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PRESENTADO POR.
PRESENTADO A:
Orientadora
QUIBDO, 2019
QUIBDO –CHOCO 2019
SEDE ANEXA
GRADOS: 5°
ENCUESTA
Después de una breve explicación de lo que son las herramientas Web 2.0 a los 10 docentes y a
Anexa, se les realizo una encuesta acerca del tema visto, cuyos resultados fueron tabulados en
diagramas de barras y analizados para proponer una estrategia que mejore la situación con respecto
donde el encuestado tenia las siguientes opciones de respuesta: (N: nunca); (Av: algunas veces);
N° Preguntas N AV CS TV
web 2.0?
actividad docente?
docente?
de la web 2.0?
2.0 a la escuela?
TABULACIÓN Y ANALISIS DE LOS RESULTADOS
A la pregunta ¿Había escuchado hablar antes de la herramienta Web 2.0? un 6% de los docentes
respondieron que nunca habían escuchado hablar de la herramienta web 2.0 y un 4% de los
respondieron que nunca utilizan la herramienta web 2.0 en sus planeaciones y un 4% de los
0 0
docentes respondieron que no aplican los conocimientos de la web 2.0 a su actividad docentes
A la pregunta ¿Responden los estudiantes de forma asertiva al uso y aplicación de la web 2.0?
0 0
A la pregunta ¿Usa usted varias de las aplicaciones de la web 2.0 en su práctica docente? El
0
0
A la pregunta ¿Ve usted el uso de la web 2.0 como una herramienta facilitadora de su labor
docente? El 6% de los docentes respondieron que nunca y el 4% respondieron que todas las
veces.
7. ¿Le ocasionan problemas las aplicaciones de la web 2.0?
A la pregunta ¿Le ocasionan problemas las aplicaciones de la web 2.0? El 6% de los docentes
10
A la pregunta ¿Ha participado recientemente en algún foro en la Web 2.0? el 10% de los docentes
0 0
A la pregunta ¿Encuentra usted apoyo de los padres de familia en el uso de la web 2.0 para los
00 0
10
A la pregunta ¿Cuenta la institución educativa con las herramientas físicas, y conectividad suficiente
para la incorporación de la web 2.0 a la escuela? El 10% de los docentes respondió que nunca.
2. FORMATO DE ENCUESTA A LOS ESTUDIANTES
N° Preguntas N AV CS TV
2 5 10 5 0
compromisos académicos?
2.0?
casa?
20
A la pregunta ¿había escuchado hablar antes de las herramientas web 2.0? un 20% de los
académicos?
5 5
10
A la pregunta ¿Usas las aplicaciones de la herramienta web 2.0? para realizar tus tareas y
compromisos académicos? El 10% de los estudiantes respondió que algunas veces, el 5% nunca
web 2.0?
5 5
10
A la pregunta ¿Utilizas herramientas como tabletas, computadora en casa para apoyar tu estudio
con la web 2.0? el 10% de los estudiantes respondió que algunas veces el 5% que nunca y el 5%
15
A la pregunta ¿Utilizan los docentes herramientas de la web 2.0 para trabar en clase? El 15% de
2.0?
20
A la pregunta ¿En la escuela facilitan las herramientas y la conexión para desarrollar clase con la
5 5
10
A la pregunta ¿Tiene buena conectividad a internet en la casa? El 10% de los estudiantes respondió
15
A la pregunta ¿Te motivan las clases cuando los docentes utilizan videos y actividades
interactivas? el 15% de los estudiantes respondieron que nunca y el 5% que algunas veces.
8. ¿Tus padres te acompañan y vigilan cuando estas conectado a internet?
10 10
A la respuesta ¿Tus padres te acompañan y vigilan cuando estas conectado a internet? el 10% de
los estudiantes respondieron que nunca y el otro 10% que algunas veces.
9. ¿Te gustaría que los docentes utilizaran videos, tabletas, computadores, plataformas
20
A la respuesta ¿Te gustaría que los docentes utilizaran videos, tabletas, computadores,
plataformas educativas en el desarrollo de las clases? El 20% de los estudiantes respondió que
00
20
A la respuesta ¿Usan las redes sociales para compartir información con los compañeros? el 20%
CONCUSIONES
en una sociedad digital aun no tienen un fortalecido conocimiento y manejo de las aplicaciones de
la herramienta web 2.0 por lo que sus prácticas docentes son realizadas aun de forma tradicional y
monótona.
En cuanto a la institución esta no cuenta con una infraestructura apropiada para poder fortalecer
Los estudiantes sin embargo sienten gran motivación cuando estas son aplicadas a los procesos de
enseñanza-aprendizaje.
PLAN ESTRATEGICO PARA EL USO DE LA HERRAMIENTA WEB 2.0 EN LA IE
EQUIPO DE TRABAJO
DE TIC
VISION
Para el año 2020 la IE Integrado Carrasquilla Industrial, será una institución con amplia proyección
social, que potencializara al ser humano y formar hombres y mujeres con actitud laboral en
ebanistería, modistería, metalistería, etnosalud y robótica, apoyándose en las TIC con lo que se
PROPOSITOS
Reorganizar los procesos institucionales en las áreas de la gestión escolar, para integrarlos
Formar profesionales con actitud crítica, ética y creativa en el campo de las tic, la ciencia
y el bilingüismo.
METAS
Realizar una revisión del PEI durante el año para incluir los cambios necesarios que
Al finalizar el año 2019 haber realizados capacitaciones a por lo menos el 50% de los
docentes para que se haga una mejor y mayor apropiación en cuanto al uso de la
SISTEMAS DE INDICADORES
Indicadores de resultado:
Un documento con el plan de uso de la herramienta Web 2.0, un equipo líder de gestión de
TIC.
Indicadores de desempeño:
Cronograma de formación docente para el uso adecuado de la WEB 2.0.
PLAN DE ACCIÓN
el uso y manejo de la
incorporar la herramienta Web Documentos plasmado en el PEI Durante todo Equipo de gestión
Revisión permanente de las debilidades y amenazas detectadas por partes del equipo de
Verificar el cumplimiento del plan de acción y hacer los ajustes pertinentes para su
mejoramiento.
REFERENCIAS