Quijote. Aquí le
suceden las aventuras de los molinos de viento, de los frailes y el vizcaíno, la aventura con los
cabreros, la del yelmo de Mambrino y la fuga de los prisioneros. Después van a la sierra para no
ser detenidos por la justicia; pero el cura y el barbero se encargarían de regresarlo a casa.
Segunda Parte.
En esta parte don Quijote realiza su última salida motivado por sansón Carrasco que le comenta
que existe un moro escribiendo sobre su vida y que necesita de más aventuras para su propósito, este moro
se llamaba Cide Hamete Benengeli. Esta tercera salida es la más rica en aventuras. El Quijote sale en
busca de Dulcinea y se encuentra luego con la carreta de la muerte y con la presencia del Caballero de
los Bosques (Sansón Carrasco que se ha disfrazado con la finalidad de hacerlo regresar a su casa); luego
tiene problemas con los leones que un era regalo para el rey. Le sucede la aventura de la cueva de
Montesinos, el del barco encantado; lo hospedan después los duques. Luego viene el gobierno de
Sancho Panza en la ínsula de Barataria y la paliza correspondiente que sufrió. Aparece finalmente
Sansón Carrasco quien debe disfrazarse, después de fracasar como el Caballero de los Bosques,
en el Caballero de la Blanca Luna para obligarlo a regresar. Así el Quijote después de ser
derrotado, se encaminó a su casa. En ella cae enfermo y antes morir recupera la razón.
OBRAS:  Mejor Entremés: “El retablo de las maravillas”.

 Obra autobiográfica: “Los tratos de Argel”.
“La Galatea” (primera obra y es pastoril)  Obra póstuma: “Los trabajos de Persiles y
Segismunda”
1613: NOVELAS EJEMPLARES
Por esta obra fue llamado “El Boccaccio Español” TEATRO DE LA EDAD DE ORO
Dedicadas al Conde de Lemos (Pedro Antonio
Fernández de Castro) Origen: El teatro castellano nació en las
rudimentarias representaciones de escenas sagradas
Pueden ser Clasificadas en: que se realizaban dentro de los templos. Estas
representaciones de llamaban autos sacramentales o
De Costumbres: “La Gitanilla”, “El celoso misterios.
extremeño”, “La fuerza de la sangre” y “La ilustre Uno de estos autos o misterios que han llegado hasta
fregona”. nuestros días es el “Auto de los Reyes Magos”.
Picarescas: “Rinconete y cortadillo””, “El casamiento
engañoso” y “El coloquio de los perros” Sólo el teatro de Shakespeare, el más profundo de
Filosóficas: “La española inglesa” y “El licenciado los dramaturgos del mundo, y el teatro Francés del S.
vidriera” XVII (Corneille, Racine, Moliere), para no citar sino a
Al estilo Italiano: “Las dos doncellas”, “La señora los modernos, puede compararse con el teatro
Cornelia” y “El amante Liberal” español del Siglo de Oro, con el Teatro de Lope, de
Tirso y Calderón de la Barca.
DATOS QUE DEBES RECORDAR
ETAPAS
 Mejor Tragedia (histórica): “El cerco de
Pre Lopesco: Precursores del teatro
Numancia”.
 Mejor Comedia: “Pedro de Urdemalas”. Bartolomé Torres de Naharro: “Propalladia”
408
Literatura
Lope de Rueda: “El rufián cobarde” Género: Dramático

Juan de la Cueva: “La muerte de Virginia” Especie: Drama
Juan de Encina: “Auto del Repelón” Tema: El levantamiento de un pueblo contra el
Gil Vicente: “Comedia del viudo” poder opresor de su gobernante.
Lopesco Personajes:
Tirso de Molina: “El Burlador de Sevilla” Fernán Gómez de Guzmán (comendador),
Lope de Vega: “Fuenteovejuna” Laurencia, Frondoso, Jacinta, Pascuala, Mengo
(gracioso), los reyes católicos.
Pos Lopesco (Calderoniano)
Calderón de la Barca: “La vida es sueño” Argumento:
Drama histórico de 3 actos, en verso; tema
LOPE DE VEGA Y FÉLIX central: el honor y la justicia popular, basada en 1
(Madrid, 1532 – Ibídem, 1635) hecho histórico de 1476, durante el reinado de
los reyes católicos. Cansado el pueblo de
 Pocos hombres gozaron en vida de tanta fama FuenteOvejuna de los innumerables atropellos
como Lope, a cuyo paso por las calles de Madrid del comendador Fernán Gómez de Guzmán,
se llenaban de gente para verle, como si fuera el enardecido, una noche, toman por asalto su casa
propio rey. y deciden matarlo para así vengar los abusos y el
 Cultivó todos los géneros de su época. honor perdido de Pascuala y Laurencia. Los
 Calificativos: Reyes los absuelven de toda sanción y pasan a
“El fénix de los ingenios” depender de la realeza y ya no a la orden de
“El Monstruo de la Naturaleza” (Cervantes) Calatrava.
“El poeta del cielo y la tierra”
“El mago de la versificación castellana”  “La Estrella de Sevilla” – Obra teatral de
“Hijo predilecto de las Musas” carácter psicológico donde se desarrolla un mal
 Considerado: “El padre del teatro Español” entendido concepto de fidelidad al rey y la
 Aportes de Lope al teatro: palabra empeñada.
 Creador del drama.
 Dividió el drama en 3 actos. Género: Dramático
 Introdujo el gracioso. Especie: Tragedia histórica.
Tema: El conflicto entre el honor y el amor.
 Precursor de la Escenografía.
Personajes:
 Rompió las unidades de espacio y tiempo. Sancho el Bravo, Estrella Tavera, Busto Tavera,
 Introdujo en sus obras el personaje: Sancho Ortiz de las Roelas.
Gracioso.
 “El mejor alcalde, el rey” – Comedia.
OBRAS:
Personajes.
 “El rapto de Proserpina” (a los 10 años) – obra Elvira, Sancho, Infanzón del Tello, rey Alfonso
traducida de Claudiano. VII.
 “El Verdadero amante” (a los 12 años) – obra de
autoría. Primera comedia.  “La Gatomaquia” – se burla de la sociedad.
 Obra autobiográfica: “La Dorotea” (Elena de
Osorio) TIRSO DE MOLINA
(Madrid, 1583 – Almazán, 1648)
 “Fuenteovejuna” – Famosa obra dramática de
carácter histórico en que se produce la  Nombre: Fray Gabriel Téllez
Venganza, no individual sino colectiva.  Seudónimo: “El maestro Tirso de Molina”
 Calificativo: “El misógino del Teatro”.
409
Literatura
 Uno de los más grandes comediógrafos de Segismundo: Príncipe de Polonia.

España, además creador del típico personaje Clotaldo: Maestro de Segismundo.
universal “Don Juan” (el mujeriego). Rosaura: Hija de Clotaldo.
Clarín: Gracioso.
OBRAS: Astolfo: Primo de Segismundo.
 “El burlador de Sevilla y convidado de piedra” Estrella: Prima de Segismundo.
– obra en donde destaca el personaje “Don Juan” Argumento:
el cual será tomado posteriormente por José
Zorrilla y Moral. Drama filosófico de tres actos; asunto central: la
reflexión sobre la vida y la libertad humana.
Género: Dramático
Especie: Comedia Segismundo, príncipe de Polonia, vive preso en una
Personajes: torre al cuidado de Clotaldo. Su padre Basilio rey de
Don Juan, Isabela, Gonzalo de Ulloa, Tisbea, Polonia lo apresa para evitar el cumplimiento del
marquéz mota, Ana, Aminta. oráculo. Sin embargo, el rey quiere probar a
Segismundo y después de narcotizarlo lo despierta
 “Marta la piadosa” – Comedia de costumbres en gobernando en Polonia. En esta ocasión Segismundo
la que dramatiza la hipocresía. deja aflorar sus instintos salvajes y Basilio confirma
 “El condenado por desconfiado” – Su mejor en cumplimiento del Oráculo ordenando que lo
drama religioso. devuelvan a la torre. El trono es heredado por Astolfo,
 “La prudencia de la mujer” – Mejor comedia sin embargo el pueblo no lo acepta como rey, decide
histórica española. rebelarse, asaltan la torre para liberar a Segismundo,
 “Santa Juana o la dama del olivar” el cual vence a su padre que se ve humillado a sus
pies, pero en esta ocasión perdona al padre, cambia
CALDERÓN DE LA BARCA su carácter y llega hacer un gobernante justo y
(Madrid, 1600 – Ibídem, 1681) equitativo.
 Nombre completo: Pedro Calderón de la Barca  “El Alcalde de Zalamea” – Mejor y más famoso
Henao de la Barreda y Riaño. de los dramas trágicos de Calderón.
 Calificativos: Personajes:
“El Monstruo de Ingenio” Pedro Crespo, Álvaro de Atayde, Isabel.
“El poeta de la corte”
“El Perantón”  “El gran teatro del mundo” – Mejor
autosacramental.
 Considerado:  “El príncipe constante” – Mejor drama religioso.
El perfeccionador de teatro español.  “La dama duende” – Mejor comedia costumbrista.
Creador del auto sacramental típico de España.
OBRAS:
1. Una expresión corresponde a Fray Luis de León.
 “El carro del Cielo” – Su primera obra dramática A) Espíritu barroco
escrita a los 13 años. B) Poeta místico
 “La vida es sueño” – Mejor drama filosófico. C) Cultivó solo la poesía
Género: Dramático D) Maestro de la letrilla
Especie: Drama Filosófico E) Desarrolló la poesía bucólica y religiosa
Tema: El libre albedrio y la falsa predestinación
del hombre ante el triunfo de la libertad. 2. “La vida del Buscón Don Pablos” de Francisco de
Personajes: Quevedo, concluye cuando el protagonista se
Basilio: Rey de Polonia. dirige a:
410
Literatura
A) Las Indias B) Segovia 8. “¡ Oh campo, oh monte, oh río,/ oh secreto

C) Madrid D) Toledo deleitoso!/ roto casi el navío,/ a vuestro alma
E) Sevilla reposo/ huyo de aqueste mar tempestuoso...”
Estos versos de una lira pertenecen al poema:
3. En la obra “De los nombres de Cristo”, el término
que significa pureza e inocencia es: A) “La vida es sueño” B) “A la vida retirada”
C) “Soledades” D) “Noche serena”
A) Jesús B) Cordero E) “Cántico espiritual”
C) Pimpollo D) Pastor
E) Monte 9. En la literatura española el pícaro es la antítesis
del:
4. El teatro de Calderón se caracteriza por...
A) seductor B) avaro
A) subrayar temas nacionales C) caballero andante D) misántropo
B) desarrollar temas populares E) narcisista
C) su riqueza inventiva
D) preferir temas históricos 10. Amo de Lázaro caracterizado por su vanidad:
E) su perfección formal y técnica
A) ciego B) clérigo avaro
5. El hecho que corresponde a la primera parte de C) escudero famélico D) fraile de la merced
“El Quijote de La Mancha”: E) arcipreste
A) Quijote llega al Toboso 11. Esta obra desarrolla el tema del honor, y su
B) Quijote escapa dos veces de su finca protagonista, convencido de la inocencia de su
C) Sancho gobierna la isla Barataria esposa, da muerte al odioso Comendador:
D)Quijote enfrenta a los rufianes Caldia y Vicente
E) Aparece el Caballero de la Blanca Luna A) “Fuente Ovejuna”
B) “La estrella de Sevilla”
6. “Sueña el rey que es rey, y vive / con este C) “El Alcalde de Zalamea”
engaño mandando. / Sueña el rico en su riqueza, D) “Peribáñez y el Comendador de Ocaña”
/ que más cuidados le ofrece; / sueña el pobre E) “El Caballero de Olmedo”
que padece / su miseria y su pobreza,… / y en el
mundo en conclusión, / todos sueñan lo que son, 12. Sancho Panza encarna:
/ aunque ninguno lo entiende”
En “La vida es sueño” la presente reflexión la A) El idealismo B) El honor
expresa: C) La justicia D) El pragmatismo
A) Basilio B) Clotaldo E) La equidad
C) Rosaura D) Astolfo 13. El pueblo de Fuente Ovejuna mata al
E) Segismundo Comendador para:
7. La obra incompleta y más representativa de Luis A) cumplir una promesa

de Góngora y Argote B) reparar una injusticia
C) realizar una ofrenda
A) “Fábula de Polifemo y Galatea” D) ofender a la reina
B) “Hermana Marica” E) destruir al pueblo
C) “Ándeme yo caliente y ríase la gente”
D) “Las Soledades” 14. Su obra está basada en “El cantar de los
E) “La más bella niña” cantares” y es considerado el más grande poeta
místico de España:
411
Literatura
A) Fray Luis de León 19. Una es Leyenda Española escrita por “El Fénix
B) San Juan de la Cruz de los Ingenios”
C) Santa Teresa
D) Jorge Manrique A) “La Creación del Mundo”
E) Lope de Vega B) “El Marido más firme”
C) “La Arcadia”
15. En la primera y segunda salidas, don Quijote D) “Fuente Ovejuna”
parte de: E) “El Castigo sin Venganza”
A) la venta donde es armado caballero 20. Es la máxima producción poética del “Petrarca
B) los molinos de viento Español”. Consta de 30 estrofas y constituye la
C) el toboso, donde vive dulcinea égloga II.
D) la cueva de montesinos
E) la mancha, donde vive A) “Albanio, Salicio, Nemoroso y Camila”
B) “Tirreno y Alcino”
16. “Busto: ¿Quién es? C) “Salicio y Nemoroso”
Rey: Un hombre. D) “La Soledad Siguiente”
Busto: ¡A estas horas hombre y en mi casa! E) “A la Flor de Gnido”
Diga el nombre.
Rey: Detente; que soy el Rey. 21. “El Bocaccio Español” escribió:
Busto: Es engaño…”
El diálogo anterior pertenece a la obra de Lope A) “A la Vida Retirada”
de Vega B) “Noche Serena
C) “El Mejor Alcalde, el Rey”
A) “El mejor Alcalde, el Rey” D) “La Celestina”
B) “Peribáñez” y el Comendador de Ocaña” E) “Aventuras del Ingenioso Hidalgo Don Quijote
C) “La Estrella de Sevilla” de la Mancha”
D) “Fuenteovejuna”
E) “El Caballero de Olmedo” 22. La más grande novela Caballeresca, comprende
dos partes. La segunda parte está dedicada al:
17. Etapa de mayor florecimiento espiritual y
Literario. Se desarrolló en el S. XVI – XVII. A) Conde de Lemos
B) Duque de Béjar
A) Época de formación C) Alonso de Avellaneda
B) Época de apogeo D) Conde de Nieble
C) Corriente nacionalista E) Felipe de Carrizales
D) Época de la decadencia
E) Época de resurgimiento
18. Es falso respecto a la Corriente Renacentista: CLAVES DE RESPUESTAS

1. E 7. D 13. B 19. D
A) Resurrección de las tradiciones grecolatinas 2. A 8. B 14. B 20. A
B) Aparecieron tres escuelas en la lírica. 3. B 9. C 15. E 21. E
C) La escuela Petrarquista es iniciada por “Juan 4. E 10. C 16. C 22. A
Boscán”.
5. B 11. D 17. B
D) La escuela Salmantina fue cultivada por “Fray
Luis de León”. 6. E 12. D 18. E
E) La escuela Sevillana fue cultivada por
“Garcilaso de la Vega”
412
Historia y
Geopolítica
III. Padre de la Geografía

Introducción a
la Geopolicita Época Antigua
John Neper
2017
Hecateo de Mileto (540-
INTRODUCCIÓN A LA GEOPOLÍTICA 475 a.c.)
I. Concepto tradicional: - Primero en percibir la influencia del medio

GEO = tierra y GRAPHEIN: Descripción ambiente sobre la vida política y social.
SABIAS QUE: La palabra geografía fue adoptada - Obra: Viaje por el mundo.
en el siglo II a.c. por el estudio ERASTOTENES.
Época Moderna
II. Conceptos modernos:
1. Mas difundido (Enfoque sistémico)
“Ciencia que estudia las interrelaciones de las A. Von Humbolt C. Ritter
entidades bióticas, abióticas y antrópicas del
geosistema o geosfera orientada a la - Padre de la geografía - Geógrafo Alemán
organización del espacio, para lograr el bienestar física. - Geógrafo de escritorio
social de la comunidad”. - Llego al Perú 1802
- Geografía de campo.
2. Otros conceptos:
IV. Campo o Dominio:
- UNESCO: “Es la localización, la explicación y
Está determinado por la zona de influencia o
comparación de los paisajes y su interrelación
impacto de la energía solar.
con las actividades humanas”.
Se considera que el campo de la esfera
- Ciencia que estudia la tierra en su conjunto
geográfica presenta los siguientes límites.
como morada del hombre
- Ciencia que estudia las múltiples relaciones del
hombre y el medio.
V. Agentes Geográficos
Fenómenos Geográficos Hechos Geográficos
Manifestaciones producidas por la Obras o acciones realizadas por el hombre sobre la
naturaleza. naturaleza.
VI. Escuelas Geográficas

Determinismo geográfico Posibilismo geográfico
- Escuela alemana - Escuela francesa
- Creada por Federico Ratzel - Creada por Pablo Vidal de la Blache
- Considera que el medio geográfico es - La naturaleza no es determinante, esta
determinante en el desarrollo del hombre. solo ofrece ppsibilidades al hombre
VII. Relación de la geografía con otras ciencias 1. ASTRONOMIA: Ciencia que estudia los astros
2. ASTRONAUTICA: Ciencia que estudia
CIENCIAS AUXILIARES los viajes extraterrestres (USA) Cosmonáutica
(RUSIA)
413
Historia y
Geopolítica
3. ASTROFÍSICA: Ciencia que estudia la Física en 30. MECÁNICA CELESTE: Explica las leyes que
los Astros. rigen los movimientos y las atracciones entre los
4. AEROLOGIA: Ciencia que estudia la parte alta astros.
de la atmósfera 31. OROGRAFIA: Ciencia que estudia las montañas
5. ANTROPOLOGIA: Ciencia que estudia la y cordilleras
evolución del hombre y su comportamiento 32. OROGÉNESIS: Ciencia que estudia el origen de
dentro de una sociedad las montañas y cordilleras
33. OCEANOGRAFIA: Ciencia que estudia los
6. BIOASTRONOMÍA: Busca determinar la océanos y mares
existencia de vida en otros astros. 34. PETROLOGÍA: Ciencia que estudia las rocas
7. BIOLOGIA: Ciencia que estudia los seres vivos 35. POTAMOLOGIA: Ciencia que estudia los ríos
8. BOTÁNICA: Ciencia que estudia las plantas 36. SOCIOLOGÍA: Estudia el comportamiento de
9. COSMOGRAFÍA: Ciencia que estudia la los grupos humanos dentro de la sociedad.
descripción del Universo. 37. TOPOGRAFIA: Ciencia que realiza las
10. COSMOGONIA: Origen, evolución y formación mediciones menores a 25 km
de las galaxias. 38. ZOOLOGIA: Ciencia que estudia los animales
11. COSMOLOGIA: Historia y evolución del
Universo. VIII. Importancia de la geografía:
12. CARTOGRAFIA: Ciencia que elabora mapas,
cartas geográficas, planos y globos terráqueos. - Nos ayuda a conocer los RR.NN. y los forma
13. CLIMATOLOGIA: Ciencia que estudia los climas como el hombre los aprovecha para satisfacer
14. DEMOGRAFIA: Estudia los cambios que sufre sus necesidades y poder sobrevivir.
la población de un país nacimientos, muertes, el - Permite conocer mejor a los pueblos, su forma
crecimiento poblacional, etc. de vida y relaciones entre ellos.
15. ESPELEOLOGÍA: Ciencia que estudia las - Ayuda a la planificación de las regiones
cuevas y cavernas políticas – administrativas
16. EDAFOLOGIA: Ciencia que estudia los suelos - Ayuda a la instalación de proyectos
17. EOLOGIA: Ciencia que estudia los vientos agroindustriales, de irrigación, en vías de
18. ETNOGRAFIA: Ciencia que estudia las comunicación, etc.
costumbres de los pueblos
19. ECOLOGIA: Ciencia que estudia los IX. Principios Geográficos
ecosistemas
20. GLASEOLOGIA O CRIOLOGIA: Ciencia que NEMOTECNIA: LO CA DE CO C A
estudia los glaciares
1 2 3 4 5 6
21. GEODESIA: Ciencia que estudia la división
imaginaria de la Tierra y las dimensiones 1. LOCALIZACIÓN:
mayores a 25 km. - Se le puede denominar también
22. GEOLOGÍA: Ciencia que estudia la formación y “EXTENSIÓN”.
naturaleza de la tierra - Su autor fue Federico Ratzel
23. GEOLOGIA HIDROLÓGICA: Estudio de las - También se ubica el área de extensión,
aguas subterráneas tamaño, forma y posición del hecho o
24. GEOFISICA: Con el apoyo de la Matemática y la
fenómeno geográfico.
Física estudia la estructura interna de la Tierra.
25. GEOGENIA: Ciencia que estudia el origen de la
Tierra 2. CAUSALIDAD:
26. GEOMORFOLOGIA: Ciencia que estudia las - También se le denomina EXPLICACIÓN.
formas de la tierra. - Su autor ha sido Alexander Von Humbolt
27. GEOMORFOGÉNESIS: Ciencia que estudia el - Este principio estudia al hecho o fenómeno en
origen de las formas de la tierra. sus causas (orígenes) que lo originan para así
28. HIDROLOGIA: Ciencia que estudia el ciclo del comprender sus consecuencias (efectos).
agua
29. LIMNOLOGIA: Ciencia que estudia los lagos 3. DESCRIPCIÓN:
414
Historia y
Geopolítica
- Su autor fue Vidal de la Blache. * Colonización * Conquista * Amalgamación

- Este principio señala las características del
hecho o fenómeno por medio del lenguaje y KARL HAUSHOFER
para esto necesitamos veracidad y objetividad.
- Aquí se da el verdadero hecho o fenómeno.
 Planteó la unión de Alemania con Rusia y
4. CONEXIÓN: Japón.
- Se le denomina “RELACIÓN”  Recomendó a Hitler no emprender campaña
- Su autor es el inglés Jean Brunhes contra Rusia, al contrario aliarse con ella pues
- Este principio nos dice que todo hecho o el dominio sobre ella se producirá como
fenómeno geográfico no ocurre solo, sino consecuencia de la superioridad Alemana.
forma parte de una cadena.  Creador de la geopolítica práctica.
- Nada en este mundo está aislado, todo se  Señala que geopolítica es una doctrina para
relaciona o conecta.
llevar en forma práctica los acontecimientos
5. COMPARACIÓN: políticos.
- Se puede llamar también ANALOGÍA.  Ideas de Haushofer: FAP en el mismo espacio.
- Este principio es desarrollado por Vidal de la 1) Fronteras Vivas:
Blache y Karl Ritter. 2) Autaquía:
- En los hechos o fenómenos geográficos 3) Panrequiones
existen una íntima independencia y deben ser 4) Espacio Vital
estudiados estableciendo: semejanzas,  Cambio de la Conciencia Nacional Alemana
diferencias, conclusiones. con el lema “Alemania eje del mundo”
6. ACTIVIDAD: GEOPOLÍTICA: PARADIGMAS NACIONALES

- Se puede llamar también DINÁMICA U
EVOLUCIÓN MERCADO JARRÌN.
- Su autor es también el inglés Jean Brunhes el Es la ciencia, que se apoya en hechos histórico,
inglés considera que los fenómenos geográficos, sociológicos, estratégico, económico, y
geográficos están en permanente políticos, pasados y presentes, estudia el conjunto la
transformación. vida y desarrollo de un grupo humano organizado en
un espacio terrestre, analizando sus múltiples y
reciprocas influencias para deducir sus objetivos y
estudiar sus proyectores con el fin de lograr un mayor
La geopolítica es una ciencia que estudia las bienestar y seguridad para la Nación.
características y condiciones geográficas de los
grandes espacios que desempeñan un papel decisivo MAROTE SOLARI.
en las vías de los estados.
“Es la ciencia y arte de aplicar el Poder Nacional
sobre los espacios y demás potencialidades de un
GEOPOLÍTICA: PARADIGMAS INTERNACIONALES
Estado a favor del desarrollo y seguridad del mismo;
proyectándose hacia el futuro y otros espacios”
RUDOLF KJELLEN
 (Sueco 1884 - 1922) Historiador – Sociólogo CAEN. (Centro de Altos Estudios Nacionales)
 “Uso por primera vez la palabra geopolítica”
Es la ciencia que estudia la incidencia de los factores
 El territorio es su cuerpo
geográficos, en el destino de un Estado suministrado
 La capital es el corazón
criterios útiles, tanto para una mejor ocupación del
 Los ríos, caminos y ferrocarrilles (son arterias y territorio nacional y la explotación de sus recursos,
venas) así como la identificación de las áreas de interés
 Zonas de materia prima: Son extremidades estratégico” (CAEM – Perú).
 Plantea que los estados pueden amplicar su
Hinterland por.
415
Historia y
Geopolítica
EL ESTADO
ELEMENTOS BÁSICOS DEL ESTADO

I. REALIDAD NACIONAL:
1. Conceptos sobre la Realidad Nacional:

Es la totalidad de situaciones o
Es el conjunto interrelacionado de condiciones que presentan un país
aspectos espaciales, grupales e en un momento determinado de su
institucionales de carácter historia, en la política, social,
económico, político y sociocultural; económico, cultural, militar, etc.
integrantes de una nación en un
momento de su historia.
Es la expresión real e integral de
lo que es el país, referido al
territorio, la población y sus
Es el conjunto de elementos
problemas, a las actividades
neoeconómicos, sociales y
políticos que caracterizan a un económicas y al Estado.
país en un momento dado.
2. Estructuras:
BASE ENCUADRAMIENTO
Ocupa: Aspecto físico – geográfico Ocupa: Organización del Estado.
Tiene: Partes Tiene: Formas
Permanentes Modificacion Política Jurídica Económica

es
– Aire – Territorio Social Cultural
– Agua – Fronteras
– Luz
Estado

3. Vigas maestras: Nemotecnia: TE hago la SO PO
Características del territorio.
Interesa Los RR.NN. que poseen un Estado
Territorio y sus recursos y como están distribuidos.
La producción: Metálica y no metálica.
La escasez de suelos fértiles
La cantidad de habitantes: División por
Interesa sexo, edad, etc.
Población y su organización Formas de organización social.
Distribución de la población a nivel nacional
Las normas y leyes.
Interesa
Estado y sus objetivos Examinar la estructura del estado.
Los objetivos están trazados en la constitución.
416
Historia y
Geopolítica
4. aracterísticas de la Realidad Nacional
Nemotecnia: LA HISTORIA DEL MU DI TO

a b c d
a) Historia: (Diacrónica)
b) Multirrelacionada: Relaciona los diferentes aspectos de un estado.
c) Dinámica: Los hechos y fenómenos de un estado cambian.
d) Total: Abarca todos los aspectos de un estado.
5. Tipos de realidades nacionales:
Desarrollados En vías de desarrollo

(Primer Mundo, Industrializados) (Tercer Mundo, periféricos, sub desarrollados)
- La población en su conjunto goza de - La sociedad muestra carencias en múltiplos
bienestar y por lo tanto los indicadores son aspectos, por lo tanto sus indicadores son
POSITIVOS. NEGATIVOS.
- Territorio bien explotado y armoniosamente - Las actividades o agropecuarios e industriales
ocupado. no muestras modernización.
- No hay super población. - La explotación de la tierra es limitada.
- Distribución demográfica equilibrada. - La producción y la riqueza nacional son
- Habitantes con iguales oportunidades. insuficientes.
- Niveles de nutrición no son los adecuados.
II. POTENCIAL NACIONAL

1. Conceptos sobre potencial nacional
Conjunto de recursos de todo orden,

materiales y espirituales utilizados y Es el conjunto de medios y recursos
posibles de ser utilizados por el Estado, materiales y espirituales que pueden
para la consecución de los objetivos ser utilizados para lograr y preservar
nacionales. el bienestar y seguridad.
Recursos que dispone un estado en Totalidad de medios materiales y

reserva para resolver su problemática espirituales que dispone un estado
nacional. en forma latente o en espera
susceptibles de ser, incorporales al
poder nacional, en forma inmediata
o en el futuro.
2. Finalidad e Importancia
 Finalidad:
– Hacer conocer la realidad para ser utilizada y sirva de ayuda a la planificación nacional.
– Darle uso racional a los recursos naturales y humanos, para garantizar la soberanía e
integridad nacional.
 Importancia:
– Con el se trabaja el plan de gobierno de un país.
– Permite al estado evaluar sus realidades posibilidades de desarrollo.
– Coadyuva a la planificación nacional.
417
Historia y
Geopolítica
3. Factores del potencial nacional

a) F. Humano: Recursos humanos que tiene un estado teniendo en cuenta: Edad, capacidad,
integración socio cultural.
b) F. Jurídico – político: Organización del estado político que tienen el estado frente a otros.
c) F. Físico: Territorio, medio geográfico.
d) F. Económico: Bienes y servicios.
4. Componentes o rubros del Potencial Nacional
COMPONENTES O RUBROS
DEL POTENCIAL NACIONAL
Suelos para el cultivo

Potencial de suelos Suelos para el pastoreo
Cantidad de minerales que tiene el

Perú
Potencial de
Recursos Naturales Potencial minera
Las reservas del suelo y subsuelo
Potencial energético Producción de energía para

centrales hidroeléctricas
Población total
Potencial de Con los censos se PEA
Recursos Humanos puede conocer Crecimiento demográfico por décadas
Población por edad
Vías de comunicación
Cantidad y tipos de centros hospitalarios
Potencial de Cantidad de centros educativos por niveles: inicial,
Infraestructura primaria, secundaria y superior y tipos (estatal y particular)
Potencial del Riqueza anual generada por los

Producto Bruto Interno habitantes de un país y se calcula
en dólares
III. PODER NACIONAL
1. Conceptos del poder nacional:
 Es la capacidad que tiene el estado para conquista y mantener sus objetivos nacionales
empleando todos sus recursos o fuerza que le brinda el potencial nacional
 Es la capacidad que tiene el estado para conquista y mantener sus objetivos nacionales
empleando todos sus recursos o fuerza que le brinda el potencial nacional
418
Historia y
Geopolítica
2. Características del Poder Nacional:
Fuerza de conquista de que se dispone sea: material

Totalidad (F.F.A.A.R.R.N.N.C.F.) o espiritual (Nacionalismo, identidad).
El Poder Nacional no es un fin, sino un instrumento para

Instrumentalidad
alcanzar el bienestar y seguridad.
El Poder tiene un tiempo de duración por eso es necesario
Temporalidad renovarlo y superarlo constantemente.
El Poder se orienta a un fin ya sea interno (vencer la

Direccionalidad presión internacional), (bienestar y seguridad) o externo.
Dinamicidad El Estado trata de aumentar el Poder Nacional.
Un estado no sabe que poder tiene hasta que

Relatividad no lo confronta con otro estado.
3. Importancia del Poder Nacional:
– Permite el cumplimiento de los objetivos nacionales.

– El poder nacional encamina al estado, a cumplir su verdadero rol.
– Es la fuerza organizadora de la vida social capaz de influir sobre el pensamiento o voluntad de
la población y solo es frenado por un poder externo o la voluntad popular.
ESTADO: ESPACIO Y CONTEXTURA
1. Espacio: Territorio donde el hombre desarrolla sus actividades.

2. Contextura: Partes del estado en un contexto de tipo celular donde se distinguen: Hinterland
(citoplasma), Heartland (núcleo), frontera (membranas) y comunicaciones (venas)
3. Tipos de Estados:Por su ubicación geográfica, cada Estado se clasifica en:
 Estado Encabalgado: Paises que están atravesados por una cordillera.

Ejemplo: Perù, Colombia y Ecuador.
 Estado Insular: Estados asentados en islas.
Ejemplo: Japòn.
 Estado Continental: La mayor parte de su superficie esta en tierra continental.
Ejemplo: Brasi, y Peru.
 Estado Ribereño: Dispone de costas bañadas por mares y océanos.
Ejemplo: Chile y Perù.
 Estado Poderoso: Dispone de un Poder Nacional altamente desarrollado como para tomar
decisiones de carácter global.
Ejemplo: EE.UU.
 Estado Debil: Su soberanía e independecia están continuamente amenazadas, por sus limitados
recursos.
419
Historia y
Geopolítica
HINTERLAND
Significado: Espacio de crecimiento.

 Definición: medio geográfico ubicado entre las fronteras y el núcleo vital.
 Rudolf Kjellen: considera que el Hinterland puede lograr el crecimiento mediante:
co co a
Nemotecnia:
a b c
COLONIZACIÓN CONQUISTA AMALGAMACIÓN
- Se ejerce influencia cultural, - Un estado usa la fuerza o - Estados se unen por tener
militar, económica, etc. a otro violencia en contra de otro fines comunes.
estado. estado.
 Funciones:
- Alimenta, proporciona espacio y da seguridad al núcleo vital.
- Combate el riesgo o peligro que corre el heartland
PARTES FÍSICAS DEL ESTADO
HEARTLAND
Llamado:
Definición:
Es el centro político y administrativo del estado.
Sirve como núcleo hegemónico geopolítico.
Es el área vital de un Estado que por su extensión población, comunicaciones y su ubiación irradia
y ejerce acción sobre dicho estado
Características:
Ubicación central.
Se ubican los poderes del estado.
Se concentra la mayor, capacidad cultural, económica, política, social.
Concentración de medios de comunicación.
Zona más densamente poblada.
Zona de concentración de RR.NN.
Unifica al estado.
Necesidad de desarrollar el corazón terrestre
El desequilibrio entre el desarrollo de la costa, región Andina y Selva debe ser contrarrestado
como un modelo de Núcleo Vital dirigido hacia el interior del país, es decir en la región Andina y
de este modo construir el corazón terrestre del país.
Propuestas sobre el nuevo Núcleo Vital peruano
Son las partes altas de un estado, sirve para la defensa del territorio y en el Perú nuestra
Highland se encuentra en la región Andina.
HIGHLAND
420
Historia y
Geopolítica
PARTES FÍSICAS DEL ESTADO
Son vías y medios que unen a las fronteras con el núcleo vital y
COMUNICACIONES espacio de crecimiento del estado, se pueden dividir en:
a) Rutas comerciales o económicas:
b) Rutas Religiosas:
c) Rutas Intelectuales:
d) Rutas Políticas:
NÚCLEOS DE COHESIÓN
Llamado:
Definición: Es la zona eje de dominio en un espacio geográfico desde donde
se ejerce control sobre dicho espacio.
N.C.
a) Zona de anexión: La influencia es total por estar alrededor del núcleo vital.
b) Zona de Protectorado: Puede haber control administrativo, la influencia disminuye por la existencia de
elementos diferentes como: Ideas, lenguaje, folklore, etc.
c) Zona de Influencia: El sistema es casi impuesto, se forman organismos mixtos que tratan de ganar
prestigio político, comercial, artístico.
d) Zona de Interés: El sistema del núcleo es débil.
NÚCLEOS GEOHISTÓRICOS
CHA W I
1. En el Perú antiguo:
a b c
2. En la Colonia Virreynato - República: Lima metropolitana.

3. En América del Sur
 En Ecuador: Guayaquil - Quito
 Colombia: El triángulo: Bogotá, Cali, Medellín
 Brasil: El triángulo Río de Janeiro, Sao Paulo y Bello Horizonte. Su núcleo actual es Brasilia.
 Bolivia: Se ubica en el altiplano, lo forma la Paz (capital administrativa), Sucre (capital política) y
Cochabamba.
 Chile: Santiago, Valparaíso y Concepción.
 Argentina: Buenos Aires
 Venezuela: Caracas
421
Historia y
Geopolítica
B) Potencial nacional
C) Hinterland
1. Sostiene que la Geopolítica es la ciencia y arte D) Poder nacional
de aplicar el poder nacional sobre la nación a fin E) Geopolítica
de lograr el desarrollo:
6. Es el conjunto de recursos materiales y
A) Fernando Morote Solari espirituales utilizables por el Estado para
B) Edgardo Mercado Jarrín alcanzar los objetivos nacionales:
C) Centro de Altos Estudios
D) Alexander Von Humboldt A) Realidad Nacional
E) Federico Ratzel B) Potencial Nacional
C) Poder Nacional
2. Se le considera el “Padre de la Geopolítica D) Potencial Humano
Peruana” E) Potencial de Infraestructura
A) Antonio Brack B) Javier Pulgar 7. La construcción del Hospital Regional Docente

C) Edgardo Mercado D) Juan Velasco “Las Mercedes” por parte del gobierno central en
E) Francisco Morales Lambayeque, formaría parte del (la) :
3. De las siguientes afirmaciones: A) Realidad Nacional

1. Permite planificar el desarrollo armónico y B) Potencial Nacional
acelerado del Estado C) Poder Nacional
2. Predice futuros conflictos internos y externos D) Potencial en Infraestructura
3. Proporciona fundamentos científicos para la E) PBI
regionalización del país
4. Orienta a los gobernantes en la elaboración 8. La carencia de puertos mayores; plantas físicas
de los planes de política internacional. en la atención de salud a la comunidad y la red
vial deteriorada esto en la región Lambayeque
¿Cuáles corresponden a la importancia de la son indicadores del rubro del potencial nacional
Geopolítica? denominado :
A) PBI
A) 1,2,3 B) 2,3,4 C) solo 1 y 2 B) Recursos naturales
D) solo 3y 4 E) 1,2,3,4 C) Recursos humanos
D) Energético
4. Cuando un país plantea que el mundo debería E) Infraestructura
dividirse en grandes bloques continentales bajo
el liderazgo de una sola gran potencia, es una 9. La Geopolítica considera que el estudio del
expresión de Estado se realiza con los elementos constitutivos
del mismo; estos elementos son los siguientes:
A) Autodeterminación
B) Aplicación Geopolítica A) La nación, territorio y los poderes del Estado
C) Preeminencia B) La población, soberanía y gobierno
D) Pan regiones C) El espacio geográfico, población y gobierno
E) Autarquía D) La nación, poderes del Estado, territorio,
leyes y soberanía
5. El hacer que la realidad se conozca para ser E) La contextura del Estado, el territorio, la
mejor utilizada y ayude a la planificación nacional población
.es uno de los fines del (la) :
A) Realidad nacional
422
Historia y
Geopolítica
10. Es un tipo de Estado del mundo que dispone de 16. s considerado el núcleo vital, corazón terrestre o
un poder nacional altamente desarrollado y toma ecúmene estatal del Perú:
decisiones de carácter global: A) Lima metropolitana
A) Estado encabalgado B) Lima departamento
B) Estado insular C) Lima – Atalaya
C) Estado ribereño D) Lima – Concepción
D) Estado poderoso E) Lima – La Esperanza
E) Estado continental
17. Según Rudolf Kjellen; los Estados se desarrollan
11. Japón es un Estado poderoso en el mundo de y crecen de tres formas
tipo……..por su geografía y que domina la
política económica del mundo con el control de A) Amalgamación, colonización y conquista
calidad total. B) Expansión, invasión y guerra
C) Bloqueos económicos, por expansión y
A) Encabalgado B) Insular conquista
C) Ribereño D) Mediterráneo D) Invasión, amalgamación, desarrollo
E) Continental E) Solo a y b
12. Paraguay por su situación geográfica es un 18. Parte del Estado desde el punto de vista
Estado: geopolítico que comprende la mayor parte del
Estado, están los núcleos secundarios y es
A) En vías de desarrollo B) Mediterráneo fuente generadora de riquezas.
C) Escasez de capitales D) Relieve
E) Solo c y d A) Espacio de crecimiento B) encabalgado
C) núcleo vital D) fronteras
13. Desde el punto de vista geopolítico la estructura E) ribereño
del Estado que posee su territorio lo conforman:
19. Durante la etapa Inca, el Perú ha demostrado ser
I. Heartland II. Hinterland III. Fronteras un Estado…… con fronteras….
IV. Comunicaciones V. Núcleo de cohesión A) Débil – transpirante
VI. Núcleo Geohistórico B) Joven – respirante
Son ciertas: C) Imperialista – devoradoras
D) Débil – creadoras
A) I y II B) III y IV C) V y VI
E) subdesarrollado – separatista
D) a y b E) b y d
20. El Heartland se ubica en el centro del espacio
14. Es el centro político, administrativo del Estado
geográfico de un Estado porque necesita de su
que sirve como núcleo hegemónico y geopolítico:
Hinterland:
A) Núcleo Vital B) Heartland A) El alimento B) El espacio
C) Corazón Terrestre D) Highland C) La protección D) La libertad
E) Solo a, b, c E) El desarrollo
15. Parte del Estado que concentra la mayor CLAVES DE RESPUESTAS

cantidad de recursos y sirve de núcleo 1. A 7. D 13. D 19. C
hegemónico geopolítico 2. C 8. E 14. E 20. C
A) Heartland 3. E 9. C 15. A
B) Hinterland 4. D 10. D 16. A
C) Espacio de crecimiento 5. B 11. B 17. A
D) Núcleo de cohesión
6. B 12. B 18. A
E) Las comunicaciones
423
Historia y
Geopolítica
3. Límites.
Realidad - Por el Norte : Ecuador (1,528.546 km)
Nacional : Colombia (1,506.026 km)
- Por el Sur : Chile (169.150 km)
John Neper - Por el Este : Brasil (2’822,496 km)
2017 : Bolivia: (1,047.160 km)
Realidad Nacional - Por el oeste : Océano Pacifico (9,079.500 km)
 En total nuestro perímetro es: 10,152.828 km
Aspecto Físico Geográfico
4. Extensión o Superficie.
Territorio Peruano - Área Continental: 1’ 285,215.60 km2 (incl. Islas)
1. Localización Geográfica - Área Marítima: 626,240.00 km2 (incl. L.Titicaca)
A) En Relación a la Línea Ecuatorial: Ubicado
- Área Total: 1’ 911,455.60 km2
en el hemisferio sur, meridional, austral o
marítimo desde 0°1’48’’ de latitud sur hasta
18°21’03’’ de latitud sur.
B) En Relación con el Meridiano Base

(Greenwich): Ubicado en el hemisferio
occidental, oeste o poniente desde 68°39’27’’
longitud occidental hasta 81°19’34,5’’ longitud
occidental.
B) En América: Se encuentra ubicado en la Aspecto Jurídico

parte central y occidental de América del
Sur. 1. SEGURIDAD NACIONAL. Es la responsabilidad
del Estado de garantizar el orden y la protección
2. Puntos Extremos de la nación, ante conflictos, presiones y
problemas en asuntos de orden interno
(delincuencia, pobreza, narcoterrorismo, etc) y
externo (bloqueos económicos, fomentar las
importaciones a la industria nacional, etc).
2. SEGURIDAD INTEGRAL. Es la situación en la

cual la integridad territorial, así como la
soberanía e independencia estatal, se
encuentran garantizadas por el Estado.
3. PATRIMONIO NACIONAL. Es todo el conjunto

de bienes naturales y culturales que se
encuentran dentro del territorio nacional, el cual
es protegido por el Estado a través de su política
interna, de integración y de fronteras.
4. SOBERANIA NACIONAL. Es la facultad que

tiene el estado para tomar decisiones por sí
mismo. La soberanía corresponde al pueblo de
quien emana todos los poderes del Estado.
424
Historia y
Geopolítica
Aspecto Económico
SECTORES ECONOMICOS
Sector
secundario
16.4%
industria
Primario Secundario Terciario construcción Sector
terciario
Actividades Actividades Actividades 50.6%
económicas económicas económicas Sector comercio
primario y servicio
33%
agricultura,
caza,
Extractivas Productivas Transformativas Distributivas ganadería,
pesca,
silvicultura u
minería
SECTOR PRIMARIO
Actividades Extractivas:
A. LA PESCA: Aprovechamos los recursos

ictiológicos de los ríos, lagos, laguna y mares.
 Tipos:
Artesanal: De consumo humano directo.
Industrial: de consumo humano indirecto
(harina y aceite de pescado)
 Importancia: El valor proteico, ingreso de
divisas, captan mano de obra y desarrollo
industrial.
 Centros pesqueros industriales: Paita

(Piura), Chimbote y Coishco (Ancash), supe,
Barranca y Chancay (Lima), Callao (Callao),
Tambo de Mora y Pisco (Ica), Ilo (Moquegua).
B. LA MINERIA:
- Rinde como promedio el 50% de divisas al

Perú.
- El Perú es rico en minerales (Polimetálicos)
- Se reconocen hasta 40 tipos de métales y
solo se explotan 16 donde el 99% son: Oro,
Cobre, Plata, Zinc, Hierro y el resto de C. LA TALA.
minerales secundarios como: Bismuto, - Representa el 1% del P.B.I.
Estaño, Tungsteno Antimonio - Solo en la selva existen alrededor de 70
- Es fuente ocupacional de 1.2% de la PEA millones de hectáreas que no se aprovechan
- Contribuye con el 8.4% del P.B.I. - El Perú es uno de los países en América Latina
- El cobre es el primer producto minero de con más bajo consumo de madera elaborada
exportación (0.03 m3) habitantes al año.
425
Historia y
Geopolítica
Actividades Productivas SECTOR SECUNDARIO
A. AGRICULTURA - Se transforman las materias primas en bienes

- Principal fuente de alimentación útiles
- Los productos de exportación son: Café, - Predominan las actividades transformativas
algodón, cacao, etc. - Es el sector manufacturero, industrial
 Tipos de Agricultura - Predomina la inversión y la mano de obra
calificada
Intensiva: - Gran acumulación de capitales
- Busca calidad - Propio de los países industrializados o
- Cuenta con asesoría técnica desarrollados
- Usa abonos, raticidas, emplea tractores,
insumos y crédito. INDUSTRIA
- Se construye represas, canales, se produce Características:
para la industria. - Dependencia externa
- Predomina en la costa y selva - Centralista
- Incipiente
- industria de ensamblaje
Extensiva:
- poca absorción de mano de obra.
- Carece de ayuda técnica usa abono natural
(Estiercol) emplea chuquitacclla yunta. Carece
Principales Industrias
de crédito -Textil - Hidroeléctrica
- Depende de lluvias - Metalúrgico - Oleaginosa
- Produce consumo interno - Siderúrgica - Azucarera
- Predomina en la región andina - Química - Lechera
- Peletera - Bebidas
B. GANADERIA - Pescado en Conserva
 Tipos de Ganadería SECTOR TERCIARIO

Intensiva: (calidad y elevada producción)
- Es el sector de servicios o colocación
Extensiva: los animales se crían sueltos, se - Predominio de servicios como: El comercio,
alimenta de pastos naturales y su producción transporte salud, educación, etc.
está orientada al consumo directo. - Es el que da mayor ocupación
- Se encuentra en los países desarrollados como
 Área de las principales especies ganaderas también en los países en vías de desarrollo
 Vacunos → Cajamarca, Arequipa, Lima A. TURISMO: En el Perú el turismo se clasifica

 Porcinos → Lima en:
 Caprinos → Piura  Turismo Receptivo: Es la llegada de
 Aves de corral → Lima y La Libertad extranjeros con destinos ya establecidos y
 Equinos →Lima y La Libertad (caballos de paso) generan gran demanda de servicios
 Turismo Interno: Es el turismo que realiza la
 Ovinos → Puno (cantidad) y Junín (calidad)
población peruana dentro del territorio. De
 Cuy → Junín
menor rentabilidad que el primero pero de
 Auquénidos → Puno, Huancavelica gran potencial para el desarrollo regional.
 Cebú→ Cajamarca (Jaén) y Huánuco (Tingo Nota: En el año 1999, se denomina de la
María) actividad de turística interna
426
Historia y
Geopolítica
B. TRANSPORTE:  Valorar el esfuerzo de nuestros antepasados.

