INTRODUCCIÓN

En esta parte del curso estudiaremos los dos tipos de a) 10 b) 11 c) 12

razonamiento más usado en nuestra vida cotidiana y las d) 13 e) 14
aplicaremos en la resolución de problemas
matemáticos. Estos son el razonamiento inductivo y el 3. ¿De cuántas maneras diferentes se puede formar la
razonamiento deductivo. palabra "ANGIE"?

I. RAZONAMIENTO INDUCTIVO A
Es el tipo de razonamiento que en base a N N
experiencias sencillas nos permite llegar a G G G
conclusiones generales. I I I I
Es decir, mediante el análisis de situaciones sencillas E E E E E
pero con las mismas características del problema
original, llegamos a conclusiones con amplia a) 12 b) 16 c) 20
probabilidad de certeza. d) 14 e) 10

4. En el siguiente arreglo de letras, ¿de cuántas maneras

Caso
diferentes se puede leer la palabra ARENERA
Inducción
Caso Caso Caso n considerando igual distancia mínima de una letra a otra en
1 2 3 cada lectura?
Casos particulares Caso
General
A

R R
II. RAZONAMIENTO DEDUCTIVO
Es aquel tipo de razonamiento que consiste en E E E
aplicar una verdad general, ya demostrada, en
ciertos casos particulares. N N N N
El razonamiento deductivo es la base de las
demostraciones matemáticas. Demostrar una E E E E E
propiedad es deducirla de otras anteriormente ya
R R R R
demostradas Este tipo de razonamiento garantiza la
verdad de la conclusión, si la información de la que A A A
se parte es verdadera. Por ejemplo, una vez
demostrado el teorema de Pitágoras, sabemos que a) 100 b) 148 c) 136
es verdadero para cualquier triángulo rectángulo. d) 164 e) 250
Esta generalización que produce la demostración,
permite la aplicación de un teorema dado a cualquier 5. Dieguito tiene suficiente cantidad de cerillos y forma las
caso particular. siguientes figuras:

Caso Deducción
n Caso Caso Caso
1 2 3

Caso Casos particulares

General

1. Halle la suma de tres últimas cifras de “M”, donde

(99)2  (999)2   (999 99)2
fig. 1 fig. 2 fig. 3
35 cifras
¿Cuántos cerillos utilizará para formar la figura 30?
a) 15 b) 10 c) 14 a) 1840 b) 1850 c) 1860
d) 12 e) 16 d) 1870 e) 1880
2. Calcule: s + r + v; si n es par mayor que 2. 6. En la siguiente cuadrícula, calcule la mayor cantidad de
2
  segmentos horizontales y verticales, que se pueden contar
 41  112  143  214  245  316  347    2n srv al unir 2 de los puntos resaltados.
 
 102 sumandos 
 a) 842 b) 648 c) 728
d) 942 e) 782

7. Halle la suma de cifras del resultado:

240 cifras

74 7474 747474 7474...74

A    ... 
24 2424 242424 2424...24
240 cifras

a) 18 b) 16 c) 10
d) 29 e) 36

8. Calcule la suma de cifras de operar:

A+B
A  3 1127  1129  1131  4  1129
B  3 1123  1125  1127  4  1125

a) 11 b) 12 c) 13
d) 15 e) 16

9. En la base cuadrada de una pirámide se han usado 400

esferas de billar. ¿Cuántas esferas de billar se han usado
en toda la pirámide?

a) 8 270 b) 2 870 c) 2 370

d) 3 450 e) 2 780

10. En la siguiente secuencia, calcule la suma de todos los

números ubicados en los círculos de la Fila 18.
Fila 1 2

Fila 2 4 6

Fila 3 8 10 12

Fila 4 14 16 18 20

Fila 5 22 24 26 28 30

a) 5850 b) 5300 c) 5060

d) 5600 e) 5720