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Informática
Capacitación
Planeación y coordinación
Lic. Alejandro Salazar Ortega
Director Académico
1ª Edición
Julio 2011
Impreso en México
DERECHOS RESERVADOS
Queda prohibida la reproducción o transmisión total o
parcial del texto de la presente obra, bajo cualquier
forma electrónica o mecánica, incluyendo fotocopiado,
almacenamiento en cualquier sistema de recuperación
de información o grabado sin el consentimiento previo y
por escrito del editor.
El Componente de formación para el trabajo en
el marco de la Reforma Integral de la Educación
Media Superior (RIEMS)
III
Evaluación diagnóstica. Etapa inicial donde el estudiante res-
SRQGH XQ HMHUFLFLR GH UHÁH[LyQ GH VXV KDELOLGDGHV DFWXDOHV D WUDYpV GH
LQVWUXPHQWRVGHHYDOXDFLyQRUJDQL]DGRVSRUUHVXOWDGRVGHDSUHQGL]DMH\
HYLGHQFLDVGHFRQRFLPLHQWRGHVHPSHxRSURGXFWRV\DFWLWXGHV\YDORUHV
7LHQHHOQRPEUHGH´Descubriendo mis competencias profesionalesµ
'LFKDVHYLGHQFLDVVHGHULYDQGHODV1RUPDV7pFQLFDVGH&RPSHWHQFLD/D-
ERUDOTXHULJHQDFDGDXQDGHODVFDSDFLWDFLRQHV
Contextualización7LWXODGD´Ubicando mis competencias en
el entornoµHVWDHWDSDGHODHVWUDWHJLDSUHWHQGHXELFDUDOHVWXGLDQWHHQ
ORVHVFHQDULRVODERUDOHVHQORVTXHSRGUiDSOLFDU\SHUIHFFLRQDUODVFRP-
SHWHQFLDVTXHGHVDUUROOHGXUDQWHVXFDSDFLWDFLyQ(VWDUiPDUFDGDHQFDGD
LQLFLRGHVXEPyGXOR\HQFDGDUHVXOWDGRGHDSUHQGL]DMH
Problematización(VWDHWDSDHVIXQGDPHQWDOSDUDUHFUHDUHV-
FHQDULRV UHDOHV FRQ ORV HVWXGLDQWHV HQ HO DXOD (Q OD JXtD VH LGHQWLÀFD
FRPR ´Soy capaz de resolver…µ \ HQ HOOD ORV HVWXGLDQWHV HQFRQWUDUiQ
DFWLYLGDGHVTXHUHTXLHUHQODUHVROXFLyQGHXQFRQÁLFWRTXHORVPRWLYDUiQ
DGHVDUUROODUFRPSHWHQFLDVSDUDVROXFLRQDUODV\HVWDUHQPHMRUHVSRVLELOL-
GDGHVGHRFXSDFLyQODERUDO(VWDHWDSDVHORFDOL]DDFRQWLQXDFLyQGHFDGD
FRQWH[WXDOL]DFLyQ
Desarrollo de referentes. Plantea los contenidos de las com-
SHWHQFLDVDGHVDUUROODUDVtFRPRGLYHUVDVDFWLYLGDGHVFXPSOLHQGRGHHVWD
IRUPDFRQORVFULWHULRVGHGHVHPSHxRTXHVHSUHWHQGHFRQVROLGDUHQHO
SDUWLFLSDQWH/DORQJLWXGGHHVWDHWDSDHVWiGLUHFWDPHQWHUHODFLRQDGDFRQ
FDGD UHVXOWDGR GH DSUHQGL]DMH $GHPiV LQFOX\H DFWLYLGDGHV SDUD GHVD-
UUROODUFRPSHWHQFLDVJHQpULFDV\DTXHUHVXOWDIXQGDPHQWDOVXVWHQWDUODV
GHDFXHUGRFRQHO0DUFR&XUULFXODU&RP~QDSDUWLUGHODVFRPSHWHQFLDV
SURIHVLRQDOHV(QODJXtDHVWDVDFWLYLGDGHVVHLGHQWLÀFDQFRPR´Desarro-
llando mis competenciasµ
Síntesis(QHVWDHWDSDTXHFLHUUDFDGDUHVXOWDGRGHDSUHQGL]DMH
HOHVWXGLDQWHHQFRQWUDUiDFWLYLGDGHVLQWHJUDGRUDVGHFULWHULRVGHGHVHP-
SHxRHVDTXtGRQGHVHLQFOX\HQDFWLYLGDGHVTXHSHUPLWHQUHFXSHUDUODV
HYLGHQFLDVTXHFRUUHVSRQGHQFRQORVFULWHULRV(QODJXtDHVWDVHFFLyQVH
LGHQWLÀFDFRPR´Aplico mis competencias profesionalesµ
Realimentación (WDSD IXQGDPHQWDO HQ HO GHVDUUROOR GH FRP-
SHWHQFLDV\DTXHSHUPLWHODPHWDFRJQLFLyQGHOHVWXGLDQWHHVGHFLUODUH-
ÁH[LyQVREUHQLYHOGHGRPLQLRGHODVFRPSHWHQFLDVDGHVDUUROODUHQFDGD
VXEPyGXOR/DHWDSDDSDUHFHXQDYH]SRUFDGDVXEPyGXOR\VHLGHQWLÀFD
FRPR´Integrando mis nuevas competenciasµ5HVXOWDIXQGDPHQWDOTXH
ORVHVWXGLDQWHVDQDOLFHQODVDFWLYLGDGHVSODQWHDGDVFRQHODSR\RGHOIDFL-
OLWDGRU
Evaluación de la competencia.5HVSRQGLHQGRDORVHVTXHPDV
GHFHUWLÀFDFLyQVHLQFOX\HQLQVWUXPHQWRVGHHYDOXDFLyQGHODFRPSHWHQFLD
GHVDUUROODGD HQ HO VXEPyGXOR FRQ OD ÀQDOLGDG GH IDPLOLDUL]DU DO HVWX-
GLDQWHFRQHVWHWLSRGHLQVWUXPHQWRV\VXVSRVLELOLGDGHVGHFHUWLÀFDFLyQ
DXPHQWHQ(QODHVWUDWHJLDGLGiFWLFDVHLGHQWLÀFDFRPR´Demuestro ser
competenteµDOWpUPLQRGHFDGDVXEPyGXORGHVDUUROODGR
IV
Índice
Submódulo V: Hoja de cálculo
y operaciones 2
Resultado de aprendizaje 1:
Adaptar las características
de los elementos de una hoja de cálculo 9
Ambiente de operación en la hoja de cálculo 10
Ayuda de Excel 13
Diseño de la hoja 15
Rangos 17
Herramientas de edición 18
Herramientas de formato 27
Resultado de aprendizaje 2:
Realizar operaciones de cálculo
dentro de una hoja electrónica 33
Fórmulas 35
Funciones 37
Ordenamiento de datos 39
Tipos de operaciones 42
Validación de datos 58
V
Resultado de aprendizaje 3:
Obtener información de los datos
contenidos en una hoja de cálculo 63
Criterios de selección 64
Filtros 65
Parámetros de impresión 78
Resultado de aprendizaje 4:
5HSUHVHQWDUJUiÀFDPHQWHORVGDWRV
de una hoja de cálculo 84
,QVHUWDUJUiÀFRVHQODKRMDGHFiOFXOR
'LVHxR\HGLFLyQGHJUiÀFRV
*UiÀFRVFRPELQDGRV
Resultado de aprendizaje 1:
Manipular objetos con las herramientas
del programa 106
Descripción del área de trabajo 107
Resultado de aprendizaje 2:
Aplicación de efectos especiales
a objetos con el software de diseño 128
Selección de un estilo predeterminado 129
Resultado de aprendizaje 3:
0DQLSXODUWH[WRVHQORVJUiÀFRV
del software de diseño 143
Escaneo de un concepto dibujado a mano 144
Resultado de aprendizaje 4:
Manipular el dibujo utilizando
herramientas de diseño 165
&RQÀJXUDFLyQGHOQXHYRGRFXPHQWR
Bibliografía 178
VII
Submódulo V:
Hoja de
cálculo y
operaciones
Resultados de aprendizaje:
1. Adaptar las características de los elementos de una hoja de cálculo.
2. Realizar operaciones de cálculo dentro de una hoja electrónica.
3. Obtener información de los datos contenidos en una hoja de cálculo.
4. 5HSUHVHQWDUJUiÀFDPHQWHORVGDWRVGHXQDKRMDGHFiOFXOR
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Campo de aplicación Sí No
Sub
du
lo
Campo de aplicación Sí No
$MXVWDVÀODV
Ajustas columnas.
Copiar.
Borrar.
Mover.
Búsqueda y Reemplazo.
5
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Campo de aplicación Sí No
Deshacer y Rehacer.
Insertar y Eliminar.
Rellenar series.
Combinar celdas.
8WLOL]DVODVKHUUDPLHQWDVGHUHYLVLyQRUWRJUiÀFD
(VSHFLÀFDVXQDQRPHQFODWXUDDGHFXDGD
Campo de aplicación Sí No
Estableces la jerarquía de operadores.
De funciones.
De referencia a celdas.
De constantes.
Utilizas operaciones:
Aritméticas.
De relación.
De concatenación.
De conjunción.
De disyunción.
6 De negación.
mó
V
Sub
du
lo
Empleas las funciones:
Suma.
Promedio.
Hora.
Fecha.
Concatenación.
Buscar.
Sí, entonces .
Conjunción.
Disyunción.
Negación.
Financieras.
Estadísticas.
Trigonométricas.
Validas datos.
Ordenas datos.
Detectas mensajes de error.
Campo de aplicación Sí No
(VWDEOHFHVÀOWURVHQXQDWDEODGHGDWRV
Realizas los criterios de selección según lo requerido.
Realizas la revisión al diseño de página.
Realizas la revisión de:
Encabezado.
Pie de página.
Márgenes.
Orientación.
Estableces tamaño del papel.
Seleccionas dispositivo de impresión.
7
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Campo de aplicación Sí No
,GHQWLÀFDVORVWLSRVGHJUiÀFDV
De líneas.
De columnas.
Circular.
De áreas.
De barras.
Dispersión.
$SOLFDVORVDVSHFWRVFRQVLGHUDGRVHQHOGLVHxRGHODJUiÀFD
Leyendas.
Ejes.
Series.
Títulos.
Rótulos.
(GLWDVORVHOHPHQWRVGHODJUiÀFD
Texto.
Objetos.
Colores.
Posición.
Datos.
8ELFDFLyQGHODJUiÀFD
(ODERUDVJUiÀFDVFRPELQDGDV
8
mó
V
Sub
du
lo
Resultado de aprendizaje 1:
Adaptar las características de los
elementos de una hoja de cálculo
Ubicando mis competencias en el entorno
Cuando hablamos sobre “adaptar las características de los elementos de una hoja
de cálculo”, nos referimos a la presentación de nuestros trabajos, es decir, a su
DSDULHQFLD *HQHUDOPHQWH HQ XQD RUJDQL]DFLyQ VH SLGHQ UHSRUWHV ÀQDQFLHURV R
estados de cuentas, los cuales pudieran ser difíciles de interpretar si no cuentan
con una presentación adecuada. Para esto es necesario manipular los datos, es de-
FLUVDEHUDFRPRGDUORVDMXVWDUODVÀODV\FROXPQDVHWFpWHUDREWHQLHQGRDVtXQD
correcta organización de la información.
9
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Los reportes deben quedar de forma similar a la tabla anterior. Para lo-
grar este resultado, ¿qué herramientas de la hoja de cálculo debes utilizar? Márca-
las en la siguiente tabla:
Otras herramientas:
Ambiente de operación
en la hoja de cálculo
La ventana de la hoja de cálculo
¿Se puede personalizar la barra de herramientas de acceso rápido? ¿Cuándo es re-
comendable hacer este cambio?
Por ambiente de operación entendemos todo aquello que rodea tu lugar
de trabajo, es decir, con qué elementos cuentas, en dónde se localizan los dife-
rentes botones, cómo puedo acomodar mejor mi área de trabajo, o personalizarla,
etcétera. Por tal motivo es importante comenzar con esta sección.
A continuación revisaremos algunos elementos correspondientes a la ven-
tana de la hoja de cálculo. Como recordarás, en Informática 2 mencionamos las
partes que componen la ventana de la hoja de cálculo Excel.
10
mó
V
Sub
du
lo
Actividad 1
En la siguiente imagen se señalan los elementos más importantes de la ventana de
Excel 2007. Anota en el cuadro de abajo los nombres correspondientes.
11
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Realizó
Operación
Sí No
Personalizar la barra de herramientas de acceso rápido.
Minimizar la cinta de opciones.
,QPRYLOL]DUXQDSDUWHGHODKRMDÀODVRFROXPQDV
Cambiar la combinación de colores de la ventana a Negro.
Cambiar el nombre a una hoja del libro de trabajo.
Celda:
Fila:
(VODLQWHUVHFFLyQGHXQDÀOD\XQDFROXPQDHQOD
cual se introducen los datos o fórmulas correspon- Es el conjunto de celdas colo-
dientes. La forma de nombrar una celda es simple, cadas de forma horizontal en la
se coloca primero la letra de la columna y luego KRMDGHFiOFXOR6HLGHQWLÀFDQ
HOQ~PHURGHODÀODFRUUHVSRQGLHQWH3RUHMHPSOR con un número entero ascendente.
VLXQDFHOGDFRUUHVSRQGHDODFROXPQD'\DODÀOD
25, se nombrará D25.
Rango:
Columna: Un rango es un conjunto de cel-
das seleccionadas sobre las cuales
Es el conjunto de celdas colocadas de forma ver-
se realiza alguna operación. Por
WLFDOHQODKRMD(VWDVFROXPQDVVHLGHQWLÀFDQFRQ
ejemplo, si vas a sumar los valo-
letras que van desde la A en adelante, luego de la
UHVGHODFROXPQD$GHVGHODÀOD
Z viene la columna AA, y así sucesivamente.
1 hasta la 20, ese rango de celdas
se nombraría A1:A20.
Sub
du
lo
Operaciones básicas en Excel
Como en casi todos los programas, se consideran como básicas las siguientes ope-
raciones:
Abrir el programa
Abrir un libro nuevo
Abrir un libro existente
Guardar
Guardar como
Abrir Vista Preliminar
Cerrar
Si no recuerdas el modo de operar alguna de las anteriores, tómate tu
tiempo para repasarlas. Recuerda que en Excel, un archivo se denomina “Libro”, y
la extensión de estos archivos es .XLSX para la versión 2007.
Ayuda de Excel
Para activar la herramienta de Ayuda de Excel pulsamos la tecla de función F1 o
activamos el siguiente botón:
Botón de
ayuda
13
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Actividad 2
Sin profundizar en otros temas, como las fórmulas, ¿cuál sería el procedimiento
para resolver las siguientes situaciones? Utiliza la ayuda de Excel para encontrar la
herramienta adecuada y ejecútala en la hoja de cálculo.
Realizó
Situación
Sí No
Cambiar el color de las cuadrículas de Excel.
Contar cuántos días, meses o años hay entre una fecha y otra.
+DFHUTXHODSULPHUDÀODRFROXPQDGHXQDWDEODQRVHPXHYD
Crear la copia de seguridad de un archivo.
Hacer que dentro del texto de una celda aparezca un dato numé-
rico de otra celda.
Ejemplo: “La cantidad a pagar es: __________
“Quiero que mis formatos de reportes mensuales de ventas tengan
XQFRORUGLIHUHQWHHQORVGDWRVÀQDOHVVHJ~QODFDQWLGDGRVHDVL
es menos de 10 000, que sean azul, si es más de 10 000 y menos
de 50 000, que sean naranja, etcétera.”
Escribe un caso que conozcas y compártelo con tus compañeros.
6LORJUDVWHUHVROYHUORVSUREOHPDVDQWHULRUHVVLJQLÀFDTXH\DWLHQHVXQD
clara idea del uso de la ayuda. A partir de este momento ya podrás resolver tus
dudas sobre herramientas y operaciones que vayas a realizar en Excel, incluso sin
la intervención del facilitador. No olvides de este útil instrumento de apoyo.
14
mó
V
Sub
du
lo
Diseño de la hoja
Cuando inicias un nuevo libro en la hoja de cálculo, puedes hacerlo de dos maneras
diferentes: usando los formatos predeterminados o plantillas, y usando un libro en
blanco.
Formatos
predeterminados
o plantillas
Libro
en blanco
Plantillas de Excel
Una plantilla es un diseño de una hoja de cálculo predeterminado por el programa,
es una especie de patrón que sirve para que el usuario informático únicamente lo
llene con los datos o valores en los campos correspondientes. Las plantillas agilizan
tu trabajo, pues ya no tienes que comenzar desde cero tu trabajo en la hoja de
cálculo, sino que ya tiene los datos listos para ser llenados, y en ocasiones con las
fórmulas que obtienen los resultados esperados.
Las plantillas de Excel usualmente son las siguientes:
Actividad 3
1. Acude al laboratorio de cómputo de tu escuela y, con ayuda de tu facilitador,
abre y llena cada una de las plantillas que ofrece la computadora en la cual
trabajas.
15
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Realizó
Plantilla de Excel Observaciones
Sí No
Extracto de facturación
Informe de gastos
Amortización de préstamo
Informe de ventas
Hoja de asistencia
Plantilla personalizada
Nombre de la plantilla: ________________________
$OÀQDOFRPHQWDFRQWXVFRPSDxHURVODXWLOLGDGGHDOJXQRGHHVWRVGLVHxRV
2. Contesta las siguientes preguntas:
a. ¿Cómo puedes crear tu propia plantilla personalizada en Excel?
Libro en blanco
La otra forma de iniciar un trabajo en Excel es mediante un libro nuevo, es decir,
en blanco. Cuando tienes este caso, no siempre es fácil iniciar, pues la hoja de
cálculo no es como la del procesador de textos; debes tener una idea muy clara
de lo que vas a hacer y el resultado que quieres obtener, para que de esa forma
puedas acomodar los elementos requeridos en la hoja.