- Es un elemento de integración social,  Reconocer los grandes personajes: emular
económica, política, cultural, etc.  Respetar la soberanía y sus símbolos.
- Es el principal consumidor de recursos  Colaborar para el bienestar y justicia social.
energéticos como petróleo, lubricantes, gas,
etc. MORAL NACIONAL
- promueve el intercambio de mercancías y
pasajeros.  “Es la personificación ética del Estado peruano,
- La topografía constituye el principal basado en las virtudes que deben mostrar todos
obstáculo para el desarrollo apropiado de sus integrantes”.
sistemas.  “Una Nación, será respetada en el Consenso
Mundial por la expresión colectiva del bien y del
C. COMERCIO: Interior y exterior (Internacional); respeto a los valores morales”.
éste último puede ser  Quienes personifican a la nación (gobernante)
De importación y de exportación deben ser los primero en practicar y dar ejemplo de
virtudes, como: el trabajo, honradez, solidaridad,
Aspecto Psicosocial mutuo respeto y al paz.
CARACTER NACIONAL: MORAL ALTA: Los ciudadanos que gozan de ella,
“Es la tipificación de la personalidad del peruano muestran las siguientes características: coraje,
entendido como el sujeto que, de una u otra manera
iniciativa, espíritu, buen humor, disciplina,
está expresado en cada uno de nosotros”
confianza en el éxito, dinamismo, etc.
“Es el modo de ser de un pueblo que lo diferencia de
otro”
MORAL BAJA: Es cuando los ciudadanos que
CONCIENCIA NACIONAL gozan de ella, muestran las siguientes
características: fuga, inhibición, agresividad interna
 “Es el reconocimiento de la Realidad Nacional. del grupo, desorganización social, etc.
Esta actitud requiere de un nivel de análisis de
educación y cultura”.
 La conciencia Nacional tiene que reconocer que:
 Somos un país en vías de desarrollo. 1. Concepto:
 Recursos naturales no nos faltan.
 Hay que recoger el pasado histórico. Son operaciones estadísticas que consisten en
Reconocerlo recopilar, analizar, interpretar, valorar y publicar
 Cultivar el espíritu de solidaridad familiar, los datos de un carácter demográfico, cultura,
comunal y social. económico y social de todos los habitantes de un
 Todos debemos esforzarnos en busca de la paz. estado.
IDENTIDAD NACIONAL 2. Características:
 “Es sentirse parte integrante de la Nación e  Simultaneo

identificarse con su historia, costumbres y  Universal
tradiciones”.  Secreto
 “Es la expresión del orgullo colectivo por todo lo  Individual
que representa nuestra patria”.  Obligatorio
Para sentirnos orgullosos de ser peruanos es
necesario:
427
Historia y
Geopolítica
a) CENSO DE POBLACIÓN: 7º 1972 Juan Velasco 14,121,564

8º 1981 Fernando Belaúnde 17,762,231
CENSO AÑO GOBERNANTE POBLACIÓN 9º 1993 Alberto fujimori 22,639,443
Andrés de Santa Alejandro Toledo
1º 1836 1,873,736 10º 2005 27,219,264
Cruz Manrique
2º 1850 Ramón Castilla 2,001,203 11º 2007 Alan Garcia Perez 28, 220,764
3º 1862 Ramón Castilla 2,487,916
4º 1876 Manuel Pardo 2,699,105 4. IMPORTANCIA: Permite conocer: la Realidad
5º 1940 Manuel Prado 7,023,011 Poblacional, económica, Social de un país y
6º 1961 Manuel Prado 10,420,357 permite al Estado elaborar planes de desarrollo.
1 Movimiento espaciales
LAS MIGRACIONES
de la población
2 3 4
CAUSAS CLASES CONSECUENCIAS
son son Retroceso

despoblamiento de producción
Naturales Humanas Internas Externas Agropecuaria
Aumento
son de problemas
emigración sociales
Inmigración
4. El punto extremo más meridional del Perú se

ubica en:
1. Teniendo como referencia el Meridiano Base, el A) confluencia de los ríos Madre de Dios y
Perú está ubicado en: Heath
A) El hemisferio meridional o austral B) Talweg del Río Putumayo
B) La zona tórrida o tropical C) Boca Capones
C) El hemisferio occidental D) Punta Balcón
D) El centro de las tensiones y proyecciones E) Pascana del Hueso
sudamericanas
E) La parte central y occidental de América del 5. Los españoles dividieron al territorio Peruano en
sur tres regiones longitudinales costa, sierra y selva y
fue publicada en 1553; por:
2. El extremo geográfico más septentrional del Perú A) Pedro Cieza de León
se ubica en: B) Juan de Betanzos
A) El hito Nº 01 C) Javier Pulgar Vidal
B) El Talweg del río Putumayo – Güipi D) Antonio Black EGG
C) La confluencia de los ríos Madre de Dios y E) Garcilazo de la Vega
Heath
D) Punta Balcón 6. De las siguientes alternativas:
E) La Concordia
1) Ubicado entre Tacna hasta Boca de Capones.
3. Con relación a la línea ecuatorial; el Perú está 2) De gran riqueza ictiológica
ubicado en: 3) Se produce el fenómeno de afloramiento
A) El hemisferio meridional 4) Presencia de arrecifes coralinos
B) El hemisferio occidental 5) La flora característica es el Mangle.
C) El hemisferio poniente Corresponden al Mar Frío de la Corriente
D) El hemisferio oriental Peruana:
E) La parte central y occidental de América del
Sur A) 2 y 3 B) 3 y 4 C) 3, 4 y 5
D) 2, 3 y 5 E) 1, 3 y 5
428
Historia y
Geopolítica
7. El lobo del crín y el siervo de los pantanos, son 12. Por soberanía se entiende a la facultad de un
mamíferos que se ubican en la ecorregión: país para:
A) Bosque Seco Ecuatorial A) Dirigir y organizar su vida interna
B) Serranía Esteparia B) Convocar a elecciones
C) Selva Alta C) Tomar decisiones por si mismo
D) Selva Baja D) Actuar libremente en la comunidad
E) Sabana de palmeras internacional
E) Actuar sin subordinación de otros estados o
8. “Garantizar la integración del Perú, su grupos de poder
articulación territorial, la permanencia y
estabilidad del régimen democrático”. Son 13. Tipo de ganadería en el Perú, según el origen de
objetivos de: las especies criadas:
A) Seguridad nacional A) Nativa B) Introducida
B) Seguridad integral C) Extensiva D) Intensiva
C) Soberanía nacional E) A y B
D) Patrimonio nacional
E) Defensa nacional 14. De los siguientes enunciados:
1.- Es poco productiva en carne, leche o lana
9. De los siguientes enunciados: 2.- Interesada en mejorar la calidad del ganado
3.- Es la forma predominante en la zona andina
1.- La composición musical “El Plebeyo” de 4.- Las especies criadas son relacionadas
Felipe Pinglo Alva teniendo en cuenta su productividad
2.- El Pongo de Rentema 5.- Cuenta con difusión en la costa y algunas
3.- La Fortaleza de Kuelap zonas de la sierra
4.- Los estudios del plan de irrigación de las ¿Cuáles constituyen características de la
pampas de Olmos de Manuel Antonio Mesones ganadería intensiva?
Muro A) 1 - 2 – 3 B) 2 – 4 – 5 C) 2–3 – 4
5.- La leyenda “La Princesa Aka Fala y la Estrella D) 3 – 4 – 5 E) 1 – 3 – 5
de Mar”
Para la Geopolítica constituyen: 15. Actualmente, ______es el principal asentamiento
de oro en latinoamérica:
A) Patrimonio Nacional A) Yanacocha B) Antamina
B) Patrimonio Cultural C) Casapalca D) Marcona
C) Patrimonio Natural E) Bayóvar
D) Patrimonio Histórico
E) Patrimonio Oral o Tradicional 16. La reserva de gas más importante Camisea, se
ubica en el departamento de:
10. El bosque de Pómac forma parte de nuestro A) Cusco B) Ayacucho C) Ucayali
patrimonio: D) Loreto E) Puno
A) Natural B) Oral C Cultural 17. Sobre la pesca industrial:

D) Económico E) Histórico 1) Se orienta al consumo humano directo.
2) Utiliza botes, chalanas y embarcaciones
11. El cajón, es un instrumento musical de percusión tradicionales.
y constituye parte del patrimonio ………… de la 3) Son distribuidos hacia los mercados locales
nación para su comercialización.
4) Utiliza embarcaciones mayores, como
A) Folklórico B) Tradicional C) Oral bolicheras y barcos de arrastre.
D) Histórico E) Festivo 5) El producto de su captura es destinado a la
industria de conservas, aceite y harina.
429
Historia y
Geopolítica
Son correctas: C) El surgimiento de la industria y el comercio

A) 1 y 2 B) 3 y 4 C) 4 y 5 informal.
D) 1 y 5 E) 2 y 3 D) Incremento de la planificación rural.
E) Despoblamiento de las zonas estratégicas y
18. La agricultura costeña: vulnerables del país.
1) Enfrenta serios problemas como la carencia y 23. la ubicación geográfica del Perú desde el punto
el manejo del agua y la salinización de las de vista geopolítica es ventajosa y dominante;
tierras. porque:
2) La conexión con la infraestructura vial,
financiera y comercial permite que la 1.- Es un país altiplánico
producción agrícola costeña sea más rentable. 2.- Es un país andino central
3) Es pequeña y tradicional en secano y de baja 3.- Es eje en la Cuenca del Atlántico
productividad 4.- Es un país Amazónico
4) Predominan los cultivos sobre las laderas de 5.- Es eje de la Cuenca del Pacífico Sur
los cerros o en los angostos valles 6.- Es un País bioceánico
interandinos. Señale la respuesta:
5) Depende del régimen de lluvias A) 1 – 2 – 3 – 4 B) 3 – 4 – 5 – 6
Son ítems que guardan relación: C) 2 – 3 – 4 – 5 D) 2 – 3 – 5 – 6
A) 1 y 2 B) 3 y 5 C) 1 y 3 E) 2 – 4 – 5 – 6
D) 3 y 5 E) 2 y 4
24. Identifique la verdad o falsedad acerca de la
19. De las siguientes características, ¿Cuál no ubicación geográfica del Perú desde el punto de
corresponde a la ganadería extensiva? vista geopolítico
A) Baja calidad genética
B) Alimentación con pastos naturales 1. El Perú es un país bioceánico, porque tiene
C) Alta producción de carne acceso directo al océano Pacífico y a través
D) Realizada a campo abierto del río Amazonas al océano Atlántico.
E) Cuenta con escasa inversión 2. El Perú es eje amazónico, porque tiene una
red de vías fluviales que se conecta con los
20. Es una de las características de la industria países del Tratado de Cooperación
peruana: Amazónica.
3. El Perú es un país antártico, por razones
A) Destaca la pesada B) Su autonomía histórico-legal y geográfica.
C) De ensamblaje D) Descentralizada 4. A través de las rutas comerciales marítimas,
E) Desarrollada terrestres y aéreas, facilitan el papel de
internacionalidad entre el Perú y los países
21. La principal dificultad para el desarrollo del industrializados
transporte en el Perú es:
A) FVVV B) VFVF C) VVVV
A) El relieve B) Las lluvias D) VVVF E) FVFV
C) La sequía D) La biodiversidad
E) El clima CLAVES DE RESPUESTAS
1. C 7. E 13. E 19. C
22. La migración del campo a la ciudad, genera en el 2. B 8. B 14. B 20. C
país: 3. A 9. A 15. A 21.A
A) El crecimiento planificado de las ciudades. 4. E 10. A 16. A 22.E
B) La ampliación de las re des de
5. A 11. A 17. C 23. E
comunicación.
6. A 12. C 18. A 24. C
430
Historia y
Geopolítica
5. PAÍS QUE SE RELACIONA CON PAÍSES

Perú en el INDUSTRIALIZADOS
Contexto Int.
A través de las rutas comerciales de navegación
John Neper aérea y marítima, se conecta con zonas de
2017 mayor desarrollo industrial del mundo como:
Perú en el contexto países del bloque económico norteamericano
geopolítico internacional (NAFTA), Mercado Común Europeo y Asiático
(Japón, Tigre del Asia). Por tierra con zonas más
1. ANDINO CENTRAL: industrializadas de Latinoamérica.
 Porque se ubica en el centro del recorrido del
sistema andino. 5. PAÍS ANTÁRTICO: Por razones:
 Aquí surgió la primera cultura de la América a) Histórico – Legal: (Tratado de Tordesillas)
(Chavín) y hoy, por esta ubicación el Perú es b) Geográfica: (Costas que se proyectan a la
Sede del Pacto Andino. Antártida a través de líneas geodésicas o
 Los Andes han dado origen: a meridianas)
diversos pisos altitudinales o ecológicos, una gran c) Climatológicos: Los vientos fríos que soplan
diversidad climática y una gran biodiversidad. de sur a norte influyen en el ecosistema
peruano.
2. BIOCEÁNICO:
Forma parte de la cuenta del Pacífico y a través del PERU: ZONAS FRONTERIZAS
río Amazonas tiene salida al Océano Atlántico. La
bioceanidad también le da las carreteras 1. Con Brasil: "TRATADO VELARDE RÍO
transoceánicas. BRANCO".
- 23 de octubre de 1851: "Convención Fluvial
3. EJE DE LA CUENCA DEL PACÍFICO sobre Comercio y Navegación".
Su situación geográfica lo hace colindante y - 8 de setiembre de 1909: firma del tratado en
participa de la cuenca del Pacífico, siendo eje Río de Janeiro ( Brasil). Hernán Velarde (Perú)
central de Sudamérica. Esto le permite y don José María Da Silva Paranhos Do Río
relacionarse con 60 países a través de rutas del Branco (Brasil).
Pacífico norte y sur, siendo los más - Aprobado por el Congreso Peruano el 13 de
representativos: EE.UU. de N.A., Canadá y enero de 1910.
México (Bloque económico NAFTA), Japón, - 30 de abril de 1910: canje de ratificaciones en
China y Tigres de Asia (Singapur, Taiwán, Hong Río de Janeiro.
Kong y Corea del Sur), Australia y formar parte
del Foro de APEC, etc. 2. Con Colombia: "TRATADO SALOMÓN-
LOZANO".
4. EJE AMAZÓNICO
- 24 de marzo de 1922: firma del tratado .
Porque en el Perú nace el río Amazonas a través
Alberto Salomón (Perú) y Fabio Lozano
de su mayor afluente el río Ucayali, en la
(Colombia).
Cordillera de Chila, Nevado del Mismi o
- 24 de diciembre de 1927: aprobado por el
Choquecorao (Caylloma - Arequipa). Longitud:
Congreso peruano
6762 Km. (El Nilo: 6679 Km. en Egipto). Nace
- 23 de enero de 1928: ratificado por Augusto B.
con el nombre de Monigote u Hornillo.
Legua.
Porque en el Perú se inicia la cuenca hidrográfica
- 19 de marzo de 1928: canje de ratificaciones
más grande del mundo (7’.5 km2)
en Bogotá.
Tenemos un abanico de vías fluviales que
 El Perú cedía la zona baja entre
conectan al Perú con: Brasil, Colombia, Bolivia,
Putumayo y Caquetá y el "Trapecio
Ecuador y Venezuela.
Amazónico".
431
Historia y
Geopolítica
 Colombia entregó el "Triángulo - 26 de octubre de 1998: "Acta Presidencial de

Sucumbio" (el Perú nunca lo recibió por Brasilia" (contiene el acuerdo global definitivo
estar en otro territorio). de Paz): 1 km.2 adquirió Ecuador en propiedad
privada.
3. Con Bolivia: "TRATADO POLO - SANCHEZ
BUSTAMANTE". Defensa del Mar Peruano
- 23 de setiembre de 1902: "Tratado sobre
Demarcación Territorial: Osma Villazón". Decreto Supremo N° 781 del 1° de agosto de 1947:
- 17 de setiembre de 1909: "Tratado de dominio marítimo sobre las 200 millas.
Ratificación de Fronteras: Polo Bustamante". Tesis propuesta por José Luis Bustamante y Rivero,
Daniel Sanchez Bustamante (Bolivia) y Solón
Polo (Perú). Este tratado modificaba en tuvo eco en Chile y Ecuador: "Declaración de
contenido del Laudo Arbitral (9 de julio de Santiago sobre las 200 millas marítimas".
1909:José Figueroa Alcorta- presidente de
Argentina).
- 24 de enero de 1992: "Tratado Santa Cruz" PERÚ EN EL CONTEXTO SUDAMERICANO
(Fujimori- Paz Zamora): creación de una zona
franca binacional.
TRATADO DE COOPERACIÓN AMAZÓNICA
4. Con Chile: "TRATADO DE ANCÓN" Firmado en Brasilia el 03-07-1978 (Gob. Francisco
- 20 de octubre de 1883: firma del "Tratado de Morales Bermúdez), lo motivó Brasil.
Ancón". José Antonio y Lavalle y Mariano Lo integran: Con acceso directo al río Amazonas:
Castro Saldivar (Perú) y Jovino Novoa (Chile). Perú – Brasil – Colombia. Con afluentes Bolivia –
Presidente Miguel Iglesias. Ecuador – Venezuela. Por estar en zona de
- 8 de marzo de 1884: aprobado por la influencia. Guyana y Surinam.
Asamblea Nacional.
- 28 de marzo de 1884: canje de ratificaciones.
 "TRATADO DE LIMA DE 1929". a) OBJETIVOS Y FINES
- 3 de junio de 1929: "Tratado de Lima y 1) Libertad de navegación comercial por el
Protocolo Complementario". Emilio Figueroa Amazonas y demás ríos amazónicos
Larraín (Chile) y Pedro José Rada Gamio internacionales.
(Perú). 2) Utilización racional de recursos hídricos en la
- 2 de julio de 1929: aprobado por el Congreso cuenca del Amazonas.
Peruano. 3) Utilización coordinada de recursos humanos y
- 28 de julio de 1929: Canje de ratificaciones en naturales.
Santiago. 5) Conservación de riquezas etnológicas y
- 13 de noviembre de 1999: "Acta de Ejecución arqueológicas de la zona.
de las Convenciones de Lima".
El fin de este tratado es la cooperación entre los
5. Con Ecuador: "PROTOCOLO PERUANO- países miembros.
ECUATORIANO DE PAZ, AMISTAD Y b) ORGÁNISMOS:
LÍMITES". 1) El Consejo de Cooperación Amazónica
- 29 de enero de 1942: firma del tratado. Julio
Tovar Donoso (Ecuador) y Alfredo Solf y Muro (Diplomáticos)
(Perú). 2) La Secretaría Coord. General.
- Garantes: EE. UU, Brasil, Chile, Argentina. 3) Comisiones Nacionales Permanentes.
- 26 de febrero de 1942: aprobado por el EL GRUPO ANDINO. ACUERDO DE CARTAGENA.
Congreso Peruano. LA COMUNIDAD ANDINA
- 31 de marzo de 1942: canje de ratificaciones
(Petropolis- Brasil). El acuerdo de Integración Subregional Andina o
- 17 de febrero de 1995: "Acuerdo de Paz de Acuerdo de Cartagena, fue suscrito en Bogotá, el 26
Itamaraty". de mayo de 1 969, por los presidentes y
432
Historia y
Geopolítica
representantes de Bolivia, Colombia, Chile Ecuador y

Perú, después de un análisis profundo de nuestro - D. de Santiago → 18 de Agosto de 1952 (Perú –
subdesarrollo y la forma de superarlo, a fin de Chile y Ecuador)
alcanzar un desarrollo similar al logrado por los - D. De Montevideo 1970
países industrializados. Empezó a operar el 24 de - D. Conjunta de Perú – Argentina – 1969
noviembre de 1 969. - D. de Perú – Colombia – 1969
En 1 974 se incorporó Venezuela. En 1 976 se retiró
Chile, ante la falta de una política mucho más liberal. I. PERÚ Y LAS 200 MILLAS: 1947, el presidente
En 1 996 ingresó Panamá. José Luis Bustamante y Rivero dio un Decreto
Supremo N° 781 por el cuál reclama soberanía
sobre las 200 millas.
OBJETIVOS QUE GUIARON SU CREACIÓN
Los objetivos del Pacto Andino o Acuerdo de II. ACONTECIMIENTOS: Muchos países reclaman
200 millas de Mar territorial las potencias como
Cartagena fueron: EE.UU. y la ex URSS decidieron protestar ante la
ONU y ésta convoca:
Promover el desarrollo equilibrado y armónico de
los países miembros. a) 1era. Conferencia sobre Nuevo Derecho al
Facilitar su participación en el proceso de Mar (1958)
integración regional con miras a la formación  Firmó : Ginebra
gradual de un Mercado Común Latinoamericano.  No se llegó a ningún acuerdo
b) 2da. Conferencia sobre el N.D.M. (1969)
Propender a disminuir la vulnerabilidad externa y
 Realizó: Ginebra
mejorar la posición de los países miembros en el  No se llego a ningún acuerdo
contexto económico internacional. c) 3era. Conferencia sobre el N,D.M.(1982)
Fortalecer la solidaridad subregional y reducir las  Realizada en Jamaica
diferencias de desarrollo existentes entre los  Se logró firmar el tratado
países miembros. El Perú no firmó debido a que es anti constitucional
LAS 200 MILLAS MARINAS TRATADO ANTÁRTICO
- La idea que un país puede ejercer soberanía a) GENERALIDADES:

sobre un mar adyacente a la parte continental,  El 1-12-1959 en Washington; firmaron 13 países,
basado en criterios de carácter económico; así de los cuales 5 se creyeron con derecho:
como la conservación del espacio marítimo.  Sin derecho: EEUU, URSS, Inglaterra, Irlanda del
- Fue planteado por el presidente norteamericano Norte, Japón, Bélgica, Noruega, Francia.
Truman el 23 de septiembre de 1945  Entró en vigencia en 1961 (30 años).
- Pero no pensó que esta tesis fuese asumida
también por los demás países, como fue el caso b) ACUERDOS DEL TRATADO
de México el 29 de Octubre de 1945, Chile
 Ocupación en forma pacífica.
(1947), Argentina el 11 de Octubre de 1966 y
 Se apoya todo tipo de investigación científica.
Panamá el 17 de Diciembre de 1967,
 Prohíbe experimento de armas nucleares.
generando así una situación preocupante a las
grandes potencias. Que reaccionaron con  Renuncian derecho a soberanía.
dureza ante al posición asumida por los piases  Evitar contaminación.
americanos, por ello se firmaron varias Nota: El Perú no es un país signatario.
declaraciones para refrendar la posición c) PERÚ PARTÍCIPE DEL TRATADO
asumida por los diversos países.  El Perú se adhiere el 01-04-1981, por la
declaratoria de la Constitución Política de 1979 y
Declaración en Defensa de la Soberanía de las 200 es MA.
millas  Recién en 1989, el Perú es MC en el Tratado,
cuando instaló su base científica Machu Picchu
433
Historia y
Geopolítica
(requisito), tiene su radar M.S.T. ha realizado A) Río Napo B) Río Perené

investigaciones en la atmósfera, mar y tierra. C) Río Urubamba D) Río Ené
 En 1983 se creó la CONAAN. Comisión Nacional E) Río Amazonas
de Asuntos Antárticos, adscrito al Ministerio de
RR.EE. 5. En la actualidad el Perú como integrante del
 El Perú tiene su BIC llamado: Humboltd. Tratado Antártico y debido a su importancia
 Hasta el momento se han realizado 15 ecológica y científica ha establecido un
expediciones a la Antártida. organismo legal llamado
- La Primera expedición se realizó a través del
barco “Humboltd”, se fundó la base “Machu A) Comisión Nacional de Asuntos Antárticos
Picchu”. B) Instituto Nacional de Cultura
- La expedición Nº 13 y 14 estuvo orientada a C) Instituto Antártico Peruano
investigar el Krill y otros estudios. D) Estación Científica Machu Picchu
E) Ministerio de Relaciones Exteriores
- La expedición Nº 15 fue el 14-02-04 por el
Instituto Antártico Peruano (INANPE) y la FAP
6. Después del conflicto del Cenepa, los países de
Perú y Ecuador, firmaron un documento que
sirvió de base a la Demarcación definitiva de sus
fronteras
1. Convenio cuyo objetivo es mejorar la salud
humana entre los países de la Subregión Andina, A) Declaración de Santiago
y tiene como organismo rector la reunión de los B) Tratado Pando – Novoa
Ministros de Salud. C) Acta Presidencial de Brasilia
D) Pacto de Caballeros
A) Andrés Bello B) Hipólito Unanue E) Declaración de Itamaraty
C) Daniel A. Carrión D) Simón Rodríguez
E) Simón Bolívar 7. Protocolo de paz, amistad y límites de Río de
Janeiro fue firmado durante el gobierno de
2. Grupo Andino fue firmado el 26 de Mayo de 1969
en la ciudad de Cartagena, siendo conformado A) Augusto B. Leguía
por los siguientes países: B) Luis M. Sánchez Cerro
C) Manuel Pardo
A) Venezuela y Chile. D) Manuel Prado Ugarteche
B) Panamá y Honduras. E) Manuel A. Odria
C) EE.UU N.A., Méjico y Canadá.
D) Brasil, Colombia y Argentina. 8. El Perú por estar ubicado de manera
E) Chile, Bolivia, Perú, Ecuador y Colombia geostratégica, en la parte central y occidental de
América del Sur, geopolíticamente es un país:
3. El Perú está considerado ………………………… 1. Democrático – Constitucional.
porque en él nace el río Amazonas, monigote u 2. Eje Amazónico.
hornillo, formando parte de la cuenca hidrográfica 3. Multilingüe y pluricultural.
más grande del mundo. 4. Antártico.
5. De forma muy singular:
A) País Antártico B) Eje Amazónico La respuesta es:
C) Andino Central D) Eje del Atlántico
E) Bioceánico A) 2- 4 B) 1- 3 C) 3- 5
D) 1 -2 E) 4 – 5
4. Se forma por la confluencia de los rios Ucayali y
Marañon y hace al Perú un país 9. El Perú, por ser eje medio en el Pacífico Sur,
estratégicamente Bioceánico ¿Qué ventajas tiene?
434
Historia y
Geopolítica
1. Tiene 200 millas de mar territorial 14. Al iniciar nuestra vida republicana, el límite con
2. Se comunica por mar con el TLC y APEC Colombia era el río Caquetá o Yapurá, sin
3. Tiene un mar rico en recursos ictiológicos. embargo el 24-03-1922, en la mesa de
4. Puede ser intermediario comercial con los negociaciones, dicho país fronterizo nos quitó la
países sudamericanos. región comprendida entre el río Caquetá y el río
5. Se comunica con 60 Estados. Putumayo más el Trapecio Amazónico mediante
La respuesta es: el Tratado:
A) 1 – 2- 3 B) 1- 2- 4 C) 1- 2- 5 A) Velarde- Río Branco.

D) 3- 4- 5 E) 2- 4- 5 B) Salomón - Lozano.
C) Polo – Bustamante
10. Por su ubicación geográfica, nuestro país es eje D) Lavalle – Jovino Novoa.
amazónico basado en: E) Rada Gamio – Figueroa Larraín.
1. En la abundancia de recursos naturales.
2. En que el río Amazonas nace en el territorio 15. En los nuevos derechos del Mar, se estableció
nacional. que el país ribereño pueda tomar medidas para
3. Por tener región amazónica. fiscalizar:
4. En la red fluvial que comunica al Perú con - Prevenir infracciones de sus leyes y
los países amazónicos. reglamentos aduaneros, fiscales, de
5. La cuenca hidrográfica del Amazonas se inmigración o sanitarias
inicia en el Perú. - Sancionar infracciones de esas leyes y
La respuesta es: reglamentos cometidos en su territorio o en su
A) 1, 2, 3 B) 2, 4 5 C) 1, 3, 4 mar territorial.
D) 1, 3, 5 E) 1, 4, 5 ¿En qué zona puede ejercer estos derechos?
A) Económica exclusiva.
11. Los confines hasta donde llega el poder de un B) Contigua.
Estado, viene a ser: C) Mar Territorial.
D) Alta mar.
A) Soberanía B) Poder Nacional. E) Plataforma Continental
C) Política Nacional D) Fronteras.
E) Potencial Nacional. 16. El Perú se adhiere al Tratado Antártico, el 01-04-
1981, basado en:
12. Cuando se firman Tratados Internacionales, A) La iniciativa de Belaunde Terry
éstos son considerados dentro del Estado como: B) La voluntad popular.
C) Antecedente histórico legal.
A) Acuerdos bilaterales. D) La Declaración de la Constitución Política de
B) La Carta Magna 1979
C) Simples Contratos. E) Razones Geográficas.
D) Arreglos de mutuo acuerdo.
E) Ley nacional 17. De las Teorías para asignar soberanía en la
Antártida. ¿Cuál es la que establece la división
13. Si la CAN desarrolla programas de vacunación en cuadraturas?
en un país miembro como prevención, tratando
de mejorar la salud humana, esto lo hace en A) Del Sector.
base al convenio: B) Americanista.
A) Andrés Bello. C) Condominio Plural.
B) Hipólito Unanue D) De la Defrontación.
C) Simón Rodríguez. E) Internacionalista.
D) San Agustín
E) Santo Tomás
435
Historia y
Geopolítica
18. Su situación geográfica le permite ser parte de la A) Julio C. Tello B) Simón Rodríguez
cuenca del Pacífico, siendo considerado eje C) Andrés Bello D) Andrés Núñez
central de Sudamérica. Esto le permite E) Andrés A. Cáceres
relacionarse con 60 países a través de las rutas
del Pacífico Norte y Sur, siendo los más 22. Convenio del Pacto Andino creado el 22 de
representativos EE.UU.N.A., Canadá y Méjico. octubre de 1973, tiene como objetivo mejorar las
Las características antes mencionadas definen al condiciones de vida y trabajo de los países
Perú como un país: miembros.
A) Andino Central B) País Antártico A) Hipólito Unanue B) Simón Bolívar

C) Eje del Pacífico Sur D) Eje Amazónico C) Andrés Bello D) Simón Rodríguez
E) Bioceánico. E) Túpac Amaru
19. El Perú se adhiere al tratado Antártico el 01 de 23. Una posición definitiva del Perú en la Antártida
abril de 1981, por declaratoria de la Constitución significaría:
Política de 1979, integrándose en el año de 1989 1. Aumentar la extensión territorial.
como país …………………………. al instalar su 2. Abandono de nuestra soberanía.
base científica ………………………. 3. Incremento de recursos naturales.
Respectivamente. 4. Renunciar al Tratado Antártico.
5. Poder Geopolítico Mundial.
A) Ordinario – Huayna Picchu Son ciertas:
B) Consultivo – Túpac Amaru
C) Adherente – Miguel Grau A) 2 y 4 B) 1, 2, 3 C) 1, 3, 5
D) Consultivo – Machu Picchu D) 3, 4, 5 E) 2, 4, 5
E) Permanente – Antonio Brack
24. El tratado de Cooperación Amazónica fue
20. Señale la verdad o falsedad acerca de cada firmado en Brasilia el 03 de junio de 1978 durante
proposición: el gobierno de ……………………, de los cuales
I. El Protocolo de Paz, Amistad y Límites de Río se dejaba establecido que los países que iban a
de Janeiro del 29 de enero de 1942, se firmó tener acceso directo al río Amazonas serían
durante el gobierno de don Augusto B. Leguía. …………………., Brasil y …………………………
II. Por el tratado con Colombia, del 24 de respectivamente.
marzo de 1922, el Perú cedió la zona entre los A) Francisco Morales Bermúdez – Perú – Chile.
ríos Caquetá y el Putumayo. B) Juan Velasco Alvarado – Ecuador – Bolivia.
III. En el tratado Complementario de Lima, C) Francisco Morales Bermúdez – Perú –
firmado el 03 de junio de 1929, el Perú cedió la Colombia.
región de Tarapacá a Chile. D) Fernando Belaunde Terry – Venezuela –
IV. El acta Presidencial de Brasilia, del 26 de Chile.
octubre de 1998, fue firmada por los E) Alan García Pérez – Colombia – Perú.
presidentes: Alberto Kenya Fujimori (Perú) y
Jamil Mahuad (Ecuador).
Es correcto: CLAVES DE RESPUESTAS
1. B 7. D 13. B 19. D
A) FFVV B) FVFV C) VVFF 2. E 8. A 14. B 20. B
D) FVVF E) VFVF 3. B 9. E 15. B 21.C
4. E 10. B 16. D 22.D
21. El objetivo del Convenio …………………………
5. C 11. D 17. C 23. C
es desarrollar la cultura, la técnica y la ciencia de
los países integrantes de la CAN. 6. E 12. E 18. C 24. C
436
Historia y
Geopolítica
Situación Situación geopolítica actual y

Geopolítica sus repercusiones en el Perú
John Neper
2017
A. RELACIONES INTERNACIONALES
Son el conjunto de acuerdos y prácticas de diversa índole que mantienen entre sí los
estados soberanos para regular sus relaciones, los estados recurren a los acuerdos
llamados tratados y a los usos y prácticas generalmente aceptados en la vida
internacional.
B. C. D.
Conceptos Básicos Principios Fundamentales
Tipos de Relaciones
de las Relaciones de las Relaciones
Internacionales.
Internacionales. Internacionales.
Independencia. Legítima Defensa. R. Bilaterales

Dependencia. Mutuo consentimiento. (Tradicionales)
Interdependencia. Soberanía. R. Multilaterales
Igualdad. Libertad de aires y mares. (Recientes)
Responsabilidad Internacional. R. Comunitarias
Reconocimiento. (Objetivo es el bien común
y seguridad)
Independientes
Con autonomía plena.
Semiindependiente
En el Orden Asociados a otro estado y este
Jurídico los progege.
E. Tipos de estados Dependientes

en el Mundo Subordinados a otros estados.
Desarrollados
En el Orden * Países del primer mundo.
Económico * Balanza comercial positiva.
* % tasa de crecimiento.
En Vías de Desarrollo
* Países del tercer mundo.
* Producción de riqueza muy bajo.
* Endeudados con organismos internacionales.
* Alto porcentaje de analfabetismo.
F. SITUACION GEOPOLITICA ACTUAL:
1. ULTIMOS ACONTECIMIENTOS POLITICOS Y GEOPOLITICOS MUNDIALES:

Inicio: Desde fines de la década del 80.
Ocurren: Cambios de carácter Político y Económico de gran trascendencia.
Consecuencias:
 Surgimiento de un nuevo orden internacional.
 La aparición de grandes bloques económicos.
 Fin de la guerra fría.
437
Historia y
Geopolítica
Derribamiento del Muro de Berlín y la Reunificación Alemana.

Alemania después de la
II Guerra Mundial (1949)
R.F.A. 1961 R.D.A.

MURO DE
Capital: Boon BERLIN Capital: Berlín
Régimen: Capitalista Régimen: Comunista
Apoyar: US.A. (Cortina de Apoyar: Ex URSS
Hierro)
ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES:
1970  Se empiezan a manifestar las crisis del modelo socialista en Berlín y la migración es
constante.
1989  Ciudadanos de la R.D.A. se dirigieron a la R.F.A. y exigieron democracia.
09 Noviembre 1989  Ciudadanos de ambos Alemania reabren las puertas de
BRANDENBURGO y logran derribar el muro de Berlín.
REUNIFIACIÓN ALEMANA:
 Posteriormente se busco integrar ambas repúblicas bajo el liderazgo de la R.F.A. con el
compromiso de:
* No mantener arsenales nucleares, biológicos o químicos.
* Desligarse del pacto de Varsovia.
* Limitar su ejército.
 El 03 de octubre de 1990, Alemania se llama República Federal, Alemania reunificada con su
capital: BERLIN.
 Su primer presidente se llamó Helmunt Kohle.
2. DESINTEGRACION DE LA URSS, FORMACION DE LA CEI:
ANTECENDENTES CRISIS
 En el año 1917 se produjo la  1980  Empieza a sentirse la crisis económica de la URSS
Revolución Bolchevique o con un creciente sentimiento de autonomía respecto al Estado
revolución de Octubre. Central.
 Después de la II Guerra Mundial  1985: MIJAIL GORBACHOV APLICA:
la URSS se convierte en REFORMAS
potencia (Tecnológica, Industrial PERESTROIKA GLASNOT
y Científica). (Reconstrucción) (Transparencia)
 La URSS estaba integrada por Política
Reforma
15 repúblicas diferentes en: Economía
- Reforma  Social
raza, idioma, ideología y cultura.
- Transparencias en la formación.
- Nuevo Sistema - Medio Social con respecto a la
Político y Económico y Derechos Humanos.
contrario al comunismo.
 
438
Historia y
Geopolítica
CONSECUENCIAS DE LAS REFORMAS:

 La Perestroika, Glasnot y también la democratización en Europa Oriental, marcó el fin del
“PACTO DE VARSOVIA”.
 Anhelo de independencia de las distintas etnias que conforman la URSS.
ES ASI QUE EN:
1990 1991
 Tres repúblicas declaran  Tres repúblicas forman la C.E.I. (Comunidad de Estado
sus independencias. Independientes) conjuntamente con gobiernos de 17
2º 3º 1º repúblicas, reemplazando a la URSS.
L ES LI Declaró:
R U BÍ
“La federación
Ya no existe”
 BORIS YELTSIN (Presidente en curso).
1991 1993
 Boris Yeltsin es elegido presidente de  Boris Yeltsin.
la Federación Rusa.  Disuelve el parlamento.
 Convoca a referéndum.
 Es una nueva constitución.
 Crea un Congreso Bicameral.
 Himno Nacional  “La Vida por el Las Repúblicas de la C.E.I. son:
Zar” - Rusia (Líder) - Ucrania
 Autor  IVAN GLINKA - Belorus - Turkmenistán
 Bandera  Roja, blanca y azul de la - Uzbekistán - Armenia
CEI. - Georgia - Tayikistán
- Moldovia - Kirguistan
- Azerbaiyán - Kazajistan
3. CONFLICTO DEL GOLFO PÉRSICO (Guerra del Petróleo)

Inicia en 1990 con Sadam Hussein (Jefe de Irak)
invadiendo Kuwait.
Argumento: Kuwait es provincia de Irak.
O.N.U.: Ordenó embargo comercial y Bloqueo Naval

contra Irak.
1991: las fuerzas multinacionales logran liberar a Kuwait.
U.S.A. (Líder) – Francia, Gran Bretaña, Egipto y Canadá.
GUERRA DEL GOLFO PÉRSICO

(20 de Marzo – 09 de abril de 2003)
Causas:
 Existencia de yacimientos petrolíferos en Irak.
 Irak posee, según U.S.A. e Inglaterra armas nucleares químicas, biológicas y bacteriológicas.
 A Irak lo consideran como refugio de terroristas.
 El Consejo de Seguridad de la ONU debió evitar el ataque del ejército angloamericano contra
Irak.
439
Historia y
Geopolítica
Países que no estuvieron de acuerdo con la Invasión a Irak.

- Francia - Rusia - Canadá - China - Alemania
Países aliados que invadieron Irak.

- USA (Jorge Bush) - Gran Bretaña (Tony Blair) - España (José María Aznar)
Países que apoyaron a los Aliados:

- Arabia Saudita - Kuwait - Turquía - Afganistán - Polonia.
Países que apoyaron a Irak.

- Siria - Pakistan - Alemania
- Caída de Bagdad el 9 de abril del 2003, Sadam Hussein, es derrotado, terminó 24 años de
dictadura y el régimen de terror. Se derribó la estatua de Hussein de la plaza FIRDOS, en el
centro de la Capital de Irak.
2. BLOQUES ECONÓMICOS:
2.1 Bloques Económicos Mundiales:
a. Unión Europea (UE)

Antecedentes:
1951 1957 1965 1991
C.E.C.A. Se firmó el Tratado de Bruselas Tratado de Mastrich
Comunidad Tratado de Roma formó
Económica del Comunidad Europea Unión Europea
CECAC CEE
Carbón y Acero. Es la fusión de
CEE C.E.C.A. C.E.E.A.
Integrantes:
 Alemania  Austria  Bélgica  Dinamarca
 Francia  Finlandia  Grecia  Holanda
 Italia  Inglaterra  Luxemburgo  Portugal
Lema: “EXPORTAR A LO MAXIMO E IMPORTAR EN LO MINIMO”
Objetivos:
 Unidad monetaria (EURO).
 Establecer un Sistema de Banco Central.
 Eliminar impuestos aduaneros.
 Establecer un arancel común.
GRAN UNION EUROPEA DE 27 MIEMBROS (16 de Abril del 2003)

Acontecimientos:
 Tratado de Atenas  Permite la unión de 10 nuevos socios.
 Chipre  Estonia  Eslovenia  Eslovaquia
 Letonia  Lituania  Malta  Polonia
440
Historia y
Geopolítica
 Vigencia del Tratado  a partir del 01 de mayo del 2004 cuando culmine el proceso de
ratificación del Tratado.
 La firma se realizó al pie de la Acrópolis Ateniense con la participación de 25 estados.
 Los gobiernos prometieron “Hacer frente a nuestras responsabilidades en el mundo”
OBJETIVOS:
- Apoyar la prevención de conflictos.
- Promover la Justicia y mantener la paz.
- Defender la estabilidad laboral.
 Función actual hasta el 01/05/04, sólo como observadores dentro de la UE, con derecho a voz
pero no a voto en todas las reuniones decisorias de las quince.
 En el 2007 se adhieren: Bulgaria y Rumanía.
 En la actualidad la UE está integrada por 27 miembros.
b. TRATADO DE LIBRE COMERCIO DE AMÉRICA DEL NORTE
(NAFTA)
1989 1992
EE.UU. y Canadá  México firmó el tratado estableciendo el TLC de América del
crearon
Norte.
Zona de libre comercio
 Chile es el país de América del Sur invitado a formar parte del
bloque económico. Son potencialmente integrantes: Argentina,
Brasil y Perú.
ME CA E
 Hoy: NAFTA:
c. (G.8) PAISES MAS INDUSTRIALIZADOS DEL MUNDO (G8)

- USA - Canadá - Francia - Reino Unido
- Italia - Japón - Alemania - Rusia (último)
Nota: Al ingresar al Siglo XXI, el Océano Pacífico se torna en la ruta estratégica más importante de
las comunicaciones comerciales internacionales.
d. Bloque Asiático
El bloque Asiático tiene
como eje a Japón junto
con dos grupos más. integran
Japón Tigres Asiáticos ASEAN Perú

N.P.I. ( Asociación de
( Nuevos países Naciones del Sud México
industrializados) Este asiático)
Chile
Líder
C HO SI TA CHI CO TA
Corea Hong China Corea Tailandia
singapur Taiwan
Del Sur Kong de
Norte
e. Foro de Cooperación Económica Asia – Pacífico (APEC)

 Integrado por 21 economías; entre países de Asia, América y Oceanía.
 El Perú forma parte de la APEC, desde 1998 y será sede de este Bloque en Noviembre del 2008.
 Países de NPI y ASEAN (Tigres del Asia) forman parte del APEC.
441
Historia y
Geopolítica
2.2 Bloques Económicos Regionales: 3. Memorando de entendimiento sobre

cooperación para protección y vigilancia de
MERCOSUR: la amazonía.
Antecedente: Tratado de Asunción (1991) 4. Cooperación científica y técnica para la
Integrado: Argentina, Uruguay, Paraguay prevención y control del SIDA.
y Brasil. 5. Convenio sobre transferencia de condenados.
Países Asociados: Perú, Chile, 6. Nuevo Tratado de Extradición.
Venezuela, Colombia y Bolivia. 7. Conservación de flora y fauna amazónica.
8. Acuerdo complementario de cooperación
Perú Socio de MERCOSUR: técnica para la recuperación ambiental de la
 El ingreso del Perú se suscribió en Lima región de Huaypetuche.
el 25 de agosto de 2003, cuando los 9. Prevenir incendios forestales.
presidentes: Alejandro Toledo (Perú) y 10. Peruanos ingresarán a Brasil sin pasaporte.
Luis Ignacio Lula da Silva (Brasil),  El Perú fue recibido oficialmente como
estamparon sus firmas. asociado al MERCOSUR, en la vigésima
 Se suscribió en el Salón Dorado del quinta cumbres de Presidentes en
Palacio de Gobierno (Perú). Montevideo, el 16 de Diciembre del
2003, habiendo representado al
Firmaron: Presidente Toledo, Allan Wagner.
 Por Perú: El primer Vicepresidente y 1. CARICÓM: (Comunidad Caribeña).
Ministro de Comercio Exterior: Raúl - Antecedentes: Carifta (Asociación de Libre
Diez Canseco y el Canciller Alan Comercio del Caribe).
Wagner. SEDE: George Town (Guyana)
 Por el MERCOSUR: EL Canciller de Integrantes: Guyana, Trinidad y Tobago,
Brasil Celso Amorín, los Belicé, Nevis, Jamaica, Santa Lucía, San
embajadores Vicente, San Cristóbal.
De Argentina: Jorge Alberto Vásquez.
2. C.A.N. (Comunidad Andina de Naciones).
De Paraguay: Julia Vilela Laconich.
- Antecedentes: P.A.N. (Pacto Andino de
De Uruguay: Juan Odones Silveira.
Naciones)
 Chile y Bolivia también se ha asociado
- Integrantes: Perú, Bolivia, Ecuador,
al MERCOSUR.
Venezuela y Colombia.
ACUERDOS: 3. SELA: (Sistema Económico Latinoamericano)

1. Libre Comercio entre Perú y el MERCOSUR. Nació a través del Convenio de Panamá.
2. Memorando de entendimiento sobre SEDE: Caracas.
integración física y económica. Integrantes: 24 países.
A) Colonia
B) Dependiente
C) Independiente
1. Desde el punto de vista jurídico ¿Qué tipo de D) Semiindependiente
Estado es el Perú? E) C y D
442
Historia y
Geopolítica
2. De los siguientes Estados D) Después de la Segunda Guerra Mundial

1. Perú 2. Bolivia 3. EE.UU.N.A E) Después de la Guerra Fría
4. Alemania 5. Argentina 6. Haití
7. Rusia 8. China 7. Los países aliados de EE.UU.N.A, Inglaterra y la
¿Quiénes poseen el 1% de tasa de crecimiento URSS, decidieron dividir a Alemania en la
demográfico, balanza comercial positiva y óptima Conferencia de:
generación de riquezas?
A) San Francisco B) Yalta
A) 1 – 3 – 4 – 5 C) Luxemburgo D) Postdam
B) 3 – 4 – 6 – 7 E) b y d
C) 3 – 4 – 7 – 8
D) 1 – 2 – 5 – 6 8. Para evitar el paso de ciudadanos de Alemania
E) sólo pares Democrática a Alemania Federal en 1961, se
decidió construir el Muro de Berlín; por orden de
3. El Tratado de Libre Comercio firmado en 2007,
entre Perú y EE.UU.N.A ¿ Qué tipo de relaciones A) Rusia B) URSS
internacionales se ha puesto en práctica? C) EE.UU.N.A D) Inglaterra
E) Francia
A) Bilateral B) Multilateral
C) Comunitaria D) Tradicional 9. Señala la verdad o falsedad acerca de la
E) A y D Reunificación de Alemania
1. El 9 de noviembre de 1989, fue derrumbado
4. Colombia, Ecuador, Venezuela y Panamá; en el el Muro de Berlín
orden económico los ubicamos como Estados 2. Oficialmente la reunificación de Alemania fue
el 3 de octubre de 1990
A) Independientes 3. La República Federal Alemana; propició la
B) Desarrollados reunificación
C) dependientes 4. El primer gobernante de la República Federal
D) En vías de desarrollo Alemana Reunificada; fue Helmut Kohl
E) Colonias
A) VVVF B) FVVV C) VVFF
5. De los siguientes acontecimientos políticos y D) VVVV E) FVFV
geopolíticos mundiales ¿Cuáles ocurrieron en el
siglo XXI? 10. La Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas,
1. El derribamiento del Muro de Berlín surgió
2. La Reunificación de Alemania
3. Fin de la Guerra Fría A) Antes de la Primera Guerra Mundial
4. Desintegración de la URSS B) Con la Revolución de Octubre o Bolchevique
5. El derribamiento de las Torres Gemelas C) Después de la Segunda Guerra Mundial
6. La formación de CEI D) Antes de la Segunda Guerra Mundial
7. El origen de La Comunidad Sudamericana de E) Junto a la Guerra Fría
Naciones
11. Ante la crisis política, económica y social y tratar
A) 3 – 6 B) 5 – 7 C) 6 – 8 de salvar la situación que vivía la URSS ¿Quién
D) 1 – 2 – 4 E) 3 – 6 – 7 aplicó reformas capitalistas en el Estado
marxista –leninista?
6. La división de Alemania se dio
A) Antes de la Primera Guerra Mundial A) Helmut Kohl B) Nikita Cruschev
B) Después de la Primera Guerra Mundial C) José Stalin D) Mijail Gorbachov
C) Antes de la Segunda Guerra Mundial E) Boris Yeltsin
443
Historia y
Geopolítica
12. e las siguientes Repúblicas Socialista Soviéticas A) Canadá B) EE.UU.N.A.

