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INGENIERIA DE SISTEMAS
FÍSICA MECÁNICA
Evento Evaluativo No. 2 Tratamiento de Datos
Tutora: Paula Andrea López Jiménez
1. COMPETENCIA INTERPRETATIVA
1.1. La grafica de la figura 1 muestra la La grafica que mejor representa la fuerza ejercida
posición (x) como función del tiempo de una sobre la cuerda en función de la distancia de
esfera que se mueve sobre una línea recta separación (A – O) desde la cuerda sin tensar es
Fig. 1
Fig. 3
Fig. 2
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Elaborado por: Paula Andrea López Jiménez
De las siguientes graficas de velocidad contra 1.5. La grafica de la figura 5 muestra el largo y el
tiempo la que puede corresponder al movimiento de ancho de unas láminas rectangulares de área
2
ese cuerpo es 36 cm . Podemos concluir que
Fig. 5
A. al aumentar el largo disminuye el ancho, por
1.4. En la gráfica de la figura 4 se observa el lo que la gráfica relaciona dos variables
comportamiento del volumen de 1g de agua directamente proporcionales.
cuando se le aplica calor a presión B. al aumentar el largo aumenta el ancho, por lo
atmosférica. que la gráfica relaciona dos variables
directamente proporcionales.
C. al aumentar el largo disminuye el ancho, por
lo que la gráfica relaciona dos variables
inversamente proporcionales.
D. las dos variables no comparten relación de
proporcionalidad.
2. COMPETENCIA ARGUMENTATIVA
2.1. Imagine que dispone de dos objetos
diferentes A y B, suspendidos cada uno de
un resorte. Si los resortes son idénticos,
pero el resorte que sostiene el objeto B se
Fig. 4 estira el doble que el otro, podemos decir que
A. la masa del objeto B es la mitad de la del
De acuerdo con la información contenida en objeto A.
la gráfica la temperatura para la cual la B. la masa del objeto A es el doble de la masa
densidad del agua es máxima es (Sabiendo del objeto B.
que D m ) C. la masa del objeto A es la mitad de la del
V objeto B.
A. 8°C. D. las dos masas son iguales.
B. 16°C.
C. 0°C. 2.2. La forma correcta de escribir, en notación
D. 4°C. científica, 120 trillones de años es
15
A. 12 x 10 años.
20
B. 1,2 x 10 años.
6
C. 120 x 10 años.
18
D. 12 x 10 años
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2.3. La pintura que se gasta para cubrir una 2.5. La tabla 1 relaciona la masa y el volumen de
vivienda es directamente proporcional a la varios objetos.
superficie de las paredes que se desean
2
pintar. Por cada 16 m de pared se requiere MASA ( g ) VOLUMEN ( cm3 )
1 litro de pintura. Por lo tanto, para pintar
13,60 2,3
una pared de 4m x 2m se necesita
A. mayor cantidad de pintura porque la 50,22 4,2
superficie es mayor. 42,81 6,8
B. exactamente la mitad de la pintura, porque es 80,34 4,6
la proporción entre el área de la superficie de 25,16 9,3
las paredes y la cantidad de pintura. 102 8,6
C. exactamente el doble de pintura, porque es la Tabla 1
proporción entre el área de la superficie de
las paredes y la cantidad de pintura. ¿Cuál objeto tienen la menor densidad si el
D. menor cantidad de pintura, porque la volumen permaneciera constante?
superficie es menor. A. el objeto de 13,60g porque es el de menor
masa.
2.4. Siempre que los científicos miden en forma B. el objeto de 102g porque es el de mayor
cuidadosa cualquier cantidad de tiempo, ellos masa.
esperan que C. el objeto de 25,16g porque es el de mayor
A. todas las medidas sean iguales. volumen.
B. solamente dos de esas medidas pueden ser D. el objeto de 13, 60g porque es el de menor
exactamente iguales. volumen.
C. una de las medidas puede ser exacta.
D. muchas de las medidas pueden ser
aproximadas pero no exactamente la misma.
4.2. Complete los espacios teniendo en cuenta la información presentada en la tabla 2 que muestra la masa
de algunos cuerpos en kilogramos.
CUERPO MASA
Electrón en reposo 0,000000000000000000000000000000911
Protón 0,0000000000000000000000000167
Luna 73200000000000000000000
Tierra 5983000000000000000000000
Sol 1990000000000000000000000000000
Tabla 2
c. Al expresar en notación científica la masa de la Tierra y la masa de la Luna, se puede decir que la masa
de la Tierra es mayor que la de la Luna porque ____________________
4.3. Escriba una V si la afirmación es verdadera y una F si la afirmación es falsa. Justifique las respuestas
falsas.
a. Dos variables son directamente proporcionales si al aumentar una, la otra también aumenta; o por el
contrario si al disminuir una, la otra también disminuye pero en diferente proporción. ( )
b. Para dividir dos cantidades escritas en notación científica se dividen inicialmente las partes enteras o
decimales y luego se efectúa la división de las potencias de diez aplicando cociente de potencias de igual
base, es decir, se escribe el diez como base y se suman sus exponentes. ( )
d. Si la representación gráfica de dos variables corresponde a una curva que pasa por el origen, podemos
asegurar en la mayoría de los casos que las dos variables son directamente proporcionales.
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5. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS (10 Ptos.)
5.1. La tabla 3 muestra la distancia de un móvil a la señal P en algunos instantes de tiempo.
Tabla 3
a. Identifique cada una de las variables que intervienen en el experimento y su relación de proporcionalidad
b. Represente en el plano cartesiano los datos de la tabla
c. Determine una expresión matemática que relacione la distancia con el tiempo.
d. Encuentre la pendiente de la gráfica. Interprétala.
5.2. Para encontrar la relación de la masa con el volumen de hierro, se tomaron medidas de masa y volumen
para diferentes cuerpos de hierro y se obtuvo la gráfica que se muestra a continuación (ver figura 7).
Fig. 7
a. Identifique cada una de las variables que intervienen en el experimento y su relación de proporcionalidad
b. ¿Qué variación experimenta la masa cuando se duplica el volumen?
3
c. Tabule los datos. ¿Qué masa le corresponde a 1 cm de hierro?
d. Encuentre la pendiente de la grafica. Interprétela.
2
5.3. La tabla 4 muestra los valores del largo y el ancho de unas láminas rectangulares de área 36 cm .
a. Identifique cada una de las variables que intervienen en el experimento y su relación de proporcionalidad
b. Construya una grafica en el plano cartesiano para los valores de la tabla
3 4 7
5.4. Calcule 10 x 10 + 10
5.8. Halle las incertidumbres para las cuatro primeras mediciones de la velocidad del sonido del ejercicio
anterior
5.9. Las siguientes incertidumbres: 0,4 ºC; - 0,3 ºC; 0,8 ºC; y – 0,2 ºC se encontraron al realizar mediciones en
la temperatura de determinado lugar. Si la temperatura promedio del lugar fue de 18,6 ºC. Halle los
errores relativos de estas mediciones.
¡ÉXITOS!
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