16
mó
V
Sub
du
Para lograr lo anterior, te sugerimos hacer una planeación del trabajo
lo
antes de realizarlo. Puedes realizar la planeación siguiendo estos sencillos pasos:
1. ,GHQWLÀFDUHOSUREOHPDDUHVROYHU Este paso es primordial, en él debes com-
prender claramente el problema que se plantea, para saber a dónde se quiere
llegar.
2. ,GHQWLÀFDUORVGDWRVGH(QWUDGD3URFHVR\6DOLGD'HEHVYHULÀFDUVLORVGDWRV
FRQ ORV TXH FXHQWDV VRQ VXÀFLHQWHV SDUD UHVROYHU HO SUREOHPD VL VRQ FODURV
y precisos, de otra forma no se obtendrá el resultado. Debes establecer las
RSHUDFLRQHVTXHVHUHDOL]DUiQFRQHVWRVGDWRVODVFXDOHVVHGHÀQHQVHJ~QHO
UHVXOWDGRHVSHUDGR<WDPELpQGHEHVGHÀQLUORVGDWRVGHVDOLGDVHJ~QORTXH
se plantea en el problema, en otras palabras, el resultado esperado.
3. Realizar un bosquejo de la hoja. Es una especie de borrador previo al trabajo
en la computadora, una idea cercana a la organización que tendrán en la hoja
GHFiOFXORORVGDWRVSUHYLDPHQWHGHÀQLGRV
8QDYH]GHÀQLGRHVWHSODQGHWUDEDMR\DSXHGHVFRPHQ]DUDWUDEDMDUHQ
la hoja de cálculo con la certeza de que llegarás al objetivo trazado.
Rangos
17
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Selección de rangos
Para seleccionar un rango puedes utilizar el teclado o el mouse. La selección pue-
de hacerse sobre celdas contiguas o sobre celdas no contiguas, es decir, que no se
encuentren seguidas.
Actividad 4
1. Selecciona los siguientes rangos de celdas, usando el teclado y luego hazlo con
HOPRXVH3LGHDXQFRPSDxHURTXHYHULÀTXHWXSURFHGLPLHQWR
Realizó
Rango
Sí No
A1:C18
M27:Q55
AX28:BK49
BA34,BB34:BB36,BD31:BD33,BD37,BF31,BG35:BI36,BK41:BK42
Hoja3!$A$1,Hoja3!$B$5:$B$8,Hoja3!$D$7:$F$7,Hoja3!$F$11,Hoja3!$H$11
2. Además del uso del teclado y del mouse, ¿cuál es la otra forma de seleccionar
un rango de celdas?
Herramientas de edición
En el ámbito informático, la edición de un documento consiste en manipular su
contenido, es decir, realizar operaciones que nos permitan hacerle cambios o ac-
tualizaciones a la información. Las herramientas de edición de la hoja de cálculo
son similares a las que utilizas en otros programas como el procesador de textos,
con algunas variantes, por ejemplo, en Word trabajas con texto, líneas de texto o
Sub
du
Las herramientas de edición en Excel son:
lo
Copiar
Buscar y reemplazar
Copiar formato
Deshacer
Cortar
Rehacer
Pegar
Eliminar
Pegado especial
Actividad 5
Para repasar las herramientas que ya conoces, y descubrir las nuevas, completa la
siguiente tabla como se muestra en el ejemplo. Puedes localizar la información en
las guías de Informática 1 y 2 o de Capacitación de Informática anteriores, utilizar
internet o la ayuda de Excel.
Copiar formato
Cortar
Pegar
Pegado especial
Buscar y reem-
plazar
Deshacer
Rehacer
Eliminar
19
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
20
mó
V
Sub
du
Y el resultado de la operación sería el siguiente:
lo
ǡƤ
,QVHUWDUHVXQFRPDQGRTXHVHHQFXHQWUDHQODÀFKD,QLFLRHQHO*UXSR&HOGDV3RU
ser una acción que utilizarás con frecuencia vamos a ver las diferentes formas de
LQVHUWDUFHOGDVÀODV\FROXPQDV(VWDVRSHUDFLRQHVVRQPX\~WLOHVFXDQGRWHQHPRV
un libro ya creado y queremos retocarlo, o cuando a mitad del diseño de una hoja
QRVGDPRVFXHQWDTXHVHQRVKDROYLGDGRXQDÀODRXQDFROXPQD
Observa a continuación ejemplos de procesos en los que se emplean las
alternativas de Insertar. Iniciaremos con una hoja a la que se irán aplicando distin-
tas alternativas:
Insertar celdas
Selecciona el rango B1:B2, y luego haz clic en la opción “Insertar cel-
GDVµFRPRVHPXHVWUDHQODÀJXUD
Haz lo mismo ahora con la opción “Desplazar las celdas hacia abajo”.
21
mó
Sub
du
lo V ,QVHUWDU¿ODV
Hoja de cálculo y operaciones
Insertar columnas
Coloca el cursor en la celda A1, y selecciona la opción señalada en la
ÀJXUD
22
mó
V
Sub
du
Insertar hojas de cálculo
lo
“Insertar” también se aplica a hojas de cálculo, para ello necesitas colocar el cursor
GHQWURGHODSHVWDxDTXHLGHQWLÀFDDODKRMDXQDYH]DKtKD]FOLFFRQHOERWyQ
derecho del ratón y selecciona en el Menú Contextual la opción Insertar. La
VLJXLHQWHÀJXUDWHLQGLFDFyPRKDFHUOR
¢([LVWHQRWURVPpWRGRVSDUDLQVHUWDUFHOGDVÀODVFROXPQDV\KRMDVGH
cálculo? Desde luego. En informática siempre hay más de un modo de hacer las
cosas. Practica, con ayuda de tu facilitador, los métodos alternos para las opera-
ciones de inserción revisadas recientemente.
Rellenar celdas
En ocasiones, te verás en la necesidad de elaborar listados de texto o numéricos,
los cuales pueden ser un poco tardados si los tecleas todos. Para evitar eso, puedes
XWLOL]DUODKHUUDPLHQWD5HOOHQDUFHOGDVHQXQDKRMDGHFiOFXOR2EVHUYDODÀJXUD
siguiente, en ella puedes observar los ejemplos de listados que puedes obtener.
Apartir de un Apartir de
Apartirde
Apartir deun
unvalor,
valor, número, obtén una un nombre
obténuna
obtén unacopia
copia lista en forma de mes, obtén
exactamenteigual
exactamente igual ascendente. los siguientes
en elseleccionado.
en el rango rango meses.
seleccionado.
Apartir de un valor,
obtén una lista
en forma descendente.
Apartir de un
nombre de día, obtén
los días de la semana.
23
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Actividad 6
Para practicar el manejo de las herramientas de edición, acude a tu laboratorio de
cómputo, y usando la hoja de cálculo Excel, realiza las siguientes acciones.
1. Copia la siguiente tabla de datos.
24
mó
V
Sub
du
2. Inserta columnas en el lugar correspondiente, con los siguientes valores:
lo
lunes viernes
45000.00 $67,000.00
10000.00 $31,000.00
8000.00 $17,000.00
28000.00 $28,000.00
5000.00 $10,000.00
2000.00 $3,000.00
Actividad 7
1. Captura el contenido dentro de la celda, de acuerdo a la información que se
muestra en la siguiente tabla.
Celda Contenido
A1 Enero
C5 84
C6 83
E5 100
E6 101
G4 Domingo
25
mó
Sub
du
lo V 2.
Hoja de cálculo y operaciones
Realiza lo siguiente:
1. Asigna el siguiente nombre al libro: MÁS COMUNES
2. Asigna el siguiente nombre a la hoja1: COMANDOS DE PORTAPAPELES
3. Crea una copia de la hoja: activa el menú contextual (en la pestaña de la hoja
actual) y selecciona la opción Mover o Copiar.
4. Después de pulsar “Aceptar”, observa que existe otra hoja llamada COMAN-
DOS DE PORTAPAPELES(2), ingresa a ella.
5. Marca el rango de C5:C17, activa el Menú Contextual y selecciona la opción Cortar.
6. Ubica el apuntador en A4, activa el Menú Contextual y selecciona la opción Pegar.
7. Selecciona el rango de E5:E17 y activa la secuencia corta para realizar el pro-
ceso de Cortar.
8. Ubica el apuntador en B4 y activa la secuencia corta para realizar el proceso
de Pegar.
9. Marca el rango de G4:G10, y en el Grupo Portapapeles selecciona el comando
Cortar.
26 10. Ubica el apuntador en C4, activa el Menú Contextual y selecciona la opción Pegar.
11. Borra el rango de H1:L1 así como el contenido de la celda E18.
mó
V
Sub
du
12. Marca el rango de A1:A2, activa el Menú Contextual y selecciona la opción
lo
Insertar.
13. $FWLYDHOERWyQGHUDGLRFRUUHVSRQGLHQWHD´,QVHUWDUWRGDXQDÀODµSXOVDHO
botón Aceptar.
14. Selecciona el rango de A1:G1 y combina las celdas.
15. Captura dentro de las celdas combinadas el siguiente rótulo: PROCESOS DE
EDICIÓN DE LA HOJA DE CÁLCULO.
16. Guarda el libro.
Herramientas de formato
Las herramientas de formato son muy diferentes a las de edición, aunque casi
siempre van juntas. Aplicar un formato a la hoja de cálculo, celdas o valores te
permite visualizar rápidamente los datos, y puedes darle una mejor presentación
a tu trabajo mediante elementos como colores de relleno, bordes, formato de
Q~PHURVDMXVWHGHÀODV\FROXPQDVHQWUHRWURV
Veamos nuevamente la situación planteada al inicio de esta sección. Los
datos se proporcionan de la siguiente manera:
Y te solicitan que hagas los cambios pertinentes para que se vea así:
27
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Formato a celdas
Esta opción se abre haciendo un clic derecho sobre la celda o rangos selecciona-
dos, y escogiendo la opción “Formado de celdas…”. Al hacerlo se mostrarán las
siguientes ventanas:
Cambia la notación o tipo de Cambia la colocación del texto, Permite establecer las propie-
valor de la celda a alguno numé- puede ser de manera horizontal dades de las fuentes, a saber:
rico. Se incluyen elementos como o vertical, o con un ángulo de Fuente, Estilo, Tamaño, Color,
Posiciones decimales, Símbolo inclinación. Para el control del Efectos, etcétera.
($), Tipo, etcétera. texto se incluyen:
Ajustar texto
Reducir hasta ajustar
Combinar celdas
28
mó
V
Sub
du
lo
Bordes Relleno
Ƥ
5HDOL]DUHODMXVWHGHÀODV\FROXPQDVHVVHQFLOOR3XHGHVUHYLVDUORVSURFHGLPLHQWRV
para estas operaciones en la guía de Informática 2. De igual manera a continuación
un método diferente.
Para ajustar el ancho de una columna, coloca el cursor del mouse en la
línea que divide a las columnas hasta que aparezca el cursor en forma de ajuste.
/XHJRDUUDVWUDKDVWDFRQVHJXLUHOWDPDxRGHFROXPQDGHVHDGR&RQODVÀODVIXQ-
ciona de la misma manera.
29
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Actividad 8
1. En tu laboratorio de cómputo, usando la hoja de cálculo, copia los siguientes
GDWRV\DSOLFDHOIRUPDWRQHFHVDULRSDUDTXHVHYHDFRPRHQODÀJXUD
2. Pide ayuda a un compañero para que evalúe tu desempeño con las herramien-
tas de formato utilizadas en la actividad anterior. Utiliza la siguiente lista de
cotejo.
Realizó
Criterio
Sí No
Aplicó tipo de fuente.
Aplicó estilo de fuente.
Aplicó tamaño de fuente.
Aplicó color de fuente.
Estableció el tipo de datos (moneda).
Estableció las posiciones decimales.
Utilizó combinar celdas.
Aplicó alineación de celda.
Aplicó estilo de bordes.
Aplicó color de bordes.
Estableció color de relleno.
Cambió la orientación de los valores de celda (ángulo).
$MXVWyÀODV
30 Ajustó columnas.
mó
V
Sub
du
3. Realiza la actividad planteada al inicio de esta sección. Puedes utilizar la mis-
lo
ma lista de cotejo para evaluar el resultado.
31
mó
Sub
du
lo V 6.
Hoja de cálculo y operaciones
¿Qué sucede si seleccionas una celda con una fecha adentro y arrastra usando
la opción de rellenar hacia abajo a través de varias celdas?
a) La fecha es copiada hacia cada celda.
b) La fecha es incrementada en 1 día dentro de cada celda.
c) La fecha es aumentada en 1 semana dentro de cada celda.
d) Borde
8. Has seleccionado la Hoja 1, Hoja 2 y Hoja 3 al mismo tiempo, de manera que
quedaron agrupadas. En la Hoja 1, la celda F6 contiene el número 55. En la
Hoja 2, la celda F6 contiene la palabra Ingresos. En la Hoja 3, la celda F6 con-
tiene la fórmula =D6*E6. Seleccionas el contenido de la celda B1 que contiene
el número 2000, a continuación haces un clic en el botón Copiar, y Pegas en la
FHOGD)GHOD+RMD¢&XiOHVGHODVVLJXLHQWHVDÀUPDFLRQHVVRQYHUGDGHUDV"
a) Los contenidos de F6 en la Hoja 1 ahora serán de 2000, pero los de las
otras celdas no han cambiado.
b) Los contenidos de F6 en las tres hojas, cambiaron a 2000.
c) Los contenidos de F6 cambiaron en la Hoja 1 y Hoja 2, pero no en la
Hoja 3, ya que ésta contiene una fórmula.
d) Te muestra la pregunta de si deseas mover los contenidos hacia la dere-
FKD\DEDMRRHOLPLQDUWRGDODÀODRFROXPQD
9. Los Estilos disponibles en el Cuadro de Estilos:
a) Incluyen párrafo, fuente y estilos de celdas.
b) Incluyen solamente estilos de celdas.
c) Incluyen párrafos y estilos de celda solamente.
d) Pueden ser creados solamente usando el diálogo de Estilos, en el menú
Formato.
10. Para Quitar los formatos de una selección, debes:
a) Elegir desde el menú Editar | Quitar… | Formatos.
b) Usar la combinación de teclas CTRL +F.
c) Hacer un clic derecho en la selección y elegir Quitar… | Formatos.
d) (OHJLU)LFKD,QLFLR!*UXSR0RGLÀFDU!KDFHUFOLFHQHOERWyQ%RUUDU!
Seleccionar Borrar Formato.
e) Tanto a como d.
32
mó
V
Sub
du
lo
Resultado de aprendizaje 2:
Realizar operaciones de cálculo
dentro de una hoja electrónica
Ubicando mis competencias
El trabajo en una hoja de cálculo no se limita a capturar listas de datos en una tabla y
darle una buena presentación. Esto sería únicamente el trabajo inicial. Para sacarle
el mayor provecho a este software, debes aprender a usar las fórmulas y funciones.
Figura 2.1 Primera aplicación de hoja de cálculo disponible para computadores personales.
Las fórmulas y funciones son, quizá, los elementos más importantes que
se manejan en una hoja de cálculo. Son el motor que permite obtener los resulta-
dos requeridos según los problemas planteados. Muchas empresas basan sus deci-
siones en los datos que se obtienen mediante las fórmulas de la Hoja de cálculo, y
las utilizan también para agilizar procesos que les llevarían mucho tiempo debido
a la cantidad de datos que normalmente manejan.
Pero no todo es actividad empresarial. Las fórmulas y funciones de la
hoja de cálculo también se utilizan para otras áreas, incluso para entretenimiento.
Como ejemplo, puedes visitar algunas páginas web en las que se pueden descargar
juegos elaborados con este programa.
33
mó
Sub
du
lo V b.
Hoja de cálculo y operaciones
34
mó
V
Sub
du
lo
Fórmulas
En la hoja de cálculo, una fórmula es una expresión que se escribe en una celda,
y que sirve para realizar operaciones matemáticas o de otro tipo, ejecutar proce-
dimientos y obtener resultados que se muestran en la celda en la cual se escribió.
Las fórmulas tienen las siguientes características:
Se hace referencia a valores que se encuentran en una o más celdas del libro
de trabajo.
Los elementos que las componen son los operadores y operandos como referen-
cias de celdas, rangos de celdas y constantes.
El signo de igual (=) es el primero que se debe escribir en una fórmula.
En una fórmula no se deben dejar espacios en blanco.
Operadores
En una fórmula, los operadores son símbolos que indican el tipo de operación ma-
WHPiWLFDDUHDOL]DU\VHFODVLÀFDQGHODVLJXLHQWHPDQHUD
Operador de
& Concatenación =R20&R22
concatenación
35
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Operandos
Referencia a celdas
También conocida como dirección de celdas o nombre del rango. Utilizado para
referirse a la localización de celdas en función de su contenido y de acuerdo a la
ÀOD\FROXPQDGRQGHVHHQFXHQWUHXELFDGRHVGHFLUODVFRRUGHQDGDVGHODVFHOGDV
como se observa en el siguiente ejemplo:
Constantes y variables
8QDFRQVWDQWHHVXQYDORUTXHSHUPDQHFHÀMRGXUDQWHHOSURFHVR\XQDYDULDEOHHV
un valor que cambia durante el proceso.
Ambas pueden ingresar a la fórmula haciendo referencia a las coordenadas
de la celda en donde se encuentran; o bien, capturarse directamente. Observa la
IyUPXODHQODVLJXLHQWHÀJXUD
Jerarquía de operadores
En cursos anteriores (Informática 2) has estudiado este concepto. Si recuerdas, la
MHUDUTXtDRSUHFHGHQFLDGHRSHUDGRUHVVHUHÀHUHDORUGHQHQHOFXDOVHHMHFXWDUiQ
las operaciones en una fórmula, es decir, cuál va a ocurrir primero, cuál después,
etcétera, dependiendo de los operadores que se encuentren en dicha fórmula. En
la hoja de cálculo, la precedencia de operadores es la siguiente:
Sub
du
Por ejemplo, cuando escribes en Excel una fórmula como ésta:
lo
Funciones
Otros operandos que pueden conformar una fórmula, son las funciones; hagamos
un breve repaso de ellas.
