POLITÉCNICO SUPERIOR DE COLOMBIA

FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
ACTIVIDAD SEMANA 4
CÓDIGO: M2-DV31 VERSIÓN: 2 Página 1 de 6

ACTIVIDAD 4

ESTIMADO ESTUDIANTE: Después de estudiar la información disponible en los recursos didácticos del diplomado virtual,
se propone realizar la siguiente actividad, con la cual se puede evidenciar la competencia laboral relacionada con la
planeación del proceso formativo y la orientación de las actividades académicas en una institución de educación superior,
mediante el enfoque de formación basado en competencias:

1. Observar el siguiente ejemplo de planeación de un proceso formativo:

PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

ASIGNATURA/MÓDULO/MATERIA: Mercadeo

COMPETENCIA Nº 1: Formular el plan de mercadeo de una organización empresarial determinada, según objetivos y
metodologías.
No. HORAS: 40 horas TEÓRICAS: 20 horas PRÁCTICAS: 20 horas

ESCENARIOS O
RECURSOS Y MEDIOS ESTRATEGIAS
CONTENIDOS AMBIENTES DE
DIDÁCTICOS METODOLOGICAS
APRENDIZAJE
SABER:
Conceptos de mercadeo, tipos de Televisor, equipo de Aula de Clase, Sala de Presentación y plenaria de
mercados, análisis del entorno, cómputo pórtatil, cable cómputo, Empresa casos y problemas sobre el
segmentación del mercado, mezcla de HDMI, tablero, marcador didáctica (Oficinas de tema.
mercadeo (4p’ clásicas), plan de borrable, borrador, simulación).
mercadeo. diapositivas, formatos de Simulaciones prácticas sobre
análisis del entorno y análisis del entorno y
SABER HACER: planes de mercadeo. elaboración de un plan de
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ASIGNATURA/MÓDULO/MATERIA: Mercadeo

COMPETENCIA Nº 1: Formular el plan de mercadeo de una organización empresarial determinada, según objetivos y
metodologías.
No. HORAS: 40 horas TEÓRICAS: 20 horas PRÁCTICAS: 20 horas

ESCENARIOS O
RECURSOS Y MEDIOS ESTRATEGIAS
CONTENIDOS AMBIENTES DE
DIDÁCTICOS METODOLOGICAS
APRENDIZAJE
Realiza análisis del entorno mercadeo.
Segmenta el mercado para el producto
o servicio específico Talleres y solución de casos
Elabora el plan de mercadeo, teniendo prácticos sobre planes de
en cuenta las 4p’ clásicas del mercadeo.
mercadeo.
Lectura dirigida para profundizar
SER: sobre el tema.
Organizado en el desempeño de sus
funciones y en su presentación Acompañamiento y asesoría en
personal. la práctica empresarial.
Responsable con sus actividades y
compromisos.
Respetuoso y tolerante con personas.
Capacidad para trabajar en equipo.
Capacidad para resolver problemas.
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2. Con base en el ejemplo anterior, realizar en el siguiente formato la planificación de un proceso formativo
basado en competencias, donde se evidencie la habilidad para planificar adecuadamente las actividades
de enseñanza-aprendizaje:

PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

ASIGNATURA/MÓDULO/MATERIA: Sistema de Gestión de la Salud y Seguridad en el trabajo

COMPETENCIA Nº 1: Formular estrategias de desarrollo Organizacional para las áreas misionales de la Unidad Productiva

No. HORAS: 40 horas TEÓRICAS: 30 horas PRÁCTICAS: 10 horas

ESCENARIOS O
RECURSOS Y MEDIOS ESTRATEGIAS
CONTENIDOS AMBIENTES DE
DIDÁCTICOS METODOLOGICAS
APRENDIZAJE
SABER: 1. Lectura autorregulada
Identificar los cambios a partir de la Ley Televisores, equipos Aula, Biblioteca, 2.- Resumen
1562 de 2012 sobre riesgos laborales y pórtatil, uso de las Biblioteca Virtual, 3.- mesa redonda
salud ocupacional, del Programa de tecnologías de la Internet, Trabajo extra 4.-Cuadro comparativo.
Salud Ocupacional y sus información, aulas aula. 5.- Exposición.
subprogramas, higiene y seguridad interactivas, Ley 1562 de 6.- Socialización en plenaria.
industrial, medicina preventiva y del 2012), Guía Técnica 7.- Foro de discusión.
trabajo y medioambiental; por el Colombiana 34, expedida 8.- Investigación
Sistema de Gestión de la Salud y por el Instituto de Normas 9.- En una representación
Seguridad en el trabajo. Técnicas y Certificaciones, teatral con sus compañeros,
ICONTEC y la Norma mostrar casos de situaciones de
Técnica Colombiana: accidentes que hayan sucedido
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ASIGNATURA/MÓDULO/MATERIA: Sistema de Gestión de la Salud y Seguridad en el trabajo

COMPETENCIA Nº 1: Formular estrategias de desarrollo Organizacional para las áreas misionales de la Unidad Productiva

No. HORAS: 40 horas TEÓRICAS: 30 horas PRÁCTICAS: 10 horas

ESCENARIOS O
RECURSOS Y MEDIOS ESTRATEGIAS
CONTENIDOS AMBIENTES DE
DIDÁCTICOS METODOLOGICAS
APRENDIZAJE
SABER HACER: OHSAS 9001:2012. en ambientes de trabajo, y
evaluar las causas que
Elaborar el programa de salud originaron dichos accidentes y
ocupacional para la unidad productiva. si se tenía previsto algún tipo de
control para evitarlo, o
Elaborar el programa de Salud simplemente se ignoraba que
Ocupacional y sus subprogramas, pidiera suceder.
higiene y seguridad industrial, medicina
preventiva y del trabajo.
Administrar la salud ocupacional de
acuerdo con la normatividad técnica
legal vigente y las políticas de la
organización

SER:

Lidera la interacción idónea consigo

mismo, con los demás y con la
naturaleza en los contextos laboral y
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ASIGNATURA/MÓDULO/MATERIA: Sistema de Gestión de la Salud y Seguridad en el trabajo

COMPETENCIA Nº 1: Formular estrategias de desarrollo Organizacional para las áreas misionales de la Unidad Productiva

No. HORAS: 40 horas TEÓRICAS: 30 horas PRÁCTICAS: 10 horas

ESCENARIOS O
RECURSOS Y MEDIOS ESTRATEGIAS
CONTENIDOS AMBIENTES DE
DIDÁCTICOS METODOLOGICAS
APRENDIZAJE
social.

Organizar procesos de desarrollo

comunicativos que posibiliten la
convivencia, el Establecimiento de
acuerdos, la construcción colectiva del
conocimiento y la resolución de
problemas de carácter productivo.

Asume actitudes críticas,

argumentativas y propositivas en
función de la resolución de problemas
de carácter productivo y social.

Por favor envíe la actividad por medio del enlace denominado ENVIAR ACTIVIDAD 4, donde estaremos pendientes de la
valoración y realimentación del ejercicio propuesto.
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¡AGRADECEMOS SU VALIOSA PARTICIPACIÓN EN EL DIPLOMADO DE

DOCENCIA UNIVERSITARIA!