1. Rusia 2. Ucrania C) México D) Chile
3. Lituania 4. Bielorrusia E) Japón
5. Estonia 6. Letonia
¿Quiénes fueron las tres primeras en 18. Repúblicas que se integraron a la UE con el
independizarse de la URSS? Tratado de Atenas
A) 1 – 2 – 4 B) 2 – 3 -4 A) Checoslovaquia – Hungría – Polonia

C) 3 – 4 – 5 D) 3 – 5 – 6 B) Eslovaquia – Lituania – Letonia
E) 2 – 5 – 6 C) Estonia – Eslovenia
D) Chipre – Malta
13. Repúblicas Socialistas que firmaron el Acuerdo E) A, B, C y D
de Minsk; por el cual puso fin a la URSS y dio
origen a la CEI 19. En el mes de noviembre del presente año; el
Perú tendrá la oportunidad de tener a
A) Lituania – Bielorrusia – Estonia representantes de países asiáticos, americanos y
B) Lituania – Estonia – Letonia Oceanía; que integran el Foro de Cooperación
C) Rusia – Lituania – Estonia Económico – Asia Pacífico. De los que se
D) Rusia – Ucrania – Bielorrusia mencionan ¿Quiénes representan al continente
E) A, B, C y D de Oceanía?
1. Brunei 2. Australia
14. Último líder de la URSS 3. Vietnam 4. Nueva Zelanda
5. Indonesia 6. Papúa Nueva Guinea
A) Lenin B) José Stalin 7. Canadá 8. Taiwan
C) Mijail Gorbachov D) Nikita Cruschev
E) Boris Yeltsin A) 2 – 4 – 6 B) 1 – 5 – 8
C) 3 – 4 – 5 D) 1 – 4 – 6
15. Al desaparecer la URSS, surgió la Comunidad de E) 2 – 3 – 4
Estados Independientes; siendo su primer
gobernante 20. Ante el proceso de integración de economías, el
Perú ha logrado integrarse a bloques económicos
A) Mijail Gorbachov B) José Stalin mundiales y regionales; entre ellos tenemos por
C) Iván Glinka D) Helmut Kohl ejemplo APEC; integrándose en el gobierno de
E) Boris Yeltsin
A) Francisco Morales
16. El mundo actual vive la era de la globalización; lo B) Alejandro Toledo
cual ha originado la integración de las economías C) Alberto Fujimori
sustituyendo a las guerras militares, D) Álan García
conformándose bloques económicos mundiales y E) Valentín Paniagua
regionales. De estos últimos, forman parte
A) NAFTA y CAN CLAVES DE RESPUESTAS

B) APEC y MERCOSUR 1. C 7. E 13. D 19. A
C) UE y CAN 2. C 8. B 14. C 20. C
D) MERCOSUR y CAN 3. E 9. D 15. E
E) UE y APEC 4. D 10. B 16. D
5. B 11. D 17. B
17. País líder que gestó la firma del Tratado de Libre
Comercio de Norte de América 6. D 12. D 18. E
444
Historia y
Geopolítica
Introducción
a la historia
John Neper
2017
I. CONCEPTO DE LA HISTORIA:
Concep. Tradicional. Ciencia Fáctica social que estudia el pasado

de la humanidad
Como Ciencia: Estudia la acción del hombre en diferentes
tiempos y lugares.
Según Pablo Macera
Como Proceso: Es el conj. De esas acciones ocurridas en
Historia diferentes territorios y periodos
II. CIENCIAS COOPERATIVAS: Autonomía

Propio valor científico
 ARQUEOLOGIA
 ANTROPOLOGIA FISICA
 GEOGRAFIA
 GEOLOGIA
 SOCIOLOGIA
 DEMOGRAFIA
 ECONOMIA
III CIENCIAS AUXILIARES: (Dependientes – NO tienen autonomía científica)
1. Cronología: 11. Sigilografia:

2. Paleontología: 12. Filatelia:
3. Paleografia 13. Heráldica:
5. Epigrafia: 14. Numismática:
6. Criptografia 15. Bibliografia
7. Folklore o Etnográfia: 16. Indumentaria:
8. Etnología: 17. Filologia:
9. Onomastica: 18. Diplomatica
10 Espeleologia 19. Angionimia
IV. CARACTERISTICAS:
* Ciencia * Fáctica * Social

* Selectiva * Irreversible * Prospectiva
* Relativa
445
Historia y
Geopolítica
V. FUENTES HISTORICAS: Objetos o hechos que nos informan (dan testimonio) de alguna acción histórica
del pasado.
F. Monumentales
Porras F. Escritas
Barrenachea F. Orales
F. Documentales: Manuscritos, impresos e inscripciones

Según Pablo F. Arqueológicas: Evidencias materiales dejadas por el hombre.
Macera
F. Etnográficas: Nos permiten conocer el pasado, observando el presente –
Costumbres y tradiciones
F. Lingüísticas: Estudia la lengua que esta en constante cambio.
VI. DIVISION DE LA HISTORIA:

Según el
POSITIVISMO
HISTORICO
H. UNIVERSAL H. DEL PERU

Cristóbal Keller F. Silva Santisteban
Dividida en Dividida en
EDADES PERIODOS
PRE INCA
ANTIGUA (20000 aC – 1100 dC)
(5000 aC - 476 dC) AUTOCTONO
INCA
(1100 dC - 1532)
MEDIA
(476 dC - 1453)
DESC Y CONQUIST
(1532 - 1542)
MODERNA
VIRREYNATO
(1453 - 1789) INVASION
(1542 - 1780)
HISPANICA
CONTEMPORANEA EMANCIPACION
(1789 – H.N.D) (1780 - 1824)
INDEPENDENCIA REPUBLICA
POLITICA (1824 – H.N.D)
446
Historia y
Geopolítica
MATERIALISMO
HISTORICO
H. UNIVERSAL H. DEL PERU

Marx, Engels y Stalin Pablo Macera Dallorso
Dividida en Dividida en
SOCIEDADES ETAPAS
PRE CERAMICO
PRIMITIVA (20000 aC – 1200 aC)
AUTONOMIA
ALTAS CULTURAS
(1200 aC - 1532)
ESCLAVISTA
ESPAÑA
(1532 - 1824)
FEUDALISTA
INGLATERRA
DEPENDENCIA (1824 - 1919)
CAPITALISTA
EE.UU
(1919 - Hoy)
SOCIALISTA
MERCANTIL
UTOPICO
CAPITALISMO INDUSTRIAL SOCIALISMO
CIENTIFICO
IMPERIALISMO
447
Historia y
Geopolítica
PREHISTORIA – HOMINIZACIÓN – PRIMEROS POBLADORES
I 1. Piedra Silex (Porosa, Tosca y Rudimentaria)

N 2. Descubrimiento del fuego
F 3. Hordas (1 Forma social)
E 4. Lenguaje onomatopéyico
R 5. TOTEM
Venus de Piedra silex I 6. Troglodita, canival y antropófago
Willendorf O 7. División del trabajo por sexo
P R
A
L M 1. Lenguaje articulado
E E 2. Abandono lento de la antropofagia
O D 3. Primeras practicas funerarias (Shanider)
L I 4. Crea lugares rústicos y sagrados.
I O
T
L I S 1. Aparece el hombre actual.
C U 2. Clan (2 Forma social)
A O P 3. Arte Rupestre, Parietal y Mobiliario
E 4. Arco y Flecha
R 5. Industria Hueso, cuerno y vestido
P I 6. Tribu (3 Forma Social)
E
R D
O 7. Era del Reno
R 8. Esculturas (Venus paleolíticas)
E A
D
M
E 1. Industria microlitica
D 2. Cambios de la fauna y vegetación
H E S
3. Extinción de grandes especies
O
I L 4. Pescador (redes y anzuelos)
P 5. 1º. Animal domesticado (PERRO)
S I I
6. Mezcla etnologica
T
T 1
E
I 7. Estolica y Honda
D 8. Se acentua el matriarcado
O R C
O
R A 1. Piedra nueva o Pulida
2. Rev. Neolitica
I 3. Familia (4 Forma Social)
N
A E 4. Palafitos (1829-suiza)
O 5. Primeras ciudades
L 6. Primera forma de estado (Teocrático)
I 7. Primeros oficios (Alfareros y tejedores)
T 8. Arado, calzado, cerámica y textileria
I 9. Rueda de piedra
C 10. Primera formas de arquitectura funeraria
O 11. Producción artificial del fuego y Navegación
12. Patriarcado
448
Historia y
Geopolítica
2 ENEOLITICO
Periodo de transición entre la Edad de

Piedra y la Edad de los Metales
EDAD DE LOS METALES

3
COBRE BRONCE HIERRO
1. Primer metal 1. Cobre + estaño. 1. Más sólido, cortante,

descubierto por el 2. Uso de la fuerza animal. abundante y extracción
hombre. 3. Inventa la rueda y carruaje simple.
2. Nace la metalurgia 4. Nuevas formas de 2. Inicia la esclavitud
3. Domesticación del comercio
Caballo HOMINIZACION
6. Nuevas monarquías. PERIODO PERIODO
4. intercambio de 7. Inicio de los primeros HALLSTAT TENE
productos grandes imperios de (Austria) (Suiza)
5. Nace la Astrolatria  Balcanes y - División del
Oriente: Egipto,
sur de trabajo.
Mesopotamia, etc Inglaterra . Profundas
8. Incineración de los . Desarrollo diferencias
cadáveres. considera-ble sociales.
de la - Técnica
metalurgia militar
Proceso de evolución y surgimiento del fenómeno humano sobre la tierra
 TEORIAS QUE EXPLICAN LA HOMINIZACION:

- T. DEL USO Y DESUSO (LAMARCK)
BIOLOGICAS
- T. DE LAS MUTACIONES (HUGO DVRIS)
RELIGIOSA - T. CREACIONISTA
HISTORICA - T. EVOLUCIONISTA (CHARLES DARWIN)
 HOMINIDOS: Seres antropomorfos que precedieron al hombre actual. Sus características anatómicas son
:
a) Posición vertical apoyada sobre los pies.
b) Gran desarrollo de la capacidad craneana.
c) Dentición especial y Perfeccionamiento del uso de las manos.
HOMINOIDES: Antecesores de los Homínidos
449
GENERO ESPECIE LUGAR HAL CRONOL DESC RESTO ANTR RASGOS CUL OBSERVACIONES
A LUCY O ETIOPIA Donald Esqueleto casi Bípeda Fósil de homínido

U BIRKINESH Yacimiento 3’180,000 Johanson completo Dieta basada más completo.
S “AFARENSIS” de Hadar 1974 E:: 1.20 mt. en vegetales, Madre de toda la
T ABEL Desierto 3’500,000 Michael P:: 27 kilos
Mandíbula termitas,
BIPEDO especie nombre al
Debe suhumana.
R ABUELO CHAD – Brunnet CC: cm73
415con
inferior lagartijas
Recolector geólogo Abel
A DIRECTO DEL Etiopía 3’000,000 1998 dientes. Brillanceau amigo del
L HOMBRE E: 1.20 mt. descubridor muerto
O en 1989
P TAUNG – NIÑO Sudáfrica Raymundo Cráneo infantil BIPEDO Primer
I “AFRICANUS Cueva de 2’500,000 Dart 480 cm3 Austrolopithecus
T Taung 1925 brazos fuertes encontrado
H KENIA Richard 1 cráneo Hacedor de 1° Hacedor
E KENIA Lago 2’500,000 Leakey C.C: 800 útiles instrumentos
C Turkana 1959 omnívoro
U
HOMO H. TANZANIA África 1’800,000 Louis y Mary Maxilar Hacedor de Pulgar oponible
S
HABILIS Zinjantropus TANZANIA Leakey 1970 superior guijarros
H. Faber África CC: 675 cm3
Historia y
Geopolítica
H. Olduvai
PITHECAN H. JAVA 1’700,000Eugenio Dubois Una calota y un Cazador Invento el hacha de
THROPUS 1891 fémur una antropófago mano.
Oceanía 1’500,000
HOMO ERECTUS muela Eslabón perdido
ERECTUS “Hombre simio H. PEKIN Davidson huesos3de 40 Uso del fuego Huesos perdidos
Sinantropus 400,000 Black c.c. 900 cm
individuos durante la 2da.G.M.
erguido”
China 1927 C.C. 900 cm3 1941
HOMO 200 000 – Cráneo y * Primeros Hombre de los hielos.
SAPIENS NEANDERTHAL Alemania 15 000 Fulhrot Huesos con entierros Grandes habilidades
Dusseldorf 1856 rotura del brazo (Shanider) manuales e
izquierdo y * Lenguaje intelectuales
artritis articulado
HOMO 30.000 aC Luis Larter Restos óseos Artista 1Pintor Rupestre
SAPIENS CROMAGNON Francia 1968 de 3 humanos domesticador 1 Escultor
450
SAPIENS de 2 mt. de incipiente 1 Símbolos
estatura
Historia y
Geopolítica
PRIMEROS POBLADORES
I. PERIODO LÍTICO (PALEOLÍTICO) NÓMADES - TROGLODITA - PREAGRÍCOLA
POBLADOR UBICACION SEUDONIMO RESTOS
1 POBLADOR DEL
PERU  Industria lítica mas antigua
Ayacucho  Técnica de la percusión
(Cuevas de VESTIGIOS DEL 1  Convive con el Capibara, Megaterio, y
PACAICASA
Rosamachay, HABITANTE DEL con el Tigre colmillo de Sable.
(20,000 A.c.)
Aymachay, PERU  Datación se hizo sobre 96 huesos de
Richard Mc
Pachamachay y animales pleistocenicos, por lo que se
Neich
Piquimachay) 1º HUELLA cuestiona su antigüedad.
HUMANA
SERRANA
 Industria lítica mas rica o taller lítico mas

CHIVATEROS Lima 1º HUELLA grande de América (100,000 artefactos
(10,500 a.C.) RIO CHILLON HUMANA líticos)
Edward Lanning COSTEÑA  Cuevas de zona roja, Oquendo,
Chivateros I y II
TOQUEPALA  Cueva el diablo (escenas de Chaco)

(9,000 a. C) Tacna 1º PINTOR  Colores usados amarillo, blanco. Negro y
Miomir RUPESTRE rojo.
Bojovich y
E. Gonzales
 11esqueletos en posición fetal

 Primeros enterramientos de 3 niños
RESTO HUMANO
LAURICOCHA Huànuco MAS ANTIGUO  Nace la medicina andina
(8,000 a.C.) (Cuevas de DE LA SIERRA  Grupo Dolicocéfalo.
Augusto Cardich Panalagua y (Incompleto)  Comían carne cruda (llama, guanaco,
vicuña).
Huargo)  Vivian en Bandas
1º CRÁNEO  Fósiles mejor estudiados en
DEFORMADO América
RESTO HUMANO  Fósiles de mujer y hombre, encontrados
PAIJAN La libertad MAS ANTIGUO DE cerca de restos de caballos y grandes
(8,500 a.C.) Valle de LA COSTA elefantes.
Larco Hoyie Chicama (Completo) Estudiosos: Paul Ossa y Claude Chauchat
451
Historia y
Geopolítica
II. PERIODO ARCAICO INFERIOR (MESOLÍTICO) HORTICULTORES – SEMINOMADES
POBLADOR UBICACION SEUDONIMO DOMESTI

GUITARRERO Ancash
(7,000 a.C) Cordillera Negra 1º HORTICULTOR DEL PERÚ FOMA
Thomas Linch (RÍO SANTA)
PARACAS Ica  1 POBLADOR DEL LITORAL
(6,800 a.C.) (SANTO DOMINGO)  1º PESCADOR PA CA
Federico Engels (Redes y anzuelos)
 1º MÚSICO (Flauta de pan)
 1 POBLADO TRANSHUMANTE
JAYHUAMACHAY Achiote
( 6, 800 a,C ) Ayacucho  1 PASTOR DE CAMÉLIDOS
Richard Mac Neich
CHILCA Lima  1º CREYENTE DE VIDA DE CA CA
(5,500 a.C.) (Cueva de Tres ULTRATUMBA
Federico Engels Ventanas)  ALDEAS MAS ANTIGUAS DEL PERU
PIQUIMACHAY Achiote
( 4, 500 a, C ) Ayacucho  1 CUNICULTOR
Richard Mac Neish
III. PERIODO ARCAICO SUPERIOR (NEOLÍTICO) AGRICUL Y GANADE - SEDENTARIOS
POBLADOR UBICACIÓN SEUDÓNIMO

LURIN Lurin  1º POBLADOR ESTABLE
(4,500 a.C.) (25 km. Al sur de lima)  ESQUELETO DE UN NIÑO.
Josefina Ramos Cox
CERRO PALOMAR Lima  1º CONSTRUCTOR Y ARQUITECTO CIVIL.
(4,300 a. C) Cerro palomar  1º MONUMENTO ARQUITECTÓNICO DE
Josefina Ramos Cox (80 km. Sur lima) AMÉRICA.
CARAL  Complejo Urbano mas antiguo del Perú.
(3,500 a. C) Valle de Supe,  Sengun Ruth Shady, es la primera forma de
Max Uhle (1905) Provincia de Huaral estado y el origen de la civilización en el Perú
Ruth Shady (Estudios) (Lima)
 1eros MAESTROS DEL TEJIDO ANDINO (Condor
Chicama, Andino – Obra textil mas representativa del Perú
HUACA PRIETA La Libertad Antiguo)
(2,500 a.C)  PRIMERAS VASIJAS (Mate Pirograbado)
Junius Bird  1 Poblador en pasar por la técnica del C14
KOTOSH  1era. ESCULTURA
(2,240 a.C) Huanuco (TEMPLO DE LAS MANOS CRUZADAS)
J.C. Tello - Seichi Izumi  1er. Monumento Religioso de América.
452
Historia y
Geopolítica
D) La Historia
E) La antropología
1. Objeto de estudio de la historia: 8. Ciencia cooperativa considerada como uno de

los ojos de la historia:
A) Hechos B) Acontecimientos
C) Sucesos D) A y B A) Filatelia B) Cronología
E) Todos C) Geografía D) Heráldica
E) B y C
2. La brujería es una fuente histórica:
9. Son fuentes históricas que nos permiten conocer
A) Oral B) Monumental el pasado observando el presente:
C) arqueológica D) Material
E) Escrita A) Escritas B) Etnográficas
C) Orales D) Monumentales
3. Estudia el origen de los nombres propios: E) Lingüísticas
A) Demografía B) Diplomática 10. La Historia como ciencia evalúa: la causa,

C) Onomástica D) Heráldica proceso y efectos del hecho histórico, buscando
E) Antropología en cada análisis:
4. Señala el tiempo en el momento en que se A) La Fuente

realizaron los hechos históricos: B) Las ciencias auxiliares
C) El accionar del hombre
A) paleontología B) epigrafía D) La veracidad
C) cronología D) geología E) Restos del pasado
E) N.A
11. El aríbalo, los kipus y la vestimenta de los incas,
5. Los papiros pertenecen a las fuentes de la son fuentes:
Historia:
A) Escritas B) Orales
A) Lingüística B) Escritos C) Materiales D) Tradicionales
C) Materiales D) Monumentales E) Documentales
E) N.A.
12. Cuando escuchamos los relatos del Cerro
6. De las expresiones siguientes son V o F Chaparri, Cerro “La Vieja”, La Llorona estamos
1) Fuentes escritas pueden figurar en recurriendo a una de las fuentes históricas más
manuscritos antiguas denominadas :
2) Los papiros relatan acontecimientos u hechos
de manera escrita A) Fuentes Primigenias o Génesis
3) El cetro del Señor de Sipan es Fuente Material B) Orales
4) Los hermanos Ayar son fuentes orales: C) Escrituarias
D) Arqueológicas
A) VVFF B) VVVV C) FFVV E) Antropomórficas.
D) FFFF E) VFVF
13. Cuando escuchamos los relatos del Cerro la
7. Permite reconstruir el pasado de la humanidad: vieja, la leyenda del Lago Titicaca, o de los
A) Los Restos hermanos Ayar, estamos frente a una fuente
B) Los Testimonios historia denominada:
C) Las Fuentes Históricas
453
Historia y
Geopolítica
A) F. Arqueológicos B) F. Orales 19. La llegada de Francisco Pizarro a Cajamarca

C) F. Documentales D) F. Escritas para iniciar la conquista del Perú, corresponde a
E) F. Monumentales la edad ………… de la Historia Universal:
14. Los Cropolitos, Señor de Sipán, Huaca Chotuna, A) Antigua B) Media

Caminos del Inca, etc son ejemplos de fuentes: C) Moderna D) Contemporánea
E) Espacial
A) Documentales B) Etnológicos
C) Arqueológicos D) Lingüísticas 20. Acontecimiento de la historia peruana que inicia
E) Orales el proceso de independencia:
15. La historia tradicional toma como referencia y eje A) Batalla de Ayacucho

del proceso histórico al continente: B) "Carta a los españoles americanos"
C) Rev. De Túpac Amaru II
A) Africano B) Asiático D) Llegada de Bolívar al Perú
C) Europeo D) Australiano E) Obra de los Intelectuales
E) Oceánico
21. La época de Dependencia se inicia en el siglo
16. En el año 1492 se descubrió América, este XVI, el orden de ésta es:
acontecimiento marca el inicio de:
A) Española - Francesa - Inglesa
A) La conquista Española de América. B) Española - Inglesa - Francesa
B) El inicio de la edad antigua C) Española - Inglesa - Norteamericana
C) La edad moderna en América D) Española - Norteamericana - Japonesa
D) Edad de grandes descubrimientos E) Española - Japonesa - China
geográficos en Asia.
E) La caída de la teoría de la Redondez de la 22. Según Pablo Macera la autonomía comprende
tierra. las siguientes épocas :
17. La Historia del Perú según Pablo Macera, se A) Sociedades Primitivas B) Pre inca
divide en dos grandes épocas. Autonomía C) Inca D) b y c
comprende tres etapas sociales: Primitiva, Pre E) a, b, y c
Inca, e Inca, si esta última se inicia en el S. XII
d.c. ¿En qué edad se encontraba la historia 23. Qué época del Perú comprende la Revolución
Universal?. Francesa.
A) Antigua B) Media A) Descubrimiento

C) Moderna D) Contemporánea B) Conquista
E) De los Metales C) Republicana
D) Emancipación
18. Según la cronología Europea Universal, termina E) Virreinato
con la invasión del Imperio Bizantino por los
turcos Mahometanos en 1453: 24. Se le denomina la Etapa del Oscurantismo
religioso …………….; primó el pensamiento
A) Edad Antígua ……….…….
B) Edad Media A) Edad Antigua - religioso
C) Edad Moderna B) Edad Moderna - Teocrático
D) Edad de los Metales C) Edad Media - Teocrático
E) Edad Contemporánea. D) Edad Contemporánea-Antropocentrista
E) Edad Antigua - antropocentrista
454
Historia y
Geopolítica
25. Surge la propiedad privada y por ende las clases 31. Considerando con el Primer Poblador sedentario:
Sociales y también el estado, la navegación y A) H. De Lurín
producción artificial del fuego. B) H. De Huaca Prieta
C) H. De Kotosh
A) En el Paleolítico D) H. De Chilca
B) En el Mesolítico E) H. De Paiján
C) H. El Neolítico
D) En la edad de los metales 32. El horticultor más antiguo del Perú fue
E) En la edad de Hierro descubierto por Thomás Lynch dándole el
nombre de Hombre de:
26. No es característica del Paleolítico:
A) Toquepala B) Chilca
A) El hombre aprendió el uso del fuego C) Río Santa D) Santo Domingo
B) Surge la propiedad privada. E) Kotosh
C) La forma de organización social fue la horda.
D) Usó el arco y la flecha. 33. Señale lo incorrecto:
E) Practicó la antropofagia.
A) Pacaicasa - Richard Mac Neish
27. A nivel de organización social aparece la B) Chivateros - Eduardo Lanning
esclavitud, primera forma de explotación: C) Toquepala - Emilio González
D) Lauricocha - Augusto Cardich
A) Paleolítico E) N.A
B) Neolítico
C) Edad de Cobre 34. Los Restos Fósiles del hombre del Perú antiguo,
D) Edad de Hierro corresponde a:
E) Edad de Bronce A) Lauricocha B) Kotosh
C) Chivateros D) Chilca
28. Se produjo la invención de la rueda metálica y E) Pacaicasa
apareció el comercio en:
35. El hombre de Kotosh fue estudiado por:
A) El neolítico A) Josefina Ramos de Cox
B) La edad de Cobre B) Augusto Cardich
C) La Edad de Bronce C) Seichi Izumi
D) La Edad de los metales D) Thomas Iynch
E) El Paleolítico. E) Miomir Bojovich
29. Características esenciales del neolítico:

A) Domesticación de animales CLAVES DE RESPUESTAS
B) Agricultura propiamente dicha 1. E 11. C 21. C 31. A
C) Aparición de la cerámica y textilería 2. A 12. B 22. E 32. C
D) Arte Rupestre 3. C 13. B 23. E 33. E
4. C 14. C 24. C 34. A
A) A - B B) A - B - C C) B - C - D
5. B 15. B 25. E 35. C
D) A - C - D E) N.A.
6. B 16. C 26. B
30. Grupos humanos unidos por necesidades 7. C 17. B 27. D
comunes, no tenían parentesco de sangre: 8. C 18. B 28. C
A) Clanes B) Tribus 9. D 19. C 29. B
C) Hordas D) Fratias 10. D 20. C 30. A
E) N.A.
455
Historia y
Geopolítica
Horiz. y periodos
culturales
John Neper
2017
ALTAS CULTURAS I
C. CHAVIN (1200 a.C – 300 a.C)
Julio C. Tello (1919)
CONCEPTOS GENERALES
Ubicación Extensión Capital Religión

Dpto. Ancash Tumbes Templo Chavin de - Wiracocha
Prov. Huari Ica Huantar - Trilogia Sagrada
Dist. Chavín de Huantar Ayacucho (C,J,S)
Ríos: Mosna y Huachecsa
Callejón de Conchucos
Escritura Seudónimo
Telas pintadas (Catecismo) Organización - Cultura Matriz Serrana.
- Mejores Escultores
POLITICA ECONOMICA
- Estado Teocratico. Sacerdotes - La intensa actividad religiosa logrò el
- Los centros de Poder estaban en los desarrollo de la agricultura.
centros ceremoniales. Campesinos - Sistema de Chacras Hundidas.
- Dominio de los sacerdotes y Artesanos - Se Generalizo el cultivo del Maíz.
AYLLU - Principal canal EL CUMBEMAYO.
MANIFESTACIONES CULTURALES
Principales
Arquitectura “ARQUITECTURA SINTESIS” construcciones
- Lambayeque: Udima
- Empleo preferencial de materiales según las regiones: - Lima: Garagay.
Costa – Barro y en la Sierra – Piedra. - Cajamarca: Pacopampa y
- Uso combinado de las siguientes formas principales: Kunturwasi.
a) Pirámides Truncas. - Ancash: Nepeña, Moxeque, Cerro
b) Patios y pozos profundos. Blanco, Punkuri, Sechin
c) Disposición de los edificios en forma de U. - La Libertad: Cupisnique y
- Edificaciones subterráneas tipo laberinto. Caballo Muerto.
-
456
Historia y
Geopolítica
Escultura “HORROR AL VACIO”
Material: Piedra / Motivos: Trilogía Sagrada
Principales Esculturas
- Lanzón Chavin (4.53 m): Hallado por José Toribio Polo

Hecho de Granito, representa al Jaguar. (Dios Sonriente)
- Obelisco de Tello (2.52 m): Hallado por Trinidad Alfaro.
* Tello: dios Hermafrodita.
* Rowe: Es un Caimán.
- Estela de Raymondi (1.93 m): Hallado Timoteo Espinoza.
* Kauffman: Ser Ornitomorfo. * Uhle: Ciempiés
* Tello: Ser Antropomorfo macrocéfalo.
* Raymondi: Wiracocha con dos cetros.
Estela de
- Cabezas Clavas, Estela de Yauya, El Cóndor Chavin. Raymondi
Cerámica
fin: Ceremonial
motivos: Trilogía Sagrada
Color: Monócromo
Técnica: Insición
C. PARACAS (700 a.C – 400 a.C)

Julio C. Tello (1925)
CONCEPTOS GENERALES

Dpto. Ica Departamento de Cavernas: - Politeista.
Penins. Paracas Ica Tajahuana y Media - Kon (Mar)
Yacimiento: Cerro Luna (CC)
Colorado a 18 Km al Necopolis:
Sur de Pisco. Topara
Idioma Seudónimo Escritura

Puquina - Cultura Matriz Costeña - Tocapos
- Cirujanos del Peru Antiguo. (Figuras Geometricas de los
- Mejores Textiles (Necropolis). mantos, según Victoria de la
- “GENTE DE FRENTE GRANDE Jara)
457
Historia y
Geopolítica
ETAPAS
P. CAVERNAS (700 aC – 500 dC)
Características Generales:
- Influencia Chavinesca
- Estado dominado por sacerdotes en alianza con el brujo, ambos conducen
el proceso económico.
- Centro ceremonial Media Luna (15 Templos) Tumba Paracas Cavernas
- Su Economía base fue el agro, Pesca y el comercio.
- Tumbas en forma de botelliforme de 5-8 metros de profundida
- Tejidos inferiores
Metalurgia:
Cerámica:
Conocieron el oro y el
- Motivos: Felinoides
Cobre para fines
- Forma: Globular
- Color: Policroma religiosos Cerámica Cavernas
- Técnica: Pintura Postcoccion
P. NECROPOLIS (500 aC – 400 dC)
Características Generales:
- Se liberan de la Influencia Chavinesca
- Sociedad Teocratita.
- Su economía se baso en el Agro, Pesca y comercio.
- Entierros en grandes fosas rectangulares subterráneas.
- Tejidos de Superior Calidad
Cerámica: Cerámica Necropolis
- Motivos: Figuras geométricas y Calabazas

- Forma: Acalabazada, escultórica y esférica.
- Color: Monocromo - Técnica: Pintura Precoccion
Manto Tejido Paracas

Deformación Craneana
Trepanación Craneana
458
Historia y
Geopolítica
PRACTICAS CULTURALES
TEXTILERIA MEDICINA ARQUITECTURA

- Fue la Mejor textileria de Técnicas: - Características: Patios
América por ser un arte fino de - Trepanaciones Hundidos, Pirámides truncas,
colores indelebles. - Momificaciones adobes en forma de maíz y
- Materiales: Pelos, Plumas y - Deformaciones hechos a mano.
tintes indelebles. Etapas:
- Decoración: Figuras - Incisión - Restos:
Geométricas, Demoníacas, - Raspado a) Cavernas:
animales, etc. - Barrenado. Huaca Soto, Ocuaje
Técnica: Anestésicos: Huaca Santa Rosa,
Anatropismo - Chicha, coca, Hipnosis, Media Luna, Animas Altas,
Alteración Cromática. Instrumentos: Tajahuana, Cabeza Larga
Roscas de Hilo y Algodón,
- Caver: Fardos Funerarios Dientes de Cachalote y el bisturí b) Necrópolis:
- Necró: Mantos Tejidos principal. Topara, Carhua y Chongos
C. MOCHICA (200 a.C –600 d.C)

Max Uhle (1902)
J.C Tello: le puso el
CONCEPTOS GENERALES nombre

Dpto. La Libertad N= Piura * Moche (Huaca del - AIAPAEC.
Penins. Chicama, S=Huarmey sol y la Luna) (Hacedor – Larco
Moche y Viru (Ancash) * Pampagrande Hoyle)
* Galindo
Idioma Seudónimo Escritura
Muchick - Mejores Ceramistas - Pallariforme

- Maestros del Muralismo (Larco Hoyle)
- Utilizan el Caballito de Totora
Político Social CIEQUICH

- Sociedad religiosa, militar, aristocrática y ALAEC
ORGANIZACION guerrera agrupada como una confederación
PILLAC
de valles.
- Casta imperante y estratificada muy PUEBLO
marcada.
ESCLAVOS
459
Historia y
Geopolítica
MANIFESTACIONES
CULTURALES
Arquitectura Principales
construcciones
- Utilizaron el adobe hecho a molde - Ancash: Pañamarca
- Utilizaron a esclavos de Guerra para las construcciones. - Lambayeque: Pampagrande H.
- Pirámides Truncas con varios pisos y escalinatas; además Rajada
amplias salas y pasadizos adornados con murales. - Piura: Loma Negra.
- Fuerte influencia de la HIDRAULICA (Acueducto de Ascope, - La Libertad: Pacatnamu, La
Canal de la Cumbre, Represa de San Jose) mina, H. del Brujo, H del Sol, H. de
la Luna, H. de San Jose de Moro
Cerámica (Mejor Cerámica Escultórica del Perú)
- Seudónimo: “Diccionario Ilustrado” (Hork Heimer)

- Caracteristicas: Escultórica, Pictórica, Realista y Documental
- Forma: Escultórica y Globular.
- Color: Bicroma (Rojo Indio – Blanco Crema)
- Usos: Sanu (Uso doméstico)
Pirva (Almacenamiento de Agua)
Huacos (Fines Ceremoniales)
Muralismo
- Dibujos en las paredes de sus santuarios escenas de sacrificios

humanos castigos predominando colores blanco, negro, rojo.
- Rebelión de los artefactos. - Danza de los esqueletos
- Danza de los prisioneros. - El degollador.
CONTEXTO FUNERARIO
EL SEÑOR DE SIPAN MUJERES SACERDOTISAS

“Tutankamon peruano”
1° desentierro científico de la tumba de un monarca del antiguo  1991 y 1992: En San José de Moro
Perú (Chepén)
DESC: Walter Alva en 1987 (Orden del Sol) DESC: Christopher Donnan y Luis Castillo
LUGAR: Huaca Rajada HALLAZGO: 2 Sacerdotisas con copa de cobre.
HALLAZGOS: Tumba de joven dignatario moche muerto hace Una de 40 años y la otra de 20 años
1,700 años representaban
- 8 personas lo acompañaban: 3 mujeres, 2 hombres a su a la diosa Luna (divinidad femenina)
lado, un niño, dos guardianes, además 2 llamas y un perro. FUNCION: Ofrece a los dioses la sangre de
OBJETOS: 663 (Ornamentos, armas, emblemas,ceramios) los prisioneros
Viejo señor de Sipán. Desc. Nov. 1989 (“Ceremonia del Sacrificio”)
460
Historia y
Geopolítica
C. WARI (600 d.C – 1200 d.C)
Luis Guillermo Lumbreras (1925)
CONCEPTOS GENERALES

Dpto. Ayacucho N= Lambayeque - Ciudad de Wari - Wiracocha o
En la ciudad de Wari Cajamaraca dios Bizco
a 25 Km de S= Arequipa - Cuzco (d. Lloroso, Baculos)
Huamanga
Idioma Seudónimo Origen

Quechua - 1 Imperio del Peru uNA TI PA HUAPA
- Estado Centralizador
+ Otras Culturas Regionales
- Mejores Planificadores Urbanos
Arquitectura Principales
construcciones
- Planificación urbana (Plazas, corredores, cuartos rectangulares, Viñaque, Piquillacta,
galerías, patios, templos, acueductos, y murallas) Wilcahuain, Jicamarca,
- Extensos caminos Pachacamac, Warivilca,
- Excelente planificación Vista Alegre, Conchopata,
- Fundación de ciudades (Cabezas de Región - 12) Ñauimpuquio,
Wiracochapampa,
Cajamarquilla,
Marcahuamachuco
Cerámica
- Tipos: Pictórica y Escultórica

- Color: Policroma (Crema, Rojo, marrón y negro)
- Motivos: Geométricos, naturalistas, Figuras del dios bizco
- Cerámica hecha a molde
461
Historia y
Geopolítica
C. SICAN (700 d.C – 1375)

Izumi Shimada
Larco Hoyle: 1 en usar el
CONCEPTOS GENERALES término “C. Lambayeque”
Ubicación Extensión Capitales Seudónimo

Valle de la leche, N= Valle de Motupe 1. Batangrande Mejores Orfebres
Lambayeque, S= Valle de Jequetepeque 2. Tucume
Chancay y Reque.
Religión
Dios Naylamp
PERIODOS
Según Izumi Shimada
SICAN ANTIGUO SICAN MEDIO SICAN TARDIO

700 – 900 900 – 1100 1100 – 1375 dC
* Cerámica influenciada por * Arquitectura: * Construcciones:
Wari y Pachacamac Uso del adobe y pirámides truncas - H. del Purgatorio
* Muertos sentados con piernas * Restos: - H. del Pueblo
cruzadas dentro de huecos - H. del Corte - H. Del Loro - H. Chotuna
cilíndricos. - H. de las Ventanas - H. Complejo Sican
- H. la Merced - H. Rodillona
* Centro: Batangrande * Aleación de cobre + oro * Centro: Tucume
* Dinero primitivo
* Naylamp mando construir los * Dinastía de Naylamp * CONQUISTADOS POR LOS
palacios de CHOT CHIMU
Organización
Politico Social Económica

* Comercio
* Practicaron un sistema de irrigacion
Manifestaciones Culturales
CERAMICA Características:
Motivos: Antropomorfos, fitomorfos * Pico cónico
zoomorfos y fig. geométricas * Cuerpo esférico
Color: Negro brillante * Base pedestal
METALURGIA Huaco Rey

Materiales: Restos:
* Oro, plata, turqueza, esmeraldas, - Tumi de Illimo
shakiras. - Máscara Vicus
462
Historia y
Geopolítica
C. CHIMU (1200 – 1400 d.C)

Max Uhle (1902)
CONCEPTOS GENERALES

Valle de Moche. N= Tumbes Politica: - Shy
(La Libertad) S= Valle de Chan Chan
Huarmey Religiosa:
Moche
Idioma Seudónimo Origen
Muchick - Mejores Arquitectos del Peru Antiguo. Mochica + Sican

- Orfebres Imitadores de Los Lambayeque
ORGANIZACION
Chimu Capac
1. Estado aristocrático muy jerarquizado
y sociedad guerrera Pixilca
POLITICA 2. Creada por conquistas guerreras Fixl
3. Fundador: Tacaynamo
4. Máximo conquistador: Michancaman Paraeg
Su base, fue la Agricultura. Además son famosos Pueblo
ECONOMICA
por haber practicado el arte de la PLUMERIA. Yanas
1. Forma: Globular y unidos por un tubo y asa puente, con pico gollete
y también asa estribo.
2. Ornamentación: Representaron animales (monos, sapos, loros, etc),
CERAMICA
rutas, personajes, etc.
3. Color: Monocromo (Negro Azabache) 4. Técnica: Apresuramiento
5. Destacan: Huacos Silbadores, Huacos con la figura del monito en el asa.
1. Utilizaron: Adobe, barro y frisos
2. Centro Principal: Chan Chan (Declarada en 1986 por la UNESCO,
ARQUITE
patrimonio cultural de la humanidad – Valle de Moche)
CTURA
3. Otros: Apurlec, Pacatnamu, Purgatorio, Huaca del Dragon, Collique,
Huaca Pintada, Fortaleza de Paramonga, Muralla Chimu, Huaca la esmeralda
1. Continuaron la tradición Sican.
ORFEBRE RIA 2. Utilizaron: Oro, plata, piedaras preciosas, tumbaga, etc.
3. Restos: Guantes de Oro y Filigranas
463
Historia y
Geopolítica
IMPERIO INCA
I. LIMITES: VII. ORGANIZACIÓN POLÍTICA
N: Río Ancasmayo 7.1. INCA: Llamado Sapa Inca, máxima

S: Río Maule autoridad, Su palabra era ley. Mandato
E: Ceja de Selva Hereditario.
O: Océano Pacifico
SE: Tucumán (Argentina) 7.2. AUQUI: Príncipe heredero, era el
más hábil de todos los hijos del Inca
II. DIVISION TERRITORIAL:
TAHUANTINSUYO (Dividido en 4 7.3. CONSEJO IMPERIAL: Compuesto por 4
Provincias o Regiones del Sol) suyuc Apo (Jefes de cada suyo); y se
encargaban de asesorar al inca
N: Chinchaysuyo (Tigrillo)
S: Collasuyo (LLama) 7.4. APUNCHIC: Gobernador de cada
E: Antisuyo (Jaguar) provincia ayudado x el Michoc
O: Contisuyo (Cóndor)
7.5. TUCUY RICUY: “El que todo lo ve”,
III. EXTENSION TERRITORIAL: 4000000 Km2 (Pablo fiscaliza el Imperio (Espionaje, visitador y cobro
Macera) – 12 a 15 millones de habitantes del tributo indirectamente).
IV. ORIGEN: 7.6. LOS CURACAS: (“El mayor”)

Jefe del Ayllu en Tiempos de paz.
3.1. Leyenda del Lago Titicaca: (IGV)
Representa la conquista del valle del Cuzco por los 7.7. SINCHI: Jefe del Ayllu en guerra.
Collas y Aymaras, que conquistaron a las tribus
salvajes: Huallas, Pokes y Lares. 7.8. CAMACHICO: Asamblea para
discutir la política Local y elegir autoridades
3.2. Leyenda de los Hnos Ayar (JB) menores. (Curaca)
Representa la conquista del valle del Cuzco por cuatro
tribus del Apurimac, que se enfrentaron entre si, VIII. ORGANIZACIÓN MILITAR
triunfando los Mascas, liderados por Ayar Manco.  Obligatorio y Turnado (25 – 50)
 JEFE SUPREMO: Inca
V. IDIOMA: Runa Shimi (Pachacutec)  GENERAL: Apu quispay
 SOLDADO: Auca Runa
VI. CAPITAL: EL CUZCO” o “COSQO”  ARMAS: Honda, boleadora, estolica,
Nombre primitivo: Acamama macana, arco y flecha, casco, escudo
Significados: y Pechero
- Según la cosmovisión andina:
Ombligo del Mundo IX. ORGANIZACIÓN CAMINERA:
 Chasqui: (Recibe): Es el correo humano
- Según su Etimología del imperio.
Amontonamiento de piedras.  TAMBOS: Lugar de descanso y
aprovisionamiento, de los chasquis
 CAPAC ÑAN: Red de caminos
464
Historia y
Geopolítica
X. ORGANIZACIÓN SOCIAL XII. ORGANIZACIÓN ECONÓMICA:

AGRO + GANADERÍA + PESCA + TEXTILERIA
C U M B I : Tejido
REALEZA fino de vicuña
Inca + Coya + Auqui ABASCA:
Tejido burdo de
NOBLEZA Características:
llama y alpaca.
 De Sangre  CULTIVOS: Maíz, papa, olluco, Quinua,
coca, y pallar
Advenediza  No existía la propiedad privada
 De Privilegio
 No existía la moneda
Recompensada  Almacenaban los Alimentos En Las
Colcas.
Hatunrunas  HERRAMIENTAS:
PUEBLO
Llactarunas Rancana y Chaquitaclla
Jipicunas y Piñas
Mitimaes
Yanaconas Reparto de la Tierra:
AYLLU A) I1. NCA – ESTADO: Destinada a:

- Familia de familias unidas por vínculos.
 ESTADO: su producción hiba a los depositos o
collcas o pirhuas
 AYLLU REAL Y PANACA: destinados al sustento
XI. ORGANIZACIÓN EDUCATIVA: del Inca y su familia.
CLASES B)
C) 2. SOL
Destinados al culto, sacerdotes ofrendas, acllas.
E. Formalizada No Formalizada D)
Pueblo y Ayllu E) 3. PUEBLO
Estado y Nobleza
- Destinada al sustento de Familias
H = Un Topo
VARONES MUJERES - No tuvo M = Medio Topo
De 15 años Princesas escuelas TOPO= 2,7002
por 4 años Incas - Maestros: Sistemas de Trabajo:
padres y
Yachayhuasi Acllahuasi ancianos
1. MITA
(Casa del (Casa de las Trabajo obligatorio, por turnos a favor del estado
saber) escogidas)
2. MINKA
- Festivo, colectivo
Amautas Mamaconas
- Solidaridad
PRINCIPIOS ETICOS 3. AYNI

* Ama Sua - Intercambio de trabajo entre Ayllus
* Ama llulla
* Ama kella - Reciproco y mutuo.
* Ama Sipex
465
Historia y
Geopolítica
XIII. ORGANIZACIÓN RELIGIOSA
DIOSES PRINCIPALES
1. APU KON TICCI WIRA COCHA (Nobleza)
2. INTI (Pueblo)
DIOSES SECUNDARIOS
- PACHACAMAC - COYLLUR
- QUILLA - MAMACOCHA
- ILLAPA - MAMA PACHA
COSMOVISIÓN - HANAN PACHA (Mundo de arriba) FUTURO = Quipa

ANDINA - KAY PACHA (Mundo Presente PRESENTE = Kay
- UCU PACHA (Mundo de abajo) PASADO = Ñaupa
DIVIDIERON EL AÑO EN 12 MESES CON 28 DÍAS (INTIHUATANA)
DICIEMBRE SETIEMBRE
ASTRONOMÍA (CAPAC RAYMI) JUNIO (COYA RAYMI)
(INTI RAYMI)
Prueba de Valor Inca = Intermediario Expulsan Males del Cuzco
XIV. ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA:
Persona a cargo Nº. De familias

1. Purej 1 familia
2. Pisca Camayoc 5 familias
3. Chunca Camayoc 10 familias
4. Pisca Chunca Camayoc 50 familias
5. Pachaca Camayoc 100 familias
6. Pisca Pachaca Camayoc 500 familias
7. Huaranca Camayoc 1,000 familias
8. Pisca Huaranca Camayoc 5,000 familias
9. Huno Camayoc 10,000 familias
10. Suyuyuc Apu 1 suyo
11. Inca Jefe del Tahuantinsuyo
 Tributo: se tributaba desde los 18 – 50 años
466
Historia y
Geopolítica
XV. MANIFESTACIONES CULTURALES

CERAMICA ARQUITECTURA MUSICA POESIA
 Forma Globular  Civil:  Caracteristicas:  Caracterist
 Base conica - Tumibamba - Pentafonica - Guerrera
 Cuello largo - Cora Cora - Popular - Religiosa
 Policroma - Amaru Cancha  Instrumentos: - Agraria
(Naranja, amarillo, - Pukamarca - Viento: Quena, Antara, - Pastoril
blanco y negro)  Religiosa Pututo. - Sentimental
 Figuras - Coricancha - Percusion: Huantar, y  Tipos
geometricas - Quisnicancha Tinya - Epica: Amautas
- Acllahuasi  Temas Musicales: - Lirica:
Aribalo Kero - Tambomachay - Haylli: Guerrero Haravicus
(madera) - Kenko - Ayarachi: Funebre - Dramatica:
 Militar - Harawi: Religiosa “Ollantay”
- Ollantaytambo  Danzas: - Purucalla:
- Sacsayhuaman - Huayno: Nobleza Representacion
- Viscahuaman - Haylli: Pueblo mimica de los
- Pisac - Kachampa: Guerrero hechos
 Civil - Militar - Kaswa: Festiva
- Machu Pichu
XVI. GOBERNANTES CUQUEÑOS: CAPAC CUNA (Lista oficial de todos los incas)
P LEGENDARIO O - Manco Capac

E CURACAL - Sinchi Roca
DINASTIA HURIN
R
CUZCO
I
- Lloque Yupanqui (Inticancha)
O
D - Mayta Capac
MONARQUICO O - Capac Yupanqui
O
CONFEDERACION - Inca Roca
S
CUZQUEÑA - Yahuar Huaca
H - Hatun Topa
I ( Wiracocha )
S
T IMPERIAL O - Pachacutec (1408 – 1468) DINASTIA HANAN
O EXPANSION O - Tupàc Yupanqui (1468 – 1480) CUZCO
R APOGEO - Huayna Capac (1480 – 1528) (c/u en su palacio)
I
C - Huascar (1528 – 1532)
O - Ataualpa (1532 – 1533)
S DECADENCIA - Manco Inca
- Sayri Tupac DINASTIA DE
- Titu Cusy Yupanqui VICABAMBA
- Tupac Amaru I
467
Historia y
Geopolítica
 Periodo Legendario (curacal) 5. Cápac Yupanqui (1276 – 1321) “Poderoso,

Memorable”.
1. Manco Cápac (1150 – 1178) - Primer Inca que realizó conquista fuera del
- Fundador de los Incas creó la confederación Cuzco (30 km.)
tribal. - Derrotó a Tocay Cápac, Jefe de los
- Personaje de la protohistoria Andina, Ayamarcas, quien le dio a su hija Curihilpay
identificado como Ayar Manco. como PIHUI (segunda esposa).
- Se afincó en ACAMANA, luego se llamaría - Sometió a los señoríos de Cuyumarca y
QOSQO. Andamarca y emprendió la conquista del
- Derrotó a los Ayllus Lares, Pocres y Huallas Contisuyo y Collasuyo. Llegó a Charcas,
(más antiguos pobladores del cusco). Cochabamba y Tacapari (Bolivia).
- Construyó la primera arquitectura incaica: El - Fue envenenado por una de sus esposas
Inticancha. (cusichimbo) en una conjura organizada por
Inca Roca, lo que fue un verdadero golpe de
2. Sinchi Roca (1178 – 1197) “Demasiado Estado.
Poderoso” - Quispe Yupanqui hijo de Cápac Yupanqui y
- Impuso el nombre de Qosqo a la ciudad de nombrado sucesor en el trono, también fue
Acamana. asesinado.
- Fue el primero en ceñirse la Mascaypacha. * Con estas muertes se produjo una crisis en el
- Estableció la Fiesta del Huarachico. Estado Cusqueño, que culminó con la caída de la
- Formó los orejones. Dinastía de los Hurin Cusco.
- Amplió el Inticancha.
- Fue un curaca, habría dominado un área de 6. Inca Rosa (1321 – 1348) “Ser Luminoso”
150 Km. - Su ascensión al poder se debe a un golpe de
Estado.
 Periodo de la Confederación Local
- Tomó como esposa a Cusichimbo (ex – esposa de
3. Yoque Yupanqui (1197 – 1246) Cápac Yupanqui).
- Se inicia la Monarquía (confederación - Reimplantó (instauró) la DIARQUÍA o dualidad:
cusqueña) Dividió los poderes en dos, para los Hurin Cuzco
- Organizó los primeros ejércitos de guerra. quedó el cargo de sacerdote del sol. (Willac Umo),
Consquistó a los canas, ayaviris y territorios, los del Hanan Cuzco retoman el poder político,
reinos Aymaras (Pucará, Hatuncolla, Chucuito, militar, económico, civil y judicial. Sólo este
Pomata, Zepita). llevaba el nombre de Inca.
- Primero en ser llamado Inca. Primer Inca de la dinastí
4. Mayta Cápac (1246 – 1276) “Donde está el Hanan Cusco.
poderoso” - Fundó el Yachayhuasi, “escuela o casa del saber”.
- Nace a los siete meses. - Reestructuró el Cusco, canalizando el río
- Sometió el levantamiento de los alcahuisas. Huatanay.
- La historia lo recuerda como el “Hércules - Reorganizó el culto al sol.
Andino”, fue versado en medicina. - Contuvo el avance de los CHANCAS, los hizo
- Conquistó Arequipa y Moquegua. retroceder hasta Andahuaylas (error – no
- Primero en llegar al mar. conquistarlos).
- Mandó construir el puente colgante sobre el - Conquista de los Mascas Quiquijanas,
río Apurímac, para la conquista de los Caitomarcas y derrota definitiva de los Pinaguas.
CHANCA.
- Su sucesor fue su hijo TARCO HUAMÁN que 7. Yahuar Huaca (1348 – 1370) “El que llora
gobernó poco tiempo siendo depuesto sangre”
mediante un golpe de estado, organizado por - Correinó con su padre Inca Roca.
su primo Cápac Yupanqui. - Su nombre inicial fue Tito Cusi Huallpa.
468
Historia y
Geopolítica
- De niño fue raptado por Tocay Cápac Curaca de - Considerado como el verdadero creador y
los Ayamarcas: cuando le iban a dar muerte, lloró organizador del Imperio. “El más grande
sangre (real – conjuntivitis aguda), asustados lo hombre que la raza de América haya podido
devolvieron. producir”.
- Organizó los Mitimaes.  Como conquistador:
- Hizo frente al alzamiento de los Pinaguas. - Es llamado el “Carlomagno del Nuevo Mundo”.
- Conquistó los Ayllus de Viccho y de Cuntis (aplicó - Venció definitivamente a los CHANCAS
sistema – Mitani – Cuso). (General Asto Huranca), en Yahuarpampa
- Se produjo, un regicidio: La etnia Guayacán dio (“Pampa de Sangre”).
muerte al AUQUI PAGUAC HUALLPA - Derrotó a los Ayamarcas en Huanancancha,
(correinante). cuyo jefe era Tocay Cápac.
- Los Cuntis se sublevan y asesina a Yahuar Huaca, - Por el norte conquistó a los Huancas, Tarma,
junto a varios de sus hijos; en el propio Jauja, Huaylas y Cajamarca. Conquistó el reino
INTICANCHA. del Gran Chimú, con su hijo Túpac Inca
* Esto demuestra que el Cusco vivía rodeado de Yupanqui.
señores y reyes más importantes. Alentaban a los - Por el sur conquistó a los Lupacas, Collas,
CHANCAS. Tarapacá (Chile), Tucumán (Argentina).
8. Wiracocha (1370 – 1430) “Espuma de las - Conquistó Huamanga con el general Apo Maita.
aguas”. - Su hermano Cápac Yupanqui conquistó La
- Los señores de los Anan Cusco, decidían nombrar Costa. Nazca, Chincha, Lunahuaná, Mala,
a Jatun Topac, haciéndolo aparecer como si fuera Pachacámac, Rímac.
hijo de Yahuar Huaca (asegurar el poder). Asume - Tuvo como generales a Cápac Yupanqui
el poder como Wiracocha (había soñado con el (hermano) y Túpac Yupanqui (hijo).
Dios).  Como sabio político:
- Primer gobernante con aspiraciones imperialistas - Dividió el Imperio en cuatro suyos.
(gno. 60 años). - Organizó la población en base al sistema
- En CANCHIS, construyó un templo al Dios decimal desde el Purej hasta el suyuyuc apu o
Wiracocha. jefe de suyo. Todo bajo la suprema autoridad
- Sometió a las Pocras y Lucanas. del Inca.
- Estableció alianza con los collas y Lupacas - Creó el sistema de chasquis.
(Altiplano). - Estableció con carácter obligatorio el uso del
- Ante la amenaza de los Chancas, designó como idioma Runa Simi (Quechua), el culto al sol y el
suceso y cogobernante a su hijo INCA URCO. servicio militar.
- Inca Urco: Su gno. Fue uno de los más oscuros, - Dio al Cuzco la forma de un Puma.
abominables y nefastos entregado a los placeres y - Reedificó el Inticancha – al que cambió el
vicios bajo. nombre por el de coricancha – dotándole con
- Como guerrero fue cobarde, apoyado por habitaciones enchapadas de oro.
Wiracocha, huyeron del Cusco a la llegada de los - Inicia la construcción de la fortaleza de
CHANCAS. Sacsayhuamán.
- Construye los palacios de Callcampata y de
 Periodo de la Expansión Inicial Cora Cora que les dio a los paracas del
9. Pachacútec Inca Yupanqui (1430 – 1478) “El fundador Manco Cápac e Inca Roca.
que marca época” “Con quien comienza una - Construyó las fortalezas o Pucarás. Construyó
nueva era” tambos y colcas.
- Hijo de Wiracocha y Mama Runto. Nombre - Estableció los mitimaes.
inicial Cusi Yupanqui. - Dividió las tierras para: El Inca, sol y pueblo.
- Se casó con Ana Huarque. - Creó el Consejo Imperial.
- Su educador fue Micuymana o Miracoymana - Consagró el culto al Dios Apu kon Tiki
(Historia – Quipus, leyes y lengua). Wiracocha.
469
Historia y
Geopolítica
- Organizó la Panaca y Ayllu real. - Estableció como sede de gobierno la ciudad de