Cuando escribes en la hoja de cálculo una fórmula con pocos operadores,
el procedimiento puede ser sencillo. Observa el ejemplo en la siguiente imagen:
37
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
=nombre_funcion(argumento1;argumento2;…; argumentoN)
Ejemplos:
=PROMEDIO(A1:A15) =SI(PROMEDIO(A1:A10)>50;SUMA(B1:B10);0)
(OERWyQSDUDLQVHUWDUXQDIXQFLyQVHHQFXHQWUDHQODÀFKD)yUPXODV\HQ
la barra de fórmulas de Excel.
38
mó
V
Sub
du
lo
Ordenamiento de datos
El gerente de ventas te pide una lista de los más de 200 clientes que tuvieron el
DxRSDVDGRSHURSDUDSRGHULGHQWLÀFDUORVPiVUiSLGRTXLHUHTXHVHRUGHQHQSRU
fechas de compra. ¿Cómo se realiza este ordenamiento en la hoja de cálculo?
En realidad el procedimiento para ordenar datos
es sencillo. Selecciona los datos a ordenar, y haz clic en el
botón 2UGHQDU\ÀOWUDU, del grupo 0RGLÀFDUHQODÀFKD
Inicio.
39
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
40
mó
V
Sub
du
Al abrir este comando, se mostrará la siguiente ventana, no olvides selec-
lo
cionar antes la celda donde se muestra el error, en este caso se trata de la fórmula
escrita en la celda F3 (objeto 1).
Excel ha detectado que estás intentando realizar una división entre cero,
la cual matemáticamente es una operación no válida. Puedes corregir el error
directamente en la celda, o puedes evaluar la fórmula paso por paso, haciendo
clic en la opción Mostrar pasos de cálculo… de la ventana anterior. Al hacerlo, se
visualizará lo siguiente:
De esta manera, puedes ir realizando una por una las operaciones plan-
teadas en la fórmula. Al llegar a la operación inválida, te indicará lo siguiente:
41
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Actividad 9
A continuación determina cómo se pueden corregir los errores que se presentan
en las fórmulas, en los objetos 2 y 3, si la Comprobación de errores muestra los
siguientes mensajes:
Tipos de operaciones
Una vez que recordaste los elementos fundamentales de las fórmulas, ya puedes
ponerlos en práctica. A continuación realizarás una serie de actividades que tie-
QHQFRPRÀQDOLGDGUHVROYHUDOJXQDVVLWXDFLRQHV PHGLDQWH HOXVR GHRSHUDFLRQHV
GH GLYHUVRV WLSRV (Q FDGD WLSR GH RSHUDFLyQ LGHQWLÀFDUiV GLIHUHQWHV IyUPXODV \
funciones, y otros elementos, que pueden ayudarte a conseguir los resultados de
la manera más sencilla.
Operaciones aritméticas
Son las que realizamos comúnmente con los operadores de suma, resta, multipli-
cación, división y otros. Por ejemplo:
42
mó
V
Sub
du
lo
/DFDOLÀFDFLyQÀQDOVHREWLHQHVXPDQGRWUHVGDWRV
(OSURPHGLRGHORVH[iPHQHVTXHHTXLYDOHDOGHODFDOLÀFDFLyQÀQDO
(OSURPHGLRGHODVWDUHDVTXHHTXLYDOHDOGHODFDOLÀFDFLyQÀQDO
Las participaciones del alumno, que pueden alcanzar máximo 15 puntos.
Actividad 10
(OGLUHFWRUGHÀQDQ]DVWHVROLFLWDXQUHSRUWHGHORVVXHOGRV\RWURVJDVWRVHQGL-
versos años de actividad de la empresa. Estos datos se obtienen con base en la
siguiente tabla:
Para calcular los datos que se piden, debes realizar las siguientes opera-
ciones:
El sueldo anual para los años pares: empleados * sueldo * tipo de pago
(mes:12, dia:365) y se le aumenta el porcentaje anual.
El sueldo anual para los años impares: el sueldo anual del año inmediato
anterior y se le aumenta el porcentaje anual correspondiente.
Total de percepciones: Suma de cada año
Aguinaldo: total de percepciones anuales * 15 días de salario
ISPT: total de percepciones + aguinaldo *.34 (factor)
IMSS: total de percepciones * .0254
Total de gastos administrativos: suma de los cuatro datos anteriores.
43
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Actividad 11
Como vendedor del departamento de caballeros la tienda departamental Ciudad
de la Moda, llevas un control anual de ventas como el siguiente:
Las operaciones para obtener los datos requeridos son las siguientes:
Columna Descripción
F Costo de cada producto basado en el precio de venta.
G Costo de la totalidad de productos, basado en el costo por unidad.
El porcentaje de ventas por línea de producto al mes, basado en
H
el promedio de piezas por mes.
I Cantidad de piezas totales que se habrán vendido en el año.
Cantidad de piezas que se habrán comprado por línea de producto
J al mes para mantener el stock mínimo. (El resurtido de la tienda
se realiza cada 3 meses).
K, L, M Se obtienen con base en los datos anteriores.
Operaciones de comparación
Estos procedimientos utilizan los operadores de comparación antes mencionados
(mayor que, menor que, etcétera). Se les conoce también como lógicas porque
dan como resultado dos posibles respuestas, una verdadera y una falsa. Veamos
algunas de ellas.
Función SI
Es una fórmula muy utilizada para obtener resultados con base en una
condición dada. La sintaxis es:
=SI(prueba_lógica;valor_si_verdadero;valor_si_falso)
44
mó
V
Sub
du
Observa el siguiente ejemplo:
lo
En este caso, como la suma de los tres meses NO es menor o igual a $350 000,
(la condición no se cumple), se mostrará la respuesta falsa. Recuerda que, el he-
FKRGHTXHVHOODPHUHVSXHVWDIDOVDQRVLJQLÀFDTXHVHDLQFRUUHFWD
Actividad 12
Carlos Méndez es ejecutivo de ventas de una distribuidora de partes de cómputo,
él lleva una tabla de ventas similar a la siguiente por cada cliente que tiene:
45
mó
Sub
du
lo V a.
Hoja de cálculo y operaciones
Función SI Anidado
Cuando tienes solamente una condición para evaluar, y dos respuestas, utilizas úni-
camente un SI, como en el ejercicio anterior. Pero a medida que van aumentando
ODVFRQGLFLRQHVVHLQFUHPHQWDQODVUHVSXHVWDVSRVLEOHV\QRHVVXÀFLHQWHXQVROR
SI dentro de la función. Observa el siguiente ejemplo:
=SI(SUMA(C6:E6)>=350000;“Con descuento”;SI(SUMA(C6:E6)>=200000;“Sujeto
aprobación”;“Sin Descuento”)
Notarás que la función SI se muestra dos veces, una función SI se encuentra
dentro de otra función SI. A este tipo de expresión se le conoce como SI anidado,
y se requiere cuando hay dos o más condiciones. En este ejemplo se presentan
3 posibles respuestas, con base en dos condiciones planteadas, lo importante es
LGHQWLÀFDUORVUDQJRVSDUDFDGDUHVSXHVWD
46
mó
V
Sub
du
Usando la función SI, escribe cómo quedaría la fórmula para alguno de
lo
los alumnos de la lista:
Actividad 13
Como auxiliar de una empresa constructora de viviendas, se te pide obtener algu-
nos datos con base en la siguiente tabla:
47
mó
Sub
du
lo V
Hoja de cálculo y operaciones
(%)
Región
'HÀFLHQFLDKDELWDFLRQDO
1 15
2 20
3 25
4 22
5 28
Operadores de comparación
Operador de conjunción
La operación de conjunción podemos utilizarla, por ejemplo, para saber si un nú-
mero se encuentra dentro de cierto rango.
=Y(B2>0; B2<100)
Si el valor de B2 se encuentra dentro del rango de 0 a 100, entonces la
operación de conjunción escrita en la celda C2 devuelve verdadero, de lo contrario
devuelve falso, tal como se ve en la celda C3 donde se le aplica la misma fórmula,
pero con respecto a la celda B3.
48
mó
V
Sub
du
lo
V AND V = V
V AND F = F
F AND V = F
F AND F = F
Operador de disyunción
Esta operación se usa para comprobar si se cumple una de dos condiciones o las
dos, devuelve falso cuando no se cumple ninguna condición.
=O(A2=A3, A3=A4 , B2=B3)
Por ejemplo: si un triángulo tiene sus lados iguales o los ángulos internos son
iguales, entonces podemos asegurar que el triángulo es equilátero, expresado en
fórmula queda de la siguiente manera:
V OR V = V
V OR F = V
F OR V = V
F OR F = F
Operador de negación
Esta operación se utiliza para obtener el valor lógico opuesto al que resulta de una
operación lógica. Por ejemplo:
=NO(100>50)
La condición encerrada entre paréntesis devuelve verdadero, pero al
aplicarle esta operación el resultado obtenido será falso.
49
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
NOT (V) = F
NOT (F) = V
Actividad 14
8QDLPSRUWDQWHÀUPDGHDERJDGRVKDHVWDEOHFLGRXQRVFULWHULRVSDUDFDOFXODUODV
herencias correspondientes de los familiares de sus clientes.
Cantidad a entregar a la esposa:
Si el individuo tiene esposa e hijos, a la esposa le corresponde la mitad
de la herencia.
Si el individuo tiene esposa pero no hijos, a la esposa le corresponde
toda la herencia.
Si el individuo no tiene esposa, la cantidad es cero.
Cantidad a entregar a cada hijo:
Si el individuo tiene esposa e hijos, a cada hijo le corresponde la mitad
de la herencia dividida entre el número de hijos.
Si el individuo no tiene esposa y tiene hijos, a cada hijo corresponde la
herencia dividida entre el número de hijos.
Si el individuo no tiene hijos, la cantidad es cero.
Escribe las fórmulas en el espacio correspondiente.
50
mó
V
Sub
du
lo
Actividad 15
A continuación resolverás el ejercicio completo planteado en la problematización
(Caso 1) al inicio de este resultado de aprendizaje.
La tienda departamental “Ciudad de la Moda” mantiene un control anual
sobre las ventas de sus empleados por cada departamento. En esta tabla se calcu-
lan las comisiones, las ventas totales y otros datos que provienen de la misma in-
formación. A continuación te presentamos la tabla y las instrucciones para obtener
cada dato solicitado.
51
Sub mó
du
lo V Mensaje de felicitación:
Hoja de cálculo y operaciones
52
mó
V
Sub
du
Como puedes observar, en esta consulta se utilizó la función BUSCAR, la
lo
cual se escribió en la celda C21. La consulta consiste en escribir el apellido paterno
del alumno en la celda C20, y se obtendrá un SI o NO dependiendo si el alumno
aprobó o reprobó. Realiza este ejemplo en la hoja de cálculo para probar el funcio-
QDPLHQWRGHHVWDIyUPXOD3UXHEDFRQYDULRVDOXPQRVSDUDYHULÀFDUTXHODIXQFLyQ
devuelva los resultados correctos.
Contesta lo siguiente:
a) Si el rango de apellidos paternos es A2:A17, ¿por qué en la función Bus-
car escrita, el vector de comparación es A1:A18?
Actividad 16
Abre el archivo Viviendas que creaste anteriormente y realiza lo siguiente:
Crea una consulta de modo que al ingresar el nombre de un estado poda-
mos obtener cualquiera de los datos de la tabla en forma individual con un texto
que aclare qué tipo de dato estamos consultando. Ejemplo:
Ingreso: Sinaloa
Obtengo:
El dato de la columna C que corresponde a ese estado “165,561”, apa-
rece un texto que indique qué tipo de dato estoy viendo “Total de vi-
viendas por estado”.
El dato de la columna D que corresponde a ese estado “100,947”, apare-
ce un texto que indique qué tipo de dato estoy viendo “Total viviendas
urbanas por estado”.
Otros datos que quieras que aparezcan en la consulta.
Actividad 17
Imagina que trabajas en una empresa que vende suscripciones de diversas revistas
conocidas y las entrega a domicilio. Como auxiliar de informática, tú capturas y
administras en la computadora los datos de los suscriptores, los cuales son más de
53
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
10 000. Un cliente puede tener suscripción a una o a varias revistas al mismo tiempo.
Un día tu jefe te pide que hagas una comparación entre la lista de suscriptores de
la revista A y la lista de suscriptores de la revista B, y que le pases una lista con los
nombres de los suscriptores que se repiten en ambas listas, además desea saber
cuántos nombres se repiten y cuántos no.
Función Descripción
Ahora Devuelve el número de serie correspondiente a la fecha y hora
Año Convierte un número de serie en un valor de año
Día Convierte un número de serie en un valor de día del mes
Fecha Devuelve el número de serie correspondiente a una fecha determinada
Hora Convierte un numero de serie en un valor de hora
Hoy Devuelve el número de serie correspondiente al día actual
Minuto Convierte un número de serie en un valor de minuto
Diasem Convierte un número de serie en un valor de día de la semana
9HULÀFDTXpRWUDVIXQFLRQHVGHIHFKD\KRUDH[LVWHQ
54
mó
V
Sub
du
lo
¿Qué es el número de serie?
Para realizar operaciones, Excel guarda todas las fechas como números enteros y
todas las horas como fracciones decimales. Gracias a este método, se pueden su-
mar, restar o comparar fechas y horas. Usando este sistema, se tiene que las horas
se almacenan como números decimales entre .0 y .99999, donde .0 es 00:00:00 y
.99999 es 23:59:59. Por ejemplo, el número 32331.06 representa la fecha 7/7/1988
y la hora 1:26:24 a.m.
Prueba las funciones de Fecha y Hora como en el siguiente ejemplo:
Actividad 18
Contesta las siguientes preguntas apoyándote en las funciones de Fecha y Hora.
1. Ilustra con un ejemplo el procedimiento para:
a) Sumar o restar días a una fecha
b) Sumar o restar meses a una fecha
c) Sumar o restar años a una fecha
55
mó
Sub
du
lo V 2.
Hoja de cálculo y operaciones
56
mó
V
Sub
du
4. Ilustra con un ejemplo el procedimiento para calcular el tiempo transcurrido
lo
entre una hora y otra distinta.
Operaciones de concatenación
La función Concatenar añade un texto a otro dentro de la hoja de cálculo y los
muestra en la celda donde se escribió la fórmula. Los datos que se van a concate-
nar deben de ser de tipo texto (por ejemplo, un texto entre comillas o una celda
que contenga texto), aunque también se pueden combinar con datos numéricos o
referencias de celdas.
Por ejemplo, si tienes textos en celdas no adyacentes y quieres expre-
sarlos como una sola cadena de caracteres, puedes emplear esta función como se
muestra a continuación:
57
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Contesta lo siguiente:
Ilustra con un ejemplo el procedimiento para combinar texto y números
de distintas celdas en la misma celda mediante una fórmula.
Validación de datos
La validación de datos es otro de los temas que has estudiado en el curso de Infor-
mática 2. Para que recuerdes un poco, se trata del procedimiento que sirve para
validar los datos que insertas en una celda siguiendo algunas condiciones estable-
cidas por el usuario.
Para activar este proceso deberás seleccionar la celda o rango de celdas
TXHGHVHDVYDOLGDU\DFWLYDUODÀFKDdatos / herramientas de datos / validación
de datos con la que obtendrás una ventana como se muestra a continuación:
58
mó
V
Sub
du
lo
Pestaña Descripción
3HUPLWHGHÀQLUHOWLSRGHGDWRDYDOLGDUDVtFRPRHOFULWH-
&RQÀJXUDFLyQ
rio para reconocer dicha validación.
Podrás indicar el mensaje que aparecerá en el rango, el
Mensaje de en-
cual será un auxiliar para precisar indicaciones respecto a
trada
la validación.
Reconoce un tipo de error que determina la aplicación de
Mensaje de error
la validación.
Tipos de errores:
La ventana reconoce tres tipos de errores los cuales se muestran en la
ÀJXUDGHODGHUHFKD
Grave: valida al dato y no permite su acceso.
Advertencia: muestra un mensaje reconociendo al error. Sin embargo,
permite su acceso.
Información: su uso es recomendable cuando se requieren datos adicio-
nales en el rango indicado.
Actividad 19
Copia la siguiente tabla.
59
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
2. ¿Cuál de los siguientes operadores puede utilizar una prueba lógica? = < >
<>
a) = < >
b) < > <>
c) los cuatro
d) ninguno
60
mó
V
Sub
du
lo
6. En una función SI, los argumentos requeridos son:
a) La prueba lógica misma, valor si la prueba indica VERDADERO, valor si
la prueba indica FALSO
b) La prueba lógica misma, con tres valores posibles.
c) La prueba lógica misma, valor si la prueba indica VERDADERO, valor si la
prueba indica FALSO, formato que desea usar, cuando la prueba indica
VERDADERO.
d) La prueba lógica misma, valor si la prueba indica VERDADERO, valor si
la prueba indica FALSO, valor inicial.
61
mó
Sub
du
lo V 2.
Hoja de cálculo y operaciones
Para obtener el subtotal a pagar, se necesita sumar todos los costos de los
productos, ¿qué función crees que le pueda servir?
a) =suma(D3:D12)
b) =suma(D3 a D12)
c) Subtotal=D3:D12
d) Suma(D3:D12)
3. Para calcular el IVA, necesita el 16% respecto al subtotal, ¿qué formula crees
que sirva para calcularlo?
a) =D13*16%
b) =D3*16
c) =D3*1.6
d) =D13*0.16
e) AoD
4. Para obtener el total de las compras, respecto al subtotal y el IVA, ¿qué for-
mula crees que pueda servir?
a) =D3+D14
b) Total=D3+D14
c) =D13+D14
d) D13+D14=total
62
mó
V
Sub
du
7. El dueño de la tienda dispuso que si la cantidad de piezas compradas es mayor
lo
de 30, se imprima un mensaje en la nota de venta que diga “GRACIAS POR SU
COMPRA”. Si se escribe la siguiente fórmula:
=SI(SUMA(C3:C6)>30;”GRACIAS POR SU COMPRA”;” “)
Resultado de aprendizaje 3:
Obtener información de los datos
contenidos en una hoja de cálculo
Ubicando mis competencias en el entorno
Sabemos que la información que actualmente se procesa en los bancos, escuelas,
supermercados, empresas públicas y privadas se maneja a través de un algún soft-
ware y una computadora para almacenarlos de una manera más rápida y segura;
sin embargo, dicha información a veces es tanta que se tardan en buscarla, por
ejemplo, cuando acudes a enviar un artículo a una empresa de paquetería, propor-
cionas el nombre de a quién será enviado, Javier Hernández Gómez, y el sistema
busca en toda la base de datos del país, todos los nombres que coinciden con el
proporcionado, esto muchas veces es tardado sobre todo si el nombre y el apellido
es muy común.
