UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA CÓDIGO:

PROGRAMA ADMINISTRACIÓN EN SALUD

CURSO: COSTOS EN SALUD
UNIDAD : III 2-03/2015
TEMA: ELABORACION MAPA CONCEPTUAL

DOCENTE: FABIO BRAVO DE LA OSSA

NIT 891080031-3 ACTIVIDAD N° IV VERSIÓN No 1

OBJETIVO DE LA ACTIVIAD:

Al finalizar la tarea el estudiante debe conocer y comprender como se clasifican

los costos y su aplicación en la prestación del servicio de salud.

METODOLOGIA

Para lograr el objetivo trazado los estudiantes en grupos estudiarán y analizarán el

material bibliográfico sugerido, preparan un taller como parte de su estudio
independiente, los resultados se socializaran en un debate y entrega del
producto por plataforma virtual.

PREREQUISITOS CONCEPTUALES O PRESABERES:

Conocimiento de costos y su aplicación

Resumen de la consulta realizada

Realiza un producto escrito sobre la temática sugerida, envíelo por plataforma

virtual, para evaluación.

TEMARIO:

Realizar un mapa conceptual con el material que se encuentra publicado en la

unidad tres y envíalo por plataforma para su revisión y evaluación.

DURACIÓN:

EL tiempo está planeado para Seis horas trabajo independiente.

FECHA DE ENTREGA: 28– 02 - 2018

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterios de
Evaluación 5:Excelente 4:Bueno 3:regular 2-1: Insuficiente

Elaborado por: Elsy Edith Trespalacio Ortega Fecha

Firma:
3-07-2011
Cargo Docente

Revisado por Fecha

Firma:
00-MMM-0000
Cargo
Fecha
Aprobado por Comité de Acreditación y Currículo Firma:
00-MMM-0000
 UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA CÓDIGO:
PROGRAMA ADMINISTRACIÓN EN SALUD
CURSO: COSTOS EN SALUD
UNIDAD : III 2-03/2015
TEMA: ELABORACION MAPA CONCEPTUAL

DOCENTE: FABIO BRAVO DE LA OSSA

NIT 891080031-3 ACTIVIDAD N° IV VERSIÓN No 1

Título El título claramente El título claramente El título claramente El

refleja el refleja el refleja el propósito/contenid
propósito/contenid propósito/contenid propósito/contenid o del mapa no
o del mapa, está o del mapa y está o del mapa, pero concuerda con el
identificado impreso al principio no está localizado al título.
claramente como el de la página. principio de la
título (por ejemplo, página.
letras grandes,
subrayado, etc.), y
está impreso al
principio de la
página.
Sombras El estudiante usa el El estudiante
El sombreado varía El estudiante no usa
sombreado siempre usa el
de alguna forma en el sombreado o
constantemente sombreado intensidad, pero está hecho en una
para demostrar las constantemente
sigue siendo forma que no es
diferencias entre para demostrar las
adecuado para adecuada para
los datos (por diferencias entre
mostrar las mostrar la
ejemplo, negro los datos por
diferencias entre diferencia entre los
para la densidad de ejemplo, negro
los datos por datos.
la población, gris para la densidad de
ejemplo, negro
para la población la población, gris
para la densidad de
moderada, etc.). para la población
la población, gris
moderada, etc.).
para la población
moderada, etc.).
Ortografía/Puntuació 95-100% de las 94-85% de las 84-75% de las Menos del 75% de
n palabras en el mapa palabras en el mapa palabras en el mapa las palabras en el
están están están mapa están
correctamente correctamente correctamente correctamente
deletreadas. deletreadas. deletreadas. deletreadas.
Leyenda del Mapa La leyenda está La leyenda contiene La leyenda contiene No hay leyenda o le
bien colocada y un juego completo un juego casi faltan varios
contiene un juego de símbolos, completo de símbolos.
completo de incluyendo un símbolos,
símbolos, indicador de incluyendo un
incluyendo un compás. indicador de
indicador de compás.
compás.

Elaborado por: Elsy Edith Trespalacio Ortega Fecha

Firma:
3-07-2011
Cargo Docente

Revisado por Fecha

Firma:
00-MMM-0000
Cargo
Fecha
Aprobado por Comité de Acreditación y Currículo Firma:
00-MMM-0000
 UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA CÓDIGO:
PROGRAMA ADMINISTRACIÓN EN SALUD
CURSO: COSTOS EN SALUD
UNIDAD : III 2-03/2015
TEMA: ELABORACION MAPA CONCEPTUAL

DOCENTE: FABIO BRAVO DE LA OSSA

NIT 891080031-3 ACTIVIDAD N° IV VERSIÓN No 1

Etiquetas y Nitidez de 90-100% de las 80-89% de las 79-70% de las Menos de 70% de
las Características características características características las características
específicas del específicas del específicas del específicas del
mapa pueden ser mapa pueden ser mapa pueden ser mapa pueden ser
leídas fácilmente. leídas fácilmente. leídas fácilmente. leídas fácilmente.

 Contenidos
 Oportunidad en las entregas
 Participación en la plenaria.
 Redacción
 Presentación

HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN:

Comunicación digital (plataforma) y directa, sesión de clases presencial.

RECURSOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

El material de Costos, sugerido, además el elaborado con fines docente y dispuesto en medio magnético al alcance de
los estudiantes por plataforma y de manera directa con los docentes.

Webgrafìas y lecturas complementarias recomendadas en el módulo.

AUTO-CO O HETEROEVALUACIÓN:

Proceso de evaluación dirigido por el docente y compartido con los estudiantes.

Elaborado por: Elsy Edith Trespalacio Ortega Fecha

Firma:
3-07-2011
Cargo Docente

Revisado por Fecha

Firma:
00-MMM-0000
Cargo
Fecha
Aprobado por Comité de Acreditación y Currículo Firma:
00-MMM-0000