- De calendario: el año dividido en 12 meses Tumibamba (segunda capital del Imperio).
empezando en el mes de Diciembre (Cápac - Por el Sureste: Sofocó la rebelión de
Raymi). Tucumanos (Argentina).
- Nombró como correinante a su hijo Amaru - Por el Sur: Coquimbo, Copiapos y Atacamas
Yupanqui, no gobernó por incapaz e inepto. (Chile).
Luego sustituido por Túpac Yupanqui. - Sofocó las rebeliones: Chachapoyas,
Huancabamba, Ayabaca, Quito, Cayambis,
 Periodo del Apogeo Imperial Caranquis, Cañaris, Punas.
10. Túpac Inca Yupanqui (1478 – 1488) - Sometió a los belicosos Cañaris.
“Resplandor Luminoso” - Segunda esposa: Mama Ragua, madre de
- Llamado Alejandro Magno de América. Atahualpa.
- Es llamado el “Inca Navegante”. - Por el Norte: Conquistó a los Pastos (Colombia),
- Expedición marítima: navegó hasta las islas llegando hasta el río Ancasmayo (río Azul),
Galápagos y posiblemente a Oceanía. En la donde se colocaron hitos de oro.
Polinesia descubre las islas Ninanchumbi y - Su muerte para algunos de broncopulmonía y
Ahuacchumbi, trajo gente negra y trofeos: para otros viruela.
esmeraldas y una silla de latón. - Su sucesor Nina Cuyuchi muere víctima de la
- Construyó el Acllahuasi; y su Palacio de viruela.
Pucamarca.
- Terminó de organizar los Mitimaes.  Periodo de la crisis – política.
- Creó los yanaconas.
- Nombró a los Michis como recaudadores 12. Huáscar (1525 – 1532) “Cadena de Oro”
secundarios. - Su nombre inicial fue TOPA Cusy Huallpa, nació
- Organizó los 4 suyos dándole el nombre de en Huáscarpata (sur – Cuzco).
Tahuantinsuyo al imperio. - Debe ser considerado como el legítimo inca del
- Prosiguió la construcción de la fortaleza de Tahuantinsuyo. Le tocó gobernar no un imperio
Saccsayhuamán en decadencia, sino un Imperio que se hallaba
- Sus conquistas: en el mejor momento de su apogeo histórico,
 Por el Sur: Conquistó todo el Altiplano y luego aún cuando entonces atravesaba por un periodo
Chile hasta el río Bío Bío o Maule (Chile). de crisis política, que es diferente a
DECADENCIA.
 Por el Norte: Conquistó Chachapoyas, Chimús
- Hizo frente a la subversión en el Cuzco de su
(venció al Chimú Cápac – Mincha), Cañaris
hermana Chuquishuamán.
(batalla de Latacunga) y Quito (estableció su
- Hizo traer al Cuzco la momia de su padre
cuartel General en Tumibamba).
Huayna Cápac.
 Por el Este: Expedición militar a la región
- Dispuso que Wiracocha se represente en la
selvática de Madre de Dios (no la concluyó).
imagen del soll.
Descubre el río Paititi (hoy Madre de Dios).
- Nombró a los Tucuyricuy (visitadores).
13. Atahualpa (1532 – 1333) “Guerrero valiente”
11. Huayna Cápac (1488 – 1525) “Mozo - No conoció el Cuzco ni llegó a ceñirse la
poderoso” mascaypacha (Del Busto dice que si).
- Nación en Tumibamba. Primera esposa Cusi - Recibió de Huáscar Inca el cargo de: INCA
Ripay. RANTIN, cargo que consistía en representar en
- Esplendor del Tahuantinsuyo, apogeo y el ejercicio del gobierno en las diversas
expansión. Considerado último gran Emperador, jurisdicciones (hasta 1529), sujeto a la voluntad
su nombre adquirió una nueva acepción “sol en imperial de Huáscar Inca. Considerado como un
el cenit”. “usurpador”.
- Primero en tener noticias de los españoles.
470
Historia y
Geopolítica
CULTURAS UNIVERSALES ANTIGUAS Himotep construye la primera de pirámide

(Saqara la pirámide de Zozer
Culturas Orientales: (Asia y norte de África) Grandes pirámides de Gizeth.
- Egipto, Mesopotamia, China, fenicia, Hebreos, Se construye la Esfinge (Dios Harmakis) por
Hindú, Persia orden de Kefren
Culturas Occidentales (Europa) d. Tebano o Imperio Medio:

- Grecia y Roma Construcción del lago artificial de Meris
Invasión de los Hicsos (Reyes pastores).
EGIPTO Capital Avaris
Los hebreos llegan a Egipto (José).
1. Ubicación: Noreste de África en el valle del Nilo. Los Hicsos son expulsados por Amosis
Limita por el norte con el Mediterráneo, el Mar
Rojo al este, por el oeste con el desierto de Libia y e. Imperio Nuevo o Esplendor:
por el sur con el desierto de Nubia. Grandes conquistas:
 Tutmosis III: Maxima expansión territorial
2. Regiones:  Hatshepsut
Alto Egipto (Valle): al sur, tenía por símbolo la  Ramsés II: Firmó el tratado internacional
flor de Loto; comprendía desde Asuan hasta el más antiguo del Mundo: Kadesh con
Cairo, destacó la ciudad de Tebas Yatuzil (Hititas)
Bajo Egipto (Delta): al norte, se le identificaba  Amenofis IV:implantó el monoteísmo
con el papiro, abarcaba desde El Cairo hasta el (Atón), se cambio de nombre: Akenatón,
Mar Mediterráneo su esposa fue Nefertiti
Egipto medio o también llamada Eptanomida. Huida de los hebreos,
Los egipcios son conquistados por los
3. El Nilo: asirios.
Fuente de vida para los pobladores, Herodoto
llamó a f. Saíta o Renacimiento:
Egipto “el don del Nilo” Psaménico libera a los egipcios de los
Se desbordaba una vez al año lo cual asirios
fertilizaba las Período de renacimiento
tierras con el LIMO.
g. Dominación:
4. Evolución histórica: Pasaménico III fue conquistado por los
Persas de Cambises.
a. Primitivo, legendario o pre dinástico: Griegos de Alejandro Magno.
Adoradores de Horus Romanos de Octavio.
Aparece la escritura jeroglífica Su última reina fue Cleopatra.
establecimiento del calendario(360 + 5)
surge del reino de Buto 5. Organización política:
Se organizaron en 42 nomos Monarquía despótica, hereditaria, teocrática y
absoluta.
b. Dinástico, Tinita o Arcaico Faraón: máxima autoridad, hijo de Amon Ra
Sobresale la ciudad de Tinis Gran Visir era quien controlaba los nomos
Menees (Rey Escorpión o Namer) unifica el Escriba Real: Encargado de la
Alto y Bajo Egipto administración del imperio, llevaba la
contabilidad,
c. Imperio Antiguo, Menfítico: Jefe del sello Real era como un ministro de
Sobresale la ciudad de Menfis . hacienda, controlaba los egresos e ingresos.
Capataz Real: Vigilaba a los agricultores
471
Historia y
Geopolítica
Hierogramatas que asesoraban al faraón.  Horus: Hijo de Isis y Osiris, señor del
Nomarcas: Jefe de un nomo cielo, el sol del amanecer
 Sec: Hermano malo de Osiris, dios de la
6. Arquitectura: maldad y la oscuridad
.Arte egipcio por excelencia  Anubis: Juez de los muertos
Grandes construcciones de piedra, de  Amon: creador del Universo
profundo sentido religioso y eterno Animales sagrados:
Construyeron tumbas:  Buey Apis, Toro negro con una mancha
 Pirámides: blanca en la frente
 Mastabas  Ibis, ave que predecía el futuro
 Hipogeos:  Ave Fénix, Cuando moría, renacía de sus
 Speos: cenizas
Templos: Karnak (Ransés II), Luxor  cocodrilos, gatos
(Amenofis III) Culto a los muertos: Libro de los muertos
7. Escultura:
Realista, rígida, frialdad en la expresión. MESOPOTAMIA O CALDEA-ASIRIA
Colosos de Mnemón, esfinge, escriba
sentado. 1. Ubicación: Medio oriente, Asia menor, entre los
ríos Tigris (e), en la antigüedad Idiglat (rápido
8. Ciencias: como una flecha) y Éufrates(o) llamado Uruttu o
Primer calendario. Urudu (río de cobre)
Fundaron la aritmética, geometría.
Conocieron el número “Pi”, No conocieron el 2. Regiones:
cero. a. Alta Mesopotamia o Asiria: pueblo guerrero y
Diagnóstico y curación de enfermedades. conquistador. Capital Nínive a orillas del río Tigris
Conocieron el funcionamiento del corazón. b.Baja Mesopotamia o Caldea: Pueblo dedicado
al CIAG.
9. Escritura Capital Babilonia cruzada por el río Éufrates
Jeroglífica, descifrada por Champollion
(1822) gracias a la Piedra de Roseta 3. Organizaci{on política
(jeroglífica, demótica y griego) encontrada a. Ambas fueron monarquías siendo la Caldea un
durante la campaña napoleónica en Egipto poco menos despótica
Hierática: usada por los sacerdotes
Demótica: descifrada por Thomas Young 4. Períodos de su historia
a. Sumerio:
 1er estado civilizado del mundo
 Primeros pobladores fueron los Elamitas
 Se desarrollaron ciudades como Ur, Lagask,
10. Religión: “el pueblo más religioso de la historia” Uruk, Kish, Nippur.
Politeístas, zoolatras,
Dioses principales: agrupados en triadas : b. Acadio:
Abydos  Los Acadios dirigidos por el mítico Sargón de
 Ra: Padre de los faraones, dios supremo, Agade invaden a los sumerios venciendo a
el sol de medio día Lugalzagesi,
 Osiris: Dios de la vegetación, el sol del  Principales ciudades fueron Agade, Sippar,
ocaso Opus
 Isis: Esposa de osiris, diosa de la  Primer Imperio del Mundo.
agricultura, representada por la Luna  Los Amorreos fundan Babilonia
472
Historia y
Geopolítica
c. Primer Imperio Babilonio:  Numeración decimal, duodecimal y

 Apogeo con el Rey Hamurabi, el forjador del sexagesimal,
imperio y orden{o amurallar la ciudad  Dividieron la circunferencia en 360°.
 Se dan las invasiones indo europeas como  Medidas de longitud: El Palmo (25cm.), El
los Hititas, Kasitas, quienes introducen el Codo (52cm.); El Estadio (114m)
uso del hierro.  Medidas de peso: Mina (30 gr.); Talento(60
minas)
d. Imperio Asirio:
 El pueblo más sangriento de la historia. 9. Legislación:
 Sargón II sometió a Babilonia, Israel,  Código Hanmurabi el más antiguo de la
Filesteos, Caldea. Época de mayor esplendor historia hallado en la ciudad de Susa
 Senaquerib Fundó Nínive, considerado el rey  Ley de Ur Nammu
más sanguinario.
 Asupbanipal, creador de la biblioteca más 10. Religión:
antigua de la historia, logro la mayor  Marduk: Dios de babilonia
extensión territorial, los griegos lo  Anu: Cielo
conocieron como Sardanápalo.  Enlil: Tierra
 Ea: Agua
e.- Segundo imperio Babilónico:  Isthar: Diosa del amor
 Nabopolasar logra independizarse de los  Assur: Dios de los asirios
asirios.  Sin: Señor del tiempo, la luna
 Nabucodonosor II construye los Jardines  Raman: El cielo, trueno lluvias (Saturno)
Colgantes de Babilonia (Semiramis).
 los asirios fueron conquistados finalmente FENICIOS
por Ciro el Grande Rey de los persas
1. Medio Geográfico
5. Arquitectura: Fenicia estaba ubicada en el Asia Menor
 Inventaron el ladrillo (Mediterráneo). actual Líbano e Israel
 Construyeron Zigurats: Santuarios de Es una angosta faja arenosa cortada por rocas.
plataformas rectangulares superpuestas Era un país más pobre que rico.
 Sobresale el Palacio de Sargón de Korsabad
2. Límites: por el norte, Siria; por el este, montes
6. Escultura: Líbano; por el sur, Palestina; por el oeste, mar
 sobresalen los toros alados llamados Mediterráneo
Querubes
3. Orígenes
7. Escritura: Procedencia semita (del Golfo Pérsico y de
 Cuneiforme (en forma de cuñas), descifrada Canaán). Llegaron a Fenicia 28 siglos a.C.
por Rawlinson(1837), al estudiar la roca de Origen de su nombre: “phoenix” (palmera).
Behistun
 Poema de Gilgames: Primer mito de la 4. Ciudades Importantes
historia Ugarit: Primer asentamiento fenicio.
• Biblos: Controlaba el comercio çon Egipto.
8. Ciencias: • Sidón: Controlaba el comercio con
 Fundadores de la astronomía. Mediterráneo oriental
 Diferenciaron estrellas de planetas (Mercurio, • Cartago: Norte de África (Túnez).
Venus, Marte, Júpiter y Saturno)
 Conocieron el movimiento de traslación 5. EVOLUCIÓN HISTÓRICA
 eclipses de sol y de luna, Este pueblo no constituyó una nación unificada,
 Signos de Zodiaco
473
Historia y
Geopolítica
fueron puertos-estados independientes. - Concesiones. Autorización de otros pueblos

para llevar comercio.
SIDÓN (2300-1290 a.C.): Significa - Factoría. Establecimiento de comercio,
pesquería, cuna de la civilización Fenicia, depósito de mercancía.
controlaba el comercio con el Mediterráneo - Colonias. Lugares conquistados y sometidos.
oriental, comercializaron con Egipto, Chipre, c) Comercio:
Rodas, Creta. Los filisteos destruyeron su - Utilizaban la moneda y el trueque. Industria
ciudad, ante ello huyeron a Tiro (1200 a.C.) imitativa.
- Primera en realizar comercio Internacional.
TIRO (1290- 814 a.C.): Fueron más allá del - Industria: hilos, tejidos, vidrio. Inventaron el
mar Egeo. Controlaban el comercio con el vidrio transparente. Joyas, telas finas, piedras;
Mediterráneo occidental. Gran colonizadora, púrpura.
llegaron a España y fundaron Agadir (Cádiz) - vino, aceite de olivo, trigo (al principio).
y Marsella (Francia), llegaron a Inglaterra Objetos que fabricaban (después). Más tarde:
(Albión), los reyes eran llamados Suffet. metales preciosos, perfumes, marfil, caballos,
Destacaron: mirra, especias, telas, maderas.
- Hiram: Ayuda a Salomón a construir el
templo de Jerusalén, cedió maderas y RELIGIÓN
operarios. Cada ciudad tuvo su dios particular (politeísta)
- Ithobal: Trató de imponer cultos fenicios a • Baal : dios supremo, representado por el sol.
Palestina . • Merkart: Baal de Tiro
- Pigmalión. Dio muerte a Sicarbal, esposo • Adonis o Astarte : dios de la belleza en Biblos
de su hermana Elisa (Dido). Ella conspiró • Moloch: de Cartago
contra Pigmalión. Descubierta huyó a África y • Baalit: La luna, diosa de la primavera.
fundó Cartago (814 a.C.) APORTES:
- Pigmalión II. Se negó a pagar tributo a los • Difunden el primer alfabeto fónetico de 22 letras.
asirios. Senaquerib la tomó después de • Documentos mercantiles (letra de cambio).
sitiarla 13 años. (574 a.C.) • La empresa (sociedades mercantiles).
• Vidrio transparente.
CARTAGO (814 a.C. - 146 a.C.) «Ciudad • Invención del tirreme (navegación).
Nueva»: Fundado por Elisa quien fue llamada • Color púrpura.
Dido (fugitiva). Ubicada al Norte de África
(Túnez), sucederá a Tiro en el Mediterráneo GRECIA
occidental. Se enfrentaron a los romanos en
las Guerras Púnicas y fueron derrotados. Fue 1. Ubicación:
la colonia fenicia más importante del  Sur este de Europa, en la península de los
Mediterráneo. Balcanes.
6. NAVEGACIÓN Y COMERCIO 2. Regiones:

a) Rutas comerciales:  Continental, peninsular, insular y la Magna
-. Terrestre: Para comercializar con países Grecia (sur de la península itálica).
cercanos
- Marítima: Para comercializar con países 3. Evolución histórica:
lejanos.
- Eran egoístas con sus rutas de navegación y a. Período Cretense:
lugares de comercio.  Descubierto por Arthur Evans
- Navegación: los primeros navegantes del  Cultura cretense matriz de Grecia, centro
mundo. Naves de vela y con dos filas de remos. principal la ciudad de Cnosos
Se orientaban con la estrella Polar.
b) Sistema de colonización:
474
Historia y
Geopolítica
 Sistema económico: Talasocracia, poder  Guerras entre Griegos y Persas por el

político basada en el control comercial y la dominio del mar mediterráneo
supremacía marítima a. Primera Guerra Médica:
 Antiguos pobladores de Grecia: Pelasgos  Batalla de Maratón, victoria de Milciades
conra Mardonio el héroe fue Filipides.
b. Período Micénico o Aqueo:  Derrotado Darío I
 Estudiada por H. Schliemann
 Llamado arcaico, primitivo o época Homérica b. Segunda Guerra Médica:
 Ciudades amuralladas: Micenas, Argos,  Batalla de Termópilas (única derrota griega),
Troya. Sacrificio de Leónidas
 Se produce la guerra de Troya  Jerjes es derrotado en las Batallas de
c.Grecia Clásica: Salamina, Platea y Micala
 Dieron origen a Grecia. Aqueos, Eolios,
Jonios (difunden bronce, rueda, caballo) y c. Tercera Guerra Médica:
los Dorios (uso de hierro).  Se firma la paz de Calias o Cimón
 Dórico: Fundación de Esparta.  Artajerjes es derrotado.
 ónico: Fundación de Atenas
7. Guerras del Peloponeso:
4. Ciudades Estado  Entre Esparta y Atenas
 Se formaron dos ligas: del Peloponeso y de
Característica Esparta Atenas Delos.
 Esparta resulta ganador en la batalla de
Ubicación Peloponeso Ática , ríos
Egospotamos.
(sur), montes Cefiso e iliso
Parmón y
8. Manifestaciones culturales:
Taigeto
a. Arquitectura.
Fundadores Dorios Jonios
 tres estilos Dórico, Jónico y Corintio
 sobresalen el Partenón, erectyon.
Dios Ares Atenea
b. Escultura:
 Realista, perfección en el rostro.
Actividad Agricultura Comercio
c. Letras:
Organizador Licurgo Dracón - Solón  literatura:Poesía lírica: Píndaro, Dramática:
Esquilo, Sófocles, Euripides, Aristófanes
 Historia: Herodoto: los 9 libros de la historia.
5. Educación:  Oratoria: Pericles, Demóstenes, Temistocles,
 Esparta: sumamente dura y militarizada, su Alcidiades
objetivo fue formar guerreros invencibles. El  Filosofía: Sócrates, Platón, Aristóteles
Gramista llevaba la educación intelectual y el  Ciencias: sobresalen: Thales, Hipócrates,
Paidonomo la educación física y moral. A los Pitágoras, Euclides
17 años se entraba al ejército (hoplita)
 Atenas: Su ideal fue formar ciudadanos 9. Religión:
perfectos de cuerpo y alma, comenzaba a los
4 años y terminaba a los 18 años en que se Griego Latín Características
ingresaba al servicio militar convirtiéndose en Zeus Jupiter Del cielo y la tierra, padre
un Efebo de los dioses
Hera Juno Del matrimonio y la
6. Las Guerras Médicas: maternidad
Atenea Minerva De la sabiduría, las artes
475
Historia y
Geopolítica
y la inteligencia con los Alpes, el Mar Adriático por el

Afrodita Venus Del amor y la belleza este y al Oeste el mar Tirreno.
Ares Marte De la guerra
4. Evolución histórica:
Apolo FeboDe la verdad y la luz,
protector de la poesía y A. Monarquía (753 – 509 a. C.)
la música a. Dinastía Latina
Poseidón Neptuno Del océano y los  Rómulo: Rapto de las Sabinas,
terremotos Conocido como Quirino, fundó en
Dionisio Baco Del vino y del teatro Senado
Artemisa Diana Del la caza y de los  Numa Pompilio: El ceremonioso,
animales  Tulio Hostilio: destruyó la ciudad de
Alba Longa, comienza la expansión
 Anco Marcio:
Hades Plutón Del infierno, de los
muertos
b. Dinastía Etrusca:
 Tarquino el Antiguo, Servio Tulio,
Macedonia
Tarquino el Soberbio:
c. Organización política,
 Su capital fue la ciudad de Pella  Rey
a. Filipo II: Invadió Grecia, derrotándola en la  Senado (300),
batalla de Queronea, iniciando el Imperio  Asamblea Popular.
Macedonio. d. Organización social: base de la
b. Alejandro Magno: organización social fue la Gen
 Derrotó a los Persas de Dario III en la batalla  Patricios: Nobles, se agruparon en
de Gaugamela (Arbelas) , Curias, formaban el Senado
 Conquistó Fenicia, Mesopotamia, Egipto y  Plebeyos: Gente del pueblo, se
Parte de Asia Central, llegó a la India. agruparon en tribus
 A su muerte se divió el Imperio:  Clientes: Plebeyos bajo la protección
 Ptolomeo: Egipto de un patricio
 Seleuco: Siria  Esclavos.
 Antígono: Macedonia
B. República (509 – 31 a. C.)
c. Helenismo: Surge de la unión entre la cultura a. Cónsules:
griega y  Dos elegidos por un año, en caso de
macedonia al entrar en contacto con el oriente. peligro nacional gobernaba un dictador
b. Senado:
ROMA  Elegido por los censores en forma,
vitalicia, fueron
De 300 a 900
1. Ubicación: c. Asambles:
 Sur de Europa, en la península Itálica, a  Centurial: Elegían a los cónsules.
orillas del río Tíber.  Curial: Integrado por patricios.
2. Zonas:  Tribal: Formado por la plebe, elegía a
 Continental: Galia Cisalpina, los Tribunos de Plebe
 Peninsular (Lacio, Magna Grecia) d. Magistrados:
 Insular (Córcega, Cerdeña y Sicilia).  Pretores: administraban justicia y
3. Límites: hacían cumplir las leyes.
 Por el sur limitó con el mar Jónico y el  Cuestores: Contabilidad y cobro de
Mediterráneo (mare nostram), al norte impuestos.
476
Historia y
Geopolítica
 Tribunos de Plebe: representaban al G. Imperio (29 - 476)

pueblo. Emperador Característica
 Censores: censo y empadronamiento, Augusto Nace Jesús, estableció la Pax Romana
vigilaban la moral y las buenas Tiberio Muere Jesús
costumbres
 Ediles: Gobierno de una ciudad. Calígula Terror, caos, derroche
Claudio Conquistó Britania
C. Luchas Sociales Nerón Primera persecución a los cristianos
a. Ley de las XII Tablas: Primer código escrito Vespaciano Construyó el Coliseo
en Roma Tito Erupciona el Vesubio, Diáspora: Expulsión
de los Judíos de Jerusalén
b. Ley Valeriana: Habeas Corpus
Trajano Máxima expansión del Imperio
c. Ley Canuleya: Matrimonio entre Patricios y
plebeyos Marco Filosofo, entró en guerra con los bárbaros
d. Ley agraria: reparto del Ager Publicus Aurelio
e. Ley Frumentaria: Trigo barato Caracalla Ciudadanía a todos los habitantes del
Imperio
Heliogábalo Culto al Sol
D. Guerras Púnicas: Romanos vs Cartagineses
Anarquía Gobernaron hasta 19 emperadores al mismo
a. Primera: Amilcar Barca es derrotado en la militar tiempo
batalla de Agates, se firmó el tratado de Dioclesiano Establece la tetrarquía, última persecución a
Ebro. los cristianos.
b. Segunda: Anibal Barca es derrotado por Constantino Edicto de Milán: Tolerancia al cristianismo
Escipión el Africano en Zama Teodosio Oficializó el cristianismo, división del Imperio
c. Tercera: Catón motivó a los romanos a
destruir Cártago “Delenda est Carthago” H. Aspectos culturales:
a. Arquitectura:
E. Guerras civiles  Uso del arco y la boveda, sobresalen
- Guerra entre Mario y Sila. los palacios, caminos, anfiteatros,
acueductos, arcos del triunfo, etc.
F. Los triunviratos:
a. Primer Triunvirato: b. Historia:
 Formado por julio César, Pompeyo y Craso  Tito Livio: Historia de Roma.
 César vence en las Galias, craso es
asesinado por los Partos, Pompeyo se c. Oratoria:
apodera del poder en Roma.  Cicerón, Marco Antonio
 César vence a Pompeyo en Farsalia.
 César es asesinado cuando ingresaba al d. Filosofía.
senado.  Séneca, Marco Aurelio.
b. Segundo Triunvirato: 5. Fin de Roma

 Formado por Octavio, Marco Antonio y Causas internas:
Lépido.  La corrupción la inmoralidad y la falta de
 Lépido fue nombrado sumo sacerdote. amor al trabajo
 Octavio, se le asignó occidente  La extensión del Imperio lo cual hacía más
 Marco Antonio le correspondió Oriente. difícil su dominio
 M. Antonio se casó con Cleopatra, lo cual fue  El cristianismo
considerado una traición por Octavio.  La división del Imperio por Teodosio entre
 Octavio vence a M. Antonio en la batalla de sus hijos: Arcadio y Honorio
Accio o Actium  Honorio: Roma de Occidente: Capital: Milán
 Octavio se proclama emperador con el
nombre de Augusto.
477
Historia y
Geopolítica
 Arcadio: Roma de Oriente: Capital: 4. De los siguientes principios:

Constantinopla
Causas Externas 1. Estatal 2. Agrícola
 La Invasión de los Bárbaros 3. Religiosa 4. Artesanal
5. Clasista
6. Aportes de la Civilización Greco - Roma: ¿Cuáles caracterizan a la organización política-
 La filosofía, los géneros literarios, las ciencia, social Chavín.
las artes, el idioma latín A) 1-2-3 B) 2, 3, 4 C) 3, 4, 5
 Organización municipal, la democracia, el D) 1-3-5 E) 2, 4, 5
derecho
5. Los Paracas realizaron deformaciones de
cráneos, que no afectaba las capacidades
mentales, se practicó para diferenciar grupos
1. La cultura Chavín se ubicó en la confluencia de sociales, fue realizado por la:
los ríos……………… y………………, al pie de la
Cordillera Blanca, en el Departamento de A) Nobleza B) Realeza
Ancash. C) Aristocracia D) A y B
E) Realenga
1. Huari 2. Santa
3. Huachecsa 4. Casma
6. La Cultura Mochica se expandió por los
5. Moshna
Es correcto: departamentos de:
A) 1, 2 B) 1, 3 1. Tumbes 2.La Libertad

C) 2, 3, 5 D) 3, 4 3. Lambayeque 4. Piura
E) 3, 5 5. Ancash
2. Con Chavín se logra optimizar la producción A) 1, 2, 3 B) 1, 3, 5 C) 2, 3

agrícola principalmente en los Andes, el trabajo D) 4, 5 E) C y D
agrícola se hacía con la técnica de:
7. Inicialmente se pensó que los moches estaban
constituidos en un solo Estado, ahora podemos
A) Puquios B) Canales
C) Represas D) Andenes mencionar el territorio Moche Norte y Moche Sur.
E) Acequias De las alternativas siguientes diga Ud, ¿qué
valles fueron ocupados por los primeros?
3. Relacionar centros ceremoniales de Chavín y el
lugar donde se establecieron: A) Piura, Lambayeque y Jequetepeque
B) Chicama, Moche y Virú
1. Kunturwasi ( ) Lima C) Chao, Santa y Nepeña
2. Pacopampa ( ) Casma D) Mosna y Huachesca
E) Pisco, Ica y Chincha
3. Caballo Muerte ( ) Chota
4. Garagay ( ) San Pablo
8. Desde el punto de vista político, Moche fue un
5) Sechín ( ) La Libertad
Estado:
A) 1, 2, 3, 4, 5 B) 2, 3, 4, 5, 1
C) 4, 5, 2, 1, 3 D) 5, 2, 1, 4, 3 A) Militarista-teocrático
B) Teocrático
E) 1, 5, 2, 3, 4
C) Imperial
478
Historia y
Geopolítica
D) Oligárquico 13. Considera que por encontrarse la capital de la

E) Timocrático cultura Lambayeque en la zona conocida como
Sicán debería utilizarse ese nombre para
9. La agricultura Mochica se vio favorecida por la
denominar a toda la cultura.
implementación de sistemas de irrigación a gran
escala para ello aprovecharon los desniveles del A) Federico Kauffman Doig
terreno y derivaron con aguas fluviales en las B) Jorge Zevallos
partes medias y altas de los valles para irrigar las C) Izumi Shimada
zonas bajas, construyeron el canal: D) Miguel Cabello de Balboa
E) Rafael Larco Hoyle
A) Cumbemayo
B) La Cumbre 14. La iconografía Sicán manejó símbolos e
C) Acueducto de Ascope imágenes de contenido religioso en su expresión
D) Represa de San José artística e identifica como símbolo de la
E) Taymi Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo:
A) Obelisco Tello
10. Julio C. Tello divide según su uso a la cerámica B) Estela de Raimondi
mochica en: C) El Lanzón
1. Pirua 2. Pututu 3. Waco D) El Tumi
4. Malla 5. Sañu E) Pórtico de las Falcónidas
A) 1, 2, 3 B) 1, 3, 4 C) 1, 4, 5 15. “De forma globular, base en forma de pedestal,

D) 3, 4, 5 E) 1, 3, 5 de pico largo y cónico; además cuenta con la
presencia del ave mítica y el ojo alado”. Las
11. Las características de los moche fueron los características mencionadas corresponden al:
complejos religioso – administrativos en forma de
pirámides truncas que construyeron en sitios A) Huaco Retrato
estratégicos de los valles. Según Régulo Franco B) Huaco Rey
Jordán: la Huaca Cao Viejo y su correspondiente C) Huaco Ceremonial
huaca de la Luna se veneró a Dios: D) Tazón Ceremonial
E) Aríbalo Inca
A) Chicopac B) Naimlap 16. Posible tipo de moneda local usada por
C) Wiracocha D) Aia Paec
comerciantes sicanes, hallado en la Huaca
E) Tacaynamo
“Loro”:
12. Recogió en el pueblo de Túcume un antiguo mito A) Tejas B) Unku C) Naipes
de Naylamp, dado por el curaca Martín Farro D) Llautu E) Tumbaga
Chumbi plasmándolo en su obra: “Miscelánea
17. Los lambayecanos destacaron por su fino trabajo
Antártica”.
de objetos de metal, destaca el Tumi que
A) Justo Modesto Rubiños representa al dios de los ojos alados (Naylamp),
B) Federico Kauffman Doig fue hallado en la huaca:
C) Miguel Cabello de Balboa
D) Izumi Shimada A) La merced B) Larga
E) Jorge Zevallos. C) Pueblo D) La Ventana
E) Chotuna
479
Historia y
Geopolítica
18. La característica principal del Horizonte Medio 22. Se manifiesta como relaciones sociales basadas
es: en la ayuda mutua y reciprocidad familiar entre
los miembros del ayllu, significa dar la mano en
A) La consolidación del Estado y la ciudad. momentos difíciles, ayuda que será devuelta en
B) El desarrollo del urbanismo. la misma medida en una ocasión posterior.
C) El afianzamiento de la aristocracia guerrera y
administrativa.
A) mita B) chunka C) ayni
D) La expansión de religiosa.
D) minca E) chaco
E) Constructores de ciudades y de caminos.
23. Las obligaciones del trabajo por turnos en el
19. Establecer la relación correcta entre autoridades
Tahuantinsuyo se llamaba:
incaicas y sus funciones.
A) La minka B) La minga
1. Curaca 2. Sapainca
C) El tupu D) La mita
3. Auqui 4. Apunchic
E) La reciprocidad
5. Apocunas
( ) Practicó el correinado. 24. La estructura económica del imperio Inca estaba
( ) Gobernador de una huamani.
( ) Asesoraba al Inca. basada en dos principios básicos:
( ) Gobernaba un ayllu.
( )Considerado hijo del Sol: Inca Churin A) Reciprocidad – redistribución.
B) Expansión – unificación.
A) 3, 4, 5, 1, 2 B) 3, 4, 2, 1, 5 C) Producción – consumo.
C) 1, 5, 2, 3, 4 D) 4, 3, 5, 1, 2 D) Producción agrícola – trabajos colectivos.
E) 5, 4, 3, 2, 1 E) Cooperación – unificación.
20. El Tucuyricuy: 25. De las siguientes características:

1. Elitista 2.Discriminato
A) Era un funcionario que se desempeñaba 3. Popular 4. Democrática
como una especie de visitador y juez. 5. Clasista
B) Dependía directamente del Inca. Pertenecen a la educación incaica:
C) Era el gobernador de una provincia o A) 1, 2, 3 B) 2, 3, 4
wamani que conformaba el Imperio.
C) 3, 4, 5 D) 1, 4, 5
D) Tenían la función de asesorar al Inca en el
E) 1, 2, 5
gobierno.
E) Son correctas a y b
26. La civilización egipcia, giraba alrededor del Nilo,
21. En el imperio incaico, los pobladores que eran quien con sus crecidas y desbordamientos,
trasladados hacia otras regiones para cumplir sustentaba la economía de todo el país, por ello
tareas asignadas por el Estado, pero sin perder concluimos que el sustento fundamental fue:
su vinculo de parentesco con su ayllu se
A) Agricultura B) Ganadería
llamaban:
C) Comercio D) Artesanía
E) Pesca
A) Mitimaes B) Curacas
C) Vanas D) Acllas 27. El sistema económico de los egipcios
E) Hatunrunas
descansaba fundamentalmente en la agricultura,
480
Historia y
Geopolítica
y el factor natural decisivo para el nacimiento y E) Octavio y César

desarrollo de esta cultura:
32. Los romanos llamaron bárbaros a:
A) el río Nilo.
B) el desierto. A) Pueblos sometidos bajo su poder
C) los faraones. B) Pueblos esclavos
D) el mar Mediterráneo. C) A los extranjeros
E) las pirámides. D) A los excelentes agricultores
E) A los pueblos guerreros
28. La escritura utilizada por el pueblo
egipcio……………... fue descifrada 33. De las causas que a continuación se señalan:
por…………………
I. Corrupción, inmoralidad del pueblo romano.
II. Influencia del cristianismo.
A) Jeroglífica – Champollion
III. Los bárbaros.
B) Herática – Champollion
IV. División del Imperio Romano.
C) Jeroglífica – Young
D) Demótica – Young Son causas internas de la caída del Imperio
E) Hierática – Rawlinson Romano de Occidente.
29. El escenario geográfico que comprendió el A) I, III B) II, III, IV
desarrollo de la cultura mesopotámica es: C) I, II, IV D) III, IV
E) I, III, IV
A) orillas del río Tíber, en el valle del Lacio, en
el centro de la Península Itálica. 34. Identifica la verdad o falsedad a cerca de las
B) en el valle del río Céfiso en la península consecuencias de las invasiones bárbaras:
Ática.
C) a orillas del río Nilo al noreste de África I. Desintegración del Imperio Romano de
D) el lado Este del creciente fértil entre los ríos Occidente
Tigris y Éufrates. II. Se fortaleció el poder de la Iglesia
E) en el valle del Indo. III. Desarrollo de la agricultura
IV. Desarrollo de las ciudades
30. Documento caldeo-asirio que normaba el trato
entre los individuos, las transacciones A) VFVF B) VVVF C) FVVV
comerciales y castigaba a los delitos: D) FVFF E) FVFV
A) Hamurabi B) Urnamu CLAVES DE RESPUESTAS

C) Torá D) Corán 1. E 11. D 21. A 31. C
E) Biblia 2. D 12. C 22. C 32. C
3. C 13. C 23. D 33. C
31. El Imperio Romano de Occidente se formó 4. D 14. D 24. A 34. B
cuando Teodosio en el año 395 d.C. divide el 5. A 15. B 25. E
imperio entre sus hijos…………………el de 6. E 16. C 26. A
Occidente …………………….el de Oriente: 7. A 17. D 27. A
A) Rómulo y Rémulo 8. A 18. B 28. D
B) César y Augusto 9. B 19. A 29. D
C) Honorio y Arcadio 10. 20. E 30. A
D) Arcadio y Rómulo
481
Geografìa
Normales: Tienen brazos curvos y separados

El Universo que salen del núcleo.
Ejm: La Vía Láctea, Andrómeda, etc.
John Neper
2017
 Barradas: Tienen una barra rectangular que
1. Origen del Universo cruza el núcleo, a partir del cual salen los
brazos o espiras:
· Teoría del Universo Expansivo o Big Bang. Ejm.: Markarián 348, NGC 1365, etc.
Fue desarrollada por el norteamericano George
Gamow. Sostiene que hace 15 millones de años  Galaxias irregulares. Están en proceso de
aproximadamente todo el Universo estaba formación (son las menos evolucionadas),
contenido en un punto infinitamente pequeño carecen de núcleo y están formadas por nubes
llamado Ylem, que contenía toda la masa y de hidrógeno que dan origen a nuevas estrellas.
energía existente. Fuera del Ylem no existía
nada ni siquiera el tiempo. Ejm: Nube Mayor de Magallanes, Nube Menor
de Magallanes, etc.
·Teoría del Universo Estacionario o Constante. • El conjunto de galaxias se denomina Cúmulo
Tiene como autor a Fred Hoyle (inglés) quien Galáctico.
sostiene que Universo siempre ha existido y
existirá, es decir no tiene principio ni fin. • Cúmulo Local: Formado actualmente por 40
galaxias. Aquí se ubican la Vía Láctea,
· Teoría del Universo Cíclico u Oscilante. Andrómeda, Carina, Fornax, Nube de
Fue desarrollada por Alexander Friedman (ruso). Magallanes, Dragón, entre otras.
El Universo se encuentra inflándose y
desinflándose periódicamente como un globo, el  Las estrellas
cual sería finito. Las estrellas son astros gaseosos, principalmente
hidrógeno y helio, que emiten luz propia. Se
2. Estructura del Universo encuentran a temperaturas muy elevadas. En su
interior hay reacciones nucleares.
El Universo se encuentra formado por las galaxias las
cuales están consideradas como su unidad básica Las constelaciones.
constitutiva. Dentro de las galaxias se encuentran: Son agrupaciones de estrellas que aparecen
estrellas, planetas, satélites, cometas, etc. formando figuras que permiten su fácil
identificación.
 Las Galaxias
Son macrosistemas estelares conformados por A) Boreales.- Son visibles desde el hemisferio
cientos de miles de millones de estrellas. Además norte. Destacan entre ellas la Osa Menor, Osa
son consideradas como las unidades básicas Mayor, Dragón, Águila, Toro, León, Delfín, etc.
constitutivas del Universo.
En 1930 Edwin Hubble clasificó las galaxias en B) Australes.- Son visibles desde el hemisferio sur.
elípticas, espirales e irregulares, siendo las dos Destacan entre ellas la Cruz del Sur, Can
primeras las más frecuentes. Mayor, Hydra, Orión, Eridano, Centauro, etc.
 Galaxias elípticas. De forma esférica o C) Zodiacales.- Son visibles desde la zona

elipsoidal, son las más viejas, densas y ecuatorial., destacan Aries, Tauro, Géminis,
oscuras. Cáncer, Leo, Virgo, Libra, Escorpio, Sagitario,
Ejm.: Fornax, Escultor, etc. Capricornio, Acuario y Piscis.
 Galaxias espirales. Son las más jóvenes, se  Los cometas.-Son enormes bolas de gases
subdividen en: congeladas, formadas por el anhidrido carbónico,
482
Geografìa
amoniaco, metano y vapor de agua, con excepción A) Los planetas B) Las galaxias
de núcleo, poseen poco material sólido. Su origen C) Las nebulosas D) Los cúmulos
está en la Nube de Ourt, que envuelve al Sistema E) Las constelaciones
Planetario Solar. Podemos mencionar al Encke,
Donatti, Halley, etc. 3. Son cuerpos celestes constituidos por hielo y
rocas que orbitan el Sol siguiendo órbitas muy
 Los Cuásares. elípticas:
Son los objetos más brillantes y remotos del
Universo. Hay quásares que irradian energía A) Planeta B) Cometa
equivalente a la de 100 galaxias gigantes juntas. C) Estrella D) Galaxia
 Púlsares E) Meteorito
Son objetos que emiten señales de radio con gran
rapidez y regularidad. Es una estrella de neutrones 4. Los científicos creen que las estrellas se forman
en rotación, que emite pulsaciones de onda de cuando:
radio. A) Explosiona una estrella roja
B) En las reacciones nucleares del Universo
 Las Nebulosas C) Masas grandes de polvo cósmico y gas de
Son estructuras de gas y polvo interestelar. Dan hidrógeno se juntan en un lugar del Universo
origen a las estrellas: D) Colisionan dos Galaxias
A) Nebulosas de emisión. Se caracterizan porque E) Avanza la Vía Láctea en el espacio
forman las estrellas. Son las más brillantes:
Ejm.: Orión, Lira, Sombrero, etc. 5. Son masas de gases, principalmente hidrógeno y
helio, que emiten luz:
B) Nebulosas de absorción. Se caracterizan
porque son muy densas y oscuras, por ello A) Estrellas B) Galaxias
absorben la luz de las estrellas cercanas: C) Planetas D) Cometas
Ejm.: Saco de Carbón, Cabeza de Caballo, etc. E) Satélites
 Agujero Negro 6. Es una pequeña partícula de materia que se

Son fuentes de energía situadas en el centro de los mueve por el espacio y que al encontrase con la
quásares y de otras galaxias activas. Reciben el resistencia de la atmósfera de la Tierra se
nombre de Supermasivos. Son poderosas fuentes enciende y produce una luz y un destello:
de atracción gravitacional de las cuales no escapa
ni la luz. A) Meteoro B) Cometa C) Satélite
D) Planeta E) Cúmulo
7. Un Agujero Negro:
1. Es el modelo cosmológico más aceptado en la A) Determina los puntos cardinales

actualidad y, explica que todo salió de un bola de B) Desvía las corrientes de aire
fuego: C) Genera la carga magnética de los astros
D) Es una región finita del espacio-tiempo en la
A) Estacionario B) Inflacionario que
C) Oscilante D) Big Bang La atracción gravitoria es tan intensa que nada
E) No se puede determinar puede escapar
E) Permite la desviación de la luz solar
2. Son formas imaginarias que distinguimos en el
cielo nocturno, uniendo mentalmente, los puntos 8. Agrupación de gran tamaño formado por
formados por los grupos de estrellas visualmente estrellas, gas y polvo, de estructura semejante a
cercanas entre sí: la Vía Láctea:
483
Geografìa
A) Planeta B) Satélite 15. Es un astro que se encuentra desplazándose

C) Estrella D) Galaxia alrededor de un planeta:
E) Cometa A) Planetas B) Estrellas
C) Satélites D) Galaxias
9. Bondi, Gold y Hoyle son autores de la teoría del E) Quásares
Universo:
A) Inflacionario B) Evolucionista 16. Desarrolló la Teoría de la Gran explosión:
C) Estacionario D) Galáctico
E) Infinito A) Yuri Gagarín B) Kam
C) Alexander Friedman D) Edwin Hubble
10. Suelen ser enanas o pocos comunes: E) Gamow
A) Galaxias hiperbólicas 17. Ciencia que se ocupa del estudio de los cuerpos
B) Galaxias irregulares celestes y los fenómenos ligados a ellos:
C) Galaxias elípticas
D) Galaxias eclípticas A) Astrología B) Cosmonáutica
E) Galaxias espirales C) Cosmología D) Astronomía
E) Cosmografía
11. Un asteroide es:
18. Descubre el mayor asteroide:
A) Cuerpo celeste que orbitan entre Marte y
Júpiter A) Galileo B) Hubble C) Piazzi
B) Una estrella fugaz D) Cassini E) Copérnico
C) Lo mismo que un meteroide
D) Una luna 19. Los tipos “S” de estrellas son:
E) Un planeta
A) Las más frías B) Las más calientes
12. Son macrosistemas estelares conformado por C) Las más enanas D) Las más grandes
cientos de miles de millones de estrellas: E) Las más sólidas
A) Estrellas B) Galaxias 20. La clasificación de las galaxias en irregulares,

C) Planetas D) Nebulosa elípticas y espirales fue hecha por:
E) Cúmulo estelar
A) Nicolás Copernico B) Albert Einstein
13. Una estrella se origina cuando: C) Edwin Hubble D) Arnold Penzias
E) Robert Wilson
A) Sucede una explosión galáctica
B) Chocan dos astros
C) Chocan dos galaxias
D) El Universo está en expansión CLAVES DE RESPUESTAS
E) Integra hidrógeno y polvo cósmico 1. D 7. D 13. E 19. A
2. E 8. E 14. E 20. C
14. La Teoría del Big Bang plantea que: 3. B 9. C 15. B
4. C 10. B 16. E
A) El Universo se encuentra en indefinidas 5. A 11. A 17. E
expansiones y contracciones 6. A 12. B 18. D
B) El Universo es eternamente igual
C) El Universo no tiene punto de origen
D) El Universo es una isla
E) El Universo surgió de una gran explosión
484
Geografìa
Júpiter: “El Rey” o “El Coloso del Sistema” ya que

Sistema solar es el más grande.
John Neper Saturno: Denominado “El más hermoso”, “La joya”,

2017 “Anillado por excelencia” (posee numerosos
anillos).
El sistema solar es una región muy pequeña que se
encuentra dentro de la Vía Láctea, en uno de sus Urano: Conocido como el “Planeta Verde”, Fue
cuatro brazos espirales: Orión. Está formado por el descubierto por Sir William Herschell en 1781.
Sol, 8 planetas 127 satélites, asteroides, meteoritos y
cometas. Neptuno: Es el cuarto planeta más grande. Es el
segundo con órbita y año más largo.
 El Sol Plutón: “El más frío”. Es el más lento en su
Es una estrella enana amarilla, alrededor de la cual movimiento de traslación. Es el más alejado del Sol; y
giran ocho planetas. Está compuesto de Hidrógeno y el planeta más pequeño.
Helio principalmente. El elemento que más abunda es  Aerolitos o Meteoritos
el Hidrógeno. La luz solar demora en llegar a la Son fragmentos de un bólido que al chocar con la
superficie de nuestro planeta 8 minutos con 18 atmósfera se incendian por lo que se les llama
segundos. “estrellas fugaces”.
En su estructura se identifican las siguientes partes:  Asteroides o Planetoides
Núcleo, Fotosfera, Cromosfera y Corona Son restos de planetas que orbitan alrededor del
sol entre Marte y Júpiter, permitiendo clasificar a
los planetas.
 Cometas
Son astros de apariencia luminosa que giran en
torno al Sol a través de órbitas elípticas,
parabólicas e hiperbólicas.
 Satélites
Es un objeto secundario que gira en una órbita
cerrada alrededor de un planeta.
4. La Luna. Es el satélite natural de la Tierra, es el

segundo más brillante después del sol. En la
mitología griega su nombre es SELENE. La teoría
 Planetas: aceptada es la del fenómeno de ACRECION
MATERIAL (aglomeración de “lunillas”).
Mercurio: Es el planeta más cercano al Sol.
Las fases de la Luna son designadas como sigue:
Venus: Se le llama “Lucero del Alba” ya que es el
Luna nueva = Novilunio o neomenia (Cara oscura)
planeta de color blanco y el más brillante.
Cuarto creciente = Primer creciente
Luna llena = Plenilunio (Cara iluminada)
Tierra: Llamado el “Planeta Azul” por su color tan
Cuarto menguante = Segundo creciente
característico.
Marte: El “Planeta Rojo”, por su hierro oxidado y Las mareas se forman por efecto gravitatorio de la
polvo “Gemelo falso de la Tierra”. Luna y el Sol hacia la tierra, teniendo en cuenta a las
posiciones y fases lunares.
485
Geografìa
10. El viento solar permite la formación de

fenómenos luminosos denominadas.
A) Rayos B) Auroras polares
1. Estado de la materia en el sol. C) Cometas D) Asteroides
A) Gaseoso B) Sólido C) Líquido E) Satélite
D) Plasmático E) Líquido-sólido
11. No es característica de la fotosfera.
2. En el sol, capa donde se genera la luz visible. A) Presenta estructura granular
A) Corona B) Fotosfera B) Parte visible del sol
C) Cromosfera D) Núcleo C) Se observan las manchas solares
E) El halo D) Presenta forma espicular
E) Se ubica zonas brillantes
3. La traslación del sol en torno a la Vía Láctea
dura. 12. Planeta que fue el primero en recibir un vehículo
A) 200 millones de años espacial no
B) 225 millones de años A) Saturno B) tierra C) marte
C) 300 millones de años D) venus E) plutón
D) 350 millones de años
E) 150 millones de años. 13. Tres únicos astros que presentan actividad
volcánica en el sistema solar.
4. Plantea donde se presenta con mayor intensidad
el efecto de invernaderos. A) Selene-tierra-trilon B) Luna-marte-IO
A) Venus B) Tierra C) Marte C) IO-Tierra-tritón D) Selene-tritón-IO
D) Urano E) Neptuno E) Venus-tierra-marte
5. Planeta cuyos días duran más que sus años 14. La teoría de la nebulosa en rotación tiene como
A) Mercurio B) Venus C) Marte autores
D) Saturno E) Tierra A) Humboldt-Jeffrey B) Kant-Laplace
C) Hoyle- Einsten D) Hubble-Friedman
6. Planeta de mayor densidad en el S.P.S. E) Friedman-La Place
A) Marte B) Júpiter C) Urano
D) Tierra E) Mercurio 15. No forma parte de la estructura del SPS:
A) Meteoritos B) Cometas
7. Planeta más deforme del SP.S. C) Constelaciones D) Planetas
A) Urano B) Saturno C) Plutón E) Satélites
D) Neptuno E) Marte
16. En el macrosistema, el sol como astro es un(a)
A) Asteroide B) Cometa
8. Meteorito reconocido más grande.
C) Satélite D) Estrella
A) Hoba-West B) Siberia
E) Constelación
C) Willamette D) Leonias
E) New-qebere 17. Estas características: eje de inclinación 98,
movimiento retrógrado, corresponden al planeta:
9. Nebulosas que se caracterizan porque forman A) Marte B) Urano C) Plutón
estrellas D) Júpiter E) Neptuno
A) N. De abserción u oscura
B) Nebulosas de reflexión 18. Los planetas parecidos a la Tierra por su tamaño
C) Nebulosas de absorción y relieve son:
D) Nebulosas de emersión A) Venus-mercurio B) Venus-marte
E) Nebulosas C) Marte-tierra D) Plutón-mercurio
E) Marte-asteroides
486
Geografìa
19. Ceres y amor giran entre: 28. La principal característica que posee Saturno es
A) Sol y venus B) Saturno y tierra que posee:
C) Marte y venus D) Marte y Júpiter A) Agua B) Anillos
E) Urano y neptuno C) Hielo D) Color Rojo
E) Cráteres
20. Cuál de los siguientes astros es el más cercano a
nuestro planeta 29. La mayor temperatura del Sol se registra en:
A) Sol B) Selene C) Venus A) El núcleo B) La cromosfera
D) Mercurio E) Marte C) La fotosfera D) La corona
E) El halo
21. El satélite más grande se llama........... y gira
alrededor de:
A) Fobos-marte B) Luna-tierra 30. Unas inmensas explosiones que ocurren en la
C) Tritón-neptuno D) Europa-júpiter superficie del Sol se laman:
E) Ganímedes-júpiter A) Explosión solar B) Llamaradas solares
C) Aires solares D) Explosión solar
22. Por qué Venus presenta mayor tempeatura que E) Materia oscura
Mercurio, si está más lejos del sol?
A) Por su atmósfera
B) Está cerca al sol 31. Desarrolló la Teoría Geocéntrica:
C) Su atmósfera se compone de CO2 A) Edwin Hubble B) Galileo Galilei
D) Por su movimiento retrógrado C) Von Humboldt D) Ptolomeo
E) Son correctas b y c E) Nicolás Copérnico
23. Meteorito que está conformado solamente por
roca: 32. La atracción de la luna es de gran importancia en
A) Sideralitos B) Aerolitos la formación de:
C) Sideritos D) Ceres A) Vientos B) Remolinos C) Ozono
E) Calixto D) Aureolas E) Mareas
24. Las órbitas de los cometas que siguen alrededor 33. Fue el astrónomo que demostró que las órbitas
del Sol son Principalmente: de los planetas eran elípticas:
A) Hiperbólicas B) Circulares A) Johanes Kepler B) Galileo Galile
C) Excéntricas D) Parabólicas C) Max Sorre D) Isaac Newton
E) Elípticas E) Claudio Tolomeo
25. La estrella más próxima a la Tierra es:
A) El Sol. B) Próxima Centauro.
C) Sirio. D) Betelgeuse.
1. D 11. D 21. E 31. D
E) Aldebarán.
2. B 12. D 22. C 32. E
26. La capa más externa del sol visible durante los 3. B 13. C 23. B 33. A
eclipses, es la: 4. A 14. B 24. E
A) Corona. B) Cromósfera. 5. B 15. C 25. A
C) Fotosfera. D) Endósfera. 6. D 16. D 26. A
E) Corteza solar. 7. B 17. B 27. A
8. A 18. B 28. B
27. El punto orbital más distante de un planeta 9. D 19. D 29. A
respecto al sol, se denomina: 10. B 20. B 30. B
A) Afelio. B) Perihelio. C) Zodiaco.
D) Sínodo. E) Vector.
487
Geografìa
B) Traslación: Es el movimiento q realiza la Tierra

La tierra cuando gira alrededor del Sol.
● Orbita : Elíptica (órbita cerrada).
John Neper ● Longitud : 930 millones de Km.
2017 ● Velocidad : 30 Km/seg.
● Tiempo : 365d 5h 48m 45s.
1) Dimensiones de la tierra: ● Distancia Promedio: 150 millones de Km.
(Unidad Astronómica).
● Radio Ecuatorial : 6378 Km. - Afelio: 152 millones de Km. (Invierno).
● Radio Polar : 6356 Km. - Perihelio: 148 millones de Km. (Verano).
● Radio Orbital : 150 000 000 Km.
● Diámetro Ecuatorial : 12 756 Km. * Consecuencias:
● Diámetro Polar : 12 713 Km. a) Cambio de aspecto de la bóveda celeste.
● Circunferencia Ecuatorial : 40 076 Km. b) Cambio aparente del tamaño del Sol.
● Circunferencia Polar : 40 009 Km. c) Existencia de las zonas térmicas.
● Masa : 5 979,10 Kg. d) La formación del día artificial.
● Volumen : 1 083,10 Km2. e) Las estaciones.
● Temperatura Media : 15ºC. f) La formación del año bisiesto.
● Gravedad Media Superficial : 9,81 m/s2.
● Superficie Total : 510 millones de Km2.  Las Estaciones:
Se llaman así a cada uno de los períodos en que se
2) Características: divide el año, originando cambios de temperatura e
iluminación.
 Es el quinto planeta más grande del Sistema. 1. Causas:
 Ocupa el tercer lugar en distancia al Sol. La forma esférica de la tierra.
 Su antigüedad se calcula en 4 500 millones de b) El movimiento de traslación.
años. c) La inclinación del eje terrestre.
d) El paralelismo de los rayos solares.
3) Movimiento: e) El angulo de incidencia de los rayos solares.
A) Rotación: 2. Clases:
Lo realiza sobre su eje imaginario. Se desplaza de A) Extremas : Invierno y verano.
oeste a este en sentido antihorario. El tiempo que B) Intermedias : Otoño y primavera.
emplea es de 23h 56m 4s. a una velocidad de 28 3. Características:
Km/min. A) Son cíclicas.
B) Son opuestos por hemisferios.
* Consecuencias: C) Se presentan en solsticios y equinoccios.
a) La sucesión de los días y las noches. A. Solsticios:

b) El achatamiento polar y ensanchamiento Se producen cuando los rayos solares inciden
ecuatorial. verticalmente sobre los trópicos (Cáncer en el
c) Determinación de los puntos cardinales. hemisferio norte y Capricornio en el hemisferio sur).
d) Movimiento aparente del Sol. A) Verano (22 Diciembre).
e) Desviación de cuerpos en su caída libre hacia el B) Invierno (21 Junio).
este. B. Equinoccios:
f) Desviación de los vientos y de las corrientes Se producen cuando los rayos solares caen
marinas. perpendicularmente sobre el Ecuador. Durante los
g) Activación del campo magnético. equinoccios se producen las estaciones de:
A) Otoño (21 Marzo).
B) Primavera (23 Setiembre)
488
Geografìa
La Luna 7. ¿La línea mayor en la esfera terrestre es?