Cuando requerimos buscar algún nombre de personas u objetos en una
lista muy grande, es bueno emplear ciertos criterios de búsqueda para que ésta sea
más fácil y rápida de acceder.
/RVÀOWURVVRQXQDKHUUDPLHQWDPX\LPSRUWDQWHSDUDODE~VTXHGDGHLQ-
formación, ya que permiten emplear diversos criterios.
En las hojas de cálculo también podemos emplear grandes cantidades de
información como listas o bases de datos; para administrar se cuenta con la herra-
PLHQWDGHÀOWURVTXHQRVSXHGHQD\XGDU
63
mó
Sub
du
lo V
Hoja de cálculo y operaciones
Criterios de selección
Las situaciones planteadas antes, en la problematización, son ejemplos de cri-
terios de selección. Se trata de escoger determinados datos que cumplen alguna
condición, y que se encuentran en una lista extensa de datos. Las hojas de cálculo
se utilizan, en ocasiones, para administrar tablas de datos de gran tamaño, y en
ellas se pueden realizar selecciones de determinados datos, dependiendo de si
cumplen alguna condición.
Por ejemplo, observa la siguiente tabla de datos:
64
mó
V
Sub
du
lo
La condición que debe cumplir este criterio de selección es que los clientes
pertenezcan a alguno de los tres estados mencionados. Como en este ejemplo,
se pueden localizar distintos tipos de información que cumplan algún criterio de
selección.
Escribe otros tres criterios de selección para la tabla anterior.
Filtros
Los ÀOWURV son herramientas que se utilizan en la hoja de cálculo para hacer una
E~VTXHGDRVHOHFFLyQHVSHFtÀFDGHGDWRVGHXQDWDEODOLVWDREDVHGHGDWRV
éstas a veces por ser demasiado grandes o complejas hacen que la búsqueda de
Una base de datos
información sea lenta. es una recopilación de
información relativa a
un asunto o propósito
0LFURVRIW([FHOSHUPLWHRUGHQDUXQDEDVHGHGDWRVRFUHDUXQÀOWURGH particular, como el
una manera fácil; no hay necesidad de hacer nada especial en la lista para con- seguimiento de pedi-
vertirla en una base de datos, cuando se realizan tareas de bases de datos, como dos de clientes o una
colección de datos de
buscar, ordenar y seleccionar los datos, etcétera, el programa reconoce la lista música.
como una base de datos automáticamente.
A continuación se te proporciona una base de datos que tendrás que cap-
turar en una hoja de cálculo para poder trabajar con la información.
65
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
8QDYH]FDSWXUDGDODEDVHGHGDWRVSXHGHVSURFHGHUDDSOLFDUÀOWURV$
FRQWLQXDFLRQVHH[SOLFDHOSURFHGLPLHQWRSDUDÀOWUDUGDWRV
1. Selecciona cualquier celda de la lista.
2. Ve a la pestaña datos.
3. (QHOSDQHORUGHQDU\ÀOWUDU\SXOVDPRVHOtFRQRVHxDODGRFRQODÁHFKD
4. $XWRPiWLFDPHQWHVHFRORFDQORVÀOWURVHQFDGDHQFDEH]DGRGHODWDEODFRPR
se observa en la siguiente imagen.
66
mó
V
Sub
du
Realiza el siguiente ejemplo usando la base de datos capturada y los
lo
ÀOWURV\DHVWDEOHFLGRV
Criterio de selección: Localizar a todos los clientes que se encuentran en
la Ciudad de México DF.
4. El resultado es que puedes ver en la tabla todos los clientes que se encuentran
en México, DF. La tabla se debe ver así:
3XHGHVVHOHFFLRQDUPiVGHGRVÀOWURVDVtODE~VTXHGDVHUtDPiVUiSLGD
\ HVSHFtÀFD HQ OD LPDJHQ VH SXHGH REVHUYDU GyQGH VH DSOLFy XQ FULWHULR SRU HO
VtPERORGHÀOWUR
67
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Actividad 20
&RQD\XGDGHWXIDFLOLWDGRUGHÀQHRWURVFULWHULRVGHVHOHFFLyQSDUDORFDOL]DUGDWRV
HQODWDEODTXH\DFDSWXUDVWH5HDOL]DODVE~VTXHGDVFRQD\XGDGHORVÀOWURV
Actividad 21
Crea la siguiente lista en Excel y llénala con los datos de cinco maestros o más, de
acuerdo a lo que solicita la tabla.
Filtros avanzados
(QORVÀOWURVDYDQ]DGRVVHXWLOL]DQFULWHULRVHVWDEOHFLGRVSRUHOXVXDULRSDUDÀOWUDU
ODV ÀODV HQ HVWH FDVR VH GHEH HVSHFLÀFDU HO UDQJR GH FHOGDV GRQGH VH XELFDQ
veamos cómo se procede.
&DSWXUDODVLJXLHQWHWDEODSDUDSUDFWLFDUHOÀOWURDYDQ]DGR
68
mó
V
Sub
du
La tabla debe contar con criterios de selección, en este caso observa en
lo
la parte de abajo que son tres criterios los que se solicitan: Ciudad, Especialidad,
Sexo. Una vez ubicados, copias dichos datos en otra parte de la hoja como se
PXHVWUDOXHJRSURFHGHVDDSOLFDUHOÀOWURDYDQ]DGR
Haz clic en cualquier celda, luego en la cinta de opciones abres la pestaña
´'DWRVµ\HQHOJUXSR´2UGHQDU\ÀOWUDUµKDFHVFOLFHQHOERWyQ´$YDQ]DGDVµ6H
mostrará la ventana “Filtro avanzado”.
&RPRSXHGHVREVHUYDUHQODYHQWDQDGHÀOWURVDYDQ]DGRVVHVHOHFFLRQDOD
opción copiar en otro lugar.
(QHOUDQJRGHODOLVWDVHOHFFLRQDWRGRVORVUHJLVWURVTXHTXLHUHVÀOWUDUHQ
este caso es toda la tabla.
El rango de criterios es el que has establecido debajo de la tabla a un
lado y tenemos seleccionada la dirección donde se van a copiar dichos resultados
del criterio establecido, quedando como resultado lo siguiente.
69
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Actividad 22
Realiza lo siguiente utilizando la misma tabla de especialistas:
1. Selecciona los siguientes criterios
Criterio
Nombre Municipio Colonia
Rogelio Díaz Bravo Valladolid San Juan
2. 8QDYH]HVWDEOHFLGRVORVFULWHULRVVHOHFFLRQDORVÀOWURVDYDQ]DGRV
3. En la ventana selecciona la opción copiar a otro lugar de la hoja.
4. Coloca el rango donde deseas que se copie el resultado.
5. Guarda tu archivo.
6. Investiga los pasos para Filtrar la lista sin moverla a otro lugar, y anótalos a
continuación.
Actividad 23
Localiza una base de datos más amplia, con una buena cantidad de registros (más
GH\GHÀQHFRQD\XGDGHWXIDFLOLWDGRUDOJXQRVFULWHULRVGHE~VTXHGDSDUD
KDFHUXVRGHORVÀOWURVGHODKRMDGHFiOFXORSRUHMHPSOR
(En el ejemplo de las Compañías y los contactos)
Selecciona el Nombre de Compañía, Dirección, Ciudad y País de los
clientes cuyo Nombre de contacto comienza con E o con P.
Obtén los nombres de los contactos cuyo cargo es Agente de Ventas o
Representante de Ventas y que pertenecen a los siguientes países: Reino
Unido, Alemania e Italia.
70
mó
V
Sub
du
lo
Revisión del diseño de página
Antes de enviar tu archivo a imprimir debes considerar algunos elementos de con-
ÀJXUDFLyQGHODKRMDGHFiOFXORHVGHFLUGHODSiJLQD(QVHPHVWUHVDQWHULRUHVKDV
estudiado también el diseño de página, ahora realizarás las mismas operaciones de
revisión en las hojas de cálculo.
Vista preliminar
Procedimiento para la revisión de la hoja:
1. Abre el archivo Lista MédicosGRQGHDSOLFDVWHÀOWURVDYDQ]DGRV
2. 9HDOERWyQ2IÀFH2SFLyQLPSULPLU9LVWDSUHOLPLQDU
71
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
72
mó
V
Sub
du
Observa que la línea de la hoja ya cambió de posición y ahora abarca la
lo
mayor parte de la tabla. Para que abarque todo, puedes ajustar columnas, como
la de CP.
73
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Fondo
La opción Fondo sirve para que puedas colocar una imagen en la parte de atrás de
los datos contenidos en tu hoja de cálculo, puede ser el logotipo de la empresa o
alguna imagen relacionada con el contenido de la información.
El detalle importante es que esta imagen sólo se visualiza en la hoja de
cálculo, si mandas a impresión tu archivo, la imagen no saldrá en la hoja.
Hagamos una prueba:
1. Abre una nueva hoja de cálculo.
(QODÀFKDGLVHxRGHSiJLQDVHOHFFLRQDODRSFLyQIRQGRFRPRVHPXHVWUD
en la imagen siguiente:
74
mó
V
Sub
du
Observa que la imagen o foto quedó en el fondo, puedes escribir en las
lo
celdas de la hoja de cálculo y no pasa nada.
4. 3RU~OWLPRYHDOERWyQ2IÀFHVHOHFFLRQDODRSFLyQLPSULPLU\YLVWDSUHOLPLQDU
Observa que la imagen no aparece para impresión, sólo es para verlo cuando
trabajamos.
Imprimir títulos
3DUDTXHODVÀODV\ODVFROXPQDVVHDQPiVIiFLOHVGHLGHQWLÀFDUHQXQDFRSLDLPSUH-
VDSXHGHPRVWUDUVXVHQFDEH]DGRV/RVHQFDEH]DGRVGHÀODVRQORVQ~PHURVGHÀOD
que aparecen a la izquierda en una hoja de cálculo. Los encabezados de columna
son las letras o números que aparecen en la parte superior de las columnas en una
hoja de cálculo.
7DPELpQSXHGHLPSULPLUORVUyWXORVGHFROXPQDRÀODRLPSULPLUORVFRPR
WtWXORVGHWRGDVODVSiJLQDVHVSHFLÀFDQGRODVÀODV\ODVFROXPQDVTXHGHVHDUHSH-
tir en la parte superior o a la izquierda de todas las páginas impresas.
1. Abre tu archivo Clientes.
2. Selecciona Imprimir títulosHQODSHVWDxD'LVHxRGHSiJLQDJUXSR&RQÀJXUDU
SiJLQD7HDSDUHFHUiHOFXDGURGHGLiORJR&RQÀJXUDUSiJLQD
3. (QODÀFKD+RMDGHGLFKRFXDGURVHOHFFLRQDORVHQFDEH]DGRVGHWXKRMDHQ
este caso.
75
mó
Sub
du
lo V 4.
Hoja de cálculo y operaciones
Dale clic en vista preliminar y observa que en cada hoja se colocará el enca-
EH]DGRGHODVÀODVTXHVHOHFFLRQDVWH
5. Puedes pasar las hojas en la opción Página siguiente y Página anterior y verás
que el encabezado se localiza en cada hoja que desees imprimir.
Con un clic en la esquina inferior izquierda aparecerá el cuadro de diá-
ORJRGH&RQÀJXUDUSiJLQDTXHFRQVWDGHÀFKDVTXHVHGHVFULEHQDFRQWLQXDFLyQ
/DSULPHUDGHODVÀFKDVVHGHQRPLQD3iJLQD\SHUPLWHLQGLFDUFDUDFWHUtV-
ticas vistas antes como: orientación del papel, el tamaño del papel que utilizamos
y otros parámetros.
76
mó
V
Sub
du
El recuadro Ajuste de escala te permitirá indicar que el documento im-
lo
preso tenga un determinado factor de escala (100%, 50%, 200%,...), o bien, ajus-
WDQGRDXWRPiWLFDPHQWHODKRMDHQXQQ~PHURGHSiJLQDVHVSHFtÀFRXQDSiJLQDGH
ancho por 1 de alto, así se imprimirá en una sola hoja,...).
Observa cómo en la parte derecha dispones de un botón para ir a las op-
FLRQHVHVSHFtÀFDVGHODLPSUHVRUDVHOHFFLRQDGDSDUDLPSULPLU
(Q OD ÀFKD 0iUJHQHV SRGUiV PRGLÀFDU ORV PiUJHQHV VXSHULRU LQIHULRU
derecho e izquierdo de las hojas a imprimir. Si la hoja tiene encabezado: o pie de
página, también podrás indicar a cuántos centímetros del borde del papel quere-
mos que se sitúen.
Si deseas que tu salida tenga centradas las hojas tanto horizontal como
verticalmente, Excel lo realizará de forma automática activando las casillas Hori-
zontalmente y/o Verticalmente.
3DUDGHÀQLUORVHQFDEH]DGRV\SLHVGHSiJLQDVVHXWLOL]DODÀFKD(QFDEH-
zado y pie de página.
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mó
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lo V Hoja de cálculo y operaciones
Actividad 24
Abre tu archivo de 3UiFWLFDÀOWURV de Excel y realiza lo siguiente:
1. Coloca la hoja de manera horizontal.
2. Colócale un fondo a la hoja de cálculo.
3. +RMDWDPDxRRÀFLR
4. Baja el porcentaje a un 90%.
5. Centra la página horizontalmente.
6. Colócale márgenes 2.5 izquierdo y derecho. 2 superior e inferior.
7. Personaliza el encabezado con tu grupo y semestre.
8. Personaliza el pie con tu nombre.
9. Imprime tu archivo
Parámetros de impresión
8QDYH]TXHWXKRMDHVWiFRQÀJXUDGD\SUHSDUDGDSDUDLPSULPLUHVDFRQVHMDEOH
guardarla, para luego proceder a su impresión.
3DUDFRQÀJXUDUODLPSUHVLyQKD]FOLFVREUHODRSFLyQImprimir del Botón
2IÀFH6HDEULUiXQFXDGURGHGLiORJRGHVGHGRQGHSRGUiVFDPELDUDOJXQDRSFLyQ
de impresión, como puede ser la impresora donde quieres reproducir el documento
o el número de copias deseadas.
78
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V
Sub
du
En el recuadro Impresora aparecerá el nombre de la impresora que tene-
lo
mos instalada en nuestra computadora.
(QFDVRGHGHVHDUFDPELDUODKDFHUFOLFVREUHODÁHFKDGHUHFKDGHONom-
bre: para elegir otra impresora de la lista desplegable que se abrirá.
Con el botón Propiedades podremos cambiar algunas características de
ODLPSUHVRUDFRPRVHPXHVWUDHQHOERWyQ2SFLRQHVGHFRQÀJXUDUSiJLQD
En el recuadro Intervalo de páginas, tendremos que indicar si deseamos
LPSULPLU7RGDVODVSiJLQDVRELHQVyORXQUDQJRGH3iJLQDVHVSHFLÀFiQGRORHQ
Desde: y hasta.
En el recuadro Imprimir podrás indicar si deseas imprimir Todo el libro, o
sólo las Hojas activas (seleccionadas o nuestra hoja activa), o bien, Selección para
imprimir sólo los objetos seleccionados de la hoja.
Por último, en Número de copias podrás indicar el número de copias a
realizar y si quieres Intercalar las hojas puedes activar esta opción.
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lo V
Hoja de cálculo y operaciones
80
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V
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lo
Actividad 25
Abre tu archivo de Lista médicos y realiza lo siguiente:
1. &RQÀJXUDODRSFLyQGHLPSULPLUDERUUDGRU
2. Posición de la hoja horizontal.
3. Selecciona la hoja en tamaño carta.
4. 9HULÀFDFXiQWRTXHGDGHWLQWD
5. Colócale una marca de fondo No Copiar.
6. Imprime tu trabajo.
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du
lo V 2.
Hoja de cálculo y operaciones
82
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V
Sub
du
lo
7. Creaste una tabla en la hoja de cálculo, la cual contiene un solo encabezado,
y te solicitan que imprimas las 10 hojas que abarca la información de la tabla,
pero cada hoja debe contener el mismo encabezado del archivo. ¿Qué herra-
mienta debes emplear para completar esta operación?
a) Imprimir encabezado
b) Imprimir en todos
c) Imprimir títulos
d) Imprimir foto
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lo V Hoja de cálculo y operaciones
Resultado de aprendizaje 4:
Ƥ
los datos de una hoja de cálculo
Contextualización
/RVJUiÀFRVHQODKRMDGHFiOFXORVLUYHQSDUDTXHWHQJDVXQDYLVLyQJHQHUDO\PiV
SUHVHQWDEOHGHORVGDWRVGHXQDWDEOD&RQXQVLPSOHYLVWD]RDOJUiÀFRSXHGHVYH-
ULÀFDUUiSLGDPHQWHVLH[LVWHQWHQGHQFLDVRYDULDFLRQHVHQXQDSURJUHVLyQGHGDWRV
/RVJUiÀFRVVRQGHJUDQD\XGD
ya que nos permiten evaluar o analizar
las tendencias y realizar comparativos
visuales; de igual manera nos ayudan a
hacer más presentable y legible un do-
cumento. Además son muy útiles en la
toma de decisiones, por ejemplo, si ob-
servo que las ventas han disminuido en
determinados meses del año, puedo im-
plementar estrategias de venta para in-
crementarlas.
