de las de los de las analizando en de sobre para de las

de sus en el y de de para de en con los

Preparación para el
Dominio 1 aprendizaje de los
estudiantes

Competencia 1 Competencia 2

Conoce y comprende las características de todos sus

Planifica la enseñanza de forma colegiada
estudiantes

capacidades de alto nivel y su formación integral programación curricular en permanente revisión

3 desempeños 7 desempeños

Selecciona los Diseña creativamente Crea, selecciona y

conocimientos actualizados y conocimiento actualizado y Elabora la programación Contextualiza el diseño Diseña la evaluación de Diseña la secuencia y
conocimiento y comprensión contenidos de la procesos pedagógicos organiza diversos
comprensión comprensión curricular
enseñanza capaces
de la enseñanza
recursos
manera estructura

-sistemática
características individuales, función de los -despertar curiosidad los estudiantes como
conceptos fundamentales de las teorías y prácticas el plan más pertinente a la base del -permanente sesiones de aprendizaje
socioculturales y aprendizajes -interés soporte para
disciplinas comprendidas pedagógicas la realidad de su aula
fundamentales
reconocimiento -formativa en coherencia
evolutivas -compromiso su aprendizaje
-diferencial

-los intereses
estudiantes y de sus la didáctica de las áreas que manera coherente los el logro de los -nivel de desarrollo concordancia con los logros esperados de
área curricular que enseña
necesidades especiales enseña aprendizajes aprendizajes previstos -estilos de aprendizaje aprendizajes esperados aprendizaje