 Teoría sobre su origen A) El radio ecuatorial
 Características físicas de la Luna B) El diámetro ecuatorial
 Movimientos de la Luna C) El diámetro polar
D) El radio polar
Movimientos: E) El eje terrestre
Rotación – Revolución – Libración – Translación
8. Entre las formas más conocidas de la Tierra, el
El Relieve Lunar: geoide consiste en:
Cráteres, mares, montañas
 Fases lunares A) La figura matemática
 Influencias de la Luna sobre la Tierra B) La diferencia entre protuberancia
 Eclipses C) El acatamiento y ensanchamiento ligero de la
Tierra
D) Esfera ideal de extensión limitada
E) La forma convencional de la Tierra
determinada por la geodesia
1. La edad de la Tierra es aproximadamente de:
A) 4.5 eones B) 5.5 eones 9. No es un factor determinante de la forma de la
C) 9 eones D) 8 eones tierra:
E) 6.5 eones A) La forma de los demás astros
B) La fuerza centrípeta
2. La forma mas aceptada de la Tierra es : C) La fuerza centrifuga
A) Ovoide B) Geoide D) La plasticidad de las rocas
C) Elipsoide D) Redonda E) El movimiento de rotación
E) Esfera
10. No corresponde a las pruebas de la forma de la
3. La superficie aproximada de la Tierra es: Tierra
A) 361 mill km2 B) 510 mill km2 A) La forma de los demás astros
C) 100 mill km2 D) 149 millo km2 B) La plasticidad de las rocas
E) 150 mill km 2 C) Los viajes circunnavegación
D) La forma como aparecen y desaparecen los
4. Del radio ecuatorial y polar, resulta el barcos en el horizonte
achatamiento polar que equivale a: E) La sombra proyectada durante los eclipses
A) 67 km B) 6371 km lunares.
C) 43km D) 22km
E) 12 756km 11. La Tierra realiza su movimiento de translación en
torno:
5. Total de elementos naturales, conocidos
componentes de la Tierra son: A) Sol B) Luna
C) Tierra D) Vía Láctea
A) 105 B) 92 C) 113 D) 108 E) 100 E) Los asteroides
6. ¿Cuáles de las siguientes características le 12. La trayectoria descrita por la translación terrestre
corresponde a la Tierra? se denomina:
A) Más satélites B) Mayor amplitud Térmica A) Plano B) Orbita

C) Más liviano D) Más denso C) Vertical D) Espacio
E) Retrogrado E) Horizontal
489
Geografìa
13. Las posiciones diferentes de la Tierra y la 20. ¿En qué lugar del Perú ocurre el último
inclinación del eje terrestre, originan la atardecer?
producción del día A) Huancayo B) Arequipa
C) Piura D) Tacna
A) Sideral B) Civil C) Lunar E) Puerto Maldonado
D) Solar E) Artificial
21. La formacion del día articial es consecuencia:
14. La curva que describe la Tierra en su revolución A) De los solsticios
se llama B) De la densidad terrestre
C) Del movimiento de rotación
A) Elíptica B) Traslación D) Del movimiento de traslación
C) Rotación D) Círculo E) Del tamaño solar
E) Declinación
22. El giro que realiza la tierra en torno a su eje
15. ¿Cuál es la ciencia que estudia la forma y imaginario es:
dimensiones de la Tierra? A) Afelio
A) Geodesia B) Topografía B) Movimiento de traslación
C) Geología D) Geomorfología C) Equinoccio
E) Edafología D) Perihelio
E) Movimiento de rotación
16. ¿Cuál de los siguientes fenómenos es
consecuencia del movimiento de rotación de la 23. La desviación de las corrientes marinas en el
Tierra? hemisferio norte en sentido horario se origina por:
A) El día artificial
B) Las estaciones A) Las estaciones
C) El año solar B) La rotación terrestre
D) Las zonas térmicas C) Perihelio terrestre
E) El efecto coriolis D) Los solsticios
E) Los equinoccios
17. Cuando la sombra de la Luna cae sobre la Tierra
se produce un eclipse 24. Si la tierra giraría en dirección retrógrada, el
A) De Luna B) Total amanecer se tendría por la zona:
C) Parcial D) De Sol
E) Anular A) Meridional B) Este
C) Levante D) Occidental
18. La Tierra es un sólido esferoidal debido a la
E) Oriente
siguiente causa principal.
A) Atracción gravitacional de la Luna

B) Atracción de los polos magnéticos
C) Rotación directa de la Tierra
D) Atracción gravitatoria del Sol 1. A 7. B 13. E 19. E
E) Altas mareas que experimentan los océanos 2. B 8. E 14. A 20. C
3. B 9. A 15. A 21. C
19. La rotación terrestre, trae como consecuencia: 4. D 10. B 16. E 22.E
5. B 11. A 17. D 23. B
A) Los eclipses solares.
6. D 12. B 18. C 24. D
B) La diversidad de climas.
C) Las estaciones.
D) La caída vertical.
E) El efecto coriolis.
490
Geografìa
Geografía 66º 33'

80º P.N. Círculo Polar Ártico
Matemática
John Neper HEMISFERIO
23º 27'
2017 NORTE
Trópico de Cáncer
1. CIRCULOS IMAGINARIOS 0º
Ecuador
0º
Trópico de Capricornio
1.2. Los Paralelos: son círculos imaginarios que 23º 27' HEMISFERIO
recorren la Tierra transversalmente. Los paralelos SUR
más importantes son:
66º 33' Círculo Polar Antártico
a) El Ecuador Terrestre: es el círculo imaginario 80º P.S.
más grande que recorre a la Tierra y la divide en
dos mitades iguales conocidos como
Hemisferios: Norte y Sur. 2. SEMICIRCULOS IMAGINARIOS
Los países que son cruzados por el Ecuador son: 2.1. Los Meridianos: Son semicírculos
República del Congo, Kenya, Somalia, Malasia, perpendiculares al Ecuador. Los Meridianos más
Sumatra, Borneo, Ecuador, Colombia y Brasil. importantes son: Greenwich y el de 180°.
b) Los Trópicos: Proviene del griego tropos que a) Meridiano de Greenwich: es considerado como
significa vuelta. (Ubicados a 23° 27´ al norte y el meridiano base y junto a su meridiano opuesto
sur del Ecuador). Los más importantes son: o antípoda, dividen al planeta en dos
Hemisferios: Oeste y Este. Recorre los países
El Trópico de Capricornio de: Inglaterra, Francia, España, Argelia, Mali,
Recorre: Chile, Argentina, Paraguay, Brasil, Burquina Faso, Ghana y el continente antártico.
Namibia, Botswana, Sudáfrica, Mozambique,
Madagascar, Australia. b) Meridiano de 180°: es opuesto a Greenwich y
es conocido como la Línea Internacional del
El Trópico de Cáncer Tiempo. Pues determina el cambio de día y
Recorre: México, Bahamas, Cuba, India, fecha. Atraviesa el estrecho de Bering.
Birmania, China, Taiwan, Arabia Saudita, P.N. 90º
Emiratos Árabes, Sahara Occidental, Argelia,
Libia, Egipto y Mauritania. Establecen límites
entre las zonas tórridas y templadas.
Meridiano
c) Los Círculos Polares: Ubicados a 66° 33´ al

norte y sur del Ecuador.
Ecuador
0º 0º
El Círculo Polar Ártico
Recorre: Alaska, Canadá, Groenlandia, Noruega,
Suecia, Finlandia, Rusia.
El Círculo Polar Antártico

Recorre la Península Antártica.
P.S. 90º
491
Geografìa
3. LÍNEAS IMAGINARIAS C) Altitud: es la distancia vertical respecto al nivel del

mar. Asume dos direcciones: positiva y negativa
1.1. El eje terrestre: Llamado línea de los polos,
pues intercepta a los polos geográficos norte y sur 5. POSISICIONES GEOGRÁFICAS
respectivamente. · Periecos, Antecos y Antípodas.
1.2. Los radios: Líneas que unen un punto

cualquiera de la superficie terrestre con el centro de
la Tierra.
4. COORDENADAS GEOGRÁFICAS
A) Latitud: es la distancia angular que existe desde

cualquier punto de la Tierra con respecto al
Ecuador. Todos los puntos ubicados sobre el
mismo paralelo tienen la misma latitud.
80º P.N. 80º
60º 60º
40º 40º
20º 20º
Latitud
Norte
Ecuador
1. La mayor curvatura de cualquier meridiano se
0º 0º localiza en el cruce con
Latitud A) El círculo polar ártico.
Sur B) El trópico de Capricornio.
20º 20º
C) La línea ecuatorial.
40º 40º D) El trópico de Cáncer.
E) El meridiano de Greenwich
60º 60º
80º P.S. 80º
2. En la trayectoria del trópico de Capricornio se
B) Longitud: es la distancia angular que existe localizan
desde cualquier punto de la Tierra con respecto a A) México, Arabia Saudita e India.
Greenwich. Todos los puntos ubicados sobre el B) Ecuador, Surinam y Libia.
mismo meridiano tienen la misma longitud. C) Bolivia, Brasil y Filipinas.
P.N. D) Argentina, Libia y Nueva Zelanda.
E) Chile, Madagascar y Australia.
Longitud Longitud
3. El meridiano de Greenwich o meridiano cero
Oeste Este
divide a la esfera terrestre en dos hemisferios:
occidental y oriental. A cada uno de ellos le
corresponde una gradación de
HEMISFERIO HEMISFERIO
OCCIDENTAL ORIENTAL A) 300º. B) 275º. C) 90º.
MERIDIANO OESTE
D) 360º. E) 180º.
4. Si dos lugares están situados en el mismo

paralelo, entonces
A) Tienen las mismas coordenadas.
P.S.
B) Son puntos antípodas.
492
Geografìa
C) Tienen la misma hora solar. 11. El ecuador terrestre divide a la Tierra en los
D) Tienen la misma longitud. hemisferios
E) Tienen la misma latitud.
A) Occidental y poniente.
5. Los límites matemáticos entre las zonas B) Boreal y levante.
climáticas polares y las zonas templadas se C) Septentrional y meridional.
encuentran constituidos por los D) Austral y oriental.
E) Occidental y oriental.
A) Meridianos. B) Solsticios.
C) Trópicos. D) Círculos polares. 12. Sudamérica se localiza en el hemisferio
E) Equinoccios. __________tomando como referencia el
meridiano de Greenwich.
6. El meridiano base de la Tierra recorre A) Poniente B) Levante
imaginariamente los continentes de C) Septentrional D) Austral
A) Europa, África y Antártida. E) Boreal
B) América del Norte, África y Asia.
C) América del Norte, Europa y Asia. 13. Es la distancia angular medida desde la línea
D) América del Sur, África y Europa. ecuatorial hasta un punto del globo terráqueo.
E) América del Sur, África, Asia y Oceanía. A) Coordenada B) Paralelos
C) Longitud D) Latitud
7. El plano de la eclíptica y su perpendicular son E) Altitud
indicadores que permiten determinar
A) La diagonal a la línea ecuatorial. 14. País que se localiza entre la línea ecuatorial y el
B) El ángulo de longitud tropical. trópico de cáncer.
C) La longitud del meridiano base. A) Japón. B) Venezuela.
D) La diagonal al eje terrestre magnético. C) Sudáfrica. D) Bolivia.
E) El grado de inclinación del eje terrestre. E) Estados Unidos
8. El círculo máximo de la Tierra corresponde a la: 15. Son representaciones cartográficas que
A) Máxima latitud. generalmente se usan para áreas pequeñas,
B) Línea de cambio de fecha. como distritos, barrios y viviendas.
C) Línea ecuatorial.
D) Máxima longitud. A) Croquis B) Mapas topográficos
E) Línea tropical. C) Planos D) Mapas temáticos
E) Cartas geográficas
9. Para localizar cualquier punto sobre la Tierra con
precisión matemática se correlaciona datos de
16. Entre los puntos A y B hay una distancia de 6 km
A) Longitud y latitud.
en el terreno; sobre el mapa los separa una
B) Meridiano y longitud.
distancia de 6 cm. ¿Cuál es la escala del mapa?
C) Paralelo y trópico.
D) Paralelo y latitud.
A) 1:1000 B) 1:10 000 000
E) Greenwich y Ecuador.
C) 1:10 000 D) 1:1 000 000
10. Halla la diferencia de latitudes y longitudes, E) 1:100 000
respectivamente, entre las ciudades 1 y 2, las
cuales tienen las siguientes coordenadas 17. Los puntos de igual longitud geográfica y latitud
geográficas: opuesta son denominados
P: 35°LN y 120°LW y Q: 20° LS y 25° LW.
A) 145° y 90° B) 98° y 55° A) Isógonas. B) Periecos.
C) 48° y 145° D) 25° y 100° C) Antípodas. D) Antecos.
E) 55° y 95 E) Coordenadas.
493
Geografìa
18. ¿Quién fue el primer cartógrafo que representó la A) Geografía B) Geodesia

forma esférica de la Tierra sobre un plano C) Geología D) Astronomía
utilizando latitudes y longitudes? E) Cartografía
A) Mercator B) Copérnico 25. Departamento del Perú más cerca al Ecuador

C) Pitágoras D) Eratóstenes Terrestre:
E) Ptolomeo A) Tumbes B) Piura
C) Cajamarca D) Loreto
19. En el gráfico hay varios paralelos, pero uno está E) Amazonas
con su valor en grados de latitud (23º 27' S).
26. Todos los puntos de igual latitud se llaman:
¿Cómo se llama ese paralelo? A) Paralelos B) Meridianos
A) Círculo polar del norte C) Periecos D) Antecos
B) Trópico de Capricornio E) Cenit
C) Círculo polar del sur
D) Trópico de Cáncer 27. Está ubicado al norte del Ecuador Terrestre a 23º
E) Línea ecuatorial 27’:
A) Ecuador Terrestre
20. En los planos de Lima, a escala 1/6000, se B) Trópico de Cáncer
observa que la longitud de la av. Arequipa es de C) Meridiano Base
50 cuadras, que equivale a 50 cm en el plano. D) Círculo Polar Ártico
¿Cuál será la distancia real en km? E) Trópico de Capricornio
A) 30 km B) 60 km C) 6 km
D) 3 km E) 5 km 28. El equinoccio es la época en que, por hallarse el
Sol sobre el Ecuador los días son:
21. La escala de la Carta Nacional es de
A) Fríos en los polos
A) 1/25 000 B) 1/50 000 B) Caluroso en el Ecuador Terrestre
C) Diferentes y calurosos
C) 1/100 000 D) 1/500 000
D) Iguales entre el día y la noche
E) 1/1000 000 E) No se puede saber
22. Señale la institución estatal que es el organismo 29. La superficie de la Tierra está dividida en 24
rector de la cartografía nacional. segmentos verticales, cada uno de los cuales se
conoce como un meridiano y el cual representa
A) INFES B) MTC C) IGN un ángulo de:
D) IGP E) IPEN
A) 90º B) 45º C) 15º
23. Es una línea imaginaria que atraviesa la Tierra de D) 180º E) 30º
polo a polo y, sobre su eje imaginario, la Tierra
gira realizando su movimiento de rotación: CLAVES DE RESPUESTAS
A) Ecuador Terrestre 1. C 7. E 13. D 19. B 25. D
B) Trópico de Capricornio 2. E 8. C 14. B 20. D 26. A
C) Trópico de Cáncer
3. E 9. A 15. C 21. C 27. B
D) Eje Terrestre
4. E 10. E 16. E 22. C 28. D
E) Latitud
5. D 11. C 17. D 23. D 29. C
24. Se encarga de representar el espacio geográfico 6. A 12. A 18. A 24. E
de la Tierra sobre un mapa:
494
Geografìa
1.3 Núcleo o NIFE:

GEOSFERA Se encuentra hasta más de 6000 Km. de
profundidad y un volumen de 14 %. Se divide
John Neper en:
2017 a) Núcleo Externo:
Presenta un estado líquido
1. ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA b) Núcleo Interno :
La concepción actual considera que la Presenta un estado sólido y es considerado
estructura interna está conformada por tres como el factor que determina el magnetismo
capas: terrestre.
1.1 Corteza Terrestre

Es la capa más superficial que se encuentra
hasta los 30 Km. de profundidad .La corteza
esta conformada por rocas donde encontramos
la siguiente composición: Oxigeno (46,6 %),
Silicio (27,7%), Aluminio (8,1%), Hierro (5,0%),
Calcio (3,6%), Sodio (2,8%), Potasio (2,5%), y
Magnesio (2,0%).
La corteza presenta dos capas:
a) SIAL (Corteza Continental):

Denominado así por su composición de Sílice y
Aluminio, presentando las siguientes
2. DISCONTINUIDADES:
características:
Es aquel espacio comprendido entre las capas y
 Llamada capa granítica
subcapas que son espacios de transición donde se
 Forma el relieve continental
presenta un cambio en su composición. Entre las que
 Forma parte del fondo de ríos y lagos
podemos citar:
b) SIMA (Corteza Oceánica):  Conrad
Denominado así por su composición de Sílice y  Mohorovicic
Magnesio presentan las siguientes  Repetty
características:  Gutemberg
 Es conocida como la capa Basáltica  Weicher - Lehman
 Sirve de base al fondo de los océanos
1.2 Manto:
Constituye la capa intermedia entre la corteza y
el núcleo .extendiéndose hasta los 2900 Km. de
profundidad con un volumen que registra un
83% del total de la geósfera. Se divide en:
a) Manto Superior :
Llamado también Astenósfera, hasta estos
niveles encontramos la presencia de las placas
tectónicas.
b) Manto Inferior :
Conocido como Pirosfera.
495
Geografìa
3. ROCAS permanente de fuerzas llamadas internas

Las primeras rocas de nuestro planeta se formaron (Geodinamica interna) y externas (Geodinamica
hace 4.600 millones de años, es decir desde el externa)
nacimiento de la tierra.
Las primeras rocas que se formaron eran 5. EL RELIEVE TERRESTRE
simplemente el Magma enfriado y solidificado, pero
debido a la acción del agua y de la atmósfera estas 5.1. GEODINAMICA INTERNA (FUERZAS
rocas han sufrido modificaciones que han dado lugar INTERNAS)
a rocas diferentes según como se han formado las
rocas las podemos clasificar en: DIASTROFISMO
A) ROCAS IGNEAS
En sus inicios las rocas ígneas son rocas liquidas y El diastrofismo es vital, pues sin él nuestro planeta
calientes llamadas magma. A medida que el magma estaría cubierto por el mar. Esta fuerza, que puede
se enfría los cristales minerales crecen en su interior ser vertical o lateral, origina movimientos casi
y el líquido se solidifica, dando origen a las rocas imperceptibles, llamados epirogénicos, que pueden
ígneas plutónicas, ejemplo el granito, y en cuando el formar continentes, y orogénicos, que pueden formar
magma fluye hasta la superficie debida a las montañas y mesetas. La causa principal por la que se
erupciones volcánicas da origen a las rocas ígneas produce el diastrofismo es la existencia de corrientes
volcánicas ejemplo el basalto. convectivas de magma en la astenosfera, las que
determinan el desplazamiento de las placas
B) ROCAS SEDIMENTARIAS tectónicas.
Las partes sueltas de las rocas, como guijarros,
arena y fango se denominan sedimentos. VULCANISMO
Estos sedimentos son transportados por los ríos
hasta los lagos o al mar donde se depositan en el Es el afloramiento de magma hacia la superficie
fondo. A medida que depositan otros sedimentos, se terrestre debido a un aumento de la presión interna
comprimen lentamente hasta formar rocas de la Tierra.
sedimentarias, ejemplo la arenisca. Algunas rocas 5.2. GEODINAMICA EXTERNA (FUERZAS
sedimentarias se formaron a partir de seres vivos, EXTERNAS).
ejemplo la caliza. Las rocas sedimentarías se
clasifican en: clásticas y no clásticas. METEORI ZACION
Las rocas que afloran en la superficie terrestre dan la
C) ROCAS METAMÓRFIICAS impresión de ser muy duraderas, y en general lo son.
La palabra metaformis significa cambio, Pero aunque esto es cierto, en realidad están
transformación, son aquellas rocas cuya textura o expuestas a una lenta, pero a la vez efectiva,
composición mineral se ha modificado por acción del alteración. Ésta, que puede ser tanto de tipo físico
calor, humedad y presión. (por ejemplo, la simple rotura de un bloque al caer )
Inicialmente la roca puede ser ígnea o sedimentaria como químico ( por ejemplo, la oxidación de un metal
para luego trasformarse en una nueva roca ejemplo ), es lo que se conoce con el nombre de
el mármol. Las rocas metafóricas se clasifican en: meteorización.
foliadas y no foliadas
EROSIÓN
4. ESTRUCTURA EXTERNA DE LA TIERRA:
Se llama relieve terrestre a la superficie desigual que Llamamos "erosión" a una serie de procesos
presenta la corteza terrestre, dicho relieve sufre naturales de naturaleza física y química que
constantes cambios, algunos de los cuales son desgastan los suelos y rocas de la corteza de un
notables y rápidos, mientras que otros son planeta, en este caso, de la Tierra
sumamente lentos y tardan muchos años en
completarse, estas formas que se observan sobre la
superficie de la tierra es producto de un proceso
496
Geografìa
6. Las detríticas se originan a partir de:

A) Precipitaciones De Compuestos Químicos
1. Cuando se divide la parte interna de la Tierra en B) Acumulación De Restos De Seres Vivos
corteza, manto y núcleo, se usa como criterio a: C) Trozos De Otras Rocas
A) Su composición física D) Agua Dulce
B) Su composición biológica E) Los Meteoros
C) Su composición astronómica
D) Su composición química 7. Contiene un excelente material para la
E) Sus composición ecológica construcción y sustituye el granito en la
construcción de monumentos y piedras
2. Es una acumulación de arena, en los desiertos o ornamentales:
el litoral, generada por el viento: A) Granito
A) Duna B) Diorita
B) Medano C) Andesita
C) Plataforma continental D) Fonolita
D) Zócalo continental E) Roca
E) Acantilado
8. Las rocas de la corteza terrestre sometidas a
3. Es un área de la superficie terrestre total o casi esfuerzos mecánicos son deformadas, plegadas
totalmente desabitada en la cual las o deformadas. A este tipo de deformaciones se le
precipitaciones casi nunca superan los 250 llama:
milímetro al año y el terreno es árido: A) Diastrofismo
A) Meseta B) Degradación
B) Valle C) Volcán
D) Falla
C) Montaña E) Fractura
D) Desierto
E) Duna 9. Se les suele definir como porciones de tierra
firme de tamaño menor que los continentes y,
rodeada por agua:
4. Es una sucesión de montañas enlazadas entre
A) Islas
sí, además, constituyen zonas plegadas o en
B) Bahías
fase de plegamiento:
C) Penínsulas
A) Pico D) Archipiélagos
B) Nevado E) Golfos
C) Cordillera
D) Playa 10. Zona hundida del terreno. Se puede formas por
E) Montaña diversas causas: bloques hundidos por efecto de
la tectónica de las placas, depresiones ligadas a
5. Se originan en zonas superficiales de la corteza sinclinales o a la aparición de ríos:
terrestre a partir de materiales que se depositan
A) Meseta
formando capas o estratos:
B) Montaña
A) METAMÓRFICAS C) Acantilado
B) ÍGNEAS D) Depresión
C) SEDIMENTARIAS E) Relieve
D) CLÁSTICAS
E) NO CLÁSTICAS
497
Geografìa
11. Es una roca plutónica, la más abundante de la D) Eolición

corteza continental y constituida esencialmente E) Denudación
por cuarzo, feldespato y normalmente mica:
A) Granito 17. Es la desintegración y descomposición de una
B) Cuarzo roca en la superficie terrestre o próxima a ella
C) Calizas como consecuencia de su exposición a los
D) Basálticas agentes atmosféricos, con la participación de
E) Carbón agentes biológicos:
A) Diastrofismo
12. Es el material de arrastre amontonado en los B) Sinclinal
lados de la lengua del glaciar, puede aparecer C) Vegetación
también en la parte central y final de la lengua: D) Vulcanismo
A) Cordillera E) Meteorización
B) Llanura
C) Meseta 18. Amplios movimientos de la corteza terrestre que
D) Valle dan lugar a la formación de continentes y
E) Morrena plataformas, o depresiones oceánicas y
continentales:
13. El accionar de la geodinámica interna se A) Fractura
manifiesta a través de los procesos de B) Diaclasa
diastrofismo y:
A) Geosfera C) Vulcanismo
B) Vulcanismo D) Diastrofismo
C) Manto E) Epirogénesis
D) Litosfera
E) Magnetosfera
19. Es el afloramiento de magma hacia la superficie
terrestre debido a un aumento de la presión
14. Es una cadena o conjunto de islas:
interna de la Tierra:
A) Llanura
A) Diaclasa
B) Meseta
C) Montaña B) Intemperismo
D) Archipiélago C) Meteorización
E) Desierto D) Fractura
E) Vulcanismo
15. Son los diferentes fragmentos en qué se
encuentra dividida la litosfera:
A) Plegamiento
B) Falla CLAVES DE RESPUESTAS
C) Placa tectónica 1. D 7. B 13. E 19. E
D) Diaclasa 2. A 8. A 14. B
E) Erosión 3. D 9. A 15. C
4. C 10. D 16. C
16. Es la suma de los procesos geológicos que 5. C 11. A 17. E
afectan a la Tierra y determinan su constante
6. C 12. E 18. E
evolución:
A) Intemperismo
B) Desintegración
C) Geodinámica
498
Geografìa
escapan a las partes más altas de la atmósfera.

Atmosfera En consecuencia los gases que más abundan se
encuentran en las partes bajas como el nitrógeno
John Neper y el oxigeno.
2017
b. Radiación Solar: La radiación interviene al
calentar y dar movimientos a los gases, los
DEFINICIÓN: Etimológicamente proviene de dos mismos que se desplazan hasta determinada
voces griegas: Atmos(Gas) y Sphaira(Esfera). En altura.
este sentido, es una esfera que envuelve a la Tierra,
la misma que esta compuesta por una serie de gases
de gran complejidad. PROPIEDADES FISICAS DE LA ATMOSFERA:
a. Diatermancia: Se entiende como la capacidad
COMPOSICIÓN: Durante mucho tiempo se investiga de la atmósfera de dejar pasar los rayos del sol,
sobre la complejidad del espacio atmosférico, sin absorber su energía.
llegándose en antaño a pensar que la composición b. Compresibilidad: Es la capacidad de los gases
era homogénea, sin embargo hoy sabemos que de ocupar un volumen menor que al inicial, al ser
existe una variedad de gases, entre los que se sometidos a presión.
encuentran los siguientes: c. Movilidad: Es la capacidad de desplazamiento
de los gases por la atmósfera, debido a la acción
a. Gases Permanentes: Nitrógeno, Oxígeno, de los vientos.
Argón, Neón, Kriptón, xenón, etc. d. Elasticidad: Si se retira la presión a los gases,
b. Gases Termorreguladores (Variables): Vapor los gases se liberan y vuelven a su nivel inicial.
de agua, anhídrido carbónico, ozono, etc.
LAS CAPAS ATMOSFERICAS:
Los gases también son reconocidos por sus 1. Según la composición Química:
significados que se le atribuyen, tales como:
 Homosfera: presenta las siguientes
 Oxígeno: Oxidante . Neón: Nuevo características:
 Nitrógeno: Sin vida . Kriptón: Escondido  Esta compuesta por gases pesados (oxigeno y
 Argón: Inerte . Xenón: Extranjero nitrógeno).
 Su distribución es casi homogénea.
Recuerda: Entre los gases citados, el oxígeno es el Comprende hasta los 80 km aproximadamente.
más importante, fue descubierto en 1774, por Comprende las tres primeras capas: Troposfera,
Joseph Priestley, convirtiéndose en un gas Estratosfera y Mesosfera.
fundamental porque permite la respiración de los
 Heterosfera:
seres vivos. Asimismo, el Nitrógeno, es conocido
como el más abundante, este fue determinado por Se ubica por encima de los 80 Km.
Rutherford en 1772, su función de este gas es el diluir Predominan los gases ligeros (Hidrogeno y
el oxigeno, es decir hacerlo respirable. Helio).
Presenta una composición heterogénea.
FACTORES QUE PERMITEN LA EXISTENCIA DE Comprende las capas conocidas como:
LA ATMOSFERA Termosfera y Exosfera.
a. Gravedad Terrestre: Los Gases están bajo la 2. Según la Variación de Temperatura:
influencia de esta fuerza. Es así que los gases  Troposfera:
pesados son retenidos, sin embargo algunos
gases livianos si logran evitar esta fuerza y Significa esfera de cambios.
499
Geografìa
Presenta un espesor variable: 12 km en los polos A) Hidrógeno y Neón

y 18 km en el Ecuador. B) Hidrógeno y Kriptón
Aquí se producen la mayoría de fenómenos C) Hidrógeno y Helio
meteorológicos. D) Hidrógeno y Xenón
E) Hidrógeno y Argón
Es la más importante para el hombre.
Es la capa de mayor humedad. 2. Kriptón significa:
Su capa limite es conocida como Tropopausa, A) Sin vida D) Escondido
denominada “Techo del tiempo meteorológico” B) Nuevo E) Oxidante
 Estratosfera: C) Inerte
Significa esfera de capas.
3. Son pequeñas partículas sólidas, influyen en la
Entre los 24 y 30 Km se halla la capa de Ozono.
transparencia del aire:
Su calma permite el vuelo de los aviones.
A) Hidrógeno D) Polvo atmosférico
La capa de Ozono protege a la tierra de los rayos
B) Vapor de agua E) Neón
ultravioletas.
C) Esporas
 Mesosfera:
Significa esfera media.
4. Son gases permanentes que forman la
El aire es totalmente enrarecido. atmósfera, excepto:
La temperatura desciende extremamente A) Nitrógeno D) Xenón
llegando a oscilar entre los -80ºC y -110ºC.
B) Oxígeno E) Vapor de agua
Se observan los primeros vestigios de la
ionización. C) Argón
Aquí se observa la sodiosfera.
 Termosfera: 5. Capa atmosférica formada por la termosfera y
exosfera:
Significa esfera de calor.
A) Homosfera D) Magnetosfera
Aquí se observa la ionosfera: La capa Kenelli-
Heaviside y la capa de Appletón. B) Heterosfera E) Ozonosfera
Se ubican los satélites artificiales. C) Ionosfera
Se produce la volatilización de los meteoritos
Se forman las auroras polares. 6. Es la capa inferior de la atmósfera:
 Exosfera: A) Estratosfera D) Termosfera
Región del espacio que no pertenece a la B) Mesosfera E) Exosfera
atmósfera propiamente dicha. C) Troposfera
Se ubica la magnetosfera, la misma que protege
a la tierra de los rayos cósmicos. 7. Son características de las estratosferas, excepto:
A) Se desplazan los aviones supersónicos
B) Disminución del oxígeno y es sustituido por
el ozono
C) Aquí ubicamos la capa ozonósfera
1. Inicialmente la atmósfera estuvo constituida de D) No se producen los fenómenos atmosféricos
abundantes gases livianos siendo los más
predominantes: E) Se considera la zona de la vida
500
Geografìa
8. Capa formada por estratos horizontales: 14. La Ionosfera y la Magnetosfera pertenecen

A) Troposfera D) Exosfera respectivamente:
B) Estratosfera E) Termosfera A) Troposfera – termosfera
C) Mesosfera B) Termosfera – exosfera
C) Estratosfera – mesosfera
9. Capa atmosférica que presenta una alta D) Exosfera – troposfera
concentración de gases: E) Estratosfera – termosfera
A) Troposfera D) Exosfera 15. La Ozonósfera, es una capa que absorbe la
B) Mesosfera E) Estratosfera radiación ultravioleta, se ubica en:
C) Termosfera A) Troposfera D) Termosfera
B) Estratosfera E) Exosfera
10. Con la altitud, el aire se torna más frío, más seco C) Mesosfera
y enrarecido, los seres vivos encuentran
limitaciones para su desarrollo. Así, la zona 16. Ozono deriva de la palabra griega Ozo que
inferior que presenta condiciones favorables para significa:
la vida, se le conoce como:
A) Sin vida D) Oxidante
A) Capa de ozono D) Ionosfera
B) Magnetosfera E) Biosfera B) Inerte E) Triatómico
C) Techo del tiempo metereológico C) Huelo
11. Bajo la troposfera se presentan las corrientes de 17. Capa atmosférica, que se caracteriza por su
chorro o jet – stream, que son un flujo de aire que rápido descenso de la temperatura (-80ºC y -
sopla de: 110ºC):
A) Norte – sur D) Oeste – este A) Troposfera D) Mesosfera
B) Sur – norte E) Norte – este B) Exosfera E) Estratosfera
C) Este – oeste C) Termosfera
12. La mayor dispersión de la luz y propagación del 18. Se consideran nubes altas:
sonido se produce en las capas: A) Cirros y cirrocúmulos
A) Estratosfera D) Exosfera B) Altocúmulos y altoestratos
B) Mesosfera E) Troposfera C) Estrato y estratocúmulos
C) Termosfera D) Cúmulos y nimbos
E) Cumulonimbos y estratos
13. Cuando las moléculas de oxígeno absorben los
rayos ultravioletas provenientes del sol, se
19. Fenómeno atmosférico producido por la
transforman en:
condensación del vapor de agua reduciendo la
A) Hidrógeno D) Cloro visibilidad de las carreteras:
B) Helio E) Ozono A) Nube D) Rocío
C) Oxígeno B) Nieve E) Escarcha
C) Neblina
501
Geografìa
20. Son nubes de color blanco transparentes, en A) Halos D) Arco iris

forma de velo, dan origen a los Halos: B) Rayo E) Trueno
A) Estratos D) Nimbos C) Rocío
B) Cirros E) Cumulonimbos
C) Cúmulos 27. Capa que se encuentra por encima de la
estratosfera:
21. Son las gotitas de agua, sobre objetos o cuerpos A) Troposfera D) Ionosfera
expuestos a la intemperie con una baja B) Magnetosfera E) Exosfera
temperatura, lo más usual es que se formen en
los vegetales: C) Mesosfera
A) Nubes D) rocío
B) Nieve E) Escarcha 28. Capa en la cuál se producen los fenómenos
electromagnéticos, como las auroras boreales y
C) Neblina australes:
A) Magnetosfera
22. Se consideran meteoros mecánicos: B) Ionosfera
A) Rayo D) Arco iris C) Capa de ozono
B) Relámpago E) Nubes D) Techo de tiempo meteorológico
C) Vientos E) Viento solar
23. Es el fenómeno más espectacular y peligroso de 29. Es la última capa de la atmósfera, sus límites son
la atmósfera: difusos, pues paulatinamente se pierden en ella:
A) Nube D) Trueno A) Estratosfera D) Exosfera
B) Neblina E) Arco iris B) Mesosfera E) Termosfera
C) Rayo C) Troposfera
24. Se produce cuando el rayo de luz atraviesa
capas de aire de distinta densidad, es por ello
que nos parece ver un charco de agua delante de 30. Las auroras polares solo se producen en:
nosotros cuando viajamos por la carretera A) Altas altitudes
durante el verano: B) Bajas altitudes
A) Arco iris D) Espejismo C) Medianas altitudes
B) Rocío E) Crepúsculo D) Uniformes altitudes
C) Relámpago E) Muy bajas altitudes
25. Fenómeno metereológico que se produce CLAVES DE RESPUESTAS

durante el ocaso y salida del sol: 1. C 7. E 13. E 19. C 25. B
A) Arco iris D) Relámpago 2. D 8. B 14. B 20. B 26. A
B) Crepúsculo E) Halo 3. D 9. A 15. B 21. D 27. C
C) Espejismo 4. E 10. E 16. C 22. E 28. B
5. B 11. D 17. D 23. C 29. D
6. E 12. E 18. A 24. D 30. A
26. Se forman por la presencia de nubes cirros, que
refractan y reflejan los rayos solares:
502
Economìa
Cìvica
ABARCA DOS CAMPOS:
Economía como
ECONOMIA DESCRIPTIVA:
ciencia social Es la parte de la economía que observa, explica el
comportamiento de los diferentes agentes del sistema
John Neper económico.
2017
El levantamiento de datos, la descripción, y
clasificación de los hechos es a lo que se dedica la
1. ETIMOLOGIA: Proviene de las voces griegas: economía descriptiva.
OIKOS  Que significa casa Se le conoce como “Fuente de datos del economista”.
NOMOS  Que quiere decir gobierno o
administración.
OIKONOMIA  Gobierno o administración de la TEORIA ECONOMICA Es un conjunto ordenado
casa. de ideas que pretende
explicar los fenómenos
2. CONCEPTO: Es la ciencia que estudia todas las económicos y predecir
actividades que el hombre realiza con el fin de las decisiones de los
producir bienes y servicios para satisfacer sus agentes de la economía.
necesidades. Está dividida en:
MICROECONOMIA
3. FUNDAMENTOS Estudia la conducta económica de agentes
económicos individuales, tales como la empresa, el
FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA consumidor, los mercados o industrias específicas, la
microeconomía estudia los precios relativos de
Escases: se dice que los bienes y servicios que bienes y servicios.
podemos producir, son limitados: este es el problema
MACROECONOMIA
de la escases Analiza los problemas de la economía global, como la
producción total, el ingreso nacional, el nivel general
Eficiencia: es la capacidad para usar óptimamente de precios y a la inflación, el nivel del empleo, el
los factores de producción y lograr el cumplimiento crecimiento económico.
del objetivo (maximización de ganancias: mayor
producción a menores costos) 2. ECONOMIA NORMATIVA:
Ofrece prescripciones para la acción basada en
juicio de valor personales y subjetivos, se
Equidad: es la distribución de la riqueza buscando el ocupan de “lo que debiera ser”
menor desequilibrio posible; ó sea con justicia y
eficiencia.
LA POLITICA ECONOMICA
Costo de Oportunidad: es el valor de las Es una rama esencialmente dirigida hacia el
alternativas u otras oportunidades a las que condicionamiento de la realidad económica. Los
renunciamos para conseguir una cosa determinada. planteamientos hechos por la economía descriptiva
tiene como finalidad sustentar los avances
alcanzados por la teoría económica. Aquí se utilizan
ECONOMÍA POLÍTICA  Es una ciencia social los principios, las teorías, las leyes y los modelos
porque estudia al hombre que vive en sociedad explicativos de la realidad.
ocupándose de sus actividades económicas y
también es política porque señala las pautas para Esta utilización tendrá por finalidad conducir más
solucionar los problemas que se presentan dentro del adecuadamente la teoría económica hacia fines
gobierno de un país. predeterminados.
Consta de tres ejes:
DIVISION DE LA ECONOMIA
- Desarrollo económico
1. ECONOMIA POSITIVA: Es la ciencia que busca - Estabilidad económica
explicaciones objetivos del funcionamiento de los - Eficiencia distributiva
fenómenos económicos, se ocupa de lo que es.
503
Economìa
Cìvica
DESARROLLO HISTORICO DE LA ECONOMIA 2. FISIOCRÁTICA  Nace en Francia y se
desarrolla en este mismo país.
I. EDAD ANTIGUA SOSTIENE  “La riqueza de las naciones radica
Aquí el hombre tiene nociones vagas sobre en el desarrollo de la agricultura”
fenómenos económicos pero que con el paso de
los años se convirtieron en sistemáticos, lo que ** LIBERALISMO Corriente económica
permitió esclarecer su panorama. perteneciente a esta escuela que teniendo en
cuenta la influencia del cristianismo llegó a
REPRESENTANTES: afirmar que todo se encuentra gobernado por las
leyes de Dios y que el hombre no puede
MOISES  Pentateuco  Aborda temas de cambiarlas por lo tanto el estado no debe
carácter económico y social, como el salario intervenir en la economía.
justo.
PRODUCTIVA
JENOFONTE Ciropedia – economía Anabasis Creó dos clases sociales Campesinos y
 Recomienda trato suave a los esclavos. terratenientes
PLATON  La República – Las leyes ESTÉRIL

Afirma que la división del trabajo es la base del Profesionales, artesanos y burgueses.
desarrollo económicos
ARISTOTELES  Ética – Política LEMA: “Dejad hacer y dejad pasar que el mundo
camina solo”
Sentó las bases de la economía como ciencia
independiente de la filosofía. Criticó el interés QUESNAY
usurario. REPRESENTANTES TURGOT
GOURNAY
II. EDAD MEDIA
Santo Tomás de Aquino  Suma teológica.
Negó la existencia de la propiedad privada, 3. CLÁSICA  Nace en Inglaterra se desarrolla
puesto que Dios es el único dueño de todas las en este mismo país.
cosas. SOSTIENE “La riqueza de las naciones radica en
el trabajo”
III. EDAD MODERNA
Las Escuelas PROPUSO  El motor de la economía es el
interés personal
ESCUELAS ECONÓMICAS La economía se regula por la oferta y la demanda
y por una mano invisible.
1. MERCANTILISTA  Nace en España y se
desarrolla en Inglaterra. REPRESENTANTES:
Sostiene: “La riqueza de las naciones radica en Adam Smith David Ricardo
la acumulación de metales preciosos”. Roberto Malthus Juan Bautista Say
** Proteccionismo  Corriente económica 4. E. SOCIALISTA Sus creadores son Carlos

perteneciente a esta escuela que consistía Marx - Federico Engels.
en la protección del mercado nacional Afirma que todos los hechos socio - históricos
mediante la intervención del estado. están determinados por causas materiales, en
Recomienda: especial por el factor económico (materialismo -
 Aumentar exportaciones histórico). Marx dice que al cambiar su modo
 Disminuir importaciones de producción, los hombres cambian todas sus
 Mantener el monopolio comercial relaciones sociales.
 Inventaron la balanza comercial por su
necesidad de comparar las exportaciones con Proponen lo siguiente:
las importaciones.  Dictadura del proletariado
 Análisis dialéctico de los acontecimientos
REPRESENTANTES: económicos, sociales y políticos que ocurren
en un país.
Antonio Serra, Tomás Mun, Jean Colbet, Bullón,  Suprimir la propiedad privada
Montcheretien, Ovven, Becher  Abolición de las clases sociales
504
Economìa
Cìvica
 Lucha de clases Desde un punto de vista económico trata de

buscar una mayor producción en un mínimo
Representantes: tiempo y con un menor esfuerzo posible.
* La Salle * Hegel
* Engels * Marx Así el hombre, llegará a obtener un máximo
placer o satisfacción "Principio Hedonístico".
5. E. NEOCLASICA O NEOLIBERALISMO  El
fundador es León Walras. Representantes:
De manera general establecieron que el valor Frederie Wieser
de las cosas depende de la oferta, abundancia Bohn - Bawrek
o escasez y la demanda (preferencia del
consumidor del mercado).  Escuela neoliberal propiamente dicha:
Defiende la libertad económica, ya que según
Se preocuparon por el estudio del mercado y la sus representantes, ésta significa "libertad en
sistematización de los precios. todo sentido", incluso hasta para cometer
errores.
Se le llama Neoclásica porque tocan puntos Propone:
importantes como el papel del mercado y el * La libre competencia
liberalismo económico y afirman que la * La propiedad privada
competencia garantiza la utilización óptima y
total de los recursos económico, la intervención  Escuela de Chicago o Monetarista:
del estado genera desempleo.
Se le llama monetarista porque el interés de su
 Debido a que se han ocupado del estudio del estudio es la teoría cuantitativa del dinero.
mercado y la formación de los precios han sido
considerados como los fundadores y Afirma que la emisión de moneda por parte del
sistematizadores de la actual Microeconomía estado origina el fenómeno llamado la inflación,
siendo su padre Alfred Marshall. por eso exige el libre mercado que constituye el
mejor regulador de la economía.
REPRESENTANTES:
León Walras Friedman dice que el hombre no puede
Alfred Marshall incorporarse a la sociedad sino tiene propiedad
William Joevens privada, además defiende la eliminación de las
barreras comerciales entre los países.
De la escuela neoclásica se derivan tres
escuelas: Su representante más importante es Milton
- Escuela matemática o Lausana: Friedman galardonado con el premio nobel de
Afirman que las relaciones económicas sociales, economía en 1976.
son susceptibles, al igual que las que estudia la
matemática, de ser reducidas a fórmulas o  El neoliberalismo hoy en día se considera
ecuaciones matemáticas. como una corriente de nivel filosófico, cuyo
 Por ello hoy en día han dado origen o una interés es crear una nueva estructura de la
nueva ciencia: La econometría. sociedad basado en la libre economía.
Representantes:
Wilfredo Pareto Sus representantes más importantes son:
Irvin Fisher Hayek y Friedman.
León Walras
Stanly Jevans 6. ESCUELA HISTORICA  Comienza en
Pantalenón Alemania, señala que la economía para
solucionar sus problemas debe recurrir a la
- Escuela De Viena o Austriaca: historia (método histórico) y la estadística
(método estadístico) para solucionar problemas
Se divide en dos: en el presente y proyectarse al futuro.
 Escuela Psicológica:
Esta escuela ha tratado de reducir la economía a Representantes:
un simple estudio de deseos. Así ha afirmado Shmoller
que el valor viene a ser la expresión de los Wargner
deseos del hombre. List
505
Economìa
Cìvica
7. ESCUELA KEYNESIANA  Su creador es Piero Sraffa