Actualmente podemos emplear
XQJUiÀFRHQPXFKRWUDEDMRVHQXQDWH-
sis, en un censo, en las votaciones, en las nóminas, en la bolsa de valores, en las
tareas escolares, en los recibos de CFE, etcétera.
(QODVKRMDVGHFiOFXORGH([FHOSRGHPRVFUHDUJUiÀFRVDSDUWLUGHORV
datos contenidos en ellos.
Problematización
Caso 1
Imagina que trabajas en una empresa distribuidora de computadoras, y tu labor
consiste en capturar en la hoja de cálculo las facturas que se emiten por ventas
realizadas diariamente. Al cabo de 10 años, quieres ver si las ventas mejoraron o
bajaron cada año, con datos mensuales. ¿Crees que sea factible tener que revisar
todas las cantidades guardadas en tus facturas? ¿Y si quisieras observar el compor-
tamiento semanal de las ventas? Sería algo muy tardado y terminarías cansado de
ver tantas cifras, ¿no crees?
Caso 2
El maestro de la especialidad de matemáticas te deja la tarea de realizar en la
FRPSXWDGRUDODJUiÀFDGHODIXQFLyQVHQR&RPRQRWLHQHVXQSURJUDPDHVSHFLDOL-
]DGRSDUDJUDÀFDUIXQFLRQHVPDWHPiWLFDVGHFLGHVKDFHUORHQODKRMDGHFiOFXOR
¿Qué procedimiento debes seguir para resolver este problema?
/DJUiÀFDGHEHTXHGDUFRPRVHYHHQODVLJXLHQWHLPDJHQ(VWDJUiÀFDVH
elaboró usando el programa Excel.
84
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V
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lo
Ƥ
Selección del rango de celdas
La selección de un rango de celdas puede servir para realizar diversas operaciones
en la hoja de cálculo, tales como cambiar de formato a varias celdas, editar datos,
\FUHDUJUiÀFRVODFXDOHVODRSHUDFLyQTXHQRVLQWHUHVDHQHVWDVHFFLyQ
Anteriormente, en el resultado de aprendizaje 1 de este submódulo, rea-
lizaste operaciones de selección de celdas y rangos. Recuerda que las tres formas
de selección son las siguientes:
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du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Ƥ
([FHOPDQHMDPXFKRVWLSRVGHJUiÀFRVSDUDD\XGDUQRVDPRVWUDUGDWRVGHIRUPD
FRPSUHQVLEOH&XDQGRFUHDXQJUiÀFRRFDPELDHOWLSRGHXQRH[LVWHQWHSXHGH
VHOHFFLRQDUXQRGHORVWLSRVGHJUiÀFRVVLJXLHQWHV
*UiÀFRVGHFROXPQDV
*UiÀFRVGHOtQHDV
*UiÀFRVFLUFXODUHV
*UiÀFRVGHEDUUDV
*UiÀFRVGHiUHD
*UiÀFRV;<'LVSHUVLyQ
*UiÀFRVGHFRWL]DFLRQHV
*UiÀFRVGHVXSHUÀFLH
*UiÀFRVGHDQLOORV
*UiÀFRVGHEXUEXMDV
*UiÀFRVUDGLDOHV
2WURVWLSRVGHJUiÀFRVTXHSXHGHFUHDUHQ([FHO
,QVHUWDUORVJUiÀFRVHQODKRMDGHFiOFXORHVXQDRSHUDFLyQIiFLO\UiSLGD
puedes recurrir a la guía de Informática 2 para recordar el procedimiento, o soli-
cita ayuda al facilitador, y anótalo a continuación:
/RLPSRUWDQWHDKRUDHVVDEHUHOHJLUHOJUiÀFRFRUUHFWR\DTXHQRFXDO-
TXLHU WLSR GH JUiÀFR HV DGHFXDGR SDUD UHSUHVHQWDU GHWHUPLQDGRV GDWRV (VWR HV
FRQODÀQDOLGDGGHTXHWXJUiÀFRVHSXHGDLQWHUSUHWDUIiFLOPHQWH$FRQWLQXDFLyQ
se te proporcionan unos ejemplos.
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mó
V
Sub
du
lo
7LSRGHJUiÀFR Descripción
(VWHWLSRGHJUiÀFRHV~WLOSDUDPRVWUDUFDPELRVGHGDWRVHQXQ
Barra
período de tiempo o para ilustrar comparaciones entre elementos.
Las categorías normalmente se organizan en el eje horizontal y
Columna
los valores en el eje vertical.
Pueden mostrar datos continuos en el tiempo, establecidos frente a
una escala común y, por tanto, son ideales para mostrar tendencias
Línea HQGDWRVDLQWHUYDORVLJXDOHV(QXQJUiÀFRGHOtQHDVORVGDWRVGH
categoría se distribuyen uniformemente en el eje horizontal y todos
los datos de valor se distribuyen uniformemente en el eje vertical.
Muestran el tamaño de los elementos de una serie de datos (se-
rie de datos: puntos de datos relacionados que se trazan en un
JUiÀFR&DGDVHULHGHGDWRVGHXQJUiÀFRWLHQHXQDWUDPDRFRORU
H[FOXVLYR\VHUHSUHVHQWDHQODOH\HQGDGHOJUiÀFR3XHGHWUD]DU
XQDRPiVVHULHVGHGDWRVHQXQJUiÀFR/RVJUiÀFRVFLUFXODUHV
sólo tienen una serie de datos.), en proporción a la suma de los
Circular
elementos. Los puntos de datos (puntos de datos: valores in-
GLYLGXDOHVWUD]DGRVHQXQJUiÀFR\UHSUHVHQWDGRVFRQEDUUDV
columnas, líneas, sectores, puntos y otras formas denominadas
marcadores de datos. Los marcadores de datos del mismo color
FRQVWLWX\HQXQDVHULHGHGDWRVGHXQJUiÀFRFLUFXODUVHPXHV-
WUDQFRPRSRUFHQWDMHVGHOWRWDOGHOJUiÀFRFLUFXODU
Destacan la magnitud del cambio en el tiempo y se pueden utilizar
para llamar la atención hacia el valor total en una tendencia. Por
Área
HMHPSORVHSXHGHQWUD]DUORVGDWRVTXHUHSUHVHQWDQHOEHQHÀFLR
HQHOWLHPSRHQXQJUiÀFRGHiUHDSDUDGHVWDFDUHOEHQHÀFLRWRWDO
Muestran la relación entre los valores numéricos de varias series
de datos o trazan dos grupos de números como una serie de coor-
denadas xy.
8QJUiÀFRGHGLVSHUVLyQWLHQHGRVHMHVGHYDORUHVPRVWUDQGRXQ
Dispersión conjunto de datos numéricos en el eje horizontal (eje x) y otro en el
eje vertical (eje y). Combina estos valores en puntos de datos únicos
\ORVPXHVWUDHQLQWHUYDORVXQLIRUPHVRDJUXSDFLRQHV/RVJUiÀFRVGH
dispersión se utilizan normalmente para mostrar y comparar valores
QXPpULFRVFRPRGDWRVFLHQWtÀFRVHVWDGtVWLFRV\GHLQJHQLHUtD
6HXWLOL]DFRQPD\RUIUHFXHQFLDSDUDPRVWUDUODÁXFWXDFLyQGH
ORVSUHFLRVGHODVDFFLRQHV6LQHPEDUJRHVWHJUiÀFRWDPELpQVH
SXHGHXWLOL]DUSDUDGDWRVFLHQWtÀFRV3RUHMHPSORSRGUtDXWLOL]DU
Cotizaciones
XQJUiÀFRGHFRWL]DFLRQHVSDUDLQGLFDUODÁXFWXDFLyQGHODVWHP-
peraturas diarias o anuales. Debe organizar los datos en el orden
FRUUHFWRSDUDFUHDUJUiÀFRVGHFRWL]DFLRQHV
Es útil cuando busca combinaciones óptimas entre dos conjuntos
6XSHUÀFLH GHGDWRV&RPRHQXQPDSDWRSRJUiÀFRORVFRORUHV\ODVWUDPDV
indican áreas que están en el mismo rango de valores.
Muestra la relación de las partes con un todo, pero puede conte-
Anillos
ner más de una serie de datos.
87
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
7LSRGHJUiÀFR Descripción
Se pueden trazar los datos que se organizan en columnas en una
hoja de cálculo, de manera que los valores x se muestran en la
Burbujas
primera columna y los valores y correspondientes, y los valores de
tamaño de burbuja se muestran en columnas adyacentes.
6HSXHGHQUHSUHVHQWDUGDWRVRUJDQL]DGRVHQFROXPQDVRHQÀODV
Radial GHXQDKRMDGHFiOFXOR/RVJUiÀFRVUDGLDOHVFRPSDUDQORVYDORUHV
agregados de un número de series de datos
Ó
×Ƥ
8QDYH]FUHDGRHOJUiÀFRSXHGHVPRGLÀFDUORVFRORUHVRSRVLFLyQGHFLHUWRVGDWRV
si no te gustaron. Existen diversas maneras de cambiar las características de un
JUiÀFRLQVHUWDGR+DEUiVQRWDGRTXHFXDQGRVHOHFFLRQDVXQJUiÀFRLQVHUWDGRVH
muestran tres nuevas pestañas: Diseño; Presentación y Formato. A continuación
revisaremos algunos de sus elementos.
Ficha Diseño
6LORTXHUHTXLHUHVHVFRPSOHWDUODSUHVHQWDFLyQGHODJUiÀFDDEUHODÀFKD'LVHxR
en el grupo Estilos de diseño.
2EVHUYDTXHHQODFLQWDGHRSFLRQHVGH'LVHxRSRGUiVPRGLÀFDUODJUiÀFD
LQJUHVDQGRDOJUXSRTXHLGHQWLÀFDDOHOHPHQWRFRUUHVSRQGLHQWH
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mó
V
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du
6LWXJUiÀFRQRVHHQWLHQGHSXHGHVFDPELDUORVGDWRVSUHVHQWDGRVFRQOD
lo
KHUUDPLHQWD&DPELDUHQWUHÀODV\FROXPQDV(QODVLJXLHQWHÀJXUDVHPXHVWUDQORV
GDWRVHQIRUPDGHÀODV
(QODVLJXLHQWHÀJXUDVHPXHVWUDQORVGDWRVHQIRUPDGHFROXPQDV'DWH
FXHQWDTXHHQHOJUXSR'DWRVFRQHOFRPDQGR´&DPELDUHQWUHÀODV\FROXPQDVµ
SRGUiVPRGLÀFDUODIRUPDHQTXHORVGDWRVDSDUHFHUiQHQODJUiÀFDHQHVWHFDVR
SDUHFHHQIRUPDGHÀODV
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mó
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lo V Hoja de cálculo y operaciones
Ficha Presentación
Grupo EtiquetasHQHVWHJUXSRVHSXHGHQPRGLÀFDUODVRSFLRQHVGHHWL-
TXHWDSDUDLQFRUSRUDUORDOJUiÀFRODVFXDOHVVHGHVFULEHQDFRQWLQXDFLyQ
7tWXORGHOJUiÀFRDJUHJDXRFXOWDHOWtWXORHQODSDUWHVXSHULRUGHOJUiÀFR
90
mó
V
Sub
du
lo
Rótulos del eje: muestra u oculta los títulos en los ejes horizontal y ver-
WLFDOGHOJUiÀFR3XHGHQVHOHFFLRQDUVHRSFLRQHVFRPR7tWXORJLUDGRWtWXORYHUWLFDO
título horizontal y título bajo el eje.
91
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Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
Tabla de datosDxDGHORVGDWRVVHOHFFLRQDGRVHQHOJUiÀFR
0RGLÀFDUORVEjes:
&DPELDDOJXQRVDWULEXWRVGHORVHMHVKRUL]RQWDO\YHUWLFDOGHOJUiÀFR
92
mó
V
Sub
du
Las líneas de la cuadrículaVRQODVTXHVHPXHVWUDQDOIRQGRGHOJUiÀFR
lo
para apreciar mejor las magnitudes representadas.
Ficha Formato
/D ÀFKD IRUPDWR FRQWLHQH HOHPHQWRV SDUD PHMRUDU OD SUHVHQWDFLyQ GHO JUiÀFR
FRPRUHOOHQRFRQWRUQRHIHFWRVGHFRORUHVDOLQHDFLyQHWFpWHUD3XHGHVPRGLÀ-
FDUWXJUiÀFRSDUDTXHSXHGDYHUVHFRPRHOVLJXLHQWH
Actividad 24
Acude al laboratorio de cómputo y realiza en la computadora lo siguiente:
1. Abre Excel y teclea la siguiente tabla de datos:
Actividad 25
1. Abre Excel y teclea la siguiente tabla de datos:
2. 6HOHFFLRQDU H LQVHUWDU XQ WLSR GH JUiÀFR DGHFXDGR SDUD FDGD XQD GH ODV VL-
guientes solicitudes:
a) *UiÀFRTXHPXHVWUHORVQRPEUHVGHORVSURGXFWRV\VXSUHFLRFRUUHVSRQ-
diente mostrando solamente los productos que tienen un precio unitario
mayor a $50. Mostrar los elementos que representan el precio en color rojo.
94
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V
Sub
du
b) *UiÀFRTXHPXHVWUHHOQRPEUHGHOSURGXFWRODVXQLGDGHVHQH[LVWHQFLD
lo
y las unidades Exportadas de los productos cuyo país de procedencia
sea: Canadá, México, España o Suecia. Ubicar la leyenda en la parte
inferior.
c) Crea una tabla nueva en esta hoja y calcula el total de productos que
H[SRUWDFDGDXQRGHORVSDtVHVGHODOLVWD\UHDOL]DXQDJUiÀFDGRQGH
se represente el porcentaje que exporta cada país con respecto a los
GHPiV'HVSOHJDUHQHOJUiÀFRQRPEUHGHODFDWHJRUtD\SRUFHQWDMH
d) *UiÀFRTXHPXHVWUHHOQRPEUHGHOSURGXFWRSDtV\XQLGDGHVH[SRUWD-
das, de aquellos productos cuyo ID está entre 30 y 50.
3. $SOLFDGLVHxR\IRUPDWRSHUVRQDOL]DGRDFDGDJUiÀFRLQVHUWDGR
4. Guarda tu archivo con el nombre *UiÀFRVGHDOLPHQWRV
Actividad 26
$ FRQWLQXDFLyQ UHDOL]DUiV OD JUiÀFD GH OD IXQFLyQ VHQR FRPR OD TXH VH PXHVWUD
en la problematización al inicio de este resultado de aprendizaje. Pide ayuda a
tu facilitador o localiza en internet u otras fuentes el procedimiento para realizar
HVWHJUiÀFR$GHPiVUHDOL]DORVVLJXLHQWHVJUiÀFRVGHIXQFLRQHVWULJRQRPpWULFDV
Cos (x)
Tan (x)
Ƥ
6HHQWLHQGHSRUJUiÀFRVFRPELQDGRVDTXHOORVTXHUHVXOWDQGHXQLUHQXQVRORFXD-
GURGRVRPiVWLSRVGHJUiÀFRV3RUHMHPSORHQXQPLVPRJUDÀFRSXHGHVUHSUHVHQ-
tar una serie en forma de columnas y otras como líneas o áreas.
Realiza el siguiente ejemplo en la computadora:
1. Captura los siguientes datos en la hoja de cálculo:
2. 6HOHFFLRQDWRGRVORVGDWRVSDUDFUHDUHOJUiÀFRFRPELQDGR
3. (QODÀFKD,QVHUWDUHQHOJUXSR*UiÀFRVKDJDFOLFHQ&ROXPQDV
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lo V Hoja de cálculo y operaciones
6HOHFFLRQDUHQXQDOLVWDGHHOHPHQWRVGHJUiÀFRTXHVHHQFXHQWUDHQOD
ÀFKDPresentación, grupo Selección actual, lista de opciones Elemen-
WRVGHJUiÀFR\Seleccionar la serie de datos “Precio medio”.
96
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V
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du
1. 8QDYH]VHOHFFLRQDGDODVHULHGHGDWRVDEUHODÀFKDDiseño, y haz clic en el
lo
botón &DPELDUWLSRGHJUiÀFR
2. 6HPXHVWUDODVLJXLHQWHYHQWDQDHQHOODVHOHFFLRQDXQWLSRJUiÀFRGLIHUHQWHDO
de columnas, en este caso es el de líneas.
(OJUiÀFRFRPELQDGRVHGHEHYHUDVt
Actividad 27
Abre el archivo *UiÀFRVGHDOLPHQWRV, y realiza lo siguiente:
1. Copia la tabla de datos en una hoja nueva.
2. 5HDOL]DJUiÀFRVFRPELQDGRVSDUD
a) Mostrar las unidades en existencia y las unidades exportadas, mostran-
do el nombre del producto en el eje horizontal.
97
mó
Sub
du
lo V b)
Hoja de cálculo y operaciones
(OHPHQWRGHOJUiÀFR Importancia
Serie
Leyenda
Rótulos
Etiquetas
Líneas de cuadrícula
Diseño
98
mó
V
Sub
du
1. Anota dentro del espacio correspondiente el nombre del elemento que indica
lo
FDGDXQDGHODVÁHFKDV
2. /HHODDÀUPDFLyQ\FODVLItFDODFRPRIDOVDRYHUGDGHUDDUJXPHQWDQGRWXGHFLVLyQ
Verdadero/
$ÀUPDFLyQ Argumento
Falso
/RVJUiÀFRVVyORVHXWLOL]DQSDUD
las estadísticas poblacionales.
(OJUiÀFRFLUFXODUHVDGHFXDGR
para representar las partes de
un todo.
&XDQGRVHOHFFLRQDVXQJUiÀFRVH
muestran dos pestañas adiciona-
les: Diseño y Presentación.
6HSXHGHQXVDUÀOWURVSDUDVH-
leccionar algunos datos y luego
JUDÀFDUORV
8QJUiÀFRFRPELQDGRHVDTXHO
que tiene varios colores.
