Tema

La fonomimia como herramienta metodológica para la enseñanza de melodías

aplicado a niños de 6 - 8 años

Objetivo

• Contribuir con el desarrollo vocal enfocado en la entonación desde la

fonomimia.
• Desarrollar la herramienta metodológica

Específicos

• Mejorar la afinación.
• Asimilar la altura de las notas e intervalos entonados por medio del gesto y
movimiento de la mano.
• Demostrar la eficacia del trabajo gestual al momento de entonar las melodías

Justificación

Es el canto una herramienta que ayuda a la enseñanza del lenguaje musical, todos los
seres humanos traen consigo el instrumento vocal, es importante el canto en la
enseñanza debido a que la experiencia vocal propia constituye un momento más
significativo para el mudo sonoro del niño, y por tal motivo se apropia el conocimiento
auditivo en el niño.
En muchas ocasiones a los niños se les dificulta la altura, entonación y afinación,
debido a esto se plantea la propuesta metodología la cual ha sido pensada con la
finalidad de aportar herramientas para el docente en la enseñanza del canto por medio
de la canción infantil y como herramienta principal el gesto.

Relevancia

La contribución que tendrá esta metodología ayudara que los niños logren interiorizar la
altura y entonación dentro del canto y al maestro le brindara herramientas para realizar
la actividad de entonación y afinación con los niños por medio de la canción infantil las
cuales son de manejo general.

Exploración documental

 Alejandro Pereira Ghiena: El gesto manual en la tarea de lectura

entonada a primera vista
 Conxa Trallero Flix Didáctica del lenguaje músical 2008
 Cristina Isabel Gallego Garcia: El canto en la educación infantil 2001
 http://www.educamus.es/index.php/metodo-willems
 http://www.educamus.es/index.php/metodo-kodaly