John Maymard Keynes quien fue discípulo de
Alfred Marshall en la universidad de Cambridge. 9. ESCUELA DE LOS NEOMARXISTAS 
Incorporar al estudio de la economía el
 Es considerado padre de la Macroeconomía concepto de imperialismo, fase dándose general
trató de demostrar que la ley de los clásicos de los monopolios.
"la mano invisible" no funciona en la realidad.
Critican a los neoclásicos denominándolas
Plantea que la intervención estatal es ortodoxas, señalan que estos no han hecho
necesaria para corregir los desequilibrios más que considerar a la sociedad como una
económicos colección a la sociedad como una colección de
individuos y en el olvidan que existe una
8. ESCUELA DE LOS NEOSICARDIANOS  relación social entre los hombres y la
Desafían las respuestas de la competencia producción de mercancías.
perfecta, orientándose más bien a analizar las
estructuras de mercados monopólicos. Representantes:
Paul Sweey
Representantes: Paul Baron
Joan Violet Robinson
Michal Kolecki
506
Economìa
Cìvica
A) J.N. Keynes B) J.M. Keynes

C) M. Friedman D) A. Smith
E) A. Marshall
1. “Es la ciencia que enseña cómo se forma, se
distribuye y se consume la riqueza”: 7. Cuando lo que se busca es la comprobación de
un principio o ley general, se aplica el método:
A) Geografía B) Economía
C) Psicología D) Historia A) Estadístico B) Histórico C) Dialéctico
E) Estadística. D) Inductivo E) Deductivo
2. La economía es: 8. La optimización de la función de producción que

le permita a la empresa alcanzar la eficiencia, es
A) ciencia que estudia los factores productivos. materia de estudio de la:
B) teoría económica y política económica
C) ciencia social que estudia las actividades que A) T. del consumidor B) T. de la producción
realiza el hombre para administrar los recursos C) T. de la empresa D) T. de la moneda
escasos de una sociedad. E) T. de la distribución
D) dirección y administración de empresas
E) ciencia que estudia las leyes que gobiernan la 9. La maximización del beneficio económico
producción y distribución de los bienes expresado como la diferencia entre los ingresos y
materiales. los costos de una empresa es estudiado por la:
3. La distribución de la riqueza con el menor A) T. del consumidor B) T. de la producción

desequilibrio tiene que ver directamente con el C) T. de la empresa D) T. de la distribución
concepto de: E) T. de la moneda
A) Escasez B) Costo de oportunidad 10. Rama de la Economía que tiene carácter

C) Eficacia D) Equidad subjetivo, y ofrece prescripciones para la solución
E) Eficiencia de problemas económicos.
4. Toda economía busca emplear de manera A) E. positiva B) E. normativa

óptima sus recursos escasos para alcanzar el C) Política económica D) E. política
bienestar de su población, cuando lo logra se E) Teoría económica
dice que ha alcanzado la:
11. Mantener el equilibrio fiscal: o sea, que los
A) Escasez B) Eficiencia C) Eficacia ingresos y egresos fiscales sean iguales, es un
D) Equidad E) Elección objetivo de política económico denominado:
5. Problema fundamental de la economía que A) Crecimiento económico

afecta tanto a los países pobres como a los B) Eficiencia distributiva
países ricos, que se presenta cuando la C) Equidad económica
demanda por determinados bienes y servicios o D) Estabilidad económica
recursos supera a la oferta: E) Todas las anteriores
A) Escasez B) Eficiencia 12. Instrumento de política económica encargado del

C) Eficacia D) Equidad control de la cantidad de dinero que debe circular
E) Elección en la economía:
A) Política Fiscal B) Política Tributaria
6. La clasificación de la economía positiva y C) Política Monetaria D)Política Cambiaria
normativa se le atribuye a : E) Todas las anteriores
507
Economìa
Cìvica
13. La microeconomía es la parte de la economía A) Costo Marginal B) Costo Unitario

que estudia C) Costo de Oportunidad D) Costo Variable
E) Todas las anteriores
A) la conducta económica de los agentes
económicos individuales. 19. Perturbaciones monetarias como la inflación
B) los grandes agregados económicas (incremento sostenido en el tiempo del nivel
C) el Producto Bruto Interno general de precios), se consideran:
D) la Inflación
E) la Balanza de Pagos A) Problemas económicos
B) Fenómenos económicos
14. La sistematización de la información que permite C) Actividades económicas
la elaboración de modelos económicos que traten D) Hechos económicos
de explicar lo que ocurre en la realidad, forma E) Todas las anteriores
parte de la:
20. Rama de la economía que observa y describe los
A) Política Económica B) E. Normativa hechos y fenómenos económicos, como suceden
C) E. Descriptiva D) E. Política en la realidad:
E) Teoría Económica
A) Economía positiva
15. Rama de la Economía que estudia los mercados B) Teoría económica
y la forma como se determinan los precios: C) Economía descriptiva
D) Política económica
A) Economía positiva E) Economía normativa
B) Economía descriptiva
C) Teoría Microeconómica 21. El BCRP para realizar el cálculo del resultado de
D) Teoría Macroeconómica Balanza de Pagos, necesariamente efectúa:
E) Economía normativa
A) Política Económica
16. Institución del estado encargada de mantener el B) Economía Normativa
equilibrio presupuestal: C) Economía Descriptiva
D) Economía Política
A) Banco Central de Reserva E) Teoría Económica
B) Banco de la Nación
C) Ministerio de Economía y Finanzas 22. La decisión del gobierno de turno de disminuir el
D) Consejo de Ministros Impuesto Selectivo al Consumo (ISC) que afecta
E) Todas las anteriores a los combustibles forma parte de la:
17. La confrontación de necesidades ilimitados con A) Política Económica B) Economía Positiva

recursos de cantidad limitada se le conoce como: C) Economía Descriptiva D) Economía Política
E) Teoría Económica
A) El fin de la economía
B) El objetivo de la economía CLAVES DE RESPUESTAS
C) El problema de la economía 1. E 7. E 13. A 19. B
D) El objeto de la economía 2. C 8. B 14. E 20. C
E) Todas las anteriores 3. D 9. C 15. C 21. C
4. B 10. B 16. C 22. A
18. Costo netamente económico (no contable), que
5. A 11. D 17. C
suele relacionarse con el proceso de toma de
decisiones: 6. A 12. C 18. C
508
Economìa
Cìvica
Temporalidad: tienen un momento específico para

Necesidades Hum. satisfacerse.
Bienes -servicios
CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES
John Neper
2017 A. TRADICIONAL:
Necesidades Humanas PRIMARIAS. (Biológica)

Se deben satisfacer para seguir viviendo,
Son exigencias fisiológicas o espirituales que el ejemplo: alimentación vivienda, vestido, etc.
hombre debe satisfacer para hacer posible la vida.
Secuencia de la Satisfacción de una Necesidad SECUNDARIAS. (Cultural)
Humana Pueden dejar de satisfacer sin poner en peligro la
vida, ejemplo: lectura, diversión, deporte,
Memotecnia (SEDESA) educación, etc.
SENSACION de carencia o falta de algo. SUNTUARIAS. (Terciaria)

DESEO (imagen del bien que puede satisface Tiene que ver con el lujo alimentando la vanidad
nuestra necesidad) de las personas, ejemplo: vestidos de lujo, joyas,
ESFUERZO físico para conseguir lo deseado autos, etc.
SATISFACCION de la necesidad
B. TEORIA DE LA JERARQUIA DE LAS
Características de la Necesidades Humanas NECESIDADES.
 Son ilimitadas en número: aumentan a medida N. FISIOLOGICAS: estas son necesidades

que el mundo progresa. básicas para mantener la vida, como el
alimento, el agua, el calor, el sueño y el
Limitadas en capacidad: La satisfacen de cada sexo.
una de ellas tiene un límite, punto de saturación,
que se nota más en las necesidades fisiológicas. N. DE SEGURIDAD o ESTABILIDAD: se trata
estar libres de daños físicos, y del temor de
Son Concurrentes: Ante varias necesidades que perder un empleo, un bien, un alimento o la
aparecen al mismo tiempo se satisfacen las más vida.
urgentes. N. DE AFILIACION o ACEPTACION: puesto que
Son Complementarias: Para satisfacer una las personas son seres sociales, necesitan
necesidad se debe satisfacer otras indispensables pertenecer (ser parte de un grupo social), ser
para la primera. aceptados por los demás.
Pueden ser sustituidas unas por otras: una N. DE AUTOESTIMA: una vez que las personas
necesidad puede desplazar o eliminar a otra (Ley satisfacen su necesidad de pertenencia
de equivalentes económicos) (afiliación), tienen a desear la estima, tanto si
mismos como los demás.
Tienden a fijarse: al satisfacer una necesidad que
antes no teníamos se convierte en una costumbre o N. AUTORREALIZACION: Maslow la considera
habito. como la necesidad más alta en su jerarquía.
El deseo es de convertirse en lo que se es
Varían en intensidad: Las mismas necesidades se capaz de ser
presentan en diversas circunstancias con mayor o .
menor urgencia.
509
Economìa
Cìvica
MUEBLES. Son aquellos que pueden trasladarse de

Bienes y Servicios un lugar a otro y son:
Económicos  Los vehículos terrestres, naves y aeronaves.
 Las rentas y pensiones.
 Las participaciones en las sociedades mercantiles.
 Los títulos valores negociados en bolsa
Son objetos que sirven para satisfacer necesidades  Los derechos de autor e inventor.
humanas.  Las marcas y patentes.
CLASIFICACIÓN GENERAL INMUEBLES.
Son aquellos que no pueden trasladarse y son:
Bienes Libres:
 El suelo, subsuelo, sobresuelo.
Son ofrecidos por la naturaleza, es decir no tiene
 El mar, ríos, lagos, y manantiales.
dueño, son intransferibles, tiene dueño, tienen valor
de uso pero no valor de cambio.  Las minas y depósitos de hidrocarburos.
 Los muelles y diques
Bienes Económicos:  Las estaciones de ferrocarril
Son producidos por el hombre, constituyendo su
propiedad privada. Son escasos en relación a su SEMOVIENTES: (ganado) se mueven por si solos
demanda, tiene valor de uso y valor de cambio
(transferibles)  DE ACUERDO A SU NATURALEZA
 POR SU GRADO DE ELABORACIÓN Materiales

Aquellos que se pueden tocar y medir, es decir,
B. Intermedios (Pre –satisfacientes) tienen estructura (carpeta, libro, automóvil, etc.)
Incorporan su valor la producción de otros bienes, a Inmateriales

través de un proceso de trasformación. Ejemplo: Son aquellos que no se pueden tocar ni medir. No
lana, harina de trigo. tienen estructura física (ideas, formulas, proyectos,
arte, etc.)
B. Finales (Satisfacientes)
 POR LA RELACION ENTRE ELLOS
Bienes que no necesitan transformación llegaron a
su última etapa de transformación. Ejemplo: ropa,
pan, fruta. Bienes Sustitutos
 POR SU FUNCION Satisfacen la misma necesidad por lo que
Bienes de Capital: sirven para producir nuevos presentan demanda mutuamente excluyente (gas y
bienes, ejemplo: maquinarias, herramientas, kerosone)
equipos, etc.
Bienes Complementarios
Bienes de Consumo: Satisfacen necesidades en Se compra simultáneamente, zapatos, medias,
forma inmediata. lápices y borrador.
 POR DURACION Bienes Independientes

Fungibles: un solo uso (alimentos). No guardan relación en el consumo: pelota y un
No fungibles: para varios usos (vestido). pesado, etc.
 DE ACUERDO A SU SIGNIFICACION JURIDICA:  POR EL EFECTO INGRESO
510
Economìa
Cìvica
Bienes Normales: su consumo y el ingreso del A) Fisiológicas B) Seguridad

individuo se relacionan directamente, ejemplo: C) Afiliación D) Autoestima
vestido, alimento, educación. E) Autorrealización
Bienes Inferiores: su consumo disminuye a medid 3. El objetivo de un alumno es alcanzar el ingreso a

que el ingreso del individuo aumenta. Ejemplo: la UNACH, es un ejemplo que se relaciona con la
kerosene característica de las necesidades:
Bienes Esenciales: cualquier cambio en el ingreso A) Primarias B) Vitales

no ocasiona variaciones en el consumo. Ejemplo: C) Espirituales D) Superfluas
sal, azúcar. E) Suntuarias
4. Aquellas necesidades que tienen un carácter

esencial e indispensable para la vida del hombre:
Es una presentación personal o institucional que
satisface necesidades humanas A) Sociales B) Suntuarias C) Vitales
D) Secundarias E) Terciarias
Clasificación de Servicios
5. La necesidad de adquirir joyas, vestidos y licores
Según quien les brinda: costosos, se consideran necesidades:
Servicios Públicos: administra el estado, A) Vitales B) Primarias

municipalidades, empresas e instituciones públicas, C) Espirituales D) Secundarias
ejemplo: Biblioteca municipal. E) Terciarias
Servicios Privados: organiza y administra la 6. Son aquellas necesidades que, si bien es cierto,
empresa privada comercio, salud. su satisfacción no pone en riesgo la vida de la
persona, si son satisfechas mejoran la existencia
Según quien los recibe del hombre:
Servicios Individuales: Se dan a cada persona A) Primarias B) Secundarias

separadamente. Ejemplo: intervención quirúrgica C) Suntuarias D) Fisiológicas
E) Terciarias
Servicios Colectivos: Se dan
simultáneamente a grupos de personas 7. Característica de las necesidades humanas que
ejemplo: educación, transporte. nos obliga a elegir, dado que no podemos hacer
todo a la vez y al mismo tiempo:
A) son ilimitadas en número

B) son limitadas en capacidad
1. Característica de necesidades humanas C) varían en intensidad
relacionada con el progreso del mundo. D) son concurrentes y selectivas
E) son sustituibles en su satisfacción
A) Ilimitadas en número B) Concurrentes
C) Limitadas en capacidad D) Sustituibles 8. Juan ha comprado un auto, sin embargo
E) Infinito necesitará de combustible si desea transportarse,
entonces esta situación nos muestra que las
2. La afirmación (frase histórica) “El hombre es un necesidades son:
ser social” se relaciona con las necesidades:
511
Economìa
Cìvica
A) Sustituibles B) Concurrentes y selectivas A) Bienes sustitutos B) Bienes inmuebles

C) Fijables D) Complementarias C) Bienes de capital D) Bienes muebles
E) Limitadas en capacidad E) Bienes de consumo
9. Las necesidades en la vida del hombre se 15. Es la demanda (por un determinado bien o
generan por la carencia de algo, manifestándose servicio) que el hombre experimenta como
como: consecuencia de sus exigencias corporales o
espirituales:
A) Una sensación penosa B) Un deseo
C) Un esfuerzo físico D) Una satisfacción A) Escasez B) Eficiencia C) Necesidad
E) Un esfuerzo mental D) Equidad E) Todas las anteriores
10. Son exigencias fisiológicas o espirituales que el 16. Son aquellos bienes que al aumentar el precio de
hombre debe satisfacer para hacer posible la uno de ellos, se reduce la demanda del otro:
vida. A) Bienes sustitutos
B) Bienes complementarios
A) Escasez B) Deseo C) Demanda C) Bienes normales
D) Necesidad E) Motivación D) Bienes independientes
E) Bienes inferiores
11. La Teoría de la Jerarquía de las Necesidades
plantea que una vez que la persona ha satisfecho 17. Son aquellos bienes que poseen valor de uso y
determinadas necesidades, las siguientes se valor de cambio; a su vez se orientan a la
vuelven dominantes, de acuerdo a cierto orden. satisfacción de necesidades:
Esta fue planteada por: A) Bienes libres
B) Bienes no económicos
A) Herman Gossen B) Thomas Gresham C) Bienes humanos
C) John M. Keynes D) Adam Smith D) Bienes económicos
E) Abraham Maslow E) Todas las anteriores
12. Un bien económico y un bien no económico 18. Son actividades económicas que realizan las
tienen en común que: personas para satisfacer directamente
necesidades de otras a través de la ayuda o
A) son resultado del trabajo humano auxilio:
B) no resultan del trabajo humano A) Consumo B) Inversión
C) se producen con destino al cambio C) Servicios D) Circulación
D) generalmente son transferibles E) Todas las anteriores.
E) satisfacen una necesidad
19. De acuerdo al grado de elaboración, un tractor
13. El afiliarse a una Administradora de Fondo de que es utilizado en la agricultura, es un bien:
Pensiones (AFP), o disponer de un seguro A) De capital B) Duradero C) Final
médico, corresponde a las: D) Mueble E) Esencial
A) Necesidades Fisiológicas
B) Necesidades de Seguridad CLAVES DE RESPUESTAS
C) Necesidades Sociales 1. A 7. D 13. B 19. C
D) Necesidades de Estima 2. C 8. D 14. C
E) Necesidades de Autorrealización 3. C 9. A 15. C
4. C 10. D 16. A
14. Los bienes que se emplean en la producción de
5. E 11. E 17. D
otros bienes y que no se transforman durante el
proceso productivo se denominan: 6. B 12. E 18. C
512
Economìa
Cìvica
1. Medio Geográfico 2. Las Materias Primas

Proceso 3. Las Fuerzas Motrices
Económico
1. Medio Geográfico: Es el medio ambiente o
John Neper mundo ambiente conjunto de factores geográficos
2017 dentro de las cuales vivimos.
Ejercen una poderosa influencia: cultural y social.
Comprende 2 elementos:
a) Territorio y b) Clima.
a) El territorio: representado por el suelo, subsuelo,

la ubicación geográfica, continental o marítima, el
relieve orográfico, etc.
b) El clima: constituido por los fenómenos

atmosféricos, como la lluvia, el frío, el calor, el
viento, las nubes, la humedad, la presión
atmosférica, etc.
Producción: es la combinación de Factores de 2. Las Materias Primas: expresión que abarca a los
Producción empleados por las empresas para crear elementos primarios o básicos que la Naturaleza
bienes y servicios cuyo objetivo es el consumo o uso proporciona al hombre para su transformación en
posterior en la población. bienes capaces de satisfacer las necesidades.
Circulación: consiste en el traslado de los a.- Materias primas de origen animal: carnes,
bienes creados por las unidades de producción hacia leche, lanas, cueros, marfil, pieles, plumas, etc.
las unidades de consumo. b.- Materias primas de origen vegetal: frutas,
algodón, cereales, maderas, caucho, plantas
Distribución: es el pago a cada uno de los industriales, medicinales y tintóreas, etc.
factores de producción por participar en la producción c.- Materias primas de origen mineral: petróleo,
de los bienes, representa el ingreso de las familias o cobre, hierro, carbón, metales diversos, etc.
unidades de consumo.
3. Las Fuerzas Motrices: comprenden a las
Consumo: es la utilización o el empleo directo de energías que la naturaleza posee y que el hombre
los bienes y servicios producidos y que forman parte utiliza a medida que progresa y la tecnología
de la canasta familiar. avanza. Su presencia presenta el siguiente
proceso y orden de aprovechamiento:
Inversión: es la adquisición de bienes de capital 1º- La fuerza de los animales, el viento y el
del sistema económico con la finalidad de aumentar agua.
la capacidad productiva. Su origen se encuentra en el
ahorro 2º- La fuerza expansiva de los gases.
3º- La energía eléctrica.
Factores Productivos 4º- La energía atómica.
5º- La energía solar.
Conjunto de elementos que nos rodean, pre - existe al

hombre y no está presente la acción humana. Voz latina Tripalium: látigo terminado en 3 puntas
(esclavitud).
Aspectos:
513
Economìa
Cìvica
- Actividad humana consciente. los siervos que habían logrado su libertad. El trabajo
- Esfuerzo físico mental. se organiza en gremios
- Producir bienes o servicios.
- S. de la Libre Contratación:
Características: Se establece la libre contratación, sobre la base del
1. Actividad humana consciente. derecho que tiene cada persona para ejercer
2. Esfuerzo físico mental. libremente su profesión o su actividad económica y
3. Fin económico. garantizándose su libertad de trabajo.
4. Dignificante.
5. Actividad legal o ilícita. - S. de Contrato Colectivo:
6. Penosidad (Obligatoriedad, responsabilidad, Propio de los tiempos actuales. La empresa no
peligro y fatiga). contrata con el trabajador en forma personal sino con el
sindicato que la representa.
Trabajo y Deporte:
LA DIVISIÓN DEL TRABAJO
1. El trabajo es obligatorio - El deporte es libre, 1. Significa la distribución de las actividades
voluntario y espontáneo. humanas entre distintas personas, para la mejor
2. El trabajo tiene un fin económico - El deporte se ejecución de una obra.
hace por recreación y diversión. 2. Es la descomposición de un trabajo complejo, en
3. El trabajo es trascendente (crea algo útil) un conjunto de operaciones parciales, simples y
El deporte es Inmanente (queda en sí mismo). especializadas.
3. Es la cooperación en una empresa, de varias
CLASES DE TRABAJO: Existen diferentes criterios; personas que realizan tareas distintas, según su
optamos por la más generalizada. especialidad.
- Manual e Intelectual, según predomine la actividad

física, mecánica muscular o la mental.
- Director y Ejecutor; lo que implica orientar, Etimología: La palabra capital deriva del adjetivo latino
organizar y administrar; cumplir o acatar lo ordenado capitalis, que produce a su vez de caput, cabeza y
o programado. significa lo principal, lo más importante
- Asalariado y no asalariado; el primero es
remunerado y el segundo es gratuito. a. Por el excedente de la producción: Consiste en
- Libre y de empresa; según la autonomía y guardar una parte de lo producido y no se ha utilizado
dependencia. en el consumo. Estos productos, almacenados,
- Simple y calificado; destaca la capacidad. formarán, con el tiempo, un capital para su dueño
EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS DE TRABAJO b. Por el medio del ahorro: Aunque muchos
economistas no aceptan el ahorro como fuente del
I. Etapa de Cooperación Forzada: capital, otros afirman que es una forma de crear capital,
1. La Esclavitud pues consideran que ahorrando dinero (capital dinero)
2. La Servidumbre y colocándolo para producir (inversión), se forman
II. Etapa de Cooperación Libre: nuevos capitales
1. Sistema Gremial o de Las Corporaciones.
2. Sistema de la Libre Contratación 1.- El capital como instrumento valioso de la
3. Sistema de Contrato Colectivo producción y auxiliar del trabajo
III. Etapa de Cooperación Libre 2.- El capital como agente de combinación entre la
- S. Gremial o de las Corporaciones: naturaleza (factor inerte) y el trabajo (factor
Surge cuando alrededor de los castillos feudales dinámico)
nacen las ciudades medioevales, formadas por los
hombres libres - burgueses - de burgo: Ciudad; y por
514
Economìa
Cìvica
3.- El capital como medio de economizar el esfuerzo b) Formación de grandes empresas, movidas por
humano, permitiendo al hombre mayor comodidad capitales fabulosos
y grandes facilidades en su vida de relación c) Oposición irreconciliable entre capitalistas y
(Muchos inventos (capitales) tienen por objeto trabajadores (lucha de clases)
ahorrar esfuerzo humano, hacer la vida más d) Estructuración de grandes monopolios
placentera; teléfono, avión, lavadora, etc) imperialistas
e) Predominio económico y político
CLASES DE CAPITAL: f) Mercantilización de los bienes de consumo (se
El capital puede ser de las siguientes clases: produce para ganar más dinero, sin tener en
cuenta la satisfacción de las necesidades)
1.- Capital productivo, el que se emplea para
producir nuevas riquezas, y se subdivide en:
a) Capital Fijo, que es toda riqueza utilizable en

varios actos de producción; no cambia de
forma, permanece siempre igual (máquina, 1. En el año 1999 los países europeos (once en
puentes, caminos, edificios, acueductos, total) lanzaron al mercado su moneda única, el
fábricas, etc) Euro. Esto afecto positivamente a su proceso
b) Capital Circulante, el que sirve para un solo económico, principalmente a la etapa de:
acto de producción; cambia de forma para
convertirse en nuevas riquezas (materias A) El consumo B) La inversión
primas, semillas, dinero utilizado en el pago de C) La producción C) La distribución
salarios, mercancías, etc) E) La circulación
2.- Capital Lucrativo, es el que no crea ninguna 2. Cuál es el sector en donde la mayor parte de la
riqueza nuevas y únicamente produce una renta, población económicamente activa de los países
un lucro. Es el caso de las viviendas para alquiler, trabaja?
el dinero prestado o interés, las cosas
instrumentos de uso doméstico, etc). A) Sector secundario B) Sector primario
C) Sector terciario D) Sector industrial
Rol del capital en la Economía Contemporánea, E) Sector minero
en el mundo contemporáneo el capital juega un
papel valiosísimo, indiscutible, tanto que es 3. Los que cultivan la coca se ubican en el sector de
absolutamente imposible prescindir de él. producción
Sintetizado, diremos que sirve para:
A) Del narcotráfico B) Secundario
a) La creación de nuevas empresas (capital C) Primario D) Terciario
dinero) E) Transformativo
b) Ampliación y mejoramiento de las ya existentes
c) Condiciona las diversas formas de trabajo 4. Si Giovanni vende tamales en el mercado central,
d) Posibilita la realización de grandes obras el forma parte del:
e) Aumenta el caudal de bienes y servicios,
rodeándonos de mayores comodidades y A) Sector primario
bienestar B) Sector secundario
C) Sector terciario
El capitalismo: Es el sistema económico D) Depende de los tamales
caracterizado por el predominio hegemónico de las E) Si los tamales son de maíz es sector
clases poseedoras de grandes capitales. secundario
a) Gran ampliación del mercado, hasta
convertirse en internacional
515
Economìa
Cìvica
5. Es el factor determinante de la producción A) Sector primario B) Sector secundario

conocido también como factor activo. C) Sector externo D) Sector público
E) Sector terciario
A) Los recursos naturales
B) El capital 12. El trabajo de un pintor de brocha gorda es:
C) La actividad empresarial
D) La mano de obra A) Manual – director - asalariado
E) El estado B) Manual –ejecutor - independiente
C) Intelectual – ejecutor - asalariado
6. Un agricultor trabaja en el sector ………………… D) Manual – ejecutor asalariado
mientras que un taxista es parte del sector E) Intelectual – director independiente
…………………
13. ¿Cuál no corresponde a la población
A) Terciario - primario económicamente subempleada?
B) Secundario - terciario
C) Primario - terciario A) Trabajan eventualmente
D) Primario - secundario B) Trabajan en actividades que no corresponden
E) Terciario – secundario a su formación
C) No gozan de beneficios sociales
7. La pesca de anchovetas en el mar peruano es D) Trabajan permanentemente de acuerdo a su
una actividad formación
E) Trabajan en diferentes actividades
A) Productivo B) Extractivo
C) Servicios D) Terciaria 14. En las economías no desarrolladas, también
E) Secundaria denominados países emergentes, predomina
8. Encuentra en el sector A) Un sector industrial competitivo

B) Un modelo primario exportador
A) Terciario B) Primario C) El sector servicios y principalmente el de la
C) Secundario D) Productivo informática
E) Depende de la academia D) La industria de artefactos eléctricos
E) El sector exportador de bienes duraderos
9. Clase de capital según el enfoque capitalista en
donde se dan también por las relaciones
15. Conjunto de actividades económicas que el
bancarias, se denominan:
hombre desarrolla en la sociedad con el objetivo
de satisfacer sus múltiples necesidades
A) Productivo B) Fijo
C) Lucrativo D) Constante
A) Productividad
E) Circulante
B) Proceso productivo
10. La productividad relaciona el volumen de C) Producción
producción y el factor productivo lo cual mide: D) Intercambio
A) La disminución de utilidades E) Proceso económico
B) El aumento de los costos variables
C) El aumento del nivel remunerativo 16. Respecto a los factores de la producción, ¿Cuál
D) El rendimiento y la eficiencia del factor relación es la incorrecta?
E) La relación de ingresos y egresos A) Empresa - organizador
B) Naturaleza - condicionante
11. La actividad como la construcción ha venido C) Estado – normativo
experimentando un conocimiento en los últimos D) Trabajo – pasivo
años. Esta se encuentra determinada dentro de: E) Capital – derivado
516
Economìa
Cìvica
17. Elementos primarios que se encuentran en su B) La acumulación de plusvalía.

ámbito geográfico natural sin haber sido C) Las acertadas decisiones de producción.
extraídos ni modificados por el hombre, también D) El desarrollo de la economía.
se les llama riqueza potencial: E) La mejora tecnológica.
A) Fuerzas motrices 22. Son capitales que se utilizan para varios actos de
B) Medio geográfico producción y que desaparece a través del tiempo
C) Materias primas y por el uso:
D) Factores productivos
E) Materias brutas A) Capital Fijo
B) Capital Circulante
18. Acerca del trabajo podemos afirmar que es C) Capital Variable
D) Capital Lucrativo
A) Toda actividad humana consciente y E) Capital Privado
deliberada para generar bienes y servicios.
B) Un conjunto de capacidades físicas e 23. El petróleo y la gasolina se van consumiendo en
intelectuales para realizar una actividad. el acto del proceso de producción en el que
C) La energía humana para generar bienes y intervienen. Según el enfoque neoclásico
servicios. constituyen un capital…………y para el enfoque
D) Un conjunto de aptitudes innatas que socialista, un capital……….
desarrolla el hombre.
E) El desgaste físico que realiza el hombre en A) Productivo – Lucrativo
la producción. B) Fijo – Circulante
C) Constante – Variable
19. Las personas que fueron despedidas de las D) Constante – Variable
empresas públicas durante el proceso de E) Circulante - Constante
privatización y que se dedican a actividades
informales, tales como el comercio ambulatorio 24. El Trabajo es un factor activo de la producción
se ubican dentro de porque:
A) La PEA desempleada A) Es penoso

B) La PEA adecuadamente empleada B) Tiene un fin económico
C) La población económicamente pasiva C) Es una actividad consciente
D) La PEA subempleada D) Pone en actividad a los otros factores
E) El estrato pasivo de la economía E) Dignifica al hombre
20. Es el capital destinado sólo a la compra de fuerza

de trabajo y capital que no crea plusvalía
respectivamente
1. E 7. B 13. D 19. D
A) Capital lucrativo y fijo 2. C 8. A 14. B 20. D
B) Capital circulante y variable 3. D 9. C 15. E 21. B
C) Capital productivo y constante 4. C 10. D 16. B 22. A
D) Capital variable y constante 5. D 11. B 17. E 23. E
E) Capital fijo y variable 6. C 12. D 18. A 24. D
21. La acumulación del capital según los teóricos de

la escuela socialista se debe a
A) Esfuerzo y habilidad del capitalista.
517
Economìa
Cìvica
C. SEGÚN SU TAMAÑO.
LA Empresa No existe un criterio para medir el tamaño de
una empresa. Los principales indicadores
John Neper son: el volumen de ventas, el capital propio,
2017 número de trabajadores, beneficios, etc. El
1. DEFINICION. más utilizado suele ser según el número de
Es la unidad económica quien organiza la trabajadores (siempre dependiendo del tipo
actividad económica combinando los factores de de empresa, sea construcción, servicios,
la producción con la finalidad de producir bienes, agropecuario, etc.). Este criterio delimita la
generar servicios, los cuales van a destinarse al magnitud de las empresas de la forma
mercado para el intercambio y obtener utilidades. mostrada a continuación.
o Microempresa
2. CARACTERISTICAS. o Pequeña empresa
 Tiene un fin económico – Social, mercantil y o Mediana empresa
lucrativo. o Gran Empresa
 Posee nombre propio, patrimonio y domicilio.
 Tiene representación legal y órganos de D. SEGÚN SU ORGANIZACIÓN
decisión.
 Persona Natural: Es el individuo como
 Tiene personerías y adquiere una forma de
sujeto jurídico, con capacidad para ejercer
organización empresarial y varían en
derechos, contraer y cumplir obligaciones.
tamaño.
 Persona Jurídica: La persona jurídica es
3. CLASIFICACION DE LAS EMPRESAS. una persona distinta a su propietario o a
los socios que la conforman.
A. SEGÚN EL PROPIETARIO. Es la organización, fin jurídico la hace
 PÚBLICAS: Son personas jurídicas de sujeto de derechos y obligaciones.
derecho público es decir empresas de
propiedad estatal cuya finalidad no es 4. FORMA BÁSICAS DE ORGANIZACIÓN
necesariamente la obtención de lucro sino EMPRESARIAL
brindar un servicio a la comunidad. A. Empresa Unipersonal. Las empresas
Ejemplo: PETROPERU, SEMAPA, etc. unipersonales son comerciales individuales,
 PRIVADAS. Son personas jurídicas de que en su calidad de persona natural,
derecho privado es de particularidades y desarrolla actividades. No requiere de
con fines fundamentales lucrativas escritura pública para su constitución.
(maximización de utilidades).
B. Empresa Individual de Responsabilidad
B. SEGÚN LAS ACTIVIDADES QUE REALIZA Limitada. Es una persona jurídica de
 Empresas Extractivas. Se dedican derecho privado, que es distinta a su
exclusivamente a la explotación de propietario individual que lo constituyó para
recursos naturales. realizar actividades exclusivamente en la
 Empresas Transformativas. Se dedican microempresa y pequeña empresa. El
a la transformación de la materia primas e órgano máximo es el titular gerente. (E.I.R.L
insumos en productos finales listo para su – DL 21621)
consumo.
 Empresas de Servicios. Se dedican a C. Formas Societarias (Ley General de
realizar actividades para la presentación Sociedades 26887)
de servicios que servirán para el desarrollo  SOCIEDAD ANÓNIMA.
de otras actividades económicas
 Es el modelo de sociedad más conocido y
(empresas), como para satisfacer
usado en nuestro medio. Denomina como
necesidades de los individuos.
la sociedad de capitales.
518
Economìa
Cìvica
 El órgano máximo es la junta general de  SOCIEDAD COLECTIVA.

accionistas.
 Se constituye bajo dos formas:  Sus propietarios son conocidos como
simultáneamente y por oferta pública de socios colectivos. Como tale aportan
terceros. capital y trabajo teniendo responsabilidad
 La sociedad funciona bajo la denominación ilimitada y solidaria.
que adopten los accionistas, a la que se le  El nombre de la empresa se integra el
debe agregar las siglas “S.A.”. nombre de todos los socios agregándose
la expresión “Sociedad Colectiva” o las
Formas que adopta la Sociedad Anónima. siglas “SC”, “Cia”, “e hijos”.
 Ningún socio puede transmitir su
Sociedad Anónima Cerrada. participación en la sociedad sin el
Es una forma especial de la sociedad consentimiento de los demás.
anónima, de naturaleza comercial o
 SOCIEDAD EN COMANDITA
mercantil, el interés de esta sociedad se
Existen dos tipos de socios.
centra en mantener el desarrollo de una
actividad económica bajo la supervisión y  Socio colectivo: aportan capital y trabajo,
beneficio de un número mínimo de tienen responsabilidad ilimitada y solidaria,
personas (familias, amigos, etc.) pero ello se llaman también industriales. Son los
no imposibilita invertir grandes capitales. que administran la sociedad.
 Socio comanditario: aportan capital,
Se caracteriza por: tienen responsabilidad limitada, se llaman
 No puede tener más de 20 también capitalistas.
accionistas. El nombre de la empresa se integra con el
 Está dirigida a pequeñas o medianas nombre de todos los socios colectivos, o de
empresas. algunos o alguno de ellos, agregándose la
 La denominación debe incluir las expresión “S en C” o en “S en C por A”.
siglas “S.A.C.”
 SOCIEDADES CIVILES
Sociedad Anónima Abierta.  Se constituye para un fin común de
Es aquella que tiene acciones u carácter económico que se realiza
obligaciones convertibles e inscritas en el mediante el ejercicio personal de una
registro público del mercado de valores, profesión, oficio, pericia, practica u otro
está orientada para transarse abiertamente tipo de actividades personales.
en el mercado bursátil.  Los socios no exceden de 30.
Se caracteriza por:  El nombre se integra con el nombre de uno
 Identificada como la gran sociedad o más socios y con la indicación “Sociedad
anónima de capitales. Civil” o su expresión abreviada “S. Civil”.
 La de nominación debe incluir las
siglas “S.A.A.” LA Circulación
 SOCIEDAD COMERCIAL DE John Neper
2017
RESPONSABILIDAD LIMITADA.
Forma societaria en donde todos los socios Es el proceso mediante el cual los bienes producidos
aportan la misma cantidad de capital desde las Unidades de Producción (Empresas) se
denominado participantes, por el cual no se trasladan hacia las Unidades de Consumo (Familias)
recibe una constancia objetiva de la que se encuentran en los mercados para su
inversión (título, documento, certificado). intercambio, constituyendo los polos económicos o de
Debe añadirse la abreviatura “SRL o circulación.
SCRL”.
519
Economìa
Cìvica
FLUJOS ECONÓMICOS O DE CIRCULACIÓN

POLO ECONÓMICOS
Explican la dinámica e interdependencia entre las
O DE CIRCULACIÓN
Unidades de Producción (UP) y la Unidades de
Consumo (UC) conocidos como polos económicos o
de circulación.
Unidad de Producción Unidad De Consumo Son los desplazamientos (traslados) e intercambio de
Empresas Familias bienes, servicios y factores de producción así como la
Productores Consumidores circulación de dinero de un polo a otro. Se realiza
mediante la compra y venta.
Agentes económicos que intervienen en la A. Flujos Reales o Físicos.

circulación son los comerciantes (principal Está conformado por dos flujos: uno de bienes y
elemento). servicios que las empresas (UO) trasladan a las
Los elementos son: el mercado, la moneda, los familias (UC) y otro de los factores de producción
bancos, el transporte, las pesas y medidas, el crédito, (naturaleza, capital y trabajo) que las familias
etc. (UC) otorgan a las empresas (UP).
Ejemplo: Un trabajador brinda su fuerza de trabajo a
EL INTERCAMBIO. SEMAPA (suministra el factor trabajo que las
Viene a ser la entrega de un bien por otro, en empresas demandan); a su vez, SEMAPA le
compensación, equivale a una transferencia de suministra a las familias (agua) y servicio que
propiedad. Mediante él entregamos lo que nos sobra requieren.
y obtenemos lo que nos falta.
B. Flujos Nominales, Financieros o Monetarios.
Clases de Intercambio. Está constituido por dos flujo: uno por la corriente
 Directo o Trueque: Consiste en la entrega de un de unidades monetarias que perciben las familias
bien por otro. (UC) por la venta de sus factores de producción y
Condición necesaria para el trueque: otro por la corriente de unidades monetarias que
coincidencia de necesidades. reciben las empresas (UP) por la venta de sus
bienes y servicios.
 Indirecto o Mercantil: Consiste en el
Ejemplo: A fin de mes SEMAPA paga al trabajador
intercambio de bienes por dinero y dinero por
por su fuerza de trabajo (pago por los factores),
bienes. La condición necesaria para el
y, éste, tiene que pagar a SEMAPA su recibo por
intercambio indirecto es la existencia de dinero.
el consumo de agua y servicio recibido (pago por
los bienes y servicios).
520
Economìa
Cìvica
El consumo LA inversión
John Neper John Neper
2017 2017
Sistema económico con la finalidad de aumentar la

DEFINICIÓN: Es una fase del proceso
capacidad productiva. También la parte de los
económico que consiste en la utilización directa
ingresos que se destinan a la realización de
de los productos para la satisfacción de las
proyectos que tienen por objeto ampliar, mejorar o
necesidades. Es el empleo de los bienes y
innovar la capacidad productiva se le conoce como
servicios producidos y que forman parte de la
inversión. El origen de la inversión se encuentra en el
canasta básica familiar.
ahorro.
Determinantes del Consumo. CLASES DE INVERSION
Inversión Bruta. Son todos los gastos que se
 El ingreso Personal Disponible de las realizan en la compra de activos fijos y comprende: la
familias. inversión orientada al reemplazo por desgaste y la
 Los precios de los bienes y servicios. inversión realizada para aumentar el número de
 La tasa de interés. bienes de capital.
 Los gustos y preferencias de los
consumidores. Inversión de Reposición. Lo que es necesario
invertir para reponer el capital actual del desgaste
FORMAS DE CONSUMO que implica el uso y el paso del tiempo.
Inversión Neta. Es la que propiamente amplia es
Por Uso. Cuando el consumo se produce en STOCK de capital disponible. Es la que resulta de la
relación con el paso del tiempo (varios usos) diferencia entre la inversión bruta y desgaste de
Por Eliminación. Cuando el consumo se capital fijo (depreciación)
produce con el primer uso.
Inversión Financiera. Son los gastos realizados en
CLASES DE CONSUMO la adquisición de activos financieros (bonos,
acciones, obligaciones)
Consumo Industrial o Productivo. Realizado
por las empresas para la generación de nuevos LA Distribución
productos. Las empresas producen nuevas
riquezas, consumiendo o usando para ello John Neper
materias primas e insumos. 2017
Fase del proceso, definida como la asignación o pago
Consumo Humano. Cuando los productos son a cada uno de los propietarios de los factores
utilizados por las familias para satisfacer sus productivos, que representa el ingreso que les
necesidades. Se les dice también corresponde por participar en la producción de los
indirectamente productivo. bienes y servicios.
Consumo Improductivo. Es cuando su Formas de Distribución.

consumo nada produce, convirtiéndose en un
hábito del hombre. Ejemplo: el cigarrillo, el
alcohol, etc.
Consumo Suntuario. Cundo no son básicos

para el hombre. Ejemplo: joys, pieles, etc.
521
Economìa
Cìvica
7. La finalidad económica de la empresa se ve

reflejada directamente en
1. Las familias reciben bienes y servicios de las
empresas y a la vez otorgan factores productivos A) El incremento de la productividad
a las empresas, se denomina flujo: B) La búsqueda de maximizar ganancias
C) El intercambio en el mercado
A) Nominal B) Real D) La minimización de sus costos
C) Financiero D) Monetario E) La producción de bienes y servicios
E) Económico
8. El banco de la nación es una empresa cuya
2. Si el Estado aporta la totalidad del capital social, forma societaria y tipo es :
tenemos empresas:
A) Soc. Anónima Abierta –Privada
A) Privadas B) Públicas B) Soc. Anónima Cerrada –Pública
C) Mixtas D) Microempresa
C) Sociedad Colectiva –Pública
E) Pequeña empresa
D) Sociedad Anónima-Publica
3. Requisito para ser considerada una E) Sociedad Comercial –Pública.
microempresa:
9. Una desventaja de la Empresa Individual de
A) Hasta 10 trabajadores y 150 UIT Responsabilidad Limitada respecto a la sociedad
B) Hasta 20 trabajadores y 150 UIT empresarial radica en que:
C) Hasta 150 trabajadores y 850 UIT
D) Hasta 30 trabajadores y 850 UIT A) Existe libertad de gestión del propietario
E) Hasta 100 trabajadores y 100UIT B) Presenta dificultades para lograr mayor capital
C) Aporta menor proporción con tributos al
4. Es parte del proceso económico, en la cual tiene Estado
como finalidad aumentar la capacidad productiva: D) La responsabilidad limitada, al patrimonio de
la empresa
A) Consumo B) Ahorro E) Existe gran dificultad para administrarla
C) Inversión D) Producción
E) Circulación 10. Las empresas orientan su producción al
mercado, cumpliendo así su fin.
5. Forma de organización empresarial con
personalidad jurídica dirigida únicamente por su A) Lucrativo B) Económico C) Social
propietario: D) Mercantil E) De responsabilidad
A) Empresa Unipersonal
B) Emp. Individual de responsabilidad limitada 11. Es una sociedad de capitales , con
C) Empresa Colectiva responsabilidad limitada , en la que el capital
D) Empresa de Propiedad Social social se encuentra representado por títulos
E) Empresa cooperativa negociables:
6. La forma societaria, tipo y clase de la empresa A) Sociedad Comercial de Responsabilidad

Telefónica del Perú es : limitada
B) Sociedad colectiva
A) S.A.A. – Privada – Servicios C) Sociedad anónima
B) S. en C. por A.- Pública – Servicios D) Sociedad en comandita simple
C) S.A.C. – Privada – Servicios E) Sociedad civil.
D) S.C. – Pública – Servicios
E) S.R.L. – Pública - Servicios.
522
Economìa
Cìvica
12. Adam Smith señala: “Todos los empresario C) De servicios Complementarios

producen por su único y propio beneficio y sin D) Sociedades Anónimas
proponérselo brindan a la sociedad entera los E) B y C
mejores bienes y los mejores servicios”. Ésta
premisa se denomina. 18. El régimen laboral especial corresponde a la:
A) El valor B) Laissez Faire A) S. A. B) pequeña empresa

C) Mano invisible D) El trabajo C) Micro empresa D) S. A. C.
E) Riqueza de las naciones E) S. A. A.
13. El estado facilita y vigila la libre competencia, 19. Las empresas extramarginales son aquellas que
combate toda práctica monopólica a través de: tienen............ y las empresas intramarginales son
aquellas que tienen .............
A) Poder Judicial B) CONASEV
C) INDECOPI D) SUNAT A) Beneficios - pérdidas
E) SUNAD B) Distribuidoras - servicios
C) Patrimonio - acciones
14. El contrato de trabajo por necesidades de D) Capital - Trabajo
mercado es realizado generalmente por las E) Perdidas – Beneficios
empresas.
A) E. I. R. L. 20. Señale usted lo que corresponde en relación a
B) Servicios Temporales “Juguetería El Trebol S.R.Ltda.”
C) Sociedad Anónima
D) E. U. A) S. A. C. B) E. I. R. L.
E) No existe el contrato C) Tiene denominación D) Tiene razón social
E) Tiene acciones
15. Economista que ha determinado dentro de la
producción tres sectores: Primario, Secundario, 21. El número total de trabajadores que abarca la
Terciario microempresa es hasta:
A) Adam Smith B) Colin Clark A) 4 (cuatro) B) 12 (doce)

C) John Keynes D) Milton Friedman C) 1 (uno) D) 10 (diez)
E) David Ricardo E) 15 (quince)
16. En esta empresa las aportaciones de los socios 22. Los niveles de ventas anuales de la
no pueden ser incorporados en títulos valores ni microempresa tiene como monto máximo hasta:
denominarse acciones
A) S. A. A. A) 50 UIT. B) 70 UIT.
B) S. A. C. C) 120 UIT. D) 200 UIT.
C) S. C. R. LTDA. E) 150UIT.
D) sociedad en comandita
E) E.I.R. LTDA . CLAVES DE RESPUESTAS
1. B 7. E 13. C 19. E
17. Son aquellas empresas cuya actividad principal 2. B 8. D 14. B 20. C
es la de poner a disposición de otras empresas, 3. A 9. B 15. B 21. D
las actividades de mantenimiento, limpieza, 4. C 10. D 16. C 22. E
vigilancias y otras de carácter especializado
5. B 11. C 17. C
A) Pequeña empresa 6. A 12. C 18. C
B) De servicios Temporales
523
Economìa
Cìvica
 COSTO MARGINAL (CMG): Es el costo

Costos de adicional en el que se incurre al producir otra
unidad más del bien o servicio.
Producción
 COSTO DE OPORTUNIDAD: Alternativa
John Neper sacrificada al tomar una decisión económica.
2017
PRECIO
I. Definición: Medición en términos monetarios de
la cantidad de recursos utilizados dentro de un I. Definición: Es la cantidad de dinero con la que
proceso de fabricación. El conocimiento de los se obtiene un bien o un servicio, es decir es la
costos es importante para determinar precios y representación numérica del valor de un bien o
niveles de producción. un servicio expresado en cantidades dinerarias
(valor de cambio).Es considerado como el valor
II. Clasificación: de un bien.
II. Características:
COSTOS TOTALES:  Condiciona la decisión de los productores y los
consumidores.
a) Costo Fijo (CF): Son aquellos costos  Orienta a los agentes económicos en el qué,
independientes del volumen de producción cómo y para quién producir
incluso cuando la producción es cero, las  En competencia perfecta éste se decide por el
empresas incurren en estos costos. libre juego de la oferta y la demanda.
b)Costo Variable (CV): Son aquellos costos que
están en función del nivel de producción. III. Clases de Precios:
c) Costo Total (CT): Resulta de sumar el costo fijo a) Precio de Costo: Es el gasto en los factores de
más el costo variable. producción empleados por las empresas.
Tambien llamado costo medio, costo unitario o
CT = CF + CU costo promedio.
b) Precio de Venta: Es el precio de los productos
COSTOS UNITARIOS: en el mercado. En éste precio está incluido el
Se usan para la determinación de los precios de margen de ganancia del empresario.
producción óptima de la empresa. c) Precio Monopolista: Es el precio fijado solo
por el ofertante. Este precio es normalmente
a) Costo Fijo Medio (CFme): Es el costo fijo por elevado ya que exclusivamente el ofertante
cada unidad del bien o servicio producidos. Es el tiene la capacidad de imponer el precio en el
costo que siempre decrece a medida que la mercado a los consumidores los cuales solo
producción se incrementa. aceptan dicho precio.
CF d) El punto límite de este precio se denomina:
Cfme= “Punto de Cournot”.
Q e) Precio de Equilibrio: Es el precio que surge en
competencia perfecta se da cuando la cantidad
ofertada se iguala a la cantidad demandada.
b) Costo variable Medio (CVme): Es el costo
variable por cada unidad del bien o servicio
producidos
CV P Oferta
CVme=
Q
Pe E
c) Costo Medio (CMe): También llamado costo Demanda

promedio, costo unitario o precio de costo.
CT Qx
CMe=Cfme+CVme Ó CMe=
Q Qe
524
Economìa
Cìvica
OFERTA 1. Demanda Elástica: Se produce cuando una
variación en el precio origina una gran
alteración en las cantidades demandadas ya
I. Definición: Son las cantidades de una que se utilizan bienes sustitutos.
mercancía que los productores están dispuestos
y en capacidad de ofrecer a diferentes niveles de 2. Demanda Unitaria: Se da cuando una
precios en un periodo determinado. variación en el precio causa una alteración
proporcional en las cantidades demandadas.
II. Cantidad ofertada: es la cantidad de bienes y
servicios que los productores pueden y están
dispuestos a ofrecer a un precio 3. Demanda Inelástica: Se originan cuando una
variación en el precio no altera la cantidad
III. Factores que afectan a la oferta: demandada.
a) Precio de producto
b) Precio de los productos complementarios V. Ley de Demanda:
c) Precio de los productos alternativos “Las cantidades demandadas varían en relación
d) Capacidad instalada inversa sus precios”.
e) Condiciones climáticas
d
f) Costos de producción  Px → Q x
g) Tecnología existente R Inve rsa
    C.D. Px → Q x
d
h) Política tributaria.
VI. Ley de Oferta y Demanda:

IV. Ley de Oferta:
“Los precios varían en relación directa a la demanda
“Las cantidades ofertadas de un producto varían en y en relación inversa a la oferta”.
relación directa a sus precios”.
R Dire cta  Dx → Px
D    P
o
R dire cta  Px →  Q x
   C.O.
o
Px →  Q x R Inve rsa  O → Px
O    P
DEMANDA
I. Definición: Son las diferentes cantidades de una

1. En una empresa que fabrica pizarras al producirse
mercancías que los consumidores están en 30 unidades, los costos son:
capacidad y disposición de adquirir en el
mercado a diferentes precios en un periodo Costo fijo: s/ 400.=
determinado de tiempo. Costo variable : s/ 410.=
Hallar el costo medio fijo y el costo medio
II. Cantidad demandada: Es la cantidad de bienes
y servicios que los consumidores pueden y están A) 27 – 3.00 B) 27 – 33.33
dispuestos a adquirir a un precio. C) 13.33 – 27.00 D) 10.33 – 37.00
E) 27 – 10.33
III. Factores que afectan a la demanda:
a) El precio del bien
b) El precio del bien sustituto 2. En una empresa que fabrica calaminas al
c) El precio del bien complementario producirse 40 unidades, los costos son:
d) El ingreso de las familias Costo fijo medio s/ 15.=
e) Los gustos y preferencias Costo medio s/ 35.=
f) La moda Hallar el costo variable :
g) Las expectativas de la familia
h) El clima A) 600.00 B) 700.00
C) 800.00 D) 650.00
IV. Elasticidad de la demanda: E) 350.00
525
Economìa
Cìvica
3. ¿En qué etapa del proceso económico se retribuye 9. Es una magnitud, es la cantidad de bienes que se
a los factores productivos y se da el traslado de elaboran en un periodo determinado, es la
bienes?: relación entre el tiempo, la cantidad y la calidad
A) Producción - Circulación A) Bienes económicos
B) Distribución – producción B) Producción
C) Inversión – circulación C) Productividad
D) Distribución – circulación D) necesidades Humanas
E) Circulación – consumo E) B y C
4. Estudia la determinación del precio y la asignación 10. Es la producción que surge en la edad media.
de recursos entre diversos empleos Dio inicio a la división del trabajo
A) Macroeconomía A) Producción cerrada
B) Microeconomía B) Producción agremiada
C) Econometría C) Producción manufacturera
D) Economía Planificada D) Producción industrial
E) Economía de Mercado E) Producción feudal
5. La cantidad de productos obtenidos por unidad de 11. Nos da una medida de la potencialidad
factor empleado se denomina productiva de un país
A) Producción B) rentabilidad A) Población Económicamente Activa
C) actividad D) productividad B) La Fuerza Laboral O Productiva
E) eficiencia C) Población En Edad De Trabajar
D) Los Menores De 14 Años
6. Cuando la productividad de los factores se E) A, B y C
incrementa, entonces los costos de producción
12. Es la suma de los costos fijos y variables para
A) Están disminuyendo cada nivel de producción:
B) Permanecen constantes
C) También se incrementan A) costo fijo
D) No afecta a los precios B) costo variable medio
E) Se puede vender más caro C) costo marginal
D) costo medio total
7. Aquellos costos que los contadores no consideran E) costo total
en sus libros de contabilidad
13. Forman parte de factor de producción capital
A) Costos Fijos pero no son bienes de capital
B) Costos Variables
C) Costos Medios A) Recursos Naturales
D) Costo Oportunidad B) Maquinarias Y Equipos
E) Costos Marginales C) Servicios
D) Insumos
8. “A mayor industria menor costo de producción” es E) Menajes
un principio de:
14. Para una empresa que se dedica a fabricar
A) Principio de Inversión ladrillos la tierra es un (a)
B) Principio de Industrialización
C) Principio de Superproducción A) Bien de capital
D) Principio de producción B) Bien intermedio o insumo
E) Principio de oportunidad C) Un recurso natural utilizado como insumo
526
Economìa
Cìvica
D) Bien final D) Producción Manufacturera

E) materia prima E) Producción Industrial
15. Los bienes aumentan su valor de cambio por 21. Es el flujo nominal que las empresas deben
medio de la realizar para tener los insumos y los factores que
le permitan realizar el proceso productivo:
A) Inversión B) Demanda
C) Distribución D) Producción A) Sociedad Anónima
E) Circulación B) Productividad
C) Propiedad Individual
16. El costo medio total es: D) Costo de producción
E) b y d
A) Costo Total Por Cada Unidad Producida
B) Costo Fijo Por Unidad Producida 22. Es la asignación que se destina para compensar
C) Costo Variable Por Unidad Producida el desgaste de los bienes de capital
D) Suma De Costos Fijos
E) Suma De Costos Variables A) plusvalía
B) inversión
17. Realiza un enfoque sobre el uso del dinero y la C) tributación
solución de problemas surgidos de las crisis D) depreciación
contemporáneas E) ahorro
A) Leon Walras B) Jhon Keynes 23. Fase del proceso económico, que estrictamente
C) Alfred Marshall D) Bohn Bawer de una óptica económica significa crear utilidad y
E) Von Wisser valor económico
18. La empresa Gonzáles SRL produce 1100 A) Inversión B) capital
unidades del producto “X” y su Costo Fijo es C) ahorro D) producción
S/.1000.= y el costo total es S/.10050.=; hallar el E) consumo
costo variable medio.
24. Son los costos que no dependen directamente de
A) 0,90 B) 8,20 C) 9,13 la cantidad producida de tal manera que solo
D) 0,80 E) 8,22 existen a corto plazo. Ejemplo: Gastos
Administrativos.
19. Es el costo de producir la última unidad y que
permite adoptar la decisión del óptimo de A) Costos Fijos Totales
producción: B) Costos Variables totales
C) Costo total
A) Costo Fijo Medio D) Costo de oportunidad
B) Costo Marginal E) Costo fijo medio
C) Costo Medio Total
D) Costo Total CLAVES DE RESPUESTAS
E) Productividad
1. C 7. D 13. D 19. B
20. Es la primera forma organizada de producción 2. C 8. B 14. E 20. A
pensando en el sustento familiar: 3. D 9. C 15. E 21. D
4. B 10. B 16. A 22. D
A) Producción Domestica 5. D 11. A 17. B 23. D
B) Producción Artesanal 6. A 12. E 18. E 24. A
C) Producción Agremiada
527
Economìa
Cìvica
Los Mercados
John Neper
2017
Ecm.
MERCADOS
Lugar o situación donde se encuentran productores y

consumidores los cuales actúan para fijar los precios e
intercambiar BB y SS.
Clases de Mercados
Elementos
a) Mayorista
a) Mercancías
b) Minorista
b) Oferta
c) Abierto
c) Demanda
d) Cerrado
d) Precio
e) Permanente
f) Temporal
Tipos de Mercados
Bienes y Servicios Factores
 
Se intercambian bienes y
servicios
Se realiza el intercambio de
factores de producción
Mercado de Recursos Naturales
Mercado de Trabajo
Mercado de Capitales
Mercado Informal

No está regulado por las leyes que controlan el intercambio mercantil
Causas Consecuencia
 Migración del campo a la ciudad
 Abundancia de fuerza de trabajo no  Ilegalidad comercial
calificada  Desarrollo económico paralelo a la
 Difícil acceso del crédito bancario producción formal
 Burocracia entorpecedora para el ingreso  Evasión tributaria
a la empresa formal.  Aparición de la SUNAT
528
Economìa
Cìvica
ESTRUCTURA DEL
MERCADO
Competencia Competencia
Perfecta Imperfecta
 Es aquel donde productores o consumidores pueden
 Es un mercado ideal influir en el precio.
 Existen muchos compradores, muchos CLASES:
vendedores
 Compradores y vendedores desorganizados  Monopolio  Oligopsonio
 El precio se fija en el mercado por el libre  Duopolio  Monopolio Bilateral
juego de la oferta y la demanda  Oligopolio  Competencia monopolista
 Producto homogéneo  Monopsonio  Duopsonio
 No existen ningún tipo de barreras (hay
libertad de entrada y salida de la industria).
MONOPOLIO
I. Definición: Es una forma de organización de mercado en la cual solo hay una empresa que es a si vez la
industria en la producción de un determinado producto. En tal situación existe una sola empresa vendedora
que tiene poder para determinar el precio en el mercado
II. CARACTERÍSTICAS:
 1 Vendedor, muchos compradores
 Producto único o con pocas posibilidades de sustitución
 El precio y la oferta es determinada por el único vendedor
 El productor tiene el control absoluto del mercado
 Existen barreras a la entrada de nuevas empresas
III. CLASES DE MONOPOLIO
Públicos Privados
7. P 8. P
ú r
b De i
Fiscales Económico Naturales
l Legales v
Sociales
9. F 10. i E 11. N Coalición
12. La
i c c a ed
sMONOPOLIOS o
DE
o COALICIÓN t go
c s n u as
1. Cartel: Situación por la cual un grupo de empresas de una misma clase de industria r llegan a un
a
acuerdo respecto a precios y niveles de producción,ó actuando por ello como monopolistas. Se reparten l
l a
territorialmente el mercado. El cartel se caracterizamtambién porque a pesar de los acuerdos en común e
que toman las empresas, cada una e de ellas mantiene i su autonomía administrativa. l s
2. s
Holding: Cuando una empresa controla c
a otras empresas, e ha adquirido la
debido a que dicha empresa
mayor parte o todo el accionariado de las demás. o s
3. Trust: Es la asociación de un conjunto de empresas monopólicas bajo una sola dirección cuyo objetivo
es el control del mercado para lo cual se realizans fusiones, alianzas estratégicas. Las empresas
integrantes pierden independencia ya que existe una
o sola dirección.
c
i
529
a
Economìa
Cìvica
4. Pool: Es de estructura norteamericana y está dirigida especialmente al control de precios.
5. Ring: Situación en la cual se enfrentan dos monopolistas.
6. Corner: Acuerdo entre varias empresas para enfrentar (todas juntas), a una empresa para hacerla
quebrar económicamente.
7. Dumping: Cuando las empresas de un estado introducen mercancías en un país extranjero a precios
muy bajos con el objeto de eliminar a la competencia y absorver el mercado o bien deshacerse de sus
excedentes.
OLIGOPOLIO COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA
 cos productores, muchos vendedores.  Muchos productores, muchos consumidores.

 Existe interdependecia entre los productores.  Producto diferenciado
 El ingreso o salida de un productor afecta al  La entrada o salida de un productor no afecta al
mercado. mercado
A) se trata de un bien relativamente elástico

B) el coeficiente de elasticidad es 3
C) si el precio de este bien disminuye, el gasto
total del consumidor también disminuye
1. Para una persona enferma de diabetes, la D) por ser un bien de primera necesidad su
insulina tiene una demanda elasticidad de demanda es cero
E) a y b son correctos
A) infinitamente inelástica
B) relativamente inelástica 5. Una empresa que se encuentra en un mercado
C) relativamente elástica de competencia perfecta, maximiza sus
D) totalmente inelástica utilidades cuando el:
E) más de uno es correcto
A) costo marginal es mayor que el precio
2. En cuál de los siguientes tipos de mercados, el B) costo marginal es igual al precio
productor es precio-aceptante C) costo marginal es igual al costo medio
D) costo medio es mínimo
A) oligopolio E) más de uno es correcto
B) monopsonio
C) competencia perfecta 6. Una curva e oferta vertical, implica que:
D) monopolio
E) B y C A) existe un precio máximo por debajo del cuál
no se ofrece nada
3. Cuál de los siguientes tipos de mercados, no B) todo aumento en el precio hará aumentar la
necesita la publicidad para vender sus productos cantidad ofertada
C) la cantidad ofertada responde rápidamente a
A) competencia perfecta las variaciones en el precio
B) monopolio D) se ofrece la misma cantidad a cualquier precio
C) oligopolio E) más de uno es correcta
D) monopsonio
E) más de una es correcta 7. Los bienes carne y cuero son complementarios
en la producción, ya que ambos obtienen juntos,
4. Suponiendo que en la primera semana de enero un aumento en el precio de la carne origina que
el precio del pan ha subido en un 30% y la el precio del cuero:
cantidad demandada ha bajado en un 10%.
Señale la afirmación correcta. A) disminuyan
B) aumenten
530
Economìa
Cìvica
C) permanezca constante 13. Las operaciones que se ajustan a la bolsa

D) no se puede determinar reciben el nombre de:
E) B y D A) bursátiles B) cambios
C) mobiliarios D) cotizaciones
8. Es un ente abstracto, originado por el E) ninguna
intercambio realizado entre productores y
consumidores: 14. Es el mercado donde se intercambian bienes,
recursos naturales y otros.
A) Unidades de consumo
B) Unidades de producción A) Mercado masivo
C) Mercado B) Mercado de trabajo
D) Flujo nominal C) Mercado de apertura
E) Intercambio D) Mercado de factores
E) A y C
9. En el modelo de flujo circular ¿Qué aspecto
resultará imprescindible? 15. Es una combinación de empresas distintas con
miras a su completa fusión bajo la dirección única
A) Un aspecto físico geográfico A) Oligopolio
B) Contacto físico comprador – vendedor B) El leasing
C) Pagos al contado C) Monopolios Privados
D) Reglas de funcionamiento D) Monopsonio
E) La existencia de dos polos económicos E) El trust
10. Acuerdo de varias empresas para regular la 16. Cuando en el mercado se presentan muchos
producción, ventas, reparto de mercancías entre vendedores y muchos compradores teóricamente
otros recibe el nombre:
A) Trust B) Cartel A) Mercado impuro

C) pool D) Holding B) Mercado de Competencia perfecta
E) Trading C) Mercado oligopólico
D) Mercado de competencia imperfecta
11. Es el mercado donde hay más vendedores y E) Mercado monopólico
menos compradores
17. El mercado donde no interviene el Estado y sólo
A) Monopolio actúan las fuerzas de la oferta y la demanda:
B) Monopsonio
C) Oligopolio A) Mercado de competencia impura
D) Cuasi Oligopsonio B) Mercado de competencia perfecta
E) Competencia Monopolística C) Mercado de factores
D) Mercado de bienes
12. Cuando el estado determina el monopolio con E) Mercado de capitales
una ley se llama:
A) Monopolio de hecho 1. D 7. B 13. A
B) monopolio de derecho 2. C 8. C 14. D
C) Monopolio de situación 3. B 9. E 15. E
D) monopolio de evaluación 4. C 10. B 16. B
E) pool
5. B 11. D 17. B
6. D 12. B
531
Filosofía
 Anaximandro de Mileto: sostuvo que el origen

Historia de la era la materia infinita e indefinida, lo que en
Filosofía griego significa APEIRON.
 Anaxímenes de Mileto: Afirmaba que el AIRE es
John Neper el elemento primario.
2017  Heráclito de Efeso: Sostuvo que el FUEGO y el
 Etimología: Proviene de 2 voces griegas cambio son los principios; “No es posible bañarse
PHILO= amor SOPHIA = Sabiduría dos veces en las mismas aguas de un rio…..todo
viene y va”.
 Origen: Nace en las costas griegas de Jonia, en el  Pitágoras de Samos: sostiene que la sustancia
puerto de Mileto (Hoy Turquía), en el siglo VI a.C. de las cosas es el Número.
 Parménides de Elea: Explicó ontológicamente EL
 Características de la Filosofía SER del ser, a través del Ente.
 Empédocles de Agrigento: afirmó que todas las
Universal: es un saber de tipo general cosas estas compuestas por: Aire, Agua, Tierra y
Racional: tiene como instrumento a la razón Fuego.
Critica: analiza y cuestiona toda afirmación  Anaxágoras de Clazomene: el origen de todo lo
Radical: busca la última raíz o principio que existe son partículas.
Problemática: pone en “tela de juicio”  Demócrito de Abdera: sostuvo que todas las
Trascendente: Va más allá de la ciencia cosas están compuestas por átomos.
Metódica: emplea una serie de formas  Grupos de Sofistas: así eran llamados los Siete
Sistemática: sus conocimientos están ordenados Sabios de Grecia, Pitágoras y otros.
Incondicional: no tiene limitaciones  Sócrates: sostuvo que el saber conduce a la virtud
Reflexiva: es la meditación profunda de las y la ignorancia al mal, sus frases “Sólo sé que
personas en el intento de conocer la realidad. nada sé” y “Conócete a ti mismo”; empleo el
dialogo como método: La ironía y la mayéutica.
 Disciplinas Filosóficas  Platón: su método fue la dialéctica, sostuvo la
existencia de dos Mundos distintos: El Mundo de
 Metafísica: estudia los entes ideales que están las Ideas y el Mundo de las Cosas.
más allá de lo real  Aristóteles: consideró que el ultimo mundo que
 Gnoseología: estudia la teoría del conocimiento existe es el de las cosas materiales, escribió:
 Antropología Filosófica: estudia el problema del “Organon”, “Política”, “Ética”.
hombre desde su origen, esencia y destino
 Epistemología: estudia del problema de la ciencia  Filosofía Helenístico – Romana
 Axiología: estudia la teoría del valor, su
naturaleza, clases y teorías Cuando Roma conquista a Grecia se funden ambas
 Ética: Estudia y analiza las normas morales culturas y se desarrolla una filosofía cuya reflexión
 Estética: estudia el arte y la belleza principal es el problema moral y la búsqueda de la
felicidad
Evolución Histórica de la Filosofía
San Agustín: Obispo de Hipona, escribió “La Ciudad
Filosofía Antigua de Dios”
Filosofía Griega  Filosofía Medieval
 Tales de Mileto: sostuvo que el elemento  La Escolástica: es la filosofía del cristianismo,

fundamental era el AGUA, de la que todo procede y a para lo cual la primer realidad es Dios
la que todo vuelve otra vez.  San Anselmo: (Padre de la Escolástica)
532
Filosofía
 Santo Tomas de Aquino: el principio de su

filosofía es el de la armonía entre la fe y la razón,
obra: “Suma Teológica”
1. En filosofía no existen dogmas, libros sagrados,
 Filosofía del Renacimiento temas incuestionables o verdades absolutas,
pues tiene la característica de ser
 Tomas Moro: escribió “Utopía”
 Nicolás Maquiavelo: afirma que el político no A) Universal. B) Totalizadora. C) Crítica.
debe apartarse del bien si le es posible, pero ha D) Racional. E) Trascendente.
de saber emplear el mal si es necesario.
 Nicolás de Cusa: escribió “La Docta Ignorancia” 2. Para la filosofía no existen dogmas, libros
 Giordano Bruno: quien fue quemado por sagrados, temas incuestionables o verdades
defender la teoría heliocéntrica de Copérnico absolutas, pues tiene la característica de ser
Filosofía Moderna A) Universal. B) Totalizadora.

C) Crítica. D) Racional.
 Renato Descartes: dudar para él es pensar; por E) Trascendente.
eso que dijo “Pienso, luego existo”. Obra:
“Discurso del Método” 3. El saber filosófico es……….., porque es un
 John Locke: rechazó la existencia de las ideas conocimiento ordenado y posee consistencia.
innatas, por lo tanto afirma que el conocimiento
proviene de la experiencia. A) Selectivo B) Necesario
 Inmanuel Kant: Para Kant las idea y el C) Único D) Sistemático
pensamiento tiene primacía sobre los objetos E) Crítico
(idealismo)
 Federico Hegel: considera que la idea o espíritu 4. La filosofía es un conocimiento radical acerca de
es la única existente, considera que toda realidad todas las cosas porque estudia
cambia a la triada: tesis, antítesis y síntesis.
 Arthur Schopenhauer: Representante del A) Los principios secundarios.
Voluntarismo, con su libro “El Mundo Como B) Los primeros principios.
Voluntad y Representación” C) Las leyes científicas.
D) Los valores universales.
 Filosofía Contemporánea E) Las hipótesis científicas.
 Augusto Comte: sostuvo que el conocimiento 5. ¿Qué tipo de actitud específica adopta el filósofo
debe limitarse a hechos sensibles, Padre de la cuando expresa: No admito afirmación alguna
Sociología sin examinar su fundamento?
 Carlos Marx: concibe a la Filosofía como una
praxis para hacer la revolución, representa al A) Espontánea. B) Innovadora.
materialismo C) Totalizadora. D) Crítica.
 Federico Nietzsche: representa al Vitalismo, y E) Utilitaria.
califica a la vida como realidad principal 6. Cuando la filosofía analiza, examina y valora
 William James: sostuvo que el hombre busca la supuestas verdades, manifiesta
utilidad, representante del Pragmatismo predominantemente su carácter
 Jean Paul Sartre: representante del
existencialismo ateo. A) Universal. B) Crítico.
C) Radical. D) Sistemático.
E) Global.
533
Filosofía
7. Marque la alternativa que indique características 13. Señale qué es la ontología, en cuanta rama del
comunes a la filosofía y a la ciencia. saber filosófico.
A) Teoría de los valores.
A) Radical y sistemática. B) Concepto de la belleza.
B) Racional y problemática. C) Teoría del conocimiento.
C) Crítica y problemática. D) Doctrina del saber.
D) Metódica y crítica E) Teoría del ser.
E) Metódica y problemática
14. El filósofo que separó en su teoría el mundo
8. Cuando decimos que la filosofía realiza una sensible del mundo de las ideas fue
investigación total de las cosas, estamos
poniendo de manifiesto la característica de ser A) Platón. B) Thales.
C) Heráclito. D) Pitágoras.
A) Radical. B) Crítica. E) Aristóteles.
C) Universal. D) Racional.
E) Problemática. 15. Filósofo griego que sostenía: “Nadie puede
bañarse dos veces en las mismas aguas de un
9. Plantear que “el conocimiento fáctico se logra río” y “Todo está en movimiento, nada es
combinando la experiencia y la razón” es estático”.
sostener una teoría A) Heráclito. B) Thales de Mileto.
C) Sócrates. D) Platón.
A) Ética. B) Gnoseológica. E) Aristóteles.
C) Ontológica. D) Pragmática.
E) Científica. 16. Filósofo que considera al agua como el principio
de todas las cosas que existen en el mundo.
10. La epistemología es la disciplina filosófica que A) Platón. B) Thales de Mileto.
estudia C) Anaximandro. D) Sócrates.
E) Aristóteles.
A) El origen de la vida.
B) Los valores morales. 17. La dialéctica de Sócrates trata de
C) El conocimiento científico.
D) El fin de las cosas. A) Esclarecer la verdad.
E) La relación entre el pensar y el ser. B) La polémica entre dos o más seres.
C) El debate entre muchas personas.
11. ¿Qué disciplina filosófica aborda los temas de la D) Esclarecer los principios del hombre.
justicia, la solidaridad, la igualdad y la libertad? E) La lucha contra los sofistas.
A) Gnoseología. B) Ética. 18. La ironía es una parte del método
C) Epistemología. D) Estética. A) Inductivo. B) Deductivo. C) Analítico.
E) Ontología. D) Socrático. E) Casuístico.
.
12. El objetivo central de la Axiología consiste en CLAVES DE RESPUESTAS
estudiar
1. C 7. B 13. E
2. C 8. C 14. A
A) La moralidad y el bienestar.
B) Los valores y los juicios de valor. 3. D 9. B 15. A
C) La validez del conocimiento. 4. B 10. C 16. B
D) Las obras de arte y la belleza. 5. D 11. B 17. A
E) La belleza y la conducta humana. 6. B 12. B 18. D
534
Filosofía
función será siempre la de aprehender el

El problema del objeto y la función del objeto es la de ser
conocimiento captado por el sujeto. Debemos tener en
cuenta, que durante la aprehensión, el objeto
John Neper no sufre deformación alguna, se muestra
2017 siempre independiente del sujeto. De esta
La disciplina que estudia todo lo referente al interrelación surge la imagen emanada a
problema del conocimiento: origen, posibilidad, través del cerebro humano. Producto de la cual
esencia, valor y límites del conocimiento es la resulta el conocimiento.
GNOSEOLOGÍA
3. CONOCIMIENTO
1. CONOCER Es el producto del conocer, es el poseer el o las
cualidades del objeto y tenerlas en forma de
Es la actividad mental que consiste en captar o imagen en la mente, esta aprehensión o
aprehender la imagen, las cualidades de un captación por parte del sujeto es contemplativa,
objeto; acto que realizamos en forma consciente es decir, No Modifica, No Obra materialmente
e intencional. Tiene lugar cuando el sujeto toma sobre el objeto, sólo lo contempla, llevándolo en
contacto por primera vez con el objeto: es forma de imagen a la mente donde lo interpreta
temporal e intransferible
3.1. CARACTERÍSTICAS
2. ACTO DE CONOCER a) ES OBJETIVO: Porque refleja o reproduce tal
Es un proceso psíquico que realiza todo ser cual es el objeto, sin alterarlo; al mismo tiempo
humano y donde intervienen tres elementos: que elimina nuestros gustos, prejuicios y
preconcepciones que tuvimos acerca del
2.1. EL SUJETO COGNOSCENTE: Es la persona objeto
o ser humano que realiza el acto del
conocimiento, es decir, realiza la aprehensión b) ES NECESARIO: Significa que un
de las propiedades, cualidades y conocimiento no puede ser de otro modo, sino
características del objeto, formándose en él de un modo lógico determinado
una imagen representativa del objeto y está en
forma activa c) ES UNIVERSAL: Porque es captado como
verdadero por todos los hombres, es decir se
2.2. EL OBJETO COGNOSCIBLE: Es la cosa o opone al punto de vista particular o a la opinión
ente que tiene la propiedad de ser que varía de sujeto en sujeto
aprehensible por el sujeto. En este contexto la
palabra objeto designa entes materiales como d) ES FUNDAMENTADO: Se refiere a que todo
a un lapicero, las estrellas, las células y conocimiento puede ser comprobado de
también designa entes ideales como un manera racional o en la experiencia; es así que
número, una línea curva. Entre el sujeto y el dentro de las ciencias tenemos dos formas de
objeto existe una correlación es decir, una comprobar un conocimiento: a través de la
relación mutua donde el sujeto y el objeto demostración lógica racional o a través de la
poseen una presencia que le es propia y un experimentación y/o observación.
ser suyo que no se agota en el acto del
conocimiento y está en forma pasiva. 3.2. FORMAS DE CONOCIMIENTO: Son las
siguientes:
2.3. LA RELACIÓN ENTRE SUJETO – OBJETO:
Está referida a la relación entre el sujeto y el Por la facultad que se adquiere:
objeto, en el que ambos cumplen sus a. CONOCIMIENTO SENSIBLE: Es el
funciones correspondientes, es decir, la conocimiento que se adquiere por los
sentidos y la conciencia de nosotros mismo.
535
Filosofía
Conocimiento sensible es, por consiguiente, La verdad es la correspondencia entre el

el de las cosas percibidas, que las captamos conocimiento y el objeto. La verdad es una
viéndolas, tocándolas u oyendo los sonidos relación o resulta de una relación. Esta puede
que producen. Aristóteles tenía especial darse parcialmente.
estima por el sentido de la vista. También, es
conocimiento sensible la aprehensión de 5. GRADOS DEL CONOCIMIENTO:
nuestro propio dolor o nuestro propio placer.
El conocimiento sensible se da en contacto 5.1. CONOCIMIENTO EMPÍRICO: Es el
directo con los objetos (dolor, ver, tocar) conocimiento de hechos, sucesos, fenómenos,
estados de cosas o acontecimientos del mundo
b. CONOCIMIENTO RACIONAL: Es aquel que real. Se adquiere por experiencia o por
se adquiere por la razón o entendimiento. Es contacto de nuestros sentidos con los hechos,
un conocimiento indirecto. Tiene la sucesos, cuyas propiedades se muestran al
capacidad de penetrar a través de los datos sujeto. Es asistemático, es pragmático por
de los sentidos. Es el conocimiento que se excelencia, no utiliza métodos, es natural,
deduce, que infiere. Sus objetos conocidos espontánea.
son objetos ideales como los números. 5.2. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: Es un
conocimiento fáctico, sistemático, exacto,
Por el contacto con el objeto: especializado, claro, preciso, metódico,
a. CONOCIMIENTO INTUITIVO: Se refiere a verificable y por consiguiente falible. La rama
una captación sensible, cierto de acto de la filosofía que estudia el conocimiento
inmediato de conocer, consiste en la científico es la EPISTEMOLOGÍA
aprehensión directa e inmediata del objeto. 5.3. CONOCIMIENTO FILOSÓFICO: Trata de los
Se considera también que existe una problemas profundos del ser, de la existencia
intuición racional (la razón), emocional humana, analizando el conocimiento íntimo de
(sentimiento) y volitiva (voluntad) nuestro ser. Es omnicomprensivo,
b. CONOCIMIENTO DISCURSIVO: En este trascendente, problemático y reflexivo.
tipo de aprehensión el sujeto cognoscente, a
través de un conjunto de juicios, concluye o 6. LOS PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO
descubre un nuevo juicio, yendo de lo Los problemas que surgen giran en torno a la
conocido a lo desconocido. El conocimiento imagen verdadera. Abordaremos tres problemas:
es mediato y se materializa a través de la El Problema de la posibilidad, El problema del
razón. El diagnóstico de una enfermedad es origen y El problema de la esencia del
un ejemplo de conocimiento discursivo conocimiento
porque, a partir de los datos observados en
el enfermo, se llega a determinar el tipo de 6.1. POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO: ¿Es
enfermedad. posible el conocimiento humano?, ¿El hombre
c. CONOCIMIENTO A PRIORI: Es aquel está en posibilidad de conocer, a través de su
conocimiento que se da antes de la potencial racional, aprehender exactamente el
experiencia sensible y sólo se utiliza la objeto? Ante estas interrogantes surgen las
razón. Su validez es Universal y Necesaria siguientes teorías:
d. CONOCIMIENTO A POSTERIORI: Este tipo
de conocimiento se caracteriza por que se A. DOGMATISMO: Considera que es posible el
da después de la experiencia sensible, es conocimiento; lo dan como un hecho; creen
decir, depende de la observación y firmemente en la capacidad cognoscitiva del
experimentación. Su validez es limitada y hombre y suponen que la realidad existe en
probable forma evidente y se puede conocer a través
de nuestra inteligencia. Tienen una confianza
4. RELACIÓN ENTRE CONOCIMIENTO Y total en la razón humana y en la naturaleza,
VERDAD pues se impone y por eso es capaz de
536
Filosofía
conocer. Es la posición ingenua del hombre resolver y aquello que están fuera de su
corriente, es psicológica e históricamente la alcance y que por lo tanto permanecen sin
primera respuesta del hombre sobre la solución. El fundador de esta teoría de
posibilidad del conocimiento. Los primeros Inmanuel Kant, quien considera que no es
filósofos, los presocráticos, fueron posible el conocimiento del mundo real, es
dogmáticos. No pusieron en duda el poder imposible llegar a la esencia de las cosas, lo
del hombre para lograr el conocimiento. único que conoce el hombre son las
Representantes: Tales, Anaxímenes, apariencias, los fenómenos.
Anaximandro.
6.2. ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
B. ESCEPTICISMO: Sostiene que el sujeto no ¿Cuál es la fuente del conocimiento?
puede aprehender el objeto, que el acto del Asumiendo que el conocimiento es posible,
conocimiento no es tal porque el hombre no esta pregunta resulta de la necesidad de saber
podrá conocer una realidad que le está cuál es el origen del conocimiento; es decir: ¿Es
oculta o a lo mejor no existe, sostiene que el la razón o la experiencia la fuente del
mundo no es como lo vemos y lo sentimos, conocimiento? Las tesis representativas son:
que gran parte de la información que nos racionalismo, empirismo, intelectualismo y
proporcionan los sentidos no se refiere lo apriorismo.
que acontece en el mundo exterior sino a lo
que sucede en nuestra propia mente. Es A. RACIONALISMO: Es una doctrina filosófica
muy antiguo, surge con los sofistas. Es de que sostiene la omnipotencia de la razón. Es
Protágoras la famosa frase de que “el decir que el conocimiento se origina en la
hombre es la medida de todas las cosas, de razón. Afirman los defensores de esta teoría,
las que son en tanto que son y de las que no que la propia razón como fenómeno natural
son en tanto que no son”. crea sus propias ideas, principios y leyes que
hacen posible el conocimiento. Sostiene
CLASES DE ESCEPTICISMO: además que existen en el hombre las “ideas
a. Escepticismo Absoluto o Radical: afirma innatas”, que van a desarrollar gracias a la
que no sabemos nada. Pirrón, Crátilo razón.
b. Escepticismo Relativo: afirma que todo FUNDAMENTO: el fundamento radica en que si
debemos ponerlo en duda, que no existen no fuese por la razón nuestros
verdades absolutas, que todo es relativo. conocimientos serían referencias inconexas
Sprengler, Protágoras. de la realidad y que por lo tanto, sería un
c. Positivismo: afirma que sólo podemos caos confuso y anárquico, lo cual implicaría
conocer lo que está al alcance de nuestros una difícil comprensión entre nosotros. De
sentidos y niega el conocimiento metafísico. ahí que la razón permite superar la
Comte fragmentación de la experiencia sensible y
d. Agnosticismo: afirma que no es posible formular, de hecho leyes generales: la
conocer el ente metafísico. Declara que es matemática es la ciencia por excelencia y su
imposible conocer a un ser absoluto como principal método es la deducción. Principales
Dios. Hume filósofos racionalistas: Descartes, Spinoza,
e. Solipsismo: sostiene que sólo se tiene Leibniz, Malebranche.
conocimiento de las propias ideas o
sensaciones. Lo que está más allá no se B. EMPIRISMO: Considera que la única fuente
puede afirmar del conocimiento es la experiencia sensible,
C. CRITICISMO: Es una posición entre el afirma que “nada hay en la mente que no
dogmatismo y el escepticismo. Esta teoría provenga de los sentidos”, la mente es un
examina el poder cognoscitivo mismo, Tabla Rasa (libro en blanco), que se escribe
investiga las fuentes del conocimiento y con la experiencia, y su fundamento está en
distingue entre los problemas que puede las ciencias naturales que prueban su verdad
537
Filosofía
mediante la observación y la la razón sino de formas de la sensibilidad.

experimentación (aspectos del método Estas formas reciben su contenido de la
inductivo). Para los empiristas la única fuente experiencia como un recipiente recibe líquido
de conocimiento humano es la experiencia, que lo llena. Esto sucede con las formas de
los contenidos de la razón son sacados de la espacio y tiempo gracias a los cuales se
experiencia; el espíritu humano no tiene ordena el caos exterior de las cosas y, por
ideas preconcebidas, sino que está en consiguiente, permiten el conocimiento.
blanco para ser escrita por medio de la Podemos notar que, mientras el
experiencia diaria. Los empiristas quieren intelectualismo se acerca más al empirismo,
aplicar el método de las ciencias naturales. el apriorismo tiene mayor cercanía al
Todo conocimiento en los empiristas, debe racionalismo.
haber pasado por los sentidos. Los 6.3. ESENCIA DEL CONOCIMIENTO:
empiristas niegan las ideas innatas, pues Este problema se refiere a la realidad de
consideran que sí estas existieran en nuestra nuestro conocimiento, a la realidad de la
mente, todos tendríamos las mismas ideas, existencia del mundo exterior. ¿Lo qué
cosa que es falsa. conocemos, corresponde a la realidad objetiva?,
o ¿es pura ficción nuestra, son meras ideas o
FUNDAMENTO: El fundamento principal representaciones que sólo existen en nosotros y
está en observar cómo el niño adquiere sus por nosotros? La respuesta a este problema se
conocimientos. Manifiesta que el niño al puede agrupar en dos órdenes:
nacer, no sabe nada, no tiene nada; pero
conforme avanzan los años, el infante va 6.3.1. SOLUCIONES PRE – METAFÍSICAS:
adquiriendo experiencia, con la cual forma Aquí se mencionan el objetivismo y el
primero, sus conceptos. Empieza a decir subjetivismo:
¡mamá!, ¡melo! (caramelo); luego forma sus A. OBJETIVISMO: Para el objetivismo el
juicios, después razona hasta perfeccionar elemento decisivo es el objeto. El sujeto
sus conocimientos. Los principales filósofos está determinado por el objeto. El sujeto
empiristas: Francisco Bacon, Tomás reproduce las cualidades del objeto. Este
Hobbes, John Locke, Berkeley, Hume. se encuentra situado como algo en el
exterior, frente a la conciencia del sujeto.
C. INTELECTUALISMO: Es una posición
ecléctica que media entre el racionalismo y B. SUBJETIVISMO: El subjetivismo es en
el empirismo, y afirma que el origen de todo cambio la dirección que fundamente el
conocimiento está dado tanto por la razón y conocimiento en el sujeto. La conciencia
la experiencia; la experiencia sensorial da la del sujeto define el objeto. No existen
información que el pensamiento transforma objetos independientes de la conciencia,
en ideas, conceptos. Surge como postura sino que todos los objetos son productos
conciliadora ante los extremos del del pensamiento.
racionalismo y el empirismo. Para estos, la
experiencia y la razón aportan en la 6.3.2. SOLUCIONES METAFÍSICAS: Son las
producción del conocimiento. Esta posición siguientes:
es asumida más tarde por Tomás de Aquino
y en general, es aceptada por la filosofía. A. REALISMO: Sostiene que hay cosas
reales independientemente de la
D. APRIORISMO: Representa el segundo conciencia. Las cosas del mundo exterior e
intento de integrar el racionalismo y el interior, son tales como las percibe la
empirismo. Lo representa Kant, basándose conciencia. Nuestras percepciones y
en los argumentos de Locke, Hume, Leibniz, representaciones son retratos fieles de las
y Wolf. El conocimiento se debería a cosas. No hace una distinción entre la
elementos a priori, que no son contenidos de percepción y el objeto percibido. Esta
538
Filosofía
posición comprende el realismo ingenuo y

el realismo crítico de las cosas.
Representantes : Aristóteles, Demócrito, 1. El conocimiento es “objetivo” porque:
Lenin
A) No puede ser de otro modo
B. IDEALISMO: Sustenta la tesis que no hay B) No podemos vivir sin el
cosas reales independientes de la C) La ciencia lo necesita
conciencia que conoce. La existencia de D) El sujeto se dirige a un objeto
las cosas consiste en su percepción, la E) Representa al objeto “tal cual es”
única realidad de nuestras percepciones
es nuestra conciencia con sus contenidos, 2. Si afirmamos que el teorema de Pitágoras es
por cuya razón se llama también válido para todo matemático, implica que el
Conciencialismo o Idealismo subjetivo. conocimiento tiene carácter:
Representante Berkeley.
Este idealismo se llama también A) Polarizado
Panlogismo (porque reduce toda realidad a B) Gradual
algo conceptual), cuyos antecedentes C) Necesario
están en Platón, Kant y Hegel. D) Universal
E) Subjetivo
C. FENOMENALISMO: Teoría fundada por
Kant. Trata de conciliar el realismo con el 3. Aquel conocimiento que es independiente de la
idealismo. Sostiene que no conocemos las experiencia, es llamado:
cosas como son sino como se nos
aparecen. Considera que existen cosas A) Aposteriori
reales, pero no podemos conocer su B) Intuitivo
esencia, su naturaleza íntima. Lo único C) Apriori
que no es dado a conocer son los D) Sensorial
fenómenos, es decir, las apariencias, más E) Científico
no el nóumeno o esencias.
4. Cuando Platón afirma de que el auténtico Ser es
7. EVIDENCIA, CERTEZA Y DUDA la Idea, ¿cuál seria el sujeto, el objeto y la
representación respectivamente?
7.1. EVIDENCIA: Es el carácter que distingue lo
verdadero de lo falso. No necesita A) El filosofo – la filosofia – el juicio filosofico
demostración alguna. B) La ciencia – el científico – el juicio científico
7.2. CERTEZA: Es un estado psicológico que da C) Platon – el Ser – la afirmacion de que el ser
seguridad absoluta a una opinión porque no es la idea
abriga ninguna duda sobre su validez D) Platon – la realidad – el Ser
7.3. DUDA: Se caracteriza porque no podemos E) Platon – todo lo existente – la materia
afirmar ni negar, existe la vacilación, la
incertidumbre. 5. Cuando decimos que 1+1=2 es así y no puede
ser de otro modo, hacemos alusión a
8. EL CRITERIO DE VERDAD EN EL la...............................del conocimiento.
CONOCIMIENTO
A) Objetividad
En todo conocimiento nos ponemos en contacto B) Universalidad
con la realidad, con la naturaleza, con los C) Verificabilidad
hombres, con su cultura; esa realidad, como lo D) Necesidad
sostuvieron griegos fue uno de sus mayores E) Fundamentación
problemas, es cambiante, está en devenir.
539
Filosofía
6. Cuál de los siguientes juicios es del tipo analítico: A) La actividad de conocer

B) El enunciado que cumple función informativa
A) La esfera está hecha de madera C) El conocimiento como producto o contenido
B) El triángulo es equilátero D) El enunciado o juicio valorativo
C) La tierra tiene sus polos achatados E) El enunciado con carácter de certeza
D) La psicología es el tratado de los procesos
psíquicos 11. Aquella verdad que permanece inalterable en el
E) La lógica es una ciencia formal tiempo y el espacio, nos permite afirmar que el
conocimiento se caracteriza por ser:
7. La gnoseología:
A) universal
A) Es una ciencia que se aferra a fundamentos B) particular
absolutos y dogmáticos C) necesario
B) Examina fundamentalmente el conocimiento D) contradictorio
metafísico E) contingente
C) Examina los problemas fundamentales del
conocimiento en general 12. Que el conocimiento sea objetivo, quiere decir
D) Tiene como principal y única preocupación que:
examinar el origen del conocimiento
E) Estudia la relación cognoscitiva entre sujeto A) Es de una sola forma y no de otra
y sujeto principalmente.. B) Es la misma verdad para todos
C) Refleja al objeto tal como le parece al sujeto
8. Para que se realice el conocimiento: D) Generando las mismas condiciones puede
ser comprobado por cualquier otro sujeto
A) Debe haber un sujeto cognoscente, objeto E) Proyecta la realidad en forma verídica.
cognoscible y representación
B) Basta el objeto cognoscible 13. La gnoseología estudia:
C) Basta el sujeto cognoscente
D) La representación no es relevante A) La percepción
E) No necesariamente hay momento de B) Los procesos psíquicos que intervienen en el
aprehension cognoscitiva acto del conocimiento
C) La naturaleza humana
9. La suma de los ángulos de un triángulo es 180, D) La posibilidad del conocimiento
para su validez: E) La esencia del valor y la moral
A) Requiere de la experiencia 14. El conocimiento como contenido es:

B) No requiere de la experiencia
C) Necesita una contrastación fáctica A) La interacción sujeto-objeto
D) Requiere de una fundamentación metafísica B) El saber vulgar
E) Necesita del conocimiento vulgar C) El saber científico
fundamentalmente D) La argumentación con veracidad fáctica
E) El conjunto de representaciones que
10. “.............es la aproximación mental intencionada poseemos sobre la realidad
de un sujeto hacia un objeto con el firme
propósito de abstraer sus características y CLAVES DE RESPUESTAS
aprehenderlas”.¿Cuál de las alternativas 1. E 5. D 9. B 13. D
completa el enunciado? 2. D 6. D 10. A 14. E
3. C 7. D 11. C
4. C 8. A 12. E
540
Filosofía
 Éticos: Relacionados con lo bueno - lo malo,

El problema del bien – mal.
VALOR
 Estéticos: Lo bello, lo feo, ridículo.
John Neper  Vitales: Se relacionan con el bienestar
2017 corporal: sano – enfermo, fuerte – débil, joven
1. Axiología: – viejo.
Es una disciplina filosófica que tiene como
objeto el estudio del valor.  Sociales o Jurídicos: Lo solidario, la amistad,
Axiología deriva de dos voces griegas: AXIS = lo justo, lo injusto.
Valor; LOGOS = Tratado
 Teóricos o Cognoscitivos: Lo verdadero, lo
2. El Valor: falso, lo evidente, lo dudoso.
Etimológicamente valor significa: digno, que
vale. Podemos definir los valores como objetos 3. El Acto Valorativo:
“SUI GENERIS” (de naturaleza especial) que El acto valorativo es toda vivencia humana por
valen por sí mismos y hacen valer a quienes la cual el sujeto acepta o rechaza a un
participen de ellos. determinado objeto. Está a favor o en contra de
él y lo valora.
Características: Son las siguientes: En el acto Valorativo se presentan un sujeto que
aprecia y un objeto apreciado. En esta
 Grado: Es la gama de variaciones por las que valoración intervienen diversos factores como:
puede pasar el valor de una persona o cosa
(excelente, muy buena, buena, regular, malo, Factores Afectivos: Están referidos a vínculos
pésimo) emocionales que tiene el sujeto con lo que va a
valorar. Es decir, que las cosas, los objetos o
 Polaridad: Los valores se presentan en pares determinadas personas, nos gustan, nos
opuestos o de significación antagónica: bien – disgustan, nos alegran o deprimen; nos causan
mal, agradable – desagradable. admiración o repugnancia de acuerdo al valor
que le damos.
 Objetividad: Los valores valen en sí y por sí
mismos, independientemente del sujeto. Factores Activos: Por los cuales el sujeto
empieza a comprender las cualidades de un
 Jerarquía: Existen valores que están en un objeto con relación a otro. Valora un objeto con
plano más elevado que otros. relación otro. Ejemplo: Cuando prefiere un libro
de otro. En todo esto hay un proceso psíquico en
Clases de Valores: el que el deseo cumple una función de acción o
Según Max Scheler: rechazo sobre determinados objetos.
 Sensoriales o Hedonísticos: Se relacionan Factores Intelectuales: Se refieren al nivel

con lo agradable – desagradable, placentero – cultural y al grado de conocimientos que tiene el
doloroso. sujeto acerca del objeto que va a valorar,
especialmente cuando se enfrenta a las
 Técnicos o Económicos: Se refieren a la valoraciones de otras personas.
producción: caro – barato, rico – pobre, útil –
inútil, lucrativo – improductivo. 4. Teorías del Valor
¿Qué es el valor?, ¿Cuál es su fundamento?,
 Religiosos: Lo sagrado, lo santo, lo diabólico, ¿Dónde radica su naturaleza?, ¿Porqué se
lo mundano, lo incrédulo, lo sacrílego, la caracteriza?, Para resolver este problema han
beatitud. surgido las siguientes posiciones filosóficas.
541
Filosofía
EL SUBJETIVISMO: El subjetivismo considera EL RELACIONISMO: El relacionismo considera

que los valores se dan a nivel interno, psíquico fundamental la presencia tanto del objeto como el
del sujeto, es decir, corresponde a la experiencia sujeto. Para que se pueda hablar de valores,
subjetiva del sujeto. Reduce los valores a la existe una interrelación entre ellos, no se puede
experiencia psíquica, con los sentimientos, dar de manera aislada.
deseos, predisposiciones, intencionalidad,
preferencias, situación social, etc. EMOTIVISMO: Llamado también escepticismo
axiológico, plantea que el valor no existe. Cuando
Estima que los hombres no se ponen de acuerdo entramos en contacto con algún objeto, ni
sobre el valor de muchas cosas. creamos, ni nos damos cuenta de valor alguno, lo
que sucede es que son determinadas
Meinong afirma que una cosa tiene valor en la experiencias afectivas las que nos hacen aceptar
medida que nos agrada. o rechazar el objeto. (Alfredo Ayer)
Tiene dos corrientes: SOCIALCULTURALISMO: Nos dice que los

valores no se determinan únicamente o en le
Subjetivismo Hedonista: El fundamento de los objeto o por el sujeto, sino que el valor está dado
valores está en el placer experimentado por el momento histórico que determinada
corporalmente. Entonces el dolor debe ser sociedad está viviendo; es decir, dependiendo de
moralmente evitado. cómo esta sociedad entienda el mundo y de las
Representantes: Aristipo de Cirene, Epicuro. necesidades que tenga en determinado
momento, los objetos, los hechos, etc, valdrán o
Subjetivismo Utilitarista: El criterio de utilidad dejarán de valer. (Hebert Marcuse)
es el fundamento del valor, siempre que alcance
a un grupo numeroso. LA ÉTICA
Representantes: Jeremy Bentham, John Stuart
Mill. 1. Definición.
Es la disciplina filosófica que estudia los
EL OBJETIVISMO: Considera que el valor está principios y normas que rigen el
en función del objeto, el objeto tiene sus propias desenvolvimiento de la conducta del hombre. Es
cualidades de manera independiente a lo que la teoría, doctrina o estudio de la conducta
podría ser la experiencia subjetiva, es más, moral del ser humano referida a lo bueno y lo
obliga a variar las apreciaciones. Su fundamento malo.
está en que si cambia el objeto, entonces cambia
el juicio del valor. 2. Persona Moral.
Tiene dos corrientes: Tiene conciencia de sí mismo: Es el estado de

madurez suficiente que le permita darse cuenta
Objetivismo Naturalista: El valor se encuentra de su existencia y lo que hace o deja de hacer.
en el mundo real y el sujeto lo capta tal como se
presenta. Representantes: Aristóteles, Herbert Tiene Libertad Moral: Significa que la persona
Spencer. moral.
Objetivismo Idealista: El valor es una esencia Tiene Responsabilidad Moral: Esta

ideal del objeto que el sujeto capto por “intuición responsabilidad se funda en la libertad, sólo en
emocional” como sostenía Scheler. El valor no tanto se es libre, se es responsable de sus actos.
necesita del mundo físico para existir, tiene un PARA RECORDAR: Cuando el ser humano es
carácter a priori, es absoluto. portador únicamente de procesos psicofísicos y
Representantes: Platón, Max Scheler, Nicolai se conduce guiado por impulsos, hábitos,
Hartman
542
Filosofía
instintos, intereses, conveniencias, pasiones; dolores de nuestros semejantes. No se debe

normalmente ES UN SIMPLE INDIVIDUO. confundir con la limosna ni con la compasión.
En nosotros coexisten, luchan y se alternan el El Bien: Es el valor supremo de la persona y de

Ser Individuo con la Persona Moral. la sociedad. Implica la realización plena de las
aspiraciones humanas hacia el mundo ideal, es
3. Acción Moral. la búsqueda hacia la dignidad y la perfección
Es la serie de actos conscientes, intencionales y individual y social. Por ejemplo: Ayudar en la
libres que realiza la persona moral con la educación de los niños sin esperar pago alguno.
intención de hacer el bien y evitar el mal.
La Libertad: Es la facultad humana de obrar de
4. Valores Éticos Fundamentales. una u otra manera y la de no obrar. La Libertad
Son principios que determinan las acciones de en sentido moral, es la facultad de escoger la
las personas, es decir, la conducta moral, los realización de un acto teniendo como base la
principales valores éticos son: responsabilidad.
La Igualdad Es el valor que exige para todos los 5. Doctrinas Éticas

hombres el mismo respeto. El respeto es el
sentimiento que reconoce en cada hombre la Eudemonismo: Esta doctrina sostiene el
misma dignidad, al margen de su raza, credo principal criterio de la moralidad y base de la
político, religión, clase social. conducta es el anhelo de felicidad; pero esta
La igualdad exige la eliminación de la pobreza, la felicidad es producto o consecuencia de haber
explotación, la esclavitud, la opresión y todas las realizado un acto virtuoso, que es determinado
fuentes del dolor humano. por la razón.
La Justicia: Es el valor social que consiste en Sus representantes son Sócrates, Platón y
actuar con un criterio de equidad. Es de dos Aristóteles.
clases:
Ética Hedonista: El deber y el bien se fundan en
 Justicia Conmutativa: Consiste en dar lo el placer. La conducta moral es aquella que
equivalente de lo que se recibe o recibir persigue los placeres espirituales y altruistas.
tanto como se da. Rige la igualdad y las Representantes: Aristipo, Epicuro.
relaciones entre los hombres.
Ética Estoica: La felicidad está en no desear
 Justicia Distributiva: Consiste en dar a nada, llegar a una total apatía o insensibilidad
cada uno lo que le corresponde de acuerdo a ante las cosas exteriores. Representantes: Zenón
sus necesidades, capacidad de trabajo. Rige de Citium, Marco Aurelio, Séneca.
la proporcionalidad en la relación de los
hombres con la sociedad. Ética Utilitarista: La acción debida y buena es la
que tiene consecuencias provechosas, El
La Dignidad Humana: Es el respeto y fundador es Jeremías Bentham, determinó su
consideración que el hombre se tiene a sí mismo principio básico como la garantía de mayor
y tiene a los demás por el hecho de ser: Humano, felicidad al mayor número posible de personas
Racional y Libre. Por la dignidad humana mediante la satisfacción de sus interese
consideramos al hombre como un fin y no como particulares.
un medio.
La Solidaridad: Se relaciona con el amor, con la Ética Formal: Su fundador fue Inmanuel Kant.
caridad que consiste en la identificación espiritual Es autónoma y formalista. Es autónoma porque
y material, con las angustias, padecimientos y la moral se funda en la norma misma sin
condicionamiento alguno. Es formal porque no
543
Filosofía
prescribe ninguna acción concreta, sino C) lucha de valores.