99
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
(ODERUDRWURVHMHUFLFLRVGHJUiÀFRV\JUiÀFRVFRPELQDGRVSURSRUFLRQDGRV
por el facilitador, o localízalos en internet.
Evaluación de la competencia
Elaborar el juego didáctico propuesto en el resultado de aprendizaje 2 “Realizar
operaciones de cálculo dentro de una hoja electrónica” (Caso 2). El juego debe
verse como en la siguiente imagen:
100
mó
V
Sub
du
lo
3UR\HFWR Juego didáctico en la Hoja de Cálculo
El trabajo se realizará de forma individual.
Se seleccionará un tema general del cual tratará el jue-
go y sobre el cual se elegirán las imágenes. Por ejemplo:
símbolos de la tabla periódica, personajes de la Revolución
mexicana, fórmulas de física, etcétera. Tratar en lo posible
que los temas elegidos no se repitan.
Se localizarán las imágenes del tema elegido en internet, en
libros, o en otra fuente que pueda convertirse en formato
de imagen digital (jpg, bmp, gif). El número de imágenes
será determinado por el facilitador.
Actividades:
Desarrollar el juego en la hoja de cálculo usando las fórmu-
las, funciones y otras herramientas requeridas que se usaron
en este submódulo.
Si existen dudas, se deben aclarar en el tiempo establecido.
Para la fecha de entrega, el juego debe funcionar adecua-
damente, con los nombres correctos para cada imagen, con-
tador de respuestas funcionando, y que anticipe cualquier
error del usuario (como bloquear las celdas que no se usan).
Se debe hacer una breve presentación del juego, si es posi-
ble ante todo el grupo, usando el proyector de datos.
Guía didáctica de Capacitación de Informática 5º semestre,
Recursos: software, hoja de cálculo, Excel, internet, hardware, equi-
po de cómputo, escáner, proyector de datos.
(OWUDEDMRÀQDOL]DGRVHHQWUHJDUiHQODIHFKDDFRUGDGD
salvo alguna excepción, la cual quedará a criterio del facili-
tador.
Si el profesor realiza una revisión previa a la entrega, el tra-
EDMR\DGHEHWHQHUXQDYDQFHORFRQWUDULRSXHGHVLJQLÀFDU
SXQWRVPHQRVHQODFDOLÀFDFLyQ
Normas:
Aunque se puede recibir ayuda en la elaboración, el traba-
jo debe ser original. Si se comprueba alguna copia de otro
trabajo, el proyecto quedará anulado, y el facilitador determi-
nará la sanción.
El facilitador determinará los niveles de desempeño espera-
dos. Ver rúbrica de evaluación del proyecto.
101
mó
Sub
du
lo V Hoja de cálculo y operaciones
El diseño de la hoja de
cálculo es establecido
conforme a los requeri-
mientos establecidos, uti-
lizando las características
de la aplicación.
El formato es establecido
conforme a los requeri-
mientos establecidos, uti-
lizando las características
de la aplicación.
/DGHÀQLFLyQGHODV
fórmulas se establece
de acuerdo a la imagen
correspondiente.
Las fórmulas establecidas
proporcionan la infor-
mación requerida en las
celdas de respuesta.
Las fórmulas establecidas
proporcionan la infor-
mación requerida en los
contadores de respuestas
correctas y faltantes.
102
mó
V
Sub
du
lo
103
Submódulo VI:
Software
de diseño
CorelDraw
Resultados de aprendizaje:
1. Manipular objetos con las herramientas del programa.
2. Aplicación de efectos especiales a objetos con el software de diseño.
3. 0DQLSXODUWH[WRVHQORVJUiÀFRVGHOsoftware de diseño.
4. ,GHQWLÀFDUORVHOHPHQWRVGHODYHQWDQDGHOSURJUDPDGHGLVHxR
5. Manipular el dibujo utilizando herramientas de diseño.
mó
Sub
du
VI
Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
lo
Resultado de aprendizaje 1:
Manipular objetos con las
herramientas del programa
Descubriendo mis competencias profesionales
&RQ OD ÀQDOLGDG GH SRGHU WHQHU XQ DFHUFDPLHQWR FRQ OD KHUUDPLHQWD GH GLVHxR
vamos a realizar un pequeño diagnóstico; es conveniente que contestes con toda
la veracidad posible.
Menciona un
Reactivo 4 ¿Sabes qué es un mapa de bits? (Sí/No)
ejemplo.
Menciona un
Reactivo 5 ¿Sabes qué es un pixel? (Sí/No)
ejemplo.
106
mó
VI
Sub
du
Por otro lado, CorelDraw se comercializa como parte de una suite que
lo
incluye entre otras cosas un editor de mapa de bits (Photo Paint), un vectorizador
de mapas de bits (Corel PowerTrace, desde la versión X3 integrado en CorelDraw),
un administrador de fuentes bajo licencia de la compañía Bitstream (Font Navi-
gator), más algunas otras aplicaciones que se añaden o se quitan en cada versión
que aparece.
107
mó
Sub
du
VI
Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
lo
&RQODÀQDOLGDGGHIDPLOLDUL]DUQRVXQSRFRFRQODWHUPLQRORJtDHPSOHDGD
en este programa mencionaremos algunos de los que se utilizan:
Un objeto será un elemento en un dibujo como una imagen, una forma,
una línea o un texto.
Un dibujo será lo que creemos en el CorelDraw, como una ilustración
personalizada, un cartel, un logotipo o un boletín.
8QJUiÀFRYHFWRULDOVHUiXQDLPDJHQKHFKDPHGLDQWHHOHPHQWRVPDWH-
máticos que muestran la posición o longitud de las líneas, así como la
dirección en la que se dibujan.
Un mapa de bits es una imagen conformada por cuadrantes medidas en
píxeles o puntos.
Un texto artístico será aquel al que podamos aplicar algún efecto espe-
cial, por ejemplo, las sombras.
Creación de un documento
Si contamos con una instalación de la Suite CorelDraw, tendremos la alternativa
para acceder de forma directa al programa, éstas pueden ubicarse en diferentes
partes del Sistema Operativo (Escritorio, Barra de Tareas, Menús, etcétera).
108
mó
VI
Sub
du
lo
109
mó
Sub
du
VI
Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
lo
Nuestra aplicación de CorelDraw se encuentra integrada por un conjunto
de barras, paletas y paneles orientados al desarrollo de diseños que combinan vec-
tores, imágenes y textos, por defecto sólo algunas de ellas se encuentran visibles
HQHOPRPHQWRGHLQLFLDUVHVLyQHVQHFHVDULRLGHQWLÀFDUORVSULQFLSDOHVHOHPHQWRV
que constituyen este entorno y asociarlos con la correspondiente ampliación in-
cluida en esta guía.
La barra de menú:
En esta barra se muestran los recursos textuales para los comandos rela-
cionados con cada menú.
Para acceder por teclado lo logramos presionando simultáneamente la
tecla [Alt] y la letra subrayada de cada menú que encabeza en esta barra.
La barra de herramientas estándar:
La caja de herramientas
La más utilizada de todas las barras es la caja de herramientas, pues contiene las
opciones para dibujar o editar imágenes. Algunas de éstas son visibles o predeter-
minadas mientras que otras están agrupadas en menús laterales.
110
mó
VI
Sub
du
Ahora veremos nuestra área de trabajo, que no es otra cosa más que la
lo
zona delimitada por la página o formato usado, todos los elementos incluidos en
esta área serán usados para efectos de exportación y de impresión.
Para realizar un nuevo documento únicamente tendremos que seguir el
paso siguiente:
&RPRVHREVHUYDHQHVWDEDUUDSRGHPRVFRQÀJXUDUQXHVWUDKRMDDOWDPDxR
deseado, la posición de la hoja y su diseño.
111
mó
Sub
du
VI
Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
lo
Manejo y creación de objetos
Conocidas las herramientas que utilizaremos en lo sucesivo, vayamos a nuestra
área de trabajo y haremos la inserción de un objeto, para ello haremos uso de
nuestra “Caja de herramientas”.
y seleccionamos el objeto
GHVHDGR3RUHMHPSORHOTXHVHPXHVWUDHQOD¿JXUD
112
mó
VI
Sub
du
lo
Distribución de objetos y alineación
La manipulación de objetos en Corel permite realizar la distribución de un objeto
en toda la página o en un margen.
Los objetos los podemos alinear con otros y también con partes de la
página de dibujo. También se puede organizar a lo largo del borde de la página,
con uno o varios objetos. Para distribuir los objetos se les añade automáticamente
espacio entre ellos, con base en su anchura, altura y punto central. Además, los
objetos se pueden distribuir de modo que el espacio entre ellos sea idéntico.
Actividad 1
Pongamos en práctica los conceptos
Para distribuir objetos, seguimos los siguientes pasos:
a. Seleccionamos el o los objetos.
b. Hacemos clic en Organizar Alinear y
distribuir ,
Alinear y distribuir
.
c. +DFHPRVFOLFHQODÀFKD'LVWULEXLU
113
mó
Sub
du
VI
Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
lo
Abajo: espacia los bordes inferiores del objeto uniformemente.
Para que indiquemos el área en la que queremos distribuir los objetos,
activamos una de las siguientes opciones:
Toda la selección: se distribuyen los objetos por toda el área de la caja
delimitadora que los rodea.
Toda la página: se distribuyen los objetos por toda la página de dibujo.
La página quedaría como se muestra.
114
mó
VI
Sub
du
c) Utilizamos Relleno uniforme del cuadro de lista Tipo de relleno de la
lo
barra de propiedades.
d) /HGDPRVODFRQÀJXUDFLyQTXHGHVHDPRVHQODEDUUDGHSURSLHGDGHV\
presionamos Enter.
Podemos también rellenar un objeto seleccionado, haciendo clic en un
color de la paleta de colores.
Elección de colores
Podemos hacer la elección de colores de relleno y de contorno mediante el uso
GHSDOHWDVGHFRORUHVÀMDVRSHUVRQDOL]DGDVYLVRUHVGHFRORUDUPRQtDVGHFRORUR
mezclas de colores.
Paleta de colores preestablecida: llamaremos paleta de colores a un
conjunto de muestras de color. Los colores de relleno y de contorno se pueden
elegir en la paleta de colores predeterminada, que contiene 99 colores del modelo
de color CMYK. Los colores de relleno y de contorno seleccionados se ven en las
muestras de color de la barra de estado.
El procedimiento para la elección de un color con una paleta de colores
ÀMDRSHUVRQDOL]DGDHVHOVLJXLHQWH
1. Seleccionamos el objeto.
2. Abrimos cualquiera de los menús siguientes:
El menú Relleno y hacemos clic en la herramienta Cuadro de diálogo
Color de relleno.
El menú Contorno, y hacemos clic en la herramienta Cuadro de diálogo
Color del contorno:
1. &OLFHQODÀFKD3DOHWDV
2. (OHJLPRVXQDGHODVSDOHWDVÀMDVRSHUVRQDOL]DGDVHQHOFXDGURGHOLVWD3DOHWD
3. 'HVSOD]DPRVHOGHVOL]DGRUGHFRORUSDUDGHÀQLUHOUDQJRGHFRORUHVTXHKHPRV
visto en el área de selección de colores.
4. Hacemos clic a un color en el área de selección de colores.
Creación de sombras
Cuando creamos estas sombras simulan el efecto de la luz que cae sobre un ob-
jeto desde cinco perspectivas concretas: horizontal, derecha, izquierda, abajo y
arriba. Estas sombras pueden aplicarse a la mayoría de los objetos o grupos de
objetos, incluidos texto artístico, texto de párrafo y mapas de bits.
115
mó
Sub
du
VI
Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
lo
Listo el objeto, mostrará la forma como se observa.
Es importante aclarar que las sombras no pueden añadirse a otras som-
bras ni a grupos enlazados, tales como objetos mezclados, con silueta, biselados,
extruidos o creados con la herramienta Medios artísticos.
Actividad 2
Pongamos en práctica las instrucciones. Ahora toca el turno de realizar nuestro
propio objeto con los pasos que a continuación describimos.
Tomamos la herramienta elipse y hacemos el contorno de la
cara. A continuación procedemos a ponerle la sombra, hacemos uso de
la herramienta “Relleno Interactivo”, marcamos el inicio de izquierda
DGHUHFKD\HOÀQDO&WUO\DUUDVWUDUFRQORFXDOVHJHQHUDODVRPEUD
Los ojos se harán con la misma herramienta elipse, la nariz
y la boca la haremos con la “Herramienta Mano Alzada”; para la boca
utilizamos la herramienta mano alzada y le damos la forma deseada y
el grosor de la línea; para aplicar el relleno de la boca, es necesario
que el contorno esté cerrado completamente.
Una vez realizado procedemos a guardarlo.
Ahora hacemos unas estrellas con las herramientas Po-
lígono y la herramienta Forma, como se muestra a continuación.
Para iniciar tomamos la herramienta Polígono y trazamos
nuestro objeto.
4XHGDUiFRPRVHPXHVWUDHQODÀJXUD
Pongamos el color o textura deseados.
116
mó
VI
Sub
du
Para ello vamos a la herramienta Relleno y seleccionamos entre un relle-
lo
QRXQLIRUPHRXQRGHWH[WXUDFRPRVHPXHVWUDHQODÀJXUD
En este ejemplo usamos un relleno de textura y la estrella quedará como
se muestra.
Actividad 3
5HDOLFHPRVFLQFRGLIHUHQWHVHVWUHOODVFRQGLIHUHQWHVIRUPDV\WH[WXUDVSDUDFRQÀU-
mar el aprendizaje. Ahora toca el turno de realizar un dibujo a mano alzada.
117
mó
Sub
du
VI
Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
lo
Práctica 1
Con las herramientas vistas en este resultado de aprendizaje, hagamos de propia
mano una composición de un dibujo que contenga una mesa con dos copas, puesta
en un jardín a la luz de la luna y unas cuantas estrellas.
No es necesario que el dibujo esté excelente, pero sí es importante usar
las herramientas vistas, SI.
Los dibujos deben ser en colores vivos, que le den una excelente pre-
sentación al cuadro.
Usar la herramienta polilínea.
Usar relleno textura.
118
mó
VI
Sub
du
lo
Operaciones con mapa de bits
$KRUDYHUHPRVFyPRSRGHPRVFRQYHUWLUXQJUiÀFRYHFWRULDOHQXQPDSDGHELWV
También podremos importar y recortar mapas de bits en la aplicación CorelDraw.
Adicionalmente podremos añadir máscaras de color, marcas al agua,
efectos especiales y cambiaremos el color y el tono de las imágenes.
Los puntos a destacar en este apartado son:
&RQYHUWLUJUiÀFRVYHFWRULDOHVHQPDSDVGHELWV
Adición de mapas de bits.
Recorte y edición de mapas de bits.
Aplicar efectos especiales a los mapas de bits.
Ƥ
$OUHDOL]DUODFRQYHUVLyQGHXQJUiÀFRYHFWRULDOHQXQPDSDGHELWVHQ&RUHO'UDZ
SRGHPRVXWLOL]DUHIHFWRVHVSHFLDOHVTXHQRHVWiQGLVSRQLEOHVSDUDORVJUiÀFRVYHF-
toriales o los objetos. Al momento de la conversión del vector podemos seleccionar
el modo de color del mapa de bits. Teniendo en cuenta que un modo de color es el
que determina el número y el tipo de colores que compondrán el mapa de bits, por
lo tanto, afectará al tamaño del archivo.
$OHIHFWXDUODFRQYHUVLyQGHXQJUiÀFRYHFWRULDODPDSDGHELWVSRGHPRV
HQHVHPRPHQWRHVSHFLÀFDUYDORUHVFRPRWUDPDGRDOLVDGRVREUHLPSULPLUQHJUR
IRQGRWUDQVSDUHQFLD\SHUÀOGHFRORU
/RVSDVRVSDUDFRQYHUWLUXQJUiÀFRYHFWRULDOHQXQPDSDGHELWVVRQ
1. Seleccionar el objeto.
2. Hacemos clic en Mapas de bits , Convertir a mapa de bits.
3. Elegimos una resolución en el cuadro de lista Resolución.
119
mó
Sub
du
VI
Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
lo
$SOLFDU SHUÀO ,&& DSOLFD SHUÀOHV ,&& ,QWHUQDWLRQDO &RORU &RQVRUWLXP
permite mantener los colores entre dispositivos y espacios de color.
Sobreimprimir siempre negro: evita huecos en la impresión entre los ob-
jetos negros y los que se hallan bajo éstos, sobreimprimiendo el negro
cuando es el color que está por encima.
Opciones:
Alisado: suaviza los bordes del mapa de bits.
Fondo transparente: transforma el fondo del mapa de bits en transparente.
120
mó
VI
Sub
du
lo
Recortar y editar un mapa de bits
Una vez que hemos añadido un mapa de bits en un dibujo, podemos ahora recor-
tarlo, volver a mostrarlo y cambiar su tamaño. Al hacer un recorte en un mapa de
bits, eliminamos las partes no deseadas. Podemos recortar de forma rectangular
un mapa de bits rápidamente, y hacer uso de la herramienta Recortar.
Los pasos para recortar un mapa de bits:
1. Abrimos el menú, Edición y hacemos clic en la herramienta Forma.
121
mó
Sub
du
VI
Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
lo
3. $MXVWDPRVODFRQÀJXUDFLyQGHOHIHFWRHVSHFLDO
Ƥ
×Ó
3DUDWUDEDMDUHQXQGLEXMRVHHVSHFLÀFDODFRQÀJXUDFLyQGHWDPDxRRULHQWDFLyQ\
HVWLORGHGLVHxRGHODSiJLQD/DVRSFLRQHVTXHHOLMDDOHVSHFLÀFDUHOGLVHxRGHSi-
gina se pueden utilizar como predeterminadas para todos los dibujos que cree más
DGHODQWH7DPELpQDMXVWDUODFRQÀJXUDFLyQGHOWDPDxR\ODRULHQWDFLyQGHSiJLQD
para que coincida con un tamaño de papel estándar e imprimirlo.
Tamaño de página
&RUHOWLHQHGRVRSFLRQHVGLVSRQLEOHVSDUDHVSHFLÀFDUHOWDPDxRGHSiJLQDODVH-
lección de un tamaño de página preestablecido y la creación de uno propio. Existe
la posibilidad de seleccionar entre un gran número de tamaños preestablecidos,
GHVGHSDSHOGHRÀFLR\VREUHVKDVWDFDUWHOHV\SiJLQDVZHE3HURFXDQGRQLQJXQR
de los tamaños preestablecidos nos satisface, podemos crear un tamaño de página
SHUVRQDOL]DGRHVSHFLÀFDQGRODVGLPHQVLRQHVGHOGLEXMR
122
mó
VI
Sub
du
Pasos para establecer el tamaño del papel:
lo
1. Podemos elegir un tamaño de página preestablecido.
2. Hacemos clic en Diseño Preparar página.
3DUD HVSHFLÀFDU XQ WDPDxR GH SiJLQD SHUVRQDOL]DGR KDFHPRV FOLF HQ
Diseño Preparar página, y escribimos los valores en los cuadros Anchura
y Altura.
Orientación de la página
La orientación de la página es horizontal o vertical. La orientación horizontal de-
ÀQHXQDDQFKXUDPD\RUTXHODDOWXUDPLHQWUDVTXHODRULHQWDFLyQYHUWLFDOGHÀQH
una altura mayor que la anchura del dibujo. Todas las páginas que añada a un
proyecto de dibujo tendrán la orientación actual; sin embargo, puede dar una
orientación distinta a cada página del proyecto.
Pasos para establecer la orientación de página:
1. Hacemos clic en Diseño, Preparar página y activamos la opción Horizontal o
Vertical.
123
mó
Sub
du
VI
Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
lo
124
mó
VI
Sub
du
lo
Enlazado: vinculará el mapa de bits con el dibujo para que los cambios
UHDOL]DGRVHQHODUFKLYRGH2ULJHQVHUHÁHMHQHQHOIRQGRGHPDSDGHELWV
Incorporado: anexa el mapa de bits al dibujo para que los cambios reali-
]DGRVHQHODUFKLYRGH2ULJHQQRVHUHÁHMHQHQHOIRQGRGHPDSDGHELWV
125
mó
Sub
du
VI
Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
lo
Ahora si queremos que el fondo se SXHGD LPSULPLU \ H[SRUWDU con el
dibujo, activamos la casilla de VHOHFFLyQ,PSULPLU\H[SRUWDU)RQGR.
8. El tamaño de mapa de bits se selecciona activando cualquiera de las opciones
siguientes:
Tamaño predeterminado: permite utilizar el tamaño actual del mapa
de bits.
7DPDxR SHUVRQDOL]DGR SHUPLWH HVSHFLÀFDU ODV GLPHQVLRQHV GHO PDSD
de bits.
Escriba valores en los cuadros H y V.
3XHGHHVSHFLÀFDUYDORUHVGHDOWXUD\DQFKXUDQRSURSRUFLRQDOHVVLGHVDF-
tiva la casilla de selección Mantener proporción.
NOTA: cuando el mapa de bits es más pequeño que la página de dibujo,
entonces se desplegará como mosaico transversal en la página de dibujo. Y por el
contrario, si es mayor que la página de dibujo, se recortará para encajar en las
dimensiones de la página.
Recuerda que un mapa de bits de fondo no es un objeto y, por lo tanto,
no puede editarse.
126
mó
VI
Sub
du
2. Escriba el número de páginas que desea añadir en el cuadro Insertar páginas.
lo
127
mó
Sub
du
VI
Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
lo
Resultado de aprendizaje 2:
Aplicación de efectos especiales a
objetos con el software de diseño
Ubicando mis competencias en el entorno
El manejo de efectos es imprescindible para la realización de cualquier proyecto
GHGLVHxRJUiÀFR\DTXHFRQHOXVR\FUHDFLyQGHXQRVEXHQRVHIHFWRVHVSHFLDOHV
se logra una calidad probada, y esto es lo que permite realizar CorelDraw; por lo
TXHVXXVRHQFXDOTXLHUGLVHxRHVWiWRWDOPHQWHMXVWLÀFDGR
En el medio de la publicidad, debemos saber que es fundamental una bue-
QDFDSDFLGDGHQORVJUiÀFRVSDUDDVtGDUOHPiVUHDOFHDODFDOLGDGGHOSURGXFWRX
objeto que se promocione; es por esto que si uno quiere crear un buen logotipo, por
ejemplo, en CorelDraw encontrarás las herramientas necesarias para que puedas
disfrutar de un trabajo bien hecho. Una parte importante es que no se requiere de
FRQRFLPLHQWRVSUHYLRVLQIRUPiWLFRVSDUDORJUDUHODERUDUJUDQGHVGLVHxRVJUiÀFRV
128
mó
VI
Sub
du
3DUDHVWHÀQYHUHPRVODVVLJXLHQWHVRSFLRQHV
lo
Vectorización de mapas de bits.
Previsualización de los resultados de la vectorización.
Control del color de los resultados de la vectorización.
El primer punto es la vectorización de mapas de bits.
Podemos vectorizar un mapa de bits en un solo paso. Asimismo, se puede
vectorizar un mapa de bits en el Laboratorio de vectorización, que nos permitirá
previsualizar y ajustar los resultados de la vectorización.
Realicemos esta opción para vectorizar un mapa de bits en un solo paso.
1. Seleccionamos un mapa de bits.
Vectorización rápida.
Por otro lado, también se puede vectorizar un mapa de bits en un solo
paso haciendo clic en el botón del menú desplegable, Vectorizar mapa de bits, de
la barra de propiedades, y haciendo clic en Vectorización rápida.
En los siguientes temas detallamos los ajustes que podemos realizar en el
Laboratorio de vectorización.
129
mó
Sub
du
VI
Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
lo
Finalización de la vectorización
La opción predeterminada es que el mapa de bits fuente se conserve después de
haberlo vectorizado, y que los objetos de los resultados de la vectorización
se agrupen automáticamente. Puede, asimismo, hacer que el mapa de bits fuente se
HOLPLQHXQDYH]TXHKD\DÀQDOL]DGRODYHFWRUL]DFLyQ
Procedimiento para deshacer y rehacer acciones:
3XHGHDMXVWDUODFRQÀJXUDFLyQGHO/DERUDWRULRGHYHFWRUL]DFLyQ\YROYHUD
vectorizar un mapa de bits cuantas veces sea necesario, hasta que esté satisfecho
con los resultados. Si se equivoca, puede deshacer o rehacer una acción, o volver
al primer resultado de la vectorización.
130
mó
VI
Sub
du
Arte lineal: usado al vectorizar bosquejos e ilustraciones en blanco y
lo
negro.
Logotipo: usado al vectorizar logotipos sencillos, con pocos detalles y
unos cuantos colores.
Logotipo detallado: usado al vectorizar logotipos que tengan muchos
detalles y colores.
&OLSDUW XVDGR DO YHFWRUL]DU JUiÀFRV OLVWRV SDUD XVDU TXH WHQJDQ XQD
cantidad variable de detalles y colores.
Imagen de baja calidad: usado al vectorizar fotografías sin muchos de-
talles o en las que éstos no sean importantes.
Imagen de alta calidad: usado al vectorizar fotografías detalladas de
alta calidad en las que los detalles sean importantes.
3. Moveremos alguno de los deslizadores siguientes:
131
mó
Sub
du
VI
Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
lo
132
mó
VI
Sub
du
lo
El efecto de perspectiva
Este tipo de efecto puede ser creado acortando uno o dos lados de un objeto.
Nuestro objeto parecerá que retrocede en una o dos direcciones al ser aplicado
este efecto, con lo que crearemos una perspectiva de un punto o una perspectiva
de dos puntos.
Con este efecto tenemos la posibilidad de agregar efectos de perspectiva
a objetos individuales o agrupados. Por otro lado, podemos aplicar un efecto de
perspectiva a grupos enlazados, como pueden ser siluetas, mezclas, extrusiones y
objetos que hemos creado con la herramienta Medios artísticos. Ahora bien, debe-
mos aclarar que este tipo de efectos no pueden ser aplicados a texto de párrafo,
mapas de bits ni símbolos.
133
mó
Sub
du
VI
Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
lo
×Ƥ
Operaciones con colores
Con el CorelDraw podemos elegir y crear colores en una amplia variedad de paletas
de colores, mezcladores de colores y modelos de color estándar. También podemos
crear y editar paletas de colores personalizadas para almacenar los colores utilizados
con frecuencia y usarlos posteriormente.
Además, se puede personalizar la visualización de las paletas de colores
HQSDQWDOODFDPELDQGRHOWDPDxRGHODVPXHVWUDVHOQ~PHURGHÀODVGHODVSDOHWDV
y otras propiedades.
3DUDHVWHÀQWRFDUHPRVORVVLJXLHQWHVSXQWRV
1. Selección de colores.
Podremos elegir colores de relleno y de contorno mediante paletas de co-
ORUHVÀMDVRSHUVRQDOL]DGDVYLVRUHVGHFRORUDUPRQtDVGHFRORURPH]FODVGHFRORUHV
2. Paleta de colores preestablecida.
Entendamos que una paleta de colores es un conjunto de
muestras de color. Donde los colores de relleno y de contorno se pue-
den elegir en la paleta de colores predeterminada, que contiene
99 colores del modelo de color CMYK. Los colores de relleno y de
contorno seleccionados se indican en las muestras de color de la
barra de estado.
3. 3DOHWDVGHFRORUHVÀMDVRSHUVRQDOL]DGDV
/DVSDOHWDVGHFRORUHVÀMDVHVWiQSURSRUFLRQDGDVSRURWURVIDEUL-
cantes. Algunos ejemplos de éstas son Pantone®, HKS Colors, y
paletas Trumatch®. Puede resultar útil tener a mano un muestra-
rio del fabricante, que consiste en un conjunto de muestras de
color en el que se presenta el aspecto exacto de cada color una
vez impreso.
3RU HMHPSOR DOJXQDV SDOHWDV ÀMDV 3DQWRQH +.6 &R-
lors, Toyo, DIC™, Focoltone® y SpectraMaster®) son colecciones
de colores directos. Si se crean separaciones de color al imprimir, cada uno de los
colores de estas paletas precisará una plancha de impresión distinta. Cuando se
pretenda utilizar estos colores sin que sean directos, podemos convertir los colores
directos en colores de cuatricromía cuando debamos imprimir.
Las paletas de colores personalizadas pueden contener colores proceden-
WHVGHFXDOTXLHUPRGHORGHFRORURSDOHWDÀMD(VSRVLEOHJXDUGDUXQDSDOHWDGH
colores personalizada para su posterior uso.
4. Visualizadores de color.
Los visualizadores de color muestran un rango de colores con formas unidimensio-
nales o tridimensionales. El visualizador de color predeterminado está basado en
el modelo de color HSB, pero puede utilizar este visualizador para seleccionar co-
lores CMYK, CMY o RGB. Si desea obtener información sobre los modelos de color,
consulte “Explicación de los modelos de color” en la Ayuda.
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mó
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Sub
du
lo
5. Armonías de color.
Las armonías de color se aplican mediante la superposición de una forma, como
XQUHFWiQJXORRXQWULiQJXORVREUHXQHVSHFWURGHFRORUHV&DGDÀODYHUWLFDOGH
la cuadrícula de colores comienza con el color situado en uno de los puntos de la
forma superpuesta.
Los colores de cada esquina de la forma siempre se complementan, con-
trastan o armonizan, dependiendo de la forma que se haya elegido. Las armonías
de color permiten elegir el modelo de color preferido y resultan muy útiles cuando
se seleccionan varios colores para un proyecto.
6. Mezclas de colores.
Cuando se elige un color utilizando mezclas de colores, se combinan
los colores básicos para obtener el color deseado. El mezclador de
color muestra una cuadrícula de colores creada a partir de los cuatro
colores básicos que se han seleccionado. Para elegir un color con la
paleta de colores predeterminada.
Para ver el nombre de un color, puede situar el puntero
sobre una muestra.
3DUDHOHJLUXQFRORUFRQXQDSDOHWDGHFRORUHVÀMDRSHUVR-
nalizada:
a) Seleccione un objeto.
b) Abra uno de los menús siguientes:
» El menú Relleno y haga clic en la herramienta Cua-
dro de diálogo, Color de relleno.
» El menú Contorno y haga clic en la herramienta
Cuadro de diálogo, Color del contorno.
c) Haga cOLFHQODÀFKD3DOHWDV
d) (OLMDXQDSDOHWDÀMD o personalizada en el cuadro de lista Paleta.
e) 'HVSODFHHOGHVOL]DGRUGHFRORUSDUDGHÀQLUHOUDQJRGHFRORUHVYLVXDOL-
zado en el área de selección de colores.
f) Haga clic en un color en el área de selección de colores.
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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(QXQDSDOHWDGHFRORUHVÀMDFDGDPXHVWUDGHFRORUDSDUHFHPDUFDGD
con un cuadrado blanco pequeño.
La paleta de colores utiliza el modo de color del mapa de bits fuente (por
ejemplo, RGB o CMYK). El número de colores de la paleta de colores se ve determi-
nado por el número de colores del mapa de bits fuente y el estilo predeterminado
seleccionado. Puede cambiar el modo de color del resultado de la vectorización, y
puede reducir el número de colores del resultado de la vectorización.
$GHPiVSXHGHPRGLÀFDUODSDOHWDGHFRORUHVGHOUHVXOWDGRGHODYHFWRUL-
zación editando y mezclando colores. Al editar un color, puede seleccionar un color
de un modelo de color diferente al de otros colores de la paleta. Por ejemplo, si
desea editar un color del resultado de una vectorización que emplee RGB, puede
cambiar el color a un color sólido, lo que creará una paleta de colores variada. Esta
función resulta muy útil cuando se prepara el resultado de la vectorización para la
impresión comercial.
Cuando se mezclan dos o más colores, los valores de sus colores se equi-
libran para producir un nuevo color. Los colores fusionados se ven reemplazados
por el nuevo color.
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1. Aparece la pantalla que se muestra.
lo
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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Aplico mis competencias profesionales
Hagamos uso de las herramientas antes vistas y nos ponemos en acción. Para ello
vamos a crear unas lágrimas siguiendo los pasos que se muestran.
Primero vamos a usar la herramienta “Elipse” o presione la tecla F7.
Segundo con la tecla “Ctrl” presionada, hacemos un círculo a escala pro-
porcional. Presionamos las teclas “Ctrl + Q” para convertirlo a curvas y así poder
HGLWDUORVQRGRVFRPRPXHVWUDODÀJXUD
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Realizamos dos copias de la original.
lo
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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Con el efecto lente nos dará la ilusión de distorsión de los objetos que
HVWpQEDMRVXVXSHUÀFLH
&RQODÀQDOLGDGGHGHMDUORPiVUHDO\FRQXQDVHQVDFLyQGHVXSHUÀFLH\
relieves, le vamos a aplicar una mínima sombra, con la opción de transparencia,
multiplicar, esta NO debe cubrir la imagen completa sino sólo el lado contrario a la
luz. En la barra de propiedades escriba los valores: Punto medio de transparencia
20 y transparencia degradada y relleno del borde 18 (fundido). Luego, Agrupamos
(Ctrl + G). Observe el ejemplo 9.
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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&RQHVWHHIHFWRVHUHVDOWDHOFRORUGHODVXSHUÀFLHKDFLHQGRQRWDUODIRUPD
de la lágrima, y emite un relieve.
142 0XHVWUDGHOWUDEDMRÀQDO
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Resultado de aprendizaje 3:
Ƥ
del software de diseño
Ubicando mis competencias en el entorno
Vivimos una era en la que todas las formas de la información están sufriendo un
proceso de digitalización. Las imágenes, por supuesto, no han podido escapar a
HVWHSURFHVR/DIRWRJUDItDHOFLQHODWHOHYLVLyQHOGLVHxRJUiÀFRHLQFOXVRHO
diseño industrial producen miles de imágenes digitales, que son almacenadas en
algún soporte físico, enviadas por un medio de transmisión electrónico, presenta-
das en una pantalla o impresas en papel en algún dispositivo.
Ahora podemos encontrar diversidad de imágenes y textos creados espe-
cialmente para emplear en pancartas, tarjetas de invitación, folletos, diplomas,
fotos impresas editadas, volantes, logotipos para camisas, escudos de escuelas en-
tre otros, estas son ahora rápidas y fáciles de hacer, por ejemplo, si en la materia
de administración u otra te solicitan un proyecto para vender un producto o crear
tu propia empresa, tendrás que crear tu imagen o logotipo; igual si participas en
un concurso para encontrar una imagen para un perfume, un restaurante o para el
mundial, esto lo puedes realizar a mano y pintarlo, pero ahora existen software de
diseño fáciles de usar como CorelDraw. Este programa nos ayuda a hacer este tipo
de trabajos de una manera más presentable, creativa y con diversidad de colores
y efectos. De igual manera deben estar creados de acuerdo a las necesidades y
solicitudes del cliente que lo requiere; pueden ser de diversos tamaños, colores y en
distinto formato, etcétera.
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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2. Te solicitan crear folleto para promocionar tu localidad, describe con qué
material lo haces, cómo y por qué.
Sub
du
A continuación se explica un ejemplo.
lo
1. Seleccionar un dibujo hecho a mano o una imagen que te guste.
2. Colócala dentro del escáner, puedes utilizar cualquier tipo de escáner.
3. Abre CorelDraw.
4. Abre un archivo nuevo.
5. Selecciona el menú archivo.
6. Opción adquirir imagen.
7. Opción adquirir.
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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2. Una vez que se observa la imagen, se da clic en la opción escanear.
Algunos pasos pue- La imagen en papel ahora está digitalizada y agregada directamente al
den variar según la programa de Corel Draw.
versión del programa.
Otra forma de digitalizar la imagen:
La puedes escanear en otro momento y lugar, guardas la imagen en tu
Memoria USB o en algún otro medio de almacenamiento.
Luego se realiza lo siguiente.
1. Abre el programa de CorelDraw.
2. Archivo nuevo.
3. Menú archivo.
4. Opción importar.
5. Se abre un cuadro y se busca el medio de almacenamiento o carpeta donde se
encuentra la imagen.