únicamente la forma o el puro respeto en el D) valores fundamentales.
deber por el cual se ha de obrar. En tal sentido el E) conciencia valorativa.
hombre debe obrar de tal manera que la norma
de su acción individual (Máxima Subjetiva) sirva 4. La característica de gradualidad del valor se
como LEY MORAL UNIVERSAL, es decir, que expresa en el enunciado:
esa norma particular pueda regular la totalidad de
las acciones humana, en cualquier tiempo, lugar A) Los ideales son análogos a los valores.
o circunstancia. B) El placer es valor genuino.
C) Juana es más bella que María.
Ética Marxista D) Lo agradable se opone a lo desagradable.
El capitalismo es injusto y debe cambiarse por el E) La belleza es superior a la verdad.
socialismo, la dictadura del proletariado, la
revolución de los trabajadores. La moral 5. Cuando se afirma que lo sagrado es más valioso
burguesa es una forma de sancionar un estado que lo útil, la característica del valor que se
de cosas que favorecen a la clase dominante. Es resalta es la
una moral de “clase”; la moral marxista proclama
la necesidad de liberarse contra todo tipo de A) jerarquía. B) polaridad.
explotación y alienación. C) objetividad. D) gradualidad.
E) subjetividad.
6. Si en un concurso de belleza algunas

1. ¿A qué concepto corresponden las proposiciones participantes son consideradas hermosas y otras
siguientes? feas, ello expresa la propiedad del valor
- Atraen nuestra atención y se nos presentan denominado
como preferibles sobre otras cosas.
- Son al mismo tiempo abstractos y concretos. A) polaridad B) objetividad
- Se apoyan en un acto entre lo intelectual, lo C) gradualidad D) subjetividad
afectivo y lo moral. E) regularidad
- “Son las riquezas de las cosas”.
7. La posibilidad de calificar algo como bueno o
A) La verdad. B) El valor. malo ejemplifica una característica de los valores
C) El poder. D) La virtud. denominada
E) La propiedad.
A) moralidad. B) gradualidad.
2. Completa la oración con la alternativa que C) eticidad. D) subjetividad.
corresponde: E) polaridad.
Un modelo de ………. es un conjunto de
características o cualidades que debe reunir 8. El enunciado Juan es bueno y Pedro es malo
cierto tipo de personas, cosas, obras, o constituye un juicio valorativo que expresa la
conductas para ser llamadas buenas. característica de la experiencia valorativa
denominada
A) sociedad B) personalidad
C) valoración D) convivencia A) jerarquía. B) estimación.
E) justicia C) polaridad. D) subjetividad.
E) intensidad.
3. La jerarquía de los valores que tiene un
determinado grupo social se suele llamar 9. El enunciado: cada valor presenta
A) tabla de valores. necesariamente un antivalor, destaca la
B) valores sociales. característica axiológica denominada
544
Filosofía
A) dependencia. B) cualidad. 16. Seleccione la alternativa cuyos términos se

C) objetividad. D) jerarquía. refieran, en todos los casos, a valores morales.
E) polaridad.
A) Justicia, solidaridad, probidad, lealtad.
10. En un concurso de pintura, unos cuadros son B) Desarrollo, justicia social, trabajo, salud.
más bellos que otros. La propiedad del valor que C) Vida, integridad, comodidad, dignidad.
se destaca en la siguiente afirmación es D) Privacidad, libertad, derecho, alegría.
E) Bondad, generosidad, nobleza, santidad.
A) la jerarquía. B) la polaridad.
C) la objetividad. D) el grado. 17. ¿Cuál de los siguientes términos expresa un
E) la subjetividad. valor moral?
11. “Belleza y fealdad” corresponden a la A) Verdad. B) Santidad.

característica [axiológica] de C) Justicia. D) Belleza.
E) Orden.
A) contradicción. B) polaridad.
C) oposición. D) antagonismo. 18. ¿A qué clase de valor atribuiremos la actividad
E) dualidad. sexual reproductiva?
12. La propiedad que consiste en que los enunciados A) Ético. B) Cultural.

valorativos se presentan por pares, de C) Vital. D) Religioso.
significación opuesta o antagónica, se llama E) Lógico.
A) objetividad. B) gradualidad. 19. ¿Qué serie no incluye ninguna palabra que

C) polaridad. D) jerarquía. refleje valoración ética?
E) subjetividad.
A) feo – agradable – bueno – justo
13. Una tabla de valores supone como condición B) honesto – rico – ágil – ordenado
necesaria C) elegante – lucrativo – inútil – torpe
D) riguroso – sacrílego – eficaz – verosímil
A) una decisión valorativa. E) correcto – honorable – doloroso – fuerte
B) valores positivos y negativos.
C) la polaridad de los valores. 20. Contra lo que piensan los demás, yo creo que
D) la igualdad de los valores. ese cuadro es bello”. Quien dice esto asume que
E) la jerarquización de los valores. el valor es
14. La solidaridad, la igualdad, la justicia y el orden A) ideal. B) objetivo.

son valores C) subjetivo. D) universal.
A) económicos y vitales. E) impersonal.
B) morales y religiosos.
C) políticos y teóricos.
D) vitales y éticos. CLAVES DE RESPUESTAS
E) sociales y jurídicos. 1. B 7. E 13. E 19. D
2. C 8. C 14. E 20. C
15. Una persona que delinque está faltando a un 3. A 9. E 15. C
valor 4. C 10. D 16. A
5. A 11. B 17. C
A) económico. B) vital.
C) ético. D) estético. 6. A 12. C 18. C
E) sensorial.
545
Filosofía
b. “El origen del hombre”

El problema del  Los antepasados inmediatos del hombre
HOMBRE han sido monos fósiles de la era terciaria
(monos catarrinos), habitantes de las
John Neper regiones tropicales del viejo mundo.
2017  De una posición semierecta, pasaron a
1. Antropología filosófica o Andragogía la bípeda y quedaron con las manos
Se encarga de estudiar el problema del hombre libres.
en su origen y naturaleza.  La separación entre monos y homínidos
ocurrió tal vez hace 2´700 000 años.
2. Características principales del hombre
a) Transformador universal. Naturaleza del hombre
b) Ser social.
c) Ser consciente. Naturalismo: Es un ser esencialmente material
d) Ser libre. que ha surgido mediante el proceso de evolución
biológica, la cual se remonta hasta los
I. Origen del Hombre homínidos bípedos, como el australophitecus
A) Teoría creacionista o fijista: afarensis (esqueleto más antiguo descubierto en
 El hombre fue creado por Dios ( Génesis) Etiopía hace 3´500,00 años) hasta el homo
 El hombre fue creado adulto y con pareja sapiens.
con capacidad de reproducirse
 El hombre no ha sufrido cambios ni Nace, crece, se reproduce y muere; necesita del
variaciones. mundo natural, para subsistir (agua, alimentos,
 Enseña que el mundo actual era igual a lo oxígeno, etc); las ciencias naturales lo han
que era desde su creación. clasificado así: pertenece al reino (animal), rama
 Conforme al método de la teología, que va (vertebrado), clase (mamífero), orden (primate),
de Dios a las cosas, se deducía de la familia (hominoidea), género (homo), especie
naturaleza de Dios lo que habría de ser la (sapiens) pero tiene un conjunto de rasgos que lo
naturaleza de las cosas. diferencia de los demás animales, así por
 Representantes: ejemplo: posición bípedo – vertical erecta,
 Descartes  Scheller cerebro excepcionalmente desarrollado, aparato
 Linneo  Cuvier de fonación especial, uso de la mano como
órgano de aprehensión, lento proceso de
B) Teoría evolucionista maduración, etc.
 Idea básica la transformación permanente
de unos seres en otros seres nuevos y Espiritualismo: Es un ser esencialmente
mejores. espiritual, aspecto de naturaleza inmaterial, cuya
esencia es la libertad. El hombre es diferente de
a. “El origen de las especies” los animales porque es un ser libre. Este es el
 El impacto que produjo esta obra en aspecto típicamente humano, cuyos rasgos son:
Biología ha sido comparado con el que vida psíquica rica y compleja, lenguaje,
produjo en física la obra “Principios de la imaginación creadora, libertad, sociabilidad,
filosofía natural” de Newton. historicidad, vida valorativa, etc.
 2 tesis importantes en esta obra: Una variante del espiritualismo, que concilia con
 Las especies han cambiado con el paso los principios científicos de la evolución, es la que
del tiempo. sostuvo el sacerdote católico PIERRE TEILHARD
 Las especies se han transformado en DE CHARDIN, notable filósofo y paleontólogo. El
virtud de un fenómeno general llamado partió del hecho por el cual las especies han
selección natural. evolucionado sin embargo, esto no anula
posibilidad de la creación por obra de Dios, quien
546
Filosofía
dio la aparición del pensamiento, energía o El Hombre es un ser social

material que hace posible el surgimiento del  Tesis:
espíritu y su acercamiento a la divinidad. Por lo El ser del hombre no viene cerrado, se va
tanto, la realidad última y suprema es el espíritu. formando en las relaciones sociales que se
ve obligado a asumir cuando produce sus
Humanismo: Las anteriores son concepciones bienes materiales para subsistir la
monistas, porque consideran al hombre desde un producción de bienes materiales determina
solo punto de vista. El humanismo es una la conciencia y el espíritu del hombre.
posición dualista que concibe al hombre como un Todo hombre corresponde a su
ser natural y espiritual, conformado por cuerpo y comunidad, sociedad o pueblo.
alma. Es decir, como producto y poseedor de un Representante: Karl Marx
espíritu que tuvo que ser creado por Dios, porque
la materia no puede crearse sola. o El hombre es un animal simbólico
Es miserable pero se transforma en gigante  Tesis:
porque es el único ser consciente de sus  El hombre es un animal simbólico. Esta
limitaciones. Al respecto, pascal decía: “El determinación tiene que ver con la manera
hombre no es más que una caña, la más débil de de cómo el hombre se conecta con el
la naturaleza, pero es una caña pensante”. mundo. El hombre no accede al mundo de
modo directo. Lo hace a través de
Doctrina sobre la naturaleza del hombre sistemas de símbolos, que él se crea con
distintos nombres.
o El hombre es un ser histórico  El hombre accede al mundo mediante: El
 Tesis: El hombre es un ser que cambia a lenguaje, El arte, La ciencia y La Religión.
través de la historia (devenir histórico), el Representante: Ernest Cassirer
hombre es un proceso.
 Representantes: Dilthey, Ortega y Gasset. o El hombre es un ser evolucionado
 Según esta teoría el hombre es un animal
o El hombre es un ser libre (Existencialismo) evolucionado, más complejo; pero
 Tesis: el hombre es un ser libre obligado a intrínsecamente es de la misma materia de
elegir permanentemente en cada instante, su la cual son los demás animales. La
esencia no está fijada, está por hacerse en el diferencia con otros animales es sólo de
futuro. grado. Impulsor CHARLES DARWIN.
 Sólo el hombre existe, las demás cosas
son. o El hombre es un animal Racional
 La existencia humana es una forma de ser  Esta es la definición clásica del hombre.
consciente, libre y activo; que se define Por el mismo término razón, el hombre es
más por su realidad que por su posibilidad. capaz de abstraerse o pensar y de
 Sastre afirma que el existencialismo es un distinguir lo verdadero de lo falso.
humanismo, el hombre, al elegir una forma Representante: Aristóteles
de existencia, está a su vez por toda la
humanidad y esto le acarrea una angustia. o El hombre es un ser espiritual
 Rechazan los mecanismos del  Son tres las características que distinguen
pensamiento abstracto y metafísico al espíritu: Libertad o autonomía,
(filosofía de las esencias). capacidad de objetivar las cosas,
Representantes: Escepticismo, religioso: conciencia de si mismo.
Soren Kierkegaard, Gabriel Marcel (Metafísica Representante: Max Sheler
teísta); Escepticismo ateo: Martín Heidegger,
Jean Paul Sastre (Ateo Nihilismo); o Puesto del hombre en el cosmos: El hombre
Escepticismo inédito: Kart Jaspers. es un componente más el universo increado
547
Filosofía
por él, con sus propias limitaciones C) existencialismo. D) marxismo.

cognoscitivas y corporales, Con sus adelantos E) espiritualismo.
adquiridos especialmente con Copérnico,
Galileo. 4. Según Cassirer, el hombre es un animal
simbólico. A partir de ello, sostiene que
Actualmente al hombre se considera como:
A) configura una unidad psicosomática
 Un ser sin rostro indivisible.
 Hombre número B) hace su vida libre e independiente del orden
 Despersonalización del hombre natural.
 Un hombre demócrata C) accede a su contexto a través del lenguaje.
 Un hombre pueblo D) objetiviza la realidad a través de códigos
eternos.
E) es un animal social, determinado
biológicamente.
1. Seleccione las tesis evolucionistas: 5. Para el naturalismo, el hombre es un ser
I. Los hombres y las sociedades van haciendo A) social. B) simbólico.

una historia con sentido. C) racional. D) biológico.
II. La vida humana puede ser explicada según las E) libre.
leyes biológicas.
III. La mente humana no sigue las leyes de la 6. Marque la alternativa que relacione
realidad material. correctamente a los autores con sus tesis sobre
IV. La razón humana no produce una ruptura con la naturaleza humana.
el mundo natural. Autores:
V. La diferencia biológica entre hombre y animal 1. Sartre. 2. Pascal.
está en la palabra. 3. Nietzsche. 4. Platón.
5. Descartes.
A) II y IV B) II y V Tesis:
C) I y III D) I y V a. El hombre es un tránsito al superhombre.
E) III y V b. El hombre es el alma inmortal.
c. El hombre es la relación mente-cuerpo.
2. ¿Qué hechos o sucesos determinan el paso d. El hombre es un ser que proyecta ser.
trascendental del mono al hombre? e. El hombre es una caña pensante.
A) La posición erecta, el trabajar, el A) 1c, 2d, 3e, 4a y 5b B) 1c, 2a, 3b, 4d y 5e

descubrimiento del fuego. C) 1e, 2a, 3c, 4d y 5b D) 1d, 2e, 3a, 4b y 5c
B) La búsqueda de comida y refugio en cuevas. E) 1b, 2c, 3a, 4e y 5d
C) La caza y la pesca.
D) La búsqueda de dioses. 7. El filósofo que sostiene que el mundo es como un
E) La búsqueda de metales preciosos. gran sistema de signos y que el hombre es un
animal simbólico es
3. La tesis filosófica que plantea que la esencia del
hombre está en el conjunto de las relaciones A) Ernst Cassirer.
sociales que genera la producción de bienes, se B) Max Scheler.
denomina C) Charles Darwin.
D) Teilhard de Chardin.
E) Ortega y Gasset.
A) historicismo. B) simbolismo.
548
Filosofía
8. La concepción filosófica que se inspira en el 14. El hombre actual, el homo sapiens sapiens, fue
trabajo de las ciencias naturales para explicar el antecedido por otros tipos llamados homínidos,
comportamiento de los cuerpos y se contrapone como el Homo Habilis, el Homo Erectus, entre
al espiritualismo, se denomina otros; así lo sostuvo el.
A) creacionismo. B) naturalismo. A) Evolucionismo B) Creacionismo

C) evolucionismo. D) posibilismo. C) Fijismo D) b y c
E) biologismo. E) Todas
9. El filósofo griego que definió al hombre como 15. El ………..aclara que el hombre ha evolucionado
“animal político” es cerebralmente, mientras que las demás especies
A) Demócrito. B) Sócrates. de animales han tenido una evolución de tipo
C) Protágoras. D) Aristóteles. muscular.
E) Platón. A) Creacionismo
B) Evolucionismo
10. La definición del hombre como animal político se C) Fijismo
le atribuye a D) Trascendentalismo
A) Sócrates. B) Platón. E) Espiritualismo
C) Aristóteles. D) Scheler.
E) Sartre. 16. Son rasgos espirituales del ser humano :
I. Posición vertical erecta
11. Para la antropología filosófica griega la II. Lento proceso de maduración
superioridad del hombre sobre los demás III. Cerebro excepcionalmente desarrollado
animales se debe IV. Libertad
V. Vida valorativa
A) al uso de herramientas. De las anteriores sólo son ciertas
B) a la creencia en dios.
C) a la complejidad cerebral. A) I y IV B) I y V
D) al empleo de la mano. C) II y III D) IV y V
E) a la razón. E) III y IV
12. Teoría filosófica que sostiene la existencia de un 17. Según el, ……………, el cuerpo es
solo creador, la vida es un don divino siendo el imprescindible para la existencia del hombre lo
hombre un ser libre capaz de virtud y de pecado: que no se puede desligar de la conciencia
racional y reflexiva, capacidad creadora, lenguaje
A) antropología B) evolucionista y arte; que no sólo hace de él un ser diferente de
C) creacionista D) materialista los animales, sino de otros hombres.
E) darwinista
A) monismo B) espiritualismo
13. Corresponde a la teoría creacionista sobre el C) dualismo D) naturalismo
origen del hombre, excepto E) creacionismo
A) concibe al hombre como producto de la
creación divina CLAVES DE RESPUESTAS
B) nosotros no somos producto de la evolución 1. A 7. A 13. E
C) asume un criterio trascendentalista porque 2. A 8. B 14. A
vamos a superar la vida terrenal 3. D 9. D 15. B
D) constituye la base de todas las religiones del
4. C 10. C 16. D
mundo
E) sostiene que el hombre ha sufrido grandes 5. D 11. E 17. C
cambios 6. D 12. C
549
LÒGICA
EL LENGUAJE
Introducción a
la Lógica Es el sistema de símbolos y signos, regidos por un
conjunto de reglas que usa el hombre para
John Neper comunicarse.
2017
Demócrito: estudio los problemas de la inducción. Funciones del Lenguaje:
Planteo el principio lógico de la razón suficiente:
nada hay que hacer sin causa. Función Informativa
Parménides: Concebía la realidad inmóvil, sostenía Se trata del lenguaje cuando es usado para
que todo ser es idéntico a si mismo. comunicar lo que “Veo” o lo que “pienso”.
Zenon de Elea: Uso raciocinios ingeniosos,
promueve indirectamente el estudio del Función Informativa
pensamiento. Es cuando no se pretende informar acerca de hechos
Los Sofistas: fueron los primeros en estudiar las o razonamientos, sino más bien sentimientos y
oraciones afirmativas y negativas. actitudes. No puede ser verdadero ni falso, sino tal
Sócrates: Estudio el razonar, principalmente la solo sincero o insincero porque utiliza valores como:
definición, es decir que son las cosas. bello, feo, etc.
Platón: en su obra El Sofista trato las oraciones.
Describió el principio de no contradicción. Función Directiva o Imperativa
Aristóteles: Considerado Padre de Lógica. En su Se utiliza para originar o impedir una acción
obra, ORGANON considera a la Logica como un manifiesta en otra persona. Puede tratarse de una
instrumento para desarrollarse la ciencia y orden, un pedido, un ruego, una pregunta, etc.
sabiduría. Descubrio el principio lógico del tercio
excluido. Función Mixta
Ancius Manlius Boetios (BOECIO): Aporto a la Es una comunicación normal, no se da una de las
lógica con su famoso cuadro de la oposición. funciones aisladas, sino que se emplea el lenguaje en
Leonard Euler: creo diagramas para ilustrar al menos dos de ellos o tal vez en las tres.
geométricamente los silogismos.
FALACIAS
John Veen: represento los procesos algebraicos de
Es un razonamiento que se nos representa como si
Boole en diagramas
Gottlob Frege: llamo por primera vez a la lógica fuera valido; en este sentido es “convincente”, pero
“Lógica Matemática” sometido a un análisis cuidadoso, y al margen de las
Ludwig Wittgenstein: Creador del método de las emociones que nos produzca o intente producir en
nosotros, resulta no siendo válido.
tablas de verdad.
Falacias formales: Son aquellas que se cometen al
Lógica: es una ciencia formal que estudia la
elaborar un razonamiento, el cual no cumple las
estructura de los conceptos, juicios y raciocinios, sus
reglas lógicas de la deducción, que le dan validez.
relaciones, sus condiciones de validez y sus leyes.
Falacias no formales: se producen por la falta de
cuidado, de atención, al elaborar el razonamiento a
Lógica Formal: Es una ciencia que busca hallar los
causa de ambigüedades del lenguaje.
esquemas universales y válidos en todo momento,
según los cuales suele y debe pensar el hombre para
alcanzar la verdad.  Falacias de Atingencia: es cuando la conclusión
a la que llega no proviene de las premisas señaladas.
Lógica Dialéctica: plantea la necesidad de analizar
Ignoratio Elenchi (Conclusión Inatengente)
el contenido del pensamiento, subordina a la lógica
Se comete cuando la conclusión es distinta al tema
formal.
en discusión.
550
LÒGICA
Argumentum ad Baculum (Apelación a la fuerza) Ejm: “Pancho atraviesa por la pobreza; la pobreza es
Se utiliza amenazas donde la persona se siente una lacra social, por lo tanto Pancho es una lacra
obligada a aceptar una conclusión social”
Énfasis: es cuando una o más palabras que alteran
Argumentum ad Hominen(Argumento contra el el significado o sentido de toda la expresión
hombre) Ejm: “!Guerra Nuclear! Es lo que se teme por parte de
Hominen Ofensivo (habla mal de la persona) las nacione…”
Hominen Circunstancial (creencias, ideología) Anfibología: se construye con premisas equivocas y
ambiguas, no por el significado.
Argumentum ad Ignoratiam (argumento por la “Se vende bicicleta de señora usada”
ignorancia)
Se comete cuando sostiene que una afirmación es
verdadera porque no se ha demostrado su falsedad
o que es falsa porque no se ha demostrado su verdad
Argumentum ad Misericordiam (Llamado a la 1. La Lógica estudia

piedad)
Se comete cuando se procura provocar sentimientos A) La validez de la inferencia.
de piedad y lastima para que se acepte como B) Las leyes que regulan la corrección de las
verdadera conclusión inferencias.
C) Las estructuras válidas del razonamiento.
Argumentum ad Populum D) La validez o invalidez de la proposición.
Cuando se hace llamado emocional a la opinión E) Las condiciones de validez de la inferencia.
pública con la finalidad de obtener aceptación
2. ¿Cuál de las siguientes definiciones de Lógica es
Argumentum ad Vrecundiam (Apelación a la la correcta?
Autoridad)
Se apela a una persona que es autoridad pero sobre A) Facultad de discernir el entendimiento.
cuestiones que están fuera del ámbito de B) Ciencia que expone las leyes, modos y formas
especialidad del conocimiento científico.
C) Argumento o demostración que se aduce en
Non Causa Pro Causa (Causa falsa) apoyo de una cosa.
Se toma como causa de un efecto, algo que no es D) Ordenada serie de verdades y teoremas.
causa real, sobre la base de una simple sesión E) Impulso natural del ánimo que sostiene y guía
temporal y la ignorancia de la causa real la investigación de la realidad.
Pregunta compleja 3. Los predicados verdadero y falso se aplican a

Cuando lleva varias preguntas entrelazadas y exige
una respuesta única A) Creencias. B) Mandatos.
C) Proposiciones. D) Experiencias.
 Falacias de Ambigüedad: también llamadas E) Intuiciones.
falacias de claridad, se produce cuando se utilizan
palabras o frases ambiguas o se ubican en 4. El método deductivo consiste en
estructuras gramaticales imprecisas. A) Derivar conclusiones verdaderas.
B) Establecer verdades categóricas.
Equivoco: se comete esta falacia cuando se usa, al C) Inferir conclusiones necesariamente.
interior de una razonamiento una misma palabra o D) Establecer consistencias de premisas.
frase, pero con sentidos distintos E) Establecer la consistencia de conclusiones.
551
LÒGICA
5. La expresión “La ebullición del agua, en B) Nosotros deberíamos tratar de ayudar a quien
determinadas condiciones, se produce a los 100º no tiene hogar.
C”, es C) Debería llenar el tanque de gasolina si quiero
A) Un enunciado descriptivo. llegar a Cajamarca.
B) Un enunciado explicativo. D) Los terroristas deben soltar primero a sus
C) Un enunciado hipotético. rehenes.
D) Una predicción científica. E) el amor es una condena a cadena perpetua
E) Un principio científico.
11. Las falacias no formales se cometen cuando
6. Cuando en un argumento los términos presentes
conservan los mismos significados, queda A) Se atentan contra las leyes lógicas
excluida la falacia B) Se atentan contra las leyes del silogismo
C) El lenguaje es ambiguo
A) Por equívoco B) Anfibología D) Hay incoherencia entre las premisas y la
C) Ambigüedad D) Énfasis conclusión
E) Todas E) C y D
7. Perro muerde a una niña. Pide al propietario S/. 12. El examen de Lógica es hoy, pero es martes
7.500 de indemnización. Es un ejemplo de trece, día de mala suerte, por lo tanto los
falacia: alumnos desaprobarán el examen. Es una falacia
llamada
A) Equívoco B) Énfasis A) Argumentum ad hominem
C) Anfibología D) Ambigüedad B) Non causa pro causa
E) Ofensivo C) Equívoco
D) Anfibología
8. La falacia que se comete en el siguiente ejemplo: E) Énfasis
Si el interlocutor es partidario de una secta con la
que no estamos de acuerdo, podemos utilizar 13. ¿Qué falacia se comete en el siguiente
contra él las máximas de esa secta como argumento? “El señor Pérez es un hombre pobre
principal y pierde siempre que juega el ajedrez. Por lo
tanto, el señor Pérez es un pobre perdedor.”
La función informativa es llamada también A) Argumentum ad hominem
B) Non causa pro causa
A) Referencial B) Descriptiva C) Equívoco
C) Declarativa D) A y C C) Anfibología
E) A, B, C E) Ignoratio elenchi
9. Es cierto respecto a Platón 14. La lógica, emplea el lenguaje en su función

A) Expresiva B) Informativa
A) Fue discípulo de Sócrates. C) Imperativa D) Simbólica
B) Escribió el Sofista donde trató sobre las E) Científica
afirmaciones y negaciones.
C) Descubrió el principio de no contradicción. CLAVES DE RESPUESTAS
D) Sólo a y c 1. E 7. C 13. C
E) Todas 2. B 8. E 14. B
3. C 9. E
10. Cuál de las siguientes oraciones es expresiva 4. C 10. E
5. C 11. E
A) Mamá, hoy tengo una invitación al cine Planet
y cómo me gustaría ir. 6. A 12. B
552
LÒGICA
2) COMPUESTAS O MOLECULARES: Son

Lógica aquellas que están formadas por dos o más
Proposicional proposiciones simples que se unen mediante
conectivos lógicos (“y”, “o”, “entonces”,…)
John Neper Ejemplos:
2017 - Si Cesar es Chotano entonces es peruano.
Enunciado Abierto: Es todo enunciado en el - No es cierto que tú seas Chotano.
que intervienen una o más variables, o en las
oraciones se encuentra la palabra (èl o ella) ya que CASIFICACION DE LAS
se pueden reemplazar por un nombre. PROPOSICIONES COMPUESTAS
A) CONJUNTIVAS  : “y”, “pero”, “sin

PROPOSICION: Oración aseverativa; es decir su
característica principal es ser verdad (V) o falsa (F).
EJEMPLOS: embargo”, “no obstante”, “también”, “así como”,
 La tierra es un satélite (F) “a la vez”, “tanto como”, “al igual que”, “incluso”,
 5 > 3 (V) “así mismo”, etc.
Ejemplos:
No son proposiciones lógicas - Yo soy profesor y tú eres agricultor.
 Los mandatos. - Eres varón de día, pero mujer de noche.
 Las preguntas. p q pq
 Las exclamaciones (no aseverativas).
 Los deseos. V V V
 Los enunciados que expresan afirmaciones V F F
subjetivas (por ejemplo sentimientos o gustos) F V F
 Los dichos populares (por ejemplo los refranes,
creencias, mitos, leyendas). F F F
 Los enunciados con hechos y personajes ficticios
B) DISYUNCION DEBIL O INCLUSIVA
(por ejemplo personajes de obras literarias).
 : “o”, “u”, “salvo”, “a menos que”,
CLASIFICACION DE LAS PROPOSICIONES
“excepto”.
Ejemplos:
1) SIMPLE, ATOMICAS O ELEMENTALES. Son -Estudio o me caso.
aquellas que carecen de enlaces lógicos o -Ingresare, salvo que me enamore.
conjunciones gramaticales y también del adverbio
de negación. p q pq
a) PREDICATIVAS.-Son aquellas que afirman una V V V
característica respecto del sujeto, presentan de la V F V
siguiente forma:
- Las matemáticas es una ciencia F V V
Sujeto verbo predicado F F F
b)RELACIONALES.- las relaciones pueden ser por
C) Disyunción fuerte o exclusiva
afinidad, ubicación o grado.
Ejemplos: ()
- Yo estoy a lado tuyo. (Ubicación) Cuando solo uno de sus miembros puede ser
- Mi abuelo fue tu contemporáneo (grado) aceptado; el otro que invalido: sus formas
gramaticales son: “o….o….”, “o” (en sentido
excluyente).
553
LÒGICA
Ejemplos:
- Eres casado o eres soltero
- Nací en Chota, o nací en el extranjero. 1. De estos enunciados:
 Apúrate, que nos deja el tren
p q pq  ¡auxilio! ¡socorro!
V V F  Camarón que se duerme se lo lleva la corriente
 Los chinos inventaron la imprenta
V F V  La palabra “HUMILDAD” tiene 7 letras
F V V ¿Cuántas son proposiciones?
F F F A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
D) CONDICIONALES (  ): se relacionan 2. Son proposiciones disyuntivas:

mediante la condicional: “si……. entonces….”. I. Llueve a menos que el suelo este mojado.
II. Viene Víctor salvo que venga Raúl.
Ejemplo: Si me entregas entonces te seré fiel III. Canta a la vez que también baila.
Causa  efecto
Ejemplo: A) Sólo I B) I y II C) II y III
D) Sólo III E) I,II y III
-Estudio luego triunfo
3. De las proposiciones lógica:
p q pq I. A menos que trabajes, estudias.
II. Funciona el auto porque tiene gasolina
V V V III. Trabajas así como estudias.
V F F IV. María canta, baila y ríe.
V. ni trabaja o ni estudia.
F V V No son conjuntivas:
F F V
A) I, II y V B) I, II y III C) III, IV y V
E) Bicondicional (  ): “si y solo si”, D) sólo III y IV E) sólo II
“solamente si”, “cundo y solo cuando”, “solamente
si”, “entonces y solo entonces”,…, etc. 4. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es una
Ejemplo: disyunción exclusiva?
- Me casare, si y solo eres virgen.
A) José es soltero o José es viudo.
p q p q B) La bandera es blanca o es roja.
C) La bomba de agua impele o expele agua.
V V V D) José es niño o José es hombre.
F F E) La célula asimila o la célula desasimila.
V
F V F 5. ¿Cuál es la proposición disyuntiva?
F F V
A) Lima es la capital del Perú o no lo es.
F) Negativas (  ): Aquellas donde el B) Lima es la capital del Perú y La Paz de Bolivia.
adverbio negativo “no”. C) Si Lima es la capital del Perú, Santiago lo es
de Chile.
p p D) Lima es la capital del Perú si y sólo si Buenos
V F Aires es la de Argentina.
F V E) Lima es la capital del Perú y París, de Francia.
554
LÒGICA
6. En una implicación sólo se afirma que 12. La proposición: “Benedicto XVI no es la máxima
A) su antecedente no puede ser falso y su autoridad de la Basílica de San Pedro, también
consecuente verdadero. Karol Wojtyla fue Papa de nacionalidad Polaca”,
B) su consecuente tiene que ser falso. se simboliza:
C) su antecedente no puede ser falso.
D) su antecedente no puede ser verdadero y su A) A  B B) ~ p  q C) ~ pq
consecuente falso. D) r  s E) p  q
E) su antecedente tiene que ser verdadero.
13. Podremos comunicarnos con Brasil vía terrestre,
7. Dada la afirmación “p → q”, luego es verdad que
ya que sí se culminará la construcción de la
A) p es condición necesaria para q.
carretera interoceánica. Esto se formaliza por
B) q es condición suficiente para p.
C) p no es condición suficiente para q.
A) p  q B) p  q C) ~p  q
D) p es condición necesaria y suficiente para q.
E) q es condición necesaria para p. D) ~p  q E) p  q
8. En una de las siguientes oraciones hay una 14. ¿Cuál es la representación de “Ella es bonita o
conjunción disyuntiva: fiel, porque es bonita”?
A) Quieres trabajar o descansar.
B) Se lo advertí, pero no escuchó. A) p  (p  q) B) (p  q)  p
C) No es oro, sino plata. C) ~(p  q)  p D) (p ~q)  ~q
D) Era un señor bajo, aunque robusto.
E) (p  ~q)  p
E) No estudia ni de día ni de noche
9. En la lógica proposicional, un ejemplo de 15. Simbolizar: “No es el caso que, Mario sea un
proposición conjuntiva es: comerciante y un próspero industrial, entonces es
un ingeniero o no es un comerciante”:
A) La región Chavín no limita con Loreto. A) ( ~p  q)  (r  ~p) B) ~(p  q)  r  ~q
B) El Perú, o exporta trigo o exporta arroz. C) ~(p  q)  (r ~p) D) ~p  q  r  ~p
C) El agua se congela si la temperatura está bajo E) ~(p  q)  r  ~p
cero.
D) Si el sol brilla, el viento silba. 16. Simboliza “No es el caso que, Julio sea un
E) El cielo está nublado, sin embargo hace calor. comerciante y un próspero industrial, entonces es
un Ingeniero o no es un comerciante.
10. La proposición “Raúl y César son hermanos” es
A) ( p  q)  (r  p)
A) Atómica y Predicativa.
B)  (p  q)  r  q
B) Molecular y Conjuntiva.
C) Atómica y Relacional. C)  (p  q)  (r  p)
D) Molecular y Afirmativa. D)  p  q  (r  p)
E) Molecular y Predicativa. E)  (p  q)  r  p
11. Formalizar: “Si luchas por triunfar, entonces CLAVES DE RESPUESTAS

triunfarás; sin embargo no luchas por triunfar” 1. B 7. D 13. E
2. B 8. A 14. A
A) p   q  r  B) p   q  ~r  3. A 9. E 15. C
4. D 10. C 16. C
C)  p  q   ~ p D)  p  q    p  q  5. A 11. C
E)  p  q   ~ p 6. D 12. B
555
LÒGICA
I. p p no es falsa.
Verdad Formal II. q  s es verdadera.
John Neper III. q  p es verdadera.
2017 ¿Cuáles son verdaderas?
A) I y II B) I y III C) II y III
D) Solo II E) Todas
1. Si: (p   q)  r es falsa, determinar el verdad
formal de: p, q y r 7. Si: [~(p  q)  ~r]  [p  (q  r)] es falsa,
halle los valores de verdad de p, q y r
A) VVV B) FFF C) VFF
D) FVV E) FVF A) VFF B) VFV C) FVF
D) FVV E) VVF
2. De la falsedad de: ( p  q)  r. Hallar el valor de
8. Si [(p  q)  r]  ~p es falso. Determine los
verdad de: p, q y r en ese orden: valores de verdad de p, q y r
A) FVF B) VVF C) FFV A) VVV B) FVV C) VFV
D) VFV E) VVV D) FVF E) VFF
3. Si la proposición: (p  q)  (r  s) es falsa. 9. Determine la matriz principal de la proposición de

Determinar el valor de verdad de las siguientes ~(p  q)  (~p  ~q)
proposiciones:
I.  r II. p  q III. p  q A) VVFF B) FFVV C) VVVV
D) FFFF E) VFVF
A) VVV B) VFF C) FVF
D) FFV E) FFF 10. Si: (p  ~q)  r, es falsa, determinar los valores
de p, q y r.
4. Si el valor de verdad del esquema molecular
(A  B)  A es falso, entonces el valor de A) FVV B) VFF C) VFV
verdad del siguiente esquema (A  B)   B es: D) FVF E) FFF
A) Verdadero B) Consistente C) Falso 11. Si la proposición compuesta:

D) Ninguno E) Contradictorio (p  q)  (r  t) es falsa, indicar las
proposiciones que son verdaderas.
5. Si la proposición: (p  q)  (r  s) es falsa,
A) p y q B) p y t C) r y t
determinar el valor de verdad de las siguientes D) q y t E) q y r
proporciones:
I. r II. p  q III. p  q CLAVES DE RESPUESTAS

1. C 5. C 9. C
A) VVV B) VFF C) FVV 2. A 6. A 10. B
D) FFV E) FFF
3. A 7. A 11. A
4. A 8. A
6. Si la proposición compuesta (pq)  (q  r)
es falsa. De las proposiciones:
556
LÒGICA
Leyes Lógicas p  q   r  p  r    q  r 
p  q   r  p  r    q  r 
John Neper
2017 p   q  r   p  q   p  r 
p   q  r   p  q   p  r 
Leyes Lógicas Notables
9. LEYES CONDICIONALES
1. LEY DE INVOLUCION (Doble negación). p q  pq
 p  p
10. ELEMENTO NEUTRO
2. LEY DE IDEMPOTENCIA p  V p p F p
p p  p p p  p
11. IDENTIDAD O DOMINACION
3. COMPLEMENTO p F  F p  V  V
 p p  V p  p   F
12. LEYES DE ABSORCION
V F FV p  p  q   p p  p  q   p
4. LEYES ASOCIATIVAS p   p  q  p  q p   p  q  p  q
p  q   r  p   q  r 
p  q   r  p   q  r  13. LEYES DE TRANSPOSICION
p q  pq
p  q   r  p   q  r  p  q   p  q
5. LEYES DE MORGAN
14. EXPORTACION
p  q    p q
p  q   r  p   q  r 
p  q    p q 
15. DISYUNCION FUERTE
6. LEYES BICONDICIONALES
p  q   p  q    q  p 
pq  p  q 
p  q    p  q    q  p  Circuitos Lógicos
 p  q    p q    p  q 
Circuito Serie: Dos interruptores conectados en
p  q    p  q    p  q  serie representan una conjunción.
7. LEYES CONMUTATIVAS
 p q  pq
p  q    q  p 
p  q    q  p  Circuito Paralelo: Dos interruptores conectados
en paralelo representan una disyunción.
p  q    q  p  • p •
  pq
8. LEYES DISTRIVUTIVAS • q •
557
LÒGICA
 {  [(  p  q )   q ]  (  p  q )}
A) p B) q C) F
1. Simplificar: D) p  q E) p  q
[ ( p  q)  (r  r) ]  q
8. Simplificar
A) P B) p  q C) p  q
 [(q p) → q ]  p
D)  q E) p  q
A) pq B) pq C) pq
2. Simplificar:
D) p E) pq
[ ( q p)  ( p  q) ]  (p  q)
9. La negación de: voy a la playa, siempre que me
A)  p B)  q C) p  q acompañes.
D) p  q E)  p  q
A) me acompañas y vamos a la playa.
B) no voy a la playa o no me acompañas.
3. La simplificación de: (p  q)  (~p  ~q)  p es:
C) me acompañas y no vamos a la playa.
D) cuando no me acompañas no voy a la playa.
A) p  q B) p  q C) p  ~q E) no me acompañas, cuando voy a la playa.
D) ~p  q E) ~p  q
10. Simplificar
4. Simplificar la proposición:
[( p  q) → (p  q)]  p
[ p  (q p) ]  (r p)
A) pq B) p C) pq
A) (p  r) B) p r C) p  q D) p E) pq
D) q  p E)  p  q  r
11. Simplificar si es posible
5. Hallar la proposición equivalente a: “No es cierto
que, hace frío y no se congele” [~(p  q)  ~(q  p)]  (p  q)
A) Hace frío o no congela.
A) p  q B) p  q C) q
B) No hace frío o no congela.
D) p E) ~q
C) Hace frío y no congela.
D) No hace frío o congela.
12. Si el costo de cada llave de una instalación del
E) Hace frío o congela.
circuito es de S/.3 ¿A cuánto se reduciría el costo
de la instalación si se reemplazara este circuito

6. Dado: p # q   p  q  p  q  p  por su equivalente más simple?
Simplificar:  ~ p  r  # q # p  q • p •

• p q •
• q •
 r 
A)  p  r   r B) ~ p  r C) ~ p  r • r •
D) p ~ r E) p ~ r • r p •
• q •
7. Hallar el esquema simple equivalente a: A) 3 B) 6 C) 9
D) 12 E) 15
558
LÒGICA
13. Simplifique y dé el equivalente del siguiente • p • • p •

circuito lógico: D) E) p
• q r • • r •
• q •
• p •
• p q 17. Determina la expresión simplificada que
 p  representa el siguiente circuito:
• p •
• q •
• q • p
A)  p B)  q C)p q q p
D) p E) q q
q p
14. Simplifique la proposición:

p
[(p   q)  ( pq)][( p  q)  ( p  q )],
indique el circuito que corresponda A) p  q B) q  p C) q  p
D) p  p E) q ∆ p
A) ― p ― B) ― q ― C) ― p ― q ―
18. Se tiene el siguiente circuito lógico.
• p • • p •
D) E)
• q • • q • • p •
• p r •
• q •
15. Se tiene el circuito  
• q •
• p q • q •
• r
• p • • p • • r •
 
• q • • p •
q r p El costo de instalación de cada llave es de S/
• •
25. ¿En cuánto se reducirá el costo de la
instalación si se reemplaza por un circuito más
Halle el costo del circuito equivalente más simple?
económico si cada interruptor cuesta S/ 20.00
A) 50 B) 60 C) 90
A) 20 B) 40 C) 60 D) 100 E) 150
D) 80 E) 100
16. Simplificar el siguiente circuito CLAVES DE RESPUESTAS

1. D 7. C 13. A
• p • 2. B 8. A 14. E
• p • • q •
• q • 3. C 9. E 15. A
 p q  4. A 10. B 16. E
5. D 11. A 17. C
• p r • • r p • 6. B 12. C 18. E
A) – p – q – B) – q – r – C) – p –
559
Bibliografìa
1. SÀNCHEZ ANTÒN O. (2004). Ortografìa. Teorìa, 17. ASOCIACIONES ADUNI. (2002). Anatomia y
metodología, práctica y evaluación. Editorial e Fisiología Humana. Lima – Perù.
Imprenta Castillo, 2º Ediciòn. 18. TORTORA, Gerard. J (2007) Anatomia Basica
2. SÀNCHEZ ANTÒN O. Razonamiento Verbal. del Cuerpo Humano. Editorial HARLA. Mexico.
Teorìa, metodología, práctica y evaluación. 19. TORTORA, Gerard. J (2007) Principios de
Editorial e Imprenta Castillo. Anatomìa y Fisiologìa. Sexta Ediciòn. Editorial
3. Academia ADUNI. (2002). Propadèutica de HARLA. Mexico.
Razonamiento Verbal. Tomo I. Lima: Lumbreras 20. Biologìa y Anatomìa. Centro Preuniversitario
Editores SRL. “Francisco Aguinaga Castro”. Impreso en
4. Academia ADUNI. (2003). Propadèutica de Chiclayo – Perù.
Razonamiento Verbal. Tomo II. Lima: Lumbreras 21. Lenguaje y Literatura. Centro Preuniversitario
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5. Razonamiento Verbal. Centro Preuniversitario Chiclayo – Perù.
“Francisco Aguinaga Castro”. Impreso en 22. Lenguaje. Compedio Acaèmico. Lumbreras
Chiclayo – Perù. Editores, Lima – Perù.
6. SALVADOR TIMOTEO, Valentìn. Razonamiento 23. Literatura. Compedio Acaèmico. Lumbreras
Matemàtico. Editorial San Marcos. Perù. Editores, Lima – Perù.
7. Manuel Coveñas Naquiche, Razonamiento 24. Economìa - Cìvica. Centro Preuniversitario
Matemàtico. Editorial San Marcos; 2º edición; “Francisco Aguinaga Castro”. Impreso en
Lima – Perù. Chiclayo – Perù.
8. Razonamiento Matemàtico. Centro 25. Psicologia y Filosofìa. Centro Preuniversitario
Preuniversitario “Francisco Aguinaga Castro”. “Francisco Aguinaga Castro”. Impreso en
9. Àlgebra y Principios del Anàlisis.Tomo I, Chiclayo – Perù.
Lumbreras Editores. 26. Lògica. Centro Preuniversitario “Francisco
10. Àlgebra y Principios del Anàlisis.Tomo II, Aguinaga Castro”. Impreso en Chiclayo – Perù.
Lumbreras Editores. 27. ÀGUILA GRADOS, Guido.(1997) Compendio
11. Geometrìa. Compedio Acaèmico. Lumbreras Historia Universal. Editorial. San Marcos.
Editores, Lima – Perù. 28. Geografia Sociedad y Naturaleza (2009), Edit.
12. Trigonometrìa. Compedio Acaèmico. Lumbreras Lumbreras Editores. 1º Edicion.
Editores, Lima – Perù. 29. Historia y Geografìa. Centro Preuniversitario
13. Aritmètica. Compedio Acaèmico. Lumbreras “Francisco Aguinaga Castro”. Impreso en
Editores, Lima – Perù. Chiclayo – Perù.
14. Fìsica y Quìmica. Compedio Acaèmico. 30. ADUNI. Historia del Perù. Lumbreras Editores,
Lumbreras Editores, Lima – Perù. 2001. Lima – Perù.
15. Fìsica. Centro Preuniversitario “Francisco 31. ALVA, Walter. Geografía General. Lima Perú
Aguinaga Castro”. Impreso en Chiclayo – Perù. 32. MONTAÑO PISFIL, César. Geografía General.
16. Quìmica. Centro Preuniversitario “Francisco Lima Perú, 2003
Aguinaga Castro”. Impreso en Chiclayo – Perù. 33. Geografìa, Compendio Acadèmico. Academia
Raimondi Cuzco – Perù.
560

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D) Exonerar TERMINO EXCLUIDO 28. LETAL A) Zocato

42. OÍDO A) Hediondez A) Fisiología 59. ULTRAJE

hipónimo de la premisa, es decir, el vocablo de

1. CINEMÁTICA Recuerda que en este ejercicio debes marcar,

2. TÉRMINO INCLUIDO O HIPÓNIMO: Tacabamba, Huambos, Chalamarca ( distritos

TÉRMINO HIPÓNIMO C) Chorlito A) Poinciana 9. LINGÜÍSTICA

12. INSTRUMENTO A) Vallejismo B) Garceta C) Colores

D) Hidra 46. CHIMPANCÉ 52. LLUVIA 58. LAGARTO

Las series incluyentes se relacionarán dentro de un

Ejemplo:  POR ANTONIMIA:

1. Inteligible, _____; tarde, temprano;

1. ADVERBIOS: MAÑANA, POCO, DETRÁS,

1. PRONOMBRE, _________, ADVERBIO; A) Júbilo, Sustraer B) Algarabía, Acortar

A, B, C; ___, ___, ____ A) Exaltar B) Adocenado C) Pueril

SERIES POR HIPERONIMIA 12. Estéril, árido, yermo, …

5. CRINOGRAFÍA, RETRATO, PROSOPOGRAFÍA: A) Híbrido. B) Infructuoso. C) Triste.

A) Encima B) Adverbios C) Hoy A) Juicio. E) Criterio.

A) Gaviota B) Paloma C) Aves A) Detener. B) Eliminar.

A) Hipócrita. B) Desconfiado. C) Cínico. A) Urente, Gélido

D) Diáfano, Oculto A) Mutismo, Sosegado.

A) Otorgar. B) Atender. 33. Similar, semejante, parecido, ....

34. Conciso, escueto, sucinto, ...

ANALOGÍAS BÁSICAS 8. RUEDA: VEHÍCULO A) Feticida: Aborto

ANALOGÍAS TRINÒMICAS 34. SONETO: POESÍA: CUBOIDES:

ANALOGÍAS TETRANÒMICAS 53. ESTELA: ESCOBA :: ASPIRADORA: BARCO

ANALOGÍAS DE PARALELISMO 69. ......: PARPADOS: ORQUITIS: ......

CÁLCULO DEL TÉRMINO ENÉSIMO

1. SUCESIONES NUMÉRICAS: B. SUCESIÓN CUADRÁTICA O DE SEGUNDO GRADO:

 Sucesión Geométrica (P.G.): Si la ley de C. SUCESIONES DE GRADO SUPERIOR

…… Problemas Resueltos

02. Hallar la letra que sigue en: A) 55 B) 65 C) 67

A, B, C; _, _, ____ A) Exaltar B) Adocenado C) Pueril