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1. Se muestra el nombre de la imagen e indicaciones para pegar la misma.
lo
2. 'LEXMDUGHEDMRGHODÁRUFRQHOSLQFHO
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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3. Elegir el color que se requiere en la paleta de colores de lado derecho.
Agregar un borde con medios artísticos:
1. Selecciona la imagen.
2. Selecciona una Forma básica.
3. $JUHJDUODDOUHGHGRUGHODÁRU
4. Ir al menú efectos.
5. Opción medios artísticos.
Se coloca el cuadro de medios artísticos, al costado derecho de la imagen
GHODÁRU
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6. Seleccionar la forma que más agrade.
lo
(VWDVVRQVyORDOJXQDVGHODVPRGLÀFDFLRQHVTXHVHSXHGHQUHDOL]DUDXQD
imagen digitalizada.
Actividad 4
1. En una hoja en blanco dibuja tu nombre, puedes agregar colores y distintas
OHWUDVSXHGHLJXDOVHUWXÀUPD
2. Escanéala y vuélvela digital en CorelDraw.
3. Agrégale efectos, para usarlo como tu sello personal.
4. Guarda tu archivo con el nombre de sello personal.
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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Las imágenes vectoriales, también llamadas imágenes orientadas al ob-
MHWRRLPiJHQHVGHGLEXMRVHGHÀQHQPDWHPiWLFDPHQWHFRPRuna
serie de puntos unidos por líneas/RVHOHPHQWRVJUiÀFRVSUHVHQWHV
en un archivo vectorial se denominan objetos. Cada objeto es una
entidad completa con propiedades, tales como color, forma, contor-
QRWDPDxR\SRVLFLyQHQODSDQWDOODTXHHVWiQLQFOXLGDVHQVXGHÀ-
nición.
Considerando que cada objeto es una entidad completa, se
puede mover, cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo
su claridad y nitidez originales, sin afectar a los restantes objetos
de la ilustración.
Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. Esto
VLJQLÀFD TXH VH PXHVWUDQ FRQ OD Pi[LPD UHVROXFLyQ SHUPLWLGD SRU HO GLVSRVLWLYR
de salida: impresora, monitor, etcétera. Por lo tanto, la calidad de imagen de tu
dibujo será mejor si lo imprimes en una impresora de 600 puntos por pulgada (ppp)
que en una impresora de 300 ppp.
Sub
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Altura Anchura
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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Empleo de mapa bits
Ventaja Desventaja
Cuando la imagen es pequeña y queremos
Porque nos permite hacer modi-
estirarla para hacerla más grande, de ob-
ÀFDFLyQGHOFRORUGHXQSt[HOVLQ
servan las líneas discontinuas ocasionando
afectar toda la imagen.
a veces distorsión.
Escala de un objeto es la medida del mismo; así como escalar es para una
imagen, veremos la escala término similar a una imagen.
1. Abrir CorelDraw.
2. Dibujar un objeto.
Actividad 5
1. Importa una imagen mapa de bits grande y una vectorial.
2. Reduce las dimensiones de ambas imágenes al 50%.
3. Estira de nuevo las imágenes desde una de las esquinas.
4. Observa qué ocurre y anota las observaciones.
Creación de un borde
Contorno de una imagen
0XFKDVYHFHVFRQWDPRVFRQREMHWRVÀJXUDV\WH[WRVTXHHVWiQIRUPDGRVSRUFRQ-
tornos lisos y sin color; CorelDraw es un programa que nos permite mejorar estos
efectos para que tengan una apariencia más llamativa.
(O FRQWRUQR HV OD OtQHD TXH GHÀQH ORV REMHWRV 3XHGH WRPDU GLVWLQWRV
grosores, aspectos y colores, e incluso eli-
minarse.
Ejemplo:
Clic en barra de herramienta se-
leccionar la opción Pluma Contorno ,y
se observa un submenú que muestra los di-
versos grosores del contorno, así como ele-
mentos de color entre otros, o en la ventana
acoplable del lado derecho.
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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Aplicar color de borde
Primero seleccionar y dibujar el objeto que se requiere.
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Si el color que se requiere no se encuentra, clic en la opción avanzada y
lo
se puede mezclar el color hasta obtener el necesario.
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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También se puede crear un contorno o borde artístico para una foto,
como se describe a continuación.
1. Importa la foto en CorelDraw.
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1. Elegir de la ventana el trazo que se desea utilizar y se dibuja alrededor de la
lo
imagen.
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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1. Seleccionar el texto.
2. Ir al menú texto, opción convertir a texto artístico.
1. La imagen muestra los nodos, los cuales nos permiten aplicarle un efecto a la
letra.
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2. La edición del texto queda como se muestra la imagen.
lo
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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Actividad 6
1. Abrir un archivo nuevo en CorelDraw.
2. Agrégale como título de la hoja el texto de Contorno o Borde, PRGLÀFDVXV
nodos para tranformar la apariencia.
3. Dibuja un triángulo.
4. En el cuadro de diálogo que se abre, selecciona un estilo de línea punteado.
5. Selecciona la anchura 5 puntos.
6. Selecciona color verde para el borde.
7. Selecciona el botón Aceptar.
8. Agregar una foto o imagen de una computadora con virus.
9. Agregarle un efecto con la herramienta medios artísticos.
10. Cambia de posición la imagen.
11. Escribir el siguiente texto: Los virus son una amenaza.
12. Dibuja la siguiente línea.
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Actividad 7
1. Elabora el trabajo en CorelDraw.
2. Preséntalo al profesor y compañeros.
3. Seleccionen el mejor volante entre todos a votación.
4. Imprimir el volante ganador y pegarlos en este apartado.
http://www.infor.uva.es/~descuder/docencia/IG/corel/comoSeHace.pdf
Actividad 8
Elaborar un cartel sobre el tema de Conoce mi región. Los requisitos son los si-
guientes.
1. Yucatán y su cultura
Hoja tamaño carta.
La técnica es abierta.
El cartel publicitario debe ser representativo de tu estado y localidad.
El diseño deberá presentarse en formato vertical con medidas de 90 por
60 centímetros.
El cartel debe incluir la leyenda: Ven y conoce mi región.
'LVHxDWXSURSLRORJRWLSRRÀUPDSDUDDQH[DUDOFDUWHO
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Aplico mis competencias profesionales
1. Es el proceso de hacer de un dibujo en papel a digital.
a) Escaneo
b) Clonación
c) Copia
d) Edición
4. 6HUHÀHUHDFDPELDUHOWDPDxRGHXQDLPDJHQGHPDSDELWV
a) Escaneo
b) Escalabilidad
c) Escalar
d) Distorsionar
a)
b)
c)
d)
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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6. De las siguientes imágenes, ¿cuál es la de mapa de bits?
a)
b)
c)
d)
8. &RQHVWDKHUUDPLHQWDSRGHPRVPRGLÀFDUORVQRGRVGHXQWH[WR
a)
b)
c)
d)
9. Esta herramienta nos sirve para realizar bordes artísticos a una imagen o foto.
a)
b)
c)
d)
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Resultado de aprendizaje 4:
Manipular el dibujo utilizando
herramientas de diseño
Ubicando mis competencias en el entorno
En cuestiones de diseño tenemos que hacer uso de la creatividad. Realizar diseños
para suplir de forma rápida y fácil múltiples necesidades, por ejemplo, el dibujo,
la maquetación de páginas para impresión y/o la publicación web, son necesidades
que ahora vienen incluidas en un mismo programa. CorelDraw está creado para ser
usado por un público general, dirigido a personas con poco o nada de conocimiento
en manejo de este tipo de herramientas, y también a diseñadores de un nivel de
experiencia promedio que va del básico al moderado; razón por la cual, sus herra-
mientas tienden a ser intuitivas haciéndolas simples de aprender y usar, además de
su capacidad de “todo en uno”. Lo han convertido en una especie de “estándar”
de este sector en algunos países, sin embargo, usuarios de un nivel más experto
ya utilizan aplicaciones más avanzadas y especializadas en un solo propósito como
Adobe Illustrator para ilustración.
Ƥ
×
&XDQGR LQLFLDPRV XQ WUDEDMR OR FRQYHQLHQWH HV FRQÀJXUDU QXHVWUR QXHYR GRFX-
PHQWR3DUDHVWHÀQYD\DPRVDOFXDGURGHGLiORJR&UHDUXQGRFXPHQWRQXHYR\
FXDGURGHGLiORJR&UHDUXQDQXHYDLPDJHQ&RUHO'UDZ/DFRQÀJXUDFLyQHOHJLGDDO
FRPLHQ]RGHOSUR\HFWRLQFOX\HODVGLPHQVLRQHVODUHVROXFLyQHOSHUÀOGHFRORU\
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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ODRULHQWDFLyQYHUWLFDOXKRUL]RQWDOGHODLPDJHQ(VSRVLEOHPRGLÀFDUHOWDPDxR\OD
RULHQWDFLyQGHOSUR\HFWRDPHGLGDTXHWUDEDMD/DFRQÀJXUDFLyQGHUHVROXFLyQ\FRORU
que elija han de basarse en el uso que se le va a dar al proyecto. Por ejemplo, los
GLVHxRVZHE\GHLPSUHVLyQUHTXLHUHQFRQÀJXUDFLRQHVGLIHUHQWHV
Bosquejo a mano
La realización de dibujos en CorelDraw es sencilla, podemos hacerlo con las herra-
mientas elipse, cuadro, etcétera.
También podemos dibujarlo a mano alzada, que es una propuesta perso-
nalizada y estilizada.
Comencemos por dibujar un rectángulo o cuadrado arrastrando en senti-
GRGLDJRQDOSRUPHGLRGHODKHUUDPLHQWD5HFWiQJXORRHVSHFLÀFDQGRODDQFKXUD\
altura por medio de la herramienta Rectángulo de 3 puntos.
La herramienta Rectángulo de 3 puntos le permite dibujar rectángulos
sesgados rápidamente.
Después de dibujar uno, es posible cambiar su forma redondeando una o
más esquinas.
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Dibujo de elipses, círculos, arcos
y formas de sector
Ahora toca el turno de dibujar una elipse o un círculo arrastrando diagonalmente
con la herramienta Elipse, o podemos dibujar una elipse utilizando la herramienta
(OLSVHGHSXQWRVSDUDHVSHFLÀFDUODDQFKXUD\DOWXUD/DKHUUDPLHQWD(OLSVHGH
puntos le permite crear rápidamente una elipse a cualquier ángulo, sin necesidad
de rotar la elipse.
Haciendo uso de la herramienta Elipse podemos dibujar un nuevo arco o
forma de sector, o también dibujar una elipse o círculo y a continuación cambiarlo
a un arco o una forma de sector.
$KRUDSRGHPRVGLEXMDUXQDHOLSVHHVSHFLÀFDQGRVXDQFKXUD\DOWXUD
1. Abrimos el menú Elipse y hacemos clic en la herramienta Elipse de 3 puntos.
2. Ahora vamos a la ventana de dibujo, hacemos el arrastre del cursor para dibu-
jar la línea centrada de la elipse en el ángulo que mejor queramos.
La línea centrada recorre el centro de la elipse y determina su anchura.
1. 0RYHPRVHOFXUVRUSDUDGHÀQLUODDOWXUDGHODHOLSVH\KDFHPRVFOLF
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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Dibujo de pinceladas
Dibujo de objetos a mano alzada:
1. Dibujar objetos a pinceladas es simplemente hacer dibujos a mano alzada, lo
cual iremos dominando con la práctica y la correcta operación de objetos y
herramientas a mano alzada.
2. Iniciemos abriendo un nuevo documento en blanco, abriendo el menú Archivo
y seleccionando Nuevo, o haciendo clic en el botón nuevo de la barra Estándar.
Como se ve en la imagen, los que eliminaremos son los que están ence-
rrados en un círculo.
6. Entonces hacemos clic en cada uno de ellos.
7. El corazón ahora quedó con cuatro nodos.
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lo
Mueve los tiradores tratando de que las líneas curvas queden suaves.
10. Observa la imagen de la derecha e intenta que te quede lo más parecida posi-
EOHDOPRGLÀFDUHOGLVHxRDWUDYpVGHORVWLUDGRUHVGHFDGDQRGR
Experimenta con más formas, dibújalos con la herramienta mano alzada
\PRGLÀFDORVQRGRVSDUDREWHQHUOtQHDVHVWLOL]DGDV
Dibujo inteligente
1. Iniciamos haciendo clic sobre la herramienta Dibujo Inteligente
2. 0RGLÀFDODVRSFLRQHVGHODEDUUDGHSURSLHGDGHV
Nivel de reconocimiento de forma: medio.
Nivel de Suavizado: medio.
*URVRUGHOtQHDPX\ÀQD
3. Arrastra el mouse para crear un círculo lo mejor que te salga. Observa cómo
se transforma de algo similar a esto.
Ahora te toca experimentar con más formas, dibújalos con la herramienta Dibujo
inteligente y observa los resultados.
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Selecciona ahora el óvalo.
lo
Hacemos clic en el menú Organizar, Transformaciones, Rotación.
(QODYHQWDQDHPHUJHQWHTXHDSDUHFHPRGLÀFDODVVLJXLHQWHVRSFLRQHV
1. Ángulo: 30 grados.
2. Centro relativo.
3. No selecciones ningún punto de anclaje.
Hacemos clic en el botón Duplicar.
&RQVHJXLUHPRVXQDVHJXQGDÀJXUDGHOyYDORURWDGRDJUDGRVFRQUHV-
pecto al original. Como lo muestra la siguiente imagen:
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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Seleccionamos ahora todos los óvalos.
Hacemos clic en el menú Organizar, Dar Forma, Soldar y obtendremos
un objeto como el de la siguiente imagen:
1XHVWURWUDEDMRWHUPLQDGRTXHGDUiFRPRVHYHHQODÀJXUD
Manipulación de la impresión
(QHO&RUHO'UDZVHSXHGHHVSHFLÀFDUTXpVHGHVHDLPSULPLU\DVHDXQDRPiV
copias del mismo dibujo. También podemos imprimir las partes que componen
un dibujo; por ejemplo, objetos vectoriales, mapas de bits, texto o capas selec-
cionados.
3UHYLDPHQWHDODLPSUHVLyQGHXQGLEXMRSRGHPRVHVSHFLÀFDUODVSUR-
piedades de la impresora, que incluyen las opciones de tamaño del papel y del
dispositivo.
NOTA: En impresiones de color si queremos tener un acabado perfecto,
debemos asegurarnos que todas las imágenes estén en el modo de color CMYK, que
es el modo que se usa para impresión profesional.
/RVSDVRVSDUDODGHÀQLFLyQGHODVSURSLHGDGHVGHODLPSUHVRUDVRQORV
siguientes:
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VI
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lo
173
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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Aplico mis competencias profesionales
Para rubricar nuestro resultado de aprendizaje vamos a hacer una tarjeta con una
idea base y luego la iremos dejando como el cliente la desea o mi buen gusto pida.
1. Vamos a abrir un nuevo documento.
2. Ahora te proporcionamos la idea base, sencilla de realizar con los conocimien-
tos y herramientas ya antes vistos.
174
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lo
Producto 1
Utilizamos las herramientas:
Soldar, recortar e intersectar; dibuja el siguiente diskette:
Producto 2
6ROGDUUHFRUWDULQWHUVHFWDUPRGLÀFDFLyQGHQRGRV\YHFWRUHV
Dibuja el logo de Dissent (usando las herramientas más convenientes)
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
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Producto 3
Usar las herramientas necesarias para redibujar los siguientes logos:
Producto 4
Usando el editor de nodos y vectores, redibujar la imagen Cara.gif hasta llegar
DODLPDJHQÀQDOTXHVHPXHVWUDDODGHUHFKD8VDUORVQRGRVXQLIRUPHVHQ
los lugares que sean necesarios para darle suavidad a los trazados.
Producto 5
8VDQGRHOPRGLÀFDGRUGHQRGRV+HUUDPLHQWDIRUPDUHGLEXMDUHOORJRGH&3
Print y exportarlo con el formato correspondiente.
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Producto 6
8VDQGR HO PRGLÀFDGRU GH QRGRV +HUUDPLHQWD IRUPD UHGLEXMDU HO ORJR GH
Ambiente de Estudiantes Vegetarianos y exportarlo con el formato correspon-
diente, cuando se quiere llevar este logo a la Imprenta.
177
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Utilización de software de diseño para
GNOCPGLQFGIT¶ſEQU
lo
Bibliografía
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Guía de aprendizaje para elaborar hojas de cálculo mediante aplicacio-
nes de cómputo, SEP, DGB, México, 2005.
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Pérez Chávez, Cecilia. Informática 2 para Bachillerato, ST Editorial,
México, 2007.
Pérez, M.J. y Mejía, L. F. Informática 2, Alfaomega, México, 2008.
Sitios web
Trabajando con perspectivas.
www.corelclub.org/.../Tutorial_el_efecto_perspectiva_con_CorelDRAW.pdf
Elaboración de gotas de agua.
www.baluart.net/.../dibujar-gotas-de-agua-con-corel-draw-x3
Trabajando con vectores.
http://www.corelclub.org/vectorizacion-automatica-con-corel-trace/
Prácticas en Corel.
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Prácticas en Corel.
http://www.taringa.net/posts/downloads/8686405/Manual-de-practi-
cas-en-CorelDRAW-X3.html
Prácticas en Corel.
rcelinavalenzuela.netai.net/practica13.htm
http://www.slideshare.net/karollkqa/excel-1313395
http://www.cavsi.com/preguntasrespuestas/que-es-una-plantilla-excel/
KWWSRIÀFHPLFURVRIWFRPHVHVH[FHOKHOS&+DVS[
http://support.microsoft.com/kb/214094/es
KWWSRIÀFHPLFURVRIWFRPHVHVH[FHOKHOSVXPDURUHVWDUIHFKDV
HP010342155.aspx
KWWSRIÀFHPLFURVRIWFRPHVHVH[FHOKHOSFRPELQDUWH[WR\QX-
meros-HP010342281.aspx
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